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執行重在到位心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的執行重在到位心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
執行重在到位心得體會(huì )1
我參加了市公司人力資源部組織的中層干部培訓學(xué)習，首先我非常感謝上級領(lǐng)導花費了大量的人力，財力，精力為我們提供這樣的一個(gè)非常好的學(xué)習機會(huì )，讓我們不出家門(mén)、工作之余即可進(jìn)入課堂，聆聽(tīng)華夏基石企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司管理技能培訓講師鄒元欣老師主講的《高效執行力》講座。這次培訓不僅是對業(yè)務(wù)知識、技能的學(xué)習，也是對自身文化修養的一種提升，它不僅讓我們開(kāi)拓了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。
學(xué)習期間，我始終抱著(zhù)認真的態(tài)度，學(xué)習的心態(tài)去體會(huì )所學(xué)內容，這次培訓班盡管時(shí)間短暫，但課程設計較為合理，老師水平非常高，學(xué)習內容也比較豐富，給我提供了一次難得的充電機會(huì )，我個(gè)人認為是一次比較成功的培訓。培訓中專(zhuān)家用精辟的語(yǔ)言，從細微處著(zhù)手，宏觀(guān)上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學(xué)員詮釋了執行力的真正內涵和實(shí)踐寶典，對此我深有感觸，通過(guò)學(xué)習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，下面我結合自己的實(shí)際工作談?wù)勗谄髽I(yè)執行力方面的學(xué)習體會(huì )。
第一，參加《高效執行力》這次培訓，我收獲很大。讓我更加清楚了什么是執行力?誰(shuí)是執行的人?執行是什么?執行是戰術(shù)問(wèn)題還是戰略問(wèn)題?以及制定戰略的關(guān)鍵因素。明白了品牌定位、價(jià)值定位及企業(yè)文化等內容。在目標管理上更加了解到為什么要進(jìn)行目標管理?以及目標管理的優(yōu)缺點(diǎn)、如何衡量目標等等。在績(jì)效管理中，使我懂得了硬性分布、關(guān)鍵事件、末位淘汰幾種管理方法，并初步了解了平衡計分卡和績(jì)效面談的注意事項。通過(guò)參加鄒元欣老師的培訓，確實(shí)感受到了他的講課風(fēng)格與我想象中不一樣，少了一些嚴肅，多了一分平實(shí)親切，幽默風(fēng)趣，能讓人輕松愉快之中，領(lǐng)會(huì )確切的人際溝通關(guān)系、團隊意識及領(lǐng)導管理知識，聽(tīng)了他的課，讓我頓時(shí)明白了很多。到現在我依然記得老師的每個(gè)關(guān)鍵詞和問(wèn)題的提出，使我更加深了對團隊精神的理解，"合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練"。我相信我們寧陽(yáng)公司的團隊精神將會(huì )越做越好，將會(huì )發(fā)揮更大的作用，取得更好的成績(jì)。
第二，要堅持以人為本，尊重人才�，F代的企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的`是速度，企業(yè)成功靠的是服務(wù)。聽(tīng)鄒元欣老師的課，讓我對目前的工作有了一個(gè)較為清楚的定位，對自己的工作職責，對自己的現狀有了良好的把握。作為一名企業(yè)的管理人員，不是做好自己的事就可以了，更多的是需要去管理，管理是一門(mén)科學(xué)方法，提供實(shí)踐，實(shí)現目標的技巧，不是依靠個(gè)人就可以，而是要帶領(lǐng)自己的團隊，去執行組織的價(jià)值，執行組織的計劃，完成組織的目標。管理的成功需要團隊，團隊的最大效能的發(fā)揮源于內部有效的溝通，有效地溝通需要團隊成員縮短心理距離，同流、同心地交流。作為管理人員，我們務(wù)必把握好，要把事情做對，并帶領(lǐng)自己團隊把工作及時(shí)，準時(shí)，保質(zhì)保量做好，還要去培養我們的團隊，提升的我們的績(jì)效。推行全員競爭上崗機制，鼓勵員工體現個(gè)人價(jià)值，激勵奮發(fā)有為，營(yíng)造員工隊伍爭先氛圍，充分調動(dòng)優(yōu)秀人才在技術(shù)崗位和管理崗位上的工作積極性與創(chuàng )造性，鼓勵職工積極進(jìn)取，埋頭苦干，進(jìn)一步提高員工的執行力度。
第三、提高'執行力'對領(lǐng)導者來(lái)說(shuō)非常重要"。美國abb公司董事長(cháng)巴尼維克曾說(shuō)過(guò)："一位經(jīng)理人的成功，5%在戰略，95%在執行。"因此，只有參與到企業(yè)運營(yíng)當中的領(lǐng)導者，才能擁有把握全局的視角，并且做出正確的決策。作為企業(yè)的領(lǐng)導者，首先要明正思想，樹(shù)立領(lǐng)導班子執行能力建設的正確理念。理念是行動(dòng)的指南，正確的執行理念體現正確的方向。當前我公司在各項工作中執行力不強的因素主要表現在：少數干部表率作用差、作風(fēng)不夠深入，安排部署多、身體力行少，不愿面對矛盾，做事不夠踏實(shí);個(gè)別部門(mén)在落實(shí)工作中本位主義思想時(shí)有顯現，尤其是在工作職能的交叉部位，這樣就使全局性工作的發(fā)展合力、執行力明顯衰減，工作得不到最佳成效等。20xx年，是寧陽(yáng)公司發(fā)展的關(guān)鍵一年，面臨著(zhù)"創(chuàng )一流"、信息化建設、標準化建設以及繁重的電網(wǎng)建設任務(wù)，是充滿(mǎn)機遇與挑戰的一年。各級領(lǐng)導干部尤其是公司領(lǐng)導必須帶頭解放思想，不斷強化執行意識，匡正思想，提高認識，使執行理念不斷得到提煉升華，抓大事、謀大局，不斷提高總攬全局的領(lǐng)導能力。
第四、扎實(shí)抓好電力營(yíng)銷(xiāo)管理，不斷提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。20xx年電力營(yíng)銷(xiāo)面對的形勢仍舊相當嚴峻。首先缺電形勢還是不容樂(lè )觀(guān)，我們要繼續抓好加強有序用電的調控和監督，最大限度地供足、用足電量，努力做到"缺電不缺服務(wù)，限電不限真情";其次上級公司提出了營(yíng)銷(xiāo)管理新理念、新要求，標準更高，責任更重，壓力更大，所以我們必須進(jìn)一步抓好營(yíng)銷(xiāo)管理的規范化、現代化、網(wǎng)絡(luò )化工作，積極完成營(yíng)銷(xiāo)信息系統的上線(xiàn)工作，穩妥推進(jìn)財務(wù)管控系統的實(shí)施工作，切實(shí)提高城鄉營(yíng)銷(xiāo)一體化管理水平。要繼續深入開(kāi)展電力需求側管理工作。將需求側管理作為供電咨詢(xún)、服務(wù)的具體內容，貫穿到電力營(yíng)銷(xiāo)管理工作的全過(guò)程。
有無(wú)數的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執行的人才能獲得成功;有無(wú)數企業(yè)擁有偉大的構想，但只有那些懂得如何執行的公司才能獲得成功。在建設"一強三優(yōu)"現代供電企業(yè)的征程中，我們將不斷提高企業(yè)的執行力，"努力超越，追求卓越"，以理性務(wù)實(shí)的態(tài)度，以力求完美的精神，創(chuàng )造寧陽(yáng)縣供電公司的新輝煌。
執行重在到位心得體會(huì )2
推薦序一
執行到位，事在人為。
-----蘇寧電器股份有限公司總裁：孫為民
經(jīng)營(yíng)有規律，管理無(wú)定式，執行也是一樣，人為世事、事在人為，因為而異、因人而異。如果以這樣的心境去讀這本書(shū)，相信每個(gè)人的獲益會(huì )有所增加。
推薦序二
做好了，才叫“做了”
-----“中國鞋王”奧康集團總裁：王振滔
執行，絕對不能滿(mǎn)足于“做了”這一點(diǎn)上。滿(mǎn)足于“做了”，不僅會(huì )浪費資源，更可怕的是一種自欺欺人：既有可能將自己麻痹，也有可能使單位疏忽乃至麻痹，于是，該有的效率出不來(lái)，沒(méi)有想到的陷阱和危機卻可能不期而至。
第一章 行百里者半九十
行百里者者半九十，執行的關(guān)鍵往往在最后的10%。
十里不走，目標就不能達到，任務(wù)就不算完成。
最后的10%如果執行不到位，前面就是白執行，甚至比不執行更糟糕。
第二章 一著(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸
下棋時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到“一著(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”這句話(huà)。
執行的過(guò)程其實(shí)也是一樣，一旦某一步、某一環(huán)節出錯了，執行就會(huì )出現嚴重的錯位，甚至前功盡棄。
100-1= 0 100-1=99，這是人人都會(huì )的簡(jiǎn)單的算術(shù)題。
但在執行中，“100-1”卻并不等于“99”，一旦某一點(diǎn)沒(méi)有考慮周到或者出了差錯，就可能出現“100-1=0”滿(mǎn)盤(pán)皆輸的局面。
陰溝里為什么總容易翻船
陰溝里之所以最容易翻船，就是因為人們在“風(fēng)平浪靜”的情況下，放松了警惕，看不到“暗礁”的存在，結果觸了礁，翻了船！
當然，“暗礁”也是可以消除的：
�。ㄒ唬� 過(guò)去沒(méi)事，并不代表永遠沒(méi)事。
�。ǘ� “最保險”的地方更應該多加一把鎖，多把一道關(guān)。
�。ㄈ� “最安全”的地方更要用嚴格的制度去保障。
你不消除隱患，隱患就消滅你
隱患就像一個(gè)小小的蛀蟲(chóng)，要是不消除它，它遲早會(huì )消滅你，甚至把你“吞掉”。如果在執行中不注重消除小隱患，往往就會(huì )引發(fā)大的災難。
隱患常常隱藏在我們的不經(jīng)意之中，但它有著(zhù)巨大的爆發(fā)力，當我們未對隱患有足夠警覺(jué)的時(shí)候，就很容易被隱患“吞噬”。
執行中的隱患往往來(lái)自于以下幾個(gè)方面，要謹防被隱患消滅，做到執行到位，就要以免以下情況的出現：
�。ㄒ唬� 過(guò)于信任一個(gè)成功或者優(yōu)秀的人。
�。ǘ� 自己對于隱患的漠視。
�。ㄈ� 對細節的不注意。
要格外重視變量
世界瞬息萬(wàn)變，部隊作戰情況面臨著(zhù)諸多變化，一個(gè)企業(yè)也要面對市場(chǎng)的千變萬(wàn)化，有人在變化中一蹶不振，有人卻在變化中東山再起。
造成這種差別的根源就是：
你是否重視了變量？是否為變量作了充足的準備？
要想不因為變量而失敗，那就要格外重視變量。
�。ㄒ唬� 變化是時(shí)時(shí)存在的，要抓住變量，防止在變量中處于劣勢，首先就要為各種可能出
現的變量做好充足的準備。
�。ǘ� 變量不一定都是循序漸進(jìn)的，大多發(fā)生在一瞬間，所以，我們要格外重視瞬間的變
化。
變量無(wú)處無(wú)時(shí)不在，要格外重視變量才能抓住變化，才會(huì )改變你原有的招數，不至于由于一著(zhù)不慎而失全局。
第三章 魔鬼總在細節中
執行不到位，往往是由于細節出了問(wèn)題。
魔鬼總選擇在細節中下手，稍不留神，就會(huì )帶來(lái)嚴重的后果，甚至造成很大的災難。 執行要到位，就必須不放過(guò)任何細節，不讓魔鬼有任何可乘的機會(huì )。
小處不可隨便
對于一流的執行者來(lái)說(shuō)，即使再小的地方，也絕對不會(huì )隨便，這樣才能保證執行的萬(wàn)無(wú)一失。 十幾年前發(fā)生在新疆克拉瑪依的那場(chǎng)大火。大火奪去了323條生命，其中288人是孩子。 電工對一盞照明燈隨便了，結果引起了熊熊大火；
工作人員對幾扇安全門(mén)隨便了，結果堵死了人們逃生的路；
消防人員對幾把工具隨便了，結果導致了最寶貴時(shí)間的延誤......
任何執行，都沒(méi)有大小之分，只有將每一個(gè)細節、每一件小事都當成大事來(lái)看待，“魔鬼”才沒(méi)有任何可乘的機會(huì )。
“想當然”最容易造成錯誤及悲劇
執行中最容易出問(wèn)題的時(shí)候，就是“想當然”的時(shí)候。
“想當然”，就會(huì )憑自己的感覺(jué)和經(jīng)驗辦事，忽略了實(shí)際情況，只想到一種可能，由此造成錯誤和悲劇的發(fā)生。
要想避免執行中的“想當然”并不難，我們可以通過(guò)以下步驟來(lái)實(shí)現：
�。ㄒ唬� 先問(wèn)：“事情真的是這樣嗎？”
�。ǘ� 再問(wèn)：“有沒(méi)有其他可能性？”
�。ㄈ� 弄清了真實(shí)情況之后再行動(dòng)。
不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一
執行中，小心謹慎、考慮周全是非常必要的，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一！
“萬(wàn)一”發(fā)生的概率雖然小，但只要一出現，后果往往就會(huì )很糟糕。
所以，執行要到位，既要考慮“一萬(wàn)”，更要考慮“萬(wàn)一”，甚至為了避免“萬(wàn)一”的出現，要及時(shí)調整自己的思路、做法。
因此，在執行的時(shí)候，我們要做到：
�。ㄒ唬� 不要只想一種可能性，而要想多種可能性；不能只想好的結局，也要想到不好的結 局。
�。ǘ� 當擔心有可能出現“萬(wàn)一”的跡象時(shí)，一定要像周總理這樣及時(shí)核實(shí)，將問(wèn)題消滅
在萌芽狀態(tài)。
�。ㄈ� 萬(wàn)一出現不好的結局，要有第二套方案和準備措施，以及時(shí)進(jìn)行補救
細節體現在細節中
要想魔鬼在細節中無(wú)機可乘，就需要用細致作為后盾。
細節和細致到底是怎么的關(guān)系？以克拉瑪依那場(chǎng)大火為例，如果當時(shí)考慮了照明燈的安全因素，那就是注意了細節，但是，只有將每盞燈都進(jìn)行徹底的檢查，這才叫細致。
如果說(shuō)細節是基礎，那么細致就是讓細節到位的保證。
越細致，出現差錯和失誤的概率就會(huì )越小，執行就會(huì )越到位。
執行力就是競爭力。同樣的執行，比的就是細節，而細節，往往體現在細致上！
�。ㄒ唬� 比別人多想一點(diǎn)、多走一步，甚至達到“心細如發(fā)”的程度。
�。ǘ� 對細節中的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行檢查、核對、落實(shí)。
第四章執行不到位，不如不執行
執行不到位，就會(huì )造成成本的增加，導致極大的浪費，甚至帶來(lái)加倍的損失。
在做任何執行的時(shí)候，抱著(zhù)“執行不到位，不如不執行”的心態(tài)，才能有效地保證執行真正到位。
執行要做好，并不在于事后的反思，而在于事前的計劃和布置，以保證將事情做好、做成。執行不到位，會(huì )造成前功盡棄
很多執行在實(shí)施之前都需要做大量的準備工作，一旦執行不到位，就會(huì )前功盡棄，造成很大的損失和浪費。
要避免因執行不到位而引起前功盡棄，就需要做到：
�。ㄒ唬� 執行之前，制訂細致的計劃和進(jìn)行周密的布置。
�。ǘ� 對執行者進(jìn)行全面了解，以確認他是否就是這次執行最合適的人選。
�。ㄈ� 發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
執行不到位，為對手贏(yíng)得了先機
執行力就是競爭力，在市場(chǎng)競爭空前激烈的今天，執行一旦不到位，就會(huì )為對手贏(yíng)得先機，使自己處于被動(dòng)地位。
�。ㄒ唬� 將對方的缺陷變成自己的優(yōu)勢。
�。ǘ� 抓住機會(huì )、迅速行動(dòng)。
�。ㄈ� 以強大的團隊合作精神取勝。
執行不到位，會(huì )陷于自造陷阱
一邊重復再重復、強調再強調安全的重要性，一邊卻對安全隱患視而不見(jiàn)，最終陷入了自造的陷阱，釀成了重大的安全事故。
要記�。褐贫戎贫�，未必是執行了。執行了，未必是執行到位了。如果僅僅是滿(mǎn)足于制度的制定和為不到位的執行而沾沾自喜，最終要掉入自造的陷阱，后悔莫及！
執行不到位，會(huì )加倍造成損失
有時(shí)候，執行不到位，不僅僅會(huì )導致前功盡棄，甚至會(huì )造成加倍損失。
第五章保證完成任務(wù)
“保證完成任務(wù)”，這是紅軍和解放軍在接受任務(wù)與命令時(shí)最普遍的回答，表明了他們堅決執行命令的態(tài)度。這也是執行到位的第一大要點(diǎn)。
“保證完成任務(wù)！”并不是一句簡(jiǎn)單、冒失的口號，而是一種說(shuō)出來(lái)就必須做到的承諾。 在軍隊中，言必行，行必果，一句“保證完成任務(wù)”，就相當于一紙軍令狀。而在單位和企業(yè)中，保證完成任務(wù)，則意味著(zhù)面對一項任務(wù)，沒(méi)有任何借口，必須執行到位！
做好了，才叫做了。
保證完成任務(wù)，這是執行到位的第一大要點(diǎn)。其含義是：對上級布置的任務(wù)，能不折不扣地全部做好。 每做一件事，都要有結果，都要達到預定的目的。
�。ㄒ唬� 徹底對工作的結果負責
�。ǘ� 全面正確理解領(lǐng)導的意圖
�。ㄈ� 不是機械執行，而是發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性積極執行。
�。ㄋ模� 懂得及時(shí)執行的重要性，絕不錯過(guò)機會(huì )。
執行任何任務(wù)不拖、不等，所以才沒(méi)有因為自己的耽誤而錯失機會(huì )。
一個(gè)最優(yōu)秀的執行者，必須也是及時(shí)保證執行到位的人！
一個(gè)崇尚“做好了，才叫做了”的執行者，必然是最優(yōu)秀的執行者！
不是“做事”，而是“做成事”
保證完成任務(wù)是另一個(gè)關(guān)鍵，就是必須從“做事”到“做成事”。
做事并不難，人人都在做，天天都在做，難的是將事做成。
做事只是基礎，而只有將事做成，執行才算完成、到位。
“做事”和“做成事”的區別究竟在哪里？
例： 有一天，劉墉和女兒一起澆花。女兒很快就澆完了，準備出去玩。劉墉叫住了她，說(shuō)：“你看看爸爸澆的花和你澆的'花有什么不一樣？”
女兒看了看，覺(jué)得沒(méi)有什么不一樣。
于是劉墉將女兒澆的花和自己澆的花都連根拔了起來(lái)，女兒一看，臉就紅了，原來(lái)爸爸澆的花水都浸透到了根上，而自己澆的水僅僅只將表面的土淋濕了。
劉墉語(yǔ)重心長(cháng)地教育女兒，做事不能做表面功夫，一定要做徹底，做到“根”上。 執行其實(shí)也和澆花一樣，如果只是簡(jiǎn)單地做事，不用心，不細致，不看結果，只是敷衍了事，那就等于在浪費時(shí)間，做了跟沒(méi)做一樣。
要想從“做事”到“做成事”，首先要做到的是：任務(wù)一旦明確，就必須做成，不允許用任何借口和理由來(lái)拖延；另外，要善于變通，用智慧保證執行的完成。
按時(shí)、按質(zhì)、按量
任務(wù)完成，必須達到三個(gè)標準：按時(shí)、按質(zhì)、按量。三者缺一不可。
按時(shí)就是在規定的時(shí)間內完成任務(wù)，絕不拖延，按質(zhì)就是要保證質(zhì)量，不能偷工減料；按量就是必須達到規定的數量，少一個(gè)都不行。
敢對“死命令”負責
當執行難度很大但又關(guān)系重大的時(shí)候，就要敢于對“死命令”負責。
“飛奪瀘定橋”是中國共產(chǎn)黨長(cháng)征時(shí)期的重要里程碑，具有重大的歷史意義。而勝利奪取瀘定橋，就是敢于對“死命令”負責的結果。
有人評價(jià)說(shuō)，“飛奪瀘定橋”是毛澤東用兵最狠的一次。為了完成“死命令”，240華里的山路，紅軍是跑著(zhù)完成的，不僅如果，在跑完240華里的山路后，紅軍立刻就投入了戰斗。 但就是這種敢于對“死命令”負責的精神，讓奪取瀘定橋的勝利為實(shí)現具有重大歷史意義的紅
一、二、四方面軍會(huì )合最后北上陜北結束長(cháng)征奠定了堅實(shí)的基礎，在中國革命史上寫(xiě)下了不朽的篇章。
“死命令”有時(shí)看起來(lái)似乎有些不近人情，但往往事關(guān)重大甚至決定了生死存亡，這時(shí)候，就要敢于對“死命令”負責，用盡一切辦法，保證完成任務(wù)！
第六章以合適投入獲得最大成效
執行到位，不僅要看結果，也要看投入產(chǎn)出。
同樣的執行，運用的方式和方法不同，投入的成本就有很大的差異，效果也有很大的不同。
真正到位的執行，是能夠以合適投入獲得最大成效的執行，這是執行到位的第二個(gè)標準。
“會(huì )道者一縷藕絲牽大象，肓修者千斤鐵棒打蒼蠅”
在執行中，它正好說(shuō)明了“以最合適的投入獲得最大的回報”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。 “會(huì )道”可以做多種解釋?zhuān)缟朴谛逕�、能切中要點(diǎn)、會(huì )思考、有方法、善于解決問(wèn)題等，從而達到以小搏大、四兩撥千斤的效果。
“會(huì )道的”和“肓修者”就好比丙種完全不同的執行者：
前者用最小的投入，獲得了最大的效果；
后者則用最大的投入，換來(lái)了最小甚至是得不償失的效果。
所以，在執行中，要做“會(huì )道者”，而不學(xué)“肓修者”。
執行重在到位心得體會(huì )3
員工為什么缺乏執行力
(1)責任不清、目標不明，員工不知道干什么、為什么而干。
(2)缺乏必要的崗位與技能培訓，工作標準模糊，員工不清晰怎么干、如何干才能達到標準、達到什么樣的標準。
(3)沒(méi)有制度或制度過(guò)于復雜，流程混亂，員工干起來(lái)不順暢。
(4)激勵不給力，員工不知道干好了有什么好處、干不好有多大影響。
(5)檢視不到位，工作布置了但沒(méi)有有效的總結與檢視，有頭無(wú)尾。
(6)缺少正面積極的執行力文化，歸功于內、歸責于外，人人都在推諉拖拉。
(7)上級與老員工沒(méi)有發(fā)揮好的標桿示范作用，員工是上司的影子，有什么樣的領(lǐng)導，就有什么樣的部屬。
(8)沒(méi)有做好統一思維的工作，團隊目標不一致、行動(dòng)不協(xié)調，每人各懷其心、各司其意，部門(mén)各自為政，奉行本位主義，不能齊心難于合力。
員工執行力的強弱取決于兩個(gè)要素：
一是個(gè)人能力;二是工作態(tài)度。就是說(shuō)要提高員工的執行力，必須從以下兩個(gè)方面著(zhù)手：首先要提高員工的工作能力。
沒(méi)有工作能力是不可能按照領(lǐng)導的要求保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)的。要提高員工工作能力，應做好四個(gè)方面的工作：
一是員工自身必須加強學(xué)習，提高自身素質(zhì);
二是企業(yè)應有步驟、有計劃、分階段地以培訓進(jìn)修、輪崗鍛煉、工作加壓等手段幫助員工進(jìn)行自我提高;
三是企業(yè)要進(jìn)行現有員工價(jià)值、潛力的開(kāi)發(fā)。要讓員工發(fā)現問(wèn)題，并在發(fā)現問(wèn)題之后主動(dòng)思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，企業(yè)要不斷挖掘員工自身的潛力和價(jià)值;
四是選拔合適的人，讓他在合適的工作崗位上工作，對不稱(chēng)職的崗位人員進(jìn)行調整或者解聘，這都有助于員工整體能力的提高。
其次，要轉變員工的工作態(tài)度。態(tài)度不夠積極，是造成員工執行力弱的主要原因。態(tài)度是內心的一種潛在意志，是個(gè)人能力、意愿、想法、價(jià)值觀(guān)等在工作中所體現出來(lái)的外在表現�？梢哉f(shuō)，態(tài)度在一定程度上就是競爭力，積極的工作態(tài)度始終是使一名員工脫穎而出的重要砝碼。
轉變工作態(tài)度，主要是從以下幾方面做起：
一是要注重企業(yè)文化的形成，通過(guò)建立有執行力的`管理團隊和嚴格的管理制度，重執行會(huì )成為一種優(yōu)秀文化在企業(yè)生根開(kāi)花結果;從根本上讓全體員工有一個(gè)良好的工作氛圍，大家都有一個(gè)積極向上，要求進(jìn)步的工作態(tài)度;
二是員工應持什么樣的工作態(tài)度?如何做到絕不拖延?如何實(shí)現從優(yōu)秀到卓越?調整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。不要總是認為這是小事，其實(shí)工作無(wú)小事。能把自己所在崗位上的每一件小事做成功，做到位就很不簡(jiǎn)單了。不屑于做小事的人做起事來(lái)十分消極，不過(guò)只是在工作中混時(shí)間;而積極的人則會(huì )安心工作。"以小見(jiàn)大""見(jiàn)微知著(zhù)"，從做小事中得到認可，贏(yíng)得人們的信任，我們才能得到干大事的機會(huì )。結論就是：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。
三是強化員工的責任心，讓每一個(gè)員工明確個(gè)人的責任;讓員工明確放棄自己對社會(huì )的責任，就意味著(zhù)放棄了自己在社會(huì )中更好的生存機會(huì )。工作就意味著(zhù)責任。每一個(gè)職位所規定的工作任務(wù)就是一份責任。你從事這項工作就應該擔負起這份責任。當我們對工作充滿(mǎn)責任感時(shí)，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗，就能從全身心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè )。這種習慣或許不會(huì )有立竿見(jiàn)影的效果，但可以肯定的是，當懶散敷衍成為一種習慣時(shí)，做起事來(lái)往往就會(huì )不誠實(shí)。這樣，人們最終必定輕視你的工作，從而輕視你的人品。在工作上投機取巧也許會(huì )只給我們的部門(mén)帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的損失，但卻可以毀掉一個(gè)人的一生。
執行重在到位心得體會(huì )4
很高興能有機會(huì )參加總公司舉辦的這次團隊執行力培訓。兩天的團隊執行力學(xué)習，讓我受益匪淺，通過(guò)這次培訓我對團隊有了進(jìn)一步的認識，同時(shí)我也發(fā)現到了工作中存在的一些問(wèn)題，學(xué)到了一些解決問(wèn)題的方法。下面我就談一下我在這次培訓中的一些看法和收獲。
一、創(chuàng )建優(yōu)良團隊
在我們的日常工作中，很多工作都不是由某一個(gè)人來(lái)獨立完成的，而是由整個(gè)團隊的所有成員共同協(xié)作來(lái)完成的。一項工作中的任何一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題或者任何一個(gè)人工作失誤都有可能導致整個(gè)工作失敗，因此在工作中一定需要一個(gè)優(yōu)良的團隊，只有所有團隊成員齊心協(xié)力才能高效率高質(zhì)量地完成工作。有的團隊中，領(lǐng)導很喜歡那些工作能力很強的隊員，卻往往忽視了那些工作能力一般的隊員，在工作中他們以為只要培養幾個(gè)優(yōu)秀的員工就可以了，但是他們卻沒(méi)意識到，工作不是由某個(gè)成員完成的，而是由整個(gè)團隊完成的，只有所有的成員的能力都提升了，整個(gè)團隊的能力才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決于木桶上最長(cháng)的木板高度，而是最短的木板高度。因此一個(gè)好的團隊，一定要發(fā)揮所有隊員的作用，提高所有隊員的工作能力，這樣才能高效率的完成工作。有的團隊中，可能所有成員的個(gè)人能力都很強，但他們在共同完成某一項工作的時(shí)候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因為團隊成員只注重個(gè)人努力而不注重團隊協(xié)作，或者有的團隊中可能每一個(gè)成員都很努力，但是每個(gè)人努力的方向不同，這樣大家收獲的也可能只有苦勞。因此，要創(chuàng )建一個(gè)好的團隊，一定要有統一的`目標，統一的思想和統一的行動(dòng)。在工作中大家朝著(zhù)同一個(gè)目標,勁往一處使，才能充分發(fā)揮團隊的力量。
二、工作重視工作過(guò)程，更要重視結果
工作中，工作過(guò)程反映一個(gè)人的工作態(tài)度，工作結果反映一個(gè)人的工作能力。傳統的思想告訴我們，在工作中首先要有一個(gè)良好的工作態(tài)度，因為這樣，我們在工作中往往比較重視工作過(guò)程，好多人往往把工作過(guò)程放在了第一位。但是我們仔細一想，我們所需要的卻是結果，而不是過(guò)程。這就好比一個(gè)人打井，他很努力，一天挖了好幾個(gè)井，每個(gè)也都很深，但是么有一個(gè)出水的，這個(gè)人的工作態(tài)度很認真，也很努力的去工作，他費了很大的氣力，卻是徒勞無(wú)功，因為一口沒(méi)有水的井并不是我們想要的，我們要的是一口水井�，F實(shí)中我們很多人都犯了挖井人犯的錯誤，都是為了做任務(wù)而去做任務(wù)，這樣看似把該做的都做了，但是卻沒(méi)有得到想要的結果。我們只有把結果放在第一位了，那么我們在工作中才能沖著(zhù)結果這個(gè)終極目標去努力，當我們在工作中遇到困難和阻礙的時(shí)候，我們才能努力去想辦法解決，去得到我們想要的結果，而不是把精力放在工作的過(guò)程上。
三、堅持原則，處理問(wèn)題要及時(shí)
我們的團隊在工作中可能經(jīng)常出現一些小的問(wèn)題，盡管這些問(wèn)題可能暫時(shí)對整個(gè)團隊的影響不大，但是我們一定要及時(shí)想辦法解決這些問(wèn)題，因為這些小問(wèn)題可能經(jīng)過(guò)累積，會(huì )形成影響整個(gè)團隊工作能力的大問(wèn)題，人說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”，小的問(wèn)題我們不重視，當出現大問(wèn)題的時(shí)候，我們想解決已經(jīng)來(lái)不及了。當團隊中的某個(gè)成員犯了小錯誤，一定要按照原則及時(shí)處理，如果不處理，或者處理不及時(shí)，這都有可能給其他團隊成員一個(gè)錯誤的信息——這個(gè)錯誤不重要。那么其他成員有可能會(huì )效仿，錯誤如果蔓延，那么你到時(shí)想處理可能也無(wú)從下手了。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的小錯誤如果處理不及時(shí)，也會(huì )給團隊帶來(lái)很大的影響。
團隊執行力的主體是團隊，而不是團隊中的某一個(gè)領(lǐng)導，或者某一個(gè)能干的成員，只有我們所有的團隊成員共同努力，一起學(xué)習，一起成長(cháng)，在工作中相互幫助，相互協(xié)作，這樣我們團隊的執行力才會(huì )提高，我們的團隊才能成為一個(gè)優(yōu)秀的團隊。只要我們整個(gè)團隊，團結一致，那么我們一定會(huì )，所向披靡，戰無(wú)不勝!
執行重在到位心得體會(huì )5
首先，感謝公司給我這次培訓學(xué)習的機會(huì )，總公司組織的企業(yè)文化培訓課程中，對我最有觸動(dòng)的就要數談《執行力》的那堂課了，通過(guò)近段時(shí)間的組織學(xué)習，使我認識到了提高執行力的重要性，并增強了做好本職工作的緊迫感和責任感，對今后的工作起到很大的推進(jìn)作用。特別是讓我明白了做一個(gè)有執行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性。結合到我們平時(shí)工作中，我認為要提高自己的執行力，必須解決好執行的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，現在我就“執行力”講一講自己的心得體會(huì )：
一、何為執行力
執行力包含三個(gè)層面，五種能力。三個(gè)層面是指：按照命令和規則做事的過(guò)程；按照預定的計劃行為的過(guò)程；將想法變成現實(shí)的過(guò)程。五種能力是指：政策領(lǐng)悟力、實(shí)踐結合力、團隊建設力、溝通協(xié)調力、過(guò)程控制力。
具體而言，執行力指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力，是把企業(yè)戰略、規劃轉化成為成果的關(guān)鍵。對黨員干部個(gè)人而言執行力就是辦事能力，其衡量標準就是能否按時(shí)按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)；對團隊而言執行力就是營(yíng)造力，其衡量標準就是能否在預定的時(shí)間內完成企業(yè)的戰略目標。
二、提高執行力的必要性和緊迫性
執行力體現較為明顯的是操作層面上的問(wèn)題，可以理解為是戰術(shù)層面上的問(wèn)題，然而，執行力也是一個(gè)戰略層面上的問(wèn)題。由此可見(jiàn)，執行力是一種系統的能力，它滲透到企業(yè)工作的各個(gè)方面。執行有力、執行到位，就會(huì )事半功倍；執行不力、執行不到位，事倍功半�？梢哉f(shuō)，執行力是企業(yè)工作成敗的關(guān)鍵，執行力就是企業(yè)的生命力。
三、如何提高執行力
正如執行力是一種系統的能力，要提高執行力就需要方方面面的努力，然而，僅追求面面俱到從而想一步到位的結果是不能集中用力，小則停滯不前，大則會(huì )有反作用。因此，要提高執行力，就要做到以下幾個(gè)方面：
第一，不能為失敗找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執行力的人，總是通過(guò)解決各種問(wèn)題來(lái)證明自己的工作能力，體現自己不凡的價(jià)值。努力的去做好每一件自己應該做的事情，不要去為尋找借口而浪費時(shí)間。
第二，對待工作，要有高度的責任感。沒(méi)有責任感的干部不是一名好干部。工作就意味著(zhù)責任，在這個(gè)世界上，沒(méi)有不需要承擔責任的工作，每個(gè)人都肩負著(zhù)責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有自己的責任。在工作中千萬(wàn)不要利用自己的功績(jì)或手中的權力來(lái)掩飾錯誤，從而忘卻自己應承擔的責任。
第三，要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神。我們對于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關(guān)頭，絕不能輕言放棄，要一直不斷地努力下去，才能取得最后的勝利。
第四，要開(kāi)拓創(chuàng )新，靈活主動(dòng)地做到服從。服從的本質(zhì)和核心就是在工作中去無(wú)條件的遵從上級的指示，是自動(dòng)自發(fā)的服從，是自信的、主動(dòng)的服從。作為一名機關(guān)干部，應該明白自身的發(fā)展和團隊的發(fā)展是一致的，只有在工作中懂得服從，才有圓滿(mǎn)地成自己的任務(wù)，才會(huì )有所發(fā)展。
第五，結果導向，結果決定一切。不要責怪領(lǐng)導太看重結果，任何事情都是講出來(lái)是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作為機關(guān)干部要準確定位，要想體現自己的最大價(jià)值，必須要牢牢把握住一點(diǎn)，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務(wù)。第六，要以飽滿(mǎn)的熱情主動(dòng)完成工作，完美的執行。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責，無(wú)論自己的工作與期望相差多遠，無(wú)論自己所從事的工作有多么的無(wú)聊、單調和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對工作永遠保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，態(tài)度決定行動(dòng)，因為態(tài)度的不同，同樣的工作會(huì )干出不一樣的效果。
第七，努力勤奮，做好自己的本職工作。安逸使人墮落，無(wú)聊令人退化，只有勤奮才會(huì )給人帶來(lái)幸福和歡樂(lè )。在工作時(shí)，要時(shí)刻提醒自己：要為自己的現在努力，要用更加多的時(shí)間去領(lǐng)會(huì )新知識，培養才能，這些才是真正的無(wú)價(jià)之寶，要養成勤奮工作的好習慣，并且還要以快樂(lè )的心情去工作，懷著(zhù)熱情去工作。在平時(shí)的工作中嚴格要求自己不能松懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去。
第八、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力，做到加強學(xué)習，更新觀(guān)念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學(xué)習更新觀(guān)念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們在執行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì )遇到一些問(wèn)題，而對待問(wèn)題有兩種選擇：一種不怕問(wèn)題，想方設法解決問(wèn)題，千方百計消滅問(wèn)題，結果是圓滿(mǎn)完成任務(wù)，一種是面對問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì )完成，反思對待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結果，我們會(huì )不由自主的問(wèn)到，同是一項工作，為什么有的.人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念認識的問(wèn)題，我們常說(shuō)，觀(guān)念決定思路，思路決定出路，觀(guān)念轉、大地寬，觀(guān)念的力量是無(wú)窮的，觀(guān)念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有轉變觀(guān)念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿(mǎn)蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個(gè)事物的發(fā)展，不僅僅是戰略決策等等，更重要的是各級人員的執行能力。
第九、認識的高度決定執行的力度，對上級的指示和下達的工作任務(wù)，認識不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導的意圖和工作的重要性，就會(huì )消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執行的標準和要求，認識到位，是我們提升執行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統一到上級的決策高度上來(lái)，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開(kāi)手腳，凡事都要等到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂(yōu)心忡忡，在等待觀(guān)望中失去良機，最后什么都沒(méi)做成，什么也沒(méi)做好。
通過(guò)學(xué)習《執行力》，從中受到了很深的啟發(fā)和教育，我深深地懂得了在日常工作中，一定要認真履行各項規章制度，嚴格遵守職業(yè)道德。在一樁樁、一件件典型案例的剖析中，充分認識到依法合規經(jīng)營(yíng)的重要性和必要性。如果我們每個(gè)員工嚴格按照制度的要求去工作，不尋找借口、不拖拉懈怠、加強過(guò)程管控、注重細節、團結協(xié)作，將每一個(gè)環(huán)節的工作都落實(shí)到實(shí)處，將每一件任務(wù)都不折不扣地完成，我們的執行能力何愁不提升？這樣的公司何愁不能壯大發(fā)展？
因此作為公司的一份子，在今后的工作中，我們要樹(shù)立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執行力，本人將不斷提高執行力和學(xué)習各項規章制度、法律法規，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，用規章制度來(lái)約束自己，規范自己的行為。工作中，努力學(xué)習新業(yè)務(wù)、新知識，積極參加總公司組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習，在不斷提高自身文化素質(zhì)的同時(shí)，苦練基本功，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為總公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
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余世維先生的《贏(yíng)在執行》一書(shū)，用淺顯易懂卻詼諧幽默的語(yǔ)言、富有邏輯的篇章、很多生動(dòng)的企業(yè)案例向我們闡明了執行力的重要性以及踐行執行力的途徑，使我們理解了一場(chǎng)現代管理思想的洗禮，從而解決了許多壓抑在心頭的疑云，看到了自我身上以及周邊存在的一些問(wèn)題，為今后提高工作效率指引了更加科學(xué)有效的方式和方法。書(shū)中有一些話(huà)給我留下了深刻的印象，使我收益頗豐，以下談?wù)勎覍Υ藭?shū)的一些思考和淺見(jiàn)。
一、不做“差不多”先生
執行力是企業(yè)貫徹落實(shí)領(lǐng)導決策、及時(shí)有效地解決問(wèn)題的本事，是企業(yè)的管理決策在實(shí)施過(guò)程中原則性和靈活性相互結合的重要體現，是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，同時(shí)，也是企業(yè)核心競爭力的重要方面。就如同中國臺灣著(zhù)名學(xué)者湯明哲先生指出的，一家企業(yè)的成功，30%靠戰略，40%靠執行力，30%靠運氣，其中可見(jiàn)執行力的重要性。然而，國內的企業(yè)，普遍存在這樣的現象：公司有很多制度和標準，甚至十分完善，但上至領(lǐng)導下至員工，全都不能也不會(huì )貫徹執行，使得這些制度、流程和標準都流于形式，不能夠真正的貫徹落實(shí)�！安畈欢唷�、“還能夠”、“過(guò)得去”、“無(wú)所謂”、“這又不要緊”、“不就是一件小事嗎”常常出此刻我們工作中，這其實(shí)都是不注重偏差的具體表現，這樣的態(tài)度造成的結果，往往失之毫厘謬以千里。
想想自我，前不久作為新進(jìn)行員工參加培訓，短短的幾天培訓，教師們沒(méi)有給我們培訓業(yè)務(wù)技能，而重中之重的講了員工守則、員工行為規范和違規處理辦法。誠然，對于銀行這種工作環(huán)境，員工的合法、合規更是比普通企業(yè)更加重視，然而，捫心自問(wèn)，我們每一天都把這些制度和標準放在哪里了呢?是墻上的廢紙?還是把它“差不多”地執行了?亦或是把它記在了心里并且盡職盡責的執行到了每個(gè)細節呢?因而，與其等待別人來(lái)拯救，還不如自我從此刻開(kāi)始努力認真的執行，認真地對待自我的工作，嚴格執行企業(yè)的戰略，每個(gè)環(huán)節和階段都注重保質(zhì)保量，注重細節，盡職盡責的做好分內工作，不做“差不多”先生。
二、永遠尋找解決方案，不要怨天尤人
看到這句僅有四個(gè)單詞的口號時(shí)，我覺(jué)得它十分言簡(jiǎn)意賅、卻富有深意的激勵我們提升自我的執行力。企業(yè)要想具有強大的執行力，就需要有執行力強的員工，而什么樣的員工才有較強的執行力，如何提升員工的執行力呢?書(shū)中告訴我們，想做有執行力的員工，就要以認真的態(tài)度對待工作，絕不能抱著(zhù)無(wú)所謂、馬馬虎虎、得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，應對每個(gè)任務(wù)都進(jìn)取開(kāi)動(dòng)自我的大腦尋找解決方案，勇于承擔職責，不為失敗尋找任何理由，不讓抱怨成習慣，每個(gè)環(huán)節都要力求完美，要做就做到最好。
上級交給我們一個(gè)任務(wù)，就是給我們一個(gè)目標，至于采取什么方式去實(shí)現目標，那就是我們員工應當思考的問(wèn)題，因而毫無(wú)怨言地理解任務(wù)，多做事情、少問(wèn)問(wèn)題，量化目標、細節化目標，把目標從口號、形式或期望變成內在的思想和執行力，即使最終沒(méi)有完成和實(shí)現既定的目標，也不能尋找借口，因為辯解只會(huì )越抹越黑，抱怨會(huì )讓問(wèn)題惡化，我們只能勇敢承擔職責，坦誠應對批評，這才是具有較強執行力的員工所遵循的'不二法則。
三、一個(gè)公司僅有一個(gè)代名詞――“我們”
企業(yè)發(fā)展除了需要資金、技術(shù)、人才外，更需要企業(yè)的支撐點(diǎn)，這個(gè)支撐點(diǎn)就是具有高效組織執行力的團隊。想要打造具有高效組織執行力的團隊，就要努力營(yíng)造一種團隊寫(xiě)作的氛圍，同時(shí)明確分工合作，共同承擔風(fēng)險和職責，從而構成擁有強大執行力的團隊。因為應對客戶(hù)，無(wú)論哪個(gè)環(huán)節、哪個(gè)人出錯了，都是整個(gè)團隊的事情，一個(gè)公司、一個(gè)團隊僅有一個(gè)代名詞，那就是“我們”。
想要打造擁有強大執行力的團隊，其中最重要的莫過(guò)于溝通。與上司、同事之間有效的匯報、溝通，才能了解自我的處境，才能確保正確的執行方向，確保和同事一齊正確執行上級的意圖和決策，使得執行順利進(jìn)行。經(jīng)常進(jìn)行跨部門(mén)的主動(dòng)溝通，能夠使得員工在工作執行中順暢自如，避免“踢皮球”現象和“躲進(jìn)小樓成一統”的格局，提高執行效率，加強部門(mén)間的合作，加快項目進(jìn)度，與其他部門(mén)和員工實(shí)現雙贏(yíng)。與客戶(hù)、合作伙伴的良好溝通，更是展現團隊執行力的重要體現，企業(yè)里的每一個(gè)員工都是一個(gè)個(gè)“窗口”，時(shí)刻意識到自我的言行舉止代表的都是公司的形象。除了有效的溝通以外，樹(shù)立團隊意識、學(xué)會(huì )與人合作，以團隊的角度來(lái)思考，方是擁有持久執行力的強有力的保障。
經(jīng)過(guò)對《贏(yíng)在執行》這本書(shū)的學(xué)習，體會(huì )很多，它讓我開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了知識，發(fā)現自我的不足，對自我也有了新的認識，提醒自我要經(jīng)常思考自我的問(wèn)題，針對問(wèn)題尋求改善對策，讓我感覺(jué)到提升個(gè)人、團隊的執行力，不再是空洞的教條、紙上談兵，而是有許多能夠著(zhù)手去做的地方。在今后的日子里，我將以在這本書(shū)中的所學(xué)、所知、所感，真正地投入到工作、實(shí)踐中，爭做一名有執行力的員工。最終用《贏(yíng)在執行》中的一句話(huà)與大家共勉：“做夢(mèng)的價(jià)值為零，行動(dòng)起來(lái)才有可能成功”。
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比爾·蓋茨語(yǔ)也曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有執行力，就沒(méi)有競爭力!“由此說(shuō)明，如果沒(méi)有執行力，再完善、再科學(xué)可行的決策方案，也只能是墻壁上的標語(yǔ)。在學(xué)校日常管理工作中，不少時(shí)候是目標有了，即校長(cháng)布置了，也“強調”了，可還是有不少工作不盡如人意，甚至有的工作根本就沒(méi)干。這就表明，執行者的執行力不夠。 那么，如何提升學(xué)校管理的執行力呢?
1.提高執行力，領(lǐng)導要先行
學(xué)校決策層是學(xué)校的中心，就像是輪船的發(fā)動(dòng)機和方向盤(pán)。他們的決策關(guān)系到航向的正確，“發(fā)動(dòng)機”的性能直接影響學(xué)校發(fā)展的進(jìn)程，其作用誰(shuí)也替代不了。但航向再正確，發(fā)動(dòng)機再先進(jìn)，水手不用勁，船怎能向前進(jìn)?因此，執行是學(xué)校領(lǐng)導的首要工作，要通過(guò)主動(dòng)投入，了解學(xué)校工作的細節、教師的安排與環(huán)境的變化，具體參與到執行的實(shí)質(zhì)層面甚至某些細節。
但決策的執行不是決策層校長(cháng)個(gè)人的“小合唱”，學(xué)校的發(fā)展需要廣大師生的鼎力合作。只有全體教職員工互相配合，勁兒往一處使，形成一股強大的合力，才能使決策落在實(shí)處。每一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導，尤其是校長(cháng)，其行動(dòng)往往是最好的示范和無(wú)聲的動(dòng)員，這是提升執行力的關(guān)鍵。只要領(lǐng)導時(shí)刻沖鋒在前、處處率先垂范，教師還有什么理由不全力以赴呢?可見(jiàn)提升執行力領(lǐng)導要先行。
2、提高執行力，制度作保障
學(xué)校管理機制的重要內容是加強制度建設，沒(méi)有規矩，不成方圓。但是，教師的工作如果僅僅以此相要求，那教師工作的主動(dòng)性、創(chuàng )造性將難以發(fā)揮。所以，在強化學(xué)校管理制度，使之逐步形成內驅力、約束力的同時(shí)，還要把鐵的紀律制度和活的“人情制度”進(jìn)行卓有成效的組合，使學(xué)校工作在人性化的管理中逐步開(kāi)展，不斷推進(jìn)。就相當于電腦的硬件和軟件合理組合，才能很好地工作。
學(xué)校一定要根據自身實(shí)際，認真制定科學(xué)的、規范的管理制度和評價(jià)體系，將懲戒機制細化落實(shí)到工作的每一個(gè)環(huán)節，使大家干有勁頭、懶有懲罰，體現“干與不干不一樣，干好與干差不一樣”，真正保證“有作為就有地位”。有了這樣的機制保障，提升學(xué)校管理的執行力也就有了基本依托。
3、提高執行力，教師是關(guān)鍵
作為執行環(huán)節的最后落實(shí)者，老師執行力的強弱直接決定執行力狀況。就個(gè)人而言，執行力就是指你想不想干事、能不能干成事。不可否認，執行力不高的'原因，除了領(lǐng)導影響、機制乏力外，員工的思想素質(zhì)、工作能力同樣十分重要。在工作實(shí)踐中，總有一些“釘子戶(hù)”，思想意識不好，沒(méi)有集體意識和吃苦精神，講索取，怕奉獻;還有一些人，不具備相應的工作能力，直接導致執行力下降。這兩類(lèi)人越多，對于一個(gè)學(xué)校而言，就越是壞事，執行力就越難提升。對于這一部分人，絕不能聽(tīng)之任之，更不能畏懼他們，而要主動(dòng)舉辦“培訓”活動(dòng)，對之進(jìn)行全面的思想教育，提升思想境界，轉變工作作風(fēng)，使其自發(fā)樹(shù)立起大局意識、確立起奉獻觀(guān)念;同時(shí)根據各人分工工作和任教學(xué)科，經(jīng)常派出參加不同層次的學(xué)習培訓，不斷提升他們自身工作能力和學(xué)業(yè)水平。
同時(shí)還要提升管理人員的處事能力、解決問(wèn)題能力，注重塑造學(xué)校主要領(lǐng)導的前瞻能力、學(xué)習能力、決策能力和合作能力。讓普通教師有責任心，中層教干有進(jìn)取心，學(xué)校領(lǐng)導有事業(yè)心。
4、提高執行力，尊重是前提
提高執行力，除了要提升員工的能力和思想素質(zhì)外，還要讓他們得到充分的尊重，充分調動(dòng)起他們工作的積極性和主動(dòng)性。一項調查顯示：學(xué)校執行力存在的問(wèn)題，70%是由于溝通不力造成的，而70%的問(wèn)題可以通過(guò)溝通來(lái)解決。為此我感覺(jué)執行的真正難點(diǎn)是我們在執行時(shí)都沒(méi)有觸動(dòng)教師積極行動(dòng)的“自愿”因子。教師對領(lǐng)導的認可程度與對學(xué)校工作的態(tài)度，往往直接影響他對某件事的執行力度。所以校長(cháng)平時(shí)要經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通，處處關(guān)心他們，傾聽(tīng)他們的呼聲，充分發(fā)揚民主，及時(shí)采納他們正確的建議和意見(jiàn)，爭取他們對學(xué)校工作的理解與認可，從根本上提高教師對學(xué)校的滿(mǎn)意度和認同感并落實(shí)到自己的行動(dòng)中去，讓他們有主人翁的感覺(jué)，這樣才會(huì )讓他們自覺(jué)做 到“以校為家”，執行力的提高也就水到渠成。
當然，提升學(xué)校管理的執行力是一項系統工程和長(cháng)期任務(wù)，是主動(dòng)適應形勢要求、提高管理效益的重要環(huán)節。每一個(gè)學(xué)校，尤其是學(xué)校主要領(lǐng)導都要把它當作一項基礎工作來(lái)抓，要作為一個(gè)全新課題加以研究、摸索，只有提升了整體執行力，學(xué)校管理才能走上良性發(fā)展的軌道。
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