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音樂(lè )的名言
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都接觸或是使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧,名言主要是指人們普遍熟悉的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、詩(shī)詞等。那么都有哪些類(lèi)型的名言呢?下面是小編幫大家整理的音樂(lè )的名言,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )的名言1
1、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪
2、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
3、自信是成功的第一秘訣! 愛(ài)默森
4、只有音樂(lè )有力量使我們回返我們的本真,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè )!蜖栐
5、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已!窳挚
6、在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多。 ——門(mén)德?tīng)査?/p>
7、在影響年輕人心靈的手段中,音樂(lè )占據著(zhù)重要地位,音樂(lè )是思維有力的源泉。沒(méi)有音樂(lè )教育,就不可能有合乎要求的智力發(fā)展!K霍姆林斯基
8、在聽(tīng)音樂(lè )時(shí),要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充!郀柣
9、有什么樣的激情是音樂(lè )所不能燃起或抑制的!氯R頓
10、優(yōu)美的聲音并不僅僅來(lái)自發(fā)聲器官,還有賴(lài)于在頭腦中建立起這個(gè)音的觀(guān)念!斔
11、永遠別醉心于賣(mài)弄技巧,醉心于所謂壯麗的效果,應當專(zhuān)心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象,此外均非所需,凡是超過(guò)這一點(diǎn)的,都是歪曲。 ——舒曼
12、應當努力把簡(jiǎn)易的樂(lè )曲彈得正確,彈得完美無(wú)疵;這要比把困難的樂(lè )曲草草了事地彈一遍好得多!媛
13、音樂(lè )作品是在時(shí)間中拓展的藝!糠茓I麗莎
14、音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量!獜洜栴D
15、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情。 ——羅杰.諾斯
16、音樂(lè )有一種形成性格的力量,因而應列入年輕人的教育之中!獊喞锼苟嗟
17、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起!吒窦{
18、音樂(lè )是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素!D
19、音樂(lè )是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西,它適用于所有國度,而且牟悲傷和歡樂(lè )都很相宜!聿榈
20、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情。 —— 弗德雷里克.柏遼茲
21、音樂(lè )是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言!罗
22、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格!R丁·路德
23、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音! 雨果
24、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
25、音樂(lè )是人類(lèi)的通用的語(yǔ)言!s吠
26、音樂(lè )是耳朵的眼睛!
27、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,它是從口吸入的空氣,它是生命的心管中流通著(zhù)的心液!钏固
28、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 —— 貝多芬
29、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴!前
30、音樂(lè )能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸!剡|茲
31、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的! 柏拉圖
32、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
33、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去! 盧梭
34、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界! 歌德
35、音樂(lè )當使人類(lèi)精神爆出火花。音樂(lè )比一切智慧、一切哲學(xué)有更高的啟示。 ——貝多芬
36、音樂(lè )常使死亡遲延! 伊索
37、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用!蟹颉ね袪査固
38、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西! 羅曼.羅蘭
39、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD
40、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。 ——門(mén)德?tīng)査?/p>
41、一切時(shí)髦的東西總會(huì )變成不時(shí)髦的,如果你一輩子追求時(shí)髦,一直追求到老,你就會(huì )變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子!媛
42、一個(gè)人,要是他內心沒(méi)有音樂(lè ),聽(tīng)了美妙的和聲也無(wú)動(dòng)于衰,那么他就是為非作歹的料子,他靈魂像黑夜一樣昏沉,他的心胸,地獄一般幽暗!勘葋
43、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),但也要一片至誠地歡迎新的萌芽!媛
44、要留神聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律寶庫,它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族風(fēng)格!媛
45、需要感受正在產(chǎn)生的東西,用記憶把握已產(chǎn)生的東西,因為用別的方法不可能跟蹤音樂(lè )!⒗锼雇锌松
46、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義。 —— 馬克思
47、心中充滿(mǎn)旋律能滲透到人們的心靈深處!乩瓐D
48、想象力比知識更重要。想象力推動(dòng)世界,是知識進(jìn)化的源泉。 ——愛(ài)因斯坦
49、無(wú)論音樂(lè )、文學(xué)或其他任何藝術(shù),按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō),都不光是為了單純地消遣。 ——柴可夫斯基
50、我在藝術(shù)上下過(guò)一番功夫,誰(shuí)如果像我這樣下一番功夫,他也會(huì )達到這樣的境地!秃
51、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音,使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰歌!ぐ
52、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。 ——格魯克
53、我深信,音樂(lè )的美是思維豐富的源泉!K霍姆林斯基
54、我非常熱愛(ài)音樂(lè )。正因為我熱愛(ài)音樂(lè ),我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂(lè )是熱情洋溢的自由藝術(shù),是室外的藝術(shù),象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,象風(fēng),象天空,象海洋。絕不能把音樂(lè )關(guān)在屋子里,成為學(xué)院派藝術(shù)。 —— 德彪西
55、我的音樂(lè )作品是從我對音樂(lè )的理解和對痛苦的理解中產(chǎn)生的',而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè )!娌
56、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的。 ——愛(ài)因斯坦
57、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生!钏固
58、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子 ——(英)海倫.辛普森
59、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神! 柏拉圖
60、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的。 —— 叔本華
61、生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè )注入音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
62、人們認為:我的藝術(shù)創(chuàng )作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。 —— 沃.阿.莫扎特
63、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍,呆滯和智力上的閉塞!獑塘x特
64、人不應該一開(kāi)始就極力追求優(yōu)美、豐滿(mǎn)甚至洪亮的聲音,而應努力使機理實(shí)現充分自由!S那德
65、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由。 ——海頓
66、讓孩子自己去找,自己去創(chuàng )造音樂(lè ),是最重要的!獖W爾夫
67、勤勉而頑強地鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步!媛
68、哪里有音樂(lè ),哪里就樂(lè )融融!f(wàn)提斯
69、沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成! 愛(ài)因斯坦
70、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的! 尼采
71、沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng )作出任何真正的藝術(shù)作品!媛
72、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)。 ——柴可夫斯基
73、開(kāi)啟人類(lèi)智慧的寶庫有三把鑰匙:一把是數字,一把是字母,一把是音樂(lè )!旯
74、教音樂(lè )不是我的主要目的,我想造就良好的公民。如果讓一個(gè)兒童從出生之日起就聽(tīng)美好的音樂(lè )并自己學(xué)著(zhù)演奏,就可以培養他的敏感,遵守紀律和忍耐等性格。使他獲得一顆美麗的心!從
75、假使我的音樂(lè )只能使人愉快,那我很遺憾,我的目的是使人高尚起來(lái)!嗟?tīng)?/p>
76、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值!媛
77、工作要持之以恒,真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。 ——柴可夫斯基
78、歌唱演員的頭腦里必須建立起這樣一個(gè)概念:唱高音時(shí),感覺(jué)位置在下面,唱低音時(shí),感覺(jué)位置在上面。 ——辛迪
79、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現,決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的!(chē)爾尼雪夫斯基
80、對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō),從他對農民音樂(lè )的研究中獲得全部益處的方法是什么呢?那就是要完整地吸收農民音樂(lè )的語(yǔ)匯,以致達到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步,并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè )母語(yǔ)來(lái)使用。 —— 巴托克
81、對我來(lái)說(shuō),音樂(lè )是靈魂的完美表現!媛
82、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)! 蘇霍姆林斯基
83、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕! 海頓
84、當我聽(tīng)到音樂(lè )時(shí),我的心會(huì )疾速跳動(dòng),充滿(mǎn)了生命力,就像是 起風(fēng)時(shí)的商船隊!罅_
85、當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)!媛
86、當你完全放松,并通過(guò)正確的呼吸方法和氣息支持讓聲音輕松自如地流淌出來(lái)時(shí),共鳴自然會(huì )出現。 ——麥卡羅斯基
87、當你年齡較大時(shí),別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴,光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下,就夠你忙的——即使把你的生命延長(cháng)一百倍,也還是不夠!媛
88、但是我們還要說(shuō),音樂(lè )應該學(xué)習,并不只是為著(zhù)某一目的,而是同時(shí)為著(zhù)幾個(gè)目的,那就是①教育,②凈化,③精神享受,也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息!獊喞锼苟嗟
89、不愛(ài)音樂(lè )不配作人,雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人。 ——黑格爾 名言名句
音樂(lè )的名言2
1、融入音樂(lè )25年,演繹出豐富多彩的人生。
2、最年輕的城市,最有活力的音樂(lè )節。
3、你給了我生命的旋律,我把它譜成了一首有理想的歌。
4、音符是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言,音樂(lè )是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言。
5、弘揚鄉村音樂(lè )藝術(shù),促進(jìn)民族文化發(fā)展。
6、用優(yōu)美的音符成就輝煌的人生樂(lè )章。
7、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能反映人的.精神品質(zhì)。
8、音樂(lè )沒(méi)有界限,幸福沒(méi)有界限。
9、世界自然遺產(chǎn),我們的鄉村音樂(lè )。
10、音樂(lè )要學(xué)習,享受,音樂(lè )要走遠。
11、流行時(shí)尚的時(shí)候,只看音樂(lè )。
12、用音符來(lái)傳播新歌的氛圍,來(lái)展現真美妙的歌聲。
13、用音樂(lè )展現你的個(gè)性,演繹你的精彩。
14、聽(tīng),最美妙的音樂(lè );傾聽(tīng),是最美的境界。
15、音樂(lè )是人類(lèi)不可缺少的元素。
16、沒(méi)有音樂(lè ),你的生活會(huì )很無(wú)聊。
音樂(lè )的名言3
1、音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量。--英國詩(shī)人 彌爾頓
2、當你年齡較大時(shí),別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴,光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下,就夠你忙的--即使把你的生命延長(cháng)一百倍,也還是不夠。
3、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ);嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)。-- 唐代詩(shī)人 白居易 《琵琶行》
4、舞蹈音樂(lè )是愛(ài)情之子。--美國政治家 約·戴維斯
5、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。--蒲柏
6、新唱片音樂(lè )部分已近結束,進(jìn)入視覺(jué)創(chuàng )意階段,幾乎每天腦漿沸騰。--音樂(lè )人 許嵩
7、音樂(lè )是人類(lèi)的通用的語(yǔ)言。--約·威爾遜
8、我喜歡一切和音樂(lè )有關(guān)的東西!包括關(guān)于音樂(lè )的故事!中國好聲音選手楊坤導師隊 關(guān)喆
9、清風(fēng)吹歌入空去,歌曲自繞行云飛。--唐代詩(shī)人 李白 《憶舊游寄譙郡元參軍》
10、音階、和弦、琶音的學(xué)習,對學(xué)生是非常必要的,因為通過(guò)這些練習,學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的。--尼古拉耶夫。里安涅德
11、女?huà)z煉石補天處,石破天驚逗秋雨。-- 唐朝詩(shī)人 李賀 《李憑箜篌引》
12、想休息大腦了,可下一段旅程又將開(kāi)始。--音樂(lè )不愧為一條不歸路哩。--音樂(lè )人 許嵩
13、用體育鍛煉身體,用音樂(lè )陶冶靈魂。-- 古希臘哲學(xué)家 柏拉圖
14、音樂(lè )是空氣的詩(shī)歌。--保羅
15、謝謝所有喜歡和支持我的人,希望我的音樂(lè )能帶給你們更多快樂(lè )。--中國好聲音選手 吉克雋逸
16、音樂(lè )是唯一可以縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受。-- 美國發(fā)明家 愛(ài)迪生
17、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。--柴可夫斯基
18、感情和氣味是這么一種東西:它們猶如光之于太陽(yáng),音樂(lè )之于風(fēng)。--英國詩(shī)人 華茲華斯 《米切爾》
19、世界用圖畫(huà)和我說(shuō)話(huà),我的心靈以音樂(lè )應答。--印度詩(shī)人,作家,哲學(xué)家,1913年諾貝爾文學(xué)獎得主泰戈爾
20、當我聽(tīng)到音樂(lè )時(shí),我的心會(huì )疾速跳動(dòng),充滿(mǎn)了生命力,就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊。--19世紀美國作家,哲學(xué)家 梭羅
21、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的。--拉赫曼尼諾夫
22、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的。--勃拉姆斯
23、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。--貝多芬
24、心哀而歌不樂(lè ),心樂(lè )而哭不哀。--西漢皇族淮南王 劉安 《淮南子·繆稱(chēng)訓》
25、建筑是凝固的音樂(lè )。-- 德國劇作家、詩(shī)人、思想家 歌德
26、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生。--李斯特
27、歌者之情與歌詞協(xié),覺(jué)音之高也,非音之高,我情之欲抒也,音之低也,非音之低,我情之欲斂也。其音其節,皆非以為歌,而所以寫(xiě)我情。情既暢矣,我心甚樂(lè ),凡此況味,必須于深造中求之。--童伯章
28、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的。--威爾第
29、歌者上如抗,下如隊,曲如折,止如槁木;倨中矩,勾中鉤,累累乎端如貫珠。--西漢學(xué)者 戴圣 《禮記·樂(lè )記》
30、如果沒(méi)有音樂(lè ),生活就是一個(gè)錯誤。--德國哲學(xué)家 尼采
31、不覺(jué)碧山暮,秋云暗幾重。--唐代詩(shī)人 李白 《聽(tīng)蜀僧浚彈琴》
32、音樂(lè )是人生的藝術(shù)。--十九世紀奧地利音樂(lè )世家 施特勞斯
33、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。--格魯克
34、浮云柳絮無(wú)根蒂,天地闊遠隨飛揚。--唐代文學(xué)家 韓愈 《聽(tīng)穎師彈琴》
35、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè ),而音樂(lè )則是聲韻中的詩(shī)。--法國作曲家 福萊
36、子在齊闡《韶》,三月不知肉味。--春秋時(shí)期思想家和教育家,儒家學(xué)派創(chuàng )始人 孔子 《論語(yǔ)·述而》
37、當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)。--舒曼
38、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。--海頓
39、話(huà)語(yǔ)盡,音樂(lè )始。-- 德國詩(shī)人 海涅
40、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。--18世紀英國詩(shī)人 蒲柏
41、跳舞的人總要付音樂(lè )錢(qián)。--美國第十任總統 約·泰勒
42、美是上帝的微笑,音樂(lè )是上帝的聲音。--美國女教師 盧安·約翰遜
43、幸福是靈魂的一種香味,是一顆歌唱的心的和聲。--而靈魂的最美的音樂(lè )是慈悲。--法國思想家,文學(xué)家 羅曼·羅蘭
44、音樂(lè )是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言。-- 美國心理學(xué)家 塞·羅杰斯
45、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。--莫扎特
46、音樂(lè )可以治心病。--約·洛根
47、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò),就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信。--英國小說(shuō)家 愛(ài)略特
48、但是我們還要說(shuō),音樂(lè )應該學(xué)習,并不只是為著(zhù)某一目的.,而是同時(shí)為著(zhù)幾個(gè)目的,那就是①教育,②凈化,③精神享受,也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息。--亞里斯多德
49、享受每次回到零的瞬間!感謝生命中有音樂(lè )。--中國好聲音選手劉歡導師隊 袁婭維
50、練習音階和琶音必須堅持不懈,這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧。--瑪格麗特·朗
51、有什么樣的激情是音樂(lè )所不能燃起或抑制的? 英國古戲劇家 德萊頓
52、感覺(jué)真實(shí)的音樂(lè ),認真和堅持是非常有必要的! 中國好聲音選手楊坤導師隊 關(guān)喆
53、我個(gè)人理解的搖滾是一種精神,他并不局限于某種音樂(lè )風(fēng)格。--中國好聲音選手哈林庾澄慶導師隊 金池
54、鐘聲是音樂(lè )的笑聲。--英國詩(shī)人 托馬斯·胡德
55、哪里有音樂(lè ),哪里就樂(lè )融融。--西班牙小說(shuō)家 塞萬(wàn)提斯
56、音樂(lè )是醫治思想疾病的良藥。-- 沃·海登
57、月光奏鳴曲,拉的像殺豬,月光救命曲。--社會(huì )評論家,暢銷(xiāo)作家 李承鵬 《尋人啟事》
58、領(lǐng)悟音樂(lè )的人,能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。--德國作曲家 貝多芬
59、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。--貝多芬
60、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已。--柴利畢達克
音樂(lè )的名言4
1、練習音階是很重要的,不僅要訓練手指,還要訓練耳朵的協(xié)調性,對音程的理解,以及對鋼琴整體音域的理解。
2、創(chuàng )作音樂(lè )并不難,但去掉多余的音符卻極其困難。
3、要轉變民族素質(zhì),詩(shī)樂(lè )是精神教育的重要內容。
4、對于一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō),怎樣才能從他對鄉村音樂(lè )的研究中獲得所有的益處呢?也就是說(shuō),完全吸收農民音樂(lè )的詞匯,除了音樂(lè )以外,什么都忘掉,把它當作自己的音樂(lè )母語(yǔ)來(lái)使用。
5、音樂(lè )贊美人們的生活,引導他們走向光明的未來(lái)。普羅科菲耶夫
6、音樂(lè )教育不是對音樂(lè )家的教育,而是對人的教育。
7、歌詞和歌手的感情,感受著(zhù)聲音的高遠,而不是高遠,我渴望表達感情的低沉,不是低沉,我渴望收藏。它的聲音它的部分,都不是歌曲,所以寫(xiě)我的愛(ài),F在的情況是自由的,我的`心是非常高興的,所有這情況的味道,必須尋求在進(jìn)一步的研究。
8、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )中的美的法則打破技術(shù)的束縛,解放思想和心靈。
9、音樂(lè )只吸引平和的心靈。
10、音樂(lè )教育不是為了培養音樂(lè )家,而是為了培養人。
11、音樂(lè )屬于大眾。它屬于每一個(gè)人。
12、要聽(tīng)音樂(lè ),就得有對節奏感的耳朵,要有對音樂(lè )感的耳朵,最美的音樂(lè )是沒(méi)有意義的。
13、音樂(lè )不僅是表達的藝術(shù),也是喚起激情的藝術(shù)。
14、對美的感知和理解是審美教育的核心,也是審美的出發(fā)點(diǎn)。
15、不同的生命接觸,無(wú)法為其創(chuàng )造生命;不鍛煉自己性格的人,不會(huì )寫(xiě)出偉大的作品。
16、如果沒(méi)有早期的音樂(lè )教育,我將一事無(wú)成。
17、音樂(lè ),是人生最大的樂(lè )趣;音樂(lè ),是生命的溪流;首先,它是你塑造你的脾氣的熔爐。
18、沒(méi)有生活和奮斗就沒(méi)有音樂(lè )。
19、音樂(lè )是比一切智慧和哲學(xué)更高的啟示。任何能夠理解我的音樂(lè )的人都能從普通人的痛苦中走出來(lái)。
20、不愛(ài)音樂(lè )的人不配做人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能叫半個(gè)人。只有那些喜歡音樂(lè )的人才稱(chēng)得上是真正的人。
21、改變習俗,不喜歡音樂(lè )。
22、沒(méi)有音樂(lè ),生活毫無(wú)價(jià)值。
23、音樂(lè )教育除了要注重道德目的和社會(huì )目的外,還必須以美的事物為自己的目的去探索,把人教育成美與善。
24、在一切藝術(shù)中,只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與群眾的合作,同時(shí)音樂(lè )也是表達力量的贏(yíng)家。
25、實(shí)際的唱歌,刻苦的學(xué)習總比空談好,從反復的經(jīng)驗中獲得自我判斷。歌唱自然比親近自然容易?傊,在歌唱的研究中,我們應該用智慧來(lái)消除臆測。
26、在真正的音樂(lè )中,有千萬(wàn)個(gè)心靈的感覺(jué),比語(yǔ)言更好。
27、音樂(lè )使人們成為理想的伙伴。
28、世界在音樂(lè )中得到了充分的表現和表達。它首先是藝術(shù),是帝國的藝術(shù),像音樂(lè )一樣是所有藝術(shù)的目的。
29、練習音階和琶音需要持之以恒,這些技巧可以幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧。
音樂(lè )的名言5
1、誰(shuí)和我一樣用功,誰(shuí)就會(huì )和我一樣成功。
2、我把快活注入音樂(lè ),就是想讓全世界感觸到歡樂(lè )。
3、如果愛(ài)是一種力量,那音樂(lè )是一種動(dòng)力。
4、我的舌頭已經(jīng)嘗到了死的滋味,但我的創(chuàng )作還是樂(lè )觀(guān)的。
5、我將會(huì )在旋律中生活,也將會(huì )在旋律中逝世去。音樂(lè )成了我的生命。
6、人們認為,我的藝術(shù)成就是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費如此大量的.時(shí)間和心血。沒(méi)有一位著(zhù)名大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。
7、沒(méi)有誰(shuí)對作曲的研究,下過(guò)像我這樣的功夫。
8、我是一個(gè)俗人,但我的音樂(lè )不俗。
9、我但愿有夢(mèng),由于夢(mèng)使生活較為能夠接收。
10、為進(jìn)入天國而奮斗固然是崇高的,但是活在這凡世也美妙無(wú)比。那就讓我們做人吧。
11、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。
12、作曲已經(jīng)實(shí)現了,只是還沒(méi)有寫(xiě)到紙上。
13、你們都看到了我的天份,但不看到我的勤懇。
14、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價(jià)的。
15、世上最可貴的是時(shí)間,世上最奢靡的是揮霍時(shí)光。
音樂(lè )的名言6
1、如果沒(méi)有音樂(lè ),生活就是一個(gè)錯誤!聡軐W(xué)家尼采
2、假如心頭只能歌唱著(zhù)自己的悲哀和歡笑,那么世界并不需要你,不如把你的琴一起摔掉!ㄐ傺览(shī)人)裝多菲
3、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ);嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)!拼(shī)人白居易《琵琶行》
4、音樂(lè )是唯一可以縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受!绹l(fā)明家愛(ài)迪生
5、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯
6、音樂(lè )不只是表達的藝術(shù),它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)!M提斯
7、子在齊闡《韶》,三月不知肉味!呵飼r(shí)期思想家和教育家,儒家學(xué)派創(chuàng )始人孔子《論語(yǔ)·述而》
8、音樂(lè )是人類(lèi)的通用的'語(yǔ)言!s·威爾遜
9、交心不交面,從此重相憶!啤ぐ拙右
10、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
11、音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)!嘀
12、當我聽(tīng)到音樂(lè )時(shí),我的心會(huì )疾速跳動(dòng),充滿(mǎn)了生命力,就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊!19世紀美國作家,哲學(xué)家梭羅
13、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪
14、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的!柕
15、當你年齡較大時(shí),別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴,光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下,就夠你忙的——即使把你的生命延長(cháng)一百倍,也還是不夠。
16、留神細聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格!媛
音樂(lè )的名言7
1、靈感不是一揮一揮的美麗的手,而是作為布洛克做他最好的心理狀態(tài)。柴可夫斯基
2、一首我喜歡的音樂(lè )給我帶來(lái)了無(wú)法用語(yǔ)言表達的思想和意義。
3、音樂(lè )表達了無(wú)法用語(yǔ)言表達的東西,但又不可能對此保持沉默。維克多。雨果
4、最好的音樂(lè )就是這樣的音樂(lè ),它能使最優(yōu)秀、受教育程度最高的人,尤其是性格和文化最優(yōu)秀的人感到快樂(lè )。
5、對我來(lái)說(shuō),音樂(lè )是靈魂的完美表達。
6、當你演奏時(shí),不要在意你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你玩的時(shí)候,總覺(jué)得有個(gè)大師在說(shuō)你的壞話(huà)。
7、音樂(lè )屬于大眾,大眾屬于每一個(gè)人。
8、藝術(shù)的真正意義在于使人快樂(lè ),鼓舞人,賦予人力量。
9、音樂(lè )家的'藝術(shù)不在于直接繪畫(huà)圖像,而在于將心靈置于這些物體能在心靈中創(chuàng )造的情感之中。
10、在真正的音樂(lè )中,有一千個(gè)心靈的感覺(jué),比語(yǔ)言更好。
11、音樂(lè )是旺德胚胎的來(lái)源。不為音樂(lè )所感動(dòng)的人,我要把他比作石頭。如果一個(gè)人是老師而不會(huì )唱歌,他就沒(méi)有資格當老師。
12、對美的感知和理解是美育的核心和審美的出發(fā)點(diǎn)。
音樂(lè )的名言8
1、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,因此他們最早的作品往往是最好的。
2、我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難。
3、那些立身?yè)P名出類(lèi)拔萃的,他們憑借的力量是德行,而這也正是我的力量。
4、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著(zhù)秘密,但是你不能夠正因你不能猜測出兄弟姐妹的秘密而誤解了他。
5、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
6、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
7、苦難是人生的老師。透過(guò)苦難,走向歡樂(lè )。
8、不一樣生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自我的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
9、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自我的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
10、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐!呛
11、友誼的基礎在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著(zhù)最大的相似。
12、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的好處,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
13、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀最有教養的人快樂(lè ),個(gè)性是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
14、即使為了國王的寶座,也永遠不好欺騙違背真理。
15、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育。---蘇霍姆林斯基
16、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
17、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹
18、音樂(lè )家務(wù)必不斷地反身自省,培養自我最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
19、擁有音樂(lè ),對人的生命而言已然足夠,但是,只用有限的生命去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫
20、對于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),不存在任何障礙。
21、我的箴言始終是:無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮。
22、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴!前菀魳(lè )只對安寧的心境具有魅力!寻芈
23、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只但是是把它們編成曲子而已!窳挚
24、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
25、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的好處,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾铱臻g名字霸氣
26、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯
27、不好懶懶散散地虛度性命。 轉載請保留。
28、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
29、智慧勤勞和天才,高于顯貴和富有。
30、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯
31、涓滴之水可磨損大石,不是由于他力量強大,而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地發(fā)奮,才能夠獲得那些技巧。
32、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
33、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
34、劃分天才和勤勉之別的界線(xiàn)迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。
35、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
36、留神細聽(tīng)所有的民歌,正因它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不一樣的民族性格!媛
37、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
38、真正的友誼,只能基于相近性情的`結合。
39、樂(lè )之入人也深,其化人也速。移風(fēng)易俗莫善于樂(lè )。大聲不入里耳曲高和寡。興于詩(shī)立于禮成于樂(lè )。德者,性之端也;樂(lè )者,德之樂(lè )也。凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也!湃
40、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮
41、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
42、不一樣生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自我的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
43、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
44、年輕人把受教育求進(jìn)步的職責和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結起來(lái),是最適宜但是的事,我對我的雙親做到了這一點(diǎn)。
45、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自我的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
46、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。 ---—蒲柏聲
47、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的。---威爾第
48、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。---莫扎特
49、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。---聶耳
50、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。---格林卡
音樂(lè )的名言9
1、沒(méi)有油畫(huà)雕像音樂(lè )詩(shī)歌以及各種自然所引起的情感,人生樂(lè )趣就會(huì )失掉一半。斯賓塞
2、給自己找茬是診斷,給自己找事是磨練,給自己剖析是知己,給自己嘲笑是激勵!生活是首歌愛(ài)情是輕音樂(lè ),工作是交響樂(lè ),奮斗是搖滾樂(lè ),應酬是流行樂(lè ),朋友是通俗曲,事業(yè)是進(jìn)行曲!疤焐也谋赜杏谩,沒(méi)有休止符;前進(jìn)路上大步走,“天下誰(shuí)人不識君”!
3、德國是一個(gè)崇尚文化藝術(shù)重視美育的國度,在人群中很難找到不了解音樂(lè )不懂樂(lè )器的人。這或許是德國人為什么富有創(chuàng )造力的謎底之一。
4、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織的力量,好的音樂(lè )能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作。列寧。
5、我有我的人格良心,不是錢(qián)能買(mǎi)的。我的音樂(lè ),要獻給祖國,獻給勞動(dòng)人民大眾,為挽救民族危機服務(wù)。作者冼星海凡是較有成就的科學(xué)工作者,毫無(wú)例外地都是利用時(shí)間的能手,也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人作者華羅庚"
6、假使我的音樂(lè )只能使人愉快,那我很遺憾,我的目的是使人高尚起來(lái)。亨德?tīng)?/p>
7、敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè ),永遠在您深邃的山谷中回響。
8、我的音樂(lè )是做給那些有思想,有個(gè)性,有閱歷的人聽(tīng)得,小朋友聽(tīng)不懂沒(méi)有關(guān)系,總有一天他們會(huì )長(cháng)大的以后他們會(huì )懂的。李泉
9、音樂(lè )是生活中最美好的一面。恩格斯
10、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著(zhù)的血液!钏固
11、如果兒童讓自己任意地不論去做什么而不去勞動(dòng),他們就既學(xué)不會(huì )文學(xué),也學(xué)不會(huì )音樂(lè ),也學(xué)不會(huì )體育,也學(xué)不會(huì )那保證道德達到最高峰的禮儀。--德謨克利特"
12、陶淵明守著(zhù)無(wú)弦琴,彈奏心靈的音樂(lè )。生活中的快樂(lè )與物質(zhì)無(wú)關(guān),真正的快樂(lè )來(lái)自心靈教養憧憬。
13、調節情緒,走出低谷,方法有,下列陳述音樂(lè )唱歌曲,聽(tīng)音樂(lè )。
14、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用!蟹蛲袪査固
15、一切偉大的音樂(lè )家總是繼承著(zhù)民間音樂(lè )所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,而不是與它的方向背道而馳任何天才一旦違背了民間音樂(lè )的這種傳統,他的作品就會(huì )脫離人民,降低價(jià)值。馬可
16、首先,我十分喜愛(ài)這份工作,正如大屏幕上說(shuō)我愛(ài)笑,所以我希望能把我自己的快樂(lè )通過(guò)表演,分享給更多的人。我也愛(ài)音樂(lè )愛(ài)表演,所以文藝讓我的生活變得充實(shí)和快樂(lè ),我也十分享受參與文藝工作的過(guò)程。因此,我愿意用更多的時(shí)間和精力去完成我喜歡的工作。
17、音樂(lè )作品是在時(shí)間中拓展的藝。卓菲婭麗莎
18、音樂(lè )博衍無(wú)終極兮,焉及逝以徘徊!
19、每個(gè)人的工作,不管是文學(xué)音樂(lè )美術(shù)建筑還是其他工作,都是自己的一幅畫(huà)像。勃特勒
20、現在向我們走來(lái)的是班的代表隊看!這是一群朝氣蓬勃的孩子,隨著(zhù)音樂(lè ),正昂首挺胸地踏入會(huì )場(chǎng)。今天,他們會(huì )在這灑下拼搏的汗水。
21、我是一個(gè)俗人,但我的音樂(lè )不俗。
22、整理一下自己的心情,忘記那些不愉快的往事,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),看看風(fēng)景,說(shuō)能說(shuō)的話(huà),做可做的事,走該走的路,見(jiàn)想見(jiàn)的人。
23、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的。愛(ài)因斯坦
24、小組中所有參與的手都彼此相握,形成了一個(gè)錯綜復雜的手鏈。節奏舒緩的背景音樂(lè )中,主持人要求大家在手不松開(kāi)的情況下,無(wú)論用什么方法,將交錯的手鏈解成一個(gè)大圓圈。(可以解開(kāi)時(shí)間越短的班級獲勝)
25、友誼就像一把小提琴,它奏出的音樂(lè )可能時(shí)斷時(shí)續,但琴弦永遠都在。
26、我曾是個(gè)一無(wú)所有的人,但現在我有音樂(lè ),有你們。我可以看見(jiàn)理想中的未來(lái),我會(huì )在我的白紙上書(shū)寫(xiě)你們所有人對我的.印記,這個(gè)夏天對我來(lái)說(shuō)真的意義非凡,對我來(lái)說(shuō),真正的開(kāi)始才剛剛開(kāi)始。
27、我參加的一些國外電視節目會(huì )讓我彈三四遍,我說(shuō)肯定不可能,從音樂(lè )藝術(shù)的角度我不可能重復三遍感情。我不可能做到三遍完全一樣的情緒投入,太多就蒼白了。這種即興靈動(dòng)的天然魅力就沒(méi)有了。"
28、道德是一種獲得——如同音樂(lè ),如同外國語(yǔ),如同虔誠撲克和癱瘓——沒(méi)有來(lái)就擁有道德。作者馬克吐溫
29、對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō),從他對農民音樂(lè )的研究中獲得全部益處的方法是什么呢?那就是要完整地吸收農民音樂(lè )的語(yǔ)匯,以致達到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步,并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè )母語(yǔ)來(lái)使用。巴托克
30、音樂(lè )中含有“美感”,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè )!豕馄
31、人生的道路,到底是平坦的少,崎嶇的多。在平坦的路上,攜手同行的時(shí)候,周?chē)袦嘏拇猴L(fēng),頭上有明凈的秋月。兩顆心充分地享樂(lè )著(zhù)寧靜柔暢的琴瑟和鳴的音樂(lè )。在坎坷的路上,扶掖而行的時(shí)候,要堅忍地咽下各自的冤抑和痛苦,在荊棘遍地的路上,互慰互勉,相濡以沫。
32、音樂(lè )能激發(fā)或撫慰情懷,繪畫(huà)使人賞心悅目,詩(shī)歌能動(dòng)人心弦,哲學(xué)使人獲得智慧,科技可以改善物質(zhì)生活,但數學(xué)卻能夠提供以上的一切。--克萊因M
33、但是我們還要說(shuō),音樂(lè )應該學(xué)習,并不只是為著(zhù)某一目的,而是同時(shí)為著(zhù)幾個(gè)目的,那就是①教育,②凈化,③精神享受,也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息。亞里斯多德
34、無(wú)論什么音樂(lè ),除了作曲家的思想,還有演奏家的靈魂,能憑著(zhù)這門(mén)藝術(shù)獨有的伸縮性,使一些并沒(méi)多大價(jià)值的樂(lè )句變得有詩(shī)情,有深意。這一點(diǎn),從前巴迦尼尼在小提琴上已經(jīng)證明了,近來(lái)肖邦又鋼琴上加以證實(shí)。
35、當我們隨意地揮霍自己青春歲月時(shí),我們不難發(fā)現青春逝去的匆匆;當我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí),父母的眼角卻悄悄爬滿(mǎn)了皺紋;當我們盡情馳騁球場(chǎng)徜徉校園小路時(shí),母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以,我們終究要明白,青春不僅是音樂(lè )與憧憬浪漫與夢(mèng)想,青春更應該是一種責任!而理想帶我們騰飛!展望明天,燦爛輝煌,任重道遠!讓我們一步一個(gè)堅實(shí)的腳印,一步一個(gè)嶄新的臺階,走向明天——走向成功——走向未來(lái)!
36、一本書(shū)最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音樂(lè )的美妙并不寄寓于它的音調,而在于我們心中的回響!裟匪
37、不僅是用心和嗓子去唱,而且是用身體的每一部分去唱,這樣才能夠達到忘我,游刃有余,你就可以在音樂(lè )的世界里行動(dòng)高飛迅跑游動(dòng)"
38、在科學(xué)思維中常常伴著(zhù)詩(shī)的因素,真正的科學(xué)和真正的音樂(lè )要求同樣的想像過(guò)程。
39、如今,高志鵬的心中有了一個(gè)神州萬(wàn)里行的計劃。他準備用兩年時(shí)光,走訪(fǎng)全國百所高校,為高校師生免費演奏自我的音樂(lè )作品,分享他捕捉到的照亮人生的音符。
40、友誼就像一把小提琴,它奏出的音樂(lè )可能時(shí)斷時(shí)續,但琴弦永遠都在。
41、聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )干家務(wù),不會(huì )覺(jué)得疲勞枕邊放上兩本好書(shū),空時(shí)睡前翻開(kāi)看看想想讀讀。
42、)車(chē)內的我,蜷卷地享受著(zhù)愛(ài)的記憶,感嘆棉的可愛(ài)與偉大。而愛(ài)的火車(chē)徐徐地前進(jìn)著(zhù),載著(zhù)我去相聚,因為親情的緣故吧,笨重的列車(chē)似乎也在為我加速…一路聽(tīng)著(zhù)低聲婉轉的音樂(lè ),望著(zhù)美麗的黃昏,如銀的月色,還有粗獷的車(chē)鳴,沉浸在自己思緒的海洋里。
43、音樂(lè )要用心靈去聽(tīng),用頭腦去感覺(jué)!旯
44、"酷"不僅僅是音樂(lè )和包裝更是一種生活態(tài)度。
45、大學(xué)畢業(yè)后,梅森搞起了軟件開(kāi)發(fā)。做音樂(lè )時(shí)的天馬行空,使得他總有一些奇妙的小創(chuàng )意。年,他開(kāi)發(fā)了一種用于政治辯論的網(wǎng)絡(luò )工具,并據此獲得芝加哥大學(xué)哈里斯國家政策學(xué)院的獎學(xué)金。然而,他只在學(xué)校呆了三個(gè)月,就放棄學(xué)業(yè)去開(kāi)網(wǎng)站了。"
46、我有自己作音樂(lè )的堅持,我有自己想要完成的夢(mèng)想,我想要讓大家聽(tīng)到最棒的音樂(lè )。
47、對我來(lái)說(shuō),音樂(lè )是靈魂的完美表現。舒曼
48、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。德貝多芬
49、音樂(lè )是人類(lèi)共通的語(yǔ)言。朗非羅
50、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西。
音樂(lè )的名言10
1、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的股清流;首先,是陶冶性情的熔爐!呛
2、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西!S克多·雨果
3、音樂(lè )不只是表達的藝術(shù),它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)!ǚǎ┵M提斯
4、音樂(lè )常使死亡遲延!了
5、音樂(lè )歌頌人們的生活,引導人們走向光明的未來(lái)!ㄌK)普羅科菲耶夫
6、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
7、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
8、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
9、音樂(lè )教育——不是培養音樂(lè )家,首先是培養人!K霍姆林斯基
10、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的!乩瓐D
11、音樂(lè )是比切智慧、切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
12、音樂(lè )是比切智慧、切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
13、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著(zhù)的血液!ㄐ伲├钏固
14、音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的種藝術(shù)!嘀
15、音樂(lè )是生活中最美好的面!鞲袼
16、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯
17、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格!R丁·路德
18、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟。柏遼茲
19、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!ǖ拢┴惗喾
20、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在起!吒窦{
21、音樂(lè )語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍樣是沒(méi)有界限的!ǘ恚┲x洛夫
22、音樂(lè )中含有“美感”,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè )!豕馄
23、欲改造國民之品質(zhì),則詩(shī)歌音樂(lè )為精神教育之要件!?jiǎn)⒊?/p>
24、在切藝術(shù)中,只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達力量上,音樂(lè )也是優(yōu)勝者!鞲袼
25、在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了千種心靈的感受,比言詞更好得多!T(mén)德?tīng)査?/p>
26、真正創(chuàng )作音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已!窳挚
27、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
28、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景,而不是照搬!柕
29、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪
30、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼。羅蘭
31、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD
32、移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè )!鬃
33、首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的!T(mén)德?tīng)査?/p>
34、切偉大的音樂(lè )家總是繼承著(zhù)民間音樂(lè )所提示的方法和方向做進(jìn)步的藝術(shù)加工,而不是與它的方向背道而馳;任何天才旦違背了民間音樂(lè )的這種傳統,他的作品就會(huì )脫離人民,降低價(jià)值!R可
35、要留神細聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫,它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格!媛
36、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義!R克思
37、像詩(shī)是詞匯的和聲樣,音樂(lè )是音符的和聲;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華樣,隱約是詩(shī)的升華!ㄓⅲ╃曩悹
38、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象!猂.斯特勞斯
39、我愿意是我的作品成為戰歌!úǎ┬ぐ
40、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂
41、我非常熱愛(ài)音樂(lè )。正因為我熱愛(ài)音樂(lè ),我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂(lè )是熱情洋溢的自由藝術(shù),是室外的藝術(shù),象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,象風(fēng),象天空,象海洋。絕不能把音樂(lè )關(guān)在屋子里,成為學(xué)院派藝術(shù)!卤胛
42、我的`科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的!獝(ài)因斯坦
43、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生!钏固
44、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子!ㄓⅲ┖。辛普森
45、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D
46、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是切藝術(shù)的目的!灞救A
47、生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè )注入音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
48、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由!nD
49、民間音樂(lè )是在人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它總是有感而發(fā),所表現的感情是真摯的、質(zhì)樸的!R可
50、切好的音樂(lè )都是為了撥動(dòng)心弦!商┩柕51、沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )事無(wú)成!獝(ài)因斯坦
52、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵
53、沒(méi)有民族性的音樂(lè )是不存在的。實(shí)際上,般認為是全人類(lèi)的音樂(lè )都是具有民族性的!ǘ恚├锬匪够た扑_科夫
54、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够
55、離開(kāi)了生活和斗爭就沒(méi)有音樂(lè )!溞
56、假如我的音樂(lè )只能使人愉快,我很遺憾,我的目的是使人們高尚起來(lái)!嗟?tīng)?/p>
57、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值!媛
58、對個(gè)作曲家來(lái)說(shuō),從他對農民音樂(lè )的研究中獲得全部益處的方法是什么呢?那就是要完整地吸收農民音樂(lè )的語(yǔ)匯,以致達到除這種語(yǔ)匯以外忘掉切的地步,并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè )母語(yǔ)來(lái)使用!屯锌
59、對我來(lái)說(shuō),音樂(lè )是靈魂的完美表現!媛
60、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基
61、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
62、不同生活接觸,就不能為生活創(chuàng )作。不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
63、不愛(ài)音樂(lè )不配作人,雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹
音樂(lè )的名言11
1、作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦!炔
2、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪
3、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景,而不是照搬!柕
4、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
5、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已!窳挚
6、在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多!T(mén)德?tīng)査?/p>
7、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫
8、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯
9、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟.柏遼茲
10、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格!R丁.路德
11、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
12、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
13、音樂(lè )家的.藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
14、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
15、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò),就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信!獝(ài)略特
16、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼.羅蘭
17、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD
18、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的!T(mén)德?tīng)査?/p>
19、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象!猂.斯特勞斯
20、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂
21、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生!钏固
22、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A
23、人們認為:我的藝術(shù)創(chuàng )作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)!.阿.莫扎特
24、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
25、當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)!媛
26、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹
音樂(lè )的名言12
1、沒(méi)有誰(shuí)對作曲的研究,下過(guò)像我這樣的功夫。
2、你們都看到了我的天份,但不看到我的勤懇。
3、人們認為,我的藝術(shù)成就是輕而易舉得來(lái)的`。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位著(zhù)名大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。
4、如果愛(ài)是一種力量,那音樂(lè )是一種動(dòng)力。
5、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。
6、世上最可貴的是時(shí)間,世上最奢靡的是揮霍時(shí)光。
7、誰(shuí)和我一樣用功,誰(shuí)就會(huì )和我一樣成功。
8、為進(jìn)入天國而奮斗固然是崇高的,但是活在這凡世也美妙無(wú)比。那就讓我們做人吧。
9、我把快活注入音樂(lè ),就是想讓全世界感觸到歡樂(lè )。
10、我但愿有夢(mèng),由于夢(mèng)使生活較為能夠接收。
11、我的舌頭已經(jīng)嘗到了死的滋味,但我的創(chuàng )作還是樂(lè )觀(guān)的。
12、我將會(huì )在旋律中生活,也將會(huì )在旋律中逝世去。音樂(lè )成了我的生命。
13、我是一個(gè)俗人,但我的音樂(lè )不俗。
14、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價(jià)的。
15、作曲已經(jīng)實(shí)現了,只是還沒(méi)有寫(xiě)到紙上。
音樂(lè )的名言13
1、象詩(shī)是詞匯的和聲一樣,音樂(lè )是音符的和聲;象詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,音樂(lè )是詩(shī)的升華!召悹
2、只有音樂(lè )有力量使我們回返我們的本真,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè )!蜖栐
3、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯
4、音樂(lè )是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素!D
5、音樂(lè )是唯一可以縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受!獝(ài)迪生
6、如果沒(méi)有音樂(lè ),生活就是一個(gè)錯誤!岵
7、需要感受正在產(chǎn)生的東西,用記憶把握已產(chǎn)生的東西,因為用別的方法不可能跟蹤音樂(lè )!⒗锼雇锌松
8、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
9、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,它是從口吸入的空氣,它是生命的心管中流通著(zhù)的心液!钏固
10、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮
11、每天練習的時(shí)間應隨著(zhù)每個(gè)人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞,提倡身體放松,精神集中地演奏音樂(lè )!
12、領(lǐng)悟音樂(lè )的人,能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)!惗喾
13、詩(shī)人藝術(shù)家演員音樂(lè )家等等的窮,還窮得輕松,因為藝術(shù)家天生愛(ài)尋快樂(lè ),也有得過(guò)且過(guò),滿(mǎn)不在乎的脾氣,就是使天才們慢慢的變成孤獨的`那種脾氣!蜖栐
14、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D
15、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
16、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
17、我到處采蜜,為的是要使“音樂(lè )”這座蜂房的味道更好、更甜。要知道這是人民的事業(yè)!滤鳡査够
18、不愛(ài)音樂(lè )不配作人,雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹
19、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè ),而音樂(lè )則是聲韻中的詩(shī)!HR
20、音樂(lè )能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸!剡|茲
21、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織力量!袑
22、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起!吒窦{
23、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
24、許多年輕人在學(xué)習音樂(lè )時(shí)學(xué)會(huì )了愛(ài)!R杰
25、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫
26、民間音樂(lè )是人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它,總是有所感而發(fā),所表現的感情是真摯的、質(zhì)樸的!R可
27、音樂(lè )作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)!糠茓I麗莎
28、音樂(lè )是人生的藝術(shù)!┨貏谒
29、我在著(zhù)手工作以前,無(wú)論如何也要力求忘記自己是一位音樂(lè )家,而首先想到應是位畫(huà)家和詩(shī)人!鹇纺
30、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
31、無(wú)論音樂(lè )、文學(xué)或其他任何藝術(shù),按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō),都不光是為了單純地消遣!窨煞蛩够
32、在聽(tīng)音樂(lè )時(shí),要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充!郀柣
33、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用!蟹颉ね袪査固
34、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A
35、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣,它是生命中的血管中流通著(zhù)的學(xué)血液!钏固
36、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織的力量,好的音樂(lè )能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作!袑
37、假使我的音樂(lè )只能使人愉快,那我很遺憾,我的目的是使人高尚起來(lái)!嗟?tīng)?/p>
38、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
39、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
40、音樂(lè )并不僅是一種娛樂(lè ),而是音樂(lè )詩(shī)人,音樂(lè )思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須符合人類(lèi)邏輯的規律。它是人們所感覺(jué)、理解、表現東西中的一部分!绨啄
41、音樂(lè )常使死亡遲延!了
42、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由!nD
43、音樂(lè )有一種形成性格的力量,因而應列入年輕人的教育之中!獊喞锼苟嗟
44、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的以外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)研究,把人教育成美和善的!乩瓐D
45、音樂(lè )是空氣的詩(shī)歌!A_
音樂(lè )的名言14
音樂(lè )是一個(gè)很重要的朋友,它陪我一直慢慢地走到現在,下面是關(guān)于音樂(lè )的勵志名言,歡迎大家閱讀了解。
1、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆 。---—柴科夫斯基
2、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情。 ---—羅杰?諾斯
3、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的。 ---—拉赫曼尼諾夫
4、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已。---—柴利畢達克
5、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。 ---—福樓拜
6、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。 ---—蒲柏聲
7、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的。---威爾第
8、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。---莫扎特
9、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。---聶耳
10、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。---格林卡
11、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育。---蘇霍姆林斯基
12、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。--- 貝多芬
13、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的`國王也不羨慕。--- 海頓
14、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。 --- 雨果
15、音樂(lè )常使死亡遲延。 --- 伊索
16、音樂(lè )使人的心靈爆發(fā)出火花。 ---德.貝多芬
17、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè )。 ---冼星海
18、開(kāi)啟智慧的三把鑰匙:數學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè )。 ---英.雨果
19、Piano lessons boost children's memories。 ---波蘭.肖邦
20、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 ---德.貝多芬
21、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕。 --- 奧地利.海頓
22、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆 。 ---俄.柴科夫斯基
23、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人。--- 黑格爾
24、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界。--- 歌德
25、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去。--- 盧梭
26、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的。--- 叔本華
27、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )。--- 柏拉圖
28、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。--- 貝多芬
29、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。--- 格魯克
30、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。--- 門(mén)德?tīng)査?/p>
31、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。--- 海頓
32、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生。--- 李斯特
33、在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多。--- 門(mén)德?tīng)査?/p>
34、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景,而不是照搬。--- 威爾弟
35、樂(lè )之入人也深,其化人也速。
36、移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè )。
37、大聲不入里耳、曲高和寡。
38、興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè )。
39、德者,性之端也;樂(lè )者,德之樂(lè )也。
40、凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也。---—古人
41、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。---—貝多芬
42、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象。--- R.斯特勞斯
43、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的。--- 勃拉姆斯
44、當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)。 ---—舒曼
45、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐.---冼星海
46、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情。---羅杰.諾斯
47、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情。--- 弗德雷里克.柏遼茲
48、留神細聽(tīng)所有的民歌,因為他們是最優(yōu)美的旋律寶庫.它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格.---舒 曼
49、作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。--- 比才
50、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐。---—冼星海
51、留神細聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格。---—舒曼
52、藝術(shù)正如生活那樣,他是無(wú)窮無(wú)盡的。因此......也不可能有什幺能使我們認為:還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西。---—羅曼.羅蘭
53、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。---艾涅斯庫
54、單憑天才是不夠的,天才必須得到發(fā)展……而有一個(gè)教師、一個(gè)領(lǐng)路人幫助你開(kāi)闊思路和發(fā)展才智,是絕對必要的。當然,這個(gè)教師必須是一個(gè)對你合適的教師。---智利.阿勞
55、我覺(jué)得彈鋼琴確實(shí)是一個(gè)很崇高的職業(yè),它讓你認識到什么是人生,什么是文學(xué),什么是藝術(shù)。它確實(shí)是一個(gè)很全面的,開(kāi)發(fā)智力的一項東西。---郎朗
56、音樂(lè )是用手指把心底的話(huà)說(shuō)出來(lái);音樂(lè )最偉大之處在于你可以使用你想像中的任何東西,通過(guò)音樂(lè )來(lái)編織你想像到的圖畫(huà)。所以好的音樂(lè )家必須要有靈感和悟性。---郎朗
57、人們時(shí)常埋怨音樂(lè )是這樣的模糊,聽(tīng)音樂(lè )時(shí),簡(jiǎn)直不知如何去想才好。但每個(gè)人對文學(xué)總是能夠理解的。不過(guò),對我來(lái)說(shuō)……一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲所傳達給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。這不是因為音樂(lè )不夠具體,而是因為它太具體了。因此,我發(fā)現:每當我試圖用文字或語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一段音樂(lè )時(shí),好象是說(shuō)過(guò)了,但又好象說(shuō)的都不令人滿(mǎn)意。---門(mén)德?tīng)査?/p>
58、我非常熱愛(ài)音樂(lè )。正因為我熱愛(ài)音樂(lè ),我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂(lè )是熱情洋溢的自由藝術(shù),是室外的藝術(shù),象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,象風(fēng),象天空,象海洋。絕不能把音樂(lè )關(guān)在屋子里,成為學(xué)院派藝術(shù)。--- 德彪西
59、人們認為:我的藝術(shù)創(chuàng )作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。--- 沃.阿.莫扎特
60、對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō),從他對農民音樂(lè )的研究中獲得全部益處的方法是什幺呢?那就是要完整地吸收農民音樂(lè )的語(yǔ)匯,以致達到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步,并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè )母語(yǔ)來(lái)使用。--- 巴托克
音樂(lè )的名言15
1.大聲不入里耳、曲高和寡。
2.興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè )。
3.德者,性之端也;樂(lè )者,德之樂(lè )也。
4.凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也。---古人
5.音樂(lè )是用手指把心底的話(huà)說(shuō)出來(lái);音樂(lè )最偉大之處在于你可以使用你想像中的任何東西,通過(guò)音樂(lè )來(lái)編織你想像到的圖畫(huà)。所以好的音樂(lè )家必須要有靈感和悟性。---郎朗
6.音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。---貝多芬
7.我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象。--- R.斯特勞斯
8.作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的。---勃拉姆斯
9.音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的`禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆。---柴科夫斯基
10.音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情。 ---羅杰諾斯
11.擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的。 ---拉赫曼尼諾夫
12.音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已。---柴利畢達克
13.音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。 ---福樓拜
14.音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。 ---蒲柏聲
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