初中期中考試總結

時(shí)間:2023-01-01 11:11:35 考試 我要投稿

初中期中考試總結匯編15篇

  總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編為大家收集的初中期中考試總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中期中考試總結匯編15篇

初中期中考試總結1

  半學(xué)期上完了,期中考也如期而至。但這次的成績(jì),真的太差了。

  從總體看,總分太低,導致在全年級中的名次也較靠后,再一次與第一考場(chǎng)擦肩而過(guò)。這樣的成績(jì),真是出乎意料。

  單科成績(jì),大部分都不理想。數學(xué),如果平時(shí)多做些練習的話(huà),應該會(huì )考得更好一點(diǎn)。英語(yǔ),這次相對細心了點(diǎn),因粗心錯的題少了許多。英語(yǔ)試卷中有的分是不該丟的,也有的得分含有一定的“猜”的'性質(zhì),所以,這次英語(yǔ)成績(jì)也并不太好,對一些時(shí)態(tài)等語(yǔ)法問(wèn)題還應多下功夫。物理試卷,有好多不該做錯的題目;同物理一樣,化學(xué)考試也太馬虎了。這兩門(mén)課的分數都不理想。政、史兩門(mén)課的成績(jì)較七、八年級時(shí)而言,退步了一些,可能平時(shí)背誦不夠吧。這次考試最差的一門(mén)應該就是語(yǔ)文了,這是單科成績(jì)中相對得分最低的一門(mén),扣的分數太多了,拉了總分好多,這次應該是進(jìn)入初中以來(lái)成績(jì)最低的一次語(yǔ)文考試。

  由于各門(mén)分數普遍偏低,所以總分也相當低。剩下的半個(gè)學(xué)期,應吸取這次考試的教訓,把這次考試的總結落實(shí)于平時(shí)的學(xué)習中。

  至于期末考試或以后更多的考試的目標,我只想盡自己所有努力,不丟不該丟的分。只希望成績(jì)每次都能有所進(jìn)步,也希望成績(jì)能穩定在年級前三十名之內。這就是我的奮斗目標!

  如果可能,我還想做年級第一!

初中期中考試總結2

  一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝,有的是不斷的忙碌,不斷的嘗試,不斷的反思,也有很多的困惑。通過(guò)月考,發(fā)現了自己在教學(xué)方面很多的不足,希望通過(guò)對試卷及對自己教學(xué)的反思,在語(yǔ)文教學(xué)的路途中不斷前行。

  一、試卷分析

  本次試卷主要由三部分組成:積累與運用、文言文閱讀、消息知識。學(xué)生出錯最多的是在文言文上出錯很多,主要是有錯字及對個(gè)別字的翻譯和句子的翻譯不準確及古詩(shī)的填空不正確。選擇題出錯率更高,學(xué)生不能正確理解題目的要求。消息的基礎知識及運用錯誤就更大。

  二、成績(jì)分析

  15班的成績(jì)與16班成績(jì)差距不大,不管是基礎知識還是文言文、消息知識的解答都很不盡人意,與其它班級的成績(jì)相比差距更大。而16班的成績(jì)較期末考試大幅度下滑,跌至低谷。

  三、原因分析

  月考結束了,成績(jì)也出來(lái)了。我有種抓狂的`感覺(jué),心理很堵,很冷,也很燥。一直以來(lái)對自己的教學(xué)是很有信心的,對自己的教學(xué)熱情更是我最大的驕傲。通過(guò)這次月考,也讓我發(fā)現了工作中的很多不足之處,在今后的工作中應戒驕戒躁,扎扎實(shí)實(shí)的搞好自己的課堂教學(xué)工作,使自己能有較大的進(jìn)步。

  首先是自己的教學(xué)方式和方法,總以為語(yǔ)文是熏陶和漸染的過(guò)程,或多或少的忽視了基礎知識的學(xué)習,特別是對于學(xué)習基礎差的學(xué)生,還需要加強這方面的教學(xué),還是應該培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,有了好的紀律,才可能有良好的教學(xué)效果,表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚(yú)不肯思考和讀書(shū)的學(xué)生,也許我和學(xué)生一樣,都該踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,先教好學(xué)好最基本的,然后才能夠加深和拓展教材的內容;也許是自己的課堂有點(diǎn)務(wù)虛了,還是要實(shí)實(shí)在在的從字詞句篇開(kāi)始,點(diǎn)點(diǎn)滴滴打下基礎,至于情感的熏陶,哲理的感悟,美文的享受應該循序漸進(jìn)。

  其次是還不能很好的轉換角色,對語(yǔ)文教學(xué)的理解還不夠深刻,不能很好定位。對教材和考點(diǎn)還很不熟悉,不能很好的把握重難點(diǎn);對學(xué)生情況了解不夠,不能及時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題;對學(xué)生的指導不夠。

初中期中考試總結3

  短短三天的期中考試結束了,隨之而來(lái)的令人期盼的成績(jì)也揭曉了,我很幸運地奪得了全班英語(yǔ)并列第一名。英語(yǔ)取得了高分,固然可喜,我應該以此為動(dòng)力,一路向前,鑄就更大的成功。

  然而,這次的語(yǔ)文成績(jì)卻讓我不太滿(mǎn)意,那試卷上鮮紅的85分引人矚目。我分析試卷上的錯誤點(diǎn),分析自己的薄弱點(diǎn)?偨Y下來(lái),我覺(jué)得自己太馬虎大意了,因此,制定一個(gè)合理的,嚴格要求自己的學(xué)習計劃是很關(guān)鍵的,以下就是我要求自己必須做到的三點(diǎn):

  1.學(xué)習任何知識,必須注重基本訓練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,不要前面的'內容沒(méi)有學(xué)懂,就急著(zhù)去學(xué)習后面的知識。這樣在打好基礎的情況下,我相信我的語(yǔ)文一定能盡快地趕上英語(yǔ)做得更好,更棒!

  2.學(xué)習必須勤于思考,開(kāi)動(dòng)腦筋。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習階段,在學(xué)習中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。我覺(jué)得只有憑借勤奮學(xué)習這種學(xué)習態(tài)度,才能真正地掌握知識,豐富自己,提高自己的語(yǔ)文成績(jì),才能驕傲而又自信的面對任何挑戰。

  3.業(yè)余時(shí)間多讀幾本好書(shū),充實(shí)自己的寫(xiě)作能力。前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確,讀書(shū)帶給我們的益處很多,它可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平,它可以使我們增長(cháng)見(jiàn)識,使我們變得有修養。只要多閱讀課外書(shū)籍,對我的寫(xiě)作一定有很大的幫助。

  俗話(huà)說(shuō) “只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”;“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟!绷己玫拈_(kāi)端預示著(zhù)成功,在以后的學(xué)習生涯中,我應該更加努力學(xué)習,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目標。相信有了這樣的打算和計劃,我一定能達到成功的彼岸,成為學(xué)習上的“強者”。加油,我相信自己一定是最棒的!

初中期中考試總結4

  這周,期中考試成績(jì)出來(lái)了,這次期中考試,兩個(gè)班的成績(jì)并不理想,我也需要反思一下自己。

  上次月考,兩個(gè)班的成績(jì)排名第一、第二,這次排名卻排到了第四、第五,說(shuō)實(shí)話(huà),說(shuō)心里沒(méi)有失落,那一定是騙人的。

  但是一味的失落并沒(méi)有任何意義,不是嗎?作為老師,也一定應該反思一下自己有沒(méi)有什么問(wèn)題。

  通過(guò)分析成績(jì)單,我發(fā)現了如下幾個(gè)問(wèn)題:

  首先,本次試題確實(shí)偏難,但仍有同學(xué)取得了很高的分數,達到了優(yōu)秀的同學(xué)仍有一部分,說(shuō)明這部分同學(xué)的語(yǔ)文素質(zhì)很高。但也同樣地反映出,大多數的同學(xué),語(yǔ)文素質(zhì)還有待提高,他們應該有應對難題的能力。

  其次,本次考試及格率偏低,大多數班級的及格率只有百分之五十,這也說(shuō)明我們對部分中間水平學(xué)生的關(guān)注度不夠、重視不足,以至于他們加入了不及格的行列,成績(jì)并不夠穩定。

  此外,不及格的.同學(xué)中,有絕大多數的同學(xué),基礎知識水平嚴重不達標,課內知識考查部分竟也丟了許多分,這說(shuō)明我對他們的要求還不夠嚴格,對他們基礎知識記憶檢查的強度還不夠。如何高效的督促他們夯實(shí)基礎知識,是我需要思考和不斷改進(jìn)的地方。

  縱觀(guān)這次考試,我的問(wèn)題、我需要反思的地方還有很多,從失敗、挫折中找到自己不足的地方,并加以改正,才是一名老師、亦或是任何一名學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步的正道。

初中期中考試總結5

  考試后,我最關(guān)心的莫過(guò)于各門(mén)課的成績(jì)了,可成績(jì)并不是怎么樣,語(yǔ)文84、數學(xué)97、英語(yǔ)99。其實(shí)分數不過(guò)是對我們這一個(gè)學(xué)期的一個(gè)評價(jià),考完后并不應該盯著(zhù)他,而是要明白失分的`原因并及時(shí)彌補這一階段的不足。學(xué)習的過(guò)程,就是解決問(wèn)題的過(guò)程,成績(jì)不理想的背后,是問(wèn)題的暴露。我們必須總結失敗的原因,采取措施,加以補救,才能在以后的期末考中創(chuàng )造輝煌。

  這次考試成績(jì)不理想的原因總結如下:

  1、平時(shí)未養成認真的習慣,馬馬虎虎,粗心大意,導致一些題目被扣分。

  2、 準備不充分。毛主席說(shuō),不打無(wú)準備之仗。言外之意就是沒(méi)準備過(guò)得是很難做好,我卻未按這句至理名言行事,導致這次考試吃了虧。

  失敗了怎么辦,認真反思是首先的:

  第一:這次失敗的原因是什么?要認

初中期中考試總結6

  這次期中考試比以前有所進(jìn)步,但還是沒(méi)有發(fā)揮出最高水平。

  先從語(yǔ)文成績(jì)來(lái)說(shuō),還有許多需要改進(jìn)的地方。仔細看過(guò)試卷,積累和運用部分沒(méi)扣分。文言文扣了5分,閱讀部分扣了7分。作文扣了7分。自己在這閱讀和作文沒(méi)有做充分的準備,段老師留的閱讀練習也沒(méi)能按時(shí)認真地完成,能力訓練也沒(méi)堅持下去,上語(yǔ)文老走神。作文也才交過(guò)兩篇,還都是"中"。學(xué)習缺乏積極性和主動(dòng)性?荚噷(xiě)作文時(shí)沒(méi)有認真地審題,本來(lái)準備了一篇關(guān)于學(xué)校的作文,一看"我相信"覺(jué)得套不進(jìn)去,就現場(chǎng)發(fā)揮了,導致作文分數不太高。事后認真想想,那篇作文只要稍加改動(dòng),是完全可以套用的。

  接下來(lái)說(shuō)數學(xué)。壓軸題部分寫(xiě)得還不錯,沒(méi)有扣分,但基礎部分卻扣了5分,連計算都有錯。

  再說(shuō)歷史。這次考試讓我發(fā)現老師講過(guò)的知識沒(méi)有扎實(shí)的落實(shí),在答題思路方面也有很大問(wèn)題,沒(méi)有學(xué)會(huì )史論結合,沒(méi)有把書(shū)上的各部分內容連貫起來(lái),往往學(xué)了下冊書(shū)就忘了上冊書(shū)。我發(fā)現自己在課上并不能很好地跟上老師的'節奏,能力訓練得加強。

  最后說(shuō)一下化學(xué)。這門(mén)新學(xué)科是這次考試失誤最大的一科,仔細分析試卷,大部分錯了的題還是我沒(méi)有細心認真的審題,基礎知識的掌握不扎實(shí)造成的,難題寥寥無(wú)幾,只要把基礎題認認真真的完成,打個(gè)95分以上沒(méi)問(wèn)題。

  這次考試發(fā)現的最大問(wèn)題還是太懶,每天回到家作業(yè)剩的不多,覺(jué)得時(shí)間還長(cháng)就躺下了,連書(shū)都不看一眼,更不用說(shuō)復習和預習了。

  以后要做好以下幾點(diǎn):

  1。堅持能力訓練

  2。完成每周布置的閱讀任務(wù)

  3。認真完成作業(yè)

  寫(xiě)后小記:唉,月考也沒(méi)考好啊。

初中期中考試總結7

  期中考試的成績(jì)下來(lái)了,我才剛剛八十分。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱,尤其是語(yǔ)文剛剛八十,站在B等的生死線(xiàn)上,一不小心就會(huì )落入無(wú)敵深淵的萬(wàn)劫不復之地!我是如此的.傷心,明明已經(jīng)用心做了可還是八十分,沒(méi)有一科到九十,我又是多么的自信,期待自己有個(gè)好成績(jì)。

  其中的原因有兩點(diǎn)請聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái):那就是驕傲了,我認,而且我的作文一向很好為卷子很簡(jiǎn)單,隨便寫(xiě)幾下就行了我的作文一向很好。而且每次小考都能全對,這更曾加了我對語(yǔ)文的興趣。也曾多次被老師表?yè)P,所以就飄飄然的驕傲起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。

  我很緊張,如果爸爸媽媽看見(jiàn)了我的卷子會(huì )怎么想。他們含辛茹苦養育我14年,我卻不知好歹,拿著(zhù)三張八十多分的卷子回報他們嗎?不知道爸爸媽媽看到卷子后會(huì )不會(huì )哭,會(huì )不會(huì )從此冷落我,或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會(huì )有怎樣的舉動(dòng)二、不仔細老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)語(yǔ)文考得不好沒(méi)有馬虎只有不會(huì )。我卻不那么認為,我曾經(jīng)在語(yǔ)文考試因為沒(méi)看見(jiàn)一道題所以8分全扣!!這是多大的恥辱啊,可這一次我還是一如既往的沒(méi)審題,讓11分白白流走下一次期末考試我一定要努力學(xué)習,爭取考得前10名讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開(kāi)心的笑容。

初中期中考試總結8

  期中考試后我沉默了很久,我的內心經(jīng)歷了深刻的斗爭,也經(jīng)歷了里程碑式的跨越,使我深深認識到了自己的錯誤與不足。也就是在今天,我敢在這里重新審視自己,寫(xiě)下我的心聲。

  很顯然,這次期中考試我考得并不好。但從月考到期中考試,我一直在問(wèn)自己"為什么?"我以為我所需要做的,都做到了,但為什么成績(jì)卻不盡人意呢?我很苦惱,也很糾結,在每天的閑暇時(shí),都不斷地尋找,我到底差在哪了?我為此請教了老師、家長(cháng),他們都認為我的心理壓力太大了,我心里知道,不是的!上周回家,媽媽讓我看了網(wǎng)站里所有同學(xué)關(guān)于期中的反思報告,我突然頓悟了,感覺(jué)心里的那塊石頭也落了地。其實(shí),我并不是做得太完美!

  做題多就能證明自己全學(xué)會(huì )了嗎?非也,這是我很長(cháng)時(shí)間一直抱定的錯誤觀(guān)念。其實(shí),我一直在重復學(xué)會(huì )的知識,一遍又一遍,基礎倒是很扎實(shí),而有些難題,我不懂的地方,卻一直沒(méi)有弄懂。針對這一問(wèn)題,我想在今后決定做題時(shí),要先問(wèn)問(wèn)自己,今天的知識都學(xué)會(huì )了嗎?沒(méi)有就馬上翻筆記,把沒(méi)有學(xué)懂的內容發(fā)掘總結出來(lái),及時(shí)解決。不要只一心想著(zhù)把有關(guān)今天內容的練習冊做完,如果這樣,再遇到不會(huì )或已開(kāi)始就沒(méi)有學(xué)會(huì )的題目時(shí),立即看答案,還以為自己什么都學(xué)會(huì )了似的'。而我的問(wèn)題,則是因為在學(xué)習上還存在漏洞,知識有很多瑣碎的死角。只有學(xué)會(huì )了,遇到不同的題目時(shí)才會(huì )運用,而我正是因為沒(méi)有學(xué)會(huì ),沒(méi)有學(xué)精,才顯得過(guò)于死板,不知融會(huì )貫通。

  而今掌握了全部知識,對于一下子做不出來(lái)的題目,或是做出來(lái)了但思考得比較費勁的題目,則要圈住題號,這樣在復習時(shí),就有了目標,重視圈住的題目。這樣既節省了時(shí)間,又很有針對性,希望這次期中考試,是我在上一階段的終點(diǎn),也是我現階段的起點(diǎn)。我可以真正地、全面地從中領(lǐng)悟我所需要的"為什么?"并用于下階段的學(xué)習中。

初中期中考試總結9

  國有句古語(yǔ)說(shuō)得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我覺(jué)得這也是一句學(xué)習上的至理名言。興有在是常的學(xué)習上一點(diǎn)點(diǎn)積累認真努力、堅持不懈的面對學(xué)習上的困難,發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它,我們才能真正成為學(xué)習上的強者,才能驕傲而又自信的面對挑戰,路漫漫其修遠矣,吾將上下而求索。

  滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達知識的彼岸,學(xué)習是一件苦差事,它既不生動(dòng)又不有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們明白它的重要性,堅持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒(méi)有不勞而獲的美事。

  幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書(shū),終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒,我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的`課題。朋友,請堅信“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”,讓我們鼓足勇氣,鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習目標,奮勇前進(jìn)吧!

  “鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!边@是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說(shuō)明了在學(xué)習上,只有鍥而不舍地學(xué)習,才能達到金石可鏤的地步。同學(xué)們,讓我們發(fā)揚這種精神,在學(xué)海上揚帆,奮勇前進(jìn)吧!

初中期中考試總結10

  期中考試結束了,當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,讓我大吃一驚,英語(yǔ)成績(jì)竟然出乎我的意料之外的好,數學(xué)也是一樣,只有語(yǔ)文稍微差了點(diǎn),但也考了90分;丶液,我對自己好好地進(jìn)行了反思。

  在期中考試之前的一段時(shí)間里,我沒(méi)有好好地把握住時(shí)間,雖然說(shuō)在考試前幾天,有不懂的問(wèn)題也知道問(wèn)老師,抓緊了復習,可是已經(jīng)晚了。不然我一定可以考得更好。

  再看看整張試卷。語(yǔ)文方面,我前面的基礎和閱讀做得很好,只扣了兩分,但作文卻扣了有八分之多,這和我平時(shí)不注重好詞號段的積累有很大的關(guān)系。英語(yǔ)方面,我的閱讀能力有待提高……

  數學(xué)考了98分,雖然我沒(méi)有拿到卷子,不知道錯在什么地方,但我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著(zhù)急,為此,我想出了幾個(gè)辦法。1.解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細節,盡量把每一道題都答得完整;2.平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題,這樣就會(huì )對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3.適當做一些計算方面的.練習,讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。

  媽媽鼓勵我說(shuō),一次考試考的好與不好都沒(méi)有關(guān)系,只要你能找出錯的原因,克服不良習慣,以后加倍努力,學(xué)習成績(jì)就能保持在前列。經(jīng)過(guò)反思,使我知道了學(xué)習不能松勁,只要一松勁,學(xué)習成績(jì)就會(huì )一落千丈,一發(fā)不可收拾。

初中期中考試總結11

  這次考試我還是非常明確的,通過(guò)考試我可看到了自己差距,有些事情是應該落實(shí)好的,現在的學(xué)習時(shí)間也是非常緊迫,很多時(shí)候我還是要做的更加細心,在這件事情上面沒(méi)有任何的質(zhì)疑,我清楚的相信這一點(diǎn)可以做的更加到位,現在包括未來(lái)我都是可以做的足夠好,隨著(zhù)這一階段的學(xué)習越來(lái)越緊張,我也是清楚的意識到了,在學(xué)習當中這一點(diǎn)是不能夠忽視的,我想通過(guò)考試去提高自己的成績(jì),我這個(gè)學(xué)期一直都非常的認真,有些事情應該持續的發(fā)展下去,特比是成績(jì)這是非常重要的,我也知道這一點(diǎn)不可以馬虎,我不懷疑自己在未來(lái)某一階段這些會(huì )影響深遠,能夠讓我持續做的`更好,只有讓自己能力的到一個(gè)釋放才可以做的更好到位。

  這次的期中考試影響了我很多,我也從來(lái)都不懷疑這些是可以讓我持續做的更好,只有把這些細節落實(shí)到,才能不辜負了自己,因為這段時(shí)間我感覺(jué)自己有了很多壓力,每一次的考試都是需要反思的,我認為我的問(wèn)題還是出在自己身上,沒(méi)有堅定好自己的心態(tài),這是非常不好,這種想法也很不好,我需要把持好的警惕心,不能夠再放松自己,在工作當中,連這些都做不好肯定對自己是非常有影響的,我需要去提高自己的學(xué)習能力,這對我意義非凡,有些事情是不能夠馬虎大意,學(xué)習上面更加如此,我認為就是沒(méi)有用心,在上課的時(shí)候沒(méi)有認真的聽(tīng)講,這個(gè)學(xué)期花的時(shí)間不是很多,更多的時(shí)間都花在了玩樂(lè ),我要去好好的思考一下自己這方面的缺點(diǎn),不能夠再繼續這么消耗下去了,不能夠用這樣的心態(tài)去面對學(xué)習,我會(huì )快速調整過(guò)來(lái)的。

初中期中考試總結12

  真思考,挖掘原因。

  第二:確定自己的目標,不能因為失敗而不甘心,要正確衡量自己。

  第三:制定計劃,明確自己想要的`,失敗不可怕,可怕的是盲目的追求。

  第四:吃一蜇,長(cháng)一智。應該做一個(gè)學(xué)習的強者,不然下一次又將名落孫山。

  綜上,我決定:

  平時(shí)鍛煉自己,把學(xué)習放在中心地位并做好充分準備,打一場(chǎng)悲壯徹底、當之無(wú)愧的戰斗。我要再接再厲、繼續努力,俗話(huà)說(shuō)得好:無(wú)志之人長(cháng)立志,有志之人立長(cháng)志。

初中期中考試總結13

  九年級,我被領(lǐng)導約談了,命令似的安排。讓俺再帶畢業(yè)班,于是,我成了九年級五班的第四任班主任。做后娘的日子很是艱辛。孩子們不理解,家長(cháng)不熟悉。數次被熊孩子氣得六神無(wú)主,我一直相信敘事的力量。在每周兩次的心語(yǔ)反思中,我和孩子們交心交情。漸漸的,這群孩子知道理解我,知道安慰我。我也相信,愛(ài)是解決所有問(wèn)題的鑰匙。于是,在這次期中檢測中,我終于知道,孩子們重拾了學(xué)習的信心,終于燦爛寫(xiě)在了臉上?偨Y本次考試,我得出了以下本階段的工作收獲!

  一名優(yōu)秀班主任只要做到四力同心,一定會(huì )成就一個(gè)優(yōu)秀班級。一是執行力,班級制度是工作的底線(xiàn),任何師生不能挑戰!執行班規不能手軟。鵬是最難纏的一位學(xué)生,上課睡覺(jué),不穿校服。竟把手機帶進(jìn)了教室。一翻徹查,終于讓他有所醒悟,不在晚上玩游戲,也就不會(huì )在課堂上睡覺(jué)了。所以,公平的對待每位學(xué)生,班規之下人人平等,這是治班的首要條件。

  二是向心力,學(xué);顒(dòng)是打造班級名片最好的舞臺,所以,獲獎是凝聚班級力量最好的詮釋!在本月的班級經(jīng)典誦讀大賽中,我和熊孩子們卯足了勁,從指揮,到隊形,從誦讀語(yǔ)調到誦讀表情,孩子們都展現了最好的'自己!當熊孩子們把獲獎證書(shū)高高貼在黑板上時(shí),我看到了一個(gè)班集體锃亮的未來(lái)。人心齊,泰山移!孩子們的臉上洋溢著(zhù)久違的幸福。人心歸一,向欣的感覺(jué),孩子們在反思語(yǔ)句里這樣開(kāi)始稱(chēng)呼我:耿麻麻!

  三是忍耐力,對于一個(gè)懷揣夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō),從出發(fā)開(kāi)始,就放棄了計算艱辛峰值。把所有的能量填充成一顆強壯的心。向著(zhù)美好那方:前行!我和學(xué)生每天一起誦讀。在叛逆期熊孩子們的數次挑戰里,我挑戰自我,成功了。孩子們最終不是臣服,而是心悅誠服的改變。桂鵬,一次數學(xué)得了三分,他在心語(yǔ)中說(shuō),人家是故意的,是想考驗我一下,是不是還理睬他?于是,我讀懂了他的試卷,于是這次一段新的航程在他生命里伸展······濤的叛逆更甚,對我的班級管理指手畫(huà)腳,言辭措措。終究,也沒(méi)說(shuō)服我,在反思中日漸成長(cháng)。我知道,修剪好的樹(shù),自直!

  四是自信力,相信自己是正能量的化身,相信自己是克服困難的超人。我告訴學(xué)生:每天的自己,都是一位“氣宇宣昂”的人。我自信,我自新。每天天藍藍,日日新。只有相信自己,才能戰勝自己。九五的孩子重新?lián)焓傲俗孕,不在自卑,不在自狂,他們自己在反思中自悟:我們又成了年級領(lǐng)頭羊,這是成長(cháng)的模樣!

  四力同心,我這個(gè)半路接班的第四任后娘,終于俘獲熊孩子們的臣心,期中考試名列第一!燦爛重寫(xiě)在了孩子們的臉上,其實(shí),我一直忠誠踐行于漪老師的人生理念,傷痕累累,是生長(cháng)的寶貝。磨難即是最好的歷練!今天我打算每日五分鐘的《漫天演講》我來(lái)演說(shuō),晨誦時(shí)我把四力送給學(xué)生:執(直)行力,向心(欣)力,忍(認)耐力,自信(新)力!師生八力,成就沖天牛力!奮斗的九五孩子們,加油。

初中期中考試總結14

  【—期中總結】,作文出現失誤,導致失分。 是同學(xué)們最容易煩的錯誤。

  語(yǔ)文: 1.在方面掌握并不全面,選擇題存在失分現象,以后會(huì )加強對一些較 生僻字詞的積累,并鞏固課內所學(xué)生字詞。以及對課文的作者的相關(guān)資料的記 憶,爭取在字詞方面和語(yǔ)文知識的正確率為百分之百。

  2.對于閱讀理解題的把握不很準確,存在失分,可能是課外閱讀面不廣造成, 以后會(huì )加強一些課外閱讀,會(huì )定期讀一些中外名家的散文或小說(shuō)。

  3.對課本中的文言文掌握不牢固,以后會(huì )加強背誦記憶。

  4.作文的字體欠缺,語(yǔ)言知識運用貧乏,出現作文分偏低。

  數學(xué):1.對于...(你所欠缺的一部分,可能是方程也可能是多邊形和軸對 稱(chēng))的`一些難度較高的題目掌握并不熟練

  2.對于一些簡(jiǎn)單題目掉以輕心,粗心大意失分。

  總結:寫(xiě)作方面,一定要寫(xiě)得工整,書(shū)面分數也占相當大的一部分,給閱卷老師留下好的印象。

  初中語(yǔ)文基礎知識之曹劌論戰詞類(lèi)活用

  【—之曹劌論戰詞類(lèi)活用】這是一篇文字簡(jiǎn)短明快、內蘊豐富的記事散文。本篇所記即是這次在魯地長(cháng)勺展開(kāi)的戰事。

  通假字

  小惠未?:通“遍”,普遍,遍及。

  詞類(lèi)活用

  1.神弗福也: 名詞用為動(dòng)詞。賜福,保佑。

  2.公將鼓之: 名詞用為動(dòng)詞。 擊鼓。

  3.忠之屬也: 形容詞用作名詞,盡力做好分內的事。

  4.公與之乘:名詞作動(dòng)詞,乘戰車(chē),坐戰車(chē)。

  5.下視其轍: 名詞作動(dòng)詞,下車(chē)。

  6.齊師敗績(jì): 名詞用作動(dòng)詞,大敗。

  7.必以情:名詞用作動(dòng)詞,(以)實(shí)情判斷。

  總結:齊桓公雖在其庶兄的血泊中鞏固了權位,但對魯國卻一直怨恨難平,因此轉年春便再次發(fā)兵攻魯,進(jìn)行軍事報復和武力懲罰。

初中期中考試總結15

  期中考試的成績(jì)下來(lái)了,我才剛剛八十分。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱,尤其是語(yǔ)文剛剛八十,站在b等的生死線(xiàn)上,一不小心就會(huì )落入無(wú)敵深淵的萬(wàn)劫不復之地!我是如此的傷心,明明已經(jīng)用心做了可還是八十分,沒(méi)有一科到九十,我又是多么的自信,期待自己有個(gè)好成績(jì)。其中的原因有兩點(diǎn)請聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái):

  一、那就是驕傲了,我認,而且我的作文一向很好為卷子很簡(jiǎn)單,隨便寫(xiě)幾下就行了 我的作文一向很好。而且每次小考都能全對,這更曾加了我對語(yǔ)文的'興趣。也曾多次被老師表?yè)P,所以就飄飄然的驕傲起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張,如果爸爸媽媽看見(jiàn)了我的卷子會(huì )怎么想。他們含辛茹苦養育我,我卻不知好歹,拿著(zhù)三張八十多分的卷子回報他們嗎不知道爸爸媽媽看到卷子后會(huì )不會(huì )哭,會(huì )不會(huì )從此冷落我,或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會(huì )有怎樣的舉動(dòng)

  二、不仔細 老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)語(yǔ)文考得不好沒(méi)有馬虎只有不會(huì )。我卻不那么認為,我曾經(jīng)在語(yǔ)文考試因為沒(méi)看見(jiàn)一道題所以8分全扣!!這是多大的恥辱啊,可這一次我還是一如既往的沒(méi)審題,讓11分白白流走

  下一次期末考試 我一定要努力學(xué)習,爭取考得前10名 讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開(kāi)心的笑容。

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