【實(shí)用】讀后感的作文錦集8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
陶行知，一個(gè)多么熟悉而響亮的名字！他，戰斗的巨人，一代宗師，萬(wàn)世師表，偉大的人民教育家…..多少人稱(chēng)頌他的`人格，他的精神，他的業(yè)績(jì)。他大膽地讓孩子當老師，讓農民當校董，一個(gè)個(gè)不可實(shí)現的故事在他手中誕生了。
陶行知爺爺有千古傳誦的名句——“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。他希望自己的學(xué)生不僅要在學(xué)業(yè)上努力，還要多學(xué)本領(lǐng)成為國家的棟梁，即使面對自己的兒子有急事懇請學(xué)校開(kāi)一張畢業(yè)證書(shū)時(shí)，陶行知爺爺斷然拒絕，并嚴厲地對他說(shuō)：“寧為真白丁，不做假秀才�！�
這使我不禁想起了一件事情：有一次回家作業(yè)很多，一個(gè)多小時(shí)才做好，一看時(shí)間已經(jīng)不早了，突然又想起明天英語(yǔ)要默寫(xiě)，不由得心理一陣緊張�？煽纯吹未鸬未鹱邉�(dòng)的鬧鐘，我還是打著(zhù)哈欠對自己說(shuō)，“明天上午看幾遍也行了，應該沒(méi)問(wèn)題，早點(diǎn)睡覺(jué)啰！”后來(lái)我沒(méi)有看，但幸運的是全默對了。如今回想起來(lái)，真是感慨萬(wàn)千。有些事雖然自己靠小聰明應付過(guò)去了，但一直抱著(zhù)僥幸的心理遲早是會(huì )嘗到失敗的苦頭。
追求真理做真人，靠自己的本領(lǐng)做事才是最棒的！
讀后感的作文 篇2
讀《廁所里的石頭》就是讀一部柏拉圖的哲學(xué)史，就是讀一部羅曼蒂克似的羅密歐與祝英臺，就是讀一部司馬遷爺爺的史記、、、所以，請大家耐下心來(lái)，讀吧、、、
過(guò)去的傷逝繁華已不再，人啊，我覺(jué)得重要的是活在當下，操持好現在的生活，去想些有的沒(méi)的都是自尋煩惱。當然，我知道不能以偏概全，所以我說(shuō)的只是大部分。我自己也總是去想些自尋煩惱的事情，只是那些終究是我們生活中的一個(gè)插曲，而不大勢所趨吧、、、 好久沒(méi)有寫(xiě)日志了，不是沒(méi)有的寫(xiě)，只是有太多的話(huà)寫(xiě)不盡，道不完，留在心里，讓腐爛被那些日常的繁雜覆蓋。 今天不知怎么了，有些神經(jīng)質(zhì)般的胡思亂想，只是宿舍兄弟們的一句不經(jīng)意間的詢(xún)問(wèn)，“你和她沒(méi)機會(huì )？”才恍然，不是神經(jīng)質(zhì)，只是一段時(shí)間的積蓄罷了，平日里沒(méi)有事，沒(méi)有去想些什么，不是沒(méi)有，也不是不想，只是已經(jīng)把它當做了日常生活的平常小事，已經(jīng)成為習慣了吧。
結局是什么，不想去想，總覺(jué)得人嘛，總該有一次為自己的幸福去追求一番，而不是事事都聽(tīng)天由命，第一次，也是最后一次、、、夢(mèng)總是可以想象的.完美些，而我，愿意也發(fā)誓要逆天改命�。�！ 廁所里的石頭么？呵呵，又臭又硬。我這個(gè)臭脾氣啊，還有我這個(gè)石頭般的性格讓我歡喜讓我憂(yōu)啊、、、太多的太多因它而失去因它改變、、、因果循環(huán)，報應不爽么？我想我還承擔的起吧。
讀后感的作文 篇3
時(shí)間又從指尖滑過(guò)，看不到。觸摸不到，即使聽(tīng)，也只不過(guò)能聽(tīng)到“滴滴答答”的鐘聲、表聲……
于是，我們開(kāi)始忽視完全感覺(jué)不到的時(shí)間，縱使它的的確確存在。時(shí)間還多著(zhù)呢!”安慰這失去時(shí)間的人。的確，氧氣還有它的化學(xué)分子方程式時(shí)間呢，什么都沒(méi)有，自然只有被遺忘了……
就在大家都放松警惕的時(shí)候，三大竊賊開(kāi)始猖狂了，他們專(zhuān)偷時(shí)間，這種寶貴但又不被好好珍惜的東西，往往是最容易上手的。
考試又到了，考前的復習往往是最枯燥乏味的，懂的知識點(diǎn)一遍遍翻滾，不懂的`地方也只有拼拼湊湊�！暗未稹钡臅r(shí)間成了伴奏……不知道明天會(huì )出什么題目，會(huì )不會(huì )很難呢考好又可以出去玩了，去哪兒玩呢……不知不覺(jué)，時(shí)間的一大盜賊_白日夢(mèng)出現了。當我醒過(guò)來(lái)時(shí)，時(shí)間已被偷掉了許多。
于是，正憤憤不平之時(shí)，我又立志要抓住這一盜賊。困倦來(lái)襲，腦子又不由自主地胡思亂想，白日夢(mèng)又要來(lái)光顧了。偷時(shí)間的賊讀書(shū)筆記 還好，趁意識還沒(méi)被白日夢(mèng)灌醉，我眼疾手快。拿起一本書(shū)大聲讀起來(lái)……終于，抓住了第一盜賊。
寒假的時(shí)間總是最快過(guò)去的，這一定又是一個(gè)盜賊在偷時(shí)間，流水般的時(shí)間抓也抓不住，這個(gè)盜賊可是這三大竊賊中的“首領(lǐng)”。媽媽又在叫了：“做作業(yè)了，寒假過(guò)去一半了!”我的回答振振有詞：“才一半呀，再玩會(huì )兒吧，反正……”還沒(méi)說(shuō)完，就又沉迷進(jìn)了游戲。正是此時(shí)，首領(lǐng)“拖延”帶著(zhù)它最欣賞的部下“惰性”來(lái)了，我想抓住時(shí)間，但那—剎那，時(shí)間隨著(zhù)盜賊一同消失了。那天起。我立下目標：只有每天完成一小時(shí)作業(yè)，才能玩一小時(shí)。又有兩個(gè)盜賊落網(wǎng)了。
時(shí)間還是如流水般過(guò)去，從出生起的十四年啊，真不知道被偷掉了多少!
讀后感的作文 篇4
在暑假里我最大的快樂(lè )，就是可以的盡情地讀自己喜愛(ài)的書(shū)。郁雨君的書(shū)，我一般會(huì )每天讀一個(gè)章節，因為這樣我就能從那溫馨感人的故事里，感受書(shū)帶給我的快樂(lè )與幸福，從中領(lǐng)悟到一些人生的真諦。
我剛剛讀過(guò)的一本書(shū)是《愛(ài)找東西的男孩》。這本書(shū)主要是以老師和同學(xué)為主題，講述了美好的校園生活。這本書(shū)充滿(mǎn)著(zhù)小小的驚奇，小小的好玩，小小的憂(yōu)傷以及一份難以預料的小小魔力。
書(shū)中的主人公叫金敬禮，他是頭發(fā)軟塌塌的小個(gè)眼睛的男生，喜歡低頭走路撿東西，并孜孜不倦地尋找主人，一次偶然的機會(huì )，向佐老師來(lái)到了樣樣都墊底的四（七）班，為了給學(xué)生鼓勵，他想讓班級成為高度自治島，讓每個(gè)人都有了不起的.崗位。于是，“失物招領(lǐng)員”落到了內向膽小的金敬禮身上，后來(lái)他去認真地做這個(gè)工作，把別人丟的東西全部找回來(lái)，讓好多同學(xué)嘗到了失而復得的驚喜感。
這本書(shū)讓我很敬佩那個(gè)愛(ài)找東西的男孩金敬禮，雖然來(lái)時(shí)給他一個(gè)不起眼的職位，但他卻盡心盡力地為大家服務(wù)，正因如此，我才漸漸佩服他的毅力。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現我在故事中漸漸明白愛(ài)是世界上最美好的東西，明白書(shū)中的內容不僅能擴大自己的知識量，也能從中找到讀書(shū)的樂(lè )趣，使自己活在幸福的世界中。
在跟著(zhù)這個(gè)倔強、認真的小男生一起尋找的過(guò)程中，我明白一件事：那些丟東西的人，同時(shí)也在失去一些東西。
讀后感的作文 篇5
前幾天媽媽買(mǎi)了一摞書(shū)，其中《活了一百萬(wàn)次的貓》雖是一本圖畫(huà)書(shū)，也很短，但卻講述了一個(gè)道理�！痘盍艘话偃f(wàn)次的貓》講的是一只不會(huì )死的虎皮貓，他活了一百萬(wàn)次又死了一百萬(wàn)次，卻沒(méi)有什太大的意義，就像是風(fēng)一樣，去了又來(lái)，來(lái)了又去，卻沒(méi)有太大的變化，一直都過(guò)著(zhù)無(wú)味的生活。
曾經(jīng)，他當過(guò)很多人的貓，有魔術(shù)師、老太太、小偷、捕魚(yú)人。但他好像對都不為所動(dòng)，在這一百萬(wàn)次的生命中他只接受過(guò)很多的哭聲，卻從沒(méi)為哭過(guò)，好像在他的心里，生與死只是家常便飯罷了。直到他成為流浪貓的那天，變成一只都不屬于的貓的時(shí)候，才終于遇見(jiàn)了一只讓他心動(dòng)的白貓，從此便呆在了他的身邊，直到母貓死去的時(shí)候，他終于放開(kāi)了聲音嚎啕大哭了起來(lái)，畢竟這是他這一百萬(wàn)次生命中第一次為哭過(guò)，一天中午，虎皮貓的哭聲停止了，他靜靜的躺在了白貓身邊，這一次，他再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)是，在生活中不也是如此嗎？一天一天的，做一樣的'事情究竟有什意思呢？一件事情做多了就會(huì )覺(jué)得膩，每天都要做一樣的事情——早上起來(lái)吃飯，然后看電視，看完電視后寫(xiě)作業(yè)、練字，寫(xiě)完作業(yè)出去玩一會(huì )兒，回家再吃飯，中午玩電腦，去上課就算在新鮮的事情，一天一天的也會(huì )覺(jué)得膩，久了之后，就再也對一樣事情沒(méi)有感覺(jué)了。
就像文中的貓一樣——死了之后還能復活，但卻沒(méi)有自由，沒(méi)有樂(lè )趣，一次一次的死，一次一次的活，這樣一天一天去沒(méi)有什樂(lè )趣！倒不如好好的活上一次，讓成為的主宰，而不是讓來(lái)為你定制一天一天的生活，干不想干的事情。在心愛(ài)的白貓死去時(shí)，虎皮貓寧愿死去，因為對他來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了愛(ài)，再昏昏僵僵的過(guò)日子、昏昏僵僵的活一百萬(wàn)次、一億次，又有什意義呢��？虎皮貓雖然沒(méi)有再度的起死回生，但取得到了一條屬于，讓安排的命運，與其千百萬(wàn)次的像木偶一樣的活，不如活一條有意義的命。即使生命只有一次，也可以放出自由、燦爛的光輝��！
讀后感的作文 篇6
這是一本描述獒王的快樂(lè )和悲傷、尊嚴和恥辱、愛(ài)和恨的奇書(shū)。
這本書(shū)里，作者楊志軍將帶我們去那遙遠的、蒼涼的、到處清泉流淌的神秘藏地，見(jiàn)證雪域神犬的武俠傳奇。這是一群了不起的狗，它們高貴、獨立、出類(lèi)拔萃，它們忠誠、堅韌、英勇無(wú)畏。
在藏獒身上，集中了最好的品質(zhì)：威猛、忠義、智慧、堅韌、責任、負責、感恩……在這里藏獒們是那么地悲，那么地痛，但更是那么完美。
故事里有一大群讓人喜愛(ài)的藏獒；故事里的藏獒，個(gè)個(gè)都是好漢，它們生龍活虎，它們懂愛(ài)、懂恨。孩子們會(huì )愛(ài)上它們�？础亻�，忠誠、有責任感、嫉惡如仇，能幫助孩子建設健康的人生觀(guān)念；藏獒，機智，不輕敵、善用計謀‘不氣餒，也能引導孩子，對社會(huì )環(huán)境有更強的適應能力。
書(shū)上的一篇文章，說(shuō)，我們哥倆，不喜歡狗，但父親卻買(mǎi)了一只藏獒，我們把它換成一只哈巴狗，父親很生氣，過(guò)了兩三天，那只藏獒自己回來(lái)了，可惜我們還是不喜歡藏獒。一晃就是十四年了，我下牧采訪(fǎng)，遠遠看見(jiàn)一只碩大的藏獒，四蹄敲打著(zhù)地面，敲出一整震天動(dòng)地的敲聲。我嚇得不知所措，死僵僵的立著(zhù)，連發(fā)抖也不會(huì )了。但是，黑獒沒(méi)有把我撲倒在地，在了離我兩步遠的地方突然停下，屁股一坐，一動(dòng)不動(dòng)望著(zhù)我。隨后跑來(lái)的藏民旦正嘉叔叔告訴我，黑獒是十四年前去過(guò)我家的小藏獒。
哎！有恩不報不是藏獒，施恩不報也不是藏獒，藏獒就是這樣的.一種猛獸：把職守看得比生命更重要。永遠不想著(zhù)自己，只想著(zhù)使命；不想著(zhù)得到，只想著(zhù)付出；不想著(zhù)受恩，只想著(zhù)忠誠。它們是品德高尚的牲畜，是人和一切動(dòng)物無(wú)可挑剔的楷模。
任何人只要心一樣，血就是一樣的，只有邪惡人和善良人的血才不一樣。
讀后感的作文 篇7
生命，這個(gè)詞，誰(shuí)都知道�？缮囊饬x，又有多少人能理解？
隨手翻開(kāi)《閱讀年選》，我立刻被一篇名為《一只驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子》的文章吸引了。驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子？我帶著(zhù)疑惑讀了起來(lái)。
原來(lái)，作者在佛龕前燒香時(shí)，看到一只比螞蟻還小，通體烏黑的小蟲(chóng)，似乎被奇異的香味吸引，朝高高的佛龕爬去。讀到這兒，我不禁冷笑一聲，想道：這小蟲(chóng)子還真是不自量力，這么高的佛龕，肯定爬不上去。
我繼續讀下去，果然不出我所料，它剛一上去，就栽了個(gè)跟斗。然而它擺正身子后，又一次開(kāi)始攀登。這次，它爬得更高，也跌得更重，四腳朝天掙扎了一番，才翻過(guò)身來(lái)�？吹竭@兒，我本以為它會(huì )有自知之明，畢竟“好漢不吃眼前虧”，它一定會(huì )掉頭而去�？烧l(shuí)料，它重整旗鼓后選擇了堅持。
頓時(shí)，我改變了對這只小蟲(chóng)的看法，一股敬意油然而生。雖然它屢戰屢敗，但它不懼疼痛，一次又一次站起來(lái)，依然為它的目標而奮斗。有一回，它已經(jīng)爬了兩尺多高，卻還是摔了下來(lái)。它滿(mǎn)地打滾，觸角亂抖，像被狂風(fēng)吹倒的野草。作者伸出手幫它翻身，并把它推得遠離佛龕，可它看起來(lái)很惱怒，又一路疾行朝佛龕奔來(lái)。
讀到這兒。我出現了幻覺(jué)，我聽(tīng)到萬(wàn)馬奔騰的轟鳴，我領(lǐng)悟到號角的嘹亮，我看到一個(gè)偉大的戰士，小小的身軀卻承負著(zhù)偉大的夢(mèng)想，多么驚天動(dòng)地！多么感人肺腑！
我本以為，它會(huì )有一個(gè)完美的.結局，會(huì )成功爬上佛龕。但我想錯了，幾天之后，作者在佛龕的角落里發(fā)現了這只死去的蟲(chóng)子。我的心仿佛被猛敲了一下，為它嘆息。它的觸角殘破不堪，但它的黑殼，卻在白色天光下熠熠生輝。這黑色就是光明，就是生命的顏色。
生命的意義，就是奮斗。為自己的目標而奮斗，只要堅持下去，就會(huì )收獲燦爛理想的人生！
讀后感的作文 篇8
《昆蟲(chóng)記》讀后感 我讀了一本叫做《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，作者是昆蟲(chóng)學(xué)家法國法布爾，這本書(shū)讀完使我受益匪淺！ 本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀(guān)察，細致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(cháng)著(zhù)兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。
在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(cháng)著(zhù)一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細觀(guān)察還不夠，還要細致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著(zhù)一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。 作者寫(xiě)出這些都是因為他仔細觀(guān)察，而我，則是一個(gè)不太會(huì )觀(guān)察生活的.人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。
這次我雖然仔細觀(guān)察了，但這是對我感興趣的事�，F在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀(guān)察，應該對周?chē)乃械氖伦屑氂^(guān)察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊含著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢！ 怎么樣，昆蟲(chóng)世界有趣吧！
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