違規心得體會(huì )
我們有一些啟發(fā)后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編收集整理的違規心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
違規心得體會(huì )1
作為銀行的一名員工，6年來(lái)一直工作在一線(xiàn)，在日常工作中我深刻體會(huì )到各項規章制度就是一道道高壓線(xiàn)，時(shí)刻在提醒著(zhù)我們絕不能逾越。加強內控建設，不只是領(lǐng)導的責任，也不只是某個(gè)部門(mén)的職責，內控是一個(gè)單位內部各個(gè)部門(mén)、各業(yè)務(wù)條線(xiàn)、各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節、各個(gè)流程、每個(gè)層面的員工之間的相互牽制和約束，它要求人人都是內控建設的責任者，人人都是規章制度的執行者，人人都是防范風(fēng)險的一道關(guān)!我們一線(xiàn)員工就是第一道防線(xiàn)，要掌握各項法律法規、規章制度、操作流程和業(yè)務(wù)知識，并運用到業(yè)務(wù)操作中去，知道一項業(yè)務(wù)應該怎么做，必須怎么做，不能怎么做，在合規操作與違規操作之間，有一個(gè)清清楚楚的界限。
但在我們身邊有些案例就有發(fā)生，在我的心靈深處引起了很大的震動(dòng)，深深體會(huì )到：
一、認清形勢，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。銀行是一個(gè)特殊的行業(yè)，特別強調思想素質(zhì)。要做一名合格的中國銀行武寧支行員工，首先我們要做一個(gè)正直誠實(shí)的人。記得有一位老師給我們講了過(guò)去錢(qián)莊錄用伙計的流程和行規。意思是說(shuō)，從古至今，在銀行業(yè)誠信文化是相當重要的。做一名思想素質(zhì)過(guò)硬的員工，才能時(shí)刻堅守正直誠實(shí)的本分，抵制利益的誘惑及權勢的威壓。
二、堅持合規經(jīng)營(yíng)，扎扎實(shí)實(shí)地把合規工作一抓到底。合規經(jīng)營(yíng)不能只掛在嘴上，夸夸其談，喊大口號，一到真正處理業(yè)務(wù)時(shí)、在操作細節上，就把合規、制度丟在一邊，草草了了，粗枝大葉，工作浮躁，業(yè)務(wù)合規審查敷衍了事。十案九違規，案件的發(fā)生就是因為在這些細節上沒(méi)有堅持合規操作，只是內部或是外部的犯罪分子有機可乘。經(jīng)過(guò)數十年的經(jīng)營(yíng)和實(shí)踐，銀行的'規章制度可以說(shuō)是相當完善了，如果每筆業(yè)務(wù)的每個(gè)環(huán)節上的每個(gè)員工都能夠按照銀行的規定工作，嚴格執行合規要求，那么犯罪分子根本就無(wú)機可乘。所以要防范案件，關(guān)鍵在于要把合規落實(shí)到位。千萬(wàn)不能感情代替制度，盲目信任，心存僥幸，把制度弱化，使制度形同虛設。
三、提高全員防案的警覺(jué)性。我們有些同志認為，只要自己管好自己不違規，不犯法就行了。豈不知我們周?chē)嬖趬娜�，他們是無(wú)孔不入的，但有些的案子不就發(fā)生在我們周?chē)鷨?所以我要提高我的警覺(jué)，對照自己的職責進(jìn)行反思。嚴格按照規章制度工作，不能因為這是我熟悉的同事、我們自己行的內部員工就放松了警覺(jué)，要一視同仁，嚴格執行制度。
四、認真學(xué)習“****”，“*****”的內容和要求。明白違規的嚴重性質(zhì);澄清違規就要問(wèn)責的認識;業(yè)務(wù)發(fā)展要在健康、合規的前提下進(jìn)行，不能打著(zhù)業(yè)務(wù)發(fā)展的幌子進(jìn)行堂而皇之的違規;拋棄僥幸心理確保每一筆業(yè)務(wù)都合規;學(xué)會(huì )保護自己，牢固樹(shù)立“人情信賴(lài)不能代替制度”的從業(yè)觀(guān)念，保護好自己，保護好自己的同事。
違規心得體會(huì )2
“弘揚高尚師德，抵制有償補課”學(xué)習心得體會(huì )教師，擔負著(zhù)教育下一代的重任。做的是教書(shū)育人的事情，作為人類(lèi)靈魂工程師的教師，無(wú)論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，近年來(lái)，受到社會(huì )不良風(fēng)氣和部分家長(cháng)望子成龍心切等因素的影響，個(gè)別教師以盈利為目的，采取補課、輔導等形式對學(xué)生進(jìn)行“有償家教”，在社會(huì )上造成了嚴重的不良影響。為嚴格禁止有償家教，端正教師的師德師風(fēng)，規范教師從教行為，凈化教育環(huán)境，樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)行風(fēng)，學(xué)校組織學(xué)習了泰安市教育局《泰安市中小學(xué)教師師德建設考核辦法》等有關(guān)文件，通過(guò)學(xué)習我有了深刻體會(huì )。
我希望每一位教師都有這樣的認識：教師搞“家教”，有損師德和師表；我的學(xué)生找“家教”，我的責任未盡到。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重！教師應該樹(shù)立強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，明確教師的責任和義務(wù)，明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執行職業(yè)道德規范的自覺(jué)性，依法履行教師職責和義務(wù)。
第一，一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )依法執教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)；才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。
學(xué)高為師，身正為范�！崩蠋煹�'身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類(lèi)靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養。
第二，獻身教育，為人師表；教師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，我們每一位教師都應樹(shù)立正確的幸福觀(guān)，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè )于奉獻，為世人做出表率�，F代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿(mǎn)天下”為座右銘，正是為了祖國未來(lái)無(wú)數的“瓦
特”、“牛頓”、“愛(ài)迪生”，教師將滿(mǎn)腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。教師們兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數學(xué)生對我們愛(ài)的回報。
第三，自我約束、廉潔從教教師廉潔從教，除了法律法規約束和社會(huì )輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯一句話(huà)都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著(zhù)和無(wú)比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著(zhù)傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔負著(zhù)培養一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說(shuō)：“他們吃的是“草”擠出來(lái)的是“牛奶”。從精神上靈魂上培養了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現實(shí)生活中，在市場(chǎng)經(jīng)濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛(ài)崗，做好教育人的工作，做一個(gè)名符其實(shí)的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。在社會(huì )這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀(guān)、世界觀(guān)和師德的學(xué)習和修養，努力促進(jìn)道德認識，不斷地自我評價(jià)、自我約束、自我調控，及時(shí)矯正和調整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
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童年是成長(cháng)過(guò)程中至關(guān)重要的一個(gè)時(shí)期，無(wú)論是優(yōu)秀人格的培養，還是良好習慣的養成，無(wú)論是面對挫折時(shí)應有的勇氣，還是迎接挑戰時(shí)應有的信心，都離不開(kāi)少年時(shí)期所受的教育和影響。其中美德教育更是關(guān)鍵的一項重要內容。少年時(shí)接受良好的美德教育，中華傳統美德就能傳承下去而且能發(fā)揚光大，體現出時(shí)代進(jìn)步要求的新的道德觀(guān)念。少年是國家的希望和未來(lái)。
因此作為一個(gè)家長(cháng)對自己孩子傳統美德的教育負有很大的責任。根據幾年來(lái)對孩子的教育談幾點(diǎn)體會(huì )：
孩子剛上學(xué)對學(xué)習各門(mén)功課是陌生的，首先要有一個(gè)正確的學(xué)習態(tài)度，家長(cháng)首先要認真給孩子反復講第一要聽(tīng)老師的話(huà)，第二還是要聽(tīng)老師的話(huà)，這樣形成一個(gè)概念就是老師說(shuō)的就是對的，只要按老師的要求去做就能成為一個(gè)好學(xué)生，就能有好成績(jì)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐在孩子思想里老師就有了一個(gè)高大的形象，比家長(cháng)要高大，時(shí)間一長(cháng)尊敬師長(cháng)的美德自然而然的就形成了。當然這當中需要家長(cháng)經(jīng)常給孩子講一些有關(guān)老師優(yōu)秀成績(jì)的故事，同時(shí)家長(cháng)要帶頭尊敬老師，保持一定的溝通。
一個(gè)孩子上學(xué)后學(xué)習好壞，一個(gè)最重要的問(wèn)題就是培養一個(gè)認真學(xué)習的態(tài)度。幾年來(lái)作為家長(cháng)深有體會(huì )。我的體會(huì )是只要是老師和學(xué)校要求的就一定要求孩子認真去做決不馬虎，差不多的思想和做法是 會(huì )害了孩子的，幾年來(lái)的體會(huì )是深刻的，我的孩子現在學(xué)習、辦事都比我認真，這點(diǎn)上我覺(jué)得是一個(gè)成功的經(jīng)驗。記得一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)學(xué)習辦事認真的少年長(cháng)大以后，一定會(huì )有所作為的�！�
對孩子的教育要堅持原則問(wèn)題決不妥協(xié)。記得孩子剛剛上學(xué)一個(gè)多月，孩子的'媽媽中午來(lái)看她，孩子竟然提出下午不上學(xué)要陪媽媽玩一下午，不同意就又哭又鬧，當時(shí)奶奶看到后竟然說(shuō)給請半天假，我很生氣，不頭疼、不腦熱憑什么這樣慣孩子，我是堅決反對毅然拉著(zhù)孩子上學(xué)了。經(jīng)過(guò)這一次嚴厲的舉動(dòng)孩子得到深刻的教訓，從此上學(xué)比誰(shuí)都積極，從不耽誤一節課，而且感冒發(fā)燒還沒(méi)完全好也要趕去上下午的兩節課。記得一個(gè)教授說(shuō)過(guò)：“小孩子小時(shí)候找準一個(gè)錯誤認真教育一次能使他一輩子受益�！�
現在的孩子都是嬌生慣養、飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手自理能力差，這就需要家長(cháng)一步步引導他管理自己。這就要平時(shí)多注意放手叫他自己去做一些事，小件衣服要自己洗，平時(shí)要幫媽媽做一些家務(wù)事，成為一個(gè)勤快的好孩子。我發(fā)現凡是平時(shí)勤快的孩子，學(xué)習上、辦事上都認真，成績(jì)上也不錯。凡是好吃懶做的孩子，要想學(xué)習好挺難的。好學(xué)上進(jìn)是我們中華民族的傳統美德，應著(zhù)重培養，好的習慣養成了家長(cháng)就可以放心了。
孟母擇鄰說(shuō)明一個(gè)道理，“近朱者赤，近墨者黑�！币o孩子一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，家長(cháng)首先要把自己管好，表率作用非常重要，不論學(xué)習、做事、說(shuō)話(huà)要給孩子一個(gè)好榜樣，比如現在孩子吃飯時(shí)，把好吃的飯菜拉到自己面前，不管其他人，這時(shí)就要從自己做起，要把尊老愛(ài)幼，文明禮貌的道理講給她聽(tīng)，一次兩次堅持下去孩子自然就懂了�？措娨曇葱侣劼�(lián)播以及有利于少年成長(cháng)的故事，從小關(guān)心國家大事，比如四川地震時(shí)那些搶險救人的場(chǎng)面，特別是災區老師在危難時(shí)候舍身救學(xué)生的報道和畫(huà)面對孩子的教育是深刻的，老師崇高的形象在孩子心中留下深刻印象。我主張不帶孩子去看成年人的電影和不該去的場(chǎng)所，這樣對孩子的成長(cháng)是有利的。
利用假期和傳統節日，帶孩子去走一走、看一看感觸到節日的快樂(lè )和意義，同時(shí)對孩子也是傳統教育，家在農村有親戚的去串串門(mén)，看看農村是怎樣過(guò)春節的，農村人是怎樣生活的，這對孩子開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識是非常有益處的。比如農民春節家里貼的春聯(lián)，高蹺會(huì )，搭臺演戲等等，會(huì )使孩子長(cháng)見(jiàn)識，提高知識水平，懂得什么是文明、禮貌、禮儀等知識，從不懂到懂是一個(gè)很好的實(shí)踐過(guò)程。
引導孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)。利用星期天和節假日抽出時(shí)間，去圖書(shū)館、書(shū)店去看些有用的書(shū)。我家孩子原來(lái)總感覺(jué)作文挺難，我們就給她買(mǎi)一些有關(guān)作文知識的書(shū)，或帶他去圖書(shū)城、書(shū)店去，學(xué)習有興趣了，作文比以前進(jìn)步大多了。孩子經(jīng)�？葱┯⑿廴宋锏墓适�，對她的成長(cháng)是非常有意義的。
總之體會(huì )和做法不夠深刻不夠具體。今后我也要學(xué)習，像那些有經(jīng)驗的家長(cháng)學(xué)習，一個(gè)目的：把孩子培養成國家有用的人。
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自接到市分行關(guān)于認真學(xué)習《中國農業(yè)銀行員工違反規章制度處理辦法》的通知后，按上級行要求制定了學(xué)習活動(dòng)配檔表，要求廣大員工認真按照配檔表相關(guān)要求進(jìn)行學(xué)習，并組織員工進(jìn)行了集中學(xué)習。我利用工作之余，結合自身崗位，深入細致地學(xué)習了《中國農業(yè)銀行員工違反規章制度處理辦法》中的相關(guān)內容，包括總則、處理方式及規則、違規行為及處理及與自身業(yè)務(wù)相關(guān)的內容章節，并進(jìn)行了深入思考，提高了思想認識，現將學(xué)習上的心得體會(huì )簡(jiǎn)要匯報如下：
一、通過(guò)對《中國農業(yè)銀行員工違反規章制度處理辦法》的認真學(xué)習，我看到了上級行對違規行為進(jìn)行懲戒的決心和力度，從內心更深刻的認識到，在我們從事日常工作的每一天、每一個(gè)環(huán)節，都必須在業(yè)務(wù)合規操作的要求下進(jìn)行，決不能存在以感情代替制度，以相互信任代替約束監督，也不能單純從發(fā)展業(yè)務(wù)的角度去考慮問(wèn)題。要做到令行禁止。 目前還是有一部分員工需要提高自我保護意識，不能一聽(tīng)到投訴就緊張，要嚴格落實(shí)各項規章制度和崗位職責，決不能放棄制度來(lái)遷就客戶(hù)。
二、操作風(fēng)險的人員因素主要是指因銀行員工發(fā)生內部欺
詐、失職違規，以及因員工的知識、技能匱乏、核心員工流失、銀行違反用工法等造成損失或者不良影響而引起的風(fēng)險。為此，要以深入學(xué)習《中國農業(yè)銀行員工違反規章制度處理辦法》為契機，不斷進(jìn)行行之有效的.教育和培訓。不僅要用規章制度約束員工，還要密切關(guān)注員工思想動(dòng)態(tài)，針對員工的思想實(shí)際狀況，有針對性地做好防范教育，像抓經(jīng)營(yíng)工作一樣常抓不懈，只有這樣才能使各項規章制度的落實(shí)既不停留在書(shū)本上、墻壁上，也不停止于業(yè)務(wù)考核上，從而貫徹到每位干部員工的頭腦中去。
三、避免“群體思維”和“習慣思維”，養成在操作過(guò)程中，多問(wèn)幾個(gè)為什么的習慣。工作中，由于個(gè)人知識、素養、成長(cháng)環(huán)境、教育經(jīng)歷、工作背景等因素影響，我們的思維會(huì )出現各種偏差，有感覺(jué)偏差、認知偏差、記憶偏差、環(huán)境偏差，可能會(huì )出現盲從、從眾等心理現象，認為別人都是這么做的，以前一直都這樣做，從沒(méi)出現過(guò)風(fēng)險等。在工作中，自己意識不到缺乏必要的知識和溝通能力，按照自己認為正確而實(shí)際錯誤的方式工作。 四、要學(xué)以致用，通過(guò)學(xué)習《中國農業(yè)銀行員工違反規章制度處理辦法》，切實(shí)提高我們在工作中的合規意識，杜絕自認為沒(méi)有風(fēng)險，而對違規視而不見(jiàn)。其實(shí)許多案件都是從小事發(fā)展起來(lái)的。古人云，不以善小而不為，不以惡小而為之。就是這個(gè)道理。通過(guò)學(xué)習，將在今后的工作中采取如下改進(jìn)措施：一是加強有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習、特別是規章制度的學(xué)習，熟悉和掌握規章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。二是認真履行工作職責。三是從小處做起，將各項制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。
二0一x年七月一日
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近日，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我認真學(xué)習了《嚴禁中小學(xué)校和在職教師有償補課的規定》，頗有體會(huì )，說(shuō)到底，這一規定旨在加強教師的師德師風(fēng)。在我們國家新的歷史時(shí)期，要建設一支為人民服務(wù)的，讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍，就必須進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設，為師德建設注入新的內容，增加新的內涵
通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習，我對開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛(ài)和對事業(yè)的`忠誠，決定了教師執著(zhù)的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著(zhù)學(xué)生們的成長(cháng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
對照教師法等法規和教師職業(yè)道德規范，我認為教師應注意從下面四個(gè)方面加強學(xué)習和修養。
一、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會(huì )的必要組成部分，我們不應該只把教師作為一種職業(yè)，更應該把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。
二、在工作中堅持正確的方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；真正做到淡泊名利，甘于奉獻。
三、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀(guān)�，F代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，教師要有服務(wù)意識，
這已成為全社會(huì )都普遍認同的觀(guān)點(diǎn)，愛(ài)和責任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯誤，作為教師不能一味批評指責他們，而要從關(guān)心愛(ài)護的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們談心，談感受，讓他們從內心認識到自己的錯誤，只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì )關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現象發(fā)生。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅持學(xué)習和參加業(yè)務(wù)培訓，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。
教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導者，在教育活動(dòng)中起主導作用。教師要想
有效的從事教育活動(dòng)，就必須具備一定的職業(yè)素養。也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德。 教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過(guò)教育勞動(dòng)過(guò)程逐步形成并必須遵循的道德規范和行為準則的總和。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！蔽蚁�，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠勝于說(shuō)教。師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著(zhù)師德師風(fēng)的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
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開(kāi)展教師有償補課專(zhuān)項教育治理工作總結
為全面貫徹落實(shí)xx市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償家有償補課專(zhuān)項治理工作實(shí)施意見(jiàn)》精神，加強教師職業(yè)道德建設，努力提高xxx小學(xué)教師教書(shū)育人的自覺(jué)性和責任心，規范教師行為，維護正常的教育教學(xué)秩序，堅決制止教師有償家教補課行為，學(xué)校開(kāi)展了以下工作：
一、領(lǐng)導重視，建立治理有償補課、辦班工作責任制
為加強對此項工作的領(lǐng)導，規范辦學(xué)行為，專(zhuān)項整治有償補課治理工作，學(xué)校設立了專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
xxx、xxx、xxx
學(xué)校對小組人員明確了工作要求，落實(shí)責任分工，按序開(kāi)展工作，通過(guò)專(zhuān)項整治活動(dòng)，提升教育整體形象，營(yíng)造良好的社會(huì )氣氛，確保此次專(zhuān)項治理工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
二、做好宣傳，提高認識，統一思想。
我校于20××年11月17日召開(kāi)了專(zhuān)項行動(dòng)會(huì )議，傳達了市局專(zhuān)項行動(dòng)工作會(huì )議精神，教育引導廣大教師踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，立德樹(shù)人，自覺(jué)拒絕有償補課，提倡為學(xué)習有困難學(xué)生無(wú)償答疑輔導，開(kāi)展課前課后或假期志愿服務(wù)，充分展現當代教師無(wú)私奉獻、崇德向善的精神風(fēng)貌，積極傳播教育正能量。使每位教師深刻領(lǐng)會(huì )文件精神，統一思想認識，明確責任目標和治理重點(diǎn)。扎實(shí)的學(xué)習和思想教育宣傳，營(yíng)造出了濃郁的專(zhuān)項治理活動(dòng)氛圍，廣大教師對此次專(zhuān)項治理活動(dòng)的思想認識水平顯著(zhù)提高。老師們對此次治理活動(dòng)普遍歡迎并滿(mǎn)懷信心。
三、主動(dòng)開(kāi)展自查自糾，嚴格檢查和管理。
我校主動(dòng)開(kāi)展自查自糾，采取積極措施推進(jìn)治理在職教師組織有補課、有償家教和違規辦班收費補課行為:
1、教師自查。組織全校教職員工聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，認真開(kāi)展自查自糾。認真對照上級文件精神進(jìn)行排查:嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課;教師之間相互介紹學(xué)生為對方提供有償家教生源;利用所教學(xué)科的不同，聯(lián)合在家中或在外租用教室進(jìn)行集體家教;為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴禁教師與社會(huì )辦學(xué)機構或個(gè)人合作舉辦面向中小學(xué)生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓。嚴禁教師以替課或臨時(shí)給別人代課等名義進(jìn)行補課。
2、學(xué)校自查。學(xué)校認真開(kāi)展自查，逐個(gè)班級、逐個(gè)教職員工進(jìn)行徹底排查，通過(guò)明查、暗訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式，及時(shí)準確掌握每位教師是否參與有償補課情況并結合學(xué)校實(shí)際，制定整改方案，全面清理整改。在整個(gè)活動(dòng)中我校沒(méi)有發(fā)現在職教師進(jìn)行組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課的行為。
3、公開(kāi)承諾。學(xué)校教師代表史策代表了全體教師進(jìn)行了拒絕有償補課宣誓、簽訂責任書(shū)、作出公開(kāi)承諾。同時(shí)組織全體人人與學(xué)校簽訂了《賈庵子小學(xué)在職教師拒絕有償補課承諾書(shū)》。
總之，我校下定決心，下大力氣，堅決制止學(xué)校和教師違規補課、有償家教、外出兼課的行為，做到真正減輕學(xué)生的'負擔。同時(shí)，全體教師端正了教育思想，自覺(jué)履行教師職業(yè)道德規范，取得了一舉兩得的工作效果。但是治理教師專(zhuān)項治理是一項長(cháng)期性的工作，必須時(shí)時(shí)刻刻抓緊抓實(shí)，決不能有絲毫地疏忽懈怠，我們一定會(huì )保持良好的工作態(tài)勢，狠剎補課之風(fēng)，讓辦班補課消失在萌芽狀態(tài)之中，從而營(yíng)造有利于實(shí)施素質(zhì)教育的氛圍，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
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安全，我不知道大家是怎樣理解這個(gè)詞的涵義的，但我知道安全對于一個(gè)電力工作者來(lái)說(shuō)是多么地重要。
電力安全涉及到各行各業(yè)千家萬(wàn)戶(hù)，安全工作千萬(wàn)不要掉以輕心，它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的安全，也關(guān)系到他人的安全。
電力職工隊伍是一支能吃苦、講奉獻的隊伍，這是我從事電力工作以來(lái)最大的感受。
為了確保用電安全，為了規范電力市場(chǎng)，我們電力職工付出的多，得到的少，如果再不注意安全，不把安全時(shí)時(shí)刻刻記在心頭，那么我們職工的生命就會(huì )受到威脅，因為大家都知道“水火無(wú)情”，但如果對安全麻痹大意，電就象一個(gè)殺手。
我更想說(shuō)的是，工作在生產(chǎn)一線(xiàn)的工人責任重大，我們每一個(gè)人都關(guān)系著(zhù)一個(gè)家庭的幸福，我們的安全，牽系著(zhù)母親的心，牽系著(zhù)兒女的心，更是維系著(zhù)幸福家庭的紐帶
我真心期望，每一位電力工人，在工作的時(shí)候，千萬(wàn)要當心，為了自己，為了家庭，為了孩子，保護好自己，杜絕一切悲劇發(fā)生，工作前一定要進(jìn)行“三措一點(diǎn)”分析，千萬(wàn)不要違章作業(yè)，真正的做到：“高高興興上班去，安安全全回家來(lái)”，因為安全責任重于泰山。
六月，是全國的安全生產(chǎn)活動(dòng)月，可見(jiàn)安全的重要性，安全生產(chǎn)工作是全面建設小康社會(huì )的重要內容，也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的`內在要求。
大力倡導安全文化，提高全員安全防范意識，加強安全生產(chǎn)宣傳教育工作，營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。
從樹(shù)立“以人為本”的安全理念出發(fā)，利用廣播、電視、等新聞媒體，宣傳安全生產(chǎn)法律、法規和電力知識，達到啟發(fā)人、教育人、提高人、約束人和激勵人的目的，進(jìn)而提高全員安全生產(chǎn)防范意識。
“人人事事保安全”即要求全體員工在生活、學(xué)習、工作中重視安全，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，也特別要求每一個(gè)電力員工提高安全防范意識，嚴格執行安全生產(chǎn)法律、法規，確保電力設備和電力職工的安全，還要準確地把握電力安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。
安全生產(chǎn)管理者也應把“安全重于泰山”時(shí)時(shí)刻刻放在心上，樹(shù)立“居安思�！钡膽n(yōu)患意識，把安全提到講政治的高度來(lái)認識。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”。
近年來(lái)，電力安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。
但安全生產(chǎn)的現實(shí)提醒我們，安全生產(chǎn)管理工作還有許多的不足和漏洞，我們每一個(gè)電力職工都不能高枕無(wú)憂(yōu)，一定要不斷地加以改進(jìn)。
電力事業(yè)是充滿(mǎn)朝陽(yáng)的事業(yè)，電力企業(yè)是不畏艱苦、團結協(xié)作、無(wú)私……
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一、禁止向學(xué)生傳播有害身心健康的思想言行，不得有違背黨和國家方針、政策的言行；本人從未向學(xué)生傳播過(guò)有害學(xué)生身心健康的任何思想，處處以一個(gè)合格的人民教師的身份要求自己，做到學(xué)高為師，身正為范；見(jiàn)到學(xué)生存在不利于身心健康的行為嚴加教育。
二、嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁訓斥、指責、侮辱學(xué)生家長(cháng)；本人在教育教學(xué)過(guò)程中從不體罰或變相體罰學(xué)生，從不嚴禁訓斥、指責、侮辱學(xué)生家長(cháng)；對犯錯誤的學(xué)生進(jìn)行耐心的引導，批評教育，以理服人；對等家長(cháng)和藹，幫助他們解決在學(xué)校遇到的困難和問(wèn)題。
三、嚴禁向學(xué)生亂收費，違規向學(xué)生家長(cháng)推銷(xiāo)各種教輔資料、學(xué)習用品及其他商品；我嚴格按照國家的要求不向學(xué)生收取任何費用，推銷(xiāo)任何教輔資料和其它學(xué)習用具。
四、嚴禁對違紀學(xué)生進(jìn)行任何形式的罰款或隨意停學(xué)生課；我在教育教學(xué)過(guò)程中出現的違紀學(xué)生耐心的開(kāi)導、批評教育不對學(xué)生罰款，也從不讓學(xué)生停課反省。
五、嚴禁在各種考試中弄虛作假、營(yíng)私舞弊；在各種考試中嚴格按照各項考試的要求執行，不存在弄虛作假、營(yíng)私舞弊現象。
六、嚴禁在課前（含晚自習）或工作日的中餐飲酒；工作日中做到不飲酒，酒后不進(jìn)教室。
七、嚴禁在職教師對所任教學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行有償家教，私自舉辦各種形式的.收費補習班、補課班；自從事教育教學(xué)工作以來(lái)未進(jìn)行過(guò)有償家教，也未私自舉辦各種形式的收費補習班、補課班。
八、嚴禁在課堂上衣冠不整、使用通訊工具和在教室里抽煙；在教育教學(xué)過(guò)程中注重自己的儀表，做到衣服得體，不穿奇裝異服；教室里不使用通訊工具，我在從事教育教學(xué)工作的十年中從未抽煙。
九、嚴禁索要（收受）學(xué)生及家長(cháng)的禮品、禮金和通過(guò)學(xué)生、家長(cháng)謀取私利；在日常生活中嚴格要求自己，不向他人學(xué)生及家長(cháng)索要任何禮品及禮金，不向家長(cháng)謀取私利。
十、嚴禁參與各種形式的賭博、封建迷信、色情、邪教活動(dòng)和從事變相傳銷(xiāo)等違反社會(huì )公德和職業(yè)道德的活動(dòng)；我在工作中嚴格要求自己不參加任何不利于教師身份的活動(dòng)，也不參加任何傳銷(xiāo)活動(dòng)。
總之，通過(guò)這次開(kāi)展師德師風(fēng)建設后，我們的教師隊伍的精神面貌得到了很大的轉變，使我對教師這一職業(yè)有了更深層次的認識，我找到了自身的很多很多問(wèn)題，認識到了自己身上存在的不足，我在以后的工作中會(huì )更嚴格的要求自己，使自己成為一名合格的人民教師。同時(shí)我也希望各位領(lǐng)導及各位教師同仁給我指出，我會(huì )在以后的工作中更加努力，不斷的學(xué)習，把自己的工作做得更好。
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"警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級、撤職、開(kāi)除"我原本以為這些字眼離自己很遠，當我認真學(xué)習完《河南省農村信用社員工違規行為處理辦法》以后，我意識到這些處分近在咫尺。做為一名基層柜員，承擔最大的是風(fēng)險是操作風(fēng)險，我結合自己的工作崗位談一下我的體會(huì )：
一、從思想上高度重視。我聯(lián)社為了學(xué)習宣傳貫徹《河南省農村信用社員工違規行為處理辦法》，使全員自覺(jué)遵守各項業(yè)務(wù)規章制度及操作流程，堅守合規底線(xiàn)，避免觸及"高壓線(xiàn)"的行為出現，再次掀起學(xué)習培訓《辦法》的新高潮，促進(jìn)新密市農信社依法合規經(jīng)營(yíng)管理水平全面提升，聯(lián)社在全轄開(kāi)展員工合規知識競賽活動(dòng)。作為大隗信用社一名基層員工，我積極報名參加了競賽活動(dòng)，我在業(yè)余時(shí)間對本辦法認真學(xué)習并做好筆記，通過(guò)我們的努力學(xué)習，大隗代表隊在劉莉娟主任的代領(lǐng)下在聯(lián)社組織的競賽中榮獲了二等獎。
二、堅持合規操作，防范操作風(fēng)險。做為一名基層柜員，承擔的最大風(fēng)險就是操作風(fēng)險。我們工作中辦理每一筆業(yè)務(wù)都要以法律、法規和規章制度為依據，堅持合規操作，堅決不能憑感覺(jué)、憑經(jīng)驗、憑習慣。我們的每一步操作都需要我們謹慎，在我學(xué)習《辦法》時(shí)結合日常業(yè)務(wù)操作，我發(fā)現日常工作中有些我們看來(lái)很平常的操作都有潛在的風(fēng)險，說(shuō)明我們對制度的學(xué)習還是不夠透徹。通過(guò)本次深入學(xué)習員工違規行為處理辦法，能夠有效防范
操作風(fēng)險，因為它明確了什么不能做以及做了的后果。
三、加強學(xué)習，認真履行工作職責。近兩年，我聯(lián)社有些職工無(wú)視規章制度的存在，違規辦理業(yè)務(wù)現象偶有發(fā)生，有的已經(jīng)嚴重影響到農信社的形象。這些現象的`發(fā)生正是由于員工學(xué)習教育不夠深入、制度執行不夠到位。我們應該清醒地認識到，很多案件的發(fā)生，都是因為在執行制度上不夠嚴格，違反了操作規程，從而釀成了案件的發(fā)生。因此，系統地進(jìn)行學(xué)習教育顯得猶為重要，認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )，強化自我保護意識，進(jìn)一步明確自己的崗位職責，在實(shí)際工作中要嚴格按照各項規章制度履行崗位職責。
通過(guò)本次學(xué)習，我對規章制度有了更深刻的認識，同時(shí)認識到學(xué)習制度的重要性，在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強規章制度學(xué)習，認真履行工作職責，勤奮工作，深思慎行，做一名合規的信合員工。
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學(xué)習了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，讓我更加深刻地體會(huì )到：一個(gè)人民教師，除了做好“傳道、授業(yè)、解惑”這一天職外，同時(shí)應該嚴格規范自己的言行�！皭�(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習�！边@六條規范是每一個(gè)教師義不容辭的責任，也是規范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養的具體表現。
一、熱愛(ài)教育。我們所從事的是教育事業(yè)。熱愛(ài)教育，就是要愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)。教師要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來(lái)衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛(ài)，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻，對學(xué)生負責、讓家長(cháng)滿(mǎn)意。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教育教學(xué)工作。
二、疼愛(ài)自己。教師疼愛(ài)自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻。用自己積極的人生觀(guān)、世界觀(guān)去影響學(xué)生、改造學(xué)生。這就要求我們在育人的同時(shí)，不要忘了自身的繼續學(xué)習。不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們每一位教師一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學(xué)習型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過(guò)硬的本領(lǐng)，才會(huì )在工作中自信，才會(huì )在生活中快樂(lè )，才會(huì )有積極的教育態(tài)度和人生觀(guān)念，才會(huì )不迷失工作和前進(jìn)的方向。
三、珍愛(ài)學(xué)生。這是教師所有“愛(ài)”的歸宿點(diǎn)。教師對學(xué)生的“愛(ài)”
必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛(ài)，恩師般高尚純潔的愛(ài)。崇高的`師愛(ài)表現在對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績(jì)區別對待。要做到“三心”俱到，即“愛(ài)心、耐心、細心”。無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對那些學(xué)習特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你” ，切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，發(fā)現他們“的閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當成良師益友。
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隨著(zhù)我行股改上市，使內控有據可查，有理可依。我作為基層網(wǎng)點(diǎn)的一名普通員工。由于我目前的崗位為法人客戶(hù)經(jīng)理，所以在崗位相關(guān)方面的規定有一定認識，以下是我的一點(diǎn)心得體會(huì )。
一、形勢分析
銀行的.業(yè)務(wù)特點(diǎn)決定了每個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節都具有潛在的風(fēng)險，作為法人企業(yè)也同樣會(huì )受到風(fēng)險波及的不良影響，顯然成了各方面所關(guān)注的焦點(diǎn)。
目前受美國次貸危機的影響， 為有著(zhù)良好業(yè)務(wù)關(guān)系且發(fā)展前景良好的小企業(yè)在關(guān)鍵時(shí)刻雪中送碳，使寧波地區經(jīng)濟水平不會(huì )因次貸危機受到過(guò)大影響。
二、崗位要求
1、法人客戶(hù)經(jīng)理崗位的獨特性質(zhì)。例如企業(yè)在辦理銀行承兌匯票及相關(guān)票據貼現等業(yè)務(wù)時(shí)， 從而避免虛開(kāi)及挪做他用。
2、落實(shí)保密規定
真正做到“一人一碼、以碼定責”。涉及到我行的商業(yè)秘密(例如企業(yè)的授信額度、貼現標準等)不能透露給企業(yè)為其提供便利。根據權責分明原則，部分行內信息也不能透露給其他部門(mén)人員。
如何讓每個(gè)員工都做到合規辦事對于企業(yè)來(lái)說(shuō)是一項十分艱巨但又不可回避的任務(wù)， 合規合法辦理業(yè)務(wù)，為工行美好的明天而奮斗。
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為加強內部管理，防范操作風(fēng)險，懲治違規行為，保障員工合法權益，依據國家有關(guān)法律、法規、規章和本行相關(guān)制度，中國工商銀行于7月份印發(fā)了《員工違規行為處理規定》。這個(gè)規定所稱(chēng)的違規行為是指違反國家有關(guān)法律、法規、規章或本行相關(guān)制度的.行為。
在處理違規行為過(guò)程中遵循的原則是：客觀(guān)公正、程序規范;錯罰相當，懲教結合;制度面前人人平等;保障員工合法權益。處理種類(lèi)包括：違規積分、批評教育、取消行內專(zhuān)業(yè)資格、日常處理和行政處分。各自分工為：違規積分由內控合規部門(mén)負責;批評教育(包括告誡和通報批評等)由各單位及轄屬部門(mén)負責;取消行內專(zhuān)業(yè)資格：包括取消經(jīng)我行組織考試、認證的專(zhuān)業(yè)類(lèi)、銷(xiāo)售類(lèi)、運行類(lèi)等相關(guān)序列崗位專(zhuān)業(yè)資格，由資格授予單位(部門(mén))負責;日常處理(包括核減績(jì)效收入、待崗、責令辭職或引咎辭職、免職、解聘、降職、解除勞動(dòng)合同等)由人力資源部門(mén)負責;行政處分(包括警告、記過(guò)、記大過(guò)、撤職、開(kāi)除)由監察部門(mén)負責。本規定自20xx年9月1日起施行，原《員工違規行為處理暫行規定》(工銀發(fā)[20xx]35號)停止執行。
《員工違規行為處理規定》經(jīng)過(guò)工行巴彥淖爾分行人力資源部下發(fā)后，各支行、各部門(mén)都非常重視，積極組織人員開(kāi)始安排學(xué)習和培訓。最近，監察室經(jīng)過(guò)監督檢查支行和網(wǎng)點(diǎn)的學(xué)習情況，大部分支行已經(jīng)開(kāi)始集體組織學(xué)習和自學(xué)相結合，并且組織了相關(guān)內容的考試，比如：烏拉特后旗支行行長(cháng)、副行長(cháng)帶頭參加答題，已經(jīng)組織了3次考試，計劃經(jīng)�？荚�，每次試題少而精，便于員工記憶、好學(xué)，實(shí)現學(xué)習得到規范的效果。又比如：臨河利民東街支行不僅組織了《員工違規行為處理規定》的學(xué)習考試，而且人人寫(xiě)了學(xué)習心得體會(huì )，對案防工作的認識有了顯著(zhù)提高。
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近期教育系統通報了有關(guān)依蘭縣老師違規收取學(xué)生禮物的處罰，在各個(gè)地方都要求教師一定要認真學(xué)習有關(guān)文件精神，從中汲取教訓，規范言行，以更高的標準要求自己，爭做一名合格的人民教師。通過(guò)學(xué)習，自己也深刻地感受到作為一名人民教師，我們的擔子不輕！我們需要學(xué)習和提高的地方還很多，以下是自己的幾點(diǎn)感悟：
首先，作為一名教師，你的最大使命是教育好學(xué)生，為學(xué)生做好表率，以身作則！該教師盡然公開(kāi)向學(xué)生索取禮物！未果還辱罵學(xué)生！其言其行大違教師最基本的職業(yè)道德！可以說(shuō)是給廣大教師隊伍抹黑！給廣大人民群眾心里造成很惡劣的'影響。這樣的教師的確應該逐出隊伍，所以作為教師，除了必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，還必須加強職業(yè)道德素質(zhì)的學(xué)習！特別是政治理論知識的學(xué)習，只有從思想上全面提高自己，才能勝任教育教學(xué)工作。
其次，在工作中必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，千萬(wàn)不能因為現在要求大家學(xué)習就意識到要加強自身意識，更應時(shí)刻保持學(xué)習狀態(tài)，實(shí)時(shí)提醒自己要嚴格要求自己，養成良好的思想品質(zhì)。
總的說(shuō)來(lái)，作為教師我們要在教育教學(xué)工作中必須不斷加強學(xué)習，特別是加強政治理論學(xué)習和職業(yè)道德素質(zhì)學(xué)習，只有全面加強學(xué)習，全面提高才能在崗位上發(fā)揮一個(gè)教師應盡的職責！
近日來(lái)，我校在教師中深入開(kāi)展師德學(xué)習,并就當前黑龍江省依蘭縣高級中學(xué)教師馮群超索禮收禮謾罵學(xué)生熱點(diǎn)事件進(jìn)行了學(xué)習。教師馮超群因像學(xué)生索禮并謾罵學(xué)生受到教育部嚴處。
馮群超在課堂上謾罵學(xué)生并索要禮物的行為，嚴重違背作為一名教師應有的基本職業(yè)道德和操守，嚴重損害了教師隊伍整體形象和職業(yè)聲譽(yù)，對學(xué)生健康發(fā)展造成了難以估量的損害，產(chǎn)生了惡劣的社會(huì )影響。
"學(xué)高為師,身正為范",良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求,教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施,直接關(guān)系到青少年的健康成長(cháng),直接關(guān)系到全面建設小康社會(huì )和中華民族偉大復興宏偉目標的實(shí)現,直接關(guān)系到祖國的未來(lái)。作為一名人民教師，不能違背起碼的教師職業(yè)道德規范，向學(xué)生索禮、謾罵學(xué)生等行為更是不容姑息。我們應該引以為戒，時(shí)刻提醒自己做一名合格的人民教師。
違規心得體會(huì )14
安全是社會(huì )文明和進(jìn)步的重要標志，是堅持以人為本安全理念的必然要求，是堅持人與自然和諧發(fā)展的前提條件，是鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)生存發(fā)展的基本要求，特別對于我們水電氣管理部門(mén)來(lái)說(shuō)，安全是永恒的主題。
我從一開(kāi)始工作就在柳鋼動(dòng)力廠(chǎng)的煤氣公司工作，民用煤氣管理行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，安全包含的意義尤為深刻。
我們天天都在煤氣管理崗位工作，時(shí)時(shí)處處談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責任，每一個(gè)柳鋼職工都能感受到這份責任的重大。
在年復一年的工作中，我耳濡目染了許許多多的安全生產(chǎn)事例，我深深感受到安全所帶來(lái)的深刻含義。
安全就意味著(zhù)責任，一個(gè)人的安全不僅是對自己負責，更多地是對關(guān)心你的家人負責；安全又等同于效益，我們更能體會(huì )到安全生產(chǎn)帶給我們鋼鐵企業(yè)的勃勃生機。
如果說(shuō)還有什么可以和幸福等同的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫地回答——安全。
雖然是兩個(gè)普通的字眼，但卻涉及到我們每個(gè)人。
如今，我在水電氣管理部門(mén)工作，更能感受到安全責任的重大，水電氣管理工作聯(lián)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)人民群眾的幸福生活，安全更是我們平時(shí)工作的重中之重，是我們一切工作的.核心，也是我們責任的核心，我們必須樹(shù)立“沒(méi)有安全就沒(méi)有效益，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”的觀(guān)念，把安全作為第一要素，把安全作為第一需要，把安全作為應盡的首要責任。
所以在工作中，我們的首要責任，就是安全，首先是對自己的崗位安全責任制有正確的認識，有熟練的安全理論水平和強烈的安全意識；其次，要嚴格遵守各項操作規程，嚴格按安全流程辦事，保證不出現違規操作；再次，要有過(guò)硬的安全基本技能，有安全應急能力，要通過(guò)不斷的練習各類(lèi)應急預案，不斷提高自己的安全技能，提高處理突發(fā)事件的能力，熟悉安全設備的特性和使用方法，練好基本功。
當前，“安全生產(chǎn)月”主題活動(dòng)已經(jīng)全面展開(kāi)，我決心在這次活動(dòng)中，認真學(xué)習安全理論，積極參加安全討論，加強安全技能訓練，使自己的安全水平有更大提高。
我為安全獻一策作為一名抄表工，我對領(lǐng)導提出以下建議：1、對用戶(hù)使用水電氣情況進(jìn)行定期檢查，并做好相應記錄，防患于未然，杜絕違規使用水電、煤氣行為。
2、通過(guò)發(fā)放宣傳資料、由抄表員向用戶(hù)宣講等宣傳形式普及水電氣安全使用常識，重點(diǎn)宣傳違規使用水電、煤氣行為的危害性，增強用戶(hù)的安全意識，有效遏制事故的發(fā)生。
違規心得體會(huì )15
我作為基層網(wǎng)點(diǎn)的一名普通員工，（“學(xué)規定 促合規”主題教育活動(dòng)專(zhuān)欄）。由于我目前的崗位為法人客戶(hù)經(jīng)理，所以在崗位相關(guān)方面的規定有一定認識，以下是我的一點(diǎn)心得體會(huì )。
一、形勢分析
銀行的業(yè)務(wù)特點(diǎn)決定了每個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節都具有潛在的風(fēng)險，（“學(xué)規定 促合規”主題教育活動(dòng)專(zhuān)欄），作為法人企業(yè)也同樣會(huì )受到風(fēng)險波及的不良影響，（“學(xué)規定 促合規”主題教育活動(dòng)專(zhuān)欄），顯然成了各方面所關(guān)注的焦點(diǎn)。
目前受美國次貸危機的影響，（“學(xué)規定 促合規”主題教育活動(dòng)專(zhuān)欄），為有著(zhù)良好業(yè)務(wù)關(guān)系且發(fā)展前景良好的小企業(yè)在關(guān)鍵時(shí)刻雪中送碳，使寧波地區經(jīng)濟水平不會(huì )因次貸危機受到過(guò)大影響，（“學(xué)規定 促合規”主題教育活動(dòng)專(zhuān)欄）
二、崗位要求
1、（“學(xué)規定 促合規”主題教育活動(dòng)專(zhuān)欄）
法人客戶(hù)經(jīng)理崗位的'獨特性質(zhì)，（“學(xué)規定 促合規”主題教育活動(dòng)專(zhuān)欄）。例如企業(yè)在辦理銀行承兌匯票及相關(guān)票據貼現等業(yè)務(wù)時(shí)，（“學(xué)規定 促合規”主題教育活動(dòng)專(zhuān)欄），從而避免虛開(kāi)及挪做他用。
2、（“學(xué)規定 促合規”主題教育活動(dòng)專(zhuān)欄）
3、落實(shí)保密規定
�。ā皩W(xué)規定 促合規”主題教育活動(dòng)專(zhuān)欄），真正做到“一人一碼、以碼定責”。涉及到我行的商業(yè)秘密（例如企業(yè)的授信額度、貼現標準等）不能透露給企業(yè)為其提供便利。根據權責分明原則，部分行內信息也不能透露給其他部門(mén)人員。
如何讓每個(gè)員工都做到合規辦事對于企業(yè)來(lái)說(shuō)是一項十分艱巨但又不可回避的任務(wù)，（“學(xué)規定 促合規”主題教育活動(dòng)專(zhuān)欄），合規合法辦理業(yè)務(wù)，為工行美好的明天而奮斗。
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