教師工作計劃

時(shí)間:2022-12-28 19:26:38 工作計劃范文 我要投稿

教師工作計劃【精】

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,我們要好好計劃今后的學(xué)習,制定一份計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?下面是小編整理的教師工作計劃,希望對大家有所幫助。

教師工作計劃【精】

教師工作計劃1

  新的學(xué)期即將來(lái)臨,我現對新學(xué)期工作做出如下計劃:

  一、努力提高教師自身素質(zhì)

  1、認真學(xué)習新的指導綱要,樹(shù)立正確的教育觀(guān),并轉化成教育行為。

  2、堅持開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng),并交流心得。

  3、每周一召開(kāi)園教職工會(huì )議,及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。

  4、做好幼兒觀(guān)察記錄。我們將時(shí)常細心觀(guān)察、記錄幼兒學(xué)習發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類(lèi)型,注重收集資料,時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習的經(jīng)驗和機會(huì )。

  二、班級經(jīng)營(yíng)目標

  1、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團體。

  2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感。

  3、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛常識,加強幼兒的自我保護意識,把安全、衛生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

  4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān),明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養,使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。

  三、幼兒重點(diǎn)能力的培養

  1、培養幼兒的'責任心

  責任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導幼兒按規定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養。

  比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫-衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū),整理玩具柜,給花草樹(shù)木澆水等。

  2、培養幼兒良好的學(xué)習習慣

 、倥囵B幼兒要有較強的時(shí)間觀(guān)念。

 、谝笥變涸陔x園之前回憶在園所做的事情,并講述給父母聽(tīng)。

  長(cháng)期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間情感的交流。

  四、培養幼兒的社會(huì )交往能力

  通過(guò)交換玩具,分享經(jīng)驗,合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄,開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。

  五、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣

  體驗活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養幼兒對于體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。

  六、培養幼兒的注意力

  培養幼兒專(zhuān)心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng),具體措施:

  1、劃分清楚班級活動(dòng)區,使幼兒注意力不被其它區域活動(dòng)所分散,能使其相對集中地專(zhuān)注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。

  2、準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動(dòng)所干擾。

  3、發(fā)展幼兒的獨立性:培養幼兒作出選擇的能力,發(fā)現他們自己的興趣發(fā)展。

  新的學(xué)期,我將繼續努力,不斷學(xué)習,為偉大的幼教事業(yè)貢獻出自己的力量。

教師工作計劃2

  本學(xué)期擔任高xx班音樂(lè )教學(xué)工作,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,制定如下教學(xué)工作計劃:

  一、教學(xué)目標:

  音樂(lè )欣賞教學(xué)應以聆聽(tīng)音樂(lè )為主,引導學(xué)生在情感體驗的基礎上對音樂(lè )作品進(jìn)行分析、比較與評價(jià),使他們在欣賞音樂(lè )的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂(lè )。

  1、以審美為核心,突出教材作為師生共同感受、體驗、表現、創(chuàng )造、評價(jià)音樂(lè )美的載體作用。進(jìn)而培養學(xué)生的審美能力,陶冶其情操,完善其人格。

  2、以學(xué)生發(fā)展為中心,面向全體高中學(xué)生,緊密?chē)@高中學(xué)生的音樂(lè )需求,遵循其生理特點(diǎn)及心理認知規律,貼近其生活經(jīng)驗及實(shí)際文化水平,同時(shí)為具有音樂(lè )特長(cháng)的學(xué)生提供發(fā)展人性的空間,以滿(mǎn)足不同層面學(xué)生的發(fā)展需要。

  3、重視音樂(lè )實(shí)踐及創(chuàng )造性活動(dòng),以利于學(xué)生獲得直接經(jīng)驗。關(guān)注音樂(lè )學(xué)習方式的變革,處理好培養審美能力與學(xué)習知識技能之間的關(guān)系。

  4、開(kāi)闊學(xué)生的視野,提高學(xué)生的文化素養,進(jìn)而樹(shù)立多元文化價(jià)值觀(guān)。

  二、教學(xué)措施:

  1、以學(xué)生為本

  從學(xué)生的需要和發(fā)展出發(fā),充分重視高中生的音樂(lè )興趣及能力水平,密切聯(lián)系其生活經(jīng)驗,突出課程改革的三維目標——情感態(tài)度與人值觀(guān)、過(guò)程與方法、知識與技能——為高中學(xué)生的音樂(lè )學(xué)習提供一種新的學(xué)習方式。

  1、以音樂(lè )文化為主線(xiàn)

  本教材文化內涵由中國民間音樂(lè )、中國創(chuàng )作音樂(lè )、亞非拉美歐民間音樂(lè )和西方專(zhuān)業(yè)創(chuàng )作音樂(lè )四個(gè)版塊構成。在教學(xué)時(shí),既要強調弘揚我國的民族音樂(lè )文化,也要重視了解、學(xué)習世界音樂(lè )文化;既要強調對傳統音樂(lè )的繼承,也重視對現代音樂(lè )的.學(xué)習。

  2、以小見(jiàn)大,以點(diǎn)帶面

  教材選取了最具有代表性的音樂(lè )家、音樂(lè )事件,展示音樂(lè )歷史的發(fā)展脈絡(luò );選取最典型的音樂(lè )體裁及形式,在教學(xué)中要帶領(lǐng)學(xué)生以小見(jiàn)大、以點(diǎn)帶面、舉一反三。

  三、教學(xué)內容:

  1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說(shuō)唱音樂(lè )、戲曲音樂(lè )、歌劇、舞劇音樂(lè )、器樂(lè )曲、室內樂(lè )、交響音樂(lè )等音樂(lè )作品。介紹有關(guān)音樂(lè )常識。

  2、通過(guò)欣賞音樂(lè ),使學(xué)生了解音樂(lè )的節奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現作用。

  3、通過(guò)欣賞音樂(lè ),使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂(lè )的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

  4、通過(guò)欣賞音樂(lè ),使學(xué)生了解音樂(lè )的功能及音樂(lè )與人、音樂(lè )與社會(huì )的關(guān)系。教學(xué)內容要求

  5、欣賞內容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,體現作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。

  6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂(lè )作品,以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂(lè )文化,加強愛(ài)國主義教育。

  7、注重學(xué)習世界各國、各地區民族、民間音樂(lè )作品,以開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè )視野。

  課程安排:

  第一單元:學(xué)會(huì )聆聽(tīng)(2課時(shí))

  第二單元:腔調情韻———多彩的民歌(3課時(shí))

  第三單元:鼓舞弦動(dòng)———豐富的民間器樂(lè )(2課時(shí))

  第四單元:國之瑰寶——京。▊鹘y現代)(2課時(shí))

  第五單元:亞洲音樂(lè )神韻———大自然和諧和平(2課時(shí))

  第六單元:歐洲民間音樂(lè )——(歐洲拉丁美洲)(2課時(shí))

  第七單元:宗教復調音樂(lè )的頂峰——巴赫(2課時(shí))

  第八單元:劃時(shí)代的音樂(lè )大師—貝多芬(1課時(shí))

  第九單元:浪漫幻想的音樂(lè )世界(2課時(shí))

教師工作計劃3

  一、指導思想

  以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱,以新編中學(xué)物理教材為本,在落實(shí)基礎知識,形成基本技能多下功夫。以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標,以校備課組為主體,注重研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規律,積極探究課堂教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)結構,深入推進(jìn)課程改革,全面提高教師素質(zhì)和物理教學(xué)質(zhì)量。

  以全國課程改革精神和我校創(chuàng )建示范性高中為動(dòng)力,以區、校教學(xué)教研計劃為指導,團結奮斗,發(fā)揚“團結敬業(yè)求實(shí)創(chuàng )新”的科組精神,認真實(shí)施高中新課改、全面完成教學(xué)教研任務(wù)。

  二、任務(wù)目標

  1、具有前瞻性

  突出“以人為本”的原則;以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為基礎,以培養學(xué)生能力為中心,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),既強調學(xué)生對知識的掌握,又注重學(xué)生能力的發(fā)展,既強調記憶力、思維能力等智力因素的開(kāi)發(fā),又重視動(dòng)力、興趣等非智力因素的培養;既注重學(xué)法的指導,又鼓勵學(xué)生自主探究,使學(xué)生的思維能力和應用能力不斷發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

  2、突出創(chuàng )新性

  創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,也是我們教育學(xué)生的目的,應在計劃中吸納最新教育教學(xué)成果,對教學(xué)內容體系重新審視和梳理。摒棄那些與課標不相符的陳舊的認識,創(chuàng )造性地使用教材,把培養學(xué)生學(xué)習興趣,挖掘學(xué)習潛力,提升學(xué)生綜合素養放在首位。在計劃安排設計上,貫徹新課標理念,試題使用角度新穎,形式活潑,力求凸現時(shí)代性、探究性和開(kāi)放性,打通課本與社會(huì )、生活的壁壘,為學(xué)生提供一個(gè)聯(lián)系實(shí)際、自主探究的空間,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

  3、注重實(shí)用性

  計劃與新課標教材配套,內容的編排與教學(xué)實(shí)際,教學(xué)程序吻合,力求成為本組本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中指導性、綱領(lǐng)性文件。

  4、講求科學(xué)性

  要求計劃符合教學(xué)規律,符合學(xué)生的認知要求,正確處理獲取知識和培養能力的關(guān)系,力爭鞏固課本知識的前提下,加大培養力度,所選題材力求開(kāi)放,利于學(xué)生夯實(shí)基礎,又利于學(xué)生創(chuàng )新思維和發(fā)散思維的形成。

  5、全面高效性

  計劃將高考考綱的精髓融于其中,力求以高考大綱為綱,全面列出高考基礎知識點(diǎn),高考要點(diǎn)和高考應試技巧,使學(xué)生學(xué)有方向,練有目的,考有依據,在有間盡可能多地擴大知識容量,在下學(xué)期學(xué)習中先入一步。

  三、具體工作措施

  1、學(xué)習新教材:每個(gè)教師要認真鉆研新教材,掌握其體系,把握其規律,找出新舊教材的區別,運用新教材的資料進(jìn)行教學(xué),切實(shí)做到:備課有底,教學(xué)有數,指導有法。

  2、探索新教法:傳統的教法有成功的'一面,也有與新教材、新高考、新目標不適應的地方,在教學(xué)中,一方面要吸取傳統教法的精華,另一方面積極探索適應當前形勢,適應本校學(xué)生實(shí)際的新教法。當堂訓練的精華,用多種輔助手段和設備進(jìn)行教學(xué)、做好實(shí)驗教學(xué),注重實(shí)驗法教學(xué)。

  3、加強對物理作業(yè)的.指導:注重教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性,規范性。要求學(xué)生做到的自己一定要先做到,強調解題過(guò)程,物理思路清晰、書(shū)寫(xiě)格式規范,做好章節過(guò)關(guān)題,這是形成嚴謹的邏輯思維能力的必要過(guò)程。

  4、注重教學(xué)研究,集體備課。備課前,先進(jìn)行集中交流,取眾人之長(cháng),分析好教材;個(gè)人再根據本班實(shí)際,作適當調整,寫(xiě)好教案;。相互間進(jìn)行課堂觀(guān)摩,交流意見(jiàn)。真誠的協(xié)作,也有利于提高全校學(xué)生的物理成績(jì)。另外做到:

  1)要求每位教師每周聽(tīng)一節課;

  2)每周向組(備課組)提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問(wèn)題;

  3)每學(xué)期上一節校級研討課;

  4)每學(xué)期制作一定課件。

  5、加強實(shí)驗教學(xué)。實(shí)驗是高考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求,應做好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗,切實(shí)培養學(xué)生的實(shí)驗能力,實(shí)驗做完后利用實(shí)驗課件回放鞏固,加深印象。

教師工作計劃4

  一、基本思路

  本學(xué)期中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究工作的基本思路是以提高新課程的實(shí)施水平和推進(jìn)校本教研為中心工作,緊緊圍繞課程實(shí)施中的存在的基本問(wèn)題,深入而全面、扎實(shí)而有效地展開(kāi)新教材的培訓和教學(xué)研究活動(dòng),從而加快促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。根據本學(xué)期的教學(xué)特點(diǎn),以抓好初高中畢業(yè)班的復習教學(xué)為重點(diǎn)工作,從而更加有效地提高我區中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作

  1、繼續加強新課程培訓工作,切實(shí)提高新課程的實(shí)施水平

  1) 繼續組織和開(kāi)展義務(wù)教育階段的課程培訓。本學(xué)期仍將在七、八年級組織《牛津英語(yǔ)》教材培訓工作和教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

  2) 按計劃推進(jìn)高中新課程培訓。繼續組織教師認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》,研究《高中牛津英語(yǔ)》教材,探討課堂教學(xué)策略。繼續組織教師參加各種形式的教材培訓和教學(xué)研究活動(dòng)。

  2、改進(jìn)教研方式,推進(jìn)校本教研

  1) 充分發(fā)揮各校教研組長(cháng)、學(xué)科帶頭人和骨干教師在校本教研中的積極作用。要求做到有計劃、有重點(diǎn)、有目標地開(kāi)展多形式的校本教研活動(dòng)。

  2) 充分發(fā)揮學(xué)科基地和部分優(yōu)秀教研組在校本教研活動(dòng)的輻射和示范作用。

  3) 充分發(fā)揮各協(xié)作片在教學(xué)研究活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性。

  4) 進(jìn)一步拓展校際教師以“會(huì )課”形式的校本教研活動(dòng),從而有效地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的均衡發(fā)展。

  5) 進(jìn)一步加強英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)頁(yè)建設,為教學(xué)研究和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供更多的服務(wù)平臺。

  3、抓好畢業(yè)班工作,提高初高中教學(xué)質(zhì)量

  初中畢業(yè)班教學(xué)工作

  1) 注重分析研究,優(yōu)化復習策略,講究復習的針對性和有效性。

  2) 協(xié)助各片開(kāi)展初三復習教學(xué)研討活動(dòng)。

  3)指導教師用好初三復習指導一書(shū)。

  4) 做好初中英語(yǔ)口語(yǔ)等級測試的備考工作。

  高中畢業(yè)班教學(xué)工作

  1)認真做好期初的`高三教學(xué)調研工作,組織高三教師參加各種形式的復習教學(xué)研討活動(dòng),研究高考走向,交流復習備考經(jīng)驗,傳達高考信息。

  2)做好兩次“?肌钡拈喚、分析統計等有關(guān)工作,注重分析反思,為第一線(xiàn)的復習備考提供可行而有效的意見(jiàn)和建議。

  3)認真收集并及時(shí)轉發(fā)有關(guān)高考信息與資料,更好地為一線(xiàn)教師提供服務(wù)。

  4) 做好高三英語(yǔ)口語(yǔ)等級測試的備考工作。

  4、其他工作

  1) 做好送省優(yōu)秀論文評選工作。

  2) 組織區初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。

  3) 組織參加常州市中學(xué)生英語(yǔ)歌曲演唱比賽。

  4) 完成上級領(lǐng)導交給的其他各項任務(wù)。

  三、活動(dòng)安排

  二月份

  1、協(xié)助做好高三教學(xué)調研工作。

  2、召開(kāi)初中英語(yǔ)教研組長(cháng)會(huì )議

  3、組織教師參加九縣、市高三復習教學(xué)研討活動(dòng)。

  三月份

  1、開(kāi)展高一英語(yǔ)教學(xué)研討觀(guān)摩活動(dòng)。

  2、開(kāi)展八年級《牛津教材》培訓與教學(xué)研討活動(dòng)。

  3、認真組織蘇錫常鎮高三第一次模擬考試的有關(guān)工作。

  4、各校完成初中英語(yǔ)評優(yōu)課活動(dòng)并推薦參加區級初賽評優(yōu)活動(dòng)代表。

  5、協(xié)助各協(xié)作片開(kāi)好初三復習研討會(huì )議。

  四月份

  1、組織高三英語(yǔ)教師參加有關(guān)高三復習教學(xué)研討會(huì )。

  2、協(xié)助做好初、高中英語(yǔ)口語(yǔ)等級測試工作(初中4月22—24日,高中4月1—2日)

  3、區級中學(xué)生英語(yǔ)歌曲比賽(具體要求另行通知)。

  4、召開(kāi)中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科市、區級教科研課題組長(cháng)會(huì )議,交流課題研究進(jìn)展情況,探討課題研究過(guò)程中的具體問(wèn)題。

  五月份

  1、做好高三第二次模擬考試及情況分析工作和高考信息交流活動(dòng)。

  2、組織開(kāi)展區級初中英語(yǔ)評優(yōu)課初賽和復賽活動(dòng)。

  3、對部分學(xué)校的畢業(yè)班教學(xué)工作作進(jìn)一步的分析與研究。

  六月份

  1、協(xié)助做好高考和中考有關(guān)工作。

  2、做好暑期新課程教材教法培訓活動(dòng)。

教師工作計劃5

  自已雖然年輕,但畢竟也工作了七八年,自以為在小學(xué)教育教學(xué)方面還略有那么一點(diǎn)兒“建樹(shù)”,因此,也敢理直氣壯地對剛踏上工作崗位的青年教師“指手劃腳”?赡苁且驗槟挲g更接近的緣故吧,他們對于我的“好為人師”非但不反感,反而更樂(lè )于接受。于是,我也一下子顯得“經(jīng)驗豐富”起來(lái),現把自己的所謂“豐富經(jīng)驗”寫(xiě)出來(lái),充做總結吧!

  一、端正青年教師的職業(yè)認識。

  剛參加工作的老師,對教師職業(yè)的認識往往失之偏頗。有的好高鶩遠,他們干勁大,熱情高,認為教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師,然而卻對教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際困難估計不足;有的自暴自棄,認為教師職業(yè)太辛苦,太瑣碎,太枯燥,適應不了理想與現實(shí)的巨大反差,把自己的前途描繪得一片暗淡。

  針對這種情況,我常常同他們促滕談心,以自己在工作中的感受,在教學(xué)中的實(shí)踐來(lái)幫助他們正確認識教師職業(yè)。讓他們認識到在諸多燦爛奪目的桂冠下,教師默默無(wú)聞地從事著(zhù)實(shí)實(shí)在在的工作,它瑣碎,需要不厭其煩;它艱辛,需要不遺余力;它平淡,需要耐得住寂寞;它清苦,需要擋得住誘惑。更使他們認識到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛,在艱辛的背后也有無(wú)窮的樂(lè )趣。

  二、提高青年教師的教學(xué)水平。

  提高教學(xué)水平無(wú)疑是剛參加工作的青年教師最想做的。他們年輕,所以思想先進(jìn),對新的事物接受吸收得快,特別是新課程改革實(shí)驗更是給他們以用武之地。然而,他們的缺點(diǎn)也是明顯的,就是教學(xué)經(jīng)驗太少,無(wú)法把學(xué)習到的教育理論應用于實(shí)踐。

  為提高他們的教學(xué)水平,我從“備、教、批、輔、考、評”諸方面對他們進(jìn)行指導。備課時(shí),讓他們到四個(gè)“精心”。即精心鉆研大綱和課程標準、教材,明確教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn);精心設計課堂結構,做到精講多練,及時(shí)鞏固;精心設計練習,做到梯度、密度合理;精心設計板書(shū),合理運用教具,做到綱目清楚,直觀(guān)形象。講課時(shí),讓他們實(shí)現三個(gè)“轉變”,即教學(xué)目標的轉變,學(xué)習方式的`轉變,教師角色的轉變,聽(tīng)他們的課我也從這三個(gè)方面來(lái)評價(jià)他們的課堂教學(xué)水平。作業(yè)批改、課外輔導、考試評價(jià)的方式與方法我也盡自己所知給予輔導。

  三、轉變青年教師的學(xué)習觀(guān)念。

  面對日新月異、飛速發(fā)展的二十一世紀,教師不能墨守陳規,固步自封。面對機遇和挑戰,教師必須樹(shù)立起終身學(xué)習的思想。新一輪課程改革更需要教師對自己所從事的教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性有新的認識,看到自己作為教師的優(yōu)勢和不足,自覺(jué)投身于終身學(xué)習,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。

  為此,我同他們一起苦練教學(xué)基本功,使教師的普通話(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、鋼筆字、粉筆字、毛筆字各方面均達到一個(gè)新的水平,能夠適應教育教學(xué)的需要。對于繼續教育,他們往往不理解,認為自己剛剛在師范院校受過(guò)教育,怎么又來(lái)個(gè)繼續教育?為此,我狠抓了青年教師的校本學(xué)習,使他們從繼續教育的校本學(xué)習中獲益匪淺,從而使他們改變了對繼續教育的抵觸情緒。而對他們的學(xué)歷提高我更是身體力行,自己已經(jīng)通過(guò)自學(xué)考試取得了大專(zhuān)學(xué)歷,而本科學(xué)歷也即將拿到。我們互相鼓勵,互相學(xué)習,共同進(jìn)步,共同提高,目前,我們學(xué)校的年輕教師紛紛通過(guò)成人高考、自學(xué)考試提高了或正在提高自己的學(xué)歷水平。

教師工作計劃6

  本學(xué)期我擔任初二年級(9)、(10)班的數學(xué)教學(xué)工作,八年級的數學(xué)教學(xué)任務(wù)非常重,既要完成新課的教學(xué)任務(wù),又要復習初一數學(xué)知識。同時(shí)要補差補缺,做好學(xué)生的思想工作,所以在制定八年級的教學(xué)計劃時(shí),一定要注意時(shí)間的安排,同時(shí)把握好教學(xué)進(jìn)度。

  一、學(xué)情分析

  通過(guò)對上學(xué)期幾次檢測分析,發(fā)現這一級的學(xué)生存在很?chē)乐氐膬蓸O分化。一方面是平時(shí)成績(jì)比較突出的學(xué)生基本上掌握了學(xué)習數學(xué)的方法和技巧,對學(xué)習數學(xué)興趣濃厚。另一方面是相當一部分學(xué)生因為各種原因,數學(xué)已經(jīng)落下許多知識,部分學(xué)生已喪失了學(xué)習數學(xué)的興趣。

  二、指導思想

  以《初中數學(xué)新課程標準》為準繩,繼續深入開(kāi)展新課程教學(xué)改革。以提高學(xué)生中考成績(jì)?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn),注重培養學(xué)生的基礎知識和基本技能,提高學(xué)生解題答題的能力和邏輯推理能力。同時(shí)完成八年級上冊數學(xué)教學(xué)任務(wù)。

  三、教學(xué)目標

  知識技能目標:了解軸對稱(chēng)、軸對稱(chēng)圖形、線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)、角的平分線(xiàn)的感念,理解軸對稱(chēng)的基本性質(zhì)。會(huì )利用性質(zhì)解決有關(guān)的問(wèn)題。掌握整式的乘除和因式分解的運算。熟練掌握分式運算。知道文本平均數、加權平均數的計算、及中位數、眾數。了解算術(shù)平方根、平方根、立方根的概念,會(huì )用根號表示數的平方根、立方根。了解無(wú)理數和實(shí)數的概念,知道實(shí)數和數軸上的點(diǎn)一一對應。會(huì )解一元一次不等式(組)等。

  能力目標:培養學(xué)生的觀(guān)察、探究、推理、歸納的能力,發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力,提高知識綜合應用能力。態(tài)度情感目標:進(jìn)一步感受數學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀(guān)教育。

  四、教材分析

  本學(xué)期教學(xué)內容,共計六章:

  第一章《軸對稱(chēng)與軸對稱(chēng)圖形》,本章是在學(xué)習了線(xiàn)段、角、平行線(xiàn)、三角形的基礎上進(jìn)一步學(xué)xxx面圖形的一些性質(zhì),主要內容是軸對稱(chēng)、軸對稱(chēng)圖形、線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)、角的.平分線(xiàn)的感念,理解軸對稱(chēng)的基本性質(zhì)。會(huì )利用性質(zhì)解決有關(guān)的問(wèn)題。

  第二章《乘法公式與因式分解》是初一的整式的乘法的一個(gè)延續,主要內容有整式的乘法、乘法公式、因式分解。學(xué)好本章的運算性質(zhì)是學(xué)好本章內容的基礎。本章難點(diǎn)是整式乘法與因式分解的關(guān)系和相互的轉化,重點(diǎn)是乘法公式。

  第三章《分式》是在學(xué)習整式的基礎上來(lái)研究的,主要內容就是分式運算、分式的化簡(jiǎn),這部分內容對以后的方程、函數等都有非常重要的作用。

  第四章《文本與估計》本章的主要內容就是平均數、加權平均數的計算、及中位數、眾數,為以后學(xué)習統計初步打下了基礎。

  第五章《實(shí)數》主要內容是算術(shù)平方根、平方根、立方根的概念,無(wú)理數和實(shí)數的概念,實(shí)數和數軸上的點(diǎn)一一對應。勾股定理及勾股定理的應用,通過(guò)探索三角形的三邊關(guān)系,得到勾股定理,同時(shí)還介紹了一種直角三角形的判定方法,最后介紹了勾股定理的應用。重點(diǎn)是勾股定理,難點(diǎn)是勾股定理的應用。這又學(xué)習了直角三角形的一個(gè)性質(zhì),為以后的學(xué)習埋下了伏筆。第六章《一元一次不等式》主要內容就是解一元一次不等式,這為以后的一次函數和一次方程,一次不等式三者的關(guān)系的學(xué)習提供了很好的探究條件。

  五、教學(xué)措施

  1、精心備課,設置好每個(gè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和欲望。深入淺出,幫助學(xué)生理解各個(gè)知識點(diǎn),突出重點(diǎn),講透難點(diǎn)。

  2、加強對學(xué)生課后的輔導,尤其是中等生和后進(jìn)生的基礎知識的輔導,提高他們的解題作答能力和正確率。

  3、精心組織單元測試,認真分析試卷中暴露出來(lái)的問(wèn)題,并對其中大多數學(xué)生存在的問(wèn)題集中進(jìn)行分析與講解,力求透徹。對于少部分學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行小組輔導,突破難點(diǎn)。

  4、做好學(xué)生的思想教育工作,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的積極性,從而提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

教師工作計劃7

  一、指導思想

  在新課標理論的指導下,以學(xué)校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學(xué) 。積極參加教科研活動(dòng),努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高 。同時(shí),通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養學(xué)生學(xué)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì )地理”,走向“會(huì )學(xué)地理” 。

  二、教學(xué)要求

  1、加強理論學(xué),認真學(xué)《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎教育課程改革綱要》,不斷更新教育觀(guān)念,明確自己的工作目標,充分認識到自己工作的必要性和重要性,不斷提高自己全面的素質(zhì) 。

  2、認真學(xué)、領(lǐng)會(huì )《新課程標準》的.重要內容,在教學(xué)中注重知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān),注意培養學(xué)生的各種地理能力,重視培養學(xué)生的地理觀(guān)察、調查、運用圖表和數據分析等基本方法、地理思維能力、地理探究能力,同時(shí)掌握好地理學(xué)科的基本概念和基本原理 。

  3、以教材中的“活動(dòng)”部分內容為突破口,深入研究課堂教學(xué)模式,繼承以往教學(xué)活動(dòng)的長(cháng)處,并不斷深化、創(chuàng )新、拓展,形成多種多樣的符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的、有特色的課堂教學(xué)模式 。

  4、注意建立過(guò)程式評價(jià)體系,注重學(xué)生的發(fā)展,給在實(shí)施新課程中的每一位學(xué)生建立成績(jì)檔案,用來(lái)記錄該學(xué)生的地理學(xué)情況,作好整理工作 。

  5、將新課程教學(xué)實(shí)驗研究進(jìn)行反思,整理自己的所做、所思、所想,將自己在這些年的教學(xué)工作中的好的做法,符合課程改革的理念的課堂教學(xué)或實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結、提煉,繼續發(fā)揚光大,并把它們記錄下來(lái),寫(xiě)成教案、活動(dòng)案例、論文、實(shí)驗報告等,積累經(jīng)驗,驗證《新課程標準》的科學(xué)性和可操作性

  三、本學(xué)期世界地理的教學(xué)目標

  1、使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎知識,以及世界人口、人種和國家等概況 。

  2、使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,人類(lèi)活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,初步掌握學(xué)區域地理的基本方法 。

教師工作計劃8

  為完善學(xué)校建設與管理,我校將嚴格實(shí)行教師值日制度,要求教師按照學(xué)校教師輪值表值日。值日教師在值日當天上午、下午均需提前十分鐘到校,具體工作職責如下:

  1.辦公室衛生

  值日教師需負責值日當天的辦公室清潔與衛生。

  2.校園衛生

  值日教師需督促學(xué)生打掃各班衛生區及教室衛生,并在晨會(huì )期間檢查各年級教室及衛生區衛生。(雨、雪天氣衛生區可以不檢查)

  3.路隊護送

  值日教師值日當天上午、下午放學(xué)前組織好學(xué)生排隊,并護送至學(xué)校大門(mén)口,保證學(xué)生安全離校。

  4.兩操

  值日教師值日當天需監督學(xué)生做好上午的廣播體操、韻律操(雨雪天氣除外)及下午的`眼保健操。

  5.鎖門(mén)

  值日教師值日當天午放和晚放后需將辦公室電燈、空調等關(guān)閉,并將辦公室及教學(xué)樓大門(mén)鎖好后,方可離開(kāi)。

教師工作計劃9

  一、指導思想

  本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作,以縣教體局、縣教研室工作要點(diǎn)為指導,以強化常規教學(xué)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,<>以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為出發(fā)點(diǎn),堅持依法治教,努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,切實(shí)轉變教風(fēng)、學(xué)風(fēng),整體提高教學(xué)管理水平,積極穩妥地推進(jìn)素質(zhì)教育。

  二、工作要點(diǎn)

  1、深入開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導。

  2、積極探索有效教學(xué)的途徑,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效益,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、穩步推進(jìn)新課程實(shí)施,深化校本教研。

  4、積極開(kāi)展全員賽教及教學(xué)能手、教壇新秀的評選活動(dòng),推進(jìn)課改工作穩步發(fā)展。

  5、繼續抓好教師培訓,搞好“師徒結對”、青年教師培養等活動(dòng),不斷提高青年教師綜合素質(zhì)。

  6、檢查、督促并指導微型課題的研究過(guò)程,確保順利結題。

  7、結合實(shí)際,開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

  8、建立領(lǐng)導班子成員每周進(jìn)班檢查評議以及聯(lián)系班級指導制度。

  9、加強教導處自身建設,提升處室人員的服務(wù)意識和辦事效率。

  三、具體措施

  (一)狠抓教學(xué)常規管理,加強監督檢查力度,努力提高課堂質(zhì)量

  1、加強學(xué)風(fēng)建設與學(xué)法指導,扎實(shí)探索有效教學(xué)的途徑

  要求各班主任及科任教師團結協(xié)作,齊抓共管,做到學(xué)習風(fēng)氣堂堂抓,時(shí)時(shí)抓,決不放松。指導學(xué)生課前預習方法,課堂質(zhì)疑和聽(tīng)課方法,指導學(xué)生課后復習方法;注重課堂教學(xué)效率,堅決杜絕課堂教學(xué)的隨意性,采取有效措施,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,建立“比學(xué)趕幫超”的良好學(xué)風(fēng)和科學(xué)有效的學(xué)習方法。

  探索有效教學(xué)的途徑主要從以下幾方面入手:

  一是加強業(yè)務(wù)學(xué)習。教師在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷地加強學(xué)習,運用理論并發(fā)展理論,這樣的理論才能成為活的理論,才能為己所用;

  二是走出常規的備課誤區。我們往往以為,要備好課,就是要認真鉆研教材和大綱,備出每節課講授內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯點(diǎn)以及教學(xué)方法、過(guò)程等。勿庸置疑,這些是必要的,但關(guān)鍵是,我們應走進(jìn)學(xué)生的心里,找出學(xué)生的興奮點(diǎn),備出真正讓學(xué)生感興趣的課。能夠備出這樣的課,是學(xué)生能輕松掌握所授知識的前提和保證,也是教師能永遠感受課堂的新鮮感和誘惑力的原因所在;

  三是要有正確的教學(xué)方法。

 、僭诮虒W(xué)時(shí)應注意遵循由易到難的授課規律;

 、谥匾晫W(xué)生的動(dòng)手能力、參與面與參與度,要讓學(xué)生的思維在課堂上真正運轉起來(lái),真正的形成和教師的互動(dòng);

 、壑v究提問(wèn)的藝術(shù),激起學(xué)生學(xué)習欲望和探究欲望;

 、?chē)L試賞識教育,用一雙慧眼去發(fā)現每位學(xué)生的閃光點(diǎn),通過(guò)一次次的表?yè)P,強化、鞏固這些“閃光點(diǎn)”,從而營(yíng)造出良好的師生氛圍;

 、葜匾暫献髋c質(zhì)疑;

 、蘧v精練、講練結合;

 、呓(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,有效的成功的反思,是開(kāi)展有效教學(xué)的必要條件。

  2、抓好備課管理

  本學(xué)期語(yǔ)、數、外三科仍按照集體備課的要求,精心設計活頁(yè)教案,備課組合理分工,教案講求實(shí)用。各科教師要把培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力作為重要目標,在既備學(xué)生又備教材的基礎上,寫(xiě)出切實(shí)可行的教案,做到周前備課,備教學(xué)目標、重難點(diǎn),學(xué)法指導,教具準備,教學(xué)過(guò)程。各任課教師要結合自己的教學(xué)實(shí)際,填寫(xiě)好添加欄與教學(xué)反思。教后小記或教學(xué)反思要結合實(shí)際單元小結要做到詳細、具體,有針對性。嚴格教案檢查,堅決杜絕無(wú)教案上課,網(wǎng)上直接下載教案上課,或課后補教案現象的發(fā)生,教研組每月檢查兩次,教導處每月詳查一次。檢查教案統一實(shí)行卡片登記制度,詳實(shí)的把每次檢查教案中發(fā)現的問(wèn)題,登記成卡片粘貼在教案本上。

  3、加強課堂教學(xué)監管

  各科教師要繼續推進(jìn)候課制度,提前到班,為學(xué)生做好表率;加強課堂教學(xué)的組織管理,向40分鐘要質(zhì)量,未經(jīng)教導處同意,絕不允許私自調課,凡教職工請假必須告知年級組以便安排頂崗(較長(cháng)時(shí)間請假由教導處調整課節)。充分做好課前準備和規范要求,精心設計教學(xué)環(huán)節,努力提升授課藝術(shù),充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。加強課堂、自習紀律管理力度,隨時(shí)滲透學(xué)風(fēng)學(xué)紀教育,營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍。

  4、嚴格學(xué)生作業(yè)檢查與學(xué)業(yè)檢測考查

  各科教師要嚴格要求學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式、工整程度、質(zhì)量和數量等,按《xx三中學(xué)生作業(yè)管理辦法》執行。作業(yè)設計要有針對性,精心選擇,難易適中;倡導分層布置作業(yè),根據不同學(xué)生的學(xué)習狀況,布置不同難度的作業(yè),使不同層次的學(xué)生各有所獲。作業(yè)要求全收全改,精批細改,并作好記載,批改要有批號和次數標識。作業(yè)及試卷批改要及時(shí)進(jìn)行分析,及時(shí)查缺補漏。各教研組要不定期抽查學(xué)生作業(yè),并向相關(guān)科任課教師反饋信息。教導處一學(xué)期對各年級各科作業(yè)詳查不少于兩次,并進(jìn)行不定期抽查。

  加強學(xué)業(yè)水平檢測考查,認真組織好期中、期末及初三摸底考試,各學(xué)科根據學(xué)科特點(diǎn)組織單元檢測,切實(shí)搞好質(zhì)量分析。

  5、繼續實(shí)行班子成員全程檢查評議制度。教導處有針對性的確定被檢查對象,按計劃每周安排班子成員深入課堂對教師上課、輔導、教案、作業(yè)等教學(xué)常規進(jìn)行檢查與指導,做好記載,并及時(shí)反饋信息,教導處定期匯總、梳理存在的問(wèn)題,以促進(jìn)我校常規教學(xué)管理及教師常規教學(xué)水平。

  6、大力倡導專(zhuān)業(yè)學(xué)習之風(fēng),不斷更新教育理念。各科教師要不斷自學(xué)新課程教學(xué)相關(guān)知識,不斷提高自身理論水平,積極參加新課改的各級培訓。本學(xué)期將根據教師年齡結構和學(xué)科特點(diǎn)繼續要求教師寫(xiě)讀書(shū)筆記。積極開(kāi)展教學(xué)論文、教學(xué)設計(案例)、自制教具等教學(xué)成果征集評選和推薦工作。

  (二)加強校本教研活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高

  1、扎實(shí)組織好間周一次的集中教研組活動(dòng),講求實(shí)效。每次活動(dòng)有計劃、有組織、有內容、有記載。校本教研要立足實(shí)際,立足常規,扎實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,教研工作要步入正;。各教研組依照《學(xué)校校本教研教師教學(xué)反思、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)要求》、《校本教研評估細則》、《校本研究實(shí)施方案》與《教學(xué)研究工作制度》,根據本學(xué)期教導處工作要點(diǎn),制定計劃并開(kāi)展活動(dòng)。各教研組要以課改教研為工作重點(diǎn)之一,研討新課程教法,確定新課改教研專(zhuān)題,定期分析研討實(shí)際問(wèn)題,提出相應的解決辦法和措施。

  2、縣級微型課題研究工作抓緊抓好。為進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,逐步將校本教研引向深入,上學(xué)期我校申報了縣級微型課題34個(gè),立項33個(gè)。開(kāi)題后,各課題負責人能協(xié)同成員積極展開(kāi)研究,收集資料,撰寫(xiě)研究計劃、方案、論文等,F距四月份結題已迫在眉睫,教導處將在三、四月初分別檢查檢查縣級微型課題研究進(jìn)展情況與結題準備情況,以確保能順利結題。

  3、繼續開(kāi)展全員賽教活動(dòng),以及青年教師匯報課、骨干教師示范課等觀(guān)摩課和教學(xué)能手、教壇新秀的評選活動(dòng)。堅持互聽(tīng)互評,每學(xué)期學(xué)校中層以上領(lǐng)導及教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于20節,組員不少于15節。

  4、教研組要繼續加強年青教師教學(xué)業(yè)務(wù)的校本培訓工作(鋼筆字、粉筆字、普通話(huà)、講課藝術(shù)等,具體按《青年教師培養計劃》執行)。每學(xué)期“結對師徒”至少分別上兩節示范課和匯報課,并及時(shí)評議。學(xué)期末按時(shí)上交相關(guān)材料,對“結對師徒”活動(dòng)開(kāi)展情況分別進(jìn)行考核。

  5、加強課堂教學(xué)研究,倡導教學(xué)創(chuàng )新,大面積提高教學(xué)效率。確立與新課程相適應的教學(xué)理念,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),強調學(xué)生的自主學(xué)習,合作學(xué)習。課堂上既面對全體學(xué)生又因材施教,既要進(jìn)行分類(lèi)教學(xué)又要搞好個(gè)別化教學(xué)。重視學(xué)生的體驗與情感態(tài)度的變化,培養學(xué)生的非智力因素。促進(jìn)現代教育技術(shù)與傳統教育技術(shù)的互補。

  (三)積極開(kāi)展課外活動(dòng),培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)

  1、拓寬學(xué)習交流渠道,加強校際間交流研討。結合縣上“送教下鄉”活動(dòng),展開(kāi)座談與培訓,學(xué)習教學(xué)骨干、名師的先進(jìn)教學(xué)理念與方法,在實(shí)踐中借鑒運用,提高自身課堂教學(xué)的有效性。

  2、適時(shí)舉辦學(xué)科競賽活動(dòng)。三月份數學(xué)組組織一次數學(xué)競賽活動(dòng),信息技術(shù)組組織一次學(xué)生電腦繪畫(huà)評選活動(dòng);四月份理化生組組組織一次學(xué)生實(shí)驗操作比賽活動(dòng),五月份語(yǔ)文教研組組織一次學(xué)生現場(chǎng)作文競賽活動(dòng),英語(yǔ)組開(kāi)展一次英語(yǔ)現場(chǎng)演講比賽活動(dòng),六月份政史地教研組開(kāi)展一次時(shí)事政治競答活動(dòng)。

  3、強化學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力培養。理化生組、美術(shù)組組織評選優(yōu)秀“三小”作品,不斷豐富展室作品內容,并于五月份擇優(yōu)上報。

  4、加強藝術(shù)課程教學(xué),廣泛開(kāi)展興趣小組活動(dòng)和課外主題實(shí)踐活動(dòng)。大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),認真抓好“三操”“兩課”,繼續加強籃球隊、田徑隊訓練;體育組提前籌備,認真組織好春季田徑運動(dòng)會(huì )。

  5、搞好音、體、美、信息技術(shù)等課堂教學(xué),加強課堂教學(xué)組織與管理,培養學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  6、體育訓練隊、音樂(lè )美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)等興趣小組按計劃開(kāi)展活動(dòng),做到有計劃、有記錄、有效果、保安全,培養出一支訓練有素、能隨時(shí)參賽的隊伍。

  7、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)征文活動(dòng)。

  (四)加強信息化教學(xué)培訓與應用,加快與學(xué)科有效整合步伐

  1、信息技術(shù)組加強網(wǎng)絡(luò )設施及網(wǎng)絡(luò )資源管理,加強校本資源庫建設,搞好教育專(zhuān)網(wǎng)建設、管理與維護。

  2、加強學(xué)校網(wǎng)站的維護管理,及時(shí)更新網(wǎng)站內容,將各處室提供的新聞宣傳報道及時(shí)編輯并上傳。

  3、信息組對教師制作課件過(guò)程中的疑難問(wèn)題進(jìn)行指導,對網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教育教學(xué)及現代教育技術(shù)與各學(xué)科有效整合進(jìn)行培訓與指導,對“班班通”設備經(jīng)常進(jìn)檢查與維護。

  4、加強信息技術(shù)應用。每位教師要充分利用教室“班班通”或多媒體教室設備應用于常規課堂教學(xué),并填好信息化教學(xué)資源應用課記錄表。

  5、開(kāi)展課件展評活動(dòng)。每學(xué)期各任課教師至少上傳1篇高質(zhì)量的電子課件于103“教導處”指定的子文件夾中。

  6、上好信息技術(shù)課,加強過(guò)程監管,堅持抓好學(xué)生電腦制作長(cháng)效工作。

  7、電教器材的使用應經(jīng);,做好借還和使用登記。

  (五)加強實(shí)驗教學(xué)的管理,注重學(xué)生實(shí)驗操作技能的培養

  1、進(jìn)一步規范實(shí)驗教學(xué)管理。要對照《xx省實(shí)驗教學(xué)普及縣(區)復查評估驗收評分細則》檢查梳理實(shí)驗教學(xué)的各個(gè)環(huán)節,繼續建好“三帳”做好實(shí)驗教學(xué)各項記錄。

  2、扎實(shí)上好實(shí)驗課,規范實(shí)驗教學(xué)常規管理,提高實(shí)驗開(kāi)出率。

  3、加強實(shí)驗室的管理。規范各種表冊的填寫(xiě),檔案健全規范,儀器藥品擺放整齊有序,搞好實(shí)驗室儀器室衛生,做好通風(fēng)、防潮、防塵和整潔工作。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施。

  4、擬定四月份舉行的學(xué)生理化生實(shí)驗操作比賽活動(dòng)要提前做好準備,加強訓練。

  5、理化生學(xué)科教師要加強對近幾年中考實(shí)驗操作考試的研究,提前著(zhù)手籌劃對全體學(xué)生操作技能的強化訓練,確保今年初三年級在中考理化生實(shí)驗操作考試中取得優(yōu)異成績(jì)。

  (六)加強對畢業(yè)年級的管理和指導

  1、畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重心,學(xué)期初要進(jìn)一步明確管理與責任目標,抓好各科協(xié)調工作,三月底四月初認真組織召開(kāi)一次初三各學(xué)科復習備考研討會(huì ),切實(shí)搞好后期復習備考工作。

  2、組織好初三年級的體育考試、理化生操作考試、模擬考試并做好中考的各項籌備工作。

  3、畢業(yè)年級全體教師要精誠合作,樂(lè )于奉獻,加強學(xué)風(fēng)管理,深入細致抓好課堂教學(xué)監管,營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍,努力提高課堂教學(xué)效率,最大限度地提高中考成績(jì)。

  (七)做好教導處日常工作,加強處室自身建設

  1、全體處室成員要樹(shù)立“為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)”的理念,高效率、高質(zhì)量的完成各項常規性、事務(wù)性的工作。

  2、全體成員要本著(zhù)“分工明確、協(xié)調到位、落實(shí)到事、責任到人”的原則,確保在規定的時(shí)間內積極主動(dòng)的完成所分擔的工作。

  3、加強學(xué)籍管理工作,對編班、升級、休學(xué)、轉學(xué)、畢業(yè)等進(jìn)行資格審查,規范學(xué)籍常規檔案及電子學(xué)籍檔案,同時(shí)配合年級組做好控輟保學(xué)工作,并于開(kāi)學(xué)第一周安排動(dòng)員流失學(xué)生返校就讀。

  4、健全并管理好教導處各類(lèi)資料、檔案。

  一、教學(xué)目標

  本學(xué)期我將堅持政治學(xué)習,提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養,為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。

  二、個(gè)人業(yè)務(wù)

  教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認真書(shū)寫(xiě)教案、備課,并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識,我會(huì )認真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì ),使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習,以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí),認真研究相關(guān)教育書(shū)籍,與實(shí)踐相結合,以促進(jìn)自身的發(fā)展。

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野,訂閱專(zhuān)業(yè)雜志,瀏覽音樂(lè )網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續提高。

  三、教育教學(xué)方面

  深入學(xué)習新的教育思想,本著(zhù)以教育為中心,以課堂為基地,扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規教學(xué),多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上,耐心細致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識,我會(huì )認真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì ),使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習,以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。課后及時(shí)反饋,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì )積極利用周?chē)馁Y源為孩子們創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境,幫助他們養好的學(xué)習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。我還會(huì )配合班主任進(jìn)行日常管理,讓孩子們在學(xué)習的同時(shí)養成良好的行為習慣,健康的身心。

  四、家長(cháng)工作

  本學(xué)期我除了用電話(huà)、聯(lián)系本、家訪(fǎng)等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(cháng)們的互動(dòng)交流外,還會(huì )增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng )立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng )性的文章及見(jiàn)解。爭取更多的與家長(cháng)們聯(lián)系、溝通。

  “越是對事業(yè)愛(ài)得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職!痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會(huì )積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導的指點(diǎn)和幫助。

  一.指導思想:

  為了貫徹國家教育部“學(xué)校要樹(shù)立健康第一的指導思想,切實(shí)加強體育工作”的精神,積極作好我校的體育工作,確保體育中考,走體育科研化道路。

  二.分析現狀:

  我們組決定從提高教師素質(zhì)為第一目標,只有有了優(yōu)秀的教師力量才會(huì )培養出出色的學(xué)生?茖W(xué)的安排課堂內容,做好這學(xué)期幾項體育重要工作,體育中考、市木球比賽、田徑隊訓練等。

  首先:對教研組情況分析,如下表:

  姓名性別年齡學(xué)歷畢業(yè)院校任教

  學(xué)科周課時(shí)數備注

  張義榮男53專(zhuān)科杭州大學(xué)體育系體育12

  邱海龍男29本科寧波大學(xué)體育學(xué)院體育14組長(cháng)

  陶建鋒男27本科浙江大學(xué)體育學(xué)院體育14

  邱云海男31函本寧波師院體育系體育10

  何宏明男33專(zhuān)科寧波師院體育系體育14

  朱高男25本科寧波大學(xué)體育學(xué)院體育14

  通過(guò)上表可以看出,我們體育組共6位

  4人達到本科學(xué)歷。年齡和教齡按老中青結合,起到了傳、幫、帶的作用。各位老師在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)還認真學(xué)習各種教學(xué)資料,努力提高教師自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),努力樹(shù)立崇高的的師德,創(chuàng )造教育新風(fēng)。

  三.工作任務(wù):

  1、開(kāi)學(xué)第一周:教研組工作經(jīng)典哦計劃制訂。

  2、開(kāi)學(xué)第二周:與政教處、學(xué)生會(huì )體育部共同整頓兩操兩活動(dòng)。

  3、開(kāi)學(xué)第三周:體育中考訓練模式、工作量計算、獎金制度探討。

  4、開(kāi)學(xué)初,學(xué)校體育器材增添(特別籃球架子4副中考項目)。

  從事幼教職業(yè)已有一年多的我,對于幼教的工作也有所了解了。從剛開(kāi)始一直帶小班的寶寶換成了帶大班的我,感覺(jué)自己也升班了。從小班一下就升上了大班,不過(guò)我發(fā)現小班的孩子和大班的孩子就是不一樣。雖然少了那么一點(diǎn)可愛(ài),少了那么一點(diǎn)稚嫩,可還是一些天真的孩子。

  (一)教育工作

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新的活力。

  1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結經(jīng)驗,每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教,認真領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。

  4、認真填寫(xiě)周、月計劃及各種表格。

  5、根據制定的活動(dòng)目標、內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證好幼兒每天的'游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。

  (二)保育工作

  在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),根據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。

  1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

  2、做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

  3、嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

  4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),不掉飯粒。

  5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機教育。

  6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì )整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  7、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合,幼兒的'身體及健康都得到很好的發(fā)展。

  (三)安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng),我做到了以下幾點(diǎn):

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。

  2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班工作,認真填寫(xiě)交班內容。

  (四)家長(cháng)工作

  1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。

  2、使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解,使關(guān)系更密切。

  3、做好多數幼兒的家訪(fǎng)工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪(fǎng)情況。更好地做到家園同步教育。

  4、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

  在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!

教師工作計劃10

  一、教材分析

  高一上學(xué)期學(xué)習歷史必修ⅰ“政治文明歷程”,著(zhù)重反映人類(lèi)社會(huì )政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內容。政治活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì )生活的重要組成部分。它與社會(huì )經(jīng)濟、文化活動(dòng)密切相關(guān),相互作用。了解中外歷史上重要政治制度、重大政治事件及重要人物,探討其在人類(lèi)歷史進(jìn)程中的作用及其影響,汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓。

  二、學(xué)生現狀分析

  今年任教高一六、七、八、九四個(gè)的歷史教學(xué)工作。通過(guò)初步接觸和了解發(fā)現學(xué)生歷史學(xué)科基礎相當薄弱,缺乏學(xué)習興趣,基本的學(xué)習方法和習慣都沒(méi)有養成,而且對歷史學(xué)科一慣當作“副科”,非常不重視。

  三、本學(xué)期教學(xué)目標與能力目標

  1、通過(guò)學(xué)習,了解人類(lèi)歷史上重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史實(shí),正確認識歷史上階級、階級關(guān)系和階級斗爭,認識人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的基本規律。

  2、過(guò)程與方法:學(xué)習搜集歷史上有關(guān)政治活動(dòng)方面的資料,并能進(jìn)行初步的歸納與分析。學(xué)會(huì )從歷史的角度來(lái)看待不同政治制度的產(chǎn)生、發(fā)展及其歷史影響,理解政治變革是社會(huì )歷史發(fā)展多種因素共同作用的'結果,并能對其進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)與解釋。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):從人治到法治是人類(lèi)社會(huì )一個(gè)漫長(cháng)而艱難的歷史過(guò)程,樹(shù)立為社會(huì )主義政治文明建設而奮斗的人生理想。

  四、工作措施

  1、強化學(xué)生掌握基礎知識的質(zhì),提高學(xué)生運用知識的水平就是要將課標要求的基礎知識記憶牢固,理解準確。要注意研究在復習中怎樣把注重基礎知識的學(xué)習和專(zhuān)題問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)。要研究怎樣整合教材,怎樣加強三個(gè)必修模塊內容之間的嫁接與聯(lián)系,怎樣整合選修模塊與必修模塊之間的聯(lián)系。要研究采取哪些方式方法才能讓學(xué)生把主干歷史知識扎扎實(shí)實(shí)地掌握起來(lái),達到記憶牢固,理解準確,運用靈活。

  2、加強對學(xué)生分析解決問(wèn)題的學(xué)習能力的培養,針對前面分析的學(xué)生在知識遷移能力、提取有效信息能力、思維能力、審題能力等方面存在的諸多問(wèn)題,要采取得力措施:

 。1)研究怎樣實(shí)施問(wèn)題意識教學(xué),即怎樣在復習教學(xué)中滲透問(wèn)題意識,將教材中陳述性的史實(shí),轉換成問(wèn)題性的素材,把說(shuō)史變成問(wèn)史和疑史,鼓勵學(xué)生尋找史實(shí)之間的因果轉化關(guān)系,把歷史的知識序列變成史實(shí)的問(wèn)題序列。

 。2)研究怎樣提高學(xué)生理論認識能力,即學(xué)會(huì )應用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理分析和解決問(wèn)題,使學(xué)生把理論觀(guān)點(diǎn)轉化為認識歷史的思維方法,用以全面地、辯證地分析歷史問(wèn)題。

 。3)研究采取什么措施和方法落實(shí)歷史思維能力的培養與訓練,即怎樣把各種能力培養與具體的歷史知識相結合,與一定的方法技巧相結合。怎樣把能力的培養貫穿于教學(xué)、測試等各個(gè)環(huán)節和各種教學(xué)活動(dòng)中,做到能力培養內容化、方法化、經(jīng);,以期切實(shí)提高學(xué)生解答歷史試題的基本能力。

 。4)研究采取那些措施和方法培養學(xué)生從材料中提取有效信息回答問(wèn)題的能力,讓學(xué)生做到:能夠正確理解材料信息的含義。能夠準確概括提煉有效信息。能夠結合所學(xué)知識解決新問(wèn)題。

  3、加強學(xué)生行文答卷的規范性。

  初步設想通過(guò)老師明確要求和樣卷展覽、個(gè)別指導、限期做到等四個(gè)環(huán)節來(lái)落實(shí)加強學(xué)生行文答卷的規范性的訓練。

  通過(guò)采取各種有效措施達到三個(gè)教學(xué)目標:一是放慢速度,夯實(shí)基礎。二是理清線(xiàn)索,構建結構。三是注重能力,接軌高考。在今后的教學(xué)工作中要以提高課堂教學(xué)效益為目的,全面整合教材內容,優(yōu)化教學(xué)模式,以期在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎上幫助學(xué)生提高歷史學(xué)科的學(xué)習能力和綜合探究能力。

  五、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃

  本學(xué)期繼續努力學(xué)習,廣泛涉獵本學(xué)科、現代教育技術(shù)以及教育教學(xué)和學(xué)生管理方面的理論,并積極參加各種學(xué)習和培訓,對素質(zhì)教育和高效課堂要有更明確的認識,并積極參加投身教研教改,把成果落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

  六、教學(xué)進(jìn)度安排

  第2—4周:第一單元。

  第5—6周:第二單元。

  第7—8周:第三單元。

  第9—10周:第四單元。

  第11周:期中考試。

  第12—13周:第五單元。

  第14—15周:第六單元。

  第16—17周:第七單元。

  第18—22周:復習準備期終考試。

教師工作計劃11

  一、指導思想

  本學(xué)期,我校音樂(lè )教研組將繼續認真貫徹市教育局、教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn),以校為本,堅持以新課標理念為指導,以各教育法規為準則,發(fā)揮音樂(lè )課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂(lè )教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

  二、工作目標

  鞏固舊有成績(jì),強化質(zhì)量意識。加強音樂(lè )教師隊伍建設,提高教師素質(zhì);堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向,優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué),豐富課余音樂(lè )生活,培養學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,推進(jìn)學(xué)校校園文化建設。

  三、主要工作

  1。加強理論學(xué)習、研討,提高理論水平

  音樂(lè )組全體教師本著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài),對我校教育工作的高度責任感,要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習。將定期的組織組內、外學(xué)習和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結合,深入解讀課程標準,更新教育理念,不斷提高理論修養。

  2。將課改精神落到實(shí)處,切實(shí)提高教學(xué)效果

  本著(zhù)理論聯(lián)系實(shí)際的'原則,結合課改精神提出以下教學(xué)建議

 、抨P(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

 、茋栏瘛拔逭J真”規范,以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。

 、菢嫿ā爸R與技能,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)”為一體的教學(xué)目標體系;構建以“合作、探究、自主、創(chuàng )新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式;構建“合作、自主、探究”的學(xué)習模式,采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式,鼓勵學(xué)生積極參與,大膽表達,在活動(dòng)過(guò)程中體驗、感受,培養興趣,提高能力。

 、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據教學(xué)內容利用直觀(guān)教具和現代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng )設情景,引導、鼓勵學(xué)生積極參與,圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。

 、山M織好課外活動(dòng),使課堂學(xué)習得以延伸,并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內外音樂(lè )比賽。

  3。以校為本,提高教科研水平

  積極參加校內外各級各類(lèi)教研活動(dòng)。以校本培訓為主陣地,經(jīng);、專(zhuān)題化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng),加大研討力度,不斷探索和實(shí)踐,努力提高教科研水平。

 、胖匾曌陨砥綍r(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高,強化基本功訓練,不斷提高專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能。

 、品e極開(kāi)展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng )造新模式,設計新課型,運用新方法,突出研究性、實(shí)效性。

 、沁M(jìn)行經(jīng)常性的聽(tīng)課、評課系列活動(dòng),作到聽(tīng)、評、導、學(xué),推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高,達以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富。

 、纫袁F代化教學(xué)理論指導實(shí)踐,不斷學(xué)習現代教學(xué)手段,大膽改革課堂教學(xué),拓寬活動(dòng)形式,改進(jìn)評價(jià)體系,不斷總結,成長(cháng)為一名科研型的教師。

  4。繼續研究科研課題,提升教研水平

  本學(xué)期在結合上學(xué)期課題的基礎上,繼續研討《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng )新的實(shí)踐研究》這一持久性課題,力爭將這一課題中對“老師的教和學(xué)生的學(xué)”落到實(shí)處。

教師工作計劃12

  一、指導思想

  本期高二地理教學(xué)將認真遵循“教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)”的方針。遵照地理教學(xué)大綱要求,在學(xué)校、教導處、年級組、教研組的統一部署下,地理教學(xué)認真落實(shí)新課程計劃,“精心備好每一節課、精心上好每一節課、精心輔導好每一個(gè)學(xué)生”,努力培養學(xué)生的地理創(chuàng )新思維能力、實(shí)踐技能與終身學(xué)習能力,力爭使學(xué)生學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有所用,將來(lái)成為一名合格的中學(xué)生。

  二、教學(xué)目標

  使學(xué)生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治經(jīng)濟、中國地理的相關(guān)基礎知識,培養學(xué)生地理學(xué)習能力和地理實(shí)踐能力,力爭使學(xué)生掌握用基礎的地理知識去分析去解決學(xué)習與生活中所遇到的問(wèn)題,成為有強烈愛(ài)國情操又具有實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度的中學(xué)生。

  三、教學(xué)要求

  高中文科地理教學(xué)內容多:從目前高考的考綱的要求看高考內容涵蓋了整個(gè)中學(xué)階段的10本教材即初中的《中國地理》上下冊《世界地理》上下冊《高中地理》必修123冊《高中地理》選修二海洋地理選修五自然災害與防治選修三環(huán)境保護、從知識結構看包括了世界和中國的各區域地理和高中的系統地理。自然地理和人文地理等內容、

  (1)就高二地理學(xué)科來(lái)說(shuō),學(xué)科主干知識應包括兩個(gè)方面:一是學(xué)科中的基本概念、思想、基本原理和規律。二是地理圖表的識讀、分析與應用。一方面要注重基礎,不要講得太深和太難,另一方面要突出主干知識,不必面面俱到,要大膽地處理教材,要把時(shí)間放在學(xué)科中的重點(diǎn)知識和基本原理、規律及其應用或者遷移上。

  (2)初中地理主要是復習世界地理和中國地理知識,著(zhù)重復習各地理事物的空間分布和區域差異。教學(xué)過(guò)程中適當提高難度,復習過(guò)程中要合理安排時(shí)間,既要重抓基礎,又要突出重點(diǎn),適當補充熱點(diǎn)難點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量。

  復習初中世界地理知識,重點(diǎn)使學(xué)生認識各大洲、各國的地理位置及優(yōu)勢特點(diǎn),并能分析認識形成特色的原因。

  復習初中中國地理知識,重點(diǎn)使學(xué)生認識我國地理總體特征和各自然區域的差異,并能分析認識各區存在差異的原因及影響。通時(shí)結合世界熱點(diǎn)地區復習重點(diǎn)地區地理。

  區域地理復習的重點(diǎn)是學(xué)會(huì )區域定位,認識區域特征,比較區域差異,評價(jià)區域發(fā)展條件。在此,該背的就要強求學(xué)生背。如世界分區、世界主要8個(gè)國家的定位和地理特征以及中國分區地理就要采用這種方法復習。在復習中,區域地理內容的掌握要超越初中地理的能力要求,與高中地理的相關(guān)知識點(diǎn)有機地滲透和結合。

  (3)培養學(xué)生地理能力。包括讀圖能力。閱讀和分析運用地理圖表、地理數據、地理事實(shí)材料去認識實(shí)際問(wèn)題的能力。收集材料、提取有效信息的能力。辯證的思維方式及其表述能力。全面提高學(xué)生的綜合運用能力等。學(xué)生經(jīng)過(guò)高一的地理學(xué)習,對高中地理知識已經(jīng)有了初步的全面了解,掌握了高中地理的基礎知識,初步掌握了一些學(xué)習地理的基本方法,具備了一定的識圖、讀圖能力和分析地理現象、地理事物的能力,具有簡(jiǎn)單的地理思維能力。這為現階段的地理學(xué)習與復習打下了一定的基礎。但他們在地理空間概念方面、讀圖能力方面都有一定的局限性,初中地理基礎知識嚴重缺乏,讀圖識圖的基本方法欠缺,在復習是應重點(diǎn)強化提高。

  四、教學(xué)措施

  1、認真備課。

  備課是上好課的前提,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教師要以新課程理念為指導,認真鉆研教材,深入了解學(xué)生,精心選擇教法學(xué)法,優(yōu)化教學(xué)設計。要有詳細的教學(xué)進(jìn)度和計劃,認真挖掘教材。

  2、 以案例教學(xué)為突破口,改進(jìn)教學(xué)方法。

  教無(wú)定法,教學(xué)有法,能使學(xué)生會(huì )學(xué)、學(xué)會(huì )就是好方法。根據教學(xué)內容和教學(xué)對象的實(shí)際,采取啟發(fā)式、討論式、探究式等生動(dòng)活潑的教學(xué)方式,引導學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),使學(xué)生成為學(xué)習的主體。倡導主動(dòng)參與、探索發(fā)現、合作交流、善于反思的學(xué)習方式,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。教學(xué)過(guò)程中要體現自學(xué)釋疑、知識整理、訓練矯正、遷移延伸四個(gè)環(huán)節。

  3、重視地理教學(xué)信息資源和教學(xué)媒體的利用。

  網(wǎng)絡(luò )是目前最大的'地理教學(xué)信息資源地,地理圖像是地理信息的重要載體,教師應重視利用網(wǎng)絡(luò )收集有用信息,利用地理圖像,通過(guò)閱讀、使用地理圖像和繪制簡(jiǎn)易地圖,幫助學(xué)生掌握觀(guān)察地理事物的基本方法,逐步發(fā)展對地理圖像和地理事物的理解、想象、分析等思維能力和解決地理問(wèn)題的能力。

  4、注重學(xué)生學(xué)法的指導,培養運用知識的能力,形成良好的學(xué)習習慣,推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。

  學(xué)法設計是教學(xué)設計中的一個(gè)重要環(huán)節,它直接影響到學(xué)生學(xué)習方法的形成和能力培養。地理學(xué)法的設計必須從地理學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),來(lái)幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習方法,體現學(xué)生自主學(xué)習,在教師的指導下,由學(xué)生自己構建知識體系,在知識的運用上要有適當的提高,以適應高三的教學(xué)和高考的需要。

  五、教學(xué)安排

  1、教學(xué)內容:本學(xué)期主要學(xué)完高中地理選修第二冊,然后復習初中中國地理。

  2、課時(shí)安排:每周安排四課時(shí),本期預計23周,實(shí)上課時(shí)18周,共計課時(shí)72課時(shí)。

教師工作計劃13

  一、指導思想

  依據《考試大綱》、《考試說(shuō)明》、《教學(xué)大綱》,結合學(xué)生實(shí)際情況,準確定位起點(diǎn),立足雙基,夯實(shí)基礎,瞄準高考,培養綜合能力,努力提高課堂教學(xué)效益,從而全面提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)講解和練習能夠拿分的知識點(diǎn)。

  二、學(xué)科目標

  1、構建知識網(wǎng)絡(luò )體系,通過(guò)案例教學(xué)提高學(xué)習興趣。

  2、抓好一輪專(zhuān)題復習,研究考試說(shuō)明,捕捉高考信息。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復習。作好模擬訓練,增加高考經(jīng)驗,爭取20xx年取得優(yōu)異成績(jì)。

  三、教學(xué)方法及其措施

 。ㄒ唬┲贫ǹ茖W(xué)的復習計劃

  在認真研究教材、教綱和考綱,分析學(xué)生具體情況的基礎上,根據教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際科學(xué)的制定教學(xué)計劃。

  1、時(shí)間分配。半期考試前基本完成必修教材的主體復習,年底前基本完成選修教材的復習,一月作考前適應性練習。

  2、知識有所側重。注意向重點(diǎn)章節傾斜,做到重點(diǎn)知識重點(diǎn)復習。

  3、注意教學(xué)分層。結合學(xué)生不同層次的實(shí)際情況,講解時(shí)要有所區別,在99班做好培優(yōu)工作,并在緊盯可上生做好輔差工作,并在培養學(xué)生學(xué)習的積極性上下功夫,盡可能的調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使每個(gè)學(xué)生有明顯的不同程度的進(jìn)步;認真做好輔優(yōu)工作,進(jìn)行個(gè)別輔導,關(guān)注學(xué)生的思想變化,及時(shí)引導,讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教,要求不同,爭取每一個(gè)學(xué)生都有收獲。

  4、整體復習與階段復習計劃相配套。整體復習計劃精確到月,階段復習計劃應精確到詳細列出每周的復習任務(wù)和進(jìn)度。

  5、適當調整,根據已完成的復習情況來(lái)調整計劃,強化薄弱環(huán)節;或者根據考綱的'變動(dòng)而及時(shí)修訂計劃等;

  6、確定模擬測試的時(shí)間,次數和分層輔導的安排等;

  7、鉆研考綱和教材,研究近5年高考試卷?偨Y高考經(jīng)驗,指導好復習。

 。ǘ┙⒅R網(wǎng)絡(luò ),確立教學(xué)專(zhuān)題

  在教學(xué)中要根據每個(gè)章節建立簡(jiǎn)明的知識網(wǎng)絡(luò ),然后按照高考題型劃分專(zhuān)題,如"單項選擇題","計算題",填空題等。在進(jìn)行這些專(zhuān)題復習時(shí),可以將歷屆高考題按以上專(zhuān)題進(jìn)行歸類(lèi),分析和研究,找出其特點(diǎn)和規律,然后進(jìn)行講解。在對各專(zhuān)題進(jìn)行講解時(shí)要盡可能從各個(gè)側面去展開(kāi),要分析透徹,要真正把握解題技巧和規律

 。ㄈ┻x好用好復習資料

  在高三復習中我們將以步步高為復習的主體資料,參照優(yōu)化設計等較輔資料組織教學(xué)工作,充分用好資料的基礎學(xué)案落實(shí),完善考點(diǎn)突破和高考真題沖浪等知識,是資料更加有利于學(xué)生全面掌握知識,了解高考考什么,怎么考等問(wèn)題。

 。ㄋ模┻x好模擬練習題,訓練學(xué)生解題能力

  選練習題時(shí),決不不加選擇地盲目使用外來(lái)資料和試題,避免重復和難題偏題的誤導,選用正規的資料和歷屆高考試題就完全足夠了,兩周做一份綜合練習題為最適宜。在模擬練習中將使復習過(guò)的內容進(jìn)一步強化,重點(diǎn)與難點(diǎn)又一遍鞏固,未講到的或講得不透的內容,可以通過(guò)綜合練習使之得到彌補。而每做一份綜合練習,不僅學(xué)生要全力以赴,老師也應該以高考的要求嚴格批閱和分析。要有針對性的培養學(xué)生的解題能力,如客觀(guān)題在速度和正確率方面的強化訓練,主觀(guān)題要加強完整性和科學(xué)性表述的強化。同時(shí)要建立錯題庫,把做過(guò)的試卷及練習題進(jìn)行整理,明白練習中出現錯誤的原因是什么,是對知識的理解不準確造成的,還是是審理不嚴造成的,有利于避免同樣的錯誤的重犯。。

 。ㄎ澹┱J真備課,有的放矢

  由于課堂復習容量的增大,要在重點(diǎn)問(wèn)題多花時(shí)間,集中精力解決學(xué)生困惑的問(wèn)題,減少不必要的環(huán)節,少做無(wú)用功;既不能"滿(mǎn)堂灌"也不能"大撒手",每堂課都要認真研究學(xué)生的實(shí)際情況,精講精練,同時(shí)要發(fā)揮學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生多參與解題活動(dòng)和教學(xué)過(guò)程,啟迪思維,點(diǎn)撥要害。備課中對每節內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、材料的選擇,怎樣呈現給學(xué)生要進(jìn)行充分研究。教學(xué)中要及時(shí)反饋,根據學(xué)生掌握情況不斷改進(jìn)和修正教學(xué)方案。教師要多作題,多參考資料。把握高考方向,提高課堂效率。

教師工作計劃14

  作為人生的老師,做好自己的教學(xué)工作,教好學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)好知識,學(xué)好知識,是我們的基本責任。作為一名英語(yǔ)老師,讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ),取得優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jì),讓學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習,讓家長(cháng)在學(xué)校放心,是我作為英語(yǔ)老師的職責。

  一、工作的重要指導思想

  作為一名初級英語(yǔ)教師,為了做好下學(xué)期的.英語(yǔ)教學(xué)工作,我必須嚴格遵守教育部門(mén)和學(xué)校規定的《新課標》重要大綱計劃,認真學(xué)習大綱要求,做一名有英語(yǔ)技能、有教學(xué)技能、有教師職責的英語(yǔ)教師。同時(shí),我們必須遵守教師的基本職業(yè)意識,時(shí)刻保持學(xué)習,多參加講座,加強思想建設,提高教學(xué)能力。

  二、基本情況介紹

  下學(xué)期,我還會(huì )上這學(xué)期的課,初三,初五。其中,3班1班是一個(gè)優(yōu)秀班,有45名學(xué)生,5班1班是一個(gè)普通班,有41名學(xué)生。三班英語(yǔ)成績(jì)相對優(yōu)秀,五班英語(yǔ)成績(jì)相對落后。本學(xué)期期末成績(jì)出來(lái)后,五班班主任也來(lái)找我,希望我下學(xué)期能照顧好五班學(xué)生的英語(yǔ)基礎,想辦法提高成績(jì),這當然是我的職責!

  三、總體教學(xué)計劃

  第一學(xué)期是學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中的第二學(xué)期。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,他們大多數已經(jīng)適應了初中的生活。所以這學(xué)期,我不能再用以前那種輕松的學(xué)習態(tài)度要求他們,而是逐漸增加他們的學(xué)習要求。

  這學(xué)期一共四個(gè)半月,除了假期和考試,幾乎只有三個(gè)半月,所以我要抓住每一分鐘,充分利用課堂上的四十五分鐘,把學(xué)生教好。除此之外,我們還要給他們留出時(shí)間練習聽(tīng)說(shuō)。

  四、具體方案

  1、研究課文。這學(xué)期的英語(yǔ)課文有八個(gè)單元,但只持續了三個(gè)多月,所以需要第一個(gè)月完成第一單元—第三單元,第二個(gè)月完成第四單元—第六單元,第三個(gè)月完成剩下的課程,留出時(shí)間復習以前的課文。

  2、離開(kāi)最后半個(gè)月,給他們系統的語(yǔ)法學(xué)習,盡可能的完成幾個(gè)完成式。

  3、練習單詞。兩個(gè)班的基礎不一樣,所以規定3班每天背30個(gè)單詞,5班每天背20個(gè)單詞,每天中午上課前十分鐘,讓英語(yǔ)課代表統一背。

  4、口語(yǔ)練習。早學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,帶他們背課文。

  5、兩節英語(yǔ)課期間,留出20分鐘讓學(xué)生播放英語(yǔ)磁帶,鍛煉聽(tīng)力。

教師工作計劃15

  我踏上這七尺講臺已經(jīng)七年了,在這七年里,我從教學(xué)上青澀的新手漸漸成長(cháng)為有一定教學(xué)能力和經(jīng)驗的教師,通過(guò)自己的努力及各位教師和領(lǐng)導的幫助也取得了一點(diǎn)成績(jì),在XX年被評為區骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里,我決心更加嚴格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用,我希望達到如下的預期目標:

  一、不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力,積極的參加學(xué)校以及區里組織的各類(lèi)競賽和教研活動(dòng),不斷的磨礪自己,早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵。

  二、不斷的提高自己的科研能力,平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,注意收集,注意積累,積極申請課題,早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。

  三、不斷提高自己的組織工作能力,起好帶頭作用。認真履行自己的職責,加強和結對教師的交流與切磋,上好示范課,積極地為學(xué)校的建設出謀劃策,當好一個(gè)優(yōu)秀黨員的排頭兵。

  根據我今年的預期目標,我也切實(shí)的分析了自己的現狀:

  一、 在教學(xué)方面雖然有著(zhù)一定的經(jīng)驗,但是還需要進(jìn)一步的充電。自從xx年從大學(xué)的英語(yǔ)教育專(zhuān)科畢業(yè)后,我在XX年又參加了華東師范大學(xué)的`英語(yǔ)本科的學(xué)習,并且在XX年完成三年的夜大學(xué)學(xué)習,在這期間,我能夠一邊工作,一邊堅持學(xué)習,使自己的專(zhuān)業(yè)知識有了進(jìn)一步的提高。但是時(shí)代在飛速的發(fā)展,在這兩年來(lái),我基本上在安于現狀,沒(méi)有參加別的培訓和學(xué)習,這樣勢必會(huì )使自己逐步被時(shí)代所淘汰。在教學(xué)上也沒(méi)有以前那么干勁十足了,有一種怕難畏險的思想,這樣也是不能夠與時(shí)俱進(jìn)的。

  二、 具有一定的科研能力,但對世界上先進(jìn)的教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳。我有被區里立項的課題,也有被送到參加市里選拔的課題,但是這些課題都有著(zhù)比較共同的缺陷,就是觀(guān)念還不夠新穎,還有就是實(shí)際操練的不夠,這和自己平時(shí)閱讀教育雜志,專(zhuān)業(yè)理論不多是有關(guān)系的。

  三、作為一名骨干教師的輻射能力還不強。去年,我在區里開(kāi)了一節公開(kāi)課,而且在全校做了一次有二期課改的講座,并且帶教了周晶婧老師。但是,我做的還很不夠,平時(shí)最多的是和本年級組,本辦公室的老師進(jìn)行切磋,也很少對學(xué)校的建設提出具體的實(shí)施意見(jiàn)。

  因此,我定下了如下的具體措施:

  一、 一學(xué)年讀有關(guān)教育的書(shū)籍不能少于兩本,并且寫(xiě)好讀后感。

  二、 積極參加區里面的各種教學(xué)方面的活動(dòng),不斷提高自己的教學(xué)水平。

  三、 和組內的教師結成對子,認真聽(tīng)好課,互相取長(cháng)補短。

  四、 積極申請課題,把先進(jìn)的理念帶到平時(shí)的實(shí)踐中去。爭取文章能夠在市級刊物上發(fā)表。

  五、每學(xué)年上好一節校內示范課,真正起到先鋒模范作用。

  六、多關(guān)心國事校事,以校為榮,校以我榮,每學(xué)期至少為學(xué)校提供2到3條有價(jià)值的建議,為江小的繁榮貢獻自己的力量。

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