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一個(gè)小故事作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的一個(gè)小故事作文，希望對大家有所幫助。
一個(gè)小故事作文1
男孩和女孩在同一個(gè)學(xué)校，但不在同一個(gè)班。
每天放學(xué)，都可以看到男孩單腳倚地騎在車(chē)上。背對校門(mén)。
從后面看，背影看上去很寂靜，卻看不出男孩心中所想。
“嗨”，在男孩耐心的等待下，女孩推著(zhù)單車(chē)從校門(mén)出來(lái)了。
“讓你又等了很長(cháng)時(shí)間吧，不好意思，呵呵：-）”
“沒(méi)有啊，只是時(shí)間走的太快了�！�
“還說(shuō)沒(méi)等很長(cháng)時(shí)間，還埋怨時(shí)間過(guò)的太快，該受點(diǎn)懲罰，”
說(shuō)著(zhù)便把自己的書(shū)包放在了男孩的單車(chē)的后座上。并且向男孩做著(zhù)自認為很可愛(ài)的表情。至少在男孩心里這表情的確很可愛(ài)，或許在別人看來(lái)是很幼稚的一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作。
女孩做完可愛(ài)的表情后，便騎著(zhù)車(chē)走在了前面。女孩車(chē)騎的很慢，似乎在等待著(zhù)什么。還不由得向后看看，做出和剛才一樣的微笑。
男孩看著(zhù)女孩騎車(chē)的背影，露出一個(gè)無(wú)奈的笑。
男孩很快追上了女孩，因為女孩騎的'實(shí)在很慢。
男孩和女孩一直保持著(zhù)這樣的速度，好像有意這樣。使得時(shí)間走的很無(wú)奈。
男孩騎車(chē)走在女孩的左邊。
他們一直這樣。放學(xué)后男孩在校門(mén)外等這女孩推車(chē)出來(lái)，女孩在男孩面前自由的放肆，然后一起騎車(chē)回家。此時(shí)這個(gè)世界好像專(zhuān)為他們存在。
時(shí)間在無(wú)奈的行走著(zhù)!
一個(gè)小故事作文2
很久以前，有一個(gè)人做事總是不緊不慢。有一年冬天，很多人圍在溫暖的火爐旁邊取暖，慢性子看見(jiàn)旁人衣服尾部被火所燒。說(shuō)到：“有一件事，我已經(jīng)看了很久，如果說(shuō)了，怕你性子急，如果不說(shuō)，又怕傷了你的身體。到底是說(shuō)，還是不說(shuō)呢？旁人問(wèn)：”什么事？“慢性子說(shuō)：”爐子的火已經(jīng)在燒你的衣裳了�！芭匀笋R上把衣服脫下，再弄滅衣服上的火，非常生氣的說(shuō)：”為什么不早說(shuō)這件事，慢性子說(shuō)：“我知道你性子急，果然如此�！�
旁人說(shuō)：“算你狠�！甭宰永^續靠近火爐取暖，幾分鐘后，慢性子把火爐打翻了，一顆火星把衣服給點(diǎn)燃了，慢性子看到，不緊不慢地把火滅掉，過(guò)了好幾分鐘，他才意識到衣服已經(jīng)被火燒光，他只穿著(zhù)一件薄薄的.短袖，一個(gè)人靠在房角邊，只能用嘴里的熱氣給自己取暖……
一個(gè)小故事作文3
歲月匆匆，不知不覺(jué)時(shí)光就這樣慢慢地溜走了，一眨眼我已在石筍校園度過(guò)了三年美好時(shí)光。我還記得我剛離開(kāi)幼兒園進(jìn)入石筍校園時(shí)，雖然我對這個(gè)校園還不熟悉但是我覺(jué)得這很美麗，大廳里有許許多多的金魚(yú)游來(lái)游去，有紅色、藍色、紫色、黃色等等，五彩繽紛好看極了！ 第一節課鈴聲響了，語(yǔ)文饒老師教我們讀課文，一開(kāi)始，讀一個(gè)句子結結巴巴的，還沒(méi)有換氣。一周過(guò)，我可以把一個(gè)自然段通順的讀出來(lái)了。這讓我對語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣。
當二年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我卻發(fā)現饒老師被調走了，她為什么調走了呢？我至今還不知道，這或許永遠都是個(gè)迷。
這學(xué)期我們學(xué)校舉行了排球比賽，我們班自墊和對墊都得了第一名，這和我們的努力是分不開(kāi)的'，我們每天回家都要練習排球，我們都想一次比一次墊得多；爭取不讓球掉下來(lái)，每個(gè)同學(xué)都是這樣的，所以我們贏(yíng)得了第一名。
我相信石筍精神永駐心里，不斷鞭策我努力奮斗，將來(lái)成為一名有用之才，為祖國的明天貢獻力量！
一個(gè)小故事作文4
兔大夫是個(gè)名醫，而且心腸好。
一天，兔大夫要去對面的一個(gè)被傳染了疾病的動(dòng)物村，給動(dòng)物們治病。兔大夫帶著(zhù)大藥箱，翻山越嶺，急急忙忙地前往動(dòng)物村。
走著(zhù)走著(zhù)，他來(lái)到了山腰。忽然，一群老鼠把兔大夫折磨透了，有的咬兔大夫的手，有的`咬兔大夫的尾巴……這時(shí)，小貓來(lái)幫助了，小貓把一只只老鼠咬得稀巴爛，兔大夫連聲感謝。過(guò)了這座小山。兔大夫來(lái)到了平原。它遇到了一條小河，小鴨一搖一擺，馱著(zhù)兔大夫過(guò)了小河。
兔大夫在其他居民的幫助下，終于來(lái)到了動(dòng)物村。他連一口氣都沒(méi)有喘，就開(kāi)始給奄奄一息的小狗，以及動(dòng)物村里所有生病的動(dòng)物治病。馬村長(cháng)代表所有的動(dòng)物前來(lái)感謝，兔大夫笑著(zhù)說(shuō)：“朋友之間，就應該互相幫助，互相關(guān)心的�！�
一個(gè)小故事作文5
烏鴉爺爺因為上次把石頭扔進(jìn)瓶子里，水上升喝到了水，這件事被動(dòng)物王國里的公民一至認為他是最聰明的動(dòng)物。
每天都有人來(lái)送禮物，但烏鴉爺爺卻想“人外有人，天外有天，”他決定去一次旅行，看看外面的世界。
他飛了兩天覺(jué)得口渴了，很想喝水，他突然看到一個(gè)裝著(zhù)水的半瓶子，旁邊有兩個(gè)石頭和一根吸管，他立刻飛過(guò)去把石頭放進(jìn)去，但水還沒(méi)升到上來(lái)，他說(shuō)：“怎么辦呢？”一只小鳥(niǎo)飛過(guò)聽(tīng)到他說(shuō)話(huà)就說(shuō)：“你不能用吸管嗎？”烏鴉說(shuō)我怎么沒(méi)有想到呢？謝謝你！我看來(lái)你比我聰明，果然是人外有人，天外有天��！看來(lái)真的.要用別人的長(cháng)處彌補自己的短處！“小鳥(niǎo)說(shuō)：”小事！人才是最聰明的動(dòng)物呢！“烏鴉爺爺說(shuō)：”是嗎？我要向人類(lèi)學(xué)習學(xué)習�！耙驗樘撔暮脤W(xué)，后來(lái)烏鴉爺爺成了很有學(xué)問(wèn)的動(dòng)物。
一個(gè)小故事作文6
“關(guān)關(guān)，關(guān)關(guān)……”
熟悉的水鳥(niǎo)聲在耳邊響起，一對鳥(niǎo)之間互相依偎，訴說(shuō)著(zhù)源源不斷的愛(ài)戀。碧波蕩漾的.湖水在那一片荇菜的隨風(fēng)搖擺下。更加讓人迷醉，閑暇之時(shí)，總會(huì )漫步于湖畔，看楊柳依依。
直到那天，我遇見(jiàn)了她，便一見(jiàn)傾心。
芊芊玉指映著(zhù)清波，烏黑的長(cháng)發(fā)挽成簪，點(diǎn)綴著(zhù)一支玉簪。他如仙子一般在荇菜里穿行。只是初見(jiàn)，我便有了與她共度一生的心愿。那日后我便日思夜想，而在我第一次試圖接近她時(shí)就被拒絕了。一向自信的我，竟找不到方向，失落而又迷茫，只能把自己灌醉。好幾個(gè)夜晚，我無(wú)法入睡。
正當我準備離去時(shí)，卻不料還是遇見(jiàn)了她。她一身白衣，如初見(jiàn)時(shí)那么美。我在岸邊獨奏一曲，本想宣泄心中的苦悶與煩惱，但又控制不住我自己。一曲彈完，正準備起身。背后卻傳來(lái)極其甜美的聲音，“公子琴藝甚好�！鞭D身，是她。她的眼眸閃爍如星“不知公子在為小女子彈奏一曲，可好？”我笑著(zhù)點(diǎn)頭，心中的憂(yōu)愁終于煙消云散。
往后幾日里，隨著(zhù)低飛鳴叫的水鳥(niǎo)，伴著(zhù)隨風(fēng)搖曳的楊柳。指尖輕觸琴弦，琴聲回蕩在整個(gè)湖面。有她的陪伴。這里竟比以前更加美麗。
朝暉夕陽(yáng)，指尖涌動(dòng)，伊人相伴，銘記心中……
一個(gè)小故事作文7
外公給我講了一個(gè)故事——《空城計》，說(shuō)的是三國時(shí)期諸葛亮與司馬懿斗智斗勇，以一座空城嚇跑七十萬(wàn)大軍，取得了勝利。
蜀國大將馬謖因自滿(mǎn)，丟失了要地街亭。魏國司馬懿率領(lǐng)的部隊勢如破竹，直搗西城。諸葛亮見(jiàn)況，十分著(zhù)急：手下的`部隊已調往別地，城內只剩下些老兵，司馬懿的軍隊逼至城下，形勢萬(wàn)分危急。就在這緊急關(guān)頭，他心生一計：他令人打開(kāi)城門(mén)，讓幾個(gè)老兵在城外掃地，使人覺(jué)得城內機關(guān)重重，定有重兵埋伏。他獨自坐在城樓上，悠閑地彈著(zhù)琴。司馬懿見(jiàn)此情景，疑慮重重，拒絕別人的勸告，下令撤軍�？�，諸葛亮就這樣以智慧，不動(dòng)一兵一卒，戰勝了敵方幾十萬(wàn)大軍，怎不令人拍案叫絕。
諸葛亮很自信，他遇事沉著(zhù)冷靜，不慌張，巧妙利用別人的弱點(diǎn)，以智取勝，這難道不值得我們好好學(xué)習嗎？
一個(gè)小故事作文8
經(jīng)過(guò)上兩次的失敗，小蜈蚣非常認真地思考怎么樣能快點(diǎn)出門(mén)的問(wèn)題。他想啊想，終于想到了一個(gè)辦法。要不我就只穿一只鞋子，這只鞋子要很大，把我的所有腳都套進(jìn)去。他就拿了爸爸的鞋子試了試，還真能穿進(jìn)去，問(wèn)題是走不了路，得要跳躍前進(jìn)，這樣走路好像不行。于是，他又開(kāi)始想辦法。終于他想到了個(gè)好辦法，就是把鞋子改裝成有輪子的，不用跳躍，就能往前滑了。
這天，媽媽又叫他買(mǎi)醬油，這下他向媽媽保證“我會(huì )很快回來(lái)�！眿寢屢呀�(jīng)不太抱希望。沒(méi)想到，過(guò)了10分鐘，小蜈蚣真的拿著(zhù)醬油回來(lái)了。媽媽非常驚訝，問(wèn)： “你是怎么做到的？”小蜈蚣把自己改裝的`“滑板車(chē)鞋子”給媽媽看，“你看，就是靠它幫忙的�！边@下全家都換上了“滑板車(chē)鞋子”。
一個(gè)小故事作文9
一天，小貓來(lái)到了大肥羊學(xué)校，大象老師講了一本非常有趣的書(shū)叫《狼王夢(mèng)》。小貓很感興趣，于是沒(méi)日沒(méi)夜地看起來(lái)。
每天放學(xué)后，它都要去草坪上看一會(huì )兒書(shū)，它說(shuō)回家看書(shū)媽媽不讓它躺在床上看。在草坪上躺著(zhù)看可以不聽(tīng)媽媽的嘮叨。它翹起二郎腿，躺在草坪上看了起來(lái)。不一會(huì )兒，老山羊伯伯走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲，孩子，你怎么躺在草坪上看書(shū)呀，這對你的眼睛可不好，時(shí)間長(cháng)了會(huì )變成近視眼的�！毙∝堫^一擰，眼一瞪說(shuō)：“我怎么看書(shū)關(guān)你什么事？我不用你管�！崩仙窖驀@了口氣，搖了搖頭走開(kāi)了。
太陽(yáng)快要下山了，小貓想要回家了，可是它被里面的'故事情節吸引住了，還一邊走一邊看，不一小心就撞到了小白兔姐姐，小白兔說(shuō)：“小貓，走著(zhù)看書(shū)可不好呀，時(shí)間長(cháng)了你會(huì )變成近視眼的�！毙∝埑虺蛐“淄�，一聲也沒(méi)吭，心想：“誰(shuí)不知道你是個(gè)小懶蟲(chóng)，天天都不愛(ài)學(xué)習，你這是嫉妒我�！�
過(guò)了些日子，小貓一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己的眼睛好疼，而且還紅紅的，什么都看不清了。這時(shí)候它想起了老山羊和小白兔姐姐的話(huà)，自己十分后悔。
小朋友們，你們千萬(wàn)不要學(xué)我喲！
一個(gè)小故事作文10
媽媽是我生命中最重要的，最要感謝的人。我要感謝媽媽對我的`關(guān)心和鼓勵，更要感謝媽媽在生活中對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)和呵護！
有一天正在下大雨，我和媽媽剛回到家，我著(zhù)急地對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)炅�，我剛想起�?lái)王老師說(shuō)要買(mǎi)小作文本當聽(tīng)寫(xiě)本用，明天啟用�！眿寢屭s緊說(shuō)：”別急，我去書(shū)店買(mǎi)吧！”說(shuō)完，就拿著(zhù)雨傘往下沖。那時(shí)候我都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。
我只好關(guān)上門(mén)，等待媽媽?zhuān)?0分鐘，20分鐘，我心想：媽媽怎么還不回來(lái)��？可別淋濕了。雨越下越大，我有些后悔，把這事告訴媽媽?zhuān)绻颐魈鞗](méi)有帶本，頂多挨一頓批評，可媽媽半路淋濕了就會(huì )感冒了，畢竟人命關(guān)天��！正在我胡思亂想的時(shí)候，一陣敲門(mén)聲響起來(lái)了，我急忙跑去開(kāi)門(mén)，我心急如焚地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)路軡窳藛�？快喝點(diǎn)熱水，可別感冒了！媽媽說(shuō)，我沒(méi)淋濕，你放心吧！媽媽把小作文本遞給我，我感覺(jué)里面盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)蚁肽f(shuō)一句：“謝謝您，媽媽?zhuān)悄谖易钚枰臅r(shí)候總是給你幫助和愛(ài)，我愛(ài)你，媽媽�！�
一個(gè)小故事作文11
我站在高高的城樓上，望眼欲穿。
何時(shí)才能再見(jiàn)他的笑容？無(wú)奈地伸出手，徒勞地抓住空氣中最后一絲氣息——他的氣息，淡淡幽香。
我蜷縮在高高的城墻下，迷離的目光無(wú)神地凝視著(zhù)遠方，伴隨著(zhù)午后的陽(yáng)光，對他的思念又加劇了。太陽(yáng)已從山頭走到了城樓正上方，卻還不見(jiàn)他的人影。對他的思念打碎了心頭的擔憂(yōu)與無(wú)奈。我站起身來(lái)，踮起腳尖，希望能在茫茫人海中找到他的.身影。然而身邊千帆過(guò)，無(wú)人回我情。
青蔥的樹(shù)木，在我眼中卻恍恍地成了他的衣衿。我仿佛聽(tīng)到了什么聲音，急迫地抬起頭，轉身，卻是風(fēng)吹樹(shù)梢。再轉身，卻又踏到了自己的裙裾。為何愛(ài)情這種東西，如此甜美可人，又痛人心扉？思念他，每一分每一秒，僅僅一日不見(jiàn)，心如刀絞，似隔一生。無(wú)聊地玩弄著(zhù)青蔥般的手指，彈撥著(zhù)青絲般的漣漪，卻心亂如麻：縱使我不去找他，他為何不來(lái)找我？
夕陽(yáng)西下，紅光灑向大地，與深秋的落葉鋪成一條美麗的地毯，卻依然不見(jiàn)他的身影。輕輕嘆息。驀然回首，迎著(zhù)夕陽(yáng)走來(lái)一人，青青子佩，青青子衿。
一個(gè)小故事作文12
20xx年9月1日，我背著(zhù)新書(shū)包高高興興的走進(jìn)了石筍街小學(xué)，成為了一名小學(xué)生，這讓我既興奮又好奇，從此我開(kāi)始了在石筍街小學(xué)愉快的學(xué)習之旅。
在石筍街小學(xué)，老師教會(huì )了我許多知識，讓我學(xué)會(huì )了拼音、漢字、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )等等，為我打開(kāi)了一扇知識大門(mén)，帶領(lǐng)我暢游在知識的.海洋。
在學(xué)校里，我交到了很多好朋友，我和他們一起學(xué)習，一起玩耍，幫助同學(xué)。我們當老師的小助手，為全班同學(xué)服務(wù)，在校運全上，我們互相配合，勇敢拼博，為班級爭得了一次又一次的榮譽(yù)，讓我有了集體觀(guān)念和集體榮譽(yù)感。
在這里，這又光榮的加入了少先隊，成為了一名少先隊員，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，這讓我感到無(wú)比的自豪，我要好好學(xué)習，樂(lè )于助人，做一名合格的少先隊員。
最讓我感到高興的是我加入了校足球隊，教練每天都帶著(zhù)我們在學(xué)校里訓練，這讓我既學(xué)習了球技，又鍛煉了身體。我會(huì )堅持練好球技，力爭在將來(lái)的賽場(chǎng)上取得好成績(jì)，為班級、為學(xué)校爭光。
石筍街小學(xué)我熱愛(ài)您，因為有您我走進(jìn)了知識海洋，您為我插上了理想的翅膀，揚起了人生的風(fēng)帆。無(wú)論我飛得多高多遠，我都不會(huì )忘記您——石筍街小學(xué)！
一個(gè)小故事作文13
今天，我興致勃勃地來(lái)到小區的.草坪里，準備調查環(huán)境。
這時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)男孩在草坪上踢足球。踢著(zhù)踢著(zhù)，他們把一些小草踢飛了。踢著(zhù)踢著(zhù)，他們又把一塊立在草坪上的牌子踢倒了。
一個(gè)女孩向他們走來(lái)，大聲地想向男孩們喊道：“你們不能再在草坪上踢足球了，你們破壞了環(huán)境�！薄拔覀儧](méi)有破壞環(huán)境，你可別亂說(shuō)�！蹦泻兒孟窈懿环䴕�。女孩想了想，繼續說(shuō)：“小草是用來(lái)保護環(huán)境的，而你們卻為了踢足球把小草踢飛了，你們敢說(shuō)自己沒(méi)有破壞環(huán)境嗎？”男孩們說(shuō)不出話(huà)來(lái)了……
短短的幾句話(huà)，男孩們被女孩說(shuō)得心服口服。他們還答應女孩，以后不再草坪上踢足球了。
這個(gè)女孩雖然只保護了一小片草坪，但是我想，她一定擁有一顆高尚的心。
一個(gè)小故事作文14
有一片森林里住著(zhù)一只驢和一只騾子，驕傲的騾子看不起驢，常常奚落他。
有一天，騾子問(wèn)驢：“你敢不敢和我比一比誰(shuí)先跑到山腳下嗎?”“不敢，騾子兄弟�！斌H謙虛地回答�！拔揖椭滥悴桓�，懦弱的東西�！薄拔业拇_不敢和你比，但并不是懦弱，我們的腳長(cháng)的不一樣，你的`腳適合走山路，我的腳適合走平路，騾子不在理會(huì )驢。
第二天，騾子剛下山，突然看到一只獅子，獅子想吃掉騾子，這時(shí)，剛好在附近散步的驢看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，獅子馬上要撲過(guò)來(lái)了，騾子被驢推走了，自己也趕緊逃走了，獅子沒(méi)有追上來(lái)。
騾子激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你驢，我對你不好，你竟然還救了我�！斌H說(shuō)“沒(méi)事，俗話(huà)說(shuō)：“知錯就改，善莫大焉，改正了就行�！睆拇艘院�，他們成了好朋友，和睦相處，不再爭吵了。
一個(gè)小故事作文15
一年級下期的時(shí)候，我記得我在學(xué)校操場(chǎng)打倒立，三年級的哥哥、姐姐向我沖過(guò)來(lái)把我一下子摔倒在地上，雷忞揚站在我身邊，她馬上把我從地上扶了起來(lái)，當時(shí)她扶我去了教室給田老師說(shuō)了我的.情況，田老師叫我坐下來(lái)休息一下。
午休時(shí)我對老師說(shuō)我有些不舒服，當時(shí)我已經(jīng)失憶了，只記得老師和爸爸媽媽了。田老師馬上給我爸爸打了電話(huà)，我和爸爸回到家后，爸爸給我冰敷了。因為腦袋后面長(cháng)了兩個(gè)包，敷完后我還覺(jué)得不舒服，爸爸就把我送到了醫院，給媽媽打了電話(huà)。醫生給我檢查腦袋后說(shuō)要住院，我爸爸媽媽聽(tīng)了很驚訝！但是還是住院了，因為只住3天，住院第二天，楊主任和我們班的班主任田老師都來(lái)看我了，還帶了水果，那天我非常的感動(dòng)！
第三天本來(lái)還要檢查，但是爸爸媽媽覺(jué)得我已經(jīng)好了，所以我沒(méi)有去檢查，下午我和媽媽去學(xué)校拿這三天的作業(yè)，一下午和晚上就寫(xiě)完了。爸爸還提醒我，以后不要在學(xué)校翻跟頭，不要做危險的事情！我在學(xué)校里看見(jiàn)有人翻跟頭我就要提醒他，以免他像我一樣。
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