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幼兒園中秋活動(dòng)策劃【精】
幼兒園中秋活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)準備：
月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片
二、活動(dòng)過(guò)程：
聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的.故事或者兒歌，了解農歷八月十五是中秋節，中秋節的習俗是賞月、吃月餅。
品嘗月餅。先觀(guān)察月餅的形狀、顏色，再觀(guān)察切開(kāi)后的月餅，之后大家一同分享月餅。
利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。
三、注意事項：
小班幼兒剛入園，情緒還不穩定，如不能開(kāi)展集體活動(dòng)，可分小組進(jìn)行�；顒�(dòng)過(guò)程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內容由老師手寫(xiě)效果更好。
如果有條件，建議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長(cháng)看。
幼兒園中秋活動(dòng)策劃2
活動(dòng)目標:
1、了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。
2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1、每位幼兒帶一個(gè)月餅。
2、學(xué)習有關(guān)中秋、月亮的古詩(shī)，準備關(guān)于中秋的故事。，歌曲《爺爺為我打月餅》
3、民間故事《嫦娥奔月》
活動(dòng)時(shí)長(cháng):30分鐘
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示月餅，引出話(huà)題。
2、小朋友先討論
媽媽老師:——這是什么?有沒(méi)有小朋友知道啊?——那小朋友知道月餅是拿干什么的呢?——小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎?——你知道中秋節是哪一天嗎?
3、介紹中秋節的來(lái)歷，讓小朋友知道中秋節又叫團圓節。
提問(wèn):——你知道中秋節是怎么來(lái)的嗎?(講述中秋節的來(lái)歷)
補充:每年農歷的八月十五，是我國傳統的中秋佳節。這時(shí)是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被稱(chēng)為中秋。在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也被稱(chēng)為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓，更明亮，所以又被叫做月夕或八月節。在中秋之夜，人們望著(zhù)天空上又圓又亮的月亮，很自然的就會(huì )盼望和家人團聚。遠在他鄉的游子，也借中秋節寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱(chēng)團圓節，有句詩(shī)詞叫做“每逢佳節倍思親”說(shuō)的就是這個(gè)意思。(PPT第二張)朗讀《靜夜思》(PPT第三張)
4、介紹中秋的民間故事(放《嫦娥奔月》視頻)及中秋節的有關(guān)習俗(10分鐘)
提問(wèn):——你喜歡過(guò)中秋節嗎?——中秋節都吃些什么?(分享月餅，觀(guān)察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團圓的意)思，又表示圓滿(mǎn)、豐收之意。
通過(guò)分享月餅，讓小朋友進(jìn)一步體驗節日的快樂(lè )。(PPT第四張)吃完月餅問(wèn)小朋友中秋節為什么要吃月餅呢?
傳說(shuō)啊元朝末年，統治者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統治，不準民間私藏鐵器，他規定十家共同用一把菜刀，百姓怨聲載道。其中啊有個(gè)英雄人物張士誠為了號召人民起義，中秋節前，在每個(gè)月餅中夾一字條，約定起義時(shí)間。
到了中秋之夜，人們掰開(kāi)月餅，見(jiàn)到傳單，就紛紛行動(dòng)起來(lái)。到了明清時(shí)代吃月餅之風(fēng)興起，就是為了紀念反元的人民起義。這就是為什么到了中秋要吃月餅的習俗。
除了吃月餅啊中秋還有其它的習俗比如:我們這個(gè)地方還要賞月、賞桂花、品茶、在福建浦城，女子過(guò)中秋要穿行南浦橋，以求長(cháng)壽、在金門(mén)要拜天公、南京人中秋愛(ài)吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨等等。(PPT第四、五、六、七張)
5、講解月亮的變化
提問(wèn):——中秋節的月亮是怎樣的?——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀?——為什么要把月餅做成圓形的?從上弦月變成滿(mǎn)月再變成下弦月，可以清楚的.看到月亮盈虧的變化過(guò)程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘)
6、集體品嘗月餅
7、活動(dòng)結束
幼兒園中秋節活動(dòng)策劃書(shū)7
1、活動(dòng)準備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫(huà)棒，漂亮的信封。
2、活動(dòng)過(guò)程：
★通過(guò)故事、歌曲等了解中秋節的來(lái)歷，中秋節可以互送賀卡，說(shuō)節日祝福的話(huà)。
★為爸爸媽媽制作中秋節賀卡，引導幼兒在心形彩色卡紙上畫(huà)上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現中秋節的物品。
★討論“中秋節送賀卡時(shí)應該說(shuō)些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節快樂(lè )”“謝謝爸爸媽媽和我一起過(guò)中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節快樂(lè )”、親親或抱抱爸爸媽媽?zhuān)o爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)
★將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽?zhuān)蠋熢诜饷鎸?xiě)上“20xx年中秋節快樂(lè )”。
3、注意事項：
★老師可以根據本班情況，在開(kāi)學(xué)的第一周開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)。
★送賀卡可以讓家長(cháng)看到孩子的作品，也可以作為小型的節日親子活動(dòng)。裝入漂亮的信封里送給家長(cháng)，能提升幼兒園的品質(zhì)感，老師自己手工折的信封也可以。
★如果有條件，建議把孩子制作賀卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長(cháng)看。
幼兒園中秋活動(dòng)策劃3
活動(dòng)背景：
中秋節是我國的傳統節日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節慶�；顒�(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關(guān)知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月29日（星期六）下午3點(diǎn)整。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)中秋知識競答的形式，了解中秋節的`來(lái)歷，知道基本的文化習俗。
2、通過(guò)一起過(guò)中秋，共同分享節日的快樂(lè )，加深對我國傳統節日的體驗。
3、動(dòng)手操作能力的鍛煉。
活動(dòng)準備：
1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。
2、請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節的知識，（中秋節的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等）。
3、關(guān)于中秋節的知識小問(wèn)答。
4、盤(pán)子若干。
活動(dòng)流程：
各位家長(cháng)好，感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng)，明天就是中秋節了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長(cháng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節的知識，知道了月亮在中秋節這天是最圓的，下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。
流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。
看完故事老師總結：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二：中秋知識問(wèn)答小比拼。
有關(guān)中秋節和月亮的知識有很多，下面就來(lái)考考我們家長(cháng)和小朋友，來(lái)個(gè)“中秋知識問(wèn)答小比拼”：
1、八月十五又稱(chēng)什么節？（B）
A月餅節
B團圓節
C故鄉節
D詩(shī)人節
2、中秋節又可以稱(chēng)為什么？（A）
A仲秋
B月夕
C秋節
D追月節
3、在哪個(gè)朝代中秋節才開(kāi)始成為固定的節日？（A）
A唐
B宋
C元
D明
4、月餅最初是用來(lái)做什么的？（A）
A祭奉月神的祭品
B饋贈親友的禮物
C節日食品
D地方小吃
5、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作？（A）
A王安石
B李白
C杜甫
D白居易
幼兒園中秋活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)準備：
彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。
二、活動(dòng)過(guò)程：
通過(guò)故事、圖片等了解中秋節是我國的傳統節日，是豐收節、團圓節。
利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應該怎樣過(guò)中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過(guò)中秋)
制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋。老師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素，并幫忙寫(xiě)上要表達的文字。
將邀請卡帶回家，送給家人。
三、注意事項：
對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現幼兒渴望和家人一起過(guò)節的情感。所以老師要引導孩子說(shuō)出心里的話(huà)，并把孩子的.話(huà)寫(xiě)在卡片上，如“爸爸，我最?lèi)?ài)你了，所以中秋節一定要和我一起哦”“媽媽?zhuān)Ｍ隳芘阄疫^(guò)中秋，拜托拜托!”“爺爺，中秋節和我一起過(guò)吧，我會(huì )讓你很開(kāi)心的” “姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過(guò)中秋”……
提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思考：如果大家都答應了邀請，中秋節那天自己應該做些什么呢?(準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節目;給家人端水、捶背等)
如果有條件，建議把孩子制作邀請卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長(cháng)看。
幼兒園中秋活動(dòng)策劃5
設計意圖：中秋節是我國一個(gè)很重要的傳統節日，它代表著(zhù)團圓、吉祥。對于大班的小朋友來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)知道中秋節這個(gè)節日了，但是還不了解中秋節的意義與傳統禮節。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂(lè )”為中心點(diǎn)，開(kāi)展了中秋節的'活動(dòng)，以此讓他們體驗幼兒園這個(gè)小家庭的團圓與快樂(lè )，激發(fā)他們樂(lè )意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。
活動(dòng)名稱(chēng)：有趣的月餅（線(xiàn)描）
活動(dòng)目標：
1、知道八月十五中秋節吃月餅的意義，體會(huì )分享的愉快。
2、能用線(xiàn)條、圖案來(lái)畫(huà)月餅，感受繪畫(huà)的樂(lè )趣。
3、喜歡民間節日，體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節有叫團圓節。
3、了解人們在中秋節的活動(dòng)。
你是怎么過(guò)中秋節的？你喜歡過(guò)中秋節嗎？為什么？
4、觀(guān)察月餅：
——引導孩子們從形狀、顏色、口味等來(lái)介紹。
——老師小結。
幼兒園中秋活動(dòng)策劃6
一、活動(dòng)背景
新幼兒園，新幼兒，來(lái)自五湖四海的20xxx級xxx班的幼兒構成了一個(gè)新的集體。中秋在即，為了消解部分幼兒的思鄉之情，也為了增進(jìn)大家相互了解，挺高班級凝聚力，同時(shí)在中秋佳節讓大家感受xxx幼兒園這個(gè)大家庭互相關(guān)心愛(ài)護的溫暖氛圍，20xxx級xxx班特意為大家創(chuàng )造了一個(gè)交流溝通，展示才藝能力的活動(dòng)，即中秋聯(lián)誼活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
增進(jìn)20xxx級幼兒間的了解，培養大家合作團隊精神與班級凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間
中秋節。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx廣場(chǎng)。
五、活動(dòng)對象
20xxx級xxx幼兒園幼兒。
六、活動(dòng)準備
(一)人員準備：班委提前統計參加活動(dòng)的幼兒人數。
(二)物品準備：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、游戲道具等必需品。
七、活動(dòng)流程
(一)主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕并引入第一個(gè)環(huán)節——方言猜解環(huán)節介紹：在此環(huán)節中主持人耳語(yǔ)隨意向主動(dòng)上臺的幼兒說(shuō)一句話(huà)，該幼兒用方言大聲復述出來(lái)，臺下的`幼兒可以起來(lái)猜測說(shuō)的內容。猜對的給予獎品獎勵。隨后講方言的幼兒及同省份的幼兒們一起上臺介紹自己與自己的家鄉。盡量把每個(gè)省份都介紹到，不要重復。
(二)組織大家圍坐在一起進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節——擊鼓傳花才藝表演
環(huán)節介紹：此環(huán)節中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒，待敲擊聲結束后熒光棒在誰(shuí)手中，誰(shuí)就要接受考驗。首先這位被選幼兒需要起來(lái)告訴大家身邊排座兩位幼兒的名字，隨后為大家表演節目(節目類(lèi)型自定)。表演節目的幼兒將會(huì )得到獎品的獎勵。這個(gè)環(huán)節依據時(shí)間來(lái)決定傳遞的輪數。
(三)進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節——誰(shuí)是臥底
環(huán)節介紹：
游戲人數：最好x個(gè)游戲者，x個(gè)臥底。(玩家由主持人隨機說(shuō)學(xué)號來(lái)定)
游戲規則：在場(chǎng)x個(gè)人中x個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語(yǔ)，剩下的x個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語(yǔ)。每人每輪只能說(shuō)一句話(huà)描述自己拿到的詞語(yǔ)(不能直接說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞語(yǔ))，與不能讓臥底發(fā)現，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，x人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數最多的人出局，兩個(gè)人一樣多的話(huà)，待定(就是保留)，進(jìn)行兩人PK。
若有臥底撐到剩下最后兩個(gè)人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。大部隊獲勝者有獎品獎勵，如果臥底獲勝就獎勵孔明燈。
(四)最后環(huán)節——總結
大家一起唱一首歌曲。最后由x老師總結活動(dòng)，然后有意愿的幼兒可以參加集體放飛孔明燈活動(dòng)(活動(dòng)注意安全)。
幼兒園中秋活動(dòng)策劃7
一、活動(dòng)目的
了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，體驗節日的快樂(lè )。
促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間
x月xx日/xx日
三、活動(dòng)形式
班級集體活動(dòng)
四、活動(dòng)內容
中秋月餅圓又圓(小班)
1.活動(dòng)準備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片
2.活動(dòng)過(guò)程：
聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農歷八月十五是中秋節，中秋節的習俗是賞月、吃月餅。
品嘗月餅。先觀(guān)察月餅的形狀、顏色，再觀(guān)察切開(kāi)后的月餅，之后大家一同分享月餅。
利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。
卡片文字內容參考：
3.注意事項：
小班幼兒剛入園，情緒還不穩定，如不能開(kāi)展集體活動(dòng)，可分小組進(jìn)行�；顒�(dòng)過(guò)程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內容由老師手寫(xiě)效果更好。
建議把孩子制作月餅的'過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長(cháng)看。
愛(ài)滿(mǎn)中秋情意濃(中班)
1.活動(dòng)準備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫(huà)棒，漂亮的信封。
2.活動(dòng)過(guò)程：
通過(guò)故事、歌曲等了解中秋節的來(lái)歷，中秋節可以互送賀卡，說(shuō)節日祝福的話(huà)。
為爸爸媽媽制作中秋節賀卡，引導幼兒在心形彩色卡紙上畫(huà)上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現中秋節的物品。
討論“中秋節送賀卡時(shí)應該說(shuō)些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節快樂(lè )”“謝謝爸爸媽媽和我一起過(guò)中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節快樂(lè )”、親親或抱抱爸爸媽媽?zhuān)o爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)
將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽?zhuān)蠋熢诜饷鎸?xiě)上“中秋節快樂(lè )”。
3.注意事項：
老師可以根據本班情況，在開(kāi)學(xué)的第一周開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)。
送賀卡可以讓家長(cháng)看到孩子的作品，也可以作為小型的節日親子活動(dòng)。裝入漂亮的信封里送給家長(cháng)，能提升幼兒園的品質(zhì)感，老師自己手工折的信封也可以。
建議把孩子制作賀卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長(cháng)看。
月兒圓人團圓(大班)
1.活動(dòng)準備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。
2.活動(dòng)過(guò)程：
通過(guò)故事、圖片等了解中秋節是我國的傳統節日，是豐收節、團圓節。
利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應該怎樣過(guò)中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過(guò)中秋)
制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋。老師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素，并幫忙寫(xiě)上要表達的文字。
將邀請卡帶回家，送給家人。
3.注意事項：
對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現幼兒渴望和家人一起過(guò)節的情感。所以老師要引導孩子說(shuō)出心里的話(huà)，并把孩子的話(huà)寫(xiě)在卡片上，如“爸爸，我最?lèi)?ài)你了，所以中秋節一定要和我一起哦”“媽媽?zhuān)Ｍ隳芘阄疫^(guò)中秋，拜托拜托!”“爺爺，中秋節和我一起過(guò)吧，我會(huì )讓你很開(kāi)心的”
“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過(guò)中秋”……
提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思考：如果大家都答應了邀請，中秋節那天自己應該做些什么呢?(準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節目;給家人端水、捶背等)
建議把孩子制作邀請卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長(cháng)看。
幼兒園中秋活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)背景
中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幼兒初步了解中秋節的文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
二、活動(dòng)目標
1、知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節；
2、感受節日的歡樂(lè )氣氛，讓幼兒通過(guò)制作月餅、觀(guān)賞月亮等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )；
3、幼兒與家長(cháng)共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習能力。
三、環(huán)境創(chuàng )設準備
�。ㄒ唬┲黝}環(huán)境創(chuàng )設
【主題墻】讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話(huà)，成為我們主題活動(dòng)的有機組成部分，成為幼兒學(xué)習的互動(dòng)平臺。教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作幼兒園迎中秋節主題活動(dòng)策劃。
【家園聯(lián)系欄】在中秋節主題環(huán)境的創(chuàng )設中，要體現出以幼兒作為學(xué)習主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng)，與幼兒“對話(huà)”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習能力。
�。ǘ﹨^域活動(dòng)創(chuàng )設
區域內容與中秋節的相關(guān)，根據幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料，幼兒通過(guò)區域游戲，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗會(huì )進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升。
�、賵F圓超市——幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開(kāi)展“超市購物”游戲。
�、诿拦^——幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。
�、垡嬷菂^——結合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節前節后讓幼兒觀(guān)察月亮，進(jìn)行對比，繪制出“月亮變化冊”等。
�、芤魳�(lè )區——用不同的打擊樂(lè )器合作演奏，發(fā)展幼兒對音樂(lè )的節奏感、感受力和理解力，培養幼兒耐心傾聽(tīng)與相互合作的習慣。
�、荼硌輩^——為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì )，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。
�、揲喿x區——投放關(guān)于月亮、中秋節的故事書(shū)、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩(shī)、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┲谱髟嘛�
家長(cháng)放手讓孩子去做，家長(cháng)只是起幫助指導的作用。完成后，觀(guān)察月餅，通過(guò)分享月餅體驗節日的快樂(lè )。
如教師問(wèn)：月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅？引導孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹，月餅為什么是圓的呢？
�。ǘ┲谱骷垷艋\
老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。
最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線(xiàn)上，然后相互介紹和欣賞。
五、親子游戲：猜燈謎
老師提前將若干燈謎藏在教室的.各個(gè)角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內去尋找燈謎，拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓孩子進(jìn)行觀(guān)察，知道去找什么樣子的卡片。
例如：
�、偬�(yáng)西邊下，月亮東邊掛（打一漢字）——明
�、谝还礆堅聨牵ù蛞蛔郑�
�、鄱缕剑ù蛞蛔郑�
�、芤灰褂忠灰梗ù蛞蛔郑�
�、葜星锞张牛ù蛞怀烧Z(yǔ)）——花好月圓
�、夼e頭望明月（打一中藥名）——當歸
�、呓鹉舅穑ù蛞蛔郑�
�、嘀星镞b看眾星�。ù蛞桓枨宓脑铝�
�、嵩律现猩遥ù蛞蛔郑�
�、饨馉N燦，銀閃閃，一到中秋香氣散，用它釀酒請賓客。（打一植物）——桂花
孩子找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的節日；
2、體驗與同學(xué)老師家長(cháng)們一起慶祝節日的快樂(lè )和過(guò)節習俗。
二、活動(dòng)準備
場(chǎng)地布置、制作材料的準備和表演節目的準備。
三、活動(dòng)過(guò)程
小班活動(dòng)：美麗圖，我來(lái)畫(huà)
1、活動(dòng)目標：
讓孩子用繪畫(huà)的手法表達自己認識的中秋節，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
2、活動(dòng)準備：
教師事先準備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，以及準備繪畫(huà)工具。
3、活動(dòng)過(guò)程：
作畫(huà)期間，家長(cháng)可以保持秩序的觀(guān)看，作畫(huà)后教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教室四周墻壁上。
中班活動(dòng)：小故事，大家講
1、活動(dòng)目標：
通過(guò)孩子講故事培養幼兒語(yǔ)言表達能力。
2、活動(dòng)準備：
提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(cháng)一起尋找、準備中秋節的小故事。
3、活動(dòng)過(guò)程：
先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事，然后幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，家長(cháng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對幼兒以掌聲鼓勵。
還可以將故事改編成劇本，幫助幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著(zhù)進(jìn)行，提前準備好道具和服裝。
大班活動(dòng)：學(xué)科學(xué)，懂知識
1、目標：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng )造力與藝術(shù)想象力，培養手指精細動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力，豐富幼兒科學(xué)小知識。
2、知識準備：提前教小朋友熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。
3、道具準備：投影儀/手電筒、白墻/幕布、月亮圖片、摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板、燈泡、氣球（大、小各一個(gè)），整間教室都要遮光。
4、注意事項：在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的家長(cháng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項：要盡量保持安靜，由于活動(dòng)室內很黑，分批次進(jìn)去活動(dòng)，請幼兒不要亂跑以免磕傷。
參考手影：
【奇妙的手影】
教師引導幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。
【嫦娥奔月】
用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月的場(chǎng)景。
教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì )形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì )隨之發(fā)生變化。
通過(guò)此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。
【神奇的月亮】
展出各種形狀的月亮圖片，模擬月食全過(guò)程：使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名孩子舉起小皮球代替月球。打開(kāi)燈泡，大皮球圍繞燈泡轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀(guān)察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。
幼兒園中秋活動(dòng)策劃9
中秋國慶雙節將至，八天長(cháng)假即將到來(lái)，我們的嵐谷寶貝和老師們都在躍躍欲試哦，跟隨我們一起玩轉中秋國慶雙節吧！
中秋主題季：
美味、快樂(lè )至上！
中秋美味樂(lè )翻天
關(guān)鍵詞：中秋節傳統美食“四吃一飲”
文化風(fēng)俗：
吃月餅
“中秋佳節吃月餅”，是我國流傳已久的傳統風(fēng)俗。每當風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有風(fēng)味。
吃南瓜
江南各地過(guò)中秋節，有錢(qián)人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風(fēng)俗。
吃田螺
民間認為，中秋田螺，可以明目。據分析，螺肉營(yíng)養豐富，而所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質(zhì)。食田螺可明目，言之成理。
吃芋頭
中秋食芋頭，則寓意辟邪消災，并有表示不信邪之意。
飲桂花酒
每逢中秋之夜，人們仰望著(zhù)月中丹桂，聞著(zhù)陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，歡聚一堂，已成為節日的一種美的享受。
編者建議：
將我國自古相傳的傳統美食通過(guò)生動(dòng)有趣的方式傳遞給我們的寶貝，各班根據年齡段特征開(kāi)展相關(guān)課程。
托小班幼兒以品嘗月餅為主，適當開(kāi)展吃南瓜、找南瓜的活動(dòng)，中大班幼兒可以簡(jiǎn)單引導寶貝了解中秋節傳統美食“四吃一飲”都有哪些，或邀請家長(cháng)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)他們小時(shí)候的中秋節，以及傳統風(fēng)俗等簡(jiǎn)要了解。
關(guān)于中秋月餅
幼幼組：好吃的月餅
開(kāi)展月餅品嘗會(huì )活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中體會(huì )同伴分享的樂(lè )趣，教師可有目的引導寶貝觀(guān)察并說(shuō)出月餅的形狀，吃起來(lái)的味道，如“圓圓的、方方的、長(cháng)長(cháng)的、甜甜的、香香的、軟軟的、冰冰的”，學(xué)會(huì )跟同伴、家人說(shuō)出“中秋快樂(lè )”“節日快樂(lè )”等簡(jiǎn)單祝福語(yǔ)。
低幼組：好吃好看的月餅
開(kāi)展月餅品嘗會(huì )活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中除了關(guān)注月餅的味道，說(shuō)出口感之外，教師可引導寶貝觀(guān)察月餅的形狀、裝飾等，用好聽(tīng)的話(huà)來(lái)表達，還可以用橡皮泥進(jìn)行簡(jiǎn)單的制作，做出各種形狀的月餅，并給大家介紹分享。
中幼組：好吃好看好玩的月餅
開(kāi)展月餅品鑒會(huì )活動(dòng)，體驗與同伴一起度過(guò)中秋節的快樂(lè )心情，教師引導幼兒說(shuō)出自己所吃月餅是什么口味的月餅，如“我吃的月餅是冰淇淋口味的，我吃的月餅是桃子口味的”等，大家還可以動(dòng)手制作自己的專(zhuān)屬月餅，給大家介紹，并給他命名。
高幼組：好吃好看好玩好神奇的月餅
開(kāi)展月餅品鑒會(huì )活動(dòng)，體驗與同伴一起過(guò)中秋的快樂(lè )心情，理解傳統美食月餅的由來(lái)及寓意。小朋友在品鑒的同時(shí)，還要觀(guān)察每種月餅味道的不同，月餅餡料的差異、外部形態(tài)裝飾的變化等，教師可以帶領(lǐng)幼兒利用橡皮泥捏塑之后，進(jìn)行雕刻花紋等制作一款專(zhuān)屬月餅餅分享。另外，教師引導小朋友把九月觀(guān)察到的月亮星象變化跟大家一起分享，教師引導寶貝在中秋節當天，最好能夠與家人一起一邊賞月，一邊吃月餅。并觀(guān)察月亮在十五十六的時(shí)候，與平時(shí)觀(guān)察到的月亮有何不同。
編后：
本次活動(dòng)，我們一些班級也有需要我們家長(cháng)朋友參與的部分，相信老師們會(huì )得到家長(cháng)們的大力支持，另外，中秋節后，請家長(cháng)朋友將空的月餅禮盒、包裝等帶來(lái)學(xué)校，嵐谷的老師們會(huì )帶領(lǐng)寶貝制作玩具或開(kāi)展相關(guān)課程哦！
中秋國慶雙節主題季來(lái)啦（中秋主題季） Post By：20xx-9-26 13:58:46
上海東方嵐谷啟蒙幼兒園中秋國慶活動(dòng)策劃
編者：
中秋國慶雙節將至，八天長(cháng)假即將到來(lái)，我們的嵐谷寶貝和老師們都在躍躍欲試哦，跟隨我們一起玩轉中秋國慶雙節吧！
中秋主題季：
美味、快樂(lè )至上！
中秋美味樂(lè )翻天
關(guān)鍵詞：中秋節傳統美食“四吃一飲”
文化風(fēng)俗：
吃月餅
“中秋佳節吃月餅”，是我國流傳已久的傳統風(fēng)俗。每當風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有風(fēng)味。
吃南瓜
江南各地過(guò)中秋節，有錢(qián)人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風(fēng)俗。
吃田螺
民間認為，中秋田螺，可以明目。據分析，螺肉營(yíng)養豐富，而所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質(zhì)。食田螺可明目，言之成理。
吃芋頭
中秋食芋頭，則寓意辟邪消災，并有表示不信邪之意。
飲桂花酒
每逢中秋之夜，人們仰望著(zhù)月中丹桂，聞著(zhù)陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，歡聚一堂，已成為節日的一種美的享受。
編者建議：
將我國自古相傳的傳統美食通過(guò)生動(dòng)有趣的方式傳遞給我們的寶貝，各班根據年齡段特征開(kāi)展相關(guān)課程。
托小班幼兒以品嘗月餅為主，適當開(kāi)展吃南瓜、找南瓜的活動(dòng)，中大班幼兒可以簡(jiǎn)單引導寶貝了解中秋節傳統美食“四吃一飲”都有哪些，或邀請家長(cháng)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)他們小時(shí)候的中秋節，以及傳統風(fēng)俗等簡(jiǎn)要了解。
關(guān)于中秋月餅
幼幼組：好吃的月餅
開(kāi)展月餅品嘗會(huì )活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中體會(huì )同伴分享的樂(lè )趣，教師可有目的引導寶貝觀(guān)察并說(shuō)出月餅的形狀，吃起來(lái)的味道，如“圓圓的、方方的、長(cháng)長(cháng)的、甜甜的、香香的、軟軟的、冰冰的”，學(xué)會(huì )跟同伴、家人說(shuō)出“中秋快樂(lè )”“節日快樂(lè )”等簡(jiǎn)單祝福語(yǔ)。
低幼組：好吃好看的月餅
開(kāi)展月餅品嘗會(huì )活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中除了關(guān)注月餅的味道，說(shuō)出口感之外，教師可引導寶貝觀(guān)察月餅的形狀、裝飾等，用好聽(tīng)的話(huà)來(lái)表達，還可以用橡皮泥進(jìn)行簡(jiǎn)單的制作，做出各種形狀的月餅，并給大家介紹分享。
中幼組：好吃好看好玩的月餅
開(kāi)展月餅品鑒會(huì )活動(dòng)，體驗與同伴一起度過(guò)中秋節的快樂(lè )心情，教師引導幼兒說(shuō)出自己所吃月餅是什么口味的月餅，如“我吃的月餅是冰淇淋口味的，我吃的月餅是桃子口味的”等，大家還可以動(dòng)手制作自己的專(zhuān)屬月餅，給大家介紹，并給他命名。
高幼組：好吃好看好玩好神奇的月餅
開(kāi)展月餅品鑒會(huì )活動(dòng)，體驗與同伴一起過(guò)中秋的快樂(lè )心情，理解傳統美食月餅的由來(lái)及寓意。小朋友在品鑒的同時(shí)，還要觀(guān)察每種月餅味道的不同，月餅餡料的差異、外部形態(tài)裝飾的變化等，教師可以帶領(lǐng)幼兒利用橡皮泥捏塑之后，進(jìn)行雕刻花紋等制作一款專(zhuān)屬月餅餅分享。另外，教師引導小朋友把九月觀(guān)察到的月亮星象變化跟大家一起分享，教師引導寶貝在中秋節當天，最好能夠與家人一起一邊賞月，一邊吃月餅。并觀(guān)察月亮在十五十六的時(shí)候，與平時(shí)觀(guān)察到的月亮有何不同。
編后：
本次活動(dòng)，我們一些班級也有需要我們家長(cháng)朋友參與的部分，相信老師們會(huì )得到家長(cháng)們的大力支持，另外，中秋節后，請家長(cháng)朋友將空的月餅禮盒、包裝等帶來(lái)學(xué)校，嵐谷的老師們會(huì )帶領(lǐng)寶貝制作玩具或開(kāi)展相關(guān)課程哦！
中秋國慶雙節主題季來(lái)啦（中秋主題季）
上海松江區東方嵐谷啟蒙幼兒園中秋國慶活動(dòng)策劃
編者：
中秋國慶雙節將至，八天長(cháng)假即將到來(lái)，我們的嵐谷寶貝和老師們都在躍躍欲試哦，跟隨我們一起玩轉中秋國慶雙節吧！
中秋主題季：
美味、快樂(lè )至上！
中秋美味樂(lè )翻天
關(guān)鍵詞：中秋節傳統美食“四吃一飲”
文化風(fēng)俗：
吃月餅
“中秋佳節吃月餅”，是我國流傳已久的傳統風(fēng)俗。每當風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有風(fēng)味。
吃南瓜
江南各地過(guò)中秋節，有錢(qián)人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風(fēng)俗。
吃田螺
民間認為，中秋田螺，可以明目。據分析，螺肉營(yíng)養豐富，而所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質(zhì)。食田螺可明目，言之成理。
吃芋頭
中秋食芋頭，則寓意辟邪消災，并有表示不信邪之意。
飲桂花酒
每逢中秋之夜，人們仰望著(zhù)月中丹桂，聞著(zhù)陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，歡聚一堂，已成為節日的一種美的享受。
編者建議：
將我國自古相傳的傳統美食通過(guò)生動(dòng)有趣的方式傳遞給我們的寶貝，各班根據年齡段特征開(kāi)展相關(guān)課程。
托小班幼兒以品嘗月餅為主，適當開(kāi)展吃南瓜、找南瓜的`活動(dòng)，中大班幼兒可以簡(jiǎn)單引導寶貝了解中秋節傳統美食“四吃一飲”都有哪些，或邀請家長(cháng)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)他們小時(shí)候的中秋節，以及傳統風(fēng)俗等簡(jiǎn)要了解。
關(guān)于中秋月餅
幼幼組：好吃的月餅
開(kāi)展月餅品嘗會(huì )活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中體會(huì )同伴分享的樂(lè )趣，教師可有目的引導寶貝觀(guān)察并說(shuō)出月餅的形狀，吃起來(lái)的味道，如“圓圓的、方方的、長(cháng)長(cháng)的、甜甜的、香香的、軟軟的、冰冰的”，學(xué)會(huì )跟同伴、家人說(shuō)出“中秋快樂(lè )”“節日快樂(lè )”等簡(jiǎn)單祝福語(yǔ)。
低幼組：好吃好看的月餅
開(kāi)展月餅品嘗會(huì )活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中除了關(guān)注月餅的味道，說(shuō)出口感之外，教師可引導寶貝觀(guān)察月餅的形狀、裝飾等，用好聽(tīng)的話(huà)來(lái)表達，還可以用橡皮泥進(jìn)行簡(jiǎn)單的制作，做出各種形狀的月餅，并給大家介紹分享。
中幼組：好吃好看好玩的月餅
開(kāi)展月餅品鑒會(huì )活動(dòng)，體驗與同伴一起度過(guò)中秋節的快樂(lè )心情，教師引導幼兒說(shuō)出自己所吃月餅是什么口味的月餅，如“我吃的月餅是冰淇淋口味的，我吃的月餅是桃子口味的”等，大家還可以動(dòng)手制作自己的專(zhuān)屬月餅，給大家介紹，并給他命名。
高幼組：好吃好看好玩好神奇的月餅
開(kāi)展月餅品鑒會(huì )活動(dòng)，體驗與同伴一起過(guò)中秋的快樂(lè )心情，理解傳統美食月餅的由來(lái)及寓意。小朋友在品鑒的同時(shí)，還要觀(guān)察每種月餅味道的不同，月餅餡料的差異、外部形態(tài)裝飾的變化等，教師可以帶領(lǐng)幼兒利用橡皮泥捏塑之后，進(jìn)行雕刻花紋等制作一款專(zhuān)屬月餅餅分享。另外，教師引導小朋友把九月觀(guān)察到的月亮星象變化跟大家一起分享，教師引導寶貝在中秋節當天，最好能夠與家人一起一邊賞月，一邊吃月餅。并觀(guān)察月亮在十五十六的時(shí)候，與平時(shí)觀(guān)察到的月亮有何不同。
編后：
本次活動(dòng)，我們一些班級也有需要我們家長(cháng)朋友參與的部分，相信老師們會(huì )得到家長(cháng)們的大力支持，另外，中秋節后，請家長(cháng)朋友將空的月餅禮盒、包裝等帶來(lái)學(xué)校，嵐谷的老師們會(huì )帶領(lǐng)寶貝制作玩具或開(kāi)展相關(guān)課程哦！
幼兒園中秋活動(dòng)策劃10
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與小朋友、家長(cháng)一起過(guò)節的.快樂(lè )。
3、幼兒通過(guò)跟家長(cháng)一起制做月餅、聽(tīng)故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動(dòng)感受中秋節的氛圍，享受親子活動(dòng)的樂(lè )趣，培養家長(cháng)與孩子之間的親情!
活動(dòng)名稱(chēng)：
博苑大柳樹(shù)幼兒園中秋節親子聚會(huì )
活動(dòng)地點(diǎn)：
日照博苑大柳樹(shù)幼兒園
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月14日上午9:00開(kāi)始
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹節日向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
2、故事欣賞《中秋節的來(lái)歷》
3、和爸爸媽媽一起做月餅。
4、親子游戲
5、品嘗親手制作的月餅
幼兒園中秋活動(dòng)策劃11
設計意圖：
本次活動(dòng)著(zhù)重詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發(fā)幼兒的愛(ài)國熱情，熱愛(ài)祖國博大精深的文化，并能以最快樂(lè )、最自然的方式融入其中，深刻感受幼兒園大家庭的溫暖與親情。時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，積極參與到實(shí)踐活動(dòng)中，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。
主題目標：
1、知道陰歷八月十五是中秋節，了解中秋節的來(lái)歷、傳說(shuō)、習俗，知道中秋節又叫團圓節。
2、積極參與月餅的制作，在聽(tīng)聽(tīng)、做做、學(xué)學(xué)、唱唱、跳跳中，體驗節日的快樂(lè )，進(jìn)一步感受月圓、團圓、豐收的含義，感受中國人的文化習俗。
活動(dòng)準備：
班級中秋祝福視頻、歌曲《讓愛(ài)住我家》、古詩(shī)《靜夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋節》、舞蹈《花好月圓》、教師器樂(lè )歌曲表演《水調歌頭》、祖�！杜螆F圓》、劉向圓《幸福向圓》、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演故事《嫦娥奔月》、彩色面團、裝飾盤(pán)、制作好的'大月餅、手工材料、剪刀、場(chǎng)景布置碩果累累、團團圓圓、祝福滿(mǎn)滿(mǎn)三個(gè)主題、空中懸掛中秋神話(huà)故事的圖片、月亮圖片氣球、焰火等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒觀(guān)看中秋祝福視頻。
開(kāi)場(chǎng)：嫦娥課件(音視頻)
大——班的小朋友和家長(cháng)朋友們，歡迎你們來(lái)到“中秋樂(lè )團圓”活動(dòng)現場(chǎng)，轉眼之間，中秋佳節的腳步向我們走近。作為中國人的傳統節日，八月十五是人們最喜歡的節日，也是最富有意義的節日。月是民族、家庭幸福的象征，就讓我們一起來(lái)體驗一下充滿(mǎn)詩(shī)意的中秋節吧!
首先，讓我們在一聲聲美好的祝福中開(kāi)始我們今天的慶�；顒�(dòng)吧!
(觀(guān)看各班級和老師的DV祝福短片)
祝福送到，問(wèn)題也來(lái)了，幼兒在三個(gè)場(chǎng)景“團團圓圓”“碩果累累”“祝福滿(mǎn)滿(mǎn)”，才可進(jìn)行下面的活動(dòng)，小朋友們要加油哦!
二、幼兒知識問(wèn)答環(huán)節。
看看嫦娥姐姐會(huì )向我們提出什么問(wèn)題呢，問(wèn)題一：小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎?關(guān)于中秋節的神話(huà)故事有哪些?(農歷八月十五)對的，每年的農歷八月十五定為中秋節，神話(huà)故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮。問(wèn)題二：那你們知道中秋節還叫什么節嗎?(團圓節、豐收節)秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節，八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì )聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把叫做中秋節團圓節。問(wèn)題三：為什么人們把月餅做成圓形的?過(guò)節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，月亮便成為人們渴望和親人團圓的象征。在中秋之夜，家家戶(hù)戶(hù)把瓜果、月餅擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。
三、歌曲《但愿人長(cháng)久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂(lè )《花好月圓》
恭喜小朋友們回答正確，嫦娥姐姐為大家帶來(lái)精彩的節目,一起來(lái)欣賞吧。
四、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節》《爺爺為我打月餅》
嫦娥姐姐帶來(lái)這么精彩的節目，我們也為嫦娥姐姐表演節目吧!
五、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演：神話(huà)故事《嫦娥奔月》
師：小朋友們表演的太棒了，我們看看嫦娥姐姐會(huì )帶給我們什么驚喜呢?小朋友好，歡迎來(lái)到星宇夢(mèng)想劇場(chǎng)，今天我們一起來(lái)欣賞一個(gè)美麗的神話(huà)故事《嫦娥奔月》，了解關(guān)于中秋的傳說(shuō)吧。
六、親子游戲《手牽手樂(lè )團圓》
夢(mèng)想劇場(chǎng)，歡樂(lè )無(wú)限，謝謝大家的收看，我們欣賞完美麗的神話(huà)故事，接下來(lái)，我們邀請爸爸媽媽和小朋友一起做一個(gè)親子游戲吧。
家長(cháng)戴面具，說(shuō)出祝福的話(huà)“中秋月兒圓”，幼兒聽(tīng)聲音，找到家長(cháng)，對家長(cháng)說(shuō)“月圓人團圓”，在溫暖的問(wèn)候和祝福中孩子和家長(cháng)手牽手，開(kāi)始制作大團圓月餅。
七、親子表演《幸福向圓》
一聲聲祝福飄在耳邊，愿那快樂(lè )朝夕永相伴，一份份希望就在明天，愿那幸福向著(zhù)花好月圓，人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，讓我們手拉手，慶祝幸福向圓的每一天!
八、實(shí)踐活動(dòng)《制作團圓大月餅》
下面將進(jìn)入我們“中秋樂(lè )團圓”主題活動(dòng)中孩子們最喜歡的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們和孩子一起感受民族傳統文化之美，寶貝們，快來(lái)一起和爸爸媽媽一起動(dòng)手裝飾我們的團圓大月餅吧，把對家人、小伙伴的愛(ài)和著(zhù)面粉溫暖傳遞，在星宇這個(gè)愛(ài)的大家庭中幸福團圓!
親子裝飾團圓大月餅。
尾聲：親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，小朋友們，我們“中秋樂(lè )團圓活動(dòng)”就圓滿(mǎn)結束了，讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝寶寶們茁壯成長(cháng)，祝大家過(guò)一個(gè)溫馨浪漫、快樂(lè )的中秋節!
表演古詩(shī)：古朗月行李白
小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
[注釋]瑤臺：假說(shuō)中神仙居住的地方。
[今譯]小時(shí)候不認識月亮，把明月叫作白玉盤(pán)。又懷疑是瑤臺仙鏡，飛在夜空云彩中間。
[解說(shuō)]《古朗月行》是樂(lè )府古題，這里只節選了詩(shī)的前四句。詩(shī)人用浪漫主義手法，借助豐富的想象和神話(huà)傳說(shuō)，表現出兒童時(shí)期對月亮的幼稚而美好的認識。詩(shī)人以“白玉盤(pán)”和“瑤臺鏡”作比，不僅描繪出月亮的形狀，更寫(xiě)出了月光的皎潔可愛(ài)，在新穎中透出一股令人感嘆的稚氣。第二句的“呼”字和第三句的“疑”字，把兒童的天真生動(dòng)地表現了出來(lái)。這四句詩(shī)，恰似一首完美的絕句，語(yǔ)言質(zhì)樸，比喻有趣，十分耐人回味。
幼兒園中秋活動(dòng)策劃12
指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等合作的原則，爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強親子間的互動(dòng)性與合作性；培養幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng )造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的'發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月26號下午3點(diǎn)鐘，全園家長(cháng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。（具體活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月26日下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對象：全園孩子和家長(cháng)
五、活動(dòng)主題：
“月餅寶盒， 變變變”
六、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長(cháng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng )造再利用，制作出各種新穎、美觀(guān)的作品。發(fā)揮家長(cháng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(cháng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(cháng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。
通過(guò)本次活動(dòng)體現出環(huán)保、創(chuàng )新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng )造和諧社會(huì )”。
七、活動(dòng)準備：
20xx年9月24/25日通知每位幼兒家長(cháng)，動(dòng)員全體幼兒、家長(cháng)參與到這項有意義的活動(dòng)中來(lái)。
八、作品要求：
1. 制作材料：廢舊的月餅盒子
2．形式不拘，自由創(chuàng )作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(cháng)共同參與的制作方式。
3、體現環(huán)保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時(shí)代氣息和本地特色；具有一定的觀(guān)賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調，大小適中，不易損壞。
注：材料準備：月餅盒子，剪刀以及其他輔助材料由家長(cháng)自帶；
幼兒園準備雙面膠及膠帶。
幼兒園中秋活動(dòng)策劃13
一、活動(dòng)目標
1.知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂(lè )。
2.喜歡民族節日，了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。
3.知道吃月餅的意義，體會(huì )分享的愉快。
二、活動(dòng)準備
1.每一個(gè)孩子準備一塊月餅，并請家長(cháng)告訴孩子月餅的品名。
2.民間故事《常娥奔月》
三、活動(dòng)過(guò)程
1.通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。
2.介紹中秋節的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3.了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節的?你喜歡過(guò)中秋節嗎?為什么?
4.觀(guān)察月餅，通過(guò)分享月餅體驗節日的.快樂(lè )。
5.月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。
6.月餅為什么是圓的呢?
7.老師小結。
8.分享月餅。
幼兒園小班中秋節活動(dòng)策劃五
活動(dòng)目的：
�、蓖ㄟ^(guò)各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國的傳統節日。
�、沧層變和ㄟ^(guò)品嘗月餅，制作水果拼盤(pán)，月餅拼盤(pán)等活動(dòng)體驗節日的快樂(lè )。
�、惩ㄟ^(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的感情。體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
�、彼�、月餅家長(cháng)提供。
�、埠衾踩�、氣球若干個(gè)。
�、骋淮涡运P(pán)
活動(dòng)過(guò)程：
第一環(huán)節：
1、介紹中秋節的
第二環(huán)節：親子其樂(lè )融融
1親子游戲： 蜈蚣散步
先講一個(gè)故事：森林里舉行運動(dòng)會(huì )，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后趕到比賽現場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比賽快開(kāi)始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著(zhù)："這孩子跑到哪去了?"推開(kāi)門(mén)一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著(zhù)穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排頭，家長(cháng)將手搭在孩子肩上，蹲下。
2、隨著(zhù)一、二、一、二……的口令，孩子和家長(cháng)向前行走，腳步要協(xié)調，不能亂。
提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆
3親子制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)
按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來(lái)的水果和月餅合作制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)。并且和幼兒一起品嘗。
第四環(huán)節：放孔明燈，活動(dòng)結束
幼兒園小班中秋節活動(dòng)策劃精選五篇
幼兒園中秋活動(dòng)策劃14
一、活動(dòng)主題
迎新生·慶中秋
二、活動(dòng)背景
在夏末秋初這么一個(gè)富有詩(shī)意的季節里，我們結束了漫長(cháng)的假期又回到了熟悉的.幼兒園，在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達著(zhù)對室友、同學(xué)、朋友再次相見(jiàn)的喜悅。幼兒園里的兄弟協(xié)會(huì )們也在尋找著(zhù)適合的機會(huì )互相交流學(xué)習，同時(shí)也計劃著(zhù)怎樣表達對即將到來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。
三、活動(dòng)目的及意義
豐富幼兒園生活，加強社團交流合作，營(yíng)造和諧幼兒園氛圍，樹(shù)立幼兒園社團形象。
四、活動(dòng)內容
魔術(shù)表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術(shù)表演、健美操表演、樂(lè )隊表演、小品表演、獨唱話(huà)劇表演等。
五、活動(dòng)流程
活動(dòng)前兩天(x月x日至x月x日兩天)由宣傳組負責在學(xué)院內宣傳(宣傳方式：傳單、海報、廣播及學(xué)院各大網(wǎng)站)，x月x日下午x點(diǎn)至x點(diǎn)在x教x樓人才招聘市場(chǎng)內舉行活動(dòng)彩排。x月x日(星期x)上午x點(diǎn)至下午x點(diǎn)由后勤組負責布置活動(dòng)現場(chǎng)，下午x點(diǎn)歡迎學(xué)院領(lǐng)導及商家代表進(jìn)入活動(dòng)現場(chǎng)。x點(diǎn)半活動(dòng)開(kāi)始，活動(dòng)持續到晚上x(chóng)點(diǎn)半點(diǎn)結束。晚上x(chóng)點(diǎn)由后勤部、宣傳部負責清理活動(dòng)現場(chǎng)。
六、活動(dòng)時(shí)間
擬定于20__年x月x日星期x下午x點(diǎn)至下午x點(diǎn)
七、活動(dòng)地點(diǎn)
__學(xué)院__廣場(chǎng)
八、活動(dòng)對象
__學(xué)院全院師生
九、活動(dòng)機構組織
冠名單位：(待定)
主辦單位：__學(xué)院小朋友社團聯(lián)合會(huì )
承辦單位：__學(xué)院武術(shù)協(xié)會(huì )
__學(xué)院民樂(lè )協(xié)會(huì )
__學(xué)院吉它協(xié)會(huì )
__學(xué)院魔術(shù)協(xié)會(huì )
__學(xué)院健美操協(xié)會(huì )
__學(xué)院創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )
__學(xué)院跆拳道協(xié)會(huì )
贊助單位：(待定)
媒體發(fā)布：__學(xué)院廣播站、__學(xué)院新聞中心
__學(xué)院報
__學(xué)院團風(fēng)雜志
十、活動(dòng)組委會(huì )(負責活動(dòng)的統籌和領(lǐng)導工作)
總顧問(wèn)：__
名譽(yù)顧問(wèn)：(贊助商待定)
組委會(huì )主任：__(武術(shù)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng))
組委會(huì )副主任：__(魔術(shù)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng))
執行主任：__(創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng))
組委會(huì )成員：__
策劃組：__學(xué)院就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )
宣傳組：__學(xué)院健美操協(xié)會(huì )
后勤組：__學(xué)院武術(shù)協(xié)會(huì )、__學(xué)院魔術(shù)協(xié)會(huì )
節目組：__學(xué)院吉他協(xié)會(huì )、__學(xué)院民樂(lè )協(xié)會(huì )、__學(xué)院跆拳道協(xié)會(huì )、__學(xué)院大小朋友藝術(shù)團
幼兒園中秋活動(dòng)策劃15
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：
班級集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：
介紹節日——欣賞故事——談話(huà)品嘗
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹節日向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話(huà)品嘗：
1、中秋節吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了�！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(cháng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準，我沒(méi)法給你做衣裳了�！�
原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面活動(dòng)目標：
1、初步了解中秋節的來(lái)歷與習俗，感受與
教師、家長(cháng)、同伴共同慶祝佳節的快樂(lè )，萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。
2、樂(lè )于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達與表現。
活動(dòng)準備：
1、知識準備：請家長(cháng)幫助幼兒了解中秋節的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀(guān)察月亮變化的記錄活動(dòng)。
2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動(dòng)的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動(dòng)會(huì )場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等�；顒�(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來(lái)園參加慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、慶典活動(dòng)：
幼兒交流觀(guān)察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
請家長(cháng)介紹中秋節的來(lái)歷。
開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼、家長(cháng)共同表演自己編排的節目。
幼兒園中秋節活動(dòng)策劃方案11
一、領(lǐng)導重視，各部門(mén)的積極的支持，是辦好晚會(huì )的根本的`保證。
中秋文藝晚會(huì )得到了各級領(lǐng)導的大力的重視和關(guān)心，學(xué)幼兒園的領(lǐng)導指導工作，對晚會(huì )的定位、節目的內容等許多相關(guān)的問(wèn)題提出了具體的要求，并及時(shí)幫助我們解決在籌備的過(guò)程中出現的困難和問(wèn)題，同時(shí)，學(xué)幼兒園各個(gè)學(xué)年辦的有力的支持和協(xié)助也是晚會(huì )得以成功的重要的條件。此外，在幼兒園一班同學(xué)們的大力的配合下，解決了我們無(wú)場(chǎng)地的尷尬，學(xué)生會(huì )團委的學(xué)生的無(wú)私的奉獻，積極參與籌劃，這一切都使我們的各項工作在十分寬松的環(huán)境中得以順利的進(jìn)行。
二、全幼兒園師生的高度的熱情參與和努力的工作，共同塑造了晚會(huì )的輝煌。
在學(xué)幼兒園下發(fā)的關(guān)于中秋晚會(huì )的通知后，許多住宿的學(xué)生都積極的準備節目，甚至在晚會(huì )前一晚通宵排演，保證了晚會(huì )的水平。幼兒園團委學(xué)生會(huì )成員也積極參與，出謀劃策，推薦主持人，并積極參加演出。
三、精心策劃，以專(zhuān)業(yè)的精神和敬業(yè)的態(tài)度保證了晚會(huì )的水平。
幼兒園團委在接到任務(wù)后，就開(kāi)始了緊張的策劃工作。首先動(dòng)員住宿學(xué)生準備節目，然后聯(lián)系申報場(chǎng)地，學(xué)生會(huì )團委成員積極準備，收集游戲，準備道具，布置場(chǎng)地。他們放棄了在這個(gè)日子里和家人團聚的機會(huì )，從始至終堅持到最后。大家這種敬業(yè)的態(tài)度保證了晚會(huì )的水平。
總之，在大家的共同努力下，我們家在外地的住宿學(xué)生度過(guò)了一個(gè)愉快的中秋佳節。這次活動(dòng)不僅減少了同學(xué)們“佳節倍思親”的感慨，而且豐富了同學(xué)們的課余文化生活，使同學(xué)們更加珍惜今天的幸福生活，更加熱愛(ài)我們的學(xué)幼兒園。
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