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幼兒園中秋活動(dòng)策劃【熱】
幼兒園中秋活動(dòng)策劃1
活動(dòng)意圖：
節日活動(dòng)是幼兒園生活的一個(gè)組成部分，是教育幼兒的有利時(shí)機。正值中秋、國慶節日益臨近，為了讓幼兒了解我們中華民族富有東方文化色彩的節日，并從中滲透五大領(lǐng)域認知的學(xué)習，增進(jìn)幼兒對熱烈、喜慶、歡快的節日氛圍的感知和體驗及對健康民俗習慣、社會(huì )禮儀規范的了解,培養幼兒積極健康的情感和人際交往能力。于是，美地園豐富多彩的中秋國慶周即將展開(kāi)。
活動(dòng)時(shí)間：9月24日——9月29日
活動(dòng)宗旨：
1、認識我國重大節日“中秋節”和“國慶節”，培養孩子，感受節日的快樂(lè )氣氛。
2、通過(guò)系列課程的開(kāi)展以及制作活動(dòng)，提高幼兒動(dòng)手及手眼協(xié)調等能力，體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。
3、在活動(dòng)當中，讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂(lè )趣，體驗在園學(xué)習的愉快情緒。
各年齡段活動(dòng)安排：
低幼、幼幼：
活動(dòng)期間，開(kāi)展“親子海報制作”征集賽，體驗親子共同制作的樂(lè )趣，增進(jìn)親子關(guān)系。
中幼組：
“歡唱紅歌賽”
紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經(jīng)過(guò)歷史的沉淀早已根植人心。為了慶祝國慶，喜迎中秋，活動(dòng)期間開(kāi)展唱響紅歌活動(dòng)，幼兒唱響梵唱紅色經(jīng)典！
高幼組：
歡慶十月一讓孩子用繪畫(huà)的手法表達自己認識的國慶節，開(kāi)發(fā)幼兒的'動(dòng)手能力與想象能力，完成長(cháng)卷畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：形式不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限，作畫(huà)出與中秋相關(guān)的美麗圖畫(huà)。
繪畫(huà)形式：水粉畫(huà)、水墨畫(huà)、黏貼畫(huà)、添畫(huà)、手工折紙、剪貼
大型主題秀——“Happy繽紛樂(lè )”
各年級以年級組的形式向家長(cháng)展示九月份幼兒在園學(xué)習到的Kids Brown布朗英文，滲透國慶節的相關(guān)內容。
第一場(chǎng)：
活動(dòng)地點(diǎn)：OLV共享空間
活動(dòng)時(shí)間：9月27日上午9：00
參與對象：高幼組全體師生以及家長(cháng)
活動(dòng)內容：
以歡快的律動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，幼兒與家長(cháng)齊參與
�、� 奏國歌，唱響國歌
�、� 國慶節競答賽
�、� 班級英文歌曲串燒秀
�、� 國慶競答賽
�、� 英文律動(dòng)齊齊樂(lè )
�、� 集體秀：親子互動(dòng)韻律操
第二場(chǎng)：
活動(dòng)地點(diǎn)：OLV共享空間
活動(dòng)時(shí)間：9月27日下午3：00
參與對象：中幼組全體師生以及家長(cháng)
活動(dòng)內容：
以歡快的律動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，幼兒與家長(cháng)齊參與
�、� 我給祖國媽媽唱支歌
�、� 就九月份Kids Brown單詞閃卡展示
�、� 中英文兒歌展示
�、� 各班級舞臺秀
�、� 集體英文律動(dòng)
第三場(chǎng)：
活動(dòng)地點(diǎn)：OLV共享空間
活動(dòng)時(shí)間：9月28日上午9：00
參與對象：低幼組師生以及家長(cháng)
活動(dòng)內容：
�、� 幼兒在園視頻片段
�、� 各班展示Fingers song
�、� 唱響英文童謠
�、� 英文律動(dòng)舞臺秀
�、� 集體英文互動(dòng)
幼幼組月末匯報
由于幼幼組，低幼D班新生班幼兒剛入園一個(gè)月時(shí)間，我們將以觀(guān)看視頻的形式和家長(cháng)朋友們一同來(lái)分享孩子們入園后的一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節以及他們在園的點(diǎn)滴生活！
幼兒園中秋活動(dòng)策劃2
設計意圖：中秋節是中國非常重要的傳統節日，代表著(zhù)團圓和吉祥。對于大班的孩子們來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)知道了中秋節，但還不知道它的意義和傳統禮儀。本次活動(dòng)主要以“快樂(lè )”為主題，開(kāi)展中秋活動(dòng)，讓他們體驗幼兒園這個(gè)小家庭的團圓和快樂(lè )，激發(fā)他們上幼兒園、愛(ài)幼兒園的'快樂(lè )情感。
活動(dòng)：
有趣的月餅（線(xiàn)條畫(huà)）
活動(dòng)目標：
1、知道八月十五中秋節吃月餅的意義，體會(huì )分享的快樂(lè )。
2、可以畫(huà)出線(xiàn)條和圖案的月餅，感受繪畫(huà)的樂(lè )趣。
3、喜歡民俗節日，體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)流程：
1、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷八月十五是我國民間節日中秋節。
2、介紹中秋節的由來(lái)，讓孩子知道它叫團圓節。
3、了解人們在中秋節的活動(dòng)。
你是如何度過(guò)中秋節的？你喜歡中秋節嗎？為什么？
4、觀(guān)察月餅：
——引導孩子從形狀、顏色、口味等方面介紹。
——老師總結。
幼兒園中秋活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)目標
1.知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂(lè )。
2.喜歡民族節日，了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。
3.知道吃月餅的意義，體會(huì )分享的愉快。
二、活動(dòng)準備
1.每一個(gè)孩子準備一塊月餅，并請家長(cháng)告訴孩子月餅的品名。
2.民間故事《嫦娥奔月》
三、活動(dòng)過(guò)程
1.通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。
2.介紹中秋節的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3.了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節的?你喜歡過(guò)中秋節嗎?為什么?
4.觀(guān)察月餅，通過(guò)分享月餅體驗節日的快樂(lè )。
5.月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。
6.月餅為什么是圓的呢?
7.老師小結。
8.分享月餅。
幼兒園小班中秋節活動(dòng)策劃五
活動(dòng)目的：
�、蓖ㄟ^(guò)各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的'來(lái)歷，知道中秋節是我國的傳統節日。
�、沧層變和ㄟ^(guò)品嘗月餅，制作水果拼盤(pán)，月餅拼盤(pán)等活動(dòng)體驗節日的快樂(lè )。
�、惩ㄟ^(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的感情。體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
�、彼�、月餅家長(cháng)提供。
�、埠衾踩�、氣球若干個(gè)。
�、骋淮涡运P(pán)
活動(dòng)過(guò)程：
第一環(huán)節：
1、介紹中秋節的
第二環(huán)節：親子其樂(lè )融融
1親子游戲： 蜈蚣散步
先講一個(gè)故事：森林里舉行運動(dòng)會(huì )，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后趕到比賽現場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比賽快開(kāi)始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著(zhù)："這孩子跑到哪去了?"推開(kāi)門(mén)一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著(zhù)穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排頭，家長(cháng)將手搭在孩子肩上，蹲下。
2、隨著(zhù)一、二、一、二……的口令，孩子和家長(cháng)向前行走，腳步要協(xié)調，不能亂。
提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆
3親子制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)
按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來(lái)的水果和月餅合作制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)。并且和幼兒一起品嘗。
第四環(huán)節：放孔明燈，活動(dòng)結束
幼兒園小班中秋節活動(dòng)策劃精選五篇
幼兒園中秋活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)準備：
月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片
二、活動(dòng)過(guò)程：
聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農歷八月十五是中秋節，中秋節的習俗是賞月、吃月餅。
品嘗月餅。先觀(guān)察月餅的形狀、顏色，再觀(guān)察切開(kāi)后的月餅，之后大家一同分享月餅。
利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的.裝飾。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。
三、注意事項：
小班幼兒剛入園，情緒還不穩定，如不能開(kāi)展集體活動(dòng)，可分小組進(jìn)行�；顒�(dòng)過(guò)程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內容由老師手寫(xiě)效果更好。
如果有條件，建議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長(cháng)看。
幼兒園中秋活動(dòng)策劃5
一、活動(dòng)由來(lái)：
中秋節到了，為了讓孩子們更深刻的感受中國傳統節日的意蘊和魅力，增進(jìn)幼兒與老師，家長(cháng)與幼兒之間的情感，體驗親子活動(dòng)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的：
1.了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。
2.感受和家長(cháng)同伴活動(dòng)的樂(lè )趣。
3.用送月餅的環(huán)節，體驗交朋友和朋友分享的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：音樂(lè )《找朋友》ppt中秋節
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.家長(cháng)和小朋友以小組的形式給小伙伴制作中秋節的禮物
需要家長(cháng)從家里帶：能和幼兒簡(jiǎn)單制作的.半成品(例如：水果沙拉、壽司、三明治等)還有一塊月餅(送給自己的好朋友)
2.讓幼兒知道中秋節還有一個(gè)名字叫團圓節，讓幼兒有集體意識，能和大家分享自己的勞動(dòng)成果。
3.結束環(huán)節
幼兒把自己帶來(lái)的月餅送給自己的好朋友。
幼兒園中秋活動(dòng)策劃6
一、活動(dòng)主題
迎新生·慶中秋
二、活動(dòng)背景
在夏末秋初這么一個(gè)富有詩(shī)意的季節里，我們結束了漫長(cháng)的假期又回到了熟悉的幼兒園，在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達著(zhù)對室友、同學(xué)、朋友再次相見(jiàn)的喜悅。幼兒園里的兄弟協(xié)會(huì )們也在尋找著(zhù)適合的機會(huì )互相交流學(xué)習，同時(shí)也計劃著(zhù)怎樣表達對即將到來(lái)的'學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。
三、活動(dòng)目的及意義
豐富幼兒園生活，加強社團交流合作，營(yíng)造和諧幼兒園氛圍，樹(shù)立幼兒園社團形象。
四、活動(dòng)內容
魔術(shù)表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術(shù)表演、健美操表演、樂(lè )隊表演、小品表演、獨唱話(huà)劇表演等。
五、活動(dòng)流程
活動(dòng)前兩天(x月x日至x月x日兩天)由宣傳組負責在學(xué)院內宣傳(宣傳方式：傳單、海報、廣播及學(xué)院各大網(wǎng)站)，x月x日下午x點(diǎn)至x點(diǎn)在x教x樓人才招聘市場(chǎng)內舉行活動(dòng)彩排。x月x日(星期x)上午x點(diǎn)至下午x點(diǎn)由后勤組負責布置活動(dòng)現場(chǎng)，下午x點(diǎn)歡迎學(xué)院領(lǐng)導及商家代表進(jìn)入活動(dòng)現場(chǎng)。x點(diǎn)半活動(dòng)開(kāi)始，活動(dòng)持續到晚上x(chóng)點(diǎn)半點(diǎn)結束。晚上x(chóng)點(diǎn)由后勤部、宣傳部負責清理活動(dòng)現場(chǎng)。
六、活動(dòng)時(shí)間
擬定于20__年x月x日星期x下午x點(diǎn)至下午x點(diǎn)
七、活動(dòng)地點(diǎn)
__學(xué)院__廣場(chǎng)
八、活動(dòng)對象
__學(xué)院全院師生
九、活動(dòng)機構組織
冠名單位：(待定)
主辦單位：__學(xué)院小朋友社團聯(lián)合會(huì )
承辦單位：__學(xué)院武術(shù)協(xié)會(huì )
__學(xué)院民樂(lè )協(xié)會(huì )
__學(xué)院吉它協(xié)會(huì )
__學(xué)院魔術(shù)協(xié)會(huì )
__學(xué)院健美操協(xié)會(huì )
__學(xué)院創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )
__學(xué)院跆拳道協(xié)會(huì )
贊助單位：(待定)
媒體發(fā)布：__學(xué)院廣播站、__學(xué)院新聞中心
__學(xué)院報
__學(xué)院團風(fēng)雜志
十、活動(dòng)組委會(huì )(負責活動(dòng)的統籌和領(lǐng)導工作)
總顧問(wèn)：__
名譽(yù)顧問(wèn)：(贊助商待定)
組委會(huì )主任：__(武術(shù)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng))
組委會(huì )副主任：__(魔術(shù)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng))
執行主任：__(創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng))
組委會(huì )成員：__
策劃組：__學(xué)院就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )
宣傳組：__學(xué)院健美操協(xié)會(huì )
后勤組：__學(xué)院武術(shù)協(xié)會(huì )、__學(xué)院魔術(shù)協(xié)會(huì )
節目組：__學(xué)院吉他協(xié)會(huì )、__學(xué)院民樂(lè )協(xié)會(huì )、__學(xué)院跆拳道協(xié)會(huì )、__學(xué)院大小朋友藝術(shù)團
幼兒園中秋活動(dòng)策劃7
活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長(cháng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng )造再利用，制作出各種新穎、美觀(guān)的作品。
發(fā)揮家長(cháng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(cháng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(cháng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通過(guò)本次活動(dòng)體現出環(huán)保、創(chuàng )新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng )造和諧社會(huì )”。
活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年x月xx日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)對象：
全園孩子和家長(cháng)
活動(dòng)主題：
“月餅寶盒，變變變”
活動(dòng)準備：
xxxx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(cháng)參與到這項有意義的活動(dòng)中來(lái)。
作品要求：
1.制作材料：廢舊的月餅盒子
2．形式不拘，自由創(chuàng )作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(cháng)共同參與的'制作方式。
2.
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
活動(dòng)形式：
班級集體活動(dòng) 環(huán)境布置
1. 展示幼兒在節前觀(guān)察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
2. 在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識的圖書(shū)。
3. 懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。
家長(cháng)工作：
1. 家長(cháng)幫助搜集關(guān)于中秋節的資料，并提供給大家分享。
2. 為這次主題活動(dòng)準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。
3. 督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮，并記錄月亮的變化。
4. 關(guān)注主題活動(dòng)（主題活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷；主題活動(dòng)二：制作月餅）的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。
5. 有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
3.
活動(dòng)目標：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂(lè )。
2、喜歡民族節日，了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。
3、知道吃月餅的意義，體會(huì )分享的愉快。
活動(dòng)準備：
1、每一個(gè)孩子準備一塊月餅，并請家長(cháng)告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《嫦娥奔月》
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3、了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節的你喜歡過(guò)中秋節嗎為什么
4、觀(guān)察月餅，通過(guò)分享月餅體驗節日的快樂(lè )。
教師問(wèn)：月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅 ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹;月餅為什么是圓的呢？
活動(dòng)主題：
傳統習俗嘗月餅
4.
主題目標：
1、了解中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)，以及我國人民過(guò)中秋節的一些風(fēng)俗習慣，感受我國民族文化的豐富。
2、通過(guò)和弟弟妹妹一起過(guò)中秋，學(xué)習關(guān)心弟弟妹妹，共同分享節日的快樂(lè )，加深對我國傳統節日的體驗。
3、了解和感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性，并嘗試用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。
活動(dòng)內容：
1、社會(huì )：參觀(guān)節日的街道
2、社會(huì )：《中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)》
3、語(yǔ)言：兒歌《味道好極了》(見(jiàn)大班上冊主題活動(dòng)設計)
4、社會(huì )：邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅
5、美術(shù)：想象畫(huà)《月亮的遐想》
6、美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝
7、音樂(lè )：歌曲《爺爺為我打月餅》(見(jiàn)大班教師參考用書(shū))
8、美術(shù)：欣賞中秋節的賀卡和動(dòng)畫(huà)
9、美術(shù)：制作中秋節賀卡
幼兒園中秋活動(dòng)策劃8
為弘揚優(yōu)秀傳統文化，推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，唱響“我們的節日·中秋”這一主題，按照區文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開(kāi)展“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)的》要求，我幼兒園于中秋節前，在全幼兒園廣泛開(kāi)展了以“我們的節日·中秋”為主題的中秋節主題感活動(dòng)�；顒�(dòng)突出思想教育內涵，大力弘揚社會(huì )主義主旋律，把愛(ài)國主義教育貫穿“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)始終，現將活動(dòng)總結如下：
1、組織開(kāi)展節日民俗文化活動(dòng)。學(xué)幼兒園充分利用國旗下講話(huà)宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站晨（班）會(huì )等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。使學(xué)生知道中秋的來(lái)歷和紀念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統文化的博大精深。
2、開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。1—2年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠；3—6年級主題：中秋詩(shī)文朗誦會(huì )。低年級由班主任或家長(cháng)搜集關(guān)于中秋的童謠，中高年級搜集與中秋有關(guān)的詩(shī)文。語(yǔ)文老師指導學(xué)生唱童謠，吟詩(shī)詠句，通過(guò)詩(shī)文賞析，感受大自然的美景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文，這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的'是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養成一種品質(zhì)，感受傳統文化魅力，增強愛(ài)國主義情感。
3、認真開(kāi)展“我們的節日·中秋”主題班隊會(huì )活動(dòng)。我幼兒園德育工作始終以加強愛(ài)國主義教育、民族精神教育為主線(xiàn)，利用好少先隊兩級組織和班級活動(dòng)兩個(gè)平臺，抓住重大紀念日活動(dòng)，采用少年兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)形式廣泛開(kāi)展德育教育。中秋節前后，學(xué)幼兒園組織開(kāi)展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動(dòng)。各中隊利用星期一的班隊活動(dòng)，組織開(kāi)展了以“慶中秋”為主題的班隊活動(dòng)……
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節的知識和故事傳說(shuō)，讓學(xué)生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛(ài)；而且也使同學(xué)們懂得感恩回報，對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們去努力學(xué)習，用以報答父母恩情。這次的活動(dòng)會(huì )讓我們__的孩子們今后更加緊密地團結在一起，更加友好快樂(lè )地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
幼兒園中秋活動(dòng)策劃9
活動(dòng)目標:
1、了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。
2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1、每位幼兒帶一個(gè)月餅。
2、學(xué)習有關(guān)中秋、月亮的古詩(shī)，準備關(guān)于中秋的故事。，歌曲《爺爺為我打月餅》
3、民間故事《嫦娥奔月》
活動(dòng)時(shí)長(cháng):30分鐘
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示月餅，引出話(huà)題。
2、小朋友先討論
媽媽老師:——這是什么?有沒(méi)有小朋友知道啊?——那小朋友知道月餅是拿干什么的呢?——小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎?——你知道中秋節是哪一天嗎?
3、介紹中秋節的來(lái)歷，讓小朋友知道中秋節又叫團圓節。
提問(wèn):——你知道中秋節是怎么來(lái)的嗎?(講述中秋節的來(lái)歷)
補充:每年農歷的八月十五，是我國傳統的中秋佳節。這時(shí)是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被稱(chēng)為中秋。在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也被稱(chēng)為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓，更明亮，所以又被叫做月夕或八月節。在中秋之夜，人們望著(zhù)天空上又圓又亮的月亮，很自然的就會(huì )盼望和家人團聚。遠在他鄉的游子，也借中秋節寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱(chēng)團圓節，有句詩(shī)詞叫做“每逢佳節倍思親”說(shuō)的就是這個(gè)意思。(PPT第二張)朗讀《靜夜思》(PPT第三張)
4、介紹中秋的民間故事(放《嫦娥奔月》視頻)及中秋節的有關(guān)習俗(10分鐘)
提問(wèn):——你喜歡過(guò)中秋節嗎?——中秋節都吃些什么?(分享月餅，觀(guān)察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團圓的意)思，又表示圓滿(mǎn)、豐收之意。
通過(guò)分享月餅，讓小朋友進(jìn)一步體驗節日的快樂(lè )。(PPT第四張)吃完月餅問(wèn)小朋友中秋節為什么要吃月餅呢?
傳說(shuō)啊元朝末年，統治者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統治，不準民間私藏鐵器，他規定十家共同用一把菜刀，百姓怨聲載道。其中啊有個(gè)英雄人物張士誠為了號召人民起義，中秋節前，在每個(gè)月餅中夾一字條，約定起義時(shí)間。
到了中秋之夜，人們掰開(kāi)月餅，見(jiàn)到傳單，就紛紛行動(dòng)起來(lái)。到了明清時(shí)代吃月餅之風(fēng)興起，就是為了紀念反元的人民起義。這就是為什么到了中秋要吃月餅的習俗。
除了吃月餅啊中秋還有其它的習俗比如:我們這個(gè)地方還要賞月、賞桂花、品茶、在福建浦城，女子過(guò)中秋要穿行南浦橋，以求長(cháng)壽、在金門(mén)要拜天公、南京人中秋愛(ài)吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨等等。(PPT第四、五、六、七張)
5、講解月亮的變化
提問(wèn):——中秋節的`月亮是怎樣的?——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀?——為什么要把月餅做成圓形的?從上弦月變成滿(mǎn)月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮盈虧的變化過(guò)程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘)
6、集體品嘗月餅
7、活動(dòng)結束
幼兒園中秋節活動(dòng)策劃書(shū)7
1、活動(dòng)準備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫(huà)棒，漂亮的信封。
2、活動(dòng)過(guò)程：
★通過(guò)故事、歌曲等了解中秋節的來(lái)歷，中秋節可以互送賀卡，說(shuō)節日祝福的話(huà)。
★為爸爸媽媽制作中秋節賀卡，引導幼兒在心形彩色卡紙上畫(huà)上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現中秋節的物品。
★討論“中秋節送賀卡時(shí)應該說(shuō)些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節快樂(lè )”“謝謝爸爸媽媽和我一起過(guò)中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節快樂(lè )”、親親或抱抱爸爸媽媽?zhuān)o爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)
★將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽?zhuān)蠋熢诜饷鎸?xiě)上“20xx年中秋節快樂(lè )”。
3、注意事項：
★老師可以根據本班情況，在開(kāi)學(xué)的第一周開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)。
★送賀卡可以讓家長(cháng)看到孩子的作品，也可以作為小型的節日親子活動(dòng)。裝入漂亮的信封里送給家長(cháng)，能提升幼兒園的品質(zhì)感，老師自己手工折的信封也可以。
★如果有條件，建議把孩子制作賀卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長(cháng)看。
幼兒園中秋活動(dòng)策劃10
家長(cháng)您好，本月是我們幼兒園中秋主題月活動(dòng)，希望您和孩子能夠積極的參加!您和孩子的作品將會(huì )顯現在幼兒園的大廳內進(jìn)行展現；每個(gè)家庭請最少自選兩個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的參與。
活動(dòng)一：一家團圓時(shí)，祝愿我送到
班級：中班
目的：
1、培養幼兒大膽想象、大膽創(chuàng )作的能力。
2、能根據圖畫(huà)內容進(jìn)行親子童謠創(chuàng )編。
預備：
情勢：任選一幅與中秋有關(guān)的圖畫(huà)，根據圖畫(huà)內容創(chuàng )編團圓童謠（以親子創(chuàng )作為主）
選出好的作品，進(jìn)行全園普及。
活動(dòng)二：變化的月亮我知道
班級：中班
目的：
1、讓幼兒了解月亮的變化，知道月亮變化的.周期。
預備：
班級會(huì )給幼兒講月亮的變化，讓幼兒了解后，主動(dòng)觀(guān)察開(kāi)始自己嘗試記錄。參觀(guān)天文館。
情勢：照片展現，繪畫(huà)展現
請寶寶天天觀(guān)察月亮的變化，并將月亮的變化繪畫(huà)出來(lái)，或是用照片的情勢展現出來(lái)制作成冊子，寫(xiě)上日期。
活動(dòng)三：中秋創(chuàng )意親子團圓盒
班級：全園
目的：通過(guò)親子制作，讓孩子們知道月餅盒還可以制作不同的物品，開(kāi)發(fā)幼兒們的創(chuàng )造力和想象力。
預備：搜集不同材質(zhì)的月餅盒
情勢：親子制作，家長(cháng)和寶寶一起使用月餅盒制作不同的物品
�。ㄈ鐠祜�、裝潢物、生活用品、玩具等）
幼兒園中秋活動(dòng)策劃11
設計意圖：
本次活動(dòng)著(zhù)重詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發(fā)幼兒的愛(ài)國熱情，熱愛(ài)祖國博大精深的文化，并能以最快樂(lè )、最自然的方式融入其中，深刻感受幼兒園大家庭的溫暖與親情。時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，積極參與到實(shí)踐活動(dòng)中，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。
主題目標：
1、知道陰歷八月十五是中秋節，了解中秋節的來(lái)歷、傳說(shuō)、習俗，知道中秋節又叫團圓節。
2、積極參與月餅的制作，在聽(tīng)聽(tīng)、做做、學(xué)學(xué)、唱唱、跳跳中，體驗節日的快樂(lè )，進(jìn)一步感受月圓、團圓、豐收的含義，感受中國人的文化習俗。
活動(dòng)準備：
班級中秋祝福視頻、歌曲《讓愛(ài)住我家》、古詩(shī)《靜夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋節》、舞蹈《花好月圓》、教師器樂(lè )歌曲表演《水調歌頭》、祖�！杜螆F圓》、劉向圓《幸福向圓》、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演故事《嫦娥奔月》、彩色面團、裝飾盤(pán)、制作好的大月餅、手工材料、剪刀、場(chǎng)景布置碩果累累、團團圓圓、祝福滿(mǎn)滿(mǎn)三個(gè)主題、空中懸掛中秋神話(huà)故事的圖片、月亮圖片氣球、焰火等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒觀(guān)看中秋祝福視頻。
開(kāi)場(chǎng)：嫦娥課件(音視頻)
大——班的小朋友和家長(cháng)朋友們，歡迎你們來(lái)到“中秋樂(lè )團圓”活動(dòng)現場(chǎng)，轉眼之間，中秋佳節的腳步向我們走近。作為中國人的傳統節日，八月十五是人們最喜歡的節日，也是最富有意義的節日。月是民族、家庭幸福的象征，就讓我們一起來(lái)體驗一下充滿(mǎn)詩(shī)意的中秋節吧!
首先，讓我們在一聲聲美好的祝福中開(kāi)始我們今天的慶�；顒�(dòng)吧!
(觀(guān)看各班級和老師的DV祝福短片)
祝福送到，問(wèn)題也來(lái)了，幼兒在三個(gè)場(chǎng)景“團團圓圓”“碩果累累”“祝福滿(mǎn)滿(mǎn)”，才可進(jìn)行下面的活動(dòng)，小朋友們要加油哦!
二、幼兒知識問(wèn)答環(huán)節。
看看嫦娥姐姐會(huì )向我們提出什么問(wèn)題呢，問(wèn)題一：小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎?關(guān)于中秋節的神話(huà)故事有哪些?(農歷八月十五)對的，每年的農歷八月十五定為中秋節，神話(huà)故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮。問(wèn)題二：那你們知道中秋節還叫什么節嗎?(團圓節、豐收節)秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節，八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì )聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把叫做中秋節團圓節。問(wèn)題三：為什么人們把月餅做成圓形的?過(guò)節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，月亮便成為人們渴望和親人團圓的象征。在中秋之夜，家家戶(hù)戶(hù)把瓜果、月餅擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。
三、歌曲《但愿人長(cháng)久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂(lè )《花好月圓》
恭喜小朋友們回答正確，嫦娥姐姐為大家帶來(lái)精彩的節目,一起來(lái)欣賞吧。
四、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節》《爺爺為我打月餅》
嫦娥姐姐帶來(lái)這么精彩的節目，我們也為嫦娥姐姐表演節目吧!
五、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演：神話(huà)故事《嫦娥奔月》
師：小朋友們表演的太棒了，我們看看嫦娥姐姐會(huì )帶給我們什么驚喜呢?小朋友好，歡迎來(lái)到星宇夢(mèng)想劇場(chǎng)，今天我們一起來(lái)欣賞一個(gè)美麗的神話(huà)故事《嫦娥奔月》，了解關(guān)于中秋的`傳說(shuō)吧。
六、親子游戲《手牽手樂(lè )團圓》
夢(mèng)想劇場(chǎng)，歡樂(lè )無(wú)限，謝謝大家的收看，我們欣賞完美麗的神話(huà)故事，接下來(lái)，我們邀請爸爸媽媽和小朋友一起做一個(gè)親子游戲吧。
家長(cháng)戴面具，說(shuō)出祝福的話(huà)“中秋月兒圓”，幼兒聽(tīng)聲音，找到家長(cháng)，對家長(cháng)說(shuō)“月圓人團圓”，在溫暖的問(wèn)候和祝福中孩子和家長(cháng)手牽手，開(kāi)始制作大團圓月餅。
七、親子表演《幸福向圓》
一聲聲祝福飄在耳邊，愿那快樂(lè )朝夕永相伴，一份份希望就在明天，愿那幸福向著(zhù)花好月圓，人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，讓我們手拉手，慶祝幸福向圓的每一天!
八、實(shí)踐活動(dòng)《制作團圓大月餅》
下面將進(jìn)入我們“中秋樂(lè )團圓”主題活動(dòng)中孩子們最喜歡的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們和孩子一起感受民族傳統文化之美，寶貝們，快來(lái)一起和爸爸媽媽一起動(dòng)手裝飾我們的團圓大月餅吧，把對家人、小伙伴的愛(ài)和著(zhù)面粉溫暖傳遞，在星宇這個(gè)愛(ài)的大家庭中幸福團圓!
親子裝飾團圓大月餅。
尾聲：親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，小朋友們，我們“中秋樂(lè )團圓活動(dòng)”就圓滿(mǎn)結束了，讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝寶寶們茁壯成長(cháng)，祝大家過(guò)一個(gè)溫馨浪漫、快樂(lè )的中秋節!
表演古詩(shī)：古朗月行李白
小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
[注釋]瑤臺：假說(shuō)中神仙居住的地方。
[今譯]小時(shí)候不認識月亮，把明月叫作白玉盤(pán)。又懷疑是瑤臺仙鏡，飛在夜空云彩中間。
[解說(shuō)]《古朗月行》是樂(lè )府古題，這里只節選了詩(shī)的前四句。詩(shī)人用浪漫主義手法，借助豐富的想象和神話(huà)傳說(shuō)，表現出兒童時(shí)期對月亮的幼稚而美好的認識。詩(shī)人以“白玉盤(pán)”和“瑤臺鏡”作比，不僅描繪出月亮的形狀，更寫(xiě)出了月光的皎潔可愛(ài)，在新穎中透出一股令人感嘆的稚氣。第二句的“呼”字和第三句的“疑”字，把兒童的天真生動(dòng)地表現了出來(lái)。這四句詩(shī)，恰似一首完美的絕句，語(yǔ)言質(zhì)樸，比喻有趣，十分耐人回味。
幼兒園中秋活動(dòng)策劃12
活動(dòng)人員安排：
1、主持人：紀×× 協(xié)助主持：彭××
2、紅隊成員：符婷婷(隊長(cháng))、紀××、劉××、歐××
藍隊成員：
3、攝影：
4、計分員：XXX(紅隊)、XXX(藍隊)
5、物品看管：后勤阿姨
6、活動(dòng)材料負責人：邱春玉(請負責人提前兩天準備好所需材料后，由符園長(cháng)再次負責清點(diǎn)材料是否齊全)
活動(dòng)程序：
1、9月27日下午星期天3：30分參加活動(dòng)的所有人員準時(shí)在幼兒園內集合，3點(diǎn)50分開(kāi)始出發(fā)。
2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。
3、到達目的地后，及時(shí)確定好活動(dòng)場(chǎng)地，做好活動(dòng)前相關(guān)準備。
4、主持人組織家長(cháng)和孩子排隊，宣讀活動(dòng)相關(guān)注意事項，各隊隊長(cháng)及時(shí)組織好本隊人員積極參加接下來(lái)的游戲活動(dòng)。
5、游戲過(guò)程中，各隊成員各司其職，主動(dòng)配合活動(dòng)負責人做好引導與護導工作。
6、開(kāi)展游戲活動(dòng)時(shí)，主持人需說(shuō)明游戲規則后方可開(kāi)始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘，把握好活動(dòng)時(shí)間，確�；顒�(dòng)的連續性。
7、活動(dòng)結束，主持人組織環(huán)保小衛士活動(dòng)，清理活動(dòng)現場(chǎng)垃圾。
8、集中---點(diǎn)名拍照---返園。
9、負責活動(dòng)小結老師發(fā)送相關(guān)內容與博客分享。
戶(hù)外親子游戲家長(cháng)須知：
1、為了使活動(dòng)順利開(kāi)展，請您一定遵守活動(dòng)時(shí)間與規則，尊重自己和尊重他人。
2、請您與9月27日下午3：30分在幼兒園集合，3:50分準時(shí)出發(fā)�；顒�(dòng)地點(diǎn)為萬(wàn)寧興隆石梅灣，為便于到達目的地集中，所有自駕車(chē)都有序的跟隨校車(chē)前往。
3、請家長(cháng)為孩子準備1-2套衣服，以防汗濕時(shí)更換。
4、請家長(cháng)自備干糧和水，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補充體力。
5、請您為您的寶寶提前準備一份淘沙用具，于活動(dòng)當天帶到活動(dòng)現場(chǎng)。
6、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
7、為了中秋戶(hù)外活動(dòng)安全、有序的開(kāi)展，請家長(cháng)在活動(dòng)過(guò)程中看護好自己的寶寶，不要隨意帶寶寶離開(kāi)集體。如有特殊原因，需告知本班老師后方可離開(kāi)。
8、中秋活動(dòng)過(guò)程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請您多鼓勵、欣賞、支持你的孩子，使孩子保持良好的情緒，并積極的.配合老師，使孩子體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。同時(shí)建議您穿著(zhù)便于活動(dòng)的服裝和運動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
9、在活動(dòng)中請您全程照顧好自己和孩子的安全，建議不要帶孩子下海游泳。
10、活動(dòng)當天，請為孩子統一穿園服參加活動(dòng)。
11、為培養孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋，并引導幼兒做個(gè)文明的寶寶。
12、中秋活動(dòng)結束以后，請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續后再離開(kāi)。
幼兒園中秋活動(dòng)策劃13
通過(guò)親子活動(dòng)，促進(jìn)親子間交流和感情，幫助大班小朋友學(xué)習一些詞匯，體驗手動(dòng)制作的樂(lè )趣。
活動(dòng)一：發(fā)出“活動(dòng)海報”
內容要點(diǎn)：向教師、家長(cháng)、幼兒介紹活動(dòng)的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、主要內容、參與方式等，鼓勵家長(cháng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)中秋節的材料，并積極參與活動(dòng)。同時(shí)，教師有目的地收集相關(guān)資料，做好知識儲備。
活動(dòng)二：采摘活動(dòng)
內容要點(diǎn)：家長(cháng)自愿報名，帶孩子去蘇州西山參與親子采摘活動(dòng)，采摘向日葵、花生等干果，備做月餅的餡料。在親子采摘的過(guò)程中，讓大家了解向日葵、花生的生長(cháng)習性。
活動(dòng)三：家長(cháng)工作
內容要點(diǎn)：利用幼兒園網(wǎng)站、家園親子小報，通過(guò)圖片、文字、影像等形式，直觀(guān)地讓家長(cháng)分享主題活動(dòng)進(jìn)程中的相關(guān)信息及活動(dòng)計劃，并請家長(cháng)出謀劃策。
活動(dòng)四：教師研討活動(dòng)
內容要點(diǎn)：確定親子活動(dòng)現場(chǎng)的場(chǎng)景布置，討論、確定開(kāi)設區域的數量，各區域的特點(diǎn)、內容、活動(dòng)方式以及所需物品。成立采購組，采購所需活動(dòng)材料。
活動(dòng)五：制作易拉寶
內容要點(diǎn)：通過(guò)圖文并茂的方式，從人文與科學(xué)的角度簡(jiǎn)介各區域的活動(dòng)內容，并巧妙地將此作為各區域的標志。
活動(dòng)六：實(shí)地演練
內容要點(diǎn)：重點(diǎn)培訓家長(cháng)的角色意識，及時(shí)解決演練過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題。
活動(dòng)七：現場(chǎng)活動(dòng)
分四個(gè)區域同時(shí)進(jìn)行。家長(cháng)帶幼兒按孩子的興趣選擇區域，額滿(mǎn)為止。
區域一：桂花糖芋艿
可能的`核心經(jīng)驗：
創(chuàng )造性表征：通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)認識并了解芋艿、生姜等食物的特性。
社會(huì )關(guān)系：學(xué)習在接觸新事物時(shí)不盲動(dòng)，在成人的指導下操作：學(xué)習遇到問(wèn)題用科學(xué)方法解決：體驗照顧媽媽的美好情感。
分類(lèi)：在制作“桂花糖芋艿”的過(guò)程中感受植物的不同特性。
材料：
桌面布置：一次性桌布，砧板，西餐刀，一次性手套，芋艿(洗凈)，生姜(拍松)，石臼(木制材料)。廚房準備：廚師準備好糖桂花、白糖。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：家長(cháng)帶幼兒先觀(guān)看易拉寶上圖文并茂的介紹，聽(tīng)兩位小小講解員介紹芋艿的特性和故事。補充資料：
(1)生芋艿有微毒，食時(shí)須煮熟;
(2)食物相克：芋艿忌與香蕉同食。
中間部分：A組的媽媽們帶上一次性手套，用刀刮去芋艿皮后切塊;B組的幼兒們用石臼將生姜春爛，如發(fā)現媽媽過(guò)敏，即用生姜汁擦拭。
結束部分：將去皮后的生芋艿送入廚房，備煮。一同整理桌面，換干凈桌布，以準備分享桂花糖芋艿。
區域二：巧手做月餅
可能的核心經(jīng)驗：
創(chuàng )造性表征：學(xué)習用面團、餡料做月餅。
動(dòng)作：復習剝、敲，學(xué)習揉、舀等非移動(dòng)性動(dòng)作。
語(yǔ)言：學(xué)習詞“餡料”。
社會(huì )關(guān)系：感受與廚師爺爺、父母親一起進(jìn)行手工勞動(dòng)的快樂(lè )。
材料：
大桌一張，鋪設一次性桌布�？ㄗ�、核桃、松子等，夾子、榔頭、案板等。廚師一名，廚房做好制作月餅用的一切準備工作。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：家長(cháng)和孩子一起看親子采摘向日葵及花生時(shí)的影像片段，然后剝向日葵籽、松子和敲擊核桃，準備蘇式月餅的餡料。
中間部分：在《爺爺為我打月餅》的背景音樂(lè )中，廚師爺爺邊示范邊講解做月餅的步驟。父母親和幼兒按演示步驟揉面、加餡料，用包、團、壓等技能學(xué)做月餅。
結束部分：將做好的月餅送入廚房，備烤。
區域三：學(xué)做小玉兔
可能的核心經(jīng)驗：創(chuàng )造性表征：在活動(dòng)中相互學(xué)習，運用多種手段制作玉兔。
語(yǔ)言：學(xué)習圍繞主題收集有關(guān)玉兔的故事，并對民間傳說(shuō)感興趣。
分類(lèi)：探討和描述棉花、橡皮泥、紗手套等材料的差異和屬性。
社會(huì )關(guān)系：和父母一起用親手制作的玉兔進(jìn)行環(huán)境布置。
空間：改變棉花、紗手套、橡皮泥、蘿卜的形狀(堆放、捆扎、拉長(cháng)、雕刻)。
材料：各種手工材料及工具，根據材料的不同分成4組。提供展示作品的區域。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：和父母一起聽(tīng)小小講解員講有關(guān)玉兔的故事傳說(shuō)，激起幼兒對玉兔的興趣。
中間部分：幼兒和父母按自己的意愿選擇操作材料(共有4種：棉花貼小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、紗手套變小玉兔、蘿卜雕刻小玉兔)，并動(dòng)手制作。
結束部分：幼兒與父母親將親子制作的小玉兔展示在活動(dòng)背景圖上，進(jìn)行環(huán)境布置。
區域四：妙筆生趣畫(huà)
可能的核心經(jīng)驗：
創(chuàng )造性表征：學(xué)習圍繞嫦娥繪畫(huà)。
語(yǔ)言：學(xué)習收集有關(guān)嫦娥的故事傳說(shuō)，對民間文學(xué)有興趣。
動(dòng)作：非移動(dòng)性動(dòng)作(彎腰、揮動(dòng)手臂等)。
材料：繪畫(huà)用的工具、材料，嫦娥的形象圖片，設計好展示的區域。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：幼兒邊聽(tīng)小小講解員講有關(guān)嫦娥的故事傳說(shuō)，邊欣賞各類(lèi)嫦娥的圖片。
中間部分：幼兒自愿選擇自己喜歡的形式作畫(huà)。
結束部分：與父母一起，將作品布置在墻上，并參觀(guān)同伴的作品。
大區域活動(dòng)
1、四組合并成一組.聽(tīng)民俗專(zhuān)家介紹中秋節的來(lái)歷。
2、品嘗糖芋艿和月餅，幼兒代表向1O名流動(dòng)兒童贈送禮物(自制的中秋月餅)。
3、在民俗專(zhuān)家的指導下進(jìn)行祭月活動(dòng)，寄托對同伴、父母、老師的美好祝愿。
幼兒園中秋活動(dòng)策劃14
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：
班級集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：
介紹節日——欣賞故事——談話(huà)品嘗
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹節日向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話(huà)品嘗：
1、中秋節吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了�！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(cháng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準，我沒(méi)法給你做衣裳了�！�
原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面活動(dòng)目標：
1、初步了解中秋節的來(lái)歷與習俗，感受與
教師、家長(cháng)、同伴共同慶祝佳節的快樂(lè )，萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。
2、樂(lè )于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達與表現。
活動(dòng)準備：
1、知識準備：請家長(cháng)幫助幼兒了解中秋節的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀(guān)察月亮變化的記錄活動(dòng)。
2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動(dòng)的'計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動(dòng)會(huì )場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等�；顒�(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來(lái)園參加慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、慶典活動(dòng)：
幼兒交流觀(guān)察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
請家長(cháng)介紹中秋節的來(lái)歷。
開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼、家長(cháng)共同表演自己編排的節目。
幼兒園中秋活動(dòng)策劃15
中秋國慶雙節將至，八天長(cháng)假即將到來(lái)，我們的嵐谷寶貝和老師們都在躍躍欲試哦，跟隨我們一起玩轉中秋國慶雙節吧！
中秋主題季：
美味、快樂(lè )至上！
中秋美味樂(lè )翻天
關(guān)鍵詞：中秋節傳統美食“四吃一飲”
文化風(fēng)俗：
吃月餅
“中秋佳節吃月餅”，是我國流傳已久的傳統風(fēng)俗。每當風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有風(fēng)味。
吃南瓜
江南各地過(guò)中秋節，有錢(qián)人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風(fēng)俗。
吃田螺
民間認為，中秋田螺，可以明目。據分析，螺肉營(yíng)養豐富，而所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質(zhì)。食田螺可明目，言之成理。
吃芋頭
中秋食芋頭，則寓意辟邪消災，并有表示不信邪之意。
飲桂花酒
每逢中秋之夜，人們仰望著(zhù)月中丹桂，聞著(zhù)陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，歡聚一堂，已成為節日的一種美的享受。
編者建議：
將我國自古相傳的傳統美食通過(guò)生動(dòng)有趣的方式傳遞給我們的寶貝，各班根據年齡段特征開(kāi)展相關(guān)課程。
托小班幼兒以品嘗月餅為主，適當開(kāi)展吃南瓜、找南瓜的活動(dòng)，中大班幼兒可以簡(jiǎn)單引導寶貝了解中秋節傳統美食“四吃一飲”都有哪些，或邀請家長(cháng)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)他們小時(shí)候的中秋節，以及傳統風(fēng)俗等簡(jiǎn)要了解。
關(guān)于中秋月餅
幼幼組：好吃的月餅
開(kāi)展月餅品嘗會(huì )活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中體會(huì )同伴分享的樂(lè )趣，教師可有目的引導寶貝觀(guān)察并說(shuō)出月餅的形狀，吃起來(lái)的味道，如“圓圓的、方方的、長(cháng)長(cháng)的、甜甜的、香香的、軟軟的、冰冰的”，學(xué)會(huì )跟同伴、家人說(shuō)出“中秋快樂(lè )”“節日快樂(lè )”等簡(jiǎn)單祝福語(yǔ)。
低幼組：好吃好看的月餅
開(kāi)展月餅品嘗會(huì )活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中除了關(guān)注月餅的味道，說(shuō)出口感之外，教師可引導寶貝觀(guān)察月餅的形狀、裝飾等，用好聽(tīng)的話(huà)來(lái)表達，還可以用橡皮泥進(jìn)行簡(jiǎn)單的制作，做出各種形狀的月餅，并給大家介紹分享。
中幼組：好吃好看好玩的月餅
開(kāi)展月餅品鑒會(huì )活動(dòng)，體驗與同伴一起度過(guò)中秋節的快樂(lè )心情，教師引導幼兒說(shuō)出自己所吃月餅是什么口味的月餅，如“我吃的月餅是冰淇淋口味的，我吃的月餅是桃子口味的”等，大家還可以動(dòng)手制作自己的專(zhuān)屬月餅，給大家介紹，并給他命名。
高幼組：好吃好看好玩好神奇的月餅
開(kāi)展月餅品鑒會(huì )活動(dòng)，體驗與同伴一起過(guò)中秋的快樂(lè )心情，理解傳統美食月餅的由來(lái)及寓意。小朋友在品鑒的同時(shí)，還要觀(guān)察每種月餅味道的不同，月餅餡料的差異、外部形態(tài)裝飾的變化等，教師可以帶領(lǐng)幼兒利用橡皮泥捏塑之后，進(jìn)行雕刻花紋等制作一款專(zhuān)屬月餅餅分享。另外，教師引導小朋友把九月觀(guān)察到的月亮星象變化跟大家一起分享，教師引導寶貝在中秋節當天，最好能夠與家人一起一邊賞月，一邊吃月餅。并觀(guān)察月亮在十五十六的時(shí)候，與平時(shí)觀(guān)察到的月亮有何不同。
編后：
本次活動(dòng)，我們一些班級也有需要我們家長(cháng)朋友參與的部分，相信老師們會(huì )得到家長(cháng)們的大力支持，另外，中秋節后，請家長(cháng)朋友將空的月餅禮盒、包裝等帶來(lái)學(xué)校，嵐谷的老師們會(huì )帶領(lǐng)寶貝制作玩具或開(kāi)展相關(guān)課程哦！
中秋國慶雙節主題季來(lái)啦（中秋主題季） Post By：20xx-9-26 13:58:46
上海東方嵐谷啟蒙幼兒園中秋國慶活動(dòng)策劃
編者：
中秋國慶雙節將至，八天長(cháng)假即將到來(lái)，我們的嵐谷寶貝和老師們都在躍躍欲試哦，跟隨我們一起玩轉中秋國慶雙節吧！
中秋主題季：
美味、快樂(lè )至上！
中秋美味樂(lè )翻天
關(guān)鍵詞：中秋節傳統美食“四吃一飲”
文化風(fēng)俗：
吃月餅
“中秋佳節吃月餅”，是我國流傳已久的傳統風(fēng)俗。每當風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有風(fēng)味。
吃南瓜
江南各地過(guò)中秋節，有錢(qián)人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風(fēng)俗。
吃田螺
民間認為，中秋田螺，可以明目。據分析，螺肉營(yíng)養豐富，而所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質(zhì)。食田螺可明目，言之成理。
吃芋頭
中秋食芋頭，則寓意辟邪消災，并有表示不信邪之意。
飲桂花酒
每逢中秋之夜，人們仰望著(zhù)月中丹桂，聞著(zhù)陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，歡聚一堂，已成為節日的一種美的享受。
編者建議：
將我國自古相傳的傳統美食通過(guò)生動(dòng)有趣的方式傳遞給我們的寶貝，各班根據年齡段特征開(kāi)展相關(guān)課程。
托小班幼兒以品嘗月餅為主，適當開(kāi)展吃南瓜、找南瓜的活動(dòng)，中大班幼兒可以簡(jiǎn)單引導寶貝了解中秋節傳統美食“四吃一飲”都有哪些，或邀請家長(cháng)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)他們小時(shí)候的中秋節，以及傳統風(fēng)俗等簡(jiǎn)要了解。
關(guān)于中秋月餅
幼幼組：好吃的月餅
開(kāi)展月餅品嘗會(huì )活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中體會(huì )同伴分享的樂(lè )趣，教師可有目的引導寶貝觀(guān)察并說(shuō)出月餅的形狀，吃起來(lái)的味道，如“圓圓的、方方的、長(cháng)長(cháng)的、甜甜的、香香的、軟軟的、冰冰的”，學(xué)會(huì )跟同伴、家人說(shuō)出“中秋快樂(lè )”“節日快樂(lè )”等簡(jiǎn)單祝福語(yǔ)。
低幼組：好吃好看的月餅
開(kāi)展月餅品嘗會(huì )活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中除了關(guān)注月餅的味道，說(shuō)出口感之外，教師可引導寶貝觀(guān)察月餅的形狀、裝飾等，用好聽(tīng)的話(huà)來(lái)表達，還可以用橡皮泥進(jìn)行簡(jiǎn)單的制作，做出各種形狀的月餅，并給大家介紹分享。
中幼組：好吃好看好玩的月餅
開(kāi)展月餅品鑒會(huì )活動(dòng)，體驗與同伴一起度過(guò)中秋節的快樂(lè )心情，教師引導幼兒說(shuō)出自己所吃月餅是什么口味的月餅，如“我吃的月餅是冰淇淋口味的，我吃的月餅是桃子口味的”等，大家還可以動(dòng)手制作自己的專(zhuān)屬月餅，給大家介紹，并給他命名。
高幼組：好吃好看好玩好神奇的.月餅
開(kāi)展月餅品鑒會(huì )活動(dòng)，體驗與同伴一起過(guò)中秋的快樂(lè )心情，理解傳統美食月餅的由來(lái)及寓意。小朋友在品鑒的同時(shí)，還要觀(guān)察每種月餅味道的不同，月餅餡料的差異、外部形態(tài)裝飾的變化等，教師可以帶領(lǐng)幼兒利用橡皮泥捏塑之后，進(jìn)行雕刻花紋等制作一款專(zhuān)屬月餅餅分享。另外，教師引導小朋友把九月觀(guān)察到的月亮星象變化跟大家一起分享，教師引導寶貝在中秋節當天，最好能夠與家人一起一邊賞月，一邊吃月餅。并觀(guān)察月亮在十五十六的時(shí)候，與平時(shí)觀(guān)察到的月亮有何不同。
編后：
本次活動(dòng)，我們一些班級也有需要我們家長(cháng)朋友參與的部分，相信老師們會(huì )得到家長(cháng)們的大力支持，另外，中秋節后，請家長(cháng)朋友將空的月餅禮盒、包裝等帶來(lái)學(xué)校，嵐谷的老師們會(huì )帶領(lǐng)寶貝制作玩具或開(kāi)展相關(guān)課程哦！
中秋國慶雙節主題季來(lái)啦（中秋主題季）
上海松江區東方嵐谷啟蒙幼兒園中秋國慶活動(dòng)策劃
編者：
中秋國慶雙節將至，八天長(cháng)假即將到來(lái)，我們的嵐谷寶貝和老師們都在躍躍欲試哦，跟隨我們一起玩轉中秋國慶雙節吧！
中秋主題季：
美味、快樂(lè )至上！
中秋美味樂(lè )翻天
關(guān)鍵詞：中秋節傳統美食“四吃一飲”
文化風(fēng)俗：
吃月餅
“中秋佳節吃月餅”，是我國流傳已久的傳統風(fēng)俗。每當風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有風(fēng)味。
吃南瓜
江南各地過(guò)中秋節，有錢(qián)人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風(fēng)俗。
吃田螺
民間認為，中秋田螺，可以明目。據分析，螺肉營(yíng)養豐富，而所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質(zhì)。食田螺可明目，言之成理。
吃芋頭
中秋食芋頭，則寓意辟邪消災，并有表示不信邪之意。
飲桂花酒
每逢中秋之夜，人們仰望著(zhù)月中丹桂，聞著(zhù)陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，歡聚一堂，已成為節日的一種美的享受。
編者建議：
將我國自古相傳的傳統美食通過(guò)生動(dòng)有趣的方式傳遞給我們的寶貝，各班根據年齡段特征開(kāi)展相關(guān)課程。
托小班幼兒以品嘗月餅為主，適當開(kāi)展吃南瓜、找南瓜的活動(dòng)，中大班幼兒可以簡(jiǎn)單引導寶貝了解中秋節傳統美食“四吃一飲”都有哪些，或邀請家長(cháng)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)他們小時(shí)候的中秋節，以及傳統風(fēng)俗等簡(jiǎn)要了解。
關(guān)于中秋月餅
幼幼組：好吃的月餅
開(kāi)展月餅品嘗會(huì )活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中體會(huì )同伴分享的樂(lè )趣，教師可有目的引導寶貝觀(guān)察并說(shuō)出月餅的形狀，吃起來(lái)的味道，如“圓圓的、方方的、長(cháng)長(cháng)的、甜甜的、香香的、軟軟的、冰冰的”，學(xué)會(huì )跟同伴、家人說(shuō)出“中秋快樂(lè )”“節日快樂(lè )”等簡(jiǎn)單祝福語(yǔ)。
低幼組：好吃好看的月餅
開(kāi)展月餅品嘗會(huì )活動(dòng)，寶貝在品嘗的過(guò)程中除了關(guān)注月餅的味道，說(shuō)出口感之外，教師可引導寶貝觀(guān)察月餅的形狀、裝飾等，用好聽(tīng)的話(huà)來(lái)表達，還可以用橡皮泥進(jìn)行簡(jiǎn)單的制作，做出各種形狀的月餅，并給大家介紹分享。
中幼組：好吃好看好玩的月餅
開(kāi)展月餅品鑒會(huì )活動(dòng)，體驗與同伴一起度過(guò)中秋節的快樂(lè )心情，教師引導幼兒說(shuō)出自己所吃月餅是什么口味的月餅，如“我吃的月餅是冰淇淋口味的，我吃的月餅是桃子口味的”等，大家還可以動(dòng)手制作自己的專(zhuān)屬月餅，給大家介紹，并給他命名。
高幼組：好吃好看好玩好神奇的月餅
開(kāi)展月餅品鑒會(huì )活動(dòng)，體驗與同伴一起過(guò)中秋的快樂(lè )心情，理解傳統美食月餅的由來(lái)及寓意。小朋友在品鑒的同時(shí)，還要觀(guān)察每種月餅味道的不同，月餅餡料的差異、外部形態(tài)裝飾的變化等，教師可以帶領(lǐng)幼兒利用橡皮泥捏塑之后，進(jìn)行雕刻花紋等制作一款專(zhuān)屬月餅餅分享。另外，教師引導小朋友把九月觀(guān)察到的月亮星象變化跟大家一起分享，教師引導寶貝在中秋節當天，最好能夠與家人一起一邊賞月，一邊吃月餅。并觀(guān)察月亮在十五十六的時(shí)候，與平時(shí)觀(guān)察到的月亮有何不同。
編后：
本次活動(dòng)，我們一些班級也有需要我們家長(cháng)朋友參與的部分，相信老師們會(huì )得到家長(cháng)們的大力支持，另外，中秋節后，請家長(cháng)朋友將空的月餅禮盒、包裝等帶來(lái)學(xué)校，嵐谷的老師們會(huì )帶領(lǐng)寶貝制作玩具或開(kāi)展相關(guān)課程哦！
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