心態(tài)心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的心態(tài)心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
心態(tài)心得體會(huì )1
通過(guò)學(xué)習《陽(yáng)光心態(tài)》，我從工作、生活中看到了知足、感恩，讓我時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的健康狀態(tài)。塑造一個(gè)健康向上的心態(tài)，是做好一切工作的良好開(kāi)端。一個(gè)人是否擁有陽(yáng)光般的心態(tài)，直接或間接地影響到他學(xué)習、工作、生活的方方面面。我們在忙于日常繁雜事務(wù)時(shí)，往往忽略調節心態(tài)。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，在成長(cháng)的過(guò)程中，就會(huì )不可避免地遇到這樣那樣的問(wèn)題和困難，有順境也有逆境。我們希望更多地去經(jīng)歷喜和樂(lè )，但是遇到狀況時(shí)候，我們往往不知所措。人生中遇到的挫折難以計數，當我們擁有一個(gè)陽(yáng)光般的心態(tài)的時(shí)候，就有力量迎接挑戰，戰勝困難。
如果心態(tài)不平衡的話(huà)，干工作時(shí)就會(huì )一味地埋怨、發(fā)牢騷，找各種理由不去完成，并且時(shí)常會(huì )覺(jué)得自己得不償失，貢獻大回報少，這也不稱(chēng)心，那也不如意，啥都看不慣，啥都不滿(mǎn)意。工作本身不重要，重要的是你對這個(gè)工作的態(tài)度。既然我們改變不了工作，就要改變對工作態(tài)度，以平和的心態(tài)對待工作，正確認識自己，為自己準確定位，珍惜自己的崗位，不比、不攀、不等、不靠，立足本職，從而為自己營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。學(xué)會(huì )快樂(lè )的工作，這不僅能提高工作效率，而且還能給每個(gè)接觸你的人帶去快樂(lè )，進(jìn)而給更多的人帶去快樂(lè )。一樣的完成工作，何不端正自己的心態(tài)，快快樂(lè )樂(lè )地去工作呢？
看一個(gè)人是否幸福，在本質(zhì)上與財富、相貌、地位、權力沒(méi)多大關(guān)系。幸福由自己的思想、心態(tài)而決定，我們的.心可以造“快樂(lè )的天使”，也可以造“陰險的魔鬼”。如果你把別人看成是陰險，你就生活在“悲哀”里；如果你把別人看成是快樂(lè )的天使，你就生活在“快樂(lè )”里。生活中，我們要學(xué)會(huì )感恩、欣賞、給予和寬容。
我們享受生活，要建立積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是從正面看問(wèn)題，樂(lè )觀(guān)地對待人生，樂(lè )觀(guān)地接受挑戰和應付麻煩。這對一個(gè)人的為人處事至關(guān)重要。因為，人生在世，不如意之事十有八九。這不以人的意志為轉移。用陽(yáng)光心態(tài)享受生活，學(xué)會(huì )放下。該放下的放下，學(xué)會(huì )諒解、寬容。不原諒別人，等于給了別人持續傷害你的機會(huì )。要學(xué)會(huì )放下，忘記該忘記的，記住該記住的。生活因為熱愛(ài)而豐富多彩，生命因為信心而瑰麗，激情創(chuàng )造未來(lái)，心態(tài)營(yíng)造今天。陽(yáng)光會(huì )鋪滿(mǎn)每個(gè)角落。愿我們能帶著(zhù)陽(yáng)光心態(tài)，締造陽(yáng)光般的工作、學(xué)習和生活環(huán)境。
心態(tài)心得體會(huì )2
通過(guò)閱讀《陽(yáng)光心態(tài)》這本書(shū)，我收獲頗多，給我太多的啟示，深刻了解只有良好的陽(yáng)光心態(tài)才能塑造自己美好的未來(lái)，身為管理者只有具備良好的心態(tài)才能使團隊和諧溫馨團結向上!
一個(gè)人降臨于世，是要經(jīng)歷各種磨難的，生活艱苦的無(wú)奈，工作壓力的恐懼，心靈痛苦的煎熬及身體疾病的折磨。尤其是在高科技發(fā)達的今天，工作壓力使我們無(wú)法喘息，心理疲勞如果長(cháng)期精神緊張，反復的心理刺激及復雜的惡劣情緒影響逐漸形成，得不到及時(shí)疏導化解，天長(cháng)日久會(huì )造成心理障礙，失控甚至精神失常，從而引發(fā)多種疾病。
人活著(zhù)想要造福一方，首先要造福自己，只有自己內心充滿(mǎn)熱量才能釋放熱量，要想照亮別人，先要照亮自己，要想照亮自己，先要點(diǎn)亮心燈。讓自己充滿(mǎn)熱量，自己的家才會(huì )充滿(mǎn)溫馨，才有精力干好工作。具有良好的心態(tài)能影響大家.影響團隊.影響社會(huì )。良好的心態(tài)能讓我們成功，壞的心態(tài)能毀滅我們，成功與否?快樂(lè )與否?在于我們的的心態(tài)，激情創(chuàng )造未來(lái)，心態(tài)營(yíng)造今天!
通過(guò)閱讀《陽(yáng)光心態(tài)》深刻理解強有力的健康向上的心境是能給別人帶來(lái)自信和愉悅，心理強有力樂(lè )觀(guān)向上，凡事都能夠向積極的方面去想，將會(huì )柳暗花明又一村!開(kāi)朗的性格會(huì )使氣氛輕松活潑，沉悶的的性格就可能導致大家的壓抑。作為管理者，不僅要在業(yè)務(wù)上起帶頭作用，還要用良好的心態(tài)去營(yíng)造愉悅的氣氛，使自己有凝聚力和向心力，團隊才能更加溫馨和諧團結向上!
怎樣才能締造陽(yáng)光心態(tài)?首先要改變態(tài)度，既然改變不了事情就改變對這個(gè)事情的態(tài)度，態(tài)度變了，事情就變了。從積極的視角去解釋?zhuān)源藖?lái)調整自己，了解自己，正確評價(jià)自己的能力，保持人格的完整和諧。從經(jīng)驗中學(xué)習，保持良好的人際關(guān)系，態(tài)度決定命運。為什么有的`人從挫折的陰影中走向成功，而有的人卻會(huì )從勝利的喜悅走向失敗?這就啟示我們以何種態(tài)度去面對現實(shí)人生，人生旅途中艱難困苦不可避免，能否戰勝完全由對艱難困苦的態(tài)度決定。只要始終如一保持著(zhù)積極進(jìn)取的心態(tài)，保持樂(lè )觀(guān)向上的心境，保持飽滿(mǎn)昂揚的熱情就會(huì )無(wú)往不勝!締造陽(yáng)光心態(tài)，我們還要懂得享受生命的過(guò)程，生命的本質(zhì)就應該是最求快樂(lè )而不是比賽。要充分享受親朋好友帶給的快樂(lè )，生活帶給的快樂(lè )，工作帶給的快樂(lè )。學(xué)會(huì )享受生命的過(guò)程，每一天的生活才會(huì )多彩多姿!生活中如果選擇積極就得到開(kāi)心;選擇倒霉就得到糟糕，什么樣的心態(tài)決定什么樣的人生，要塑造陽(yáng)光心態(tài)就要培養良好的心態(tài)，找出人生"目標"與"熱情"目標一旦確定就"永不放棄永不停止"勇敢面對任何挫折及挑戰。作為管理者必須要有帥才：不為環(huán)境左右，能夠調整自己的情緒，從容地處理突發(fā)壓力，處亂不驚臨危不亂，操之在我。
通過(guò)閱讀《陽(yáng)光心態(tài)》知道作為管理者應具備的人格魅力。要使自己永遠樂(lè )觀(guān)豁達.果敢。敢用自己的心態(tài)和行動(dòng)去感染別人激勵別人，塑造感恩心態(tài)，對他人和社會(huì )懷有一顆感恩的心，懂得自己所取得的每一點(diǎn)成績(jì)離不開(kāi)團隊的幫助，愿以自己的能力去幫助每一個(gè)人，回報于團隊，要面對現實(shí)，不好高騖遠。懷著(zhù)欣賞的心態(tài)豁達的心態(tài)寬容的心態(tài)積極的心態(tài)看待事情。作為管理者具有了人格魅力和親和力才有人追隨，不要給下屬增加悔恨，要給予下屬向上的力量。贊美.肯定.賞識比批評對管理員工搞好人際關(guān)系更有效，發(fā)自?xún)刃牡乜隙ㄏ聦�，可以讓自己的心情愉悅理性的處理�?wèn)題。贊美肯定下屬可以讓自己的合理觀(guān)點(diǎn)更容易讓下屬接受，實(shí)現自己的領(lǐng)導能力!在給團隊帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，自己收獲了成功也贏(yíng)得了團隊炙熱的心!
心態(tài)心得體會(huì )3
年終考試的失敗給了我重重一擊，瞬間將我的驕傲、自信化為泡沫。獨自來(lái)到這個(gè)南方的城市，想要舒緩心中的痛楚，卻又徒添了一絲離家的失落。
我在潔凈的街道上踱步，漫無(wú)目的。這是一家樂(lè )器店，古老而有氣質(zhì)的裝潢吸引了我，我不自覺(jué)地推門(mén)而入。從大街走入室內，靜靜地站著(zhù)，依然悶熱難當，再一看，竟沒(méi)有空調。在這個(gè)炎熱的季節，人們幾乎是依靠空調才能生存的。
老板是一個(gè)中年男子，帶著(zhù)江南小生的氣質(zhì)，笑著(zhù)向我走來(lái)。我向他提出了疑惑，他淡然地說(shuō)：“有琴呢，不熱�！�
這是什么話(huà)？琴和溫度有什么關(guān)系？我感到這人智力有問(wèn)題。
“聽(tīng)一曲怎樣？”在得到我肯定的回答后，他將我帶到店的里間，一張古箏呈現在我眼前。它被兩只木架架起，通身被漆成古典的黑色，邊緣上雕著(zhù)暗紅的梅花，二十四根弦優(yōu)美而有氣質(zhì)。
“這是古箏�！崩习逭f(shuō)完便坐下，輕輕撥了一下琴弦，隨著(zhù)琴弦的顫動(dòng)，美妙的琴音宛如流水一般在空中流淌。他彈奏起《高山流水》，我呆呆地坐著(zhù)聽(tīng)。
多么的美妙��！每一個(gè)音符似乎都在隨著(zhù)琴弦的振動(dòng)而跳躍，靈活的手指在琴弦上跳著(zhù)歡快的'舞蹈，音樂(lè )像煙霧一般向四周彌漫開(kāi)來(lái)，擴散到我的耳邊，我的眼中，我的心里，我聽(tīng)癡了。
一曲畢，老板問(wèn)：“怎樣？還熱嗎？"
經(jīng)老板一提，我倒想起剛才的悶熱。不過(guò)，此刻有的不是夏天的悶熱，倒是秋日的涼爽。那感覺(jué)頗似軍訓時(shí)的情景，經(jīng)過(guò)一陣緊張的操練，休息時(shí)來(lái)到綠蔭下，輕風(fēng)徐來(lái)，席地而坐，好不快哉！
“古箏可以降溫呢�！崩习宓卣f(shuō)。
老板的話(huà)讓我的心微微一顫，我想起一件事來(lái)。小學(xué)三年級的暑假里，舅舅說(shuō)送我一個(gè)MP3，要我自己去拿。中午，我去舅舅家，拿MP3就要回家，舅舅說(shuō)天氣熱，讓我等太陽(yáng)落下再回去，我說(shuō)：“不怕，有MP3呢�！闭f(shuō)得一家人哄堂大笑。說(shuō)真的，那天中午在火熱的太陽(yáng)下行走，竟一點(diǎn)兒也沒(méi)感到熱。
老板的話(huà)有道理，古箏雖不能直接降溫，卻能改變人的心境，緩解心理壓力，從而使人有清爽的感覺(jué)。心靈的酷暑是人自造的，心靈的春天也是可以通過(guò)調節而長(cháng)存的。
走出樂(lè )器店，路邊的野花不知什么時(shí)候已散發(fā)出了幽香，鳥(niǎo)兒也一轉憂(yōu)傷的曲調為我唱起了快樂(lè )的頌歌。
心態(tài)心得體會(huì )4
人生短暫，但是生活總是豐富多彩的，想想本人學(xué)習工作的經(jīng)歷，的確是在酸甜苦辣的日子中這樣一步一步的走過(guò)了這了這幾十個(gè)春秋，然而當想起過(guò)去的歲月;就不免感慨萬(wàn)分了，在看了陽(yáng)光心態(tài)這本書(shū)以后，心里就踏實(shí)了許多了。
是啊，大千社會(huì )，人之不同，在于心態(tài)不同，心態(tài)不同，則角色不同，角色不同，即人生這出戲就有了不同�，F在有一句至理的名言說(shuō)態(tài)度決定一切。態(tài)度由心而生，他是人為的，一旦事物是人可以改變的，那么高低、大小、真假、即有了不同，人生就有了不同的層次。
在這本書(shū)中說(shuō)到：知足、感恩、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗這樣一種心態(tài)，是一種健康的心態(tài)。它能讓人心境良好，人際關(guān)系正常，適應環(huán)境，力所能及改變環(huán)境，人格健康。具備陽(yáng)光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚，自信而又親和，講和諧，不僅要力求人與人和諧，人與自然和諧，還要注重人的內心和諧。
在我的日常生活中，也會(huì )經(jīng)常會(huì )遇到各種麻煩和困擾：工作環(huán)境不稱(chēng)心、事情處理不一定事事順心、
經(jīng)濟條件不寬裕、長(cháng)期加班加點(diǎn)的工作、身體欠佳、期望落空、好心未得好報、工作最辛苦卻不一定得到領(lǐng)導的認可、升職的機會(huì )總是沒(méi)有自己、受冤枉挨批評等等，這些事情是經(jīng)常發(fā)生在我的身邊的。對這類(lèi)事情，在這之前真的不知道該任何應對，往往都是消極對待的比較多。如能像書(shū)中說(shuō)的這樣持積極心態(tài)，想開(kāi)點(diǎn)，心胸豁達些，妥善對待、處理好這些事情，相信我的工作會(huì )更加的順利，心情也會(huì )更加的舒暢。
在這本書(shū)中還說(shuō)到：改變態(tài)度，享受過(guò)程，活在當下，學(xué)會(huì )感恩，向下比較，心造幸福，逆境向上，創(chuàng )造環(huán)境，情感獨立，致人而不致于人，提升情商，開(kāi)悟。陽(yáng)光心態(tài)是以積極進(jìn)取為基礎的，失去這點(diǎn)，就失去了陽(yáng)光心態(tài)的出發(fā)點(diǎn)與立足點(diǎn)。知足，感恩，達觀(guān)，積極，是陽(yáng)光心態(tài)的最佳狀態(tài)。陽(yáng)光，它滋潤著(zhù)萬(wàn)物的生長(cháng)，沒(méi)有陽(yáng)光花草樹(shù)木就會(huì )枯萎，沒(méi)有陽(yáng)光大地就會(huì )沒(méi)有光明，一片黑暗。所以陽(yáng)光是活力的一種表現，是我們生活不可缺少的因素。而當我們心里缺少陽(yáng)光，那么我們在生活中會(huì )缺乏滋味，在工作中就會(huì )無(wú)所適從，缺乏動(dòng)力和上進(jìn)心。在社會(huì )不斷進(jìn)步的今天，各種新生事物，如雨后春筍破土而出。隨著(zhù)現在房地產(chǎn)企業(yè)在房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的不斷變化和發(fā)展的需要，作為在房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)過(guò)程中處在第一線(xiàn)工作的我們，應該愛(ài)崗敬業(yè)、努力工作、精力充沛、身心健康，具有良好陽(yáng)光心態(tài)，從而更好地為我們的企業(yè)提供高品質(zhì)、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。首先就是做好本職工作。
我也覺(jué)得學(xué)會(huì )放下，學(xué)會(huì )舍得。該放下的放下，學(xué)會(huì )去諒解、去寬容;學(xué)會(huì )去感恩、去給予。忘記那些應該忘記的，記住那些應該記住的。放下,可能就是前進(jìn)的基石;背起，可能就是遠行的包袱。有舍棄，才可能有得;先有舍，后有得。學(xué)會(huì )去舍棄，才能達到心態(tài)的平和，才能有所收獲。忘我是一種境界，無(wú)物也是一種境界。是幡動(dòng)，還是風(fēng)動(dòng)，且隨他去吧。不以物喜，不為己悲。當然，陽(yáng)光心態(tài)，并不是要消極無(wú)為，而是要把握住現在，利用現有的條件努力去把事情做好。我體會(huì )到：我們做現場(chǎng)管理工作的，不開(kāi)心和沒(méi)有人認可自己的辛苦和努力是家常便飯，尤其是合理的建議不一定被采納，心里的`郁悶真的可以到極點(diǎn)，經(jīng)常會(huì )因為與工程隊的觀(guān)點(diǎn)不一樣爭的面紅耳赤，想想，還是應該心平氣和的好好交流取得各自利益的最大化就好了，沒(méi)有必要息事寧人，傷人和氣，于人于自己都沒(méi)什么意義。
可在我們的現實(shí)生活中，挫折與痛苦與每個(gè)人都會(huì )交鋒的，就看我們怎樣對待了，也就是你怎樣調整自己的心態(tài)讓它成為陽(yáng)光心態(tài)。不開(kāi)心時(shí)，就把興趣和愉快這兩個(gè)好情緒調動(dòng)出來(lái)，使我們經(jīng)常處于積極的情緒狀態(tài)，你要盡快讓他們占據你的整個(gè)心，也就是替代你的不愉快，這樣你的不好的情緒就會(huì )慢慢轉化過(guò)來(lái)。
我也體會(huì )到，人的心情真是把握在自己的手心里，你掌控著(zhù)自己的一切，以前，我就覺(jué)得是人在什么樣的環(huán)境中心情就是怎樣的，也就是我們常說(shuō)的環(huán)境造就人，可我現在至少不完全認為是這樣的。假如，悶悶不樂(lè )的來(lái)到了歌舞廳，想讓別人的快樂(lè )來(lái)感染一下自己，也不是說(shuō)不可以，但在我內心的快樂(lè )一定得自己來(lái)調整，這時(shí)就要把興趣與快樂(lè )從自己的內心深處掏出來(lái)，放在自己的面前，有這樣一句話(huà)就是勸了人，勸不了心這句話(huà)真的向我們道出了快樂(lè )是要自己把握，好的心態(tài)要自己調整。一個(gè)良好的心態(tài)能夠很好地影響個(gè)人、家庭、團隊、組織，最后影響社會(huì ).境由心造、相由心生;心態(tài)決定了結果。我認為人就生活在矛盾中，有快樂(lè )，有煩腦，有憂(yōu)傷就要看自己怎樣的心態(tài)去面對;要工作認真就有可能必須要得罪部分人吧，人與人關(guān)系復雜，有時(shí)就想放下就放下吧，反正憑自己良心做事。有時(shí)候發(fā)揮一下鈍感，用鈍感的大智若愚和智慧，對周?chē)挛锊贿^(guò)于敏感，后知后覺(jué)的處事態(tài)度，以一種內在的堅持力。在任何時(shí)候都不煩惱、不氣餒，從容面對生活中的挫折和傷痛，堅定地朝著(zhù)自己的方向前進(jìn)。有時(shí)候，與順勢而為相比，逆向而流的鈍感，更能讓人折服。后知后覺(jué)也好，大智若愚也罷，幸福和快樂(lè )其實(shí)就是一種感覺(jué)。結果如何，還不知道呢，還是做一個(gè)保持陽(yáng)光心態(tài)、享受快樂(lè )人生的達人吧。
活在當下，知足者常樂(lè )。對于任何思維正常的人來(lái)說(shuō)，心態(tài)只有兩種：積極的和消極的，在智力上，人和人之間只有很小的差別，關(guān)鍵看我們用什么樣的心態(tài)對待生活，心態(tài)積極的人看到積極的一面，對人生充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)和自信;心態(tài)消極的人則看到消極的一面，人生就呈現失望和悲觀(guān)。挖掘個(gè)人潛力，增強自信，塑造陽(yáng)光心態(tài)，發(fā)現真正自我。
我有時(shí)候心里會(huì )覺(jué)得空空的，就想一個(gè)人靜靜的呆著(zhù)，有時(shí)候又會(huì )很想朋友坐在一起多聊聊天、打牌、喝酒，才會(huì )感覺(jué)心里踏實(shí)，看了這本書(shū)才發(fā)現一個(gè)人把心態(tài)放好真的很重要，心態(tài)放正了整個(gè)人才會(huì )開(kāi)心起來(lái)，一個(gè)人活著(zhù)本來(lái)就是一個(gè)過(guò)程經(jīng)歷，不可能是一帆風(fēng)順的。所以我們都要塑造陽(yáng)光心態(tài),好好的享受每一天，人活著(zhù),就是要懂得用陽(yáng)光心態(tài)來(lái)面對,來(lái)享受生活的,善于發(fā)現美。敢于面對,說(shuō)實(shí)話(huà)。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現。要學(xué)會(huì )欣賞每個(gè)瞬。
《陽(yáng)光心態(tài)》的確是一本好書(shū)，它讓我更深層次地理解了人生的過(guò)程，理解了如何讓自己的人生更有價(jià)值，如何面對挫折，更多的理解了如何把握現在活在當下，如何營(yíng)造快樂(lè )的情緒，又如何心懷感恩，它讓我知道從工作中可以發(fā)現更多的樂(lè )趣，從小事中也可以得到更多的滿(mǎn)足，更讓我學(xué)會(huì )了珍惜現在所擁有的千萬(wàn)不要等到失去了才知道珍貴總之，它讓我學(xué)到了很多很多。
心態(tài)心得體會(huì )5
星期五下午，我們全實(shí)驗小學(xué)五年級家長(cháng)在大會(huì )議室聽(tīng)取了花婉麗老師的《讓孩子擁有陽(yáng)光心態(tài)》的講座，細細地回味，令我感觸至深，收獲甚豐，心情也異常舒暢，豁然開(kāi)朗。
我體會(huì )到的是心態(tài)決定心情好與壞，好的心態(tài)帶來(lái)好心情，有了好心態(tài)就會(huì )有好的心情面對每一天。所以，作為家長(cháng)的我們就應該給孩子塑立一個(gè)好的心態(tài)。讓他能夠自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去對待每一件事。讓孩子擁有一種知足、感恩、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài)，因為具備陽(yáng)光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚，自信而又親和，這正是引導孩子調整好自己的心態(tài)，營(yíng)造知足、感恩、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心理。
花老師說(shuō)，陽(yáng)光心態(tài)的意義對于我們每個(gè)人的意義主要體現在以下三點(diǎn)：
第一，心態(tài)決定能力。擁有陽(yáng)關(guān)心態(tài)的人，往往在工作、學(xué)習、能力上都起到良好的促進(jìn)作用。
第二，心態(tài)決定生理。人們常說(shuō)“知足”常樂(lè )，其實(shí)說(shuō)的就是良好心態(tài)對于人生理健康的積極效能。
第三，心態(tài)決定命運，一個(gè)人的命運掌握在自己手里，擁有陽(yáng)光心態(tài)的人，會(huì )以樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、積極向上的心態(tài)，去迎接生命中的每一件事。因此，面對物欲橫流的社會(huì )，面對紛繁復雜的學(xué)習、工作生活時(shí)，我們要做到的就是要保持一顆陽(yáng)光、平常的心態(tài)來(lái)指導生活。
陽(yáng)光心態(tài)讓人有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，能夠讓人感受到陽(yáng)光心態(tài)是一種讓人積極融入環(huán)境的積極心態(tài)能夠讓人學(xué)會(huì )知足和感恩、豁達與寬容的心態(tài)。具備了這種心態(tài)，就指導了怎樣在知足和進(jìn)取之間的權衡，學(xué)會(huì )在追求與放棄之間抉擇。懂得在得意于失意之間的取舍.
生活因為熱愛(ài)而豐富多彩，生命因為信心而瑰麗明快，激情創(chuàng )造未來(lái)，心態(tài)營(yíng)造今天。如果你心情好，你會(huì )發(fā)現沙漠為你唱歌，小草為你起舞；如果你心情糟糕，你會(huì )發(fā)現開(kāi)放的`玫瑰在留淚，奔騰的小溪在哭泣，這叫境由心造、相由心生。因為快樂(lè )的心態(tài)會(huì )像一縷溫暖的陽(yáng)光驅散心里的陰云，陽(yáng)光會(huì )鋪滿(mǎn)每個(gè)角落。心態(tài)是我們調控人生的控制塔。心態(tài)的不同導致人生的不同，而且這種不同會(huì )有天壤之別。心態(tài)決定命運，心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過(guò)修煉我們的心態(tài)來(lái)成就我們的事業(yè)，改變我們的人生。
讓陽(yáng)關(guān)照進(jìn)心靈，會(huì )發(fā)現生活是如此美好！讓光輝照射我們的孩子，會(huì )發(fā)現我們的孩子是多么的優(yōu)秀。
心態(tài)心得體會(huì )6
人生短暫，但是生活總是豐富多彩的，想想本人學(xué)習工作的經(jīng)歷，的確是在酸甜苦辣的日子中這樣一步一步的走過(guò)了這了這幾十個(gè)春秋，然而當想起過(guò)去的歲月;就不免感慨萬(wàn)分了，在看了陽(yáng)光心態(tài)這本書(shū)以后，心里就踏實(shí)了許多了。
是啊，大千社會(huì )，人之不同，在于心態(tài)不同，心態(tài)不同，則角色不同，角色不同，即人生這出戲就有了不同�，F在有一句至理的名言說(shuō)態(tài)度決定一切。態(tài)度由心而生，他是人為的，一旦事物是人可以改變的，那么高低、大小、真假、即有了不同，人生就有了不同的層次。
在這本書(shū)中說(shuō)到：知足、感恩、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗這樣一種心態(tài)，是一種健康的心態(tài)。它能讓人心境良好，人際關(guān)系正常，適應環(huán)境，力所能及改變環(huán)境，人格健康。具備陽(yáng)光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚，自信而又親和，講和諧，不僅要力求人與人和諧，人與自然和諧，還要注重人的內心和諧。
在我的日常生活中，也會(huì )經(jīng)常會(huì )遇到各種麻煩和困擾：工作環(huán)境不稱(chēng)心、事情處理不一定事事順心、
經(jīng)濟條件不寬裕、長(cháng)期加班加點(diǎn)的工作、身體欠佳、期望落空、好心未得好報、工作最辛苦卻不一定得到領(lǐng)導的認可、升職的機會(huì )總是沒(méi)有自己、受冤枉挨批評等等，這些事情是經(jīng)常發(fā)生在我的身邊的。對這類(lèi)事情，在這之前真的不知道該任何應對，往往都是消極對待的比較多。如能像書(shū)中說(shuō)的這樣持積極心態(tài)，想開(kāi)點(diǎn)，心胸豁達些，妥善對待、處理好這些事情，相信我的工作會(huì )更加的順利，心情也會(huì )更加的舒暢。
在這本書(shū)中還說(shuō)到：改變態(tài)度，享受過(guò)程，活在當下，學(xué)會(huì )感恩，向下比較，心造幸福，逆境向上，創(chuàng )造環(huán)境，情感獨立，致人而不致于人，提升情商，開(kāi)悟。陽(yáng)光心態(tài)是以積極進(jìn)取為基礎的，失去這點(diǎn)，就失去了陽(yáng)光心態(tài)的出發(fā)點(diǎn)與立足點(diǎn)。知足，感恩，達觀(guān)，積極，是陽(yáng)光心態(tài)的最佳狀態(tài)。陽(yáng)光，它滋潤著(zhù)萬(wàn)物的生長(cháng)，沒(méi)有陽(yáng)光花草樹(shù)木就會(huì )枯萎，沒(méi)有陽(yáng)光大地就會(huì )沒(méi)有光明，一片黑暗。所以陽(yáng)光是活力的一種表現，是我們生活不可缺少的因素。而當我們心里缺少陽(yáng)光，那么我們在生活中會(huì )缺乏滋味，在工作中就會(huì )無(wú)所適從，缺乏動(dòng)力和上進(jìn)心。在社會(huì )不斷進(jìn)步的今天，各種新生事物，如雨后春筍破土而出。隨著(zhù)現在房地產(chǎn)企業(yè)在房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的不斷變化和發(fā)展的需要，作為在房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)過(guò)程中處在第一線(xiàn)工作的我們，應該愛(ài)崗敬業(yè)、努力工作、精力充沛、身心健康，具有良好陽(yáng)光心態(tài)，從而更好地為我們的企業(yè)提供高品質(zhì)、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。首先就是做好本職工作。
我也覺(jué)得學(xué)會(huì )放下，學(xué)會(huì )舍得。該放下的放下，學(xué)會(huì )去諒解、去寬容;學(xué)會(huì )去感恩、去給予。忘記那些應該忘記的，記住那些應該記住的。放下,可能就是前進(jìn)的基石;背起，可能就是遠行的包袱。有舍棄，才可能有得;先有舍，后有得。學(xué)會(huì )去舍棄，才能達到心態(tài)的平和，才能有所收獲。忘我是一種境界，無(wú)物也是一種境界。是幡動(dòng)，還是風(fēng)動(dòng)，且隨他去吧。不以物喜，不為己悲。當然，陽(yáng)光心態(tài)，并不是要消極無(wú)為，而是要把握住現在，利用現有的條件努力去把事情做好。我體會(huì )到：我們做現場(chǎng)管理工作的，不開(kāi)心和沒(méi)有人認可自己的辛苦和努力是家常便飯，尤其是合理的建議不一定被采納，心里的郁悶真的可以到極點(diǎn)，經(jīng)常會(huì )因為與工程隊的觀(guān)點(diǎn)不一樣爭的面紅耳赤，想想，還是應該心平氣和的好好交流取得各自利益的最大化就好了，沒(méi)有必要息事寧人，傷人和氣，于人于自己都沒(méi)什么意義。
可在我們的現實(shí)生活中，挫折與痛苦與每個(gè)人都會(huì )交鋒的，就看我們怎樣對待了，也就是你怎樣調整自己的心態(tài)讓它成為陽(yáng)光心態(tài)。不開(kāi)心時(shí)，就把興趣和愉快這兩個(gè)好情緒調動(dòng)出來(lái)，使我們經(jīng)常處于積極的情緒狀態(tài)，你要盡快讓他們占據你的整個(gè)心，也就是替代你的不愉快，這樣你的不好的情緒就會(huì )慢慢轉化過(guò)來(lái)。
我也體會(huì )到，人的心情真是把握在自己的手心里，你掌控著(zhù)自己的一切，以前，我就覺(jué)得是人在什么樣的環(huán)境中心情就是怎樣的'，也就是我們常說(shuō)的環(huán)境造就人，可我現在至少不完全認為是這樣的。假如，悶悶不樂(lè )的來(lái)到了歌舞廳，想讓別人的快樂(lè )來(lái)感染一下自己，也不是說(shuō)不可以，但在我內心的快樂(lè )一定得自己來(lái)調整，這時(shí)就要把興趣與快樂(lè )從自己的內心深處掏出來(lái)，放在自己的面前，有這樣一句話(huà)就是勸了人，勸不了心這句話(huà)真的向我們道出了快樂(lè )是要自己把握，好的心態(tài)要自己調整。一個(gè)良好的心態(tài)能夠很好地影響個(gè)人、家庭、團隊、組織，最后影響社會(huì ).境由心造、相由心生;心態(tài)決定了結果。我認為人就生活在矛盾中，有快樂(lè )，有煩腦，有憂(yōu)傷就要看自己怎樣的心態(tài)去面對;要工作認真就有可能必須要得罪部分人吧，人與人關(guān)系復雜，有時(shí)就想放下就放下吧，反正憑自己良心做事。有時(shí)候發(fā)揮一下鈍感，用鈍感的大智若愚和智慧，對周?chē)挛锊贿^(guò)于敏感，后知后覺(jué)的處事態(tài)度，以一種內在的堅持力。在任何時(shí)候都不煩惱、不氣餒，從容面對生活中的挫折和傷痛，堅定地朝著(zhù)自己的方向前進(jìn)。有時(shí)候，與順勢而為相比，逆向而流的鈍感，更能讓人折服。后知后覺(jué)也好，大智若愚也罷，幸福和快樂(lè )其實(shí)就是一種感覺(jué)。結果如何，還不知道呢，還是做一個(gè)保持陽(yáng)光心態(tài)、享受快樂(lè )人生的達人吧。
活在當下，知足者常樂(lè )。對于任何思維正常的人來(lái)說(shuō)，心態(tài)只有兩種：積極的和消極的，在智力上，人和人之間只有很小的差別，關(guān)鍵看我們用什么樣的心態(tài)對待生活，心態(tài)積極的人看到積極的一面，對人生充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)和自信;心態(tài)消極的人則看到消極的一面，人生就呈現失望和悲觀(guān)。挖掘個(gè)人潛力，增強自信，塑造陽(yáng)光心態(tài)，發(fā)現真正自我。
我有時(shí)候心里會(huì )覺(jué)得空空的，就想一個(gè)人靜靜的呆著(zhù)，有時(shí)候又會(huì )很想朋友坐在一起多聊聊天、打牌、喝酒，才會(huì )感覺(jué)心里踏實(shí)，看了這本書(shū)才發(fā)現一個(gè)人把心態(tài)放好真的很重要，心態(tài)放正了整個(gè)人才會(huì )開(kāi)心起來(lái)，一個(gè)人活著(zhù)本來(lái)就是一個(gè)過(guò)程經(jīng)歷，不可能是一帆風(fēng)順的。所以我們都要塑造陽(yáng)光心態(tài),好好的享受每一天，人活著(zhù),就是要懂得用陽(yáng)光心態(tài)來(lái)面對,來(lái)享受生活的,善于發(fā)現美。敢于面對,說(shuō)實(shí)話(huà)。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現。要學(xué)會(huì )欣賞每個(gè)瞬。
《陽(yáng)光心態(tài)》的確是一本好書(shū)，它讓我更深層次地理解了人生的過(guò)程，理解了如何讓自己的人生更有價(jià)值，如何面對挫折，更多的理解了如何把握現在活在當下，如何營(yíng)造快樂(lè )的情緒，又如何心懷感恩，它讓我知道從工作中可以發(fā)現更多的樂(lè )趣，從小事中也可以得到更多的滿(mǎn)足，更讓我學(xué)會(huì )了珍惜現在所擁有的千萬(wàn)不要等到失去了才知道珍貴總之，它讓我學(xué)到不止一點(diǎn)點(diǎn)。
心態(tài)心得體會(huì )7
通過(guò)本次心理健康教育知識的學(xué)習，讓我了解了心理健康教育的意義以及它的重要性，現談?wù)勛约罕敬螌W(xué)習的心得體會(huì )：小學(xué)生心理健康教育關(guān)鍵是教師，教師要尊重學(xué)生。不可有私心講究誠信，要創(chuàng )設和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境，給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸；給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草；給孩子一片繪畫(huà)壁，讓孩子自由描繪；給孩子一片飼養園地，讓他們感受動(dòng)物的可愛(ài)。順孩子之天性，讓他們快樂(lè )的成長(cháng)。創(chuàng )設優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛(ài)，陶冶了小學(xué)生情操，充實(shí)了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。
要創(chuàng )設民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境，平等相待學(xué)生在人際交往中，真誠是最重要的，要做到能理解別人，設身處地為他人著(zhù)想。作為教師，在學(xué)生面前必須表現一個(gè)真實(shí)的自我，用真誠的愛(ài)去對待每位學(xué)生，才能使學(xué)生感到真實(shí)、可信師生心理交融的基礎是感性的交情，也是愛(ài)的投入。教師應重視那些存在各種缺點(diǎn)的學(xué)生，多關(guān)心有心理障礙的學(xué)生。因為這些學(xué)生常常由于這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比較孤僻，心理也比較脆弱。當學(xué)生遇到不順心的'事時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生不良情緒，并對學(xué)習和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最��？我認為教師應深入了解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通，進(jìn)行談心、交流，進(jìn)而開(kāi)導學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的內心情感，感知學(xué)生的內心世界，以老師真誠的愛(ài)去關(guān)心、呵護每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得以寄托，讓學(xué)生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當學(xué)生需要關(guān)心、幫助時(shí)，老師應及時(shí)伸出援助之手幫助學(xué)生，使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞，讓學(xué)生相信自己一定能行，逐步養成良好的心理品質(zhì)。
總之，加強學(xué)校心理健康教育是當前學(xué)校教育改革在新形勢下的新視角，它注重全體學(xué)
生的心理素質(zhì)的發(fā)展，雖然，開(kāi)展心理健康教育的方法與途徑有很多，但我個(gè)人認為，事實(shí)也證明了，當學(xué)生需要關(guān)心、幫助時(shí)，教師只有對學(xué)生傾注真情的愛(ài)，才能更好地塑造、凈化學(xué)生的心靈，才能讓學(xué)生更好地去掌握科學(xué)文化知識，學(xué)生只有在教師“真愛(ài)”的陶冶下，才能更積極地投入到學(xué)習中，這是開(kāi)展心理健康教育不可缺的方法與手段。
心態(tài)心得體會(huì )8
1、平常心——對四周所發(fā)生的事情的一種心態(tài)。是具備一定修養才可經(jīng)常持有的，它屬于維系終身的“處世哲學(xué)”。說(shuō)到底，不過(guò)是我們在日常生活中處理四周事情的一種心態(tài)。平常心應該是一種“無(wú)為、無(wú)爭、滿(mǎn)足”等觀(guān)念的匯合而已。
人都不免會(huì )流于世俗，關(guān)鍵在于，是否能夠時(shí)時(shí)自省，不喪失自我的真性。當代有一種拜金主義，以金錢(qián)來(lái)衡量一切。似乎除了金錢(qián)之外，就再也沒(méi)有什么東西作為判定價(jià)值的標準了。如此一來(lái)，多年形成的道德和價(jià)值觀(guān)即隨之發(fā)生了變化。大多數人處在迷茫、徘徊的猶豫狀態(tài)中，或憤世嫉俗，怨氣沖天;或怨天尤人，消極沉淪。因此，無(wú)論對待什么事，要始終保持平常心，就會(huì )躲過(guò)“名利之劍”的傷害。
真正領(lǐng)悟“平常心”的意義并以此為人生準則，從中獲取無(wú)窮的滿(mǎn)足和歡樂(lè )，做一個(gè)永遠幸福的人。
2、成敗之心：人生不可能永遠成功，也不可能沒(méi)有失敗，我們不能由于一時(shí)的偶有所成就沾沾自喜、自得忘形，也不能由于遭受一兩次失敗就沒(méi)精打采、意志消沉。假如時(shí)刻懷著(zhù)“成亦欣然敗亦喜”的心態(tài)，我們就會(huì )活得更理智、更瀟灑!
戰勝自己才是真正的勝利。成功和失敗是一對孿生子。
跌倒后能爬起來(lái)，就是成功。(沒(méi)有失敗過(guò)的人是了不得的人，然而能從其失敗站起來(lái)的人，就更加了不起。)
自生自化，與人無(wú)爭。(物極必反，勢強必弱，這是自然的現象。知強而守弱，以柔弱勝剛強，概括了老子的人生哲學(xué)。他主張柔弱，并非追求柔弱本身，柔弱是其手段，剛強生存才是其目的。所謂“守弱就叫剛強”便是。老子說(shuō)，“事物發(fā)展到極壯極盛之地，接下來(lái)就是朽邁了�！庇终f(shuō);“知道剛強的好處，而寧愿處于雌伏柔弱的地位，這樣，才可以作為天下的溪壑，使眾流匯注�！崩献舆�說(shuō)，要想收縮，必先使它擴張;而欲削弱它，必先使它剛強;將要廢黜它，必定先是提取它;將要奪取它，必定先給予它�！盎馗混o”。靜就是順任自然而無(wú)為，就是渾然不專(zhuān)心機，與萬(wàn)物一統，自生自化，由于不爭，也沒(méi)有人能爭得過(guò)。)
一只巴掌拍不響。(高僧自隱給___說(shuō)，要他們“聽(tīng)聽(tīng)一只手的聲音�！闭f(shuō)明干任何事不能只為自己的利益，要使雙方獲利為宗旨。)
不為利益所驅?zhuān)瑢で笊杂伞?荀子說(shuō)，天表現著(zhù)它的光明，地表現著(zhù)它的廣闊。人只有效法天地的純正，加強心性的培養，才能明察時(shí)勢，才能立身明道，把握自己的命運。)
窮則獨善其身，自得其樂(lè )。(只要留意個(gè)人的道德修養，培養自我高尚的人格，那么無(wú)論事態(tài)怎樣，都可以獲得生活的圓滿(mǎn)。)
誠至之心定可得到回報。(我們的生命本能本身永遠不能創(chuàng )造奇跡，所以感動(dòng)天地者乃在于生命的精神，在于心靈的至誠至信。對于人們來(lái)說(shuō)，誠信本身就是一個(gè)關(guān)口。這需要拋棄很多常的規矩，需要精神的豐厚和心底意志的.氣力。)
無(wú)為而不為。(并不是一味消極退避自然，而是與所有萬(wàn)物相聯(lián)系，即萬(wàn)物皆備于我。)
3、貧富之心：人生本應無(wú)悲傷，滿(mǎn)足者常樂(lè )，雖貧猶富。若保持自我的真性，不陷于貪欲和爭斗，對于一個(gè)悟得平常心的人來(lái)說(shuō)，即是正確而明智的抉擇。
不可做金錢(qián)的奴隸。(假如為了達到某個(gè)目的就不擇手段，懷著(zhù)不純正的動(dòng)機來(lái)做事，必然不能得到好的結果。不管何時(shí)、何地都秉持一顆善良的心做事，即使沒(méi)有得到令人滿(mǎn)足的結果，可是也盡不會(huì )后悔。金錢(qián)只是維持生活的手段，而非目的。)
保持清靜心態(tài)，不被物欲所困。(保持自我真性，不陷于貪欲和相爭，或許分歧時(shí)宜，但為明智之舉�！痘茨献印分械囊虻湹酶�，到出了事物的相互轉化之道。要求得心理___，得快樂(lè )時(shí)不自得，失運時(shí)不悲觀(guān)，才稱(chēng)得起駕馭了生活的聰明。處于禍時(shí)不驚恐，處于福時(shí)不自得，這種因自然物理轉化而得出的處世之道，即使在現代社會(huì )也是鑒戒的。)
滿(mǎn)足人雖貧而富。(別人騎馬我騎驢，仔細思量不如;回首看見(jiàn)推車(chē)者，比上不足比下余。)
凡事不可過(guò)度強求。(莊子說(shuō)：“我們都太拘于常理�！彼^常理，是太拘于名、智之見(jiàn)和人世的俗論。古人說(shuō)得好，不要改變所受的使命，不要強求事情的成功，過(guò)度就是“溢”，而“溢”是分歧于處世也不適于自處的。)
理想不應于物欲相等。(人必須在現實(shí)中實(shí)現自己的欲求，但人的道德修養和追求應超越于物質(zhì)欲看之上。要在欲看的___中堅守住自己的節操，進(jìn)而一如既往地追求更高的生活目標。)
不要做物質(zhì)承德奴隸。
物之貴賤在于人的分別心。東西的價(jià)值是取決于見(jiàn)到它的人之判定，而不是取決于東西自己本身。歌德曾說(shuō)：“以功利的眼光往看整個(gè)世界，沒(méi)有任何東西是珍貴的�！鄙t文在《興津彌五右衛門(mén)》中：“凡事以功利之念來(lái)待的話(huà)，世上就沒(méi)有值得尊崇的物體了�！辈荒苷_對待金錢(qián)與物質(zhì)關(guān)系，它們就會(huì )成為腐蝕我們身心的魔物。)
智者會(huì )把貧富視為幸運。
人生本應無(wú)悲傷。(人往往是受外界氣力的影響而自尋煩惱。)
正確把握理智與欲看的分寸。
4、淡薄之心：伴隨名利而來(lái)的決不是安詳和自由，而是無(wú)盡的辛勞與煩惱。只要以一顆平常心來(lái)對待利害得失，無(wú)論事態(tài)如何演變，都不能使人心靈遭受傷害。
感悟人生，創(chuàng )造生命的逍遠自由。不滿(mǎn)足的心永遠無(wú)法滿(mǎn)足。生命不該為榮祿所羈。名利眼前，平心靜氣以待之。擺脫物我對立，尋求超脫人生。珍惜生命，坦然處世。
淡泊自尊，但求發(fā)展。淡化名利，保持虛靜心靈�？粗孛粫�(huì )使你一生更辛勞。命運眼前不可消極沉淪。真才實(shí)學(xué)是立身之本。仁意應是人生真諦。阿諛?lè )畛惺翘鹈鄣亩舅帯?/p>
5、幸福之心：幸福決不能以金錢(qián)和物質(zhì)為標準，善良、正直和愛(ài)心才是真正幸福的源泉。
善良的人永遠幸福。溝通人間真情。忘卻煩惱是一種幸福。(人生感悟)唯人生是最值得興奮的。兼顧家庭工作二者的關(guān)系。信賴(lài)是幸福源泉。醒生夢(mèng)死不能算為一種境界。
6、寧靜之心：順其自然，即可得寧靜，寧靜而致遠�，F實(shí)之中能夠超越純功利的追求，在雜亂中求靜，繁紛中求無(wú)，乃是人的純樸精神的真實(shí)體現。
平常心即是道。人生如夢(mèng)，亦真亦假。超然物外，順應自然。不可迷失真實(shí)的自我。追求真而自然的品格。以美麗的心情往工作。不沉迷于樂(lè )，不沉溺于哀。安之進(jìn)命，不為環(huán)境所羈。忙碌不堪即是毀滅自我。精神生活重于一切。
7、仁愛(ài)之心：仁愛(ài)是人心的要點(diǎn)，也是成就事業(yè)的基礎，無(wú)論何時(shí)何地，只要懷仁愛(ài)之心，推仁愛(ài)之舉，就會(huì )不惑不懼，進(jìn)進(jìn)大道。
永葆善良之心愛(ài)人。積極進(jìn)世，力求圓滿(mǎn)人生。一心向上，使生命不斷創(chuàng )新。仁愛(ài)之心是成就事業(yè)的基礎。以善的氣力往克服現實(shí)中的惡。正確處理感情與理智的關(guān)系。和善之家必有余慶。人與人應和樂(lè )相生。
8、忍辱之心：人生有限，苦難甚多，但應始終保持堅忍、自制的精神和戰勝苦難的勇氣，進(jìn)而達到心靈的諧和與人格的偉大。
坦蕩面對現實(shí)。德性高尚的人永不自卑。君子落魄，依然發(fā)奮圖強。嘗盡人間苦處，才不枉“走一遭”�？嚯y中追求___與偉大人格。對待非議，置若罔聞。難得糊涂，糊涂難得。以忍息怒，寬大為懷。
9、生死之心：人生在世，當安時(shí)處順，視生死為自然，不為哀樂(lè )相困，不為外物所役。如此，生和死，就沒(méi)有什么值得深究的。
別做怕死而忘了活著(zhù)的人。生與死是兩種不同的精神境界。死如新陳代謝，舊往新來(lái)。從希奇的死亡到美麗的死亡。視死亡為一種積極的動(dòng)力。要和死神爭時(shí)間不勝敗。既不貪生又不怕死，才是真正的生命觀(guān)。生死無(wú)常事，理智而待之。如何看待死亡是對生命的態(tài)度�；畹糜袃r(jià)值死才有意義。
心態(tài)心得體會(huì )9
得益于天河區教育局和華南師范大學(xué)中小學(xué)培訓中心的組織，我有幸兩次聆聽(tīng)了華南師范大學(xué)公共管理學(xué)院林天倫副教授的講座，近距離接觸一位成功的校長(cháng)、教師、專(zhuān)家，領(lǐng)悟其人生哲理及其心路歷程，確實(shí)使我受益匪淺，謹此發(fā)表感言，與聽(tīng)眾、讀者共勉。
一、個(gè)人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史
據我了解，林天倫副教授是廣東羅定人，在羅定中學(xué)任職四年后擔任校長(cháng)、書(shū)記職務(wù)。期間曾獲廣東省普教系統“南粵教壇新秀”特等獎、全國中小學(xué)外語(yǔ)教師園丁獎、廣東省“南粵優(yōu)秀校長(cháng)‘、全國勞動(dòng)模范(先進(jìn)工作者);20xx年還被廣東省人民政府授予中學(xué)特級教師稱(chēng)號。在求學(xué)路上，林教授也是不懈進(jìn)取，勇攀高峰，他的學(xué)歷從中專(zhuān)到大專(zhuān)，又到本科，再進(jìn)修碩士研究生，最后于20xx年9月考取北京師范大學(xué)，攻讀博士學(xué)位，畢業(yè)后受聘于華南師范大學(xué)，開(kāi)始了其大學(xué)講學(xué)和研究之旅，到達事業(yè)的另一個(gè)頂峰�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，林教授獲得榮譽(yù)和成功的背后，不知蘊藏著(zhù)多少的艱辛和困難。所以說(shuō)，他個(gè)人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史，這部奮斗史很值得我們一線(xiàn)的校長(cháng)、教師去研究和學(xué)習，是打造良好人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，激勵人、啟迪人的一部杰作。
二、生動(dòng)的故事蘊含哲理，催人奮進(jìn)
我有幸兩次聆聽(tīng)林教授的講座，一次是在七月初的小學(xué)校長(cháng)提高培訓班上，另一次是因為林教授是我們組的指導教師，更因為他的課確實(shí)精彩，因此萌生了我要邀請他到校指導，并為我校教師講課的`念頭。9月5日，我校全體教師能聽(tīng)到林教授的特別的與眾不同的精彩演講。
首先是在小學(xué)校長(cháng)培訓班上，林教授以題為《校長(cháng)成長(cháng)因素分析》的報告打動(dòng)了在座的每一位校長(cháng)。講座沒(méi)有高深的理論，卻把握住了校長(cháng)的心理，以故事說(shuō)理的方式，詮釋著(zhù)其光輝的教育思想和辦學(xué)思想。每一個(gè)故事都蘊含哲理，引人入勝，使人深思，引人共鳴。如故事1，“列隊蟲(chóng)的悲哀”，說(shuō)明了學(xué)校要靠領(lǐng)導制訂計劃，而且要率先垂范;故事2“天堂與地獄”，說(shuō)明了要解放思想，克服思維定勢，創(chuàng )新改革......故事6“最后一課”，說(shuō)明培植的力量要有生命力，培植的過(guò)程是漫長(cháng)的，要樹(shù)立榜樣，解決不良現象......林教授順手拈來(lái)，每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)都引用自己成功的辦學(xué)(教學(xué))體驗，用事實(shí)來(lái)說(shuō)明道理，就更有說(shuō)服力。也通過(guò)讓校長(cháng)們思考、討論后，去反思、總結，明白道理，豐富了我們的辦學(xué)思路。
時(shí)隔兩個(gè)月，林教授再為我校全體教師講座。林教授從理論的角度，分析了“心態(tài)的定義”、“心態(tài)的特點(diǎn)”、“教師成就卓越、幸福人生須具備的心態(tài)”，并結合自身的成功經(jīng)歷的故事、事例，加以說(shuō)明，富有哲理，很有說(shuō)服力，激勵人心，催人奮進(jìn)，這是符合“解放思想，建設‘首善之區’”的要求，是對教師們進(jìn)行一次成功的教師職業(yè)道德教育，也是一次很好的勵志教育，是對“如何樹(shù)立積極心態(tài)，成就卓越的教師、快樂(lè )的人生”的主題很好的詮釋?zhuān)瑫r(shí)也是對我校的工作很有啟迪。
三、拉近距離，激勵聽(tīng)眾
一場(chǎng)出色的演講要引人入勝，演講者就要把握聽(tīng)眾的心理，拉近與聽(tīng)眾的距離。林教授原是優(yōu)秀的教師(省特級教師)、優(yōu)秀校長(cháng)(南粵優(yōu)秀校長(cháng)，辦學(xué)成功)，因而具有良好的綜合素質(zhì)、演講藝術(shù)和應變能力，他時(shí)時(shí)表?yè)P、激勵校長(cháng)、教師，讓校長(cháng)、教師參與，讓校長(cháng)朗讀故事，讓校長(cháng)領(lǐng)悟其中哲理，走到校長(cháng)當中，經(jīng)常前后走動(dòng)，激勵校長(cháng)，讓坐在后面的校長(cháng)往前移，通過(guò)眼神、手勢、語(yǔ)言與校長(cháng)、教師溝通、交流，從而拉近了雙方的距離，使聽(tīng)眾易于接受他的觀(guān)點(diǎn)，林教授情真意切，聲情并茂，其獨特的講課方式深深地吸引了我們，使我們產(chǎn)生了共鳴，起到了很好的效果。
四、激勵斗志，追求卓越
暑假期間林教授來(lái)到了我校，給予我校辦學(xué)很好的建議，也對我在培訓班的課題給予指導，更難能可貴的是，他對我的教育碩士畢業(yè)論文也給予了指導，他的到來(lái)使我一舉多的，受益匪淺，也像給我校帶來(lái)了一股“強勁的東風(fēng)”，推動(dòng)我們積極進(jìn)取，克服在辦學(xué)中存在的問(wèn)題。盡管我校生源一般，師資一般，不是中心學(xué)校，但如能克服困難，樹(shù)立辦特色學(xué)校堅定信念，追求卓越、超越自我，就能促進(jìn)我�？焖侔l(fā)展。
心態(tài)心得體會(huì )10
學(xué)習了清華大學(xué)吳維庫博士的"陽(yáng)光心態(tài)"講座，細細地回味，令我感觸至深，收獲甚豐，心情也異常舒暢，豁然開(kāi)朗。
陽(yáng)光心態(tài)是積極、知足、感恩、達觀(guān)的一種心智模式。吳維庫博士應用現實(shí)生活中的大量案例，分享了有關(guān)陽(yáng)光心態(tài)的一些主要思想：事情是中性的;操之在我;重在過(guò)程;活在當下;向下比較;磚塊理論;谷底原理;創(chuàng )造環(huán)境;情感獨立;情商樹(shù)等。具備陽(yáng)光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚，自信而又親和，幫助締造自我內心和諧、家庭和諧以及團隊和諧。
陽(yáng)光心態(tài)的意義對于我們個(gè)人的意義主要體現在以下三點(diǎn)：
第一，心態(tài)決定能力。擁有陽(yáng)關(guān)心態(tài)的人，往往在工作能力上起到良好的促進(jìn)作用。
第二，心態(tài)決定生理。人們常說(shuō)"知足"常樂(lè )，其實(shí)說(shuō)的就是良好心態(tài)對于人生理健康的積極效能。
第三，心態(tài)決定命運，一個(gè)人的命運掌握在自己手里，擁有陽(yáng)光心態(tài)的人，會(huì )以樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、積極向上的心態(tài)，去迎接生命中的每一件事。因此，面對物欲橫流的社會(huì )，面對紛繁復雜的工作生活時(shí)，我們要做到的就是要保持一顆陽(yáng)光、平常的心態(tài)來(lái)指導生活。
吳教授說(shuō)如何擁有，并保持陽(yáng)光心態(tài)?知足、感恩、達觀(guān)。非知足不能常樂(lè )，在如今這個(gè)物欲橫流、工作壓力大、生活節奏快的商品社會(huì )，熙熙皆為利來(lái)，攘攘皆為利往，此山望去彼山高，不能保持一顆平常心、知足心、感恩心就只能在各種欲望面前左右搖擺，心態(tài)失衡，在任何一個(gè)單位，任何一個(gè)崗位，當思來(lái)之不易，應懷著(zhù)感恩的心倍加珍惜，付出必有回報，領(lǐng)導同事不會(huì )看不到，退一步講，通過(guò)你的努力至少提升了你個(gè)人的能力，這又何嘗不是財富?保持陽(yáng)光心態(tài)同樣也需要日積月累，控制自己的情緒，假以時(shí)日，達觀(guān)的境界就擁有了。講座中有一個(gè)比喻，個(gè)人是一塊磚，磚在墻中上擠下壓是正常的，換個(gè)沒(méi)壓力的'位置，那這塊磚還有何用?位置不當甚至是垃圾。自思身處的崗位，沒(méi)有壓力的話(huà)何必設這個(gè)崗位?牢騷、抱怨只會(huì )破壞自己的情緒，影響整個(gè)團隊，甚至就要失去這個(gè)崗位了。"天下本無(wú)事，庸人自擾之"，做好自己的本職工作，不要杞人憂(yōu)天，卡耐基說(shuō)過(guò)，"99%的擔心是不會(huì )發(fā)生的"，想想塞翁失馬的故事，"禍兮福所倚，福兮禍所伏"，應該面對的就要勇敢面對，"世事我曾抗爭，成敗不必在我"，沒(méi)有常勝將軍，失敗也是一種財富。
心態(tài)心得體會(huì )11
尊敬的各位領(lǐng)導：
首先感謝公司領(lǐng)導給我這次培訓的機會(huì )，經(jīng)過(guò)這次陽(yáng)光心態(tài)培訓我學(xué)到了很多知識，如何做人、做事等，但最重要的是在遇到任何困難和挫折面前，保持陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度才是最重要。
做任何的事情，心態(tài)決定著(zhù)成功和失敗，就象自己現在的角色一樣，什么樣的心情決定什么樣的事。
鼓舞可以激發(fā)熱情。當員工做錯了什么，店長(cháng)要做的不只是喝斥員工，還要鼓舞員工。在平時(shí)的工作中店長(cháng)隨時(shí)可以鼓舞員工，一個(gè)人無(wú)論他是領(lǐng)導還是員工都會(huì )有自己的閃光點(diǎn)，在平時(shí)的工作中店長(cháng)隨時(shí)可以鼓舞員工這是喝采的方式。熱情=現金與喝采。所謂三個(gè)臭皮匠頂上一個(gè)諸葛亮，在工作中要互相鼓勵互相扶持這樣才能達到共好。
事無(wú)巨細，任何一件事只要有了松鼠的精神，海貍的方式，野雁的天賦，都會(huì )被完成得很好。
一、學(xué)習到哪幾點(diǎn)？
1、想讓別人怎么跟你講話(huà)，你就先怎么跟比人講話(huà)，站在別人的立場(chǎng)上去講話(huà)，同流才能交流。
2、定下心來(lái)去工作，不浮躁。
3、遇到問(wèn)題先找自己的原因，堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
4、保持堅持的態(tài)度，相信堅持的力量。
二、結合以上幾點(diǎn)，在以后的工作中我將有什么改進(jìn)？
1、做為一個(gè)銷(xiāo)售人員，學(xué)會(huì )與人交流至關(guān)重要。通過(guò)此次培訓，我將在每天和客戶(hù)電話(huà)溝通時(shí)，多站在客戶(hù)的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，在市場(chǎng)的大環(huán)境下引導客戶(hù)，積極推銷(xiāo)我們的棉花，積極做好銷(xiāo)售，做好服務(wù)工作。
2、在銷(xiāo)售部門(mén)工作，業(yè)務(wù)量和工作量很大，有時(shí)做不好或者當工作越積越多的時(shí)候難免浮躁和產(chǎn)生很強的比較心理，易好高騖遠。在以后的'工作中，我要努力讓自己定下心來(lái)，戒浮躁，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
3、我是剛畢業(yè)兩年的大學(xué)生，進(jìn)入公司工作才僅僅兩年，有些業(yè)務(wù)還不熟練，難免犯錯誤和遇到困難，遇事要先找自己的原因，然后從自身一點(diǎn)點(diǎn)改正，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
4、在以后的工作中，定下心來(lái)，不浮躁，不好高騖遠，保持積極的心態(tài)，相信堅持的力量，專(zhuān)心做好自己的工作。
心態(tài)心得體會(huì )12
通過(guò)上次的陽(yáng)光心態(tài)學(xué)習，收獲很大，心靈上受到一次深刻的教育和洗禮，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、利益觀(guān)都有了全新的認識和轉變，對待工作、對待人生、對待未來(lái)，乃至對待每一件小事上，都能夠擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度，真正用一種"陽(yáng)光心態(tài)"去對待。
我從《陽(yáng)光心態(tài)》中看到的是知足、感恩、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗這樣一種心態(tài)，是一種健康的心態(tài)。它能讓人心境良好，人際關(guān)系正常，適應環(huán)境，力所能及改變環(huán)境，人格健康。具備陽(yáng)光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚，自信而又親和，我們講和諧，不僅要力求人與人和諧，人與自然和諧，還要注重人的內心和諧。人的內心和諧是和諧社會(huì )的一個(gè)高境界。"吳維庫博士提出的塑造陽(yáng)光心態(tài)的理論，正是引導人們調整好自己的心態(tài)，營(yíng)造知足、感恩、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心理，樹(shù)立喜悅、樂(lè )觀(guān)、向上的人生態(tài)度，通過(guò)個(gè)人內心和諧促進(jìn)社會(huì )和諧的一把鑰匙。當今社會(huì )有種怪現象：我們的財富在增加，但滿(mǎn)意感在下降;擁有的財富越來(lái)越多，但是快樂(lè )越來(lái)越少;我們溝通的工具越來(lái)越多，但是深入的'交流越來(lái)越少;我們認識的人越來(lái)越多，但是真誠的朋友越來(lái)越少;房子越來(lái)越大，里邊的人越來(lái)越少;精美的房子越來(lái)越多，破碎的家庭也越來(lái)越多;道路越來(lái)越寬，但我們的視野越來(lái)越窄;樓房越來(lái)越高，但我們的心胸越來(lái)越窄;我們渴望了解外星人，卻不想了解身邊的人;我們可以參與的活動(dòng)越來(lái)越多，但是享受的快樂(lè )越來(lái)越少;我們的支出在增加，但是我們的獲得在減少;我們的藥物在增加，但是我們的健康水平在下降;我們的收入在增加，但是我們的道德水平在下降;我們的自由在增加，但是我們的空間在減少。
心態(tài)是我們調控人生的控制塔。心態(tài)的不同導致人生的不同，而且這種不同會(huì )有天壤之別。心態(tài)決定命運，心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過(guò)修煉我們的心態(tài)來(lái)成就我們的事業(yè)，改變我們的人生。
心態(tài)心得體會(huì )13
生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著(zhù)用一顆感恩的心來(lái)體會(huì )，你會(huì )發(fā)現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!
我常常帶著(zhù)一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多的生活。
清晨，當歡快的小鳥(niǎo)把我從睡中喚醒，我推開(kāi)窗戶(hù)，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開(kāi)日記，用笨拙的筆描畫(huà)著(zhù)一天的生活感受，月光展露著(zhù)柔的笑容，四籠罩著(zhù)夜的'馨，我充滿(mǎn)了感恩，感謝大地賦予的。
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著(zhù)朋友的暖，生活的香醇，如歌的友情。
走出家門(mén)，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩。生活的每一天，我都充滿(mǎn)著(zhù)感恩情懷，我學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了承接，學(xué)會(huì )了付出，學(xué)會(huì )了感動(dòng)，懂得了回報。用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著(zhù)每一天。
我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò )，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。
心態(tài)心得體會(huì )14
目標一定要是可實(shí)現的，不要太遙遠一定要明確清晰化的，在這里我和各位朋友分享一個(gè)勵志性的小故事，在澳大利亞有個(gè)游泳動(dòng)動(dòng)員，他的游泳水平可以說(shuō)出神入化了每次比賽都得冠軍，那么在一次比賽中，他卻輸了，輸的很慘。
后來(lái)記者就采訪(fǎng)他，他說(shuō)這次比賽他也想得到冠軍，可是他看不到目標需要多久才能實(shí)現?
因為比賽那天早晨海上的霧太大了，讓他看不到還要游多久才能達到彼岸，心里面對勝利無(wú)形中模糊了，所以從這個(gè)小故事中我感覺(jué)到做我們這個(gè)行業(yè)目標一定要明確清晰化，那么我們在座的各位都是沖著(zhù)三百八十萬(wàn)到千萬(wàn)這個(gè)數字而來(lái)的。
在實(shí)現物質(zhì)財富的同時(shí)也得到了精神財富和朋友財富。而且目標要量化，既然目標明確了量化了就不能左右搖擺，不要在輕易的改變目標，我在給講個(gè)小故事，故事是說(shuō)在古時(shí)候了有一個(gè)小和尚，他來(lái)到一座很大的寺廟，想跟一位非常有名的大師學(xué)些真本事。大師問(wèn)他:你想學(xué)什么?他抬頭看看天空，發(fā)現飛翔是一件很自由和愜意的事情，就說(shuō):我要學(xué)習飛翔。于是大師準備教他輕功;眨眼間，他看見(jiàn)湖里有許多鴨子在游泳，又說(shuō):我想學(xué)水下功夫。剛擺好架勢，立刻覺(jué)得做個(gè)大力士似乎更好，可以打敗很多人可想而知，到了最后他還是一無(wú)所長(cháng)。定好目標之后還要分解目標，我們可以把目標設立成遠期目標(也就是夢(mèng)想)，中期目標，還有短期目標。大的目標固然會(huì )獲得大的成功但是成功并不是一天就能達到的它需要的是常時(shí)間的積累積少成多。
其實(shí)機會(huì )對于我們任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是稍縱即失的'昨夜才來(lái)，今晨有去機會(huì )只會(huì )給那些有預見(jiàn)性的，善于發(fā)掘機會(huì )的人有一句話(huà)說(shuō)的好智者創(chuàng )造機會(huì )強者把握機會(huì )。弱者失去機會(huì )平庸的人等待機會(huì )。有了志向我們才能敢于去夢(mèng)想其實(shí)很多人的夢(mèng)想都是隨著(zhù)時(shí)間和環(huán)境的變化在不斷變化的。有了新的夢(mèng)想在前進(jìn)的途中自己要是遇到困難了怎么辦呢。那就需要自己給自己自信和勇氣了我要像拿破侖那樣在自己失敗的時(shí)候給自己說(shuō)一句話(huà)我的字典里沒(méi)有不可能軟的條件就緒了剩下就要執行了，人有了想法不去執行可不行，如果不執行那就等于和沒(méi)有想法一樣的，我們都知道，在我們追求成功的過(guò)程中，一定會(huì )遇到很多艱難困苦、挫折和失敗，你不能打敗它們，它們就會(huì )打敗你。
戰勝它們最基本的方法就是你要有100%的信心能夠占勝它。
成功往往會(huì )在最后一分鐘降臨。
無(wú)論你做什么，還是學(xué)什么，在這個(gè)過(guò)程中都是充滿(mǎn)艱辛的，如果你缺乏堅持的性格，那么你很可能會(huì )在過(guò)程中放棄，甚至會(huì )在成功即將來(lái)臨前一分鐘放棄。
因而，當你決定干這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，你就必須抱定一定要的成就心態(tài)，無(wú)論遇到什么樣的打擊與艱難，都要堅持到底、永不放棄的心態(tài)做后盾。
自從我加入這個(gè)行業(yè)第一天起，我就默默對自己說(shuō):寧為玉碎，不為瓦全我一定要堅持，一定要成功，一定要實(shí)現我的成就。這里舉個(gè)例子。
在坐的各位朋友可以想想:假如邁克喬丹連續輸了十場(chǎng)籃球比賽，第十一場(chǎng)他還會(huì )不會(huì )去比賽，你們覺(jué)得麥克喬丹會(huì )放棄嗎?我想不會(huì )。
你們覺(jué)得拳王泰森在每次比賽時(shí)每次都會(huì )是勝利者嗎?我想不會(huì )。
你們覺(jué)得發(fā)明電燈的愛(ài)迪生當他還沒(méi)有發(fā)明出電燈之前，愛(ài)迪生會(huì )不會(huì )放棄?我想不會(huì )。
成就就是再堅持一秒鐘，失敗是被自己的成就心態(tài)打敗的，人最大的敵人就是自己。
人生有兩杯水是一定要喝的，一杯是苦水，一杯是甜水。
不同的人喝甜水和喝苦水的順序不同，成功者常常是先喝苦水，再喝甜水，這就是我們常說(shuō)的先苦后甜。
失敗者往往都是愿意先喝甜水，然而最后不得已飲下苦水，我們常說(shuō)少壯不努力，老大徒傷悲，就是這個(gè)道理。
那我要做先苦后甜的人，那我就要做好成就心態(tài)。
心態(tài)心得體會(huì )15
20xx年1月8日清晨，拿起牙刷后，稍猶豫了一下，將右手的牙刷遞到了左手。換只手拿牙刷，對36歲的我來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)右腦不過(guò)是句玩笑話(huà)罷了，但是形式的背后，代表著(zhù)改變！雖然算不得是優(yōu)秀員工，但是我接受了徐劍老師職業(yè)化塑造的培訓內容，并且不是一聽(tīng)了之，而是開(kāi)始著(zhù)手于付諸行動(dòng)！
這兩年，看了幾本書(shū)，覺(jué)得很多職場(chǎng)的定律之類(lèi)的，自己都知道。徐老師的兩天課上下來(lái)，終于明白“知道”跟“應用”差的太遠。正如徐老師所說(shuō)：一切培訓都是無(wú)用的，除非你把它記在腦海里，落實(shí)在行動(dòng)上�！爸馈眱H僅是看、聽(tīng)一些內容，好比一方枯井，乘著(zhù)下雨天，積攢了一些雨水，要么就很容易干了，要么就是死水微瀾，不見(jiàn)結果；而“應用”則是做一眼活泉，直通地脈，把看過(guò)、聽(tīng)過(guò)的內容理順、理解，實(shí)際應用起來(lái)。
一、職業(yè)化心態(tài)塑造
“心態(tài)決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”，無(wú)論是生活還是工作，均需要塑造良好的心態(tài)。心態(tài)—>行為—>習慣—>性格—>命運，職業(yè)化心態(tài)的塑造，最終成就的還是個(gè)人的命運。
1）積極的心態(tài)：
***的項目，過(guò)程艱辛，挨用戶(hù)的訓也無(wú)數，過(guò)程中，我的畏難情緒開(kāi)始越來(lái)越嚴重，怕接用戶(hù)的投訴電話(huà)，甚至怕接現場(chǎng)人員的電話(huà)，覺(jué)得每一次電話(huà)都是一個(gè)炸彈眼下再想起來(lái)，慚愧，雖然沒(méi)有輕言放棄，沒(méi)有怨天尤人，但是在心態(tài)上，已然不夠積極，今后，恐怕應該沉下心來(lái)，多想想，在現有的條件下，如何把事情做順暢了，把風(fēng)險預想到前面。
2）主動(dòng)的心態(tài)：
本職工作，做的還算中規中矩。但是，在主動(dòng)協(xié)作他人方面，主動(dòng)與客戶(hù)的溝通，主動(dòng)與員工的溝通方面，做的并不算多。如果是一普通員工，做到這樣，也算說(shuō)的過(guò)去，但是偏偏自己的位置，還算特殊，不夠主動(dòng)，即意味著(zhù)工作并沒(méi)有做到位。
3）舍得的心態(tài)：
有得失心、有比較心，孰不知沒(méi)有功勞就沒(méi)有苦勞，還計較什么得失？舍去三心二意，舍去可有可無(wú)，舍去左右為難，才可得從容。不如，先增加工作投入吧。
4）感恩的心態(tài)：
感謝工作，給了我很多的樂(lè )趣與挑戰，
5）快樂(lè )的心態(tài)：
工作與生活，其實(shí)并不能完全割開(kāi)，對于職場(chǎng)而言，工作已然是生活的一部分，即使絲毫不加班，工作也占了每天的1/3時(shí)間，有什么理由不快樂(lè )的工作呢？
徐劍老師說(shuō)：一個(gè)人的職業(yè)心態(tài)，決定了他的能與不能，成與不成！很贊！沒(méi)有良好的職業(yè)心態(tài)，靠著(zhù)運氣成就個(gè)人命運的人，能有幾人呢？
二、職業(yè)化核心--訓練有素
年輕的時(shí)候，聽(tīng)人說(shuō)“你這個(gè)人很感性”，以為是一句夸獎自己的話(huà)，年紀漸長(cháng)，才知道，于職場(chǎng)而言，感性并不是一件好事。意味著(zhù)自己事無(wú)定性，跟著(zhù)感覺(jué)處理事情，而不是根據職場(chǎng)素質(zhì)來(lái)處理問(wèn)題。
徐老師的同一時(shí)刻，7個(gè)事項同時(shí)需要處理的示例，讓我對“訓練有素”深有感觸�！袄习濉霞墶蛻�(hù)→同級→下級→親朋→自己”的排序，我們中的大多數人都沒(méi)有答對，但是細思量后，這樣的排序方式果然是最佳的模式。
但是，知道與應用，還需繼續努力，過(guò)去數年，無(wú)論是對上還是對下，無(wú)論是對內還是對外，每一次類(lèi)似的事情發(fā)生，都沒(méi)有過(guò)定論，隨機性太強，有一部分勉強可以說(shuō)是客觀(guān)因素影響，但是很多情況下，其實(shí)還是自己做的不夠職業(yè)！以前，很羨慕有些人在工作中的游刃有余，其實(shí)只不過(guò)是人家提前做到了訓練有素。
作為職業(yè)核心化內容，用訓練有素的標準去要求自己，提高自身的職業(yè)技能和自我管理能力，更好的發(fā)揮自己的能力，從而能夠勝任自己的崗位；同時(shí)，也要用訓練有素的`標準去引導、要求員工，打造職業(yè)化的員工隊伍，而訓練有素的標準，除卻培訓內容的揣摩外，也許，還需要公司相關(guān)負責人員在工作中去斟酌、提煉一部分可行的方式方法，提升員工在合理安排工作、自我調節、團隊協(xié)作等各方面的能力，擺脫被動(dòng)管理，成為公司團隊中的核心力量，最終可以推動(dòng)公司的運營(yíng)也進(jìn)入“訓練有素”的階段，不再過(guò)多的依靠領(lǐng)導的安排，即能井井有條的運轉下去，形成一個(gè)良性循環(huán)。
三、職業(yè)化思維與習慣
1）思維角度改變：
培訓過(guò)程中的“張德”案例，在場(chǎng)的22個(gè)組，代表240個(gè)人，幾無(wú)一人剖析到問(wèn)題的本質(zhì)，想必這個(gè)案例給每個(gè)人都留下了深刻的印象。誠然，每一種選擇，我們都可以給出多種理由支撐，但是訴其根源，還是在管理思維上存在欠缺！
職場(chǎng)鐵律之二：上一道工序無(wú)條件為下一道工序負責。在公司延續了多年的審核人員負責、連帶責任模式的前提下，猛然聽(tīng)到這么一條，很不適應，但是“測量組負責“的結論通過(guò)徐劍老師的剖析，不僅讓我心服口服，而且，給我敲了一記警鐘“每個(gè)人做事情都必須學(xué)會(huì )換位思考，看看會(huì )不會(huì )給他人帶來(lái)麻煩或誤會(huì )”，在動(dòng)態(tài)計劃、客戶(hù)關(guān)系系統的設計過(guò)程中，我的筆誤、進(jìn)度、思考方式，給劉總的審核帶來(lái)了困難， 而思考的不全面也給產(chǎn)品二部的開(kāi)發(fā)帶來(lái)了困惑，深刻的理解到“每個(gè)人做事情，第一次就必須把事情做到最好”。
2）把事情做到位：
馮麗芬、劉衛平每天會(huì )耗費很多時(shí)間和精力給其他一部分人的工作收尾、把關(guān)。究其根源，我們的同事們，或多或少都在工作上存在著(zhù)一些問(wèn)題，沒(méi)有把自己的工作做到位，給其他同事帶來(lái)了麻煩。徐老師把事情做到位的五項關(guān)鍵原則，可以作為公司崗位職責中通用的一部分：關(guān)注細節，讓人放心；換位思考，把握需求；系統思維，防范漏洞；超出預期，令人驚喜；長(cháng)期堅持，形成口碑。
3）培養良好的工作習慣：
細節決定成敗，良好的工作習慣，本身就是細節的彰顯！例如，工作時(shí)隨身帶筆記本，不要太依靠腦袋記憶，這樣一個(gè)小小的細節，一能體現員工的職業(yè)化程度；二能減少溝通后的遺忘；三能讓用戶(hù)體會(huì )到我們員工的認真。。。何樂(lè )而不為呢？而凡事第一反應，多找方法，而不是借口，可以提高我們的職業(yè)素養，積極的思考能提升個(gè)人能力，不找借口能在上級、客戶(hù)、同事心中留下良好的印象。在我們的員工培訓中，這些細節習慣的養成，也應列入重要的一環(huán)。
4）換位思考
在工作中，學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )多角度看問(wèn)題。減少武斷的根據自己的想法判斷他人想法的情況。出現和對方觀(guān)點(diǎn)不一致的時(shí)候，可以換到對方的位置上去思考這個(gè)問(wèn)題，考慮如何去解決，然后再結合自己的位置，尋找想通點(diǎn)，去解決問(wèn)題，正確的看待人和事。
5）平衡之美：
工作與生活都很重要，平衡最重要；過(guò)程和結果都很重要，到位很重要；效率和效益都很重要，效能最重要。對于我們來(lái)說(shuō)，雖然職業(yè)化的道路很長(cháng)，需要一步一步慢慢走，但是水雖險可以摸著(zhù)石頭過(guò)河，可方向卻不能最后才知道，徐老師的上述三句，簡(jiǎn)潔明了，指明了正確的方向！很贊！
四、敬業(yè)是最好的習慣
徐劍老師把“敬業(yè)”作為單獨的一章節來(lái)講，甚合我意。所謂“敬業(yè)”，就是尊重自己的工作，是對工作的責任心、事業(yè)心和熱情。徐劍老師列出的敬業(yè)精神缺失的十大表現：
1）敷衍了事：事情做得差不多就行；
2）頻繁跳槽：這山望著(zhù)那山高；
3）循規被動(dòng)：撥一撥，動(dòng)一動(dòng)；
4）做事拖沓：在等待中完成工作；
5）偏離目標：沒(méi)有做正確的事情；
6）抗挫力差：總覺(jué)得受到不公正的待遇；
7）投機取巧：不遠付出相應的努力；
8）虎頭蛇尾：沒(méi)有一件事情善始善終；
9）推卸責任：為自己的失職找借口；
10）眼高手低：不能扎扎實(shí)實(shí)地做事。
這十條，條條觸目驚心，因為，在我們的團隊中，這十大表現非常的明顯，以前沒(méi)有自己總結過(guò)，這次借徐劍老師之手總結出來(lái)，我們的全員職業(yè)化素質(zhì)的培養，任重道遠啊。于我而言，借助一顆想要塑造自己的職業(yè)化素質(zhì)的心，對照這十條，首先從自己做起，一一更正；同時(shí)，與員工之間多溝通，先疏其路，再正其形。
五、氛圍之變
除了課程內容之外，這次培訓，給我留下了另一個(gè)很深的印象：那就是我們的工作氛圍。我把自己列入“老人”之列，不好意思回答問(wèn)題，怕錯，怕被老師“嘲弄”，可是，我們另外一組的年輕同事們，二十多歲，三十出頭的小姑娘小伙子們，居然也很沉悶，整個(gè)培訓過(guò)程，發(fā)言次數寥寥，連手都沒(méi)有舉起過(guò)來(lái)的人大有人在，與其他公司的年輕人的狀態(tài)，對比還是比較鮮明的。再回想到在公司里，我們與對面尚水的氛圍的比較，有幾位離職的同事對
公司氛圍的質(zhì)疑。作為一支年輕的IT企業(yè)團隊，這種氛圍，似乎真的沉悶了些。公司的管理層們，當思改變，也是留人之道，畢竟，沒(méi)有愿意每天沉默無(wú)語(yǔ)在莫名緊張的工作氣氛中度過(guò)八小時(shí)。
徐劍老師的培訓，在其嬉笑怒罵之下，包含諸多內容，你當其是管理之道，亦可使用；當其是自我提升路徑，亦可；當其是團隊建設之本，也不為錯。但是，練武只練套路，更易挨打，套路就是套子，學(xué)法喜學(xué)招術(shù)，全不好使，用招只在變招，核心還在于揣摩之后的“改變”，不僅要從自我改變開(kāi)始，更要帶動(dòng)公司全員的改變，否則，就在自己小小的一畝三分地里放風(fēng)箏，怎么飛的高呢？
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