讀賣(mài)火柴的小女孩有感集合15篇
讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀賣(mài)火柴的小女孩有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀賣(mài)火柴的小女孩有感1
讀完《賣(mài)火柴的小女孩》，我禁不住沉思起來(lái)。對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的一切都是現實(shí)。
那么快樂(lè )的圣誕節，家家戶(hù)戶(hù)都坐在暖爐旁享受著(zhù)陽(yáng)光般的溫暖，品嘗著(zhù)豐富的晚餐。而小女孩手里拿著(zhù)火柴，穿著(zhù)單薄的衣服，穿著(zhù)大人的脫鞋，哆哆嗦嗦的走在街上。臉凍得發(fā)青，腳凍得不能走路。而我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣，從來(lái)不知道這是什么滋味，如果是我肯定經(jīng)受不住。
可是，那么瘦小，那么可憐的.小女孩卻要經(jīng)受著(zhù)這無(wú)比的痛苦。哧的一聲，微弱的小火光照亮了四周，此時(shí)，小女孩高興極了，因為終于可以暖和暖和了。唉！小女孩只要這么一點(diǎn)小小的火光就感到滿(mǎn)足了，不過(guò)，也沒(méi)辦法，以前的社會(huì )就是那樣的凄慘，是沒(méi)有人去在意小女孩的。
她沒(méi)有快樂(lè )，只有痛苦。于是，她就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托自己的愿望；想想我生長(cháng)在蜜罐里，哪一個(gè)節日不是父母陪在身邊呢？但是小女孩卻是那么孤獨，從未有人陪過(guò)她，只有寒冷、一男的墻角陪伴著(zhù)她。
想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛看到了小女孩和她的媽媽坐在暖和的屋子里，津津有味地吃著(zhù)香甜可口的晚餐�？瓷先バ腋O了�？上У氖沁@些都只是小女孩的幻想，她就這樣在幻想中幸福地死去了其實(shí)實(shí)際上她是失望地死去了。我真是為她惋惜��！
想著(zhù)想著(zhù)，同情與感動(dòng)交集，思緒起伏……
讀賣(mài)火柴的小女孩有感2
近日里，我正在讀一本書(shū)，書(shū)名叫：《安徒生童話(huà)》。當我讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，眼睛都濕潤了�？吹揭话霑r(shí)，終于忍不住了，淚水奪眶而出。
可憐的小女孩因為家境貧困，所以不能上學(xué)，而我們每天卻背著(zhù)自己心愛(ài)的書(shū)包，帶著(zhù)自己心愛(ài)的學(xué)習用品來(lái)到學(xué)校。小女孩的父親讓她出去賣(mài)火柴。不幸的事發(fā)生了，除夕夜的`晚上，小女孩赤著(zhù)腳走在冰冷的路上，夜晚十分寒冷。如果當時(shí)有人向小女孩買(mǎi)火柴，哪怕只有一根，也是可以的呀！可這并不是現實(shí)，而是假想。小女孩擦著(zhù)了火柴，在她的面前出現了她所敬愛(ài)、慈祥的奶奶。奶奶把她帶走了，帶到了一個(gè)安靜、美麗、祥和的地方。小女孩就這樣離開(kāi)了人世間.
多么可憐的小女孩呀！我們都擁有一個(gè)“幸福溫暖”的家，有兩位愛(ài)自己的人。當你想要什么，想得到什么，自己的父母都會(huì )滿(mǎn)足你的心愿。有一次，放學(xué)時(shí)，天上下起了大雨，我急的團團轉，這時(shí)我忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是媽媽?zhuān)绎w奔到媽媽?xiě)牙��；丶业囊宦飞�，媽媽一直�?wèn)噓問(wèn)暖，我覺(jué)得有點(diǎn)“啰嗦”。但讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我深有感觸，原來(lái)所謂的“啰嗦”就是關(guān)心。
我們長(cháng)大后一定要好好孝敬父母，還要做國家的頂梁柱！
讀賣(mài)火柴的小女孩有感3
讀賣(mài)火柴的小女孩這篇課文后，我的心情就像大海的波濤，久久不能平靜。它是世界童話(huà)大王安徒生的作品，他深刻的揭露了資本主義的罪惡，同時(shí)也對小女孩的不幸遭遇給予了深切的同情。
在大年夜，賣(mài)火柴的小女孩在又黑又冷的大街上，光著(zhù)頭赤著(zhù)腳，穿著(zhù)單薄破爛的衣服，在又黑又冷的大街上仿佛在喊著(zhù)：“賣(mài)火柴了……請買(mǎi)火柴吧……”難道她不想在家過(guò)節嗎？難道她不想得到節日的歡樂(lè )嗎？是她根本不可能得到這些。富人家都在歡歡樂(lè )樂(lè )過(guò)大年，而她，一整天沒(méi)吃沒(méi)喝，挨餓受凍，沒(méi)賣(mài)掉火柴，還擔心父親打她。他的命運實(shí)在太悲慘了。
而我現在吃的呢，不愁；穿的呢，不缺。過(guò)年的時(shí)候，我穿上新衣服，手里拿著(zhù)心愛(ài)的玩具�，F在，我們在家里是小皇帝，得到親人的倍加關(guān)愛(ài)，真是太幸福了！
我對小女孩的悲慘命運真是萬(wàn)分的同情，對造成無(wú)數象女孩同樣命運的人的`資本主義制度就更加憎恨了;再看看我們社會(huì )主義新中國的少年兒童，穿著(zhù)整潔票的衣服，吃著(zhù)可口的飯菜，住著(zhù)舒適的房子，還能上學(xué)，在寬敞明亮的教室里學(xué)習，我們的生活真是太幸福了！我真為生活在社會(huì )主義的中國而感到驕傲。
讀賣(mài)火柴的小女孩有感4
我們學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》這一課，我感到我們現在的小孩真是非常幸福。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了：在一個(gè)寒冷的大年夜，一個(gè)可憐的小女孩在街頭賣(mài)火柴，但沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭上的事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者安徒生對窮苦人民的同情。
當我們讀到小女孩擦燃火柴，而產(chǎn)生幻想的時(shí)候，我有一種難受的感覺(jué)，她一共五次擦燃火柴，每次都有產(chǎn)生不同的幻想，她看到大火爐的時(shí)候，就說(shuō)明她當時(shí)很冷；她看到食物的'時(shí)候，就說(shuō)明她當時(shí)很餓；她看到圣誕樹(shù)和彩色畫(huà)片的時(shí)候，就說(shuō)明她很孤單；當她看到奶奶的時(shí)候，她就特別想告訴奶奶，她很痛苦。最后一次，她看見(jiàn)奶奶把她帶走，她走得很幸福。這五次幻想，我不禁為小女孩的悲慘命運而感到不幸，是的，在資本主義的社會(huì )上，小女孩在火柴光中看到的那些，只不過(guò)都是幻想，根本就不能實(shí)現。
在我們中國，比起小女孩，我們是多么的幸福��！我們可以吃蛋糕，喝可樂(lè )，所以我們不會(huì )饑餓；我們有厚厚的棉衣穿，所以我們不會(huì )寒冷；我們有許多的好朋友，所以我們不會(huì )孤獨；我們還有父母疼，所以我們不會(huì )痛苦；因為我們有好的生活條件，所以我們一定要珍惜現在的生活！
學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》后，我學(xué)到了許多，也似乎懂得了什么…
讀賣(mài)火柴的小女孩有感5
“唉，多么可憐的小女孩呀!”我合上這本已經(jīng)讀了好幾遍的故事書(shū)，眼前不禁出現了一位矮小的小女孩，在向我微笑。想到這兒，我心里為她傷心，為她生活在那樣的世界里感到憤憤不平。
《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)講述了在春節前一天晚上，有一個(gè)小女孩在街頭賣(mài)火柴，可最后沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴，小女孩很傷心，她不敢回家，因為她的媽媽已經(jīng)臥床不起，她要賺錢(qián)給媽媽買(mǎi)藥，要是她賺不到錢(qián)，她的爸爸就會(huì )打她、罵她，最后含著(zhù)微笑凍死在街頭的故事。我真痛恨那些過(guò)路人，哪怕買(mǎi)一根火柴也好，至少不會(huì )凍死那可憐的小女孩。
當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴為自己取暖，看到了幻想時(shí)，不禁為小女孩因貧窮而得不到保暖的衣服、美味的食物而感到傷心。美味的燒雞、烤鴨，巨大的'圣誕樹(shù)，熊熊烈火的大火爐……這一切都是幻想。和小女孩相比，我是多么幸福，從小到大想要什么有什么，吃飽穿暖。在家里，爸爸媽媽疼我、愛(ài)我;在學(xué)校，老師關(guān)心我，同學(xué)陪件我。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓�(lè )的童年，好好地學(xué)習知識，學(xué)習本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
我真希望小女孩能生活在我們的世界里，她就可以和我們一樣去上學(xué);一起去郊游;一起感受生活的美好!
讀賣(mài)火柴的小女孩有感6
小女孩，你也許與凡卡一樣，生活在黑暗的社會(huì )里！接受黑暗世界的統治！不像我們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的.生活！
我曾經(jīng)與凡卡比過(guò)童年！自己也幻想著(zhù)當自己面臨小女孩你那種境況時(shí)！自己會(huì )怎么做？在挨凍，挨餓，還不敢回家！這又作何感想呢？你渴望得到你應有的東西，應有的關(guān)愛(ài)，應有的快樂(lè )，你應有的成長(cháng)！你對這些，心中是充滿(mǎn)了憧憬！可這又有什么用！能變成現實(shí)嗎？盡管如此，在這個(gè)意義不同的大年夜賣(mài)著(zhù)火柴，這個(gè)夜晚對別人來(lái)說(shuō)是美好的，對于你來(lái)說(shuō)！確實(shí)無(wú)比的殘酷！你在火柴亮光中所產(chǎn)生的幻想與奶奶的懷抱中死去！
告訴我們，在面對幸福生活要珍惜，不能回憶！在艱難的困境中，不要珍惜，要留回憶！當陽(yáng)光再次照耀你時(shí)，你會(huì )想起這是自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴打拼出來(lái)的！會(huì )更努力！而不是放棄與沮喪！
讀賣(mài)火柴的小女孩有感7
放下手中的《安徒生童話(huà)》，我的心久久不能平靜，我的心在默默地v哭泣，因為《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事還依然在感染著(zhù)我。
我仿佛看到了她那v脆弱的身軀v蜷縮在墻角，望著(zhù)屋子里透出的點(diǎn)點(diǎn)燈光；我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微v顫動(dòng)，她好想能夠吃上一頓飽飯。哧！火柴被擦亮了，變成了一個(gè)火爐，她想暖和自己的身子，火柴卻熄滅了。她擦亮的每一根火柴都變成了幻想中最美好的東西，因為她渴望溫暖、渴望食物，渴望愛(ài)與快樂(lè )！
終于，她走了，在一個(gè)除夕夜，在一個(gè)美好的日子里走了，她跟著(zhù)她奶奶飛到?jīng)]有饑餓，沒(méi)有寒冷的地方去了。我為小女孩悲慘的命運嘆息，我為人們對她的冷漠傷心。
我們這里沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，人們熱情又善良。我多么希望我們能把她接到這兒來(lái)，可我的想法是不可能實(shí)現的'。
我已是淚流滿(mǎn)面，抬起頭，想把眼淚壓下去。忽然我看到一朵云端，賣(mài)火柴的小女孩和她的奶奶幸福的微笑著(zhù)，朝我招手……
讀賣(mài)火柴的小女孩有感8
“天冷極了，下著(zhù)雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜……”我坐在窗前，深情地朗讀著(zhù)丹麥十九世紀著(zhù)名作家安徒生最出色的作品《賣(mài)火柴的小女孩》，。這篇作品像磁鐵一般，深深地吸引著(zhù)我，使我忘記了自我,忘記了周?chē)囊磺�。我貪婪地看了一遍又一遍�？粗?zhù)，看著(zhù)，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。在陰暗的墻角邊，我遇到了賣(mài)火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴他，我會(huì )使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著(zhù)，歌唱著(zhù)遠去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑聲驚醒，清醒過(guò)來(lái)，發(fā)覺(jué)擺在自己面前的仍是那本書(shū)，我感到無(wú)比空虛和寂寞。
“在這又冷又黑的'晚上，一個(gè)光頭赤腳的小女孩在街上走著(zhù)……”我繼續朗讀著(zhù)，“那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚周?chē)酪话愕膶庫o。一個(gè)小女孩披散著(zhù)一頭卷曲的’美麗的金發(fā)，她衣衫簡(jiǎn)陋，爭著(zhù)一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫凍僵的小手攥著(zhù)一束火柴，嘴里不斷喊著(zhù)：’誰(shuí)要火柴……’回答他的只是風(fēng)雪的呼嘯聲�？吹竭@里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)城市會(huì )像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情呢？“她赤著(zhù)腳在雪中行走，終于找到一個(gè)角落坐下來(lái)。她不能回家，因為她沒(méi)賺到一個(gè)錢(qián)。最后，他嘴角帶著(zhù)微笑，無(wú)聲無(wú)息地凍死了�！�
“她們倆在光明和快樂(lè )中飛走了……”讀到這里，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。這個(gè)可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團圓之夜離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的夢(mèng)，但夢(mèng)終究是夢(mèng)，永遠不會(huì )成為現實(shí)……我心中不禁充滿(mǎn)了對小女孩的深切同情，也為她擺脫這種黑暗的生活高興。
讀賣(mài)火柴的小女孩有感9
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感我看過(guò)那么多的文章，但最喜歡的還要數《賣(mài)火柴的小女孩》了，每當一有空，我就拿出來(lái)反復地看。
這篇文章主要講了賣(mài)火柴的小女孩在圣誕夜被凍死在街頭的故事，揭露了當時(shí)舊社會(huì )的黑暗�？赐旰�，我的眼淚不禁奪眶而出。
在家家團圓，享受圣誕節日的時(shí)候，小女孩竟然還穿著(zhù)破爛單薄的衣服赤著(zhù)腳走在大街上賣(mài)火柴。小女孩又冷又餓，沒(méi)有幸福的生活，沒(méi)有親人的關(guān)愛(ài)。她幻想著(zhù)火爐、烤鴨、圣誕樹(shù)。奶奶，她多么希望能擺脫這寒冷，饑餓的世界呀！但是生活在資本主義的窮人，沒(méi)有自由和幸福，受盡別人的欺負。
讀了賣(mài)火柴的'小女孩的悲慘故事，想到生活在社會(huì )主義國家的我，不禁浮想聯(lián)翩。爸爸媽媽視我為掌上明珠，要什么有什么，大年三十，吃團圓飯的時(shí)候，父母準備了整桌豐盛的菜，可是我還在發(fā)脾氣，嫌菜做的不好吃。平時(shí)，衣服稍微有點(diǎn)舊了，我就纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)件新衣服，每天還要一些零用錢(qián)買(mǎi)零食……我和那個(gè)小女孩比較起來(lái)真是天壤之別呀！
我真想跑到書(shū)中，把小女孩接到我們這個(gè)社會(huì )主義里，接到我家里，我會(huì )用自己積攢的零錢(qián)來(lái)她交學(xué)費，我會(huì )讓她感受到幸福的親情快樂(lè )。
少年兒童是祖國的未來(lái)，我們今天的幸福生活是共產(chǎn)黨給的。我們應該珍惜今天幸福的生活。我要腳踏實(shí)地地好好學(xué)習，長(cháng)大后為祖國做貢獻。
讀賣(mài)火柴的小女孩有感10
我讀過(guò)許多文章，但最讓我記憶猶新的是《賣(mài)火柴的小女孩》。它揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴幻想的這一段時(shí)，心里不由得為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì )，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，慈祥的奶奶，這一切對小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現。
和小女孩相比，我們生活是多么幸福!在家里，每天爸爸媽媽給我準備好香噴噴的飯菜，給我讀故事，陪我做游戲，給我買(mǎi)新衣服，帶我出去旅游;在學(xué)校，老師耐心地教我們學(xué)知識，小伙伴們在一起開(kāi)心地做游戲……我要讓賣(mài)火柴的'小女孩到我家來(lái)，暖暖她的手，暖暖她的腳，給她吃香噴噴的烤鵝，讓媽媽抱著(zhù)她給她講故事……讓她也享受到朋友的關(guān)懷，家庭的溫暖。
多么可憐的小女孩，她只需要別人的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心和愛(ài)心，一點(diǎn)點(diǎn)同情心她就滿(mǎn)足了。世界上還有許多需要關(guān)心，愛(ài)心，同情和幫助的人，我們都應伸出援助之手!
讀了這篇文章，我長(cháng)大了，似乎懂得了什么……
讀賣(mài)火柴的小女孩有感11
讓我感動(dòng)的歷史人物，再見(jiàn)了，母校，家鄉的變化，感恩小讀賣(mài)火柴的小女孩有感門(mén)早晨，太陽(yáng)像個(gè)剛出門(mén)的新媳婦，羞答答地露出半個(gè)臉來(lái)。讀賣(mài)火柴的小女孩有感門(mén)點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的'雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。
這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著(zhù)鴨舌帽，鴨舌前吊著(zhù)一副藍色的眼鏡，滿(mǎn)臉通紅，流著(zhù)汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著(zhù)帆布手套。愛(ài)我家，讓我感動(dòng)的歷史人物，月，透藍的天空，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。他年紀約摸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。
他看人時(shí)，十分注意；微笑時(shí)，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫里夾著(zhù)黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。滿(mǎn)天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發(fā)光。
讀賣(mài)火柴的小女孩有感12
《賣(mài)火柴的小女孩》這一篇課文主要講了一個(gè)小女孩在大年夜里上街賣(mài)火柴，好賣(mài)了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)賣(mài)出一根，之后她因為沒(méi)賣(mài)出火柴就不敢回家就坐在一間屋子的墻角擦燃起了火柴，在火柴的火光中她看到了許多完美的東西，最這小女孩“幸�！钡乃廊チ�。
我讀這篇課文的第一自然段“一個(gè)乖巧的小女孩，赤著(zhù)腳在街上走著(zhù)”我呆了，在這個(gè)這么冷的大年夜她竟然赤著(zhù)腳丫走在街上，真是太可憐了。這個(gè)光著(zhù)腳丫在街上賣(mài)火柴的小女孩，為什么沒(méi)有人愿意買(mǎi)一根呢?我多么期望我當時(shí)就在小女孩面前買(mǎi)下她手上的`一大捆火柴，讓小女孩有買(mǎi)個(gè)餅然后回家。如果那個(gè)小女孩是我的話(huà)我也肯定受不住。
當我讀到“這個(gè)小女孩坐在墻角里……她死了，在舊年的大年夜里凍死了�！蔽彝蝗粶I如雨般涌了下來(lái)，就這樣可愛(ài)乖巧的小女孩凍死了這值得嗎，要是有人買(mǎi)了這個(gè)小女孩的火柴，她就不會(huì )凍死了，舊社會(huì )真是太殘忍了;如果她的爸爸不打她的話(huà)她也不用死了!小女孩的生活和我的生活差太運了，我擁有她想擁有的，而她卻沒(méi)有。
讀完這一篇課文我明白了在這世界上我們是十分幸福的，我們有父母的關(guān)愛(ài)，有教師的教導，我們應當珍惜我們身所擁有的一切，我們要抓緊這一切別讓一切流失。
讀賣(mài)火柴的小女孩有感13
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事深深的打動(dòng)了我，它是安徒生寫(xiě)的一篇比較悲傷的童話(huà)故事，這個(gè)故事的主人公就是賣(mài)火柴的小女孩，他在一個(gè)除夕的夜晚，因要給媽媽治病，即使饑寒交迫也不回家，想要賣(mài)多一點(diǎn)火柴，可以給媽媽治病。但是最終，小女孩在這個(gè)大年夜一根火柴都沒(méi)有賣(mài)出去，最后她在美好的夢(mèng)中去了天堂。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事中的小女孩的悲慘命運是值得同情的。想一想我們，在除夕的夜晚都是跟著(zhù)家人們一起吃著(zhù)熱騰騰的年夜飯，與自己的小伙伴們歡慶著(zhù)新年的到來(lái)，而這個(gè)童話(huà)故事中賣(mài)火柴的小女孩的.生活則與我們截然不同，更加顯得小女孩的悲慘。
與賣(mài)火柴的小女孩相比較，我們今天的生活是多么美好，我們自己是多么幸福啊!在今天，我們可以享受到學(xué)習的機會(huì )，不僅可以坐在寬敞的教室里讀書(shū);也可以在大操場(chǎng)上與同學(xué)們玩耍，在老師的幫助下汲取知識。而且，我們還能夠得到父母的關(guān)愛(ài)與呵護，在父母的陪伴下健康成長(cháng)。
想想我們今天的生活，有老師的教導、同學(xué)的友誼，還有父母的關(guān)愛(ài)，祖國的呵護，那實(shí)在是太幸福了!因此，我們一定要好好珍惜今天的幸福生活，不要把這一切視為理所當然，更應該懂得感恩這一切，認真學(xué)習，來(lái)回報祖國和我們的父母。
讀賣(mài)火柴的小女孩有感14
凜凜的寒風(fēng)中，一位乖巧的小女孩正瑟瑟發(fā)抖，她沒(méi)有棉襖，缺乏食物，似乎從她一生下來(lái)，便與“快樂(lè )”、“幸�！苯^緣了。
在她縮身的地方，只有一墻之隔，便是噴香的烤鵝嗎，暖和的大火爐，可是，她能享用嗎？或許，在默默里，她也曾無(wú)數次無(wú)聲地問(wèn)道——這都是為什么？然而，回答她的，只有依舊殘酷的事實(shí)。
家，是冰冷的，破洞滿(mǎn)布的房子，脾氣暴躁的父親；街頭，是冰冷的，雪花飄飄，寒風(fēng)凜冽，冷漠的行人；甚至連這社會(huì )也是冰冷的，富人們在物質(zhì)享受中一天天醉生夢(mèng)死，絲毫不顧有多少窮人在饑餓寒冷中度日如年！何時(shí)何處，何時(shí)何地，人人都形同陌路，無(wú)一絲溫暖······
小女孩苦啊，可是，她又能怎樣呢？她還小，正值一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的、花一樣的年華，她就沒(méi)有夢(mèng)想嗎？她也曾無(wú)數次的想過(guò)，自己如果投胎在富人家，會(huì )是怎樣，會(huì )不會(huì )住在豪華的大房子里，烤著(zhù)火爐，吃著(zhù)點(diǎn)心，擺弄著(zhù)小娃娃，出門(mén)坐著(zhù)大馬車(chē)，而不是在這里受苦。但，這也只能是幻想，徘徊間，留給她的，依舊是冰冷的現實(shí)。
兜里有許多火柴，能給她帶來(lái)少的可憐的溫暖，可是她敢用嗎？矛盾的心理中，用的心理占了上風(fēng)，而當她擦著(zhù)那閃亮的火柴之時(shí)，她被壓抑了多久的夢(mèng)終于爆發(fā)了。在無(wú)限的純真的渴望之中，小小的`火光變成了蠟燭、圣誕樹(shù)、火爐，哪怕這都只能是鏡中水，夢(mèng)中花，如水中浮萍，雨中泡沫——一觸即破，但至少，是美麗的。在生命的最后時(shí)刻，她卻是前所未有的幸福，離開(kāi)了這冰冷的人世間，無(wú)一絲歡樂(lè )的社會(huì )，到了那沒(méi)有痛苦、沒(méi)有饑餓的世界了！
我們都落淚了，但我們也只能感嘆其人生的悲慘，缺少了那么多。 而這個(gè)凄美的悲劇，即使百年之后的今天，也仍舊閃耀著(zhù)經(jīng)久不衰的藝術(shù)光環(huán)。
讀賣(mài)火柴的小女孩有感15
夜，十分寂靜，星星在天上眨著(zhù)它們明亮的眼睛，而我因為今天參加運動(dòng)會(huì )后過(guò)于興奮而無(wú)法入睡，于是隨手模來(lái)一本書(shū)，那是我已不知看了多少遍的《賣(mài)火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。
當看到一半時(shí)，我的心一下子沉了下去，不知不覺(jué)，我已淚流滿(mǎn)面，苦澀的淚水不停地向外涌。這世界也太不公平了，為什么小女孩的命運與我的命運相差這么大呢？在哪寒冷的冬天，我們可以在家中靠著(zhù)暖氣，吃著(zhù)那小女孩無(wú)法得到的烤鴨時(shí)，小女孩有可能還在刺骨的寒風(fēng)中，光著(zhù)腳，懇求過(guò)往的人能買(mǎi)一盒火柴。她太可憐了。
像她這樣天真的小女孩，應該有屬于她那快樂(lè )的童年，應該與她同齡的小朋友們那樣在學(xué)校里聽(tīng)老師上課，應該穿上五彩繽紛的彩衣在游樂(lè )場(chǎng)里玩耍，應該在除夕夜里吃著(zhù)好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來(lái)，而賣(mài)火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個(gè)，望望那個(gè)，卻不能得到，她必須要賣(mài)出這些零碎的小火柴。
讀到這兒，我仿佛看到了小女孩渴望回家的面容，聽(tīng)到了小女孩因賣(mài)不出一枝火柴的啜泣聲，于是我繼續往下讀，最后，小女孩帶著(zhù)所有的悲傷，與奶奶飛上了“天堂”，我心情久久無(wú)法平靜，這個(gè)結局使我為這天真可愛(ài)又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜，
當我再一次讀完《賣(mài)火柴的`小女孩》這個(gè)故事后，我希望我能學(xué)會(huì )珍惜這小女孩都無(wú)法想到的幸福生活，珍惜我們所有的學(xué)習機會(huì )，每當我們感到不快樂(lè )或不知足時(shí)，想一想賣(mài)火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現在美好的生活吧！
評析：盡管是一片讀后感，小作者卻運用了敘事手法開(kāi)頭，是這類(lèi)文章的創(chuàng )新，接下來(lái)，又用更多敘與感的手法，用大量的篇幅寫(xiě)了小女孩眾多的：應該“，卻她什么也沒(méi)有；最后又自己與小女孩的生活作對比，有幾個(gè)“珍惜”一次感受了自己對生活的看法。
此文，是一篇具有獨特之處的好文章！
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