消防應急疏散演練活動(dòng)總結

消防應急疏散演練活動(dòng)總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的消防應急疏散演練活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結1

　　根據拜城縣教育局關(guān)于開(kāi)展“全國中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)的要求，為進(jìn)一步增強學(xué)生的安全防范意識，提高廣大師生的消防安全意識和自救自護能力和提高對突發(fā)事件的避險能力，減輕火災事故及其他自然災害對廣大師生的生命和財產(chǎn)安全的威脅，拜城縣第二小學(xué)于xxxx年3月29日下午5：00開(kāi)展“強化安全意識，提高避險能力”的應急疏散演練活動(dòng)和滅火演練。

　　震耳欲聾的警報聲響起，各位老師立即到達指定崗位，引導樓內學(xué)生快速疏散，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生，沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯口快速、有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即清點(diǎn)人數，并層層向上匯報。演練共用時(shí)2分01秒，兩千多名師生全部疏散到安全地點(diǎn)。整個(gè)過(guò)程緊張有序，實(shí)用性強，收到了預期的效果。

　　應急演練結束后，接著(zhù)是滅火演練。消防大隊干部人員向全體師生詳細介紹了干粉滅火器的使用方法，官兵同志給師生進(jìn)行了滅火示范。全體師生凝神靜聽(tīng)，對使用滅火器躍躍欲試，學(xué)校男教師和部分女教師進(jìn)行了成功的滅火演練，博得好評。存在的問(wèn)題

　　1、有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。

　　2、部分負責疏散的教師的'教師在學(xué)生撤離完畢時(shí)，自己不能盡快撤離到指定的安全地帶。

　　3、個(gè)別班級沒(méi)按要求就近到達指定安全地帶。

　　4、部分學(xué)生沒(méi)有認真聽(tīng)取消防大隊官兵對干粉滅火器的使用方法的講解。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結2

　　為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生進(jìn)行了全校性的消防應急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，演練取得圓滿(mǎn)成功，達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長(cháng)期性和有效性，現將活動(dòng)情況總結如下：

　　一、取得的成效

　　1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進(jìn)一步的'了解。

　　2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處。

　　3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀律觀(guān)念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀(guān)念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽(yù)感得到了升華。

　　4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

　　5、使學(xué)生了解了使用滅火器的方法。

　　二、存在不足

　　1、有的教師對安全防范意識還不夠強，對此項活動(dòng)意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。

　　2、個(gè)別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動(dòng)緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過(guò)程中表現不夠嚴肅。

　　3、快速反應能力表現欠佳，全體師生應變能力丞待提高。以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提高。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結3

　　為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全迅速疏散，學(xué)會(huì )正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校全體師生620多人于20xx年六月二日下午一時(shí)三十分按照“消防安全應急預案”，進(jìn)行了全校性的消防應急疏散演練。在教學(xué)樓層高三層、十二個(gè)教學(xué)班、并且只有兩個(gè)樓道通行的情況下，從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的`安全位置，用時(shí)二分三十四秒，演練取得圓滿(mǎn)成功，達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長(cháng)期性和有效性，現將活動(dòng)情況總結如下：

　　一、取得的成效

　　1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

　　2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處。

　　3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀律觀(guān)念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀(guān)念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽(yù)感得到了升華。

　　4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

　　二、存在不足

　　1、少數教職工安全防范意識還不夠強，對此項活動(dòng)意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。

　　2、個(gè)別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動(dòng)緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過(guò)程中表現不夠嚴肅。

　　3、救護隊的演練不夠到位，被困師生的演練不夠真實(shí)，效果不太理想。

　　4、快速反應能力表現欠佳，全體師生應變能力丞待提高。以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提升。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結4

　　日前，江西省撫州市南豐縣消防救援大隊在桔都文化傳播中心組織開(kāi)展了一次消防安全應急疏散演練，切實(shí)提高轄區高層建筑火災事故的應急處置能力和大廈工作人員的消防安全意識，堅決預防和遏制重大火災事故的發(fā)生，全力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全和社會(huì )穩定。

　　演練開(kāi)始前，南豐縣消防救援大隊宣教人員為大家科普了消防安全理論知識、消防器材使用及注意事項、人員疏散及火場(chǎng)逃生技巧等。隨著(zhù)一陣警報聲響起，現場(chǎng)參訓人員迅速捂住口鼻，彎著(zhù)腰快步走出現場(chǎng)，按照指定的路線(xiàn)，緊張有序地撤離到安全地點(diǎn)。消防員還現場(chǎng)教授了滅火器與消防栓的'使用方法，并“手把手”指導參訓人員進(jìn)行滅火演練，進(jìn)一步提升了他們的消防安全意識和應急處置能力。

　　南豐縣桔都文化傳播中心后勤工作人員吳小燕說(shuō)：“今天在這里舉行了一個(gè)消防演練的活動(dòng)，我覺(jué)得非常有意義，我在這里學(xué)到了滅火器與消防栓的使用方法，今后我就知道應該怎么處理這些緊急情況�！�

　　南豐縣消防救援大隊宣教人員李飛說(shuō)：“今天我們在這里舉辦了消防演練，組織大樓工作人員開(kāi)展了消防基本技能培訓和應急疏散演練，主要是為了提升大家的逃生自救能力和撲救初期火災的能力，增強安全意識，為秋冬火災防控打好基礎�！�

　　據了解，今年以來(lái)，南豐縣共出動(dòng)消防安全培訓人員400多人，組織疏散演練70次，參加疏散演練人數約15536人，同時(shí)組織2349人參加滅火與消防栓培訓并進(jìn)行考核。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結5

　　今年的3月26日是全國第17個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，為了提高全體師生的消防安全意識，促進(jìn)師生消防安全能力的提高，構建平安和諧校園，按照教育局指示精神，我校積極行動(dòng)，認真組織部署，全校75名教師、1288名學(xué)生于xxxx年4月11日開(kāi)展了火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)。演練活動(dòng)分為組織動(dòng)員、教育講話(huà)、活動(dòng)演練、活動(dòng)總結四個(gè)階段，取得了圓滿(mǎn)成功�，F將本次活動(dòng)總結如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導，精心安排部署

　　學(xué)校高度重視這次學(xué)生火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)，成立了以校長(cháng)鄧以清為總指揮的演練活動(dòng)領(lǐng)導小組，建立了通訊聯(lián)絡(luò )組、報警組、救護組、醫療組等職能小組。明確分工，各司其責。確立了“安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。結合學(xué)校實(shí)際，研究制定了具體的演練活動(dòng)方案，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　二、加強教育培訓，掌握逃生方法

　　根據我校學(xué)生人數多，教學(xué)樓層高的.特點(diǎn)，為確保演練活動(dòng)的安全，防止意外發(fā)生，學(xué)校加強了對全體教師和學(xué)生的防火知識和火場(chǎng)逃生知識的教育，提高師生的安全意識和避險逃生能力。

　　1、對全體教師進(jìn)行火場(chǎng)逃生和救護方法的教育。學(xué)校給年級組長(cháng)、班主任分發(fā)了《實(shí)驗小學(xué)火場(chǎng)逃生演練方案》并組織學(xué)習講解。要求各年級組長(cháng)認真組織本年級參演教師學(xué)習《方案》，明確各自的職責。各班主任在班會(huì )時(shí)間，根據《方案》，讓學(xué)生明確逃生方法，逃生線(xiàn)路和集結地點(diǎn)。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行防火以及火場(chǎng)逃生知識教育。綜治辦副主任田宇利用周會(huì )為全校學(xué)生作了《防火與逃生》的安全教育講話(huà)，使全體學(xué)生進(jìn)一步明確了防火與火場(chǎng)逃生的基本方法。

　　三、火場(chǎng)逃生演練，快速有序安全

　　4月11日下午3點(diǎn)30分，總指揮一聲令下，火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　伴隨著(zhù)嗚嗚的報警聲，參加演練教職工各就各位，各班主任引導學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，彎著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，疏散到安全區域。從報警聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域共用時(shí)二分零五秒，做到了快速、有序、安全。

　　全體學(xué)生集結完畢后，綜治辦主任李志剛進(jìn)行了學(xué)生火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)總結，他要求同學(xué)們以此次活動(dòng)為契機，提高安全意識，增強避險能力。

　　四、總結疏散演練，師生達成共識

　　演練結束后，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生回到教室，對本次活動(dòng)進(jìn)行小結。演練活動(dòng)領(lǐng)導小組對活動(dòng)的情況進(jìn)行了匯總研討，總結了經(jīng)驗教訓。

　　通過(guò)此次演練活動(dòng)，提高了師生的消防安全意識和自防自救技能，增強了師生應對突發(fā)災害應急處置能力。

　　學(xué)校安全事關(guān)社會(huì )穩定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福安寧，事關(guān)每一位學(xué)生的健康成長(cháng)，已成為學(xué)校教育的重點(diǎn)，我們將牢固樹(shù)立起“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以爭創(chuàng )平安校園活動(dòng)為契機，規范管理，落實(shí)責任，切實(shí)把安全工作放在首位，消除安全隱患，確保每位師生安全，讓平安永駐，讓健康相伴。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結6

　　為進(jìn)一步做好國慶放假前校園安全工作，切實(shí)提高廣大師生的消防安全意識及自我救助能力。9月28日上午，內科大附中在全校范圍內舉行了消防應急疏散演練活動(dòng)。

　　上午9時(shí)55分，教學(xué)樓突然濃煙四起，應急警報響起�！拔孀】诒�，有序撤離到操場(chǎng)�！备靼鄬W(xué)生在老師的.引導下用手帕、毛巾等捂住口鼻，彎著(zhù)腰一個(gè)接一個(gè)地有序撤離教室，前往操場(chǎng)的安全地帶，全校1100余名師生，僅用2分零46秒全部撤離，疏散過(guò)程緊張有序。到達操場(chǎng)之后，各班迅速清點(diǎn)人數并報告逃生結果。我校學(xué)生科主任尹德雷對本次消防應急疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了總結。

　　本次消防應急疏散演練強化了師生的安全意識，使抽象的應急知識變成了具體的實(shí)戰演習，幫助全校師生在掌握應急疏散知識和技巧的基礎上，能夠臨危不亂、迅速有序地按照逃生路線(xiàn)安全撤離。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結7

　　學(xué)校舉行了消防演練活動(dòng)，五年級三班作為實(shí)驗學(xué)校的成員，參加了這次演練活動(dòng)。同學(xué)們在演練過(guò)程中，積極參與，心顧大家，切實(shí)掌握了在大火來(lái)臨時(shí)的一些求生本領(lǐng)和緊急疏散本領(lǐng)。

　　為了保證學(xué)生在活動(dòng)中盡可能的多了解一些求生方法，并且做到在演練過(guò)程中做到井然有序。在學(xué)校演練之前，作為班主任的我提前向學(xué)生講授了一些火災過(guò)程中可能出現的問(wèn)題以及應急方案，并且向學(xué)生細致地講述了當災難來(lái)臨時(shí)，為了保證我們班同學(xué)一個(gè)都不能少所必須做到的逃生路線(xiàn)，以及在逃生過(guò)程中自我應當怎樣做。為確保演練的.準確無(wú)誤，在講解完畢后，我又帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地演練了一次。

　　有了這種提前的預案培訓及講解，學(xué)生在學(xué)校組織的消防演練開(kāi)始時(shí)，訓練有素，迅速用衣物等捂住口鼻，有秩序地離座，躬身前進(jìn)。在行進(jìn)過(guò)程中，同學(xué)們做到了不當兒戲又不慌亂、擁擠。到操場(chǎng)之后，學(xué)生們在體育委員的帶領(lǐng)下，迅速整隊站好，班長(cháng)清點(diǎn)人數，在準確無(wú)誤后，我向總指揮對我班的情況進(jìn)行了匯報。

　　當然在活動(dòng)結束后，反思整個(gè)演練過(guò)程，我感覺(jué)還是有一個(gè)地方安排些許不足。即在同學(xué)們在教室內是按座位，有秩序逃生的，可是在奔向操場(chǎng)之后，由于沒(méi)有事前強調，體育委員在整隊時(shí)，極個(gè)別同學(xué)不知是應當站什么隊出現了慌亂，在以后遇到這種情況時(shí)，感覺(jué)對孩子真是應當研究地全面些，再全面些，同時(shí)要培養班干部的遇事處理本事!

消防應急疏散演練活動(dòng)總結8

　　6月18日下午，威海市文登區氣象局組織全體干部職工開(kāi)展了應急疏散和消防安全演練活動(dòng)。

　　演練活動(dòng)開(kāi)始前，先對干部職工進(jìn)行了消防安全和應急疏散培訓。重點(diǎn)培訓了消防安全常識、火災預防措施、消防器材檢測、使用及如何在突發(fā)災害中疏散撤離及自救等相關(guān)常識。其后，組織干部職工開(kāi)展了模擬災情疏散撤離演練及滅火器使用演練。

　　通過(guò)演練活動(dòng)，增強了全局干部職工應急疏散及消防安全的意識，提升了火災撲救能力和應急疏散逃生技能。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結9

　　為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)上級文件及學(xué)區有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全迅速疏散，學(xué)會(huì )正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校全體師生于20xx年9月15日下午十四時(shí)三十分按照“消防安全應急預案”，進(jìn)行了全校性的消防應急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí)二分三十四秒，演練取得圓滿(mǎn)成功，達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長(cháng)期性和有效性，現將活動(dòng)情況總結如下：

　　一、目的：演練的目的是考察學(xué)生在遇到災難時(shí)的應變能力和自救能力，進(jìn)而提高學(xué)生的自救能力。

　　二、演練規劃：各班聽(tīng)到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊按指定門(mén)口逃生到各班的指定地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數。演練過(guò)程中做到快、靜、齊。

　　三、演練過(guò)程：本次逃生演練由辦公室發(fā)出撤離信號，各部立即響應。與此同時(shí)任課老師立即組織學(xué)生按前后門(mén)兩路逃生，按逃生路線(xiàn)撤離。逃生過(guò)程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊逃離。不擁擠、不說(shuō)話(huà)，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達安全區域。本次演練過(guò)程總共用時(shí)一分五秒，各班到達安全區域立刻有人組織隊列，班主任點(diǎn)名，第一時(shí)間將人數報告總指揮。在報告人數的同時(shí)啟動(dòng)救援方案，由安全領(lǐng)導小組對班級進(jìn)行清查，救治和引導滯留的同學(xué)到達安全救治點(diǎn)。

　　一、取得的成效

　　1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

　　2、對抗擊突發(fā)事件的.應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處。

　　3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀律觀(guān)念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀(guān)念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽(yù)感得到了升華。

　　4、在演練中各班表現均良好，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進(jìn)；

　　5、一、二年級同學(xué)年紀小，行動(dòng)能力較弱，但在這次演練中卻表現最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規定時(shí)間里到達集合場(chǎng)地

　　6、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

　　二、存在不足

　　1、少數教師安全防范意識還不夠強，對此項活動(dòng)意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。

　　2、個(gè)別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動(dòng)緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過(guò)程中表現不夠嚴肅。

　　3、部分師生對消防逃生的要求還不夠明確，動(dòng)作做得不到位（如直腰前進(jìn)等），在以后的類(lèi)似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個(gè)人都能在真正的災難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。

　　4、快速反應能力表現欠佳，全體師生應變能力丞待提高。以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提升。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結10

　　為認真貫徹落實(shí)幼兒園安全教育工作，切實(shí)提高幼兒園消防安全意識和應急疏散能力。20xx年9月6日，南京市建鄴區實(shí)驗幼兒園開(kāi)展消防應急疏散演練活動(dòng)。

　　警報拉響后，教師們立刻帶領(lǐng)孩子們用濕毛巾捂住口鼻，快速、有序地根據規定疏散路線(xiàn)進(jìn)行撤離。撤離到大操場(chǎng)后，教師立即清點(diǎn)各班級人數，并將人數上報給總指揮，確保疏散過(guò)程中沒(méi)有幼兒遺漏及受傷。接著(zhù)，演習總指揮楊梅園長(cháng)對全體師生進(jìn)行了安全宣教，邀請志愿消防員徐老師和施老師為幼兒介紹、講解、展示消防救援裝備的作用、使用方法以及當遇到火災等突發(fā)險情時(shí)保護自己人身安全的措施。最后，楊梅園長(cháng)進(jìn)行了安全知識提問(wèn)，大家積極舉手回答，孩子們紛紛表示要把消防安全知識帶回家分享給家長(cháng)。

　　此次的消防應急疏散演練不僅提高了師幼們的安全意識和逃生技能，更加強了處置突發(fā)事件的.應急能力。孩子們的平安健康是幼兒園工作的重點(diǎn)，南京市建鄴區實(shí)驗幼兒園將繼續把安全工作放在首位，為孩子們的健康安全成長(cháng)保駕護航。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結11

　　10月14日上午9點(diǎn)整，滁口學(xué)校拉開(kāi)“消防安全應急疏散演練”的序幕。

　　一陣急促的警報聲將滁口學(xué)校師生帶入到模擬學(xué)校發(fā)生火災的情境中，“捂住口鼻、彎腰前行、有序小跑”是本次疏散的指令。只見(jiàn)，各班學(xué)生在任課老師和各疏散崗位老師的.有效組織下，快速而有序地撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨著(zhù)各班班主任清點(diǎn)人數，并層層上報，全校800余名師生全部疏散完畢。隨后，該校分管安全副校長(cháng)王喜平就干粉滅火器的正確使用方法進(jìn)行了現場(chǎng)講解、示范、指導，強調使用滅火器要保持鎮定，牢記“一晃、二拉、三壓、四噴”要領(lǐng)。最后，該校負責人王雄江對演練活動(dòng)情況作了總結，提出在演練時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　此次“消防安全應急疏散演練”活動(dòng)順利完成，使師生提高了應急逃生的安全意識，也使他們更好地積累了滅火的實(shí)戰經(jīng)驗，真正掌握了遇到突發(fā)事故時(shí)自護自救的基本要領(lǐng)。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結12

　　為進(jìn)一步加強我校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，20xx年4月11日下午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著(zhù)冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿(mǎn)成功。

　　一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位

　　為了確保此次演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)為總指揮，校長(cháng)和分管教育和安全的主任為副總指揮，校全體班主任為成員的領(lǐng)導小組，并擬定了《學(xué)校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，學(xué)校于20xx年4月9日上午召開(kāi)領(lǐng)導小組和全校教師會(huì )，部署演練工作。會(huì )上校長(cháng)對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前又召開(kāi)了各行動(dòng)小組長(cháng)會(huì )議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項，做到各個(gè)甬路出口都有老師守著(zhù)，以防意外事故的發(fā)生。并要求班主任召開(kāi)班級會(huì )議教育學(xué)生，聽(tīng)到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。特別強調活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行

　　此次演練活動(dòng)，全校教師首先從思想上引起了高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的`能力。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　學(xué)校政教處認真制訂了周密細致演練方案。就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象作了具體的說(shuō)明，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一作了書(shū)面張貼，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求各班到達指定位置后，各班班主任立即檢查人數，并隨即向政教主任和現場(chǎng)指揮的領(lǐng)導報告。

　　三、秩序井然，演練效果良好

　　20xx年4月11日下午，邢港小學(xué)突發(fā)安全事件應急演練活動(dòng)進(jìn)行。下午3：50分學(xué)校演練總指揮通過(guò)廣播拉響警報，警報鳴響3次，下達演習指令，試行演練開(kāi)始，工作人員就位，全校師生安全應急疏散演練開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班主任馬上清點(diǎn)人數，向現場(chǎng)指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。僅用3分鐘時(shí)間，全校師生全部安全撤離并到達指定位置。

　　隨后邢平蘭主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的使用方法，一拔，拔去保險栓；二壓，用手壓住滅火手柄；三噴，用噴頭對準火焰的根部進(jìn)行滅火。在周?chē)鷮W(xué)生的圍觀(guān)下，劉主任現場(chǎng)指導兩名初二學(xué)生進(jìn)行滅火演示。

　　四、存在的問(wèn)題：

　�。�1）一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視，沒(méi)有充分體現“緊急”二字，動(dòng)作不夠快，導至疏散時(shí)間較長(cháng)。

　�。�2）一些班主任給學(xué)生講解不到位，在緊急疏散三步驟中，統計人數環(huán)節有些拖沓。

　�。�3）個(gè)別班級在操場(chǎng)入口處形成部分擁堵現象，到操場(chǎng)后有的班級未能到達指定區域集合，有的圍在籃球架和樹(shù)木下面等不安全的地方，存在聚堆現象。

　　針對上述問(wèn)題，今后打算采取了以下措施：

　　第一，強化宣傳，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線(xiàn)，加強演練，使緊急疏散演練的時(shí)間控制在3分鐘以?xún)取?/p>

　　第二，各甬路通道指揮人員如有變更，及時(shí)調整，避免空缺，加強責任，經(jīng)常培訓，掌握疏散的原則和辦法，提高實(shí)戰能力。

　　第三，班主任要在本班作小結，明確撤離方向，強調紀律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。

　　這次演練活動(dòng)是對我�！缎�園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)非常成功，達到了預期目標。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結13

　　20xx年1月7日下午15時(shí)，我街道聯(lián)合情暖湛江志愿者應急救援隊、方興社區及碧桂園物業(yè)組織轄區群眾、街道干部職工在碧桂園名門(mén)花園小區開(kāi)展消防安全疏散救援演練活動(dòng)。

　　首先謝紅霞主任做了動(dòng)員講話(huà)，鼓勵大家積極認真參與消防安全活動(dòng)，提高消防安全意識及自救互救能力。其次碧桂園物業(yè)開(kāi)始組織滅火疏散救援演練，活動(dòng)中虛擬發(fā)生火災，拉響火警，各小組積極配合，參與人員有序逃生，疏散到預定安全場(chǎng)地，并使用滅火器及時(shí)滅火救援被困群眾。情暖湛江志愿者隊員向大家講解了如何正確使用心肺復蘇道具、防煙面罩以及滅火器，及滅火實(shí)操、逃生屋模擬體驗。通過(guò)“沉浸式”親身體驗，讓參與人員對消防安全更加印象深刻。最后，情暖湛江救援隊負責人梁佩英對此次演練活動(dòng)作總結評價(jià)，充分肯定了各小組消防安全演練活動(dòng)積極表現，同時(shí)也提出一些不足。

　　此次演練活動(dòng)提高了我街道廣大干部、社區群眾消防安全意識，掌握了消防基本知識，提升了干部群眾、物業(yè)工作人員快速應對突發(fā)消防事故的預警響應能力、應急處置能力和協(xié)同救援能力。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結14

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，20xx年4月19日下午,學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著(zhù)冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿(mǎn)成功。

　　一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位

　　為了確保此次演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由巨同輝校長(cháng)為總指揮，張少力副校長(cháng)、扈永軍副校長(cháng)為副總指揮，校中層干部和各級部負責人為成員的領(lǐng)導小組，并擬定了《學(xué)校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，學(xué)校于20xx年4月19日上午召開(kāi)領(lǐng)導小組和全校教師會(huì )，部署演練工作。會(huì )上張少力副校長(cháng)對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前又召開(kāi)了班主任、各行動(dòng)小組長(cháng)會(huì )議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項，做到各個(gè)甬路出口都有老師守著(zhù)，以防意外事故的發(fā)生。并要求班主任召開(kāi)班級會(huì )議教育學(xué)生，聽(tīng)到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。特別強調活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行

　　此次演練活動(dòng)，全體教師首先從思想上引起了高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的'能力。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　學(xué)校政教處認真制訂了周密細致演練方案。就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象作了具體的說(shuō)明，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一作了書(shū)面張貼，對各班主任、疏導員以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求各班到達指定位置后，各班班主任立即檢查人數，并隨即向政教主任和現場(chǎng)指揮的領(lǐng)導報告。

　　三、秩序井然，演練效果良好

　　20xx年4月19日下午，臥龍初中突發(fā)安全事件應急演練活動(dòng)進(jìn)行。下午3：50分學(xué)校演練總指揮通過(guò)廣播拉響警報，警報鳴響3次，下達演習指令，試行演練開(kāi)始，工作人員就位，全校師生安全應急疏散演練開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班主任馬上清點(diǎn)人數，向現場(chǎng)指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。僅用3分鐘時(shí)間，全校師生全部安全撤離并到達指定位置。

　　隨后總務(wù)處劉主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的使用方法，一拔，拔去保險栓；二壓，用手壓住滅火手柄；三噴，用噴頭對準火焰的根部進(jìn)行滅火。在周?chē)鷮W(xué)生的圍觀(guān)下，劉主任現場(chǎng)指導兩名初二學(xué)生進(jìn)行滅火演示。

　　四、存在的問(wèn)題：

　　(1)一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視，沒(méi)有充分體現“緊急”二字,動(dòng)作不夠快，導至疏散時(shí)間較長(cháng)。

　　(2)一些班主任給學(xué)生講解不到位，在緊急疏散三步驟中，統計人數環(huán)節有些拖沓。

　�。�3）個(gè)別班級在操場(chǎng)入口處形成部分擁堵現象，到操場(chǎng)后有的班級未能到達指定區域集合，有的圍在籃球架和樹(shù)木下面等不安全的地方，存在聚堆現象。

　　針對上述問(wèn)題，今后打算采取了以下措施：

　　第一,強化宣傳，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線(xiàn)，加強演練，使緊急疏散演練的時(shí)間控制在3分鐘以?xún)取?/p>

　　第二,各甬路通道指揮人員如有變更，及時(shí)調整，避免空缺，加強責任，經(jīng)常培訓，掌握疏散的原則和辦法，提高實(shí)戰能力。

　　第三,班主任要在本班作小結，明確撤離方向，強調紀律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。

　　這次演練活動(dòng)是對我�！缎�園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)非常成功，達到了預期目標。

消防應急疏散演練活動(dòng)總結15

　　為進(jìn)一步引導大家掌握消防安全知識，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，近日，區政務(wù)中心開(kāi)展消防應急疏散演練活動(dòng)，有組織、迅速地引導工作人員和辦事群眾安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。

　　演練前，召開(kāi)消防應急疏散演練準備會(huì )向大家講解基本的`消防安全知識，傳達應急疏散的工作方案，并要求各窗口做好現場(chǎng)人員的事前提醒。下午4點(diǎn)50分演練正式開(kāi)始，模擬單位起火事故，“火情”響鈴警報拉響，應急指揮人員第一時(shí)間到達出口各點(diǎn)位，指揮大家依照逃生疏散路線(xiàn)有序逃離。經(jīng)過(guò)清點(diǎn)人數，全體工作人員已迅速安全撤離到達了空曠區域。保安人員向大家展示如何使用滅火器，大家紛紛學(xué)習了如何使用滅火器，掌握了消防設備的操作方法及發(fā)生火災險情后的應急措施，有效提高了應對突發(fā)事件處置水平。

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