中秋節教師發(fā)言
中秋節教師發(fā)言1
中秋節，一個(gè)美好的節日。今天，我和家人們在頂樓的陽(yáng)臺上靜靜地欣賞著(zhù)這中秋的燦爛星空。
月亮媽媽今天出來(lái)的很早，仿佛知道今天是重要的日子。他把臉鼓得圓圓的，就像一塊大月餅;成千上萬(wàn)的星星孩子，眨著(zhù)一雙雙調皮的'眼睛，擠在一張鋪著(zhù)墨藍色的絲絨大床上，你看看我，我看看你，好像是被這么多人看著(zhù)害羞了呢!我伸手拿起一塊月餅，放入嘴里，“嗯!真香!”我一邊嚼著(zhù)一邊說(shuō)，繼續仰望天空。
白茫茫的的銀河躺在天空中，燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數飄在銀河里的航標燈……
月是輕柔的，月光如流水般傾瀉下來(lái)，給大地鍍上了一層銀霜。我久久的望著(zhù)月，不忍將視線(xiàn)移開(kāi)，忽然，她悄悄地藏到了云后面，害羞了，又一會(huì )，她又從云后頭探出頭來(lái)，露出了潔白的笑容。這美麗的月亮會(huì )引得多少有人駐足欣賞，勾出多少詩(shī)人的情懷，使得多少人無(wú)限地遐想……這令我想起了蘇軾的《水調歌頭·中秋》“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟!”此時(shí)此刻，身在遠方的標的是否也在欣賞這美好的月色?
中秋夜晚的星空是多么美麗，我們一家人繼續凝望這天空出神了……
中秋節教師發(fā)言2
一年一度的中秋節來(lái)了，賞月的。吃飯的，他們家家團圓，在一起吃月餅，一起賞月，祭月等其他有趣的習俗。
說(shuō)到中秋節，大家一定想到了賞月，大家賞月一定是有原因的.，因為中秋節的月亮圓溜溜的，就像一個(gè)銀色的大玉盤(pán)，也像一張全家福。有人說(shuō)中秋節很孤獨，我覺(jué)得是因為他們沒(méi)有和家人團聚，所以才孤獨。農歷月十五的晚上，當一輪圓月冉冉升起時(shí)，那銀色的月光映著(zhù)幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。那時(shí)，我們一家坐在陽(yáng)臺上，等著(zhù)月亮盼著(zhù)月亮。在五六點(diǎn)左右，月亮逐漸變圓。我想：宇宙真想一個(gè)魔術(shù)師，可以把月亮變來(lái)變去，讓月亮從咬了兩口變成咬了一口再變成圓。我觀(guān)察著(zhù)月亮，仿佛看到了去世的姥姥。她那慈祥的笑容激勵著(zhù)我努力學(xué)習�？粗�(zhù)姥姥的笑容，使我忍不住大喊了一聲：“姥姥!”就在這時(shí)，姥姥卻消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
農歷八月x，家教中心舉辦了一次中秋節的活動(dòng)，有吃自助餐。做月餅等活動(dòng)。那天下午五點(diǎn)左右，我們的中秋節活動(dòng)開(kāi)始了。開(kāi)始吃自助餐了，我們像饑餓野狼般跑去。在前面的洋洋得意，在后面的每時(shí)每刻盯著(zhù)自己喜歡的菜，生怕被人搶光了。
吃完自助餐，我們安靜地等待著(zhù)下一個(gè)活動(dòng)。因為這樣可以第一個(gè)去，也因為這個(gè)活動(dòng)是做月餅。過(guò)了一會(huì )，我們排好隊，有序地走了過(guò)去。這次老師給了我們一袋面粉�？煽煞�。餡和水，讓我們自己做。我們先把面粉倒到盆里，加水，加可可粉，攪拌均勻，像包餃子一樣包起來(lái)。放入印盒，蓋出形狀就好了。我忍不住咬了一口，好好吃哦，我一下子就吃完了。其它人也吃了，個(gè)個(gè)贊不絕口。
這個(gè)中秋節我過(guò)得十分快樂(lè )。我們一起賞月，吃月餅，做月餅。我希望下個(gè)中秋節也這么快樂(lè )。
中秋節教師發(fā)言3
9月10日，是我們的老師—辛勤園丁的節日。
啊!9月，金色的9月，花是我們獻給老師—辛勤園丁的最好的禮物!因為園丁培育了花朵!
這禮物，不正是表達了我們少先隊員對我們敬愛(ài)的老師的熱愛(ài)之情嗎?
我想了，我們的老師，幾年來(lái)，老師教會(huì )了我們知識，教我們樹(shù)立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養成一名優(yōu)秀的少先隊員，而老師頭上卻添了根根銀絲，每當我看到這銀絲，我心中總是充滿(mǎn)著(zhù)對老師的無(wú)限崇敬。老師，您曾給過(guò)我多少愛(ài)，多少關(guān)懷啊!
啊!老師，您用這藍藍的墨水寫(xiě)出了多少好文章，您用這藍藍的墨水寫(xiě)下了多少優(yōu)秀的教案，您用這藍藍的墨水為我們批改過(guò)多少作業(yè)!在同學(xué)們作業(yè)的字行間，您灑下了多少汗水和心血!您默默地奉獻著(zhù)對學(xué)生無(wú)限的愛(ài)。桌上的老花鏡在陽(yáng)光的照射下，反射著(zhù)晶瑩的光芒。啊，老師，我知道，這是您換過(guò)的第二副眼鏡了，您說(shuō)過(guò)不戴老花鏡就看不清書(shū)上的'字。您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了，在這幾十年里，您白天忙著(zhù)給同學(xué)們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，由于長(cháng)期的勞累，您的眼睛累花了，可是您沒(méi)有白操勞，您教出的學(xué)生真是桃李滿(mǎn)天下，有的上了大學(xué)，有的在自己的工作崗位上擔任著(zhù)重要的工作。您對您的從事教育事業(yè)是那樣的熱愛(ài)，對工作是那樣認真負責，對同學(xué)們是那樣的關(guān)心。
記得去年春天，您犯了肩周炎，胳膊疼得抬不起來(lái)�？蔀榱宋覀兩险n，您忍著(zhù)巨大的疼痛，踮起腳給我們在黑板寫(xiě)字。當時(shí)，您面色蒼白，牙齒使勁咬著(zhù)嘴唇，豆大的汗珠從額上落下來(lái)。
老師，您也來(lái)看看同學(xué)們這份禮物吧!請您看到這禮物時(shí)，您也會(huì )感到欣慰的，您會(huì )知道您的學(xué)生從心底里深深?lèi)?ài)著(zhù)您!
中秋節教師發(fā)言4
我有一個(gè)很好的老師，就是各種各樣的書(shū)。我從小就愛(ài)看書(shū)，書(shū)也帶給我很多知識，從漫畫(huà)到中外名著(zhù)，從拼音讀本到六百多頁(yè)的“大磚頭”，又從一幅圖一幅圖的畫(huà)書(shū)到千篇一律的古典小說(shuō)，無(wú)一不是我最棒的老師。我家也像個(gè)“圖書(shū)館”，同學(xué)、朋友都來(lái)借書(shū)，還一直流動(dòng)著(zhù)一個(gè)名號，是“過(guò)海書(shū)香”。
中外名著(zhù)教我灌輸了一肚子的好詞好句，使我的作文做到“三無(wú)”標準:無(wú)錯別字、無(wú)拼音、無(wú)老師修改的語(yǔ)句。它是個(gè)好老師，對學(xué)習有幫助，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，受到了老師及同學(xué)家長(cháng)的一致好評。
小說(shuō)給我上課時(shí)讓我找到了樂(lè )趣及素材，我尤其喜歡搞笑、幽默或寫(xiě)得文采飛揚小說(shuō)，它們教我幽默待人、修養文筆高，語(yǔ)文天賦飛躍、進(jìn)階，進(jìn)入寫(xiě)作的中級狀態(tài)。
漫畫(huà)們讓我放松身心，天天能有好心情。老師說(shuō)不要看漫畫(huà)，因為它們沒(méi)有任何值得記住的句子，對語(yǔ)文學(xué)習有害無(wú)益。但我卻覺(jué)得適當看點(diǎn)兒漫畫(huà)也不會(huì )像老師說(shuō)得那么嚴重。相反，我從漫畫(huà)中得到了許多知識，比如有關(guān)古羅馬、古埃及、瑪雅文化和恐龍骨架的發(fā)現，它們夾雜于搞笑的人物、科技之中，這使老師口中的“大害蟲(chóng)”一搖身變成我的幽默老師。
我還會(huì )看外國作家寫(xiě)的.故事性名著(zhù)，就是帶硬封皮和紅絲帶的“大磚頭”。有一段時(shí)間，我咳嗽，去醫院打針時(shí)就帶著(zhù)“大磚頭”津津有味地看。自從看完《羊脂球》這本厚達612頁(yè)的“磚頭”后，我又買(mǎi)了好多“磚頭”，像《紅與黑》、《母親》等書(shū)，現在放在了我的書(shū)架第二層，加入“磚頭”的行列，繼續教我獲得更多的知識。
除此之外，我家還有一些作文書(shū)，它提高了我的作文水平，還有一些數學(xué)家的書(shū)，我也看過(guò)了。我解出了書(shū)中的幾個(gè)問(wèn)題，感覺(jué)又學(xué)到了一些課外方法。
當然了，我有這么好的讀書(shū)習慣得益于每個(gè)教過(guò)我的老師們，教師節到了，我給學(xué)校的老師準備了一些小小的禮物，禮輕情意重，感激老師對我的教育與幫助。也對那些給我幫助的書(shū)說(shuō)一聲“教師節快樂(lè )”。
中秋節教師發(fā)言5
在中秋節，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據《東京夢(mèng)華錄》記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門(mén)面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶(hù)人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。
明清以后，中秋節賞月風(fēng)俗依舊，許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
我國城鄉群眾過(guò)中秋都有吃月餅的習俗，俗話(huà)中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，“月餅”一詞，最早見(jiàn)于南宋吳自牧的《夢(mèng)梁錄》中，那時(shí)，它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結合在一起，寓意家人團圓的象征。
月餅最初是在家庭制作的，清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的.做法。到了近代，有了專(zhuān)門(mén)制作月餅的作坊，月餅的制作越越來(lái)越精細，餡料考究，外型美觀(guān)，在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心愿，月餅還被用來(lái)當做禮品送親贈友，聯(lián)絡(luò )感情。
中秋節教師發(fā)言6
尊敬的同學(xué)，老師：
你們好!
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
這是一首中秋詠月詩(shī)，中秋節是我國的傳統佳節，是我國的四大傳統節日之一。中國人歷來(lái)把家人團聚，共享天倫之樂(lè )看的極其珍貴，都說(shuō)每逢佳節倍思親，何況是這象征著(zhù)團圓美滿(mǎn)的中秋佳節。在賞月之際，家中的親人都會(huì )情不自禁的想起身在異鄉的親人，而異鄉的'人也會(huì )情不自禁的想起家中的親人。因此，中秋節有“團圓節”之稱(chēng)，有“花好月圓人團聚”之謂。
對即將到來(lái)的中秋節，我代表初一××班全體同學(xué)，祝你們中秋節快樂(lè )!
或許對于某些人來(lái)說(shuō)，上海并不是你們的家鄉，或許你們很想念家鄉。但是，不要忘記，你們還有一個(gè)家，就是學(xué)校，學(xué)校里的每一個(gè)同學(xué)都是你們的兄弟姐妹。
希望你們在這所新的學(xué)校中，展開(kāi)新的旅程，迎接新的冒險。歡迎你們與我們共同學(xué)習，共同努力，共同進(jìn)步!
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