讀《意林》有感

讀《意林》有感(15篇)

　　認真讀完一本著(zhù)作后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《意林》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《意林》有感1

　　意林《炫讀》是我最喜愛(ài)看的書(shū)！它一套共計12本，分為感恩卷、堅強卷、心靈卷、勤奮卷、勇敢卷、美德卷、習慣卷、夢(mèng)想卷、奮斗卷、愛(ài)心卷、自信卷和創(chuàng )新卷。

　　我最近剛把感恩卷給看完，它里面講了許多感人的故事，其中給我感觸最深的是一篇名為《給媽媽的禮物》的文章。它講了一個(gè)名叫吉姆的小男孩送母親禮物的故事。母親節快到了，吉姆卻不知道給媽媽送什么好，因為他的零花錢(qián)已經(jīng)花完了！無(wú)意間，他發(fā)現報紙廣告上寫(xiě)著(zhù)：只要寫(xiě)出你母親的特別之處就有免費購物的機會(huì )！太棒了！他趕緊找出紙筆就動(dòng)手寫(xiě)了起來(lái)并在母親回家之前給投進(jìn)了信箱！

　　一天、 兩天、三天……10天過(guò)去了，他仍然沒(méi)有收到獎品！眼看母親節就要到了，怎么辦呢？沒(méi)有禮物，沒(méi)有免費購物卡，也沒(méi)有錢(qián)！突然，他靈機一動(dòng)，找出上學(xué)時(shí)用的漂亮的卡紙，再用紅色蠟筆重新給媽媽寫(xiě)了一封信，并畫(huà)上媽媽的畫(huà)像，還有幾朵紫色小花做點(diǎn)綴！

　　母親節那天早上，吉姆捧著(zhù)禮物說(shuō)：“媽媽?zhuān)�母親節快樂(lè )！”然后還給了媽媽一個(gè)大大的擁抱！母親邊擦眼淚邊說(shuō)“這是我收到的最好的'禮物！”

　　這個(gè)故事讓我知道：發(fā)自?xún)刃牡淖８�，往往比華麗的禮物更能打動(dòng)人心！我覺(jué)得這篇文章概括了整本書(shū)的特點(diǎn)：感恩！禮物不一定要很華麗、很貴重，只要你很用心、很真誠就是最好的！

　　懂得感恩，會(huì )帶給你福氣，帶給你好運。

讀《意林》有感2

　　這篇文章寫(xiě)的是一只弱小的小紅蟲(chóng)無(wú)意間飄落到了作者的筆記薄上。這位頑皮而仁慈的作者，對這小小的天外來(lái)客感到既新鮮又好奇。在觀(guān)察中，他發(fā)現這小生命有懼怕黑色的特點(diǎn)，因此而引發(fā)了本文人與生物的一場(chǎng)游戲趣事。

　　作者從小紅蟲(chóng)對黑色的敏感和懼怕的程度來(lái)看，說(shuō)明小紅蟲(chóng)曾經(jīng)一定遭受過(guò)跟黑色有關(guān)的災難或攻擊。為了進(jìn)一步觀(guān)察它，作者對這個(gè)不請自來(lái)的小東西略加懲罰、設置難關(guān)，看它能否通過(guò)，如果通過(guò)了，就把筆記本讓給它，否則，就毫不客氣的請它另謀出路。

　　當我讀到作者用筆在小紅蟲(chóng)周?chē)�涂滿(mǎn)黑色，一步步逼近時(shí)，它也會(huì )像我們人一樣感到極度的惶恐和無(wú)措，像是被包圍在熊熊烈火之中，是那樣的.焦慮、無(wú)助、亂沖亂撞、幾近瘋狂。但是，這種狀態(tài)沒(méi)持續多久，便很快的讓自己靜止下來(lái)，沉思著(zhù)如何決策擺脫困境，在一陣靜默之后，它很鎮定地一步步走向黑暗。沒(méi)有慌亂，沒(méi)有焦慮，沒(méi)有畏懼，是那么篤定的朝著(zhù)一定的方向走去，它似乎早已滲透黑色之后就是白色，他終于走了出來(lái)，那圍困他的黑暗囚不住它，作者只好認輸，把自己的日記薄讓給了他，任它逍遙。他想：這小小的生命甚至有資格游遍整個(gè)地球。

　　這是多么頑強的意志，當黑色圍困時(shí)，它沒(méi)有被禁錮著(zhù)一直等死，而是發(fā)揮了超常的智慧和勇氣，去挑戰極限，超越自我，讓作者對他刮目相看，記憶深刻。

　　這篇文章啟示了人們在面臨災難和困難時(shí)，懼怕和惶恐是沒(méi)有用的，我們不妨像小紅蟲(chóng)那樣讓自己靜止、平復、勇敢而從容的應對當前的困境，或許會(huì )峰回路轉、柳暗花明。

讀《意林》有感3

　　眾人所知，蘭博基尼是全世界著(zhù)名的跑車(chē)品牌�？墒亲屓艘庀氩坏降氖�，蘭博基尼的創(chuàng )始人竟然是一個(gè)賣(mài)拖拉機的人。讀完了這一期的《意林》，讓我深刻地明白了一個(gè)賣(mài)拖拉機的人為什么是頂級跑車(chē)品牌的創(chuàng )始人。

　　《法拉利的諷刺》主要講了一個(gè)費魯吉歐。蘭博基尼改裝了農用車(chē)，很受人歡迎，就賣(mài)出了很多輛。于是，他拿著(zhù)這些錢(qián)買(mǎi)了法拉利250GT。在一次的比賽中，他不但輸掉了這場(chǎng)比賽，而且還誤傷了幾名觀(guān)眾。于是他不停地勘察發(fā)現了變速箱有問(wèn)題，于是把這個(gè)問(wèn)題告訴了恩佐。法拉利。但是，恩佐。法拉利卻當面嘲笑他。費魯吉歐。蘭博基尼忍受不了恩佐。法拉利的嘲笑，便創(chuàng )建了一家公司，并設計出了多種賽車(chē)，打敗法拉利。

　　合上了書(shū)，閉上了眼睛，慢慢地沉思起來(lái)。我能立刻感受到，費魯吉歐。蘭博基尼是一個(gè)有恒心，有毅力，甚至很倔犟的人。雖然恩佐。法拉利當面嘲笑他，但是他依然沒(méi)有氣餒，則是創(chuàng )辦了公司。他創(chuàng )辦公司的原因，就是要讓恩佐。法拉利清楚的知道他沒(méi)有所說(shuō)的那么懦弱，他永遠都不會(huì )被一切困難擊垮。費魯吉歐。蘭博基尼就是把恩佐。法拉利的嘲笑、瞧不起人的性格特點(diǎn)轉換成了他強大的動(dòng)力。他也就是運用了這種動(dòng)力，讓法拉利敗在他的蘭博基尼之下。

　　在生活中，我們也要學(xué)習費魯吉歐。蘭博基尼的這種精神。當考試成績(jì)差的'時(shí)候，難免會(huì )遭到同學(xué)的嘲笑或者是老師的批評。此時(shí)的你，不要遇到了困難就向敵人投降。而是不停地發(fā)奮，努力學(xué)習，在下次考試中爭取超越別人�？荚嚨某煽�(jì)好了，老師自然就會(huì )表?yè)P你，而同學(xué)們自然就會(huì )佩服你。

　　一個(gè)人想成功，是一件既簡(jiǎn)單，又是很難做到的事情。簡(jiǎn)單在于他不停地努力，超越自我。難就在于一遇到困難就不想辦法解決，而是不停地躲避。如果我們有費魯吉歐。蘭博基尼的這種精神，那我們離成功就不遠了。

讀《意林》有感4

　　假期里，我讀了一本《意林》，書(shū)里面有一篇關(guān)于媽媽生了二胎的文章。老二長(cháng)得很漂亮，是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小明星，媽媽因此疏遠了老大。故事的結尾講的是老二被拍戲、拍廣告等事情折磨的發(fā)了高燒，住了院。老大這才發(fā)現，她從妹妹一出生就是愛(ài)她的`，老大還聽(tīng)到了爸爸和媽媽的談話(huà)，才知道，媽媽帶著(zhù)老二出去拍戲，就是為了讓全家人都過(guò)上好日子，讓老大過(guò)上好日子。此時(shí)她想起在老二還沒(méi)出生之前，媽媽曾帶著(zhù)老大去逛街，老大走到一個(gè)柜臺邊，那個(gè)柜臺里陳列著(zhù)一個(gè)制作精美的洋娃娃，老大很想要，那個(gè)洋娃娃一個(gè)就要幾百塊錢(qián)，但是老大家沒(méi)有錢(qián)，所以就沒(méi)有買(mǎi)到洋娃娃，反而媽媽還把她訓斥了一頓，而現在，妹妹出生了，拍完戲就能拿到錢(qián)，不會(huì )為買(mǎi)洋娃娃發(fā)愁。妹妹很愛(ài)姐姐，就算是姐姐打了妹妹一巴掌，妹妹還在姐姐吃了妹妹和媽媽的醋，傷心難過(guò)的時(shí)候去安慰姐姐，說(shuō)：“姐姐，我以后一定要給你買(mǎi)大房子！”最后，姐姐也不吃妹妹和媽媽的醋了。老大終于明白了一句話(huà)，也是本文最重要的，最關(guān)鍵的一句話(huà)：親人，本來(lái)就是為了關(guān)懷的，寵愛(ài)的！

　　我覺(jué)得我現在對妹妹的態(tài)度有了很大的改變，我一定會(huì )對妹妹好的！

讀《意林》有感5

　　寒假的第一天，我早早的起了床，發(fā)現床頭放這一本《意林之行成于思毀于隨》，哈哈，太棒了!我早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)《意林》好看，想要一本，媽媽說(shuō)要考試了，讓我先復習，現在我終于有一本了!吃過(guò)早飯，我便迫不及待的拿起《意林之行成于思毀于隨》津津有味地看了起來(lái)。

　　這本書(shū)總共分成六個(gè)部分，分別是：“綠色的秘密”、“成功的足跡”、“雪花的快樂(lè )”、“小尾巴的巧克力”、“野性的溫良”和“快樂(lè )星期八”。這本書(shū)里令我印象最深刻的是“小尾巴的巧克力”里的《生命的吶喊》。故事是這樣的：一個(gè)很出色的滑雪教練，他耳濡目染，他的兒子也迷上了滑雪。兒子17歲那年的冬天，下了場(chǎng)十幾年難遇的大雪，他決定帶兒子去野外滑雪。他憑著(zhù)經(jīng)驗，繞開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)可能隱藏危險的地帶，漸漸地，他的速度慢了下來(lái)。時(shí)間久了，跟在他后面的兒子就有些不耐煩了，兒子悄悄加快了速度，他一側臉，兒子已經(jīng)飛一般超了出去。他心頭一驚，加快速度追上去。突然，他看見(jiàn)遠處飛快行駛的兒子突然栽倒在雪地上，一直滑雪板飛向了空中。他劃過(guò)去的時(shí)候，兒子已經(jīng)暈過(guò)去了，地上有一根像樹(shù)枝，把兒子的腿劃傷了，鮮血正在不斷涌出來(lái)。他把滑雪服脫下來(lái)圍在兒子身上，把兒子被到一個(gè)小山丘上一塊青石后面被風(fēng)的.地方，告訴兒子咬牙挺住，別喊出來(lái)。他跑到公路旁邊，朝一輛卡車(chē)拼命揮手，但是車(chē)沒(méi)有停下�？粗�(zhù)即將消失的機會(huì )，他別無(wú)選擇，他朝兒子所在的地方深情的看了一眼，然后轉過(guò)頭，狂喊起來(lái)，那臉卡車(chē)終于停了下來(lái)，他喜極而泣。就在這時(shí)，隨著(zhù)轟隆隆的一聲悶響，他感覺(jué)自己一下子跌進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵，越跌越深，越跌越黑……

　　兒子得救了，他傷愈出院后，依然沒(méi)有放棄滑雪，后來(lái)，他真的成為了世界滑雪冠軍。每年冬天，他都要到那片山谷里去滑雪，他是想讓父親看看，那個(gè)曾經(jīng)不聽(tīng)話(huà)的兒子，此時(shí)真的長(cháng)大了。

　　“行成于思毀于隨”是說(shuō)我們在做事情的時(shí)候，能把事情做成做好往往是經(jīng)過(guò)反復思考研究;但如果我們對待事情人云亦云、亦步亦趨，不去獨立思考，不動(dòng)腦筋，則最終會(huì )步入失敗的泥潭。

　　讀了這本書(shū)，我明白了：只要我們善于思考，勤于思考，我們就能在別人看不到希望的地方，發(fā)現閃光的機會(huì );在別人認為不可能出現奇跡的地方，創(chuàng )造出奇跡;在不起眼的平凡小事上，做出不平凡的輝煌成績(jì)。

讀《意林》有感6

　　“一則故事，改變一生”這句話(huà)講的就是《意林》�！兑饬帧肥沁m合中小學(xué)生看的雜志，里面有很多感動(dòng)人心的故事，而在故事開(kāi)頭，會(huì )有一些概括全文的語(yǔ)句。這本書(shū)內不僅有好看的故事、好玩的插圖，還有有趣的測試。如果你作文寫(xiě)的'不是很好，你可以去買(mǎi)一本看看。

　　在這本書(shū)中，有很多故事都是體現父愛(ài)、母愛(ài)、友誼、親情的。其中最能體現父愛(ài)的是《海馬爸爸》這篇文章了，故事講的是：作者從小就把兒子照顧長(cháng)大，所以?xún)鹤咏?jīng)常叫爸爸為海馬爸爸，因為海馬家族都是讓雄海馬來(lái)?yè)狃B小海馬的，所以人們稱(chēng)雄海馬為世界上最偉大的父親。這篇文章雖然很簡(jiǎn)單，可卻充滿(mǎn)了父愛(ài)，充滿(mǎn)了兒子對父親的愛(ài)。

　　還有一篇寫(xiě)親情的故事令我很感動(dòng)，它的概括全文語(yǔ)句是：歲月淡了記憶，濃了親情，它的題目叫《夏天那么短，思念卻很長(cháng)》，一個(gè)很有詩(shī)意的名字，內容也和精彩，它講的是主人公蘇小魚(yú)跟著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到了大山里，去看父母多年領(lǐng)養的孩子——蘇巧妹。小魚(yú)跟巧妹很投緣，她們玩的很開(kāi)心，回去之后，父母向小魚(yú)說(shuō)明了真相：原來(lái)15年前，父母生了小魚(yú)之后，很想要個(gè)男孩，可第二個(gè)孩子依然是女孩，由于戶(hù)口關(guān)系，女孩只能送往鄉下讓人照顧，那個(gè)女孩就是巧妹。

　　小故事，大道理。意林——意在言中，佳作如林。

讀《意林》有感7

　　今天在讀過(guò)《意林》的一篇《你的時(shí)間是幾點(diǎn)》的文章之后有感而發(fā)。

　　每個(gè)人活到當下，你感覺(jué)人生的路走了多少呢?

　　在沒(méi)有看過(guò)這篇文章之前，我也會(huì )覺(jué)得很荒.唐，人生會(huì )給你的路一條接一條，哪里會(huì )有盡頭，對我們而言，只不過(guò)剛開(kāi)始而已。

　　可當我看完這篇文章后認真反思了一下，發(fā)現初中階段距離中考的時(shí)間已經(jīng)不多了，竟有點(diǎn)不敢相信，不知不覺(jué)中已經(jīng)錯過(guò)了許多年華，在渾渾噩噩中已經(jīng)過(guò)了我的人生幾點(diǎn)鐘，是溫暖和煦的清晨還是烈日當頭的正午?細細一想，人生的過(guò)客還真多哩，雖然已不記得長(cháng)得什么樣，做過(guò)什么事，可把這名字往時(shí)光盒里一放，一切都和電影般的從腦海中躍過(guò)。

　　現在我的人生時(shí)鐘此刻是12點(diǎn)06分，14歲的我卻已過(guò)了12個(gè)小時(shí)，不禁為自己毫無(wú)建樹(shù)而心生懊惱，但是就算自己已經(jīng)慢了許多節拍，也不可自暴自棄，因為那會(huì )毀了余下的時(shí)間和人生。

　　作者在文章中還寫(xiě)了他一開(kāi)始給別人說(shuō)人生時(shí)鐘時(shí)，大多數人都會(huì )流露出驚詫的表情，可當大家掐指一算，好像還真的'是那么回事兒。

　　早上起床后，什么都不做就7點(diǎn)12分了，等到有了一點(diǎn)能力時(shí)已過(guò)9點(diǎn)，每個(gè)人都少了9小時(shí)，不必嫌自己太年輕或者太老，一切都剛剛好，不論是才過(guò)中年還是少年勃發(fā)都不對未來(lái)起決定性的作用，看一個(gè)人的時(shí)間過(guò)的快慢，不是看他在這有限時(shí)間內做了多少事，而是看他能把多少事做好，因為——人們總看的是你的成績(jì)和結果，往往忽略了你做事的過(guò)程。

　　所以，朋友們，在你的時(shí)間內去做你想做的事時(shí)，邁開(kāi)步伐，大膽的去做，因為當你后來(lái)回憶道時(shí)，才會(huì )為當初的勇氣所折服。

讀《意林》有感8

　　我細細閱讀，覺(jué)得《意林》中的每一個(gè)深動(dòng)的故事，都好像天上那每一顆璀璨的星星，引導我們走向正確的方向。

　　告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是尊嚴，做人要有堅強，告訴我要誠實(shí)，要對自己有信心。

　　其中《追求的目標》一篇，更是發(fā)人深省

　　18世紀末，澳大利亞這塊“新大陸”被發(fā)現的消息被探險家們帶到了歐洲。英國和法國都下決心搶這塊土地。相比之下，法國派出的軍隊是更勝一籌。但是后來(lái)，英國軍隊的隊長(cháng)被一只飛來(lái)的蝴蝶吸引住了，他對自然生態(tài)素有研究，發(fā)現這是一只極其稀有的.蝴蝶，于是命令軍隊跟他一起追蹤蝴蝶去了。后來(lái)這塊土地被英軍輕而易舉的搶到手了。

　　而這個(gè)故事不就類(lèi)似于《小貓釣魚(yú)》嗎？小貓正在專(zhuān)心致志的釣魚(yú)，但是突然飛來(lái)一只非常漂亮的蝴蝶，小貓就放下了魚(yú)竿，去追蝴蝶去了。這兩個(gè)故事都是共同一個(gè)觀(guān)念：撿了芝麻，丟了西瓜。

　　當然，生活中也有許多這樣的誘惑，如：金錢(qián)、房子……但是面臨著(zhù)這些誘惑就要看你自己的責任心了。

　　一定不要在繽紛的世界的誘惑前忘記了自己的初衷，以致中途停留，或是走上岔路，放棄了自己原先追求的目標。

　　湖南長(cháng)沙黃龍五年級:李嘉琳

讀《意林》有感9

　　今讀了《意林.啟迪作文素材》后對我的啟發(fā)很大，書(shū)中講述了大大小小的事件，并且對一些重大事件的點(diǎn)評，其中一篇故事吸引了我——《孩子因老師懲罰跳樓傷痛了誰(shuí)..孩子你可以做不到》。本篇文章的作者寫(xiě)出了通過(guò)這一件事反映出了整個(gè)中國的教育態(tài)度�？墒�，這個(gè)孩子為什么會(huì )這么脆弱？老師的做法真的那么極端嗎？家長(cháng)的教育真的做好了嗎？……

　　我覺(jué)得首先不討論這個(gè)問(wèn)題是誰(shuí)對誰(shuí)錯，先想一下，這位老師對這個(gè)孩子的教育和處理過(guò)程，罰站，寫(xiě)檢討，這些從我們以往多年的情況來(lái)看，似乎是司空見(jiàn)慣，并沒(méi)有讓人在意的地方，為什么孩子會(huì )突然接受不了？而跟他同樣受到待遇的同學(xué)會(huì )坦然接受，到底是哪些因素造成了這樣？然后，再想想一個(gè)初二的學(xué)生，心理承受到底有多差，但是心里承受能力是隨著(zhù)生存環(huán)境而改變的，這點(diǎn)不能怪他。那一個(gè)14歲的孩子，對理解和體諒應該已經(jīng)知曉，那他有想過(guò)他死后他的父母的感受，他朋友的感受，就因為他這一死，而使周?chē)�所有人都對他愧疚，憑什么！這就是他的不對了。再說(shuō)一說(shuō)他的父母，對這個(gè)孩子的心理教育又有多少。作為這個(gè)時(shí)代的孩子，我想控訴這個(gè)時(shí)代的家長(cháng)，你們都因為忙碌于工作，跟電腦相處的時(shí)間遠遠超過(guò)我們，你們想過(guò)我們的感受嗎？因為你們太少對他心里做輔導，所以才會(huì )造成這樣。最后，是教育。毫無(wú)疑問(wèn)，刻板的教育模式一直飽受詬病，教育的唯一目的似乎成了與分數掛鉤的考試機器。會(huì )考試，成績(jì)好，聽(tīng)話(huà)等都是好孩子，我們多數聽(tīng)到父母再說(shuō)：“你看看人家……”我們就莫名其妙的和“別人家的孩子”成了敵人。多年來(lái)學(xué)校就一直遵守著(zhù)這個(gè)規律地來(lái)培養理想中的好孩子，卻常常忘了孩子自己的.感受，他們在面對孩子時(shí)，并不懂得蹲下身體，以平等的姿態(tài)去感受孩子的內心世界。文中有句話(huà)很好——“在這個(gè)人心浮躁的時(shí)代，有太多人把孩子變成了承載自己利益的工具。比如，學(xué)校老師是為了績(jì)效，家長(cháng)是為了所謂的前途，他們聯(lián)合起來(lái)，對孩子實(shí)施的，根本就不是教育，而是壓榨�！�

　　這句話(huà)我想說(shuō)，我們只是一個(gè)孩子，我們需要的是適合自己的教育，而不是壓榨我們，要是按照你們那樣，學(xué)校只是一個(gè)壓榨機，他們只會(huì )不停的壓榨，并沒(méi)有讓我們體會(huì )到快樂(lè )，自由。

　　所以說(shuō)用文章一句話(huà)總結——此事留下的是大人們對教育的反思，對社會(huì )的反思，我們到底有提供給孩子們一個(gè)什么樣的成長(cháng)空間？我們要如何來(lái)保護我們的孩子心靈和身體不再受到傷害？這不是一個(gè)人可以簡(jiǎn)單回答的問(wèn)題。

讀《意林》有感10

　　不知從什么時(shí)候起，金雅雯總是一下課就將頭埋在一本書(shū)中津津有味地看著(zhù)。作為她的閨蜜以及忠實(shí)的讀書(shū)愛(ài)好者，我也不禁被這本封面上印有一位淑賢女孩兒的書(shū)給吸引了。費了九牛二虎之力，我終于借到了這本看起來(lái)十分有意思的書(shū)——《意林·小小姐》。

　　果然不出我所料，這本書(shū)拿在手中便能感受到它的份量。輕輕翻開(kāi)，淡淡的書(shū)香味兒撲鼻而來(lái)。在一面淡雅的粉色襯頁(yè)之后，是莊嚴的“小淑女宣言”，緊接著(zhù)便是繽紛華麗的彩頁(yè)……這所有的一切，都仿佛是為我量身打造的！我連忙激動(dòng)地往后翻，哦，原來(lái)這本書(shū)是專(zhuān)門(mén)為青春期女生定制的，是專(zhuān)門(mén)伴隨我們花樣年華的書(shū)呀！我對這本書(shū)的.興趣又濃了幾分。

　　細細品讀，書(shū)里精彩的內容更是扣人心弦，一切都特別符合我們的心理需求。簽約作家們用細致的筆法，勾畫(huà)出一幅幅夢(mèng)想的藍圖，每一個(gè)句子都直入我們心中最柔軟的部位。他們用生動(dòng)的筆調，讓我們跟主人公一起學(xué)會(huì )堅強、團結、樂(lè )觀(guān)、真實(shí)、友愛(ài)……讓我們的羽翼更加豐滿(mǎn)！

　　后來(lái)我才知道，那本書(shū)不過(guò)是《意林·小小姐》系列大家族中的一位成員呀！于是，我努力存錢(qián)，如饑似渴地看著(zhù)《小小姐》�！兜谝慌畧陶�官》讓我知道：要勇于不斷超越自己，我們身上的潛能無(wú)限大；《薔薇少女館》讓我明白：只要與小伙伴們團結一致，就能渡過(guò)艱難的關(guān)卡；《蝴蝶飛過(guò)舊時(shí)光》告訴我：遇到事件，要學(xué)會(huì )理解他人，尊重是相互的……我想，在今后的生活中，我一定要記牢這些寶貴的道理，做個(gè)謙和有禮的小淑女。

　　能在最美的年華遇見(jiàn)你，是我最大的幸運。也許你會(huì )成為我人生道路上最珍貴的記憶，《意林·小小姐》……

讀《意林》有感11

　　你要問(wèn)最喜歡的書(shū)是什么，我會(huì )豪不猶豫的回答：“《意林》�！�

　　《意林》告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是尊嚴，做人要有堅強，告訴我要誠實(shí)，要對自己有信心…...其中有篇文章對我感受很深：一位父親和兒子在放風(fēng)箏，風(fēng)箏被墻上的野花纏住了。孩子立刻爬上梯子，把風(fēng)箏解開(kāi)，爸爸突然說(shuō)：“你跳下來(lái)吧！我把你接著(zhù)�！眱鹤犹�了下來(lái)，就在落入父親手中的那一秒鐘，父親把手縮了回去，兒子掉在地上了�？拗�(zhù)問(wèn)父親：“你為什么把手縮回去？”“因為我想讓你知道，有些人的話(huà)不可信，再來(lái)一次�！备赣H說(shuō)兒子又跳下來(lái)，父親緊緊地抱著(zhù)兒子說(shuō)：“別人的話(huà)，有時(shí)可信，有時(shí)不可信�！�

　　讀完意林，我心里想：那還有比這本書(shū)更精彩，更好玩，更有道理的.書(shū)。我覺(jué)得，只要你去深深地鉆研《意林》，一定會(huì )覺(jué)得很有趣，也很好玩。它的里面有無(wú)數個(gè)有道理的故事讓人讀后有歡笑也有淚水。我愛(ài)讀了《意林》。

　　我和意林書(shū)的故事

　　我和《意林》書(shū)的故事

　　我以前不喜歡看書(shū)，但自從老師推薦我們看第一本《意林》書(shū)后，我就深深地被它吸引住了。在《意林》里，我讀到了很多感人的文章，哲理的句子，幽默的笑話(huà)……，《意林》總是讓我愛(ài)不釋手。

　　我現在的書(shū)架上已經(jīng)有20余本《意林》系列圖書(shū)了，我非常自豪。收集這些書(shū)可是讓我動(dòng)了不少腦筋，你想知道我是怎么收集到這么多的嗎?

　　第一，假傳圣旨。每當我看到一本特別想要的《意林》時(shí)，我就說(shuō)：“爸媽?zhuān)�老師這周要求我們買(mǎi)這本《意林》作為課外讀物�！卑謰屢话悴粏�(wèn)任何理由就掏錢(qián)給我買(mǎi)了。不過(guò)這招不可以老用，影響不好。

　　第二，利用媽媽每次回家給我網(wǎng)上購書(shū)的的機會(huì )。媽媽在外地上班，很長(cháng)時(shí)間才能回來(lái)一次。每次回家,她都會(huì )在當當網(wǎng)上讓我挑選我想要的圖書(shū)，所以這個(gè)時(shí)候我通常都能買(mǎi)到我一直想要的《意林》書(shū)。

　　第三，讓我的爸爸也喜歡《意林》。平時(shí)我把讀完的《意林》放在爸爸的床頭，爸爸不經(jīng)意時(shí)看了之后，也會(huì )喜歡并記住《意林》。這樣，每次他自己或帶我到北圖買(mǎi)書(shū)時(shí)，碰到有《意林》好書(shū)時(shí)，也順便能給我買(mǎi)回來(lái)。

　　通過(guò)看《意林》，我懂得了許多做人的道理！今后，我還要收集更多的《意林》來(lái)擴大我的視野！真希望我的文章也有一天能收集在《意林》里。

讀《意林》有感12

　　啟迪智慧，豐富心靈，意林有中的故事也許能讓人在火車(chē)上，在等人時(shí)，在那些細碎的時(shí)間里，送上一點(diǎn)感動(dòng)。那正是我們很需要的感動(dòng)。

　　意林里有許許多多的故事，有多啦A夢(mèng)口袋，給了我豐富的想象力，還有意林知識樹(shù)，給了我淵博的學(xué)識，讓我記憶深刻……意林的每一篇故事都告訴了我們一個(gè)任和情況中都能明白的一個(gè)道理。有大道理，也有小道理。比如；難題不過(guò)夜讓我知道言必行，行必果。遇到困難別退縮。

　　意理不但蘊涵了深刻的道理，還有一些故事讓我非常感動(dòng)。母愛(ài)是非常偉大的，即使付出得再多，即使一天24個(gè)小時(shí)永不停息地工作，只要兒女過(guò)得更好，也是值得的'。小偉的媽媽一家瀕臨破產(chǎn)，爸爸也死了，因為高考在即，小偉媽媽打了三份工，瞞著(zhù)小偉，還是照常地寄來(lái)了生活費，最后，小偉的媽媽也出事了，小偉才知道，一天一夜跪在媽媽墓前，不停地忓悔，讓我十分感動(dòng)。

　　意林，讓我百讀不厭。

讀《意林》有感13

　　暑假期間，我讀了一本讓我獲益匪淺的書(shū)——《意林·習慣書(shū)》。

　　這本書(shū)敘述了許多我們身邊經(jīng)常發(fā)生的小事，破解了良好習慣的養成密碼，以故事的形式從美德、情感、心態(tài)、成長(cháng)等多個(gè)角度完美闡述了良好習慣的養成，對少年成長(cháng)的重要意義。如：《神秘的倉庫》頌揚了“用生命堅守誠信，用誠信點(diǎn)亮希望”的美德；《薩克德大街21號》說(shuō)的是“一顆貪婪的心既傷害了別人，也玷污了自己”；《意外的遺產(chǎn)》贊美了“寬容就是凈化自己，解放別人”的健康心態(tài)等等。

　　讀了這些故事，我不禁反省我自己生活中的一些不好的習慣：吃完零食后沒(méi)有把袋子扔到垃圾桶里；不愛(ài)整理學(xué)習用品和書(shū)本，放的到處都是；還有一點(diǎn)偏食的小缺點(diǎn)，這不但對我的生活、學(xué)習有影響，還對我的健康不利。記得約?凱恩斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣形成性格，性格決定命運”。少年的健康成長(cháng)離不開(kāi)良好習慣的.養成，少年的杰出培養更離不開(kāi)良好習慣的保持。

　　人生的路還長(cháng)，不管是在今后的學(xué)習還是生活中，養成好的習慣是受益終生的大事，讓我們：“取人之長(cháng)，補己之短�！别B成更多的好習慣吧！

讀《意林》有感14

　　母愛(ài)是一份香包，把祝福帶給子女；母愛(ài)是一團爐火，讓溫暖填滿(mǎn)心田；母愛(ài)是一段蠟燭，把美好無(wú)私奉獻。

　　自從讀了這本書(shū)，我就有感而發(fā)。下面就聽(tīng)聽(tīng)另我深受感動(dòng)的兩篇故事吧！《一只眼睛的愛(ài)之重》：一場(chǎng)長(cháng)達二十多年的誤會(huì )最后卻引出了一個(gè)驚人的事實(shí)。一位老人為了救自己的外孫女，不惜忍痛摘了自己的眼角膜，但是外孫女卻不知道這個(gè)真相。在漫長(cháng)的歲月中，兩人一直有間隙，關(guān)系僵持，直到一次手術(shù)，牽引出了這個(gè)被隱瞞了二十多年的秘密。

　　這篇短文讓我深受感動(dòng)：殘疾人或許會(huì )被自己家的人瞧不起，認為他們在生理上有缺陷，難以所為。但讀完這篇短文后，覺(jué)得這種看法不對，因為有些殘疾人，是為了救別人才殘疾的；有些殘疾人天生就殘疾。這篇短文中的`外婆就是幫助別人才殘疾的，就在她左眼窩的地方，是沒(méi)有眼睛的。我感受到愛(ài)是無(wú)處不在的，它的力量大的我們無(wú)法想象，但至少充滿(mǎn)愛(ài)的世界才會(huì )是最美好的。第二篇短文叫《穿越時(shí)空的父愛(ài)》：這是一個(gè)虛構卻異常感人的故事。一對父子在車(chē)禍中喪生，父親因為未能及時(shí)救出兒子，一直到死后都耿耿于懷。

　　終于有一天，他穿越了時(shí)空，回到了死前的車(chē)禍現場(chǎng)，這一次，他為了救兒子，犧牲了自己的生命。

　　有時(shí)候，父親的愛(ài)是無(wú)私的，是深沉的，是要用心去默默體會(huì )的。因為父親們很少用語(yǔ)言去表達他們的愛(ài)，當我們長(cháng)大了，能在自己的天空中飛翔時(shí)，父親卻在不知不覺(jué)中老去，窮盡一生，我們也無(wú)法回報，父親對我們的愛(ài)，因為那份愛(ài)從一開(kāi)始就是無(wú)私的，不企求任何回報的。而母愛(ài)又是無(wú)私的，深沉的，細膩的，偉大的。所以我們要用心去接受這兩份無(wú)價(jià)的愛(ài)！

讀《意林》有感15

　　今天，我在雜志《意林》里看到了一個(gè)感人至深的故事《那個(gè)十歲的男人》。

　　這個(gè)故事講述的是一個(gè)重慶男孩身穿名牌衣服在大街小巷拾荒的故事�？赡芸吹竭@里你會(huì )覺(jué)得很驚訝：穿著(zhù)名牌衣服的孩子為什么要撿垃圾?他的爸媽不理他嗎?他才十歲，不用上學(xué)嗎?其實(shí)事情是這樣的：他本來(lái)是一個(gè)生活在快樂(lè )天堂的富家弟子，但上天卻給他開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑——因為媽媽得了“尿毒癥”，要做腎移植手術(shù)，一下花去近三十多萬(wàn)，每月還要靠三千多元排異藥物來(lái)維持生命。爸爸在支付了六萬(wàn)元后就不見(jiàn)了蹤影。從此，這生活的窘迫就把才十歲的男孩逼上了絕路。

　　看了這個(gè)感人肺腑的故事，我想到了：做人不論跌下多深的山谷，都要重新爬起，要堅持自己的信念，才能獲得永恒的成功。

　　你試過(guò)為了自己的學(xué)費去撿破爛嗎?這是不可能的事。我們也許不知道錢(qián)是怎樣來(lái)的，也不知道缺錢(qián)是一種怎樣的感覺(jué)，更沒(méi)有認真去體會(huì )生活的苦辣酸甜�？赐赀@篇文章，我情不自禁地想到了我快樂(lè )的童年，我從小到現在都是一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小孩，遇到什么困難都沒(méi)有信心去解決，有時(shí)甚至知難而退。記得前幾年我去學(xué)書(shū)法，因為每逢雙休日，都得從被窩里爬起來(lái)，當然是一副毫不情愿的樣子去上學(xué)啦，回到學(xué)校有時(shí)還要被老師批評，心情極其糟糕，最終沒(méi)有堅持學(xué)習下去。我和小男孩雄雄比起來(lái)，簡(jiǎn)直太慚愧了。

　　唉，別說(shuō)我，現實(shí)生活中其實(shí)又有幾個(gè)人能像文中的小男孩雄雄那樣有堅強不屈、不向命運屈服的精神呢?許多人不知道貧窮的.艱苦，遇到困難就退縮，碰到挫折就喪氣，最終變成一個(gè)失敗、被人奚落的人�，F在讀了這個(gè)故事后，我終于明白了文中的一句話(huà)“富貴不能淫，貧賤不能移”的內涵，只有靠自己頑強的意志，才能創(chuàng )造明天的成功。

　　看了這個(gè)小男孩的真實(shí)故事后，我真想大聲對他說(shuō)：“雄雄，你是一個(gè)不向命運屈服的孩子，你才是一個(gè)真正的男子漢!在生活的考卷面前，你無(wú)疑是個(gè)優(yōu)秀者，我佩服你，我也要像你一樣，做一個(gè)生活的強者�！�

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