護士愛(ài)與奉獻主題演講稿

護士關(guān)于愛(ài)與奉獻主題演講稿通用

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在現在社會(huì )，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的護士關(guān)于愛(ài)與奉獻主題演講稿通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

護士關(guān)于愛(ài)與奉獻主題演講稿通用1

各位領(lǐng)導，老師：

　　大家上午好!今天我演講的題目是《教師的青春在愛(ài)和責任中奉獻》。

　　再過(guò)幾天就是我們偉大的黨90歲的生日!九十年風(fēng)雨兼程，數不盡的坎坷滄桑;九十年滄海巨變，道不完的歷史輝煌;九十年的改革之路，引來(lái)了八方惠風(fēng)，九州春光;九十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，鑄就了黨的信念;九十年的坎坷荊棘，使前進(jìn)的步伐更加堅強!在素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)前教育快速發(fā)展，職業(yè)教育發(fā)展勢頭強勁的今天，把青春獻給我們偉大的黨，我們無(wú)怨無(wú)悔!我認為用愛(ài)和責任做教育，就是把我們青春獻給黨!

　　"一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切"是博大、無(wú)私的師愛(ài)，"捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去"是教師教學(xué)生涯的最好寫(xiě)照。教師，在平凡的'工作崗位上，播撒希望的種子，開(kāi)啟孩子的心智,書(shū)寫(xiě)人生的真理，從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，因為愛(ài)與責任堅定著(zhù)我們對教育事業(yè)執著(zhù)的追求!

　　有愛(ài)才會(huì )有追求，有對愛(ài)的追求，才有對愛(ài)的奉獻。

　　愛(ài)是春雨，滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，溝通師生的心靈。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。面對天真無(wú)邪，渴求知識，有著(zhù)五彩斑斕般夢(mèng)想的孩子們，我們更應該給予無(wú)私的愛(ài)。唯有愛(ài)的雨露才能催開(kāi)最美的花朵;唯有愛(ài)的交流，才能搭起師生之間心靈的彩虹。愛(ài)并非寵溺，首先，愛(ài)學(xué)生就要嚴格要求學(xué)生，做到"嚴中有慈、嚴中有愛(ài)、嚴中有度、嚴中有方"，使學(xué)生對老師敬而愛(ài)之，而不是敬而畏之。出于真誠的愛(ài)，嚴以愛(ài)為基礎，愛(ài)以嚴為前提，嚴愛(ài)結合，愛(ài)而不縱，嚴而不兇。嚴之水只有滲透著(zhù)愛(ài)之甜，才能成為哺育花朵的甘露。

　　其次，愛(ài)學(xué)生就尊重學(xué)生的人格

　　充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護學(xué)生的創(chuàng )造潛能，不傷害學(xué)生的自尊心和自信心。對學(xué)生多一些鼓勵，少一些訓斥;多一份肯定，少一份否定;多一點(diǎn)表?yè)P，少一點(diǎn)批評。真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助，成為學(xué)生心目中真正的良師益友。

　　此外，愛(ài)學(xué)生還要努力尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)。

　　任何一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，"問(wèn)題生"也不例外，上帝最寵愛(ài)有問(wèn)題的孩子，對這些"問(wèn)題生"要給予更多的愛(ài)。積極、努力發(fā)現這些學(xué)生的閃光點(diǎn)，千方百計地讓這些閃光點(diǎn)真正閃光，使學(xué)生的自信心和上進(jìn)心得到充分的發(fā)揮，從而激起學(xué)習的斗志。

　　最后，除了給予學(xué)生愛(ài)之外，還應有一份責任感。

　　如果說(shuō)教育的一切都是源于愛(ài)的話(huà)，那么更確切地說(shuō)是基于一份深深的責任感。我們說(shuō)愛(ài)和責任是師德的靈魂，其實(shí)責任也是一種愛(ài)，正如歌德所說(shuō)的那樣："責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)"。

　　對學(xué)生的責任感是每個(gè)教師所必備的，熱愛(ài)學(xué)生又是教師獻身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動(dòng)力。愛(ài)與責任，相得益彰。"愛(ài)"是責任的體現，而"責任"是愛(ài)的化身。讓我們用愛(ài)和責任來(lái)灌溉祖國的花朵，把青春獻給我們偉大的黨、最光輝的事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔!

護士關(guān)于愛(ài)與奉獻主題演講稿通用2

尊敬的領(lǐng)導、各位同事：

　　大家好!您見(jiàn)過(guò)連綿起伏深遠的山嗎?您看過(guò)洶涌澎湃寬廣的海嗎?今天，我演講的題目就是：愛(ài)的奉獻，護士的心是那深遠的山，寬廣的海!

　　自南丁格爾女士開(kāi)創(chuàng )現代護理專(zhuān)業(yè)至今，一百多年已經(jīng)過(guò)去了，護理學(xué)科不斷的發(fā)展進(jìn)步。護理工作的內涵與工作模式也發(fā)生了深刻的變化，護理學(xué)科經(jīng)歷了功能制、責任制護理的臨床實(shí)踐，順利的完成了以疾病為中心向以人的健康為中心的整體護理模式的轉變。整體化的護理模式更加完善：關(guān)懷與照顧病人、更多的考慮病人的需求、提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)……

　　我們的職業(yè)被人們尊稱(chēng)為"白衣天使"。在我剛剛受到醫學(xué)的啟蒙教育時(shí)，我的老師就說(shuō)，你們選擇了這一行，就等于選擇了奉獻。對于"奉獻"二字的深刻含義，當時(shí)我們并不以為然，直到第一次走進(jìn)病房，戴上白色的燕尾帽，穿上潔白的工作服，我才明白什么是奉獻，什么叫做"天使"!從自身經(jīng)歷中，我才真切地感到我們的工作有多苦有多累，又有多重要!打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受呵護生命的快樂(lè );交班、接班、白天、黑夜，在累中體會(huì )自身價(jià)值的意義!從血染的傷口邊，我們走過(guò)了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中，我們用真誠來(lái)丈量無(wú)數個(gè)夜晚的漫長(cháng);在親人的期待里，我們把自己奉獻給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的'病人……

　　我想做病人心中稱(chēng)職的天使。而天使的職責是愛(ài)與奉獻。如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待。

　　我從事護理工作四年，每天都被感動(dòng)著(zhù)。在血液科有個(gè)叫"高碩"的小病人，人們常說(shuō)："眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶(hù)"，人類(lèi)情緒中的喜怒哀樂(lè )都可以從眼神中表現出來(lái)。"神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。"對于病人，他們更希望看到的是醫務(wù)人員熾熱的目光和白色口罩后面真誠的笑臉;他們對于護士的要求也已不僅僅限于簡(jiǎn)單的醫療操作，而是希望感到溫暖、得到尊重。和藹的態(tài)度，溫柔的語(yǔ)言，認真的傾聽(tīng)，正確而有效的護理才是人們所希望得到的服務(wù)。幸福不在我們擁有多少，而在于我們用自己的愛(ài)心為別人帶去了多少快樂(lè )和感動(dòng)!

　　健康永遠是第一位的。一名褥瘡患者曾經(jīng)對我說(shuō)："我在生活上再苦再難都可以忍受，但疾病的痛苦使我在精神上無(wú)法承受。"在治療期間，每個(gè)病人不僅需要身體病痛上的治療，精神上的安撫也是必不可缺少的。護士與病人接觸時(shí)間長(cháng)，最能體會(huì )病人肉體與心靈上的痛苦，所以護士更應該以無(wú)限的愛(ài)心關(guān)愛(ài)患者，要永遠將患者的健康放在第一位。護理人員只有對患者真心關(guān)愛(ài)，具備熟練的業(yè)務(wù)技術(shù)，才能得到病人的信賴(lài)，才能使護理工作更趨于完美。

　　"三分治療，七分護理。"工作中，我一天比一天體會(huì )到護理工作的神圣。我們用自己的愉悅、信心和病人的沮喪、絕望做著(zhù)交換，用自己的微笑撫慰病人傷痛的心靈。在這四年里，我漸漸的懂得了：不能把對生命的憐惜和救助劃為純粹的工作，這更是一種生命中對愛(ài)的本能。無(wú)論過(guò)去、現在、亦或是將來(lái)，愛(ài)與奉獻都是我們永恒追求的主題。整體護理的開(kāi)展，使愛(ài)與奉獻精神又在平凡的護理崗位上發(fā)揚光大。

　　您知道在英鎊的背面印有女王伊麗莎白二世和南丁格爾的肖像嗎?"燃燒自己照亮別人"，每一位真正的護士都是天使。護理是這個(gè)社會(huì )不可缺少的職業(yè)，更是一項崇高的事業(yè)。生命也曾無(wú)情，每一次搶救成功都可以讓我們?yōu)橹畾g呼雀躍，但是我們也不得不去面對生命的消逝。生老病死本就是人生中的常事，是每個(gè)人都無(wú)法必免的，我們所能作的就是在這每一個(gè)瞬間，給每一個(gè)人送去我們的溫暖，用我們如同涓涓細流般的愛(ài)心來(lái)?yè)嵛棵恳活w病痛的心靈。

　　歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多。有人算過(guò)，一個(gè)晚上，上班的護士全部走下來(lái)的路就有四五十里之多，也許您不相信，但是請您看看護士姐妹們小腿上那盤(pán)曲的靜脈曲張，您就明白了。那么，一年、十年、二十年中呢?中國有舉世聞名的絲綢之路，長(cháng)征之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎?我想回答是肯定的。因為這條路同樣用熱愛(ài)、執著(zhù)、奉獻和犧牲刻寫(xiě)著(zhù)里程和路標!

　　每一個(gè)人都有夢(mèng)想，人的生活軌跡往往最先由夢(mèng)想牽出一條美麗的弧線(xiàn)。當初戴上莊嚴的燕帽時(shí)曾許下的諾言，伴隨我走過(guò)了四年，還將繼續走下去，也許會(huì )是三十年……平凡的工作、平凡的語(yǔ)言、平凡的舉動(dòng)，這就是護士工作的詮釋。但恰恰是這些平凡的事情成就了生命的輝煌。

護士關(guān)于愛(ài)與奉獻主題演講稿通用3

親愛(ài)的老師們，大家好，今天我演講的主題是在愛(ài)與奉獻中成就幸福。

　　幸福是人生的主題，幸福的教師充滿(mǎn)著(zhù)理想和追求。

　　我們可以不是特級教師，不是名師，可以不是學(xué)科帶頭人，不是青優(yōu)，但我們首先可以選擇做一個(gè)幸福的教師!幸福是沒(méi)有條件限制的，只要擁有真愛(ài)和奉獻，我們就可以是幸福的!

　　教師的幸福是一種精神享受。它有自己追求堅守的教育理想和信念;有自己清晰而成熟的教育教學(xué)理念;有充滿(mǎn)個(gè)人魅力的教育教學(xué)藝術(shù)。但是，在所有幸福的背后，都會(huì )有著(zhù)愛(ài)與奉獻。

　　在幾年前，江蘇省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅舍身救學(xué)生的事跡傳遍了中國。她面對飛馳而來(lái)的小轎車(chē)，奮不顧身地用身軀護住自己的學(xué)生，從"虎口"里奪下了6位孩子的生命。在這突如其來(lái)的危險面前，殷老師沒(méi)有想到自己，那一瞬間，她出于師愛(ài)的本能，護住的是自己的學(xué)生，把生的希望留給了孩子們，而把死的危險留給了自己。殷老師的高尚和偉大，不僅是她"用愛(ài)譜寫(xiě)生命的贊歌"，更是她"用生命詮釋了師愛(ài)"。殷老師走了，但她留在了所有人的心中，她是幸福的。

　　20xx年，80后女孩植根留守兒童，一人創(chuàng )辦希望小學(xué)的故事感動(dòng)著(zhù)中國。她叫李靈，20xx年師范畢業(yè)后，看到家鄉的大量輟學(xué)留守兒童，靠著(zhù)家人的支持，在艱難中辦起了周口淮陽(yáng)許灣鄉希望小學(xué)。長(cháng)長(cháng)的暑假，她騎著(zhù)舊三輪車(chē)，走街串巷，拿著(zhù)稱(chēng)秤一斤斤地去收購舊教輔資料和兒童讀物，為了孩子的學(xué)習資料累得滿(mǎn)頭大汗。盡管如此，每次當她面對賣(mài)舊書(shū)的小孩，她的臉上總是會(huì )洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的.笑容。就是這樣，李靈為了孩子們四處奔走，不辭辛苦，在許灣鄉的希望小學(xué)，一呆就是7年，她是八零后，但她的眼角已有了皺紋，雙手也不再細膩，她帶著(zhù)對孩子們無(wú)限的愛(ài)，將自己的全部青春都毫無(wú)保留地給了那里的孩子。這就是教師的奉獻，李靈，用她的青春，挑起孩子們沉甸甸的夢(mèng)想，她在自己可以開(kāi)花的年華上，做了默默奉獻的泥土，她用一個(gè)小女子的擔當許給了家鄉孩子一片光明的未來(lái)。

　　無(wú)論是離我們而去的殷雪梅老師，還是我們的同齡人李靈，他們用自己的真愛(ài)與奉獻送給了孩子們無(wú)比燦爛的明天，受到了人們的尊重。也許有人會(huì )說(shuō)他們的事跡是感動(dòng)中國的，是偉大的，所以他們是幸福的。其實(shí)不然，教師的幸福會(huì )寫(xiě)在學(xué)生認真的作業(yè)本上，教師的幸福會(huì )美在學(xué)生獲取成功的喜悅中，教師的幸福會(huì )堆在家長(cháng)充滿(mǎn)謝意的臉上……幸福，會(huì )藏在教育的每一個(gè)細節中，只要我們用心、用愛(ài)去關(guān)懷每一個(gè)孩子，全身心投入工作，幸福每天都會(huì )在我們身邊。

　　我想起了這樣一句話(huà)："幸福的生活不會(huì )天天有，但自己尋找的幸福卻能一直擁有!"殷老師是如此，李靈老師也是如此，他們把付出當作一種快樂(lè )，他們在愛(ài)與奉獻中成就了自己的幸福。

　　最后我想用一首詩(shī)結束此次演講：

　　有一首歌最為動(dòng)人那就是師德

　　有一種人最為美麗那就是教師

　　有一道風(fēng)景最為雋永那就是師魂

　　不要說(shuō)我們一無(wú)所有

　　我們擁有孩子們純真的世界

　　我們擁有家長(cháng)們滿(mǎn)滿(mǎn)的信任

　　那么，就讓我們在這片藍天下

　　用愛(ài)與奉獻幸福地播撒希望……

護士關(guān)于愛(ài)與奉獻主題演講稿通用4

尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同事：

　　大家晚上好，今天我演講的題目是《愛(ài)與奉獻》。

　　曾幾何時(shí)，當我聽(tīng)到人們稱(chēng)我們?yōu)榘滓绿焓箷r(shí)，我就很激動(dòng)，感到這是對護理工作由衷的敬意，"天使"是傳說(shuō)中神仙的使者，是幸福和溫暖的向征，稱(chēng)我們?yōu)榘滓绿焓�，是對我們護士形象美和內在美的深情贊譽(yù)。

　　說(shuō)實(shí)在的，當我第一次踏進(jìn)醫院純白的空間，置身于潔白的人群時(shí)，確實(shí)對護士產(chǎn)生過(guò)光環(huán)的幻覺(jué)。然而時(shí)間告訴我，護士的生活空間很實(shí)在。護士作為一種職業(yè)，有著(zhù)不為常人所道的酸甜苦辣，因為護士是一種付出青春，卻不能像體操、舞蹈那樣成為青春偶象的職業(yè)，它有凡人的喜怒哀樂(lè )。護士有時(shí)是忙得連笑的時(shí)間都沒(méi)有的苦職業(yè)，護士還是半體力勞動(dòng)的知識女性，是難以成為家里的好妻子，好母親，好女兒的職業(yè)。打針、發(fā)藥、輸液、鋪床，我們的工作辛苦繁雜;交班、接班、白天、黑夜，我們的責任重于泰山。在醫院特有的氣味中，我們走過(guò)了清純的少女時(shí)代，在血染的傷口邊，我們走過(guò)了炙熱的青春年華，在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆寧靜的心丈量無(wú)數個(gè)夜晚的漫長(cháng)，在親人的期待和戀人的哀怨聲中，我們把自己奉獻給了一個(gè)個(gè)身心痛苦的病人。

　　那是年后的一天，科里來(lái)了一位骶管腫瘤的年輕病人。這突如其來(lái)的病魔讓那位原本幸福的母親陷入了痛苦的深淵。害怕、沮喪、流淚。我尋找各種機會(huì )開(kāi)導她，我和她聊孩子，談到可愛(ài)的孩子，她笑了，也哭了。我告訴她：為了孩子，你要勇敢，為了孩子，你要堅強地活著(zhù)。相信我們，我們這里的設備是先進(jìn)的，醫生的技術(shù)是高超的，我們的護理是一流的。慢慢的，她不哭了。不久，她的孩子成功地接受了手術(shù)，術(shù)后恢復得也很好，康復出院時(shí)，她不止一次地說(shuō)謝謝!她說(shuō)："在你們這里，我覺(jué)得很溫暖，很放心，即使多住幾天，我也愿意。"

　　雖然是普普通通的幾句話(huà)，卻讓我再一次意識到我的選擇是對的。冰心的一段話(huà)讓我心中的.信念升華："愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，讓穿杖扶葉的行人，腳踏荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不覺(jué)得悲涼。"

　　我夢(mèng)想著(zhù)成為一名優(yōu)秀的護士，夢(mèng)想著(zhù)自己白衣輕盈穿梭于病榻前，卻不僅僅是護士，而是親人，是朋友。周?chē)�的人們，沒(méi)有了疾病，他們的笑臉如陽(yáng)光般燦爛。這是我夢(mèng)想的家園，相信也是大家共同的夢(mèng)想。它的實(shí)現要靠我們大家的努力。護理同仁們，白衣天使們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，在平凡的崗位上成就不平凡的業(yè)績(jì)，讓愛(ài)與奉獻成為我們永恒不變的主題。

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