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六級聽(tīng)力長(cháng)對話(huà)技巧
六級聽(tīng)力長(cháng)對話(huà)技巧1
一、各題主題揭示對話(huà)主題
將各題所考查的主題內容結合在一起,往往可得出整篇對話(huà)的主題。如果某一題目是考查對話(huà)主題,其中的一個(gè)選項明顯能夠概括其他各題選項的內容,那么該選項很可能為答案。
二、選項均以動(dòng)詞的某種形式開(kāi)頭
含有這類(lèi)選項的問(wèn)題為考查“行為活動(dòng)”類(lèi)型。根據動(dòng)詞的不同形式,問(wèn)題考查的重點(diǎn)也可能不同。
選項均以動(dòng)詞原形開(kāi)頭,問(wèn)題大多是關(guān)于建議某人做某事,有時(shí)也表示為了某種目的而要做某事。
選項均為動(dòng)名詞,問(wèn)題大多是關(guān)于正在進(jìn)行的動(dòng)作或者計劃打算。
選項為不定式,問(wèn)題很可能是關(guān)于做某事的目的,或是計劃、承諾或要求做某事。
三、選項中含有表示意愿或建議的詞
如果選項中含有should, had better, would like等一類(lèi)的'詞語(yǔ),問(wèn)題很可能是考查“觀(guān)點(diǎn)或建議”。
四、選項中含有表示評論或感受的動(dòng)詞
如果選項中含有think, like, dislike, enjoy, agree, disagree, mind等一類(lèi)的詞語(yǔ),聽(tīng)力材料或問(wèn)題很可能是關(guān)于對某人或某事物的評價(jià)或感受。
四個(gè)選項中如均含有表示評論或感受的詞,則表示問(wèn)題是關(guān)于對人或事物的評價(jià)或感受;如其中只有個(gè)別選項含有表示評論或感受的詞,則表示聽(tīng)力材料中很可能涉及到對人或事物的評價(jià)或感受,問(wèn)題內容則不一定會(huì )涉及。
五、選項中含有比較結構
如果選項中含有形容詞或副詞的比較級或最高級,或是其他表示比較的詞語(yǔ),則聽(tīng)力材料或問(wèn)題很可能涉及人或事物之間的異同點(diǎn)或優(yōu)劣的比較。
六級聽(tīng)力長(cháng)對話(huà)技巧2
六級聽(tīng)力長(cháng)對話(huà)解題技巧
首先,邊聽(tīng)邊標記,開(kāi)頭結尾注意看。
拿到題目看選項,推斷問(wèn)題,預測主題;邊聽(tīng)邊標記,選項被大部分讀到、少部分替換即優(yōu)選。開(kāi)頭結尾注意聽(tīng),可能為文章主線(xiàn)。
另外,視聽(tīng)一致原則。
長(cháng)對話(huà)聽(tīng)力有一定的解題技巧:視聽(tīng)基本一致原則,即若聽(tīng)到的原文和看到的選項基本一致,則選項容易為正確。這一點(diǎn)和小對話(huà)的原則相反,小對話(huà)聽(tīng)到什么反而不選什么;同義替換原則,是指答案與原文進(jìn)行了同義替換,可能聽(tīng)的時(shí)候并沒(méi)有聽(tīng)到,但是要注意同樣意思的內容選項;特殊詞定位原則,即在原文中特殊詞(如序數詞;極端詞;邏輯連詞because、since、but、however;自問(wèn)自答的回答部分或直接引語(yǔ))后面很可能出現正確答案信息。
還有,注意小細節。
在長(cháng)對話(huà)中,要注意一些小細節是需要著(zhù)重去聽(tīng)的:細節題均優(yōu)先視聽(tīng)基本一致加同義替換;注意but、so、however、because等邏輯詞;unfortunately、unexpectedly等情節提示詞;most、most important、only、just、all、absolutely、whole、entire等極端詞提示;留心語(yǔ)氣、語(yǔ)調、語(yǔ)速變化的語(yǔ)句;注意說(shuō)到的建議和解決方法;設問(wèn)之后的.答案;抓最高級和比較關(guān)系;注意第一次正式對話(huà)的回答部分;注意表總結的話(huà)。
技巧終歸是技巧,只有技巧在考試中是遠遠不夠的。聽(tīng)力確實(shí)是需要一定技巧的,還更需要去精聽(tīng)練習,在練習中運用這些技巧,并不斷提高自己的聽(tīng)力水平和能力。另外聽(tīng)力場(chǎng)景和詞匯也是需要大家去了解和記憶的。
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