英語(yǔ)聽(tīng)力技巧整理

英語(yǔ)聽(tīng)力技巧整理

英語(yǔ)聽(tīng)力技巧整理1

　　初中英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習訓練的方法

　　一、聽(tīng)單詞的步驟

　　1、聽(tīng)錄音，看單詞，找出聲音和字母或字母組合之間的對應關(guān)系。例如，team，/ti:m/，t發(fā)/t/，ea發(fā)/i:/，m發(fā)/m/。

　　2、聽(tīng)錄音，試著(zhù)拼寫(xiě)這個(gè)單詞，當你不能拼寫(xiě)的時(shí)候多看這個(gè)單詞。

　　3、聽(tīng)錄音，試著(zhù)模仿發(fā)音。當你覺(jué)得自己的發(fā)音正確時(shí)，記錄下自己的聲音。將自己的錄音與音頻進(jìn)行比較，找出差異并加以糾正。

　　4、聽(tīng)音頻邊發(fā)音邊拼寫(xiě)。對錯誤進(jìn)行有針對性的培訓。反復練習，直到發(fā)音準確流暢，拼寫(xiě)正確，從而在單詞層面上建立聲音和語(yǔ)言形式的對應關(guān)系。

　　5、及時(shí)復習。

　　二、聽(tīng)課文的步驟

　　1、聽(tīng)一遍，獲得整體印象。

　　2、聽(tīng)錄音，如果你聽(tīng)不懂，就重復幾次。如果仍然不明白在如今越來(lái)越火的外教培訓機構中，外教一對一學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)哪里好呢?怎樣選擇好的一對一英語(yǔ)口語(yǔ)培訓機構呢?，繼續聽(tīng)下面的，直到聽(tīng)懂。

　　3、孩子英語(yǔ)閱讀原文，注意你剛才不明白的內容。

　　4、聽(tīng)音頻時(shí)，能聽(tīng)懂的繼續聽(tīng)下去，聽(tīng)不懂的重復聽(tīng)，還是聽(tīng)不懂的邊聽(tīng)邊看原文，直到聽(tīng)完。

　　5、重復第四遍，直到不用看原文或重復就能理解全文。

　　6、聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)一句寫(xiě)一句，長(cháng)句分部分聽(tīng)寫(xiě)。

　　7、對照，將聽(tīng)寫(xiě)的內容與原文進(jìn)行比較，標出差異(包括標點(diǎn)符號)，并用紅筆在寫(xiě)出原文。

　　8、邊聽(tīng)邊看自己的聽(tīng)寫(xiě)，特別注意用紅筆寫(xiě)的部分。

　　9、邊聽(tīng)邊跟讀，注意用紅筆寫(xiě)的部分，感受語(yǔ)音語(yǔ)調并模仿。

　　10、重復第九步驟，直到你覺(jué)得自己能準確流暢地閱讀。

　　11、比較自己的朗讀錄音和輔助錄音教材，發(fā)現明顯差異，有針對性地練習和改正。

　　三、注意

　　教材附帶的聽(tīng)力練習應注意三點(diǎn):不聽(tīng)或重復聽(tīng)，不聽(tīng)寫(xiě)不比較，不跟讀。

　　反復聽(tīng)課本附帶的內容是現在的在線(xiàn)少兒英語(yǔ)培訓機構收費標準，都是按外教還有各家套餐不同來(lái)定價(jià)的，標準都是不一樣的音頻是建立聲音和語(yǔ)言形式對應關(guān)系的主要快速方法，有三個(gè)原因：首先，材料的內容已經(jīng)很熟悉了，在聽(tīng)新材料時(shí)，可以節省時(shí)間來(lái)理解和消化材料。

　　其次，在學(xué)習外語(yǔ)時(shí)，教材是最根本的。通過(guò)學(xué)習教材，我們學(xué)習外語(yǔ)詞匯、對話(huà)和文章，并建立語(yǔ)言形式和意義之間的關(guān)系，這樣我們就可以了解一定程度的外語(yǔ)。只有通過(guò)聽(tīng)、反復聽(tīng)和匹配音頻，我們才能建立語(yǔ)言形式和聲音之間的聯(lián)系，理解并知道如何說(shuō)。

　　初中英語(yǔ)聽(tīng)力提高技巧

　　一、泛聽(tīng)

　　在練習聽(tīng)力之初，我們可以以多聽(tīng)為主。除了課堂教學(xué)，我還努力通過(guò)“潛移默化式”英語(yǔ)學(xué)習法。在家里，家長(cháng)們可以讓孩子充分利用一切課余時(shí)間去學(xué)習英語(yǔ)。如在孩子們起床時(shí)、早飯時(shí)、晚飯后、洗澡時(shí)、睡覺(jué)前等等一切可以利用的時(shí)間，播放英文錄音或者歌曲，反復聽(tīng)，隨意聽(tīng)。

　　學(xué)生漸漸地對內容熟悉了，自然而然耳朵就習慣了聽(tīng)英語(yǔ)。給予孩子一個(gè)最缺少的自然的英語(yǔ)環(huán)境，他們自然而然就會(huì )對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，學(xué)習效果也會(huì )非常明顯。

　　二、聽(tīng)力，語(yǔ)音相輔

　　有了泛聽(tīng)的基礎，我們就要進(jìn)一步考慮如何提升聽(tīng)力的質(zhì)量。在實(shí)際授課過(guò)程中發(fā)現，學(xué)生最難把握的語(yǔ)音點(diǎn)通常是連讀和停頓。往往學(xué)生能聽(tīng)懂的是一些單詞，可當其置于句中、融入語(yǔ)篇時(shí)，便出現了很多問(wèn)題。

　　連讀：英語(yǔ)的句速是由重音的間距來(lái)決定的，有時(shí)在一拍時(shí)間內要連續發(fā)多個(gè)音，于是單詞與單詞之間就需要首尾相連，由前一個(gè)單詞的末尾音節與后一個(gè)單詞的起首音節相連，這就構成了連讀。

　　停頓：英語(yǔ)的節奏有一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)就是需要停頓。這在學(xué)生的日常發(fā)音中常常被忽略。

　　很多學(xué)生以為一氣呵成的快速朗讀就是所謂的流利。其實(shí)不然。這不僅不符合日常的口頭表達方式，給聽(tīng)者帶來(lái)理解上的困難，也影響了自己的聽(tīng)力。

　　三、注意聽(tīng)力技巧

　　很多孩子在做聽(tīng)力的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )想要聽(tīng)清每一個(gè)單詞。然而在廳里練習中，這樣的習慣會(huì )讓孩子在錯過(guò)一個(gè)單詞后，后面的內容會(huì )全部來(lái)不及聽(tīng)。

　　所以針對這樣的情況，遇到一時(shí)不理解的單詞不要停下來(lái)思索，而要堅持繼續聽(tīng)，以防止錯過(guò)更多的信息。另外，我們在聽(tīng)到會(huì )的單詞后，可以在線(xiàn)上先寫(xiě)出該單詞的首字母，提醒自己。在完全聽(tīng)完錄音后，在逐一補全。

　　初中生提高英語(yǔ)聽(tīng)力的方法

　　1.有原文的`時(shí)候不要先看原文，先多聽(tīng)幾遍掌握大概意思，找到自己聽(tīng)不清的地方，然后再看著(zhù)原文跟讀。

　　聽(tīng)課文，跟上課文的速度我覺(jué)得是最有效的，課文是聽(tīng)力材料。

　　其實(shí)課文速度相對挺快的，一開(kāi)始可能較難跟上，而且還要一邊理解就更加難，所以要鍛煉自己嘴上思想上都能跟上錄音速度的能力!

　　做題什么的只是作為補充啦~做題最主要就是要辨別聽(tīng)力材料中關(guān)鍵信息點(diǎn)，比如時(shí)間啊地點(diǎn)啊數字啊什么的。

　　2.聽(tīng)力一段材料聽(tīng)上三遍，第一遍不看材料聽(tīng)，聽(tīng)完做題，然后對答案，第二遍的時(shí)候可以看著(zhù)材料聽(tīng)，一邊聽(tīng)一邊看，還可以提高瞬時(shí)記憶能力，第三遍聽(tīng)的時(shí)候不看材料一邊聽(tīng)一邊在腦子里想每一個(gè)詞匯。

　　3.想要提高聽(tīng)力，主要是靠提高口語(yǔ)能力，其實(shí)高中初中老師反復告訴我們的要多聽(tīng)，多聽(tīng)你就聽(tīng)懂了的觀(guān)念是錯誤的，想必苦惱的你肯定沒(méi)少下功夫，肯定也聽(tīng)了不少音頻，可是聽(tīng)力水平還是沒(méi)有提高，所以才會(huì )來(lái)這里提問(wèn)的，對吧?要想聽(tīng)力好，你首先要知道老外怎么說(shuō)話(huà)的。

　　你要想聽(tīng)懂他們說(shuō)話(huà)，你得先知道什么是句子重讀，什么是連讀略讀吞音，掌握單詞重讀才會(huì )學(xué)會(huì )自然拼讀，也就是人家說(shuō)一個(gè)單詞，即使你沒(méi)聽(tīng)過(guò)也能立馬把它寫(xiě)個(gè)大概，遇到一個(gè)陌生的單詞你也能將它讀出來(lái)。你要不懂這些發(fā)音說(shuō)話(huà)方式，你會(huì )連老外說(shuō)一句What are you going to do?你都聽(tīng)不懂，因為人家不是一個(gè)單詞一個(gè)單詞讀出來(lái)的成一個(gè)句子，人家的讀法是這樣的:Wha cha gonna do ?

英語(yǔ)聽(tīng)力技巧整理2

　　英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧

　　一、預先瀏覽全題，調整心理

　　首先要調整自己的心理，在聽(tīng)錄音前要先看大小題目要求，問(wèn)題與選項，提前做到心中有底。在看的時(shí)候盡量要對文章內的試題和答案進(jìn)行預測。因為錄音有不可重復性，所以同學(xué)們要集中精神，認真的聽(tīng)。特別注意的是要抓住聽(tīng)力試音的機會(huì )，讓自己全身心的進(jìn)入狀態(tài)。

　　二、初聽(tīng)文意，速記關(guān)鍵詞

　　在初次聽(tīng)錄音時(shí)，同學(xué)們應將努力放在理解文章大意上，切不可將注意力放在個(gè)別聽(tīng)不懂的詞句上。最重要的是要聽(tīng)清、聽(tīng)懂句首。

　　根據經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，一篇文章的首句是要概括了全文的核心內容，聽(tīng)懂這一句，預示著(zhù)對全文都有一點(diǎn)的了解。

　　若是聽(tīng)到選題中的信息出現在了句中，也不要輕易的下結論，或許它只是迷惑你的，下文中的結論會(huì )將它。。

　　在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們可以將表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的單詞迅速記錄下來(lái)，這樣可以幫助同學(xué)們在答題時(shí)提高解題的準確率。

　　其中以關(guān)鍵詞為主，例如在聽(tīng)到size和wear時(shí)，可以判斷對話(huà)可能發(fā)生在服裝店；聽(tīng)到stamp時(shí)可以判斷對話(huà)可能發(fā)生在郵局。

　　三、查漏補缺，嚴防遺漏

　　同學(xué)們在聽(tīng)第二遍錄音時(shí)，應該進(jìn)行查漏補缺，即在進(jìn)一步理解全文、把握細節的基礎上，特別注意第一次沒(méi)有聽(tīng)清楚或沒(méi)有理解的地方，驗證一下自己在第一次有沒(méi)有誤聽(tīng)或漏聽(tīng)的信息。

　　如果感到有誤聽(tīng)、漏聽(tīng)的地方，應結合試題選項和短文內容驗證一下。

　　如確實(shí)誤聽(tīng)、漏聽(tīng)，應該立即修改，否則錄音結束之后就失去了解題的依據。

　　四、解題復查，高分穩拿

　　其實(shí)很多時(shí)候只要同學(xué)門(mén)認真聽(tīng)錄音就能夠準確作答，只是有一小部分不能直接聽(tīng)到答案，在無(wú)法直接做出選擇時(shí)，應進(jìn)行邏輯推理，必要時(shí)可以將答案全部寫(xiě)在紙上，根據內容進(jìn)行推理。

　　四六級英語(yǔ)聽(tīng)力技巧

　　一、聽(tīng)力備考技巧：

　　1、為了盡快熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)速，可以反復聽(tīng)寫(xiě)練習BBC和VOA的相關(guān)原音素材，鍛煉自己的聽(tīng)覺(jué)反應能力，為聽(tīng)力考試打下基礎。聽(tīng)力較弱的同學(xué)可以先從慢速VOA開(kāi)始練習。

　　2、在進(jìn)行BBC、VOA聽(tīng)力練習的同時(shí)，可以聽(tīng)一些流行美語(yǔ)、走遍美國、地道英語(yǔ)之類(lèi)的節目，因為這些節目中的對話(huà)部分以生活情景為主，與聽(tīng)力考試對話(huà)場(chǎng)景類(lèi)似，是積累聽(tīng)力詞匯的素材，也有助于加強對話(huà)聽(tīng)力的提高。

　　3、歷年試卷的聽(tīng)力練習必不可少。按照由遠到近的順序，有計劃地每周進(jìn)行幾次歷年試卷聽(tīng)力的練習。對做錯的部分進(jìn)行反復重聽(tīng)，認真分析原因，明白自己錯在哪里。對歷年試卷里常出現的核心詞匯重點(diǎn)背誦。

　　二、聽(tīng)力答題技巧：

　　1、提前閱讀選項。在聽(tīng)力播放前有一段適應時(shí)間，要利用這段時(shí)間去預覽聽(tīng)力內容，根據選項的意思，大致推斷出這篇對話(huà)可能出現的場(chǎng)景、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等靠譜的信息，做到心里有數。

　　2、時(shí)間、地點(diǎn)、數字等詞語(yǔ)是關(guān)鍵詞。一般來(lái)說(shuō)，這類(lèi)關(guān)鍵詞的地方很有可能設置了問(wèn)題，所以在瀏覽選項的時(shí)候要注意標記關(guān)鍵詞。

　　3、長(cháng)對話(huà)首尾句考查主旨題。一般正確主旨句考查點(diǎn)就是該核心詞匯或者主旨句的同義替換。所以，長(cháng)對話(huà)中段首或段尾的核心詞匯要仔細聽(tīng)。

　　4、短對話(huà)聽(tīng)到啥不選啥，長(cháng)對話(huà)聽(tīng)到啥則選啥。短對話(huà)比較簡(jiǎn)單，所以選項會(huì )設坑，不會(huì )直接給答案。長(cháng)對話(huà)難度較大，一個(gè)對話(huà)有好幾個(gè)題目，一般聽(tīng)到啥就選啥，都是正確選項。

　　5、適當取舍，不要糾結上一題。如果一個(gè)題沒(méi)有聽(tīng)懂，要及時(shí)地跳過(guò)，去做下一道題，不要去糾結上一道題，影響了自己的.注意力。至于跳過(guò)的題，靠直覺(jué)和第一感覺(jué)來(lái)解決。

　　英語(yǔ)聽(tīng)力練習技巧

　　一、反復練聽(tīng)

　　大家在選擇聽(tīng)英語(yǔ)材料的時(shí)候，也要有技巧聽(tīng)取，并不是盲聽(tīng)。要對知識進(jìn)行整合，很多人第一遍聽(tīng)的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)懂，就已經(jīng)難以繼續聽(tīng)下去。這樣的做法是不可取的，不聽(tīng)是不能鍛煉到聽(tīng)力能力。對成人零基礎英語(yǔ)聽(tīng)力的人而言，反復練聽(tīng)就是個(gè)關(guān)鍵，因為是在反復練聽(tīng)的過(guò)程中，大家才會(huì )發(fā)現更多有用的信息。反復的過(guò)程需要大家足夠的耐心，時(shí)間久才會(huì )感受到自己的進(jìn)步。

　　二、提升反應能力

　　聽(tīng)力其實(shí)也在考驗大家的反應能力。就像我們說(shuō)母語(yǔ)的時(shí)候，聽(tīng)到跟聽(tīng)懂是兩回事。這就要求大家反應要快，在聽(tīng)的時(shí)候注意全神貫注，并且盡量在安靜的環(huán)境里聽(tīng)，可以找出聽(tīng)力材料里面的一些重點(diǎn)內容，這對大家的英語(yǔ)聽(tīng)力來(lái)說(shuō)還是很有幫助的。大家在學(xué)習聽(tīng)力的時(shí)候，可以用筆做記號，然后再進(jìn)行聽(tīng)取，這種提示性的字還是很關(guān)鍵的，對大家的聽(tīng)力起著(zhù)一種提醒和理解的作用。

　　三、保持良好心態(tài)

　　既然是成人英語(yǔ)聽(tīng)力，很多人就覺(jué)得自己的時(shí)間受限，難以提升自己聽(tīng)力�，F在就要保持良好的心態(tài)，樹(shù)立起信心。成人零基礎英語(yǔ)聽(tīng)力是不會(huì )任何年齡、時(shí)間上的限制，只要你想學(xué)習，想提高英語(yǔ)聽(tīng)力，就要自信，相信自己可以做到，并且還要不斷堅持。學(xué)習英語(yǔ)聽(tīng)力不是一蹴而就的過(guò)程，因此，心態(tài)、毅力一個(gè)都不能少。

　　四、創(chuàng )造語(yǔ)言環(huán)境

　　從小學(xué)英語(yǔ)就知道，英語(yǔ)聽(tīng)力訓練不可少。針對成人的零基礎英語(yǔ)，也要做一些英語(yǔ)聽(tīng)力，目的是讓我們在英語(yǔ)環(huán)境里會(huì )聽(tīng)、會(huì )說(shuō)、會(huì )理解。大家都處于一個(gè)中文環(huán)境，再沒(méi)有英語(yǔ)聽(tīng)力環(huán)境下，對學(xué)習英語(yǔ)很沒(méi)有效果。盡量讓自己多處于英語(yǔ)環(huán)境，可以看美劇、雙語(yǔ)新聞等，有時(shí)間還可以多聽(tīng)英文歌曲。