班主任競聘演講稿

時(shí)間:2022-12-13 15:14:12 演講稿 我要投稿

班主任競聘演講稿(15篇)

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,演講稿使用的情況越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家整理的班主任競聘演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任競聘演講稿(15篇)

班主任競聘演講稿1

各位領(lǐng)導、各位同事:

  大家好!感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會(huì ),我競聘的崗位是——主任教師。

  申報理由如下:

  1、熱愛(ài)教學(xué)工作,個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯,學(xué)生滿(mǎn)意度超過(guò)95%。

  2、在校內舉行“杜威與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座,在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎,跟隨專(zhuān)家宣講團到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區進(jìn)行人生規劃宣講。

  3、獲得市教學(xué)能手稱(chēng)號,獲全市人生規劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽(tīng)課23節,能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(cháng)。被評為校級“優(yōu)秀教師”。

  4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(cháng)”課題通過(guò)市級鑒定,擔任課題組長(cháng)的“學(xué)會(huì )做人的新德育研究”通過(guò)市級審核,批準開(kāi)題。有擔任課題實(shí)驗研究子課題主持人的能力。

  5、能勝任班主任工作,全年帶班27次,優(yōu)秀班級次數占帶班總次數的92.59%,創(chuàng )造性開(kāi)展德育工作,形成有特色的班級管理模式,被評為“模范班主任”。

  我是20xx年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的,工作七年來(lái),從剛剛開(kāi)始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話(huà)”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓練”、“規范普通話(huà)”,在課程的開(kāi)發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結合點(diǎn),并不斷拓展新的領(lǐng)域,。

  從20xx年的市優(yōu)質(zhì)課到20xx年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”,再到20xx年人生規劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名,在課堂的控制方面我不斷探索,敢于實(shí)踐,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

  從20xx年撰寫(xiě)的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表,參與的校本課程獲得市級二等獎,在教學(xué)研究的'道路上我一路走來(lái),堅持不懈,收獲頗豐。

  工作七年來(lái),為了提升自我素質(zhì),我報考攻讀碩士學(xué)位,明年即將畢業(yè)。

  為了建立與學(xué)生的長(cháng)期聯(lián)系,我建立了自己的網(wǎng)絡(luò )博客,用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程,訪(fǎng)問(wèn)量已超萬(wàn)人。為了挑戰自我,我參加了市局組織的人生規劃宣講團選拔活動(dòng)講演比賽,獲得一等獎,參加了局工會(huì )組織的市直學(xué)!拔业膶W(xué)生我的愛(ài)”演講比賽獲得二等獎。

  此外,我還與郝月元老師共同負責學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作,連續兩年和劉彥老師共同設計初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(cháng)錄,與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng )市局創(chuàng )新燎原獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì ),與安穎老師共同擔任了學(xué)校的講解員,盡我所能為學(xué)校服務(wù),在工作中磨練意志,收獲成熟。

  鑒于上述原因,我競聘主任教師的崗位,感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(cháng)的平臺,如果競聘成功,我會(huì )繼續努力工作,如果失敗,我也會(huì )繼續努力工作。

  謝謝。

班主任競聘演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  本人有意愿擔任xx材料成型與控制專(zhuān)業(yè)班級的班主任助理,假如我被錄用為班主任助理,我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展工作:

  一、個(gè)人方面:

  首先認真學(xué)習工作條例,熟悉工作程序,明確自己的責任和義務(wù)。正確定位自己的特殊位置,是溝通老師和同學(xué)的橋梁紐帶,是廣大同學(xué)的知心朋友。同時(shí)處理好自己既是學(xué)生又是班主任助理的關(guān)系,積極工作、以身作則。

  二、思想方面:

  1、在新生入學(xué)之際,鑒于他們對新環(huán)境的陌生,我將先積極引導他們以最短的時(shí)間適應大學(xué)環(huán)境,引導他們盡快轉換角色走上正軌,穩定他們的情緒。

  2、在入學(xué)初通過(guò)多種渠道的宣傳,讓全班同學(xué)了解黨的相關(guān)情況,對學(xué)生進(jìn)行黨團基本知識教育。提高學(xué)生的思想認識,引導他們積極向黨組織靠攏。

  三、班委方面:

  1、我將抓好班委的工作建設,本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的原則,選好班團干,營(yíng)造積極向上的氛圍,團結共進(jìn)的班集體,為班級未來(lái)更好地發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

  2、明確班委分工責任,形成一個(gè)完整的工作體系,提高班委組織工作的辦事效率。每周召開(kāi)班委例會(huì ),及時(shí)反饋班級整體情況,并分析解決辦法。

  四、學(xué)習方面:

  1、利用自己學(xué)到的知識對新生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)介紹,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。將自己的一些學(xué)習方法和經(jīng)驗傳授給學(xué)生,增強全班的學(xué)習氣氛,提高全班的學(xué)習成績(jì)。

  2、經(jīng)常向同學(xué)們強調學(xué)習的重要性,提高同學(xué)們對英語(yǔ)四、六級考試的重視,督促同學(xué)在課余時(shí)間上自習。鼓勵同學(xué)多去圖書(shū)館,充分利用圖書(shū)館的寶貴資源,鞏固課程并擴展自己的知識面,組織有能力的同學(xué)參加各種學(xué)科競賽。

  五、班級管理方面:

  1、加強宿舍的管理,嚴格抓好出勤率及集體紀律。

  2、每月召開(kāi)一次班會(huì ),在班會(huì )上提出問(wèn)題,并制定下一步的計劃。建立本班的公共郵箱、Q群、博客等提供信息平臺,讓大家更好地互相交流與監督。

  3、鼓勵有能力的同學(xué)積極地去參加;蛟旱膶W(xué)生干部工作,提高自己各方面的才能,同時(shí)參加社會(huì )實(shí)踐等來(lái)增加社會(huì )經(jīng)歷,以便以后更好得了解社會(huì )情況。

  六、文體方面:

  1、積極配合校院的工作安排,指導班委組織好主題班會(huì )及團組織生活,推薦一些有能力高水平的.同學(xué)參加院的文藝工作。

  2、積極開(kāi)展各項體育友誼賽,同時(shí)鼓勵學(xué)生積極參加運動(dòng)會(huì )等各種賽事,加強體育鍛煉。

  七、生活方面:

  1、我將在輔導員的指導下,積極配合班主任老師查閱本班同學(xué)的詳細檔案資料,有意識、有目的地了解本班同學(xué)的具體情況,了解貧困生的情況,做好新生接待工作。經(jīng)常以各種形式(如:下宿舍談心、開(kāi)班會(huì )、搞課外活動(dòng)等)及時(shí)了解貧困生思想情況,平時(shí)給予他們更多的關(guān)心和照顧,多從精神上鼓勵他們,使他們有一個(gè)積極的心態(tài),順利完成學(xué)業(yè)。

  2、開(kāi)學(xué)期間,我將加強與他們的溝通與交流,急他們所急,想他們所想。將他們遇到的問(wèn)題或者難處及時(shí)向領(lǐng)導和老師反映,力求及時(shí)解決,免除隱患。

  3、軍訓期間,我將跟進(jìn)他們的情況,及時(shí)處理軍訓期間出現的各種問(wèn)題,確保軍訓的順利進(jìn)行。通過(guò)觀(guān)察、與他們談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò ),隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,做好“上傳下達”的工作。

  以上是我一些的設想,我將會(huì )不斷努力,爭取做到更好!

班主任競聘演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:

  大家好!

  首先,我在此感謝各位領(lǐng)導和老師們,因為有你們的幫助,你們的鼓勵,我才能有機會(huì )站到這個(gè)平臺。雖然我在之前并未擔任過(guò)去班主任的工作和職責。但我相信,在這個(gè)培育祖國花朵的xx幼兒園,我也能在這里突破自己,讓自己前往更高的層次。

  20xx年x月,我幸運的來(lái)到的了xx幼兒園實(shí)習,并在同年x月,轉正加入了xx幼兒園。至今,我來(lái)到xx已經(jīng)有x年的時(shí)間了。在xx幼兒教師的光榮崗位上,我勵志要成為一名好老師,一名讓學(xué)生敬愛(ài),讓家長(cháng)放心的人民教師。為了實(shí)現這個(gè)理想,我從基礎開(kāi)始,一步步的去學(xué)習知識,接觸幼兒。這幾年間,我在xx幼兒園里認識了很多活潑好動(dòng)的小朋友,在教育他們的時(shí)候,我不僅感受到了他們的成長(cháng),也能清楚的感受到自己的經(jīng)驗和能力都在不斷的累積,這讓我累積了較為充實(shí)的幼兒教育經(jīng)驗。

  此外,即使來(lái)到了教師的崗位,我也始終沒(méi)有放松自己的學(xué)習要求。在日常里,我會(huì )通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和書(shū)籍去學(xué)習新的教育方法,改善自己的教案和方法。此外,在工作中,我也受到了xx以及xxx等眾多優(yōu)秀骨干教師的指點(diǎn),在課堂上學(xué)習了他們的經(jīng)驗和方法,讓自己的能力得到了更進(jìn)一步的完善。

  當然,渴望成為一名幼兒園班主任,我在思想和性格品質(zhì)上也一直在加強完善。熱愛(ài)幼兒,關(guān)心幼兒,對待教育有熱情、有恒心,能不斷耐心的引導孩子,學(xué)習正確的習慣,掌握良好的品質(zhì)。

  其次,在與家長(cháng)溝通環(huán)節,我也越來(lái)越熟練。不僅與xx和xx班的家長(cháng)們保持著(zhù)良好積極的溝通情況,還促進(jìn)了交流群中班級和家庭的互相溝通,讓家長(cháng)們能和我們更多的.溝通交流,完善家校一體的教育。

  另外,近期來(lái)我在保育和幼兒保護方便也進(jìn)行了一些擴展學(xué)習,在教育中不僅能更好的教幼兒一些健康衛生的知識,也能讓自己在平時(shí)更好的完善幼兒的健康保護,預防疾病的入侵。

  我明白,成為一名班主任,不僅僅意味著(zhù)更多的工作,更是意味著(zhù)一份重要的責任。父母愿意將孩子交給我們照顧,我也希望能回應他們的期待,將自己的一切用來(lái)培育這些孩子,讓孩子健健康康的上學(xué),開(kāi)開(kāi)心心的成長(cháng)!

  以上就是我的演講,還望領(lǐng)導考慮。謝謝!

班主任競聘演講稿4

尊敬的領(lǐng)導、同事們

  非常感謝各位領(lǐng)導給予我這次競崗的機會(huì )。作為一名年青的幼教工作者,我本著(zhù)鍛煉、提高的目的,參與這次競聘,接受大家的挑選。我今天要競聘的崗位是班主任,面對著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的工作,我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件:

  一、我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上。

  二、在幼教期間我努力工作,積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗與方法。正如哲人所說(shuō)經(jīng)驗就是一筆財富,而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

  三、我有不怕吃苦,盡職盡責的工作態(tài)度。

  以上幾點(diǎn)就是我這次參加競聘的條件,我今天是帶著(zhù)勇氣與希望而來(lái)的.,我十分清楚,成績(jì)也好,經(jīng)驗也罷,它只能說(shuō)明過(guò)去,并不能證明未來(lái)。如我當上班主任,我會(huì )從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)工作:

  一、作為一個(gè)班級的組織者,首先班內三人要團結一至,正所謂團結就是力量,有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動(dòng)力;其次,作為班主任除了做好自己的本職工作以外,還要與班級成員本著(zhù)“我掉了你撿著(zhù),你錯了我指出,相互配合,相互支持,共同進(jìn)步”的原則。

  二、我會(huì )圍繞幼兒園工作計劃,結合本班孩子實(shí)際情況,進(jìn)行有計劃、有目的的教育教學(xué)計劃。按時(shí)完成周計劃、備好課,并嚴格按照計劃進(jìn)行活動(dòng)。在組織教學(xué)活動(dòng)中,要學(xué)會(huì )創(chuàng )新,讓孩子在每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能得到收獲,讓每一位幼兒在各個(gè)方面都有明顯的提高。

  三、孩子的安全、健康,應是我們時(shí)刻關(guān)注的問(wèn)題。每天都要電話(huà)詢(xún)問(wèn)未入園孩子的情況,或進(jìn)行家訪(fǎng)。在日;顒(dòng)中,一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,重視幼兒的安全防范和保護,及時(shí)發(fā)現各種安全隱患,能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時(shí)、恰當地給予照顧或引導,培養他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。

  四、保持經(jīng)常與家長(cháng)交流、溝通,做到我是“孩子們的老師,家長(cháng)的朋友!笔紫纫J真準備每一次向家長(cháng)展示的活動(dòng),獲取家長(cháng)對我們肯定與信任;其次我們還要積極向家長(cháng)宣傳育兒知識,利用多種途徑與家長(cháng)溝通,鼓勵家長(cháng)積極參與幼兒園和班級活動(dòng);另外,組織好家委會(huì )活動(dòng),讓家園合作更加密切。

  五、加強自身修養。不斷地學(xué)習幼教理論知識,學(xué)習新《綱要》。還要多看書(shū)、多寫(xiě),努力提高自己的寫(xiě)作水平。

  六、多與領(lǐng)導、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習,多交流經(jīng)驗、觀(guān)點(diǎn)、多協(xié)調,互幫互助,共同提高,不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)心、細心和責任心。

  我的演講就到這里。下面展示一支舞蹈給大家,希望大家喜歡,謝謝!

班主任競聘演講稿5

  尊敬的校領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  上山之前,我以前學(xué)校同仁問(wèn)我:五中老師是不是都爭做班主任,而我們都是校領(lǐng)導勉為其難,逼不得已地被接受了!我說(shuō)是啊,因為我們外校老師絕對認真、負責、敬業(yè)。不用我說(shuō)我們中考高考取得這么輝煌的成績(jì)都是我們外校老師努力的成果,就說(shuō)今天競聘的場(chǎng)面,每個(gè)人都看到競爭是如此激烈,前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言,而今天學(xué)校也通知我參加競聘,我真有些汗顏,發(fā)表演講的這些老師我親眼見(jiàn)證他們個(gè)個(gè)都取得這么大成績(jì)以及學(xué)生對他們的尊敬和愛(ài)戴,而我卻有些微不足道了。但是,既然校領(lǐng)導相信我,給我這么一個(gè)機會(huì )站在這兒,我相信我也會(huì )像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任。我先談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢:

  第一,我雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉大成就,但我對工作踏實(shí)、認真,并且我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)班主任這個(gè)充實(shí)而又繁忙的.工作。

  第二,我在來(lái)到我校之前,也曾在其他學(xué)校擔任過(guò)三年的班主任,三年的工作實(shí)踐使我在班級管理 方面也大致摸索出一套自己的方法。

  如果此次我競聘上了,那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展我的工作:

  一、作為一名普通教師或是班主任,一定要把愛(ài)放在第一位,而且與學(xué)生保持平等,絕不能高高在上,那導致的結果只是學(xué)生怕你,而不是學(xué)生敬你,應該作為學(xué)生的朋友,充分尊重學(xué)生,縮短師生之間心靈上的距離,當然,關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由,聽(tīng)之任之,而應該外慈內嚴。

  二、建立健全的班級管理制度,一個(gè)良好的班集體,并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰,而應該充分發(fā)揮班委的作用,讓每個(gè)學(xué)生參與管理,齊抓共管。

  三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)?朔苑秩∪,一刀切的現象。提高學(xué)生素質(zhì),也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì),而應注重引導"優(yōu)秀生",鼓勵"后進(jìn)生 ",開(kāi)展一幫一,為學(xué)展。

  班干部是班級管理中必不可少的助手,建立一個(gè)有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導作用,但不可替代班干工作,應放手讓班干部去管理班級,讓班干部逐漸在班級中樹(shù)立威信。但班干不能實(shí)行任命制和終身制,要建立班干競爭制和流動(dòng)制,讓那些有能力但學(xué)習不太好的學(xué)生也能擔任班委,以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級,讓他們的自信心被激發(fā)出來(lái),實(shí)現班級中游爭上游,上游爭優(yōu)秀,后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。

  四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

  在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以"比比誰(shuí)的星多"等相對固定的評價(jià)模式,對學(xué)生個(gè)人各種表現定期評價(jià),使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強警惕性和進(jìn)取心,培養學(xué)生的自覺(jué)性。

  總之,只要我們心中是真誠地為學(xué)生,為學(xué)生的健康成長(cháng)而付出,加上自己認真負責的工作態(tài)度,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

班主任競聘演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:

  大家好!作為一名參加工作不久的教師,我想成為一名班主任,更想成為一名優(yōu)秀的班主任。面對這個(gè)艱巨而充滿(mǎn)挑站性的工作,我先說(shuō)自己小學(xué)班主任競聘演講稿的條件:

  第一、在工作中認真責,做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。

  第二、我曾經(jīng)擔任過(guò)近十年的班主任工作,讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗,從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗。

  假使給我一個(gè)班級,我將至少具體,扎實(shí),細致的做好以下五方面的'幼兒園班主任競聘書(shū)工作:

  一、規范班級制度,抓好團、隊組織建設,形成良好班風(fēng)。

  一個(gè)良好班集體的成長(cháng),并不是一個(gè)人孤軍奮戰,我認為應建立健全《班級公約》等制度,既要關(guān)心和尊重學(xué)生,又要嚴格要求學(xué)生,做到嚴格有度,要求有法。

  二、通過(guò)豐富多彩的課余生活,提升班級文化內涵,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。

  我打算通過(guò)豐富多彩的課余生活,激發(fā)學(xué)生的熱情、開(kāi)發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界,來(lái)提升自己的班級文化,讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,實(shí)現我們共贏(yíng)的目的。

  三、針對學(xué)生年齡階段,切實(shí)抓好思想教育。

  一是抓好低年級的養成教育,幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行班主任競聘稿角色的轉換,以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。

  二是抓好中年級的青春期教育。

  三是抓好高年級的理想前途的教育,讓學(xué)生從前途與理想方面加強思考,為最后沖擊中考做好充分的準備,以一種飽滿(mǎn)而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。

  四、密切聯(lián)系各科教師,協(xié)調各方力量,發(fā)揮紐帶作用。

  五、作好家校聯(lián)系工作,創(chuàng )新聯(lián)系方式、開(kāi)通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道,真正實(shí)現家園同步教育,讓“學(xué)校、家庭、社會(huì )形成教育合力”不只是一句空話(huà)。

  當然,我的想法和看法還不夠全面,我會(huì )努力向各位同事學(xué)習,更會(huì )向老班主任請教,以他人之長(cháng)補己之短。今天的競聘并非志在必得,因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會(huì )更加出色的完成學(xué)校、家長(cháng)的重托。人生苦短,向著(zhù)自己的目標而努力,不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了,不管結果如何,也就沒(méi)有遺憾了。如果有幸擔任班主任,我一定會(huì )盡我最大努力做好班主任競聘報告

  工作,使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿(mǎn)活力的集體。

班主任競聘演講稿7

各位領(lǐng)導領(lǐng)導各位同事:

  大家好!

  我是七(3)班的班主任xxx;叵氘敯嘀魅蔚18年經(jīng)歷。站在這里想說(shuō)的有許多許多。我不敢說(shuō)我是最好的班主任,但我可以自信地說(shuō)我是一個(gè)為班級負責、關(guān)愛(ài)學(xué)生、以身作則、任勞任怨的班主任。今天第一次站在競聘的行列中。我希望自己能繼續做一名合格的班主任。

  做了十幾年班主任我對班主任工作有了一些淺顯的認識。班主任是班級的靈魂,是學(xué)生人生旅途中的引路人。一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級。班主任工作瑣碎而又繁雜,需要做的工作又很多。我認為以下幾方面非常重要:

  作為一名班主任,無(wú)論你面對的是一個(gè)怎樣的班級,最重要的是樹(shù)立他們的自信。試想如果班級學(xué)生都對自己充滿(mǎn)信心,精力旺盛的去做事、學(xué)習。有什么事情做不好呢?有了自信學(xué)生會(huì )拿出百倍的熱情參與到學(xué)習,生活中去。每接一屆學(xué)生,我都會(huì )告訴他們,你們是最棒的,我很幸運接了一個(gè)這么好的班;接了你們這么好的學(xué)生,F在我和你們共同組成了一個(gè)大家庭。我有信心做一個(gè)好的家長(cháng)。不知道你們有沒(méi)有信心?這時(shí)候我總能看到學(xué)生坐直了身子用宏亮的聲音回答“有”我們一起制定奮斗目標,大家群策群力為班級工作獻計獻策。他們積極地參與到班級管理中來(lái)用自信鋪開(kāi)邁向成功的路。

  也許每位班主任都會(huì )很關(guān)心班級的成績(jì)。但是我覺(jué)得學(xué)生的道德品質(zhì)是最重要的。我常對學(xué)生說(shuō)“你也許成不了才,但是一定要學(xué)會(huì )做人”做人有許多方面,作為一名中學(xué)生最起碼做的關(guān)心集體關(guān)愛(ài)他人。認真履行中學(xué)生日常行為規范中的要求。一個(gè)班級中如果每個(gè)人都能想到人人為我,我為人人,怎么會(huì )值日沒(méi)有人做呢?怎么會(huì )抄作業(yè)成風(fēng)?怎么會(huì )有人不尊重老師呢?當然每個(gè)班中都少不了幾個(gè)自私自利的學(xué)生。那只好用輿論的力量去教育他了。當你在班里發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)要給與表?yè)P。那幾個(gè)自私的學(xué)生經(jīng)?吹奖槐?yè)P者喜悅的面龐。他也會(huì )感悟到品質(zhì)的重要。會(huì )逐漸改變自私的心理。每學(xué)期評選優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部。我班都要把品德好放在第一位。因為成人才才會(huì )使學(xué)生終身受益。

  作為一名班主任對待全班學(xué)生一視同仁也很重要。班級學(xué)生無(wú)論成績(jì)好壞、長(cháng)相美丑、家庭貧富。你都要用一顆公平的心去對待他,特別是成績(jì)差,品質(zhì)也差的學(xué)生。當你不戴有色眼鏡去看他時(shí),你會(huì )發(fā)現他也有許多可愛(ài)之處。如果你相信他從不歧視他,就為他打開(kāi)了一片新天地。因為這樣的學(xué)生很少被別人關(guān)注。得到了大多的批評和歧視。當你愿意相信他也行,他眼中的喜悅會(huì )是你舍不得對他放棄。只要他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,你都要及時(shí)給與表?yè)P。因為這才是他缺少的。當他品嘗了被表?yè)P的快樂(lè )是,他一定愿意繼續努力。只有你一視同仁的對待所有學(xué)生,才能讓每個(gè)學(xué)生感受到被關(guān)愛(ài),才能讓他們感到班級的溫暖,覺(jué)得集體就是自己的家。這樣他們才會(huì )像主人一樣去愛(ài)自己的'“家”。

  為了調動(dòng)學(xué)生的積極性”賞罰”分明也必不可少。中學(xué)生年級還小,是非觀(guān)念也很模糊。什么事該做,什么事不該做。不是很明確。如果經(jīng)常表現較好的學(xué)生得不到肯定,犯了錯誤也不了了之。長(cháng)此下去,學(xué)生會(huì )認為多做好事,也白做,做了壞事無(wú)所謂。正義得不到伸張。班風(fēng)正就很難了。班主任必須弘揚正氣。讓表現好的同學(xué)成為榜樣,讓犯錯誤的學(xué)生受到懲罰。當然獎勵可以是一個(gè)微笑,一句表?yè)P的話(huà)。如果有可能。物質(zhì)獎勵也是必要的。罰要罰得適當,讓受罰者受到懲罰且心服口服。罰也可以是幾句批評;罰出一個(gè)節目;罰做一天值日或寫(xiě)一份檢討書(shū)。最重要的是讓學(xué)生明白這樣的事對他人對班級對學(xué)校不利,是不應該做的。當學(xué)生開(kāi)始做事時(shí)想一想該不該時(shí),他也就形成了一種習慣,養成了一種品質(zhì)。

  最后我想說(shuō)說(shuō)以身作則。有人開(kāi)玩笑說(shuō)誰(shuí)帶的班就像誰(shuí)的作風(fēng)。一句玩笑的話(huà)卻說(shuō)出了班主任工作不是光靠嘴去說(shuō)的,而是用你的人格魅力潛移默化地去影響學(xué)生。假設你自己做事總是馬馬虎虎。你卻告訴學(xué)生說(shuō)要認真去做每一件事,可能學(xué)生會(huì )捂著(zhù)嘴偷偷地笑。心里暗暗的說(shuō):先管好你自己吧。相反,你拿出你做事的認真嚴謹。在你一直堅持這樣做時(shí),其實(shí)學(xué)生在心里已經(jīng)默默地把你當作榜樣了。如果你有較高的教學(xué)水平又有良好的道德品質(zhì),三年的初中生活學(xué)生在你的班級里受到良好的教育和影響。會(huì )讓他們受益無(wú)窮。

  以上是我個(gè)人的幾點(diǎn)看法。當然班主任工作絕不是做好了以上幾點(diǎn)就可以了。雖然只是小小的班主任工作,要想干好也絕非易事。常言道“冰凍三尺,非一日之寒”只有不斷總結經(jīng)驗不斷改進(jìn)工作方法才能讓自己的班主任工作越干越出色。我希望自己能留在班級管理的舞臺上,做一名優(yōu)秀的管理者。

班主任競聘演講稿8

各位領(lǐng)導、各位同事:

  大家好!感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會(huì ),我競聘的崗位是——主任教師。

  申報理由如下:

  1、熱愛(ài)教育教學(xué)工作,個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯,學(xué)生滿(mǎn)意度超過(guò)95%。

  2、在校內舉行“杜威與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座,在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎,跟隨專(zhuān)家宣講團到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區進(jìn)行人生規劃宣講。班主任競聘演講稿3、獲得市教學(xué)能手稱(chēng)號,獲全市人生規劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽(tīng)課23節,能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(cháng)。被評為校級“優(yōu)秀教師”。

  4、20××年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(cháng)”課題通過(guò)市級鑒定,擔任課題組長(cháng)的“學(xué)會(huì )做人的新德育研究”通過(guò)市級審核,批準開(kāi)題。有擔任課題實(shí)驗研究子課題主持人的能力。

  5、能勝任班主任工作,全年帶班27次,優(yōu)秀班級次數占帶班總次數的92.59%,創(chuàng )造性開(kāi)展德育工作,形成有特色的班級管理模式,被評為“模范班主任”。

  我是20××年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的,工作七年來(lái),從剛剛開(kāi)始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話(huà)”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓練”、“規范普通話(huà)”,在課程的開(kāi)發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的.結合點(diǎn),并不斷拓展新的領(lǐng)域,。

  從20××年的市優(yōu)質(zhì)課到20××年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”,再到20××年人生規劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名,在課堂的控制方面我不斷探索,敢于實(shí)踐,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

  從20××年撰寫(xiě)的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表,參與的校本課程獲得市級二等獎,在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái),堅持不懈,收獲頗豐。

  工作七年來(lái),為了提升自我素質(zhì),我報考攻讀教育碩士學(xué)位,明年即將畢業(yè)。

  為了建立與學(xué)生的長(cháng)期聯(lián)系,我建立了自己的網(wǎng)絡(luò )博客,用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程,訪(fǎng)問(wèn)量已超萬(wàn)人。為了挑戰自我,我參加了市教育局組織的人生規劃宣講團選拔活動(dòng)講演比賽,獲得一等獎,參加了教育局工會(huì )組織的市直學(xué)!拔业膶W(xué)生我的愛(ài)”演講比賽獲得二等獎。

  此外,我還與郝月元老師共同負責學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作,連續兩年和劉彥老師共同設計初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(cháng)錄,與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng )市教育局創(chuàng )新燎原獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì ),與安穎老師共同擔任了學(xué)校的講解員,盡我所能為學(xué)校服務(wù),在工作中磨練意志,收獲成熟。

  鑒于上述原因,我競聘主任教師的崗位,感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(cháng)的平臺,如果競聘成功,我會(huì )繼續努力工作,如果失敗,我也會(huì )繼續努力工作。

  謝謝。

班主任競聘演講稿9

各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!首先我感謝同事一直以來(lái)對我的信任和支持,同時(shí)給我這個(gè)機會(huì )來(lái)參加班主任競聘報告的演講。我不會(huì )用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè),我也不會(huì )用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因為我就是一名普普通通的教師,一名熱愛(ài)孩子,熱愛(ài)崗位的教師。

  我之所以競聘這個(gè)崗位,是因為我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢:

  (1)我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)班主任競聘演講這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,喜歡活潑可愛(ài)的學(xué)生,自己也保持年輕的心態(tài)。

  (2)我在xx中學(xué)擔任過(guò)三年班主任,三年的工作實(shí)踐,使我在班級管理方面,總結出一些思路與方法。

  (3)我性格開(kāi)朗,樂(lè )觀(guān)積極向上,勤學(xué)善思,遇到困難敢于積極面對,想辦法解決,知難而進(jìn)。

  如果通過(guò)此次我有幸班主任競聘上崗的話(huà),我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展自己的工作:

  首先,我將樹(shù)立良好的班風(fēng)。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞。所以從一開(kāi)始我就培養學(xué)生各方面的良好習慣,良好的學(xué)習習慣,良好的衛生習慣,良好的行為習慣。培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān),道德觀(guān)。教育學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習,學(xué)生要以學(xué)習為本。同時(shí),教育學(xué)生要有高尚的道德情操,要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德,要讓學(xué)生知道是為什么而學(xué)。要樹(shù)立為人民服務(wù)的思想,要以集體為重,以祖國為榮。每周或者說(shuō)每天都要對教師職稱(chēng)競聘報告學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育。良好的班風(fēng)樹(shù)立起來(lái)了,班主任工作就成功了一半。

  其次,我將培養和諧的`班級人際關(guān)系。

  我這里所說(shuō)的班級人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。我覺(jué)得我們應該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,不做貓和警察,不做奴隸和地主,要做學(xué)生的知心朋友,培養學(xué)生的高度的自覺(jué)性。只有這樣,學(xué)生才能夠親近我們,才愿意相信我們,才能夠使我們的班級工作更有效地開(kāi)展。

  第三,本人還信奉一句話(huà):嚴師出高徒。所以作為班主任的我,時(shí)刻以“嚴”來(lái)要求我的學(xué)生。沒(méi)有規矩,不成方圓。我將制定嚴格的班紀班規。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,有事必須早請假。但嚴而有愛(ài),我愛(ài)學(xué)生,哪個(gè)學(xué)生不舒服,我會(huì )親自領(lǐng)他去看病。周末有不回家的同學(xué),我會(huì )盡力來(lái)改善一下他的生活,使之感受到家的溫暖。所以我的學(xué)生愛(ài)我,我被評為學(xué)生最喜愛(ài)的老師。學(xué)校授予我十佳教師和師德標兵的稱(chēng)號。

  第四,我將主動(dòng)尋求學(xué)校領(lǐng)導和各部門(mén)的支持和幫助,配合學(xué)校各部門(mén)積極開(kāi)展班主任工作,同時(shí)協(xié)調好與任課教師的關(guān)系。俗話(huà)說(shuō)的好,“眾人拾柴火焰高”,班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。要靠各科老師的齊心協(xié)力。在平時(shí)的工作中,我將爭取任課老師的支持,加強與他們的溝通和交流,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習變化情況;另一方面我也會(huì )在我能力所及范圍內盡量給任課老師解決一些問(wèn)題,為任課老師提供方便和幫助。

  最后,我將加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。大家都知道,學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習之外,很大一部分時(shí)間是在家里度過(guò)的,在家也要讓學(xué)生形成良好的習慣。因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑,如家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )、和家長(cháng)通電話(huà)等形式保持與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系,爭取得到學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校教育工作的理解、支持和配合。家長(cháng)對此做法都很滿(mǎn)意。

  當然,我的想法還不夠全面,過(guò)去的成績(jì)僅代表歷史,我會(huì )更加努力向各位同事學(xué)習,更會(huì )向老班主任請教?傊,我如果擔任班主任崗位競聘,我一定會(huì )盡我最大努力做好班主任工作,認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù),完成學(xué)校要求的各項目標,使我班成為一個(gè)健康、文明、充滿(mǎn)活力的集體,在以后的學(xué)習中,取得更加輝煌的成績(jì),為xx爭光。

  我的競職演講完畢,謝謝大家!

班主任競聘演講稿10

  尊敬的各位領(lǐng)導、同事:

  大家好!

  此時(shí)此刻,站在講臺上,我的心情十分激動(dòng),因為我正在接受競聘上崗的考驗,同時(shí)也是在迎接自我的挑戰。今天,我所競聘的是大班班主任一職,面對著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的工作,我先談一談自己競聘這個(gè)崗位所具備的條件:

  第一,我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。

  第二,我思想活躍,接受新事物快,愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考,工作中注意發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,超前意識強,這有利于開(kāi)拓工作新局面。我認為這是作好班主任工作的基礎。

  第三,我有較強的敬業(yè)精神。工作認真負責,辦事穩妥,處世嚴謹,有嚴明的組織紀律性、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。

  第四,我具備一定的專(zhuān)業(yè)知識和能力。200 年大專(zhuān)畢業(yè)后不斷豐富自己,目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。我在當幼任教時(shí),擔任過(guò)三年的班主任,在這幾年的工作實(shí)踐,使我在班級管理方面,摸索出了一套自己的方法。

  第五,我一直信奉著(zhù)在百小時(shí)張淘元校長(cháng)的一句話(huà)“要做事必先學(xué)會(huì )做人”。團結協(xié)作、謙虛謹慎、尊重同事這是我做人的宗旨,我能夠與人團結共事,而且具有良好的協(xié)調能力。

  第六,我有較好的家長(cháng)溝通和交往能力,做好家長(cháng)工作是我的強項。

  優(yōu)勢固然重要,但僅有優(yōu)勢也難以在工作中做出成績(jì)。要使工作開(kāi)展得有聲有色,還必須有自己的思路和設想。如果此次競聘能得到您的信任與支持,那將是我的榮幸,我將本著(zhù)盡職盡責,服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨,做好以下幾個(gè)方面工作:

  一、為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習環(huán)境,我會(huì )注重挖掘每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn),使全體幼兒的興趣特長(cháng)有所發(fā)展,各種素質(zhì)和能力有所提高,同時(shí)也會(huì )加強與教師的聯(lián)系,團結協(xié)作,在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  班主任要想管理好一個(gè)班,必須與孩子建立一種新型的師幼關(guān)系。班主任應該是孩子的朋友,充分尊重孩子。記得著(zhù)名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格,就等于尊重了教育!蔽視(huì )關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,縮短師幼心靈上的距離。

  二、一個(gè)良好班集體的成長(cháng),應該加強班風(fēng)建設,讓每個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人。

  三、既要互相合作,又要明確職責。真正的合作不是工作不分彼此,或界限太清,而是在明確各自職責的前提下,在分工的基礎上,每個(gè)人都優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作,并在班級總體工作目標下,互助互補,才談得上是成功的合作。這樣,工作才不會(huì )因職責不明而遺漏,也不會(huì )因界限太清而延誤。

  四、做好家長(cháng)工作。1、通過(guò)活動(dòng)轉變家長(cháng)教育觀(guān)念。2、走近特殊家長(cháng)的`孩子,讓家長(cháng)從內心感激。班級中有一些家長(cháng)比較內斂,有一些家長(cháng)比較大度。對于一些特殊的平時(shí)比較難接觸的家長(cháng)。我們的做法是關(guān)注孩子,走近孩子,讓每個(gè)孩子獲得成功。3、表?yè)P和激勵,激發(fā)家長(cháng)熱情。并結合孩子存在的問(wèn)題,與家長(cháng)一同商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。

  五、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,滲透思想、安全、法制教育,F在的教師,不再是過(guò)去的“一桶水”,而應該是一泉源源不斷的活水,“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。我會(huì )堅持學(xué)習,虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和問(wèn)題,在班級管理,我還會(huì )滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把孩子教好,育好!并且學(xué)會(huì )對自身工作進(jìn)行反思。

  最后,我愿以徐匡迪曾就教育提出的三句話(huà)和同事們共勉:“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新!”

班主任競聘演講稿11

各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!首先我感謝同事一直以來(lái)對我的信任和支持,同時(shí)給我這個(gè)機會(huì )來(lái)參加班主任崗位競聘的演講。我不會(huì )用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè), 我也不會(huì )用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因為我就是一名普普通通的教師,一名熱愛(ài)孩子,熱愛(ài)崗位的教師。

  我之所以競聘這個(gè)崗位,是因為我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢:

  一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。

  我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子,我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù),與他們真誠的`交流著(zhù),讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng)。

  二、 我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識:

  自參加工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。

  三、我有較強的工作能力:

  并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗。我踏實(shí)工作,關(guān)愛(ài)學(xué)生,每天,看到學(xué)生學(xué)有所成我最大的樂(lè )趣,在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及學(xué)習能力。

  四、我有較強的業(yè)務(wù)能力:

  在教學(xué)工作中本著(zhù)為學(xué)生服務(wù),把愛(ài)獻給每一個(gè)學(xué)生的信念,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十幾年的學(xué)習和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高。平時(shí)我積極創(chuàng )設學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據主題內容的變化積極更換環(huán)境,還及時(shí)向家長(cháng)宣傳主題內容,使每個(gè)家長(cháng)也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長(cháng)也非常的積極的支持我們的教育工作。

  五、我善于溝通,家長(cháng)工作很有成效。

  六、我對學(xué)習里的工作具有奉獻精神:

  如只要學(xué)校內有事,我能自覺(jué)地留下來(lái)加班,并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導的安排。

  如果我能夠通過(guò)競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平:

  1、更加科學(xué)規范地做好日常班級管理工作根據實(shí)際情況,在適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的前提下,應認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作及做好保教工作,解決家長(cháng)的后顧之優(yōu)。

  2、根據自身的教學(xué)長(cháng)處設計并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),突顯校本課程特色。

  3、加強個(gè)人修養,練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護學(xué)校良好形象,努力調動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  領(lǐng)導、老師們,我有信心、有決心做好班主任的教育工作,為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的聰明才智,為學(xué)生的明天獻出自己的全部光和熱。

  謝謝大家!

班主任競聘演講稿12

  尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:上午好!

  我們幼兒園拿出辦公室主任崗位,讓我這樣的年輕人通過(guò)平等舞臺,提高和鍛煉自己。我十分感謝和珍惜大家給我的這次競聘機會(huì )!愿意虛心接受大家的考驗。

  我叫xx。xx年10月出生,xx年參加工作,先后獲得教育學(xué)、法律兩個(gè)本科學(xué)歷,現在是小學(xué)高級教師。長(cháng)期擔任班主任和年級組長(cháng)工作,并兼職幼兒園的檔案員、信息員。

  “打鐵還需自身硬”,我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰性,深知不管自身多么優(yōu)秀,各位領(lǐng)導和同事的關(guān)心、支持是做好這一工作的唯一前提。

  請允許我簡(jiǎn)單介紹我的四個(gè)基本條件:

  第一,政治態(tài)度端正

  我的父母都是普通工人,他們對我的要求一直都是“正直做人、勤奮做事”,他們還要求我凡事以大局為重,主動(dòng)關(guān)心和幫助身邊的同事。這樣的家庭教育讓我在工作中受益匪淺!工作以來(lái),我始終積極向黨組織靠攏,堅決擁護幼兒園黨組織的領(lǐng)導,始終把組織的`教誨、同事們的示范,作為學(xué)習、工作的動(dòng)力和標桿。始終尊重身邊的同事,明辨是非,團結他人。

  第二,工作敬業(yè)奉獻

  我對工作的認識是“做一件事,就要做好”。多年來(lái),無(wú)論是日常工作還是班級教學(xué),無(wú)論擔任年級組長(cháng)還是在辦公室工作,我事無(wú)大小,認真對待。對于領(lǐng)導和同事交辦的每一件事,我用結果贏(yíng)得他們的信任。我認為,幼兒園是兒童成長(cháng)的樂(lè )園,為了保證他們的快樂(lè ),我們只有更多地奉獻,這就意味著(zhù)需要承擔各類(lèi)臨時(shí)的工作,需要經(jīng)常加班加點(diǎn),需要耐心和細心,需要一腔熱情。如果我擔任辦公室主任,我會(huì )加倍付出,讓同事們省心;我會(huì )加倍努力,讓組織上放心。

  第三,不斷學(xué)習進(jìn)步

  “知識是進(jìn)步的階梯”,多年來(lái),我十分注重在幼教管理方面的知識積累。xx年獲得“學(xué)前教育”專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑;xx年獲得“法律”專(zhuān)業(yè)本科文憑;xx年利用暑假,參加市中小學(xué)教師二維動(dòng)畫(huà)培訓班的學(xué)習,獲得20xx年省多媒體課件制作評比一等獎,取得育嬰師和計算機操作工證書(shū);20xx年獲得“教育學(xué)”專(zhuān)業(yè)本科文憑。多篇論文、教案在省、市、區獲獎、發(fā)表、交流。

  第四,實(shí)踐經(jīng)驗豐富

  從20xx年兼職檔案員與信息員工作開(kāi)始,我先后參與了幼兒園創(chuàng )“市優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“綠色校園”、“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“平安校園”等一系列創(chuàng )建工作的資料收集整理工作。多次接受檔案、信息、計算機等多方面專(zhuān)業(yè)知識的培訓,對檔案整理、新聞發(fā)布、辦公自動(dòng)化等方面知識有一定了解,在宣傳、決策參謀、日常服務(wù)、溝通協(xié)調、信息傳遞等方面也做了一些力所能及的工作。我知道這些只是干好辦公室主任的基本經(jīng)驗儲備,還有許多方法和技能,需要在今后的工作中歷練。辦公室是教學(xué)和管理工作中,發(fā)揮后后勤保障、處理日,嵤、協(xié)調各方關(guān)系的基礎性部門(mén),如能擔任辦公室主任,我將利用好自己的知識儲備,發(fā)揮好自己的工作特長(cháng),用年輕人的蓬勃朝氣,用教師的細致穩重,盡全力保證幼兒園各項工作,有條不紊開(kāi)展。

  我知道,競聘辦公室主任崗位,我還存在一些不足,比如工作年資較短,管理經(jīng)驗不夠。但我相信,這一崗位對我來(lái)說(shuō),不僅是挑戰,更是激勵。如果大家信任我,讓我擔任辦公室主任,我一定揚長(cháng)避短,用踏實(shí)積極的工作,提升幼兒園教學(xué)和管理水平,做到“三心”、“四勤”。也就是:熱心、誠心、耐心;腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。

  尊敬的各位領(lǐng)導和老師,我已經(jīng)做好準備,接受新的工作挑戰,我感謝你們多年對我的關(guān)心和幫助,今天和我一起參加競選的幾位老師,都是我學(xué)習的榜樣。如論是否當選,我都感謝你們的鼓勵和鞭策。作為大浦附幼的一員,讓我們一起承載光榮與夢(mèng)想!

  謝謝大家!

班主任競聘演講稿13

各位領(lǐng)導,老師:

  大家下午好。

  我畢業(yè)三十年來(lái),也曾獲得過(guò)市級優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的榮譽(yù)。為了使自己的業(yè)務(wù)能力和人生價(jià)值得到進(jìn)一步的提升,我決定競聘七年級的班主任。

  下面是我競聘的優(yōu)勢:

  一、30年做了23年的班主任工作,15年的級部組長(cháng)。

  二、思想道德過(guò)硬,本人17年的黨齡。

  三、有一定的班級管理經(jīng)驗,有自己的班級管理和育人思想,有信心搞好班級建設和開(kāi)展好班級活動(dòng)的能力,同時(shí)能跟上教改的步伐。

  如果此次能競聘上,那是領(lǐng)導對我的信任,我承諾將從以下幾個(gè)方面,做好班主任工作:

  一、班主任作為一名學(xué)校工作的具體執行者,一定要嚴格執行學(xué)校的每一項工作安排。學(xué)校要求做的一定要認真的、按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成,學(xué)校不讓做的一定不去做。

  二、我將樹(shù)立良好的班風(fēng)。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞。所以我會(huì )注重培養學(xué)生各方面的良好習慣,比如學(xué)習習慣,衛生習慣,行為習慣等。同時(shí)也會(huì )注重班級的文化建設,只有建立一個(gè)良好的班級文化,學(xué)生才會(huì )形成正確認識,促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。

  三、建立新型的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。關(guān)心他們的成長(cháng),尊重學(xué)生人格,嚴格有度要求有法。只有這樣,學(xué)生才能夠親近我們,才愿意相信我們,才能夠使我們的班級工作更有效地開(kāi)展。我會(huì )注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的人格,通過(guò)經(jīng)常與學(xué)生交流,了解班級內的各種動(dòng)向,適時(shí)進(jìn)行指導、調節。

  四、時(shí)刻以“嚴”來(lái)要求學(xué)生堅信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)。沒(méi)有規矩,不成方圓。我將制定嚴格的班紀班規。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,學(xué)生也是班級的管理者,讓學(xué)生都參與到班級事務(wù)中來(lái),讓他們體會(huì )到自己才是班級真正的主人,這樣他們才會(huì )自我約束,才會(huì )敢于去管,善于去管,從而形成一個(gè)團結向上的班集體。班主任不但要嚴而且要有愛(ài),關(guān)心學(xué)生在學(xué)習、生活中遇到的各種問(wèn)題、困難,及時(shí)幫他們解決,讓學(xué)生從心底體會(huì )到班主任對他們的愛(ài)。

  五、我將主動(dòng)協(xié)調好與任課老師的關(guān)系。班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。要靠各科老師的.齊心協(xié)力。在平時(shí)的工作中,我將爭取任課老師的支持,加強與他們的溝通和交流,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習變化情況;另一方面我也會(huì )在我能力所及范圍內盡量給任課老師解決一些問(wèn)題,為任課老師提供方便和幫助。

  六、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,建立相互尊重的家校關(guān)系。我將加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。了解學(xué)生在家的情況,采取多種途徑,如開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)和家長(cháng)通電話(huà)微信等形式保持與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系,爭取得到學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校教育工作的理解、支持和配合,讓學(xué)生進(jìn)的來(lái),留得住,學(xué)得好。

  我相信在全體學(xué)生和課任教師的共同努力下,所帶的班級無(wú)論是在成績(jì),紀律,管理等方面都會(huì )不遜于其他班級。

  謝謝大家!

  競聘人:

  20xx/8/21

班主任競聘演講稿14

各位領(lǐng)導、各位評委:

  你們好!

  又一個(gè)輪回,又是一個(gè)開(kāi)始。我渴望能繼續工作在班主任這個(gè)崗位上,繼續實(shí)現我的人生價(jià)值!

  作為一名年輕的老師,很多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起。在新的學(xué)年里,我想競聘20xx級一班班主任工作,以此來(lái)提高自身的綜合能力。班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者,更是教育者。因為每天和學(xué)生接觸的最多,所以班主任的一舉一動(dòng),都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō):“身教重于言教!崩蠋煹男袨楸憩F對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如:要求學(xué)生不遲到,自己就從沒(méi)遲到過(guò),要求學(xué)生在隊日活動(dòng)時(shí)不講話(huà),自己絕不會(huì )和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

  用真誠、寬容對待每一顆心靈,用尊重、鼓勵呵護每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護學(xué)生!毕胍芾砗冒嗉,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。

  班干部是班級管理中必不可少的助手,建立一個(gè)有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的'重要部分。班主任對班干部工作有指

  導作用,但不可替代班干工作,應放手讓班干部去管理班級,讓班干部逐漸在班級中樹(shù)立威信。

  在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰(shuí)的星多”等相對固定的評價(jià)模式,對學(xué)生個(gè)人各種表現定期評價(jià),使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,從而增強警惕性和進(jìn)取心,培養學(xué)生的自覺(jué)性。

  總之,只要我們心中是真誠地為學(xué)生,為學(xué)生的健康成長(cháng)而付出,加上自己認真負責的工作態(tài)度,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

班主任競聘演講稿15

  尊敬的各位評委:

  大家好!我從事教育工作多年,擔任班主任工作也有10個(gè)年頭了。在工作中,有過(guò)無(wú)奈,有過(guò)彷徨,有過(guò)喜悅,讓我體驗了班主任心中的百種滋味。但給我印象最深的還是班主任付出的是艱辛,收獲的是幸福。我愿承擔這份辛苦,更希望享受這份幸福。在工作中,我利用自己豐富的工作經(jīng)驗,負責的工作態(tài)度,耐心的工作方法,贏(yíng)得了學(xué)生的信任和肯定。每當家長(cháng)把自己的心肝寶貝送到學(xué)校的那一刻,我即要像媽媽一樣呵護孩子,關(guān)愛(ài)孩子,又要盡到做教師的責任,教他們如何學(xué)習生活,幫助他們明白道理,探索世界奧秘。

  作為一個(gè)班主任,我的優(yōu)勢是,能在工作中,用良好的'言行影響學(xué)生,用嚴格的制度規范學(xué)生,用豐富的活動(dòng)培養學(xué)生,用優(yōu)良的班級文化熏陶學(xué)生,用集體的力量凝聚學(xué)生,用真誠的師愛(ài)感化學(xué)生,用耐心的說(shuō)法征服學(xué)生,用熱情的鼓勵激勵學(xué)生。

  假如我能應聘成功,在今后的工作中,要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。首先,要以身作則,率先垂范。身教勝于言教,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,要嚴格要求自己。其次,做好班級管理,形成良好班風(fēng)。在班級增設更多的管理崗位,使班級的每一扇窗、每一扇門(mén)都有負責人。學(xué)生通過(guò)自我鍛煉,自我管理,感受到作為班集體一員的自豪,從而真正成為班

  級的主人。再次,通過(guò)豐富多彩的班級活動(dòng),提升班級文化內涵,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。最后,應積極配合學(xué)校開(kāi)展的各項班隊工作,重視與家長(cháng)的溝通聯(lián)系,雙向管好孩子,努力提高業(yè)務(wù)能力,爭取更優(yōu)異的成績(jì)。

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