參加技能大賽心得體會(huì )范文（精選37篇）
從某件事情上得到收獲以后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編精心整理的參加技能大賽心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參加技能大賽心得體會(huì ) 1
一、大賽讓我積累了豐富的經(jīng)驗
還記得20xx年第一次帶隊參加xx省交通運輸類(lèi)技能大賽，那一年我沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jì)，但是我沒(méi)有悲傷，沒(méi)有氣餒，因為我相信“失敗是成功之母”，雖然我沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jì)，但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西，比如說(shuō)技能大賽各賽項的重點(diǎn)、難點(diǎn)和要求，同時(shí)也認識了很多兄弟學(xué)校的同行，也了解了各學(xué)校的現有教學(xué)情況，為我后來(lái)的技能大賽打下了一個(gè)堅實(shí)的基礎。緊接著(zhù)的幾年，我都帶隊參加了比賽，且都取得了優(yōu)異的成績(jì)。通過(guò)這幾年的技能大賽，現在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗，無(wú)論輔導學(xué)生，還是帶隊參賽，我都胸有成竹。
二、大賽提高了學(xué)生的學(xué)習興趣
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎良莠不齊，基礎知識較為薄弱，這是普遍現象，但中職學(xué)生往往又具有勤于動(dòng)手操作的行為特點(diǎn)。職業(yè)技能大賽就是選拔具有一定動(dòng)手操作能力的實(shí)用技能型人才，并使之脫穎而出的重要途徑之一，它為勤于動(dòng)手操作的學(xué)生，提供了展示自己風(fēng)采與才藝的平臺，讓那些因為學(xué)習成績(jì)差而遭到偏見(jiàn)、一度陷入茫然的學(xué)生，找回了自信。很多學(xué)生一聽(tīng)說(shuō)要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來(lái)，學(xué)生的'學(xué)習積極性有了，班級的學(xué)習氛圍濃了。此外，我發(fā)現，很多去參加了技能大賽的學(xué)生，畢業(yè)后在企業(yè)里表現都非常優(yōu)秀。
三、大賽為老師提供了一個(gè)學(xué)習交流的平臺
通過(guò)這幾年的大賽，讓我認識了很多兄弟學(xué)校的同行，大家都加入了qq群，平常在教學(xué)和工作中遇到的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，大家都通過(guò)qq群進(jìn)行交流和溝通，相互學(xué)習，相互借鑒，相互分享，不但可以解除工作中的煩惱和憂(yōu)愁，還相互學(xué)到了不少專(zhuān)業(yè)知識。何樂(lè )而不為呢？
四、大賽使本專(zhuān)業(yè)添置了很多設備
由于現在的技能大賽參賽隊越來(lái)越多，比賽項目也越來(lái)越多，規程越來(lái)越復雜，對選手要求也越來(lái)越高。且每年都有新的變化，對于參賽學(xué)校來(lái)說(shuō)，如果不及時(shí)添置新的設備，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過(guò)不了，更不要說(shuō)去參加省賽和國賽，因此，各學(xué)校為了要在技能大賽中提高自己的專(zhuān)業(yè)知名度和聲譽(yù)，以求在競爭中求得生存，不得不加緊添置設備來(lái)適用技能大賽的需要。當然，我校也不例外，對于我們專(zhuān)業(yè)老師和本專(zhuān)業(yè)部的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發(fā)愁了。
五、大賽讓指導教師既有得失又有收獲
收獲的是我上面所說(shuō)的那些，當然，還有獲獎的那一刻，憂(yōu)愁的是幾乎天天都要輔導學(xué)生，有時(shí)甚至飯都顧不上吃。更不要說(shuō)照顧家庭，弄得愛(ài)人責怪，孩子埋怨。畢竟，每個(gè)指導教師都想自己能在技能大賽中出類(lèi)拔萃，只有付出才會(huì )有收獲。
總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂(yōu)，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會(huì )不擇不扣、一如既往的去參加。
參加技能大賽心得體會(huì ) 2
20xx年“一汽大眾”杯全國職業(yè)院校汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)技能大賽秉承“搭建高職院校相互交流和學(xué)習的平臺，促進(jìn)校企合作深入發(fā)展，展示職業(yè)教育教學(xué)取得的成果，促進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)發(fā)展，引領(lǐng)教育教學(xué)改革方向。明確高職院校汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養目標，檢驗專(zhuān)業(yè)人才培養質(zhì)量，促進(jìn)全國高職院校汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)職業(yè)教育水平的整體提升。實(shí)現“以賽促改、以賽促建、以賽促教、以賽促學(xué)”的目的于6月18日-19日在長(cháng)春汽車(chē)高等專(zhuān)科學(xué)校順利舉行，我系兩名參賽選手陳君、王勇在指導教師李華、楊齊老師培訓指導下代表四川省參加本次比賽。此次比賽我們未取得名次，但作為從省賽中十九支參賽隊中以第一名的成績(jì)代表四川省晉級國賽，這無(wú)論參賽選手還是指導教師都付出了最大的努力。此次比賽從人員選拔到人員培訓最后到參賽，具體分以下幾個(gè)階段進(jìn)行
一、選手選拔
選手選拔我們主要采用的是：
第一環(huán)節：先宣傳，然后限定條件下先報名，符合條件的進(jìn)入下一環(huán)節； 第二環(huán)節：首先限定5分鐘才藝展示，然后回答汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)問(wèn)題。由以上兩個(gè)環(huán)節確定四個(gè)參賽選手進(jìn)入培訓環(huán)節。
第三環(huán)節：在省賽前一個(gè)進(jìn)行考核，從中淘汰兩名選手。
二、第一輪培訓
確定人員后，我們根據參賽的項目制定了課表，次階段學(xué)生平時(shí)還是正常參加班級上課，只是利用沒(méi)課和晚上的時(shí)間進(jìn)行培訓。
三、第二輪培訓
此次培訓選擇考核后成績(jì)優(yōu)秀的.兩名選手，此階段要求學(xué)生停課進(jìn)行培訓，根據兩位指導老師的課程，交叉培訓，早自習，晚自習，學(xué)生自己聯(lián)系計算機操作題。其余時(shí)間都是老師帶著(zhù)走流程，此次培訓效果比較明顯，只是到最后離比賽前半個(gè)月左右大家都很疲憊。特別是選手感覺(jué)都想要放棄，看到這種現象，我們指導老師只有不斷的給他們做思想工作，給予鼓勵，最終以高漲的信心、激情去迎接比賽。
四、企業(yè)培訓
把學(xué)生放到遂寧市一汽大眾企業(yè)，聘請企業(yè)一線(xiàn)人員給予培訓。
從選手選拔到培訓以上幾個(gè)環(huán)節中存在很多的問(wèn)題，在今后的參賽中亟待需
要解決，具體如下：
一、選手選拔上總體素質(zhì)把握不是很準確，只從簡(jiǎn)短的考核中去選拔選手，全面性不夠，導致在后期的培訓中難度很大。所以今后在選拔選手的過(guò)程中應該從學(xué)生全面綜合素質(zhì)進(jìn)行選拔。
二、第一階段學(xué)生培訓時(shí)間相對較少，同時(shí)學(xué)生的重心還是放在課程學(xué)習上，這對本次培訓效果無(wú)法突破。盡量加大培訓時(shí)間。
三、企業(yè)培訓沒(méi)跟到位，教師配合現場(chǎng)指導。
最后期望：
一、指導教師上教學(xué)班級課程同時(shí)指導技能大賽，工作量大，同時(shí)工作壓力大，建議技能大賽專(zhuān)項來(lái)作，指導教師指導技能大賽的時(shí)候不上班級課程。
二、指導技能大賽沒(méi)有學(xué)分，指導教師只能靠拿獎才有一定的物質(zhì)回報，參與指導積極性不高，希望指導一節課算一節課的學(xué)分。
參加技能大賽心得體會(huì ) 3
首先，十分感謝學(xué)院領(lǐng)導和老師讓我參加重慶市第五屆會(huì )計技能大賽，感謝鄭麗老師、楊瑜老師、鄭渝英老師對我的信任與支持，讓我再一次有這個(gè)機會(huì )去參加比賽。雖說(shuō)這不是第一次參加了，但還是很興奮和激動(dòng)，在我即將步入社會(huì )實(shí)習，踏上工作崗位的時(shí)刻，還能代表學(xué)校參加這次比賽，給我的人生經(jīng)歷又增添了一筆色彩。
20xx年4月25日—26日參加重慶市第五屆會(huì )計技能大賽，使我受益匪淺，又在一個(gè)基礎上提升了自我，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì )到只有真心付出，才會(huì )有豐碩的果實(shí)，但付出的不必須和收獲的成正比；只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂得其中的辛苦，才會(huì )理解收獲的喜悅。
回頭看看走過(guò)的這個(gè)段比賽歷程，首先，從拿著(zhù)比賽章程，熟讀比賽規則，然后開(kāi)始熟悉用U872用友軟件，從初始化設置、期初錄入、財務(wù)總賬、應收系統、應付系統、固定資產(chǎn)管理、供應鏈（銷(xiāo)售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算）、薪資系統等等一個(gè)企業(yè)完整的財務(wù)流程，每一個(gè)模塊都在反復的練習，每一次練習都重頭再來(lái)，一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會(huì )遇到或多或少的問(wèn)題，最后，大家一起討論，一起解決。但對于用友軟件的每個(gè)模塊，都有不一樣水準，或大或小的問(wèn)題，我們學(xué)會(huì )了如何發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都要隨機應變、沉著(zhù)冷靜的應對。
透過(guò)這次大賽，我主要從兩個(gè)方面來(lái)概述：
一、不足之處：
第一，讀題不夠仔細、認真。細節決定成敗，對于這次比賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，但是最后自我的成績(jì)卻不是很滿(mǎn)意，我想很絕大部分出錯在細節上方，細微差異會(huì )對整個(gè)操作流程有很大影響。
第二，對每個(gè)模塊的熟悉水準還是不夠。原本以為銷(xiāo)售管理這個(gè)模塊自我弄清楚了，但是在比賽時(shí)，遇到直運銷(xiāo)售都不會(huì )做，雖然根據自我的分析做了，但是并不能保證自我做的是對是錯。所以，自我并沒(méi)有做到把每個(gè)模塊涉及的每個(gè)相關(guān)業(yè)務(wù)都弄清楚明白。
第三，驕兵必敗，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。無(wú)論題目是簡(jiǎn)單還是困難，題量小還是大，我們都務(wù)必謹慎留意，不要輕視它，就應做到每一步、每一個(gè)環(huán)節都穩、準、準確。
二、比賽感悟：
第一，大賽有助于提升綜合素質(zhì)。首先，學(xué)會(huì )在錯誤和失敗中成長(cháng)，在每一次的練習過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種各樣的錯誤，學(xué)會(huì )從錯誤中學(xué)習，在失敗中成長(cháng)，我們經(jīng)歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志，激勵我們勇往直前。其次，要學(xué)會(huì )隨機應變，當遇到突發(fā)狀況，如何在巨大的壓力和時(shí)光緊張的狀況下處理好突發(fā)狀況，需要我們沉著(zhù)冷靜的思考和隨機應變的潛力。最后，團隊的合作起著(zhù)至關(guān)重要的作用，一個(gè)渙散的團隊是不可能取得成功的，優(yōu)秀的團隊成員就應優(yōu)勢互補，各司其職。
第二，有助于將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識融會(huì )貫通、綜合使用。U872用友軟件是一個(gè)很大型的財務(wù)軟件，涉及的'知識面比較廣，從生產(chǎn)到銷(xiāo)售，各個(gè)模塊之間的銜接與紐帶、存有的關(guān)系務(wù)必熟練掌握。
第三，對自我的成長(cháng)很有很大幫忙。一次次的比賽，從閱歷上，給自我增添了一筆色彩，也拓展了自我的視野。在競爭激烈的比賽中，我們能夠脫穎而出，但是，在如今這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中，我們也務(wù)必給自我一個(gè)定位，超越自我，才能贏(yíng)得掌聲。
在這次比賽中，感謝學(xué)院領(lǐng)導及老師對我們的大力支持，感謝隊友之間的團結互助，比賽是短暫的，收獲是長(cháng)久的，祝愿我們的明天會(huì )更好！
參加技能大賽心得體會(huì ) 4
20xx年6月2327在天津我校電氣專(zhuān)業(yè)的兩名同學(xué)劉明、王振斌代表北京市參加了《電氣安裝與維修》項目全國技能大賽，并取得了全國三等獎的好成績(jì)�，F將對競賽活動(dòng)中的收獲與體會(huì )總結如下：
1、校領(lǐng)導高度重視，早部署、早策劃
在籌備、組織競賽活動(dòng)期間，學(xué)校各級領(lǐng)導對本屆技能大賽活動(dòng)給予了大力指導和中肯的建議；王建民副校長(cháng)自始至終地關(guān)注整個(gè)課外輔導及競賽的活動(dòng)現場(chǎng)。
2、師生積極參與，體現了良好的精神風(fēng)貌
20xx年三月份，得到消息，國家級技能大賽要新增設電氣設備安裝與維修項目，消息傳來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導非常重視，將這個(gè)任務(wù)就責無(wú)旁貸的交給了我們電工組，我們電工組的老師們立刻組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生16名，從組隊到訓練，組內的老師們克服了自己教學(xué)任務(wù)重，擔任班主任等工作量大的困難，像高錚、高紅、趙永利、閆壯國等老師都是下了自己的課就去實(shí)驗室輔導學(xué)生，作為組長(cháng)的我更不用說(shuō)，那段時(shí)間幾乎沒(méi)有課間休息，課間時(shí)給訓練的學(xué)生講電動(dòng)機單方向、正反轉、星角降壓?jiǎn)?dòng)控制線(xiàn)路的原理、接線(xiàn)，上課鈴響了，就要馬上回到所教班級進(jìn)行正常教學(xué)，這樣的情景堅持了兩個(gè)星期，之后我們通過(guò)考試、比賽最終確定了六名同學(xué)作為北京市比賽的候選人，對他們進(jìn)行了“殘酷的”訓練，這一時(shí)間從3月27日到4月14日，我們的老師和學(xué)生沒(méi)有了白天和晚上、沒(méi)有了平時(shí)和雙休日的區別，加班加點(diǎn)，因為時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)太緊了，從比賽題目的確定到設備的到位一共就這么點(diǎn)時(shí)間，學(xué)生對于所用的的PLC一無(wú)所知，甚至于我們的老師也不是很熟悉，面對這些，我們怎么辦？
只有咬牙從頭學(xué)，我們請來(lái)了廠(chǎng)家的技術(shù)員，給我們的學(xué)生和老師一起講PLC編程，從接線(xiàn)到編程、調試，我們挺過(guò)來(lái)了，功夫不負有心人，最終我們四名同學(xué)代表我校參加北京市電氣設備安裝與維修項目比賽，取得了北京市第一名和第三名的好成績(jì)，第一名的劉明、王振斌代表北京市參加全國技能大賽。在這個(gè)過(guò)程中我真的感謝我們組的每一位老師，是他們的無(wú)私幫助和奉獻，支持著(zhù)我，使我堅持下來(lái)。
也使我明白了一個(gè)道理，那就是任何成功都離不開(kāi)團隊的'支持，這就是集體的力量。接下來(lái)就是備戰國賽，我考慮到由于前段時(shí)間的緊張工作，每一個(gè)老師都很疲憊，為了能保證他們的身體健康，因此我調整了輔導計劃，主要由我和高錚負責學(xué)生的輔導和訓練，于是我們倆就沒(méi)有了休息日，尤其是六月份國賽設備到位后，我們每天7點(diǎn)多到校、晚上8、9點(diǎn)才離校，一直扎在實(shí)驗室輔導著(zhù)參賽學(xué)生。師生都體現了良好的精神風(fēng)貌。
3、突出專(zhuān)業(yè)特色，創(chuàng )新水平進(jìn)一步提高
競賽的設立，為學(xué)生搭建起展示技藝的舞臺。學(xué)生積極投入訓練和比賽，教師精心指導，更多的學(xué)生從競賽中受益。比賽、實(shí)訓為一體，工學(xué)結合促進(jìn)了教學(xué)改革。許多技能競賽活動(dòng)的過(guò)程，都是按照企業(yè)的要求來(lái)舉辦的，以行業(yè)、企業(yè)各崗位的標準和要求來(lái)考察選手。這對于各專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)說(shuō)，能更加明確企業(yè)需要什么樣的人和什么樣的能力，有效地促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革和建設。
本屆職業(yè)技能競賽的開(kāi)展是對我組教學(xué)培訓成果的一次檢驗，也是進(jìn)一步推動(dòng)我教研組職業(yè)技能訓練和就業(yè)工作向縱深發(fā)展的催化劑。在今后一年一度的職業(yè)技能競賽中，我們將以比賽為契機，提高教師和學(xué)生的技術(shù)技能以及參賽團隊的整體水平，取得更好成績(jì)。
參加技能大賽心得體會(huì ) 5
歷時(shí)近3個(gè)月的某某市職業(yè)技能大賽結束了，在經(jīng)過(guò)初賽、復賽和決賽的層層選拔后，我們試驗研究中心的所有參賽選手都取得了理想的成績(jì)。作為一名參賽選手，我經(jīng)歷了此次比賽的全過(guò)程，有很多切實(shí)的感受。
自公司建制調整以來(lái)，公司加大了對技術(shù)工人的培養和選拔，從制度上給人才的成長(cháng)開(kāi)辟道路，建立了技術(shù)工人和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兩條不同的成才成長(cháng)道路，如工人的初級工、中級工、高級工、技師、高級技師職業(yè)技術(shù)體系，以及二級技師、一級技師、首席技師聘用技術(shù)體系。而此次和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì )共同舉辦的“某某市職業(yè)技能大賽”更成為發(fā)動(dòng)職工廣泛參與，不斷學(xué)習，提高職工職業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)職工個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的好辦法。對職工個(gè)人來(lái)說(shuō)，這是一次借“大舞臺跳舞”的'好機會(huì )。
首先，此次大賽是一次自我展示的機會(huì )。某某供電公司和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì )聯(lián)合舉辦的這次大賽，從初賽一開(kāi)始，公司就非常重視，為了營(yíng)造良好的競賽氛圍，公司做了大量的工作，張貼宣傳海報，大力進(jìn)行宣傳。為我們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺，大賽的口號是：--抓住機遇，迎接挑戰。我有幸能參加這次大賽，這是我職業(yè)生涯中一次極好的機會(huì )。
其次，此次大賽是一次系統學(xué)習與提高的機會(huì )。在初賽階段，公司教育處就組織了專(zhuān)家給我們講課、答疑，從基本的電工基礎知識到工作當中要遇到的電氣設備的原理都進(jìn)行了細致的講解，對我們的專(zhuān)業(yè)理論水平的提高有很大的幫助。此次考試涉及的范圍非常廣，這也要求我要對電氣試驗中曾經(jīng)熟悉與不熟悉的相關(guān)知識都要重新鞏固，通過(guò)這次技能大賽，使我的專(zhuān)業(yè)水平有了一個(gè)很大的飛躍。
再次，此次大賽是一次理論與實(shí)踐緊密結合的競賽。大賽充分體現了選拔復合型技術(shù)人才的要求，在復、決賽中均以實(shí)際操作為重頭戲，與現實(shí)工作緊密結合，同時(shí)重視對理論知識的理解程度。另外，此次大賽也是一次團結協(xié)作、互幫互助的競賽。這次我試研中心取得的成功還來(lái)自于整個(gè)集體的團結協(xié)作，在競賽的準備過(guò)程中，我們也是“團結作戰”，發(fā)會(huì )個(gè)體優(yōu)勢，發(fā)現問(wèn)題互相提醒，經(jīng)常交流體會(huì )，互相考核，做到了“互促互幫”、“共同成長(cháng)”。正是有了以上較為扎實(shí)到位的工作，我們才能在這次比賽中“厚積薄發(fā)”。
最后，此次比賽也是一次組織嚴密，保障有力，各級領(lǐng)導、部門(mén)充分重視，在組織者、協(xié)助者、參賽者這三方共同努力下，取得圓滿(mǎn)成功的大賽。各方都非常滿(mǎn)意。組織者看到了自己辛勤工作帶來(lái)了比賽的極大成功；協(xié)助者看到了自己的工作在比賽中所體現的價(jià)值，享受了對他人支持所帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )；參賽者經(jīng)歷了學(xué)習、奮斗、收獲的全過(guò)程，體會(huì )了通過(guò)努力使自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平進(jìn)一步提高、直至取得優(yōu)異成績(jì)的最高享受；而各級各部門(mén)的領(lǐng)導也進(jìn)一步地發(fā)現了本部門(mén)、本單位基層的優(yōu)秀工作人員。
總之，這是一次成功的比賽。無(wú)論從哪個(gè)層面，從哪個(gè)角度看，都會(huì )得出這樣的結果。作為一名參賽選手，我非常感謝此次比賽的發(fā)起者、組織者、協(xié)助者，是他們的高瞻遠矚和辛勤工作讓我有了一次自我提高、學(xué)習成長(cháng)的好機會(huì )，有了一次展示自己的大舞臺；我也非常感謝和我一樣參加比賽的各位選手，是我們共同的競爭使比賽充滿(mǎn)了懸念和看點(diǎn)，是我們優(yōu)美的“舞步”贏(yíng)得了陣陣的喝彩，用最好的方式向關(guān)心我們、支持我們、協(xié)助我們的各級領(lǐng)導、同事表達了我們心中的感謝之情。
參加技能大賽心得體會(huì ) 6
本屆技能大賽是我校第三次參加模特項目的比賽，雖然取得了一個(gè)三等獎，但在準備比賽和比賽過(guò)程中，還是反應出一些問(wèn)題，也沉淀出一些成功的經(jīng)驗。為了今后能取得更好的成績(jì)，現總結如下：
一、準備過(guò)程中的經(jīng)驗和問(wèn)題
1.選手選撥的問(wèn)題
我校在模特項目有先天的劣勢，因為沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)業(yè)支持，選撥選手只能從全校女生中選取身材條件相對較好的，但幾年下來(lái)，基本上很難找到身高170以上，身材勻稱(chēng)的選手，偶爾有一兩個(gè)身材條件適宜的學(xué)生，訓練時(shí)又暴露出性格膽怯、悟性較差的缺點(diǎn)。這次獲獎的謝慧琳同學(xué)，就是連續三屆參加比賽，從第一屆的168CM長(cháng)到此刻172CM，并且在連續的比賽中鍛煉了性格，才最終拿到了名次。但明年的比賽面臨重新選人的問(wèn)題，目前09級和10級的學(xué)生還沒(méi)有發(fā)現身材條件較好的學(xué)生。
2.學(xué)生訓練的問(wèn)題
模特訓練很枯燥，連續幾個(gè)小時(shí)的臺步訓練，一站就是半個(gè)小時(shí)，并且面臨在賽場(chǎng)需要身著(zhù)比基尼應對成百的陌生人的心理壓力，很多學(xué)生，即使是身材條件很好的學(xué)生，也會(huì )放下參賽的機會(huì )，不愿意參加比賽。
3.賽前訓練的主要資料
基本功訓練是最重要的資料，站姿、臺步、服裝表現、隊形變化是比賽的主要考察資料，是學(xué)生透過(guò)訓練能夠提高的地方。除此之外，氣質(zhì)、臨場(chǎng)應變是十分重要的部分，因為模特比賽評分十分主觀(guān)，選手的親和力和站在臺上的氣場(chǎng)是無(wú)形的，會(huì )直接將優(yōu)秀的選手從平庸的選手中區分出來(lái)。而我校學(xué)生因為大多數來(lái)自小地方，大場(chǎng)合見(jiàn)得比較少，性格較為害羞，氣場(chǎng)的訓練顯得最多重要也最困難。這次在賽前集訓時(shí)，除了基本功的訓練外，我重點(diǎn)放在培養選手的氣質(zhì)和氣場(chǎng)上，故意選取在學(xué)生放學(xué)的時(shí)光在新校區食堂門(mén)口進(jìn)行訓練，引來(lái)許多圍觀(guān)，鍛煉選手的膽量。
二、本次比賽的變化和經(jīng)驗
1.本次比賽換了一個(gè)新的秀導，比賽的隊形安排要求更高的基本功，客觀(guān)上放大了選手們的基本功差別，許多規定動(dòng)作的加入，也削弱了選手自由發(fā)揮的空間。
2.因為大賽評委由美院教師、模特學(xué)校校長(cháng)和彩妝專(zhuān)家組成，各個(gè)環(huán)節中，選手著(zhù)裝的搭配、配飾的選取顯得很重要。個(gè)性是休閑裝環(huán)節，著(zhù)裝自由選取，并且是第一個(gè)環(huán)節，會(huì )給評委留下重要的第一印象。
3.比基尼環(huán)節今年重新變成赤腳比賽，相對我校選手身高較矮的問(wèn)題，比基尼環(huán)節很難出彩。
三、其他兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗
1.每年比賽都會(huì )請模特學(xué)校來(lái)進(jìn)行現場(chǎng)彩排，并且會(huì )請模特學(xué)校校長(cháng)當評委，所以很多學(xué)校賽前會(huì )送選手去模特學(xué)校集訓，彩排中秀導都能夠叫出有些選手的名字;
2.將正在實(shí)習的學(xué)生召回參賽。這次比賽有些學(xué)校的獲獎選手就是正在實(shí)習的學(xué)生，為了比賽重新召回訓練參賽。當然這需要學(xué)校思考給予必須的誤工補貼才可能實(shí)現。
四、總結和推薦
1。選手的.選撥和訓練中的紀律需要各班班主任的配合工作，但我想更主要的是提高模特比賽在技能比賽中的影響力和重視程度，更多學(xué)生了解和認同模特比賽，自發(fā)的產(chǎn)生參與的熱情;
2。請專(zhuān)業(yè)模特教師或者將選手送到模特學(xué)校訓練。我畢竟不是專(zhuān)業(yè)模特教師，我的訓練方法和水平有限，無(wú)法將選手帶到更高的水平，并且模特學(xué)校會(huì )帶給給學(xué)生更多的上臺機會(huì )，鍛煉學(xué)生的舞臺經(jīng)驗;
3。參賽服裝每次都是比賽費用中很大的一部分，晚裝租賃價(jià)格高，但如果購買(mǎi)，選手氣質(zhì)不一樣，每年還是會(huì )涉及需要購進(jìn)更適合選手的晚裝。我個(gè)人比較推薦的方式是每年提前確定參賽選手，然后學(xué)校撥相應費用給服裝教研室制作適合的晚裝，然后留下可作為租賃資源和招生展示。另外休閑裝，今年我采用的方式是在H&M購買(mǎi)，比賽使用后退貨，無(wú)需成本，可是需要承擔必須風(fēng)險，因為比賽過(guò)程換裝時(shí)光有限，又需要補妝，很容易將衣服弄臟或者弄爛造成無(wú)法退貨。
總體來(lái)說(shuō)，中職技能大賽的模特比賽相對來(lái)說(shuō)選手大部分水平不高，如果我校能有身材條件適宜的學(xué)生，透過(guò)科學(xué)的訓練和賽前準備，就應能夠取得較好的名次，也期望學(xué)校在招生時(shí)能夠有針對性的宣傳。
參加技能大賽心得體會(huì ) 7
為了提高學(xué)生的職業(yè)技能水平，提升技能型人才培養質(zhì)量，在校領(lǐng)導的高度重視和關(guān)懷下，我校學(xué)生今年繼續參加全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽。我指導學(xué)生參加了信息化辦公項目的比賽。參加信息化辦公項目比賽的共有64個(gè)代表隊四百多名學(xué)生，團體獎一、二、三等獎的比例是10%、20%、30%。個(gè)人獎一、二、三等獎的比例是5%、10%、20%。我們學(xué)校參賽學(xué)生共六人，14高考一班高浩天同學(xué)獲得個(gè)人一等獎，14高考一班李澳同學(xué)和14動(dòng)漫大專(zhuān)班周斌同學(xué)獲得了個(gè)人二等獎，14動(dòng)漫大專(zhuān)班楊文浩、王妍和14計算機二班孫紅琴三名同學(xué)獲得個(gè)人三等獎，并獲得團體二等獎的總成績(jì)，我個(gè)人獲得優(yōu)秀指導教師獎。下面我根據此次技能競賽的經(jīng)驗做如下總結：
一、賽前準備：
本次大賽從20xx年10月份開(kāi)始培訓到12月下旬去參賽歷時(shí)兩個(gè)多月。本次比賽提前了一個(gè)學(xué)期，學(xué)生沒(méi)有參加過(guò)項目小組的初級培訓，時(shí)間緊，任務(wù)重，我利用每天的午休時(shí)間和每周的周末全天時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行培訓。開(kāi)始報名的包括15級新生和14級老生，由于15級新生剛剛開(kāi)始學(xué)習相關(guān)課程，他們憑著(zhù)對專(zhuān)業(yè)的熱情報名參加培訓，參與培訓的同學(xué)水平不一。我從基礎知識開(kāi)始詳細講解比賽涉及到的三種軟件的技能操作和理論知識，經(jīng)過(guò)兩周左右的培訓學(xué)習，我從最初報名的四十多名同學(xué)中選拔出操作比較熟練，理論知識相對豐富的十二名同學(xué)繼續參加培訓。培訓的內容從基本技能到高級操作，經(jīng)過(guò)三周時(shí)間的培訓，學(xué)生們熟練掌握了了初級工和高級工兩本技能鑒定的教材。比賽通知只告訴我們比賽要用到三種辦公軟件，不知道什么知識點(diǎn)什么題型也沒(méi)有模擬題。所以在培訓過(guò)程中盡量大范圍覆蓋知識點(diǎn)，對學(xué)生實(shí)行題海戰術(shù)，讓他們做大量的練習。后期的培訓內容主要就是我們在網(wǎng)絡(luò )上搜索的各種試題，網(wǎng)絡(luò )上資源豐富，再加上信息化辦公包括許多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的應用，比如會(huì )計、銀行、文秘等，所以我們搜到的題型五花八門(mén)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，沒(méi)用過(guò)的函數，沒(méi)接觸過(guò)的應用。一些專(zhuān)業(yè)的題目非常復雜、難以理解，一道題做好久也解決不了，多次請教王衛華老師，還請教過(guò)我做會(huì )計的網(wǎng)友。整個(gè)培訓過(guò)程中同學(xué)們都認真參與、積極備戰，沒(méi)有午休沒(méi)有周末沒(méi)有節假日。別的同學(xué)休息的時(shí)候他們都在實(shí)訓室堅持練習，實(shí)在是累了就在電腦桌上趴一會(huì )。
作為指導教師，在整個(gè)培訓比賽的過(guò)程中，我除了在機房給學(xué)生培訓，晚上回家的時(shí)間就在網(wǎng)上查資料，找到題以后自己先做明白理解清楚了再給學(xué)生講，孩子的生活和學(xué)習都顧不上了�？傊�，無(wú)論是我還是同學(xué)們都以最大的.熱情盡自己最大的能力投入到備賽中。
二、比賽過(guò)程：
比賽內容包括理論和技能部分，兩天的時(shí)間里六名同學(xué)分成五個(gè)場(chǎng)次分別參賽，一場(chǎng)結束的同時(shí)另一場(chǎng)開(kāi)始，比賽方日程安排很緊，比賽過(guò)程也非常緊張，比完一場(chǎng)馬上準備下一場(chǎng)。住的賓館和比賽場(chǎng)地距離較遠，我和王衛華老師一人帶學(xué)生去比賽一人在賓館輔導學(xué)生。最后一場(chǎng)技能考試，我又把自己認為特別重要的知識點(diǎn)給學(xué)生講一遍，讓每個(gè)學(xué)生從頭到尾操作一次，為取得好成績(jì)做最后的努力。期間，我很緊張但是還不能表現出來(lái)，只能盡量表現輕松以減輕學(xué)生的心理壓力，讓他們以最好的心態(tài)投入比賽。
三、經(jīng)驗與不足
盡管我們做了種種的準備，但比賽結果依然不盡人意�；仡櫿w的備賽過(guò)程，同學(xué)們積極參與與老師的嚴格要求二者缺一不可。培訓過(guò)程中應該多考試，至少要做到一周一考，一周一總結，理論和操作并重，不能重操作輕理論，這次比賽同學(xué)們總體理論成績(jì)差一些，培訓時(shí)候知識覆蓋面不全，漏掉了網(wǎng)絡(luò )基礎知識。另外，Excel操作題涉及到的數據量太大，培訓還是需要實(shí)際工作中的案例，這方面有所欠缺。
和兄弟院校的學(xué)生相比，我們的學(xué)生缺少參賽經(jīng)歷，缺乏臨場(chǎng)應變能力，心理素質(zhì)有待加強。針對這一點(diǎn)，我覺(jué)得應該讓學(xué)生多參加比賽，這次比賽中衡水和保定的成績(jì)很好，了解了一下他們都是先是校級比賽然后市級比賽，學(xué)生經(jīng)歷層層選拔才去省里參加比賽。
通過(guò)這次比賽，我覺(jué)得我們課程好像和比賽脫節了，如果不培訓學(xué)生肯定拿不到成績(jì)，平時(shí)學(xué)到的知識太淺顯太不實(shí)用。比賽雖然結束了，但是我們的工作剛剛開(kāi)始，我們的教學(xué)還存在很多不足。為了取得更好的成績(jì)，我覺(jué)得我們應該為明年的比賽做以下準備：
1、從學(xué)期初開(kāi)始，有針對性的培養學(xué)生。擴大培養范圍，多培養一些，最后再重點(diǎn)培訓。
2、培訓過(guò)程中一定要考試，既要考技能也要考理論，反復的考試，鍛煉學(xué)生的速度和熟練度。
總之，在這兩個(gè)月備賽比賽的過(guò)程中，我們一步一個(gè)腳印的走過(guò)來(lái)，整個(gè)過(guò)程雖然辛苦，但都很充實(shí)。同學(xué)們也覺(jué)得自己學(xué)到很多知識，專(zhuān)業(yè)技能更進(jìn)了一步。我也認識到了自己的不足，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，會(huì )更加注重學(xué)生技能的培養，使我們的學(xué)生掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識，在以后的工作中學(xué)以致用，也力求在今后的類(lèi)似活動(dòng)中克服和改進(jìn)，爭取能取得更好的成績(jì)。
參加技能大賽心得體會(huì ) 8
為期三天的幼兒教師技能大賽，于上周四告一段落，在美麗的來(lái)蘇中心園我度過(guò)了愉快的三天，13位執教者儀態(tài)大方，語(yǔ)言親切，給我們帶來(lái)的十三堂課各有千秋、精彩紛呈�，F對這幾天所見(jiàn)所聽(tīng)所感做個(gè)簡(jiǎn)單的小結：
一、幸福
來(lái)蘇鎮幼兒教育由于領(lǐng)導的高瞻遠矚，已經(jīng)走在了永川區幼教行業(yè)的前頭，十二名公招的專(zhuān)業(yè)的學(xué)前教師的充實(shí)了我鎮幼兒教師隊伍，她們的專(zhuān)業(yè)素養等各方面能力已經(jīng)成為我鎮幼兒教師的領(lǐng)軍人物。在幼教改革的春風(fēng)沐浴下，一位能說(shuō)會(huì )道，言談舉止落落大方的美女脫穎而出成為永川鄉鎮幼兒園的首席園長(cháng)，在她的帶領(lǐng)下，幼兒園的美女們，開(kāi)學(xué)之初就對幼兒園的園所文化，班級文化等進(jìn)行了創(chuàng )設，可以說(shuō)如今的來(lái)蘇中心園羽翼漸豐。
踏進(jìn)幼兒園，溫馨的園所文化建設和環(huán)境創(chuàng )設給人耳目一新的感覺(jué)，教師間的親切交談，孩子和教師之間，孩子和孩子之間的相處都是那么其樂(lè )融融。我感覺(jué)在這兒上班的老師是幸福的，而在這兒生活學(xué)習的孩子有這么一群優(yōu)秀老師的呵護更是幸福的。我在這呆了僅僅三天，她們臉上洋溢的幸福笑容感染著(zhù)我，也有那么點(diǎn)點(diǎn)小幸福油然而生。
二、提升
十三堂課，有民辦園的，公辦園的，公辦園里專(zhuān)業(yè)的老師和非專(zhuān)業(yè)的老師展示的課各有千秋，總的感覺(jué)，新分出的老師也許在保育教育經(jīng)驗上稍微欠缺，但她們專(zhuān)業(yè)的課堂技巧還是和我們有很大差別，她們才是幼教這個(gè)行業(yè)的精英。從他們的選材，教學(xué)設計，課堂語(yǔ)言，駕馭課堂的能力，課堂上所呈現的教育思想和理念都體現了前沿的科學(xué)的教育觀(guān)和兒童觀(guān)。我相信，在年輕漂亮的園長(cháng)的帶領(lǐng)下，這群美女會(huì )逐漸成熟成長(cháng)，也會(huì )帶領(lǐng)全鎮幼兒教師逐漸成長(cháng)，從而促進(jìn)全鎮幼兒教育的整體水平的提升。
三、關(guān)于說(shuō)課
“說(shuō)課”是一種新興的教研形式，它是指教師在特定的場(chǎng)合，在精心備課的基礎上，面對評委、同行系統地口頭表述自己對某節課的教學(xué)設計及其理論依據，然后由聽(tīng)者評議，說(shuō)者答辯，達到相互交流、相互切磋，從而使教學(xué)設計不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。狹義的說(shuō)課是指教師以口頭表達的方式，以教育科學(xué)理論和教材為依據，針對某節課的具體特點(diǎn)，以教師為對象，在備課和上課之間進(jìn)行的教學(xué)研究活動(dòng)。
在說(shuō)課這個(gè)環(huán)節來(lái)蘇幼兒園的幾位教師對于說(shuō)課的方法和技巧還是把握的很好的，民辦園的幾位教師稍差一點(diǎn)，從她們的說(shuō)課來(lái)看，她們摸不透“說(shuō)課”時(shí)應該“說(shuō)”什么，怎么“說(shuō)”�，F談?wù)勛约簩τ谡f(shuō)課的初淺認識：（序數就是說(shuō)的步驟）
1、說(shuō)設計意圖或活動(dòng)來(lái)源
幼兒園戶(hù)外游戲的素材大多來(lái)源于生活，例如：《我和紙杯》、《勇闖地雷陣》等所選素材都是幼兒身邊的物品，為幼兒所熟悉，于幼兒的經(jīng)驗相吻合。這體現了陶行知先生的“生活即教育”這一思想。
2、說(shuō)活動(dòng)目標
目標有知識目標、技能目標、情感目標。幼兒園課堂教學(xué)的目標應根據幼兒的年齡特點(diǎn)，在目標的定位上不能過(guò)多過(guò)大。我覺(jué)得戶(hù)外游戲的目標應以技能目標和情感目標為主，通過(guò)設計的某個(gè)游戲，幼兒學(xué)會(huì )某個(gè)技巧，讓幼兒在情感、態(tài)度的某個(gè)方面得到了培養或者鍛煉了某種意志品質(zhì)。
3、說(shuō)重難點(diǎn)
即在個(gè)人設計游戲的基礎上，那個(gè)目標是本堂課的重心，它在整個(gè)游戲中的位置，作用和前后聯(lián)系。在對孩子和游戲過(guò)程進(jìn)行全面分析的'情況下，哪個(gè)目標孩子的完成相對困難一點(diǎn)，而教師只有把握了重難點(diǎn)才能更好的把握課堂
例如，為完成教學(xué)任務(wù)所采用的課堂教學(xué)模式及其理論依據；
4、說(shuō)教法
主要說(shuō)明“教什么”的問(wèn)題和“為什么要教這些”的道理。并說(shuō)出自己如何根據《綱要》的要求確定本節課的教學(xué)目的、目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵的。為突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)采用的手段和理由；為處理某個(gè)環(huán)節所采取的策略和措施等。幼兒園常見(jiàn)的教法有談話(huà)法和情景創(chuàng )設法�！队玛J地雷陣》情景創(chuàng )設體現很明顯，其實(shí)幼兒園的戶(hù)外游戲，給幼兒創(chuàng )設了一個(gè)他們感興趣的情景，并讓孩子進(jìn)入角色，孩子的學(xué)習興趣是瞞高的。當讓選擇何種教學(xué)方法，關(guān)鍵在于教師對于活動(dòng)的設計和孩子的已有經(jīng)驗來(lái)選擇的。，但無(wú)論采用什么樣的方法，都要始終貫徹“具有啟發(fā)性”、“突出主體性”、“注重思維性別”的原則。如今的年輕教師，他們身上有著(zhù)新型的教學(xué)理念，更應該提倡創(chuàng )造性地運用新的教學(xué)方法。
5、說(shuō)學(xué)法
幼兒園孩子的學(xué)習方式的運用和選擇，關(guān)鍵在于教師要敢于放手，要有正確的兒童觀(guān)，不要認為學(xué)齡前兒童什么都不會(huì )，他們都是一張白紙等著(zhù)我們去渲染，錯！首先孩子是一個(gè)獨立的個(gè)體，都有自己的個(gè)性。其次，兩三歲的孩子對于這個(gè)世界是充滿(mǎn)好奇的，他們什么都想嘗試，我們要給他們提供探索的空間�！段液图埍�、《玩凳子》這兩個(gè)活動(dòng)有個(gè)共性，都是先讓孩子自己探索紙杯，凳子的玩法，給我孩子自主探索的時(shí)間和空間，說(shuō)明教師的觀(guān)念轉變了�！肚纱蠲詫m》讓孩子共同自主的搭建迷宮，體現了合作學(xué)習。這次的技能大賽，“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的思想體現得淋漓盡致。
6、說(shuō)教學(xué)流程
教學(xué)流程的基本內涵是課堂結構，從教師的整個(gè)說(shuō)課過(guò)程來(lái)說(shuō)，應該是精華、高潮所在。說(shuō)教學(xué)過(guò)程是說(shuō)課的重點(diǎn)部分，因為通過(guò)這一過(guò)程的分析才能看到說(shuō)課者獨具匠心的教學(xué)安排，它反映著(zhù)教師的教學(xué)思想，教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格。也只有通過(guò)對教學(xué)過(guò)程設計的闡述，才能看到其教學(xué)安排是否合理、科學(xué)，是否具有藝術(shù)性。通常，教學(xué)流程是為教學(xué)目標服務(wù)的，就是說(shuō)你設計這樣的流程是要達成怎么樣的目標，你選擇的教法和學(xué)法在什么地方什么時(shí)候用更合理，重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理和突破在哪個(gè)環(huán)節解決。另外，在說(shuō)教學(xué)流程時(shí)，還要注意運用概括和轉述的語(yǔ)言，是直接照搬教案。說(shuō)課的核心在于說(shuō)理，里面要有一定的理論支撐。（以上只是個(gè)人認識，共勉。）
總之，作為這次技能大賽的評委，在觀(guān)摩的同時(shí)我學(xué)會(huì )了很多東西，也領(lǐng)悟了很多道理，受益了。
參加技能大賽心得體會(huì ) 9
顯微鏡反復觀(guān)察和辨別，為了不在比賽中漏掉一個(gè)害蟲(chóng)，在實(shí)驗室、北站儲庫等單位的大力配合下，我收集了300多個(gè)害蟲(chóng)標本，并從中精心挑選了50多種害蟲(chóng)標本，讓選手們反復識記甚至還把部分標本帶到宿舍每天晚上都不停地識記，直到選手們能準確迅速地分辨出來(lái)為止，最終大大地提高了選手們識別害蟲(chóng)的水平。
為了保證選手們在糧油質(zhì)量感官鑒定方面得到有效的提高，在局鑒定中心領(lǐng)導的親切關(guān)懷下和x糧油質(zhì)檢站、米泉碾米廠(chǎng)、米泉稻谷倉庫及北站國儲庫領(lǐng)導和技術(shù)人員的幫助下，我收集挑選了40多個(gè)具有代表性的糧油品種，并按不同水分和雜質(zhì)含量梯度分別配制了小麥、玉米和稻谷三大糧種的系列樣品60多個(gè)，編號后陳列在實(shí)驗臺上，讓選手們有空就進(jìn)行練習。在強化培訓的日子里，幾乎是天天熬夜，心中只有一個(gè)信念支撐著(zhù)我那就是要為x增光！我堅信沒(méi)有艱辛的`付出很難體會(huì )到成功后的喜悅！我不斷對自己說(shuō)“加油！”，“功夫不負有心人！”三名選手在這次大賽中最終均取得了良好成績(jì)。
二是調整好選手心態(tài)，輕裝上陣是取得勝利的必備要素。
面對技術(shù)比武大賽一天一天的臨近，客觀(guān)地講沒(méi)有壓力是不客觀(guān)的，我要求和鼓勵參賽隊員們，抓住參賽機會(huì )好好展示才藝、開(kāi)闊視野、交流經(jīng)驗、增光添彩，使得每個(gè)參賽者都能把壓力變動(dòng)力，賽前調整好心態(tài)，從而使選手們比賽時(shí)不怯場(chǎng)，不慌張，保持頭腦清晰，動(dòng)作敏捷不走樣，操作過(guò)程有條不紊，發(fā)揮出了應有的技術(shù)水平。
三是通力合作是比賽外部條件。
取得這樣的成績(jì)與各兄弟單位大力支持及我校教務(wù)科、實(shí)訓科、教研室和培訓中心的支持分不開(kāi)。特別是學(xué)校在教師緊缺，年底工作繁忙的情況下，將我在校內中專(zhuān)班的課大部分調給了其他老師，使我有較多的時(shí)間專(zhuān)門(mén)訓練參賽選手�？梢哉f(shuō)沒(méi)有學(xué)校全力以赴支持，就沒(méi)有今天的成績(jì)，因此，成績(jì)歸功于糧食局和學(xué)校領(lǐng)導的支持關(guān)懷，成績(jì)歸功于大家通力協(xié)作，成績(jì)歸功于刻苦訓練的參賽選手。
總的來(lái)說(shuō)，由于第一次承擔這樣大規模的比賽培訓任務(wù)，經(jīng)驗還不太充足，這次大賽無(wú)論是對選手還是對我這個(gè)輔導老師來(lái)說(shuō)，都既是一次挑戰也是一次學(xué)習提高。我將戒驕戒躁，繼續刻苦鉆研糧油保管科技技術(shù)和教學(xué)方法，不斷提高自身的技能水平，不斷總結經(jīng)驗，改革創(chuàng )新，努力拼搏、銳意進(jìn)取，不斷積聚能力，要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，為x糧食行業(yè)培養更多更好的人才做出新的貢獻！
參加技能大賽心得體會(huì ) 10
20xx年xx月xx日上午，我校在多功能報告廳舉辦了xx職教中心技能大賽20xx年總結表彰大會(huì )暨20xx年動(dòng)員大會(huì )。
會(huì )場(chǎng)隆重熱烈的氛圍使同學(xué)們深受感染。第一個(gè)環(huán)節是公布獲獎名單。一串串的名字在耳邊飄過(guò)，雖然名單中沒(méi)有自己的名字，但心里還是有說(shuō)不出的激動(dòng)，真心為那些獲獎的老師和同學(xué)感到自豪，敬佩和羨慕之情油然而生。接著(zhù)是學(xué)校領(lǐng)導老師發(fā)表了重要講話(huà)，同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，仔細去領(lǐng)會(huì )其中的道理。第二項則是令人鼓舞的頒獎儀式了。隨著(zhù)頒獎樂(lè )的響起，獲獎的同學(xué)們一個(gè)個(gè)邁著(zhù)自信的步伐，青春洋溢的.走上主席臺。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，散發(fā)著(zhù)朝氣。接著(zhù)是獲獎代表發(fā)言。每段慷慨激情的獲獎感言結束后，就會(huì )贏(yíng)得同學(xué)們熱烈的掌聲，這掌聲中包含了對他們的敬佩，包含了對他們的祝福，我們也衷心的祝愿他們再創(chuàng )佳績(jì)，為學(xué)校贏(yíng)得美好的榮譽(yù)。我也暗下決心，爭取早日成為獲獎隊伍中的一員！
參加技能大賽心得體會(huì ) 11
20xx年8月第xx屆世界技能大賽機電一體化項目和電子技術(shù)項目中國選拔賽已經(jīng)順利落下帷幕。我們很榮幸能代表本省參加比賽，下面我們對本次參賽做如下總結：
為了能代表陜西省參加此次比賽，我校從20xx年10月開(kāi)始在系部進(jìn)行選拔，20xx年11月組成了機電一體化競賽班45人，電子技術(shù)競賽班38人，經(jīng)過(guò)5個(gè)月的培訓，6次層層選拔，最終于年4月下旬選出機電一體化參賽學(xué)員4人，其中2位參賽學(xué)員（秦文豪和何春），2位陪練學(xué)員，電子技術(shù)組選了2人，其中1位參賽學(xué)員，1位陪練學(xué)員，這3位學(xué)員不負眾望，5月份雙雙取得了陜西省兩個(gè)項目的一等獎，獲得了代表陜西省參加國家選拔賽的入場(chǎng)卷。
20xx年6月、7月進(jìn)入參加國賽的集訓階段，學(xué)院領(lǐng)導非常重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)主題會(huì )議成立競賽組委會(huì )，由馮院長(cháng)親自擔任主教練，提供編寫(xiě)集訓計劃的思路并親自審核、監督訓練。集訓期間，兩個(gè)項目的教練嚴格按照集訓計劃進(jìn)行，嚴格按照大賽的要求，注重6S標準，按照訓練--模擬比賽---發(fā)現問(wèn)題----訓練的方式不斷的重復進(jìn)行，堅持做到每天總結，每周向領(lǐng)導匯報集訓情況。有了周密的組織和實(shí)施，雖然我們第一次參加國賽，雖然我們沒(méi)有比賽一樣的設備，但我們卻取得了不錯的成績(jì)。
20xx年8月兩個(gè)項目分別在天津和廣州進(jìn)行了比賽。機電一體化組共24個(gè)代表隊參加，電子技術(shù)組共30個(gè)參賽學(xué)員，整個(gè)比賽緊張而激烈，最終我省分別取得了18名和19名的`成績(jì)。本次比賽形式開(kāi)放，允許外界參觀(guān)，使用的設備和儀器均是現今機電行業(yè)和電子行業(yè)使用的較先進(jìn)的設備，比賽所涵蓋的知識面也是機電一體化和電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心的知識和技能，本次比賽廣州代表隊、天津代表隊、江蘇代表隊、成都代表隊等18個(gè)省份比較占優(yōu)勢，因為他們均有比賽使用的設備，有的學(xué)員甚至是第二次參加，我們的學(xué)員在如此巨大的壓力下從容進(jìn)行比賽，超長(cháng)發(fā)揮，比賽名次甚至超過(guò)了有設備的代表隊。進(jìn)過(guò)比賽，大賽裁判組普遍對我省學(xué)員評價(jià)較好，認為我們省學(xué)員專(zhuān)業(yè)知識和技能很扎實(shí)，實(shí)力比較強，如果有比賽的設備，沖進(jìn)前八是很有希望的。
最后，作為陜西首次進(jìn)入國賽參與兩個(gè)項目的代表隊，我們感到無(wú)比榮幸。
對于比賽中所出現的問(wèn)題，今后我們會(huì )加以改善，爭取下一次的比賽中獲得更加優(yōu)異的成績(jì)。
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此次的會(huì )計技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面潛力的展現。結果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們的收獲不是輸贏(yíng)，而是在相互切磋的過(guò)程中，學(xué)習到對手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗。這對我們以后走向社會(huì )也有很大的幫忙，我們相信在以后的生活和學(xué)習中，會(huì )因為此次的大賽而變得不一樣。
歐洲數學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話(huà)的好處密切相關(guān)，這句話(huà)能夠理解為：“因為我們不斷的學(xué)習，不斷的`豐富自己的知識系統，不斷的提高自身素質(zhì)和修養，所以才能夠適應今后競爭激烈的社會(huì )，能夠體現自身的價(jià)值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì )到僅有真心付出，才會(huì )有豐碩的果實(shí)，僅有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂得其中的辛苦，才會(huì )理解收獲的喜悅。
這次的比賽對我們的成長(cháng)有很大幫忙，每一次的比賽，都為自己在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認識了一群可愛(ài)的隊友。通過(guò)這次比賽，我們堅信能夠出色完成學(xué)習任務(wù)，提高自身潛力和加強專(zhuān)業(yè)知識，充實(shí)自我，讓自己更上一層樓，能夠為學(xué)院、社會(huì )、為國家貢獻自己的力量！
我們對自己有信心，我們對財金系有信心，我們對廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心！
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尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，很榮幸能有機會(huì )分享我個(gè)人參加省技能大賽電子商務(wù)賽項的一些體會(huì )。
當今社會(huì )是科技大爆發(fā)的時(shí)代，5G、直播、抖音、快手、阿里、華為等等正在不斷改變著(zhù)我們的生活，改變著(zhù)這個(gè)世界。所以我們必須把目光放長(cháng)遠。而技能大賽就是參與社會(huì )發(fā)展的一次機會(huì )，在這次大賽中，既鍛煉了自己，提升了業(yè)務(wù)水平，更開(kāi)闊了視野，明白了自己的差距。下面我將從四個(gè)方面進(jìn)行總結：
第一、源頭
首先，我想感謝職教中心，職教中心給了我職業(yè)的歸屬感，給了我們一個(gè)家。每次走出校門(mén)，走出萬(wàn)榮，這種感覺(jué)就無(wú)比強烈，我不再單純的是自己，而是一名光榮的萬(wàn)榮職教人；其次，感謝各位領(lǐng)導的信任與支持，感謝同事的鼓勵與幫助，感謝在一個(gè)戰壕共同奮戰的同學(xué)們。
第二、時(shí)間
有一句很直白的話(huà)，你的時(shí)間用在哪，成績(jì)就在哪里。
我暑假利用假期參加了鴻科經(jīng)緯公司舉辦的1+x網(wǎng)店運營(yíng)推廣職業(yè)技能等級線(xiàn)上師資培訓，從8月17號到9月4號為期17天，包含理論學(xué)習和技能實(shí)訓。
因為平臺限制，我們最多只有不到一個(gè)月的練習時(shí)間，我們利用了課余、周末、晚上等可以利用的所有時(shí)間全身心投入訓練。因平臺試用賬號和局域網(wǎng)的限制，周末我們只能分時(shí)段練習，經(jīng)常是半夜進(jìn)行練習。
第三、積累
20xx年，第一次使用中教暢享的網(wǎng)店運營(yíng)推廣平臺，我們對直通車(chē)、鉆展和標題優(yōu)化，理論知識知之甚少，對實(shí)訓平臺更是第一次接觸，無(wú)從下手。我和王軼斐老師只能從網(wǎng)上查資料、一步步摸索平臺，如在黑暗中前行，急切的想找一盞明燈的指引，但因為比賽項目是第一次，考試內容在實(shí)戰中很花錢(qián)，能用得起的商家很少，我們一直沒(méi)找到可以指導老師，雖然我們付出了很多，也做了很多努力，但成績(jì)并不理想。
今年，在各位領(lǐng)導的鼓勵下，我和王老師報名參賽了。第一時(shí)間就和技術(shù)方聯(lián)系，了解了今年的大賽項目、評分標準等；積極和參加比賽的兄弟院校的老師聯(lián)系，交流經(jīng)驗，取長(cháng)補短；更為此付出了十二分的努力積極備戰。
大賽中有個(gè)評委說(shuō)過(guò)，因為有了參賽經(jīng)驗的積累，熟悉了平臺、熟悉了技術(shù)方、熟悉了對手、甚至熟悉了評委，加上自己的刻苦訓練，成績(jì)應該是順其自然的.事。
第四、團結
從去年到今年，我校是兩名老師，四名學(xué)生參賽。老師長(cháng)于思路和技巧，學(xué)生們反應敏捷，長(cháng)于速度和執行。我們找到的技巧和想到的思路，同學(xué)們積極驗證。在團結協(xié)作中，我們取長(cháng)補短，共同進(jìn)步；
雖然，我們取得了一點(diǎn)成績(jì)，但還是有差距，我個(gè)人覺(jué)得我們還有3點(diǎn)不足.
1、我們的電子商務(wù)理論知識還是欠缺，需要更加系統的學(xué)習。理論知識的掌握程度很好的支撐實(shí)訓的訓練質(zhì)量。
2、參賽經(jīng)驗還是不足。相比于晉中地區的老師，我們參加的比賽太少，訓練的時(shí)間也少。這里既有平臺的限制，也有我個(gè)人的原因，人到中年，雜事繁多，無(wú)法很好的保證訓練時(shí)間。
3、操作速度需進(jìn)一步提高，否則很難在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里完全全部考題。
最后我想說(shuō)，人們往往覺(jué)得最痛苦的事情反而是對人最有利的，比如每天的早起、每天堅持不懈的學(xué)習，反之則亦然。讓我們每天都不要過(guò)的那么舒服，而是每天“痛苦”一點(diǎn)，相信將來(lái)一定會(huì )有收獲！
我的分享就到這里，謝謝大家！
20xx年11月10日
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為了充分展示學(xué)生的才華與技能，增強團隊的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校動(dòng)力工程系在20xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，在實(shí)驗設備維護創(chuàng )新協(xié)會(huì )與暖通協(xié)會(huì )的共同努力，此次活動(dòng)取得了極大的成功�，F如下：
一、學(xué)校重視，同事合作，充分準備
1、在活動(dòng)之前，實(shí)驗設備維護創(chuàng )新協(xié)會(huì )與暖通協(xié)會(huì )就對所有參賽隊員進(jìn)行了培訓，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細的寫(xiě)了活動(dòng)策劃書(shū)及各個(gè)比賽項目的評分準則。
2、學(xué)校領(lǐng)導的重視，教師的配合，使得活動(dòng)得以順利地完滿(mǎn)結束。例如系領(lǐng)導為培訓帶給了投影儀及培訓場(chǎng)地，同時(shí)專(zhuān)業(yè)教師在技術(shù)方面給予了指導。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。
二、報名踴躍，參與用心
自活動(dòng)宣布開(kāi)始，各部就用心激勵學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來(lái)，對各自參賽項目方面的知識進(jìn)行了學(xué)習與補充。
三、活動(dòng)精彩，令人回味
比賽伊始，刑德山主任作了重要講話(huà)，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋?zhuān)①愡x手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開(kāi)始后，首先進(jìn)行的是筆試題的`解答，四名參賽人員沉著(zhù)冷靜。其次進(jìn)行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫(huà)圖技巧及測量工具的靈活使用場(chǎng)外觀(guān)眾深深折服，時(shí)時(shí)傳來(lái)雷鳴般的掌聲。接下來(lái)同時(shí)進(jìn)行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分教師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬(wàn)用表的使用就是精彩的延續；最終進(jìn)行的即興演講更是將本次活動(dòng)推向一個(gè)熱潮，四位同學(xué)的演講深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位教師與學(xué)生，掌聲久久不息。比賽結束后；李東雄教師對本次大賽作出了重要點(diǎn)評，鼓勵同學(xué)們勤于動(dòng)手，鍛煉自我的實(shí)踐潛力。此次大會(huì )圓滿(mǎn)地落下了帷幕。
四、不足之處，努力方向
1、比賽之前雖然比較賽工具進(jìn)行了檢查與檢修，但在比賽過(guò)程中仍有部分工具出現了問(wèn)題，影響了比賽的進(jìn)度與效果。在以后的比賽中我們應對工具進(jìn)行嚴格的檢修，并且要有備份的工具。
2、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂�；顒�(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自我的分工。今后要把各項工作落實(shí)到個(gè)人，避免人員之間的互相推諉。
3、試題的工作及其評分準則不夠完善。
五、活動(dòng)結果及好處
豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活，展現了學(xué)生的風(fēng)采，極大的提高了大學(xué)生的實(shí)用技能和實(shí)際動(dòng)手操作潛力，同時(shí)更好的促進(jìn)學(xué)生參與科研活動(dòng)和實(shí)驗室建設的發(fā)展。同時(shí)此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個(gè)展現自我的平臺，激發(fā)了大家動(dòng)手實(shí)踐的濃厚興趣，受到了教師和同學(xué)們的一致好評。
此次的會(huì )計技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面潛力的展現。結果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們的收獲不是輸贏(yíng)，而是在相互切磋的過(guò)程中，學(xué)習到對手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗。這對我們以后走向社會(huì )也有很大的幫忙，我們相信在以后的生活和學(xué)習中，會(huì )因為此次的大賽而變得不一樣。
歐洲數學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話(huà)的好處密切相關(guān)，這句話(huà)能夠理解為：“因為我們不斷的學(xué)習，不斷的豐富自我的知識系統，不斷的提高自身素質(zhì)和修養，所以才能夠適應今后競爭激烈的社會(huì )，能夠體現自身的價(jià)值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì )到僅有真心付出，才會(huì )有豐碩的果實(shí)，僅有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂得其中的辛苦，才會(huì )理解收獲的喜悅。
這次的比賽對我們的成長(cháng)有很大幫忙，每一次的比賽，都為自我在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認識了一群可愛(ài)的隊友。透過(guò)這次比賽，我們堅信能夠出色完成學(xué)習任務(wù)，提高自身潛力和加強專(zhuān)業(yè)知識，充實(shí)自我，讓自我更上一層樓，能夠為學(xué)院、社會(huì )、為國家貢獻自我的力量！
我們對自我有信心，我們對財金系有信心，我們對xx工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心！
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為激發(fā)廣大青年職工立足崗位學(xué)技術(shù)練技能的熱情。通過(guò)以賽促學(xué)的方式，全面提升行業(yè)職業(yè)能力，加快推動(dòng)青年服務(wù)技能人才隊伍的建設，激發(fā)企業(yè)團組織的活力，提升團組織對青年職工的服務(wù)能力和影響力，共青團x市市委認真貫徹上級文件精神，組織做好20x海南國際旅游島青年服務(wù)技能大賽各項工作，現將工作總結如下
一、認真部署，充分動(dòng)員。
為辦好這次技能大賽，團x市市委廣泛宣傳，全面發(fā)動(dòng)，積極協(xié)調，聯(lián)合市旅游委、市人社局下發(fā)團市聯(lián)字〔20x〕9號文件部署此項工作，并與市旅游協(xié)會(huì )密切聯(lián)系進(jìn)行比賽動(dòng)員工作。另外團x市市委還通過(guò)分發(fā)海報、微博、微信、等多種途徑進(jìn)行比賽宣傳和動(dòng)員，并與海南交通廣播聯(lián)合舉行出租車(chē)駕駛x市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽，還吸引了來(lái)自德國的喜來(lái)登酒店的選手本杰明參加比賽，這也是首次有外國選手參加此項大賽。
二、組織培訓，提高技能。
為充分準備好此次比賽，南山文化旅游開(kāi)發(fā)有限公司、財富海灣酒店等參賽單位都組織進(jìn)行培訓，并篩選優(yōu)秀選手報名參賽。珠江花園酒店等單位還進(jìn)行了內部技能比賽，通過(guò)單位內部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯提高。
三、競賽公平，保證質(zhì)量。為保證這次比賽的公正性，團x市市委嚴格按照競賽要求，對照評分要求進(jìn)行評分并寫(xiě)明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調項目安排監審員，保證競賽秩序公正，比賽成績(jì)公平，使技能大賽發(fā)揮應有的積極意義。
四、針對提高，精益求精。
在通過(guò)x市賽區初賽每個(gè)項目選拔出六名選手參加全省決賽后，x市技工學(xué)校的老師針對客房、餐廳等項目選手在比賽過(guò)程中出現的問(wèn)題和存在的不足進(jìn)行指導，并將往年全國技能大賽及職稱(chēng)考試相關(guān)試題給選手準備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來(lái)自x市的選手獲得一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎，三個(gè)三等獎，十八個(gè)優(yōu)秀獎，充分展示了x市旅游行業(yè)從業(yè)人員的.風(fēng)采。團x市市委獲得組織獎。
五、看到差距，努力改進(jìn)。
此次比賽，雖然取得了一定成績(jì)，但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情況看，部分選手理論知識比較薄弱，客房服務(wù)實(shí)操分數第一的藍玲理論才40多分;二是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓基礎工作做得扎實(shí)，對比賽也比較重視，比賽成績(jì)連年上升。有的單位培訓工作目標不夠明確，比賽成績(jì)一般;三是動(dòng)員力度仍有待加強，個(gè)別企業(yè)不知道此項活動(dòng)。
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伴隨著(zhù)春天腳步的結束，會(huì )計專(zhuān)業(yè)的技能大賽也如期落下帷幕，盡管成績(jì)還沒(méi)有最終公布，但是，對本次比賽，作為老師的我仍然深有體會(huì )，為便于今后取長(cháng)補短，更進(jìn)一步，現將本次大賽及輔導情況總結如下：
一、前期準備
針對學(xué)生學(xué)習程度和本次比賽的比賽方案，三月初在二年級中挑選出四名會(huì )計基礎比較牢固的學(xué)生進(jìn)行輔導，由于電子模擬記賬必須在計算機上運用廈門(mén)網(wǎng)中網(wǎng)公司的競賽模擬系統進(jìn)行訓練，而該系統在4月初才開(kāi)通，所以前期輔導非常被動(dòng)。在研究完比賽大綱后，決定對學(xué)生進(jìn)行課本知識點(diǎn)的梳理和強化練習。
定下輔導策略后，和學(xué)生確定下每周周一，周三，周四的下午第三節為前期的輔導時(shí)間，輔導地點(diǎn)定在了會(huì )計模擬室，緊張的備戰過(guò)程開(kāi)始了。
二、中期輔導
時(shí)間很快過(guò)去了，4月初，網(wǎng)中網(wǎng)公司的競賽模擬系統終于開(kāi)通了，我們的輔導馬上開(kāi)始調整方向，因為在比賽中完全是計算機上機比賽，盡管前期學(xué)生的基礎打的不錯，但是實(shí)戰是另外一回事，緊張聯(lián)系機房，調整時(shí)間，確定時(shí)間，注冊賬號，學(xué)生在實(shí)戰中把前期自己鞏固過(guò)的知識發(fā)揮運用的從生疏到流暢，時(shí)間也一天一天的過(guò)去了。
三、賽前動(dòng)員和比賽
賽前一個(gè)月的周六周日我們都持續訓練，沒(méi)有休息，學(xué)生的`掌握情況越來(lái)越好，離比賽還有一周時(shí)間，我們進(jìn)行了四個(gè)隊員的模擬比賽，結果仍和想象的有差距，鑒于比賽名額為3人，根據測試結果和隊員的身體狀況，1人退出了訓練，其余3名隊員，全身心投入賽前最后沖刺。
比賽如期舉行，強調完注意事項，學(xué)生進(jìn)入賽場(chǎng)，結束后，反應還不錯。
四、不足之處
1、由于會(huì )計專(zhuān)業(yè)比賽的特殊性，加上學(xué)校經(jīng)濟實(shí)力有限，因此，沒(méi)有會(huì )計軟件使比賽輔導很被動(dòng)，加上最后模擬系統必須連接互聯(lián)網(wǎng)，而學(xué)校機房平時(shí)上課使用時(shí)不能聯(lián)網(wǎng)，使隊員練習只能放在晚上，效果不好。
2、輔導不夠系統連續，由于輔導時(shí)間較短，因此沒(méi)有針對學(xué)生的輔導計劃，隨意性太大，造成不十分理想。
3、電子模擬記賬近兩年才開(kāi)始計入會(huì )計專(zhuān)業(yè)技能大賽，教師之前沒(méi)有相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)訓練，輔導全靠自身摸索方法技巧，自身專(zhuān)業(yè)實(shí)力急需提高。
總的來(lái)說(shuō)，本次比賽在領(lǐng)導的指導下，在學(xué)生和老師的努力下，圓滿(mǎn)結束，不管成績(jì)如何，在比賽中，增長(cháng)了見(jiàn)識，擴寬了視野，明確了方向，在下一步的教學(xué)工作中，目標更明確，針對性更強，工作更有勁頭。
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以“愛(ài)崗敬業(yè)、立德樹(shù)人、練就本領(lǐng)、導航青春”為主題的第一屆遼寧省高校輔導員職業(yè)技能大賽已經(jīng)勝利閉幕，很榮幸能夠成為來(lái)自省內82所高校246名參賽輔導員中的一員。
雖然最后我們沒(méi)有進(jìn)入決賽，但是我們很榮幸的獲得了主題活動(dòng)一等獎，當然更加珍貴的是參加此次大賽所獲得的人生歷練和感受。
賽后上班很多同事都問(wèn)起比賽的詳情和感受，每每談起這些大家都深表認同，寫(xiě)下此篇日志和大家分享，同時(shí)也為自己人生的這段經(jīng)歷畫(huà)上一個(gè)句號。
本次大賽分初賽、復賽和決賽三個(gè)階段進(jìn)行。經(jīng)過(guò)學(xué)校的選拔，我和另外兩位同事被選中代表學(xué)校參加了20年4月21日在遼寧省高等學(xué)校輔導員培訓與研修基地的大連理工大學(xué)舉辦的.復賽。
復賽之前得知我們上交的主題活動(dòng)方案和視頻我們獲得了一等獎，卻是給了我們三個(gè)人一些壓力，復賽由兩部分組成：一是理論筆試，主要考察對國家、省里發(fā)布的文件和學(xué)生管理制度的掌握情況，二是學(xué)生辨識環(huán)節：同樣分為兩部分一是信息爆炸，二是描述定位，此項比賽重點(diǎn)考察的就是我們輔導員的基本功了，考察對所帶學(xué)生基本情況的把握程度，包括：姓名、民族、班級、政治面貌、寢室、家庭經(jīng)濟狀況、家庭住址、學(xué)號、生日、宿舍內其他成員的姓名等內容。決賽于第二天進(jìn)行，設置“才藝展示與應用”“快速搶答”“情景案例”“主題演講”四項比賽內容。每所高校的3名參賽選手全部參加現場(chǎng)比賽;“快速搶答”環(huán)節3名選手共同完成;“情景案例”、“主題演講”兩個(gè)環(huán)節每隊分別選派一人參加;“才藝展示與應用”環(huán)節不要求人數。
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為了進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)校企合作、工學(xué)結合、頂崗實(shí)習的人才培養模式，促進(jìn)“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”良好局面的形成，我校為承辦此項比賽，做出了精心的準備和周密的安排，為參賽代表隊創(chuàng )造了良好的競賽氛圍，提供了優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，取得了較好的效果�，F對本次技能大賽的工作總結如下。
一、領(lǐng)導重視，充分準備，組織周密。
我校通過(guò)每年舉辦的技能大賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習的興趣，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改，營(yíng)造學(xué)生學(xué)技能、比能力的良好氛圍，從而全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，培養合格的'技能型人才。我校對技能大賽工作也相當重視。不僅積極組織我校師生進(jìn)行培訓，而且申報賽點(diǎn)、參與比賽。我校賽點(diǎn)得到省教育廳批準后，校領(lǐng)導就組織了教務(wù)部、機電工程系、信息工程系、學(xué)工辦、基礎部、后勤服務(wù)中心等相關(guān)部門(mén)，召開(kāi)了籌備比賽的聯(lián)席會(huì )議，對比賽從報名、代表隊報到、參賽過(guò)程、開(kāi)閉幕式、評委點(diǎn)評、頒獎儀式等各項工作做出了周密細致的安排。使各部門(mén)做到分工明確、責任落實(shí)、相互協(xié)作、共同參與。
二、參與面廣，公正評判，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
本次比賽，我校共承辦了電工電子技術(shù)、計算機技能兩個(gè)大類(lèi)中的三個(gè)項目（機電一體化設備組裝與調試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設計（CAD）技術(shù)）的比賽，共有來(lái)自全省30個(gè)學(xué)校的代表隊、111名學(xué)生報名參加比賽，具有廣泛的參與性。擔任本次比賽評委的專(zhuān)家、教授均是由省教育廳從西安部分高職院校聘請的，在評判的過(guò)程中公平公正、嚴肅認真、一絲不茍、任勞任怨，體現出了較高的專(zhuān)業(yè)水準和職業(yè)素養。我校在承辦過(guò)程中，積極為參賽隊聯(lián)系賓館，解決食宿問(wèn)題。并且在學(xué)校網(wǎng)站上設了“技能大賽專(zhuān)題報道”欄目，為各代表隊提供了詳細的報到指南。在比賽過(guò)程中，為領(lǐng)隊老師和參賽選手積極解決遇到的突發(fā)問(wèn)題，提供了高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，受到了各代表隊的廣泛好評。
三、今后努力方向。
本次比賽，共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎。其中有來(lái)自7所學(xué)校的12名選手獲得一等獎，有8名教師獲得了“優(yōu)秀輔導教師”稱(chēng)號，我校獲得了“優(yōu)秀組織獎”稱(chēng)號。通過(guò)本屆大賽的舉辦，進(jìn)一步促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)水平的不斷提高，推進(jìn)了“理論與實(shí)踐、教學(xué)與管理、學(xué)習與工作、技能與素質(zhì)、就業(yè)與創(chuàng )業(yè)”相結合的一體化教學(xué)改革，加快了雙師型隊伍建設，營(yíng)造校園育人文化。同時(shí)，通過(guò)技能大賽，還要加快實(shí)現技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作的轉變，由部分學(xué)生參與向全體師生參與的轉變，使技能大賽逐步成為師生成長(cháng)成才的重要平臺和重要經(jīng)歷，形成良好的校園學(xué)習氛圍，為推進(jìn)陜西省職業(yè)教育的發(fā)展貢獻力量。
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20xx年江蘇省導游服務(wù)技能大賽終于落下帷幕了，整個(gè)大賽歷時(shí)兩天，分為三部分：風(fēng)采展示，導游講解，才藝展示。在比賽開(kāi)始前的兩個(gè)月當中，通過(guò)多次的選拔，我有幸成為常州市代表隊的成員之一，準備赴南京參賽。天目湖旅行社的領(lǐng)導對這次比賽相當重視，專(zhuān)門(mén)請來(lái)老師對我們的才藝作了編排和提升，并為我們最后這半個(gè)月的沖刺制定了學(xué)習。在剩余的半個(gè)月里，我們主要強化訓練，大量記憶知識題，并多次進(jìn)行模擬比賽，市旅游局的領(lǐng)導對我們要求也十分嚴格，在賽前一周的時(shí)間里甚至進(jìn)行了為期三天的封閉式強化訓練，讓我們充分進(jìn)入比賽狀態(tài)。
功夫不負有心人，在全省導游服務(wù)技能大賽中，我們常州代表隊的六位隊員齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了團隊精神，最終取得了團體第三的優(yōu)異成績(jì)，我個(gè)人也在整個(gè)團隊的協(xié)助下，獲得了導游普通話(huà)講解三等獎。
回顧這次大賽，可以說(shuō)每一天都是在緊張，激烈的氛圍中度過(guò)的，所有參賽選手的水平都非常高，并且之前也都做了充足的準備。她們的突出表現也讓我學(xué)習到了很多，要想在比賽中取得好成績(jì)只有兩種方法：一種是賽前的反復訓練，記得康泰老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：肌肉是有記憶的，只有反復練習才能保證正常發(fā)揮；另一種就是賽前的自我心理調整，目的就是放松，只有放松才能達到超水平發(fā)揮。都說(shuō)“細節決定成敗”，很多導游的景點(diǎn)錄像做的非常精致，她們口中娓娓道來(lái)的景物總是匹配的出現在畫(huà)面中，一下子就讓人有種身臨其境的感覺(jué)了，再配以合適的'穿著(zhù)和妝容以及出奇制勝的表現方式，無(wú)不讓人覺(jué)得聽(tīng)她們講解是件很享受的事。
所以我總結了這樣幾句話(huà)：賽前的刻苦訓練和充分準備，賽中的認真對待和微笑放松，拿出最精彩的表現，收獲最滿(mǎn)意的成績(jì)！
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20XX年6月13日星期五學(xué)校舉行了全校技能展示活動(dòng)，作為美發(fā)與形象設計專(zhuān)業(yè)，我們展示了三個(gè)項目的展示參加了二個(gè)項目，分別是晚宴妝與新娘妝整體造型，以及美發(fā)標準十字卷杠的展示。晚宴和新娘化妝是在現場(chǎng)完成的，標準卷杠的完成是在公仔頭上完成后展示的，展示活動(dòng)完成的很順利，很成功。
展示總結有感受有以下幾點(diǎn)
第一方面，這一次展示比上次展示比較，有了一定的提高，特別是盤(pán)發(fā)有了很大技術(shù)的提高，并且造型整體都有很大的提高，這是好的一面。
第二個(gè)方面，這樣的展示在很大方面提高了學(xué)生的積極性，動(dòng)手能力和想象力，這種興趣的提高對于我們的.教學(xué)有很大的幫助，所以我們應該每年舉行一次，激發(fā)學(xué)生興趣。
第三個(gè)方面，展示中，也有很多不足，很多的實(shí)訓項目還沒(méi)有展示，希望我們會(huì )在以后的展會(huì )中展示我們美發(fā)與形象設計專(zhuān)業(yè)更多的項目，展示我們專(zhuān)業(yè)的風(fēng)采。我們會(huì )繼續努力，下次爭取做到最好。
參加技能大賽心得體會(huì ) 21
老師們、同學(xué)們：大家下午好!
今天，我們在這里隆重集會(huì )，慶�！拔逅摹鼻嗄旯�，同時(shí)對本年度全區、全市技能大賽進(jìn)行總結表彰，在此，我代表學(xué)校向所有的團員青年致以節日的問(wèn)候和美好的祝愿;向參加全市及全區中職學(xué)生技能大賽、書(shū)畫(huà)展的獲獎選手表示熱烈的祝賀;為技能大賽做出貢獻的所有指導老師、教職工和同學(xué)們表示衷心地感謝!
我校已經(jīng)連續六年舉辦市級技能大賽，從20xx年起參加全國技能大賽。技能大賽已經(jīng)成為促進(jìn)和檢驗職業(yè)學(xué)校辦學(xué)情況的重要手段，也是展示和宣傳職業(yè)教育的最有效的平臺。
近年來(lái)，在廣大教職工和全體同學(xué)的共同努力下，我校辦學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)規模不斷壯大，辦學(xué)特色日益突顯。特別是，我校從20xx年底被教育部確定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校第二批建設單位以來(lái)，全校教職工齊心努力，扎實(shí)推進(jìn)各項建設任務(wù)，經(jīng)過(guò)兩年的建設，我校的三個(gè)重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)機電技術(shù)應用、建筑工程施工、學(xué)前教育和以書(shū)畫(huà)藝術(shù)為主線(xiàn)的特色項目取得了初步成效。六月份，我們將迎來(lái)國家級示范校的全面驗收工作，我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定會(huì )打好這場(chǎng)攻堅戰。
職業(yè)教育注重“崇尚一技之長(cháng)，不唯學(xué)歷憑能力”，通過(guò)技能大賽，讓我們了解了職業(yè)技能現狀，讓我們更清醒的看到了存在的差距和不足，也檢閱了我們訓練的隊伍目前的實(shí)踐教學(xué)水平，今天，在“五四”青年節這個(gè)特殊的日子，召開(kāi)大會(huì )，對本年度組織和參加技能大賽的情況進(jìn)行總結，目的是鼓勵我們的青年學(xué)生在職業(yè)教育的廣闊天地里大有作為，再立新功!
一、職業(yè)技能大賽的意義
開(kāi)展職業(yè)技能大賽，既是促進(jìn)學(xué)校加強專(zhuān)業(yè)建設，書(shū)畫(huà)教育教學(xué)改革，展示辦學(xué)成果的手段，也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，提高綜合能力的重要舉措。我們要大力加強實(shí)踐教學(xué)，探索制定技能訓練與考核標準，制定技能訓練計劃，突出學(xué)生職業(yè)能力培養，把技能教學(xué)常規化、制度化，把技能實(shí)踐融入到課堂教學(xué)過(guò)程中，把技能測試、技能考核融入到學(xué)校的考試制度、評價(jià)制度中，逐步構建完整的技能教學(xué)、技能訓練、技能測試的教學(xué)新模式。
二、認真輔導，無(wú)私奉獻，成績(jì)突出
為了爭取我校學(xué)生在今年的技能大賽中取得好成績(jì)，學(xué)校教務(wù)處、實(shí)訓處和各教研室都精心挑選技術(shù)精湛、經(jīng)驗豐富、責任心強的教師擔任本次大賽培訓指導教師。指導教師除了完成正常的教學(xué)任務(wù)外，其余精力幾乎全部投入到大賽的輔導和培訓之中。指導老師從競賽項目、培訓計劃的制定與實(shí)施、資料的收集與整理到參賽選手的培訓輔導與答疑解難等方面付出了大量心血。
今年3月，我校成功舉辦了20xx年烏海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽。12個(gè)專(zhuān)業(yè)的582名選手，參加了35個(gè)項目的比賽，這次大賽是我市中職學(xué)校歷年來(lái)規模最大、比賽項目和參賽選手最多的一次比賽。獲得一等獎的57組(計63名選手)，二等獎108組(117名選手)，三等獎的155組(163名選手)，并從中選拔出優(yōu)秀選手參加了自治區20xx年中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽。
今年的全區中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽是4月23、24日在包頭市舉辦的，我校前去參賽的`35名選手，參加了18個(gè)賽項的比賽，獲得一等獎1組;二等獎1組，三等獎4個(gè)。同時(shí)進(jìn)行的還有“全區中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)、工藝品展”。我校報送的美術(shù)類(lèi)作品62幅，書(shū)法類(lèi)作品69件，攝影類(lèi)作品10件，工藝品類(lèi)作品14件。學(xué)生組獲得一等獎13個(gè)，二等獎31個(gè)，三等獎48個(gè);教師組獲得一等獎3個(gè);二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)。這些榮譽(yù)證明了我校師生在全區、全國大賽上的比賽成績(jì)逐年上升，說(shuō)明了我校實(shí)踐教學(xué)水平在逐年提高。
三、舉辦和參加技能大賽收獲的經(jīng)驗和啟發(fā)
1、賽前學(xué)校高度重視，精心組織，積極營(yíng)造濃厚氛圍，認真做好宣傳員動(dòng)工作，要求各學(xué)科、各專(zhuān)業(yè)，認真組織，積極參與。為此，學(xué)校成立了大賽組委會(huì )，專(zhuān)門(mén)負責大賽的組織、指導與協(xié)調工作。各教研組認真組織，學(xué)生踴躍參賽，使技能大賽在全校產(chǎn)生了廣泛影響，形成了蓬勃向上、苦練技能的良好氛圍。
2、以技能大賽為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展
一是要進(jìn)一步完善技能競賽制度，改革創(chuàng )新，扎實(shí)推進(jìn)我校技能大賽健康開(kāi)展。我們要堅持一年一賽制度,建立健全大賽體制、機制，讓技能競賽成為師生技能教育成果展示的平臺。通過(guò)大賽，為廣大師生創(chuàng )設平臺，讓每個(gè)勤奮努力的師生都有機會(huì )展示自己的才華和能力。同時(shí)，要選拔優(yōu)秀選手積極參加全區和全國技能大賽，去摘金奪銀，為學(xué)校爭光添彩，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展奠定基礎。
二是要以賽促教，不斷提升我校教育發(fā)展水平。專(zhuān)業(yè)技術(shù)、實(shí)踐技能是職業(yè)教育的靈魂，是職業(yè)教育的生命力所在。我們要通過(guò)技能大賽推進(jìn)教學(xué)改革;推進(jìn)實(shí)訓基地建設;推進(jìn)學(xué)校與企業(yè)的合作交流，把大賽做成企業(yè)發(fā)現人才的平臺和學(xué)生事業(yè)發(fā)展的平臺，不斷完善我們實(shí)踐教學(xué)的體系，使學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到實(shí)用技術(shù)，與企業(yè)要求零距離對接。
老師們、同學(xué)們，希望各獲獎選手以技能大賽取得的成績(jì)?yōu)樾碌钠瘘c(diǎn)，再接再厲，精益求精，不斷學(xué)習新知識，掌握新技能，進(jìn)一步增強綜合職業(yè)能力。希望廣大學(xué)生以獲獎選手為榜樣，努力學(xué)習，鉆研技術(shù)，苦練技能，爭當能手，為校爭光，為社會(huì )與發(fā)展做出貢獻。也希望全體教職工，以受表彰的指導教師為榜樣，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，增強質(zhì)量意識、責任意識和競爭意識，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，積極投身到學(xué)校建設之中，共同建設好國家教育改革發(fā)展示范校而努力奮斗!
謝謝大家!
參加技能大賽心得體會(huì ) 22
歷時(shí)近3個(gè)月的某某市職業(yè)技能大賽結束了，在經(jīng)過(guò)初賽、復賽和決賽的層層選拔后，我們試驗研究中心的所有參賽選手都取得了理想的成績(jì)。作為一名參賽選手，我經(jīng)歷了此次比賽的全過(guò)程，有很多切實(shí)的感受。
自公司建制調整以來(lái)，公司加大了對技術(shù)工人的培養和選拔，從制度上給人才的成長(cháng)開(kāi)辟道路，建立了技術(shù)工人和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兩條不同的成才成長(cháng)道路，如工人的初級工、中級工、高級工、技師、高級技師職業(yè)技術(shù)體系，以及二級技師、一級技師、首席技師聘用技術(shù)體系。而此次和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì )共同舉辦的“某某市職業(yè)技能大賽”更成為發(fā)動(dòng)職工廣泛參與，不斷學(xué)習，提高職工職業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)職工個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的好辦法。對職工個(gè)人來(lái)說(shuō)，這是一次借“大舞臺跳舞”的好機會(huì )。
首先，此次大賽是一次自我展示的機會(huì )。某某供電公司和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì )聯(lián)合舉辦的這次大賽，從初賽一開(kāi)始，公司就非常重視，為了營(yíng)造良好的競賽氛圍，公司做了大量的工作，張貼宣傳海報，大力進(jìn)行宣傳。為我們盡可能搭建完善的`施展才能的舞臺，大賽的口號是:--抓住機遇，迎接挑戰。我有幸能參加這次大賽，這是我職業(yè)生涯中一次極好的機會(huì )。
其次，此次大賽是一次系統學(xué)習與提高的機會(huì )。在初賽階段，公司教育處就組織了專(zhuān)家給我們講課、答疑，從基本的電工基礎知識到工作當中要遇到的電氣設備的原理都進(jìn)行了細致的講解，對我們的專(zhuān)業(yè)理論水平的提高有很大的幫助。此次考試涉及的范圍非常廣，這也要求我要對電氣試驗中曾經(jīng)熟悉與不熟悉的相關(guān)知識都要重新鞏固，通過(guò)這次技能大賽，使我的專(zhuān)業(yè)水平有了一個(gè)很大的飛躍。
再次，此次大賽是一次理論與實(shí)踐緊密結合的競賽。大賽充分體現了選拔復合型技術(shù)人才的要求，在復、決賽中均以實(shí)際操作為重頭戲，與現實(shí)工作緊密結合，同時(shí)重視對理論知識的理解程度。
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首先，十分感謝學(xué)院領(lǐng)導和老師讓我參加重慶市第五屆會(huì )計技能大賽，感謝鄭麗老師、楊瑜老師、鄭渝英老師對我的信任與支持，讓我再一次有這個(gè)機會(huì )去參加比賽。雖說(shuō)這不是第一次參加了，但還是很興奮和激動(dòng)，在我即將步入社會(huì )實(shí)習，踏上工作崗位的時(shí)刻，還能代表學(xué)校參加這次比賽，給我的人生經(jīng)歷又增添了一筆色彩。
xx年4月25日―26日參加重慶市第五屆會(huì )計技能大賽，使我受益匪淺，又在一個(gè)基礎上提升了自我，從中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì )到只有真心付出，才會(huì )有豐碩的果實(shí)，但付出的不必須和收獲的成正比;只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂得其中的辛苦，才會(huì )理解收獲的喜悅。
回頭看看走過(guò)的這一段比賽歷程，首先，從拿著(zhù)比賽章程，熟讀比賽規則，然后開(kāi)始熟悉用U872用友軟件，從初始化設置、期初錄入、財務(wù)總賬、應收系統、應付系統、固定資產(chǎn)管理、供應鏈(銷(xiāo)售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算)、薪資系統等等一個(gè)企業(yè)完整的`財務(wù)流程，每一個(gè)模塊都在反復的練習，每一次練習都重頭再來(lái)，一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會(huì )遇到或多或少的問(wèn)題，最后，大家一起討論，一起解決。但對于用友軟件的每個(gè)模塊，都有不一樣程度，或大或小的問(wèn)題，我們學(xué)會(huì )了如何發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都要隨機應變、沉著(zhù)冷靜的應對。
透過(guò)這次大賽，我主要從兩個(gè)方面來(lái)概述：
一、不足之處：
第一，讀題不夠仔細、認真。細節決定成敗，對于這次比賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，但是最后自我的成績(jì)卻不是很滿(mǎn)意，我想很大部分出錯在細節上方，細微差異會(huì )對整個(gè)操作流程有很大影響。
第二，對每個(gè)模塊的熟悉程度還是不夠。原本以為銷(xiāo)售管理這個(gè)模塊自我弄清楚了，但是在比賽時(shí)，遇到直運銷(xiāo)售都不會(huì )做，雖然根據自我的分析做了，但是并不能保證自我做的是對是錯。因此，自我并沒(méi)有做到把每個(gè)模塊涉及的每個(gè)相關(guān)業(yè)務(wù)都弄清楚明白。
第三，驕兵必敗，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。無(wú)論題目是簡(jiǎn)單還是困難，題量小還是大，我們都務(wù)必謹慎留意，不要輕視它，就應做到每一步、每一個(gè)環(huán)節都穩、準、正確。
二、比賽感悟：
第一，大賽有助于提高綜合素質(zhì)。首先，學(xué)會(huì )在錯誤和失敗中成長(cháng)，在每一次的練習過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種各樣的錯誤，學(xué)會(huì )從錯誤中學(xué)習，在失敗中成長(cháng)，我們經(jīng)歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志，激勵我們勇往直前。其次，要學(xué)會(huì )隨機應變，當遇到突發(fā)狀況，如何在巨大的壓力和時(shí)光緊張的狀況下處理好突發(fā)狀況，需要我們沉著(zhù)冷靜的思考和隨機應變的潛力。最后，團隊的合作起著(zhù)至關(guān)重要的作用，一個(gè)渙散的團隊是不可能取得成功的，優(yōu)秀的團隊成員就應優(yōu)勢互補，各司其職。
第二，有助于將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識融會(huì )貫通、綜合運用。U872用友軟件是一個(gè)很大型的財務(wù)軟件，涉及的知識面比較廣，從生產(chǎn)到銷(xiāo)售，各個(gè)模塊之間的銜接與紐帶、存在的關(guān)系務(wù)必熟練掌握。
第三，對自我的成長(cháng)很有很大幫忙。一次次的比賽，從閱歷上，給自我增添了一筆色彩，也拓展了自我的視野。在競爭激烈的比賽中，我們能夠脫穎而出，但是，在如今這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中，我們也務(wù)必給自我一個(gè)定位，超越自我，才能贏(yíng)得掌聲。
在這次比賽中，感謝學(xué)院領(lǐng)導及老師對我們的大力支持，感謝隊友之間的團結互助，比賽是短暫的，收獲是長(cháng)久的，祝愿我們的明天會(huì )更好!
參加技能大賽心得體會(huì ) 24
一年一屆的技能大賽已經(jīng)結束，學(xué)生參加比賽有的成功，有的失敗，有的失誤，有的進(jìn)步，有的退步，針對大賽訓練總結如下。
一、選拔綜合素質(zhì)較好的學(xué)生，利于學(xué)習新知識、新技能，因為電子技術(shù)還是很有科技含量的，有的需要編寫(xiě)程序;另外綜合素質(zhì)較好的`學(xué)生利于管理。
二、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行目標教育、理想教育，激發(fā)他們學(xué)習的動(dòng)力和興趣。
三、訓練不能拉長(cháng)線(xiàn)，他們可能會(huì )厭煩，這需要調整他們的情緒。
四、最好結合設備，編寫(xiě)教材，把大賽和平時(shí)教學(xué)結合起來(lái)，功夫用于平時(shí)的訓練，既有理論，也有實(shí)踐，用理論指導實(shí)踐，效果會(huì )更好。
五、學(xué)生訓練最好配備工裝，形成良好的習慣。做到4S管理要求。
六、學(xué)生只會(huì )動(dòng)手操作，不懂得理論，需要加強理論與實(shí)踐相結合。
七、一旦設備出現故障，學(xué)生不會(huì )檢查故障，就像無(wú)頭的蒼蠅，這需要加強指導，給學(xué)生方法和思路。
八、研究標準，注重細節，把每個(gè)工序和物品做好，不能毛糙，做到精益求精。
九、注意實(shí)習紀律，要求學(xué)生按時(shí)上下課，不能玩手機，吃零食，隨地扔垃圾。
十、注重模擬測試，找出它們的不足之處，給學(xué)生針對性指導，最好手把手的傳授
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“在競爭中鍛煉提高自己，使自已成為一名優(yōu)秀導游是我的努力方向�！�
一分耕耘一分收獲是我對事的格言，相信只有付出了比別人更多的努力與艱辛那么參加導游大賽才能站上總決賽的舞臺。我知道要有結果，必須放棄購物時(shí)間、看電影的時(shí)間、聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)間、上網(wǎng)的時(shí)間。
導游大賽的項目有：知識問(wèn)答、五分鐘導游講解、一分鐘自我展示和才藝表演。在剛開(kāi)始學(xué)校選拔人的時(shí)候，我表演的才藝是肚皮舞，老師們說(shuō)我舞蹈基本功不好，當時(shí)我心里很害怕，害怕老師們不會(huì )選上我，于是我每天都努力，不斷的上網(wǎng)找視頻學(xué)，不停的去琢磨感覺(jué)，但不管我怎么努力，都是學(xué)不會(huì )，當時(shí)我就對自己失望了，想放棄了。后來(lái)班主任蔡老師走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，學(xué)舞蹈要多看再去模仿，感受到那感覺(jué)才會(huì )做得好。然后我就按蔡老師的方法去學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期，我的舞蹈進(jìn)步很大，老師們可能見(jiàn)到我的進(jìn)步與勤奮的努力在第三次選拔時(shí)選上了我，還有一個(gè)是我的同學(xué)兼好朋友陳瀾方。讓我們代表學(xué)校、代表肇慶去廣州參加廣東省中等職業(yè)學(xué)校導游大賽。當時(shí)真是太高興，但之后的.備戰，就要很艱苦了，學(xué)習任務(wù)像一塊大石頭壓了下來(lái)似得。在這個(gè)月里面，每天都有不同的專(zhuān)業(yè)老師培訓我們，我們也和努力。在最后十天里我們都互相的經(jīng)常提醒大家剩下時(shí)間還有多少天，在這十天里我們都忙得向打戰一樣，一大早起來(lái)回學(xué)校背書(shū)做題就是一整天了，中午有時(shí)候都是留在學(xué)校買(mǎi)點(diǎn)面包啃，為的是多擠點(diǎn)時(shí)間出來(lái)背書(shū)，十天的晚上都是背到兩點(diǎn)多才睡，困了不斷喝咖啡把精神提起來(lái)。
終于到了比賽那天了，一大早我們跟老師一起去廣州到比賽的場(chǎng)地廣州商貿旅游學(xué)校。那個(gè)學(xué)校真的又大又漂亮了，我們進(jìn)去報道的時(shí)候路上都有很多選手，老師們也到處是朋友，見(jiàn)到老師們的朋友的學(xué)校選派出的選手又高又漂亮，真的有點(diǎn)自比不如。畢竟這是第一次出外面比賽，不知道外面的對手原來(lái)是那么強，發(fā)現自己在這次比賽做的準備不夠充足，什么希望在腦中都散走啦！下午就是筆試考試了，在筆試了，考得還算滿(mǎn)意的，因為對筆試做的功夫比較充足。第二天就講解跟才藝，在考完筆試開(kāi)始我就不段的講導游詞，晚上老師們還指導我到12點(diǎn)，但可惜是在第二天的五分鐘導游講解那里還是失了水準，上到去感覺(jué)就很害怕，一點(diǎn)也不自然，咬字不清，快而不準。唉唉，出來(lái)眼淚都在眼睛框里不停的打轉，自己得好好的反省了一下，這也是自己準備不夠充足的問(wèn)題，有一個(gè)月的時(shí)候，卻在最后十天才去抱佛腳。下午就是一分鐘自我展示和才藝表演了，在一分鐘展示里因遇到了麥克風(fēng)的一點(diǎn)小小問(wèn)題，令我地表現也不是很好，一關(guān)關(guān)的過(guò)去了，到了最后的才藝，才藝這里沒(méi)有什么問(wèn)題，充分的表現了自己。比賽終于結束了，晚上公布的成績(jì)，上天還是有可憐我的，在這次比賽我拿到了三等獎。付出的努力還是沒(méi)有白費。通過(guò)這次比賽，我真的是打開(kāi)了眼界，技能也提升了很多！
在這里我們兩位選手最主要感謝的是，培訓我們的老師，培訓我們的老師平時(shí)不但要上課，在他們休息的時(shí)候就利用那些時(shí)間來(lái)培訓我們。
例如：曾令武老師不但好好的輔導我們的筆試、為了補充我們的記憶力還特地買(mǎi)了維c、b給我們；呂慧生老師不僅幫我們寫(xiě)兩篇出色的和五篇導游講解詞而且一遍又一遍手把手教我們的講解非常辛苦；導游業(yè)務(wù)梁sir、全國導基王雪蓮老師對我們的輔導很認真還教會(huì )了我們很多；還有在比賽時(shí)為我們化妝的劉茵老師，她專(zhuān)業(yè)的化妝增添了面對強手們的自信心；最后特別要感謝就是我們的班主任蔡老師，不僅好好教我們法規，為了輔導好我們還每一天總會(huì )抽點(diǎn)時(shí)間出來(lái)看看我們每一天的成績(jì)。老師們在背后真的為我們付出了很多很多。
老師們，謝謝您！這次比賽的成績(jì)雖然不是很理想，但通過(guò)這次的鍛煉，我收獲了很多！接下來(lái)我們回校的生活會(huì )更加努力面對導游證的考試，一定不會(huì )再令你們失望!
參加技能大賽心得體會(huì ) 26
同志們，朋友們：
由北安市畜牧獸醫局舉辦的20xx年北安市奶牛養殖技能大賽，今天順利地落下了帷幕。比賽中各參賽小區、養殖戶(hù)都表現出了很強的競爭意識和高漲的參賽熱情，賽出了風(fēng)格、賽出了水平、賽出了精神，達到了預期效果。我代表大賽領(lǐng)導小組向獲得優(yōu)異成績(jì)的小區和養殖戶(hù)表示熱烈的祝賀!現在我對大賽作一個(gè)簡(jiǎn)要的總結。
這次比賽是為貫徹落實(shí)全市黨群工作會(huì )議和農村工作會(huì )議精神，更好的促進(jìn)畜牧系統“創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新、創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)一步提高全市奶牛養殖技術(shù)水平，激發(fā)廣大畜牧從業(yè)人員立足崗位、創(chuàng )業(yè)建功的熱情，推動(dòng)我市畜牧業(yè)又好又快發(fā)展而舉辦的。參賽對象為現有奶牛存欄20頭以上的養殖戶(hù)和奶牛存欄100頭以上奶牛養殖小區。大賽設置了鮮奶產(chǎn)量、飼養管理水平和理論知識三個(gè)比賽項目，并設了奶牛單產(chǎn)奶大王、奶牛標準化養殖小區、科技養奶牛大戶(hù)等稱(chēng)號17個(gè)以及組織獎3名。大賽得到了市政府、市總工會(huì )、各鄉鎮政府的大力支持和廣大奶牛養殖戶(hù)的熱烈響應，報名參賽的養殖小區××個(gè)，養殖戶(hù)××戶(hù)。大賽分為入戶(hù)實(shí)地考核和理論知識筆試兩個(gè)階段，組委會(huì )根據實(shí)地考核評審組考評結果和理論知識筆試成績(jì)，確定了各個(gè)稱(chēng)號的獲得者。整個(gè)比賽過(guò)程，呈現出以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是相關(guān)參賽單位領(lǐng)導高度重視，在各方面積極投入。各相關(guān)單位在業(yè)務(wù)工作十分繁重的情況下，積極動(dòng)員和組織養殖戶(hù)報名參賽，并為大賽實(shí)地考核評審組提供多方面的支持，為大賽做出了貢獻。
二是參賽小區和養殖戶(hù)熱情高漲。他們把參加比賽看作是一次難得的學(xué)習知識、提高技能的極好機會(huì )，踴躍參加大賽，在競賽中遵守規則，服從安排，尊重評判，既敢于展示自身技能水平，又注意虛心學(xué)習他人的長(cháng)處，既賽出了成績(jì)，也賽出了風(fēng)格，充分展現了我市畜牧業(yè)從業(yè)人員的精神風(fēng)貌。
三是組織和評判工作人員，工作積極努力，盡職盡責。他們努力克服本職工作和大賽工作的矛盾，發(fā)揚了不怕疲勞、連續作戰的作風(fēng)，克服了許多困難，完成了具體的計劃、組織、協(xié)調和現場(chǎng)評審等工作任務(wù)。工作中他們認真履行職責，一絲不茍，并且互相支持，密切配合，保證了評判工作的公平公正，整個(gè)大賽活動(dòng)進(jìn)行得緊張而有序，沒(méi)有因組織和評判工作不當發(fā)生問(wèn)題。
四是大賽在全市奶牛養殖戶(hù)中產(chǎn)生了積極影響，一些奶牛養殖戶(hù)，主動(dòng)向參賽小區和養殖戶(hù)學(xué)習，激發(fā)了廣大奶牛養殖戶(hù)學(xué)習養牛知識、提高養殖技能水平的積極性，促進(jìn)了我市奶牛業(yè)規�；�、標準化發(fā)展。
綜合以上情況，組委會(huì )認為，整個(gè)大賽貫徹了大賽方案的要求，完成了各項具體計劃，取得了滿(mǎn)意的成果，達到了預期的目的，因此可以說(shuō)，此次大賽取得了圓滿(mǎn)成功。
分析大賽取得成功的原因，可以總結成以下幾點(diǎn)：
第一，此次大賽目的符合當前我市奶業(yè)發(fā)展形勢的'需要。這次比賽是深入貫徹全市黨群工作會(huì )議和農村工作會(huì )議精神，更好的開(kāi)展畜牧系統“三創(chuàng )”活動(dòng)的一次實(shí)際行動(dòng)，也是對我市畜牧業(yè)現代化建設事業(yè)的一次推動(dòng)，因此得到了市政府、市總工會(huì )、各相關(guān)單位的重視和有力支持，這些是比賽取得成功的根本原因。
第二，比賽的項目、內容設置從實(shí)際情況出發(fā)的，適應基層養殖戶(hù)的需要，以奶牛標準化、規�；B殖為主，包含繁育改良、疫病防控、科學(xué)飼養等奶牛養殖的各個(gè)環(huán)節，有理論知識，也有實(shí)際操作技能。這些比賽項目、內容都具有實(shí)用性強、應用面廣的特點(diǎn)，是奶牛養殖人員必須具備的，因此為參賽選手所樂(lè )于接受。
第三，準備工作充分，組織工作嚴密。早在今年初，我局就開(kāi)始對有關(guān)事項進(jìn)行準備。成立了組委會(huì )，下設了辦公室并分設了實(shí)地考核評審、統計、文件材料、會(huì )務(wù)、宣傳動(dòng)員五個(gè)小組。制定了大賽活動(dòng)方案、評判辦法和各個(gè)項目的評分標準，使大賽的各項工作都有章可循，保證了比賽活動(dòng)有序地進(jìn)行。
以上說(shuō)明，大賽的成功是多種因素促成的，是方方面面共同努力的結果，是大家心血和智慧的結晶。在這里，我們要特別感謝市政府和市總工會(huì )的領(lǐng)導，感謝你們?yōu)榇筚愄峁┝擞辛Φ闹С?感謝各鄉鎮、各參賽小區以及參賽養殖戶(hù)，感謝你們的積極支持、參與和配合;還要感謝全體評判人員、組織工作人員以及服務(wù)人員，感謝你們?yōu)楸荣惛冻隽诵羷�。我要代表組委會(huì )真誠地說(shuō)一句：謝謝你們!
在肯定成績(jì)的同時(shí)，我們也認識到，由于在我市畜牧系統舉辦此類(lèi)競賽還是第一次，我們在工作上缺乏經(jīng)驗，雖然力求做好，但在某些具體環(huán)節上難免有疏漏和不當之處，希望大家對此給予諒解。我們將進(jìn)一步對大賽工作進(jìn)行全面的檢查總結，汲取經(jīng)驗教訓，使今后的競賽組織、評判等工作得到改進(jìn)和提高。
各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，各位參賽選手：
通過(guò)舉辦這次大賽，我們深刻認識到，加強畜牧業(yè)高技能人才工作，是我市畜牧業(yè)現代化建設過(guò)程中的一項重要任務(wù)，對我們來(lái)說(shuō)任務(wù)很艱巨。我們愿和大家一道，進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級精神，做好相關(guān)工作，為培養出更多的畜牧高技能人才、全面提高我市養殖戶(hù)素質(zhì)而努力奮斗。
最后，我提議：讓我們以熱烈的掌聲，共同祝賀大賽的圓滿(mǎn)成功!
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為激發(fā)廣大青年職工立足崗位學(xué)技術(shù)練技能的熱情。經(jīng)過(guò)以賽促學(xué)的方式，全面提升行業(yè)職業(yè)本事，加快推動(dòng)青年服務(wù)技能人才隊伍的建設，激發(fā)企業(yè)團組織的活力，提升團組織對青年職工的.服務(wù)本事和影響力，共青團××市市委認真貫徹上級文件精神，組織做好20xx海南國際旅游島青年服務(wù)技能大賽各項工作，現將工作總結如下：
一、認真部署，充分動(dòng)員。
為辦好這次技能大賽，團××市市委廣泛宣傳，全面發(fā)動(dòng)，進(jìn)取協(xié)調，聯(lián)合市旅游委、市人社局下發(fā)團市聯(lián)字〔20xx〕9號文件部署此項工作，并與市旅游協(xié)會(huì )密切聯(lián)系進(jìn)行比賽動(dòng)員工作。另外團××市市委還經(jīng)過(guò)分發(fā)海報、微博、微信、等多種途徑進(jìn)行比賽宣傳和動(dòng)員，并與海南交通廣播聯(lián)合舉行出租車(chē)駕駛××市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽，還吸引了來(lái)自德國的喜來(lái)登酒店的選手本杰明參加比賽，這也是首次有外國選手參加此項大賽。
二、組織培訓，提高技能。
為充分準備好此次比賽，南山文化旅游開(kāi)發(fā)有限公司、財富海灣酒店等參賽單位都組織進(jìn)行培訓，并篩選優(yōu)秀選手報名參賽。珠江花園酒店等單位還進(jìn)行了內部技能比賽，經(jīng)過(guò)單位內部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯提高。
三、競賽公平，保證質(zhì)量。
為保證這次比賽的公正性，團××市市委嚴格按照競賽要求，對照評分要求進(jìn)行評分并寫(xiě)明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調項目安排監審員，保證競賽秩序公正，比賽成績(jì)公平，使技能大賽發(fā)揮應有的進(jìn)取意義。
四、針對提高，精益求精。
在經(jīng)過(guò)××市賽區初賽每個(gè)項目選拔出六名選手參加
全省決賽后，××市技工學(xué)校的教師針對客房、餐廳等項目選手在比賽過(guò)程中出現的問(wèn)題和存在的不足進(jìn)行指導，并將往年全國技能大賽及職稱(chēng)考試相關(guān)試題給選手準備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來(lái)自××市的選手獲得一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎，三個(gè)三等獎，十八個(gè)優(yōu)秀獎，充分展示了××市旅游行業(yè)從業(yè)人員的風(fēng)采。團××市市委獲得組織獎。
五、看到差距，努力改善。
此次比賽，雖然取得了必須成績(jì)，但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情景看，部分選手理論知識比較薄弱，客房服務(wù)實(shí)操分數第一的藍玲理論才40多分;二是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓基礎工作做得扎實(shí)，比較賽也比較重視，比賽成績(jì)連年上升。有的單位培訓工作目標不夠明確，比賽成績(jì)一般;三是動(dòng)員力度仍有待加強，個(gè)別企業(yè)不明白此項活動(dòng)。
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高標準高要求高效率圓滿(mǎn)完成職工技術(shù)大賽承辦工作各位領(lǐng)導，同志們：xx公司第二屆職工技術(shù)技能競賽在公司黨委和公司的正確領(lǐng)導下，在公司工會(huì )、各承辦單位的共同努力下，完成了全部賽程，圓滿(mǎn)結束了。在這里，我代表競賽承辦單位向取得優(yōu)異成績(jì)的選手致以衷心的祝賀！本次大賽共設五個(gè)工種的競賽，下面由我將承辦單位各項競賽工作完成情況向大會(huì )作簡(jiǎn)要總結：
一、精心組織，周密計劃，確�；I備工作有序開(kāi)展這次技術(shù)技能競賽層次高，規模大，范圍廣，得到了公司上下的高度重視。這種重視既為競賽增加了動(dòng)力，又對競賽的組織承辦者提出了更高的要求。作為承辦單位，我們班子高度重視，成立了籌備工作領(lǐng)導小組，提出了“科學(xué)組織、規范工作、公正評判、周到服務(wù)”的工作方針。從理論考試到實(shí)際操作，從試件加工到試件安裝，從試件核分到成績(jì)匯總，從工作人員到裁判員，我們都制訂詳細的計劃。為確保在規定時(shí)間內完成規定工作，我們按照承辦工種進(jìn)行了分組，做到“人員、責任、時(shí)間”三落實(shí)，保證了各項籌備工作有條不紊地開(kāi)展。針對不同工種的不同要求，我們在每場(chǎng)比賽的前一天召開(kāi)工作人員、裁判員協(xié)調會(huì )，明確各人職責，提前熟悉賽場(chǎng)，保證了比賽高效、有序地進(jìn)行�！凹毠潧Q定成敗”，在各項籌備工作中，我們充分考慮到各個(gè)細節，從試件題目要求到現場(chǎng)作業(yè)條件，制定了突發(fā)事件應對預案。焊工、管工兩項比賽需要用消防車(chē)來(lái)實(shí)現帶壓堵漏，管線(xiàn)的連接上需要消防專(zhuān)用接口，我們就到消防隊借來(lái)專(zhuān)用接口，再送到加工廠(chǎng)加工處理。
二、多方協(xié)調，積極穩妥，確保技術(shù)大賽按期舉辦實(shí)用工種的.技術(shù)比賽從籌備到舉辦，需要協(xié)調布置的工作較為繁雜。尤其是焊工、維修管工兩個(gè)工種的技能競賽是我們公司首次自己承辦，沒(méi)有任何的經(jīng)驗可以借鑒，只能邊摸索，邊實(shí)施。在競賽方案制定過(guò)程中，培訓室徐桂鳳、朱龍勇多次到焊培中心教師家、技師工地現場(chǎng)請教理論試題制訂、實(shí)際操作方案、考試流程、現場(chǎng)布置、操作工具準備等事宜；在競賽試題的選擇上，我們貼近生產(chǎn)、貼近實(shí)際，把理論內容與中高級工晉級考試相結合，把實(shí)際操作與生產(chǎn)實(shí)戰相結合，通過(guò)帶壓補漏、45度角電弧焊、現場(chǎng)繪圖等題目，使真正的高技能人才脫穎而出；在所需考件和設備落實(shí)上，我們不等不靠，積極主動(dòng)與公司內外部門(mén)、單位協(xié)調溝通，想盡辦法克服各種困難。臨近大賽還有10天，焊工、管工考試件的加工地點(diǎn)還沒(méi)有落實(shí)，焊工競賽所需的焊位架沒(méi)有著(zhù)落，我們心急如焚，在公司領(lǐng)導的協(xié)調下，我們積極與東湖、東風(fēng)等分公司協(xié)調，并與裝備制造集團、創(chuàng )業(yè)集團、電廠(chǎng)認真結合。在東風(fēng)分公司的大力協(xié)助下，確定了試件加工廠(chǎng)。為了能以最快的速度完成考試件的加工，一天要去三次加工廠(chǎng)，直到把所有試件運回單位。為確保競賽如期舉辦，我們提前兩天完成試件安裝，打壓試驗，充分考慮安全因素，確保了大賽安全、平穩、有序進(jìn)行。
三、團結協(xié)作，勇于奉獻，確保技術(shù)大賽圓滿(mǎn)成功公司內部承辦技術(shù)技能競賽，既是公司對我們承辦單位的信任，也是公司對我們承辦單位工作水平、團隊精神的檢驗。為全力組織好承辦工種的比賽，作為本次大賽的承辦單位，我們自控信息服務(wù)中心、生產(chǎn)技術(shù)部、財務(wù)資產(chǎn)部在工作任務(wù)較繁重的情況下，積極抽調業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責任心強的技術(shù)人員擔任工作人員，這些同志對大賽的順利進(jìn)行起到了重要作用。財務(wù)資產(chǎn)部與自控信息服務(wù)中心團結協(xié)作，焊工、管工工種布置比賽現場(chǎng)時(shí)，積極協(xié)調抽調拖拉焊、氣焊、臺鉆等設備，為以上兩個(gè)工種競賽的順利開(kāi)展做好了設備保障工作；紅衛、讓胡路、圖強分公司作為競賽場(chǎng)地承辦單位，高度重視承辦工作，各單位主任工程師積極協(xié)調、籌備場(chǎng)地承辦工作，為各工種競賽的順利開(kāi)展做好了場(chǎng)地保障工作。在考試件、連接設備的搬運中，為節省資金，我們沒(méi)有雇人，就是靠我們這些同志一車(chē)一車(chē)地搬運、一車(chē)一車(chē)地裝卸，連續三天奮斗在比賽現場(chǎng)。焊工、管工比賽當天，氣溫高達30多度，工作人員一整天忙碌在現場(chǎng)。炎炎夏日，大家不停地出汗，白襯衣濕了又干，干了又濕，酷日當頭，卻沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi)工作場(chǎng)地。嗓子喊啞了，就喝口水潤潤，皮膚曬紅了，就拿濕毛巾擦擦。沒(méi)有一個(gè)人喊苦，沒(méi)有一個(gè)人叫累，因為大家都有一個(gè)共同的信念——把大賽承辦好，這是公司對我們的信任，也是我們的責任。
四、大賽承辦過(guò)程當中存在的不足雖然在賽前，我們多次對競賽方案、計劃、注意事項進(jìn)行了商榷，但是畢竟是第一次承辦這么多工種的比賽，在競賽中還有很多不盡人意的地方，如管工“煨制管線(xiàn)”專(zhuān)項比賽用工具未及時(shí)通知參賽選手攜帶，影響了比賽的正常進(jìn)行。本屆技術(shù)技能大賽已經(jīng)勝利閉幕，在本次大賽的承辦工作當中，我們承辦單位得到了公司領(lǐng)導以及各部門(mén)、各分公司的大力支持和幫助。在此，我代表大賽承辦單位向各位領(lǐng)導、參賽選手和裁判員對我們工作的支持和幫助表示衷心的感謝！同時(shí)，我們也希望通過(guò)本次技術(shù)技能大賽的舉辦能夠進(jìn)一步提高公司崗位工人的技術(shù)技能，為公司今后的整體協(xié)調發(fā)展打造技術(shù)優(yōu)勢！謝謝大家！
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同志們：
今天，我們在這里舉行20xx年度職工職業(yè)技能競賽總結表彰大會(huì )，首先，我代表段黨政工團組織向獲獎的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向為職業(yè)技能競賽付出辛勤勞動(dòng)的裁判員及工作人員表示衷心的感謝！
這次職工職業(yè)技能競賽活動(dòng)，是貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步加強高技能人才工作，加快技能人才隊伍建設的重要舉措，是實(shí)施人才強企，人才興業(yè)戰略的具體體現，也是對段職工技術(shù)水平的一次集中檢閱。這次職業(yè)技能競賽對于激勵和引導段職業(yè)能力建設，促進(jìn)從業(yè)人員學(xué)技術(shù)、強技能、崗位練兵、奮發(fā)成才、推進(jìn)中、高級及技師技能人才梯次發(fā)展，加快技能人才培養，全面提升技能人才隊伍素質(zhì)、推動(dòng)段科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。下面，結合供電實(shí)際，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一要提高認識，高度重視技能人才的培養。技術(shù)工人是社會(huì )財富的直接創(chuàng )造者，是科技成果轉化為現實(shí)生產(chǎn)力的關(guān)鍵環(huán)節。當前隨著(zhù)電氣化鐵路的開(kāi)通運營(yíng)，大量先進(jìn)技術(shù)裝備在供電線(xiàn)路、遠動(dòng)、調度指揮上廣泛應用，培養和造就一支高素質(zhì)的技能人才隊伍，是新形勢下對我們提出的迫切要求。今年以來(lái)，從鹽湖區段大面積停電、軌道車(chē)相撞、關(guān)角隧道接觸網(wǎng)斷線(xiàn)、設備集中檢修質(zhì)量不高、倒閘作業(yè)不熟悉、搶修意識淡薄等一系列事故和問(wèn)題中暴露出職工業(yè)務(wù)能力水平的不足。面對嚴峻的技能人才匱乏的現實(shí)問(wèn)題，我們要站在鐵路科學(xué)發(fā)展這一新的歷史起點(diǎn)上，培養和造就一批政治堅定、規模宏大、技能過(guò)硬、構建合理的技能人才隊伍，引導他們在段科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐中成長(cháng)成才，建功立業(yè)，是全段各級黨政工團組織的光榮任務(wù)和歷史責任。
二要齊抓共干，全面實(shí)施人才培養計劃。全段各級黨政工團組織要通過(guò)形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，引導廣大干部職工不斷強化學(xué)技成才意識。要通過(guò)舉辦練功比武，組織技能培訓，開(kāi)展職工職業(yè)資格年度考評等途徑，幫助職工學(xué)習技術(shù)，提升技能，提高素質(zhì)，為技能人才的健康成長(cháng)搭建舞臺，要把實(shí)施人才培養計劃與爭創(chuàng )崗位能手活動(dòng)等重點(diǎn)工作有機結合起來(lái)，通過(guò)制定有利于職工成長(cháng)成才的政策措施，建立健全高技能人才激勵機制，大力宣傳表彰先進(jìn)技能人才典型，努力形成尊重技能人才，爭當技能人才的良好風(fēng)尚，積極營(yíng)造有利于高技能人才成長(cháng)的良好氛圍。
三要注重實(shí)踐，用高技能、高素質(zhì)的人才確保安全。當前，我段的安全生產(chǎn)狀況很不穩定。全段各級組織要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，切實(shí)把“三個(gè)重中之重”、“三點(diǎn)共識”和“安全是鐵路的飯碗工程”的理念根植于干部職工的心靈深處。黨組織要繼續實(shí)施“雙培”工程，切實(shí)把技術(shù)骨干培養成黨員，把黨員培養成技術(shù)骨干，全面實(shí)施安全風(fēng)險管理，扎實(shí)開(kāi)展“保安全、保質(zhì)量、保穩定、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)，靠職工素質(zhì)的提高、工作機制的.完善、載體作用的發(fā)揮，干部作風(fēng)的轉變來(lái)實(shí)現安全生產(chǎn)的長(cháng)治久安，特別是要發(fā)揮高技能、高素質(zhì)人才的作用，引導他們立足崗位、精檢細修，發(fā)現安全隱患、事故苗頭，掌握安全生產(chǎn)規律，并影響和帶動(dòng)更多的職工共保安全。
同志們，人才支撐發(fā)展，發(fā)展孕育人才。讓我們以此次技能競賽為契機，居安思危，強化安全基礎建設，夯實(shí)安全風(fēng)險管理，注重開(kāi)展經(jīng)常性的技術(shù)練兵和技術(shù)比武，幫助職工在工作崗位實(shí)踐中成長(cháng)為本崗位的技術(shù)能手、本工種的能工巧匠。以廣大干部職工素質(zhì)的優(yōu)良換來(lái)我段安全成績(jì)的優(yōu)良，以技能人才的不斷涌現換來(lái)我段改革發(fā)展的穩步推進(jìn)！
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本次教師技能大賽是近年來(lái)規模最大的一次競賽活動(dòng)，所有教師參加了競賽，在校園內掀起了一次技能訓練的高潮，推動(dòng)了我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展�？v觀(guān)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，參賽教師得到了很好的鍛煉，增強了對提高基本功重要性的認識。下面就對整個(gè)活動(dòng)作一個(gè)小結。
一、總體情況：
第一，領(lǐng)導重視程度高
籌備和組織大賽期間，劉校長(cháng)，出主意、給政策，努力把本次賽事搞好。二位領(lǐng)導親自任大賽顧問(wèn)和組長(cháng)，開(kāi)協(xié)調會(huì )，提指導性意見(jiàn)。并且，劉校長(cháng)每場(chǎng)比賽都到現場(chǎng)指導、檢查。校領(lǐng)導提出要加大獎勵力度和宣傳力度。鼓勵教師提高綜合素質(zhì)，注重促進(jìn)特長(cháng)的培養，為教師發(fā)展鋪路。
第二，規模大
此次大賽是由我校工會(huì )、教導處、德育處共同主辦的一次全校性的比賽，全校70多名不同年級和不同學(xué)科教師同臺競技交流。打破以往年級內青年教師比武的模式。
第三，要求嚴、水平高
此次大賽的規范性強，除了各種環(huán)節如宣傳、組織、評分等工作都非常嚴密、到位以外，有兩點(diǎn)值得肯定：一是要求嚴格，我們各評委和參賽選手都開(kāi)了預備會(huì )，講解注意事項，提出了工作要求，要求評委打分要公平公正，要求參賽教師精心準備；二是水平高：此次大賽評委由劉校長(cháng)和各處室負責人擔任，具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，評價(jià)水平高，選手成績(jì)可信度高。另外通過(guò)各項比賽的實(shí)況來(lái)看，許多青年教師在某些方面確實(shí)很有才氣，進(jìn)步較快。
第四，教師參加比賽的積極性很高。
所有參賽教師在賽前都進(jìn)行了認真的準備，比賽中，參賽教師全神貫注，全情投入，比賽氣氛既緊張又和諧。雖然部分教師的某項技能還有待加強和提高，但有了這種積極認真的態(tài)度，再假以時(shí)日，多利用課余時(shí)間練習，老師們的技能肯定會(huì )有大幅提高。
第五，比賽的意義重大。
本次活動(dòng)為青年教師的'成長(cháng)搭建了舞臺，為大家提供了一次鍛煉、展示的機會(huì )，相互觀(guān)摩、增進(jìn)了解、取長(cháng)補短，也讓領(lǐng)導和老師們發(fā)現了許多青年教師的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)。老師們要以此次活動(dòng)為契機，在校內要掀起一次互相學(xué)習、共同研究、整體提高的新高潮，并以“競技”的理念加速提高綜合素質(zhì)。
二、努力的方向
教師技能是學(xué)校一項常抓不懈的工作。為進(jìn)一步提高教師綜合教學(xué)能力，推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量的整體提高，下一步學(xué)校將會(huì )加大對教師技能的培訓和檢查力度，爭取在較短時(shí)間內全面提高全體教師的教學(xué)技能，真正打造一支教學(xué)基本功扎實(shí)、綜合素質(zhì)高的師資隊伍。
希望通過(guò)本次活動(dòng)，廣大教師真正認識到教師基本功的重要性，樹(shù)立“學(xué)高為師，身正為范”的良好意識。寫(xiě)字、練畫(huà)（話(huà)）不只是語(yǔ)文教師、美術(shù)教師的任務(wù)，更是所有教師的任務(wù)。所有教師都應認真練字，從楷書(shū)入手，選帖，臨帖、堅持練習，不斷提升自我，教師的一手好字不僅是一種文化的傳承，更有可能會(huì )影響學(xué)生的一生，是一種責任；簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習要通過(guò)觀(guān)察生活，總結提煉，應用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條、幾何圖形流暢表現，由簡(jiǎn)入繁的形式，積累練習，并能熟練應用到本學(xué)科的輔助教學(xué)上，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。
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為了進(jìn)一步深化我校職業(yè)教育教學(xué)改革，培養高素質(zhì)技能人才，展示我校廣大師生精神風(fēng)貌和教育教學(xué)水平，激勵我校師生愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習，提高我校知名度，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，我校精心組織、加強訓練、積極準備，精神飽滿(mǎn)地參加了20xx年徐州市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽。大賽經(jīng)各級領(lǐng)導和各參賽學(xué)校的共同努力，已順利完成各項工作，于10月20日落下帷幕。為積累經(jīng)驗，吸取教訓，現將參賽的有關(guān)工作總結如下：
一、大賽基本情況和特點(diǎn)
中職學(xué)校技能競賽是對職業(yè)教育發(fā)展成果的一次大檢閱，是職業(yè)學(xué)校廣大師生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的一次大展示。本次大賽是規模最大、參賽人數最多、項目最全的一次技能大賽。我校師生選手與指導教師以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的斗志、積極向上的良好精神風(fēng)貌和過(guò)硬的技術(shù)素養參加了本次比賽。本次參賽組織嚴密，準備充分，協(xié)調得力。
二、領(lǐng)導重視，組織嚴密
1、成立參賽工作領(lǐng)導小組，為了認真組織好本次參賽，學(xué)校成立了參賽工作領(lǐng)導小組，并以學(xué)校文件的形式下發(fā)到各科室。領(lǐng)導小組多次召集各教研室主任、指導教師、裁判和參賽選手參加專(zhuān)題會(huì )議，對本次大賽的參賽意義、選手的選拔、培訓、參賽具體事宜等方面都做了明確要求，并為此制訂了詳細的技能大賽參賽方案。
2、領(lǐng)導高度重視，支持有力，為了迎接和參加20xx年徐州市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，校領(lǐng)導給予了高度重視。
三、精心組織指導，確保培訓質(zhì)量
精心組織參賽培訓工作，統一部署，統一安排，要求各項目基本步調一致。大賽培訓分為三個(gè)階段，各階段組織嚴密、準備充分，確保了培訓質(zhì)量。
1、選拔階段：按參賽選手的2～3倍確定初步人選，推選責任心強、專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)的教師擔任輔導教師。
2、常規培訓階段：主要任務(wù)是在平時(shí)實(shí)習的基礎上提高綜合技能水平。在此階段各教研室堅持兩個(gè)“必須”，做到有培訓必須有行之有效的計劃，有計劃必須有行之有效的內容，有效避免培訓的隨意性，有效保證培訓的`科學(xué)性。
3、強化培訓階段：主要任務(wù)是通過(guò)教師團隊針對大賽技術(shù)文件認真分析研究，有目的、有方向的進(jìn)行培訓;同時(shí)組織兩次模擬競賽以提高教師的參賽經(jīng)驗，并側重對選手心理素質(zhì)及隨機應變能力等方面進(jìn)行指導培訓。
訓練過(guò)程是艱苦的，比賽的過(guò)程是緊張的，大賽的結果是激動(dòng)人心的，此次訓練是我今生難以忘記的經(jīng)歷。
四、職業(yè)教育的創(chuàng )新，培養人才的目標
不同層次的學(xué)習任務(wù)，對應著(zhù)不同層次的人才培養和選拔標準。舉辦職業(yè)院校技能大賽，是職業(yè)教育工作的一項重大創(chuàng )新，也是培養、選拔技能型人才并使之脫穎而出的重要途徑。金融危機帶來(lái)了行業(yè)的洗牌，特別是金融危機尚未見(jiàn)底的今天，職業(yè)院校要作為企業(yè)、政府之外的第三種力量，積極回應產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和企業(yè)發(fā)展對高技能人才培養的需求，為地方產(chǎn)業(yè)的轉型和升級做出貢獻。職業(yè)院校技能大賽對于引領(lǐng)職業(yè)院校教育改革、促進(jìn)新型技能人才培養模式具有重要作用。
對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，技能比賽的成績(jì)正體現了一個(gè)職業(yè)學(xué)校的教育成果。學(xué)校從最初的校內選拔選手、到市級比賽、歷時(shí)近4個(gè)多月，無(wú)論是人力物力上的投入都可想而知。
對于選手來(lái)說(shuō)，技能比賽給了我們職業(yè)學(xué)校的老師和學(xué)生一次非常大的機會(huì )和一個(gè)巨大的挑戰。讓我們有更大的空間去展示自我、挑戰自我，技能比賽增強了我們對專(zhuān)業(yè)知識的理解與綜合運用，還證明了我們自身的能力與價(jià)值，是發(fā)展職業(yè)教育的一項重大創(chuàng )新舉措。
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為了貫徹中央、省、市關(guān)于加強提高職業(yè)教育的方針和市、縣人才培養戰略計劃，切實(shí)體現“以就業(yè)為導向、以能力為本位、以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)理念，我校每年都積極籌備，認真備戰參加省、市技能大賽，通過(guò)競賽，達到了預期的目的,收到了可喜的成果，我們也獲得了成功的經(jīng)驗。這次大賽有很多地方值得我們回顧和總結,體現了以下三個(gè)特點(diǎn)：
一、領(lǐng)導重視，認識到位，通力合作，取得了豐碩成果。
技能大賽活動(dòng)對深化我縣職業(yè)教育教學(xué)改革，堅持以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的職教辦學(xué)方向，推動(dòng)職業(yè)學(xué)校狠抓專(zhuān)業(yè)技能訓練，展示各職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色，有極大的促進(jìn)作用。
學(xué)校對技能大賽和學(xué)生的技能訓練非常重視，近幾年來(lái)，學(xué)校先后建起了多個(gè)實(shí)訓車(chē)間和實(shí)習室，多方籌措資金，購進(jìn)了先進(jìn)的實(shí)習設備，實(shí)習設備和規模逐漸與技能大賽接軌。為了迎接技能大賽，學(xué)校多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究技能訓練計劃和科學(xué)的訓練方法，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)訓練水平，把技能大賽當做提高學(xué)生技能水平的一個(gè)橋梁，同時(shí)，制定激勵政策，調動(dòng)師生的積極性。各有關(guān)部門(mén)和指導教師制定了周密的訓練計劃，定目標，定任務(wù)，層層抓好落實(shí)。對工作內容、整個(gè)流程、項目設置、具體任務(wù)、人員調動(dòng)、財力和物力等各方面做了精心安排，達到思想和行動(dòng)上的`高度統一。在每次參加的技能大賽中，我們都取得了可喜得成績(jì)，有幾個(gè)項目代表市參加省級技能比賽，賽出了兩個(gè)示范性專(zhuān)業(yè)和工種，涌現出了一批優(yōu)秀學(xué)生和指導教師。
二、內容豐富，時(shí)代感強，參加面廣，實(shí)現了以賽促教
職業(yè)教育的根本任務(wù)是培養素質(zhì)全面，綜合能力較強的“實(shí)用型”人才。學(xué)生從進(jìn)入學(xué)校起，就應該有目的、針對性的培養，象普通高中抓高考一樣。中職生雖然理論水平低，但他們頭腦靈活，動(dòng)手能力強，思維敏捷。我們以技能大賽我總抓手，把技能訓練常態(tài)化，由具體部門(mén)負責，實(shí)行模塊式、目標式培養，從學(xué)生入校時(shí)專(zhuān)業(yè)基礎課就對學(xué)生重點(diǎn)培養。到了二年級學(xué)生，他們的專(zhuān)業(yè)思想已經(jīng)比較牢固，專(zhuān)業(yè)理論水平比較高，有一定的技術(shù)技能，在經(jīng)過(guò)班級、學(xué)校的技能比賽、技能訓練等方式，把重點(diǎn)培養人選拔出來(lái)參加省市技能大賽。參加技能大賽是對學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識和技能的一次檢驗，給學(xué)生搭建舞臺，讓他們一展雄姿和才能，從而調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。通過(guò)技能訓練培養了學(xué)生勤于思考、善于鉆研，不怕苦、不怕累，有勇于奉獻、奮勇?tīng)幭�，遇到困難解決困難的精神。也通過(guò)比賽的形式，促進(jìn)教學(xué)工作，改進(jìn)教學(xué)工作，拓展教學(xué)工作。
三、注重質(zhì)量，奮力拼搏，踏實(shí)工作，鍛煉了專(zhuān)業(yè)課教師隊伍
大賽對學(xué)校專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)是一次檢閱，也體現出廣大專(zhuān)業(yè)課教師辛勤勞動(dòng)、奮力拼搏的工作作風(fēng)。職業(yè)學(xué)校的指導老師不同于高中的輔導老師，他的工作性質(zhì)和教練帶體育運動(dòng)員一樣，我們的具體做法：學(xué)校根據技能大賽要求，制定迎賽方案，各專(zhuān)業(yè)制定出詳細的訓練計劃，根據計劃有步驟、有措施的指導學(xué)生訓練，同時(shí)，要注意觀(guān)察學(xué)生的心理變化，在訓練中，學(xué)生和老師有系統、有方法、有目的、有步驟的訓練。而不是放羊式管理。臨近比賽前，老師除給學(xué)生解壓外，還要按照比賽規程，進(jìn)行多次模擬考試，調整學(xué)生的比賽狀態(tài)，力求達到最佳的狀態(tài)。
在整個(gè)訓練過(guò)程中，實(shí)習指導教師的作用至關(guān)重要，他們是訓練計劃和技能傳授的執行者，對這些老師要采取特殊的政策，充分調動(dòng)他們的積極性，使他們在工作利用學(xué)生興趣小組和學(xué)生技能訓練結合起來(lái)，授課中既傳道又解惑，及時(shí)發(fā)現特長(cháng)學(xué)生，重點(diǎn)培養，使我們的專(zhuān)業(yè)教學(xué)和管理工作，得到了更好提高，
四、盡管大賽取得了可喜的成績(jì)，我們清醒地看到存在的差距和不足：
1、上級領(lǐng)導和職能部門(mén)對技能大賽重視不夠，沒(méi)有制定出相應的獎勵政策，無(wú)法充分調動(dòng)參賽師生的積極性。
2、有些專(zhuān)業(yè)課教師的素質(zhì)較低，其指導能力不強，對學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的培訓不夠規范，不系統。在細節上出現很多問(wèn)題，影響了大賽的成績(jì)。
3、制定出訓練計劃、培訓計劃還不周密，措施不夠完善，實(shí)訓設備和大賽設備不配套，在操作中，出現了不少漏洞。
通過(guò)技能大賽活動(dòng)，認真總結經(jīng)驗教訓，正確對待自身不足，并采取有效措施不斷提高教學(xué)質(zhì)量。激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習技能的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，我們要抓住新的機遇和挑戰，抓住乘勢而上的大好時(shí)機，拓展我們的新思想，培養更多的技能型人才和通用型人才。
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為了進(jìn)一步營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造”的輿論氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)技能技術(shù)人才隊伍的建設工作，逐步提高員工的理論水平和實(shí)際操作本事，到達以賽促學(xué)、以賽促產(chǎn)的目的，在“五一”勞動(dòng)節來(lái)臨之際由公司工會(huì )、人力資源部、項目技術(shù)部、公司辦公室、運行部、采購供應部聯(lián)合舉辦了“公司鉗、焊、電工職業(yè)技能競賽”，我有幸參與并主持了這次活動(dòng)。作為一名主持人，我經(jīng)歷了2天比賽的全過(guò)程，有很多切實(shí)的感受。
這次活動(dòng)公司領(lǐng)導給予了高度重視專(zhuān)門(mén)成立了競賽小組，由公司領(lǐng)導彭總親任組長(cháng)召開(kāi)了賽前的小組動(dòng)員安排分工會(huì )，工作安排具體且細致，小組成員各盡其職，加班加點(diǎn)的為這次大賽做準備，為選手們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺。
此次競賽對每一位參賽選手來(lái)說(shuō)是一次自我展示的機會(huì )，也是一次系統學(xué)習與提高的機會(huì )。參賽前由公司項目技術(shù)部結合各工種的實(shí)用資料由淺入深由應知到應會(huì )匯編了一套復習題庫，經(jīng)過(guò)理論知識的學(xué)習和競賽使員工理論知識水平得到了提高。此次競賽也是一次理論與實(shí)踐緊密結合的競賽，大賽充分體現了選拔復合型技術(shù)人才的要求，四場(chǎng)競賽以實(shí)際操作為重點(diǎn)，實(shí)際操作競賽從生產(chǎn)的實(shí)際出發(fā)與實(shí)際工作緊密結合，鍛煉了技術(shù)工人的實(shí)戰本事。此次競賽也是一次團結協(xié)作、互幫互助的競賽，在競賽過(guò)程中，選手們“團結作戰”，發(fā)揮個(gè)人水平，取得了優(yōu)異的團隊成績(jì)。經(jīng)過(guò)比賽各隊員發(fā)現問(wèn)題互相切磋，賽后交流互談體會(huì )，到達了“互促互幫、共同提高”的目的，提高了員工個(gè)人水平促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展。
自20xx年以來(lái)，公司輕裝上陣，經(jīng)營(yíng)和管理都步入正軌，尤其是對技術(shù)工人隊伍的'培養和技術(shù)工人的待遇都給予了高度的重視和提高，選拔優(yōu)秀年輕的員工進(jìn)入技工隊伍培養鍛煉，從制度上給技術(shù)人才的成長(cháng)開(kāi)辟道路，如建立技術(shù)工人初級工、中級工、高級工職業(yè)技術(shù)體系，建立健全了技術(shù)工人的成長(cháng)和考核道路。此次競賽為發(fā)動(dòng)員工廣泛參與，不斷學(xué)習，提高員工職業(yè)技術(shù)水平，是一次系統學(xué)習與提高的機會(huì )。公司舉辦這次競賽，就是要體現技術(shù)人才在企業(yè)中的重要作用，就是要讓我們的技術(shù)隊伍更快更好的發(fā)展。
在各級領(lǐng)導、部門(mén)充分重視，在組織者、協(xié)助者、參賽者這三方共同努力下，比賽取得了圓滿(mǎn)的成功。經(jīng)過(guò)參與競賽的全過(guò)程我感受到企業(yè)的學(xué)習、競爭氛圍還是很濃厚的，這次技能大賽無(wú)論從哪個(gè)層面，從哪個(gè)角度看，都得到了大家的認可�？墒钱吘刮覀兇蠹沂堑谝淮谓M織參與這樣的活動(dòng)，很多環(huán)節上準備和策劃的還很稚嫩，有許多細節事后自我都覺(jué)得很不滿(mǎn)意，但我和大家畢竟勇敢的邁出了第一步，
作為一名參與者，我十分感激公司領(lǐng)導給了我這次鍛煉的機會(huì )讓我有了一次自我提高、學(xué)習成長(cháng)的機會(huì )，給了我一次展示自我的機會(huì )，感激關(guān)心和支持我的領(lǐng)導，也感激參加比賽的各位選手和辛勤的工作人員、同事們，是你們的共同努力讓這次競賽取得了圓滿(mǎn)的成功。讓我們記住這次完美而有意義的活動(dòng)，并以此為契機愛(ài)崗敬業(yè)在各自的崗位上不斷學(xué)習勤奮工作，為企業(yè)的發(fā)展做出自我的貢獻。
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為了提高教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，展示教師才能，促進(jìn)教師相互交流，相互學(xué)習，共同提高。20xx年3月1日，我園開(kāi)展了教師技能技巧大賽。參賽老師經(jīng)過(guò)充分的的準備，以自己的最佳狀態(tài)迎接這次比賽。
本次技能技巧比賽共分四大塊內容：一、自彈自唱；二、講故事；三、舞蹈；四、繪畫(huà)。比賽過(guò)程緊張而精彩，賽場(chǎng)里時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而掌聲四起，在這次活動(dòng)中教師有著(zhù)青春的.活力和無(wú)限的創(chuàng )造力，充分發(fā)揮了自己的潛能，各位老師謹慎認真的對待，雖然是重在參與，但是大家準備的都很充分，不少教師為了讓曲子彈得熟練一些，趁放學(xué)后的抓緊時(shí)間練琴，直到天黑才回家�？梢�(jiàn)各位老師都是很認真很好學(xué)的。
比賽是教師學(xué)習的平臺，結果并不重要，最重要的是要以賽促教，這才是比賽的真正意義。此次活動(dòng)的開(kāi)展，給每位參賽教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺，提供了一次相互學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)使大家找準自己的薄弱點(diǎn)，并從各個(gè)途徑加緊自我提高，真正達到了激勵學(xué)習、促進(jìn)提高的目的，對教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用。也為今后更好的地教育教學(xué)，成為全能型教師打下扎實(shí)的基礎。
參加技能大賽心得體會(huì ) 35
為了激發(fā)廣大職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、練硬功的熱情，鼓勵全公司家庭服務(wù)人員學(xué)習和掌握新知識、新技術(shù)，建設一支高素質(zhì)的職工隊伍，今年7月份，我們在全公司范圍內深入開(kāi)展了職工職業(yè)技能大賽活動(dòng)，取得了較好的效果�；仡櫧衲甑穆毠ぜ艺⻊�(wù)技能大賽活動(dòng)，有如下四個(gè)特點(diǎn)：
一、組織協(xié)調好。
公司工會(huì )對技能大賽高度重視，專(zhuān)門(mén)成立了以公司經(jīng)理長(cháng)尹霞為組長(cháng)、工會(huì )主席賀芳英為副組長(cháng)、各分店負責人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導小組。我們采取了從人社局的全國技能鑒定試題庫出題和組織專(zhuān)家閱卷等措施，體現公平公正的原則。我們還設立了物質(zhì)獎勵標準，加大了獎勵力度，除一次性獎勵2000元、1000元、500元外，還對前五名的選手分別授予“技術(shù)狀元”、“技術(shù)明星”、“技術(shù)能手”榮譽(yù)稱(chēng)號，并對獲獎人員的考核成績(jì)，記入本人檔案，作為今后晉級、評先的重要依據。以上舉措的推行，確保了活動(dòng)順利開(kāi)展。
二、比賽工種多多樣化。
公司統一組織的比賽工種就有育嬰師、養老護理員、家庭服務(wù)員、保健按摩四個(gè)公種。除技能專(zhuān)業(yè)以外還創(chuàng )新的加入了口試和才藝展示的環(huán)節，占總成績(jì)的30%，考察了參賽者的綜合素質(zhì)和水平。比賽中，參賽者才藝展示部分異彩紛呈，有歌舞表演，器樂(lè )，還有魔術(shù)表演，讓我們看到了家政服務(wù)員多才多藝的'另一面。
三、參與人數多。
各分店高度重視，各分店前臺負責人積極組織初賽，遴選最優(yōu)秀的職工代表參賽。利用微信、qq群、短信通知的形式廣泛宣傳。其中參加育嬰師人數達到200人，家政服務(wù)員158人，養老護理89人，保健按摩48人，最后選出進(jìn)入決賽52人。
四、活動(dòng)效果好。
本次活動(dòng)工會(huì )組織發(fā)揮了巨大作用，組織嚴密，參與面廣，效果明顯。通過(guò)技能大賽全公司各工種優(yōu)秀選手脫穎而出，有4名同志被授予“技術(shù)狀元”稱(chēng)號，8名同志被授予“技術(shù)明星”稱(chēng)號，20名同志被授予“技術(shù)能手”稱(chēng)號。職業(yè)技能大賽激發(fā)了廣大職工的工作熱情，全公司出現了“全員學(xué)技術(shù)，個(gè)個(gè)爭狀元”的大好局面，掀起了比、學(xué)、趕、幫、超的勞動(dòng)競賽高潮。目前，全公司職工正在以職工職業(yè)技能大賽為契機，立足本職，勤學(xué)苦練，不畏困難，頑強拼搏，爭取圓滿(mǎn)完成我公司今年的各項工作任務(wù)。
今后，公司上下在工會(huì )幫助下，積極開(kāi)展技能提升培訓，制訂措施，狠抓落實(shí)，下定決心，為公司快速健康發(fā)展作出自己最大的貢獻。
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經(jīng)過(guò)兩天的激烈角逐，10月29日職工崗位技能大賽圓滿(mǎn)落下了帷幕。為鼓勵年輕參賽人員練技能、比技術(shù)、創(chuàng )一流的熱情，對表現優(yōu)異的員工給予了物質(zhì)和精神的獎勵。
通過(guò)實(shí)踐，車(chē)床鏜銑比賽主要暴露了以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、普遍現象：本次參賽員工的理論基礎和操作技能相對薄弱，輥體車(chē)間表現的尤為突出，平面車(chē)間相對要好一些。
2、平時(shí)學(xué)習氛圍不濃，對理論考試普遍認識不夠，考前不準備。
3、結合員工的`實(shí)際情況，本次實(shí)踐考題處于中等難度，但輥體車(chē)間的操作工卻大都沒(méi)有在規定時(shí)間內完成，即使是勉強做完了，成績(jì)也不理想，離考題要求相差很遠，說(shuō)明操作技能相對偏低，還應進(jìn)一步勤學(xué)苦練。
4、通過(guò)比賽發(fā)現，大家的技術(shù)水平兩級分化非常嚴重，實(shí)踐操作水平參差不齊，人才培養出現脫節現象。
鑒于上述情況，除了員工自身的原因外，與公司的培訓力度不夠也有一定關(guān)系，在此提出以下建議：
1、對新進(jìn)員工進(jìn)行基礎理論培訓（包括設備方面）。
2、對于烘缸車(chē)間的新進(jìn)員工除了進(jìn)行相關(guān)的理論培訓外，還應對壓力容器鑄鐵烘缸的標準、質(zhì)保手冊、管理制度和加工流程等進(jìn)行培訓。
3、在提高操作技能方面，建議以車(chē)間為單位小范圍的經(jīng)常性的開(kāi)展多種形式的崗位練兵活動(dòng)，以盡快提高員工的操作技能。
而10月29日進(jìn)行的行車(chē)比賽則暴露出了幾下問(wèn)題：
1、由于首次組織此類(lèi)比賽，存在宣傳和重視程度不夠，參賽員工理論知識相對薄弱，半數員工考分偏低，甚至出現不參加考試的現象。
2、受考試器材和場(chǎng)地的影響較大。
3、此次競賽所有人員普遍存在操作不規范的現象，如二次起吊重物時(shí)沒(méi)有響鈴警示、操作結束后沒(méi)有按規定拉閘斷電、反向制動(dòng)較多等等，真正體現出操作人員的工作狀態(tài)。
針對上述情況建議：
1、今后組織此類(lèi)比賽時(shí)，在比賽規則和評分標準方面進(jìn)一步完善，達到可以量化考評，并且賽前公示。
2、增加考試科目，在設備檢查、常見(jiàn)故障排除、障礙設置、比賽時(shí)間限制、操作規范、應知應會(huì )等方面完善內容。
3、建議組織培訓學(xué)習。針對比賽發(fā)現的問(wèn)題，建議公司安排計劃組織員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識培訓，尤其是年輕員工。堅持組織崗位練兵、技能比賽活動(dòng)，不流于形式、不走過(guò)場(chǎng)。全員提高認識，尤其是領(lǐng)導干部，通過(guò)學(xué)習和比賽，提高全員素質(zhì)。
本次大賽的成功舉行，發(fā)現了問(wèn)題，找出了不足，總結了經(jīng)驗和教訓。為以后舉行此類(lèi)活動(dòng)打下了基礎，也為下一步對員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓找準了方向。
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3月11月，安徽省中職組護理技能大賽結束，我校護理部?jì)H高護三1班的劉靜獲得三等獎，此次比賽結果差強人意。
經(jīng)過(guò)認真觀(guān)看比賽選手比賽過(guò)程，聆聽(tīng)大賽組委員裁判長(cháng)最后的總結和評價(jià)，護理部對此次比賽做了個(gè)總結：
一、大賽中選手存在的主要問(wèn)題。
選手拿到病例沒(méi)有認真查看病人實(shí)際情況；操作時(shí)不能按時(shí)完成，超時(shí)太多；操作完成后選手沒(méi)有及時(shí)對物品進(jìn)行終末處置；普遍的對靜脈穿刺操作不熟練，成功率較低；操作完成后沒(méi)有及時(shí)簽名。這要求我們選手在比賽時(shí)必須把操作當做是在醫院的真操作，要做到真看病歷，有針對性的操作，做到真正的操作到位，如實(shí)記錄病人實(shí)際情況，而不應該僅僅把這看成比賽，單調的完成操作流程。
二、操作的準確度問(wèn)題。
此次比賽主要考核的是心肺復蘇、靜脈輸液、留置胃管、口腔護理四個(gè)操作。這四個(gè)操作屬于護理基本操作，但比賽時(shí)卻發(fā)現很多操作流程并不準確，存在著(zhù)各方面的錯誤。心肺復蘇普遍犯的錯誤是不能采用正確的氣道開(kāi)放方法，正規手法是仰頭抬頜，很多人卻使用了仰頭抬頸法；靜脈輸液重在核對和排氣，可許多選手做的核對太少，輸液時(shí)無(wú)法做到一氣呵成，沒(méi)有做到針頭的保護，膠布、止血帶、小枕墊不能合理使用；留置胃管在進(jìn)行鼻腔檢查時(shí)忘記插管后也要檢查，搖高床頭必須是30-40度，過(guò)高、過(guò)低都不行，插管和拔管都帶一次性手套是錯誤的；口腔護理時(shí)缺乏人文關(guān)懷，病人口水太多需吐至彎盤(pán)，護理人員應對其進(jìn)行口腔進(jìn)行紗布擦拭，操作流程存在明顯錯誤，語(yǔ)言表達時(shí)與病人年齡不貼切，最后清點(diǎn)棉球時(shí)應該一個(gè)一個(gè)數，防止漏掉。
三、表格填寫(xiě)問(wèn)題。
填寫(xiě)表格時(shí)時(shí)間應該采用24小時(shí)制，記錄流程要清晰、準確，在記錄過(guò)程中不能有涂改。
四、物品準備問(wèn)題。
選手在準備間嘈雜不休，物品經(jīng)常掉落在地，比賽時(shí)使用物品擺放既不合理又凌亂，準備無(wú)菌物品時(shí)沒(méi)有任何無(wú)菌觀(guān)念，不使用無(wú)菌技術(shù)。
綜合以上在比賽中出現的各種情況，今后在比賽前我們要重視以下問(wèn)題：
�。�1）理論考試的問(wèn)題：護理程序的輔導，首優(yōu)問(wèn)題的提出和護理措施
�。�2）關(guān)于流程的研究：流程前后的.連接要合理
�。�3）關(guān)于交流的問(wèn)題：開(kāi)放式提問(wèn)，與病例相符、合理，微笑，貼近臨床
�。�4）終末處理的問(wèn)題：操作結束后進(jìn)行終末處理。
希望經(jīng)過(guò)此次比賽，我們的選手和老師能對比賽的相關(guān)事項有進(jìn)一步認識，改進(jìn)操作，為下次技能比賽做好充分的準備工作。
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