幼兒園中秋方案

時(shí)間:2022-12-10 13:26:11 中秋節 我要投稿

幼兒園中秋方案【熱】

  為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的幼兒園中秋方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園中秋方案【熱】

幼兒園中秋方案1

  活動(dòng)目的

  1.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2.體驗與老師、小伙伴一起過(guò)中秋節的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備

  油面、模具、搟面杖、各種月餅餡。

  活動(dòng)流程

  1.介紹中秋的來(lái)歷

  以談話(huà)的形式導入,激發(fā)幼兒興趣。師:小朋友們,你們知道我們國家有哪些節日嗎?

  向幼兒介紹中秋節,包括時(shí)間,來(lái)歷。從幼兒回答中引出中秋節,通過(guò)詳細介紹,讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷。

  擴展幼兒,并介紹中秋節的習俗,讓幼兒了解更多。師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?除了吃月餅,我們還干什么呢?

  2.和爸爸媽媽一起做月餅

  很多父母由于工作較忙,沒(méi)有時(shí)間和孩子一起做月餅、品嘗月餅,有心的.老師們借助這一契機,給家長(cháng)和孩子安排了溫馨的親子時(shí)光。

  孩子們身穿可愛(ài)的廚師裝,和爸爸媽媽一起制作月餅,此舉不僅會(huì )讓他對中秋節有更深刻的理解,心里也是溢滿(mǎn)幸福的味道哦~

幼兒園中秋方案2

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統,傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。

  一、總體活動(dòng)目標

  1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并了解中秋節的來(lái)歷。

  2、豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現象,與影像知識。

  3、了解中秋節的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  中秋節當天下午14:30————17:30

  三、活動(dòng)準備

  環(huán)境準備:園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環(huán)境布置。

  道具準備:繪畫(huà)工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。

  其它準備:凳子、大桌子、家長(cháng)簽到本、話(huà)筒、條幅等。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  全園孩子參加,通過(guò)自愿報名的形式選擇自己活動(dòng)的項目。

 。ㄒ唬┗顒(dòng)一:美麗圖,我來(lái)畫(huà)

  1、活動(dòng)時(shí)間:14:30————15:30

  2、活動(dòng)準備:教師事先準備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感,以及準備繪畫(huà)工具。

  3、活動(dòng)目標:讓孩子用繪畫(huà)的手法表達自己認識的中秋節,開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

  4、活動(dòng)過(guò)程:形式不限,畫(huà)風(fēng)不限,工具不限,作畫(huà)出與中秋相關(guān)的美麗圖畫(huà)。

  作畫(huà)期間,其它幼兒以及家長(cháng)可以保持秩序的觀(guān)看。

  作畫(huà)后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上。

 。ǘ┗顒(dòng)二:小故事,大家講

  1、活動(dòng)時(shí)間:15:00———15:50

  2、活動(dòng)準備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(cháng)一起尋找、準備中秋節的小故事。

  3、活動(dòng)目標:準備期親子互動(dòng),提高家長(cháng)的認識。通過(guò)孩子講故事培養幼兒語(yǔ)言表達能力。

  4、活動(dòng)過(guò)程:

 。1)先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨立講,其他人做觀(guān)眾,要有觀(guān)看的禮儀。

  要求:家長(cháng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事,并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事,邊作畫(huà)。

 。2)可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著(zhù)進(jìn)行,提前準備好道具和服裝,小演員要畫(huà)好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺。

 。ㄈ┗顒(dòng)三:學(xué)科學(xué),懂知識

  1、活動(dòng)時(shí)間:16:00———16:40

  2、道具準備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光。

  3、知識準備:熟悉一些物體、動(dòng)物的'輪廓形狀。

  4、活動(dòng)注意:

 。1)在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來(lái)的家長(cháng)和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項:要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷。

 。2)如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。

  5、活動(dòng)目標:開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng )造力與藝術(shù)想象力,培養手指精細動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。

  6、活動(dòng)展示:

 。1)奇妙的手影

  教師引導幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。

 。2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

  前期教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì )形成物的倒像,我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì )隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

 。3)神奇的月亮

  導入:展出各種形狀的月亮圖片。

  模擬月食全過(guò)程:使用燈泡代替太陽(yáng),一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。打開(kāi)燈泡,大皮球圍繞太陽(yáng)轉,小皮球圍繞大皮球轉,觀(guān)察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

 。ㄋ模┗顒(dòng)四:齊動(dòng)手,共勞動(dòng)

  1、活動(dòng)時(shí)間:16:40———17:15。

  2、活動(dòng)準備:各種水果與食品、水果刀、盤(pán)子。

  3、活動(dòng)目標:培養幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習慣。

  4、活動(dòng)過(guò)程:幼兒、教師、家長(cháng)齊動(dòng)手制作美味的食物,教師與家長(cháng)幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤(pán)以及食物作畫(huà)等。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)五:吃月餅,同分享

  1、活動(dòng)時(shí)間:17:15———17:30

  2、活動(dòng)準備:若干名教師做為引導員,個(gè)人小餐具,音響,樂(lè )曲。

  3、活動(dòng)過(guò)程:用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

  4、備注

 。1)前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調整,原計劃是幼兒報名,然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng),這樣可能幼兒會(huì )覺(jué)得沒(méi)意思,所以,在這里做一下改動(dòng),先報名做活動(dòng),然后自己報名的活動(dòng)完成后,可以再到其他的教室參加或參觀(guān)其他的活動(dòng),家長(cháng)陪同,然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(cháng)都要有禮儀行為,比如:不影響他人、學(xué)會(huì )排隊、等候、老師在指引家長(cháng)時(shí)的手勢語(yǔ),迎賓時(shí)要注意的禮儀等等,這些環(huán)節都要體現出來(lái)。

 。2)一共四個(gè)活動(dòng),四個(gè)教室,如果幼兒園班級較多,可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級搞同一個(gè)活動(dòng),幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排。

  備注:

  活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的,所以有一個(gè)統一的時(shí)間就行,活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,但要結合實(shí)際定時(shí)間。

幼兒園中秋方案3

  一.社團理念

  烘焙社只為關(guān)注和分享。關(guān)注美食,分享甜蜜,快樂(lè ),及愛(ài)。通過(guò)烘焙社,可以學(xué)到美食的做法,可以增加生活樂(lè )趣,和西點(diǎn)文化的'傳播?梢越Y交朋友,擴大人脈,可以通過(guò)甜點(diǎn)傳遞溫暖與愛(ài), 可以豐富課余生活。

  二.社團活動(dòng)安排

  1.正常上課

  課程時(shí)間綜合大家時(shí)間和人數。每周一節,最多兩節。 上課內容蛋糕,面包,餅干。烘焙知識和體驗,甜品品鑒會(huì )

  課程費用,只有社團費一年10快,和做東西的錢(qián),做好了自己帶走,如果只是想學(xué)習,也可以不交錢(qián)。

  活動(dòng)地點(diǎn);食堂三樓朱麗葉餐廳或者面包房

  活動(dòng)負責人;唐飛,王可心,余世琴,朱婷婷

  2.社團活動(dòng)

  野餐

  活動(dòng)內容;準備甜點(diǎn),雞尾酒,沙拉等,挑個(gè)地方社團成員聚在一起,品美食,玩游戲

  甜蜜旅行

  1.去優(yōu)秀店面參觀(guān),體驗,學(xué)習

  2.去旅游景點(diǎn)

  3.帶著(zhù)朋友或者戀人去旅行

  社團party

  1.化妝歌舞會(huì )

  2.集體游戲;跑男之類(lèi)的

  4.甜蜜傳遞

  社團一起做美食,提供給一些老師,活動(dòng),需要的人。傳遞愛(ài),增進(jìn)感情。

  5.社團交流會(huì )

  同社團的人坐下來(lái)聊聊天,結交朋友。

  和其他社團交流經(jīng)驗,利于社團發(fā)展。

  6.慈善活動(dòng)

  所做的東西售賣(mài),利潤捐給需要的人或著(zhù)事情

  7.私人訂制

  訂做自己獨特的甜品,賦予它一個(gè)故事,留下你的獨家記憶。

  8.節日活動(dòng)

  比如萬(wàn)圣節,大家做南瓜燈,南瓜餅,穿著(zhù)奇特,帶著(zhù)糖果,打扮特別,去惡作劇,集體游玩等。

  9、校園美食節【待定】

  三.日程安排

  3.20做紙杯蛋糕

  4月進(jìn)行甜蜜傳遞,社團party 5月慈善活動(dòng),私人訂制,野餐 6月社團交流會(huì ),甜蜜旅行 在節日舉行節日特別活動(dòng)。

  4.1愚人節

  6.1兒童節

  6.19端午節

幼兒園中秋方案4

  一、活動(dòng)目標

  1。欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

  2。嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達自己對歌曲的理解。

  二、活動(dòng)準備

  1。歌曲《爺爺為我打月餅》的音頻,手機或電腦,音箱

  設計意圖:

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。、、節、中秋節等傳統民俗節日,無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統,傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節是我國傳統的'團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  活動(dòng)形式:班級集體活動(dòng)環(huán)境布置

  1。展示幼兒在節前觀(guān)察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

  2。在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識的圖書(shū)。

  3。懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。

  家長(cháng)工作

  1。家長(cháng)幫助搜集關(guān)于中秋節的資料,并提供給大家分享。

  2。為這次主題活動(dòng)準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,是共同制作的。

  3。督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮,并記錄月亮的變化。

  4。關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。

  5。有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

  主題活動(dòng)一:中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標

  1、幼兒初步了解中秋節,知道為什么要過(guò)中秋節,什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節。

  2、幼兒能夠通過(guò)多種來(lái)收集資料,并學(xué)會(huì )分享交流資料。

  活動(dòng)準備:請家長(cháng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節的資料,以及一些中秋節的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入。

  以談話(huà)的形式導入,激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節日嗎?

  二、向幼兒介紹中秋節,包括時(shí)間,來(lái)歷。

  1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

  2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節的來(lái)歷。

  三、擴展幼兒經(jīng)驗,并介紹中秋節的習俗,讓幼兒了解更多。

  師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

  四、教師像幼兒介紹獲取資料的。

  師:“呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?”

  1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

  2、教師幫助幼兒從哪獲取知識:方法及渠道。

  主題活動(dòng)二:制作月餅

  1、活動(dòng)要求:

 。1)在活動(dòng)中,家長(cháng)放手讓孩子去做,家長(cháng)只是起幫助指導的作用。

 。2)進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說(shuō)話(huà),以不影響他人為原則。

 。3)、活動(dòng)結束后,整理好所有的東西,物歸原處。

 。4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統一準備。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。1)、孩子和家長(cháng)一起制作月餅。

 。2)、將做好的月餅放入烤箱中。

 。3)、戶(hù)外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

 。4)、室內游戲——搶椅子,家長(cháng)和幼兒分開(kāi)游戲。

 。5)、品嘗月餅。

  2。情景表演:《爺爺和我一起過(guò)中秋》。

  活動(dòng)過(guò)程

  1。欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。

  指導語(yǔ):聽(tīng)完這首歌曲,有什么感覺(jué)?

  2。再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內容。

  指導語(yǔ):歌曲里說(shuō)了一件什么事情,我們再仔細地聽(tīng)一聽(tīng)。

  3。邊看表演邊聽(tīng)歌曲,進(jìn)一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛(ài)情感。)

  4。嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達自己對歌曲的感受。

幼兒園中秋方案5

  活動(dòng)目的

  1。通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2。體驗與老師、小伙伴一起過(guò)中秋節的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備

  油面、模具、搟面杖、各種月餅餡。

  活動(dòng)流程

  1。介紹中秋的.來(lái)歷

  以談話(huà)的形式導入,激發(fā)幼兒興趣。師:小朋友們,你們知道我們國家有哪些節日嗎?

  向幼兒介紹中秋節,包括時(shí)間,來(lái)歷。從幼兒回答中引出中秋節,通過(guò)詳細介紹,讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷。

  擴展幼兒,并介紹中秋節的習俗,讓幼兒了解更多。師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?除了吃月餅,我們還干什么呢?

  2。和爸爸媽媽一起做月餅

  很多父母由于工作較忙,沒(méi)有時(shí)間和孩子一起做月餅、品嘗月餅,有心的老師們借助這一契機,給家長(cháng)和孩子安排了溫馨的親子時(shí)光。

  孩子們身穿可愛(ài)的廚師裝,和爸爸媽媽一起制作月餅,此舉不僅會(huì )讓他對中秋節有更深刻的理解,心里也是溢滿(mǎn)幸福的味道哦~

幼兒園中秋方案6

  設計意圖:

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統,傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

  活動(dòng)形式:

  班級集體活動(dòng)。

  環(huán)境布置:

  1、展示幼兒在節前觀(guān)察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

  2、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識的圖書(shū)。

  3、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。

  家長(cháng)工作:

  1、家長(cháng)幫助搜集關(guān)于中秋節的資料,并提供給大家分享。

  2、為這次主題活動(dòng)準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。

  3、督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮,并記錄月亮的變化。

  4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。

  5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

  主題活動(dòng)一:

  中秋的來(lái)歷

  活動(dòng)形式:

  集體

  活動(dòng)目標:

  1、幼兒初步了解中秋節,知道為什么要過(guò)中秋節,什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節。

  2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,并學(xué)會(huì )分享交流資料。

  活動(dòng)準備:

  請家長(cháng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節的資料,以及一些中秋節的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入。

  以談話(huà)的形式導入,激發(fā)幼兒興趣。

  老師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節日嗎?

  二、向幼兒介紹中秋節,包括時(shí)間,來(lái)歷。

  1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

  2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節的來(lái)歷。

  三、擴展幼兒經(jīng)驗,并介紹中秋節的習俗,讓幼兒了解更多。

  老師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?

  師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

  四、教師像幼兒介紹獲取資料的`方法。

  老師:“呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?”

  1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

  2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識:方法及渠道。

  主題活動(dòng)二:

  制作月餅

  活動(dòng)要求:

  (1)在活動(dòng)中,家長(cháng)放手讓孩子去做,家長(cháng)只是起幫助指導的作用。

  (2)進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說(shuō)話(huà),以不影響他人為原則。

  (3)活動(dòng)結束后,整理好所有的東西,物歸原處。

  (4)準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統一準備。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (1)孩子和家長(cháng)一起制作月餅。

  (2)將做好的月餅放入烤箱中。

  (3)戶(hù)外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

  (4)室內游戲——搶椅子,家長(cháng)和幼兒分開(kāi)游戲。

  (5)品嘗月餅。

幼兒園中秋方案7

  一、活動(dòng)目標

  1、了解中秋節的來(lái)歷,知道基本的文化習俗。

  2、通過(guò)觀(guān)察、記錄月亮的變化,知道節日與月亮的關(guān)系,引起幼兒對天文現象的興趣。

  3、通過(guò)各種各樣的月餅,培養幼兒對數概念的理解、認知及對圖形的分類(lèi)、比較。

  4、通過(guò)搜集資料、講述,發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達能力。

  5、創(chuàng )編“月亮和月餅”的兒歌,欣賞和表演相關(guān)的歌曲。

  6、動(dòng)手操作能力的鍛煉。

  二、活動(dòng)主題

  活動(dòng)1:會(huì )變的月亮

  (一)活動(dòng)過(guò)程

  1、從陰歷的八月初一開(kāi)始,要求孩子在家和家長(cháng)一起觀(guān)察記錄月亮,孩子用繪畫(huà)的形式記錄,講述自己的發(fā)現,家長(cháng)用文字記錄下來(lái)。第二天早上來(lái)園后,互相講述自己的觀(guān)察發(fā)現。

  2、十五過(guò)后,將自己的記錄帶到幼兒園,掛到指定的地方,互相看,尋找月亮變化的'規律。

  3、從十六開(kāi)始,晚上觀(guān)察后,早上來(lái)園后將自己的觀(guān)察記錄下來(lái),互相講述。

  4、堅持記錄一個(gè)月后,引導幼兒總結、表述月亮的變化規律,激發(fā)幼兒對科學(xué)現象的興趣。

  (二)活動(dòng)反思

  家長(cháng)的配合意識有待提高,只有xx、xx等幾個(gè)孩子記錄的很完整,很仔細,其他孩子的記錄有些只有大人的文字,孩子只是講述,參與的感官太少;還有一部分家長(cháng)可能覺(jué)得這件事對孩子的發(fā)展無(wú)關(guān)緊要,所以孩子要求后,并不主動(dòng)配合,沒(méi)有和孩子一起觀(guān)察月亮,所以當老師讓他講述發(fā)現的時(shí)候,孩子無(wú)可奈何。家長(cháng)的教育觀(guān)念有帶改變。

  活動(dòng)2:制作月餅(親子活動(dòng))

  (一)活動(dòng)要求

  1、在活動(dòng)中,家長(cháng)放手讓孩子去做,家長(cháng)只是起幫助指導的作用。

  2、進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說(shuō)話(huà),以不影響他人為原則。

  3、活動(dòng)結束后,整理好所有的東西,物歸原處。

  4、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統一準備。

  (二)活動(dòng)過(guò)程

  1、孩子和家長(cháng)一起制作月餅。

  2、將做好的月餅放入烤箱中。

  3、戶(hù)外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

  4、室內游戲——搶椅子,家長(cháng)和幼兒分開(kāi)游戲。

  5、品嘗月餅。

  三、延伸活動(dòng)

  十五過(guò)后,可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,舉行月餅包裝展,參觀(guān)欣賞美麗的包裝;設計制作包裝容器,充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng )造力,及對美的感知、理解和表現力。

幼兒園中秋方案8

  一、活動(dòng)的主題是“中秋團圓”

  二、主題介紹

  農歷八月十五是中秋節,是中國的傳統節日,也是僅次于春節的中國第二大傳統節日。中秋節的習俗是吃月餅,就像端午節吃粽子和元宵節吃湯圓一樣。還有賞月。中國自古以來(lái)就有賞月和祭月的習俗。中秋節象征著(zhù)團圓和幸福。在這一天,每個(gè)家庭都聚在一起觀(guān)看象征著(zhù)富足、和諧和幸福的滿(mǎn)月。這種主題活動(dòng)符合兒童的生活經(jīng)驗,是兒童所熟悉和感興趣的,具有教育價(jià)值。以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng),不僅有助于孩子們了解中秋節的相關(guān)文化,還能感受到月圓人和家人團聚的美好氣氛。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用。為了更好地完成中秋節的主題,有必要創(chuàng )造一個(gè)適合教育的良好環(huán)境。在環(huán)境的創(chuàng )設中,要突出兒童的主體性,讓兒童積極參與。

  三、活動(dòng)目標

  1、感受節日的歡樂(lè )氣氛,通過(guò)品嘗月餅、賞月、學(xué)習欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng),讓孩子們體驗節日的快樂(lè ),分享美好的情感。

  2、讓孩子知道農歷八月十五是中秋節,知道中秋節的由來(lái)和習俗,知道中秋節是中國傳統的團圓節。

  3、大力宣傳園區文化,提升園區影響力,做好長(cháng)期招生工作。

  四、活動(dòng)準備

  1、主題環(huán)境的創(chuàng )造

  主題墻作為促進(jìn)兒童發(fā)展不可或缺的“環(huán)境”,已經(jīng)成為幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。在主題教學(xué)活動(dòng)中,通過(guò)主題墻的創(chuàng )建,可以將墻由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠?dòng)態(tài)”,融入到主題教學(xué)中,讓孩子與環(huán)境進(jìn)行有效的對話(huà),回聲的創(chuàng )建可以成為我們主題活動(dòng)的有機組成部分,成為孩子學(xué)習的互動(dòng)平臺。創(chuàng )作前與孩子討論,多關(guān)注孩子,觀(guān)察他們的興趣和需求,確定環(huán)境創(chuàng )作的內容,激發(fā)他們創(chuàng )作主題墻飾的熱情,傾聽(tīng)他們對創(chuàng )作墻飾環(huán)境的想法和思考,為孩子提供適當的支持。事實(shí)上,創(chuàng )造環(huán)境的過(guò)程也是孩子的.學(xué)習過(guò)程。在與幼兒討論決定墻面裝飾的內容后,教師要與幼兒一起設計、準備材料、制定幼兒園中秋主題活動(dòng)的策劃方案。

  2、材料制備

  【1】提前掛大橫幅宣傳主題;▓@名稱(chēng)+活動(dòng)主題

  [2]藝術(shù)展覽的準備

  收集小朋友和老師的作品,根據作品的呈現方式進(jìn)行裝飾美化?蓱覓、粘貼和放置。

  收集燈籠等家庭手工作品等親子作品,為活動(dòng)增添氣氛。[提前安排]

  [3]奇妙的月亮

  收集月亮變化的照片。

  [4]中秋節習俗

  收集有關(guān)中秋節習俗的信息,供孩子們欣賞。

  [5]中秋節的由來(lái)

  后羿射日、嫦娥奔月等圖片。讓孩子們知道中秋節的起源和相關(guān)的傳說(shuō)。

  [6]團圓全家福

  收集孩子們的家庭照片,以表明中秋節是一個(gè)團聚的日子。

  [7]中秋祝福

  活動(dòng)當天,可以為孩子準備一幅百米長(cháng)卷,讓他們用毛筆在長(cháng)卷上表達對中秋節的感受。桂樹(shù)下的玉兔,飛翔的嫦娥,月亮的變化,團圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)都躍然紙上;蛘哂谜惩林谱鞲鞣N月餅!靖鶕䦂@區情況選擇】

  3、在公園中創(chuàng )建區域活動(dòng)

  根據中秋主題開(kāi)展區域活動(dòng)。

  [1]留尼汪超市:

  收集各種月餅包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、水果等。給孩子玩“超市購物”

  [2]藝術(shù)區:

  方便:孩子用月餅盒,手提袋等。在老師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)的幫助下裝飾盒子。)并結合制作立體作品。生活中隨處可拿的廢舊物品會(huì )變成寶貝,汽車(chē),家具等。在孩子們充滿(mǎn)創(chuàng )造力的手中。當孩子體驗到創(chuàng )造的快樂(lè )時(shí),就獲得了成功的喜悅。

  商店:孩子們用粘土做月餅。

  說(shuō)明:為了體現孩子的互動(dòng)性,幾個(gè)區域可以一起玩。爛泥區孩子做的月餅,可以送到巧手吧包裝,再由司機送到超市銷(xiāo)售。這些都可以通過(guò)老師的提示,讓孩子表達對合作游戲的渴望。

  【3】教育區:結合科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng),讓孩子在節前節后觀(guān)察月亮,進(jìn)行比較,畫(huà)出“月亮變化書(shū)”。

  【4】音樂(lè )區:快樂(lè )演唱會(huì )。準備好各種打擊樂(lè )器:圓舞板、三角鐵、鈴鐺等。、音樂(lè )圖集,練習節奏音樂(lè ),嘗試用不同的打擊樂(lè )器演奏《中秋》這首歌,體會(huì )快樂(lè )。

  【5】表演區:為孩子表演提供頭飾和道具,引導孩子舉辦中秋晚會(huì ),鼓勵孩子大膽表演,展示自己,激發(fā)孩子的自信心。

  【6】閱讀區:放入故事書(shū)、圖片、識字卡、圖文并茂的古詩(shī)詞以及有關(guān)月亮和中秋節的兒歌,提高孩子的閱讀能力。

  4、家庭男女同校

  父母園是家庭交流的重要園地。父母的花園不僅要溫馨美好,還要富有詩(shī)意,吸引父母的注意力,讓欄目“活起來(lái)”,真正體現家與家之間的互動(dòng)。為了讓家長(cháng)全面了解班級活動(dòng),

  在中秋節主題環(huán)境的營(yíng)造中,要體現以?xún)和癁閷W(xué)習主體的活動(dòng)全過(guò)程,努力讓每一面墻、每一個(gè)通道、每一個(gè)區域、每一個(gè)材料都與兒童互動(dòng),與他們“對話(huà)”,發(fā)展他們的自主學(xué)習能力。讓孩子在游戲和快樂(lè )中學(xué)習,讓環(huán)境成為孩子的老師。

  五、活動(dòng)形式

  1、全園集體活動(dòng)或班級活動(dòng),園內或園外,室內或室外。

  2、通過(guò)繪畫(huà)和手工展示園區的教學(xué)特色。

  3、可以選擇手工黏土做月餅,或者百米長(cháng)卷的繪畫(huà)活動(dòng)。

  六、活動(dòng)過(guò)程

  1、提前一周布置現場(chǎng),收集作品,籌備展覽。

  2、推廣幼兒園【微信朋友圈,美片,一奇秀】

  3、轉發(fā)有禮【提高公園知名度】

  4、場(chǎng)地開(kāi)放【展覽是為了讓家長(cháng)和路人欣賞他們的作品,更好地了解幼兒園】

  展示所有老師和孩子的作品。

  5、現場(chǎng)活動(dòng)【人員安排。致責任人]

  [1]支持者打開(kāi)。

  [2]介紹節日(課堂過(guò)程)

  向孩子們介紹中秋節的由來(lái),讓他們知道農歷十五是中秋節。

  喜歡這個(gè)故事

  【嫦娥奔月等】

  c制作月餅(課堂流程)【也可以進(jìn)行百米長(cháng)卷的繪畫(huà)活動(dòng)】

 。1)你在中秋節吃過(guò)什么口味和形狀的月餅?

  老師示范了如何制作月餅。

 。3)小朋友開(kāi)始做月餅。

  作品欣賞

  f合影【拍照發(fā)朋友圈】

  七、親子互動(dòng)[作業(yè)]

  1、中秋節的時(shí)候,讓父母和孩子一起賞月,品嘗團圓月餅,和家人一起做一個(gè)快樂(lè )幸福時(shí)刻的視頻記錄(告訴父母要保留好的瞬間)。

  2、朋友送祝福。

  小朋友直接拍視頻送祝福,體現了他們的豪爽、自信和禮貌,加深了別人對幼兒園的印象。(拍個(gè)視頻發(fā)朋友圈:全國各地的爺爺奶奶叔叔阿姨大哥大姐。我是xxx幼兒園某班的小朋友。我的名字叫xxx。祝大家節日快樂(lè ),家庭幸福。)

幼兒園中秋方案9

  一、活動(dòng)主題

  中秋節是中華民族的傳統節日,也是象征著(zhù)團圓的日子,為了讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷、習俗,感受傳統節日的文化內涵,我園開(kāi)展了“傳承中華文化·感受團圓美好”活動(dòng)。邀請家長(cháng)和孩子一起走進(jìn)幼兒園,通過(guò)親子活動(dòng),感受濃濃的節日氣氛。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  第一場(chǎng):上午7:30—7:50

  第二場(chǎng):上午

  第三場(chǎng):上午

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  第一場(chǎng):幼兒園前院

  第二場(chǎng):各班級

  第三場(chǎng):幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地

  四、活動(dòng)內容

  第一場(chǎng):中秋展板、現場(chǎng)體驗

  (一)中秋展板內容

  大班

  中班(我眼中的中秋節(主題繪畫(huà))、中秋幼兒繪畫(huà)作品展

  小班

  (二)現場(chǎng)體驗

  1、中秋知識講解

  2、現場(chǎng)做月餅現場(chǎng)猜燈謎

  3、中秋美食展臺

  4、現場(chǎng)寫(xiě)?

  5、嫦娥姐姐體驗拍照

  第二場(chǎng):教學(xué)活動(dòng)

  中秋節活動(dòng)方案

  活動(dòng)目標

  1、知道月餅是中秋節的節日食品,通過(guò)觀(guān)察和品嘗,知道月餅有很多種類(lèi)和口味。

  2、能用較完整的`語(yǔ)言表達自己的發(fā)現與感受。

  3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備

  幼兒每人一塊月餅。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、自由觀(guān)察盤(pán)子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。

  指導語(yǔ):盤(pán)子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?

  二、觀(guān)察月餅的餡兒,知道月餅有很多口味。

  1、猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

  2、觀(guān)察切開(kāi)的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

  指導語(yǔ):

 、僮屑毧纯丛嘛灷锩媸鞘裁礃拥?

 、谀銈冇袥](méi)有吃過(guò)這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。

  三、拓展經(jīng)驗,介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。

  指導語(yǔ):你還吃過(guò)什么樣的月餅,向大家介紹一下。

  四、品嘗月餅,體驗和同伴分享的快樂(lè )。

  引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛(ài)吃的食品。

幼兒園中秋方案10

  活動(dòng)時(shí)間:

  8月1日上午9:00--12:00

  活動(dòng)地點(diǎn):

  室內

  活動(dòng)準備:

  1、門(mén)口LED屏顯示流動(dòng)字幕"絢彩森林熱烈慶祝中國人民解放軍建軍--周年"

  2、音樂(lè ):《最可愛(ài)的人》、《軍鼓樂(lè )》、《咱當兵的人》

  開(kāi)場(chǎng)白:

  可愛(ài)的小朋友們:

  你們好!今天,是八一建軍節,我們今天的幸福生活是解放軍叔叔用生命和鮮血換來(lái)的,我們應該記住這個(gè)日子,熱愛(ài)解放軍叔叔,從小好好學(xué)習,練好本領(lǐng),長(cháng)大了就可以當一名光榮的解放軍,保衛祖國媽媽?zhuān)屪鎳鴭寢尭臃睒s富強!

  活動(dòng)具體方案:

  活動(dòng)一:軍帽不落地

  1、活動(dòng)目的:鍛煉合作能力及手眼協(xié)調能力

  2、活動(dòng)準備:5頂小軍帽

  3、活動(dòng)配樂(lè ):《軍鼓樂(lè )》

  4、活動(dòng)流程:

  (1)小朋友們排坐,每個(gè)人一頂軍帽。

  (2)老師發(fā)出口令,每位小朋友左手把左手邊小朋友的軍帽取下,同時(shí)右手把自己的軍帽取下,然后把左手邊小朋友的軍帽戴在自己頭上,把自己的軍帽戴在右手邊小朋友頭上。

  (3)整個(gè)過(guò)程要連貫,一旦哪位小朋友做錯或者軍帽掉在地上,就要接受其他小朋友的懲罰,表演節目

  活動(dòng)二:我心中的解放軍叔叔

  1、活動(dòng)目的:通過(guò)繪畫(huà),描述小朋友心目中的軍人形象2、活動(dòng)準備:多張A4白紙,一些蠟筆

  3、活動(dòng)配樂(lè ):《最可愛(ài)的.人》

  4、活動(dòng)流程:

  小朋友根據想象繪制心目中解放軍叔叔的形象,可以是海軍、空軍、陸軍,并寫(xiě)下自己對解放軍叔叔的祝福。畫(huà)完后,小朋友一起評選出畫(huà)得的一幅。

  5、活動(dòng)獎勵:

  一幅畫(huà)將掛在教室里1個(gè)月。

幼兒園中秋方案11

  一、設計意圖:

  農歷八月十五是我國的傳統節日:中秋節。在這個(gè)特殊的日子里,總是會(huì )勾起離家的每一位中國人對家的思念之情。在這一天,大家會(huì )通過(guò)各種方式來(lái)表達心中的愿望,如:掛燈籠猜燈謎,賞月,吃月餅聚餐等等。

  《指南》中提到:欣賞、感受祖國文化的豐富性,有初步的愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的'情感,了解一些接觸到的多元文化。如:民間習俗、參與民間節日活動(dòng)等。幼兒園的孩子對于過(guò)節是非常開(kāi)心的,他們已經(jīng)從純粹的玩,逐漸意識到節日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此,我們想通過(guò)本次活動(dòng),使每一位孩子在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、講講、吃吃的過(guò)程中了解節日的由來(lái),體驗過(guò)中秋節的快樂(lè )。

  二、活動(dòng)目標:

  知道中秋節是我國傳統的團圓節,并初步 了解中秋節的由來(lái)與風(fēng)俗, 樂(lè )于參與一些慶;顒(dòng),體驗節日的快樂(lè )。

  三、活動(dòng)準備

  1、中秋節環(huán)境創(chuàng )設

  2、經(jīng)驗準備:中秋節習俗知識、中秋食品、的、自助餐準備

  3、中大班各班排演一個(gè)關(guān)于中秋節的節目

  四、活動(dòng)內容

  1、全園師生共同收集節日物品,布置節日環(huán)境。

  2、小天鵝廣播:有關(guān)中秋節的內容

  3、生活活動(dòng):中秋食品、自助餐活動(dòng)

  4、以年級組為單位開(kāi)展慶祝中秋節活動(dòng)

  小班:

  1、欣賞關(guān)于中秋節的兒歌,歌曲,古詩(shī)

  2、做月餅活動(dòng)

  3、分享活動(dòng)——中秋自助餐

幼兒園中秋方案12

  主題活動(dòng)二:制作月餅

  1、 活動(dòng)要求:

  (1)在活動(dòng)中,家長(cháng)放手讓孩子去做,家長(cháng)只是起幫助指導的作用。

  (2)進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說(shuō)話(huà),以不影響他人為原則。

  (3)、活動(dòng)結束后,整理好所有的東西,物歸原處。

  (4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統一準備。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (1)、孩子和家長(cháng)一起制作月餅。

  (2)、 將做好的月餅放入烤箱中。

  (3)、 戶(hù)外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

  (4)、 室內游戲——搶椅子,家長(cháng)和幼兒分開(kāi)游戲。

  (5)、 品嘗月餅。

  一、活動(dòng)目標:

  1、知道每年的`農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂(lè )。

  2、喜歡民族節日,了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

  3、知道吃月餅的意義,體會(huì )分享的愉快。

  二、活動(dòng)準備:

  1、每一個(gè)孩子準備一塊月餅,并請家長(cháng)告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《常娥奔月》

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

  2、介紹中秋節的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

  3、了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節的?你喜歡過(guò)中秋節嗎?為什么?

  4、觀(guān)察月餅,通過(guò)分享月餅體驗節日的快樂(lè )。

  教師問(wèn):月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅? ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹;月餅為什么是圓的呢?

  四、在中秋節歌曲中,分享月餅。

幼兒園中秋方案13

  中秋節之際,幼兒園將會(huì )開(kāi)展什么樣的活動(dòng)呢?相關(guān)的方案又應該如何制定呢?中秋節幼兒園專(zhuān)題活動(dòng)方案是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。

  活動(dòng)目標:

  1.認識傳統節日中秋節,知道其來(lái)歷及有關(guān)習俗。

  2.體驗分享、合作的快樂(lè )。

  3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

  活動(dòng)準備:

  1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。

  2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

  3.每個(gè)家庭準備一個(gè)月餅帶來(lái)。 活動(dòng)過(guò)程:

  1.猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀!闭埬悴虏率鞘裁?

  出示圖:月球 結合孩子們的觀(guān)察記錄講講月亮的變化。

  2.介紹中秋節的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節,八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

  師:中秋節還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,請小朋友講一講。 教師完整講述中秋節的美麗傳說(shuō)。

  3.人們怎樣過(guò)中秋。

  1)請小朋友說(shuō)說(shuō)你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節?(請幼兒和家長(cháng)討論,由幼兒回答)

  2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節的?

  4.吃月餅,共同分享快樂(lè )。

  1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,今天大家帶來(lái)了各種各樣的月餅,那就請你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

  2)教師簡(jiǎn)單小結,月餅的分類(lèi)(點(diǎn)擊課件)

  3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》,邊聽(tīng)音樂(lè )邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

  活動(dòng)二,水果拼盤(pán)比賽 活動(dòng)目標:通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。 通過(guò)家庭小組式競賽活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  小組號牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤(pán)子等

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師介紹活動(dòng)的意義

  秋天是水果豐收的季節,在這一天,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

  二、介紹游戲規則

  今天我們的家長(cháng)也帶來(lái)了豐富的水果,我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng),基本特性)現在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽,活動(dòng)規則如下:

  1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號牌。

  2、在規定時(shí)間內,不但要比造型還要比桌面整理。

  3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。

  4、獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎

  三、水果拼盤(pán)比賽

  教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評獎

  四、評選與品嘗活動(dòng)

  頒發(fā)獎狀,互相交換品嘗水果拼盤(pán)。

  五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結 你們今天這個(gè)中秋節過(guò)的`怎么樣?(請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué)) “你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜歡過(guò)這些節么? 月亮月亮明明,走路帶上大燒餅,

  一邊走一邊咬,到月底吃完了,下月十五又圓了。 月兒彎彎掛樹(shù)梢,好像一把小鐮刀, 我要借它用一用,割把青草喂羊羔。 月亮彎彎彎上天,牛角彎彎彎兩邊, 鐮刀彎彎好割草,犁頭彎彎好種田。 天上一個(gè)月亮,水里一個(gè)月亮; 天上月亮尖尖,水里月亮彎彎; 天上月亮掛胸間,水里月亮當小船。 初一一條線(xiàn),初二看得見(jiàn),

  初三初四像娥眉,十五十六圓又圓。 月亮走,我也走,我和月亮交朋友。 袋里裝著(zhù)兩只蛋,送給月亮當早飯。

  月亮奶奶,愛(ài)吃韭菜,韭菜侯辣,愛(ài)吃黃瓜, 黃瓜有種,愛(ài)吃油餅,油餅噴香,愛(ài)吃片兒湯, 片兒湯不爛,愛(ài)吃雞蛋。

  紫不紫,大海茄,八月里供的是兔兒爺。 自來(lái)紅,自來(lái)白,月亮碼兒供當中, 毛豆枝子亂哄哄。雞冠花,生個(gè)紅, 圓月的西瓜皮兒青。月亮也吃得哈哈笑, 今晚的光兒分外明

  八月十五月亮圓,月亮圓圓像銀盤(pán), 紅木桌子金閃閃,西瓜月餅供上天, 海棠果,紅棗鮮,當中擺個(gè)大鴨梨, 紅白石榴兩邊站,手捧甜球把月拜,

  拜的月亮爺爺心歡喜,銀輝朗朗撒滿(mǎn)地, 保咱天下都平安。

  月姑娘在天上,圓又圓亮又亮, 花姑娘在樹(shù)上,又美麗又清香。

  小白兔白又白,你從月宮走下來(lái)。 月亮里有棵桂花樹(shù),九月九日把花開(kāi)。 姐戴一朵上花轎,妹戴一朵去拾柴, 剩下一朵送給我,我把桂花樹(shù)門(mén)前栽。 十年長(cháng)成桂花樹(shù),不用你白兔再送花來(lái)

  活動(dòng)反思

  在這次活動(dòng)中,幼兒和家長(cháng)的積極性比較高,開(kāi)始孩子們都認真的在聽(tīng)后來(lái)慢慢有些活躍了點(diǎn),特別是在游戲環(huán)節,家長(cháng)比孩子更想參加游戲,孩子積極性沒(méi)有調動(dòng)起來(lái),家長(cháng)非常的配合。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn)。這次活動(dòng)還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結束還要加強。

幼兒園中秋方案14

  一、活動(dòng)目標

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節是我國傳統的節日;

  2、體驗與同學(xué)老師家長(cháng)們一起慶祝節日的快樂(lè )和過(guò)節習俗。

  二、活動(dòng)準備

  場(chǎng)地布置、制作材料的準備和表演節目的準備。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  小班活動(dòng):美麗圖,我來(lái)畫(huà)

  1、活動(dòng)目標:讓孩子用繪畫(huà)的手法表達自己認識的中秋節,開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

  2、活動(dòng)準備:教師事先準備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感,以及準備繪畫(huà)工具。

  3、活動(dòng)過(guò)程:作畫(huà)期間,家長(cháng)可以保持秩序的觀(guān)看,作畫(huà)后教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教室四周墻壁上。

  中班活動(dòng):小故事,大家講

  1、活動(dòng)目標:通過(guò)孩子講故事培養幼兒語(yǔ)言表達能力。

  2、活動(dòng)準備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(cháng)一起尋找、準備中秋節的小故事。

  3、活動(dòng)過(guò)程:先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事,然后幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨立講,家長(cháng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事,并對幼兒以掌聲鼓勵。還可以將故事改編成劇本,幫助幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著(zhù)進(jìn)行,提前準備好道具和服裝。

  大班活動(dòng):學(xué)科學(xué),懂知識

  1、目標:開(kāi)發(fā)幼兒的'創(chuàng )造力與藝術(shù)想象力,培養手指精細動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力,豐富幼兒科學(xué)小知識。

  2、知識準備:提前教小朋友熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

  3、道具準備:投影儀/手電筒、白墻/幕布、月亮圖片、摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板、燈泡、氣球(大、小各一個(gè)),整間教室都要遮光。

  4、注意事項:在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來(lái)的家長(cháng)和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項:要盡量保持安靜,由于活動(dòng)室內很黑,分批次進(jìn)去活動(dòng),請幼兒不要亂跑以免磕傷。

幼兒園中秋方案15

  活動(dòng)設計:

  秋風(fēng)涼涼,桂花香撲鼻,炎炎夏日已過(guò)。我們迎來(lái)了碩果累累的秋天和一年一度的中秋節。在古代,人們把一年分為四季,八月是秋天的月份,被稱(chēng)為“中秋節”,八月十五日是這個(gè)月的中間一天,所以被稱(chēng)為中秋節。中秋節也叫團圓節和收獲節。8月15日,月亮最圓,最美,月光最亮。人們看到滿(mǎn)月就想到家人團聚,于是就叫中秋團圓日,假期吃的月餅也是圓的。像月亮一樣,秋天是收獲的季節,食物和水果豐收,所以中秋節也叫收獲節。中秋節晚上,家家戶(hù)戶(hù)都把水果、月餅等食物放在院子里的`桌子上,一家人一邊賞月一邊吃月餅。贏(yíng)得它的是圓圓的天空,抬頭看世界上所有的名字是一種奇妙的景象。

  活動(dòng)目標:

  1.通過(guò)各種活動(dòng),讓孩子知道農歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的由來(lái),知道中秋節是中國傳統的團圓節日。

  2.了解中秋節期間人們的活動(dòng),讓孩子們通過(guò)品嘗月餅、賞月、學(xué)習和欣賞歌曲、繪畫(huà)和感受來(lái)體驗節日的快樂(lè )和感受中國的文化和習俗。

  3.和同齡人、老師、家長(cháng)一起過(guò)中秋,分享月餅,感受中秋快樂(lè )的氣氛,體會(huì )分享、平安、團結的喜悅。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月28日

  活動(dòng)內容:

  40組班級開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng):

  401班的語(yǔ)言:圓圓的月餅

  402級藝術(shù):裝飾月餅盒

  403班社會(huì ):“中秋快樂(lè )”

  404班音樂(lè ):“爺爺給我打月餅”

  405級藝術(shù):畫(huà)月餅

  406班綜合:中秋節快樂(lè )

  407班手工制作:“制作月餅”

  提示:

  1.請參考以上相關(guān)活動(dòng),為孩子開(kāi)展有意義、有收獲的中秋活動(dòng)。

  2.請根據孩子的發(fā)展以不同的形式展示教育軌跡。

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