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學(xué)校安全管理先進(jìn)事跡（精選7篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校安全管理先進(jìn)事跡（精選7篇），歡迎大家分享。
學(xué)校安全管理先進(jìn)事跡（精選7篇）1
自20xx年教育局提出強化‘五風(fēng)’教育、創(chuàng )建‘五型’校園活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，優(yōu)化教育環(huán)境，創(chuàng )建人文校園，打造品牌學(xué)校，使我校在繼承優(yōu)良傳統的基礎上，辦學(xué)理念更加先進(jìn)，教育內涵更加豐富，校園文化更加鮮明，教育環(huán)境更加和諧，努力實(shí)現了教育形象新提升。
五園活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)我帶領(lǐng)我校教師以打造平安型校園為抓手，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。作為基層領(lǐng)導，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，切實(shí)增強責任感和緊迫感，把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務(wù)來(lái)抓，并以此保障學(xué)校正常工作的.開(kāi)展。在各級領(lǐng)導的高度重視和直接領(lǐng)導下，我對學(xué)校安全防范工作的落實(shí)常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。下面就我校圍繞創(chuàng )建平安型校園活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、樹(shù)立憂(yōu)患意識，提高重視程度。
一年來(lái)，我始終堅持以上級的一系列有關(guān)安全工作重要批示及有關(guān)會(huì )議精神為指導思想，以誰(shuí)主管，誰(shuí)負責、誰(shuí)主辦，誰(shuí)負責的原則，以人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我實(shí)為自我要求，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結合；以制度為綱，以落實(shí)為要，明確分工，各司其職，責任落到實(shí)處，工作做到細處，齊抓共管，確保學(xué)校和師生生命、財產(chǎn)安全。從創(chuàng )建平安型校園開(kāi)始，我便把學(xué)校的安全工作作為第一項重點(diǎn)拿到班子會(huì )和全體師生會(huì )上，重點(diǎn)強調的問(wèn)題。并組建了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，由我親自任組長(cháng)，其他領(lǐng)導及相關(guān)教師為成員，明確分工，責任到人。同時(shí)出臺了校園每日值班巡查制度。學(xué)校還公布了安全工作問(wèn)責制度。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關(guān)人員的責任，決不遷就。我則率先垂范，堅持天天值班，做到每天第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校。這一系列做法使全體師生樹(shù)立了高度的憂(yōu)患意識，從思想上為學(xué)校安全工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二、層層簽訂安全責任書(shū)，構建安全教育環(huán)境
學(xué)校始終堅決貫徹教育局下發(fā)的有關(guān)學(xué)校安全工作的文件精神及學(xué)校安全工作的各項規定，學(xué)校的各班級均制定了安全工作職責，班主任每學(xué)期都要作出本班切實(shí)可行的班級安全教育工作計劃和總結，切實(shí)將安全工作作為第一要務(wù)來(lái)抓。學(xué)校也將此項工作的`考核作為衡量教師工作績(jì)效的重要參數。
學(xué)校安全工作是社會(huì )安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校為了落實(shí)安全第一、預防為主的方針，認真貫徹執行國家教育部、省教育廳、市縣教育局有關(guān)安全工作的指示，切實(shí)加強學(xué)校安全工作的管理，防止各類(lèi)安全責任事故的發(fā)生，我與每位教師簽訂了安全責任書(shū)。學(xué)校組織人員進(jìn)行定期的安全檢查，發(fā)現安全隱患，及時(shí)匯報和整改。在我的精心組織和策劃下全面構建了學(xué)校內部安全教育體系。
三、提高安全防范意識，構筑安全防范網(wǎng)絡(luò )
學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全，而且涉及到每個(gè)公民的家庭幸福，關(guān)系著(zhù)社會(huì )的穩定和發(fā)展。長(cháng)期以來(lái)，我一直非常重視校園的安全防范工作。一方面，學(xué)校及時(shí)組織師生認真學(xué)習有關(guān)法律法規和上級有關(guān)安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。另一方面，學(xué)校也非常重視與學(xué)生家長(cháng)的溝通與交流，我校定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并向每個(gè)家長(cháng)發(fā)放《關(guān)于學(xué)生冬季安全致家長(cháng)的信》《交通安全致家長(cháng)一封信》等信函，及時(shí)互通信息，共同防范。為防范安全事故發(fā)生在學(xué)校和家長(cháng)之間架起一座協(xié)同作戰的橋梁。
四、加強防范措施，實(shí)施有效管理
1、設施防范。
在校園的安全防范工作中，我始終堅持首先確保教育教學(xué)設施的絕對安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設施上防范校園安全事故發(fā)生。認真細致地按規范進(jìn)行建設和維護，堅決杜絕安全事故隱患；學(xué)校在重點(diǎn)功能室安裝了消防器材、防盜器材；經(jīng)常對學(xué)校的電力、房屋、衛生進(jìn)行自查。節假日學(xué)校領(lǐng)導和教師值班護校，保證節假日期間學(xué)校的安全；加強了對校舍和校產(chǎn)的管理、檢查和維護，定期進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現、消除存在的安全隱患，確保學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)的安全。
2、管理防范。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視安全衛生保衛工作，學(xué)校成立了以我為組長(cháng)的安全衛生保衛工作領(lǐng)導小組，加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導，統一思想，加大管理力度。本著(zhù)誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的原則，把安全工作納入學(xué)校領(lǐng)導的職責范圍，實(shí)行安全工作領(lǐng)導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，明確責任，落實(shí)到人。
3、宣傳防范。
重點(diǎn)開(kāi)展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。學(xué)校利用宣傳欄、廣播進(jìn)行普法宣傳。學(xué)校通過(guò)出黑板報宣傳有關(guān)法律知識。。
4、教育防范。
學(xué)校非常重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、紀律教育，使學(xué)生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。
經(jīng)過(guò)我校師生的共同努力在教育局五風(fēng)〃五園創(chuàng )建中我校被評為新沂市平安型校園。安全在于防范，責任重于泰山，這句話(huà)讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)人民教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。在以后的工作中，我愿為師生創(chuàng )建平安校園傾盡自己的一切，無(wú)怨無(wú)悔。
學(xué)校安全管理先進(jìn)事跡（精選7篇）2
向xx，女，生于1983年，大專(zhuān)學(xué)歷，20xx年開(kāi)始從事教育教學(xué)工作。1996年9月任中學(xué)一級教師，20xx年11月任中學(xué)高級教師，現在林城鎮中學(xué)任英語(yǔ)教師，并多年擔任班主任工作。曾多次獲縣、鄉、�！跋冗M(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號;所寫(xiě)論文多次獲縣、市、國家級獎項。從事教育工作20年中，她一直站在教育工作的前沿，“讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標;“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。
一、銳意進(jìn)取，不斷超越
從事教育工作以來(lái)，她忠誠黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿(mǎn)勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養，提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，積極參加各種政治學(xué)習和活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習，并認真寫(xiě)心得體會(huì )。工作期間，她既教書(shū)又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實(shí)守信，為人思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習上積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，待人寬厚，做事有責任心;在生活上勤勞節儉，生活樸素。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)xx合格的接班人。
二、認真教學(xué)，潛心教研
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方面培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，她堅持訂閱《英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《班主任之友》等學(xué)習雜志。先后對教育教學(xué)中的系列問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習、深入探討。備課時(shí)，她精心設計環(huán)節，努力鉆研教材，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結合課堂實(shí)際運用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，學(xué)習效果事半功倍。教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)輔差的工作，對于學(xué)困生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導，對他們的.點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P;課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。她抓好學(xué)生的小組學(xué)習活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(cháng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。
教研活動(dòng)是載體，課改教研室先導。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。所寫(xiě)論文多次獲獎，如xx年論文《淺談她是怎樣對學(xué)生進(jìn)行輔導的》獲市一等獎;xx年論文《在英語(yǔ)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育》獲國家二等獎;20xx年論文《英語(yǔ)課堂教學(xué)中創(chuàng )新能力的培養》獲市一等獎;xx年“讓課教改走進(jìn)課堂”在校教學(xué)比武中，榮獲校級一等獎;xx年論文《在英語(yǔ)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育》獲《今日中國考研》雜志社優(yōu)秀論文評比一等獎，并發(fā)表在《今日中國考研》上。
三、濃濃師情，春風(fēng)化雨
她積極地探索和實(shí)踐在班主任工作的第一線(xiàn)，從不計較個(gè)人得失。以“誠信、平等、尊重、負責”作為工作基本準則，用誠實(shí)來(lái)贏(yíng)得了學(xué)生的信任，做到真情教育，擅長(cháng)于轉化后進(jìn)行。如：20xx年，她擔任初三(112)班主任，這是一個(gè)眾多老師“惹不起、躲不起”的班級，一個(gè)個(gè)都是老師眼中的“洪水猛獸”，唯恐躲而不及。通過(guò)她細致觀(guān)察，了解到父母責罵，老師“拋棄”，同學(xué)冷落才是造成他們自暴自棄的根本原因，只有用愛(ài)、用信任和理解才能融化他們心中的堅冰。她主動(dòng)接近他們，跟他們交談，挨個(gè)做家訪(fǎng)，捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，因勢利導……人非草木，孰能無(wú)情，讓他們改顏換面。通過(guò)一學(xué)期的努力，班上的正氣上來(lái)了，凝聚力增強了，成績(jì)相應提高了，期末被評為校優(yōu)秀班集體、先進(jìn)團支部。作為班主任她更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，她相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng )造強項，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(cháng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現學(xué)生的長(cháng)項，抓住每一個(gè)教育良機，適時(shí)表?yè)P、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進(jìn)生成為掉隊的孤雁。另外，她積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會(huì )，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
四、一分耕耘，一份收獲
她在教育教學(xué)工作中始終以身作則，工作踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勇于挑重擔，連續擔任班主任工作十多年，工作人情高、干勁足，盡量為學(xué)校、為社會(huì )、為人民服務(wù)、為國家多做貢獻，多培育人才。所教班級參加初中畢業(yè)會(huì )考、統考合格率80-90%，50-60%優(yōu)秀，所帶的每屆畢業(yè)班上一、三中線(xiàn)人數和科平成績(jì)居年級前茅。
近幾十年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀律還是成績(jì)方面，本人在校、在縣都位居榜首，贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級部門(mén)的表彰。每次優(yōu)秀評選都是她未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，她會(huì )不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻�？傊�，她是一位愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀守法、為人師表、工作實(shí)績(jì)顯著(zhù)、德才兼備的優(yōu)秀教師。在此，謹向上級領(lǐng)導申報敬業(yè)奉獻模范教師，請予以審定。
學(xué)校安全管理先進(jìn)事跡（精選7篇）3
校園安全工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。作為xx學(xué)院學(xué)生處負責人，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，始終把學(xué)校安全工作放在十分重要的位置。在各級領(lǐng)導的高度重視和直接領(lǐng)導下，我對學(xué)校安全防范工作的落實(shí)始終保證常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
一、安全工作責任重于泰山，提高認識，完善體制
一年來(lái)，我始終堅持以上級領(lǐng)導一系列有關(guān)安全工作的重要批示及有關(guān)會(huì )議精神為指導思想，以“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”、“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負責”的原則，制定各項規章制度，如《xxxxxxxx學(xué)院平安校園建設實(shí)施綱要》，同時(shí)積極籌建學(xué)院的各級安全工作領(lǐng)導機構，并進(jìn)行指導和督促，確�！捌桨残@”建設真正落到實(shí)處，確保學(xué)校和師生生命、財產(chǎn)安全。
我把學(xué)校的安全工作作為工作重點(diǎn)拿到各分院書(shū)記會(huì )議和全體班主任會(huì )議上，重點(diǎn)強調，周到提示。同時(shí)組織出臺了《校園每日值班巡查制度》和《xxxxx學(xué)院學(xué)生宿舍夜間查寢制度》，嚴格執行“安全情況反饋制度”和“值班記錄制度”。整體安全工作以班主任為具體的基層負責人，我處定期組織廣大班主任認真學(xué)習有關(guān)法律法規和上級有關(guān)安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。學(xué)校也組織相關(guān)領(lǐng)導進(jìn)行定期的安全檢查，發(fā)現安全隱患，及時(shí)匯報和整改，若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關(guān)人員的責任，決不遷就。
二、加強培訓，狠抓落實(shí)，切實(shí)將學(xué)校安全工作落在實(shí)處。
根據不同階段和年級特點(diǎn)，組織各分院利用課堂教學(xué)、班會(huì )、集體活動(dòng)等不同形式對學(xué)生進(jìn)行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通安全等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。通過(guò)一系列工作，學(xué)校師生對安全工作有了更進(jìn)一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。進(jìn)一步明確了班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責，使全體教職工共同承擔起校園安全管理和教育責任，按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入年度工作考核內容，并作為責任追究的'依據。
三、科學(xué)安排，采取有效的防控工作措施
面對來(lái)勢洶洶的甲流疫情，我們一方面積極組織廣大教職工學(xué)習甲流的相關(guān)知識，了解和掌握流感預防知識和技能，了解傳染病發(fā)生和流行的環(huán)節，學(xué)會(huì )從
源頭上遏制甲流爆發(fā)；另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學(xué)生養成良好的衛生習慣，做到室內勤通風(fēng)、勤洗手、勤鍛煉。具體來(lái)說(shuō)，我們做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用校內廣播向全體師生宣講預防甲流的知識，組織各班開(kāi)展防控甲流主題黑板報評比，還通過(guò)校園宣傳窗等途徑進(jìn)行相關(guān)知識教育，均收到了比較好的效果。規范落實(shí)晨、午檢制度。嚴格實(shí)行信息上報制度，做到早發(fā)現、早報告、早治療。
今年，甲型H1n1流感猖獗，我率領(lǐng)學(xué)校安全領(lǐng)導小組成員做好防控甲型H1n1流感應急預案，親自組織相關(guān)部門(mén)人員購買(mǎi)消毒液到各室進(jìn)行消毒，每天早晨堅持督促各分院組織給學(xué)生量體溫，一日三檢，從不間斷，做好有癥狀學(xué)生的安置工作，認真完成上級領(lǐng)導交給的工作任務(wù)。甲流爆發(fā)期間，我校沒(méi)有發(fā)生一起集聚性疫情，也沒(méi)有一起確診甲流病例。當然，這項工作不是我一個(gè)人就能做好的，離不開(kāi)領(lǐng)導的支持和班主任老師們的配合。
另外，我還積極籌劃組建德育教研室和學(xué)生心理咨詢(xún)室，安排教育經(jīng)驗豐富的德育和心理教師做學(xué)生的指導教師，解決了很多學(xué)生的心理問(wèn)題；我也常在日常行政管理工作之余，深入學(xué)生中間進(jìn)行一些調查研究工作，一方面對學(xué)生進(jìn)行耐心細致的思想工作，解決好學(xué)生間的矛盾，防止意外事故的發(fā)生，做到曉之以理，動(dòng)之以情，循循善誘，因勢利導，保障學(xué)生心理健康。另一方面，通過(guò)調查和詢(xún)問(wèn)，了解新時(shí)代學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而為做好日常學(xué)生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時(shí)俱進(jìn)。
一年來(lái)，我深感責任之重，壓力之大。因為，學(xué)校安全穩定工作關(guān)乎師生的切身利益，工作要做得細而且要做得好，必須全面系統的掌握各種情況，同時(shí)，善于研究各個(gè)環(huán)節上的問(wèn)題，有針對性制定出具體措施。由于工作抓得緊，各方面情況較好，無(wú)一起火災，無(wú)一起交通事故，無(wú)一次中毒事件，無(wú)一例溺水及其它重大事故。學(xué)校教學(xué)秩序良好，教師勤奮敬業(yè)，務(wù)實(shí)爭先，學(xué)校面貌煥然一新�？傊�，通過(guò)平安學(xué)校創(chuàng )建工作，取得了一定的成績(jì)，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導支持下，不斷改進(jìn)工作，完善措施，將創(chuàng )建“平安校園”工作推上一個(gè)新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng )建良好的平安環(huán)境、和諧校園。
學(xué)校安全管理先進(jìn)事跡（精選7篇）4
安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。作為西平羅鄉中心學(xué)校的一名班主任，作為學(xué)校安全領(lǐng)導小組的一個(gè)成員，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，始終把學(xué)校安全工作放在十分重要的位置。在各級領(lǐng)導的高度重視和直接領(lǐng)導下，我對學(xué)校安全防范工作的落實(shí)始終放在心上，在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園的安全與穩定，為創(chuàng )建平安校園做出了應有的貢獻。
一、把創(chuàng )建平安校園上升到政治的高度，明確工作職責，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，堅持學(xué)校創(chuàng )安工作正確的指導思想。
在工作中，我認真貫徹執行黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，熱愛(ài)本職工作，事業(yè)心和責任心強，工作態(tài)度端正，不斷提高工作理論水平和工作能力。本著(zhù)“思想上高度重視，行動(dòng)上堅決貫徹”的精神做好學(xué)校平安建設工作，進(jìn)一步健全防范安全事故的規章制度，安全教育、安全管理的各項措施落實(shí)到實(shí)處。以檢查促安全，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。樹(shù)立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的'素質(zhì)”的要求落實(shí)到教育工作中的各個(gè)環(huán)節。在工作過(guò)程中，對自己主管的安全工作盡職盡責、全身心的投入。做到以校為家，愛(ài)校如家；樂(lè )于吃苦，樂(lè )于奉獻；真正做到一心為校。
二、加強教育，狠抓落實(shí)，切實(shí)將學(xué)校安全工作落在實(shí)處。
根據不同階段和年級特點(diǎn)，組織學(xué)生利用課堂教學(xué)、班會(huì )、集體活動(dòng)等不同形式對學(xué)生進(jìn)行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通安全、防地震等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。通過(guò)一系列工作，學(xué)生對安全工作有了更進(jìn)一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。進(jìn)一步明確了班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責，使本班任課教師共同承擔起班級安全管理和教育責任，讓校園平安建設更具保障。
三、科學(xué)安排，采取有效的工作措施
科學(xué)地安排工作總能取得良好的效果。面對從天而降的流感疫情，我一方面積極組織學(xué)生學(xué)習疫情的相關(guān)知識；另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學(xué)生養成良好的衛生習慣。具體來(lái)說(shuō)，我做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用黑板報向師生宣講預防流感的知識，還通過(guò)校園宣傳窗等途徑進(jìn)行相關(guān)知識教育，均收到了比較好的效果。
四、以身作則，努力做一名勤奮的安全教育工作者。
我不斷要求自己要以勤奮嚴謹的工作態(tài)度做學(xué)生的表率，積極開(kāi)展創(chuàng )造性的工作，為打開(kāi)學(xué)校安全工作的新局面而積極努力。每天都能堅持早起到校園中察看校園情況，每晚都能到學(xué)生宿舍檢查學(xué)生就寢情況，常查學(xué)生中存在的抽煙、喝酒、勒索、攜帶管制刀具等情況。我常在教育教學(xué)工作之余，深入學(xué)生中間進(jìn)行一些調查研究工作，一方面對學(xué)生進(jìn)行耐心細致的思想工作，解決好學(xué)生間的矛盾，防止意外事故的發(fā)生，做到曉之以理，動(dòng)之以情，循循善誘，因勢利導，保障學(xué)生心理健康。另一方面，通過(guò)調查和詢(xún)問(wèn)，了解新時(shí)代學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而為做好日常學(xué)生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時(shí)俱進(jìn)。
“安全在于防范，責任重于泰山”，這句話(huà)讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一名人民教師，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才剛剛開(kāi)始，惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。在新的一年里，我決心在上級政府和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導支持下，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，將創(chuàng )建“平安校園”工作推上一個(gè)新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng )建良好的平安環(huán)境、和諧校園。
學(xué)校安全管理先進(jìn)事跡（精選7篇）5
xxx教師是xx縣高級中學(xué)一名俄語(yǔ)教師同時(shí)擔任政教處主任工作,自參加工作以來(lái),敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，教書(shū)育人，為人師表,在教育教學(xué)中取得了一定的成績(jì)。
要作一名合格的人民教師，除了具有廣博扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，還必須具備高尚的師德。因此，他一貫注重加強自身修養，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀(guān)感染、激勵學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠實(shí)實(shí)踐著(zhù)江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，為學(xué)生和同行樹(shù)立了榜樣，積極投身于課程改革，不斷轉變教學(xué)理念。十分注意培養學(xué)生的創(chuàng )造能力，研究能力，表達能力，團結合作能力及思維能力。教學(xué)中深受學(xué)生的喜愛(ài)，并得到各方面的肯定，曾多次在國家級刊物《中學(xué)俄語(yǔ)》上發(fā)表文章。
在工作中處處起到先鋒帶頭作用，不僅自己認真鉆研，并對組內其他老師的疑問(wèn)更是無(wú)私的，悉心地指導，提高了整個(gè)組的戰斗力。
人們把教師比作“園丁”，而我更愿意把教師比作“泥土”�！澳嗤痢辈粌H把全部的愛(ài)給了花，也同樣給了草。
在政教工作中與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng )新，提出并實(shí)施了“以人為本的發(fā)展的自主教育”理念，創(chuàng )新德育工作機制，保證德育工作實(shí)效，使我校校園精神面貌煥然一新，文明之風(fēng)日益濃厚，校園文化日趨活躍，文體工作碩果累累，優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及校風(fēng)蔚然成行。
加強班主任隊伍建設。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，隊伍素質(zhì)的好壞關(guān)系重大。為了切實(shí)提高班主任的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),加強對班主任的培訓，組織教師參加班主任工作方法的集中培訓。每周三下午舉行德育經(jīng)驗交流研討會(huì )。優(yōu)秀班主任分別介紹德育工作經(jīng)驗，同時(shí)交流會(huì )還采用互動(dòng)的方式，由老師們提出德育工作遇到的困惑和難題，請優(yōu)秀班主任來(lái)解答，交流中老師們踴躍發(fā)言，提出很多的新見(jiàn)解和新思路，研討會(huì )取得較好效果。此外，定期召開(kāi)班主任例會(huì )，一方面聽(tīng)取班主任的工作意見(jiàn)，另一方面溝通班級工作的問(wèn)題，交流各人在班級工作中的心得，長(cháng)期以來(lái)，效果不錯，也出現了多位大家公認的優(yōu)秀班主任。
堅持德育為先，抓好德育這個(gè)中心，強化對學(xué)生的思想工作，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德修養，從而全方位地提高學(xué)生的素質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格形象。在具體工作上，倡導主抓校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的積極性。德育優(yōu)先的指導思想在我們的日常生活中始終得以貫穿，要求每位教師都要盡到一個(gè)教育工作者的責任，對學(xué)生中出現的不良言行，要求大家齊抓共管，共同努力對行為習慣突出不好的學(xué)生，一段時(shí)間下來(lái)，效果不錯。
加強對學(xué)生的行為規范養成教育。對學(xué)生的行為規范養成教育始終是我們的工作重點(diǎn)。本學(xué)年我采取各種措施來(lái)加強這方面的工作：
�、僮屆總�(gè)學(xué)生熟悉《中學(xué)生日常行為規范》，印制了有關(guān)《中學(xué)生日常行為規范》的宣傳資料，由班主任組織學(xué)習，然后由政教處組織全校的'《中學(xué)生日常行為規范》的測試。在新生軍訓中，此項工作效果較好。
�、诮M織學(xué)生做好值日督導工作。嘗試不同的學(xué)生值日制度。通過(guò)學(xué)生會(huì )干部來(lái)管理學(xué)生，監督學(xué)生日常行為規范。
�、鄞_立每月學(xué)生行為規范主題，側重抓好主題工作，為促進(jìn)抓好學(xué)生的行為規范養成教育，每2～3周確立一個(gè)主題，如：規范胸卡的配戴，使用禮貌語(yǔ)言，規范學(xué)生衣著(zhù)外表，文明行為習慣、孝敬教育等;對促進(jìn)改變學(xué)生在行為規范上的一些問(wèn)題，起到了很好的作用。
�、茏龊眠`紀學(xué)生的資料存檔。針對個(gè)別學(xué)生在行為習慣上表現突出不好，學(xué)校一方面對他們進(jìn)行一對一幫教，另一方面學(xué)生每次違紀，都要求班主任對違紀情況進(jìn)行記錄，學(xué)生自己簽字，這對學(xué)生的行為帶來(lái)一定的影響，也便于班主任與家長(cháng)進(jìn)行溝通，針對性采取措施，特別是本學(xué)期，要求班主任把這項工作不折不扣地做好，一段時(shí)間下來(lái)，有一定的效果體現。
加強法制教育、愛(ài)國主義教育。針對社會(huì )犯罪向低齡化發(fā)展，而學(xué)生又對法制觀(guān)念比較淡薄的現象。他采取一定的措施，加強對學(xué)生的法制教育。如：邀請法治人員做專(zhuān)題法制報告;觀(guān)看關(guān)于少年犯的錄像;法制專(zhuān)題宣傳活動(dòng)等，使我校學(xué)生的法制意識得到提高，法律知識也有了增加，杜絕了學(xué)校出現學(xué)生違法犯罪現象。另外，學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，如：手抄報比賽、祖國頌詩(shī)朗誦比賽、繪畫(huà)比賽、“八榮八恥，從我做起”主題教育活動(dòng)、書(shū)法比賽、看好書(shū)，寫(xiě)觀(guān)后感和讀后感等。在學(xué)校掀起了一股愛(ài)國主義的熱潮，使學(xué)生的國家榮譽(yù)感得以提高。
加強了對學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校心理健康教育活動(dòng)小組加大力度，開(kāi)展多項活動(dòng)。如：開(kāi)展心理健康活動(dòng)觀(guān)摩課和心理健康知識講座。
加強寄宿生的管理工作，做好學(xué)生宿舍的調整工作，做到年級集中、分班管理。繼續把寄宿生的管理工作納入班級量化管理中，加強對寄宿生的管理，做到住宿安全有保證，學(xué)生出入有登記。做好學(xué)校衛生工作。加強室內衛生的管理力度，組織各班衛生委員做好衛生評比工作，營(yíng)造一個(gè)整潔的校園環(huán)境。
抓好體育工作。注重通過(guò)開(kāi)展體育活動(dòng)，充分挖掘體育人才。特別是重視加強校運動(dòng)隊的訓練和管理力度，我校的體育工作取得較好成績(jì)，組隊參加縣中小學(xué)各項比賽。
配合共青團和學(xué)生會(huì )工作。重視對團干和班干成員的培訓工作，定期組織培訓，培養他們的工作能力和責任感，由他們負責學(xué)校一些宣傳文體活動(dòng)及學(xué)生督導等方面的工作，發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用，讓他們成為學(xué)校德育工作的好幫手。
要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jì)，讓學(xué)生飛得更高更遠，自己還有很長(cháng)的路要走。但同時(shí)相信：只要撲下身子，一心為了學(xué)生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習，科學(xué)管理，不斷創(chuàng )新，就一定能取得更大的成績(jì)。
學(xué)校安全管理先進(jìn)事跡（精選7篇）6
xx，男，1984出生，20xx年7月年煙臺大學(xué)畢業(yè)后去山東外事翻譯學(xué)院工作，20xx年9月調入單縣經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區實(shí)驗中學(xué)任教數學(xué)學(xué)科，二級教師。一直擔任班主任工作，現為學(xué)校教科室副主任和9年級數學(xué)教師。
同志在教育戰線(xiàn)上奮斗了14年，他以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jì)引導著(zhù)一代又一代學(xué)生的健康成長(cháng)。近五年來(lái)，他在班級管理、學(xué)校業(yè)務(wù)管理工作崗位上，以強烈的事業(yè)心、高度的責任感和無(wú)私奉獻的精神，帶領(lǐng)老師們對學(xué)生全心付出，讓全校師生都為之感動(dòng)和敬佩。他曾先后獲得學(xué)校管理先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者，多次獲得學(xué)校、學(xué)區“特殊貢獻獎”和“建功立業(yè)獎”。
一、匠心獨運，做勤于實(shí)踐的管理員
同志曾擔任多年班主任。他管理班級理念新、方法巧，舍得花時(shí)間，舍得投入感情，對每一個(gè)學(xué)生負責，深受學(xué)生愛(ài)戴，所管理的班級幾乎年年被評為先進(jìn)班集體，所帶班級在歷年中考中成績(jì)優(yōu)異。
在年級副主任和班主任的工作崗位上，同志一直堅持著(zhù)“愛(ài)、嚴、細”的原則。他關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尤其關(guān)愛(ài)學(xué)習、生活上有困難的學(xué)生。他要求老師們要給學(xué)生一束希望的目光，給一個(gè)鼓勵的微笑，給一句關(guān)心的詢(xún)問(wèn)，給一份耐心的解答，讓學(xué)生真正把老師當成最可信賴(lài)的親人，讓學(xué)生感到學(xué)校是個(gè)溫暖的大家庭，并且努力地學(xué)習，快樂(lè )地生活。學(xué)生評價(jià)他有時(shí)像一位嚴父，有時(shí)像一位慈母。
在教師管理上，同志努力做好表率，他熱心幫助青年教師成長(cháng)，體貼、照顧老教師的工作和生活。老師們評價(jià)他能做事、會(huì )做事，為人厚道，做事公正，在關(guān)鍵問(wèn)題上原則性強，20xx年被吸收為入黨積極分子。
二、善于學(xué)習，做教育改革的探索者
多年來(lái)，他一直堅持走教育改革之路，積極探索教育改革的最新途徑，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，改進(jìn)教育教學(xué)方法。多年來(lái)，積極倡導“自主、合作、展示、達標”的334教學(xué)模式，引導學(xué)生對問(wèn)題進(jìn)行多角度的思考，培養了學(xué)生的創(chuàng )新意識，讓學(xué)生受益無(wú)窮。以學(xué)生發(fā)展為本，從而使教與學(xué)形成共鳴，收到良好的'課堂效果，這也符合積極打造“和美”課堂這一辦學(xué)理念。他的課堂氛圍輕松，質(zhì)量高，重創(chuàng )新，講成效，學(xué)生成績(jì)在全年級名列前茅。
三、樂(lè )于奉獻，做任勞任怨的老黃牛
工作14年，同志一直無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘在教育戰線(xiàn)上，努力為人民的教育事業(yè)貢獻智慧和汗水。他工作兢兢業(yè)業(yè)，傾情奉獻，承受了無(wú)數的苦和累，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。領(lǐng)導評價(jià)他有能力、有激情、有耐力、能吃苦、能吃虧、出成績(jì)。
同志每天5:30起床，從早到晚要巡查自習課和課堂，每天都要深入到教室、課堂查看學(xué)生學(xué)習生活情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，每天都到操場(chǎng)看學(xué)生跑步或做操，每天回家都接近8點(diǎn)。雖然忙碌，但是他從不叫苦，從不喊累，忙碌的身影彰顯出對教育工作的火熱激情，絲毫找不到一點(diǎn)職業(yè)倦怠的影子。
同志就是這樣用一顆真心和一腔熱血，在為教育事業(yè)默默奉獻著(zhù)。他的敬業(yè)精神令人欽佩，他的工作成績(jì)令人贊賞。
學(xué)校安全管理先進(jìn)事跡（精選7篇）7
安全管理的工作事跡主要有以下方面：
一、落實(shí)安全責任，加強了組織管理。
學(xué)年初，按照縣局對安全管理工作的部署，對本部及教學(xué)點(diǎn)在2019-2020年的安全管理工作進(jìn)行了認真的研究。對專(zhuān)業(yè)隊伍建設、制度建設、責任落實(shí)、現場(chǎng)安全管理、教職工培訓等進(jìn)行了全面謀劃，結合學(xué)校實(shí)際，制定了《月田鎮中心小學(xué)2019-2020年安全管理工作意見(jiàn)》，進(jìn)行全面貫徹落實(shí)。從抓主管領(lǐng)導入手，層層簽訂責任書(shū)85份，分2期對學(xué)校全部安全管理人員進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)培訓，提高了管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，保證了管理工作的效果。堅持嚴格進(jìn)行責任追究，獎懲嚴明，全年違章處罰1500元，促進(jìn)了責任意識的提高。
二、健全安全制度，加強了現場(chǎng)管理。
按照管理靠制度的.原則，我校制定了《安全巡查、檢查制度》等制度 30余種。完善的各項安全制度，確保各項安全措施落實(shí)到實(shí)處，在明確責任的基礎上，實(shí)行責任追究制，為學(xué)校的各項安全工作開(kāi)展提供有力的依據。
三、落實(shí)培訓計劃，提高了隊伍素質(zhì)。
從提高教職工安全管理素質(zhì)著(zhù)眼，認真落實(shí)安全管理培訓計劃。分批分期對85人進(jìn)行了三級安全管理教育，全員安全技能培訓2次，后勤工作人員和校車(chē)司機、照管員進(jìn)行了4期50人次培訓。
四、加強安全教育，定期隱患排查。每期初開(kāi)展安全教育周活動(dòng)，堅持開(kāi)展每天5分鐘安全教育。同時(shí)有計劃地開(kāi)展 “防溺水、防傳染病、防欺凌、交通安全、消防安全、禁毒”等主題安全教育活動(dòng)，通過(guò)升旗儀式、班會(huì )課、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳欄等形式加強宣傳教育，每期組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，加強學(xué)生行為習慣養成教育，每年開(kāi)展“5.12”“防踩踏”“校車(chē)”“消防安全”等緊急疏散演練活動(dòng)8次。學(xué)校全體師生積極參與演練，增強了師生逃生、自救、自護意識，提高了抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。制作安全教育美篇6份，安全告家長(cháng)書(shū)6000份，促進(jìn)家校共抓安全管理。安全隱患排查12次，整改12次。
五、確保安保經(jīng)費足額投入。
足額的經(jīng)費保障，讓學(xué)校監控、消防等設備優(yōu)化配置，防疫、安保設備充足，有效地預防安全事故發(fā)生。每年對全體學(xué)生辦理校方責任險，提高了應對突發(fā)事件的處置能力。
一年來(lái)我校安全工作落到實(shí)處，安全事故為零，特別是校車(chē)管理工作出色，被授予縣級校車(chē)管理先進(jìn)單位。本年度我校安全工作雖然取得了一定的成績(jì)，但是安全工作無(wú)小事，我們會(huì )一如既往的保持清醒頭腦，警鐘長(cháng)鳴，教育領(lǐng)先，防范為主，力爭把校園不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，讓學(xué)生“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，努力創(chuàng )建和諧平安校園。
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