讀《哈佛家訓》有感(集合15篇)
當細細品完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀《哈佛家訓》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《哈佛家訓》有感1
最近我閱讀了《哈佛家訓》這本書(shū)。這是一本讓人受益匪淺的書(shū)，它給予了我許多人生的啟示。
《哈佛家訓》以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功等十個(gè)章節，精心收錄了一百多個(gè)生活中的小故事，以潤物細無(wú)聲的方式，通過(guò)一個(gè)個(gè)日常生活中常見(jiàn)的事例闡述了人生的大道理，啟迪我們對人生進(jìn)行多角度的思考，引導我們從平庸變得非凡，從失敗走向成功，讓身陷絕境的人看到希望，讓自暴自棄的人重新樹(shù)立起自信。這本書(shū)告訴我們：高尚的.思想、優(yōu)良的操行、責任感等品德的修為對取得成功是多么的重要！
書(shū)中有一篇《名著(zhù)從一頁(yè)紙開(kāi)始》講述了這么一個(gè)故事：有個(gè)美國青年哈里愛(ài)上了寫(xiě)作，但總寫(xiě)不好。他認為要等靈感來(lái)了才能寫(xiě)出優(yōu)秀作品，所以每天總在等待“情緒來(lái)了”。結果自然是可想而知的。后來(lái)，他認識到到想要實(shí)現目標，必須堅持，鴻篇巨著(zhù)是從一頁(yè)一頁(yè)寫(xiě)出來(lái)的。經(jīng)過(guò)12年的努力，他寫(xiě)出了經(jīng)典名著(zhù)《根》，并榮獲“普利策獎”。
讀《哈佛家訓》有感2
最近，我讀了博文主編的《哈佛家訓》，“家訓”顧名思義是教育人的。這本書(shū)匯集了哈佛大學(xué)300年最頂級的教育理念和哈佛家訓精華，從人生哲理、優(yōu)秀品質(zhì)、杰出本領(lǐng)、人性弱點(diǎn)，以及哈佛家訓等多個(gè)角度，充分詮釋了哈佛大學(xué)教育理念中的精髓和哈佛家訓的要旨，觸及了人生中最樸素的感情和人性中最本質(zhì)的東西，并挖掘出成長(cháng)路上最豐富的成功內涵來(lái)為成功為社會(huì )精英打下堅實(shí)的基礎。
其中，我最喜歡的還數《學(xué)習到底是為了什么》中的《真正要學(xué)習的是學(xué)習方法》和《能力比知識重要》了，它們讓我頗有感觸。
歌德說(shuō)過(guò)：“真正的學(xué)者知道怎樣從已知引出未知，并且逐步接近于大師。要具備終身學(xué)習的能力，關(guān)鍵就在于必須學(xué)習如何學(xué)習�！倍鴮W(xué)習不能死學(xué)，要靈活掌握學(xué)習方法。
看到這兒，我不禁想起了自己的學(xué)習方法。
以前低年級時(shí)，我的`學(xué)習成績(jì)在班里是數一數二的，但隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我的學(xué)習成績(jì)一落千丈。而原因就是因為課本上的好多知識我都是“死”背“死”抄，一單元學(xué)過(guò)去后就基本忘了。等考試了，救災去看去背，可最后，一個(gè)也沒(méi)記住�？荚囍荒芸紟资帧，F在想起來(lái)，我就慚愧。而讀了這篇后，我學(xué)習上開(kāi)始注意學(xué)習方法的改進(jìn)，不“死”背“死”抄，而是抓重點(diǎn)要點(diǎn)，從理解入手……現在成績(jì)也一點(diǎn)一點(diǎn)地上去了。我為此很高興。
在《能力比知識重要》中說(shuō)，在掌握學(xué)習方法，獲得知識的基礎上，要有更好的生存能力。生存下來(lái)，才能更好地獲取知識。書(shū)中還舉了個(gè)很明顯的事例。
一名大學(xué)教授在乘船時(shí)間船夫會(huì )不會(huì )數學(xué)。船夫說(shuō)不會(huì )。教授搖了搖頭，他認為船夫失去了了人生的2/6。而當快要下雨時(shí)，船夫問(wèn)教授會(huì )不會(huì )游泳，教授也說(shuō)不會(huì )。船夫搖了搖頭，因為教授將失去全部的人生。是啊，沒(méi)有能力，有知識有什么用呢？到明白過(guò)來(lái)，那就一切都晚了。
《哈佛家訓》這本書(shū)告訴了我許多道理：生命的價(jià)值、時(shí)間的寶貴、學(xué)習的原因、人生的價(jià)值……而這些都往往是被我們忽略了，所以我們更應該吧這些錯誤找出來(lái)并去改正它。
讀《哈佛家訓》有感3
不知道也不記得女兒什么時(shí)候買(mǎi)的這本《哈佛家訓》，無(wú)意間收拾的時(shí)候看到的。我被里面的一條條家訓，一個(gè)個(gè)故事所吸引。
印象最深的是《籬笆上的鐵釘》講的是，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者給別人吵架以后，就在院子的籬笆上釘一根釘子。第一天，男孩釘了37個(gè)釘子。以后的日子里，他慢慢學(xué)著(zhù)控制自己的脾氣，每天的釘子逐漸減少了。他發(fā)現控制自己的脾氣實(shí)際上比釘釘子要容易得多。終于有一天，一根釘子都沒(méi)有釘，他高興的把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“從今以后，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以從籬笆上拔掉一根釘子�！比兆右惶焯爝^(guò)去，最后，籬笆上的釘子被全部拔光了。爸爸帶他來(lái)到籬笆邊，對他說(shuō)：“兒子，你做的很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠也不可能恢復原來(lái)的.樣子了。就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話(huà)，你就會(huì )在他心里留下一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣�！笔前�！我們每個(gè)人都能控制好的自己脾氣嗎？那一個(gè)個(gè)釘孔就像一把刀子插在身體里，再拔出來(lái)，傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎么道歉，傷口總是在那兒。
我的心在顫抖，我們給家人和孩子又釘了多少釘孔呢？壞脾氣真是一柄雙刃劍，它在傷害別人的時(shí)候，同時(shí)也在傷害了自己。
讀《哈佛家訓》有感4
品質(zhì)是立人之本——讀《哈佛家訓》有感
今天，我和女兒一起看了《哈佛家訓》的第八章《優(yōu)秀品質(zhì)，讓孩子閃爍一生的碩大光環(huán)》。讀完這篇文章，我不禁感慨萬(wàn)千�！捌焚|(zhì)是立人之本”這句話(huà)真是千真萬(wàn)確的，一個(gè)人來(lái)到這個(gè)社會(huì )，首先要學(xué)會(huì )“做人”，其次才要學(xué)“做學(xué)問(wèn)”。在生活中，我們時(shí)常發(fā)現，我們在教育孩子的時(shí)候，往往過(guò)于注重培養孩子的技能，卻忽視了孩子的品行教育，最后導致的結果就是，孩子學(xué)習很優(yōu)秀，能力很突出，但是在品行上可能有些問(wèn)題，當他長(cháng)大進(jìn)入社會(huì )時(shí)往往與社會(huì )格格不入，讓其他人無(wú)法接受，在社會(huì )上也無(wú)法立足。
父母是孩子的第一老師，父母的言行、舉止都在潛移默化中影響著(zhù)孩子，由于孩子還處于一個(gè)缺乏足夠判斷力的年齡，所以大多數情況下，他們都全盤(pán)接受了家長(cháng)的一些說(shuō)話(huà)、做人處事方式方法，很多孩子在不經(jīng)意間學(xué)會(huì )了父母的一些壞的習慣或者品質(zhì)，等到我們發(fā)現時(shí)，為時(shí)晚矣。所以孩子就像是我們的一面鏡子，從他們那可以看到我們的言行習慣，因此我們作為家長(cháng)必須以身作則，平時(shí)多注意改掉自己的一些壞習慣、品質(zhì)，及時(shí)擦掉鏡子上的污點(diǎn)，與孩子一起成長(cháng)，與孩子共同進(jìn)步。特別是作為一個(gè)母親，平時(shí)與孩子在一起的時(shí)間長(cháng)、接觸多，更要不斷地完善自身的人格修養，有一個(gè)平和、淡定、寬容的心態(tài)，這樣才能培養出一個(gè)人品出眾的孩子。
有人說(shuō)，生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭，他也哭。窗外，一片欣欣向榮的景象，潮濕的'空氣里彌漫著(zhù)雨水與泥土的混合味道，墻角的那一朵薔薇花依然不肯低下自己的頭，是倔犟，抑或是想把握到這個(gè)世界的機會(huì )，不想過(guò)于調謝，不想還未展現自己的美麗就已消失，對于無(wú)可奈何和默默承受，它寧愿選擇爭取。它聞到了夏的氣息，對著(zhù)天空，那是它在感謝，感謝大自然允許它能夠生存下來(lái)，一睹這世界的風(fēng)采。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。在十六世紀，一群飽受宗教迫害的清教士，去北海新大陸尋找宗教自由，在海上經(jīng)歷兩個(gè)月后，終于在一個(gè)小島上登陸。在那個(gè)冬天，半數以上的人們都死于饑餓、傳染病，而生活下來(lái)的人并沒(méi)有怨天尤人，他們在第一個(gè)春天開(kāi)始播種，為了能夠繼續活下去，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在祁禱上帝的保佑，并期盼豐收的到來(lái)，最后，他們成功了，他們感激上帝的恩惠，這就是美國感恩節的由來(lái)。這個(gè)節日承滿(mǎn)了他們對生活的感激，他們懂得感恩，并在成功的得到了自己想要的。如果這群人在海上癲簸時(shí)就埋怨生活，對生活充滿(mǎn)絕望，他們如何能生存下來(lái)？所以說(shuō)，我們應該正視人生，感悟人生，感恩，既是一種情感，也是一種處世的方法。不要輕言放棄，不要埋怨每個(gè)人都有生存的權利。每個(gè)人都應該珍惜，都應該有一顆積極向上的心，不驕縱，不輕浮，對生活充滿(mǎn)了感恩從古至今，我欽佩孔明先生，不單是因為他的絕世無(wú)雙的智慧，我更欣賞的是他對劉備的鞠躬盡瘁，當初孔明先生僅僅只是隆中的一介草民，劉備卻三顧茅廬，將臥龍請出，劉備雖是一名仁君，可如果沒(méi)有諸葛先生，怎能說(shuō)能達到如此的成就，孔明先生有一顆感恩的心，他感謝劉備對他的知遇之恩，我認為擁有一顆感恩的心是孔明先生最大的亮點(diǎn)，縱觀(guān)中華上下五千年的歷史有哪一位偉人不懂得感恩？如果一個(gè)人不懂得感恩，不懂得別人對他的好，那么他如何能取得別是對他的信任，如何能在如今的社會(huì )存活，如何能取的成功？經(jīng)歷過(guò)十六個(gè)春秋，我收獲了父母對我的呵護，老師對我的教導，朋友對我的信任，雖然生活充滿(mǎn)的種種挫折，但是我堅信，我是幸運的，我沒(méi)有什么遠大的理想報負，但是我卻希望身邊每個(gè)人都能快樂(lè )，農夫與蛇的故事，我相信每個(gè)人都應該知道，而如今的社會(huì )中，類(lèi)似于這種現象不在少數，在現在這個(gè)物質(zhì)泛濫的時(shí)代，我們是否應該要喚回人性最本質(zhì)的東西—感恩？如果科技不斷進(jìn)步，但是卻失去了一顆感恩的心，那么，這個(gè)世界，又有何意義？所以，我們應該笑著(zhù)面對生活，而生活這面鏡子，也會(huì )映出你的笑臉。
讀《哈佛家訓》有感5
假期中，我讀了一本好書(shū)，這本書(shū)就是《哈佛家訓》！
有一次，去逛書(shū)店時(shí)，不留意間看到了《哈佛家訓》，當時(shí)還以為和其他一些打著(zhù)哈佛耀眼的招牌吸引眼球的書(shū)一樣，只不過(guò)是商業(yè)炒作的一種噱頭而已，但當我仔細看了以后，我發(fā)現自己大錯特錯，這本書(shū)可以說(shuō)篇篇精彩，字字有道，于是我迫不及待的買(mǎi)了下來(lái)！
回家后，我急切的打開(kāi)了書(shū)，趕緊來(lái)看里面的內容。里面的內容可謂是豐富極了！每個(gè)道理后面都會(huì )跟一個(gè)小故事，讓人們很容易的就會(huì )記住這個(gè)道理，而且使人愛(ài)不釋手那！
我來(lái)給大家說(shuō)一個(gè)在《哈佛家訓》這本書(shū)里我最喜歡的一個(gè)故事和道理吧！我最印象深刻的是“擺脫懶惰的糾纏”這一小章節。這里面有一個(gè)小故事，相信人們也應該聽(tīng)過(guò)，講的是：有一位母親要出遠門(mén)，給懶惰的兒子脖子上套上一張極大的餅。10天之后，她回到家后，發(fā)現兒子已經(jīng)死了。為什么呢？因為她的兒子只吃了嘴邊的那一塊，而懶得動(dòng)一下將脖頸后的餅轉過(guò)來(lái)。
聽(tīng)了這個(gè)故事后，有人會(huì )問(wèn)我問(wèn)什么會(huì )喜歡這個(gè)故事。我想告訴大家，因為我可以說(shuō)是一個(gè)十分懶惰的人，家里打掃衛生時(shí)，我總想辦法逃避，不愿意去干，有時(shí)連學(xué)習拿筆這種事情都懶的去做，但是，這又有什么好處那？反過(guò)來(lái)這些事物會(huì )再給你顏色看！因為懶惰是人的一種劣根性，我們每個(gè)人都喜歡舒適，比如：能站著(zhù)拿的東西絕對不會(huì )跳起來(lái)，能坐著(zhù)拿的東西絕對不會(huì )站起來(lái)，能躺著(zhù)拿的東西絕對不會(huì )坐起來(lái)。
但是我們有沒(méi)有想過(guò)要改變它呢？富蘭克林曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗體力；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的!”這句話(huà)說(shuō)的`太對了，要是長(cháng)時(shí)間不用就會(huì )生銹，則大腦長(cháng)時(shí)間不用也會(huì )生銹，但這個(gè)生銹和鑰匙的生銹是不一樣的，如果大腦長(cháng)時(shí)間不用，就會(huì )像被封鎖起來(lái)了一樣，不像原來(lái)一般好使了，所以我們要勤動(dòng)腦筋才可以！
一個(gè)人如果想戰勝懶惰，勤勞則是唯一的辦法。對個(gè)人而言，勤勞不僅是創(chuàng )造財富的根本手段，而且是防止被舒適軟化，消磨精神活力的“防護堤”。一旦養成勤勞的習慣，往往會(huì )擁有一份穩定的愉快心情。因為他專(zhuān)注，意念與行為協(xié)調歸一，所以惡劣情緒便沒(méi)有潛入的機會(huì )，更沒(méi)有盤(pán)踞的空間。一個(gè)進(jìn)入勤勞狀態(tài)的人，心中就不會(huì )有長(cháng)久駐足的懶惰。所以，克服懶惰最直接，最有效的方法就是是自己忙碌起來(lái)！
這本書(shū)中還有許許多多的小故事大道理來(lái)等著(zhù)我們來(lái)將它閱讀。比如：告訴你人生的價(jià)值；告訴你愛(ài)是什么；告訴你怎樣成功；告訴你優(yōu)秀的品質(zhì)……
同學(xué)們，你們有時(shí)間的時(shí)候，可以找來(lái)這一本書(shū)，仔細地品讀一番，會(huì )有意想不到的效果哦！
讀《哈佛家訓》有感6
偶然間看到一句話(huà)：人生最可悲的不是貧窮，而是甘愿貧窮，習慣貧窮。很多孩子怨自己沒(méi)有投好胎，生活在富裕的家庭。很多父母怨自己的孩子沒(méi)有出息，無(wú)法帶領(lǐng)自己的家庭走向繁榮昌盛。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮和生活的打磨，大家總是習慣于把希望寄托在別人身上，卻忘記了改變命運是從自我?jiàn)^斗開(kāi)始。
在與貧窮這場(chǎng)斗爭中，請充滿(mǎn)勇氣地去戰斗，不要被貧窮所同化了，我們誰(shuí)都不應該貧窮，在《哈佛家訓》里記載著(zhù)一個(gè)富豪的成長(cháng)故事：
美國人約翰富勒的家中有7個(gè)兄弟姐妹，他從5歲開(kāi)始工作，9歲時(shí)會(huì )趕騾子。他有一位了不起的母親，她經(jīng)常和兒子談到自己的夢(mèng)想：我們不應該貧窮，不要說(shuō)貧窮是上帝的旨意，我們很窮，但不能怨天尤人，那是因為你爸爸從未有過(guò)改變貧窮的欲望，家中每一個(gè)人都胸無(wú)大志。這些話(huà)深植富勒的心，他一心想躋身于富人之列，開(kāi)始努力追求財富。
2年后，富勒接手一家被拍賣(mài)的公司，并且還陸續收購了7家公司，他談及成功的秘訣，還是用多年前母親的話(huà)回答：我們很窮，但不能怨天尤人，那是因為你爸爸從未有過(guò)改變貧窮的欲望，家中每一個(gè)人都胸無(wú)大志。富勒在多次受邀演講中說(shuō)到：雖然我不能成為富人的后代，但我可以成為富人的祖先。
無(wú)論追求財富或獲取健康；無(wú)論謀求功名或尋找快樂(lè )；無(wú)論追逐利益或追求自由……如果要達到目的，首先必須有一種強烈的渴望，并鍥而不舍地為之奮斗，當你看見(jiàn)它的時(shí)候，你就會(huì )很快地認識它，并能緊緊抓住它。
可能你無(wú)法給孩子買(mǎi)昂貴的衣服，玩高大上的.玩具，上最好的學(xué)校，但是你一定要告訴孩子：我們并不窮！只要努力奮斗就不會(huì )有貧窮。
曾經(jīng)看過(guò)一部電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》：主人公克里斯遭遇事業(yè)的失敗，妻子的拋棄，人情的冷暖，住救濟房，還去賣(mài)過(guò)血來(lái)維持生活�？傊�，生活所有不幸的事都發(fā)生了在他身上�？墒撬麉s從來(lái)沒(méi)有對自己的孩子說(shuō)過(guò)一個(gè)"苦"字，不論住在哪里，總是讓孩子在自己的懷抱里醒來(lái)，以至于孩子從來(lái)沒(méi)有因為這些苦難而感到不快樂(lè )，而是頑強的與老爸一起改變命運，捍衛夢(mèng)想！
不要跟孩子哭窮，增加他們的心理負擔
莫言曾在《母親》一文中，有這么一段話(huà)：愁容滿(mǎn)面的母親，在辛苦勞作時(shí)，嘴里竟哼唱著(zhù)一支小曲！也正是因為有這么樂(lè )觀(guān)的母親才養出了這么成功的莫言，在那個(gè)困苦的時(shí)代，莫言的母親從來(lái)沒(méi)有跟孩子哭過(guò)窮，總是以身作則的告訴孩子，要忍受生活賦予你的苦難，不屈不撓的活下去！
在生活中，我們會(huì )常常聽(tīng)到這樣的聲音：孩子，爸爸這么辛苦都是為了你啊，家里條件不好，你要多多理解；自從有了你，我就沒(méi)有過(guò)過(guò)好日子，養育你壓力實(shí)在是太大了；你一定要有出息啊，改變家里的命運就靠你了；
可是結果呢？因為家里窮，孩子不敢帶朋友回家；因為家里窮，孩子不敢亂買(mǎi)東西，在朋友吃的很開(kāi)心的時(shí)候，默默的在一旁看著(zhù)；因為家里窮，從來(lái)不參加學(xué)校組織的春游……最后，因為家里窮，原本成績(jì)很好的孩子放棄了讀書(shū)，外出打工減輕父母的負擔。
不要甘愿貧窮，一切皆有可能
曾經(jīng)看過(guò)這么一個(gè)新聞，本來(lái)生活的很好的一家三口，因為父親生意的失敗卻發(fā)生了翻天覆地的變化。原本精神抖擻高大的父親開(kāi)始抽煙酗酒，原本溫柔賢淑的母親開(kāi)始流連于賭場(chǎng)，原本成績(jì)優(yōu)秀的孩子因為父母的改變也開(kāi)始了自我放棄。生活如果沒(méi)有挫折沒(méi)有困難就不叫生活了！有錢(qián)和沒(méi)錢(qián)對孩子來(lái)說(shuō)真的很重要，但是，比起這個(gè)更重要的是父母的教育！
孩子本身是一張白紙，他們身上有著(zhù)無(wú)限的可能。倘若小小年紀就認同了自己貧窮的人生，是何其的殘忍。所以，請盡可能的讓孩子擁有一個(gè)陽(yáng)光健康的童年，沒(méi)有錢(qián)沒(méi)關(guān)系，只要肯努力奮斗，一切皆會(huì )有！
結婚之前你可以生活的像一個(gè)屌絲，但有了孩子之后，你一定要成為一個(gè)奮斗上進(jìn)的人！沒(méi)辦法給孩子建造一個(gè)美麗的王國沒(méi)關(guān)系，但你可以為孩子打造一個(gè)精神王國，讓孩子的內心世界充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，快樂(lè )，自信，堅強。所以，請不要再對孩子哭窮和抱怨，這并不會(huì )為你的生活帶來(lái)什么改變，反而會(huì )改變孩子的一生。希望父母在教育孩子的時(shí)候要傳達這么一個(gè)信念：
誰(shuí)都不應該貧窮！
讀《哈佛家訓》有感7
今天，我讀了《哈佛家訓》之皮斯阿司的結局，這是一個(gè)非常感人的故事。
公元前4世紀，皮斯阿司觸犯了法律被判絞刑，他是一個(gè)孝子，在臨死前他向國王提出，讓他和百里之外的母親見(jiàn)面，以表達對老人家的歉意。國王準許了，但是有一個(gè)交換條件，必須有人來(lái)替換皮斯阿司。這消息傳出去后，他的朋友達蒙替代了他。到行刑那一天，皮斯阿司還未回來(lái)，只能是達蒙替死。在行刑前，膽小的人們閉上了眼睛，在心里為達蒙惋惜，并痛恨皮斯阿司這個(gè)不講信用、出賣(mài)朋友的小人。這時(shí)響起了皮斯阿司的聲音“我回來(lái)了，我回來(lái)了�！蹦翘靽跤H自趕到刑場(chǎng)，親眼看見(jiàn)了自己如此優(yōu)秀的子民，喜悅萬(wàn)分的.國王立即為皮斯阿司松了綁，親口赦免了他，而且重重地獎賞了他的朋友達蒙。
這個(gè)故事告訴了我們真正的朋友需要信任，這就是達蒙為什么敢代人坐牢的緣故；真正的朋友更需要忠誠，所以，皮斯阿斯本可以逃脫一死，仍然視死如歸。因為忠誠，才得以信任；因為有信任，才必須要有忠誠。
如果忠誠和信任缺少一個(gè)，這個(gè)故事的結局就會(huì )完全被改寫(xiě)。
讀《哈佛家訓》有感8
最近，我看了一本非常有意義的書(shū)，它叫《哈佛家訓》。它不同于眾多說(shuō)教式的書(shū)籍，《哈佛家訓》從頭到尾都是生動(dòng)的，引人入勝的。每讀完一個(gè)故事，就會(huì )覺(jué)得人生出現了另一片天空。
其中有一篇，《上帝偏愛(ài)她，讓她洗廁所》，讓我感觸很深。故事是關(guān)于日本政府的一名官員——郵政官員野田圣子小姐年輕時(shí)的一件事情。許多年前，她去一家酒店當服務(wù)員，并下定決心好好干，想不到她的任務(wù)是洗廁所。正當她猶豫是否洗時(shí)，同單位的一位前輩給她示范了一次：先把馬桶抹干凈，然后從馬桶里盛了一杯水一飲而盡，竟一點(diǎn)也不勉強�？赐赀@些，她恍然大悟。而我也明白了：無(wú)論什么樣的職業(yè)，什么樣的官職，都有一個(gè)共同的內涵和要求——一流的敬業(yè)精神。
還有這兩篇《神父的懺悔》、《仁慈的謊言》這兩篇故事的主人公，同一類(lèi)的.事情，不一樣的做法，不一樣的結局。
《神父的懺悔》講的是：一個(gè)男人跟神父坦白自己是殺人犯，而警察局卻抓了一個(gè)無(wú)辜的人，已經(jīng)判了死刑。神父本應該向警察局說(shuō)出真相，可是他的教規嚴禁將懺悔者的秘密泄露于他人。他陷入了兩難，于是他又將這件事告訴了另一位神父，另一位神父也沒(méi)辦法，又告訴了另外一個(gè)神父……結果那個(gè)無(wú)辜的人死了。
《仁慈的謊言》講的是：一個(gè)人自殺了，而在那個(gè)小鎮上，自殺便是在上帝面前犯罪，他的靈魂將在地獄飽受烈焰焚燒，村民們也會(huì )視他們全家為異教徒，從此不會(huì )有好人家的男孩子約會(huì )他們的兒女們，也不會(huì )有良家女子接受這個(gè)家族男子的求婚�？蓮夭檫@件事的警察局長(cháng)非�？蓱z這個(gè)人，便從那個(gè)自殺的人身上偷偷地取下一塊銀表，騙那些居民，這個(gè)人是因為財物被謀殺。這個(gè)警長(cháng)打破了這保守的風(fēng)氣。卻讓更多人過(guò)得更好。
這幾個(gè)故事讓我感觸很深，這本書(shū)讓我感觸更深。
初一:彭可菲
讀《哈佛家訓》有感9
話(huà)說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我終于把一本厚厚的《哈佛家訓》給看完了。最令我受益匪淺的是《明天的樹(shù)葉不會(huì )今天落下》這個(gè)故事。
故事講了一個(gè)小男孩每天早上都要將庭院里的.落葉打掃干凈。時(shí)間一長(cháng)，小男孩有點(diǎn)厭煩了，于是他想了一個(gè)辦法：在掃落葉之前先樹(shù)搖一搖，把明天要落的樹(shù)葉搖下來(lái)，那第二天就不用掃了。滿(mǎn)心以為可以不用掃的他，第二天又到院子里一看，還是滿(mǎn)庭的落葉�？伤换倚�，又試了一次，可是還是同樣的結果。
父親知道了他的煩惱，告訴他：每天都會(huì )有落葉，今天的落葉只能今天落下，明天的落葉也不會(huì )提早落下。
是呀，萬(wàn)事不可急于求成，做好今天的每一件事，就是對自己負責。
記得我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇成語(yǔ)故事——《拔苗助長(cháng)》。故事中的的那位農民急于想讓自家的苗兒快點(diǎn)長(cháng)大，于是把苗都拔出一節，可是到了后來(lái)，還是竹籃打水一場(chǎng)空。
人要有責任心，想要對自己的一身負責，首先要對自己的每一天，每一件事負責，這樣踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，那我們的一生無(wú)怨無(wú)悔。
讀《哈佛家訓》有感10
愛(ài)的力量是偉大的，愛(ài)可以激發(fā)隱藏的潛能。愛(ài)之花盛開(kāi)的地方，生命之花便能欣欣向榮。
——題記
人世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài)，我們始終是父母心中最重要的。這篇講的是：
有一個(gè)婦女在快要到家時(shí)，習慣的看了4樓自家的.陽(yáng)臺，兒子正在期待著(zhù)媽媽回家，當看到媽媽時(shí)兒子開(kāi)始揮手，媽媽也有意地招手，突然意識到這可能有危險，但可能已經(jīng)晚了，兒子身體失去平衡而掉了下來(lái)。而這個(gè)媽媽不知為什么會(huì )跑的那么快，在那么短的時(shí)間內，那么長(cháng)的距離竟接住了孩子，按當時(shí)的速度應該打破了百米世界紀錄。而在當用同樣重量的物品做實(shí)驗，無(wú)論誰(shuí)也接不住，甚至那個(gè)媽媽也沒(méi)有那樣的速度了。
由此可以得出愛(ài)的力量是偉大的，它可以創(chuàng )造奇跡。因為我們每個(gè)人身上都有無(wú)可預料的潛能，這種潛能平時(shí)是不會(huì )體現出來(lái)，它只是隱藏在身體中。但當有危險時(shí)刻來(lái)臨時(shí)，他就會(huì )爆發(fā)出來(lái)，而愛(ài)就是其中的一種，它絕對可以創(chuàng )造出奇跡。
父母為了自己的孩子可以不顧危險而挺身而出，這種愛(ài)中不摻雜一絲雜質(zhì)。我們應該向父母的偉大而無(wú)私的愛(ài)而頂禮膜拜。在我們心頭，要永遠記住他們的恩情，用一顆熾熱的心去回報他們。
不只是人們的父母有愛(ài)，動(dòng)物的父母也有對子女的愛(ài)。
有一只母鼠生下了一窩小老鼠，但是不幸的事情降臨了，在母鼠的身上長(cháng)了一個(gè)腫瘤，這個(gè)腫瘤每天都會(huì )吸收營(yíng)養長(cháng)大，但小老鼠們又在哺乳期，也需要母鼠來(lái)喂養。于是母鼠每天忍痛吃掉腫瘤來(lái)哺乳小老鼠，它直到小老鼠們能夠自立的那一天死去了。
父母的愛(ài)是世間最偉大的，因為她從來(lái)不要求回報，每個(gè)孩子都是父母的牽掛。文中母鼠因不放下自己的孩子而想盡辦法讓自己撐到小老鼠們能夠自立的那一天，最后才不忍離去。這只母鼠原來(lái)是專(zhuān)家們用來(lái)做試驗的，但生病后的母鼠竟能奇跡般的撐了這么多天，誰(shuí)都為它頑強的生命力而贊嘆，但能讓母鼠活下來(lái)是因為愛(ài)的力量，因為母鼠愛(ài)它的孩子。
這邊是愛(ài)偉大的力量，它可以讓任何人任何動(dòng)物創(chuàng )造出奇跡，創(chuàng )造出不可思議的結果。
讀《哈佛家訓》有感11
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，叫《哈佛家訓》。這本書(shū)匯集了哈佛大學(xué)的教育理念和哈佛家訓的精華。
全書(shū)從人生哲學(xué)、優(yōu)秀品質(zhì)、杰出本領(lǐng)、人性弱點(diǎn)等多個(gè)角度，充分體現了哈佛大學(xué)教育理念中的精髓和哈佛家訓的精華，觸及了人生中樸素的感情和人性中本質(zhì)的東西，并挖掘出成長(cháng)路上豐富的成功內涵。其中有一篇叫“用寬容化解仇恨”讓我感觸頗多。
文中的小男孩因為自己的狗被鄰居家的狗咬死了，想殺了那條狗，他的爸爸給了他一把槍。不過(guò)那個(gè)小男孩最后用寬容之心放下了槍?zhuān)瑳](méi)殺那條狗。
“能寬恕別人是一件好事，但如果能將別人的錯誤忘得一干二凈，那就更好�！辈蓪幵f(shuō)過(guò)這句話(huà)。是啊，寬容是消除報復的良藥。對于心底寬容的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么不可以饒恕的'。在你寬恕別人的同時(shí)，也將自己內心的仇恨一并消除。面對別人的傷害，我們要以德抱怨，時(shí)刻提醒自己，讓傷害到自己這里為止。
寬容就是記著(zhù)別人對自己的恩典，忘掉別人對自己的傷害。用愛(ài)和感激來(lái)代替仇恨，化解積怨。生活也是一樣，沖突和爭執在所難免，我們要學(xué)會(huì )用和平的方式處理沖突與爭執。沖突只能為雙方帶來(lái)傷害，而寬容忍讓則能夠為我們帶來(lái)美好的結果。
沖突和爭執會(huì )破壞團結和友誼，如果以一種寬容的方式去化解沖突和矛盾，就會(huì )避免因沖突為雙方帶來(lái)的傷害，進(jìn)而重新贏(yíng)得團隊。
我們應該學(xué)會(huì )寬容大度，只有這樣才能做成大事。
讀《哈佛家訓》有感12
今天，我將作業(yè)寫(xiě)完了后，沒(méi)有事情可干，便像往日一樣打開(kāi)我的《哈佛家訓》認真地讀了起來(lái)。當我看到這部分時(shí)，我深有體會(huì )。
這部分講了一個(gè)關(guān)于金幣的故事。講的是從前有個(gè)窮人，叫塔威爾，他住在一間很破的棚子里，棚頂漏雨，四壁漏風(fēng)，而且連床都沒(méi)有，晚上只好睡在一個(gè)板凳上。一天，塔威爾在破舊的板凳上自言自語(yǔ)：“我真想發(fā)財呀，如果我發(fā)了財，我就做一個(gè)慷慨的好人······”這時(shí)，塔威爾的.身邊出現了一個(gè)小精靈。精靈很同情他，便對塔威爾說(shuō)：“我能讓你發(fā)財，我會(huì )給你一個(gè)有魔力的錢(qián)袋。錢(qián)袋里永遠只有一枚金幣，永遠也拿不完。但是你要注意，在你覺(jué)得夠了的時(shí)候，就要把錢(qián)袋扔掉，這樣才能開(kāi)始花錢(qián)�！痹�(huà)一說(shuō)完，精靈就不見(jiàn)了，塔威爾發(fā)現，他的身邊有了一個(gè)錢(qián)袋，里邊有一枚金幣。塔威爾高興得瘋了，他立刻跪下來(lái)，感謝上帝。塔威爾就這樣拿了一晚上的金幣，他已經(jīng)有了一堆金幣。第二天，塔威爾很餓，想去買(mǎi)一個(gè)面包吃。正當他打算將錢(qián)袋扔掉時(shí)，他又覺(jué)得舍不得，于是他就沒(méi)有買(mǎi)面包。就這樣，塔威爾一直從錢(qián)袋里拿金幣，他可以買(mǎi)房子、豪車(chē)，可他仍然舍不得花錢(qián)。過(guò)了不久，塔威爾看起來(lái)非常瘦弱了，但他還是顫抖著(zhù)手往外掏金幣。最后，他終于死在了長(cháng)凳上，連床都沒(méi)有。
就像故事所說(shuō)，金幣永遠都有，錢(qián)袋永遠都有，我們的欲望也永遠都有�？上�，我們享受快樂(lè )的機會(huì )卻不是永遠都有的，我們可以享受快樂(lè )的時(shí)光更不是永遠都有的。人生苦短，這個(gè)錢(qián)袋是不是就像我們的工作？那些金幣是不是就像我們的欲望？
是的，人生萬(wàn)物，取之不易，，而舍棄太難�！叭诵牟蛔闵咄滔蟆�，永無(wú)止境的貪欲會(huì )將一個(gè)人引向無(wú)底的深淵，會(huì )毀掉一個(gè)人的一切美好和希望。而知足是福，知足長(cháng)樂(lè )，懂得知足，懂得適時(shí)放棄則是大智慧的體現。
讀《哈佛家訓》有感13
哈佛大學(xué)創(chuàng )辦于1636年，至今已經(jīng)走過(guò)了300多年的歷程，哈佛大學(xué)是美國最早的私立大學(xué)之一，是世界十大學(xué)府之一。歷經(jīng)幾百年滄桑，哈佛大學(xué)依舊煥發(fā)著(zhù)青春與活力，成為世界各國莘莘學(xué)子心中不變的神圣殿堂。
哈佛大學(xué)先后培養了7位總統，34位諾貝爾獎獲得者，數以百計的世界級財富精英及享譽(yù)全球的科學(xué)家、學(xué)者。它的輝煌成就使其當之無(wú)愧地成為大學(xué)教育的巔峰和榮耀的`象征。毋庸置疑，哈佛學(xué)子的成功，正是哈佛育人理念的巨大成功。
“大學(xué)的榮譽(yù)，不在它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質(zhì)量”，這是哈佛大學(xué)第23任校長(cháng)科南特對哈佛大學(xué)辦學(xué)方針的總結。哈佛校訓中說(shuō)，與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友。正是基于此，哈佛十分重視獨立思想和創(chuàng )新精神，將其視為發(fā)展的根基。把哈佛理念融入到個(gè)人和醫院，把眼光放得更長(cháng)遠，重視其質(zhì)量，不斷創(chuàng )新，發(fā)展獨特優(yōu)勢，重視人才培育，從思想上得到一個(gè)更高層次的提升，從而提升自我形象，醫院形象。
讀哈佛家訓后對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)受益匪淺，哈佛之所以能享譽(yù)全球，正是它重視每個(gè)學(xué)子的思想和人的質(zhì)量。根據個(gè)人優(yōu)勢，發(fā)揮潛能。從自身做起，從思想上提升，不斷地學(xué)習與創(chuàng )新，做一個(gè)積極向上，能為醫院發(fā)展做出貢獻的人。走進(jìn)哈佛，在閱讀中感受成長(cháng)的力量。走進(jìn)哈佛，在思索中獲取人生的智慧。
讀《哈佛家訓》有感14
我想大家一定知道哈佛大學(xué)吧！那是美國最著(zhù)名的大學(xué)。從中，走出了多少名諾貝爾獲獎?wù)�，多少成功的企業(yè)家……
我有一本【哈佛家訓】，是哈佛大學(xué)中的一位學(xué)生編寫(xiě)的，里面有300多個(gè)真實(shí)的故事，每個(gè)故事都使我受益匪淺！在此，我就說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)故事吧――[爬上塔頂尖的人]。
“那是一個(gè)下午，一個(gè)學(xué)院的學(xué)生們去夏令營(yíng)，中途，路過(guò)了一個(gè)高頂，許多學(xué)生都想去嘗試爬上塔頂，可是在這些學(xué)生們中，有些人看了看塔，望而卻步；有些人本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的爬塔，可后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)別人的談話(huà)畏懼地退了下來(lái)：“那塔很高，不小心掉下來(lái)會(huì )不會(huì )殘廢��？”……最后，爬到塔頂的人只有一個(gè)。他，是一個(gè)聾子�！�
看了這個(gè)小故事，我立刻陷入深思：“聾子？為什么是聾子？”思量許久：“因為聾子聽(tīng)不到別人的談話(huà)，不會(huì )膽怯，不會(huì )畏懼，他只會(huì )朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)��！是呀，在人生的道路上，會(huì )有許許多多的困難，這些困難我們本都能克服的，可就是因聽(tīng)見(jiàn)別人的那些無(wú)聊的、幼稚的那些“好難呀！”“我做不到！”“他好厲害呀！”等語(yǔ)言使我們還沒(méi)做就喪失了信心，膽怯了，退縮了。這時(shí)，我們就應該選擇做一個(gè)聾子，永遠保持著(zhù)：別人想說(shuō)什么就說(shuō)什么，我相信自己：我能行的！可是，在實(shí)際生活中，很多人卻都是選擇做一個(gè)耳朵清亮的'人，別人說(shuō)什么，他就信什么，因此錯過(guò)了許許多多的好機會(huì )。
記得那一次圍棋比賽，我很成功，七盤(pán)棋全贏(yíng)了，并贏(yíng)了許多“高手”，當別人問(wèn)我成功心得時(shí)，我淡淡地說(shuō)：“當我下棋時(shí)，我全身心地投入任憑別人說(shuō)什么，我充耳不聞，只是認真的下好自己的棋�！笔堑�，我選擇做了一個(gè)聾子，我沒(méi)有聽(tīng)別人的議論、評價(jià)。我始終堅持著(zhù)：別人想說(shuō)什么就說(shuō)什么，我相信自己：我能行的！所以，我成功了。
相信自己，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
讀《哈佛家訓》有感15
安靜的午后，我輕輕合上這本《哈佛家訓》心中莫名涌出一股暖流“假如生活欺騙了你，請相信，幸福馬上會(huì )降臨�！弊屛⑿Υ鏈I水，讓幸福代替悲傷……
翻開(kāi)目錄，首先映入眼簾的是幾行大字“品行——站立生命的基石，夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛(ài)——永恒不息的心跳……”再往下看，你就會(huì )被深深吸引。我也是如此，一個(gè)個(gè)故事令我百看不厭，其中，《不能流淚就微笑》，給我留下了很深的.印象，讓我銘記在心。
故事的主人公辛蒂在醫科大學(xué)讀書(shū)，不幸患上了一種名叫“多種化學(xué)質(zhì)過(guò)敏癥，”連空氣都會(huì )使她產(chǎn)生病痛，一直到死，幾十年的時(shí)光，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光，聞不到一點(diǎn)花香，可她并不能流淚，因為她的淚也有危害她生命的毒素。即使這樣，她依然永不言棄，病中仍然呼吁人們關(guān)心醫療，教會(huì )人們以微笑代替哭泣。
捫心自問(wèn)，假設我們也得了這樣的病，我們還能微笑面對人生嗎？能在病痛中幫助他人嗎？別說(shuō)這些，就連看不見(jiàn)親人，看不見(jiàn)陽(yáng)光，我們也會(huì )哭泣落淚吧。
對比辛蒂，我又算什么？陽(yáng)光撒在身上，看著(zhù)親人微笑的臉龐……可我有時(shí)卻為了一點(diǎn)小事大哭大鬧。
辛蒂，你如一盞明燈，如識途舵手，如……辛蒂，我要向你學(xué)習，做一個(gè)堅強的人，不能哭泣，就微笑！
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