讀《哈佛家訓》有感(精選15篇)
看完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《哈佛家訓》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《哈佛家訓》有感1
寒假里，老師推薦我們讀美國威廉、貝納德寫(xiě)的《哈佛家訓》這本書(shū)。這本書(shū)中的每一個(gè)故事都生動(dòng)有趣，寓意深刻，這種教育故事對我們的心靈有很好的感化作用。
例《被拆兩次的亭子》這個(gè)故事，墨西哥總統�？怂沟母赣H是一個(gè)小農場(chǎng)的場(chǎng)主。有一天，父親覺(jué)得園中的那座亭子已經(jīng)太舊了，就安排工人準備將它拆掉。�？怂箤υ鯓硬鸪ぷ雍芨信d趣，父親答應等他從寄宿學(xué)校放假回來(lái)再把這座亭子拆除�？墒撬吆�，父親讓工人們很快把亭子拆掉了。等�？怂狗偶倩貋�(lái)，發(fā)現亭子已經(jīng)不見(jiàn)了，整天悶悶不樂(lè )。父親驚異地看著(zhù)兒子，知道自己做錯了，為了兌現諾言，父親重新找來(lái)工人，讓他們按照舊亭子的樣子再原來(lái)的地方造一座亭子，亭子造好后，父親找來(lái)�？怂�，當著(zhù)他的面把亭子又拆了。這個(gè)故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅是為了滿(mǎn)足一個(gè)孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子心里重新建起了一座亭子，這座亭子就是一個(gè)信念?——誠信的信念。誠信應該筑入每個(gè)人的.心里，因為它是我們做人的根本。
《當一塊石頭有了愿望》這個(gè)故事，講的是鄉村郵遞員希瓦勒被一塊石頭絆倒以后，就萌生出一個(gè)念頭，如果用這些美麗的石頭建造一座城堡，那是多么美妙��！為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，希瓦勒在發(fā)后的二十年里，他沒(méi)過(guò)上一天安閑的日子，白天他是一個(gè)郵差
和運輸石頭的苦力，晚上他又是一個(gè)建筑師，他按照自己天馬行空的想像來(lái)構筑自己的城堡。終于有一天，希瓦勒用了二十年的時(shí)間，憑著(zhù)自己堅持不懈的努力，建成了他的夢(mèng)想城堡�，F在這座城堡已成為法國著(zhù)名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮”。當一塊石頭有了夢(mèng)想，它垂涎三尺不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中，因為，有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡。
這本書(shū)以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng )意、勇氣和覺(jué)悟十個(gè)章節輯錄了一百多個(gè)生活中的小故事。每個(gè)故事講述了一個(gè)個(gè)名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義，給我們思維以啟迪，引導我們對人生進(jìn)行多角度的思考。同時(shí)這些故事為我們帶來(lái)生命的祝福，帶來(lái)陽(yáng)光和水，帶來(lái)像彩虹一樣燦爛的未來(lái)。
讀《哈佛家訓》有感2
《哈佛家訓二》讓人想到哈佛大學(xué)。是，它就是來(lái)自一位哈佛博士的家教課本。哈佛大學(xué)是全世界鼎鼎有名的一所大學(xué)，我也夢(mèng)想走進(jìn)這所名校。這所大學(xué)為什么這么舉世瞻目？因為它先后培養了7位總統，34位諾貝爾獎獲得者，里面有數以百計的世界級財富精英。這些杰出的人物，曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響，而且還在繼續生產(chǎn)深遠的影響。哈佛靠什么打造了這些巨人？他們的'教育中有什么深藏未露的秘密？
在寒假，我讀了《哈佛家訓二》這本書(shū)，其中有一篇讓我最難忘《從哈倫德到肯德基》。哈倫德是肯德基的開(kāi)創(chuàng )者，是一位開(kāi)創(chuàng )事業(yè)欣欣向榮的一位人，他不是第一次成功，而是經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，持之以恒的毅力，讓他在88歲高齡時(shí)成功了。
在5歲時(shí)，他的父親就去世了，14歲就輟學(xué)。然后在農場(chǎng)干雜貨，但并不開(kāi)心。他當過(guò)電車(chē)售票活，也很不成功。在16歲時(shí)參了軍，軍旅生活讓他痛恨無(wú)比，服役期滿(mǎn)了后，就去了阿拉巴馬州，開(kāi)鐵匠鋪，不久就倒閉了，然后在鐵路公司當了機車(chē)司爐工，娶了妻子，在得知他妻子懷孕當天，他就被解雇了，他的妻子趁他去找工作時(shí)，把所有的財產(chǎn)都帶走了。哈倫德沒(méi)有放棄，他又賣(mài)保險，賣(mài)輪胎，經(jīng)營(yíng)一條渡船，開(kāi)加油站，結果都失敗了。哈倫德又做過(guò)很多事情，結果都半途而廢。
眼看一輩子就要過(guò)去了，但哈倫德一無(wú)所有，到了退休時(shí)，郵遞員送給他第一份社會(huì )保險，他拿著(zhù)這105美元的支票，開(kāi)了一家快餐店，當時(shí)他65歲，到了88歲的高齡時(shí)，他終于大獲成功，那家快餐店就是人人知曉的肯德基。
哈倫德跟我們大多數人一樣，不甘于到退休的時(shí)候還一事無(wú)成；但哈倫德有跟我們大多數人不一樣，一次次的挫敗，再加上65歲的年紀并沒(méi)有成功，他沒(méi)有放棄繼續努力的理由。
產(chǎn)生一個(gè)新念頭，就會(huì )產(chǎn)生一個(gè)新希望，在人生的舞臺上，擊球的機會(huì )是自己給的，打不打取決于你的行動(dòng)，而不是你的年齡。
當失敗打不倒我們的時(shí)候，失敗就變成了成功。
讀《哈佛家訓》有感3
我讀了《哈佛家訓》，書(shū)中的每一個(gè)故事都有深刻的生活意義。
有一個(gè)小故事我至今記憶猶新，故事說(shuō)的是：多年以前，在荷蘭的一個(gè)小漁村，全村人都以捕魚(yú)為生。為了應對突發(fā)的海難，村里人組織了一個(gè)自愿緊急救援隊。有一次發(fā)生了海難，人們紛紛前去營(yíng)救，當第一撥人回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現少了一個(gè)人，16歲的漢斯自告奮勇地報了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因為他的父親就是在海難中喪生的，他的哥哥保羅也出了海，一直沒(méi)有消息，母親不想再失去他�？粗�(zhù)母親憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯義無(wú)反顧地登上了救援隊的劃艇，沖入無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。終于，救援船再此沖破黑暗，出現在人們的視野之中，漢斯救回來(lái)的那個(gè)人竟然是他哥哥——保羅！這個(gè)故事告訴我們：人生就是這樣得到回報的。有時(shí)候它好像很偶然，很出乎意外，可是無(wú)數事實(shí)證明，無(wú)論是好的回報還是壞的回報，一定有其深刻的原因——這一原因是：我們一定曾經(jīng)為這個(gè)結果做過(guò)什么，我們的為人習慣一定有導致這種結果的`某種因素。
書(shū)中還有很多生動(dòng)的事例，讓人讀后對自己的人生、工作等方面進(jìn)行思考。最后用書(shū)中的話(huà)作為對自己的一種鼓勵：“誠實(shí)守信是做人處世的立足之本。它猶如一把鋒利的寶劍，可以幫助你在生活中披荊斬棘，順利前行。''
讀《哈佛家訓》有感4
不知道也不記得女兒什么時(shí)候買(mǎi)的這本《哈佛家訓》，無(wú)意間收拾的時(shí)候看到的。我被里面的一條條家訓，一個(gè)個(gè)故事所吸引。
印象最深的是《籬笆上的鐵釘》講的是，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者給別人吵架以后，就在院子的籬笆上釘一根釘子。第一天，男孩釘了37個(gè)釘子。以后的日子里，他慢慢學(xué)著(zhù)控制自己的'脾氣，每天的釘子逐漸減少了。他發(fā)現控制自己的脾氣實(shí)際上比釘釘子要容易得多。終于有一天，一根釘子都沒(méi)有釘，他高興的把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“從今以后，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以從籬笆上拔掉一根釘子�！比兆右惶焯爝^(guò)去，最后，籬笆上的釘子被全部拔光了。爸爸帶他來(lái)到籬笆邊，對他說(shuō)：“兒子，你做的很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠也不可能恢復原來(lái)的樣子了。就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話(huà)，你就會(huì )在他心里留下一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣�！笔前�！我們每個(gè)人都能控制好的自己脾氣嗎？那一個(gè)個(gè)釘孔就像一把刀子插在身體里，再拔出來(lái)，傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎么道歉，傷口總是在那兒。
我的心在顫抖，我們給家人和孩子又釘了多少釘孔呢？壞脾氣真是一柄雙刃劍，它在傷害別人的時(shí)候，同時(shí)也在傷害了自己。
讀《哈佛家訓》有感5
今天，我將作業(yè)寫(xiě)完了后，沒(méi)有事情可干，便像往日一樣打開(kāi)我的《哈佛家訓》認真地讀了起來(lái)。當我看到這部分時(shí)，我深有體會(huì )。
這部分講了一個(gè)關(guān)于金幣的故事。講的是從前有個(gè)窮人，叫塔威爾，他住在一間很破的棚子里，棚頂漏雨，四壁漏風(fēng)，而且連床都沒(méi)有，晚上只好睡在一個(gè)板凳上。一天，塔威爾在破舊的板凳上自言自語(yǔ)：“我真想發(fā)財呀，如果我發(fā)了財，我就做一個(gè)慷慨的好人······”這時(shí)，塔威爾的'身邊出現了一個(gè)小精靈。精靈很同情他，便對塔威爾說(shuō)：“我能讓你發(fā)財，我會(huì )給你一個(gè)有魔力的錢(qián)袋。錢(qián)袋里永遠只有一枚金幣，永遠也拿不完。但是你要注意，在你覺(jué)得夠了的時(shí)候，就要把錢(qián)袋扔掉，這樣才能開(kāi)始花錢(qián)�！痹�(huà)一說(shuō)完，精靈就不見(jiàn)了，塔威爾發(fā)現，他的身邊有了一個(gè)錢(qián)袋，里邊有一枚金幣。塔威爾高興得瘋了，他立刻跪下來(lái)，感謝上帝。塔威爾就這樣拿了一晚上的金幣，他已經(jīng)有了一堆金幣。第二天，塔威爾很餓，想去買(mǎi)一個(gè)面包吃。正當他打算將錢(qián)袋扔掉時(shí)，他又覺(jué)得舍不得，于是他就沒(méi)有買(mǎi)面包。就這樣，塔威爾一直從錢(qián)袋里拿金幣，他可以買(mǎi)房子、豪車(chē)，可他仍然舍不得花錢(qián)。過(guò)了不久，塔威爾看起來(lái)非常瘦弱了，但他還是顫抖著(zhù)手往外掏金幣。最后，他終于死在了長(cháng)凳上，連床都沒(méi)有。
就像故事所說(shuō)，金幣永遠都有，錢(qián)袋永遠都有，我們的欲望也永遠都有�？上�，我們享受快樂(lè )的機會(huì )卻不是永遠都有的，我們可以享受快樂(lè )的時(shí)光更不是永遠都有的。人生苦短，這個(gè)錢(qián)袋是不是就像我們的工作？那些金幣是不是就像我們的欲望？
是的，人生萬(wàn)物，取之不易，，而舍棄太難�！叭诵牟蛔闵咄滔蟆�，永無(wú)止境的貪欲會(huì )將一個(gè)人引向無(wú)底的深淵，會(huì )毀掉一個(gè)人的一切美好和希望。而知足是福，知足長(cháng)樂(lè )，懂得知足，懂得適時(shí)放棄則是大智慧的體現。
讀《哈佛家訓》有感6
《哈佛家訓》中編選的每一個(gè)故事都能令我們啟迪，不但能讓我們知道優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事，而且還告訴了我們深奧的人生道理，點(diǎn)燃我們內心的智慧火花，使我們能從一滴水看到大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。
在這本書(shū)編選的上百個(gè)故事里，有兩個(gè)故事讓我記憶深刻，明白了人生哲理，這兩個(gè)故事分別是《籬笆上的鐵釘》和《高斯的正17邊形》。
《籬笆上的鐵釘》講述了一個(gè)比起很壞的'男孩通過(guò)釘釘子拔釘子來(lái)控制自己的脾氣，后來(lái)留下了許多釘孔，爸爸指著(zhù)釘孔告訴了他許多道理。通過(guò)這個(gè)故事我明白了：最寶貴的生命財富是你的家人和朋友，他們讓你變得勇敢，自信。當你需要他們的時(shí)候，他們會(huì )支持你，向你敞開(kāi)心扉，或者親聽(tīng)你的一切煩惱�？墒�，有時(shí)你會(huì )說(shuō)出傷害他們的話(huà)，或者做出讓他們傷心的事情時(shí)，不要認為他們不會(huì )在意，就像在籬笆上釘上釘子一樣，傷痕會(huì )留下永遠的痕跡。壞脾氣就像一把雙刃劍，它在傷害別人的同時(shí)，也傷害了自己。
高斯真是一名數學(xué)天才！他居然解決了一樁有兩千多年歷史的數學(xué)難題！但是，每當他回憶起這件事時(shí)，總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年的數學(xué)難題，我可能永遠也沒(méi)信心將它解出來(lái)�！蓖ㄟ^(guò)這句話(huà)，我頓時(shí)發(fā)現了：有些事情，在不知道他有多難的時(shí)候，我們往往能做得更好。由此看來(lái)，真正的困難并不是困難本身，而是我們對困難的畏懼。
如果，你看了《哈佛家訓》這本書(shū)，那么你一定會(huì )被它深深的吸引的。
讀《哈佛家訓》有感7
《哈佛家訓》這是領(lǐng)導給我看的一本書(shū)，這是一本教父母如何培養孩子的。開(kāi)始我還很奇怪，這是家長(cháng)看的，給我看干嘛�？墒钱斘乙豁�(yè)一則一章看過(guò)后我才明白了領(lǐng)導的心意，這本書(shū)講了品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng )意還有勇氣和覺(jué)悟。書(shū)中的主人公因為一個(gè)小小的事件，一句話(huà)從平庸到非凡，從失敗走向成功。
讀完這本書(shū)后我的感觸也很深，像《被拆掉兩次的亭子》中的父親將亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿(mǎn)足一個(gè)孩子的愿望，更是為了滿(mǎn)足一個(gè)成人自我完善的道德要求，就像我們一樣在社會(huì )生活中失信念增大交際成本，會(huì )使許多簡(jiǎn)單的事變得艱難甚至不可能，所以一個(gè)希望得到社會(huì )尊重和支持的人是不愿意犧牲誠信原則的，在和客戶(hù)講時(shí)只講有活動(dòng)，不講還沒(méi)有申請下來(lái)的活動(dòng)和政策。
還有一篇《永遠都坐前排》，坐前排是一種積極的.人生態(tài)度，在這個(gè)世界上想坐前排的人并不少，而真正能夠坐在前排的人總是不多，許多人之所以不能坐到前排，因為他們根本就不敢坐在前排。一位哲人說(shuō)過(guò)，無(wú)論做什么事情，你的心態(tài)決定你的高度。坐前排，不僅可以激發(fā)追求成功的愿望，更重要的是它還可以培養一個(gè)人追求成功的勇氣和信心。像我們開(kāi)會(huì )時(shí)一樣，坐前排可以聽(tīng)得清楚，好交流，還可以告誡自己要認真。
還有很多，比如《今天只有一名顧客》、《百萬(wàn)富翁17歲》等等，讀了這本書(shū)我也深深的被這本書(shū)所感動(dòng)，它不僅僅是一個(gè)個(gè)的故事，也是一個(gè)個(gè)的哲理，告訴我想要改變一件事，就要先改變自己。只有認識到自身的不足，才能得到真正的成長(cháng)。不是停留在嘴上，而是真正付諸于行動(dòng)，做一個(gè)言行一致的人，做一個(gè)虛心進(jìn)取的人。我的每一天已經(jīng)開(kāi)始改變……
讀《哈佛家訓》有感8
暑假里的一天，我翻開(kāi)了這本《哈佛家訓》，不久便被它里面的文字深深吸引。
這本書(shū)的內容是如此珍貴，每個(gè)故事都給我啟迪，每一個(gè)格言都讓我有種說(shuō)不出的震憾�！豆鸺矣枴肪拖褚晃粺o(wú)聲的老師，他經(jīng)常促使我反問(wèn)自己：“你做到了嗎？”
這位無(wú)聲老師，讓我明白了許多做人的.道理：誠實(shí)、守信、堅持、努力、寬宏大量、報答父母、善良、克制。比如：他告訴我一個(gè)人不能懶散，不然是難以生存的。一個(gè)人跌倒了就要爬起來(lái)，看看自己是怎么跌倒的，下次就不會(huì )再跌倒。一個(gè)人而且要學(xué)會(huì )付出，對人要友好，以誠待人，要知道只有付出才有回報，一個(gè)人不能懷有嫉妒之心，要把比自己優(yōu)秀的人當成自己的榜樣，學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，爭取做得比他更好、更棒。美國的福特公司就是以福特的名字命名的，當時(shí)福特因為隨手撿起了一張掉在地上的小紙片，就被公司錄取了。當時(shí)與福特一起去應聘的這個(gè)人學(xué)歷都比他高，福特覺(jué)得沒(méi)有什么希望了，但仍想嘗試一下，于是他便敲門(mén)走進(jìn)董事長(cháng)的辦公室，一進(jìn)門(mén)，他發(fā)現地上有張小紙片，便把它扔到廢紙簍里，然后走到董事長(cháng)的辦公桌前，這時(shí)董事長(cháng)說(shuō)他被錄取了。福特不明白，董事長(cháng)對他說(shuō)，一個(gè)人只有注意小細節才能做到大事情。福特就是因為注重小細節而被錄取。因此，我們也要在日常生活中注意小細節。
《哈佛家訓》對我的幫助太大了，我會(huì )好好珍惜你！
讀《哈佛家訓》有感9
今天，我讀了《哈佛家訓》中的‘你用不著(zhù)跑在別人后面’這個(gè)小故事，令我受益匪淺。
一位賽車(chē)手一賽完車(chē)，就回來(lái)向母親報告比賽的結果。他沖進(jìn)家門(mén)叫道：“媽媽?zhuān)?5兩車(chē)參加比賽，我得了第二名！”
“這值得高興嗎？要我說(shuō)——你輸了！”母親回答道。
“媽媽?zhuān)悴徽J為第一次就跑了第二是很了不起的事嗎？而且有那么多輛車(chē)參加比賽�！彼棺h著(zhù)。
“你用不著(zhù)跑在任何人后面。如果別人能跑第一，你也能！”母親嚴厲地說(shuō)。
這句話(huà)深深刻進(jìn)了兒子的`腦海。
接下來(lái)的20年中，他稱(chēng)霸車(chē)界，成為運動(dòng)史上贏(yíng)得獎牌最多的賽車(chē)選手。他就是理查、派迪。
他的許多項紀錄到今天還保持著(zhù)，沒(méi)人能打破。二十多年來(lái)，他一直未忘記母親的責備——你用不著(zhù)跑在任何人后面。
我想：只要是比賽，就一定有“第二名”，但只要參加比賽，就一定要爭取“第一名”。你可以心平氣和地接受“第二名”，但絕不能心安理得地滿(mǎn)足“第二名”。如果這一次你因為“第二名”而歡喜，那么下一次比賽就一定不是“第二名”，而是在更遠的后面。
讀《哈佛家訓》有感10
我想大家一定知道哈佛大學(xué)吧！那是美國最著(zhù)名的大學(xué)。從中，走出了多少名諾貝爾獲獎?wù)�，多少成功的企業(yè)家……
我有一本【哈佛家訓】，是哈佛大學(xué)中的一位學(xué)生編寫(xiě)的，里面有300多個(gè)真實(shí)的故事，每個(gè)故事都使我受益匪淺！在此，我就說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)故事吧――[爬上塔頂尖的人]。
“那是一個(gè)下午，一個(gè)學(xué)院的學(xué)生們去夏令營(yíng)，中途，路過(guò)了一個(gè)高頂，許多學(xué)生都想去嘗試爬上塔頂，可是在這些學(xué)生們中，有些人看了看塔，望而卻步；有些人本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的爬塔，可后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)別人的談話(huà)畏懼地退了下來(lái)：“那塔很高，不小心掉下來(lái)會(huì )不會(huì )殘廢��？”……最后，爬到塔頂的人只有一個(gè)。他，是一個(gè)聾子�！�
看了這個(gè)小故事，我立刻陷入深思：“聾子？為什么是聾子？”思量許久：“因為聾子聽(tīng)不到別人的談話(huà)，不會(huì )膽怯，不會(huì )畏懼，他只會(huì )朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)��！是呀，在人生的道路上，會(huì )有許許多多的困難，這些困難我們本都能克服的，可就是因聽(tīng)見(jiàn)別人的那些無(wú)聊的、幼稚的那些“好難呀！”“我做不到！”“他好厲害呀！”等語(yǔ)言使我們還沒(méi)做就喪失了信心，膽怯了，退縮了。這時(shí)，我們就應該選擇做一個(gè)聾子，永遠保持著(zhù)：別人想說(shuō)什么就說(shuō)什么，我相信自己：我能行的！可是，在實(shí)際生活中，很多人卻都是選擇做一個(gè)耳朵清亮的人，別人說(shuō)什么，他就信什么，因此錯過(guò)了許許多多的'好機會(huì )。
記得那一次圍棋比賽，我很成功，七盤(pán)棋全贏(yíng)了，并贏(yíng)了許多“高手”，當別人問(wèn)我成功心得時(shí)，我淡淡地說(shuō)：“當我下棋時(shí)，我全身心地投入任憑別人說(shuō)什么，我充耳不聞，只是認真的下好自己的棋�！笔堑�，我選擇做了一個(gè)聾子，我沒(méi)有聽(tīng)別人的議論、評價(jià)。我始終堅持著(zhù)：別人想說(shuō)什么就說(shuō)什么，我相信自己：我能行的！所以，我成功了。
相信自己，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
讀《哈佛家訓》有感11
哈弗大學(xué)，對少人為之魂牽夢(mèng)縈，為之傾倒，為之陶醉。那是一生的追求，心目中的殿堂，靈魂深處的一片凈土。哈佛象征著(zhù)知識，內涵，學(xué)識……。只要走進(jìn)它，便有一種力量將你包裹，不自覺(jué)的和它同呼吸共命運，在哈佛仿佛沐浴在陽(yáng)光下，看潮起潮落，聽(tīng)鶯啼鳥(niǎo)鳴，一切的一切都顯得如此美好，那是一種心與心的交流，愛(ài)與愛(ài)的碰撞。
《哈弗家訓》不是史詩(shī)卻勝似史詩(shī)，它似一位哲學(xué)家給人啟迪與思考，以一個(gè)長(cháng)者的姿態(tài)指導一代一代的懵懵懂懂的孩子撥開(kāi)層層迷霧，找準自己的位置，照亮前進(jìn)的征程。
還記得那句“態(tài)度是根本，思想是靈魂”，道出了做人做事的真諦，“細節決定成敗”讓我們注重細節養成好習慣，不能不拘小節。同時(shí)”人生如弈棋，一步失誤全盤(pán)皆輸。人生甚至還不如弈棋，因為不可以悔棋更不可以重來(lái)，那么，何不來(lái)一場(chǎng)精彩的對弈”與“人生如戲”有異曲同工之妙，慎重的走好人生的每一步。注重思考，對自己負責，對自己的人生負責�！叭绻阒雷约阂ツ�，那么全世界的人都會(huì )為你讓路”讓人深思。目標，理想就像一座明燈，給你希望和力量，是你在茫茫大海中找到回家的方向和照亮前進(jìn)的征途。
曾有一篇介紹華盛頓給孫子的一封信，信中z這樣寫(xiě)道：“今天能做的事絕不要推到明天；絕不要貪食，吃的過(guò)少不會(huì )使人懊惱；絕不要花還沒(méi)到手的錢(qián)；絕不要貪圖便宜購買(mǎi)你不需要的東西；凡事要講究效率和方法；當你氣惱時(shí)，先數到十再說(shuō)話(huà)，如果還氣惱就數到一百、永遠不要說(shuō)別無(wú)選擇，你永遠有路可走；如果你自己不倒下，誰(shuí)都無(wú)法將你打到�！眰ト酥允莻ト�，是因為他們站在巨人的肩膀上。華盛頓始終以這些嚴格要求自己，他有自己的處事原則，并堅守自己的底線(xiàn)，所以他成功了，成為一代偉人。以一個(gè)智者的姿態(tài)去處理生活中的點(diǎn)滴，這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴鑄就了他高尚的人格，成就他輝煌的人生。
《哈弗家訓》中有一個(gè)小故事使我記憶猶新，故事講得是一個(gè)小男孩脾氣不好，老是愛(ài)亂發(fā)脾氣，因此傷害了許多人，也逐漸遭到大家的排斥，不滿(mǎn)。他很郁悶，也很無(wú)奈。幸運的是，他有一個(gè)循循善誘的父親，他沒(méi)有像其他的人那樣一味地指責小男孩的.過(guò)失，而是給他一盒鐵釘和一把小錘子，告訴小男孩每亂發(fā)一次脾氣就在柵欄上釘一顆鐵釘。在最初的幾天小男孩釘了許多鐵釘，后來(lái)他逐漸克制自己，隨著(zhù)天數的增加小男孩的每天釘的鐵釘數目越來(lái)越少。這時(shí)小男孩的父親又讓兒子每做一好事便可從柵欄上拔下一根鐵釘，直到鐵釘全部拔完。那時(shí)小男孩一脫胎換骨一般，成為人見(jiàn)人愛(ài)的乖寶寶。這時(shí)父親又教導兒子雖然鐵釘拔下來(lái)了但柵欄一千瘡百孔，所以之前你不經(jīng)意間給別人造成的傷害可能是永遠無(wú)法彌補的，那是永遠的創(chuàng )傷和痛苦。愛(ài)自己，也請愛(ài)他人，為每一個(gè)愛(ài)你的人和你愛(ài)的人負責。大家給你一份平臺，你應該還大家一份滿(mǎn)意。這樣才能無(wú)愧于自己的良心。10年，20年……以后，你依然可以自豪向世界宣布，我無(wú)悔，我自豪。
《哈弗家訓》一位人性的導師，一位博學(xué)的智者。讀你，思你，懂你……我受益匪淺。有你辦我一路前行，我的未來(lái)將不是夢(mèng)，我們將越走越遠，在人生的舞臺越舞越精彩！
讀《哈佛家訓》有感12
話(huà)說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我終于把一本厚厚的《哈佛家訓》給看完了。最令我受益匪淺的是《明天的樹(shù)葉不會(huì )今天落下》這個(gè)故事。
故事講了一個(gè)小男孩每天早上都要將庭院里的落葉打掃干凈。時(shí)間一長(cháng)，小男孩有點(diǎn)厭煩了，于是他想了一個(gè)辦法：在掃落葉之前先樹(shù)搖一搖，把明天要落的樹(shù)葉搖下來(lái)，那第二天就不用掃了。滿(mǎn)心以為可以不用掃的他，第二天又到院子里一看，還是滿(mǎn)庭的落葉�？伤换倚�，又試了一次，可是還是同樣的結果。
父親知道了他的煩惱，告訴他：每天都會(huì )有落葉，今天的落葉只能今天落下，明天的落葉也不會(huì )提早落下。
是呀，萬(wàn)事不可急于求成，做好今天的'每一件事，就是對自己負責。
記得我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇成語(yǔ)故事——《拔苗助長(cháng)》。故事中的的那位農民急于想讓自家的苗兒快點(diǎn)長(cháng)大，于是把苗都拔出一節，可是到了后來(lái)，還是竹籃打水一場(chǎng)空。
人要有責任心，想要對自己的一身負責，首先要對自己的每一天，每一件事負責，這樣踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，那我們的一生無(wú)怨無(wú)悔。
讀《哈佛家訓》有感13
愛(ài)的力量是偉大的，愛(ài)可以激發(fā)隱藏的潛能。愛(ài)之花盛開(kāi)的地方，生命之花便能欣欣向榮。
——題記
人世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài)，我們始終是父母心中最重要的。這篇講的是：
有一個(gè)婦女在快要到家時(shí)，習慣的看了4樓自家的陽(yáng)臺，兒子正在期待著(zhù)媽媽回家，當看到媽媽時(shí)兒子開(kāi)始揮手，媽媽也有意地招手，突然意識到這可能有危險，但可能已經(jīng)晚了，兒子身體失去平衡而掉了下來(lái)。而這個(gè)媽媽不知為什么會(huì )跑的那么快，在那么短的`時(shí)間內，那么長(cháng)的距離竟接住了孩子，按當時(shí)的速度應該打破了百米世界紀錄。而在當用同樣重量的物品做實(shí)驗，無(wú)論誰(shuí)也接不住，甚至那個(gè)媽媽也沒(méi)有那樣的速度了。
由此可以得出愛(ài)的力量是偉大的，它可以創(chuàng )造奇跡。因為我們每個(gè)人身上都有無(wú)可預料的潛能，這種潛能平時(shí)是不會(huì )體現出來(lái)，它只是隱藏在身體中。但當有危險時(shí)刻來(lái)臨時(shí)，他就會(huì )爆發(fā)出來(lái)，而愛(ài)就是其中的一種，它絕對可以創(chuàng )造出奇跡。
父母為了自己的孩子可以不顧危險而挺身而出，這種愛(ài)中不摻雜一絲雜質(zhì)。我們應該向父母的偉大而無(wú)私的愛(ài)而頂禮膜拜。在我們心頭，要永遠記住他們的恩情，用一顆熾熱的心去回報他們。
不只是人們的父母有愛(ài)，動(dòng)物的父母也有對子女的愛(ài)。
有一只母鼠生下了一窩小老鼠，但是不幸的事情降臨了，在母鼠的身上長(cháng)了一個(gè)腫瘤，這個(gè)腫瘤每天都會(huì )吸收營(yíng)養長(cháng)大，但小老鼠們又在哺乳期，也需要母鼠來(lái)喂養。于是母鼠每天忍痛吃掉腫瘤來(lái)哺乳小老鼠，它直到小老鼠們能夠自立的那一天死去了。
父母的愛(ài)是世間最偉大的，因為她從來(lái)不要求回報，每個(gè)孩子都是父母的牽掛。文中母鼠因不放下自己的孩子而想盡辦法讓自己撐到小老鼠們能夠自立的那一天，最后才不忍離去。這只母鼠原來(lái)是專(zhuān)家們用來(lái)做試驗的，但生病后的母鼠竟能奇跡般的撐了這么多天，誰(shuí)都為它頑強的生命力而贊嘆，但能讓母鼠活下來(lái)是因為愛(ài)的力量，因為母鼠愛(ài)它的孩子。
這邊是愛(ài)偉大的力量，它可以讓任何人任何動(dòng)物創(chuàng )造出奇跡，創(chuàng )造出不可思議的結果。
讀《哈佛家訓》有感14
最近，我讀了博文主編的《哈佛家訓》，“家訓”顧名思義是教育人的。這本書(shū)匯集了哈佛大學(xué)300年最頂級的教育理念和哈佛家訓精華，從人生哲理、優(yōu)秀品質(zhì)、杰出本領(lǐng)、人性弱點(diǎn)，以及哈佛家訓等多個(gè)角度，充分詮釋了哈佛大學(xué)教育理念中的精髓和哈佛家訓的要旨，觸及了人生中最樸素的`感情和人性中最本質(zhì)的東西，并挖掘出成長(cháng)路上最豐富的成功內涵來(lái)為成功為社會(huì )精英打下堅實(shí)的基礎。
其中，我最喜歡的還數《學(xué)習到底是為了什么》中的《真正要學(xué)習的是學(xué)習方法》和《能力比知識重要》了，它們讓我頗有感觸。
歌德說(shuō)過(guò)：“真正的學(xué)者知道怎樣從已知引出未知，并且逐步接近于大師。要具備終身學(xué)習的能力，關(guān)鍵就在于必須學(xué)習如何學(xué)習�！倍鴮W(xué)習不能死學(xué)，要靈活掌握學(xué)習方法。
看到這兒，我不禁想起了自己的學(xué)習方法。
以前低年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)在班里是數一數二的，但隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我的學(xué)習成績(jì)一落千丈。而原因就是因為課本上的好多知識我都是“死”背“死”抄，一單元學(xué)過(guò)去后就基本忘了。等考試了，救災去看去背，可最后，一個(gè)也沒(méi)記住�？荚囍荒芸紟资帧，F在想起來(lái)，我就慚愧。而讀了這篇后，我學(xué)習上開(kāi)始注意學(xué)習方法的改進(jìn)，不“死”背“死”抄，而是抓重點(diǎn)要點(diǎn)，從理解入手……現在成績(jì)也一點(diǎn)一點(diǎn)地上去了。我為此很高興。
在《能力比知識重要》中說(shuō)，在掌握學(xué)習方法，獲得知識的基礎上，要有更好的生存能力。生存下來(lái)，才能更好地獲取知識。書(shū)中還舉了個(gè)很明顯的事例。
一名大學(xué)教授在乘船時(shí)間船夫會(huì )不會(huì )數學(xué)。船夫說(shuō)不會(huì )。教授搖了搖頭，他認為船夫失去了了人生的2/6。而當快要下雨時(shí)，船夫問(wèn)教授會(huì )不會(huì )游泳，教授也說(shuō)不會(huì )。船夫搖了搖頭，因為教授將失去全部的人生。是啊，沒(méi)有能力，有知識有什么用呢？到明白過(guò)來(lái)，那就一切都晚了。
《哈佛家訓》這本書(shū)告訴了我許多道理：生命的價(jià)值、時(shí)間的寶貴、學(xué)習的原因、人生的價(jià)值……而這些都往往是被我們忽略了，所以我們更應該吧這些錯誤找出來(lái)并去改正它。
讀《哈佛家訓》有感15
人生無(wú)常,每個(gè)人都應該去珍惜,不論是現在正在追求的,還是已經(jīng)得到的,人們都應該對于自己的選擇無(wú)怨、無(wú)悔,不要每次都把希望寄托在“以后或者明天”。人生沒(méi)有后悔藥,在“現在或者此時(shí)此刻”的行為中一定要做得最好,不要給未來(lái)留任何機會(huì )。抓住眼前的,珍惜現在所擁有的,那么你將能戀愛(ài)到屬于自己的幸福生活。
在人生的不同階段,我們經(jīng)常會(huì )碰到這種情況,在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候,如果這一次考試成績(jì)不理想,那么就會(huì )把希望寄托在下次;畢業(yè)后找工作的時(shí)候,如果這一次面試沒(méi)有合格,那么就希望下次能成功;在相親的過(guò)程中,如果這一次對方不合心意,那么下一次就能稱(chēng)心如意;在事業(yè)陷入低谷的時(shí)候,如果這一次業(yè)績(jì)沒(méi)達到目標,那么下一次更加努力就可以。不知有多少事情,人們都在期盼和找尋下一個(gè)機會(huì ),但是下一次真的會(huì )比這一次好嗎?
在學(xué)校的時(shí)候,也許你還可能有補考的機會(huì ),但出了學(xué)校以后,在社會(huì )上你很難再有第二次機會(huì )來(lái)彌補自己的過(guò)失,就像在戰場(chǎng)上,如果你沒(méi)有拼殺的勇氣,抱著(zhù)必勝的決心,那么面對敵人時(shí),你就不會(huì )有任何存活的機會(huì )。所以說(shuō),人生是一張沒(méi)有返程的車(chē)票,一旦出發(fā)了,沒(méi)不能回頭了。
當人們步入社會(huì )以后,不論是找工作面試,還是上級上付任務(wù),你的每一次表現,別人都是看在眼里、評在心里的。凡是優(yōu)秀的人才,在一開(kāi)始的時(shí)候就做好了羸的準備與打算。
記得xxxx年4月,我首次參加黑龍江省說(shuō)課大賽,經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的準備,我確定了說(shuō)課題目和內容,在充分的教材分析后,我更是看了無(wú)數個(gè)說(shuō)課稿和視頻,更是有意識地查閱了歷屆全國說(shuō)課大賽的資料進(jìn)行觀(guān)摩。我當時(shí)的想法只有一個(gè):不能給自己丟人,到了賽場(chǎng),全省的參賽選手蕓集一堂,看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)精彩的表現,我不禁感嘆:真是山外有山,人外有人!我開(kāi)始有些不自信,覺(jué)得自己能參與就已經(jīng)不錯了,不過(guò),中間一個(gè)插曲改變了我的看法。
由于比賽按抽簽順序進(jìn)行,而哈市的幾個(gè)老師卻插隊比賽,把我的賽程推到了第三天,我非常氣憤,也很焦躁,真的不想比了。這時(shí),帶隊的于老師安慰我道:既來(lái)之,則守之,不要因為別人的言行影響到人的發(fā)揮,想想你做的這些準備……晚上,我看著(zhù)精心準備的說(shuō)課案,回想這一個(gè)多月的精心準備,我深住了所,在心理告訴自己,我是來(lái)羸的,我是最好的是,我是來(lái)拿第一的。
比賽當日,雖然剩下的人已不多,氣氛也寬松了許多,但我舒緩而深切的演說(shuō)聲闖蕩在整個(gè)賽場(chǎng)。賽后,我以總分第一名的佳績(jì)結束了賽程,總評委孫老師評價(jià)到:她不是來(lái)拿證書(shū)的.。這也許是對我的最高褒獎!
通過(guò)這次經(jīng)歷,我意識到:每次行動(dòng)都是以保質(zhì)保量完成任務(wù)為目標,不會(huì )給自己任何理由和借口推脫過(guò)去;而普通的人都是抱著(zhù)練習的態(tài)度來(lái)行事,不會(huì )特別地為難自己,跟自己過(guò)不去,并把美好的希望寄托在明天,就算有良好的機遇,也會(huì )處于被動(dòng)地位,完全不懂得如何去珍惜,去更好利用;還有一些比較差勁的人,這種人是屬于光說(shuō)不做的,整天都指望著(zhù)天上掉下一個(gè)大餡餅,殊不知光靠等待來(lái)贏(yíng)取成功的幾率是微乎其微的。
在生活中,人們同樣應該引以為鑒,千萬(wàn)不要以為機會(huì )很多,所以就奢望下一次的機會(huì ),認為這次沒(méi)有了,還有下一次,要知道人生沒(méi)有往復,當你一旦錯過(guò),就很難會(huì )有重來(lái)一次的機會(huì ),即使是當代著(zhù)名藝術(shù)表演家或是知名學(xué)者,他們每一次上臺表演或演講都如履薄冰,在上臺前不斷地練習,嚴格要求自己在觀(guān)眾面前呈現最完美的一面。因為對他們而言,每一次都是不同的觀(guān)眾,所以自己的每一次表演或演講,都應該當作是每一次,也是最關(guān)鍵的一次來(lái)表現。
人生就像一場(chǎng)表演,沒(méi)有彩排,每一場(chǎng)都是現場(chǎng)直播,把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。
人生就像一場(chǎng)表演,而做一名班主任更是要像隨時(shí)接到通告的演員一樣,精心準備好每一次表演或演講,每個(gè)新學(xué)期的開(kāi)學(xué),我都會(huì )準備一篇演講,結合本班的情況精心構思,篩選素材,凝練語(yǔ)言,我的妝容、服飾、肢體、眼神和語(yǔ)氣,我都細細地琢磨、糾正,有的同事認為,你沒(méi)有必要搞這么累,可我總是這樣想,既然我選擇扮演了這樣的角色,既然這種事非做不可,何不稍稍用心,做得漂亮一點(diǎn)。于人,可以讓聆聽(tīng)者感受到我的關(guān)懷和尊重;于已,又何嘗不是一個(gè)享受的過(guò)程。
記得xxxx年9月,我接手了特長(cháng)班,由于當時(shí)高一時(shí)未組特長(cháng)班,特長(cháng)生之間矛盾重重。我了解到這個(gè)情況后,做了一篇題為“德藝雙馨,精彩世家人”的開(kāi)學(xué)演講,學(xué)生們很受鼓舞,也記住了我演講中“孩子們,你們今天開(kāi)始有家了”這句話(huà),畢業(yè)多年后,學(xué)生們仍然津津樂(lè )道。
還有每周的主題班會(huì ),大多數班會(huì )都交由學(xué)生去做,但逢班級有重大事件發(fā)生,我會(huì )親自上陣,如軍訓時(shí),我悄悄地記錄他們影像資料,在開(kāi)學(xué)初做為激勵他們的禮物送給他們;高考倒計時(shí)100天時(shí),我事前做了很多準備,使全班備受鼓舞……
珍惜眼前,把握每一個(gè)機會(huì )!請珍惜自己的生活,一旦選擇了就不要后悔,要充分生活,不要等到錯過(guò)了才明白自己到底想要什么,要知道人生有限,生命彌足珍貴,所以要把握現在,珍惜眼前的幸福,只有這樣才能更好地暢想人生!
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