青年崗位能手個(gè)人事跡
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。想擬事跡卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的青年崗位能手個(gè)人事跡，歡迎大家分享。
青年崗位能手個(gè)人事跡1
xx，男，安徽省20xx年定向選調生，20xx年7月到滁州市經(jīng)濟和信息化局工作，隨后掛職定遠縣楊灣村主任助理。
一、甘于奉獻，堅持艱苦奮斗的工作作風(fēng)。xx堅持吃住在村，多次走訪(fǎng)慰問(wèn)各村干部包保貧困戶(hù)，查看村集體產(chǎn)業(yè)項目運轉情況。在開(kāi)展人居環(huán)境專(zhuān)項整治工作時(shí)，同村干部一起清理道路雜草，拆除廢棄豬圈廁所。
二、扎根基層，牢樹(shù)為民服務(wù)的宗旨意識。大力推廣“稻蝦共作”產(chǎn)業(yè)模式，多次來(lái)到養殖戶(hù)家中交流，幫助協(xié)調解決問(wèn)題，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。精心準備科普課程，為范崗鄉肖巷小學(xué)學(xué)生講解科學(xué)知識、提高學(xué)習興趣，鼓勵他們走出鄉村，學(xué)成本領(lǐng)。
三、恪盡職守，堅持敢于擔當的工作態(tài)度。以認真負責的.態(tài)度做好“一戶(hù)一方案、一人一措施”精準施策，20xx年楊灣村順利完成3戶(hù)10人預定脫貧計劃，圓滿(mǎn)通過(guò)省第三方評估與定遠縣高質(zhì)量退出省檢查抽查。在基層黨組織建設方面，為確保黨群服務(wù)中心工作順利實(shí)施，先后考察三和集鎮大陳村、嚴橋鄉嚴橋社區等多個(gè)工作先進(jìn)村和社區，利用已有的建筑條件，完成了黨群服務(wù)中心改造工程。
四、開(kāi)拓進(jìn)取，堅持創(chuàng )新發(fā)展的發(fā)展理念。楊灣村作為貧困村，為強化產(chǎn)業(yè)支撐，變“輸血”為“造血”，多次陪同村主要負責人走訪(fǎng)村種養大戶(hù)和致富帶頭人，就支持特色產(chǎn)業(yè)做大做強、圍繞龍頭企業(yè)建設配套工程等工作積極研討，獻計獻策。目前，楊灣村多個(gè)產(chǎn)業(yè)項目已準備謀劃，計劃形成一個(gè)以“稻蝦共作”產(chǎn)業(yè)為核心的種養殖加產(chǎn)業(yè)鏈體系。
青年崗位能手個(gè)人事跡2
朱老師，男，漢族，語(yǔ)文教師。從教23年來(lái)，始終以“做人勤為本，做事實(shí)為基”為人生信條，用心教學(xué)生，用愛(ài)做教育。
他始終忠誠人民的教育事業(yè)，曾多次獲得各級表彰，先后獲評中山市優(yōu)秀教師、中山市中考質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎、中山市特色班集體、南頭鎮優(yōu)秀班主任……擔任班主任深受學(xué)生喜愛(ài)，教學(xué)成績(jì)突出，班主任工作顯著(zhù)，得到上級領(lǐng)導和師生的充分肯定�，F將其典型事跡總結如下：
一、堅定信念，嚴于律己，努力提高思想政治素養
作為一名人民教師，他恪守教師職業(yè)道德，積極貫徹黨的十九大精神，自覺(jué)學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)教育法規。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》指導自己言行，嚴于律己，寬以待人，奉公守法，遵守社會(huì )公德。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個(gè)人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導，團結同事，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。勇挑重擔，遵守學(xué)校各項紀律，認真履行崗位職責，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻。時(shí)時(shí)注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率。
二、愛(ài)校如家，工作兢兢業(yè)業(yè)
該同志愛(ài)校如家。他幾乎每天都是最早到辦公室、教室，第一時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全面的了解，力求更多的感性掌握第一手材料，建立檔案資料、聯(lián)系簿，全面了解學(xué)生的情況，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀(guān)教育，圍繞著(zhù)“學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知”的教育理念教育學(xué)生。
三、愛(ài)心、細心加上耐心，做學(xué)生的'良師益友
愛(ài)心成就教育。在實(shí)踐“正面教育理論”時(shí)，他注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是家庭貧困、品行不正、學(xué)習較差的學(xué)生，以“愛(ài)心、嚴心、責任心、耐心”去感染他們，經(jīng)常與學(xué)生談心，排憂(yōu)解難，幫助他們解決成長(cháng)的煩惱，使他們感受到老師與班級的溫暖。在轉化后進(jìn)生上，他靜待花開(kāi)，為了激勵待進(jìn)生他在班上設立“進(jìn)步獎”，還把學(xué)生當作自己的孩子，不但在學(xué)習上和思想上關(guān)心他們，而且在學(xué)生生病時(shí)也表達了無(wú)微不至的關(guān)懷，一旦知道有學(xué)生生病，他就及時(shí)了解學(xué)生的病況，校醫能處理的就處理，不能處理的就聯(lián)系家長(cháng)，經(jīng)家長(cháng)同意后，迅速帶學(xué)生到醫院治療。他的一言一行都得到了學(xué)生和家長(cháng)的充分肯定。
四、做好本職工作，體現個(gè)人價(jià)值
作為教師，他時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，制訂好工作計劃，并組織實(shí)施，使工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育管理方面的經(jīng)驗。他求的不是自己的一花獨放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬(wàn)紫千紅！
五、追求上進(jìn)，積極進(jìn)取
面對教育的不斷變化，通過(guò)不斷學(xué)習去應對。他積極組織、參與校本教研；經(jīng)常組織上公開(kāi)課，認真參加聽(tīng)課評課。
總而言之，該同志始終踐行從師之道，堅守三尺講臺辛勤耕耘、他相信他的未來(lái)不是夢(mèng)，因為，在他的心中，學(xué)生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
青年崗位能手個(gè)人事跡3
有這樣一個(gè)人，不被太多人知曉；有這樣一個(gè)人，不被眾人傳頌；但就是這樣一個(gè)人，扎根偏僻的三線(xiàn)企業(yè)，為三線(xiàn)企業(yè)的職工健康保駕護航，引領(lǐng)職工醫院的醫務(wù)工作者構建學(xué)習型二級醫院共同愿景的老者——紅原醫院院長(cháng)顧問(wèn)李紹會(huì )同志。
三十多年前，畢業(yè)于廣州中山醫科大學(xué)的李紹會(huì )同志服從組織安排，來(lái)到位于三原、涇陽(yáng)、淳化三縣交界的三線(xiàn)企業(yè)——紅原廠(chǎng)工作。這樣的一個(gè)川道，左看右看，都是山，那分明是山，你無(wú)法忽視它的存在。唯一一條通往縣城的土路崎嶇蜿蜒。人煙稀少，空寂的夜晚，只有那鏗鏘的鍛錘伴隨他入夢(mèng)。由于歷史原因，用水、用電時(shí)間限制，夜晚的.廠(chǎng)區一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，倘若夜間應呼出診必須手電照明。露天的小吃街，被同行的外國客戶(hù)尖酸的諷刺：紅原廠(chǎng)的人在垃圾堆里吃飯。
就是這樣惡劣的環(huán)境，他依然決決，選擇了堅守。三十多年前，對于一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的異地本科生來(lái)說(shuō)，在這樣精神生活匱乏的地方，選擇堅守，是多么的不容易？如果不是內心堅定的信念，把基層群眾的生命健康安全作為自己的人生使命，如果不是高度職業(yè)精神支撐著(zhù)他，他怎會(huì )堅持？
三十載的堅守不只是堅持。心有多大，舞臺就有多大。高度的責任感和強烈的事業(yè)心驅使下，他帶領(lǐng)全體員工使紅原醫院由起初的衛生所—一甲醫院向二級乙等醫院的夢(mèng)想邁進(jìn)。
為提升醫院管理，他踐行：文化管理是實(shí)現一切管理目標的核心基因。根據醫院實(shí)際，他提出：艱苦奮斗、拼搏奉獻，激情進(jìn)取志在超越的醫院精神，全心全意為人民服務(wù)，立足本企業(yè)、面向全社會(huì )，富民興院的辦院方針。五有五心全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)，24小時(shí)免費接送住院病人，就是這些理念的體現。這些科學(xué)的理念引領(lǐng)著(zhù)我們與時(shí)俱進(jìn)，不斷前行。
為改變兩棟小樓一道寬的小院落，提升醫院形象，他苦心鉆研，鍥而不舍，一次次地請示匯報，一次次地被否決。不氣餒，不妥協(xié)，功夫不負有心人，工廠(chǎng)終于支持修建門(mén)診樓，自籌啟動(dòng)資金，不懈地爭取工廠(chǎng)支持，挑燈夜戰研究施工圖紙，親自現場(chǎng)監理。多少個(gè)日日夜夜，他將以院為家貫徹得淋漓盡致。嶄新的門(mén)診樓悄然聳立，紅原醫院再也不是低洼處的小院落，而是紅原廠(chǎng)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
為確保醫療安全，作為院長(cháng)的他，大年三十的`晚上，醫院-家，兩點(diǎn)一線(xiàn)之間，往返10余次。
為擴大醫院影響，他帶領(lǐng)醫院業(yè)務(wù)骨干逢集義診，寒冷的北風(fēng)瑟瑟發(fā)抖，炙熱的烈日焦灼難耐，他堅持，贏(yíng)得了周?chē)罕姷男湃�，醫院的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益不斷提高。
在創(chuàng )建二級乙等醫院中，作為二乙辦的主任，他對照標準，潛心研究，分解任務(wù)，明確責任，帶領(lǐng)小組成員加班加點(diǎn)審核資料，完成8萬(wàn)字《評審申請書(shū)》的編寫(xiě)指導，組織修訂、審核《工作制度與崗位職責》等30萬(wàn)字的管理文件，那段日子，家人的病情反復，使他夜不能寐，但他未提及。為推介醫院，為創(chuàng )建添彩，他策劃宣傳資料的制作，從文字到圖片，一一過(guò)目，不放過(guò)每一個(gè)細節。當收到二乙通過(guò)的批復時(shí)，他滿(mǎn)腹欣喜，因為那是一個(gè)退休老者的夙愿。
他的敬業(yè)，他對醫院無(wú)限的感情，是他生命特殊的音符。
就是這樣一個(gè)人，他把青春和熱血，精神的余暉都奉獻給了紅原醫院——他為之奮斗不息的事業(yè)。
青年崗位能手個(gè)人事跡4
羅老師來(lái)自大城縣平舒鎮童子中學(xué)，是一名物理教師，曾獲得全國優(yōu)秀班主任、模范教師，省級優(yōu)秀鄉村教師、骨干教師，廊坊市優(yōu)秀鄉村教師、思想政治教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀科技輔導員、學(xué)科名師。
羅老師班中有一些農村留守孩子，他們缺少父母的關(guān)愛(ài)和教育，羅老師總是不惜時(shí)間和精力，與他們談心，幫他們補習功課，一起分享成長(cháng)的喜悅……
為解決家長(cháng)教育孩子的困惑，她經(jīng)常利用下班時(shí)間與家長(cháng)溝通交流，提一些好的建議。長(cháng)期下來(lái)，學(xué)生的家庭變得和諧了，成績(jì)提高了，很多學(xué)生以?xún)?yōu)異成績(jì)升入了重點(diǎn)高中。
羅老師曾有多次調進(jìn)縣城的'機會(huì )，可她毅然拒絕，選擇了堅守。她說(shuō)：“絕不讓任何一個(gè)孩子掉隊�！�
羅老師認為，新時(shí)代教師，不能只局限于傳統的教學(xué)模式。于是，她開(kāi)啟了教具制作之旅。任何一件自制教具必經(jīng)過(guò)一番思考，才會(huì )出現創(chuàng )意、構思和設計。然后再找材料、動(dòng)手加工和反復試驗。這其中，也許一項簡(jiǎn)單的工作就要花費大量時(shí)間。
20xx年，線(xiàn)上教學(xué)期間，羅老師設計、錄制初中物理微課30多節，借助名師工作室公眾號發(fā)布，為學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習提供資源。用戶(hù)數突破5000人，閱讀量達到30余萬(wàn)次，為師生網(wǎng)上答疑解惑近千次，受到廣泛好評。
從教二十多年來(lái)，羅老師始終在平凡的崗位上無(wú)私奉獻，享受著(zhù)作為一名鄉村教師獨有的幸福。她表示，如果給她第二次選擇機會(huì )，她會(huì )依然選擇做一名普普通通的鄉村教師。
青年崗位能手個(gè)人事跡5
盧老師，52歲，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)高級教師。教齡三十余年，一直兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)成績(jì)一直名列前茅，多次受到縣政府嘉獎及學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)好評。
盧老師性格活潑開(kāi)朗，年輕時(shí)在歡留小學(xué)任教，始終奮戰在教學(xué)第一線(xiàn)。杏壇之上千秋業(yè)，方寸之間萬(wàn)代功。為把工作做得更好，她勤奮學(xué)習，努力鉆研教材，大膽嘗試。哪個(gè)班級紀律差，哪個(gè)學(xué)科成績(jì)差，她主動(dòng)去教。她不但自己工作出色，和同事關(guān)系也很好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。桃李不言，下自成蹊。教出的學(xué)生工作在各行各業(yè)，可謂是桃李滿(mǎn)天下。
自1998年，盧老師調到里村小學(xué)以后，一直擔任高年級數學(xué)，成績(jì)一直都很突出。自20xx年開(kāi)始大輪換，從一年級開(kāi)始她還真有點(diǎn)不適應，但和孩子們的接觸中，她慢慢喜歡上了這幫可愛(ài)的孩子。
蔡元培先生說(shuō)：“教育者，養成人格之事也�！笔芙逃恢箿\于書(shū)本，更要著(zhù)眼于學(xué)生行為習慣的養成。她一邊傳授知識，一邊組織紀律。62016年做了大手術(shù)，醫生建議休息半年�？伤判牟幌聦W(xué)校里那幾十口學(xué)生，有病期間孩子們來(lái)看她時(shí)，看到孩子們一個(gè)個(gè)渴求不舍的`目光，她只休息了一個(gè)月，身體還沒(méi)恢復就來(lái)上課。學(xué)生們也很心疼老師，學(xué)習也非常努力。
功夫不負有心人，終于在20xx年縣組織的畢業(yè)統考中取得了全縣第七的好成績(jì)，縣里為她頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
盧老師有一個(gè)幸福的家庭，一個(gè)好丈夫，好兒子，又娶來(lái)一個(gè)好媳婦。丈夫脾氣特別好，從來(lái)都不讓她干重活。就說(shuō)今年兒子結婚，從買(mǎi)家具到定制酒席一切事情都是他一人的事。盧老師從沒(méi)耽誤一天教學(xué)，有人問(wèn)兒子結婚什么時(shí)候歇班，可她說(shuō)：“等兒子結婚那天�！币灿型潞退_(kāi)玩笑說(shuō)；“不行你兒子結婚那天上兩節課再去參加婚禮�！彼捕喝さ恼f(shuō)：“那也行�！毕眿D問(wèn)媽媽請了幾天假，盧老師說(shuō)沒(méi)請假。兒子媳婦都樂(lè )了。兒媳知書(shū)達理，溫柔善解人意。盧老師多想在家陪陪他們，但她心里還牽掛著(zhù)學(xué)校里那幾十口學(xué)生。兒子結婚第二天就來(lái)上課了。20xx年母親腿做手術(shù)，她怕耽誤學(xué)生都沒(méi)去伺候，自己也覺(jué)得愧疚，每逢休息時(shí)間都要去看望年邁的父母。
教學(xué)中，她始終把教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)作為自己的職業(yè)信條。在平凡的工作崗位上盡職盡責，工作上服從領(lǐng)導分配，顧全大局，用心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。從不歧視學(xué)困生和紀律差生，相反她給與他們的愛(ài)更多。教學(xué)工作中和學(xué)生打成一片，經(jīng)常和學(xué)生聊天談心，讓他們思想進(jìn)步，增強學(xué)習信心。課下補差補缺不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊。
她愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。她說(shuō)要把余生獻給教育事業(yè)，用一棵樹(shù)搖動(dòng)周?chē)械臉?shù)，一朵云推動(dòng)周邊更多的云�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，努力前行，創(chuàng )出一片藍天！
青年崗位能手個(gè)人事跡6
李萍同志沒(méi)有干出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻以一件又一件的看似平凡的小事感動(dòng)著(zhù)身邊的人:在她工作的科室，曾有一名白血病病人，每次入院都要輸注大量血液，基本靠輸血維持生命，而每每到血站拿血血液都會(huì )告急，血站甚至要求病人家屬進(jìn)行義務(wù)獻血，患者聽(tīng)到要血非常困難的消息后心里非常焦慮，李萍同志聽(tīng)到這一消息后也很著(zhù)急，她耐心勸導患者并主動(dòng)請纓愿意陪同病人家屬到血站獻血，自己也請求獻血�？粗�(zhù)自己的血液能挽救病人的生命她顯得有些激動(dòng)，心中產(chǎn)生無(wú)限感慨。李萍同志身材是矮小的，但人格卻是高尚的，她不光自己進(jìn)行無(wú)償獻血，還鼓勵家人也去無(wú)償獻血。
地處昆明市東郊的航天醫院是一個(gè)地道的.平民醫院，在她工作的外科，收治的病人大多數是來(lái)自農村的進(jìn)城務(wù)工人員，李萍同志除精心護理病人外，還經(jīng)常幫助病人買(mǎi)飯。記得有一個(gè)左下肢脛腓骨骨折的病人，黑心的老板把病人送到醫院交了住院押金后，就再也沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)黑心的老板工單位人員的蹤影，病人手術(shù)后需要臥床休息，不能下床，生活無(wú)法自理，李萍同志不怕苦不怕臟不怕累，經(jīng)常給病人剃胡須、打洗臉水、洗頭、剪指甲、打飯、端屎倒尿。李萍同志工作是忙的，她做不到每天照看人，但卻忘不了吩咐護士給病人買(mǎi)飯，在病人長(cháng)達一個(gè)多月的住院期間，李萍同志用給病人打了二十多次飯。
李萍同志對工作是非常敬業(yè)，她沒(méi)有固定的上下班時(shí)間，即便回家后，只要一接到醫院病房的電話(huà)，就匆匆趕去醫院工作。盡管工作瑣碎又辛苦，常常顧不上家庭，但她無(wú)怨無(wú)悔，作為護士李萍同志是深?lèi)?ài)她所從事的職業(yè)，但作為父母，李萍同志總是掩飾不住對兒子的愧疚，記得他兒子有一次扁桃腺發(fā)炎，高燒到39度，李萍同志在給兒子幾片消炎藥和簡(jiǎn)單的對癥處理后，第二天兒子燒還沒(méi)退就獨自把兒子留在家里就上班去了，待李萍同志忙完醫院的工作回到家里兒子高燒到40度，都燒糊涂了。作為子女，李萍同志深感對不起年邁的老父老母，每年除往家里寄點(diǎn)錢(qián)略表心意外，從沒(méi)為家里做點(diǎn)什么，她因為工作的原因從沒(méi)有請假回家探望一次父母，每次思念父母的時(shí)侯都是打電話(huà)叫父母親來(lái)看她，可是當父母來(lái)了時(shí)，她卻沒(méi)有時(shí)間陪伴她們。她對工作的兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔是有目共睹的，她從沒(méi)因為自己或家里的原因請過(guò)一天假。李萍同志是一個(gè)不知疲倦的求知者，她修完了護理專(zhuān)科的全部課程，為了提升自己的護理管理水平，曾參加過(guò)昆明地區護理管理崗位的培訓班和航天部護理管理崗位培訓班學(xué)習。李萍同志對護理知識的刻苦學(xué)習和對管理水平的不斷提升，不但豐富了她的業(yè)務(wù)知識和管理水平，更為重要的是她的學(xué)習精神給全科的年輕人起到了一個(gè)垂范作用，在她的示范作用下，全科6個(gè)中專(zhuān)學(xué)業(yè)的護士修完了護理專(zhuān)科學(xué)業(yè)，她所在的團隊也因此而被授予20xx年度學(xué)習型先進(jìn)集體的稱(chēng)號。
李萍同志正是憑著(zhù)她對病人無(wú)比關(guān)愛(ài)和高尚的人格魅力迎得同事們的尊重，她所在的團隊榮獲20xx年先進(jìn)集體稱(chēng)號，個(gè)人摘取的20xx年質(zhì)量技術(shù)標兵的稱(chēng)號，榮獲20xx年和20xx年連續兩年優(yōu)秀護士長(cháng)的稱(chēng)號，在前進(jìn)的道路的上，她是個(gè)不知道疲倦的戰士，她將帶領(lǐng)她所在的團隊在護理的崗位上繼續前行。
青年崗位能手個(gè)人事跡7
“做一名讓病人滿(mǎn)意的好醫生”，這是曲靖市第一人民醫院老年病科主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員小楊奮斗的目標。1969年8月，小楊出生于馬龍縣一個(gè)偏遠山村的一個(gè)貧困農民家庭，艱苦的生活環(huán)境練就了他堅強自立、勤奮踏實(shí)的性格。
千里之行，始于足下。1993年7月，昆明醫學(xué)院臨床醫學(xué)系本科畢業(yè)的他分配到馬龍縣人民醫院工作，在縣醫院從一名普通醫生開(kāi)始，一干就是15年，由于工作成績(jì)和業(yè)務(wù)技術(shù)突出，曾任急診科副主任、內科主任、副院長(cháng)，20xx年10月調動(dòng)至曲靖市第一人民醫院心血管內科工作，20xx年12月到醫院老年病科工作并擔任科主任。20多年來(lái)，他在自己平凡的`崗位上默默耕耘，優(yōu)異表現，刻苦求知的精神，得到了領(lǐng)導和同行的信任和贊譽(yù)。小楊從醫二十多年來(lái)，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、刻苦鉆研，得到了患者的贊譽(yù)、同事的好評，也得到了上級部門(mén)的認可。在不斷提升業(yè)務(wù)技術(shù)的同時(shí)，他深知醫德和責任心的重要。從走上工作崗位那天起，就樹(shù)立了“做一個(gè)讓病人滿(mǎn)意的好醫生”的信念，二十多年來(lái)，他始終以高度的責任心、敬業(yè)精神和良好的醫德醫風(fēng)為廣大病患者服務(wù)，始終堅持“醫者父母心”的原則，對待患者不分家庭境況是富是貧、社會(huì )地位是高是低，始終把患者的生命安全放在第一位。對待每一位病人，自己都能做到認認真真檢查、不厭其煩解說(shuō)、兢兢業(yè)業(yè)施治。在給患者進(jìn)行診療時(shí)，他時(shí)刻關(guān)注患者心理變化，始終認為一個(gè)親切的笑臉、一個(gè)鼓勵的眼神、一句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)、一個(gè)拉扶的細心動(dòng)作本身就是一味對癥良藥，視病人如親人，從而贏(yíng)得了病人的理解、支持與尊重。多次在搶救病人時(shí)全然不顧患者的嘔吐物濺在身上手上……然后，當遇到患者家屬不理解時(shí)，不論多忙多累，他還是耐心十足的做好解釋工作，時(shí)刻為病人著(zhù)想，從檢查到治療，為患者精打細算，如果遇到遠道而來(lái)的患者，還會(huì )跟相關(guān)科室溝通聯(lián)系，盡量當天能做完檢查，明確診斷，給予及時(shí)治療。
作為一名共產(chǎn)黨員，他積極投身醫療救援第一線(xiàn)。在抗擊非典中，冒著(zhù)被感染的危險，他是第一個(gè)報名并第一批進(jìn)入隔離區工作的醫生并參與患者的救治、隔離。在“4.07”東山下海子煤礦透水事故救援工作中，他連續八天戰斗在事故救援第一線(xiàn)，堅守在白天酷熱夜晚奇冷的帳篷里，以堅守崗位，吃苦耐勞和認真負責的工作作風(fēng)，得到救援官兵和各級領(lǐng)導的高度贊揚。
青年崗位能手個(gè)人事跡8
張xx，1978年11月出生，中共黨員，管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，現任江干區國家稅務(wù)局監察室主任。該同志自1997年8月參加工作以來(lái)，先后在江干國稅出口退稅、涉外稅收管理、反避稅、納稅評估、納稅服務(wù)、紀檢監察等崗位工作，并先后任共青團杭州市江干區國家稅務(wù)局局團總支書(shū)記、納稅服務(wù)科副科長(cháng)、管理四科副科長(cháng)、監察室副主任、主任并兼任江干區青年聯(lián)合會(huì )委員，先后被省局爭創(chuàng )廉政文化示范點(diǎn)嘉獎、杭州市管理創(chuàng )嘉獎，多次被評為局優(yōu)秀公務(wù)員、區優(yōu)秀團干部、區先進(jìn)志愿者。張xx在負責爭創(chuàng )全國青年文明號工作期間，所在科室獲全國青年文明號榮譽(yù)；在監察室工作期間，設計并推出了“納稅服務(wù)監督評價(jià)體系”這一管理創(chuàng )新工作項目，該項目被列為全省國稅系統推廣項目后，又被市紀委列為20xx年度管理創(chuàng )新優(yōu)秀項目。自該同志任監察室主任以來(lái)，采取外部評價(jià)與內部績(jì)效管理等措施，江干國稅已連續三年在全區滿(mǎn)意度評價(jià)中名列第一。
一、堅持不懈、刻苦鉆研，不斷提高執法服務(wù)能力。
該同志積極參加黨、團組織的各項政治教育活動(dòng)，堅信黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝自己的頭腦。張xx是一位具有深刻探究精神的干部，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習經(jīng)濟學(xué)、會(huì )計學(xué)、財政學(xué)等知識，目前該同志已取得了經(jīng)濟管理和會(huì )計兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)歷，獲得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。該同志工作耐心、仔細，善于歸納總結，在她從事出口退稅審核工作期間，從單證受理、到退稅審核、臺帳管理、退稅要點(diǎn)等建立起一套行之有效的操作辦法，有效克服了人少戶(hù)多、貿易方式復雜、退稅率多變的困難。她根據涉外稅務(wù)管理要點(diǎn)工作，提出了所得稅匯算清繳、涉外稅務(wù)審核評稅、稅務(wù)審計和反避稅這四項工作的四位一體方案，切實(shí)提高反避稅選案率。在擔任監察室主任的期間，帶頭打造局機關(guān)廉政文化精品亮點(diǎn)工程，推出“墨香品廉”“活動(dòng)興廉”、“光影思廉”、“十字繡廉”這五大廉政文化建設主題、題為“文化搭臺唱響九廉”的文章收錄在中共杭州市直機關(guān)工作委員會(huì )編纂的《文以化成》文集中，并在20xx年被評為市級廉政文化示范點(diǎn)。
二、精心管理，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷提升納稅服務(wù)水準。
張xx無(wú)論是在大廳一線(xiàn)、業(yè)務(wù)科室還是在綜合部門(mén)，始終以熱情飽滿(mǎn)的工作狀態(tài)投入到新崗位中，認真做好所分管的工作，圓滿(mǎn)地完成崗位職責。一是樹(shù)立公道正派、勤政廉潔的工作作風(fēng)，在較短的時(shí)間內進(jìn)行角色轉換，適應了新的環(huán)境，滿(mǎn)足新的要求。擔任副科長(cháng)期間，她尊重領(lǐng)導，團結同事，一切以全科的發(fā)展為主旨，充分而正確地發(fā)揮“助手和參謀”的作用，發(fā)揮多年團工作經(jīng)驗，以科室活動(dòng)為主要手段增強集體的凝聚力；作為一名部門(mén)負責人，為領(lǐng)導出謀劃策，推出新思路，新方法，以全局和大局觀(guān)念為重，協(xié)調好兄弟部門(mén)的關(guān)系，積極推動(dòng)全局工作順利進(jìn)行。二是真抓實(shí)干，嚴格規范管理。張xx在大廳一線(xiàn)工作時(shí)根據辦稅服務(wù)廳的'工作特點(diǎn)，提出并深化了納稅服務(wù)“五個(gè)化”內容，制定十項制度，實(shí)現了科學(xué)的制度管理人，人性的辦法考核人，納稅服務(wù)滿(mǎn)意率達99.78%。該同志任監察室主任期間，將教育、實(shí)踐和體會(huì )有效結合，推出“廉勤教育大講堂”，將枯燥、呆扳的教育模式轉向上下互動(dòng)、集中與分散、先進(jìn)鞭策等形式的教育模式，使廉政教育的實(shí)效性得到充分發(fā)揮。同時(shí)，運用外部測評、外部調研收集一線(xiàn)納稅人意見(jiàn)及服務(wù)需求，開(kāi)展整改落實(shí)和需求滿(mǎn)足工作，積極推動(dòng)了全局納稅服務(wù)工作上新臺階，也使這雙無(wú)形的手有效地鞭策全局干部不斷加強廉潔自律意識。三是凝聚力量，開(kāi)拓創(chuàng )新。張xx帶領(lǐng)辦稅服務(wù)廳干部率先在杭州國稅系統成功推行“智能叫號服務(wù)”和“自助抄報稅服務(wù)”、“納稅服務(wù)評星定級活動(dòng)”三項管理創(chuàng )新，其中兩項被列為20xx年省國稅系統管理創(chuàng )新項目。
三、挖掘潛力、爭當表率，積極投身社會(huì )公益事業(yè)。
張xx作為一名黨員干部，她立言立行；作為一名團干部，她率先垂范。她帶領(lǐng)國稅團員加入區志愿者隊伍，使志愿者活動(dòng)從盲目參與到上有部門(mén)主管、內有領(lǐng)導重視、下有年輕團隊的一支有戰斗力的志愿者隊伍，該同志帶領(lǐng)全局團員青年多次參加青年志愿者活動(dòng)：組織開(kāi)展希望工程結對子活動(dòng)；頂烈日冒酷暑積極參與城中村衛生清掃；頂嚴寒迎風(fēng)雪凌晨掃雪方便路人出行；深化節能環(huán)保理念創(chuàng )建綠色辦稅大廳……
張xx，刻苦鉆研、真誠服務(wù)、求真務(wù)實(shí)，朝著(zhù)“要求嚴、標準高、內涵深、工作實(shí)”的目標不斷前進(jìn)，將滿(mǎn)腔的熱情投入到了稅收工作、投入到為人民服務(wù)當中。
青年崗位能手個(gè)人事跡9
在xx市分行，提起xx，大家都會(huì )說(shuō)：“哦，國際部的那個(gè)小伙子嘛，春節晚會(huì )的小品節目演得不錯!”，其實(shí)，除了他生動(dòng)的小品人物形象給大家帶來(lái)了歡笑而外，但凡在工作中與他有過(guò)接觸的同志都會(huì )對xx所表現出的良好的職業(yè)道德素養和為工行事業(yè)拼搏奉獻的事業(yè)心所折服，并對他扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎知識和勇于開(kāi)拓，善于創(chuàng )新的精神產(chǎn)生深刻的印象。這正好用他一句看似玩笑的話(huà)來(lái)詮釋—“其實(shí)叫我演小品也是趕鴨子上架，只不過(guò)一定要我上的話(huà)，那我肯定要用心演好我的角色，力求完美�！睉撜f(shuō)，在工商銀行事業(yè)的舞臺，xx正在激揚無(wú)悔的青春，為亮麗的人生樂(lè )章譜就著(zhù)最強的音符。
1994年8月從西南財經(jīng)大學(xué)國際經(jīng)濟系畢業(yè)以后，當時(shí)還不滿(mǎn)21歲的xx被安排到了xx市分行xx辦事處接手剛剛空缺的對公會(huì )計業(yè)計算機機房管理工作。應該說(shuō)，作為辦事處唯一一名大學(xué)本科生，領(lǐng)導的安排一半是信任一半是考驗。面對完全陌生的柜面業(yè)務(wù)和與自己大學(xué)里所學(xué)專(zhuān)業(yè)相去甚遠的計算機知識，xx算是真正體會(huì )到了“年輕是個(gè)寶，經(jīng)驗不能少”的涵義。于是，憑著(zhù)一股不服輸的勁頭，一方面，他在實(shí)際工作中仔細觀(guān)察、認真體會(huì )，通過(guò)各種途徑向老同志們虛心學(xué)習業(yè)務(wù)知識;另一方面，憑借自己良好的英語(yǔ)功底，訪(fǎng)名師，啃書(shū)本，查資料，孜孜不倦、堅持不懈地從頭開(kāi)始鉆研計算機知識，并努力培養自己對計算機知識的興趣。功夫不負有心人，隨著(zhù)他開(kāi)始順利地獨立上崗操作，xx的計算機知識也開(kāi)始突飛猛進(jìn)地提高，很快就成了行里小有名氣的“土專(zhuān)家”，大家的計算機、終端設備有了問(wèn)題，都習慣喊：“小譚!來(lái)幫我看看機器�！�。直到現在，在xx工作的市分行營(yíng)業(yè)部，雖然他早已不再兼職計算機管理，但是當同事們的計算機出了故障的時(shí)候，大家也都會(huì )說(shuō)：“讓xx來(lái)看看吧�！�。XX年10月，營(yíng)業(yè)部的pcc系統突然崩潰，這是我行對境外業(yè)務(wù)的處理系統，而當時(shí)北京軟件公司的'專(zhuān)家因為無(wú)法到現場(chǎng)查看，通過(guò)電話(huà)指揮還是無(wú)法解決問(wèn)題，只好建議重新安裝系統。如果這樣，不僅要耽誤業(yè)務(wù)的正常開(kāi)展，而且多年的歷史數據也會(huì )丟失。經(jīng)請示領(lǐng)導同意后，xx在機房泡了整整一天，終于琢磨出了解決的方法，同事們都說(shuō)，xx這個(gè)“土專(zhuān)家”，有時(shí)還真能頂用。
1996年10月，xx調入xx市分行國際業(yè)務(wù)部，先后從事了外匯業(yè)務(wù)多個(gè)崗位的工作，當然，由于在大學(xué)里所學(xué)國際貿易專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢，他主要的工作還是集中在國際業(yè)務(wù)的核心—國際結算業(yè)務(wù)上。雖然當時(shí)xx分行的國際結算業(yè)務(wù)全部都是由省分行具體辦理，作為二級分行的業(yè)務(wù)人員他只需負責業(yè)務(wù)的初審和單據的傳遞，工作比較簡(jiǎn)單瑣碎，只需要有一些簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)知識和一定的英語(yǔ)能力就可以勝任。但xx并不滿(mǎn)足，他深知，要想成為一名出色的國際結算專(zhuān)業(yè)人員，就必須不斷提高自己的眼界和業(yè)務(wù)能力，不能碌碌無(wú)為，得過(guò)且過(guò)。于是，他一方面自費購買(mǎi)了各種專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，跟蹤學(xué)習國際結算業(yè)務(wù)的最新知識，不斷提高自身的知識層次和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平;另一方面，他利用當時(shí)頻繁到省分行送取單據的機會(huì )，當面向上級行業(yè)務(wù)經(jīng)驗豐富的同志請教自己遇到的各種專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，“偷師學(xué)藝”，有時(shí)一周兩三趟地在成都和xx穿梭，省分行的同志都打趣地說(shuō)，嗨，這個(gè)小譚，又來(lái)混成都的伙食了。這樣，隨著(zhù)xx國際結算業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展，xx的業(yè)務(wù)能力也得到了極大的提高，1998年，他順利通過(guò)了國家金融專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)初級考試，取得了合格證書(shū)，同時(shí)，他和同事們在工作中表現的出色的業(yè)務(wù)能力也為xx市分行贏(yíng)得了了上級行的青睞—1998年4月，xx分行被省分行列為首批進(jìn)口開(kāi)證項下直接收單和開(kāi)通下延pcc系統直接處理業(yè)務(wù)的二級分行。這項業(yè)務(wù)流程的簡(jiǎn)化，極大的提高了業(yè)務(wù)處理效率，為進(jìn)一步拓展xx分行國際結算業(yè)務(wù)未來(lái)的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。1999年3月，xx又被總行選派參加外派后備干部國際結算培訓班學(xué)習，通過(guò)這一個(gè)月緊張而充實(shí)的強化學(xué)習，通過(guò)與全國各兄弟行國際結算專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)骨干們的切磋交流，他惜日如金，抓緊每一分一秒，如饑似渴地汲取著(zhù)知識，最后順利取得了培訓合格證書(shū)，圓滿(mǎn)結束了這次培訓;11月，他又通過(guò)了國家中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)考試，取得了資格證書(shū)。這些各種層次、不同種類(lèi)的培訓考試和平時(shí)不斷地積累學(xué)習，使他的綜合素質(zhì)和知識結構得到了不斷的提高和更新，在工作中發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用。
正如xx在入黨申請書(shū)里所說(shuō)的，過(guò)去的成績(jì)只能留給昨天，今天辛勤的耕耘才能筑就明天的輝煌。我們相信，在未來(lái)充滿(mǎn)挑戰的道路上，他將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅實(shí)的步伐去面對困難和挑戰，為工商銀行更加美好的明天開(kāi)拓奮進(jìn)，永不停息。
青年崗位能手個(gè)人事跡10
邁著(zhù)初夏的腳步，我們迎來(lái)了專(zhuān)屬我們的節日，能夠代表我院一千多名護士發(fā)言，我倍感榮幸。請允許我對醫院護理事業(yè)給予關(guān)心和支持的領(lǐng)導們表示誠摯的感謝！向為我院護理事業(yè)做出貢獻的前輩們表示崇高的敬意！向默默工作在護理崗位的護士兄弟姐妹們致以最誠摯的節日祝福！
我叫王瑤，是醫院婦科一名普通的護理工作者，從事臨床婦科護理整整20年。經(jīng)過(guò)20年的一線(xiàn)工作實(shí)踐，我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了護理工作，并為我熱愛(ài)的護理事業(yè)繼續努力奮斗著(zhù)。今天能站在這里,面對如此眾多的“觀(guān)眾”還是首次，我既感到無(wú)比榮幸，又感到十分忐忑。院領(lǐng)導給予我的無(wú)上榮譽(yù)，是我今后工作不斷努力的動(dòng)力所在，但是我知道自己只是全院一千多護士之中極為普通的一員，所做的一切更是本著(zhù)“以病人為中心”的原則，只是盡力做到一名護士應盡的責任。
清晰記得20年前踏進(jìn)病房的那一刻，同事們忙碌的身影就讓我明白了護理工作的繁重與勞累。工作中，我一天比一天體會(huì )到護理工作的神圣，我們用自己的愉悅、信心與病人的沮喪、絕望做著(zhù)交換。平凡的工作中，我們用自己的微笑撫慰著(zhù)病人傷痛的心靈！在這20年里，作為一名護士，我體驗過(guò)患者面對病痛的'無(wú)奈，我目睹過(guò)無(wú)數悲歡離合的場(chǎng)景，我感受過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)“秀才遇見(jiàn)兵，有理講不清”的尷尬場(chǎng)面……但是，我無(wú)悔！因為我們是捍衛健康的忠誠衛士，是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦，驅除病魔，南丁格爾在克里米亞戰爭中的功績(jì)，白衣戰士在抗擊“非典”斗爭中的貢獻，這不是任何人都能做到的。面對人們用“白衣天使”來(lái)表達對護士形象美和內在美的深情贊譽(yù)，我們無(wú)愧！
我，一名普通的護士，在護士長(cháng)言傳身教渲染下，暗自下定決心，一定要熱愛(ài)護理崗位，愛(ài)院如家，做醫生的好幫手，護士的好姐妹，更重要的是做病人及家屬托付的生命天使，用一顆善良的心和精湛的技術(shù)為病人解除痛苦。我認為從小事做起，從自身做起，改變服務(wù)理念，用心服務(wù)患者，態(tài)度決定一切，細節決定成敗。雖然護理工作是辛苦的，但我是快樂(lè )的。當面對患者依賴(lài)的眼神時(shí)，我覺(jué)得我的工作是那么重要，患者及家屬的感激與稱(chēng)贊，都能讓我非常滿(mǎn)足。當我下班后把煎好的中藥送到陳姐手中、為等候手術(shù)的家屬爺爺買(mǎi)上一份盒飯、為化療脫發(fā)的患者買(mǎi)來(lái)頭巾……這都是我發(fā)自?xún)刃膼?ài)的釋?xiě)�。我深知對病人多一點(diǎn)微笑、多一點(diǎn)尊重、多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)鼓勵、多一點(diǎn)幫助、多一點(diǎn)感恩，就會(huì )為社會(huì )增添許多和諧！
2013年3月，婦科作為“護理崗位管理”的試點(diǎn)科室，經(jīng)大家推舉，護士長(cháng)委托，我成為了一名責任組長(cháng)。平日工作重心就是從事危重疑難病人的護理，我從嚴要求自己，用細心、耐心、責任心及愛(ài)心確保護理安全，深得患者及同事們的信任，多次獲得“病人最滿(mǎn)意的護士”、“先進(jìn)工作者”，這是病人和同事們對我的肯定，更是我從中獲得的最大動(dòng)力和滿(mǎn)足。婦科優(yōu)秀的醫護人員極多，正是因為有了他們，才使得婦科在醫院推行電話(huà)回訪(fǎng)以來(lái)，是獲病人“最滿(mǎn)意科室”最多的科室，這是全體醫務(wù)人員共同努力的結果，我為自己能成為團隊一員而自豪！我們更深知：身邊有許多值得我們學(xué)習的團隊和個(gè)人！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
今天站在這里，我只是代表所有護士，表達一名普通護士的心聲，沒(méi)有什么值得炫耀和自傲之處，但我發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)：我要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠地對待每一個(gè)生命，是她讓我們懂得活著(zhù)就是一種美麗！我要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛(ài)生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我們更加美麗。
最后，我要感謝領(lǐng)導的鼓勵，老師們的幫助和同事們的支持。以及病患的陪伴，是他們讓我快速成長(cháng)。今后的我要不斷充實(shí)自己，精益求精，堅守慎獨，“寧讓自己麻煩百次，不讓病人麻煩一次”將是我終生的護理理念，用自己炙熱的胸懷溫暖每一位病人，為護理事業(yè)更加美好的明天貢獻一份力量！為我院建設區域性醫療中心貢獻一份微薄之力！
青年崗位能手個(gè)人事跡11
張老師是來(lái)自大廠(chǎng)城區第二小學(xué)的一位高級教師，全國模范教師，河北省特級教師、骨干教師、先進(jìn)工作者、模范教師、德育工作先進(jìn)個(gè)人、教書(shū)育人楷模，廊坊市學(xué)科名師、最美教師。全國繼續教育網(wǎng)、人教網(wǎng)、高教社培訓專(zhuān)家，市級名師工作室主持人。
從教21載，張老師親歷著(zhù)教育改革翻天覆地的變化，一代代教育者正在用自己的師德之美、奉獻之心、專(zhuān)業(yè)之精，詮釋著(zhù)新時(shí)代教師立德樹(shù)人、陽(yáng)光從教的精彩篇章。
21年來(lái)，張老師從一名美術(shù)教師成長(cháng)為小學(xué)語(yǔ)文特級教師。專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)讓她的`教育生活越來(lái)越精彩，而她又時(shí)常想起曾經(jīng)那個(gè)期待成長(cháng)的自己。都知道“獨行速”，而張老師要選擇“眾行遠”。20xx年張老師投身到廊坊市名師團，20xx年又參加了省名師工作室，20xx年成立了張老師自己的市級名師工作室，如今擔起了廊坊市小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員的重任。
張老師帶領(lǐng)著(zhù)伙伴們一起推動(dòng)教師閱讀，創(chuàng )辦“語(yǔ)書(shū)”欄目，一起研究語(yǔ)文課程，為全國多個(gè)培訓項目錄制課程100余節，帶著(zhù)團隊到省內外進(jìn)行講課、講座50余次。
張老師表示：“‘我就是一束陽(yáng)光’，這是我所在的大廠(chǎng)城區第二小學(xué)的校訓，也是我的教育追求。三尺講臺筑夢(mèng)想，一片丹心勝驕陽(yáng)。愿我們今天的報告也能像一束陽(yáng)光，照亮大家心中對孩子、對教育最溫情的地方�！�
青年崗位能手個(gè)人事跡12
夢(mèng)想是雄鷹的翅膀，夢(mèng)想是超越的輝煌，在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽(tīng)見(jiàn)理想扣擊天堂的回響。我—一名普通小學(xué)教師兼班主任，年復一年，日復一日，在教育戰線(xiàn)上辛勤耕耘了整整35年。
在這35年的時(shí)間里，我把滿(mǎn)腔的熱情獻給了我摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(cháng)，競相綻放。每天上課鈴聲把我帶進(jìn)教室，落葉的余暉送我離開(kāi)校園。平平安安送走每屆學(xué)生是我最大的快樂(lè )，快快樂(lè )樂(lè )和學(xué)生一起學(xué)習讓我感到從教的'樂(lè )趣。
首先，我愛(ài)生如子。在工作中我盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落，在我的眼里，每一個(gè)孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉。在我的眼中，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞。我以學(xué)生的快樂(lè )為自己的快樂(lè )，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦，每當學(xué)生在學(xué)習或生活中遇到困難時(shí)，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂(lè )，在陽(yáng)光下健康的成長(cháng)。
我所接班級中一
青年崗位能手個(gè)人事跡13
xx，現任八一一地質(zhì)隊地勘分院地質(zhì)調查與礦產(chǎn)勘查工程師、項目負責人。十年來(lái)，他傳承地質(zhì)“三光榮”“四特別”精神，從一名地質(zhì)新兵成長(cháng)為地質(zhì)尖兵，成為全隊屈指可數的青年技術(shù)骨干。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，積極投入地質(zhì)找礦工作。利用三年時(shí)間，他帶領(lǐng)青年團隊踏遍了五河縣、鳳陽(yáng)縣、明光市三地的山山水水，完成了1∶5萬(wàn)地質(zhì)測量、礦產(chǎn)地質(zhì)簡(jiǎn)測等多個(gè)測量任務(wù)。20xx年，參加斐濟鐵、錳多金屬礦地質(zhì)勘查工作，面對炎熱的原始森林，白天野外工作，晚上整理資料，為項目按時(shí)提交成果報告貢獻了自己的一份力量。十年來(lái)，他先后參加、主持了安徽省東部地區礦產(chǎn)資源地質(zhì)勘查、調查評價(jià)近10工作項目，從工程施工、地質(zhì)編錄、資料整理、綜合研究再到最后報告編制，他都盡心盡力，努力做到最好。代表八一一地質(zhì)隊參加華東冶金地勘局首屆地質(zhì)技術(shù)技能競賽，獲地學(xué)知識團體一等獎，地質(zhì)制圖個(gè)人三等獎。
二、創(chuàng )新實(shí)干，積極投入“大地質(zhì)”工作。主動(dòng)承擔了南譙區、瑯琊區和全椒縣的排查地質(zhì)災害隱患“拉網(wǎng)式”排查工作，設計行之有效的野外調查工作方法，僅用了一個(gè)月的時(shí)間就圓滿(mǎn)完成了野外工作。為了早日提交成果報告，工作時(shí)間基本是5+2、白加黑，最終高質(zhì)量的.完成了全市地質(zhì)災害隱患排查報告和兩區一縣的分報告編制工作。期間，該同志還積極指導其他項目組進(jìn)行資料整理和報告編制。
近兩年，他先后主持、負責了全椒縣礦山地質(zhì)環(huán)境保護與治理規劃等2個(gè)縣（區）的礦山地質(zhì)環(huán)境保護與治理規劃編制，南譙區、瑯琊區境內5個(gè)地質(zhì)災害點(diǎn)治理工程勘查設計編制，滁州市花山長(cháng)洼廢棄石灰巖礦礦山地質(zhì)環(huán)境治理等3個(gè)廢棄礦山的治理設計和施工，明光市古沛鎮樓張村盧咀湖岸崩塌地質(zhì)災害治理等3個(gè)地質(zhì)災害治理施工項目。20xx年11月，代表八一一地質(zhì)隊參加安徽省環(huán)境地質(zhì)水文地質(zhì)調查技能大賽，獲環(huán)境地質(zhì)調查個(gè)人三等獎。
青年崗位能手個(gè)人事跡14
劉老師是程油子鄉中心校第一小學(xué)的一名教師，任職30年以來(lái)一直扎根農村小學(xué)，她始終秉承著(zhù)“在崗一分鐘，盡職六十秒”的工作態(tài)度，全身心投入于學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作中。
堅守三尺講臺30年以來(lái)，她始終忠誠于黨的領(lǐng)導，教書(shū)育人，誨人不倦，以“學(xué)高為師，身正為范”作為自律信條，時(shí)刻嚴格要求自己，始終堅持為學(xué)生做好道德表率，加強自身修養，不斷提高自己的道德水平。
她身兼數職，作為副校長(cháng)，既要處理繁忙的學(xué)校管理工作，又要擔任教學(xué)工作，加班加點(diǎn)是常態(tài)，但她堅信一份耕耘，一份收獲，一直以來(lái)，她所教學(xué)科成績(jì)始終名列前茅。
她從事教育工作的座右銘是“腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取”。教學(xué)工作中，毫不松懈，認真備課、上課，努力適應新形勢下教育工作要求，在教學(xué)中不照本宣科，認真學(xué)習和鉆研新課標，創(chuàng )設輕松、活潑、高效的課堂環(huán)境，不斷嘗試學(xué)生樂(lè )于接受的創(chuàng )新型教學(xué)模式。每一課都做到“有備而來(lái)”并且始終堅持不放棄任何一個(gè)學(xué)生，真正做到“因材施教”。
三十年來(lái)她不懈努力，收獲了很多榮譽(yù)，近近年來(lái)更是榮譽(yù)不斷。2019年4月在安平縣教育局教研室舉辦的'優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲小學(xué)數學(xué)學(xué)科二等獎；2019年在程油子鄉中心校舉辦的優(yōu)質(zhì)課評比中獲數學(xué)組一等獎；2019年在程油子鄉中心校舉辦的“明規范、樹(shù)楷模、鑄師魂”師德師風(fēng)主題演講大賽中榮獲二等獎；2020年被程油子鄉中心校評為“學(xué)習標兵”；2020年9月在安平縣教育局教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課展評中榮獲小學(xué)校本學(xué)科優(yōu)秀獎；2021年4月在鄉級優(yōu)質(zhì)課展評中獲道德與法治組二等獎；2021年5月在中心校舉辦的“讀黨史、感黨恩、永遠跟黨走”朗讀比賽中獲二等獎。2021年被評為中心�！耙咔榉揽叵冗M(jìn)工作者”。
她就是一名普普通通的農村小學(xué)教師，但她愿意把所有的精力和愛(ài)心全部奉獻給所熱愛(ài)的教育事業(yè)，把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)這片沃土上。這就是程油子鄉第一小學(xué)教師——劉老師。
青年崗位能手個(gè)人事跡15
20歲正是人生的花樣年華，也是愛(ài)做夢(mèng)的年紀，20歲那年我從護校畢業(yè)，即將走上工作崗位，對人生充滿(mǎn)期待，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，我憧憬著(zhù)自己成為一名治病救人的白衣天使，想象著(zhù)自己身著(zhù)圣潔的白衣、頭戴燕尾帽，在整潔明亮的病房里溫柔耐心的為病人做宣教、仔細認真的做治療，一切都是計劃好的按部就班的工作……這就是我理想中的護理工作，但當我真的走進(jìn)醫院時(shí)，現實(shí)將我的夢(mèng)想擊的粉碎，因為我被分配到了急診工作。
急診室的工作緊張而忙碌，不僅病員流動(dòng)性大、病情復雜、變化快，而且家屬容易情緒激動(dòng)，更是給我們的工作增添了更大的壓力。我們不但要隨時(shí)處理突發(fā)狀況，還要經(jīng)常面對那些生離死別的場(chǎng)景，這對于剛參加工作的我來(lái)說(shuō)有的不僅僅是壓力，還有緊張恐懼和焦慮。剛剛值120車(chē)班的時(shí)候，內心充滿(mǎn)了忐忑不安的情緒，電話(huà)鈴一響，我就條件反射般的心跳加速、全身緊張，總是擔心“萬(wàn)一病人病情特別嚴重，扎不上液怎么辦？”、“耽誤治療怎么辦？”。我知道只有業(yè)務(wù)能力提升了，才能從根本上緩解這種緊張焦慮的負面情緒，所以我抓緊業(yè)余時(shí)間看書(shū)學(xué)習、加班加點(diǎn)練習各項技術(shù)操作，在短時(shí)間內讓自己盡快的熟悉和掌握了各種搶救儀器的使用方法。
在急診工作中，由于患者及家屬與醫護人員接觸時(shí)間短，還未能建立良好的信任感，常常會(huì )對醫護人員產(chǎn)生懷疑、戒備心理，甚至還會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )。記得有一次我們接到120調度的派車(chē)電話(huà)，京承高速進(jìn)京方向發(fā)生嚴重車(chē)禍。接到指令我院迅速出車(chē)到達現場(chǎng)，事發(fā)現場(chǎng)一輛保時(shí)捷與一輛大貨車(chē)追尾。當班大夫和我迅速上前查看，只見(jiàn)保時(shí)捷副座上的人滿(mǎn)身是血，已經(jīng)失去了意識，在消防人員的幫助下把傷者抬上救護車(chē)。此時(shí)傷者的呼吸、血壓、脈搏均測不到，我們立即給予加壓輸液，行胸外按壓并迅速轉往上級醫院。由于病人出血嚴重，加上車(chē)速又快，在車(chē)內進(jìn)行各種操作十分困難，一路上我和醫生艱難的保持著(zhù)身體平衡，輪流為傷者做著(zhù)胸外按壓和其他搶救工作。等到把傷者送入縣醫院急診室后，我和醫生已經(jīng)累的滿(mǎn)頭大汗，體力接近虛脫，而衣服上、鞋子上也都沾滿(mǎn)了鮮血。
回到單位還沒(méi)來(lái)得及收拾整理，就接到了傷者家屬的電話(huà)，語(yǔ)氣強硬的斥責我們說(shuō)傷者價(jià)值幾十萬(wàn)的手表落在了120車(chē)上，懷疑是我們醫護人員給拿走了。當時(shí)情況緊急，在為傷者測量血壓時(shí)，我們把他的手表交給了保時(shí)捷的司機，之后又投入到了緊張的搶救當中，根本沒(méi)有注意司機把表放在何處�？杉覍俑静宦�(tīng)我們的敘述，就是一口咬定手表在120車(chē)上。我們醫護司三人只好拖著(zhù)疲憊的身體趕緊又在車(chē)里仔仔細細查找了一遍，確實(shí)沒(méi)有。在和家屬反復解釋和溝通后仍沒(méi)有得到解決，家屬不但誣陷我們偷了傷者的手表，還揚言威脅說(shuō)要當做刑事案件處理，當時(shí)我們真是百口莫辯，心里充滿(mǎn)了委屈和無(wú)奈，只好等待警察來(lái)處理。漫長(cháng)的1個(gè)小時(shí)后家屬又打來(lái)了電話(huà)，只說(shuō)了句“手表找到了”便掛斷了電話(huà)。聽(tīng)著(zhù)電話(huà)斷線(xiàn)后的“嘟、嘟”聲，我的內心涌起了陣陣酸澀和失落，但是我默默的給自己打氣，這畢竟只是患者中的一小部分，只要我們盡心盡力的去幫助他們，做到無(wú)愧于患者和家屬，用我們的熱情和責任心，最終一定會(huì )得到他們的認可和理解的'！
雖然急診工作忙碌又辛苦，但是往往只要病人的一句感謝、一聲關(guān)心便會(huì )讓我們的辛勞疲憊之感一掃而空。去年中秋節臨近中午下班時(shí)間，我正等著(zhù)接班同事來(lái)和我交接工作，就聽(tīng)樓道內傳來(lái)了急促的腳步聲和呼喚聲，一男一女攙扶著(zhù)一位中年男子快步走來(lái)，只見(jiàn)那名男子呼吸困難、大汗淋漓、面色青紫，我們立即協(xié)助家屬將患者扶入搶救室。當時(shí)患者已經(jīng)意識模糊，情況十分危急。經(jīng)過(guò)和患者家屬溝通，了解到患者有過(guò)敏性哮喘史，在游玩過(guò)程中突然發(fā)病。了解病情后醫生迅速開(kāi)出口頭醫囑，吸氧、開(kāi)放靜脈。情況緊急，我立即為患者測量生命體征，吸氧、給予靜脈穿刺，患者手腳冰涼，冷汗淋漓，雙手的血管細弱不清，穿刺困難，但是憑借多年的工作經(jīng)驗我還是保證了穿刺一針見(jiàn)血，為搶救贏(yíng)得了寶貴的時(shí)間。遵醫囑給藥后，患者癥狀出現了明顯的緩解，家屬懸著(zhù)的心終于放下了。這時(shí)已經(jīng)過(guò)了下班時(shí)間很久，但是看著(zhù)患者家屬感激的眼神，我仍然為能夠成功搶救病人而感到欣慰。
一周之后，我們接到了患者寫(xiě)來(lái)的一封長(cháng)長(cháng)的感謝信。這無(wú)疑是緊張工作中的一劑強心針，在辛苦工作之后得到了患者的理解和支持，這比任何物質(zhì)上的獎勵都要讓我自豪�；颊呒凹覍倩仞伣o我們的感謝和支持也成了我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力，不論遇到怎樣困難的情況、怎樣臟累的工作，只要想到患者和家屬那欣慰的笑容，我們都會(huì )充滿(mǎn)昂揚的斗志、全力以赴的和病魔進(jìn)行斗爭！
一轉眼我在護士的崗位上已經(jīng)工作了9個(gè)年頭，這期間下過(guò)社區站、進(jìn)過(guò)內外科病房、從事過(guò)急診急救，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和工作閱歷的增加，我對護理工作的認識也越來(lái)越深入，我明白了自己要學(xué)習的東西還有很多很多，自己要做的工作還有很多很多。護士工作雖然辛苦、繁瑣，但是成為一名護士，讓我對人生、理想有了新的認識，讓我懂得了理解、尊重、愛(ài)與幫助，讓我對職業(yè)生涯有了新的規劃，無(wú)論在哪個(gè)崗位，我相信只要我們用心就一定能做好護理工作實(shí)現自己最初的理想！
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