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農業(yè)科技工作者的工作總結范文（精選13篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編收集整理的農業(yè)科技工作者的工作總結范文（精選13篇），歡迎大家分享。
農業(yè)科技工作者的工作總結范文（精選13篇）1
教科研是學(xué)校發(fā)展的必要條件之一，一個(gè)學(xué)校的教育要發(fā)展，教科研必須先行，教科研與學(xué)校的教改和發(fā)展，有著(zhù)密切的關(guān)系。一年來(lái)，我校初中部的教科研工作開(kāi)展得有聲有色�，F將一年來(lái)的教科研工作進(jìn)行總結。
一、領(lǐng)導重視，使教科研工作順利開(kāi)展
一年來(lái)，由于我校領(lǐng)導對教科研工作的開(kāi)展比較重視，經(jīng)常過(guò)問(wèn)，親自督導。不論是哪里有培訓的學(xué)習班，都能拿出經(jīng)費派教師前往學(xué)習。盡管學(xué)校的經(jīng)費緊張，學(xué)校都能對教科研工作一如概往的支持。在開(kāi)展教科研工作的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導還親自對教科研工作做階段性的小結。由于學(xué)校領(lǐng)導的重視，使教科研工作得以順利開(kāi)展。
二、建立學(xué)習體制，改變教師的.教育理念
學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一年來(lái)，我校要求教師樹(shù)立終身學(xué)習的思想，要求一線(xiàn)教師每年認真閱讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，科研干部要帶頭學(xué)習，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章，好的理論專(zhuān)著(zhù)推薦給大家。
學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學(xué)習。同時(shí)要求全體教師認真學(xué)習國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時(shí)了解我國教育改革的新動(dòng)向。通過(guò)學(xué)習，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認識到了學(xué)習的好處，教科研對我們教學(xué)的幫助，了解了我們日常的教育教學(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。
觀(guān)念的轉變還體現在教師的工作實(shí)踐中，他們改變了以往的備課模式，關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識，著(zhù)眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過(guò)程中的得與失，認真進(jìn)行反思，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)隨筆。學(xué)校要求每位教師每年要交兩篇論文，兩篇教學(xué)反思，和兩篇說(shuō)課稿。
三、采用多種方式對教師進(jìn)行培訓
為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓，培訓的方式只要有：
1、組織教師教師參加各級培訓，學(xué)校安排進(jìn)行學(xué)科培訓
一年來(lái)我校組織全體教師參加了各級培訓，學(xué)校也安排進(jìn)行了學(xué)科培訓。培訓的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎上，深入學(xué)習課程標準，對各學(xué)科課程標準的輔導與解讀，了解新教材編寫(xiě)的整體思路與主要原則、基本框架、內容體系與特色和對教師的相關(guān)要求，改變傳統的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標準相適應的教學(xué)模式。形成了一個(gè)人人參與的`教科研氛圍。
2、系統學(xué)習理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗
幾年來(lái)，學(xué)校在購置了大量有關(guān)新課程的書(shū)籍，《走進(jìn)新課程》、《課程標準》這兩本書(shū)人人都有，其它有關(guān)新課程的書(shū)籍，也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學(xué)習材料。采取集體學(xué)習、分組學(xué)習、個(gè)人自學(xué)的形式了解新課程標準的產(chǎn)生背景，基本理念。
組織所有教師集中培訓學(xué)習，看光盤(pán)、看錄像，觀(guān)摩課例。在教師深鉆新教材的基礎上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節課。教師邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊提高。
3、利用網(wǎng)絡(luò )資源，組織教師進(jìn)行教科研
充分利用xx網(wǎng)等擴大教育資料，提高教師對課程標準的理解，淡化對教材的依賴(lài)，激活他們的主動(dòng)性、研究性、創(chuàng )造性。
四、對教學(xué)課堂進(jìn)行改革
在教科研的過(guò)程中、在學(xué)校的組織下，嘗試全面對教學(xué)課堂進(jìn)行改革，努力創(chuàng )建全新的“開(kāi)放的課堂、自主的課堂、合作的課堂、生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”等等。
1、從新的教育理念、教學(xué)的“三維目標”出發(fā)，整合各種課程資源，形成“開(kāi)放的課堂、自主的課堂、合作的課堂”。
在教科研的過(guò)程中，我們要求教師從幾個(gè)角度來(lái)設計教學(xué)：第一就是教師要徹底擺脫“以教師為中心，以灌輸為手段”的傳統教法，采取靈活多變的教學(xué)手段和方式，讓學(xué)生的思維活躍起來(lái)，實(shí)現“學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體”。其次就是在教學(xué)中大力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )新能力，讓學(xué)生學(xué)得一些創(chuàng )新方法，具體說(shuō)就是培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，實(shí)現課程標準“注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能”的新要求;再次就是要把學(xué)習和生活聯(lián)系起來(lái)，把課堂和社會(huì )聯(lián)系起來(lái)，實(shí)現社會(huì )—課堂—社會(huì )的轉變，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
教師在教科研的過(guò)程中，通過(guò)對課程標準的認真解讀和研究，在教學(xué)中，努力從新的教育理念、和“三維目標”出發(fā)，整合各種教學(xué)資源，打破傳統封閉式課堂教學(xué)模式，形成了以教師為主導、學(xué)生為主體、師生共同探討的全新教學(xué)格局，使課堂成了真正開(kāi)放的、鮮活的、發(fā)展的、互動(dòng)的課堂。
2、開(kāi)展情景教學(xué)，發(fā)動(dòng)質(zhì)疑問(wèn)難，形成“互動(dòng)的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂、生成的課堂”。
在教科研理論的指導下，老師們在進(jìn)行新課程改革的課堂教學(xué)中，努力創(chuàng )設問(wèn)題情景，大力鼓動(dòng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，使課堂成了真正的“生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”。
語(yǔ)文課在進(jìn)行課程改革教學(xué)中，主要讓學(xué)生聯(lián)系生活，發(fā)掘生活中的語(yǔ)文，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自己體驗課文，并從生活中和課文中發(fā)現問(wèn)題，使課堂教學(xué)沿著(zhù)學(xué)生的發(fā)現問(wèn)題去思考，去探究，并在教師的指導下得出結論，形成生成教學(xué)。
數學(xué)課從生活開(kāi)始，把數學(xué)知識和生活應用聯(lián)系起來(lái)，以問(wèn)題作為思維的出發(fā)點(diǎn)，把數理邏輯的繁瑣講解變成有趣的課題討論和實(shí)驗，使學(xué)生們感受到學(xué)習數學(xué)的快樂(lè )。
英語(yǔ)課在教學(xué)的過(guò)程中，根據課程標準，突出了語(yǔ)言情景的設置和語(yǔ)言的交際應用，培養學(xué)生的對話(huà)能力，以生生互動(dòng)、師生互動(dòng)進(jìn)行交流，自由交談，使學(xué)生的對話(huà)能力提高，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。
物理、化學(xué)在教學(xué)的過(guò)程中，主要以身邊的生活現象、身邊的工農業(yè)生產(chǎn)為切點(diǎn)，創(chuàng )設情景教學(xué)，實(shí)現理化—生活—理化的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)的過(guò)程中，我們還注重培養學(xué)生“獨立、探究、合作”的學(xué)習方式，鼓勵學(xué)生們提出問(wèn)題，分析思考問(wèn)題，爭論問(wèn)題，學(xué)生思維在探討中得到發(fā)展，知識體系在探討中逐漸建構，交流與合作意識在探討中不斷增強，不但使學(xué)生們的思想道德品質(zhì)得到了提高，更培養了學(xué)生大膽創(chuàng )新的精神和能力。
3、加強對課堂教學(xué)的評價(jià)意識，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
為了促進(jìn)教科研取得良好效果，我們加強了評價(jià)督導，以促進(jìn)課改的進(jìn)一步發(fā)展。我校教導處制定了“基礎教育課程改革課堂教學(xué)評價(jià)標準”。
我們把三維的課程目標即知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)方面互相聯(lián)系，融為一體，特別是對“過(guò)程與方法”目標的確定、掌握和實(shí)施，作為評價(jià)課堂教學(xué)的重點(diǎn)，要求教師加強與學(xué)生的交流與探討，反對教師以傳授式為主的教學(xué)方式。通過(guò)教研組的活動(dòng)和校本教研，改變教師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為，使我校教育教學(xué)在新課堂教學(xué)評價(jià)標準的推動(dòng)下，得到持續穩定的發(fā)展。
五、建立獎勵機制，促使教師向科研型轉化
1、為激勵廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了教科研獎勵制度，每學(xué)期評比教科研先進(jìn)個(gè)人。對論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流、輔導學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎勵措施。
2、及時(shí)收集、反饋市級以上各級各類(lèi)報刊的征文、論文競賽等信息，著(zhù)力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì)。
回顧一年的教科研工作，雖取得了一些成績(jì)，但還存在許多的缺點(diǎn)，很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩步前進(jìn)。
農業(yè)科技工作者的工作總結范文（精選13篇）2
以校為本，是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內容，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。
本學(xué)期，我校堅持“以校為本”的教研形式，以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對的各種具體問(wèn)題為對象充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專(zhuān)業(yè)人員的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習和反思的同時(shí)，特別強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調與合作，互相學(xué)習，彼此支持，共同分享經(jīng)驗。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流，經(jīng)驗分離和專(zhuān)題討論提供平臺，倡導科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴謹的教研氛圍，在學(xué)校領(lǐng)導的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開(kāi)展得如火如荼，取得顯著(zhù)的效果。
開(kāi)展校本教研活動(dòng)，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)及教育觀(guān)念的轉變，激發(fā)教師的學(xué)習熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的能力和運用現代教育理論的意識，使教師能充分運用現代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現教師角色的轉變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達到這個(gè)目的，我校制定了一系列的校本教研計劃方案，并由專(zhuān)人負責，加強對學(xué)校教師的教研指導和管理監督。以下為我校教科研工作總結。
一、加強理論學(xué)習。
校本教研是教師自身發(fā)展內存的必然要求和途徑之一，教師是直接的受益者，教師的積極主動(dòng)的個(gè)性化教研就來(lái)源于校本教研，教師要學(xué)習前沿教育理論，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，注重學(xué)科整合，教師個(gè)人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習的工作放在首位，制定方案，確定專(zhuān)題，改進(jìn)教學(xué)方法，采取多樣的學(xué)習形式，使教師不斷完善自身的知識結構和理論素養，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。
在校本教研中我們在學(xué)習中做到了“四個(gè)結合”，即理論學(xué)習和實(shí)際運用結合，課改實(shí)驗區的優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄與本校的課堂教學(xué)應用結合;課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結合;校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結合。每位教師都有自己的理論學(xué)習筆記和心得體會(huì )，通過(guò)課后反思進(jìn)行經(jīng)驗交流，通過(guò)校本教研解決教學(xué)疑難困惑，使學(xué)習、應用、反思、交流提高融為一體。
二、重視教學(xué)反思。
隨著(zhù)新課程的逐步推進(jìn)，人們越來(lái)越重視教師的自我反思與行動(dòng)研究的重要性。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結經(jīng)驗教訓，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程，常寫(xiě)教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節，要求每位教師認真做好教學(xué)反思的記錄。
記自己一節課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀(guān)上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車(chē)之鑒。記錄學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的困惑，這往往是一節課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。記教學(xué)中學(xué)生的獨到見(jiàn)解，學(xué)生是學(xué)習的主體，是教材內容的實(shí)踐來(lái)看，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué)，常常會(huì )產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解，將這些獨具一格的解法記錄下來(lái)，豐富自己的教學(xué)內容。
記教學(xué)再設計，每節課后，對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結，根據本節課的教學(xué)體會(huì )和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，并將反思列入教師考評。
三、強化教師培訓，提高教師業(yè)務(wù)理論水平。
本學(xué)期，我校充分利用培訓資源，多渠道進(jìn)行教師培訓。我校曾多次請進(jìn)修校輔導員來(lái)我校對教師進(jìn)行教材教法培訓，業(yè)務(wù)理論培訓。充分利用校本教研進(jìn)行課堂教學(xué)培訓，新課改經(jīng)驗交流等，學(xué)校為各科教師提供外出培訓學(xué)習的機會(huì )，拓寬任課教師的知識面。
我校成立校本教研領(lǐng)導小組，制訂了詳細的校本教研考評辦法，建立開(kāi)展校本教研的激勵機制，把教師參加校本教研的情況作為對教師教學(xué)常規考評的一個(gè)重要方面，充分調動(dòng)教師參與校本教研的積極性。
本學(xué)期，我校加強了校本教研工作的領(lǐng)導，重質(zhì)量，重過(guò)程，講實(shí)效，不搞形式。領(lǐng)導組的成員分工明確，校長(cháng)負責全校的.管理工作，教導主任負責組織領(lǐng)導教學(xué)研究的全部工作，教研組長(cháng)負責組織教師學(xué)習本學(xué)科課程標準，明確本學(xué)科的目的任務(wù)，討論并確定分年級教學(xué)要求等。對平時(shí)積累的材料和研修的足跡，進(jìn)行及時(shí)歸檔，健全檔案管理。
對于每周教研活動(dòng)的具體情況都要進(jìn)行記錄，各教研組長(cháng)備課組長(cháng)認真做好每次教研記錄，教導處工作人員加強對人員的點(diǎn)名，保證按時(shí)出勤，每次教研活動(dòng)結束后，對出勤情況都有詳細記錄，對聽(tīng)課記錄及時(shí)檢查，對評課表述課表及時(shí)整理，使校本教研工作不斷改進(jìn)，促進(jìn)校本教研深入開(kāi)展。
四、齊抓共管，成績(jì)顯著(zhù)。
經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的教研工作取得了較好的成績(jì)，課題研究取得了階段性的收獲，校本研訓成績(jì)斐然。
在新的學(xué)年里，我們要繼承上學(xué)年校本教研中的成功做法，汲取成功經(jīng)驗，不斷改進(jìn)。使集體備課經(jīng)�；�，校本教研制度化，網(wǎng)絡(luò )教研常規化。在備課上，采用同科集體辦公，集體備課的方法，每一節都要集體研究，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中，把教學(xué)中疑難問(wèn)題以表格的形式拿到教研組去研究，通過(guò)研究，制訂出解決問(wèn)題辦法和措施，使問(wèn)題得到解決。使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。我們相信沒(méi)有，只有更好!
農業(yè)科技工作者的工作總結范文（精選13篇）3
教學(xué)內容的側重性。不同的專(zhuān)業(yè)以及不同的學(xué)員，根據他們的實(shí)際情況采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)內容，達到切實(shí)提高技能的效果。例如茶葉、柑桔、夏橙、生豬養殖等傳統專(zhuān)業(yè)，培訓學(xué)員在長(cháng)期的實(shí)踐中摸索了一定的實(shí)踐經(jīng)驗，但是對于現代綠色無(wú)公害的種植及養殖、加工技術(shù)以及規�；N植及養殖、農畜產(chǎn)品新型銷(xiāo)售方式，這些作為培訓的重點(diǎn)，進(jìn)行了有益的探討。還有家政服務(wù)業(yè)，作為技能要求越來(lái)越精細的行業(yè)，我們以現代家政業(yè)的理念和思維培訓學(xué)員，使他們對家政服務(wù)業(yè)有一個(gè)全新的認識，并增強操作技能。
教育教學(xué)理念與實(shí)踐以自主學(xué)習為主要形式，大力倡導讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)實(shí)行統一性與靈活性相結合、集中學(xué)習與自修讀書(shū)相結合、讀書(shū)與反思相結合，引導教師樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，促進(jìn)教師的自主成長(cháng)和提高，研修書(shū)目有：《有效教學(xué)》、《建設理想的課堂》、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例》、《班主任工作培訓讀本》。
一、項目基本情況
為適應我區農業(yè)市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化快速發(fā)展和農業(yè)、農村經(jīng)濟結構調整的需要，20xx年在馬山、灌陽(yáng)、鹿寨、融水、靈川、鐘山、田林、宜州、博白、蒼梧、西林等11個(gè)縣(市、)實(shí)施農業(yè)技術(shù)培訓工程項目，項目計劃安排資金100萬(wàn)元，其中馬山、灌陽(yáng)、鹿寨、融水、鐘山、田林各10萬(wàn)元，靈川、宜州、博白、蒼梧、西林各8萬(wàn)元，項目計劃培訓骨干農民20000人。項目建設內容是：以知識與技能更新、補充、提高為主要內容，以培訓先進(jìn)適用新知識、新技術(shù)為重點(diǎn)，如名優(yōu)珍稀食用菌、名特優(yōu)新水果、畜牧獸醫、名貴花卉，特種動(dòng)物養殖技術(shù)、特種蔬菜栽培、生態(tài)沼氣池建設及發(fā)酵綜合利用、緊俏中藥材、生態(tài)農業(yè)綜合技術(shù)等。通過(guò)培訓提高骨干農民的科技文化素質(zhì)和生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和創(chuàng )新能力，培養支撐區域農業(yè)的專(zhuān)業(yè)農戶(hù)和先導農戶(hù)，帶動(dòng)一方致富。
培訓期間，我們穿插安排了下鄉集中建檔，現場(chǎng)參加培訓的各村醫，現場(chǎng)進(jìn)行填表，首先自己為自己建一份健康檔案，確保規范、合格后才予以試崗，為各村居民建立健康檔案。填表完成后，由培訓職員逐人進(jìn)行檢查，對出現的題目進(jìn)行針對性指導。
二、建設項目進(jìn)展情況
到20xx年底，項目全年培訓骨干農民28000人，全面超額完成了計劃任務(wù)。為加強項目管理，確保項目保質(zhì)保量按時(shí)完成，各縣主要采取了下列措施：
抓好技能鑒定考核。每一期學(xué)員，我們都要申請職業(yè)鑒定中心進(jìn)行職業(yè)資格等級鑒定考試，這樣對每一位學(xué)員培訓掌握專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐操作技能就是一次檢驗。
旅游文化節是我們旅游管理學(xué)院的`大型招牌活動(dòng)之一，其中的商務(wù)禮儀大賽把這次活動(dòng)推向高潮，全校積極報名參賽選手絡(luò )繹不絕。此次活動(dòng)的工作就落在我們分團委各個(gè)部門(mén)上，我們體育部的部長(cháng)和干事，就是配合各個(gè)部門(mén)工作，積極投入到工作中去。此次活動(dòng)很成功，在全校引起了不小的轟動(dòng)。在老師和分團委主席、團副的積極帶動(dòng)下，活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，得到了校領(lǐng)導的大力贊揚!
一是領(lǐng)導重視，任務(wù)落實(shí)。各縣將農業(yè)技術(shù)培訓項目作為實(shí)施“1234610”農村教育培訓工程的一個(gè)主要內容來(lái)抓，農業(yè)局成立了以局長(cháng)為組長(cháng)，分管副局長(cháng)為副組長(cháng)，科教站、農廣校、推廣站、經(jīng)作站等業(yè)務(wù)站為成員的項目領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導。各縣(市)結合當地實(shí)際，制定了項目培訓計劃，并將計劃任務(wù)納入崗位責任的考評內容，建立“有目標、有計劃、有措施、有考評”的目標管理機制，將任務(wù)層層分解落實(shí)到鄉鎮和培訓人員。
二是精選師資和培訓對象。各縣(市)都精心挑選了一批長(cháng)期從事農民教育培訓和農業(yè)技術(shù)推廣工作，有較強責任心和豐富經(jīng)驗且具有中高級農業(yè)技術(shù)技術(shù)職稱(chēng)的業(yè)務(wù)骨干組成項目的師資隊伍。在培訓對象確定上，首先做好宣傳發(fā)動(dòng)，然后由農民自愿報名，再經(jīng)村民小組、村民委員會(huì )認定確定受訓農民名單，進(jìn)行造冊登記，一般選擇有一定主導產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)規模、科技意識較高、在群眾中有一定威信的農戶(hù)作為培訓對象。
三是有效整合農村教育資源。各項目縣(市)充分發(fā)揮縣、鄉、村，尤其是鄉(鎮)的作用，充分利用農業(yè)院校、農廣校、農村職業(yè)中學(xué)、農技推廣培訓中心等場(chǎng)地和設施，整合了一大批農村教育培訓資源，應用于農民技術(shù)培訓，為項目的實(shí)施奠定了較好的基礎。
分層遞進(jìn)教學(xué)法。根據不同層次學(xué)生學(xué)習水平的'差異，確定不同層次的教學(xué)目標，實(shí)行分層施教、分層測試評價(jià)。在教學(xué)過(guò)程中形成一種促進(jìn)各層次學(xué)生不斷遞進(jìn)的機制，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展個(gè)性，全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)。
四是按需培訓、學(xué)用結合。各地在實(shí)施農民技術(shù)培訓項目過(guò)程中，緊緊圍繞當地主導產(chǎn)業(yè)和主推技術(shù)，密切結合農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)、農業(yè)產(chǎn)業(yè)化重大項目建設，從農民群眾的需要出發(fā)，設Z相關(guān)崗位，開(kāi)展培訓工作。培訓采取以鄉鎮集中辦班為主，跟蹤指導為輔的形式進(jìn)行，根據農業(yè)生產(chǎn)和農時(shí)進(jìn)程，安排各培訓班培訓課程，先由培訓單位派教師進(jìn)行1—2天面授，再由教輔技術(shù)人員指導實(shí)踐操作，使受訓農民學(xué)以致用，既掌握技術(shù)內容，又能掌握操作技能。有些新技術(shù)還通過(guò)投影、錄像、電視等形式進(jìn)行培訓。博白縣實(shí)施項目一年時(shí)間，共舉辦大小骨干農民科技培訓班152期，受訓農民達13680人，發(fā)放科技培訓資料21000多份，輻射帶動(dòng)農民學(xué)習農業(yè)科技知識6萬(wàn)多人。
五是加強資金使用管理。各縣項目經(jīng)費主要用于購買(mǎi)、編印教材、教師授課補貼、農民誤工補貼等幾個(gè)方面，都能做到專(zhuān)款專(zhuān)用。
輔導差生做到即要了解后進(jìn)生，要尊重后進(jìn)生，對后進(jìn)生要有信心。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生的教育采取:低起點(diǎn)，小步子，一點(diǎn)點(diǎn)引導，一步步向前，積小勝為大勝，對學(xué)生既要看到希望，對學(xué)生每一點(diǎn)進(jìn)步要及時(shí)賞識，提高他們的學(xué)習興趣。
三、項目取得的成效
工作中，積極圍繞醫院工作方針、制度，以提高業(yè)務(wù)能力為前提，以增強理論知識和提高業(yè)務(wù)技能為基礎，努力工作，能較好的完成了各項工作任務(wù)。
(一)創(chuàng )新了培訓機制。項目的實(shí)施，從國家統籌的組織領(lǐng)導體制、財政為主的資金投入體制、農科教結合的農村培訓資源整合機制、多形式培訓、管理體制、培訓與產(chǎn)業(yè)結合的跟蹤服務(wù)制度和“一戶(hù)帶多戶(hù)”的技術(shù)幫扶制等各個(gè)方面，進(jìn)行了進(jìn)一步探索，初步形了一個(gè)比較完善的農民教育培訓體系，使我區農民教育培訓工作逐步走上了經(jīng)�；�、規范化、科學(xué)化、制度化的軌道，為進(jìn)一步農民培訓構架了一個(gè)堅實(shí)的工作平臺。
(二)培養了一大批黨悟高、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì )管理的骨干農民。經(jīng)過(guò)培訓后的骨干農民對農業(yè)科學(xué)知識和先進(jìn)技術(shù)都有了更多的認識、理解和掌握，較好地把所學(xué)到的科技知識運用到生產(chǎn)實(shí)踐中，成為當地的重要技術(shù)骨干，促進(jìn)了農村實(shí)用技術(shù)和科技成果的推廣，全面提高農村科技進(jìn)步水平。融水縣懷寶鎮骨干農民張玉球，刻苦學(xué)習靈芝栽培技術(shù)，研制出仿野生靈芝菌，從事靈芝菌種植和靈芝菌的制種銷(xiāo)售，年收入達18000多元。他致富不忘群眾，積極向群眾傳授靈芝生產(chǎn)技術(shù)，在他的帶動(dòng)下，全鎮已有45戶(hù)成為靈芝生產(chǎn)大戶(hù)。
圍繞棉花全程機械化中存在的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，安排了新型農用裝備的引進(jìn)、消化、吸收攻關(guān)計劃，重點(diǎn)支持新型棉種摩擦機、新型多功能植保機械、機采棉堆垛壓模機研制開(kāi)發(fā)，為大面積推廣機采棉提供技術(shù)支撐。
目前該鎮靈芝生產(chǎn)已有相當的規模，年產(chǎn)值達到110萬(wàn)元。灌陽(yáng)縣通過(guò)實(shí)施項目全年引進(jìn)新品種37個(gè)，其中糧油作物11個(gè)、經(jīng)濟作物26個(gè)，推廣新技術(shù)4項，通過(guò)新技術(shù)和新品種的引進(jìn)和推廣應用，全縣估計新增收入達153.94萬(wàn)元,農業(yè)科技成果利用率由20xx年的46%提高到46.6%。
加強項目的申報，積極向上爭取經(jīng)費，規范在研項目的實(shí)施與管理，確保漁業(yè)科技入戶(hù)、病害測報、水產(chǎn)品藥物殘留快速檢測等任務(wù)類(lèi)項目按計劃、按要求實(shí)施完成。
(三)發(fā)揮了骨干農民的示范帶頭作用。大多數培訓過(guò)的骨干農民，在自己家庭生產(chǎn)效益大大提高的同時(shí)，還指導、幫助、帶領(lǐng)群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，共同致富，田林縣平塘等鄉經(jīng)過(guò)對骨干農民進(jìn)行烤煙生產(chǎn)技術(shù)、雜交玉米技術(shù)等培訓后，通過(guò)骨干農民輻射帶動(dòng)，大力發(fā)展烤煙-玉米栽培模式，有1002戶(hù)群眾種植烤煙4517畝，同比增加1409畝，收購干煙10216擔，同比增加3508擔，總產(chǎn)值達400.2萬(wàn)元，同比增加130.2萬(wàn)元，種煙農戶(hù)僅種煙一項人均收入達790元，同比增收100元。7月份烤煙烘烤即將結束時(shí)，他們又在煙地里套種玉米正大619良種2509畝，至10月份收獲，平均畝產(chǎn)在500-600斤，改變了過(guò)去單一種煙的栽培模式，實(shí)現了糧錢(qián)雙豐收。田林縣測算，項目受訓農民比末受訓農民戶(hù)均增收1120元以上，人均增收280元，項目直接增收120萬(wàn)元。
(四)項目培訓有效地促進(jìn)了各地產(chǎn)業(yè)基地的形成和發(fā)展，提升了農業(yè)結構調整水平，加快了農業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，經(jīng)濟效益和社會(huì )效益顯著(zhù)。靈川縣通過(guò)項目培訓構建形成了優(yōu)質(zhì)稻產(chǎn)業(yè)帶、無(wú)公害蔬菜產(chǎn)業(yè)帶、以南方優(yōu)質(zhì)梨、桔類(lèi)為主的優(yōu)質(zhì)水果產(chǎn)業(yè)帶和標準化食用菌產(chǎn)業(yè)帶等四大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)帶;博白縣通過(guò)進(jìn)行水稻免耕拋秧新技術(shù)的培訓，使全縣采用此項生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行種植的水稻面積達32萬(wàn)畝。按有關(guān)部門(mén)測算，運用該項技術(shù)種植水稻，每畝可節省犁耙田費50元左右，可為農民節省1600萬(wàn)元的耕作費用，降低了水稻生產(chǎn)成本，增加了農民收入，大大減輕了農民的勞動(dòng)強度;該縣通過(guò)冬種馬鈴薯、冬辣椒高產(chǎn)栽培技術(shù)培訓共種下馬鈴薯7萬(wàn)畝，冬辣椒2.07萬(wàn)畝。目前，辣椒已上市，每公斤1元，預計每畝產(chǎn)量可達4000公斤，畝產(chǎn)值可達4000元，總產(chǎn)量8280萬(wàn)公斤，總產(chǎn)值可達8280萬(wàn)元。預計馬鈴薯每畝產(chǎn)量可達20xx公斤，總產(chǎn)量1.4億公斤，每公斤0.8元，每畝產(chǎn)值可達1600元，總產(chǎn)值可達1.12億元，這兩項為農民增加收入1.948億元。
(五)依托培訓班成立農民技術(shù)專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )。以協(xié)會(huì )的形式組織規模生產(chǎn)、終身技術(shù)培訓，組織產(chǎn)品加工和流通，將其培植成為培訓中心、信息中心、流通中心和農業(yè)社會(huì )化服務(wù)中心。如鹿寨縣寨沙鎮金袍村農民技術(shù)員韋水保，所在村是淮山之村，過(guò)去種淮山產(chǎn)量不高，檔次低，價(jià)格低，經(jīng)濟效益差。韋水保參加了骨干農民培訓班后，他進(jìn)一步掌握了無(wú)公害淮山栽培管理新技術(shù)，對無(wú)公害淮山產(chǎn)業(yè)化發(fā)展也有了新的認識并付諸行動(dòng)。一是指導帶領(lǐng)群眾按無(wú)公害的技術(shù)種植淮山;二是創(chuàng )建了淮山的“金袍”品牌，對無(wú)公害淮山產(chǎn)品進(jìn)行包裝，并且搞起了粗加工;三是牽頭成立了淮山產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )，把學(xué)員和群眾組織起來(lái)，形成了產(chǎn)供銷(xiāo)的經(jīng)營(yíng)體系。在他的帶領(lǐng)下，20xx年該村千多畝的淮山產(chǎn)量高、質(zhì)量好，客商云集，每公斤價(jià)格比往年高0.3—0.4元，僅此一項，全村就增收100多萬(wàn)元。
四、項目存在問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)
一方面是項目開(kāi)展不夠平衡，同時(shí)，項目管理干部隊伍和師資隊伍建設有待進(jìn)一步加強，尤其是教師的知識要隨著(zhù)農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展而不斷更新，培訓內容新穎性仍要不斷增強。另一方面是在注重抓農村富余勞動(dòng)力轉移培訓的同時(shí)，也不能放松對農民的農業(yè)科學(xué)技術(shù)培訓，應該不斷加大農業(yè)技術(shù)培訓項目實(shí)施力度，增加投入，加強培訓，進(jìn)一步提高廣大農民的科技文化素質(zhì)，為我區農業(yè)可持續發(fā)展提供智力支持和人才保證。
農業(yè)科技工作者的工作總結范文（精選13篇）4
堅持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的原則，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托，深入開(kāi)展教學(xué)研究，進(jìn)一步加強課題的有效研究與過(guò)程管理，積極開(kāi)展校本教科研活動(dòng)，使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導教學(xué)”，精心打造教師隊伍，全面提高教育質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
一、學(xué)習為先，積淀底蘊
學(xué)習是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習必定能更新觀(guān)念、促進(jìn)反思、修正行為、增強底蘊。在實(shí)施課程改革的今天，每一個(gè)教師都應該自覺(jué)地將學(xué)習視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分，通過(guò)學(xué)習不斷提高教學(xué)研究能力。本學(xué)期繼續利用業(yè)務(wù)學(xué)習的機會(huì )，輪流讓教師談學(xué)習新課程的感受，個(gè)人加強自學(xué)，廣泛學(xué)習和專(zhuān)題學(xué)習相結合的形式，開(kāi)展教科研的校本培訓活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造科研學(xué)習的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識。繼續采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”的方法，一方面向外聘請有關(guān)的專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講學(xué)，另一方面繼續外派教師參加各級教科研骨干培訓班和各種教育研討會(huì )，拓寬思路，放大眼界。學(xué)�？蒲惺医柚W(wǎng)絡(luò )及報刊雜志，學(xué)習教育科研的`理論知識，談體會(huì )。x月x日，邀請市教研員王紅老師，區教研員xx老學(xué)校講座，指導講課，評課，使教師的科研意識增強了。
二、加強教研、科研整合，落實(shí)研究過(guò)程
本學(xué)期，將課題組的日常研究納入教研組的常規管理之中，教研組長(cháng)要全面關(guān)注本教研組的課題研究進(jìn)展。全體教師要以全新的理念指導自己的教育教學(xué)行為，創(chuàng )建與新課程相適應的新的課堂教學(xué)。市級課題《xxx研究》滲透到各個(gè)學(xué)科，使課題研究過(guò)程成為教師素質(zhì)不斷提高、專(zhuān)業(yè)水平不斷提升的過(guò)程，因為這是一個(gè)教師由“職業(yè)型”向“研究型”轉變的必經(jīng)之路。
1、每位課題組老師樹(shù)立“人人都是研究者”“上課就是研究”的新理念，在日常教學(xué)中加以研究，將理論層面與操作層面有機結合。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題并提出問(wèn)題，在教育教學(xué)行動(dòng)中捕捉、篩選、提煉、加工經(jīng)驗和做法，把研究成果作為一筆寶貴的智慧資源，并收集、整理成豐富的文本資料。
2、扎實(shí)做好課題的日常研究工作。緊緊圍繞課題研究方案，按照課題研究過(guò)程管理的要求認真實(shí)施課題研究。不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。課題組對課題研究有布置、有落實(shí)、有檢查，對課題活動(dòng)做到前有計劃，中有記錄，后有總結與評價(jià)。及時(shí)召開(kāi)課題組成員專(zhuān)題會(huì )議，抓好研究方案的落實(shí)，密切關(guān)注、適時(shí)指導、加強監控，做到項項有人抓，時(shí)時(shí)有人問(wèn)，過(guò)程研究與終結成果相聯(lián)系，使其規范化、科學(xué)化。在課題研究過(guò)程中，努力認真做好以下幾項工作：
a、學(xué)期初根據實(shí)驗方案的設計，分解本學(xué)期應完成的實(shí)驗目標，結合教材內容，制定課題研究學(xué)期計劃，明確一學(xué)期課題研究的主要內容和實(shí)施方法。
b、根據學(xué)期計劃的安排和課題研究的實(shí)際進(jìn)程，每人每學(xué)期上好一節課題研究公開(kāi)課，在研究課活動(dòng)中必須充分體現學(xué)科教學(xué)與課題研究的整合，我校本學(xué)期從x月x月分別安排不同學(xué)年的教師開(kāi)展課題課展示活動(dòng)，其間涌現了個(gè)別年輕優(yōu)秀教師和課例，學(xué)校在學(xué)期末對這些教師給予了表彰。
c、完整地積累課題研究過(guò)程中的各種原始資料，如課題研究課設計理念、上課教案、教學(xué)反思等。
d、學(xué)期末根據課題研究的實(shí)施情況，總結一學(xué)期的科研工作，說(shuō)明課題研究已經(jīng)取得的成果，展望下階段的實(shí)驗設想。
三、重視成果總結，提高科研品位
1、每位課題研究教師都要有成果意識。在認真學(xué)習理論的基礎上，做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結合起來(lái)，及時(shí)做好課題研究過(guò)程中的成果總結，撰寫(xiě)一定數量且有較高質(zhì)量的課題反思、論文，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認識結構。本學(xué)年，科研室組織教師參加了各級各類(lèi)科研科研成果的征集。
2、認真開(kāi)展優(yōu)秀論文的選送活動(dòng)。對于上級主管部門(mén)組織的論文評比，學(xué)校都將盡早通知每位教師，認真組織論文選送，加強對外推出的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率繼續上升。
四、規范科研管理，做好科研日常工作
1、繼續完善和強化各項管理措施，加強對課題研究的指導，重視階段性檢查和評估，保證課題按計劃順利實(shí)施。
2、開(kāi)展課題成果展示活動(dòng)，推廣課題研究成果。
農業(yè)科技工作者的工作總結范文（精選13篇）5
自從20xx年國家實(shí)施科技入戶(hù)工程，到現在已有8年了，20xx年冬通過(guò)培訓學(xué)習，豐富了自己的科學(xué)知識。并被聘請為20xx年科技入戶(hù)技術(shù)指導員。我深感榮幸。并感到責任的重大和任務(wù)的艱巨。
我所負責的示范戶(hù)是在西牛鎮星村和中星村共有10戶(hù)。指導的產(chǎn)業(yè)是雜交水稻。根據農村和農民的特點(diǎn)，我制訂了自己的入戶(hù)方法。首先是科技培訓，除了對全鎮113戶(hù)種養能手統一培訓以外，還入村入組集中培訓，在培訓中發(fā)放并指導填寫(xiě)了示范戶(hù)手冊。同時(shí)填寫(xiě)好了技術(shù)員手冊。其次是及時(shí)入戶(hù)指導，讓示范戶(hù)明白科技入戶(hù)的目的和在農業(yè)生產(chǎn)中所起到的作用。我把入戶(hù)時(shí)間安排在早、午、晚。這樣不會(huì )耽誤示范戶(hù)干農活，還可以做到提前進(jìn)行指導。從春播到秋收，根據具體情況做好入戶(hù)安排，做好與示范戶(hù)的銜接。不但要指導好示范戶(hù)科學(xué)種田，還要帶動(dòng)周邊農戶(hù)。改變以往的粗放經(jīng)營(yíng)。通過(guò)入戶(hù)指導，農民才知道要想高產(chǎn)、高效，首先就是要有優(yōu)良的雜交種子，然后必須狠抓病蟲(chóng)害防治及大田管理。
本人通過(guò)幾次的技術(shù)指導員培訓和入戶(hù)工作，明白了一個(gè)道理，科技示范戶(hù)指導員的責任是傳播科學(xué)種植和養殖技術(shù)。并把生產(chǎn)中存在的問(wèn)題和農戶(hù)急需解決的問(wèn)題。在自己能力范圍內能解決的及時(shí)解決，不能解決的反映到專(zhuān)家組來(lái)解決。做好與示范戶(hù)的溝通。有了我對科技入戶(hù)這項工作的充分認識，我今后的工作方向是，益于農民，以農民為重，使農民真正都富裕起來(lái)。使科技入戶(hù)工作做得更好，充分發(fā)揮技術(shù)指導員應有的作用，農業(yè)工作是一項比較辛苦的工作，這對于剛從事農業(yè)工作或已從事多年的人都深有體會(huì )，本人從事農村農業(yè)工作幾十年，作為一名普通的農業(yè)技術(shù)員，對其中的“辛、酸、苦、辣”深有體會(huì )，那么怎么才能算是一名合格的農業(yè)技術(shù)員呢？以下談?wù)勔蔀橐幻细窦夹g(shù)員應具備的基本素質(zhì)：
一、一流的態(tài)度：
態(tài)度是決定你的思想，影響你的習慣，作用于你的行為，只有想立足于農業(yè)事業(yè)，堅信要在農業(yè)推廣工作中成就一番事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的人才能做得更好，否則，請別輕易進(jìn)入農業(yè)工作這一領(lǐng)域。態(tài)度包含以下幾方面：
1、責任：責任是每位有高級思想的動(dòng)物都應具備的基本素質(zhì)，既然從事這一工作，對于一種新技術(shù)、新品種、新經(jīng)驗，我們有責任推廣好，讓農民能夠接受，能夠應用，這就是我們作為一名普通農業(yè)技術(shù)員來(lái)說(shuō)，應該負的責任。
2、自信：自信的人最美，自信可以幫助你在困境中逆流而上，自信讓你的生命充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情，自信能提升一個(gè)人的人格魅力，使你的一舉一動(dòng)都充滿(mǎn)“引力”牽引群眾的眼神，自信在農業(yè)工作中的重要性可想而知，缺乏自信的'人很難把農業(yè)工作做好。
3、勤奮：都說(shuō)勤能補拙，這個(gè)道理不管在哪個(gè)行業(yè)都成立，農業(yè)工作本身就是個(gè)苦差，千萬(wàn)別想每天什么事都不做渾渾噩噩過(guò)日子。
4、思考：思考是人類(lèi)的本能，農業(yè)技術(shù)員要學(xué)會(huì )思考，懂得思考，要在思考中總結經(jīng)驗，農業(yè)技術(shù)推廣工作中必定每天會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，只有學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )總結和自我反省，才能不斷進(jìn)步，提高自我價(jià)值。
二、一流的技術(shù)：
作為一名技術(shù)員，想要把工作做好、做細，我們必須每天不斷學(xué)習不斷接受新鮮事物，從各方面提高自身業(yè)務(wù)知識，農業(yè)技術(shù)推廣從直觀(guān)上簡(jiǎn)單來(lái)講目的是做什么？當然就是把新技術(shù)、新品種、新經(jīng)驗推廣出去，讓農民群眾接受。農業(yè)知識是你對你所要推廣的新技術(shù)、新品種的了解程度，試問(wèn)自己對自己所要推廣的新技術(shù)、新品種都不了解，農民群眾要求你講講新技術(shù)、新品種的優(yōu)點(diǎn)，技術(shù)員一問(wèn)三不知，農民群眾怎么放心接受你的新技術(shù)，接受你的新品種。
三、一流的個(gè)人修養：
農業(yè)推廣過(guò)程，就是你個(gè)人展現人格魅力，自我推銷(xiāo)的過(guò)程，對新技術(shù)、新品種的應用，農民群眾需要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，一年的莊稼，對于一個(gè)農民家庭來(lái)說(shuō)就是一切，他們都不敢冒險，而你所推廣的新技術(shù)、新品種，農民群眾為什么要接受？那就要看你怎么做，怎么講了，那是因為他相信你，接受了你這個(gè)人，從而接受你推廣的新技術(shù)、新品種。所以一名合格的農業(yè)技術(shù)員就要有很好的個(gè)人修養。
農業(yè)科技工作者的工作總結范文（精選13篇）6
我負責管理區的農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)指導工作，在管理區第一作業(yè)區選擇了10名科技示范戶(hù)及其輻射帶動(dòng)的100名種植戶(hù)的水稻生產(chǎn)水平有了很大的提高，但在實(shí)際生產(chǎn)中也存在些技術(shù)問(wèn)題，如：有農戶(hù)氮肥使用量偏大，硅鉀肥使用量偏少，播種量過(guò)大，農藥使用時(shí)間不及時(shí)，田間雜草難以處理干凈，病害預防不及時(shí)等等問(wèn)題。
回顧過(guò)去的工作，我在思想上、學(xué)習上，工作上都取得了一定的成績(jì)，但也認識到自己還有很多不足之處，理論上不夠深入，工作經(jīng)驗少，今后我一定克服缺點(diǎn)，發(fā)揚成績(jì)，要強化理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，結合著(zhù)自己的實(shí)際工作，認真學(xué)習農業(yè)科學(xué)技術(shù)以了解掌握我區農業(yè)的基本現狀，虛心向身邊同志請教，通過(guò)多看，多聽(tīng)，多想，做到嘴勤，手勤，腳勤努力使自己在較短時(shí)間內熟悉工作環(huán)境和工作內容。認認真真，勤勤懇懇，努力完成領(lǐng)導交給的各項工作。在的工作中要重點(diǎn)抓好一下幾點(diǎn)：
1、轉變觀(guān)念從農戶(hù)的思想意識入手，不但要用典型引路，讓農戶(hù)看到農業(yè)新技術(shù)是增產(chǎn)增效的.重要手段。
2、加大調整品種結構力度，選用當地能安全成熟的優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品種種植。
3、水稻爭創(chuàng )高產(chǎn)從培育壯苗開(kāi)始。
4、加強農戶(hù)對新技術(shù)推廣的認識，如：防病、促早熟、節水灌溉等技術(shù)。
在上級主管部門(mén)的指導和幫助下，管理區按照年初制定的工作方案圓滿(mǎn)地完成了今年的農業(yè)生產(chǎn)工作。區總播種面積95490畝，其中水田面積15000畝，旱田面積80490畝。全管理區總產(chǎn)糧20172噸，其中水田平均單產(chǎn)780公斤，總產(chǎn)11700噸，比上年畝增產(chǎn)70公斤，總產(chǎn)增加1050噸；旱田玉米平均單產(chǎn)533公斤，比上年畝增產(chǎn)53公斤，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
我們重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)工作：
1、通過(guò)重點(diǎn)抓好示范戶(hù)的典型帶頭作用，推廣農業(yè)生產(chǎn)的新技術(shù)新知識并以此解決了農戶(hù)生產(chǎn)過(guò)程中的一些疑難問(wèn)題，使農戶(hù)的整體種稻水平有所提高，通過(guò)示范和講解擴展了農戶(hù)的知識面和實(shí)際生產(chǎn)能力。
2、在實(shí)際工作中我們在用所掌握的農業(yè)新技術(shù)指導生產(chǎn)的同時(shí)組織農戶(hù)進(jìn)行經(jīng)驗交流，使農戶(hù)普遍對農業(yè)新技術(shù)的認識有所提高，產(chǎn)量提高了，效益增加了，農民承包土地的積極性也提高了，特別是種稻的熱情空前的高漲。為我們下一年的農業(yè)生產(chǎn)打下了良好的基礎。
雖然我們在取得了一些成績(jì)，但同時(shí)我們也還存在一些不足。比如說(shuō)，農戶(hù)為了片面追求產(chǎn)量，選擇不適合本地區的中晚熟品種，或氮肥施用量過(guò)大，造成空癟粒增加，米質(zhì)降低；播種量過(guò)大，培育不出狀苗；農藥選擇不準確，田間雜草難以除凈，造成草荒嚴重，對病害的判斷和防除能力差，先期意識不到位，病害嚴重時(shí)造成減產(chǎn)；選擇肥料不看有效成份，不按照地理條件合理使用氮、磷、鉀肥的量，只根據肥料價(jià)格確定施用種類(lèi)，致使輕度鹽堿地氮肥基肥施用量過(guò)大等等。
我們將更加努力，為推進(jìn)農業(yè)新技術(shù)，增加農民收入做出更大貢獻。
農業(yè)科技工作者的工作總結范文（精選13篇）7
20xx年我有幸被聘為偏關(guān)縣萬(wàn)寨鎮東長(cháng)咀村《基層農技推廣體系改革和建設示縣》項目的農業(yè)技術(shù)指導員，共聯(lián)系了該鎮科技示戶(hù)10個(gè)，兩年來(lái)，我按照項目要求，通過(guò)不斷創(chuàng )新新工作機制，提升農民科學(xué)種植水平，推廣新品種、新技術(shù)，促進(jìn)農業(yè)科技成果快速轉化，使廣大農戶(hù)取得了增產(chǎn)、增收，效果顯著(zhù)，現將有關(guān)工作總結如下：
一、做好宣傳，遴選技示戶(hù)，并簽定合同書(shū)
萬(wàn)鎮是一個(gè)山區小鎮，懷報黃河、背靠青山是一座天然的游樂(lè )場(chǎng)所，主要是以谷子、玉米為重要產(chǎn)業(yè)，近年來(lái)谷子種植在該鎮逢勃發(fā)展，經(jīng)過(guò)廣泛宣傳，由農戶(hù)自愿申請，村民委員會(huì )擇優(yōu)推薦，報縣農業(yè)局審定，萬(wàn)寨鎮東長(cháng)咀村遴選培育了10個(gè)具有較高化程度，較高養殖水平，樂(lè )于助人，擁護黨在農村的各項方針政策、遵紀守法、以禮誠信，具有豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)較好的農戶(hù)為科技示戶(hù)，每個(gè)科技示戶(hù)輻射帶動(dòng)20戶(hù)農戶(hù)。我根據每個(gè)科技示戶(hù)的具體情況，制定了分戶(hù)技術(shù)指導方案。認真填寫(xiě)了《技術(shù)指導員手冊》和《示戶(hù)手冊》并與示戶(hù)簽定了合同書(shū)，明確了技術(shù)指導員與示戶(hù)的責任和權利，有效地為科技示戶(hù)提供技術(shù)指導服務(wù)。
二、努力學(xué)習新知識、新技術(shù)，認真履行技術(shù)指導員的'職責
積極參加基層農業(yè)人員的知識更新培訓，我不斷加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，兩年來(lái)屢次參加在呂梁農校、原平農校和縣農業(yè)委員會(huì )舉辦的農業(yè)技術(shù)知識培訓班學(xué)習，學(xué)習現代農業(yè)新知識、新技術(shù)并將所學(xué)的知識和技術(shù)傳授給示戶(hù)，構建了專(zhuān)—技術(shù)指導員—技術(shù)示戶(hù)—輻射帶動(dòng)戶(hù)的科技成果快速轉化通道，形成了科學(xué)谷子種植專(zhuān)業(yè)示村。
三、加強對示戶(hù)新技術(shù)的推廣與應用，做好示戶(hù)的技術(shù)培訓
今年對科技示戶(hù)先后進(jìn)行了十次大型培訓，主要以谷子的栽培、種植、田間管理、病蟲(chóng)害防治、市場(chǎng)信息等技術(shù)為培訓內容。在谷子生長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)節，采取理論與實(shí)踐相結合，集中培訓與田間分戶(hù)現場(chǎng)指導科技示戶(hù)相結合，利用進(jìn)村入戶(hù)把有關(guān)技術(shù)資料發(fā)放到示戶(hù)手中，并及時(shí)解答農民的種植技術(shù)難題，并及時(shí)向示戶(hù)發(fā)放物化補貼，通過(guò)這些農業(yè)實(shí)用新技術(shù)的培訓，大大提高科技示戶(hù)的示帶動(dòng)能力，我所指導的10戶(hù)示戶(hù)在新品種、新技術(shù)應用上達到100%。
四、經(jīng)濟效益和社會(huì )效益顯著(zhù)
1、經(jīng)濟效益：通過(guò)該項目的實(shí)施，萬(wàn)寨鎮東長(cháng)咀村10戶(hù)示戶(hù)種植谷子的水平有明顯增長(cháng)，20xx年每畝谷子增產(chǎn)20kg，純利潤達到40元，增長(cháng)了155%，戶(hù)均將增收1000元。
2、社會(huì )效益：通過(guò)項目建設增強了農民依靠科技增收的信心和能力，農村村容村貌得到了改善，不斷推進(jìn)生態(tài)、種植示村建設。
五、下一步的工作
1、加強對農民的培訓，提高農業(yè)吸引力，增大新型農民培訓力度，提高農民素質(zhì)，大力發(fā)展現化農業(yè)，提高農業(yè)經(jīng)營(yíng)效益，吸引更多有知識的年青人投入農業(yè)。
2、不斷學(xué)習新知識，掌握新技術(shù)，提高自已的知識水平和指導能力，為我縣農業(yè)增效、農民增收作出自己積極的貢獻。
農業(yè)科技工作者的工作總結范文（精選13篇）8
本人在xx年度的工作中，以農業(yè)增產(chǎn)，農民增收為目標。在鎮黨委，政府及縣農業(yè)農村局的領(lǐng)導下，認真做好農業(yè)及農村工作。加強農業(yè)技術(shù)推廣工作，提高農民科學(xué)種田的積極，推進(jìn)科學(xué)合理用藥，施肥，播種，降低生產(chǎn)成本，提高農產(chǎn)品產(chǎn)量，品質(zhì)以及改善農業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的各項工作都取得了一定成績(jì)，但也還存在一些問(wèn)題，現總結如下：
積極認真搞好技術(shù)推廣工作。
第一，推廣新品種，因地制宜地推廣適合當地的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種，玉米主要推廣種植高產(chǎn)，適合機收的中科玉505，裕豐303，富優(yōu)121等高產(chǎn)品種。小麥主要推廣種植百農207，淮麥33，，中原98-68等高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種。大豆主要推廣種植中黃13，菏豆7號等。一年來(lái)通過(guò)積極努力宣傳以及大戶(hù)的試驗示范帶動(dòng)下，良種利用率達到99%以上。
第二，推廣配方施肥，結合秸稈還田工作大力推廣配方施肥，本著(zhù)大量元素與微量元素相配合，化學(xué)肥料與有機肥料相配合的原則，大力推進(jìn)測土配方施肥，秸稈還田率99%以上；
小麥專(zhuān)用肥，玉米專(zhuān)用肥，大豆專(zhuān)用肥利用率95%以上。
第三，推廣新農藥合理應用，通過(guò)宣傳大力推進(jìn)統一時(shí)間適期用藥，重點(diǎn)對小麥在3月5到9號，4月5到9號，5月2到5號之間做好小麥紋枯病，白粉病，赤霉病，蚜蟲(chóng)雜草等病蟲(chóng)害的防治；
玉米蚜蟲(chóng)，玉米螟，飛虱，大小斑點(diǎn)病，褐斑病的防治；
大豆霜霉病，食心蟲(chóng)，豆莢螟的防治。力爭同一時(shí)間綜合防治，取得了較好的效果。
第四，做好農業(yè)科技示范戶(hù)的科技提升工作，發(fā)揮帶動(dòng)示范作用，xx年我共負責8戶(hù)農業(yè)生產(chǎn)大戶(hù)的技術(shù)指導工作，農業(yè)技術(shù)推廣工作在我鎮以種植業(yè)為主，我選擇8戶(hù)種植大戶(hù)，對他們進(jìn)行重點(diǎn)指導和技術(shù)培訓，對著(zhù)8戶(hù)進(jìn)行挨家挨戶(hù)走訪(fǎng)，技術(shù)指導到田間地頭，平均每戶(hù)年親自入戶(hù)指導20次以上，集中技術(shù)培訓10次，每季選用的品種，肥料，農藥都親自指導到戶(hù)，每次用什么藥，何時(shí)用藥都親自指導；
農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，所用農藥，品種，技術(shù)方案都登記在冊。小麥品種統一推薦種植高產(chǎn)，抗病的新品種淮麥33和百農207；
玉米種植裕豐303和中科玉505；
小麥統一選用小麥專(zhuān)用肥（26-12-12）50公斤；
玉米選用玉米專(zhuān)用肥（28-12-8）50公斤，xx年我所負責的8戶(hù)種植示范大戶(hù)糧食產(chǎn)量平均比一般戶(hù)增產(chǎn)5%，平均每個(gè)示范戶(hù)帶動(dòng)本村20戶(hù)以上，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
第五，結合當前的環(huán)境保護禁然工作，認真做好宣傳，大力推進(jìn)秸稈粉碎還田工作，秸稈粉碎還田既保護了農村環(huán)境，又陪肥土壤，改善土壤結構，提高農作物品質(zhì)xx年我在午秋二季堅持吃住在村，宣傳到田間地頭，親自督導各村做好秸稈還田工作，并把在生產(chǎn)中和農戶(hù)急需解決的問(wèn)題，在自己能力和權限范圍內能解決的及時(shí)解決，不能解決的及時(shí)反映給上級領(lǐng)導。禁然工作是一項特別辛苦，農民又不太理解的工作，作為一名基層技術(shù)人員，我有責任向廣大農民朋友宣傳和解釋黨的方針政策和禁然工作的好處，以及秸稈還田的必要。通過(guò)最近幾年的辛苦工作，秸稈還田工作已經(jīng)初步理順，我鎮今年午秋二季都沒(méi)發(fā)生大的火點(diǎn)，秸稈還田率在97%以上，土壤肥力進(jìn)一步提高，農民的環(huán)保意識進(jìn)一步增強。
第六，配合鎮黨委政府，縣局領(lǐng)導做好人居環(huán)境整治工作，一年來(lái)本人共下村督導人居環(huán)境建設50多次，遇到硬骨頭，衛生死角本人吃苦在前，親自干，具體干，并對全鎮村干部集中培訓10次，組織村干部到好的先進(jìn)村觀(guān)摩學(xué)習6次，通過(guò)一年的努力，全鎮各村人居環(huán)境明顯改善，有兩個(gè)村被評為縣示范村，得到廣大人民群眾的一致好評。
第七，認真做好扶貧攻堅工作，扶貧工作是當前工作的重中之重，是黨中央向全國全世界的莊嚴承諾，本人認真貫徹黨的`方針，政策，認真做好每項扶貧攻堅工作，一年來(lái)本人吃住在所幫扶村，走遍村里每戶(hù)人家，做到應保盡保，應扶盡扶，本著(zhù)脫貧不落一人，到xx年止我所幫扶的8戶(hù)貧困戶(hù)已經(jīng)全部高質(zhì)量脫貧。
當然在這一年的工作中還有許多需要改進(jìn)的地方，業(yè)務(wù)知識仍需要進(jìn)一步加強，專(zhuān)業(yè)知識還需要進(jìn)一步提高，我也還有一些缺點(diǎn)和不足與黨和領(lǐng)導的要求還有一定的差距，對于我的缺點(diǎn)和錯誤希望同事給予批評和幫助，我將努力端正工作態(tài)度，努力向同事學(xué)習，請教，加強團隊精神，爭取在下一年取得更好的工作成績(jì)。
農業(yè)科技工作者的工作總結范文（精選13篇）9
被聘為全國基層農技推廣補助項目技術(shù)指導員以來(lái)，我嚴格按照項目實(shí)施要求，認真制定工作方案，積極開(kāi)展入戶(hù)指導工作，較好地完成了各項任務(wù)目標�，F將20xx年工作情況總結如下：
一、主要做法
一是積極宣傳國家政策，遴選好科技示范戶(hù)。深入了解項目相關(guān)政策，高標準、高質(zhì)量開(kāi)展工作，深入到示范村了解情況，協(xié)助篩選了10個(gè)科技示范戶(hù)，征求示范戶(hù)建議和意見(jiàn)，隨時(shí)與科技示范戶(hù)進(jìn)行技術(shù)交流，培訓、指導示范戶(hù)蔬菜生產(chǎn)。二是入戶(hù)調查掌握情況，制定指導方案。被聘為寧州街道普茶寨是村委會(huì )技術(shù)指導員以來(lái)，首先到10個(gè)示范戶(hù)家里交心談心了解生產(chǎn)情況，掌握每戶(hù)的實(shí)際情況，結合縣農業(yè)局蔬菜產(chǎn)業(yè)實(shí)施方案和對技術(shù)指導員的總體工作要求，制定了“年度技術(shù)指導方案”和“分戶(hù)技術(shù)指導方案”。
三是及時(shí)開(kāi)展技術(shù)指導。20xx年9月份以來(lái)，分別指導10戶(hù)科技示范戶(hù)在大門(mén)口懸掛科技示范戶(hù)標牌。在科技示范指導實(shí)踐中，做到了“五到戶(hù)”即實(shí)施科技示范項目宣傳到戶(hù)、服務(wù)協(xié)議簽訂到戶(hù)、技術(shù)手冊發(fā)放到戶(hù)、技術(shù)指導方案制定到戶(hù)、科技示范戶(hù)物化補貼發(fā)放到戶(hù)�！拔宓教铩奔粗魍破贩N落實(shí)到田；技術(shù)措施落實(shí)到田；配方施肥技術(shù)指導到田、花椰菜管理技術(shù)指導到田，病蟲(chóng)防治指導到田。小麥秋播期間，及時(shí)組織種子、化肥、農藥、勞力、是否農機和技術(shù)進(jìn)行幫扶�；ㄒ松L(cháng)時(shí)期，我根據不同的農事季節，多次到村深入田間地頭檢查移栽生長(cháng)情況，耐心指導，手機號碼心連心，24小時(shí)提供技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)。深入示范戶(hù)和輻射戶(hù)家中或田間現場(chǎng)指導農業(yè)生產(chǎn)26次，入戶(hù)指導時(shí)間100天。
四是組織技術(shù)培訓。一年來(lái)，認真組織示范村科技示范戶(hù)進(jìn)行了5次集中培訓，共培訓300人次，組織科技示范戶(hù)、村干部、農戶(hù)代表到花椰菜示范樣板觀(guān)摩培訓3次，150人次。發(fā)放科技書(shū)刊和技術(shù)資料400份。
二、取得的效果
一是科技示范戶(hù)科技意識和種植水平明顯提高。通過(guò)指導，10個(gè)科技示范戶(hù)的花椰菜種植水平顯著(zhù)提高，示范戶(hù)全部掌握了測土配方施肥、病蟲(chóng)草害綜合防治等關(guān)鍵技術(shù)，種植水平顯著(zhù)提高。
二是提高了主導品種和主推技術(shù)入戶(hù)率。通過(guò)培訓指導，主導品種和主推技術(shù)入戶(hù)率和到位率達到100%。
三是節約了生成成本。配方施肥技術(shù)、病蟲(chóng)草害綜合防治技術(shù)的應用，提高了肥料利用率，降低生產(chǎn)成本及農藥殘留量，增加了農民收入。
四是提高了自己的的'業(yè)務(wù)技能。通過(guò)與科技示范戶(hù)的互相交流了解了農民的真正所需，通過(guò)田間培訓指導提高了自己的實(shí)踐能力，積累了寶貴的經(jīng)驗。
三、存在的問(wèn)題
一是科技示范戶(hù)水平參差不齊，傳統種植觀(guān)念一時(shí)難以改變，關(guān)鍵技術(shù)掌握不夠有待進(jìn)一步提高。
二是本人的業(yè)務(wù)技術(shù)、理論水平不全面，需要及時(shí)提高，生產(chǎn)指導還存在很多不足之處。
三是科技示范戶(hù)手機、電話(huà)號經(jīng)常換，給生產(chǎn)指導帶來(lái)困難。
農業(yè)科技工作者的工作總結范文（精選13篇）10
今年，我市農業(yè)生產(chǎn)是以學(xué)習貫徹“中央一號文件”和落實(shí)糧食直補及綜合直補兩條主線(xiàn)展開(kāi)工作的。今年，我們以調整農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構為主線(xiàn)，以農業(yè)增效，農民增收為目的，以市場(chǎng)為導向，以科技創(chuàng )新為動(dòng)力，提農技人員的素質(zhì)，加強農技隊伍的管理，強化為農服務(wù)的意識，培養農業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，進(jìn)行新品種、新技術(shù)、新模式的試驗、示范、推廣工作，我市農業(yè)生產(chǎn)總體上保持了一個(gè)良好的發(fā)展態(tài)勢，為今后工作的開(kāi)展打下了一個(gè)良好的基礎�，F將全年工作總結如下：
一、糧食生產(chǎn)情況
今年我市糧食總面積為43.36萬(wàn)畝，較去年增加1.96萬(wàn)畝，增幅為4.7；總產(chǎn)量為10039.3萬(wàn)公斤，較去年增產(chǎn)2474.7萬(wàn)公斤，增幅為32.7；畝產(chǎn)為231.5公斤，較去年增產(chǎn)48.6公斤，增幅為26.6。
1、玉米生產(chǎn)情況
今年我市玉米收獲面積為16.54萬(wàn)畝，較去年增加1.16萬(wàn)畝，增幅為7.5；產(chǎn)量為6280.1萬(wàn)公斤，較去年增產(chǎn)2167.1萬(wàn)公斤，增幅達52.6；畝產(chǎn)379.7公斤，較去年增產(chǎn)111.7公斤，增幅達41.7。
2、高粱生產(chǎn)情況
今年我市高粱收獲面積為4050畝，較去年減少5406畝，減幅為57.2；產(chǎn)量為132.0萬(wàn)公斤，較去年減產(chǎn)100.5萬(wàn)公斤，減幅為43.2；畝產(chǎn)為326公斤，較去年增產(chǎn)40公斤，增幅為14.0。
二、糧食直補、綜合直補及良種補貼情況
1、小麥直補及綜合直補情況
今年，我市共完成小麥補貼面積156964.115畝，發(fā)放直補及綜合直補資金3139282.3元。涉及全市10個(gè)鄉鎮204個(gè)行政村的.49207戶(hù)農戶(hù)。
2、玉米直補及綜合直補情況
今年，我市完成玉米補貼面積169307.97畝，發(fā)放直補及綜合直補資金2031695.64元。涉及全市10個(gè)鄉鎮224個(gè)行政村的40540戶(hù)農戶(hù)。
3、谷子直補及綜合直補情況
今年，我市完成補貼面積8898.65畝，發(fā)放直補及綜合直補資金10678.80元。涉及全市7個(gè)鄉鎮102個(gè)行政村的5684戶(hù)農戶(hù)。
4、雜糧綜合直補情況
今年，我市完成雜糧綜合直補面積102749.87畝，發(fā)放補貼513749.35元。涉及全市10鄉鎮212個(gè)行政村的40429戶(hù)農戶(hù)。
5、良種補貼及良種繁育基地補貼情況
良種補貼共完成105萬(wàn)元，其中5萬(wàn)畝小麥良種補貼50萬(wàn)元；5萬(wàn)畝玉米良種補貼25萬(wàn)元，1萬(wàn)畝小麥良種高基地補貼30萬(wàn)元。
全市共發(fā)放補貼資金6841506.09元，農民人均補貼24.84元。農民種糧的積極性大大增強。
三、油料生產(chǎn)情況
今年，我市油料種植面積為2700畝，總產(chǎn)34.6萬(wàn)公斤，畝產(chǎn)128公斤。其中油葵1500畝，花生600畝，油菜450畝。
農業(yè)科技工作者的工作總結范文（精選13篇）11
為改革創(chuàng )新與建設基層農業(yè)技術(shù)推廣體系，提高農業(yè)科技成果轉化率，增強農民吸納應用科技能力,根據上級業(yè)務(wù)部門(mén)的統一部署和本單位的具體安排，多年來(lái)，我一直高效農業(yè)農業(yè)技術(shù)指導員，嚴格按照“一流的工作標準，工作制度、工作效果、工作經(jīng)驗”的指導思想，早計劃、早安排、早落實(shí)，采取有力的工作措施，農業(yè)科技指導工作取得了一定的成效�，F將工作總結如下：
一、工作基本情況
創(chuàng )新高效農業(yè)技術(shù)推廣與培訓模式，探索高效農業(yè)推廣新機制。依托農民實(shí)用知識和實(shí)用技術(shù)培訓工程，采用傳統方法與現代手段相結合，開(kāi)展對科技示范戶(hù)的培訓。同時(shí)我直接面對示戶(hù)，針對實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)用技術(shù)指導，增強示范戶(hù)的實(shí)用性和可操作性。
建立核心試驗田、示范田、示范戶(hù)、示范基地，使新技術(shù)、新品種得到展示，起到以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結合的輻射帶動(dòng)作用，使廣大農民看到了科技帶來(lái)生產(chǎn)方式的根本轉變，科技是農民走上富裕道路的根本途徑。
進(jìn)行全程和全方位技術(shù)服務(wù)，提高了示范戶(hù)的科技能力。我與示范戶(hù)互相交流，示范戶(hù)遇到技術(shù)以及生活上的難題，多次深入田間地頭，手把手、面對面地為示范戶(hù)進(jìn)行技術(shù)指導和技術(shù)服務(wù)，受到示范戶(hù)的好評。
二、工作成效
通過(guò)直接送科技入戶(hù)，增加了我直接入田頭，進(jìn)入生產(chǎn)第一線(xiàn)的時(shí)間和機會(huì )，使我更能深入淺出地了解當前高效農業(yè)生產(chǎn)狀況和農民需求，便于更好地開(kāi)展工作。同時(shí)，又可以通過(guò)對“三農”工作的調查研究，查找問(wèn)題，研究對策，為領(lǐng)導決策當好參謀。
科技入戶(hù)接近了我們農技人員與農戶(hù)之間的距離，同志式的農技推廣使農戶(hù)更易于接受，樂(lè )于接受。通過(guò)開(kāi)展宣傳、培訓、田頭指導、科技咨詢(xún)等科技入戶(hù)方式，既為廣大農民樹(shù)立了綠色農產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)理念，又為農民解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難。
科技入戶(hù)促進(jìn)了農業(yè)科技工作的開(kāi)展。在農技人員入戶(hù)的同時(shí)，我也把農業(yè)新技術(shù)的.試驗示范工作直接帶到農戶(hù)中，試驗與應用相結合，讓農戶(hù)也直接參與到農業(yè)新技術(shù)試驗中，聽(tīng)取農戶(hù)意見(jiàn)，采納農戶(hù)建議，使農業(yè)新技術(shù)更具實(shí)用性。
三、目前生產(chǎn)中存在的問(wèn)題
一年來(lái)，在領(lǐng)導和同志的幫助下，雖然有一些成績(jì)，但也有一些不足，主要有：
1、科研推廣經(jīng)費不足，科研落后，知識層次老化。
2、農村勞動(dòng)力逐漸向城市轉移，留守農民多為老弱殘疾者，普遍文化素質(zhì)偏低，種糧積極性不高，種在地，賞在天，糧食生產(chǎn)隨意性增大，科技推廣工作舉步艱難。
3、科技入戶(hù)率不高，科技覆蓋率下降，整體生活水平不高，嚴重制約著(zhù)農村經(jīng)濟的發(fā)展和農民增收致富。
在今后的工作中，我將繼續有效的開(kāi)展科技指導工作，同時(shí)做好工作總結，獲得寶貴的第一手資料，通過(guò)努力，讓農民群眾切實(shí)提高對科技知識的利用率，為農民增產(chǎn)增收做出自己的貢獻。
農業(yè)科技工作者的工作總結范文（精選13篇）12
我叫xxx，在鎮政府工作，多年來(lái)在上級農業(yè)主管部門(mén)和技術(shù)指導單位的正確領(lǐng)導、在同事和科技示范戶(hù)的大力支持下，農業(yè)科技推廣工作組織到位、措施有力、效果明顯，多年來(lái)的工作情況總結如下：
一、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
開(kāi)展科技入戶(hù)示范工程后，積極參加了縣農業(yè)局組織的培訓學(xué)習，更新了自己的知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強自己指導示范戶(hù)的服務(wù)能力。
二、加強宣傳、營(yíng)造氛圍。
農業(yè)科技推廣是傳統農業(yè)向現代農業(yè)轉變的機制創(chuàng )新，為爭取社會(huì )各界對農業(yè)科技推廣的支持，使全社會(huì )特別是廣大農民更多地了解和積極參與農業(yè)科技推廣工程，采取黑板報、標語(yǔ)等多種形式宣傳農業(yè)科技推廣工作，宣傳農業(yè)科技示范縣的政策，宣傳面向市場(chǎng)的現代農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)—蠶豆無(wú)公害栽培技術(shù)、大蒜高產(chǎn)無(wú)公害栽培技術(shù)、洋芋無(wú)公害栽培技術(shù)等，取得了較好的效果。
三、精心選擇高素質(zhì)科技示范戶(hù)。
農業(yè)科技推廣在我鎮以種植業(yè)為主，科技示范戶(hù)理所當然的要有一定的種植水平，同時(shí)要有較強的號召力和影響力，能夠將先進(jìn)的農業(yè)科技在周邊群眾中推廣開(kāi)來(lái)。經(jīng)過(guò)綜合考慮，選擇了以馬軍營(yíng)、紀莊西胡莊、趙官營(yíng)、宋莊小組的10戶(hù)素質(zhì)較高的農戶(hù)，作為科技示范戶(hù)。對10戶(hù)示范戶(hù)進(jìn)行挨家挨戶(hù)走訪(fǎng)，詳細了解各農戶(hù)的基本情況，了解他們對農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的需求，摸清當地耕作制度，并登記示范戶(hù)的相關(guān)信息，收集他們對農技推廣工作的各種意見(jiàn)、建議。同時(shí)做好宣傳工作，加強科技示范戶(hù)對農業(yè)科技推廣工作的了解。要求每戶(hù)示范戶(hù)帶動(dòng)20戶(hù)輻射戶(hù)，全面帶動(dòng)5個(gè)村民小組的所有農戶(hù)學(xué)科學(xué)用科學(xué)。
四、加強農業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)的推廣與應用
通過(guò)科技入戶(hù)示范工程，我所指導的示范戶(hù)和輻射帶動(dòng)戶(hù)上有了很大的提高。在摸清了各戶(hù)的基本情況、了解了各戶(hù)的`需求后，精心設計了針對各戶(hù)的技術(shù)指導方案。主要推廣應用了：大蒜測土配方施用BB控釋肥技術(shù)，不但節約了成本，保護農田環(huán)境，為實(shí)現保洱海和農業(yè)增產(chǎn)、增收相統一的目標打下基礎；大蒜無(wú)公害栽培、防病蟲(chóng)技術(shù)，保證了大蒜產(chǎn)品的安全可靠，指導農戶(hù)精心選擇優(yōu)質(zhì)早熟大蒜品種“紅七星”；洋芋無(wú)公害栽培、防病蟲(chóng)技術(shù)，保證了洋芋產(chǎn)品的安全可靠。
五、入戶(hù)指導方式靈活多樣
農業(yè)科技推廣的關(guān)鍵在于入戶(hù)，培訓指導，傳授技術(shù)，推廣各項農業(yè)新技術(shù)到田到戶(hù)。為提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、入戶(hù)指導技能和示范戶(hù)農民的科技素質(zhì)。我根據技術(shù)指導方案和農民的需求，在農業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節（如備耕、播種、田間管理、病蟲(chóng)害多發(fā)期等），到每個(gè)示范戶(hù)家中開(kāi)展技術(shù)指導、培訓和信息服務(wù)，與聯(lián)系戶(hù)保持電話(huà)聯(lián)系，確保技術(shù)和信息服務(wù)通暢。
總之，取得的成績(jì)只能代表過(guò)去，未來(lái)的農業(yè)綜合服務(wù)工作道路還很漫長(cháng)，本人在今后的工作學(xué)習和生活中要不斷進(jìn)取，克服困難，勤奮工作，以扎實(shí)的理論知識、先進(jìn)的技術(shù)、良好的工作作風(fēng)為xx鎮涉農相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
農業(yè)科技工作者的工作總結范文（精選13篇）13
參加工作以來(lái)，在領(lǐng)導和同志的幫助下，我認真學(xué)習、刻苦鉆研，積極為養殖戶(hù)服務(wù)，各方面都取得了一定的進(jìn)步，得到領(lǐng)導和同志的一致好評�，F總結如下：
一、不斷提高思想修養水平
參加工作以來(lái)，我沒(méi)有放松自己思想修養的提高，通過(guò)讀書(shū)、看報、看新聞等形式認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的新思想新精神，高標準嚴格要求自己，團結集體、認真工作，實(shí)事求是地完成上級交給的任務(wù)，政治思想修養不斷進(jìn)步。
二、努力提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論水平
根據工作中的實(shí)際情況做到立足現狀，著(zhù)眼長(cháng)遠，通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等渠道，認真學(xué)習農村環(huán)保業(yè)務(wù)知識及相關(guān)法律法規，專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識水平不斷提高。
三、工作完成情況
一是加強農村能源建設，認真組織沼氣安全生產(chǎn)宣傳教育、技術(shù)培訓和安全檢查、抽查、暗訪(fǎng)等工作，做好農村沼氣設施安全處置管理工作。二是繼續推進(jìn)第二次農業(yè)污染源普查工作，將農業(yè)污染源普查最終數據與環(huán)保專(zhuān)網(wǎng)錄入數據進(jìn)行比對，改正、補齊了環(huán)保專(zhuān)網(wǎng)漏報、錯報的數據，保證了普查數據的完整性和準確性。三是開(kāi)展農產(chǎn)品產(chǎn)地土壤環(huán)境質(zhì)量例行監測工作，按照市站工作安排，今年夏季開(kāi)展農產(chǎn)品產(chǎn)地土壤環(huán)境質(zhì)量例行監測工作，制訂方案，明確工作要求。共采集農產(chǎn)品樣x個(gè)，按時(shí)將樣品報送到xx。四是加強農業(yè)面源污染防治工作，開(kāi)展農藥減量控害行動(dòng)、化肥減量增效行動(dòng)；宣傳貫徹地膜國家新標準，大力推廣利用厚度大于xx毫米地膜，積極做好廢舊農膜回收利用工作。五是加強秸稈禁燒和綜合利用工作，加強了監控值班，落實(shí)“三轉變一結合”要求，堅持禁燒常態(tài)化，加強秸稈綜合利用工作。
在以后的'工作中，我一定會(huì )揚長(cháng)避短，克服不足、認真學(xué)習、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取、盡快成長(cháng)，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻做的最大。
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