幼兒園清明節活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-11-28 11:15:57 清明節 我要投稿

幼兒園清明節活動(dòng)教案9篇

  作為一名老師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒園清明節活動(dòng)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園清明節活動(dòng)教案9篇

幼兒園清明節活動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標:

  1、引導孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o(wú)畏的英勇事跡,向烈士們學(xué)習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神。

  2、通過(guò)本次活動(dòng)培養孩子的'愛(ài)國情懷,嚴謹治學(xué)的態(tài)度,發(fā)奮學(xué)習的精神,大膽創(chuàng )新的意識,使學(xué)生受到愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的教育。

  3、讓幼兒知道節日的時(shí)間。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。

  準備:

  事先進(jìn)行地形勘察,了解山路情況。

  班級準備:

  1、讓家長(cháng)了解此次活動(dòng)和意義

  2、幼兒帶好水、小零食,穿簡(jiǎn)便的衣服、鞋子,便于步行和登山

  3、人手做一朵小白花

  4、進(jìn)行安全教育

  過(guò)程:

  一、談話(huà),知道4月5日是清明節,初步感受清明節的習俗。

  二、出發(fā)前進(jìn)一步做好安全教育,引導孩子遵守紀律,提高出行的安全意識。

  三、步行至戚家山,登山到山頂烈士墓前。

  四、祭掃烈士墓

  1、了解烈士的光榮事跡

  2、向烈士獻花致敬

  3、全體肅立,向革命先烈默哀

  五、休息,吃點(diǎn)小零食

  六、踏青:欣賞戚家山的春景、留影

  七、整隊回幼兒園

  八、活動(dòng)要求及注意事項:

  1、9:00準時(shí)在操場(chǎng)集合。

  2、出發(fā)前注意清點(diǎn)人數,活動(dòng)結束后也要清點(diǎn)好人數。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊伍,保證幼兒安全。

  3、掃墓期間,全體師生嚴肅認真,不講話(huà),不嬉戲,不追逐,不喝飲料,不吃零食。

  4、回來(lái)后引導孩子將感想記錄、分享。

幼兒園清明節活動(dòng)教案2

  活動(dòng)目的

  利用清明節掃墓的契機,進(jìn)行革命傳統教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,爭做文明幼兒。通過(guò)本次活動(dòng)培養孩子們的愛(ài)國情懷,發(fā)奮學(xué)習的精神,使幼兒受到愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的教育。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  烈士陵園

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月xx日上午

  參加人員

  活動(dòng)對象:

  大班年級

  外出人員配備:

  1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習生

  2、校醫隨行,帶好藥箱

  3、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校

  活動(dòng)準備

  話(huà)筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花

  活動(dòng)程序

  1、全體師生步行前往烈士陵園

  2、儀式開(kāi)始

  主持人清明掃墓致辭

  小朋友們!你們知道現在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)

  你們看,這塊高大的石碑上寫(xiě)著(zhù)“革命烈士永垂不朽”,在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士),他們雖然離開(kāi)了我們,但是他們的貢獻永遠被我們所銘記,他們的精神永遠激勵著(zhù)我們,他們的靈魂永垂不朽!而將來(lái),建設、保衛祖國和家鄉的重任就落到了我們小朋友的身上,等你們長(cháng)大了能不能把我們的.國家建設得更加繁榮、富強!每個(gè)小朋友都很有志氣,只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng),長(cháng)大了一定能成為一個(gè)有用的人,是不是?

  3、幼兒代表獻花圈

  為了表示對烈士們的崇敬與懷念,每年的清明節期間,我們都要來(lái)烈士陵園掃墓,今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士,下面,請小朋友代表敬獻花圈。

  4、默哀3分鐘

  讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,全體默哀3分鐘。禮畢!我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們,下面請老師和小朋友依次獻花。

  5、近前瞻仰紀念碑、參觀(guān)烈士塔、敬獻小白花

  6、清明掃墓活動(dòng)結束,集合隊伍

  注意事項

 、俅┲(zhù)整潔,行為大方。

 、诓粶试诹沂考o念碑下嬉戲打鬧。

 、垡猿缇吹男那閰⒓踊顒(dòng),了解烈士事跡。

 、苤v衛生,不準在烈士陵園里亂吃零食,亂丟垃圾。

 、莶灰獊y跑,不破壞綠蔭草地。

幼兒園清明節活動(dòng)教案3

  教學(xué)目的:

  1、學(xué)會(huì )觀(guān)察和總結春天的綠色;

  2、讓幼兒學(xué)會(huì )踏青的意義。

  教學(xué)準備:

  圖片。綠色皺紙,固體膠

  教學(xué)過(guò)程:

  1、感受春天的景色,引發(fā)對小草和小花的關(guān)注

  教師:春天到了,你們看天里的花和地理的.小草都怎么樣了?你們喜歡小草嗎?

  2、體驗感受

  教師:現在我們就用自己的小手。小腳或鼻子親親小草和小花,摸摸小草,和小花做游戲號碼?

 。ㄓ變菏窃趺磁c小草小花做游戲的?教師進(jìn)行觀(guān)察)

  3、分享交流

  幼兒一起討厭:玩玩小草的特征和感受

  4、愛(ài)護草地和花草,樹(shù)立初步的環(huán)保意識

  教師:我們在草地上玩,快樂(lè )又安全,還能讓身體健康。你們說(shuō)草地是不是我們家的朋友,草地也是小動(dòng)物們的好朋友。

幼兒園清明節活動(dòng)教案4

  活動(dòng)目標

  1、了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。

  2、知道山林防火的重要性,提高防護山林火災的安全意識。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  活動(dòng)重點(diǎn):了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。

  活動(dòng)難點(diǎn):知道山林防火的重要性,提高防護山林火災的安全意識。

  活動(dòng)準備

  1、山林在燃燒的圖片或影

  2、引起山林火災的'圖片或影

  3、山林火災引起嚴重后果的圖片或影像

  活動(dòng)過(guò)程

  一、觀(guān)看山林在燃燒的圖片或影像,引出山林火災。

  1、什么是山林火災?

  2、說(shuō)說(shuō)山林在燃燒時(shí)的火勢情景。

  二、結合圖片或影像,了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。

  1、你知道為什么會(huì )發(fā)生山林火災?

  2、山林火災會(huì )引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的場(chǎng)景。

  三、組織幼兒討論山林火災的防護,對幼兒進(jìn)行護林防火安全知識教育。

  1、怎樣才不會(huì )引起山林火災?

  (1)清明節掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián),防止火星吹到其它地方引起火災。

  (2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

  (3)不能在山上把放煙花炮仗。

  (4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。

  2、看見(jiàn)山林出現著(zhù)火現象了,我們應該怎么做?

  四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養成愛(ài)森林,愛(ài)自然的好習慣。

  活動(dòng)名稱(chēng):

  小燕子

  活動(dòng)準備:

  廢報紙若干、細繩、剪刀、獨木橋、燕子頭飾

  活動(dòng)過(guò)程:

  以2對親子1分鐘為限進(jìn)行比賽,家長(cháng)將報紙卷成"桿子"狀,用細繩拴好,由幼兒著(zhù)經(jīng)過(guò)獨木橋護送到終點(diǎn),"報紙桿"數量多者為勝。

  教師解說(shuō)詞:

  小朋友,清明是一年欣欣向榮的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)寒冷的冬天,小燕子從南方飛回來(lái)了,我們歡迎嗎?今天,我們?yōu)榱藲g迎小燕子,請大家積極參與小燕子游戲吧!

  文化背景知識:

  每年清明,我國許多地方都有蒸面燕的習俗。面燕古稱(chēng)"子推燕",傳說(shuō)是紀念春秋時(shí)期晉國賢臣介之推的,現在演變成了春天的象征,人們還把面燕作為吉祥禮物贈送親友。"清明時(shí)節燕歸來(lái)",為了讓幼兒了解清明節的習俗,以及我國傳統節日中蘊含的豐厚文化內涵,激發(fā)孩子們對民族文化的熱愛(ài)之情。

幼兒園清明節活動(dòng)教案5

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解清明節的來(lái)歷,知道清明節的日子及習俗。

  2、通過(guò)活動(dòng)感受體驗哀思的情緒。

  3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的.幸福生活。

  4、愿意積極參加活動(dòng)。

  5、感受節日的氣氛。

  活動(dòng)準備:

  課前與家長(cháng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),電腦課件,實(shí)物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、用古詩(shī)導入活動(dòng)內容:清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)

  二、教師講述清明節的由來(lái)。

  三、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

  四、觀(guān)看課件:老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。引導幼兒表述自己的心情。

  五、放哀樂(lè )、人民英雄紀念碑畫(huà)面,請家長(cháng)與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

  六、與幼兒交談:清明節有那些習俗?

  運動(dòng)習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

  飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。

  七、制作彩蛋

  1、出示彩蛋請幼兒觀(guān)察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

  2、幼兒與家長(cháng)共同制作彩蛋(方法形式不限,畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。

  3、幼兒到臺前展示自己的作品,并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。

幼兒園清明節活動(dòng)教案6

  一、設計思路

  詩(shī)歌是我國文化的瑰寶,在幼兒園課程中不乏詩(shī)歌教學(xué),但孩子是否能真正理解詩(shī)歌中的內容,是否能真正體會(huì )詩(shī)歌的意境,不得而知。于是我們班從一開(kāi)學(xué)就讓他們接觸古詩(shī)詞,幼兒對年代久遠,與他們生活毫無(wú)關(guān)系的古詩(shī)詞從一無(wú)所知到饒有興趣。慢慢的我開(kāi)始嘗試將語(yǔ)言教育與音樂(lè )教育融合在一起,讓幼兒隨著(zhù)音樂(lè )吟誦了古詩(shī)詞,使幼兒大膽地,富有創(chuàng )造性地表現自我的認識與想像。本次教學(xué)活動(dòng)利用我國的傳統節日加上音樂(lè )的力量,使幼兒能更好的把握和理解《清明》所帶給我們的意境。

  二、活動(dòng)目標

  1、體驗音樂(lè )與古詩(shī)詞的意境,學(xué)習在音樂(lè )的伴奏聲中有節奏地吟誦古詩(shī)詞,嘗試用自己的方式表現作品。

  2、探索用動(dòng)作表現音樂(lè )內容,愿意與同伴一起參與音樂(lè )活動(dòng)進(jìn)行表演。

  3、嘗試根據古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫(huà)。

  三、活動(dòng)準備

  1、幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì )吟誦《清明》這首詩(shī)歌,并對清明節有一定的.認識。

  2、材料準備:《清明》圖片,音樂(lè ),紙,顏料等

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、在情境中創(chuàng )編動(dòng)作,初步用動(dòng)作表現詩(shī)歌《清明》

  師:你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節嗎?猜猜詩(shī)人杜牧想表達什么樣的情感?

  (評:古詩(shī)對幼兒來(lái)說(shuō)是比較難以領(lǐng)會(huì )的,因此我決定用音樂(lè ),動(dòng)作來(lái)幫助幼兒更好的體會(huì )古詩(shī)的含義)

  2、按節奏吟誦《清明》

  (1)教師朗誦《清明》,同時(shí)出示圖片,幼兒欣賞。

  (評:在第一個(gè)環(huán)節中大部分使用聽(tīng)覺(jué)幫助幼兒理解,而在這個(gè)環(huán)節中我追加了視覺(jué),運用圖片幫助幼兒,更上一層樓。)

  (2)教師再次示范朗誦歌詞,并以穩定拍的節奏配合拍手,幼兒跟隨教師按穩定拍的節奏拍手。

  (評:穩定的節奏幫助幼兒穩,準地熟悉古詩(shī)。)

  (3)引導幼兒結合穩定拍,進(jìn)行歌詞的朗誦,注意重拍的運用。

  (4)教師用動(dòng)作提示,與幼兒進(jìn)行歌詞的對答,教師說(shuō)前半句,幼兒對下半句。如,教師說(shuō)“清明時(shí)節”,幼兒接“雨紛紛”,以此類(lèi)推。

  (評:以不同的方式幫助幼兒重復學(xué)習,記住古詩(shī))

  (5)幼兒跟著(zhù)音樂(lè )完整地朗誦,吟唱歌詞。

  3、根據理解繪制圖畫(huà)

  幼兒根據自己對古詩(shī)的理解,畫(huà)出他們想象中的《清明》圖

  (評:這個(gè)環(huán)節是自主性比較強的,希望幼兒根據自己的理解和意愿,用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)表達自己對古詩(shī)的理解。)

  4、交流欣賞

  幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫(huà),加深對《清明》的理解。

  五、活動(dòng)結束

  1、評價(jià)

  2、總結

幼兒園清明節活動(dòng)教案7

  活動(dòng)前言:

  清明是我國的傳統節日,在一假期中,人們除了掃墓也可以去踏春,若是你還不了解清明節的來(lái)歷與節日的意義,那就讓我們一起來(lái)看看以下就關(guān)清明的相關(guān)信息吧,組織小朋友們一起參加清明節活動(dòng)吧!

  活動(dòng)目的:

  1.讓幼兒理解掃墓的意義,培養幼兒尊重烈士的情感。

  2.教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國,更加珍惜今天的.幸福生活。

  活動(dòng)準備:

  白紙、線(xiàn)、彩筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。

  教師:每年4月4,5或6日是清明,它是我國農歷二十四個(gè)節氣中的一個(gè),又是傳統的掃墓日子,為了紀念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。

  討論:人們是怎樣過(guò)清明節的?

  2.教師解釋?zhuān)簰吣篂槭裁催x擇清明呢?原因之一,清明時(shí)節氣候轉暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;之三,為懷念古人介之推,而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

  3.集體制作花圈。教師:無(wú)數革命先烈為了人們的解放事業(yè),為了使小朋友都能過(guò)上今天的幸福生活,在戰爭中光榮犧牲了。為了紀念他們,今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng),現在,先請小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。動(dòng)手制作,教師扎竹圈,寫(xiě)挽聯(lián),然后把幼兒做好的小花繞在花圈上,再貼上挽聯(lián)。

  4.掃墓。教師講解掃墓活動(dòng)應注意的事項(要嚴肅,不亂講話(huà),表示對先烈的尊重),然后由二位幼兒抬著(zhù)花圈,其余幼兒排好隊出發(fā)。

  第一項:唱國歌

  第二項:向革命烈士默哀

  第三項:敬獻花圈

  第四項:請園長(cháng)講話(huà)

  第五項:奏國際歌

  第六項:瞻仰周恩來(lái)紀紀念銅像,獻花

  注意事項

  1、外出活動(dòng),做好幼兒的管理工作及常規教育。

  2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事,進(jìn)行當中不得嬉笑打鬧,要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立,低頭,不講話(huà)。觀(guān)察天氣情況,調整實(shí)際組織時(shí)間。

  活動(dòng)所需材料:

  材料及數量

  膠卷1卷方形紙巾(紅、黃、綠)色10包大呼拉圈1個(gè)鐵絲10米

幼兒園清明節活動(dòng)教案8

  設計思想:

  清明節是我國的傳統節日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節期間,組織幼兒系列教育活動(dòng),目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹(shù)立繼承先烈遺志、認真學(xué)習、長(cháng)大建設祖國的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好。

  活動(dòng)目的:

  1、了解清明節的來(lái)歷,知道清明節的日子及習俗,樂(lè )于參與清明節的活動(dòng)。

  2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長(cháng)輩等。

  3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

  4、引導幼兒細致觀(guān)察畫(huà)面,激發(fā)幼兒的想象力。

  5、根據已有經(jīng)驗,大膽表達自己的想法。

  活動(dòng)準備:

  課前與家長(cháng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),電腦課件,實(shí)物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、用古詩(shī)導入活動(dòng)內容:清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)

  2、教師講述清明節的由來(lái)。

  3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

  4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀念碑的錄音,教師講述:毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄,并在1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀念碑》。

 。2)現代英雄:抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產(chǎn)等等許多現代英雄也獻出了生命。

  5、觀(guān)看課件:老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。

  6、放哀樂(lè )、人民英雄紀念碑畫(huà)面,請家長(cháng)與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

  7、與幼兒交談:清明節有那些習俗?

  運動(dòng)習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

  飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。

  8、出示彩蛋請幼兒觀(guān)察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的'?

  9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

  10、幼兒與家長(cháng)共同制作彩蛋(方法形式不限,畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。

  11、幼兒到臺前展示自己的作品,并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。

  12、玩雞蛋:請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。

  結束部分:

  請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂(lè )伴奏下走出活動(dòng)室。

  小結:

  通過(guò)以上這次活動(dòng)相信幼兒對清明節有了一定的認識,而同時(shí)也讓他們體驗到了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣,如果只通過(guò)單單講解的話(huà),孩子根本就沒(méi)有多大的興趣,可是經(jīng)過(guò)實(shí)際操作的話(huà),幼兒的興趣以及印象都會(huì )加深,更能促進(jìn)對該活動(dòng)的意義性。

  教學(xué)反思:

  從這個(gè)活動(dòng)中,我認識到幼兒園課堂教學(xué)中,教師首先要以孩子為主體,同時(shí)要有駕馭課堂的能力,在引導孩子學(xué)習的過(guò)程中,不斷地發(fā)現問(wèn)題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中,準確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí),要顧及到絕大多數的孩子,將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結合,可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習積極性。

幼兒園清明節活動(dòng)教案9

  教案目標:

  1、通過(guò)歷史事件、歷史人物,教育幼兒學(xué)習古人舍己為人、不爭功名的精神。

  2、使幼兒了解寒食節的來(lái)歷;感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。

  教案準備:

  不同節日的代表物品:月餅、新年樹(shù)、花燈、白花、紙盒。

  教案過(guò)程:

  1、介之推與寒食節的.故事。

 、僬堄變赫f(shuō)一說(shuō):自己是怎樣過(guò)寒食節的?讓幼兒了解寒食節家家戶(hù)戶(hù)都吃涼雞蛋等冷食。

 、谥v介之推的故事:

  遠在兩、三千年以前的春秋時(shí)期,晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害,長(cháng)期逃亡在外,一共過(guò)了19年,才回國當上國君,這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中,多虧了一些大臣輔保,所以他即位后,馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,他跟隨晉文公在外十九年,有一次,晉文公被困在魏國,吃不上飯,他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來(lái)給晉文公吃?墒,晉文公獎賞大臣的時(shí)候卻把他忘了,他呢,也不爭功,背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

  晉文公想起了介之推,馬上派人去他家里找,沒(méi)找到。后又找到綿山腳下,晉文公知道介之推很孝順,想放火把山燒了,以為那樣介之推就會(huì )背著(zhù)母親出來(lái),可是呢,介之推和母親都寧可燒死也不下山,這樣,他母子就死在了山上。晉文公很難過(guò),也很后悔,就規定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),家家嚴禁煙火,吃寒食,即延續為寒食節。

  2、討論。

 、俸彻澥窃鯓觼(lái)的?

 、诂F在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節?為了紀念誰(shuí)?

  3、詞語(yǔ)練習。

 、儆谩巴低档亍闭f(shuō)一句話(huà)。

 、谟谩昂蠡凇闭f(shuō)一句話(huà)。

 、壅埥忉尅昂场钡囊馑。

  4、游戲。

 、倜洌簩⒉煌澣盏拇砦锲贩湃胗猩w的紙盒里,請幼兒從中摸出一件,說(shuō)出名稱(chēng)及屬于哪個(gè)節日。

 、谶B線(xiàn):將節日及代表物品的字卡貼在黑板上,讓幼兒連線(xiàn)。

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