- 相關(guān)推薦
書(shū)香之家家庭讀書(shū)事跡（精選14篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎？下面是小編收集整理的書(shū)香之家家庭讀書(shū)事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)香之家家庭讀書(shū)事跡 1
腹有詩(shī)書(shū)，其品自高；腹有詩(shī)書(shū)，其德自謙；腹有詩(shī)書(shū)，其身自正。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。
人非生而知之，必須通過(guò)學(xué)習才能獲取必要的知識，況且我和妻子都是初中學(xué)歷,沒(méi)有什么文化,而如今知識更替日新月異，頭腦中已有的轉瞬會(huì )淘汰，只能“學(xué)到老，活到老”。讓知識不斷武裝自己的大腦,才能在社會(huì )上立足。家庭中當然也是如此，家長(cháng)是孩子的標尺，家長(cháng)只有不斷學(xué)習、不斷成長(cháng)，才能樹(shù)立并延伸標尺的長(cháng)度，才能給孩子丈量出更多向上成長(cháng)的空間和可能。
為了給孩子讀書(shū)創(chuàng )造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，業(yè)余時(shí)間我們的主要活動(dòng)就是讀書(shū)。平常讀書(shū)時(shí)，我會(huì )隨時(shí)記錄下讀書(shū)心得或感受，會(huì )在自己的工作之余寫(xiě)一些人生感觸、讀書(shū)心得也會(huì )與孩子一起分享。
俗話(huà)說(shuō)好習慣都是慢慢培養出來(lái)的，讓孩子愛(ài)讀書(shū)也是需要慢慢培養的，是特別需要愛(ài)心和耐心的。
女兒出生后，每天晚上陪著(zhù)她看書(shū)，睡前給她講故事。于是，“讀書(shū)樂(lè )”的氛圍就這樣在家庭中不知不覺(jué)中形成了。
到了小學(xué)，女兒在學(xué)習上的壓力漸漸增大，我們開(kāi)始有針對性地引導她閱讀，培養她自己閱讀的興趣。除了她自己感興趣的書(shū)以外，我們每學(xué)期都會(huì )給她購買(mǎi)幾本青少年讀物，也會(huì )把購書(shū)作為獎勵進(jìn)行激勵。同時(shí)專(zhuān)門(mén)為她購置了小書(shū)架。
現在，孩子除了學(xué)習，大部分時(shí)間就愛(ài)看書(shū)。我和家里人都很支持她，并給她買(mǎi)了各種書(shū)籍，從開(kāi)始的《童話(huà)故事》、《伊索寓言》，到現在買(mǎi)的《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《西游記》、《水滸傳》等等。這些書(shū)不但讓孩子獲得很多的知識，同時(shí)也教會(huì )了她很多做人的道理。許多家長(cháng)認為有些課外書(shū)表面上看好像對學(xué)習幫助不大，所以控制孩子看書(shū)的范圍。我卻不這么認為，我曾經(jīng)對我的孩子說(shuō)過(guò)：“哪怕是一則小笑話(huà)，都有它的寓意，看書(shū)不能只看表面的'故事情節，通過(guò)讀一本書(shū)，你從中體會(huì )到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感，才應該是我們看書(shū)的目的和方向�！�
因為我在物流公司工作，整天出差，所以一有時(shí)間我就帶孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標上的文字，都是女兒的學(xué)習內容。
孩子愛(ài)看書(shū)取得的優(yōu)勢很容易就能體現出來(lái)。剛上小學(xué)時(shí)由于孩子認得字有限，考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題，而我家的孩子完全可以獨立完成考卷，而且成績(jì)也很優(yōu)秀，直到現在，孩子已經(jīng)五年級了，學(xué)習成績(jì)一直很好，愛(ài)看書(shū)的特點(diǎn)一直沒(méi)變。
總之，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)限的樂(lè )趣，我們在學(xué)習中共同成長(cháng)、進(jìn)步。我相信，我們的家庭書(shū)香味會(huì )越來(lái)越濃。
書(shū)香之家家庭讀書(shū)事跡 2
每位家長(cháng)都希望自己的孩子愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，努力營(yíng)造一個(gè)書(shū)香家庭。我的兒子從小就不太愛(ài)看書(shū)，到了二年級學(xué)寫(xiě)日記的時(shí)候，我就開(kāi)始煩惱了。咬爛筆頭也寫(xiě)不出幾句通順的話(huà)，更談不上“文采”。我和愛(ài)人談不上是愛(ài)書(shū)如命的人，但也算是個(gè)愛(ài)讀書(shū)人，一坐沙發(fā)提手拿書(shū)已經(jīng)是常規化，常聊讀書(shū)心得成了家常話(huà)。我常跟愛(ài)人說(shuō)：“咱倆如能讓孩子都愛(ài)上書(shū)，就等于賺了一筆財富�！眱簳r(shí)，因為兒子小不惜書(shū)，我沒(méi)有在乎。慢慢地，兒子捧書(shū)就沒(méi)勁，提筆就沒(méi)神，這時(shí)，我才明白我和愛(ài)人的言傳身教一點(diǎn)都不起效應。
這事一直糾纏著(zhù)我。我的兒子很喜歡小動(dòng)物，常問(wèn)我一些稀奇古怪的問(wèn)題，狗為什么向主人搖尾巴？貓的瞳孔為什么白天像橄欖黑夜像珠子？我和愛(ài)人都被問(wèn)啞了。于是，我就挑釁兒子，咱倆看誰(shuí)能找到答案，兒子還不會(huì )打字不會(huì )上網(wǎng)查詢(xún)，只好懇求爸爸帶他到書(shū)店找找。售貨員向他推薦了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，兒子看著(zhù)看著(zhù)就入了迷，因為書(shū)里的知識都是兒子常問(wèn)的“為什么”，孩子毫不猶豫買(mǎi)下了書(shū)，回到家說(shuō)得津津樂(lè )道。打那以后，兒子嘗到了書(shū)的甜頭，常跟著(zhù)我們到書(shū)店。開(kāi)始買(mǎi)的都是一些科幻書(shū)籍，接而益智、漫畫(huà)、文學(xué)都喜歡上了。
我茅塞頓開(kāi)，孩子不喜歡書(shū)，是因為他不了解書(shū)�，F他嘗到讀書(shū)的樂(lè )趣，就愛(ài)上了書(shū)。
我是一名語(yǔ)文教師，由于每學(xué)期都要上交多篇教學(xué)反思、論文，養成了樂(lè )讀樂(lè )寫(xiě)的好習慣。20xx年撰寫(xiě)的論文《我們的“讀經(jīng)”之路》在《廣東教育》發(fā)表，這是我從教以來(lái)最高的榮譽(yù)，學(xué)校鎮教辦分別獎勵了800元、400元。喜獲1200元，隨后帶著(zhù)家人到了松山湖游玩了一天，還到了東莞圖書(shū)館一口氣購買(mǎi)了各自喜歡的書(shū)。樂(lè )讀樂(lè )寫(xiě)不僅能提高個(gè)人的素養，還能帶來(lái)金錢(qián)的回報，感謝書(shū)！隨后我筆耕不輟，撰寫(xiě)的多篇論文陸陸續續在國家級省市級雜志上發(fā)表。
為了教育好孩子，我和愛(ài)人常購買(mǎi)一些教育書(shū)籍共同閱讀，每當同床共枕時(shí)，就孩子的教育問(wèn)題閑談。感謝書(shū)！使我和愛(ài)人有了共同的`語(yǔ)言一致的目標，增進(jìn)了感情。愛(ài)人在鎮婦聯(lián)舉辦的“例說(shuō)合格家教”征文比賽中撰寫(xiě)的《理解是父子對話(huà)的橋梁》一文喜獲三等獎。鎮婦聯(lián)頒發(fā)300元獎勵，我和愛(ài)人用這300元舉行了5周年結婚紀念日慶�；顒�(dòng)。
原來(lái)勤動(dòng)筆寫(xiě)文章可以獲取報酬，兒子受我的影響也喜歡上了寫(xiě)文章發(fā)表，兒子的第一篇作文《我學(xué)會(huì )了殺雞》在《東莞少年報》刊登，接著(zhù)《歡歡的故事》等幾篇作文也被刊登了，兒子樂(lè )得不亦悅乎。他獲取了的報酬雖甚微，但意義甚大。兒子用他的稿費為自己購買(mǎi)心愛(ài)的書(shū)，為家人送上節日禮物，讓我們感動(dòng)萬(wàn)分。因為發(fā)表給了兒子極大的鼓勵，“我要當作家�！背煸趦鹤幼爝�，“要想當作家，首先要把字寫(xiě)好，書(shū)讀好這樣才能當上作家。要不然，粉絲要你這位大作家簽名，字寫(xiě)得不好，誰(shuí)會(huì )相信你文章能寫(xiě)好�！眱鹤勇�(tīng)了這話(huà)，慢慢地愛(ài)上了書(shū)法、繪畫(huà)。作品《發(fā)展體育（楷書(shū)）》榮獲迎亞運粵港青少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽三等獎。
感謝書(shū)！豐盈了兒子的人生；感謝書(shū)，給了我一個(gè)懂事的兒子；感謝書(shū)，給了我一個(gè)溫馨的家；感謝書(shū)，給我家帶來(lái)的快樂(lè )。書(shū)！因你而精彩。
書(shū)香之家家庭讀書(shū)事跡 3
我叫王xx，是四口之家的男主人，是萬(wàn)鑫建設有限公司的一名項目經(jīng)理，我的工作與建筑有緣，所以鮮有看書(shū)的愛(ài)好。
妻子是一名幼兒園老師，性格外向喜歡熱鬧，也很少靜下心來(lái)去看書(shū)。
吾家大女兒，年芳九歲，熟知她的人都知道讀書(shū)是她的最?lèi)?ài)。
放下手機，愛(ài)上讀書(shū)
之前我和妻子是電視、手機不離眼，現在一有空就會(huì )捧起一本書(shū)進(jìn)行閱讀，家庭讀書(shū)氛圍有了很大的改變,這主要歸功于女兒對我們的影響。記得女兒兩歲的時(shí)候，看到馬路上的廣告牌，都要去摸一摸，我就順勢教她認識一下上面的字，沒(méi)想到再次從廣告牌經(jīng)過(guò)的時(shí)候，孩子竟然呀呀的念出來(lái)了，這讓我非常吃驚，也讓我很欣喜。以后再和女兒出去的時(shí)候，廣告牌、路標上的文字都成了女兒學(xué)習的內容。在家也一樣，兒女喜歡看各種各樣的繪本，碰到不認識的字，她都會(huì )問(wèn)我們。慢慢地，女兒認得的.字比同齡孩子多得多。進(jìn)入小學(xué)，孩子愛(ài)看書(shū)、識字多的優(yōu)勢讓她在學(xué)習上如魚(yú)得水。由于小學(xué)的孩子認得字有限，考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題，而女兒完全可以獨立完成考卷，成績(jì)也一直也很優(yōu)秀。
隨處閱讀，隨時(shí)閱讀，方便閱讀
之前我喜歡把書(shū)整整齊齊地擺放在書(shū)櫥里，看的時(shí)候才拿出來(lái)。后來(lái)，好像看的哪本書(shū)上說(shuō)，家里書(shū)籍無(wú)需那么規整的擺放，喜歡讀的書(shū)要觸手可及，隨手可得。我試了試，將各種書(shū)放置于床上、沙發(fā)上、甚至影視柜上，不僅有孩子的書(shū)，還有好多大人看的書(shū)，總之家里的每一地方都能看到書(shū)的影子。事實(shí)證明，這樣放書(shū)方式更增加了孩子對書(shū)籍的喜愛(ài)。孩子看書(shū)，我們也不好意思看電視，愛(ài)玩手機的我慢慢地也喜歡上了看書(shū)，領(lǐng)略到了文字給自己生活品質(zhì)帶來(lái)的魅力。我認為這一點(diǎn)也是營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍很關(guān)鍵的一點(diǎn)。讓孩子喜歡讀書(shū)，首先作為家長(cháng)要以身作則，與孩子一起閱讀，共同捧起書(shū)。
大聲朗讀+互動(dòng)游戲
我們一家人都喜歡旅游。記得女兒剛上一年級的時(shí)候，我們去逛聊齋園，面對琳瑯滿(mǎn)目的旅游產(chǎn)品，剛剛6歲的女兒首先拿起的不是玩具而是書(shū)，一本本《聊齋志異》的小畫(huà)書(shū)。拿到書(shū)后她是那么地愛(ài)不釋手，一上車(chē)就迫不及待地看了起來(lái)。什么畫(huà)皮、胭脂、王六郎等，她都給我們講地津津有味，我們也聽(tīng)得很認真。為此，我又專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了成人版的《白話(huà)聊齋》和孩子一起暢游在書(shū)的海洋里。碰到好的故事情節，女兒會(huì )大聲地讀出來(lái)，我們也會(huì )討論每一個(gè)故事到底反映了一個(gè)什么問(wèn)題�，F在只要去旅游，買(mǎi)書(shū)已經(jīng)成了我們的必修課。我們每個(gè)月都有購買(mǎi)書(shū)籍的專(zhuān)項支出，除了學(xué)校的必讀書(shū)目，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列、《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《童年》及《魯濱遜漂流記》等都是她涉獵的讀物。這些書(shū)不但讓孩子獲得很多的知識，同時(shí)也教會(huì )了她很多做人的道理，孩子品學(xué)兼優(yōu)，性格開(kāi)朗，團結同學(xué)，與人為善，樂(lè )于助人，富有同情心，我們每天都能看到女兒在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睈�(ài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)已成為我們的家庭理念，以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養習慣，從書(shū)中尋找快樂(lè )。
朋友們，讓我們少買(mǎi)一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買(mǎi)一些書(shū)籍吧，讓讀書(shū)成為我們家庭生活的必需品，就像喝水、吃飯、呼吸一樣，讓我們和孩子一起閱讀，給孩子不一樣的人生財富!
書(shū)香之家家庭讀書(shū)事跡 4
黨同志的家庭與千萬(wàn)個(gè)家庭一樣，是一個(gè)普通的家庭，但這普通的背后，卻蘊藏著(zhù)一個(gè)不平凡的故事，這一家人團結和睦、遵紀守法、積極進(jìn)取、樂(lè )于助人，深受同事、鄰里和社會(huì )的好評。
一、愛(ài)崗敬業(yè)
工作楷模黨同志不論做什么事情，他都充分發(fā)揮軍人的本色，認真履行職責，處處以身作則。雷厲風(fēng)行，不折不扣地去完成黨交給的各項工作任務(wù)。近幾年，他擔任我鎮林工站站長(cháng)，經(jīng)常不分晝夜的奔赴在森林火災第一現場(chǎng)，親自指揮、加入滅火隊伍，尤其是在逢年過(guò)節，舉家團圓的時(shí)刻，林工站的工作人員絲毫不敢放松警惕，時(shí)刻準備著(zhù)遭遇火情時(shí)進(jìn)行緊急應對。每年夏天雨季來(lái)臨時(shí)，他還主動(dòng)參與到防洪防汛工作中，遇到大暴雨，整夜巡查，排除受災隱患。正是因為他的突出表現，年度考核連續多年排名第一。這些榮譽(yù)的'取得，與他愛(ài)人的理解和支持是分不開(kāi)的。
二、尊老愛(ài)幼，家中模范
在完成本職工作的同時(shí)，黨同志還努力做一個(gè)“好兒子，好丈夫，好父親”，協(xié)調好家庭事務(wù)，使整個(gè)家庭和諧融洽，和睦相處。他把工作之余時(shí)間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心中最幸�？鞓�(lè )的時(shí)光。身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)關(guān)懷”。作為兒子，他關(guān)心老人，孝順老人。在忙碌的工作過(guò)程中他仍然堅持抽空陪伴老人，是出了名的孝子；作為丈夫，他愛(ài)護妻子，與妻子相互關(guān)心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事?tīng)幊�；作為父親，他以身作則，注重對兒子進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，培養孩子節儉、謙遜、自強的良好品質(zhì)，教育他獨立自主、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
三、勤儉樸素
家中賢內助黨宏斌的妻子齊同志在我鎮職工餐廳工作，在她身上充分體現了中國婦女的傳統美德；作為媳婦，她恪盡孝道，對老人噓寒問(wèn)暖，還經(jīng)常陪伴老人談心，做他們精神上的支柱；作為母親，她慈愛(ài)但不溺愛(ài)，在照顧好兒子生活的同時(shí)，還擔負起教育兒子成材的重任；作為妻子，她是“賢內助”的最佳代言人。為了減輕丈夫的工作壓力，她承擔起家庭的所有事務(wù)，把家中的事情管得井井有條，從不讓丈夫因家事分心而影響工作。為了讓丈夫做個(gè)清清白白的鄉鎮干部，不濫用權力，不迷失自己，她建立起比一般家庭更加純樸和節儉的家風(fēng)，牢固地守護著(zhù)自己家門(mén)。她常吹家庭廉潔風(fēng)，常念家庭廉潔經(jīng)，督促丈夫自重、自省、自警、自勵，在外做到“一身正氣上班去，兩袖清風(fēng)回家來(lái)”。
四、以德育人，父慈子孝
在父親的潛移默化和言傳身教之下，黨同志將兒子黨浩然培養出自立自強的性格，在生活上，獨立自主，在思想上力求上進(jìn)，在事業(yè)上努力拼搏。
在黨同志帶動(dòng)和影響下，全體家庭成員各司其職，共同努力，精心營(yíng)造出一個(gè)洋溢著(zhù)溫暖、民主、文明、科學(xué)的美好家庭。
書(shū)香之家家庭讀書(shū)事跡 5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句至理名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！拔液芟矏�(ài)這句話(huà)，當然，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，從小到大，我都不知道讀了多少本書(shū)。
小時(shí)候，我剛認識了字，便閱讀了我生活中的第一本書(shū)《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所制服。堅決、機靈、英勇的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙和尚，是非不分的唐僧，還有極其貪欲的妖怪，一切都那么迷人。拿著(zhù)這本書(shū)，我愛(ài)不釋手�？吹教粕谎肿阶�，我心里特別緊急。但看到孫悟空戰勝妖怪，救出了師傅，我又不由得拍手稱(chēng)快。有一次，為了看這本《西游記》，我連飯都沒(méi)吃，媽媽說(shuō)我“走火入魔”了。
此后，我又閱讀了《三國演義》。同樣，我再次被“卷”到了書(shū)里。忠誠和善的關(guān)羽，生性耿直的張飛，喜賢愛(ài)材的劉備，勇武干練的趙云，老奸巨猾的曹操，嫉賢妒能而又聰明絕頂的周瑜，神機妙算的諸葛亮羅貫中把他們寫(xiě)的活靈活現，活敏捷現，我很喜愛(ài)。每看完一個(gè)故事，我都會(huì )給爸爸講，什么“七擒孟獲”啦，“三顧茅廬”啦，“草船借箭”啦我看著(zhù)連爸爸媽媽都聽(tīng)入迷了。
有許多書(shū)還可以告知我不少道理�！遏敒I遜漂流記》告知我要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )頑強�！稅�(ài)的教育》告知我要懷著(zhù)感恩的.心面對世界，《科學(xué)家的故事》告知我要多觀(guān)看，多思索。
這就是我的讀書(shū)生活，我愛(ài)這種生活。
對世界，《科學(xué)家的故事》告知我要多觀(guān)看，多思索這就是我的讀書(shū)生活，我愛(ài)這種生活。
書(shū)香之家家庭讀書(shū)事跡 6
讀書(shū)讓我的知識更加豐富，讀書(shū)也讓我懂得了很多道理，就像小鳥(niǎo)學(xué)會(huì )了飛翔，我自由自在的翱翔在知識的天空。
媽媽給我買(mǎi)了很多的書(shū)，只要遇到我喜歡的書(shū)，媽媽就毫不猶豫的給我買(mǎi)下來(lái)，我知道媽媽是希望我學(xué)更多的知識，讀更多的書(shū)�，F在我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，小區的小朋友們經(jīng)常來(lái)我家借書(shū)讀，我也通過(guò)讀書(shū)結交了很多好朋友。
以書(shū)相伴，人生就會(huì )更精彩。培根說(shuō)：“書(shū)是治俗、治愚的`良方。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，讀散文使人寧靜，讀小說(shuō)使人認識社會(huì )和人生，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辨�！币虼�，爸爸媽媽很注重培養我讀書(shū)習慣的養成，聽(tīng)媽媽說(shuō)我一出世，就給我念兒歌、講故事、逛書(shū)店，培養我對讀書(shū)的興趣；到了幼兒園階段，每夜堅持給我讀一則小故事；進(jìn)入小學(xué)一年級后，我便開(kāi)始自己閱讀《格林童話(huà)》《兒童百科》《鋼鐵是怎樣煉成的》《愛(ài)的教育》等書(shū)。在讀書(shū)中，感悟做人的道理；在小說(shuō)中體驗快樂(lè )；在童話(huà)中領(lǐng)悟真、善、美，明白假、惡、丑。
讀書(shū)給我們一家人帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。讀書(shū)，讓我們增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界；讀書(shū)，讓我們明白了事理，學(xué)會(huì )了感恩；讀書(shū)，讓我們陶冶了性情，保留了純真和善良。
他們經(jīng)常告誡我要多讀書(shū)，多思考，還送我一句詩(shī)“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！辈⒏嬖V我意寓是只有不斷讀書(shū)學(xué)習，才能注入新的知識。我也越來(lái)越感到這是在為我以后的學(xué)習蓄積力量，我會(huì )更加努力的！
書(shū)香之家家庭讀書(shū)事跡 7
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)學(xué)；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。雖談不上書(shū)香門(mén)第，但本人也懂得應當讓書(shū)籍成為女兒永遠的朋友。女兒幾個(gè)月大的時(shí)候，我就買(mǎi)了一些貼圖卡片，陪著(zhù)她認字，識圖、講故事。就這樣，她對這個(gè)世界最初的認知就是從這些圖卡開(kāi)始的。我經(jīng)常會(huì )讀一些朗朗上口的文章如唐詩(shī)三百詩(shī)、三字經(jīng)、弟子規、百家姓給她聽(tīng)，女兒三四歲時(shí)能背誦很多了。到了上幼兒園后，讓她看幼兒畫(huà)報，給她講上頭的小故事，她聽(tīng)得可有興趣了，每晚睡覺(jué)前邊講故事過(guò)哄她入睡。于是，“讀書(shū)樂(lè )”的氛圍就這樣在不知不覺(jué)中構成了。
上了小學(xué)后，班主任洪教師很注意培養孩子們在閱讀方面的興趣。開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)如讀書(shū)之星評比、講故事比賽，還堅持讓同學(xué)們每一天閱讀課外書(shū)半小時(shí)，并做好閱讀記錄，直到此刻孩子們都一向在寫(xiě)。還抽出自己的寶貴時(shí)間，中午提前到校，給孩子們讀書(shū)講故事，啟發(fā)孩子們的閱讀興趣。并在班級qq群里列舉了一些適合一二年級閱讀的`書(shū)目。在教師有針對的指導下，我們進(jìn)取為孩子購買(mǎi)書(shū)籍。只要有空，就進(jìn)取地陪孩子去新華書(shū)店逛逛，看看，購買(mǎi)感興趣的書(shū)。先是買(mǎi)一些帶有漢語(yǔ)拼音標注的，像《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等。二年級后隨著(zhù)孩子識字量的提高，逐淅能讀一些純文本的書(shū)了。這時(shí)我們?yōu)樗诳h圖書(shū)館辦了借書(shū)證，孩子如饑似渴地閱讀著(zhù)，如楊紅櫻系列小說(shuō)、少兒版四大名著(zhù)等。最近開(kāi)始看《哈利·波特》、《魔戒》等這些懸幻小說(shuō)。好像有句話(huà)是說(shuō)：“勞于讀書(shū)、逸于作文”。如何把“讀”與“寫(xiě)”有機地結合起來(lái)，使“讀”更好地服務(wù)于“寫(xiě)”，又成了我們迫切需要思考和解決的一個(gè)問(wèn)題。于是，我便要求她，讀完一本書(shū)后用一句話(huà)講一下其中的主要資料，或是最想對主人公說(shuō)的一句話(huà)。在寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)時(shí)，能用上平時(shí)摘抄的一些詞句。我相信，慢慢地孩子的寫(xiě)作水平會(huì )有所提高的。
隨時(shí)著(zhù)年齡的增長(cháng)，女兒的眼界不斷開(kāi)闊，思想也日趨成熟。有時(shí)，她會(huì )在不經(jīng)意就學(xué)校和自己身邊發(fā)生的一些事情說(shuō)出自己的想法。女兒長(cháng)大了，開(kāi)始有自己的思想了。小學(xué)階段是一個(gè)人樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期。所有脆弱的思想，極端的性格，自私的品德大多都是在這個(gè)階段萌芽的。如果這時(shí)不加以引導，將會(huì )在她以后的學(xué)習和生活之中留下許多未知的隱患。而解決這個(gè)問(wèn)題最好途徑除了學(xué)校和家庭的教育之外，就是讀書(shū)。讀書(shū)能讓她懂道理、明是非，明白什么是應當做的，什么是堅決不能做的。以書(shū)為鏡子，能夠照出自己的不足；以書(shū)為標尺，能夠找到改善的方向。做為家長(cháng)，我們應當陪著(zhù)孩子一起閱讀，以便讓她能更準確地了解書(shū)中的資料，多讀，多看，之后再就書(shū)中的故事談?wù)勲[藏于其中的道理和自己的認識。這們我們不僅僅能體驗到讀書(shū)的樂(lè )趣，也能密切與孩子的親子關(guān)系，不斷充實(shí)自己。
當然女兒只是一個(gè)二年級的孩子，還有許多不好的閱讀習慣。比如看書(shū)時(shí)一目十行，粗枝大葉。一套六本書(shū)，一午時(shí)就看完了。也疏于思考，懶于動(dòng)筆，閱讀時(shí)缺乏恒心和耐心等等。我們家長(cháng)在物欲橫流的祛會(huì )，日益浮躁的心態(tài)下，缺乏一顆安靜讀書(shū)的心。但我相信，在創(chuàng )立“書(shū)香家庭”這個(gè)契點(diǎn)下，我們全家會(huì )以書(shū)香為友，與博覽同行，讓讀書(shū)浸潤心靈，讓讀書(shū)成為習慣。相信我們身邊每一位家長(cháng)都愿意為了孩子，而用心去營(yíng)造書(shū)香家庭，讓我們一起繼續努力吧！
書(shū)香之家家庭讀書(shū)事跡 8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。豐富的知識不僅可以拓寬孩子的知識面，同時(shí)也可以學(xué)會(huì )如何做人，如何孝老敬親，如何遵守社會(huì )公德。我們培養孩子讀書(shū)的初衷并不是希望孩子長(cháng)大后多么出類(lèi)拔萃，主要為陶冶其情操，讓其成長(cháng)為一名身心健康的孩子。作為家長(cháng)，我們始終踐行親子共讀，共同參與學(xué)習，努力營(yíng)造一個(gè)有利于家庭、孩子共同進(jìn)步的書(shū)香家庭。
一、培養孩子讀書(shū)的興趣
有人說(shuō)讀書(shū)培養興趣最關(guān)鍵，我覺(jué)得在我們智軒身上這是非常自然地事情。從孩子還在我肚子里的時(shí)候我就開(kāi)始給他讀書(shū)了，有時(shí)念上一段優(yōu)美的詩(shī)句，有時(shí)講一個(gè)小故事，出生后更是每天必做的功課�，F在每天晚上睡前半小時(shí)是我們固定的親子共讀時(shí)間，不讀不行，有時(shí)有事睡晚了必須得先講好，不然不樂(lè )意。今天晚上就是，因為他今天下午放學(xué)后學(xué)圍棋6點(diǎn)半結束，回家后吃完飯又做了讀書(shū)漂流卡、書(shū)簽，做完就8點(diǎn)多了（我們平時(shí)都是7：50左右上床講會(huì )故事然后睡覺(jué)），他爸說(shuō)今晚太晚了別講故事了，結果因為事先沒(méi)說(shuō)好老在那磨嘰，后來(lái)我說(shuō)：“要不就講一個(gè)故事吧（平時(shí)一般都講4個(gè)）”這才同意。記憶中好像一直是他要讀而不是我要讀。
二、以身作則、潛移默化的影響
我覺(jué)得對孩子讀書(shū)習慣的養成，作為父母必須要以身作則。父母在看電視、上網(wǎng)，卻讓孩子讀書(shū)學(xué)習這不公平。我們家平時(shí)基本不開(kāi)電視，只有周末大家才一起看；電腦也一般不開(kāi)，如果確有需要也是在他睡著(zhù)以后再開(kāi)。我和他爸爸都在醫院上班，平時(shí)考試比較多，需要經(jīng)常學(xué)習充電，所以會(huì )經(jīng)�？磿�(shū)。記得在智軒2歲半左右，我參加了醫院護理部組織的一次知識競賽，當時(shí)很緊張，一有時(shí)間就坐在沙發(fā)上背題（我背東西的`時(shí)候喜歡小聲讀出來(lái)）。忽然有一天，我發(fā)現竇智軒也拿了一本書(shū)坐在沙發(fā)上念念有詞的咕噥。當時(shí)我很驚訝，很快就明白了他是在學(xué)我，立馬對他進(jìn)行了表?yè)P，他很高興。我深深地體會(huì )到父母是孩子的榜樣，身教勝于言教。
三、創(chuàng )造良好的環(huán)境，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍
我在8個(gè)月左右就為他訂了《嬰兒畫(huà)報》，漸漸地《幼兒畫(huà)報》、《小哥白尼》、《幽默與笑話(huà)》、《課堂內外》等雜志，購買(mǎi)了各種繪本、立體翻翻書(shū)、科普書(shū)籍、動(dòng)物百科等等，大班后開(kāi)始讀一些稍微長(cháng)一點(diǎn)的故事，如《木偶奇遇記》、《夏洛的網(wǎng)》、《和時(shí)間賽跑》、《綠野仙蹤》等等，很多書(shū)都看了好幾遍。書(shū)漸漸多起來(lái)我們又購置了書(shū)架，竇智軒也經(jīng)常自己整理書(shū)架，整整齊齊的找書(shū)可方便了。
對于讀書(shū)來(lái)說(shuō)我覺(jué)得我和他爸做的還不夠好，我們平時(shí)看的基本都是專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍，知識面不夠廣，好多孩子問(wèn)的問(wèn)題都解釋不了，通過(guò)這次活動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)促進(jìn)，我們也會(huì )繼續努力，爭取和孩子一起成長(cháng)。書(shū)籍伴隨著(zhù)孩子健康成長(cháng)，也推動(dòng)著(zhù)我們全家人共同進(jìn)步。愿我們都步入書(shū)香圣殿，沐浴書(shū)香甘霖，享受讀書(shū)樂(lè )趣，共同營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，始終閱讀著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！
書(shū)香之家家庭讀書(shū)事跡 9
腹有詩(shī)書(shū)，其品自高；腹有詩(shī)書(shū)，其德自謙；腹有詩(shī)書(shū)，其身自正。讀書(shū)的人,談吐清新而不凡,舉止穩重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。
一、書(shū)香濃郁滿(mǎn)屋堂，學(xué)有所獲展特長(cháng)。
我與妻子都是普通教師，15歲的女兒現在在云峰中學(xué)上學(xué)。多年來(lái)，我們一家都在為組建一個(gè)充滿(mǎn)濃郁書(shū)香的門(mén)第，構建一個(gè)充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍的家庭，實(shí)現自己的讀書(shū)目標而努力著(zhù)。在學(xué)習和工作之余，我們一家三口經(jīng)常是人手一本喜愛(ài)的書(shū)籍，特別是在夜幕降臨的時(shí)候，閱讀儼然成為了我們一家愜意的休閑和享受……
作為教師，我和妻子忠誠于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在教育戰線(xiàn)上度過(guò)了二十多個(gè)春秋。因為職業(yè)的緣故，我們與書(shū)結下了不解之緣，讀書(shū)與交流成了我們共同的愛(ài)好。尤其是在添了寶貝女兒之后，我們家里的`讀書(shū)氛圍比以前更濃郁了，更溫馨了。書(shū)籍成了我們一家的重要財富，閱讀書(shū)報成了我們一家人的必修課。一有空閑，我們一家都捧著(zhù)書(shū)在看，家庭中總是彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香氣。
通過(guò)讀書(shū)，我們一家三口共同成長(cháng)，開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了見(jiàn)聞、豐富了學(xué)識、陶冶了情操。這讓我們的工作、學(xué)習和生活充滿(mǎn)了快樂(lè )，有了好多意外的收獲。
因為讀書(shū)，我和妻子在教育教學(xué)的工作中，更加得心應手了。通過(guò)閱讀教育書(shū)刊，我們了解掌握了大量的有關(guān)教育教學(xué)的最新信息，在新的教育理念的指導下，我們的課堂教學(xué)水平越來(lái)越高，教學(xué)效果越來(lái)越好，教學(xué)反思越來(lái)越成熟，深受領(lǐng)導的欣賞、同事的好評和學(xué)生們的歡迎，也得到了社會(huì )上的認可。我倆各自撰寫(xiě)的多篇論文、教學(xué)案例和教學(xué)設計，在縣、市、省，乃至于國家的教育教學(xué)研究會(huì )的評審中獲獎。我們倆參加的課堂教學(xué)賽課活動(dòng)，也多次在縣里、市里、省里中獲獎。
我的女兒在我們的熏陶下儼然也成了個(gè)小書(shū)迷。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就給她買(mǎi)了好多圖書(shū)，她看不懂我就讀給她聽(tīng)，里面的圖片和故事常常讓她入了迷。女兒上中學(xué)后，為進(jìn)一步培養孩子的閱讀興趣，我又為她選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書(shū)籍，如《四書(shū)五經(jīng)》、《中華上下五千年》、《讀者》、《青年文摘》、《世說(shuō)新語(yǔ)》、《智慧背囊》等。豐富的書(shū)籍開(kāi)闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，也使她對閱讀產(chǎn)生了更大興趣。通過(guò)孩子的自讀、我們家長(cháng)的伴讀與指導，我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛煉，在學(xué)校一直擔任語(yǔ)文課代表。
二、最是書(shū)香能致遠，為做閱讀肯花錢(qián)。
在經(jīng)濟騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂(lè )場(chǎng)所消費，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們不與別人攀比物質(zhì)的享受，我們要比的是學(xué)問(wèn)的深淺。所以，這些年我們在文化投入方面很舍得花錢(qián)。我家住房比較寬敞，為了便于閱讀，我們特意將一間房屋收拾出來(lái)做書(shū)房。每天晚飯后，我們就在書(shū)房中讀書(shū)寫(xiě)作。女兒寫(xiě)完作業(yè)后，也會(huì )加入我們的行列。一家三口，其樂(lè )融融。
為了更好地徜徉信息世界，享受網(wǎng)絡(luò )時(shí)代帶來(lái)的方便與快捷，我們家庭在20xx年就購買(mǎi)電腦上了網(wǎng)。從那以后，我們一直利用信息資源進(jìn)行閱讀學(xué)習，搜集信息，整合信息，利用因特網(wǎng)增長(cháng)知識、擴大視野、拓寬胸襟。為了滿(mǎn)足學(xué)習的需要，我也申請了個(gè)人博客，堅持寫(xiě)心得體會(huì )和對人生的感悟，也將自己輔導的學(xué)生的習作發(fā)表在這里。利用電腦展開(kāi)學(xué)習也成為了我們家不可缺少的一部分。
讀書(shū)，不單純是為了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，更不是因為“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”�！皶�(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，為了響應學(xué)校打造“書(shū)香校園”，構建“書(shū)香家庭”這一號召，我們家庭一定會(huì )將讀書(shū)進(jìn)行到底！
書(shū)香之家家庭讀書(shū)事跡 10
上小學(xué)后，江寧學(xué)會(huì )了閱讀，也愛(ài)上了閱讀，成了我們家的一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，這與老師們的辛勤指導分不開(kāi)，是老師們的引導，激發(fā)了江寧閱讀的極大興趣，也體會(huì )到了閱讀帶來(lái)的喜悅與幸福。當然我們作為家長(cháng)，也在與孩子一起學(xué)習，一起成長(cháng)，所以一直以來(lái)，我們在培養孩子的同時(shí)，也非常注重家庭閱讀氛圍的創(chuàng )造和家庭閱讀環(huán)境的熏陶。
首先，我們加強了家庭閱讀的硬件創(chuàng )設，不斷豐富家庭藏書(shū)，還在家里設置了2個(gè)書(shū)柜，一個(gè)是我們大人的書(shū)柜，一個(gè)是孩子自己的書(shū)柜（這是孩子上小學(xué)之前，我們特地為孩子創(chuàng )設的'），這2個(gè)書(shū)柜裝滿(mǎn)了我們各自喜歡看的書(shū)，方便了我們家庭成員的閱讀。
第二，注重家庭閱讀氛圍的創(chuàng )設，從而讓孩子得到良好的熏陶。孩子的父親從小也是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，閱讀書(shū)籍的范圍很廣，上至天文，下至地理，很多知識都喜歡去涉獵，一直保持到現在都是喜歡閱讀�，F在網(wǎng)絡(luò )給我們的學(xué)習提供了很多方便，孩子的父親就喜歡查看網(wǎng)絡(luò )書(shū)籍，這樣既為我們家庭節省了經(jīng)濟，又節省了家庭的空間，讓我們不用為買(mǎi)書(shū)，藏書(shū)而煩惱了，還比較環(huán)保。此外，孩子的母親，雖然要照顧家庭，還要忙于工作，但每天還一定會(huì )抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，看報，為孩子做好學(xué)習的榜樣。
第三，為了培養孩子的閱讀興趣，我們還經(jīng)常利用空閑時(shí)間一家人一起上書(shū)店或者圖書(shū)館，帶孩子去買(mǎi)書(shū)、借書(shū)和閱讀。此外，從孩子上一年級開(kāi)始，我們每一年都為孩子精選了一定數量的兒童書(shū)籍、雜志給孩子閱讀，豐富了孩子的閱讀量。
第四，我們經(jīng)常去孩子一起進(jìn)行親子閱讀活動(dòng)，通過(guò)比賽，講述，討論來(lái)提高孩子的表述能力和閱讀能力，從而既加深了孩子對閱讀知識的掌握，還提高了孩子的閱讀興趣。比如，我們每天吃飯時(shí)，就是孩子最好展現自己的時(shí)候，因為這個(gè)時(shí)間孩子總會(huì )滔滔不絕，把她在書(shū)本上的看到的知識告訴我們，與我們一起分享，我們也樂(lè )意做孩子的最好聽(tīng)眾，不時(shí)地與孩子一起分析，一起討論，從而激發(fā)了孩子閱讀的熱情與興趣。
書(shū)香之家家庭讀書(shū)事跡 11
俗語(yǔ)說(shuō)的好：開(kāi)卷有益。作為父母，雖然平時(shí)工作很忙，但我們也認識到讀書(shū)讀好書(shū)的道理，書(shū)能使人明理，使人明智，使人學(xué)會(huì )做人做事。因此對待孩子讀課外書(shū)的問(wèn)題，我們是非常支持和贊同的，并努力為孩子的閱讀創(chuàng )造最好一個(gè)的環(huán)境。
人家都說(shuō)興趣是學(xué)習的動(dòng)力，崔宇從小就很喜歡閱讀課外書(shū)，每次當他學(xué)習取得好的成績(jì)，或者過(guò)節日的時(shí)候，他會(huì )要求我們送他書(shū)籍作為禮物，《哪吒傳奇》、《金剛葫蘆娃》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《海底兩萬(wàn)里》、《魯賓孫漂流記》、《三國演義》、《淘氣包馬小跳》、《水滸傳》、《森林報》、《綠山墻的安妮》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》等很多圖書(shū)都是最喜歡的，遇到喜歡的章節，他都能倒背如流。讀完《淘氣包馬小跳》后，被書(shū)中活潑幽默的語(yǔ)言吸引，開(kāi)始試著(zhù)用這樣的'風(fēng)格將身邊的故事記錄下來(lái)，并說(shuō)要寫(xiě)一個(gè)身邊的馬小跳。
除了給他購買(mǎi)圖書(shū)，他還喜歡到書(shū)店里去看一些少年科技類(lèi)的書(shū)籍，記得學(xué)校組織一次科技小發(fā)明的活動(dòng)，他就到書(shū)店和網(wǎng)絡(luò )上查找關(guān)于做機器人的資料，雖然最后沒(méi)有成功，但是孩子這種善于學(xué)習，并應用于實(shí)踐的舉動(dòng)讓我們很高興。
崔宇不僅僅喜歡讀書(shū)，而且我們也鼓勵他要認真做好讀書(shū)筆記，遇到一些他看不懂的地方，我和他爸爸再忙都會(huì )陪他查字典，幫他解決難題，并鼓勵他讀更能開(kāi)闊他視野的書(shū)籍，陪著(zhù)孩子讀書(shū)，我們的閱讀興趣也越來(lái)越高，他爸爸有了更多的時(shí)間看自己專(zhuān)業(yè)的書(shū)和材料，公司的一些合同等文件都會(huì )由自己親自起草，在工作之余，我也更注重一些心理健康以及飲食等方面的書(shū)。
雖然我們家離書(shū)香家庭的要求還有很大的距離，但是我們家讀書(shū)學(xué)習的氛圍越來(lái)越濃厚，非常感謝這次活動(dòng)的舉辦，讓我們全家有機會(huì )參與這次申報活動(dòng)。謝謝！
書(shū)香之家家庭讀書(shū)事跡 12
xxx家是一個(gè)書(shū)香之家，他的父親是當地著(zhù)名的書(shū)法家、慈善家、教育家、平時(shí)很愛(ài)看書(shū)，受到他父親的影響，雖然工作忙，但他認識到只有學(xué)習看書(shū)的家庭才是健康向上的家庭。家里藏書(shū)有5千多冊，專(zhuān)門(mén)設了一間書(shū)房，供孩子們看書(shū)、寫(xiě)字。家中每個(gè)人都有閱讀的好習慣。
他的女兒從小就養成良好的閱讀習慣，他每天擠出時(shí)間來(lái)陪女兒看書(shū)，聽(tīng)她講書(shū)中的'故事和人物。女兒就是這樣在快樂(lè )中閱讀，在閱讀中得到快樂(lè )，他們在學(xué)習中一起快樂(lè )成長(cháng)。
讀書(shū)給這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè )和趣味，也讓他們在學(xué)習中一起快樂(lè )成長(cháng)。
他們有時(shí)挑選出一部分可讀性比較強的書(shū)籍捐贈給一些公益組織或社會(huì )團體供他們閱讀。他相信，這個(gè)家庭的書(shū)香氣息一定會(huì )越來(lái)越濃。
書(shū)香之家家庭讀書(shū)事跡 13
xx，北留中心學(xué)校北留完小的一名教師，愛(ài)人是一名財務(wù)工作者，13歲的女兒就讀于北留中學(xué)。多年來(lái)，他們一家都在為構建一個(gè)充滿(mǎn)濃郁書(shū)香的家庭，實(shí)現各自的讀書(shū)目標而努力著(zhù)。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠
“腹有詩(shī)書(shū)，其品自高；腹有詩(shī)書(shū)，其德自謙；腹有詩(shī)書(shū)，其身自正�！眡x給人的第一印象就是氣質(zhì)、自信、端莊、沉穩、談吐不凡，信手拈來(lái)的詩(shī)句，仿佛從書(shū)中走出來(lái)的女子。
閱讀讓人生更有方向，更有力量。作為教師的xx，不僅經(jīng)常閱讀一些教育專(zhuān)著(zhù)，也熱愛(ài)《張居正大傳》、《追風(fēng)箏的人》、《人生海�！返葰v史、文學(xué)、社會(huì )方面的書(shū)籍，讀書(shū)多了，課堂上引經(jīng)據典，信手拈來(lái)，博采眾家之長(cháng)，深受學(xué)生的喜愛(ài)，“我喜歡我的課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，一堂課不應該是干癟的，而應該是充滿(mǎn)生氣的，我一直在努力地運用平時(shí)看到的、聽(tīng)到的、學(xué)到的，讓我的課堂豐富起來(lái)”。同時(shí)，也因為在書(shū)中“見(jiàn)過(guò)世面”，她知道“好”應該是什么樣子的，她不斷地死磕自己，一遍一遍地演習教學(xué)內容和教學(xué)方法，教學(xué)水平越來(lái)越高，多次被評為縣、市“模范教師”，2019年執教課在“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中連獲縣、市、省、部級大獎，所寫(xiě)的教育隨筆曾在全國優(yōu)秀期刊《小學(xué)教學(xué)》上發(fā)表，還是《少年智力開(kāi)發(fā)報》的特約作者，也曾在公眾號“小學(xué)數學(xué)讀寫(xiě)說(shuō)習慣培養”上分享讀書(shū)心得。
她的丈夫，喜愛(ài)鉆研，一有空總是埋頭于專(zhuān)業(yè)書(shū)籍中，下班后除了做家務(wù)就是讀書(shū)，在自己的財務(wù)領(lǐng)域不斷深耕，經(jīng)過(guò)努力已取得中級職稱(chēng)，正在向高級邁進(jìn)。因為學(xué)有所獲，他經(jīng)常學(xué)以致用，把讀書(shū)后的成果運用到工作崗位中，給單位帶來(lái)了可觀(guān)的經(jīng)濟效益，多次被評為優(yōu)秀職工、勞模。
一等獎，優(yōu)秀獎……這是13歲女兒獲得的榮譽(yù)。因為有著(zhù)很好的家庭閱讀氛圍，受父母的熏陶，女兒曹郁詩(shī)儼然也是小書(shū)迷�！昂苄〉臅r(shí)候，我們就帶著(zhù)女兒一起閱讀，可以說(shuō)在互相陪伴閱讀的過(guò)程中，我們都在成長(cháng)，一步步走來(lái)，看到她的成長(cháng)，我們?yōu)樗湴�，為她自傲”，談起女兒，xx難掩心中的喜悅�！冻悄吓f事》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《紅星照耀中國》等書(shū)常常讓她愛(ài)不釋手，大量閱讀開(kāi)闊了曹郁詩(shī)的視野，也增加了她的自信，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，班級一有演講、讀書(shū)交流、詩(shī)詞賽等活動(dòng)，曹郁詩(shī)總是踴躍報名，她曾獲晉城市“巾幗心向黨，建功新時(shí)代”紀念改革開(kāi)放四十年征文活動(dòng)一等獎、陽(yáng)城縣“紀念改革開(kāi)放四十年”征文優(yōu)秀獎，此外，她還經(jīng)常在報紙上發(fā)表數學(xué)日記。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯“樂(lè )”作舟
采訪(fǎng)前就一直很好奇，書(shū)香家庭是如何安排度過(guò)休閑時(shí)間的，“有人說(shuō)，現在人一有時(shí)間都在玩手機，但對于我們家來(lái)說(shuō)，手機就是一個(gè)隨身圖書(shū)館。微信讀書(shū)、喜馬拉雅、學(xué)習強國、樊登讀書(shū)等讀書(shū)APP是我們最喜歡瀏覽的，走路時(shí)、睡覺(jué)前、汽車(chē)上，隨時(shí)隨地都可以聽(tīng)音頻書(shū)，發(fā)現好的內容，更是全家分享�！眡x一家人將手機當做學(xué)習的工具來(lái)使用，而沒(méi)有用來(lái)打發(fā)時(shí)間，真正地在體驗著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代獲取信息的極大便捷。
書(shū)香家庭最珍貴的是對知識的渴求，對外界事物最純粹的求知感。當大家迷戀抖音、快手時(shí)，他們也全家總動(dòng)員，拍攝讀書(shū)視頻，參加線(xiàn)上讀書(shū)分享活動(dòng)，xx還多次拍攝“知了視頻”進(jìn)行線(xiàn)上讀書(shū)推薦；《甄嬛傳》《延禧攻略》熱播時(shí)，丈夫從圖書(shū)館借來(lái)《清朝歷史》，一家人邊看電視，邊看書(shū)學(xué)習歷史，考證劇中內容；《詩(shī)詞大會(huì )》、《朗讀者》更是期期不落，看完視頻后，又買(mǎi)來(lái)紙質(zhì)書(shū)籍反復閱讀、背誦、互相抽查，一家人其樂(lè )融融；出去旅游，會(huì )提前做好功課，先從書(shū)中了解了當地的歷史、地理、風(fēng)土人情再出發(fā)……
一花獨放不是春，百花盛開(kāi)春滿(mǎn)園
“北留鎮，歷來(lái)就是我縣的文化大鎮，這片文化土地上不斷地出現著(zhù)文化名人，從陳氏家族陳廷敬，到郭峪連升三級的張好古，再到現代的`教育強鎮，這片土地上，不斷地發(fā)生著(zhù)文化故事�！眡x對這片土地有著(zhù)最熱忱的認識。
因著(zhù)這片文化土壤，很多人也喜愛(ài)著(zhù)讀書(shū)，雖然不都像xx家有著(zhù)豐富的藏書(shū)，但都愿意向著(zhù)文化靠近，“因為家人愛(ài)讀書(shū)，許多朋友都喜歡到我家坐坐，感受一份書(shū)香的氛圍，還有的同事經(jīng)常到我家里來(lái)借閱圖書(shū)，我總是樂(lè )于為他們推薦。女兒也樂(lè )于分享，把自己看過(guò)的舊書(shū)，送給鄰居弟弟妹妹�！�
因為書(shū)，他們一家收獲了友情，得到了尊重，“看到越來(lái)越多的人喜歡上讀書(shū)，是我們一家最高興的事了�！�
對書(shū)香家庭的采訪(fǎng)，于我們是一次真正的受益，看他們的書(shū)香故事，是一次真正的精神啟迪，仿佛能照見(jiàn)最初的人生力量�！瓣P(guān)于讀書(shū)，是我們全家最喜歡的事情，除了家人身份，一家人更像是求知路上的好伙伴，我們還會(huì )繼續將我們的故事進(jìn)行下去�！眡x說(shuō)道。
書(shū)香之家家庭讀書(shū)事跡 14
在準旗，有這樣一個(gè)家庭，他們熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)傳統文化，以讀書(shū)為樂(lè )趣，以書(shū)香感染孩子，也把讀書(shū)傳播給更多人。他們就是榮獲2022年全市“書(shū)香家庭”——xxxx家庭。
xx是一名中學(xué)語(yǔ)文教師，熱愛(ài)閱讀和寫(xiě)作，不僅堅持在讀書(shū)中提升自我，而且在自己的學(xué)生中推廣讀書(shū)，在孩子的班級中組織讀書(shū)分享，在更多的家庭中推廣親子閱讀。丈夫xx曾經(jīng)是一名高中語(yǔ)文教師，讀書(shū)曾是他工作的一部分，后來(lái)轉行后從事政府機關(guān)秘書(shū)工作。因為熱愛(ài)，依然保持著(zhù)孜孜不倦的讀書(shū)熱情。數十年如一日，一直默默地在學(xué)習、研究和推廣中華優(yōu)秀傳統文化和經(jīng)典書(shū)目。大兒子郝思博是小學(xué)三年級的學(xué)生，二兒子郝奕博是一年級學(xué)生，雖然還小，但在他們的熏染下，也開(kāi)始熱愛(ài)閱讀。無(wú)論忙碌的周中，還是閑暇的周末，堅持讀書(shū)已經(jīng)成為這個(gè)家庭的必修課。獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，閑暇之余，他們也通過(guò)各種形式，帶領(lǐng)著(zhù)更多的家庭在讀書(shū)中喚醒自我、提升自我，讓家庭變得其樂(lè )融融。
堅持親子閱讀，讓家變得其樂(lè )融融
xx家最多的就是書(shū)架，家中有書(shū)架，辦公室也有書(shū)架，廁所也有小書(shū)架，每年很大一部分開(kāi)支就是用于買(mǎi)書(shū)，家庭藏書(shū)近700余冊。因為雙方都是教育工作者，讀書(shū)不僅是他們職業(yè)的一部分，也慢慢成為家庭生活的一部分。他們每年都會(huì )制定讀書(shū)計劃，家長(cháng)堅持每月閱讀2本書(shū)，全年不少于24本書(shū)。xx喜歡中醫養生經(jīng)典和文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，從《黃帝內經(jīng)》到《紅頂商人胡雪巖》，從《南渡北歸》到《蔣勛說(shuō)紅樓》等等，每天都孜孜不倦地閱讀著(zhù)。xx是優(yōu)秀傳統文化的忠實(shí)閱讀者，從《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》到《詩(shī)經(jīng)》《易經(jīng)》，再到《道德經(jīng)》《莊子》，從《唐詩(shī)》《宋詞》再到明清時(shí)期的四大名著(zhù)，閱讀次數均已不下20余遍，這些書(shū)目已經(jīng)成為他生命中的重要內容。他們也為孩子們制定了閱讀計劃，有意識地為孩子搭建有質(zhì)量的'閱讀體系，在堅持閱讀中華優(yōu)秀傳統文化的基礎上，積極帶領(lǐng)孩子們閱讀歷史、童話(huà)、百科等經(jīng)典書(shū)目。每天晚上八點(diǎn)到九點(diǎn)半是一家人親子共讀時(shí)間，通過(guò)這樣的形式養成了孩子熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。孩子雖小，但已經(jīng)閱讀了大量歷史類(lèi)、傳統文化類(lèi)書(shū)籍。有了書(shū)的滋養，孩子們也變得更加健康快樂(lè )，他們也經(jīng)常邀請孩子同學(xué)家庭開(kāi)展“親子共讀一本書(shū)”活動(dòng)，讀書(shū)不僅讓孩子們的關(guān)系變得融洽，也讓家長(cháng)們受益，讓家庭變得其樂(lè )融融。
走進(jìn)自然讀書(shū)，讓孩子獲得更多滋養
xx家不僅在家中有書(shū)房，在農村的小院也有屬于孩子們的“書(shū)屋”。因為大自然不僅是物質(zhì)家園，更是每個(gè)人的精神家園，一本本經(jīng)典書(shū)籍需要孩子們去閱讀，“大自然”這本書(shū)更需要孩子們去閱讀。所以xx和xx在老家的小院，專(zhuān)門(mén)為孩子們搭建了書(shū)屋，每到周末或節假日，他們總喜歡帶領(lǐng)孩子們回到鄉間，在小院中，在屋檐下，在大樹(shù)下，讀田園詩(shī)歌，讀老莊經(jīng)典等等。鄉村的大樹(shù)下也有他們的“傳統文化課堂”和讀書(shū)基地，他們會(huì )經(jīng)常邀請小朋友走進(jìn)大自然，開(kāi)展傳統文化閱讀活動(dòng)，讀陶淵明、王維、孟浩然的田園詩(shī)歌，讀老子與自然為伴的經(jīng)典語(yǔ)句，讀莊子的天馬行空的想象，朗朗書(shū)聲在大樹(shù)下響起，在田間地頭回蕩。孩子們讀懂了經(jīng)典，領(lǐng)悟了智慧，大家都獲得了經(jīng)典的滋養。
創(chuàng )辦公益讀書(shū)會(huì )，讓讀書(shū)影響更多家庭
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。一個(gè)人讀書(shū)是一種收獲，與更多人交流才能不斷豐盈自我。xx和xx除了積極參與“數字草原書(shū)屋”閱讀推廣活動(dòng)外，也會(huì )經(jīng)常帶著(zhù)孩子去參加各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，也積極幫助孩子所在的班級開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì )、朗誦會(huì )等活動(dòng)。今年以來(lái)，已為孩子所在班級組織開(kāi)展線(xiàn)上讀書(shū)分享會(huì )7場(chǎng)，線(xiàn)下親子朗誦會(huì )4場(chǎng)。為了帶領(lǐng)更多家庭開(kāi)展親子讀書(shū)，他們創(chuàng )立了“正悅讀”公益讀書(shū)會(huì )，推動(dòng)更多家庭在讀書(shū)中提升自我。截止目前，已開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì )20余場(chǎng)。他們還積極幫助旗婦聯(lián)、團委等開(kāi)展親子誦讀比賽、“青閱讀”讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)正在喚醒更多的靈魂，讓更多家庭因讀書(shū)而快樂(lè )幸福。讀書(shū)推廣之路雖然“漫漫其修遠兮”，但他們始終會(huì )“上下而求索”。
【書(shū)香之家家庭讀書(shū)事跡】相關(guān)文章：
書(shū)香家庭讀書(shū)事跡12-20
書(shū)香家庭事跡12-07
書(shū)香家庭的事跡04-29
書(shū)香家庭讀書(shū)事跡4篇01-13
[優(yōu)秀]書(shū)香家庭事跡12-13
書(shū)香家庭事跡簡(jiǎn)介02-09