管理之星的事跡

管理之星的事跡

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡是為了表?yè)P先進(jìn)、弘揚正氣、推動(dòng)工作，對工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的管理之星的事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

管理之星的事跡1

　　小王，帕森斯鏈條分公司下料車(chē)間大編組組長(cháng)，所在班組為20xx年度分公司選樹(shù)的標桿班組。作為班組長(cháng)，在班組管理方面，他帶領(lǐng)全組人員設立了質(zhì)量控制、現場(chǎng)管理、職業(yè)健康安全控制的三大目標及指標，實(shí)行程序化生產(chǎn)作業(yè)，而不是隨意性太大的個(gè)人行為作業(yè)，提高了生產(chǎn)作業(yè)的.有效性。

　　他們改變舊的傳統方法，更新觀(guān)念，實(shí)施從接到生產(chǎn)指令開(kāi)始，由原來(lái)檢查員首檢、巡檢，改變?yōu)椴僮髡咦约菏讬z，對照基本鏈條表對產(chǎn)品進(jìn)行校對、調整，達到并符合質(zhì)量要求。在生產(chǎn)全過(guò)程中，每小時(shí)自檢一次，并做好產(chǎn)品質(zhì)量記錄。

　　熱編組還推行機臺管理的模式，實(shí)行機臺長(cháng)負責制和召集制。機臺長(cháng)既是該機臺兼職安全員，又是質(zhì)檢員，又是該機臺技術(shù)負責人。機臺操作者由該機臺長(cháng)負責指導，提供技術(shù)支援和技術(shù)保障。根據編結產(chǎn)品特點(diǎn)，分成低強度、高強度和超級強度三種作業(yè)區域，由機臺長(cháng)負責該區域安全文明生產(chǎn)、質(zhì)量、進(jìn)度，技術(shù)保障的全方位管理。

管理之星的事跡2

　　小康，規劃管理部綜合計劃崗位主管經(jīng)濟師。自參加工作以來(lái)，該同志始終嚴格要求自己，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，多年來(lái)在的工作崗位上練就了業(yè)務(wù)上專(zhuān)業(yè)、素質(zhì)上過(guò)硬、學(xué)習上積極、工作上主動(dòng)的職業(yè)本領(lǐng)，成為規劃管理部的業(yè)務(wù)骨干。

　　綜合計劃崗位工作綜合性較強，急活、急辦件較多，但該同志不惜犧牲節假日，自覺(jué)加班加點(diǎn)，出色地完成了各項工作。定期組織開(kāi)展企業(yè)經(jīng)濟運行分析工作，在廣泛收集數據，制作大量圖表的基礎上，起草了公司一季度經(jīng)營(yíng)分析會(huì )通報材料，為公司領(lǐng)導提供決策依據；及時(shí)完成各級機關(guān)、領(lǐng)導來(lái)廠(chǎng)調研匯報材料，起草了集團公司趙榮哲一行來(lái)廠(chǎng)調研材料，總結成績(jì)，展示公司亮點(diǎn)。此外，該同志堅持學(xué)中干、干中學(xué)，努力掌握與工作有關(guān)的理論政策，加強學(xué)習財務(wù)會(huì )計、寫(xiě)作等知識，其以公司名義撰寫(xiě)的綜合服務(wù)商經(jīng)驗交流稿件成功在5月的中煤能源綜合服務(wù)商專(zhuān)刊上發(fā)表。

　　在平凡的崗位上，該同志始終付出著(zhù)熱情與執著(zhù)，這份執著(zhù)也許并不轟轟烈烈，但至少也是難得的精彩，是用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'平凡在平凡的崗位上彰顯著(zhù)不平凡的風(fēng)采。

管理之星的事跡3

　　小苗，在采購中心主要負責綜合管理統計工作，由于部門(mén)性質(zhì)和工作性質(zhì)的變化，小苗同志為了盡快熟悉業(yè)務(wù)工作，每天虛心向周?chē)鷰煾嫡埥虒W(xué)習，僅僅一個(gè)月的.時(shí)間就將工作熟悉掌握。

　　在日常工作中，她嚴格按照公司各項管理規定要求自己，自覺(jué)加強學(xué)習，努力總結工作方法，不斷理清工作思路，積累工作經(jīng)驗，不斷完善采購中心統計結構、增強統計內容的豐富性與正確性、及時(shí)更新統計數據。每月按期精準報送統計報表近30個(gè)。

　　在帕森斯公司獨立核算后，為了能夠統計的完整和一致性，她積極與帕森斯相關(guān)人員聯(lián)系溝通，協(xié)助帕森斯鏈條分公司進(jìn)行統計數據整理與上報，完善統計報表的完整性。認真完成20xx年采購中心供應商業(yè)績(jì)評定工作，及時(shí)完成采購中心收發(fā)文件工作；及時(shí)向公司領(lǐng)導及相關(guān)部門(mén)發(fā)放主要原材料、配套件訂貨信息反饋單；熟練掌握供應商管理系統功能并及時(shí)完成供應商的準入、更名以及供應商的清理等工作。小苗能以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習提高業(yè)務(wù)水平，通過(guò)觀(guān)察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，認真學(xué)習集團和公司下達的各種有關(guān)文件，深刻理解、掌握，按文件精神要求，結合采購工作具體情況，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)。

管理之星的事跡4

　　我是xx班的班長(cháng)，我熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)、以身作則、模范執行《中小學(xué)生日常行為規范》。入校三年來(lái)，我被學(xué)校評為“管理之星”、“學(xué)習之星”、“手抄報小能手”等。在學(xué)校舉行的各項比賽中多次獲獎；每學(xué)期學(xué)習成績(jì)均為年級段前幾名，是一名真正的品學(xué)兼優(yōu)的團員。作為班長(cháng)，我處處以身作則，起模范帶頭作用。對工作，我認真負責，盡職盡責，老師交給的任務(wù)我都能樂(lè )意接受，做到有始有終。生活中，我言出必行，約定守時(shí)，不讓他人為難。

　　為了使班上幾位掉隊的同學(xué)都能趕上隊伍，老師在班上開(kāi)展的“一幫一”活動(dòng)，本是一個(gè)人幫助一個(gè)人，但是我盡力幫助三個(gè)同學(xué)學(xué)習，其他同學(xué)有不懂的地方，都會(huì )去問(wèn)我，老師不在我都能一一解決，所以在上學(xué)期期末考試中，本班取得了優(yōu)異的成績(jì)。老師說(shuō)，這里面有我的功勞。沒(méi)有我天天帶領(lǐng)同學(xué)溫習功課，認真完成作業(yè)，刻苦鉆研，互相幫助，是不能取得這優(yōu)異的成績(jì)。我認為我還可以做的`更好。

　　我熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，在學(xué)校大掃除中，我一馬當先，不怕臟，不怕臭，不怕累，我這種精神，深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除在我的帶領(lǐng)下，就把教室及周?chē)�的環(huán)境整理得井井有條，讓人走進(jìn)教室，心曠神怡。在家里我是媽媽的好幫手，一有空就主動(dòng)幫忙掃地，拖地板，洗碗。

　　這一次我被推薦，我既感到高興又感到有壓力，我決心在各方面還要更加努力，成為大家的表率，我相信我能做得更好。

管理之星的事跡5

　　xx，配件分廠(chǎng)生產(chǎn)科長(cháng)。工作中，他以身作則，精心組織，周密安排，盡量保證各工序銜接。多次到外協(xié)單位催活，親臨內部生產(chǎn)現場(chǎng)，及時(shí)有效解決生產(chǎn)問(wèn)題。

　　特別是在完成山西通州中部槽的過(guò)程中，由于受鑄造槽幫供應的制約，到交付期臨近，零件才配齊。為不影響發(fā)貨，他組織科室職能人員和生產(chǎn)單位一起加班加點(diǎn)，連續一周，每天到晚上十點(diǎn)多，一周完成66件中部槽，創(chuàng )歷史新高，實(shí)現了分廠(chǎng)的.又一個(gè)突破。在完成遼寧九道嶺的過(guò)渡槽也是一樣，他每天往返于外委單位和分廠(chǎng)內部，犧牲吃飯時(shí)間，保證了各項任務(wù)的按時(shí)完成。

管理之星的事跡6

　　本學(xué)年我不僅任教五年一班和四年三班的英語(yǔ)課，而且還擔任四年三班的班主任工作。從教十幾年來(lái)，尤其感到今年的工作量之大，使我感到有些力不從心了，每天忙碌過(guò)后，總是拖著(zhù)疲憊的身體回到家中，休息好了，再以飽滿(mǎn)的精神開(kāi)展第二天的工作。我之所以能夠樂(lè )此不疲的這樣堅持著(zhù)，是因為我深知作為班主任身上所擔負的責任與干系。初接此任，由于自己的班主任工作經(jīng)驗甚少，難免有些壓力，但想到領(lǐng)導的信任和老師們的支持，我也責無(wú)旁貸，把這份壓力和信任都變?yōu)閯?dòng)力。從接觸四年三班學(xué)生們那一刻起，我就暗下決心：我要讓你們每一個(gè)人在我的教育下有所改變。我始終相信，只要付出總有回報，只要我足夠努力，即使是堅硬的石頭也會(huì )開(kāi)花。

　　一、無(wú)私關(guān)愛(ài)

　　俗話(huà)說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有愛(ài)才能教育孩子”。當班主任，讓我感受最深的就是：教育需要愛(ài)，一個(gè)“愛(ài)”字，就是寬嚴相濟，愛(ài)的收放有度。只有尊重學(xué)生，才能贏(yíng)得學(xué)生的尊重；理解學(xué)生，才能換取真心的愛(ài)戴；關(guān)心學(xué)生，才能實(shí)現班級的和諧。自從接班以來(lái)，我有了對待學(xué)生如同對待自己孩子一樣神圣的情感，平添了一種責任，一份壓力，想方設法把自己的學(xué)生教育成人，培養成材。學(xué)生進(jìn)步了，我發(fā)自?xún)刃牡母吲d；學(xué)生犯錯了，我不會(huì )“全盤(pán)否定”，我會(huì )寬容并適當給予學(xué)生機會(huì )，讓他感受到你對他的信任，而且跟蹤觀(guān)察，及時(shí)談心，幫助他們徹底改正自己的錯誤。

　　每天早讀時(shí)間，我總會(huì )早早地來(lái)到教室。一方面查看他們認真早讀的情況，另一方面仔細地觀(guān)察一下每一個(gè)學(xué)生。誰(shuí)今天身體不好，就趕緊聯(lián)系家長(cháng)接回去休息或醫治。誰(shuí)今天情緒不對，我一定會(huì )抽時(shí)間悄悄地把他叫到身邊談心，了解緣由，幫他找到癥結，使他盡快恢復快樂(lè )的'狀態(tài)。在班上，不論是對待優(yōu)等生，中等生還是學(xué)困生，我對他們總是一視同仁的。對待優(yōu)等生，時(shí)時(shí)給他們潑潑冷水，讓他們戒驕戒躁。對中等生，更多一份關(guān)注，給他們充分展現自己的機會(huì )。對學(xué)困生，給予更多手把手的幫助。當然除了班主任的一雙大手，還有全班同學(xué)的小手，讓他們感受到班級的溫暖，找準目標，迎頭趕上。

　　因為愛(ài)，所以喜歡和欣賞，在與孩子們的接觸中，因為欣賞，自然會(huì )經(jīng)常發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，言談中，便少不了許多的期許和激勵。這一切孩子們當然能夠看得到也能理解到，從而贏(yíng)得了學(xué)生的喜歡和擁戴。

　　二、科學(xué)管理

　　作為新時(shí)代的班主任，我在奉獻愛(ài)心的同時(shí)，更注重科學(xué)有方法的管理班級。

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　　建立有力的班委會(huì )，逐步放“權”鍛煉干部，樹(shù)立班干部在學(xué)生中的威信，幾個(gè)班干部在我的培養下，無(wú)論是獨立辦事還是合作辦事的能力都越來(lái)越強。在培養得力助手的同時(shí)，還給予班上每一個(gè)學(xué)生機會(huì )，鼓勵他們每個(gè)人積極參與班級監督和管理。

　�。ǘ�）班級文化建設

　　1、制度文化建設

　　為了建設良好的學(xué)習環(huán)境，我親自狠抓班級常規管理，從小處入手，通過(guò)多種多樣的方法提高學(xué)生競爭意識，多渠道提高行為習慣的養成，注意發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)。為此一開(kāi)學(xué)，我就召集班委會(huì )成員商討制定班級公約、掃除工作等實(shí)施細則來(lái)幫助和監督學(xué)生的行為。加強學(xué)生自我管理，在到校時(shí)間、上課、作業(yè)、自習課、課間鍛煉、用餐、和同學(xué)相處等方面提出要求，量化考核。老師在健全各項管理規定的基礎上，制訂班級量化考核表，實(shí)行班級一日常規量化管理，至今學(xué)生以習慣成自然，養成了良好的行為習慣。

　　2、精神文化建設

　　班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。要想把班級建設好，必須有一種積極向上的凝聚力。因此我充分利用好每一次班會(huì )，進(jìn)行品德和勵志教育�！疤煨薪�，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，當然，這也就成了我所帶班級的精神。自強不息更是我們民族的精神，對學(xué)生而言就是要求他們要刻苦學(xué)習，努力開(kāi)拓，積極進(jìn)取。厚德載物就是要讓他們錘煉品質(zhì)，尊師重道，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

　�。ㄈ�）班級管理策略

　　一是“夸”的策略�！翱洹本褪强鋵W(xué)生，即賞識教育。

　　二是“逼”的策略。逼什么呢？逼出學(xué)生的共性，逼出學(xué)生的集體主義觀(guān)念。做法很簡(jiǎn)單，就是“一人犯錯，集體共同承擔”。目的就是時(shí)刻提醒學(xué)生他不是一個(gè)人，而是集體的一員。

　　三是“談”的策略。攻心為上，攻身為下。一個(gè)善于談心的班主任，一定是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；是一個(gè)事半功倍的班主任；是一個(gè)細心的充滿(mǎn)教育智慧的班主任。

　　令人欣喜的是，一年來(lái)，四年三班不和諧的音符消失了，溫馨和諧的畫(huà)面源源不斷地展現在我們面前：我班的家長(cháng)與老師的抵觸情緒漸漸消失，取而代之的是其樂(lè )融融的理解與微笑；不會(huì )傾聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)，自以為是的學(xué)生的眼神里，已經(jīng)能看到老師的身影，并且能夠及時(shí)注意到老師的注視，對老師做出的指令馬上做出反應；從一開(kāi)始沒(méi)有人主動(dòng)愿意做衛生到現在大家都踴躍地搶著(zhù)去干，而且干得很出色，為大家的學(xué)習生活營(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境，孩子們的心踏實(shí)多了，自然在學(xué)習上取得了一定的進(jìn)步。孩子們積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，都受到老師們的一致好評。

　　如果問(wèn)我當班主任的感受的話(huà)，我會(huì )說(shuō)很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導、家長(cháng)及學(xué)生的信任使我背負著(zhù)責任，是強烈的責任心使我激流勇進(jìn)。能做師生，是你我此生的緣分，愿我們好好珍惜，只期待你們健康快樂(lè )地成長(cháng)！我始終相信：“只要努力，奇跡總會(huì )發(fā)生！”

管理之星的事跡7

　　小謝同志作為機電分廠(chǎng)熱處理工段的一名工段長(cháng)，多年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨認真組織生產(chǎn)，合理調整勞動(dòng)組合確保完成生產(chǎn)任務(wù)。在生產(chǎn)工作中根據分廠(chǎng)的生產(chǎn)計劃安排，特別是公司“大干100天”活動(dòng)期間，充分調動(dòng)生產(chǎn)技術(shù)骨干和員工的積極性，合理調整勞動(dòng)力、有效利用工作時(shí)間。通過(guò)各班組長(cháng)的積極配合努力，活動(dòng)期間完成中部鍛件熱處理4470多噸（同比20xx年增長(cháng)66%），完成入庫工時(shí)18。7萬(wàn)小時(shí)（同比20xx年增長(cháng)31。5%）。

　　本著(zhù)對公司利益負責的`精神，嚴格按生產(chǎn)工藝要求把好質(zhì)量關(guān)，配合檢驗員層層把關(guān)，有效的杜絕不合格的工件流入下道工序，保證了工件質(zhì)量，降低了生產(chǎn)成本，提高了產(chǎn)品的市場(chǎng)競爭力。在生產(chǎn)過(guò)程中認真宣傳貫徹公司的各項規章制度，嚴格執行安全生產(chǎn)條例，嚴格按操作規程進(jìn)行操作。利用晨會(huì )進(jìn)行安全教育，使職工清楚的認識到安全工作的重要性，提高職工的安全工作防范意識。同時(shí)加大了自檢自查和處罰力度，有效的避免了各類(lèi)事故的發(fā)生。把事故消滅在發(fā)生之前。

管理之星的事跡8

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