網(wǎng)課的心得體會(huì )(15篇)
當我們備受啟迪時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編為大家整理的網(wǎng)課的心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
網(wǎng)課的心得體會(huì )1
疫情肆意，足不出戶(hù)成為了我們?yōu)樽鎳畲蟮呢暙I。開(kāi)學(xué)時(shí)間不斷延遲，學(xué)校紛紛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。因此各大軟件公司抓住時(shí)機，開(kāi)發(fā)出各種線(xiàn)上教學(xué)平臺，這些平臺功能齊全，操作方便。
在家里學(xué)習相對學(xué)校而言更加自由，但是這是否都對我們學(xué)習有利呢？
有網(wǎng)絡(luò )段子打趣道：“沒(méi)想到多年前出現在作文上的事，竟然真的實(shí)現了”因為國家迅速發(fā)展，在家中一個(gè)本子，一臺手機，一支筆就可以學(xué)習。沒(méi)有了傳統教學(xué)的繁瑣，交作業(yè)只需要用手機拍照再釘釘上傳就完成。有些題目甚至系統可以自行更改，并進(jìn)行排名。這樣就方便了老師，為老師提供便捷。錯誤的地方系統會(huì )自動(dòng)登記，這樣老師就能輕松知道我們的'問(wèn)題所在。正所謂，簡(jiǎn)單，方便，快捷。
而在這些優(yōu)點(diǎn)的背后，也存在著(zhù)更大的弊端。
幾乎所有的網(wǎng)上授課功能都是由各大社交軟件推出的，雖然是好意為之，卻顯得心有余而力不足。社交軟件的主題是放松娛樂(lè )，學(xué)習卻是一—件嚴肅繁重的事。這兩者之間本身就存在矛盾。并且大多數學(xué)生都不能自律，在學(xué)校就不缺愛(ài)開(kāi)小差的學(xué)生，失去了監督之后，恐怕是更加肆無(wú)忌憚，聊一下天，刷一下視頻，玩一會(huì )游戲。所以，在某種程度上，學(xué)習效率不如在校學(xué)習。
不論是優(yōu)點(diǎn)也好，缺點(diǎn)也罷，這都不是主觀(guān)原因。學(xué)習是修煉性格的一個(gè)過(guò)程，不完美的我們，所有缺陷都會(huì )在其中展現出來(lái)。只有不甘平庸，跳出溫水，才能青蛙變王子。
希望最后我們都通過(guò)網(wǎng)課學(xué)到最多的知識，愿疫情早點(diǎn)過(guò)去，我們早點(diǎn)返校和老師同學(xué)們一起學(xué)習！
網(wǎng)課的心得體會(huì )2
前幾天，我有幸參加了全國小學(xué)數學(xué)教學(xué)深度研討會(huì )，感悟頗多，受益匪淺。
每一節課都有著(zhù)自己的獨特之處，老師們在課堂中表現出來(lái)的沉著(zhù)、機智、幽默，對學(xué)生的鼓勵性語(yǔ)言，都令我印象深刻，不斷的反思自己。以下是我的體會(huì )：
一、重視課前交流。每位教師都非常重視與學(xué)生進(jìn)行課前交流，通過(guò)課前交流拉近了師生關(guān)系，有的利用課前交流為學(xué)生學(xué)習新知創(chuàng )設埋伏，激發(fā)學(xué)生積極探究新知。如xx老師就是開(kāi)課前簡(jiǎn)短的交流，給學(xué)生平易近人的感覺(jué)。xx教授，讓孩子想一下，大學(xué)老師是什么樣子的，使孩子對自己有了初步的了解。
二、打破課堂常規。每位教師都勇于創(chuàng )新，將學(xué)生完全放開(kāi)，去允許他們出錯誤，不怕學(xué)生出錯誤，并能在學(xué)生出錯誤時(shí)及時(shí)引導，重視了課堂中生成的資源，我想這點(diǎn)需要我們每位老師反思。
三、教師巧用教育機智。在每節的課堂教學(xué)中，我發(fā)現每位教師都能夠及時(shí)地捕捉課堂中生成的資源，靈活，機智的處理課堂中的突發(fā)事件。通過(guò)一步一步引導，耐心地等待和傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，最后達到師生情感的共鳴。
四、數學(xué)教學(xué)生活化。xx教授教學(xué)真分數與徦分數的教學(xué)時(shí)，把分數看作是一個(gè)家族，教學(xué)必須緊貼學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生明確數學(xué)來(lái)源于生活，又高于生活，最終為生活服務(wù)。因此，在教學(xué)中無(wú)論是對新知識的引入或鞏固都要注意緊貼學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生體會(huì )到，學(xué)習數學(xué)可以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，以此來(lái)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的'興趣。教學(xué)中，上課教師們都從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)創(chuàng )設教學(xué)情境。
五、注重板書(shū)的設計。教學(xué)中，教師都板書(shū)清晰明了，他們沒(méi)有過(guò)多地利用多媒體課件，根據知識的結構特點(diǎn)，適當板書(shū)，使學(xué)生對知識的梳理一目了然。
總之，這次學(xué)習讓我受益匪淺，我對于課堂教學(xué)有了更強的危機感和緊迫感，今后應及時(shí)反思自己的不足之處，抓住機會(huì )，不斷地學(xué)習經(jīng)驗，將研討會(huì )的精神，應用于實(shí)踐，不斷充實(shí)和完善自己，提高自己的教育教學(xué)水平。
網(wǎng)課的心得體會(huì )3
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的網(wǎng)課學(xué)習，我感受到了線(xiàn)上教學(xué)與傳統的教學(xué)方式大有不同，線(xiàn)上教學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)全新的教學(xué)模式，全靠自己自覺(jué)。我們的老師采用了“學(xué)習通”平臺學(xué)習+線(xiàn)上討論等方式授課。為了讓同學(xué)們更好地吸收知識，每次上完課，老師們都會(huì )收集學(xué)生們的`課程反饋，開(kāi)展線(xiàn)上答疑，講解課程重點(diǎn)、難點(diǎn)。課后，同學(xué)們參與老師布置的討論話(huà)題，進(jìn)一步強化學(xué)習效果。在學(xué)習過(guò)程中，偶爾會(huì )遇到服務(wù)器卡頓等問(wèn)題，老師們積極尋找有效的解決方法，如錯峰學(xué)習，更換平臺，開(kāi)直播課等，保證了同學(xué)們線(xiàn)上學(xué)習的效果。疫情當前，我們應該積極配合學(xué)院安排，按時(shí)完成線(xiàn)上教學(xué)，勤勉自律，學(xué)好知識，為奪取防控斗爭勝利貢獻自己的力量！
網(wǎng)課的心得體會(huì )4
通過(guò)網(wǎng)課的教學(xué)，我也是對于自己的教學(xué)有了更新的認識，同時(shí)我也是清楚這次短暫的網(wǎng)課教學(xué)讓我對于班級的學(xué)生也是有了更多的了解，而今也是開(kāi)學(xué)了，網(wǎng)課雖然結束，但是我也是對于這次的教學(xué)體驗有一些感悟和心得。
和課堂的教學(xué)也是有挺大的區別，畢竟學(xué)生們也是在家里，我也是無(wú)法時(shí)刻的監督到，所以課堂的生動(dòng)性要更加的強，也是要讓學(xué)生們更加主動(dòng)去學(xué)才行，我也是花費了不少的心思，同時(shí)也是積極的和其他的老師來(lái)探討，如何的去做，才能更好地把網(wǎng)課給教好，通過(guò)這次教學(xué)，我也是感受到，我們班級的學(xué)生雖然偶爾也是會(huì )比較的沒(méi)有自覺(jué)，但是大部分的學(xué)生還是認真的去把網(wǎng)課給聽(tīng)好了，而且作業(yè)也是做得不錯，同時(shí)我也是感受到這種教學(xué)方式，其實(shí)也是能更加的讓學(xué)生有主動(dòng)性，當然一些自主性差的學(xué)生也是需要有更多的一個(gè)監督才行，不然反而會(huì )更加的糟糕。
這次教學(xué)也是讓我對于自己的能力有了一個(gè)更好的認識，讓我明白，教學(xué)上面的方法有很多，同時(shí)也是需要靈活的去運用，這樣才能更好的把學(xué)生們給教好，并且也是自己要學(xué)要去進(jìn)步的方面其實(shí)也是有挺多的，不能松懈下來(lái)，不能覺(jué)得以前自己教好了就行了，教學(xué)的方面一直都是在不斷進(jìn)步，有不同的'老師也是有新的一些可以讓我來(lái)學(xué)習的，我也是得懂得如何去學(xué)，去運用。網(wǎng)課這種方式也是讓我有了挺多的思考，平時(shí)的教學(xué)可以監督，清楚學(xué)生們學(xué)習的狀況，但是網(wǎng)課卻是不行，而這也是很考驗我們教學(xué)的能力，通過(guò)這次，我也是有了進(jìn)步，并且也是知道學(xué)生們的一個(gè)情況，也是比起以前更加的清楚了，而今回到學(xué)校也是要繼續的去教好他們。
教學(xué)做好了，自己也是能有收獲，同時(shí)我也是對于自己所教學(xué)的這一個(gè)科目也有了更多的了解，為了教好學(xué)生們也是和不同的老師去探討，去看別的老師的網(wǎng)課，以前一些和學(xué)生們講的知識點(diǎn)，而今也是發(fā)現可以講得更加的細一些，或者有一些引發(fā)思考或者延伸的地方，其實(shí)完全是可以自己運用到教學(xué)上面來(lái)的。我想在今后，我的教學(xué)也是能做得更好一些，同時(shí)也是期待學(xué)生們走進(jìn)教室，能更好的去把知識給學(xué)好，這一個(gè)學(xué)期有些特殊，但是也是在這特殊之中，讓我們感受到不一樣的教與學(xué)。
網(wǎng)課的心得體會(huì )5
今年是個(gè)不平凡的假期，因為新型冠狀病毒的蔓延，開(kāi)學(xué)時(shí)間不得不延遲，但是為了保證開(kāi)學(xué)進(jìn)度，全國各地都安排了網(wǎng)課作為學(xué)生的學(xué)習途徑。
說(shuō)快也快，一轉眼已經(jīng)上了9周網(wǎng)課了，從剛開(kāi)始的不會(huì )操作到現在的爐火純青。記得剛開(kāi)始的時(shí)候，總覺(jué)得這種方式會(huì )讓我懈怠，看著(zhù)老師的臉龐，我陷入了沉思。難道因為老師不在我身邊，我就不能好好學(xué)習了嗎?我否定了自己的想法，我認為我可以，學(xué)習在于自律。
物理課是有趣的，老師已經(jīng)年過(guò)半百，也不太明白電腦復雜的操作，可是他還依舊變身網(wǎng)紅，為我們上課。物理課的時(shí)候，老師不僅是單單的講課，總是經(jīng)常問(wèn)問(wèn)學(xué)生的想法，你學(xué)會(huì )了嗎?在這個(gè)時(shí)候，屏幕上或有幾個(gè)小問(wèn)題，或有一片刷屏，老師總是仔細的看我們的反饋，生怕遺漏了什么問(wèn)題。班里總有幾個(gè)喜歡鉆牛角尖的學(xué)生，老師便會(huì )課上或者課下為他們做細致的解答。老師第一次提問(wèn)我時(shí)，我是害羞而又膽怯的，生怕自己回答錯了讓同學(xué)嘲笑，但是老師一直鼓勵我不要害怕，這是提升自己的好機會(huì )，只有說(shuō)出自己的答案，老師才能清楚的知道你哪不會(huì )，這樣才能做到高效課堂。我聽(tīng)了心中一陣暖流劃過(guò)，充滿(mǎn)自信的念著(zhù)自己的答案。
我最喜歡英語(yǔ)課堂，每天都要記得“釘釘”一下。老師在那頭，我們在這頭，雖然彼此見(jiàn)不到，可課堂氛圍總是熱鬧的，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，露出粉嫩的臉龐，讀著(zhù)一口流順的英語(yǔ)，不回答問(wèn)題的同學(xué)在奮筆疾書(shū)記錄著(zhù)知識點(diǎn)，有些小錯誤也會(huì )被老師和同學(xué)發(fā)現，經(jīng)過(guò)糾正，又可以加深印象。最喜歡的便是背課文的.時(shí)候，心情是緊張的，期待的，期待著(zhù)自己被叫到，又害怕背不下來(lái)而丟臉。慢慢地，我發(fā)現因為有一些小緊張還有一些好面子，每一次都能背下來(lái)，在聽(tīng)到老師夸獎的那一刻，我覺(jué)得所有的付出都會(huì )有回報，現在的春耕，便是為了迎接以后的秋收，只有體味了耕種時(shí)辛苦，才能感受到秋收時(shí)的快樂(lè )。
我覺(jué)得這種網(wǎng)上教學(xué)的方式，既能保證老師和學(xué)生的安全，又能保證課程進(jìn)度，還能進(jìn)一步提高同學(xué)們的興趣，真的很棒啊。
自從疫情以來(lái)，病毒還在無(wú)情的狂舞。為了更好的觀(guān)察疫情，防控疫情，只好開(kāi)學(xué)延遲，但是停課不停學(xué)，線(xiàn)上學(xué)習目前已經(jīng)成為主要的學(xué)習方式。
與傳統的課堂相比較，線(xiàn)上教學(xué)更能聚集我們的精神力。傳統課堂上學(xué)生的一個(gè)小動(dòng)作可能會(huì )影響到其他同學(xué)的學(xué)習，而線(xiàn)上教學(xué)則沒(méi)有過(guò)多的干擾，可以保證每個(gè)同學(xué)有一個(gè)安靜的學(xué)習氛圍。
線(xiàn)上教學(xué)，在老師講課前可以有豐富充足的預習資料與學(xué)習資料，可以隨時(shí)隨地的網(wǎng)上查詢(xún)，這樣就可以保證同學(xué)們腦中有大概清晰的知識框架，預習充分了再聽(tīng)老師講課就可以緊跟老師思路走，學(xué)習效率也就自然而然提高了。在老師講課時(shí)，必須聚精會(huì )神的緊抓住每一分每一秒，緊跟著(zhù)老師的思路走，環(huán)環(huán)相扣，認真記下筆記并回答問(wèn)題。有時(shí)老師在網(wǎng)絡(luò )上會(huì )設置一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂小游戲，這樣大家的精神力就更活躍了，爭著(zhù)回答問(wèn)題，課堂氛圍活躍了，這個(gè)類(lèi)型的知識點(diǎn)也就在歡聲笑語(yǔ)中掌握了。
課下時(shí)間除了完成老師布置的作業(yè)，我們還可以在網(wǎng)上查閱其他資料來(lái)豐富自己的知識。我們可以鞏固以前學(xué)過(guò)的知識并做一些練習題，也就是所謂的“溫故而知新”。常常復習舊的知識這樣就不會(huì )擔心再次忘記了。雖然線(xiàn)上教學(xué)的時(shí)間要比在學(xué)校的學(xué)習時(shí)間短，但是只要我們堅持自律，努力學(xué)習，收獲不一定比在學(xué)校時(shí)的少。
眾所周知，在學(xué)校處處有老師管教，而現在沒(méi)有了老師只能靠自己，這就需要我們自律。早讀，上課，自習的每一分每一秒我們都要嚴格要求自己，認真聽(tīng)課以及及時(shí)完成老師布置的任務(wù)。但是部分同學(xué)沒(méi)有了老師與家長(cháng)的監督后，卻不能做到自律，刷視頻、打游戲、聊天等等。同學(xué)們，睜開(kāi)惺忪的眼睛吧，這樣害得只能是自己，我們要對自己去負責，掌握好自己的未來(lái)。
在這個(gè)特殊時(shí)期，我們要積極互動(dòng)于網(wǎng)絡(luò )課堂，課前充分預習，課后及時(shí)復習，掌握知識，充分利用現在網(wǎng)絡(luò )條件查閱資料的優(yōu)勢，認真對待網(wǎng)課的每一分每一秒，嚴于律己，搶做黑馬，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!
學(xué)習是一個(gè)不斷修煉自我的過(guò)程。疫情時(shí)期，我們更要不斷完善自己，那就用實(shí)際行動(dòng)證明自己的奮斗，用最后的成績(jì)證明自己的努力，乾坤未定，你我皆是黑馬!
網(wǎng)課的心得體會(huì )6
2020年是特殊的一年，因為疫情的爆發(fā)，我們能乖乖待在家，不為國家添麻煩也為了自己的身體。而在家的我們?yōu)榱藢W(xué)習，開(kāi)啟了我們的停課不停學(xué)之旅。
剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我不是很適應，畢竟不是和原來(lái)一樣在教室中上課。但經(jīng)歷了一段時(shí)間后，我慢慢適應了。網(wǎng)上上課也引發(fā)了一系列的問(wèn)題，比如卡退、沒(méi)聲音，黑屏、系統崩潰……在家上課需要注意很多問(wèn)題，最重要的是如何集中注意力，在我們這個(gè)年紀，心性不是那么穩定，容易被網(wǎng)絡(luò )吸引，但我們要克制住自己專(zhuān)心致志的學(xué)習。網(wǎng)上上課可能沒(méi)有在教室上課的氛圍，也沒(méi)有同學(xué)們和老師面對面的互動(dòng)。但網(wǎng)課也是有好處的`。在課上有不懂的地方可以看直播回放，實(shí)在不懂，也可以網(wǎng)上搜索或電話(huà)聯(lián)系老師詢(xún)問(wèn)不懂的地方。
在這個(gè)超長(cháng)假期中，雖然是網(wǎng)課但我也因認真學(xué)習學(xué)到了不少知識。并且我發(fā)現學(xué)習不僅僅是上課聽(tīng)課，下課做作業(yè)那么簡(jiǎn)單，我們還要利用課下時(shí)間復習，可以在網(wǎng)上搜索學(xué)習資料，提升自己的成績(jì)。讓我在學(xué)習上更加主動(dòng)，也教會(huì )了自律、自覺(jué)、專(zhuān)心，為自己負責。明白這些后養成的習慣可以更好的去學(xué)習，去成長(cháng)，去進(jìn)步。
停課不停學(xué)，在這個(gè)不同尋常的假期中我們收獲了不少。希望我們接下來(lái)的生活更加精彩，也希望我們收獲更多。
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20xx年注定是不平凡的一年，新型冠狀病毒肆虐，不僅僅是中國乃至全世界都受到了空前未有的危機，不過(guò)我們偉大的祖國率先控制住了病毒，并且推出了停課不停學(xué)的辦法。即使是身在家中，我們也可以不必整天百無(wú)聊賴(lài)的虛度光陰。
自從推出了線(xiàn)上教育，我們明顯比以前積極了許多，渾身充滿(mǎn)了青春該有的活力。不在每天無(wú)所事事，我們也可以和學(xué)校里一樣，學(xué)到許許多多豐富的知識。學(xué)校根據我們的實(shí)際情況，劃了適合我們的課程表。在家學(xué)習也不比學(xué)校學(xué)習差，但也需要我們更加自律，我們缺少了老師的監督，沒(méi)有在學(xué)校里詢(xún)問(wèn)老師方便。并且在網(wǎng)上學(xué)習有許許多多的弊端，但這并不是我們虛度光陰的理由。線(xiàn)上教育也有線(xiàn)上教育的好處，我們在家里可以更方便的查閱資料，擁有更加舒適的`環(huán)境。擁有更多的閑暇時(shí)間，可以讓我們鍛煉，了解更多的課外知識。
自從開(kāi)始了線(xiàn)上教育，我每天從以前的八點(diǎn)起床，到7七點(diǎn)就起床，再到現在的六點(diǎn)�？梢哉f(shuō)是一天比一天自律。充分利用這些時(shí)間，早讀和學(xué)校里一樣都是起的早早的開(kāi)始讀書(shū)，這考驗的是我們的自律，有很多同學(xué)因為沒(méi)有老師的監督而松懈，甚至根本不起床。但是依然有很多同學(xué)還是能夠按時(shí)起床，按時(shí)早讀。然后八點(diǎn)半開(kāi)始上正式的網(wǎng)課，我們這里用的是教育局頒布的空中課堂，停課不停學(xué)。甚至學(xué)的時(shí)間比在學(xué)校里少一點(diǎn)兒，但只要我們細心學(xué)習，全身心的投入，效果并不比在學(xué)校里學(xué)的差。我們剩下的時(shí)間可以做些練習題，也可以在鞏固復習一下。這段時(shí)間里非�？简炍覀儌�(gè)人的自律情況，一分耕耘一分收貨。你付出了多少就會(huì )得到多少，如果你只是在這段時(shí)間自欺欺人的話(huà)，到最后受傷害的是自己。
有時(shí)候老師會(huì )開(kāi)直播講題，每一道題都講得很仔細。生怕學(xué)生們有一些地方遺漏了不會(huì )。在這非常時(shí)期，老師們依然堅守自己的崗位，在家里教學(xué)。老師們起到了榜樣作用，我們這些做學(xué)生的自然也要學(xué)習。在家里，認真的聽(tīng)老師的說(shuō)的，老師讓我們完成的，我們要努力完成。在這特殊時(shí)期我們不應該偷懶。結果不會(huì )陪你演戲的。老師可能會(huì )讓我們做一些筆記什么的，一定要聽(tīng)老師的話(huà)去做。千萬(wàn)千萬(wàn)不能偷懶。堅持這一段時(shí)間開(kāi)學(xué)后我們不會(huì )落下課程，甚至會(huì )養成更多的好習慣。讓我們在今后的學(xué)習道路上更加的順利。
感謝推出的線(xiàn)上教育，讓我在這個(gè)非常時(shí)期，養成了很多的好習慣。我會(huì )更加努力的學(xué)習，將來(lái)成為祖國的棟梁。為祖國做貢獻，讓這個(gè)社會(huì )更加美好。
網(wǎng)課的心得體會(huì )8
一月，一個(gè)到處洋溢著(zhù)新年的氣息的月份，新型冠狀病毒的出現讓我們亂了陣腳，好在人們并沒(méi)有慌亂，大部分感染病毒的人積極接受治療，沒(méi)有感染的也在防護，奮戰在一線(xiàn)的醫護人員們都很敬業(yè)，將每一件事都安排的很仔細，疫情慢慢控制了下來(lái)。
一月，本是學(xué)生們開(kāi)學(xué)的時(shí)間，由于疫情的原因開(kāi)學(xué)時(shí)間也延遲了，但是為了不耽誤學(xué)習的進(jìn)度，各個(gè)地方的學(xué)校都先后開(kāi)展了網(wǎng)課。剛開(kāi)始，很多人都會(huì )不適應，包括我，但是我們每個(gè)人都在努力適應這種新的上課模式。每天按照課程表上網(wǎng)課，盡管老師是在網(wǎng)上授課，但絲毫沒(méi)有懈怠，仍然將自己能講出來(lái)的知識認真講出來(lái)，也會(huì )問(wèn)大家有沒(méi)有聽(tīng)懂，這樣就減少了不認真上課的情況。
對于我們來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課有利也有弊。上網(wǎng)課好處有很多，比如我們可以聽(tīng)許多名師講的課，不會(huì )的地方也可以多聽(tīng)幾遍，仔細聽(tīng)老師講的每一個(gè)字，減少錯誤。而且我們還不用背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)，也沒(méi)有了和在學(xué)校一樣的課程，輕松了許多。但這也是考驗我們的一種模式，上課會(huì )分心，不會(huì )和在學(xué)校一樣專(zhuān)注，自己的懶惰成了最致命的缺點(diǎn)，在沒(méi)有人監督的`情況下，會(huì )產(chǎn)生不同的心理。也正是這個(gè)原因，老師才會(huì )說(shuō)，這次網(wǎng)上授課，會(huì )讓我們在開(kāi)學(xué)以后形成分化，考驗的就是我們的自律�！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，網(wǎng)課的開(kāi)展不是給我們更多玩的時(shí)間，而是給我們更多超越別人的機會(huì )，錯過(guò)一個(gè)知識點(diǎn)你可能不會(huì )刻意的去聽(tīng)回放，但是這樣一直積累下去，你會(huì )錯過(guò)很多個(gè)知識點(diǎn)，別人在積累，而你卻越拉越遠�，F在選擇快樂(lè )，成績(jì)不會(huì )騙你。游戲什么時(shí)候都可以玩，但上課的時(shí)間一定要把握好。
臨近開(kāi)學(xué)，讓我們再咬咬牙，奮斗這幾天。也許就是這幾天，能夠使你超越別人，別小看短短的時(shí)間，只要我們提高自己的學(xué)習效率，沒(méi)有什么是不可能的。也正是網(wǎng)課才讓我們明白了自律的重要和懶惰的可怕。加油吧，奮斗幾天不會(huì )怎么樣，勝利就在眼前!
網(wǎng)課的心得體會(huì )9
疫情的暴發(fā)，打亂了人們的正常生活，我們又開(kāi)始居家學(xué)習，足不出戶(hù)。
每天，我都很害怕疫情會(huì )不會(huì )更嚴重，但是每當我看到很多醫護工作人員在樓下為人們做核酸，可能一天都吃不上飯，喝不了水，我心里就默默地想：那么多醫護工作人員拼死拼活的工作，為的不就是疫情早日結束嗎？我們以該相信他，我們上不了前線(xiàn)，做不了太大貢獻，我們只能認真學(xué)習，將來(lái)報效祖國。
自律是網(wǎng)課學(xué)習最重要的`一點(diǎn)。我認為自律的同學(xué)上網(wǎng)課，他的成績(jì)不但不會(huì )下降，反而會(huì )提升，因為他自律，所以他會(huì )有更多的時(shí)間來(lái)提升自己；反之不自律的學(xué)生上網(wǎng)課，他的成績(jì)則會(huì )大打折扣，因為他不自律，整天只會(huì )無(wú)所事事。
沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì )過(guò)去，也沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )到來(lái)。讓我們共同期待冰雪消融之時(shí)，戰勝病毒之時(shí)，讓我們相約英雄城市，去看“芳草萋萋鸚鵡洲”，去觀(guān)皓月星辰，山高水長(cháng)。
網(wǎng)課的心得體會(huì )10
根據國家教育局發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作》緊急通知，切實(shí)落實(shí)停課不停學(xué)，堅決執行新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神，還不耽誤學(xué)生們的學(xué)習。我們xxx村小學(xué)全體教師從接到通知起，就立即行動(dòng)起來(lái)，投入到開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的準備工作之中。
教師們一邊通知每位家長(cháng)為學(xué)生準備網(wǎng)絡(luò )學(xué)習需要準備的硬件設施，一邊投入到平臺選用的準備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線(xiàn)上學(xué)習之中，不落下一名學(xué)生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒(méi)有給老師回復信息的家長(cháng)。xxx為了通知xx的家長(cháng)，打了十多個(gè)電話(huà)，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長(cháng)們得到通知的回復。為了讓家長(cháng)徹底明白需要給學(xué)生準備些什么，學(xué)校給每位家長(cháng)發(fā)送《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》提醒每位家長(cháng)注意事項，得到很多家長(cháng)的感謝。
為了能夠順利開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，對于從沒(méi)有接觸過(guò)此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰。面對困難，全體教師沒(méi)有一人有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時(shí)刻人人迎險而上，戰斗在一線(xiàn)給我們全體教師樹(shù)立了迎難而上的榜樣，也激勵我們全體教師加班加點(diǎn)的熱情與信心。全體教師全身心投入到學(xué)習使用各新型平臺之中，從中摸索適合學(xué)生的`教學(xué)方法，或自己制作知識膠囊，或尋找好的資源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊；xxx、xxx、xxx等老師，十一二點(diǎn)了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準備好了二套二天所需的一切教學(xué)準備工作。
通過(guò)四天的線(xiàn)上教學(xué)，我們潭垴小學(xué)學(xué)生參學(xué)率100%。教師們每天忙碌在教學(xué)一線(xiàn)。給學(xué)生講課，幫助學(xué)生理解；聽(tīng)學(xué)生讀書(shū)，指出錯誤的讀音；批改學(xué)生作業(yè)，指出學(xué)生錯誤的地方；提醒學(xué)生認真學(xué)習，鼓勵學(xué)困生，堅持完成各項作業(yè)；教師們看著(zhù)手機一一統計學(xué)生完成作業(yè)情況、學(xué)習反饋情況……老師們沒(méi)有上班、下班之分。在休息時(shí)間，只要學(xué)生有問(wèn)題，家長(cháng)們有要求，教師們馬上進(jìn)行回復。
為了提升課堂效率，提高教學(xué)效果，教師們還在邊教邊反思，尋找新的方法。xxx、xxx、xxx、等教師，希望使用釘釘進(jìn)行課堂直播的方式進(jìn)行教學(xué)。他們晚上加班加點(diǎn)討論，進(jìn)行視頻會(huì )議，模擬教學(xué)直播方式…… 而我們的陳校長(cháng)，也在為全體教師、全體家長(cháng)們的流量問(wèn)題而加班加點(diǎn)詢(xún)問(wèn)、統計，在操控大局的情況下，解決大家的實(shí)際困難。
為了早日戰勝新型冠狀病毒肺炎疫情，我們雖然上不了一線(xiàn)，不能像“英雄白衣戰士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們全體教師也在行動(dòng)，共同為戰勝疫情這場(chǎng)戰斗出一份力，盡一份責。
停課不停學(xué)，我們在行動(dòng)；抗病毒戰疫情，園丁們責無(wú)旁貸！武漢——加油！祖國——加油��！
網(wǎng)課的心得體會(huì )11
受新冠肺炎疫情的影響，我校于20xx年2月24日開(kāi)啟了“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)實(shí)踐模式。
時(shí)光飛逝，網(wǎng)上教學(xué)已經(jīng)過(guò)去了6周。首先，要異常感激各種形式的教學(xué)網(wǎng)絡(luò )平臺，在這個(gè)特殊的時(shí)期，給我們供給了堅強的技術(shù)保障，讓我們在疫情之下仍有書(shū)可讀；其次，必須感激始終堅守在一線(xiàn)的教師們，隔著(zhù)萬(wàn)水千山也要經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )“送學(xué)上門(mén)”，讓居家學(xué)習的同學(xué)們倍感溫馨；再次，也要感激我們自我，不知不覺(jué)90后的我們一夜之間長(cháng)大了許多，懂得了許多，擔待了許多。
在這個(gè)特殊時(shí)期，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習為我們供給了新的教育方式。我們能夠隨時(shí)隨地不受地區和時(shí)間的限制，能更加方便和快捷地參與其中并獲得新知識。網(wǎng)課，它能夠顯示許多優(yōu)美的`動(dòng)態(tài)畫(huà)面，將抽象枯燥的理論知識，轉變成一目了然又生動(dòng)形象的藝術(shù)圖片，為我們的學(xué)習生活注入了新的活力。它將理論轉變成生活的實(shí)踐，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習興趣。網(wǎng)課也有回放功能，這為同學(xué)溫故而知新供給了回溯新知的機會(huì )與可能。
但網(wǎng)課也是一把雙刃劍。網(wǎng)課的缺點(diǎn)是自由度太高，助長(cháng)了部分同學(xué)偷懶的心理，在這種自由度下，學(xué)習的自律性就成為檢驗學(xué)習效果的試金石。當然疫情之下，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)是諸多選擇中的最優(yōu)選擇，雖然我們沒(méi)有了教師們每一天耳提面命的監督，也失去了學(xué)校周邊的喧囂和朋友們的歡聲，但我們必須當機立斷，既要進(jìn)取防控疫情，也要拿出百倍的勇氣、毅力和決心去專(zhuān)注于學(xué)習，決不能讓疫情磨滅了我們作為中華兒女的斗志。
相信困難只是暫時(shí)的，沒(méi)有哪個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨，也沒(méi)有哪塊堅冰不被消融，新型冠狀病毒不能改變我們的既定目標，只會(huì )讓我們更加堅強，勝利的曙光已從地平線(xiàn)升起，我們也將重拾行囊踏上返校的旅程。
網(wǎng)課的心得體會(huì )12
2月17日，本該開(kāi)學(xué)的日子，不能走進(jìn)校園的我們，開(kāi)始了上網(wǎng)課，直到今天我們上網(wǎng)課已經(jīng)快三個(gè)星期了。
對以前沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課的我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課是新鮮的事。本來(lái)我在家就沒(méi)有什么機會(huì )可以上網(wǎng)，現在能夠每天長(cháng)時(shí)間坐在電腦面前上網(wǎng)，對于我都是有巨大吸引力的�？墒且惶於甲陔娔X前看著(zhù)電腦，這樣會(huì )不會(huì )近視呀，所以不能長(cháng)時(shí)間都盯著(zhù)電腦，要保護自己的眼睛。有一次，語(yǔ)文張老師要寫(xiě)一篇作文，對于這幾天疫情的情況，寫(xiě)寫(xiě)感受、體會(huì )。我趁下課時(shí)間，就拿起筆，津津有味地寫(xiě)起作文來(lái)。第二節上課了，老師竟讓我連麥念我的作文，我興奮的拿起本子，滔滔不絕地念起我的杰作，念完后，老師還表?yè)P了我，夸我的作文寫(xiě)的`好，我心里美滋滋的。這真是一節難忘又高興的語(yǔ)文課��！
在這段時(shí)間里，想必我的老師們都辛苦了吧！每天既要熬夜備課，第二天又要早早起床給我們上課，每天起早貪黑真的好辛苦，老師真是太不容易了，所以我們要聽(tīng)老師的話(huà)，上課時(shí)認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，不惹老師生氣，學(xué)會(huì )體諒她們。
網(wǎng)課的心得體會(huì )13
今年的春節與往年的春節大大不同，因為全國的一場(chǎng)瘟疫使我們大家都“宅”在家里，但我也感覺(jué)到了“宅”在家里的樂(lè )趣，每天過(guò)得很充實(shí)。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學(xué)校給我們安排了“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò )課堂。
網(wǎng)絡(luò )課堂的知識豐富多彩，學(xué)習內容除了學(xué)習主要課程外，還有游戲形式的，有美術(shù)，有音樂(lè )，有體育，還有實(shí)踐活動(dòng)等等。從中我學(xué)到了如何和同學(xué)成為好朋友？如何從小故事中了解大道理？還有學(xué)到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學(xué)一邊玩，跟老師一起互動(dòng)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。老師講課的過(guò)程也是津津有味，這種學(xué)習方式我很喜歡，使我對學(xué)習更加愛(ài)好！通過(guò)網(wǎng)絡(luò )課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學(xué)習過(guò)程中，我要繼續充實(shí)自己，好好利用網(wǎng)絡(luò )課堂給我們帶來(lái)的學(xué)習便利。除了學(xué)習之外我還會(huì )每天鍛煉身體，做一些力所能及的'家務(wù)活，我們都要做到勞逸結合。
網(wǎng)絡(luò )課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學(xué)的那份感情。
我非常期待春暖花開(kāi)之際，我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習交流。
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這次入學(xué)考試的成績(jì)出來(lái)了，我的成績(jì)很不理想，各科成績(jì)普遍偏低。于是，我進(jìn)行了認真的思考，我認為，這是因為我在家自學(xué)的不認真導致的。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了，我卻始終不在狀態(tài)。由于老師不在身邊，家長(cháng)又有自己的事要忙，不能時(shí)時(shí)刻刻地進(jìn)行監督，所以導致我上網(wǎng)課時(shí)總是神游天外，上網(wǎng)課就像走一個(gè)過(guò)場(chǎng)，很少落實(shí)自己是否學(xué)到了該學(xué)的知識，而且，我總是快進(jìn)自以為懂的知識的.視頻片段，殊不知，就算是懂的知識也需再三的進(jìn)行復習，但是我很少復習，包括當天所學(xué)習的內容，看過(guò)了就看過(guò)了，也從沒(méi)想到過(guò)復習，這導致我的基礎很不牢固，并且直接體現在了這次入學(xué)考試里。我之所以退步，有很大一部分原因是我沒(méi)有復習，甚至連這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識都有些遺忘。還有，我的筆記做的也不認真。俗話(huà)說(shuō)得好，好記性不如爛筆頭。我壓根沒(méi)有領(lǐng)悟到這點(diǎn)，由于懶惰，我總是不記小的知識點(diǎn)，大的知識點(diǎn)也總是一筆帶過(guò)，記得一點(diǎn)都不詳細。而且總是安慰自己沒(méi)關(guān)系，等下課后再把筆記補上。結果下課后又去做其他事情了，把筆記補上這件事拋到了九霄云外去了。一次又一次，要補的筆記逐漸増多，我又嫌要補的筆記太多，于是就把要補的筆記放在了一邊，等到我需要翻筆記的時(shí)候又翻不到。久而久之，我與別人的差距越來(lái)越大。
在上網(wǎng)課期間，我的學(xué)習態(tài)度和積極性也不高，惰性強，才上一點(diǎn)點(diǎn)課就想著(zhù)休息，晚上做完作業(yè)就想著(zhù)休息，或者玩一會(huì )手機，也沒(méi)有想過(guò)去自主學(xué)習一些課外的知識。我總是把自己跟比自己差的學(xué)生比，總是不斷的進(jìn)行自我催眠，跟自己說(shuō)沒(méi)關(guān)系，還有時(shí)間，只要我加把勁，成績(jì)一下就可以上去的，殊不知，學(xué)習是沒(méi)有捷徑可走的，沒(méi)有日復一日的努力，又怎么能讓成績(jì)突飛猛進(jìn)？
上網(wǎng)課期間，沒(méi)有老師和家長(cháng)的監督，這正是對我們學(xué)習自律性的磨練與考驗。這也正是區分優(yōu)生與差生的分水嶺。我認為，在有入學(xué)考試間接的警告下，我應該告訴自己，我會(huì )告訴自己，好好抓住在家上網(wǎng)課的機會(huì )，不斷地提升自己，不斷地拔高自己，唯有發(fā)奮自強，方能榮膺中考！
網(wǎng)課的心得體會(huì )15
這次新冠病毒就像是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，來(lái)得迅速也來(lái)得猛烈。由于受新冠病毒再一次迅速“發(fā)展”，我們又重新被打回了家中，開(kāi)啟了第二次的網(wǎng)課生活。
其實(shí)網(wǎng)課也是有好處的，老師每次課都可以錄課，當我還有哪里不懂的時(shí)候就可以隨時(shí)隨地的觀(guān)看回放，很方便。平臺里的資源中心里的資料也很充足，想問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)也隨時(shí)隨地的問(wèn)老師，不用排隊，老師看見(jiàn)消息就可以為我們解答。
但是網(wǎng)課也有一點(diǎn)瑕疵，大家都在同一個(gè)APP學(xué)習，APP難免卡頓崩潰，對網(wǎng)課的時(shí)間產(chǎn)生影響，但是還有一些同學(xué)沒(méi)有管控自己的能力，可能會(huì )進(jìn)完教室就把畫(huà)面分屏到另一個(gè)軟件里去玩游戲，看視頻，這是不利于學(xué)習的。
因為疫情上海各地都封了，爸爸媽媽也在家里隨時(shí)隨地關(guān)注著(zhù)我們，與父母的相處時(shí)間也比平時(shí)更多了了。寫(xiě)完作業(yè)也會(huì )陪父母一起做運動(dòng)，干干家務(wù)，家庭成員之間的關(guān)系也變得更加融洽了。因為和爸媽在一起交流的.時(shí)間變多了，我更加理解父母的不容易，這讓我倍感知足幸福。
其次，這次網(wǎng)課生活雖然我很開(kāi)心，但是也認識到自己的缺點(diǎn)了，我會(huì )由于身邊的事物而受影響，忍不住想去抓一抓碰一碰。這使我的專(zhuān)注力下降，所以我要努力改變自己的缺點(diǎn)，提高自己的專(zhuān)注力，鍛煉自己的意志力。知道每分每秒都是極其重要的，不去浪費時(shí)間，做好每件事情。
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