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高一六班班主任工做總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家整理的高一六班班主任工做總結，希望對大家有所幫助。
高一六班班主任工做總結1
高一六班現共有39名學(xué)生，其中女生21人，男生18人。共有維吾爾族一名，回族一名，哈族一名，其余均為漢族�，F有內高班學(xué)生一名，來(lái)自兵團的學(xué)生一名，大部分學(xué)生的家庭情況很不錯。在學(xué)習方面，大部分學(xué)生比較自覺(jué)，絕大多數的學(xué)生的集體意識也很強，短短的幾天中，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到學(xué)校和家長(cháng)的雙重殷切希望，這種希望將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力，為此，我將在以下幾方面做出努力：
一、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
二、培養正確輿論和良好的班風(fēng)
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過(guò)程中，輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學(xué)生對班級生活中一些現象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會(huì )做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì )無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
三、實(shí)行班級管理民主化、細致化
有句話(huà)說(shuō)：“抓在細微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見(jiàn)成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng )設各種表現機會(huì )，充分調動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現心理得到滿(mǎn)足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。把班內大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都對班級工作負責，都是班內小主人，收到了很好的民主激勵效應。
四、發(fā)揮班委會(huì )和骨干的核心力量
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。在上一點(diǎn)中提到的一級管理人員即為班內核心力量，他們分別負責其它級別的各項工作，如“學(xué)習委員”負責指導總結“科代表的工作”“生活委員負責指導督促職責的工作等。
五、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。
集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè )、導向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗表明“寓教育于活動(dòng)中”對實(shí)現班集體的共同目標對每一個(gè)人的健康成長(cháng)都是行之有效的。教育活動(dòng)按學(xué)校的安排特點(diǎn)來(lái)確定。
六、本學(xué)期的班級常規工作
�。ㄒ唬┘訌娝枷牍ぷ魈岣邔W(xué)生的思想水平：
1.注意對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義的教育，明確現在的學(xué)習是為了將來(lái)更好的為祖國建設貢獻。立志成才。
2.對起點(diǎn)班的學(xué)生來(lái)講愛(ài)校、愛(ài)班級的教育是十分重要的。本學(xué)期對這一方面的'教育要加強。
3.強調熱愛(ài)集體、維護集體利益是每一個(gè)學(xué)生的職責和義務(wù)。處理好個(gè)人利益、集體利益、國家利益三者關(guān)系。
4.進(jìn)一步加強勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)習慣的養成教育，明確勞動(dòng)是一個(gè)人的基本生存能力的體現。
�。ǘ┘訌姲嗉壗ㄔO：
進(jìn)入高一學(xué)習首先以形成一個(gè)較好的班風(fēng)為基本點(diǎn)，在本學(xué)期班級建設方面抓好以下幾個(gè)方面：
1.班干部隊伍健全，培養了一批有責任感、有較高威信、能已身作則的班干部。主動(dòng)的參與班級管理之中，在班級工作中做到事事有人管，件件工作落實(shí)。最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性。
2.學(xué)生間能互相關(guān)心幫助，團結友愛(ài)。形成一個(gè)向上的群體動(dòng)力，在競爭中全面取得進(jìn)步。特別是對于學(xué)習有困難的學(xué)生做好思想工作，幫助他們樹(shù)立信心，積極提供成功的機會(huì )，在學(xué)習上抓好基礎，提高學(xué)習質(zhì)量。
3.抓好常規紀律，使學(xué)生形成良好的行為習慣，特別是在自修課的紀律方面做到“四不”；不講話(huà)、不走動(dòng)、不討論、不分心。
�。ㄈ┳⒁鈱W(xué)生的身體鍛煉和身心衛生與個(gè)性發(fā)展教育：
1.加強“兩操”鍛煉的督促工作，加強鍛煉課鍛煉的督促工作。使學(xué)生能身體健康、體力充沛、精神飽滿(mǎn)的參加高考。
2.加強心理保健指導，防止某些心理因素導致學(xué)習困難。樹(shù)立學(xué)生形成良好意志品格。
�。ㄋ模┍緦W(xué)期的幾項重要工作：
1.進(jìn)一步加強與家長(cháng)的聯(lián)系，加強個(gè)別的聯(lián)系，有效、有針對性的開(kāi)展工作。
2.做好學(xué)生的各項考評工作。
高一六班班主任工做總結2
高中班主任的工作是一項長(cháng)期的反復的事務(wù)，作為一名高中班主任應立足于學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，在構建班級管理機制上應具有長(cháng)效性。在擔任高一（6）班班主任工作以來(lái)，本人從以下幾個(gè)方面作了努力現將工作總結如下：
一、班主任應加強自身思想素養建設
班級作為學(xué)校組織機構的基礎單元，班主任是這個(gè)單元的核心，是領(lǐng)會(huì )、貫徹執行學(xué)校各項決策的第一責任人，這就要求班主任在思想上應與學(xué)部保持高度的一致，在德育上深入貫徹學(xué)生處的各項活動(dòng)，使這些活動(dòng)發(fā)揮出在德育工作中的效果。
在我擔任班主任這一年的時(shí)間里在思想上曾出現過(guò)未跟進(jìn)學(xué)生處的要求，以自己以往的經(jīng)驗帶班。由于思想上有分歧，所以班級管理并不顯著(zhù)，曾在20xx年9月的班級量化考核中在年級排在倒數第一，并與其他班級存在較大的差距。事后我經(jīng)過(guò)認真反思，并在學(xué)部文主任的幫助下正確認識了作為南開(kāi)學(xué)校的一名班主任應具有素養，所以在后來(lái)的工作中班級的管理工作才有了起色。尤其是在本學(xué)期，六班的管理工作得到了學(xué)部領(lǐng)導的認可。
通過(guò)上述的轉變，我深刻的理解到，作為班主任只有在思想上與學(xué)部保持高度的一致，我們的班級建設才能取得成效。
二、確立班級管理理念的目標性
作為一名高中班主任你的管理目標是什么？對于這一問(wèn)題,應該從我們接手班級的第一天開(kāi)始思考的問(wèn)題，是僅僅為了管住學(xué)生？還是給學(xué)生一個(gè)健康的人格和前程似錦的人生道路？對于這個(gè)問(wèn)題我的感觸是深刻的。因為工作的特殊性，本人兼任高三年級得地理教學(xué)，隨著(zhù)對學(xué)生的深入了解和學(xué)生在學(xué)習中暴露出來(lái)的問(wèn)題，使我感到對于高考我們不能放到高三再談考大學(xué)，應該從高一階段就讓學(xué)生了解高考的形式，高考的錄取分數線(xiàn)，我國著(zhù)名的高等院校，廣東省內的各高校的錄取分數。
把班級的管理目標確定了，接下來(lái)就是該如何細化分解，在這一過(guò)程中首先是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設。針對這一問(wèn)題開(kāi)學(xué)不久我就組織了以《高一（6）班距離建設優(yōu)秀班集體有多遠？》的主題班會(huì )大討論，通過(guò)這次討論讓學(xué)生明確作為班級主人翁的態(tài)度和責任，也正是對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的大討論促使一大批學(xué)生在學(xué)習上懂得了學(xué)習的重要性，所以在高一上學(xué)期的期末涌現出像黃惠婷、關(guān)嘉望、鄧達豐、林燕婷、余梓佩、林倍園等一批成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)班學(xué)習，本學(xué)期由于文理分科，現在的高一（6）班分流了一部分來(lái)自原來(lái)重點(diǎn)班的部分學(xué)生，他們現在是高一（6）班的學(xué)風(fēng)建設的引領(lǐng)者，他們在早讀、課堂都用自己的實(shí)際行動(dòng)感染著(zhù)身邊的每位同學(xué)，正是這樣在本學(xué)期的期初、期中考試中年級的第一名的桂冠都由我班的陸潤盈同學(xué)摘獲。
其次在學(xué)科的建設中文科班要凸顯數學(xué)、英語(yǔ)兩大學(xué)科的`重要性。針對當前高三年級文科生數學(xué)學(xué)科平均分較低的現狀，為了避免這一悲劇在20xx屆高考重新上演，作為班主任要做好宏觀(guān)把控，強調在高一、高二年段強化數學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習，在課余時(shí)間應引導學(xué)生多做題，多背書(shū)，當前我吧每周二、周五的早早讀的時(shí)間安排讀數學(xué)的公式、定律目的就是強化學(xué)生對數學(xué)的重視。
三、注重班委會(huì )學(xué)生干部的隊伍建設。
班委會(huì )是班級管理的核心力量，打造一個(gè)富有戰斗力的班干部管理團隊，是把班主任從繁碎事務(wù)中解放出來(lái)的重要抓手。高一（6）班目前已經(jīng)形成以張航為核心的班委會(huì )和許東云為核心的團支部的兩支學(xué)生干部。在班干部的隊伍建設上，班主任要做好學(xué)生干部隊伍的思想工作、組織工作，樹(shù)立班干部在學(xué)生中的威信，指導學(xué)生干部在各自的工作崗位上發(fā)揮管理才能。如本學(xué)期在班會(huì )課的組織上我就放手讓學(xué)生干部去組織，學(xué)期初擬定好每周的班會(huì )主題及主持人，在《愛(ài)情之花，不要在這個(gè)春天開(kāi)放》、《經(jīng)營(yíng)好我們的班級》、《我為什么快樂(lè )》等主題班會(huì )上學(xué)生表現出來(lái)了較強的組織能力、協(xié)調能力，班會(huì )課起到了增強凝聚力、培養主人翁意識的積極作用，為班級的和諧發(fā)展奠定基礎。
四、營(yíng)造具有文科特色的班級文化。
班級文化氛圍彰顯一個(gè)班的氣質(zhì)，作為文科班書(shū)香、書(shū)聲、歌聲、還有激辯之聲應當是文科班班級文化的內涵。班級有了自己的文化氛圍才能在三年的高考征途中不會(huì )枯燥、不會(huì )疲憊、才能永葆活力。在營(yíng)造班級的文化上，我從三個(gè)方面進(jìn)行著(zhù)努力：第一是培養書(shū)聲文化，針對文科特色，記憶背誦內容較多，我在時(shí)間安排上提出了早早讀和午讀，內容為政、史、地學(xué)科，讀書(shū)聲在教室里響起一方面加強了知識的積累，另一方面可以在課前調整上課的課前狀態(tài)讓學(xué)生早點(diǎn)進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。第二是開(kāi)展美文賞析，每?jì)芍芾猛砩系?:507:00的十分鐘時(shí)間挑選一篇散文對學(xué)生進(jìn)行心靈的凈化。第三開(kāi)展歌聲文化，利用晚上自習前得十分鐘時(shí)間全班學(xué)習一首歌曲加強師生情、同學(xué)情、父母恩的教育。第四是祝福文化，通過(guò)寫(xiě)生日祝福語(yǔ)、唱生日歌營(yíng)造溫馨班級。
轉眼間半年又將走過(guò)，回顧半年來(lái)我在擔任班主任期間有得有失，成績(jì)主要表現在所帶的班級在兩次大型考試中取得了較好的名次，排球比賽榮獲女子第三名，3月、4月優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱(chēng)號，主要不足之處是在學(xué)期伊始對學(xué)校和班級的管理制度不熟，出現跟班不緊，
學(xué)生的管理力度不大，出現的問(wèn)題沒(méi)有提前做好預防等。在新的學(xué)期，我將不斷完善工作中的缺點(diǎn)，新學(xué)期的工作安排如下：
1、迅速熟悉班級情況建立班級管理團隊。
2、加強常規管理在出勤出操等方面加大力度在開(kāi)學(xué)初建立起可行性較強的管理規章。
3、及時(shí)完成學(xué)部下達的任務(wù)。
4、建立長(cháng)效的學(xué)生談話(huà)制度和家校聯(lián)系制度。
5、做好學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)預測。
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