親子活動(dòng)感想（精選22篇）
感想是人們對于外部世界的反應和理解，是人們思維和感性的結合體現，它既包含了個(gè)人的情感體驗，又涉及到個(gè)人的認知和思考。以下是小編幫大家整理的親子活動(dòng)感想，供大家參考借鑒。
親子活動(dòng)感想 1
親子活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中很快就結束了，但留下的感觸卻讓我歷久彌新，學(xué)校開(kāi)展親子教育活動(dòng)的核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的感情交流，增進(jìn)親子間的相互了解和感情，促進(jìn)孩子身心健康，茁壯成長(cháng)�；顒�(dòng)中，一個(gè)個(gè)孩子臉上都掛著(zhù)天真無(wú)邪開(kāi)心的笑容，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。
平時(shí)，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽能夠和他一起做游戲，那時(shí)更興奮，激動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)我也想到了很多，平時(shí)工作忙，跟老師的溝通不夠，對孩子的關(guān)心和了解還是不夠�；顒�(dòng)雖然結束了，但是我們對孩子的愛(ài)是永遠不會(huì )結束的'。為了孩子的美好未來(lái)，只有學(xué)校、老師、家長(cháng)一起共同努力才能把我們的下一代教育好，期待不久的將來(lái)再次與孩子、老師一起參加這么有意義的活動(dòng)。
親子活動(dòng)感想 2
陽(yáng)光明媚的春日，我們一起踏上尋找春天的旅途。一路上歡歌笑語(yǔ)，一路上唧唧喳喳，很快就來(lái)到大興留民營(yíng)。放風(fēng)箏、喂小動(dòng)物、拔蘿卜，大、小朋友玩得不亦樂(lè )乎。意猶未盡時(shí)活動(dòng)結束了，我們在回來(lái)的`路上品嘗成果、炫耀成績(jì)、交流感想，總之，一切圓滿(mǎn)，一切平安。感謝大朋友對我們工作的支持，感謝大家給我們留下的美好回憶，謝謝！
盼望下次活動(dòng)盡早到來(lái)!
親子活動(dòng)感想 3
“親子教育”不同于一般意義上的“家庭教育”和“兒童教育”，它是一種特殊的、專(zhuān)業(yè)化程度很高的新型教育模式。作為一種新型的、科學(xué)的家庭教育模式，“親子教育”更強調父母、孩子在情感溝通的基礎上實(shí)現雙方互動(dòng)，這不但能促進(jìn)孩子從小形成健康的人格，也能促使父母自身素質(zhì)得到不斷提高和完善。
我希望學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展類(lèi)似這樣的新穎的“親子”活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，更新家長(cháng)教育觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)育兒觀(guān)，豐富家長(cháng)育兒知識。同時(shí)也使我們家長(cháng)共同配合學(xué)校老師，通過(guò)這些活動(dòng)讓孩子對所要學(xué)習的內容產(chǎn)生強烈的好奇心和興趣，從而達到我們教育孩子的目的，促進(jìn)孩子們身心健康和諧的發(fā)展。
再次感謝老師對孩子的關(guān)心和呵護！
親子活動(dòng)放風(fēng)箏感想：家園攜手共創(chuàng )明天
和風(fēng)絢日，春暖花開(kāi)，到處呈現出一片生機，春天是放風(fēng)箏的好季節，人們的精神也煥然一新。為增進(jìn)孩子親近大自然、熱愛(ài)大自然的情感，我們家委會(huì )舉辦了以“放風(fēng)箏”為主題的親子活動(dòng)。孩子們興高采烈地在家長(cháng)們的陪同下來(lái)到西郊水庫附近的小廣場(chǎng)，一起探索放風(fēng)箏的技巧，體驗放風(fēng)箏的樂(lè )趣。微風(fēng)徐徐的小廣場(chǎng)內，小朋友們追逐風(fēng)箏的身影，歡快的笑聲，大人和孩子其樂(lè )融融的氛圍，為小廣場(chǎng)增添不少動(dòng)感和春色。不一會(huì )兒，便有幾只憑借好風(fēng)力的風(fēng)箏搖搖擺擺地飛上了藍天，贏(yíng)得了大家的喝彩。
有的家長(cháng)放風(fēng)箏比較內行，風(fēng)箏飛得又高又遠，孩子們歡呼雀躍，有心的家長(cháng)在教孩子放風(fēng)箏的方法，而有的家長(cháng)一直是自己在放仿佛回到了童年，讓孩子在旁邊看，遇到這樣的家長(cháng)，我們就提醒家長(cháng)與孩子一起協(xié)作放風(fēng)箏。而有的家長(cháng)由于風(fēng)箏的原因，在旁邊修理。還有的風(fēng)箏被風(fēng)吹跑了，家長(cháng)和孩子們努力的尋找丟失的風(fēng)箏……孩子們和家長(cháng)手持風(fēng)箏和線(xiàn)軸，在微風(fēng)習習下合作努力將風(fēng)箏放上天空，五彩繽紛的風(fēng)箏扶搖直上、栩栩如生：有萌萌噠卡通動(dòng)物、有翩翩飛舞的蝴蝶、有直插云霄的飛機……它們在空中爭奇斗艷，令人目不暇接。這些風(fēng)箏都各自承載著(zhù)孩子的`喜悅、家長(cháng)的期望�？粗�(zhù)自己的風(fēng)箏在藍天上愉快地飛舞，孩子和家長(cháng)也都掩飾不住內心的喜悅，歌聲、笑聲、感嘆聲混成一片……
活動(dòng)中，孩子與家長(cháng)的情緒得到釋放，增進(jìn)了了解，交流了感情，鍛煉了身體，收獲了友誼。孩子們在享受放風(fēng)箏快樂(lè )的同時(shí)，也充分感受到了親情的溫暖。
活動(dòng)后，家長(cháng)反映普遍很好，建議家委會(huì )多組織這樣的活動(dòng)。有的家長(cháng)說(shuō)，要不是家委會(huì )組織放風(fēng)箏，我們總沒(méi)時(shí)間去放呢！家長(cháng)多抽出時(shí)間陪孩子玩玩，有助于增進(jìn)親子之間的感情。家委會(huì )本次活動(dòng)從組織到實(shí)施，我們都安排得比較恰當，實(shí)施起來(lái)家長(cháng)配合得也比較好，取得很好的效果。期待我們今后多組織開(kāi)展活動(dòng)通過(guò)家園合作，增進(jìn)親子感情，通過(guò)活動(dòng)盡展人生潛能、共享成長(cháng)喜悅，給孩子們的童年留下了美好的回憶。
親子活動(dòng)感想 4
11月27日周五晚親子共讀的義工老師們又一次相聚義工聯(lián)辦公室進(jìn)行課前模擬演練，因有的老師下班晚，怕沒(méi)時(shí)間吃飯，所以把本次演練的時(shí)間定在了7：30，可很多老師還是7點(diǎn)就到了指定地點(diǎn)，就28日戶(hù)外教學(xué)的活動(dòng)開(kāi)始了討論，在沒(méi)有燈的大廳里依然討論的津津有味。7點(diǎn)30分準時(shí)演練，《弟子規》《論語(yǔ)》《老子》《多元課》各科目上課的老師全部到位進(jìn)行演練，然后大家把需要修改的地方都一一記錄修改。然后又把28日的北師大活動(dòng)具體分工，人員落實(shí)到具體位置。
演練結束后大家在易倩老師的主持下提前感受了由親子共讀組老師自行設計的親子小游戲并一致認為這個(gè)游戲絕對可以在28日吸引所有的小朋友。
11月28日，陽(yáng)光明媚，與以往不同的是今天的北師大校名石前出現了一群忙碌的身影，那就是我們親子共讀老師和北師大的志愿者，桃紅色的義工服在陽(yáng)光下格外的漂亮，也是這鮮艷的顏色讓來(lái)參加活動(dòng)的小朋友們一眼就可以認出我們的老師，甚至在公交車(chē)上的小朋友就按捺不住興奮不停的向我們招手。經(jīng)過(guò)北師大的車(chē)只有三趟，每趟車(chē)停下都會(huì )看到我們小朋友快樂(lè )的笑臉朝我們跑來(lái)，幸福油然而生，感動(dòng)情不自禁。
以“大小牽小手，歡樂(lè )校園游”為主題的親子共讀經(jīng)典多元教學(xué)活動(dòng)在這里開(kāi)始了，由于之前的分工明確，流程安排合理，簽到工作很順利，每對報名的親子都會(huì )領(lǐng)到一個(gè)號碼牌，按簽到的先后順序，每到10對親子就分為一組，簽到后就會(huì )由北師大志愿者帶領(lǐng)參觀(guān)校園，這樣先到先走的安排不但不會(huì )浪費親子們的時(shí)間等候，也更合理的分流了參觀(guān)隊伍，不會(huì )造成人多混亂的情況。在簽到游園的同時(shí)，活動(dòng)組長(cháng)張泉老師也已帶領(lǐng)另一隊人馬去了誦讀現場(chǎng)做布置。原本以為晚來(lái)的音響也提前在現場(chǎng)安放調制完畢，各個(gè)環(huán)節的進(jìn)度都比之前想象的順利，還是那句要相信“一切都有最好的安排！”
3：10分北師大志愿者帶領(lǐng)親子們陸續回到誦讀現場(chǎng)，“七巧手”音樂(lè )響起，大家活動(dòng)起來(lái)，熱身后，我們在孔子像下用最恭敬的心對孔子行三鞠躬禮�？鞓�(lè )的誦讀開(kāi)始了，為突出戶(hù)外教學(xué)的特色，本次減少了誦讀時(shí)間，多了和親子的互動(dòng)，三節穿插愛(ài)的鼓勵和手語(yǔ)操的誦讀順利結束，中間還有一點(diǎn)小插曲，在要誦讀論語(yǔ)的時(shí)候音響突然吱吱的響起來(lái)，聰明的主班鄒俊彥老師用幽默的話(huà)語(yǔ)化解了這一問(wèn)題，她告訴小朋友是因為音響被大家所感染所以也興奮的叫了起來(lái)，這么一說(shuō)好像聲音真的不那么刺耳了。鄒老師又和大家說(shuō)：平時(shí)上課小朋友說(shuō)話(huà)的時(shí)候老師會(huì )說(shuō)“最高品質(zhì)靜悄悄”，現在就讓我們一起對著(zhù)音響說(shuō)吧，小朋友們大聲的喊出“最高品質(zhì)”，沒(méi)想到音響師真的就在這個(gè)時(shí)候調節好了音響，真的就靜悄悄了，真是太神奇了，這就是親子共讀愛(ài)的磁場(chǎng)的力量吧。
最后是小朋友們最喜歡的游戲環(huán)節，為了節省時(shí)間，在誦讀的同時(shí)活動(dòng)組的義工就已按照游戲的隊列站好坐標點(diǎn)，以便小朋友可以迅速找到自己的位置，第一個(gè)游戲“快樂(lè )三只腳”就是我們常說(shuō)的兩人三足，小朋友和家長(cháng)們腳并腳的綁好，20對親子為一組，分兩邊站好用接力的形式進(jìn)行，大人和孩子身高相差懸殊，這就考驗了親子間的配合，每組孩子大小不均、速度不一，這也是考驗團隊之間的相互包容，所有成員跑完才是團隊的勝利。
比賽開(kāi)始，現場(chǎng)氣氛熱烈，加油聲不，一二、一二、一二，不論是2歲的小朋友，還是年長(cháng)的爺爺奶奶們行動(dòng)起來(lái)都毫不遜色。游戲結束，沒(méi)有人在意輸贏(yíng)，都在享受過(guò)程的快樂(lè )，看到家長(cháng)和孩子們興奮的抱在一起，那才是最幸福的。孩子家長(cháng)都意猶未盡，沒(méi)關(guān)系，我們還有下一個(gè)游戲“歡樂(lè )口令歌”，這個(gè)游戲是用“愛(ài)的鼓勵?lèi)?ài)的變變變”的口令來(lái)考驗大家的反應能力和合作能力的，在這個(gè)游戲里小朋友和大朋友代表自己，在聽(tīng)到口令聽(tīng)的時(shí)候要根據口令的數字迅速和周?chē)?人組成一隊（口令1、2…5對應1個(gè)人、2個(gè)人…5個(gè)人），聽(tīng)老師講了規則大家就已經(jīng)很興奮了。
快來(lái)實(shí)踐一下吧，為了讓大家熟悉規則，試驗了一次后正式開(kāi)始，聽(tīng)到口令后小朋友大朋友都迅速的開(kāi)始找朋友，有的小朋友不管爸爸媽媽了，自己找自己的，大朋友也相信自己的孩子可以做得最好，放手讓他們去尋找伙伴，幾組口令后，沒(méi)完成的就只能站到旁邊觀(guān)戰了，也有的小朋友被淘汰后流下了眼淚，看了覺(jué)得心酸酸的，不過(guò)人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，難免遇到挫折，在他們小的時(shí)候經(jīng)歷些失敗未嘗不是件好事，在家長(cháng)和老師們的鼓勵下，相信小朋友們會(huì )明白有的失敗也幸福的。因為有愛(ài)的音樂(lè )響起，我們的快樂(lè )的校園行就在歡笑聲中結束了。相信對所以參加活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)這都是難忘的一天。
在哪里可以看到全家一起大聲誦讀？在哪里可以看到親子們一起舞動(dòng)？在哪里可以看到小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶并肩作戰，一起游戲？親子共讀經(jīng)典的課堂上這些你都看得到。在親子共讀經(jīng)典的課堂里，你都會(huì )看到。
無(wú)論是親子們還是義工們，只要你參與就會(huì )收獲到想象不到的快樂(lè )和無(wú)限的知識！
感謝北師大老師們和學(xué)生們的支持與幫助！
親子活動(dòng)感想 5
12月14日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，早上9點(diǎn)，杭州時(shí)代小學(xué)五（1）班的同學(xué)們在玉皇山舉行親子登山活動(dòng)，最令我印象深刻的便是尋寶猜字謎了。早在二十分鐘之前，負責探險藏寶的三位爸爸已經(jīng)雄赳赳氣昂昂出發(fā)了，他們將在三個(gè)地點(diǎn)埋下多個(gè)“寶藏”——字謎紙條。字謎的內容都和我們五年級所學(xué)有關(guān)。
屠老師一聲令下，爸爸媽媽和同學(xué)們開(kāi)始登山尋寶之旅，同學(xué)們立刻如出籠的小鳥(niǎo)一般興奮不已，尖叫著(zhù)，歡呼著(zhù)，一窩蜂地沖上臺階，快速趕到了第一個(gè)藏寶點(diǎn)，大家紛紛行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始尋寶。屠老師和爸爸媽媽們緊緊跟在我們身旁，為我們“保駕護航”，不時(shí)提醒我們不要太靠邊，不要攀爬，注意腳踩實(shí)，手抓牢。
我們貓著(zhù)腰，眼睛如兩個(gè)探照燈，石頭縫里、座凳下、樹(shù)葉下、樹(shù)叢中、水缸旁、樹(shù)洞里，絲毫不放過(guò)任何一個(gè)可能的藏寶地點(diǎn)。哇！我發(fā)現了一個(gè)寶貝的蹤跡，在石頭縫隙里，露出一個(gè)粉色紙片的一角，我立刻疾走幾步，緊緊抓住紙片一角，慢慢把它從縫隙中拉了出來(lái)，這是我的第一個(gè)“戰利品”，可愛(ài)的紙片在我眼中如珍珠一般，握在手中怕碎了，含在嘴中怕化了。生怕它瞬間消失。
我又開(kāi)始仔細搜尋起來(lái)，一張，兩張，三張……，不一會(huì )，我又在座凳下的縫隙中發(fā)現寶貝的蹤影，一張粉色紙片安靜地躺在縫隙深處，我無(wú)法用手取出，看得見(jiàn)，取不出，急的`我抓耳撓腮，正當我無(wú)計可施準備放棄時(shí)，我突然想到一個(gè)好辦法，我從邊上找來(lái)一根細樹(shù)枝，用細樹(shù)枝一點(diǎn)一點(diǎn)將紙條撥出縫隙，通過(guò)努力，寶貝終于落入我手中。
我們經(jīng)過(guò)仔細搜尋，確認這個(gè)藏寶點(diǎn)被我們清空，每個(gè)人都有收獲，手中或多或少都有幾張粉色字謎。我們開(kāi)始快速前進(jìn)，奔向下一個(gè)藏寶點(diǎn)。我們每個(gè)人都在緊張而仔細尋找，頭上的汗水也顧不上擦一擦，為了小組的可愛(ài)獎品努力拼搏時(shí)。爸爸媽媽也開(kāi)始幫我們尋找，給我們指點(diǎn)尋找方向，提供尋找建議。
我們開(kāi)始三五人一組聚集在一起，討論可能的藏寶地點(diǎn)，我們把藏寶地點(diǎn)分成三層，上層是樹(shù)枝丫、樹(shù)洞、柱子縫隙；中間層是石頭縫、凳子縫隙；下層是地基縫隙、落葉下。經(jīng)過(guò)我們地毯式、立體尋找。寶藏終于被我們全部發(fā)現。
登上玉皇山頂，屠老師帶領(lǐng)同學(xué)們眺看了西湖美景，雷峰塔、三潭印月、蘇堤……，給同學(xué)們講解了許多杭州美景故事。
接著(zhù)我們圍著(zhù)屠老師開(kāi)始獻寶猜謎游戲，，由屠老師親自擔任主持和裁判�！笆c(diǎn)”打一字，馬上有同學(xué)舉手回答：“斗”，“九天”打一字，“旭”……，同學(xué)們爭先恐后地搶答，一雙雙期待的眼睛閃現出智慧的光芒，那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的模樣，好似穩操勝券，當然，遇到有挑戰性的謎語(yǔ)，熱愛(ài)思考的同學(xué)們便七嘴八舌討論起來(lái)，那熱鬧的場(chǎng)面使整個(gè)茶室都沸騰起來(lái)，在快樂(lè )中，時(shí)光如流水般從我們身邊悄悄流淌過(guò)，不知不覺(jué)中一個(gè)又一個(gè)有趣字謎被聰明的同學(xué)猜中，一份又一份精美獎品被同學(xué)們領(lǐng)走。
這次活動(dòng)，我們不僅鍛煉了身體，加強了集體觀(guān)念，還學(xué)習到許多知識。真是一次開(kāi)心快樂(lè )的親子活動(dòng)。
親子活動(dòng)感想 6
10月12日，我跟孩子參加了幼兒園組織的親子遠足活動(dòng)，我覺(jué)得這次活動(dòng)非常好。
首先在活動(dòng)目的方面，它非常符合孩子的需要。
孩子們需要什么？他們需要這種實(shí)踐探索能力。這次去的是紫谷薰衣草莊園，同時(shí)也是青少年拓展訓練基地，孩子們親自參加各種訓練，自己動(dòng)手畫(huà)風(fēng)箏，自己動(dòng)手植樹(shù)苗，還有類(lèi)似于攀巖、過(guò)獨木橋的活動(dòng)，在動(dòng)手動(dòng)腦方面都鍛煉了孩子。
其次，活動(dòng)讓人際關(guān)系更和諧。
在這次活動(dòng)中，不僅拉近了我們和孩子們之間的`關(guān)系，還有老師和家長(cháng)。也通過(guò)這樣的活動(dòng)，看到了孩子們的閃光點(diǎn)，他們在一起會(huì )相互謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了怎樣與同伴分享，也懂得好東西要一起分享，有些活動(dòng)必須大家在一起才能完成，這些都離不開(kāi)老師的辛勤培育。真心希望以后幼兒園多組織這樣的活動(dòng)，有利于孩子們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識。
再次，學(xué)校的準備工作也做得很全面。
去的頭一天，老師組織家長(cháng)開(kāi)會(huì )，詳細說(shuō)明了相關(guān)細節，并包了整個(gè)莊園，避免了一些不該發(fā)生的事情。這次活動(dòng)我覺(jué)得非常成功，非常感謝老師們給孩子提供這樣難得的實(shí)踐活動(dòng)，感覺(jué)老師們?yōu)槲覀兊暮⒆铀ǖ男难�，非常期待下次活�?dòng)的舉行。
親子活動(dòng)感想 7
此次參加博澳麗苑幼兒園周日組織的親子活動(dòng)，讓我感觸很深，雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí)，但活動(dòng)確實(shí)非常的豐富，首先舉行升國旗儀式，所有的老師、家長(cháng)、孩子全神貫注聽(tīng)著(zhù)國歌凝視國旗慢慢升起，接下來(lái)由多位老師表演精彩的舞蹈，緊接著(zhù)每個(gè)班以口號入場(chǎng)，從大班到小托班，我們托二班的口號：我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )、我陽(yáng)光。是非常有活力的幾句話(huà)。入場(chǎng)后，由體智能老師教家長(cháng)、孩子唱歌、跳舞、吹氣棒，讓家長(cháng)、老師、孩子盡情的交流和互動(dòng)。
本次活動(dòng)培養孩子參加有益活動(dòng)的興趣，提高參與精神，現場(chǎng)氣氛非常濃厚。小朋友和家長(cháng)都踴躍參加。爸爸、媽媽、寶寶都玩的不亦樂(lè )乎，讓我們看到了孩子活潑、可愛(ài)。從活動(dòng)現場(chǎng)的布置來(lái)看，充分的體現了學(xué)校和老師對孩子的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，作為家長(cháng)我感覺(jué)非常高興。
回想孩子進(jìn)入幼兒園3個(gè)多月以來(lái)，從開(kāi)始的鬧情緒，不動(dòng)手吃飯，不會(huì )刷牙，到現在的高高興興上學(xué)，自己吃飯，自己刷牙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看在眼里。記得有一次周末，老師給孩子帶回了2本書(shū)，孩子認認真真的翻閱，本以為孩子都是在看里面的圖案，誰(shuí)知書(shū)里好多的詞語(yǔ)他都會(huì )，才3個(gè)月的時(shí)間孩子就會(huì )這么多，我很開(kāi)心。老師慢慢的讓孩子養成良好的.生活習慣和學(xué)習習慣，讓我深刻的感受到老師對孩子細心照顧和耐心的教導，感受到幼兒教育的重要，知道家長(cháng)教育雖然重要，但科學(xué)教育才是孩子需要的。非常感謝幼兒園和托二班的兩位老師!
對于這次幼兒園舉辦的親子活動(dòng)，我非常的贊同，希望幼兒園多辦這樣的親子活動(dòng)。
祝：幼兒園越辦越好!
老師身體健康!永遠美麗!
親子活動(dòng)感想 8
“長(cháng)大以后你想當什么？”這個(gè)問(wèn)題每個(gè)人都被問(wèn)過(guò)，而答案當然也各不相同：科學(xué)家、警察、醫生等等，不言而喻，對于一個(gè)懵懂的孩子來(lái)說(shuō)，理想是虛幻縹緲的，夢(mèng)想中的職業(yè)到底是什么樣子的根本就無(wú)法理解，春游親子活動(dòng)感想。
20xx年3月24日上午，幼兒園組織中班幼兒進(jìn)行一次親子春游活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)職業(yè)體驗館——星期八小鎮，讓孩子們提前進(jìn)入了成人世界，讓孩子體驗真實(shí)、體驗未來(lái)、體驗快樂(lè )，也盡情嘗試了一次做大人的滋味！
“星期八小鎮”是一個(gè)模擬社會(huì )的仿真小鎮，孩子們進(jìn)入星期八小鎮后，開(kāi)啟著(zhù)許多充滿(mǎn)驚喜的人生第一次：第一次上班；第一次賺錢(qián)；辦第一張銀行卡，在這樣一次真實(shí)全面的角色游戲中，自由選擇了自己想要扮演的角色。給孩子們比較專(zhuān)業(yè)的各種模擬體驗，有的男孩選擇了醫生。有的選擇了飛行員、消防員、警察、賽車(chē)手、工程師等等也有女孩選擇了模特兒、空中小姐、演員、甜點(diǎn)師傅、電視臺主播等等許多孩子通過(guò)“給別人擦鞋”、“做解放軍”等工作來(lái)賺取“小鎮的流通貨幣”，體驗著(zhù)“賺錢(qián)養家”的樂(lè )趣！臨到活動(dòng)結束，他們卻始終舍不得花自己掙來(lái)的“辛苦錢(qián)”。
此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們也做了一回大人，體驗到工作的`辛苦。孩子們接觸到了一些平時(shí)沒(méi)有機會(huì )接觸到的東西，擴大了視野。讓孩子們體驗到非同一般的感受。孩子們接受著(zhù)動(dòng)手能力、協(xié)調統籌能力、團隊合作能力和戰勝挫折能力的多種考驗，相信這樣一次經(jīng)歷會(huì )讓孩子們更加珍惜現在的美好生活，受益終生！
親子活動(dòng)感想 9
今年的婦女節過(guò)的格外有意義，在這，我很榮欣的`參加了幼兒園組織的親子活動(dòng)感受到了小二班三位老師們的用心。
先是老師小朋友們歡迎各位媽媽的到來(lái)，任務(wù)是每一個(gè)小朋友做一條美麗的項鏈獻給自己親愛(ài)的媽媽?zhuān)液团畠涸谝黄鹱隽隧楁�，做完以后女兒親手給媽媽帶上，心里感觸很多，感覺(jué)女兒長(cháng)大了，懂事了，女兒的性格是一個(gè)比較內向的孩子，平時(shí)不善于和人別交流，通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)女兒比以前要進(jìn)步很多，這和老師的辛苦付出是是分不開(kāi)的，作為家長(cháng)非常感謝院領(lǐng)導和老師，祝你們節日快樂(lè )。
親子活動(dòng)感想 10
20xx年的3月8日，流行詞匯命名為“女神節”的日子，這一天小二班的媽媽們，收到了一份特殊的禮物。天兒有點(diǎn)冷，但心里暖暖的。
下午三點(diǎn)五十，媽媽們準時(shí)來(lái)到幼兒園的大廳門(mén)口進(jìn)行簽到，期待著(zhù)寶貝們今天的表現。媽媽們有序走進(jìn)小二班教室，伴隨著(zhù)《世上只有媽媽好》的柔和音樂(lè )聲，大家都站在自己的寶寶身后面。孩子們見(jiàn)到媽媽的到來(lái)，都很興奮，宋老師講解了這個(gè)特殊節日的意義，并對孩子們進(jìn)行了一系列的關(guān)于媽媽的情況的提問(wèn)
“媽媽喜歡做的事情、媽媽的`工作是做什么的、媽媽為孩子們做了哪些事情、孩子們又為媽媽做了哪些事情……”其中關(guān)于媽媽們的工作只有幾個(gè)小朋友能回答的出來(lái)，錦寧也不知道我是具體做什么工作的，這個(gè)方面還真的是沒(méi)跟孩子溝通過(guò)呢，宋老師的提問(wèn)讓我意識到生活中跟孩子還是欠缺溝通的。
孩子和媽媽們一起為媽媽制作項鏈做為節日禮物，媽媽剪紙，寶寶們則幫忙黏貼制作，氣氛很是融洽。最讓我感動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節，寶寶們端出老師們準備好的水果，一口口的喂到媽媽的嘴里，說(shuō)實(shí)話(huà)，感動(dòng)的差點(diǎn)流淚了，老師教育孩子們懂得感恩媽媽。
這樣的場(chǎng)景不僅僅是感受到了孩子們對愛(ài)的表達，同時(shí)也讓作為女兒媳婦的我也想到了自己的媽媽和婆婆，在這樣特殊的日子里我們也應該向她們送上一份祝福，哪怕只是一句祝福的話(huà)，媽媽們的心里也是暖暖的。今天的活動(dòng)中還收到了一份特殊的禮物，再此也要表達對初潤霖媽媽的感謝。
活動(dòng)開(kāi)始前，大概數了一下，如果沒(méi)記錯的話(huà)今天參加活動(dòng)的有22位小朋友及家長(cháng)們，沒(méi)能參加活動(dòng)的媽媽們，同喜同樂(lè )!雖然你們沒(méi)能到現場(chǎng)感受這愛(ài)的氛圍，相信在咱們小二班的博客中也同樣能感受的到，寶寶們又長(cháng)大了，更懂事了。
親子活動(dòng)感想 11
通過(guò)此次活動(dòng)，增進(jìn)班級家長(cháng)、幼兒、老師之間的相互了解，在快樂(lè )親子游游戲中，孩子們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，增進(jìn)了親情。同時(shí)家長(cháng)與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進(jìn)一步融洽了家園關(guān)系，全面體現了家園合力共育的實(shí)效。
活動(dòng)結束了，整個(gè)過(guò)程是順利與成功的`：因為有我們的真誠、有我們的用心，更因為有家長(cháng)的熱情、有家長(cháng)的支持。愿我們在今后的日子里，把快樂(lè )和痛苦都化作春霖秋霜，深深融進(jìn)這一片沃土，共同來(lái)耕耘、收獲！因為我們收獲的將是孩子們的快樂(lè )和成長(cháng)。
親子活動(dòng)感想 12
為了幫助父母和孩子增進(jìn)對彼此的了解，讓孩子懂得體會(huì )父母的為自己的成長(cháng)付出的艱辛，發(fā)現親子溝通中存在的問(wèn)題，我校分別于11月25日和12月2日晚在學(xué)校舉行了一次名為“關(guān)愛(ài)你的孩子——從關(guān)愛(ài)孩子的心理健康開(kāi)始”團體心理輔導活動(dòng)，并取得了一定成效。
活動(dòng)由我校的心理老師主持，歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)�；顒�(dòng)首先講述家教心理輔導的重要性、分析當前家庭教育存在的誤區，然后從如何關(guān)心子弟的心理健康問(wèn)題出發(fā)教育家長(cháng)要學(xué)會(huì )如何愛(ài)孩子;孩子的心理健康離不開(kāi)家長(cháng)的愛(ài)，離不開(kāi)家庭教育。同時(shí)指出家長(cháng)愛(ài)孩子要注意防止幾點(diǎn)誤區：過(guò)度的溺愛(ài)，而使孩子對人無(wú)愛(ài);過(guò)度的保護，使孩子做事無(wú)膽;過(guò)度的挑剔，使孩子無(wú)路可走。過(guò)度的強制，使孩子被動(dòng)無(wú)志。并指出家長(cháng)要注意觀(guān)察，學(xué)會(huì )判斷孩子心理變化。
著(zhù)名的心理學(xué)家丹尼什把孩子的成長(cháng)生動(dòng)的比喻一顆樹(shù)的成長(cháng)：心理就像樹(shù)根一樣，雖然看不見(jiàn)但卻非常重要，看不見(jiàn)的部分關(guān)系著(zhù)一棵樹(shù)的高大強壯，關(guān)系到一個(gè)人的生存發(fā)展。她指出樹(shù)根的成長(cháng)期是五年到十五年，十五年后才是樹(shù)干和樹(shù)葉的成長(cháng)。一個(gè)孩子心理建設的成長(cháng)期也是在人生的頭十五年。所以我們要在生命的最初年頭讓孩子學(xué)好心理健康，孩子的一生將充滿(mǎn)陽(yáng)光。
在學(xué)校領(lǐng)導的正確指引下，各班從20xx年9月2日，正式啟動(dòng)親子共讀活動(dòng)開(kāi)始，班主任老師不敢有絲毫的.懈怠，經(jīng)常利用語(yǔ)文課滲透親子共讀這種充滿(mǎn)溫馨的閱讀理念，利用班隊會(huì )總結每周的親子共讀筆記的記錄情況，利用校信通表?yè)P做得好的學(xué)生及家長(cháng)，利用課余時(shí)間批閱親子共讀筆記，利用閱讀課參觀(guān)寫(xiě)得規范的親子共讀筆記，利用家長(cháng)會(huì )賞讀精妙的讀書(shū)筆記。
親子共讀是我們本學(xué)期重要工作之一。由于家長(cháng)的竭力配合以及學(xué)生的不懈努力，我們的親子共讀活動(dòng)取得了一定的成效：
(一)每位學(xué)生都積累了厚厚一本課外閱讀筆記。有經(jīng)典字詞的摘抄，有閱讀感悟的暢談，有精妙段落的記錄，有家長(cháng)熱切的鼓勵……在以后的日子里，如果偶然翻翻看，能勾起許多美好的回憶。這也是人生成長(cháng)中的一筆豐厚的精神財富吧。
(二)每位學(xué)生都閱讀了至少一本課外經(jīng)典書(shū)籍。這些書(shū)籍或教給他們如何做人，或積淀他們豐富的習作底蘊，或引導他們孝敬自己的父母，或懂得感恩的重要，或探尋世界的奧秘。
(三)每位學(xué)生都品嘗到了閱讀的智慧與快樂(lè )。他們認為，閱讀是一架梯子，能幫他們登上知識的高峰，閱讀是一個(gè)朋友，在他們孤寂時(shí)能和我們傾心交談，閱讀是一位良師，能教會(huì )他們很多以前不曾知道的知識。
(四)相當一部分學(xué)生都養成了良好的閱讀習慣。據家長(cháng)反映，很多孩子原來(lái)很少讀課外書(shū)，很少到書(shū)店去，自從開(kāi)展這項活動(dòng)以來(lái)，孩子喜歡上了讀書(shū)，真正體驗到了讀書(shū)的益處，并能利用閑暇時(shí)間進(jìn)行閱讀，周末還喜歡逛書(shū)店，而且還時(shí)常和家長(cháng)進(jìn)行閱讀方面的交流。
(五)有力地促進(jìn)了家長(cháng)與孩子關(guān)系的融合。以前，很少與孩子就閱讀進(jìn)行溝通，現在因為親子共讀活動(dòng)，家長(cháng)和孩子經(jīng)常為書(shū)中的內容在一起探討，既加深了對文章的理解，又加強了家長(cháng)與孩子的心靈溝通�，F在，課余時(shí)間，打鬧的現象少了，閱讀的學(xué)生多了，寫(xiě)作文犯愁的少了，能寫(xiě)的學(xué)生多了，明理的學(xué)生多了，蠻干的學(xué)生少了，人云亦云的學(xué)生少了，有思想的學(xué)生多了……這一切，都歸功于我們的親子共讀活動(dòng)。
除了親子共讀活動(dòng)，家長(cháng)與孩子每月還合作辦一張手抄報。通過(guò)進(jìn)行合作手抄報活動(dòng)，大家都有不同程度的收獲，學(xué)校也發(fā)現很多優(yōu)秀的典型，有些同學(xué)在節假日里把手抄報作為一種興趣，通過(guò)做手抄報有所思考，領(lǐng)悟，內容充實(shí)，從他們的手抄報活動(dòng)中，可窺見(jiàn)出他們多彩的生活。通過(guò)制作手抄報活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的創(chuàng )造力，也增強了班集體的凝聚力�；顒�(dòng)中，發(fā)現同學(xué)們手抄報的形式靈活多樣：有摘錄，有童話(huà)，同時(shí)與自己生活、學(xué)習密切聯(lián)系，比如有的同學(xué)寫(xiě)到要“學(xué)習保爾堅強的毅力，身殘志堅的革命精神，自己要刻苦學(xué)習，做到不虛度年華，不浪費青春。這些確實(shí)豐富了生活，提高了同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)我校還組織了一系列活動(dòng)，在校園藝術(shù)節里，讓學(xué)生充分表現自我，發(fā)揮特長(cháng)，進(jìn)行童話(huà)劇、小品、舞蹈、相聲、詩(shī)朗誦等不同形式的表演，邀請家長(cháng)來(lái)校參加親子活動(dòng)，與孩子同樂(lè )。給孩子一個(gè)展示自我的舞臺，給家長(cháng)創(chuàng )設一個(gè)欣賞孩子的時(shí)機。在十月下旬，我樣組織同學(xué)們到廣州番禺進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增長(cháng)見(jiàn)識，并在活動(dòng)中讓親子間多說(shuō)說(shuō)心理話(huà)，消除組員間的緊張和隔閡，進(jìn)行“心靈感應”活動(dòng)，讓親子間多溝通，讓父母感受來(lái)自孩子的愛(ài)，為孩子創(chuàng )造愛(ài)的機會(huì )，體會(huì )親子關(guān)系，學(xué)會(huì )去珍惜和經(jīng)營(yíng)這份關(guān)系。
通過(guò)精心設計的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節和心理老師的催化引導，家長(cháng)們和孩子們都全身心地投入，感觸良多。有些家長(cháng)們平時(shí)只是關(guān)心孩子吃飽沒(méi)，穿暖沒(méi)，卻忽略了和孩子多點(diǎn)親近、突然發(fā)現原來(lái)自己這么不了解自己的孩子，要反思一下自己才行;有家長(cháng)分享說(shuō)：“我發(fā)現孩子長(cháng)大了懂事了，能很細心的帶自己走這么一段艱難的路”、“我感到很幸福，被孩子照顧的感覺(jué)真好”，許多家長(cháng)都流下了欣慰的眼淚，為孩子的這份愛(ài)的表達。他們也才意識到原來(lái)平時(shí)天天見(jiàn)面，似乎沒(méi)有什么特別感覺(jué)的人，對自己是這么的重要，是這么的不可割舍，許多人開(kāi)始懂得了要去好好珍惜和經(jīng)營(yíng)這份無(wú)可替代的關(guān)系。使得父母和孩子對彼此間的這份親子關(guān)系有了一個(gè)重新的了解和態(tài)度，很多都坦率地承認教育過(guò)程中存在的缺陷和不足，經(jīng)過(guò)溝通后都表示愿意改進(jìn)。孩子們接受了老師的教育，能擺正態(tài)度，尊敬父母，樂(lè )于和父母溝通，體諒父母，不再與同學(xué)做無(wú)謂的攀比，專(zhuān)心學(xué)習，課外幫忙做家務(wù)。親子關(guān)系和諧，增進(jìn)了親子間的感情，為家庭搭建交流的舞臺。
親子活動(dòng)感想 13
秋風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，在這個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節里，為了培養大班幼兒的團隊合作意識，養成良好的衛生習慣，增強體質(zhì)，感知秋天。10月14日上午，康巴什新區第五幼兒園組織大班組全體幼兒及家長(cháng)300余人前往康巴什中心公園開(kāi)展親子遠足實(shí)踐活動(dòng)，此次活動(dòng)從策劃到開(kāi)展，都由大班組各班家委會(huì )承擔并實(shí)施，得到了家長(cháng)和老師們的一致好評。
本次活動(dòng)以“感知秋天”遠足實(shí)踐為抓手，開(kāi)展了一系列實(shí)踐教育活動(dòng)。具體分為“宣誓儀式、遠足實(shí)踐、親子游戲、問(wèn)答活動(dòng)”四大板塊實(shí)踐教育內容。
9:00整，孩子們帶著(zhù)甜甜的笑容，邁著(zhù)快樂(lè )的步伐出發(fā)啦！一路上，孩子們就像出籠的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳、開(kāi)開(kāi)心心、和爸爸媽媽歡聲笑語(yǔ)，個(gè)個(gè)都興致勃勃一個(gè)勁兒的往前沖，別提有多高興了。不一會(huì )，到了玫瑰廣場(chǎng)，孩子們開(kāi)始歡呼起來(lái)，原來(lái)是噴泉吸引了小朋友們的注意力，這里的噴泉有些特別，時(shí)而噴射出一串串長(cháng)長(cháng)的水柱，時(shí)而又飛出一條條短又粗的水柱，像鯉魚(yú)躍龍門(mén)一樣，非常有意思。繼續往前走了一會(huì )，到了觀(guān)景平臺，開(kāi)始親子游戲，孩子們個(gè)個(gè)興高采烈、玩得熱火朝天，你追我趕都毫不示弱。最后，到達了終點(diǎn)，孩子們特別興奮，嘰嘰喳喳、有說(shuō)有笑。問(wèn)答環(huán)節中，孩子們都非常積極，踴躍發(fā)言。豐富多彩的.活動(dòng)把孩子們樂(lè )得開(kāi)懷大笑，也使家長(cháng)們回味了童年的樂(lè )趣。
公園里層林盡染的秋景，茁壯成長(cháng)的樹(shù)木，星星點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)名小花，還有那飄落在地上的繽紛落葉，令孩子們對大自然產(chǎn)生了深深的喜愛(ài)。大家在中心公園度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的美好時(shí)光。最后，孩子們、老師們進(jìn)行了集體合影留念，并安全返回。
親子遠足活動(dòng)不僅讓孩子們親近了大自然，感受了人與自然的和諧，感受自然帶給我們的快樂(lè )和激情，還能讓孩子鍛煉身體，培養孩子們吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質(zhì)，更為老師、家長(cháng)、孩子搭建了一座溫馨、和諧的親情快樂(lè )之橋，建立了更深層的親子感情。
親子活動(dòng)感想 14
今天早上心情很興奮，因為學(xué)校要在越秀公園為我們舉行親子活動(dòng)，我早早起床和爸爸開(kāi)開(kāi)心心直奔越秀公園正門(mén)集合地點(diǎn)，首先來(lái)到北秀歌舞臺看學(xué)校為我們準備的精彩表演，看完表演就來(lái)到為慶�！傲弧眱和澟e行的書(shū)法比賽展覽區，觀(guān)看我們書(shū)法比賽展覽，看著(zhù)一張張同學(xué)們認真寫(xiě)的字，很感動(dòng)特別是貼在前面一排同學(xué)的字，寫(xiě)的認真工整和印刷出來(lái)的差不多，可見(jiàn)同學(xué)們平時(shí)寫(xiě)字認真，多寫(xiě)多練才能寫(xiě)出來(lái)這么漂亮工整的字，再看看自已的，感覺(jué)不如以前寫(xiě)的好了，一定要向陳希、陽(yáng)燦、陳語(yǔ)暄等同學(xué)抽出時(shí)間來(lái)多寫(xiě)多練，讓自已的書(shū)寫(xiě)水平提高，來(lái)年書(shū)法比我一定要比這次有有進(jìn)步。參觀(guān)完書(shū)法比賽就到鎮海樓和五羊石像蓋上活動(dòng)指定地點(diǎn)印章后結束行程和爸爸高高興興地回家。
雖然走了一個(gè)上午的越秀山有點(diǎn)累，但越秀公園的美麗風(fēng)景和同學(xué)們的.書(shū)法給我留下的深刻的印象還是很值得，很開(kāi)心的，謝謝學(xué)校為我們舉辦這次有意義的親子活動(dòng)。
親子活動(dòng)感想 15
在3.8日這天舉辦這次的親子活動(dòng)非常的有意義，活動(dòng)開(kāi)始前的好幾天就跟我說(shuō)，媽媽你來(lái)我們班參加活動(dòng)嗎？我說(shuō)來(lái)呀，然后孩子就很高興，呵呵，不定期的親子活動(dòng)是大家共同的期待。本次的.活動(dòng)伴隨著(zhù)一首好聽(tīng)又溫馨的歌曲《世上只有媽媽好》開(kāi)始，親愛(ài)的老師們?yōu)槊總�(gè)小朋友都貼了一個(gè)可愛(ài)的笑臉，好精神呀，嘿嘿。今天，通過(guò)老師們的科普，孩子們懂得了婦女節是一個(gè)怎樣的節日，活動(dòng)其中一個(gè)環(huán)節是手工制作項鏈，由媽媽和寶寶共同去完成，孩子也在制作的過(guò)程中獲得了成就感，老師還給大家拍照呢，留下了美好的紀念。接下來(lái)的活動(dòng)很讓我們感動(dòng)，老師們用心了，謝謝您們。這個(gè)活動(dòng)是寶寶喂媽媽吃水果，以前都是媽媽喂孩子吃飯吃水果，今天讓孩子也來(lái)體驗一下，孩子們都做的很好呢。
半年多的時(shí)間孩子們成長(cháng)了很多，越來(lái)越懂事了，這些離不開(kāi)老師們的耐心教導和悉心照料。還有，也要謝謝初潤霖小朋友媽媽的禮物，同時(shí)，今天也是老師們的節日，大家節日快樂(lè )，永遠年輕漂亮，工作順心，萬(wàn)事如意。
親子活動(dòng)感想 16
20xx年5月25日上午8：00，我應邀參加了女兒就學(xué)的市政府機關(guān)幼兒園組織的親子紅歌會(huì )的活動(dòng)，頗有感想，在這里和大家一起分享。
在六一兒童節來(lái)臨之際，市政府機關(guān)幼兒園為了紀念建黨90周年舉行了親子紅歌會(huì )。親子活動(dòng)，顧名思義就是由家長(cháng)和孩子共同參與、相互合作進(jìn)行的一系列活動(dòng)，它有利于增進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的情感交流，有利于孩子身心的健康成長(cháng)，有利于激發(fā)孩子的內在潛能，對孩子與家長(cháng)而言是百益無(wú)害。
今天是周三，是大班專(zhuān)場(chǎng)親子紅歌會(huì )的活動(dòng)。天公作美、風(fēng)和日麗。所有家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子在幼兒園的草坪里熱情洋溢，都邀首期盼活動(dòng)開(kāi)始。今天的活動(dòng)是這樣的流程：先是室外集體活動(dòng)，孩子們歌唱《園歌》，北斗神拳操，隊列舞蹈《小小魚(yú)》，器械操等表演，親子瑜伽，最后是在室內活動(dòng)，知識競賽，唱紅歌�；顒�(dòng)進(jìn)行的很成功，整個(gè)氣氛輕松、歡快，看著(zhù)小朋友那興奮、自豪的模樣，我感慨萬(wàn)分。
親子活動(dòng)可以說(shuō)是建立在家長(cháng)、孩子、老師三者之間的溝通橋梁，讓我們了解老師、了解孩子，親身體會(huì )現在的'教育。老師們精心的教案，孩子樂(lè )于接受的趣味教學(xué)都是我們值得深思的。孩子們表現好奇心強、獨立思考、思維活躍、愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)、敢于表現自我、展示所長(cháng)、積極主動(dòng)參與活動(dòng)等，都說(shuō)明了幼兒園老師對于“個(gè)性教育”的成功。同時(shí)我也感受到了老師的親切，她們以良好的的情緒和真誠的微笑面對每個(gè)孩子，讓孩子們感到老師平易近人、和藹可親，尊重孩子們的個(gè)性差異，無(wú)論其表現如何，都給與鼓勵和表?yè)P。
總之，親子活動(dòng)使我與女兒有了共同的歡樂(lè )，讓幼兒園、家長(cháng)、孩子有了一次近距離的接觸，也讓我在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。感謝這次活動(dòng)帶給我和孩子的美好回憶，感謝所有為此次活動(dòng)獻力獻策的老師！孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師，沒(méi)有老師的教導，孩子的成長(cháng)是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們良好的生活與學(xué)習習慣，凝聚這老師辛勤和智慧，在此我要向全體幼兒園老師真摯的喊上一句“感謝你們，你們辛苦了”，讓我們共同努力，讓祖國的花朵盛開(kāi)吧！
親子活動(dòng)感想 17
秋天是豐收的季節，是充滿(mǎn)喜悅的季節，同時(shí)也是個(gè)處處都蘊含著(zhù)教育契機的季節。美麗的南京秋高氣爽，正是外出游玩的好時(shí)節，為了讓孩子們感受秋天大自然的美好風(fēng)光，普德村幼兒園組織了秋游（農家樂(lè )）活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然，與大自然親密接觸，感受農村的美景。
8:30分，寶寶們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的陪同下早早地來(lái)到幼兒園，個(gè)個(gè)精神抖擻，心中滿(mǎn)是按捺不住的興奮，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳的歡快個(gè)不停。
9:00整，寶寶們陸續的登上了汽車(chē)，向目的地——溧水傅家邊駛去。一路上車(chē)內歡歌笑語(yǔ)，孩子們沐浴著(zhù)清新的空氣，呼吸著(zhù)花草樹(shù)木的芬芳，一同伴隨著(zhù)余老師的講解，興致勃勃地領(lǐng)略著(zhù)車(chē)窗外最美麗的秋景。
經(jīng)過(guò)近1個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到了終點(diǎn)。下車(chē)后，寶寶們如同脫韁的野馬一般，歡快的奔跑在廣場(chǎng)上。半空中的小蝴蝶也仿佛聽(tīng)懂一般，也隨著(zhù)寶寶們的歡聲笑語(yǔ)而翩翩起舞。隨后我們拍下了今天秋游的'第一張全家福，同時(shí)也拉開(kāi)了秋游的序幕。
余老師和劉老師帶著(zhù)小朋友們高興散步在鄉間的小道上，尋找著(zhù)秋天帶給我們的喜悅。一路上孩子們你一句我一句議論著(zhù)秋天的秘密，突然間聽(tīng)到有寶寶們在喊：“快看呀，那邊是牛�！彪S著(zhù)吶喊聲看見(jiàn)孩子們正興高采烈的指著(zhù)不遠處的牛在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，頓時(shí)讓我感覺(jué)到這一切在兒時(shí)的情景立即浮現到眼前。而這一切在喧嘩熱鬧的城市里看不到的情景，在今天得以呈現。
一路走、一路逛、一路講、一路學(xué)，我們路過(guò)了高粱地、看到的是毛豆枝。于是老師們就跟小朋友說(shuō)：“那叫毛豆，就是我們經(jīng)常吃的毛豆，毛豆曬干后就變成黃豆……”。聽(tīng)著(zhù)老師們的講解，看著(zhù)孩子們欣喜的眼神，作為家長(cháng)的我們，配合著(zhù)老師的講解，主動(dòng)上前帶著(zhù)寶寶們觀(guān)察與思考，孩子們聽(tīng)了是懂非懂高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后我們又看到了茅草堆、胡蘿卜、棉花、多種蔬菜等等。
走著(zhù)走著(zhù)，孩子們被一個(gè)個(gè)蔬菜大棚所吸引，對于生長(cháng)在城市里的孩子們，這樣的大棚對于他們而言顯得尤其的陌生。余老師熱切的與農民伯伯溝通之后，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，大手拉小手、小手慢慢走在田埂上，勇敢的跨過(guò)了小溝渠，終于見(jiàn)到了蔬菜種在地里是什么樣子的了。孩子們追著(zhù)問(wèn)這問(wèn)那，為什么蔬菜要種？為什么要澆水？多長(cháng)時(shí)間發(fā)芽？還要殺害蟲(chóng)嗎？……在這里，寶寶們不但了解到栽種蔬菜的情況，開(kāi)闊了眼界之外，而且還體會(huì )到農民伯伯的辛苦與艱辛，培養了孩子們對大自然的喜愛(ài)之情，對糧食的珍惜之意。
中午時(shí)分，寶寶們跟隨著(zhù)老師，我們到了秋游的最后一站——農家小院用餐。寶寶們一下車(chē)之后，立即被小院里的雞鴨等吸引，他們追著(zhù)、喊著(zhù)，別提多開(kāi)心。甚至有的寶寶把雞抓到手里，舉過(guò)頭頂，向家長(cháng)們炫耀、向老師們炫耀，今天的豐碩成果。隨后，在余老師和劉老師的召集下，寶寶們聚成一個(gè)圓圈，分享著(zhù)上午的所見(jiàn)所聞�？粗�(zhù)寶寶們回答的豐富多彩、井井有條，仿佛間讓我深刻的感受到寶寶的成長(cháng)不但在外表，其思維的活躍也與日俱增、與時(shí)俱進(jìn)。
今天一整天，雖然我們都走的很累，但是我們都很開(kāi)心。寶寶們學(xué)到了許多無(wú)法從課本中學(xué)到的知識，田野里有許多值得孩子們去學(xué)習思考的地方。我建議，今后幼兒園多組織更多活動(dòng)去田野走一走、去看一看，讓寶寶們進(jìn)一步了解春夏秋冬四季的變化及特點(diǎn)。
親子活動(dòng)感想 18
“光陰似箭日月如梭”。我來(lái)正德文武學(xué)校已經(jīng)半個(gè)月了。在這里挺累挺苦的。不過(guò)慢慢我就習慣在正德學(xué)校還很開(kāi)心的。然而，這是我第一次參加學(xué)校的親子活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我學(xué)到很多東西和道理。
三天如三年。在這三天的課程我學(xué)會(huì )感恩！這三天和文瓏翔老師一起探索感恩一起尋找感恩是什么。我覺(jué)得感恩就像陽(yáng)光在寒冷中它給我們溫暖；在暴風(fēng)雨中它給我們撐起一把巨傘；在炎熱中他能給我吹起一股微風(fēng)讓我們從炎熱中走出涼爽的大地。
第一堂課讓我學(xué)到父母是我們生命中唯一的愛(ài)，第二堂課讓我學(xué)會(huì )在危難前父母為我們搭起人橋，讓我們平安的走過(guò)來(lái)，最后一堂課讓我感動(dòng)萬(wàn)分開(kāi)始以為我的父母不會(huì )來(lái)的是，因為我還沒(méi)滿(mǎn)月，我還是個(gè)新生，但是當我拿開(kāi)眼罩的時(shí)候，我看到我的父母了，我終于忍不住流下眼淚了。
這幾堂課中搭人橋這一環(huán)節讓我最深刻，因為當我們在危難前只一條路才能讓我們平安安穩的走出去，但可惜這條路已經(jīng)塌了，沒(méi)路可走了，就在這時(shí)，父母為我們搭起人橋，當其他同學(xué)走在我手上的時(shí)候我覺(jué)得很痛，因為我走過(guò)一只手都是父母的血和肉。就是我踩上同學(xué)的手上的時(shí)候，我害怕踩傷同學(xué)的手，會(huì )傷害同學(xué)，害怕同學(xué)的力量不夠，但是我通過(guò)了，我平安的走了過(guò)去，就像我父母把我平安送到安全地帶。
在和父母交流的時(shí)候，我和我的父母講了很多，我看到了父母的'辛苦，我也從這次活動(dòng)中終于知道天地間只有父母最?lèi)?ài)我們，即使我們欺騙他們，他們還是一次次的相信我們，因為我們是父母唯一的寶物。
感恩是一株小草，它很輕松的就被踩死了，感恩是龍卷風(fēng)一卷就走了，感恩是有愛(ài)的它會(huì )傳授給大地，感恩是仁慈的它會(huì )讓我們勇敢成長(cháng)，我做到了我做到了，父母不用擔心我了，因為我長(cháng)大了懂事了。
十月懷胎，三年養育，十年教育。
親子活動(dòng)感想 19
“光陰似箭日月如梭”。我來(lái)正德文武學(xué)校已經(jīng)半個(gè)月了。在這里挺累挺苦的。不過(guò)慢慢我就習慣在正德學(xué)校還很開(kāi)心的。然而，這是我第一次參加學(xué)校的親子活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我學(xué)到很多東西和道理。
三天如三年。在這三天的課程我學(xué)會(huì )感恩！這三天和文瓏翔老師一起探索感恩一起尋找感恩是什么。我覺(jué)得感恩就像陽(yáng)光在寒冷中它給我們溫暖；在暴風(fēng)雨中它給我們撐起一把巨傘；在炎熱中他能給我吹起一股微風(fēng)讓我們從炎熱中走出涼爽的大地。
第一堂課讓我學(xué)到父母是我們生命中唯一的`愛(ài)，第二堂課讓我學(xué)會(huì )在危難前父母為我們搭起人橋，讓我們平安的走過(guò)來(lái)，最后一堂課讓我感動(dòng)萬(wàn)分開(kāi)始以為我的父母不會(huì )來(lái)的是，因為我還沒(méi)滿(mǎn)月，我還是個(gè)新生，但是當我拿開(kāi)眼罩的時(shí)候，我看到我的父母了，我終于忍不住流下眼淚了。
這幾堂課中搭人橋這一環(huán)節讓我最深刻，因為當我們在危難前只一條路才能讓我們平安安穩的走出去，但可惜這條路已經(jīng)塌了，沒(méi)路可走了，就在這時(shí)，父母為我們搭起人橋，當其他同學(xué)走在我手上的時(shí)候我覺(jué)得很痛，因為我走過(guò)一只手都是父母的血和肉。就是我踩上同學(xué)的手上的時(shí)候，我害怕踩傷同學(xué)的手，會(huì )傷害同學(xué)，害怕同學(xué)的力量不夠，但是我通過(guò)了，我平安的走了過(guò)去，就像我父母把我平安送到安全地帶。
在和父母交流的時(shí)候，我和我的父母講了很多，我看到了父母的辛苦，我也從這次活動(dòng)中終于知道天地間只有父母最?lèi)?ài)我們，即使我們欺騙他們，他們還是一次次的相信我們，因為我們是父母唯一的寶物。
感恩是一株小草，它很輕松的就被踩死了，感恩是龍卷風(fēng)一卷就走了，感恩是有愛(ài)的它會(huì )傳授給大地，感恩是仁慈的它會(huì )讓我們勇敢成長(cháng)，我做到了我做到了，父母不用擔心我了，因為我長(cháng)大了懂事了。
十月懷胎，三年養育，十年教育。
親子活動(dòng)感想 20
陽(yáng)光明媚的春日，我們一起踏上尋找春天的旅途。一路上歡歌笑語(yǔ)，一路上唧唧喳喳，很快就來(lái)到大興留民營(yíng)。放風(fēng)箏、喂小動(dòng)物、拔蘿卜，大、小朋友玩得不亦樂(lè )乎。意猶未盡時(shí)活動(dòng)結束了，我們在回來(lái)的路上品嘗成果、炫耀成績(jì)、交流感想，總之，一切圓滿(mǎn)，一切平安。感謝大朋友對我們工作的.支持，感謝大家給我們留下的美好回憶，謝謝！
盼望下次活動(dòng)盡早到來(lái)!
親子活動(dòng)感想 21
今天下午，我高興地來(lái)到市中心幼兒園，因為今天是幼兒園組織家長(cháng)與孩子一起開(kāi)展“親子運動(dòng)會(huì )”的日子。女兒為了能讓我這個(gè)老爸陪她來(lái)參加活動(dòng)，都念叨了好幾天。3點(diǎn)左右，老師和其他的家長(cháng)帶著(zhù)小朋友們陸陸續續的來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先老師和小朋友為我們展示了朗誦和兒歌，看著(zhù)孩子們做得那么認真，再看看孩子們臉上那燦爛的笑容，我們家長(cháng)都會(huì )心地笑了。
接著(zhù)是家長(cháng)帶著(zhù)寶寶們一起做起游戲，大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈。游戲一個(gè)個(gè)接連進(jìn)行著(zhù)：親子夾玻璃珠比賽、踩氣球、傳帽接力、搶板凳家長(cháng)們在老師、小朋友的.帶領(lǐng)下，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑聲、鼓掌聲不斷。這時(shí)家長(cháng)們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與著(zhù)各項活動(dòng)。讓我最感動(dòng)的是，參加搶凳子的過(guò)程中，必須家長(cháng)抱著(zhù)孩子活動(dòng)，女兒看見(jiàn)我抱著(zhù)她累得喘著(zhù)大氣，差點(diǎn)哭了出來(lái)，對我說(shuō)：“爸爸我們不玩啦，你休息休息吧！”我聽(tīng)了心里一陣激動(dòng)。在活動(dòng)中每一位小朋友都領(lǐng)到了一份紀念品：一個(gè)棒棒糖、一只氣球等等。
在走出教室的時(shí)候，女兒發(fā)現地上有小朋友丟的垃圾，主動(dòng)彎下腰一個(gè)一個(gè)撿了起來(lái)，我覺(jué)得孩子長(cháng)大了，也養成了愛(ài)護環(huán)境的好習慣，這和老師在平時(shí)的教育是分不開(kāi)的。
參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然短暫，但我仍然感到非常高興。我想游戲中的輸贏(yíng)并不重要，關(guān)鍵是因為參與了和孩子在比賽過(guò)程中的那一份快樂(lè )，我們家長(cháng)和孩子的心更緊密地聯(lián)在了一起。
真誠希望幼兒園以后多組織這樣的親子活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè )！這也創(chuàng )造了家長(cháng)和老師溝通交流的機會(huì )。要特別感謝鄧老師和趙老師兩位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長(cháng)和進(jìn)步!
親子活動(dòng)感想 22
2014年12月10日，雖然是冬天了，今天的陽(yáng)光卻格外明媚。兒子的班級要舉行親子課堂活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)幼兒園每年都舉行，但在小學(xué)舉行親子活動(dòng)在生活中還是頭一次遇到，這對家長(cháng)和孩子來(lái)說(shuō)那都是一次期待。那會(huì )是一場(chǎng)怎樣精彩的活動(dòng)呢？
學(xué)校上午安排了語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)三節親子課堂。我們家長(cháng)搬著(zhù)小凳子坐在孩子身旁，又過(guò)了一回當學(xué)生的癮。近距離地了解孩子的學(xué)習情況，近距離地感受著(zhù)課堂的氣息。
語(yǔ)文課上，劉老師講的內容是《大海睡了》，劉老師語(yǔ)言親切，教學(xué)設計引人入勝。在一個(gè)又一個(gè)的知識闖關(guān)中，孩子們一點(diǎn)點(diǎn)被熏陶著(zhù)，感染著(zhù)。劉老師潛移默化地讓孩子們學(xué)會(huì )自學(xué)，學(xué)會(huì )朗讀，學(xué)會(huì )認字，學(xué)會(huì )用心感受，孩子們的語(yǔ)文素養在一點(diǎn)一點(diǎn)的積累著(zhù)、長(cháng)進(jìn)著(zhù)。下課了，兒子說(shuō)：“怎么一會(huì )兒就下課了？”是啊，這樣的課堂讓孩子們留戀，讓我們留戀，這樣的老師更讓我們放心。
數學(xué)課中，張老師帶領(lǐng)孩子們認識了鐘表，學(xué)會(huì )了認整時(shí)，張老師精心設計了鐘表的教具，在張老師問(wèn)題的引領(lǐng)下，孩子們的思維在進(jìn)行著(zhù)一次又一次地訓練，大腦在一個(gè)又一個(gè)的思考中收獲著(zhù)知識。孩子們在課堂上不僅學(xué)會(huì )了知識，更懂得了珍惜時(shí)間的重要性，收獲著(zhù)成長(cháng)。
第三節是美術(shù)課，這位年輕的李老師充滿(mǎn)著(zhù)童趣，她用多媒體展示著(zhù)美術(shù)課特有的魅力，調動(dòng)著(zhù)所有孩子的積極性。家長(cháng)和孩子們一起動(dòng)腦、動(dòng)手完成了手工制作“手擺魚(yú)”。最后還頒發(fā)了“最佳親子獎”，課堂在高潮中結束。
在活動(dòng)中，每一位家長(cháng)的臉上都洋溢著(zhù)輕松的喜悅，這種感覺(jué)真好。親子活動(dòng)在一片祥和溫情的`歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結束了。感謝學(xué)校和老師對孩子的教誨，讓他們在學(xué)校健康而快樂(lè )地成長(cháng)。感謝各位老師對孩子們的精心培養和教育。我想對你們說(shuō)：“你們辛苦了，謝謝你們”。
“親子活動(dòng)”不僅加深了家長(cháng)孩子們相互間的了解，增進(jìn)了家長(cháng)與孩子的感情，最重要的一點(diǎn)，它將家長(cháng)與學(xué)校的距離拉近，讓許多平時(shí)忙于工作的家長(cháng)借此機會(huì )與老師進(jìn)行溝通和交流。讓家長(cháng)認識學(xué)校、理解學(xué)校、關(guān)心學(xué)校、支持學(xué)校。最后，衷心地說(shuō)聲：示范小學(xué)，支持您！274班，我為你驕傲！
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