七年級歷史備課組工作計劃6篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的七年級歷史備課組工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級歷史備課組工作計劃1
一、指導思想：
以學(xué)校教學(xué)計劃、歷史備課組工作計劃為指導，按照新課程目標的要求，以提高課堂效率為切入點(diǎn)，達到掌握基本歷史知識，形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力，逐步形成獨立思考的能力；初步了解人類(lèi)社會(huì )是從低級向高級不斷發(fā)展的、歷史發(fā)展是有規律的等學(xué)科的歷史觀(guān)，學(xué)習客觀(guān)地認識和評價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史現象的目的。
二、學(xué)情分析：
初一新生沒(méi)有“歷史”這門(mén)課程的概念，歷史對他們來(lái)說(shuō)仍舊是一個(gè)新事物。而在各年段我們都可以看到歷史被作為副科而不受到學(xué)生的重視，學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習歷史的目的，沒(méi)有真正認識到學(xué)習歷史的功用即：讀史使人明志。如何在學(xué)生一接觸歷史就讓他們對歷史產(chǎn)生興趣并能夠內化成一種習慣，這就對老師提出了更高的要求。
三、工作目標：
凡事預則立不預則廢，根據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，為提高教學(xué)質(zhì)量，我們備課組提出了教學(xué)常規工作“七字”方針，即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，教法要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。具體措施如下：
四、具體工作：
1、定期召開(kāi)備課組活動(dòng)，共同研究教材、教法、導學(xué)案，做到導學(xué)案、課堂既有統一性又具有個(gè)性。加強集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，提高備課質(zhì)量。統一確定教材重、難點(diǎn)，統一教學(xué)進(jìn)度，分工協(xié)作，確立每周的發(fā)言人制度，由發(fā)言人分析教材的重難點(diǎn)、教法和學(xué)法，并設計好相應的導學(xué)案，其他老師自由發(fā)表意見(jiàn)補充完善。同時(shí)積極聽(tīng)課，博采眾人之長(cháng)。
2、主題教研：本學(xué)期圍繞還是圍繞導學(xué)案的編寫(xiě)和應用進(jìn)行精心計劃不同側重的.活動(dòng)。認真學(xué)習學(xué)校課改的精神，加強老師之間，師生之間的交流與互動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、公開(kāi)課：立足組內公開(kāi)課，做到全員聽(tīng)課、評課。對于初一年的歷史公開(kāi)課，做到齊心協(xié)力，出謀獻策，使每一節公開(kāi)課都能順利，保質(zhì)保量地完成，以此為契機，提高彼此的教學(xué)水平。
4、歷史活動(dòng)：針對初一古代史的趣味性、文化性，初步確定本學(xué)期在初一年段內展開(kāi)一場(chǎng)成語(yǔ)故事的比賽。希望以此為契機，調動(dòng)組內成員的默契及協(xié)調能力，并為學(xué)生制造一個(gè)展示自己的平臺，在參與的同時(shí)提高對歷史的興趣和熱情。
七年級歷史備課組工作計劃2
一、指導思想
20xx年新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，初一歷史備課組緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作計劃，以構建高效課堂為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為主題，堅持求真、務(wù)實(shí)的工作思路，調動(dòng)全組教師的積極性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
全組教師按照學(xué)校的要求，加強集體備課，團結協(xié)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為提高歷史教學(xué)成績(jì)盡職盡責。
1、創(chuàng )建高效課堂。
�。�1）強化教學(xué)常規的落實(shí)，強化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設，提倡精品意識，細化過(guò)程，以高效的課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量。
�。�2）優(yōu)化備課組教學(xué)管理，改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法，不斷致力于課堂效益的最大化和最優(yōu)化。
2、嚴格落實(shí)教學(xué)常規。圍繞課堂抓常規，并推陳出新，力爭體現歷史學(xué)科教學(xué)特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚組內同志的合作意識和團結協(xié)教的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)質(zhì)量，堅持不懈、深入細致地抓好教學(xué)常規。
1、強化集體備課，每周固定兩次定時(shí)定點(diǎn)的在辦公室集體討論備課，平時(shí)也不定時(shí)不定地點(diǎn)的經(jīng)常性交流。
2、狠抓課堂
�。�1）嚴格課堂管理，認識到位，并常抓不懈。
�。�2）努力創(chuàng )建高效課堂
在教學(xué)過(guò)程中，以教案、學(xué)案為依托，培養學(xué)生自主學(xué)習能力、積極落實(shí)“三講三不講”的要求（即“三講”指講重點(diǎn)、難點(diǎn)，講易錯、易混、易漏點(diǎn)，講規律和方法；“三不講”指學(xué)生已經(jīng)會(huì )了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的不講，老師講了學(xué)生也不懂的.不講），從而提高學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂效率。
�。�3）探索適合初一新生的歷史教學(xué)模式。重視對學(xué)生學(xué)習品質(zhì)、學(xué)習習慣、學(xué)習方法的糾正、培養和指導，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
�。�4）搞好期中期末等大型考試，做好批改與試卷講評、試卷分析。平時(shí)抓好小考反饋，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，在不同程度上提高自己。
�。�5）開(kāi)展組內聽(tīng)課活動(dòng)：每月按時(shí)組織聽(tīng)評課活動(dòng)，互相學(xué)習和借鑒，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。
�。ǘ┓e極參加各級教研活動(dòng)和增強科研意識。
積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)；進(jìn)一步濃厚科研和教研、學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高；組內教師要增強科研意識，注意升華自己的實(shí)踐經(jīng)驗。
總之，新學(xué)期，新氣象，初一歷史備課組將團結協(xié)力，推陳出新，爭取優(yōu)異成績(jì)。
七年級歷史備課組工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期七年級歷史備課組以學(xué)校工作計劃為指導，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以主體教學(xué)研究?jì)?yōu)化課堂教學(xué)為中央，團結合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，團結合作，互相學(xué)習，認真備好課，上好每一節課，并結合教材的特點(diǎn)，開(kāi)展研究性學(xué)習的活動(dòng)，在教學(xué)中，既要抓好基礎知識教學(xué)，更要著(zhù)重學(xué)生能力的培養。
二、學(xué)情分析
七年級學(xué)生思維活躍，經(jīng)過(guò)一期的學(xué)習，把握了一定的學(xué)習歷史的技能，有一定的歷史基礎知識，對歷史事件有一定的分析能力，初步掌握了評價(jià)歷史人物的能力。但他們的偏科思想比較嚴峻，對歷史科的學(xué)習不重視，學(xué)習態(tài)度不夠端正。
三、教學(xué)進(jìn)度布置
這個(gè)學(xué)期一共18周，第十周進(jìn)行期中考試，第十八周進(jìn)行期末考試。
四、詳細措施
歷史備課
1、端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，重視歷史學(xué)科的學(xué)習，讓學(xué)生把它作為個(gè)主要的知識來(lái)學(xué)習，教會(huì )學(xué)生學(xué)歷史的方法，想方設法提高學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué)，深入淺出地授好每一課，重視學(xué)生能力的培養。
2、本備課組將按照學(xué)校要求，認真開(kāi)展新課程的.備課組活動(dòng)，每次活動(dòng)都要做到針對該章的內容，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教法，輪流作專(zhuān)題發(fā)言并進(jìn)行討論，以便更好地理解教材，提高教學(xué)效果。
3、備課組內做到統一進(jìn)度、統一備課的內容、統一測試標題、統一重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理措施。學(xué)習、交流
4、在備課組內開(kāi)展互相學(xué)習活動(dòng)，互相聽(tīng)課探索教學(xué)模式，共同提高。
五、教學(xué)設想
�。�、歷史教學(xué)要充分體現時(shí)代精神，面向現代化，面向世界，面向未來(lái)。對歷史作出準確的敘述和分析，做到思想性科學(xué)性的統一，觀(guān)點(diǎn)和材料的統一。
�。�、繼續深入課堂教改，在傳授基礎知識的過(guò)程中，加強對學(xué)生思想的教育和能力培養，樹(shù)立學(xué)為主體，教為主導，學(xué)導結合的教學(xué)觀(guān)，充分突出學(xué)生的主體地位。樹(shù)立全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展的育人觀(guān)，堅持教書(shū)與育人統一，提高課堂效率重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和學(xué)習習慣的培養，鼓勵學(xué)生主動(dòng)探求新知識，提高學(xué)習素質(zhì)和學(xué)習效率，嘗試歷史活動(dòng)課的教學(xué)。
�。�、開(kāi)展歷史第二課堂，通過(guò)舉辦歷史講座，故事會(huì )，創(chuàng )辦歷史報等形成培養學(xué)生學(xué)習歷史的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的表達能力，分析綜合，比較、概括問(wèn)題的能力。跟蹤輔導，找學(xué)困生談心，了節其學(xué)習差的原因，做到因材施教，分類(lèi)指導，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
七年級歷史備課組工作計劃4
一、指導思想
本學(xué)期，初一歷史備課組將本著(zhù)“一切為學(xué)生健康發(fā)展，一切為了學(xué)生美好未來(lái)，一切為了學(xué)�？焖�、健康、和諧發(fā)展”的教育理念，構建和諧民主的高效課堂，培養學(xué)生的人文素養，全面提升我組的教學(xué)水平。教學(xué)中我組將重視學(xué)生學(xué)習興趣的培養，除利用教材之外，更多的挖掘課程資源，使歷史教學(xué)與社會(huì )現實(shí)緊密結合，改變?yōu)榭级鴮W(xué)的傳統觀(guān)念，學(xué)會(huì )善于以歷史主義的深邃眼光來(lái)審視現實(shí)問(wèn)題，能夠不斷的從歷史這面鏡子里，獲取對現實(shí)問(wèn)題的深刻認識與啟悟。樹(shù)立新的歷史教育功能觀(guān)，從根本上杜絕學(xué)生反感歷史、厭倦學(xué)史的現象。
二、工作目標
1、備課組全體教師認真抓好教學(xué)常規工作，落實(shí)歷史課堂教學(xué)的三維目標，優(yōu)化教學(xué)方法，教學(xué)中做到減負與高效結合，全力打造高效課堂，創(chuàng )設思辯性的.歷史課堂。讓小科也變成學(xué)生喜愛(ài)的科目。
2、加強備課組教研功能，形成濃厚的教研氣氛，讓每位老師都收獲豐富。
三、具體措施
1、充分發(fā)揮備課組力量，加強集體備課。每周周一第三四節課為集體備課時(shí)間，分析教材、討論教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題，集眾人之力解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，交流教學(xué)心得，及時(shí)反思。
2、定期組織備課組教師相互聽(tīng)課，學(xué)習研究。每月組織一次組內教師相互聽(tīng)課，提高課堂課堂質(zhì)量，通過(guò)相互聽(tīng)課達到相互學(xué)習、吸收經(jīng)驗的目的。
3、教師主動(dòng)學(xué)習教學(xué)教育理論，努力撰寫(xiě)教學(xué)論文。
4、積極參與學(xué)校的公開(kāi)課。積極參與公開(kāi)課的聽(tīng)課、反思，吸取經(jīng)驗。
七年級歷史備課組工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期初一備課組以學(xué)校工作計劃為指導，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為中心，團結合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，團結合作，互相學(xué)習，認真備好課，上好每一節課，并結合新教材的特點(diǎn)，開(kāi)展研究性學(xué)習的活動(dòng)，在教學(xué)中，抓好基礎知識教學(xué)，著(zhù)重學(xué)生能力的培養，打好基礎，全面提高，為今后的中考作好充分的準備，爭取優(yōu)異的成績(jì)。
二、具體措施
1、本學(xué)期主要是學(xué)習中國古代史的內容，爭取讓學(xué)生打好扎實(shí)的基礎。為了達到上述目的，首先要端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，重視歷史學(xué)科的學(xué)習，讓學(xué)生把它作為主要科目來(lái)學(xué)習，教會(huì )學(xué)生學(xué)歷史的方法，想方設法提高學(xué)生的'學(xué)習興趣，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué)，深入淺出地授好每一課，重視學(xué)生能力的培養，幫助學(xué)生構建完整的知識體系，為中考作好準備。積極參與課堂教學(xué)改革，探索體現素質(zhì)教育思想的課堂教學(xué)新模式。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，把思維發(fā)展的空間留給學(xué)生，增強課堂活力。切實(shí)加強課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)的民主性和開(kāi)放性。推進(jìn)師生互動(dòng)，使學(xué)生形成自主，探究，合作的學(xué)習習慣。
3、本備課組將按照學(xué)校要求，認真開(kāi)展備課組活動(dòng)，每月四次，每次活動(dòng)都要做到針對該單元的內容，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教法，輪流發(fā)言并進(jìn)行討論，以便更好地理解教材，提高教學(xué)效果，還要作好詳細記錄。
4、備課組內做到六統一：統一進(jìn)度、統一作業(yè)的內容、統一測試題目、統一重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理措、統一聽(tīng)課各評課。備課和教學(xué)中積極使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，增加知識含量，開(kāi)闊學(xué)生眼界，積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現代化。積極運用投影、錄音、錄像、影片、多媒體，網(wǎng)絡(luò )等。
5、重視學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)，經(jīng)常和學(xué)生聯(lián)系，了解學(xué)生的情況和意見(jiàn)，及時(shí)加以改進(jìn)。提倡教學(xué)形式的多樣化，重視歷史活動(dòng)課的教學(xué)研究，充分利用本地人文景觀(guān)和歷史遺跡，積極開(kāi)發(fā)地方校本歷史課程。
6、備好每一節課，寫(xiě)出詳細的、規范的教案。還要積極采用現代信息技術(shù)進(jìn)行授課，每課都做出課件，并利用網(wǎng)上的豐富視頻資料，再現歷史事件，以便加深學(xué)生對歷史知識的理解。
7、在備課組內開(kāi)展互相學(xué)習活動(dòng)，互相聽(tīng)課共同提高。本學(xué)期要多到各年級聽(tīng)課，學(xué)習各年級教師的優(yōu)秀教學(xué)方法，取長(cháng)補短，了解中考的最新動(dòng)向，為下一學(xué)年作好準備。
七年級歷史備課組工作計劃6
金秋送爽，碩果飄香，嶄新的20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期如約而至。為有序高效開(kāi)展好本學(xué)期的初一歷史教學(xué)工作，特制定如下備課組工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)校各項工作計劃為指導，以新課改精神為指針，以提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的能力為目標，重視雙基，強化對探究性學(xué)習、合作性學(xué)習以及多媒體教學(xué)的研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造高效歷史課堂。
二、工作目標
1、進(jìn)一步學(xué)習《全日制義務(wù)教育歷史課程標準》，深入理解課程標準的內涵和外延，最大限度落實(shí)課標的要求。
2、全面系統研讀初中全部六冊歷史教材，提高備課組教師對教材的整體把握能力。
3、探索開(kāi)展小學(xué)與初中銜接教育的研究，讓學(xué)生盡快接受并適應初中生活，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展。
4、探索“班班通”條件下的歷史課堂教學(xué)新模式，拓展歷史學(xué)科的課程資源。
5、整理下發(fā)《中國歷史》七年級上冊電子版教學(xué)案，在個(gè)性化修改的基礎上加以充分利用。
6、開(kāi)展備課組內觀(guān)課議課活動(dòng)，藉此提升組內成員對課堂教學(xué)的駕馭能力。
7、全面鋪開(kāi)“一科一品”活動(dòng)，在初一年級試點(diǎn)“課前說(shuō)歷史”活動(dòng)。
三、具體措施及安排
1、組織本組教師商討備課組學(xué)期工作安排，并于開(kāi)學(xué)一周內形成書(shū)面的備課組和個(gè)人工作計劃。
2、組織本組教師抓住開(kāi)學(xué)伊始的契機，通過(guò)集體學(xué)習和個(gè)體學(xué)習等方式，進(jìn)一步吃透《課程標準》，用《課程標準》中蘊含的先進(jìn)理念指導自己的教學(xué)工作，以《課程標準》的相關(guān)規定為起點(diǎn)和歸宿，合理設計教學(xué)內容。
3、搞好每周一次的集體備課。確定主題，明確分工，認真鉆研教材，探討科學(xué)合理的教法和學(xué)法，從教與學(xué)的.細節入手，運用集體的智慧打好團體戰，提升備課組的整體水平。
4、配合協(xié)作組做好小學(xué)與初中的銜接教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)科意識，逐步了解一些學(xué)科學(xué)習方法，養成良好的行為習慣，盡快適應初中生活。
5、開(kāi)學(xué)一周內下載整理凝結全市骨干教師智慧的《中國歷史》七年級上冊電子版教學(xué)案，并發(fā)至組內每位教師的郵箱。教師根據教學(xué)進(jìn)度，對教學(xué)案進(jìn)行個(gè)性化修改，并加以充分利用。
6、通過(guò)不定期的集體備課、專(zhuān)題研討、觀(guān)課議課、網(wǎng)上學(xué)習等形式，探尋“班班通”條件下歷史課堂教學(xué)的新模式，力求提升組內教師對課堂教學(xué)的駕馭能力，拓展歷史學(xué)科的課程資源，豐富師生的學(xué)養、教養，精心打造高效課堂。
7、落實(shí)好學(xué)校對教學(xué)常規的各項規定。
初一年級是初中階段的起始年級，對學(xué)生的發(fā)展影響至關(guān)重要。我們初一歷史備課組一定會(huì )團結協(xié)作，加強實(shí)踐，努力為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )設良好的學(xué)科學(xué)習環(huán)境。
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