大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告15篇
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告十分的重要，不同的報告內容同樣也是不同的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家整理的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告1
關(guān)于當今學(xué)生
當我寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候,我還在猶豫,我是不是該寫(xiě)我采訪(fǎng)的威海方正電腦有限責任公司的總經(jīng)理鄒立慶的事跡,寫(xiě)他怎樣從一個(gè)下崗職工走向成功人士的過(guò)程.但是假期我所深入了解的另方面——-關(guān)于學(xué)生的所見(jiàn)所聞,所感,但是在我的心底強烈的呼喚著(zhù)我,呼喚著(zhù)我將他們付諸于筆端.
在經(jīng)過(guò)認真思考總結之后,我認為現在的學(xué)生之亂,管理之難可以從兩個(gè)大的方面去探究.(在分析的同時(shí),我會(huì )寫(xiě)出學(xué)生的現象,所以我就不把學(xué)生現狀當做一個(gè)獨立的部分去寫(xiě),而是使之貫穿于原因之中)
一、外在因素
在這外在因素中,我覺(jué)得又分好多種,所以不防逐條來(lái)探討
1、思想教育不過(guò)關(guān)
學(xué)生,學(xué)生,學(xué)生其實(shí)也可算做是一種職業(yè),學(xué)生的大部分時(shí)間是在教室里,學(xué)生在教室里不僅要學(xué)到科學(xué)知識,作為他今后求生的工具,更重要的是要學(xué)會(huì )怎樣做人,怎樣做一個(gè)真正的人,而在這方面,學(xué)校開(kāi)設的思想教育課也是這個(gè)目的.我們說(shuō)初衷是好,但實(shí)際情況呢?讓我們聽(tīng)聽(tīng)其中一個(gè)學(xué)生的話(huà)"我們哪開(kāi)什么思想教育課了,壓根就是花錢(qián)買(mǎi)廢紙,那好似只掛其名的課."還有一為學(xué)生告訴我"思想道德課,我們是一位老師講的,誰(shuí)愛(ài)聽(tīng)那個(gè),講的又沒(méi)意思",可以說(shuō),思想課是一種被閑置起來(lái)的課,他沒(méi)有發(fā)揮它應有的作用,甚至是連發(fā)揮作用的機會(huì )都沒(méi)有,結果當然是學(xué)生沒(méi)有得到他們應受到的教育,他們的思想沒(méi)有得到一種正確的導引,應當伴隨他的知識文化的增長(cháng)的思想認識水平也就停步不前,這不得不令我們感到傷心.
2、"度"的失誤
在大家齊聲喊教育體制不合理時(shí),教育界推出了"減負"這張牌.而"減負"這張牌到底發(fā)揮了什么作用,我不知道大城市怎樣,但就農村來(lái)說(shuō),是弊端太多.高中的學(xué)生因要過(guò)獨木橋而日夜拼搏,"減負"減負對他們來(lái)說(shuō)只是渴望而不可及的東西,只是一種美好的愿望罷了.(但這方面,我覺(jué)得我們原來(lái)高中做的很好,老師很少布置作業(yè),而使我們免受題海戰術(shù)之苦),但是在小學(xué),初中,學(xué)生的情況卻恰恰相反,"減負"貫徹的"特別"好,好的過(guò)了頭,按時(shí)放學(xué),星期,放假,作業(yè)少少,學(xué)生閑的看電視,光顧游戲廳,聚在一塊打撲克,麻將,(當然還有認真學(xué)習者)因為他們實(shí)在無(wú)事可干,他們才猛然有那么多時(shí)間的情況下不能好好利用,使之浪費,可惜.高中緊張,初中松弛,我們需要"減負"但是我們更需要一個(gè)有度的減負,一個(gè)真正能使我們既不緊張又不那么渙散的"減負".
3、環(huán)境的影響
我們都知道環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境,在這里我主要想說(shuō)的是社會(huì )環(huán)境中人的因素.
學(xué)生是一個(gè)受教育的群體,也可以說(shuō)是一個(gè)可塑造的群體,那么學(xué)生受他人的人影響就很大,說(shuō)到教育他們的人,我門(mén)很容易想到家長(cháng)和老師,比可否認,現在的家長(cháng)有點(diǎn)溺愛(ài)孩子(這種現象很多)現在的老師有點(diǎn)怕學(xué)生(生怕惹禍上身)所以家長(cháng)不嚴厲,老師也不嚴厲.在家長(cháng)方面是盡量滿(mǎn)足孩子的欲望與需求,而忽略他們的思想教育,而在老師方面是認識到教育學(xué)生的必要,但又怕說(shuō)過(guò)頭或是一不小心打了孩子,家長(cháng)要找上門(mén),領(lǐng)導也要談話(huà),干脆也睜一只眼閉一只眼了.這樣的`結局是學(xué)生在犯了小錯之后,得不到本該受的批評與正確的引導,很有可能以小積大.
當然,還有其他一些外在因素,但因為其作用比較小就不一一列舉了.
二、內因方面
外因固然重要,內因也同樣不容忽視,外在條件再怎么好,如果學(xué)生本身就是認識不到,硬是不接受,那也等于零,學(xué)生思想的階梯是一步步向上積的,其實(shí)大部分罵人打架的孩子,也知道那樣做不對,那為什么還會(huì )一而再,再而三的罵人,打架呢?這里有很重要的一方面:知錯不改.假期里,我們臨近村的一個(gè)初中的學(xué)生竟使父親感到絕望,喝了農藥,這個(gè)男孩只是拿家里的錢(qián)給學(xué)校里小混混花,后來(lái)偷的數目越來(lái)越大,而家長(cháng)親戚的說(shuō)教全是無(wú)用之功,打罵他也不頂事,最后他偷走家里存單,并在兩天內將之揮霍,父親也許是太失望,于是喝藥,還好搶救急時(shí),但心靈之痛是難以愈合的.我們就說(shuō)這個(gè)小男孩.其實(shí)周?chē)娜硕荚陂_(kāi)導他,他就置之不理,他就不改過(guò),使自己的思想停留在錯誤,污穢的區域,而不去清除那思想的垃圾,什么道理都懂.就是不干,看來(lái),內因實(shí)在是很重要的,它才是關(guān)鍵.當學(xué)生的思想意識到了錯誤,并且從內心真正改過(guò)的時(shí)候,外在因素就做了有用功,他的思想就飛躍到了一個(gè)高層次,不斷的向更健康的人的方向發(fā)展.
以上就是我對當今學(xué)生{應該說(shuō)主要是不好的方面}的剖析,也以我一個(gè)學(xué)生的眼光來(lái)看學(xué)生不免有些偏差,但是想到這是我調查,思考,總結之后才寫(xiě)出來(lái)的東西,我已經(jīng)很滿(mǎn)足了.
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告2
支教的生活在同學(xué)們的精彩表演和叔叔阿姨們的笑聲中結束了。在這幾天里，汗水和淚水并存，艱難和喜悅并存，同時(shí)也收獲了很多，不僅僅是同學(xué)們對我短期老師的尊敬，還有無(wú)數家長(cháng)的熱情好客，隊友之間的親密友誼。這些都是我生活中美好的風(fēng)格，我會(huì )永遠記得。
第一天上課，我得到了人生中最有趣最有意義的外號——號角老師。這是因為我在教學(xué)團隊中扮演了教學(xué)總監的角色，安排學(xué)生的課程，督促他們去上課。每次他們去上課，我都會(huì )用擴音器放音樂(lè )，于是就有了這個(gè)外號。在我看來(lái)，這不是學(xué)生對我的調侃，而是對我的無(wú)限贊美。這個(gè)外號說(shuō)明我在學(xué)生心中有一定的地位，對我的工作是肯定的。
這十五天，我是黑臉，對學(xué)生很?chē)绤�，很苛刻�？吹揭恍┏踔猩鷳B(tài)度松懈，學(xué)習極其粗心，對待別人和事情不負責任，我就對他們很生氣，當著(zhù)所有學(xué)生的面對他們進(jìn)行猛烈抨擊，懲罰他們站了一上午。其中一個(gè)男孩哭了，感到很委屈。他整個(gè)上午都不開(kāi)心。那天下午他沒(méi)去上學(xué)，我擔心他的安全，就及時(shí)聯(lián)系了他的父母，確定他在家，然后我就放心了，繼續做其他工作。的確，可能是我太急了，恨鐵不成鋼，對他們一視同仁，讓他們追求完美。但是這種憤怒產(chǎn)生了意想不到的結果，就是同學(xué)們從此開(kāi)始害怕，上課也不再無(wú)組織無(wú)紀律，尤其是我在巡邏的時(shí)候，心不在焉的心隨著(zhù)我們的目光相遇被帶了回來(lái)，上課的效果有了一定的提高。
一天早上，兩個(gè)學(xué)生遲到了。我沒(méi)有批評他們，而是選擇和他們進(jìn)行精神交流，讓他們知道自己在做什么，該做什么，該做什么。我告訴他們我的學(xué)習過(guò)程，中考，高考，甚至大學(xué)。中考是我面臨人生第一個(gè)轉折點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，但我初三是在和醫院打交道，初三第一學(xué)期都是在家度過(guò)的，因此錯過(guò)了很多課程。第二學(xué)期，我知道是時(shí)候自己好好學(xué)習了。在追求新知識的同時(shí)，也努力彌補自己的不足，積極尋求老師的幫助。最后，每一次努力都有回報，我的努力在中考后都得到了體現。我把我的經(jīng)歷告訴了這兩個(gè)同學(xué)，告訴他們要不斷奮斗，相信一切都是最好的安排。經(jīng)歷是一個(gè)人一生中最重要的事情。無(wú)論是苦是樂(lè )，重提往事，回憶往事，只能增加悲傷。當你掩面嘆息，時(shí)間一去不復返，幸福從指縫間溜走。世上沒(méi)有不平之事，只有不平之心。不抱怨，不討厭，什么都不管，往事如煙。經(jīng)歷過(guò)，結束了，記住教訓！珍惜現在的生活，幸福就在你身邊。我也跟他們說(shuō)學(xué)不會(huì )。永遠不要忘記學(xué)習，永遠不要讓知識從我們的手指間溜走。學(xué)習上，弱科補弱科，強科補小科，注重自學(xué)。能讀厚書(shū)而不讀厚書(shū)的人是聰明人，因為他找到了方法；能讀厚書(shū)的人是聰明人，因為他學(xué)會(huì )了思考。智者能在萬(wàn)花筒般的世界里找到自己的顏色，智者能在物欲橫流的社會(huì )里等待自己的.靈魂；沒(méi)必要對這個(gè)世界怨聲載道。理解自己的渺小，堅持自己想要的生活。
為了適應文藝的最終表現，我讀了古文《少年中國》。我給所有參加演出的同學(xué)簡(jiǎn)單的軍訓，主要是站在軍人的姿態(tài)和急行軍中，鍛煉自己的堅強意志，改變自己懶惰的性格，與人進(jìn)步，讓人活出志向�？傆X(jué)得有一種壓力在鞭策自己，推動(dòng)自己前進(jìn)。其實(shí)生活總是用一種高壓的態(tài)度來(lái)考驗我們脆弱的神經(jīng)，讓我們嘆息或者窒息。世界真的很擁擠，我們很難找到精神棲息地。在雷電中跳舞，勝過(guò)在風(fēng)中逃生。人生不會(huì )完美，要面對起起落落。有時(shí)候迷茫的時(shí)候會(huì )更開(kāi)心。
我帶領(lǐng)初中生排練《少年中國》的朗誦�！吧倌陱�，國家強；少年獨立時(shí)，國家獨立；當一個(gè)青少年自由了，國家也就自由了；當一個(gè)青少年取得進(jìn)步時(shí)，這是美好的。我是年輕的中國人，我不老。強，我是中國少年，與國家沒(méi)有國界！”激昂豪邁的聲音伴隨著(zhù)慷慨激昂的音樂(lè )，兩種聲音此起彼伏，讓人感覺(jué)國家在心中，與國家同行。三個(gè)背誦學(xué)生的軍姿巍然屹立，挺直的腰肢威嚴地立在飄揚的旗幟下，讓人肅然起敬。祖國的未來(lái)屬于一代又一代的年輕人，年輕人的祖國需要一代又一代的年輕人為之奮斗，共同實(shí)現振興中華的偉大夢(mèng)想。
童年，美好的生活回憶。有一天中午，看著(zhù)孩子們帶著(zhù)放學(xué)的鈴聲在馬路上奔跑，看著(zhù)墻角下棱角分明的石頭，我想起了我的童年，五塊石頭，近五十種玩法，收集了十幾年美好真實(shí)的回憶。越往上走的人，心越沉。他們的心穩了，腳下的路才能穩。順其自然，不代表我們不用努力，而是有勇氣在努力之后接受成敗�？傆泄物L(fēng)的早晨，華麗的夜晚和流星般的夜晚。人生就像一張單程票，沒(méi)有回程，沒(méi)有彩排，每一次直播。希望我們的直播完美。
離開(kāi)小口村的前一天晚上，演出結束后，我沿著(zhù)這個(gè)村子的南北主干道走著(zhù)，在最后一次教學(xué)中再次感受到了山的威嚴和威嚴，感受到了村子的寧靜。當我走出這里時(shí)，我感到非常難過(guò)，好像我已經(jīng)是這個(gè)村莊的一員了。學(xué)會(huì )低調。有得必有失。人生的意義不在于我們走過(guò)了多少坎坷的路，而在于我們從中學(xué)到了多少哲理。有時(shí)候，突然發(fā)現身邊的人都不了解自己，不知道說(shuō)什么好。你越熟悉，就越知道哪里刺傷會(huì )讓你徹底痛苦。最難說(shuō)的話(huà)是第一次打招呼，最后說(shuō)再見(jiàn)。
是的，黑心老師不是那么好做的。
小字，我走了，孩子。我們什么時(shí)候再見(jiàn)面？
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告3
部門(mén)名稱(chēng)：安徽工程大學(xué)管理工程學(xué)院
專(zhuān)業(yè)：物流工程
實(shí)習單位：武威商業(yè)資本
練習時(shí)間：XX年2月—XX年12月
實(shí)際用途：
為響應安徽工程大學(xué)舉辦的第七屆“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽和寒假社會(huì )實(shí)踐的完成，我以“創(chuàng )新”為主題完成了為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐。通過(guò)創(chuàng )新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，我得到了各種管理原則，并運用各種科學(xué)的管理手段進(jìn)行運作，從而獲得了大量的創(chuàng )新經(jīng)濟。
練習內容：
這種社會(huì )實(shí)踐持續一個(gè)月，地點(diǎn)在老家武威縣，實(shí)踐地點(diǎn)位于無(wú)為的核心區域——無(wú)為商之都；在這次社會(huì )實(shí)踐中，我也請姐姐做我的助手，一起完成任務(wù)；練習形式通過(guò)臨時(shí)攤位完成，內容是賣(mài)當地不常見(jiàn)的木模拼圖。雖然練習時(shí)間是1月13日開(kāi)始的，但是正式銷(xiāo)售時(shí)間是1月17日，期間我需要所有的準備。這種做法需要解決幾大問(wèn)題：一是銷(xiāo)售內容；第二：銷(xiāo)售地；三：銷(xiāo)售時(shí)間；4、銷(xiāo)售策略。短短幾天，我和姐姐對這些問(wèn)題做了深入的思考和充分的市場(chǎng)調研。以下是我對這四個(gè)問(wèn)題的具體解決方案：
1、銷(xiāo)售內容；為了響應“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽和我設定的“創(chuàng )新”主題，我決定寒假的實(shí)踐內容一定要新穎，一定要市場(chǎng)上找不到的產(chǎn)品，以“奇點(diǎn)”取勝。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我和姐姐白天在武威市場(chǎng)進(jìn)行調研，了解市場(chǎng)上的主流產(chǎn)品，然后回家通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查資料。過(guò)了兩天，終于把目光放在了武威市場(chǎng)根本沒(méi)有的木制拼圖模型上。木材模型的選擇基于以下三個(gè)原因：
第一，這個(gè)商品夠新奇；二是適合人群廣，各個(gè)年齡段都會(huì )有一定的消費；第三，成本低，有效減少了這種做法的資金。
第二，銷(xiāo)售地；所謂“天時(shí)、地利、人和”，對一個(gè)項目的成功是不可或缺的，選址尤為重要。鑒于木制拼圖模型的特殊性，其主要群體是青年學(xué)生。對此，結合武威縣各大商業(yè)街的人流情況，我把銷(xiāo)售地點(diǎn)定在了縣城最中心的部分——武威商都入口，也是武威商都最集中的區域。這樣勢必更有利于這種社會(huì )實(shí)踐。
第三，銷(xiāo)售時(shí)間；關(guān)于銷(xiāo)售時(shí)間的問(wèn)題，我和姐姐一開(kāi)始分歧很大。姐姐覺(jué)得晚上賣(mài)比較好，我不同意�，F實(shí)不會(huì )欺騙我們。我和妹妹在商業(yè)之都呆了一天，觀(guān)察交通流量的變化，最后我贏(yíng)了，因為快到年底了，氣候寒冷，晚上街上幾乎沒(méi)有人，所以我們把時(shí)間定在一個(gè)溫暖的下午。
第四，銷(xiāo)售策略；對于木制拼圖模型，很多人都不知道是什么。所以我拍了現場(chǎng)表演，姐姐負責銷(xiāo)售，我負責講解和現場(chǎng)組裝，把組裝好的模型放在展臺上。如我所愿，這一營(yíng)銷(xiāo)策略取得了巨大成功。
當然前期的準備工作包括購買(mǎi)手續。我在網(wǎng)上聯(lián)系了供應商，通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)和市場(chǎng)調研確定了采購類(lèi)型，一切順利。
1月17日，當我真正進(jìn)入市場(chǎng)銷(xiāo)售階段的時(shí)候，我心里很緊張，因為一旦沒(méi)有人理會(huì )我們的商品，就意味著(zhù)我們的社會(huì )實(shí)踐失敗了，1000多塊錢(qián)的成本就要丟了；但我也很自信。我相信我的市場(chǎng)判斷和我產(chǎn)品的吸引力。果然，一大批顧客對我們的產(chǎn)品很好奇，在我和姐姐的講解下，爭相購買(mǎi)。同一天，我在兩個(gè)小時(shí)的銷(xiāo)售時(shí)間里賣(mài)出了800多塊，很開(kāi)心。在接下來(lái)的日子里，我們繼續保持著(zhù)良好的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。1月20日，庫存商品被買(mǎi)走，我及時(shí)聯(lián)系了供應商。然而，后勤部門(mén)已經(jīng)放假了。僅通過(guò)快遞和二次購買(mǎi)，物流成本就遠高于200元。此外，由于20日、21日、22日、23日四天缺貨，銷(xiāo)量大幅下降。幸運的是，第二批商品終于在24日到貨，使得銷(xiāo)售出現反彈。但由于原決策時(shí)間滯后，四天幾乎沒(méi)有收入，造成了相當大的損失。
在這個(gè)社會(huì )實(shí)踐中，我始終注重“管理無(wú)缺陷”的原則�？蛻�(hù)第一，一切為了客戶(hù)。本來(lái)我們的攤位是流動(dòng)攤位，但是為了讓顧客容易找到，我和姐姐每天11點(diǎn)就來(lái)到展區，每天都在固定的地方。這也帶來(lái)了預期的影響。有的客戶(hù)買(mǎi)回家后感覺(jué)很好，想繼續買(mǎi)，甚至介紹朋友同學(xué)來(lái)買(mǎi)，保持銷(xiāo)售地點(diǎn)不變，得到很多回頭客的光顧。2月12日練習時(shí)間結束，家里最后一批貨全部售出。
實(shí)踐結果：
通過(guò)這個(gè)月的實(shí)踐，效果不錯。這個(gè)月我來(lái)回進(jìn)口商品XX元，總銷(xiāo)售額達到6000多，創(chuàng )造了雙經(jīng)濟業(yè)績(jì)。在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，它無(wú)一例外地與管理學(xué)有著(zhù)深刻的聯(lián)系。整個(gè)實(shí)踐過(guò)程以統籌理論為理論基礎，統籌全局，調查協(xié)調整個(gè)市場(chǎng)，從市場(chǎng)中尋找商機，做出正確的市場(chǎng)決策，然后利用創(chuàng )新產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)，全面管理商品銷(xiāo)售的各個(gè)階段，合理銷(xiāo)售，從而取得良好的效果。
實(shí)踐總結和經(jīng)驗：
對于一個(gè)還在校園的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假的社會(huì )實(shí)踐取得了豐碩的成果，通過(guò)創(chuàng )新產(chǎn)品推動(dòng)了創(chuàng )新經(jīng)濟的發(fā)展。經(jīng)過(guò)練習，我有以下總結：
1、“天氣、地點(diǎn)和人。對于一個(gè)成功的企業(yè)來(lái)說(shuō)，“時(shí)間、地點(diǎn)、人”是必不可少的，這也是對企業(yè)管理者的最低要求。企業(yè)要發(fā)展，就必須充分利用自身的一切優(yōu)勢，確定最佳的經(jīng)濟區位，擁有一批最適合企業(yè)發(fā)展的消費者。在今年寒假的社會(huì )實(shí)踐中，我提前對市場(chǎng)進(jìn)行了研究，從而獲得了大量的市場(chǎng)信息，為我確定銷(xiāo)售地點(diǎn)提供了很好的前提。
2、價(jià)格歧視政策。由于這種做法的內容是一種新穎的產(chǎn)品，在這個(gè)市場(chǎng)上沒(méi)有其他地方可以出售，所以我根據西方經(jīng)濟學(xué)的原理制定了價(jià)格歧視政策。木質(zhì)拼圖模型也很貴，如果價(jià)格太高或者太低，必然會(huì )影響銷(xiāo)量。因此，準確的市場(chǎng)定位尤為重要。商業(yè)資本區屬于不作為商業(yè)最集中的'區域，所以有各種各樣的消費者，土豪也很多。所以我把產(chǎn)品每塊（小板）的價(jià)格定在8元，大部分消費者都能接受。對于一些愿意討價(jià)還價(jià)的客戶(hù)，他們都采取“多買(mǎi)多得”的政策，拒絕與對方討價(jià)還價(jià)。這個(gè)政策也獲得了很多好處，沒(méi)有客戶(hù)會(huì )回頭說(shuō)買(mǎi)多了！另外中間還有個(gè)春節。假期過(guò)后，當一些回頭客前來(lái)購買(mǎi)時(shí)，價(jià)格不變，贏(yíng)得了回頭客的一致好評，從而帶來(lái)了更多的客戶(hù)前來(lái)參觀(guān)。
3、“展銷(xiāo)一體化。在這次實(shí)踐中，我采用了展示和銷(xiāo)售相結合的銷(xiāo)售模式。對于一款創(chuàng )新產(chǎn)品的銷(xiāo)售，大多數消費者并不熟悉該產(chǎn)品的具體應用價(jià)值。展銷(xiāo)一體化的銷(xiāo)售模式，必然會(huì )有意想不到的效果。我在銷(xiāo)售處設置了展臺，展示一些組裝好的產(chǎn)品，同時(shí)也在展臺旁邊設置了工作臺，進(jìn)行現場(chǎng)組裝表演。果然，這種銷(xiāo)售模式吸引了一大群人駐足觀(guān)看，我們的產(chǎn)品也贏(yíng)得了一致好評。
當然，這個(gè)練習有很多值得注意的地方，值得在以后的練習中教授。第一，這種做法的做法雖然持續一個(gè)月，但真正的銷(xiāo)售時(shí)間只有12天，每天的銷(xiāo)售時(shí)間只有3個(gè)小時(shí)左右。除了這12天，剩下的時(shí)間幾乎就是市場(chǎng)調研和中途購買(mǎi)耽誤的時(shí)間，損失很大。第二，為了迎合消費者的口味，第一次有很多品種的拼圖。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的銷(xiāo)售，我發(fā)現有些市場(chǎng)的暢銷(xiāo)品種我沒(méi)進(jìn)幾個(gè)，但是市場(chǎng)上賣(mài)的不好的我進(jìn)了很多，確實(shí)影響了銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我充分認識到了管理的藝術(shù)，并運用管理的知識探索新的商業(yè)經(jīng)濟。但也暴露出不少管理問(wèn)題，未能及時(shí)對市場(chǎng)做出預測，導致銷(xiāo)售暫停甚至延遲。只能說(shuō)，關(guān)于管理學(xué)，我們還有很多東西要學(xué)。運用管理知識，通過(guò)創(chuàng )新產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)創(chuàng )新經(jīng)濟發(fā)展。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告4
人類(lèi)發(fā)展進(jìn)入21世紀的腳步已經(jīng)來(lái)到，科技的飛速發(fā)展和社會(huì )的不斷進(jìn)步給大學(xué)生提出了更高的要求，要適應新的市場(chǎng)經(jīng)濟對人才的需求，不僅要具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識和高超的業(yè)務(wù)水平，還要具備一定的綜合素質(zhì)，除了要有較深厚的理論基礎外，更需要具有實(shí)際工作能力和實(shí)際操作能力，所以只停留在書(shū)本上是遠遠不夠的，要求學(xué)生們具有較強的應用能力，實(shí)踐活動(dòng)則是達到這一目的的必由之路。
一、調查目的
受浙江知識產(chǎn)權局委托，赴公司進(jìn)行專(zhuān)利問(wèn)卷調研，了解企業(yè)或個(gè)人對于專(zhuān)利的申請、運用和保護的情況，鑒于此作為國家專(zhuān)利政策的實(shí)施方向。
二、調查對象
寧波市慈溪市指定被調研企業(yè)及個(gè)人
三、調查方式
攜專(zhuān)利問(wèn)卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專(zhuān)利負責人做問(wèn)卷調查并留下其聯(lián)系方式，蓋好公司公章。個(gè)人問(wèn)卷要求填寫(xiě)相關(guān)真實(shí)信息。
四、調查時(shí)間：xx年7月20日——xx年08月20日
五、調查內容
專(zhuān)利問(wèn)卷分為a與b卷，分別為企業(yè)專(zhuān)利權人信息和專(zhuān)利信息，主要針對公司對于專(zhuān)利的申請、運用和保護的情況。
六、調查結果
問(wèn)卷完成率在95%左右，成功地完成了老師規定的完成率，靠自己實(shí)踐奮斗而獲得社會(huì )經(jīng)驗和鍛煉的能力。
七、感想
第一次參加大學(xué)的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們大學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。
近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
今年的暑假注定不平凡，因為從我們暑期專(zhuān)利調研慈溪小分隊接收到指導老師的下發(fā)的129份企業(yè)以及個(gè)人專(zhuān)利調查問(wèn)卷起，我們的為期一個(gè)月的調研任務(wù)就開(kāi)始了。
我當選了我們組的組長(cháng)，負責這項暑期實(shí)踐項目在慈溪的工作任務(wù)。7月18日我從慈溪乘車(chē)趕到寧波市區，開(kāi)始了這艱辛的歷程。剛開(kāi)始幾天，我先分配相應的問(wèn)卷到我們小組成員手中，讓他們著(zhù)手完成自己的任務(wù)，介于公平，我根據每人的現實(shí)情況分配了問(wèn)卷，小組總共7個(gè)成員（包括我），在一個(gè)星期之內每人都接收了任務(wù)，至此，我的分配工作結束，期間我還發(fā)郵件短信，打電話(huà)聯(lián)系老師，及時(shí)通知我們組的問(wèn)卷分發(fā)狀況以及其中出現的問(wèn)卷錯誤問(wèn)題。
從問(wèn)卷下發(fā)的第二周起，我開(kāi)始落實(shí)自己的任務(wù)。因為我先選擇了幾家附近的幾個(gè)鎮的企業(yè)，所以我騎車(chē)去做了調查。一周后，我乘公車(chē)又去了較遠的幾家公司和個(gè)人住址。
期間碰到不少的冷漠拒絕，但我一次次登門(mén)，一次次請求，最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務(wù)。調查中，我要感謝王宇華和廖紅老師，她們幫助我解決了很多調查中的難題。我也會(huì )在每周三周六詢(xún)問(wèn)每位調查成員的調查狀況以及出現的問(wèn)題，向老師匯報工作進(jìn)度。老師發(fā)來(lái)的相關(guān)文件都認真閱讀，具體落實(shí)里面補充的要求。
在調研期限的最后一周，我們小組分組進(jìn)行遠的鎮的調查。當然組隊任務(wù)的問(wèn)卷數目是根據實(shí)際情況劃分到參加此次任務(wù)的每位組員完成數中。炎熱的天氣，漫長(cháng)的道路，不可預料的冷遇，一次次打擊著(zhù)我們組員的信心，磨練著(zhù)我們的意志。為了確保每份問(wèn)卷的完整性和準確性，我們在當場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)卷后，回去仍然要根據規則檢查幾遍。有時(shí)一天下來(lái)，人曬黑了，又受到冷漠的待遇，在沒(méi)有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經(jīng)不存在的公司或個(gè)人，疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車(chē)上美美地打個(gè)瞌睡。
以下是我在這近一個(gè)月得出的關(guān)于實(shí)踐的結論：
關(guān)于錢(qián)。對于一個(gè)即將或已經(jīng)走上社會(huì )的人，生活的物質(zhì)來(lái)源基本是用錢(qián)買(mǎi)的，此次調查是有償調查，可是你減去你所花的成本，你獲得的收入只能說(shuō)是辛苦費了。相對于錢(qián)的微不足道，我卻在這個(gè)月得到了無(wú)法用錢(qián)換得的東西。我進(jìn)一步了解了我們這個(gè)小城市的經(jīng)濟運行狀況，企業(yè)分布情況，經(jīng)濟重心的落腳點(diǎn)，特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，尤其是作為中國小家電城，我們的不足和優(yōu)勢都很凸顯。在調查專(zhuān)利這一方面，慈溪的企業(yè)有做得好的也有待加強的，我們主要是貼牌生產(chǎn)，創(chuàng )新方面不是很好。雖然有很多企業(yè)專(zhuān)利擁有量也不少，但是橫向縱向比較，還是存在后勁不足的危險。你在其中真的會(huì )發(fā)現許多我們平時(shí)很難看到的現象，你學(xué)到的.社會(huì )經(jīng)驗才是無(wú)價(jià)之寶。
關(guān)于人際交往。在這次調查中，我有一個(gè)人去或者組隊去，都碰到了很多釘子。其中，你會(huì )發(fā)現一開(kāi)始你就錯了。想想自己怎么自我介紹的，怎么面對面地談話(huà)，言行舉止的得體，對會(huì )對對方留下印象，而且，你遇見(jiàn)的大部分是公司老總，恭敬是必須的，因為畢竟你是在求別人辦事。人家很忙，你要學(xué)會(huì )等待；人家出差，你要聯(lián)系好時(shí)間，即使跑去幾趟也是沒(méi)辦法的；人家拒絕，那就得說(shuō)明一下調查的嚴肅性，實(shí)在不行只能聯(lián)系老師或者當地科技局了。
我們有時(shí)在門(mén)衛一步就卡住了，我們不光要說(shuō)明來(lái)意，而且要笑顏以對，即使在他們對你冷淡時(shí)，還是那句話(huà)，別人沒(méi)收你什么好處，你憑什么要求他通知領(lǐng)導，放你進(jìn)公司？公司跟政府一樣，都有各自的規矩。
還有，現實(shí)就是現實(shí)，你不能把它帶到夢(mèng)里，大白天做夢(mèng)的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人。學(xué)會(huì )尊重，在合理情況下，別人也不會(huì )為難你的。
關(guān)于公司的管理。二十天左右的時(shí)間里我去過(guò)大大小小二十來(lái)家公司，他們的管理模式大同小異，都是部門(mén)化管理。很大的區別是大公司的工作人員素質(zhì)一般較高，給人印象好，廠(chǎng)房布置也很得體，具有一套完整的管理程序；相反，小公司之所以做不大，除了資金問(wèn)題外，人員配備，工作人員素質(zhì)，管理方式，生產(chǎn)模式都做得不夠好。
思考下，為什么人多的企業(yè)生產(chǎn)效率高，人少的反而效率低呢？我遇到一家家庭式五金生產(chǎn)公司，老總態(tài)度惡劣，到我調查結束我也沒(méi)能完成此份問(wèn)卷，指導老師也聯(lián)系了很多次，我也跑了好幾趟，工作人員強硬拒絕。我很惱火，老師也是，但最后通過(guò)郵件方式解決了�？聪�，老板對政府工作的不支持，工作人員的不友好的態(tài)度，一切都在說(shuō)明這家企業(yè)很難做大做強，缺少與政府的交流，與外界的聯(lián)系，公司只能接接小訂單了。
雖然管理細化，但我發(fā)現集權現象很?chē)乐�。一般調查的企業(yè)都是私人控股，表面上有很多部門(mén)，但部門(mén)負責人仍需請示上級，而且對于專(zhuān)利的不重視體現得很突出，大部分公司沒(méi)有專(zhuān)利部門(mén)，都是大的領(lǐng)導負責專(zhuān)利，而他們卻對于調查的專(zhuān)利了解很少，棘手的問(wèn)題又出先了。在聯(lián)系過(guò)程中，部門(mén)之間推來(lái)推去，從管理部、人事部、公司辦、財務(wù)部又重回到了管理部。有時(shí)打電話(huà)你就像在繞圈子，公司內部的電話(huà)轉接不停，最后無(wú)語(yǔ)的是還是沒(méi)有結果。
關(guān)于學(xué)習和實(shí)踐。一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。
實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。
認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。
理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
總結。這個(gè)暑假挺充實(shí)，因為有相同的經(jīng)歷，才有了相同的語(yǔ)言，我和我們小組的成員經(jīng)常打電話(huà)交流經(jīng)驗和技巧，更多的是互相安慰，因為幾乎你出去做調查就會(huì )有抱怨，心里郁悶氣憤都十分正常，做到心理平衡的及時(shí)調整，迎接更艱巨的任務(wù)，才是我們當務(wù)之急。最后，還是很高興磕磕碰碰走完了這條彎曲的路，基本完成了目標問(wèn)卷（有些是無(wú)效問(wèn)卷），辛苦沒(méi)有白費。
我作為一個(gè)小組長(cháng)，沒(méi)有辜負老師的交代，自己也認為對得住了我們小組的每個(gè)成員。最后的最后我只是想再簡(jiǎn)單感謝我們小分隊的各位組員還有不辭辛勞幫組我們完成問(wèn)卷的老師們，真心說(shuō)聲謝謝！
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告5
20xx年7月3日上午至7月6日下午，我隨湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院“三下鄉”隊伍來(lái)到株洲市龍鳳鄉長(cháng)遠村進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。對于從小生活在農村中的，但很少干活的我來(lái)說(shuō)，是一次難得的經(jīng)歷。短短的4天時(shí)間，我感受了前所未有的鄉村生活氣息，也產(chǎn)生了很多的感想。
7月3日下午我們走訪(fǎng)了龍鳳村的群眾，他們熱情洋溢的面孔深深印在了我的腦海里。一位謝阿姨說(shuō)：“黨的政策很好，現在種田也不用交稅了，這樣農民的負擔就減輕了�！贝遄永镉行┘彝ビ蒙狭苏託�，在農業(yè)方面，也都使用機械勞作。農民正在向小康家庭邁進(jìn)，黨的政策真正深入了人民的心。
7月4日清晨，我們踩著(zhù)朝陽(yáng)踏上了去長(cháng)遠村的道路�！伴L(cháng)遠村”顧名思義，即又長(cháng)又遠，是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1190畝，其中水田945畝，旱地245畝，村里共有14個(gè)組，348戶(hù)人家，1426口人，其中黨員19名。，村每年人平均收入逐年增加，1998年2468元/人，20xx年3549元/人，20xx年3920元/人，20xx年3980元/人。生活在附近鄉村中屬富裕水平。村委自上任以來(lái)，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來(lái)了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。
進(jìn)入村子，首先引起我注意的就是有序的道路和房舍，以及道路一旁那茂密濃郁的樹(shù)木，既有經(jīng)濟效益又有美的感覺(jué)，與我想象中的有著(zhù)相當大的區別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了"安居樂(lè )業(yè)"作為長(cháng)遠村給我的第一印象。
聽(tīng)村里的領(lǐng)導介紹，村里的主要收入來(lái)源于林業(yè)和農業(yè)，還有外出打工的。但當我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和項目時(shí)，村里領(lǐng)導向我們道出了苦衷：數年前曾有一木器廠(chǎng)，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，木器廠(chǎng)就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(shù)（尤其是少技術(shù)少人才）而夭折。
"人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。
在調查過(guò)程中，我去了學(xué)校的附近，并且還碰到了幾個(gè)小孩子，就和他們聊了起來(lái)。在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。但當我問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義，也許是一直以來(lái)伴隨他們左右的"考大學(xué)，去大城市"的話(huà)影響著(zhù)他們。沒(méi)有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉。也許著(zhù)就是為什么農村難以達到真正的脫貧致富，沒(méi)有技術(shù)含量。
"人才、教育"再一次在我的腦海中回蕩著(zhù)。
一位朋友曾對我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來(lái)自窮山村的學(xué)生，學(xué)習非常用功。他的床頭貼著(zhù)一句激勵自己學(xué)習的話(huà)，只有九個(gè)字：別忘了！你是農村戶(hù)口�。�！
聽(tīng)到這件事的時(shí)候，我的內心是沉重的。我國城鄉的巨大差異造成了教育觀(guān)念上一個(gè)極其偏激的錯誤。農村的孩子迫于自己農村戶(hù)口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習考大學(xué)，以此來(lái)擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現自己美好生活的夢(mèng)想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢？他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉，投身其中的建設呢？人都向往美好的生活，這本無(wú)可厚非，但村里留下的是什么？幾個(gè)大學(xué)生的名字，一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。
這種人才流向并非只存在于農村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區和發(fā)達地區之間，以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。
孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來(lái)源于家長(cháng)和老師的言傳身教。在和一位老大爺的聊天當中，老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時(shí)，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名，以后考大學(xué)，考名牌大學(xué)，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長(cháng)們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問(wèn)老人想沒(méi)想過(guò)讓孫子回家鄉支援家鄉建設，老人說(shuō)："村子里太苦，能到外面去，干嘛回來(lái)。誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)點(diǎn)好日子！"以長(cháng)遠村的生活水平來(lái)說(shuō)，村子應屬富裕的行列。長(cháng)遠村的村民都不想讓孩子回來(lái)，可想而知其他貧困村的情況。
長(cháng)遠村之所以富裕，關(guān)鍵在于修建了道路，俗話(huà)說(shuō)：“想致富先修路�！苯衲甏謇锿度�140萬(wàn)元用于建筑道路，這樣就有利于村子與外界的來(lái)往，使村里的物質(zhì)運往外地。
孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀(guān)現實(shí)又使我們的教育觀(guān)念發(fā)生變化，造成了人才的流失。改革開(kāi)放20年來(lái)，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在周家村采訪(fǎng)的過(guò)程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來(lái)幾年內的最重要支出。在資金比過(guò)去有了保障之后，我們支持農村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀(guān)念上的幫助。孩子們需要的.不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應發(fā)展的觀(guān)念和大局觀(guān)。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，有責任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農村的教育事業(yè)！
晚上，我們舉行了象棋、撲克比賽。選手們各個(gè)精神抖擻，白天的勞累早已不存在了，整個(gè)旅館都充滿(mǎn)了歡笑聲。
7月5日我們成功登上了鳳凰山。前一天晚上開(kāi)會(huì )時(shí)，鄢老師就說(shuō)要帶我們去爬山，對于愛(ài)好爬山的我表現出了極大的興趣。早上，一路顛破，終于到達了鳳凰山腳下，山路很艱難，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，同樣也照射在我們身上。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的艱難旅程，一片火紅的美人蕉出現在我面前，接著(zhù)是寺廟。主持給我們做了很詳細的介紹，告訴了我們每一個(gè)佛像的名字。拜佛只能求個(gè)平安，其他的事業(yè)、前途、婚姻……我覺(jué)得都只能靠自己的努力勤奮，就算有很好的機遇，可你沒(méi)有把握。沒(méi)有好好去爭取，到頭來(lái)一樣是一場(chǎng)空。以一顆平淡的心去對待身邊的所有你將會(huì )有新的發(fā)現。
很多同學(xué)抽了簽，有問(wèn)婚姻的，有問(wèn)前途的，有問(wèn)學(xué)業(yè)的，抽出來(lái)的結果都是上上簽。我想說(shuō)什么，可一直沒(méi)有說(shuō)，我默默的祝福他們。在山上停留了幾個(gè)小時(shí)，將近兩點(diǎn)鐘時(shí)我們下山了，和上山時(shí)一樣我和胡晗又領(lǐng)先了，他們都說(shuō)我和她“強”，可我感覺(jué)我們的極限在上山時(shí)就已經(jīng)超過(guò)了，此時(shí)此刻不再覺(jué)得累，是那股堅強的毅力在支撐著(zhù)我們一直向前走，有一種不服輸的信念時(shí)刻跟隨著(zhù)我們，女孩不會(huì )比男孩差。
回到旅館，我們一頭扎進(jìn)了浴室，洗掉一天的疲勞。晚上，鄢老師和吳老師為了犒勞我們，舉行了一個(gè)西瓜座談會(huì )。會(huì )上，大家各抒己見(jiàn)，把這幾天來(lái)的感想、見(jiàn)聞都說(shuō)了出來(lái)。
最后一天領(lǐng)隊老師帶我們參觀(guān)了龍鳳鄉的西瓜種植基地。徒步到達目的地，在那里我們受到了熱情的接待，一路的疲勞也忘得干干凈凈。一個(gè)個(gè)捧著(zhù)西瓜就啃，那樣子和《西游記》中的豬八戒有得比，同學(xué)們的還不停的在說(shuō)：“真甜！比我們昨晚買(mǎi)的好吃多了�！背酝晡鞴�，我們以整齊的隊伍繼續前進(jìn)了一段，最后停在西瓜垅里，無(wú)數個(gè)誘人的大西瓜躺在綠葉中。據陳部長(cháng)介紹，這些西瓜地都是由良田該成，總共有300多畝，老板都是浙江人。經(jīng)了解，今年西瓜收成不怎么好，主要是與天氣有關(guān)，而且由于排水溝太小，下雨時(shí)漲過(guò)二、三次水，西瓜淹了不少。一個(gè)姓肖的老板說(shuō)，他們種西瓜沒(méi)有任何的技術(shù)，西瓜的銷(xiāo)路也是自己找。
“人才，教育”又一次在我心中留下了深深的烙印。
下午，我們坐上了返校的大巴，這一天雖然盼望了很久，可是當它真正來(lái)臨時(shí)，我們的心情似乎都有些沉重。我和胡晗經(jīng)常去的一個(gè)小賣(mài)部的老板問(wèn)我們，以后是否還會(huì )來(lái)，我們點(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí)連我們自己也不知道以后還有沒(méi)有機會(huì )來(lái)這里，離別總是傷感的，可是沒(méi)有離別，就不會(huì )有下一次的重逢。
燦爛的陽(yáng)光，清澈的溪水，一起走過(guò)的有笑有苦的幾個(gè)日日夜夜，還有那些走訪(fǎng)過(guò)的人家。都在我腦海里寫(xiě)下詩(shī)行。下鄉過(guò)程中所見(jiàn)所聞很多，但我認為最重要的還是教育問(wèn)題。"科技是第一生產(chǎn)力"！新時(shí)期農村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題，解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農村的發(fā)展。天下興亡，我們的責任，我們希望通過(guò)我們的努力換取更多的信息，更多的關(guān)注。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告6
一、調查背景：
為了響應國家關(guān)于送“科技、文化、醫療”的“三下鄉”活動(dòng)的倡導，xxx學(xué)院XX年暑期特舉辦了大學(xué)生“三下鄉”活動(dòng)。此次活動(dòng)將更好的在廣大農村地區宣傳科技、文化、醫療知識，促進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )的發(fā)展。調查是我們的物理與信息科學(xué)學(xué)院所屬的是一個(gè)省級小分隊，赴xx區廣大的農村地區宣傳有關(guān)農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的知識并做相關(guān)的培訓工作。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在廣大的農村地區，科學(xué)技術(shù)也被廣泛的運用于農產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售中。為了更好的了解信息化、網(wǎng)絡(luò )化在農村地區的普及；宣傳網(wǎng)絡(luò )信息對完成農產(chǎn)品市場(chǎng)運作的重要性；促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )知識在農村的傳播，我們這個(gè)小分隊用了近兩周的時(shí)間，對天水市秦州區部分農村農戶(hù)進(jìn)行了走訪(fǎng)調查，并在走訪(fǎng)調查的每個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò )知識的培訓工作。
二、前期準備
XX年7月1日——7月8日，學(xué)校及各分隊做了大量的宣傳工作，并立項。
XX年7月9日——7月10日，我們所屬的小分隊在指導老師劉春明的指導下，明確了調研的有關(guān)事項，確定了參加此次“三下鄉”活動(dòng)的人員名單。就各調研地的實(shí)際情況，此次調研的程序，調研任務(wù)作了進(jìn)一步的明確。
XX年7月11日——7月20日，我們這個(gè)小分隊在劉春明老師的帶領(lǐng)下，赴秦州區多個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)農村農產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售的知識宣傳和講座活動(dòng)。調查十分順利，得到了當地村委會(huì )領(lǐng)導的大力支持。調查過(guò)程中，我們發(fā)現了秦州區窩托村的情況具有普遍性。
三、調查過(guò)程
在調查的十天多天時(shí)間里，天氣顯得格外晴朗，雖然氣溫有些高，但是我們的調研還是十分順利的完成了，在各村的調研過(guò)程中，所有成員由劉老師分成了三個(gè)小組，在村子中拉起了此次活動(dòng)的宣傳橫幅。我們走訪(fǎng)了村子大部分農戶(hù)，此次調研采用了問(wèn)卷調查的方式，但是考慮到農民文化程度的問(wèn)題，我們最后決定采用問(wèn)卷與走訪(fǎng)相結合的方式，這樣的調查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調查得以順利進(jìn)行。穿巷進(jìn)戶(hù)，一問(wèn)一答，調查在愉悅、和諧的氣氛中進(jìn)行著(zhù)。走進(jìn)西瓜地里，站在豇豆地邊，當地村民對土地里的豐收碩果顯得十分高興，然而，當我們談到農產(chǎn)品銷(xiāo)售是，村民們顯得憂(yōu)心忡忡，他們表示，有于信息不暢，當地的產(chǎn)品只有依靠一些商人、小販以極低的價(jià)格從他們手中賣(mài)走了，而后又高價(jià)轉出，真正受益的不是勞苦耕作的百姓，而是那些小商小販們。由此看來(lái)，我們此次的調研就顯得十分有必要了，整個(gè)調查過(guò)程有序完成了，每個(gè)村子的調研都是按步驟進(jìn)行的。
四、調查結果的數據：
由于此次調查方式我們采用的是走訪(fǎng)調查現場(chǎng)進(jìn)行，因此，調查問(wèn)卷的回收率是100%即共發(fā)放四十五份問(wèn)卷，回收四十五分。共發(fā)放300多份有關(guān)農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)知識的宣傳單。整個(gè)調查過(guò)程中有近八成的村民是把自家地里的農產(chǎn)品拉到集市自己出售，只有不到百分之二十的村民的農產(chǎn)品是商家訂購。同時(shí)我們還發(fā)現，大約有70%的農民是親自到當地鎮子的市場(chǎng)去了解有關(guān)農產(chǎn)品價(jià)格、銷(xiāo)量等等一系列情況的，甚至還有60%左右的村民對互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行農產(chǎn)品銷(xiāo)售僅僅是聽(tīng)說(shuō)而已。還有極少數的農民對互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售聞所未聞。
五、對調查結果的分析：
此次調研順利的`完成了，但是調研之后，我們看到更多的是急切需要解決的問(wèn)題，我們特將此次調研過(guò)程中當地村民反映出來(lái)的突出問(wèn)題列款說(shuō)明。
1、在信息化高速發(fā)展的今天，在廣大的農村地區，農民的農產(chǎn)品銷(xiāo)售依然主要靠當地的小農貿市場(chǎng)，銷(xiāo)售渠道十分有限，造成了地里有好產(chǎn)品，卻找不到好市場(chǎng)。
2、由于農村信息閉塞，使得很多農民對互聯(lián)網(wǎng)知識知之甚少，對互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售更是了解頗少，他們對互聯(lián)網(wǎng)缺乏最基本的認識和了解
3、正是由于大部分農民對互聯(lián)網(wǎng)的不了解，才使得好產(chǎn)品買(mǎi)了低價(jià)錢(qián)，也就賺不了更多的錢(qián)，農村家庭人均收入中，土地收入反倒顯得十分有限。
4、在我們的調查過(guò)程中，有70%的農民表示，如果自家有足夠的錢(qián)就會(huì )買(mǎi)臺電腦，由此可見(jiàn)，很多的農民迫切需要獲得關(guān)于農產(chǎn)品銷(xiāo)售的信息，以幫助自己將好的農產(chǎn)品買(mǎi)一個(gè)好的價(jià)錢(qián)。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告7
本次實(shí)踐分為校內準備，教育實(shí)踐和總結三個(gè)階段，教育實(shí)踐階段在哈爾濱某某完成。哈爾濱師范大學(xué)xx年某實(shí)踐隊在帶隊老師范繼祥的指導下一行十人，我作為隊長(cháng)協(xié)助和指導老師工作，督促本隊隊員備課，管理隊內日常事務(wù)，在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中各位隊員克服困難。圓滿(mǎn)地完成了實(shí)踐工作，在教學(xué)，班主任實(shí)踐，教育調查等方面都取得了一定成績(jì)。得到本中同學(xué)及各指導老師的認可，得到校領(lǐng)導及各老師的一致好評。
下面，我將我個(gè)人作為實(shí)踐隊長(cháng)及實(shí)踐老師的實(shí)踐工作分三個(gè)階段做總結：
(一) 校內準備階段
按照哈爾濱師范大學(xué)本科教育實(shí)踐的規定，哈爾濱師范大學(xué)物理系在xx年8月初制定了物理系教育實(shí)踐計劃，02級學(xué)生分成十一個(gè)實(shí)踐隊分別同物理系和指導老師帶隊進(jìn)入各實(shí)踐點(diǎn)進(jìn)行教育實(shí)踐工作。我被分配到某實(shí)踐隊并擔任隊長(cháng)，某實(shí)踐隊組隊后我按照系內的有關(guān)規定及指導教師的要求與某校方作了接觸，確定了本隊實(shí)踐的有關(guān)事宜，明確了教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)任務(wù)，開(kāi)始緊張的校內準備工作。
校內準備工作分國教材分析，備課，聽(tīng)課，評課等幾項內容，我在指導老師的指導下與各位隊員一起將需要講授的課程，知識點(diǎn)作了細致的分析和研究，編寫(xiě)了各課節的教案，備課進(jìn)行試講，評課，自我總結。
校內準備階段在系領(lǐng)導的指導下，某實(shí)踐隊校內準備階段取得了成功，大家都對自己的課程作了詳盡的準備，編寫(xiě)了詳細的教案，通過(guò)校內準備階段我完成了課程的分析和教案的編寫(xiě)，進(jìn)行了課程試講，總結了自己收獲與存在的問(wèn)題為自己的教育實(shí)踐作了充分的準備。
(二) 教育實(shí)踐階段
經(jīng)過(guò)盡二周的校內準備，我在帶隊老師范繼祥的指導下進(jìn)入哈爾濱某學(xué)進(jìn)行教育實(shí)踐，按哈爾濱師范大學(xué)教育實(shí)踐的有關(guān)規定本次教育實(shí)踐要完成三項主要任務(wù)――教學(xué)實(shí)踐，班主任工作實(shí)踐，教育調查。
進(jìn)入某，實(shí)踐隊每人進(jìn)入一個(gè)班級進(jìn)行班主任實(shí)踐和物理教學(xué)。我進(jìn)入的開(kāi)放系統有為高二一班，原班任為王麗紅老師。講授課程為高中物理第二冊第十章機械波的內容，下面針對教育實(shí)踐的各項任務(wù)將自己在教育實(shí)踐過(guò)程中所取得的成績(jì)與得失做以下總結：
1. 教學(xué)實(shí)踐
進(jìn)入某后，實(shí)踐隊馬上進(jìn)入班級了解情況，跟隨指導教師聽(tīng)課，參加教研會(huì )議，隊內試講，評課，為新授課程做準備，實(shí)踐隊于xx年9月1日進(jìn)入某，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計劃后我馬上跟隨劉玉敏老師聽(tīng)課了解學(xué)生情況為9月5日新授課做準備，在聽(tīng)課中我以現某學(xué)生基礎較差，所以在教學(xué)中應注重對基本知識和基本理論的強調，著(zhù)重調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，及時(shí)接收學(xué)生的反饋信息。9月5日前結合聽(tīng)課的心得制定了教學(xué)計劃，進(jìn)行了隊內試講，得到了指導教師的肯定，9月5日第四節，我正式走上講臺，在二年一班講授新課第十章第一節――波的形成和傳播，經(jīng)過(guò)精心的準備，本節課取得了一定的成績(jì)，完成了各項教學(xué)計劃，課程的講授得到了指導教師劉玉敏老師的好評，但劉老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時(shí)總結了自己的得失，在聽(tīng)課和試講的同時(shí)吸取他人的優(yōu)點(diǎn)及長(cháng)處為自己所用。自9月5日至9月20日在兩周多的時(shí)間里我共完成11教學(xué)課時(shí)，其中新課8節，習題課，復習課，單元測驗各一節。在教學(xué)過(guò)程中我不斷積累經(jīng)驗，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，使每堂課程都飽滿(mǎn)精練，某物理組組長(cháng)王彥華教師在聽(tīng)完我的課程――多普勒效應后做出了較高的評價(jià)。在我自己的努力，各指導教師的幫助下我的教學(xué)實(shí)踐工作取得了圓滿(mǎn)成功，取得了一定成績(jì)，在講授新課，實(shí)踐課的同時(shí)我共批發(fā)作業(yè)306份試卷51份，聽(tīng)課35節，在教學(xué)實(shí)踐中我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，為日后教學(xué)打下了良好基礎。
2. 班主任實(shí)踐
在進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)踐，9月1日進(jìn)入某開(kāi)始我便在高二一班班任王麗紅教師的'指導下開(kāi)展班主任工作實(shí)踐。我深入高二一 解情況幫助班主任老師開(kāi)展各項工作，針對校藝術(shù)節，校運動(dòng)會(huì )，校隊列比賽都在9月進(jìn)行，班級的各項工作也都按照計劃展開(kāi)。我協(xié)助班任老師開(kāi)展隊列訓練，運動(dòng)會(huì )及藝術(shù)節的準備工作，同時(shí)也著(zhù)重做了幾位同學(xué)的思想工作，幫助同學(xué)們克服思想波動(dòng)，多次開(kāi)展開(kāi)班干會(huì )議及主題班會(huì )，對班級同學(xué)及班級的現狀有了較為清晰的了解，在工作中得到了王麗紅老師的細心指導，學(xué)習了比較多的工作方法和班級的管理方法，積累了一定的班主任工作經(jīng)驗，在工作xx做學(xué)生思想工作5次，召開(kāi)班干 會(huì )議3次，主題班會(huì )2次，參加校隊列比賽，校運動(dòng)會(huì )，藝術(shù)節，在工作中取得的寶貴經(jīng)驗為日后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
3. 教育調查
進(jìn)入哈爾濱某之后，結合某的現狀及學(xué)生特點(diǎn)我做了細致的分析，結合準備階段的教育調查計劃制定了本次教育調查的主題及調查步驟，展開(kāi)教育調查，并結合哈爾濱十二中，哈爾濱三中的有關(guān)調查數據，分析得到高查結論。
此次高查的方向是重點(diǎn)校，普通學(xué)校學(xué)生在學(xué)習興趣，學(xué)習取向，學(xué)習目的，學(xué)習現狀的差別，學(xué)習中存在的問(wèn)題，并探跟據不同基礎的學(xué)生開(kāi)展教學(xué)的原則和方法。高查涉及某高二高一共六個(gè)班，共400余名學(xué)生，及哈爾濱十二中，哈爾濱三中的有關(guān)調查數據。我聽(tīng)取多人的意見(jiàn)，查詢(xún)有關(guān)資料，結合心理學(xué)，教育學(xué)的有關(guān)知識，完成了教育調查報告。報告得到指導教師的認可。
4. 活動(dòng)
我任隊長(cháng)在某實(shí)踐期間，參加了校內的各項教研，學(xué)習活動(dòng)，并代表實(shí)踐隊于9月10日老師節贈送禮物給某全體老師，并參加了校內老師節的有關(guān)活動(dòng)，增進(jìn)了對某的了解和友誼，為師大日后的實(shí)踐工作打下了良好基礎。
(三) 總結階段
實(shí)踐結束前，實(shí)踐隊內隊員都總結了自己的成績(jì)，帶隊老師及我的指導教師對我的教學(xué)技能和能力都做了較高的評價(jià)。整個(gè)實(shí)踐隊的實(shí)踐工作及優(yōu)良作風(fēng)，得到了某學(xué)生老師領(lǐng)導的一致好評，實(shí)踐隊體現出的師大實(shí)踐生高超的教學(xué)技能，較為深厚的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采，為師大爭了光，為物理系爭得了榮譽(yù)。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告8
在假期間，作為實(shí)踐生在市電視臺度過(guò)了12天的假期生活。
省市位于省的西南部，是個(gè)有著(zhù)深厚文化底蘊的地方。圣人孔子，亞圣孟子等許多古代思想家都是出自于這塊圣土，這塊土地上不盡有那么多文人、思想家。并且有著(zhù)水泊梁山中108將的英雄故事!而我實(shí)踐所在的市電視臺是市唯一的市級電視臺，其內部包括一，二，三套，并且還有生活，教育兩個(gè)頻道。我所在的欄目組是生活頻道的生活直通車(chē)，此欄目主要是報道老百姓的'故事，在12天的實(shí)踐期間，感受頗深!
在實(shí)踐期間，我學(xué)會(huì )了很多的東西。首先，帶人處世要真誠，這也是我們以后走向社會(huì )所要遵循的基本原則。帶人方面，見(jiàn)到同事一句“您好”，已經(jīng)讓我養成了良好的禮貌習慣，也沒(méi)多久就和同事打成一片。同樣，在工作中，雖然是個(gè)實(shí)踐生，是個(gè)所謂的后輩，但有好的意見(jiàn)和建議還是很坦誠提出來(lái)，領(lǐng)導同事也給了很不錯的評價(jià)!其次，我學(xué)會(huì )了做什么事都要講究條理，經(jīng)過(guò)了三次出去跟隨采訪(fǎng)和參加后期制作節目，親身經(jīng)歷了一個(gè)片子從idea到成品的全過(guò)程，深刻了解了制作節目的酸甜苦辣。再次，認識到了idea的重要性，并且也了解到自己idea的專(zhuān)利權，一個(gè)實(shí)踐生可以學(xué)到很多技術(shù)方面的東西，但自己的idea是可以無(wú)限發(fā)展的，也讓我有了很大的信心。最后，激情可能是我最大的收獲，從電視臺回來(lái)之后，我對電視節目的制作產(chǎn)生了深厚的興趣，在電視臺的激情一直延續下去，讓自己確立了自己的一個(gè)小小目標，這種激情也促使我努力奮斗著(zhù)!
從電視臺回來(lái)，依然想念一起做節目的那些同事，依然回味著(zhù)那些做片的酸甜苦辣，但最重要的還是，我牢記同事在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上，在為人處世對我這個(gè)將入社會(huì )的后輩的教育!這次實(shí)踐讓我收獲很多，在我以后的學(xué)習、生活、工作的路上給了很大的啟示!
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告9
以前，大學(xué)生們往往通過(guò)當家教、干推銷(xiāo)、當服務(wù)員等相對單調的打工，利用短暫的暑假體驗職場(chǎng)。今年，不少大學(xué)生開(kāi)始依托自身優(yōu)勢，開(kāi)拓思路，尋找廣闊的打工空間，為暑假打工尋找更多的機會(huì )。而不少勞動(dòng)密集型用人單位，節日期間不停產(chǎn)，員工回家過(guò)年，致使崗位大量空缺，這些單位也在廣招大學(xué)生暑假打工。
*月13日、20日、27日，鄭州市天天人才市場(chǎng)召開(kāi)了三場(chǎng)專(zhuān)門(mén)針對大學(xué)生暑假打工的招聘會(huì )，這是該市場(chǎng)繼去年“首屆暑假打工專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )”后，又一屆公益性的招聘活動(dòng)，*月3日還有一場(chǎng)。目的就是把暑假期間想打工的大學(xué)生們推銷(xiāo)出去，為他們提供一個(gè)尋找短暫就業(yè)機會(huì )的平臺。
據主辦方相關(guān)負責人張女士介紹，已召開(kāi)的前兩次招聘會(huì )，大學(xué)生約有1500多人參加，而參加招聘會(huì )的企業(yè)近百家。與以往不同，今年招聘會(huì )上除了提供業(yè)務(wù)促銷(xiāo)、服務(wù)員等崗位外，還多了如游戲代練、保安、家政保姆、代招員工等多種崗位。
20日上午，記者在招聘會(huì )現場(chǎng)看到，一些大學(xué)生將“思念”的招聘柜臺團團圍住�！拔覀兊哪康暮芎�(jiǎn)單，家庭生活不寬裕，暑假不回家過(guò)年，留在鄭州靠打工掙些錢(qián)，為下學(xué)期的生活做準備。企業(yè)為我們準備的是包餃子工，工資水平雖然不算高，但管吃管住很實(shí)在�！贝髮W(xué)生小馬向記者介紹。
“每到春節前后是餃子等速凍食品的銷(xiāo)售旺季，又恰遇不少來(lái)自農村的員工趕著(zhù)回家過(guò)年，是普工缺口最大的.時(shí)候，充分利用這些暑假打工的大學(xué)生，是個(gè)不錯的辦法�！闭衅溉藛T介紹說(shuō)。
“這在原來(lái)，大學(xué)生應聘普通工人是不可能的事情，僅面子上就過(guò)不去，現在這種形勢在悄悄改變�！比瞬攀袌�(chǎng)的工作人員告訴記者。
家政保姆。幾年前，大學(xué)生一般不會(huì )放下架子，他們好不容易從千軍萬(wàn)馬當中擠過(guò)了獨木橋，雖說(shuō)是假期打工，但怎么也不能放下架子去當保姆。采訪(fǎng)現在的大學(xué)生，他們卻認為做家政保姆也一樣能掙到不少錢(qián)，同時(shí)，“我們也是高素質(zhì)的保姆，而且做保姆也是參加社會(huì )實(shí)踐的一種，能學(xué)習不少知識，為什么不干?”短短幾年，從放不下架子到“干什么都能學(xué)到知識、都是參與社會(huì )實(shí)踐”，這也正是現在大學(xué)生轉變觀(guān)念的表現。
游戲代練。從職業(yè)角度來(lái)看，游戲代練并不是一門(mén)正式職業(yè)，但從社會(huì )客觀(guān)實(shí)踐上來(lái)說(shuō)，它也有存在的土壤，而且不少大學(xué)生在暑假期間從事此職業(yè)。記者采訪(fǎng)了一些從事過(guò)這一職業(yè)的大學(xué)生，了解到他們的看法�！艾F在是電子時(shí)代，對于操作計算機，那可是大學(xué)生所必須會(huì )的，而且我們也喜歡玩游戲，借著(zhù)假期從事此職業(yè)，既能免費娛樂(lè )又能掙錢(qián)，這種一舉兩得的好事，到哪兒去找啊?”大學(xué)生小胡說(shuō)。還有另一種想法是，“我從事這行只不過(guò)為了暫時(shí)貼補生活，只是一種過(guò)渡，對于將來(lái)就業(yè)那是一定不會(huì )從事這職業(yè)的，而且玩游戲需要大量的精力，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)也不可能長(cháng)久工作下去�！贝髮W(xué)生小杜告訴記者。專(zhuān)家提醒，游戲代練只可在假期期間，切不可長(cháng)久下去，否則可能會(huì )迷戀于游戲而荒廢了正常學(xué)業(yè)。
保安。當保安對于短期的假期打工來(lái)說(shuō)是比較合適的，能夠培養責任心和能吃苦的精神，還能借著(zhù)閑暇之時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，以免長(cháng)假期間，忘掉大量的詞匯。
食品廠(chǎng)普工。一些食品廠(chǎng)在年節前后相當長(cháng)一段時(shí)間里，會(huì )有大量普通工人的缺口，此時(shí)招一些假期打工的學(xué)生，以解崗位缺人之急。大學(xué)生去食品廠(chǎng)當普通工人，雖然一時(shí)學(xué)不到多少技能，但也能參與社會(huì )實(shí)踐，同時(shí)也掙到了生活補貼。
代招員工。一些用人單位，特別是足療、美容、按摩等服務(wù)領(lǐng)域，需要大學(xué)生們通過(guò)暑假回家鄉代招一些落榜生或者想進(jìn)城務(wù)工的學(xué)生，這些大學(xué)生一是好與這些人溝通，另外信息也靈通，也很讓用人方和求職方放心。所以幫助企業(yè)代招員工越來(lái)越成為大學(xué)生們放暑假打工掙錢(qián)的門(mén)路。
對于假期打工、兼職來(lái)說(shuō)，大學(xué)生們都有著(zhù)不同的想法。為掙錢(qián)、為參加社會(huì )實(shí)踐、為提高能力，當然，還有極少數隨大流。
目前，許多高校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力，另一方面可以積累工作經(jīng)驗，對日后的就業(yè)大有裨益。
天天人才市場(chǎng)的主任認為，大學(xué)生們通過(guò)日常兼職、暑暑假打工或實(shí)習等形式，接觸社會(huì )，其主要目的應該是社會(huì )實(shí)踐，如果偏離了這個(gè)方向，就可能會(huì )誤入“歧途”。所以，大學(xué)生暑暑假打工，應該開(kāi)拓思路，尋找更多的領(lǐng)域，更多的行業(yè)，滿(mǎn)足社會(huì )需要。另外打工不應影響學(xué)習，積攢經(jīng)驗和社會(huì )知識，為今后的就業(yè)夯實(shí)基礎。
中原工學(xué)院負責勤工助學(xué)的老師認為，對于廣大大學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。其次大學(xué)只有短短幾年，要想將來(lái)制勝職場(chǎng)，大學(xué)生當然應該多多投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，提高能力。
不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，將來(lái)要比其他同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強，但對于學(xué)生，社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建，即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，結果是得不償失的。
大學(xué)生打工要為“能”而動(dòng)，而不是為“利”而動(dòng)。掙錢(qián)確實(shí)是不少大學(xué)生打工的目的，但這不應該是唯一目的。對大學(xué)生而言，利用打工增加社會(huì )能力，這無(wú)疑是一筆無(wú)形的財富。
大學(xué)生利用假期打工還應擦亮眼睛，提高自身素質(zhì)。打工其實(shí)也具有很大的冒險性，在良莠不齊的社會(huì )大染缸里，想如所愿地打工并非易事，所以除了提高自己的文化素質(zhì)，增加就業(yè)機會(huì )外，還必須有一雙洞察社會(huì )的慧眼，在思想上多一道防線(xiàn)，提防一些居心險惡的人。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告10
金工實(shí)踐是工科院校大多數專(zhuān)業(yè)學(xué)生必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。作為電氣專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們當然不可避免地要經(jīng)過(guò)這一環(huán)節。
是苦是樂(lè )？是喜是憂(yōu)？是有趣還是無(wú)聊？個(gè)中滋味，只有金工實(shí)踐過(guò)的同學(xué)才能體味出來(lái)。數控車(chē)床與普通車(chē)床相比，同是車(chē)床，數控車(chē)床的優(yōu)勢是不言而喻的！數控車(chē)床是數程序控制車(chē)床的簡(jiǎn)稱(chēng)，它集通用性好的萬(wàn)能型車(chē)床、加工精度高的精密型車(chē)床和加工效率高的專(zhuān)用型車(chē)床的特點(diǎn)于一身，是國內使用量最大、覆蓋面最廣的一種數控車(chē)床。
數控機床主要通過(guò)數控裝置和伺服系統來(lái)實(shí)現數碼操控——它們就好象車(chē)床的大腦和雙手，是數控車(chē)床區別于普通車(chē)床的最大特點(diǎn)。
可能因為自己是讀計算機的緣故，所以我對數控車(chē)床通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床加工感到特別的親切，上手特別的快。之前擔心的耐性和準確性問(wèn)題消失得無(wú)影無(wú)蹤：只要有嚴密準確的思維，輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì )執行相應的操作，完全不用擔心人為的差錯，而且數控車(chē)床還可以加工輪廓形狀特別復雜或難于控制尺寸的回轉體零件——如果是通過(guò)普通車(chē)床來(lái)應付它們的話(huà)，普通車(chē)床將會(huì )顯得那么的無(wú)力。
由此，我不禁聯(lián)想到，現代科技是第一生產(chǎn)力，我們大學(xué)生的肩上更有著(zhù)不可推卸的重責！科技，將為我們帶來(lái)日新月異的變化！
鍛工
鍛工，也就是我們所說(shuō)的打鐵。第一次打鐵就要把一塊8厘米長(cháng)的方形鐵條打成4厘米長(cháng)的鐵塊，而且要保持有棱有角，可真辛苦。當拿起重重的鐵錘，狠狠的往鐵上面敲的時(shí)候，便會(huì )想起《鋼鐵是怎樣煉成的》，真的很有那種意境��！當鐵的溫度間在電爐中上升到800到1300攝氏度的時(shí)候，鐵會(huì )變得通紅，這時(shí)便真的應該"趁熱打鐵"，不然等鐵變成暗紅的時(shí)候，即使力氣花得多大，鐵也不見(jiàn)得有什么變形了，那就是白費力氣了。
在開(kāi)始的時(shí)候我們用的力氣比較大，總覺(jué)得自己力大無(wú)窮，但在鐵塊漸漸扁下去的同時(shí)，我們的手也慢慢覺(jué)得酸痛，不得不停了下來(lái)。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)給我們做了特別指導。
原來(lái)，當鐵餅接近要求的厚度時(shí)，用力便要小一些，并且在整個(gè)過(guò)程中要注意鐵錘的錘面要與鐵塊的正上面平行，這們打出來(lái)的鐵才會(huì )正，另外有一點(diǎn)就是要在打造的過(guò)程中要不時(shí)把鐵塊擺平打。打鐵力大心細，特別要注意不被燙傷。當工件在水中冷卻而冒起熱氣時(shí)，我們的.肩膀和手腕已經(jīng)酸得不得了，整個(gè)人好象散架了一樣。老師開(kāi)玩笑道："你們大學(xué)生就應該多參加這種鍛煉鍛煉你們的體魄和精神。"
我們看著(zhù)自己做出來(lái)的工件，夠方夠正的，熱門(mén)思想匯報心里不禁暗暗贊同老師的話(huà)：我們要鍛煉我們的體魄，將來(lái)成為支撐祖國建設的一根韌鋼！
鉗工
鉗工工廠(chǎng)設備較為簡(jiǎn)單，因為多數都是人工體力勞動(dòng)。在這一天內，為了讓我們熟悉鉗工基本的工作操作以及鍛煉我們的動(dòng)手能力與意志，我們要做一枚m12的螺母。從劇斷鐵柱到銼磨平行平面，從打孔到擰螺紋，件件不是輕松的活。單看老師演示時(shí)，我們都已經(jīng)目瞪口呆，可能嗎，莫非要上演鐵杵磨成針的現代版？由于時(shí)間關(guān)系，老師也沒(méi)多說(shuō)什么，就是介紹了一下臺虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)m12的六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，還要挫出六個(gè)側面，當然還要鉆孔，最后還要倒六個(gè)30度的角。
聽(tīng)完我的心里就咯噔了一下，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母��！首先是把鐵棒的一面挫平，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情，要掌握正確的方法才行，關(guān)鍵就是要使銼刀的運動(dòng)保持水平，這要靠在挫削過(guò)程中逐漸調整兩手的壓力才能達到。在挫削的過(guò)程中，還要要不時(shí)的用角尺來(lái)檢驗是否已經(jīng)挫平。挫好了一個(gè)端面，接下來(lái)更艱苦工作就是鋸鐵了。
要用手鋸鋸下10mm的一段鐵，同樣，要有一定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手掌握，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢是身體正前方與臺虎鉗中心線(xiàn)成大約45度角，右腳與臺虎鉗中心線(xiàn)成75度角，左腳與臺虎鉗中心線(xiàn)成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率。
鋸完后，接著(zhù)挫另一個(gè)端面，兩面都比較平的時(shí)候就可以加工螺母的六個(gè)側面了，工具同樣是銼刀。干了三個(gè)多小時(shí)，總算把六個(gè)面馬馬虎虎的加工出來(lái)了，由于時(shí)間關(guān)系，不能接著(zhù)鉆孔了，就這樣把我們的"作業(yè)"交上去了。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告11
一、前言：
XX年7月，我在xxxx家居廣場(chǎng)為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐。轉眼間一個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間已悄然逝去，而這段時(shí)間卻給我的留下了深刻的印象。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我認識到，在生活中吸取周?chē)说慕?jīng)驗和閱歷，掌握一些社會(huì )禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，總結經(jīng)驗，吸取教訓，使自己對將來(lái)充滿(mǎn)信心，也為以后真正融入社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎�，F將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)調查情況報告如下：
二、實(shí)踐內容：
我在家具店里面當的是營(yíng)業(yè)員，每天8點(diǎn)到商場(chǎng)然后打掃店內衛生，擦拭家具表面灰塵，然后看家具的相關(guān)資料，來(lái)顧客對顧客講解家具款式和材料，做工，板式。
介紹價(jià)格，何種款式適合什么樣的家居裝修，如果顧客有意愿想買(mǎi)套家具則交給老板，老板與顧客細談價(jià)格，偶爾學(xué)習如何組裝家具等。我感覺(jué)在這里最重要的就是我能得到一些關(guān)于家具方面的專(zhuān)業(yè)的知識和同不同的顧客打交道以揣測他們不同的心理。我感覺(jué)這些方面真的是比和顧客打交道更重要。和顧客說(shuō)成一筆生意，只能解決一個(gè)問(wèn)題，而把這些先研究透了，可以解決所有的問(wèn)題。銷(xiāo)售人員首先要掌握店內產(chǎn)品的相關(guān)知識，對店內各商品的詳細了解，都是新進(jìn)店導購員所要學(xué)習的基礎業(yè)務(wù)知識。而銷(xiāo)售也是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，要想做好銷(xiāo)售，就必須虛心學(xué)習相關(guān)銷(xiāo)售知識，如何推介產(chǎn)品，如何把握消費者心理，打消消費者顧慮，等等，都是要用心摸索的。銷(xiāo)售人員的終極目的是把產(chǎn)品賣(mài)出去，這首先要給顧客介紹自己的產(chǎn)品，回答客人提出的有關(guān)問(wèn)題，激發(fā)顧客的購買(mǎi)欲望。顧客買(mǎi)了家具后，還得處理一些投訴等事項。
每次老板在接待顧客的時(shí)候我都會(huì )跟在后面仔細的聽(tīng)她是如何的介紹這些家具，在家具店里比較清閑的時(shí)候我就到處去看看，看看別的家具店的擺設和樣式，這樣對于我們的家具店也是一個(gè)借鑒的作用。
將近一個(gè)多月的研究和觀(guān)察，再加上老板的詳細講解。我對家具行業(yè)也有了一個(gè)基本的認識。
三、實(shí)踐收獲
�。ㄒ唬�、關(guān)于家具的種類(lèi)
1、實(shí)木（全木）家具。
家具的主體全部由木材制成，只少量配用一些膠合板等輔料，實(shí)木家具一般都為榫眼結構，即固定結構。實(shí)木家具的另一大類(lèi)是硬木家具，也叫中式家具，硬木家具是一種藝術(shù)性很強的家具。它是按照我國明清家具傳統款式和結構，特定的榫眼結構，采用花梨、紫檀等名貴木材加工制成，這類(lèi)家具有很高的收藏價(jià)值。近年來(lái)，由于上述名貴木材昂貴和短缺，有些生產(chǎn)廠(chǎng)家則采用材性紋理較接近的木材，如楸木，進(jìn)行仿制，雖然形式一樣，但價(jià)值卻相差甚遠。
2、人造板家具，也稱(chēng)板式家具。
家具的主體部件全部經(jīng)表面裝飾的人造板材、膠合板、刨花板、細木工板、中密度纖維板等制成，也有少數產(chǎn)品的下腳用實(shí)木的。由于我國木材資源短缺，所以人造板家具是當今市場(chǎng)家具的主流，且多數為拆裝結構。
3、彎曲木家具。
其零部件是用木單板經(jīng)膠合模壓彎曲而成，產(chǎn)品線(xiàn)條流暢多變，造型美觀(guān)，坐臥時(shí)舒適富有彈性。這類(lèi)家具在國外頗為流行，且在不斷開(kāi)發(fā)創(chuàng )新中，在我國則是近年來(lái)才開(kāi)始生產(chǎn)并投放市場(chǎng)。
4、聚氨酯發(fā)泡家具。
早期聚氨酯發(fā)泡技術(shù)主要用于沙發(fā)椅座的殼體成形，其體輕，易于加工。近年來(lái)又開(kāi)始應用于床、柜類(lèi)家具的邊框裝飾部件，除具有前述的優(yōu)點(diǎn)外，更可達到裝飾的效果。
5、玻璃鋼家具。
玻璃鋼家具是用玻璃布與環(huán)氧樹(shù)脂經(jīng)模具加工脫模成型，其制成品與聚氨酯發(fā)泡制品類(lèi)似，但同類(lèi)產(chǎn)品比聚氨酯發(fā)泡的重，且加工工藝復雜。
6、金屬家具。
以鋼管等金屬為主體，并配以鋼板等金屬或人造板等輔助材料制成的家具。
�。ǘ�、關(guān)于家具的流行趨勢與風(fēng)格
1、從目標市場(chǎng)的高低定位來(lái)看：
平民百姓、普通工薪族是是低層次、低價(jià)位的主要消費群。這一部分的家具目前還是消費的主流。他們的要求是：簡(jiǎn)潔實(shí)用而又有現代美感；功能較多，以便充分利用有限的居住空間；希望中高檔次的設計及風(fēng)格，但價(jià)位偏于中低價(jià)，心理上能感到物有所值。這是一個(gè)龐大的市場(chǎng)群體。這一類(lèi)消費群還是雜牌的天下，因其長(cháng)于抄襲與模仿，拙于原創(chuàng )與設計研發(fā)。因此，它們可以利用自身的各項成本優(yōu)勢，吸引了廣大的中下層次的消費群。
在此之上的是定位于中高層次的消費群的家私生產(chǎn)商。這部分消費者包括企、事業(yè)單位的管理人員，城市“白骨精”（白領(lǐng)、骨干、精英），他們事業(yè)有成，思想獨立，個(gè)性化追求較為明顯。對家私的性?xún)r(jià)比、設計風(fēng)格、用材、品牌定位較為看重。這部分生廠(chǎng)家較多，他們各自以自己的原創(chuàng )設計及針對目標消費者的技術(shù)研發(fā)滿(mǎn)足了追求不同風(fēng)格的消費者的需求；如聯(lián)邦、紅蘋(píng)果、全友、玫瑰緣等。
2、從原創(chuàng )的流行風(fēng)格來(lái)看，主要有以下幾種：
動(dòng)感、活力、陽(yáng)光、鮮亮的現代主義：
一般的家具都希望營(yíng)造安祥平和的室內環(huán)境，利用夸張的造型，還有絢麗的色彩（大面積的原色系）營(yíng)造了一種動(dòng)感、活力、陽(yáng)光、鮮亮的室內環(huán)境。許多家具能通過(guò)移動(dòng)、調節、組合，成為各種想要的其他功能家具。大紅、橙黃、多彩條紋的運用，讓眼睛在瞬間被激活。如聯(lián)邦的“加州陽(yáng)光”系列、香港紅蘋(píng)果，“優(yōu)越ood”等。
靈秀、優(yōu)雅、具明清風(fēng)格的新古典主義：新古典主義家具凝聚了江南的靈秀與中式傳統家具的儒雅，無(wú)論從設計還是文化上來(lái)講，都能作為中國優(yōu)秀傳統文化的代言人；他們在是舊有明清家居的基礎上，結合現代人追求簡(jiǎn)約的時(shí)尚，刪繁就簡(jiǎn)，添加現代設計元素。將現代的生活方式、審美情趣融入其中，在傳統上進(jìn)行創(chuàng )新設計，格調清雅、雋永而又靈性十足。并配之以梅蘭竹菊、琴棋書(shū)畫(huà)作為背景或飾品。如“明清風(fēng)韻”、聯(lián)邦家具新明式，紫韻等都繼承了傳統家具這一風(fēng)格。
浸潤歐風(fēng)美雨，彰顯個(gè)人魅力的西方新古典主義：
中式新古典主義是“古為今用”，很多歐式風(fēng)格的家具卻是“洋為中用”。這一類(lèi)家私既有現代流行的簡(jiǎn)約風(fēng)格，又有西方傳統的“巴洛克”元素。從各大家私城所見(jiàn)，這一類(lèi)家私色調大都以黑、白、原木色為主，顯得低調內斂，每一張座椅、餐桌都看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是功能與藝術(shù)的完美結合。獨樹(shù)一幟的風(fēng)格后面是獨樹(shù)一幟的生活態(tài)度：沉著(zhù)、冷靜、理智。
原木、原質(zhì)、原味的新自然主義：
躲避都市的喧嘩，親近自然，置身于山水田園，是人類(lèi)最樸素，最本質(zhì)的`想法。功成名就之后的“退隱山林，笑傲江湖”，是追求成功與卓越的奮斗者的心愿。因此，與未經(jīng)修飾、雕琢的植物親近，享受原始的、粗糙的、自然的美。從而獲得“鬧里有錢(qián)，靜處安身”的愉悅。從本人這次考查來(lái)看：各式原木、水草、藤編、麻質(zhì)的，占有較大的比重。有的原木、藤編、水草家具“整新如舊”，素面朝天。如“藝滕居”。有的略加修飾，淡施粉妝和流行的簡(jiǎn)約風(fēng)格結合。顯得更現代，更具有消費群。如聯(lián)邦的“家家具”系列。
從與終端營(yíng)業(yè)員及部分消費者的溝通來(lái)看，實(shí)木及木質(zhì)家具的需求保持較高的上升態(tài)勢；現代板式家具亦受寵愛(ài)；藤制家具因其獨特的造型將滿(mǎn)足文化藝術(shù)修養人士的追捧；金屬家具平中有降；鐵藝家具有小幅上揚；布藝沙發(fā)將比真皮沙發(fā)贏(yíng)得更多垂顧，活布套能拆洗的則會(huì )更受歡迎；
稚嫩、單純、輕松、夢(mèng)幻的童趣主義：最稚嫩、最單純、最輕松應是少年兒童，隨著(zhù)經(jīng)濟條件的改善，一部分家庭也為小孩留出展示個(gè)性化的空間。我想，部分童心未泯、追求童趣的都市白領(lǐng)也是這一風(fēng)格的消費群。色彩上，多使用鮮明的淺色或粉色。色彩較為繁富，但又不顯繚亂，是極具童趣的一種搭配。
四、實(shí)踐心得
我以“善用專(zhuān)業(yè)知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。
通過(guò)本次生產(chǎn)實(shí)習，我學(xué)到了很多在大學(xué)書(shū)本上不能學(xué)到的東西，雖然我了解到的只是家具的皮毛的。世界在發(fā)展，別人在學(xué)習，如果我們一天不好好學(xué)習、也不去了解別人的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的話(huà)，我們就勢必會(huì )被這個(gè)社會(huì )淘汰；通過(guò)本次實(shí)踐我還意識到了我們在大學(xué)里所學(xué)理論知識的重要性，理論用來(lái)指導實(shí)踐，我還意識到實(shí)踐的重要性。
在這次實(shí)踐中我還得出，大學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )。就要有良好的社會(huì )實(shí)踐能力，多做社會(huì )實(shí)踐的事情，增長(cháng)社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)驗，這樣才能在大學(xué)畢業(yè)之后，與社會(huì )很好的接軌，現在的大學(xué)生有很多都沒(méi)有社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，畢業(yè)之后盲目找工作，不了解公司的相關(guān)工作流程，導致用人單位對大學(xué)生的做事不滿(mǎn)意，而辭去大學(xué)生，如果大學(xué)生在大學(xué)期間就參加多一些的社會(huì )實(shí)踐，就會(huì )在融入社會(huì )的時(shí)候能夠滿(mǎn)足用人單位的要求，就像我這次社會(huì )實(shí)踐，我就找到了自己的很多不足之處，比如打掃衛生的時(shí)候不夠細心，毛手毛腳，給顧客講解家具的東西的時(shí)候，不知道從何入口，對顧客提出的刁鉆問(wèn)題不知道如何回答，對店長(cháng)的要求不知道如何解決，等等，很多的不足之處從這次社會(huì )實(shí)踐中完全暴露出來(lái)，在這里也知道了在社會(huì )上掙錢(qián)的辛苦，在每天的勞動(dòng)中我才知道父母掙錢(qián)是多么的辛苦和不容易！這次的親身的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷深深的刻在了我的腦海中，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生難忘的經(jīng)歷，是我人生的寶貴財富，以后我會(huì )多參加這樣的活動(dòng)，積累自己的經(jīng)驗，磨練自己的身心，掌握不同的社會(huì )能力，讓自己在大學(xué)畢業(yè)之后，能夠找到一份自己滿(mǎn)意的工作，并且還能游刃有余的完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，這就是我在社會(huì )實(shí)踐中所掌握的知識，和能力，這只是幻想的畢業(yè)之后，但我相信，如果我多幾次的社會(huì )實(shí)踐，我在進(jìn)入社會(huì )中也能像我想像的那樣。
“沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權”，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種超乎平常的感覺(jué)。其實(shí)學(xué)校要求我們積極參加社會(huì )實(shí)踐，無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì )，了解社會(huì )，這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì )，品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告12
這個(gè)寒假是我上大學(xué)后的第一個(gè)寒假，我得很充實(shí)。因為我以一名交通志愿者的身份參加了惠州市火車(chē)北站××年的春運志愿服務(wù)。對于我來(lái)說(shuō)，志愿者是一個(gè)光榮的稱(chēng)號，有幸參加這次志愿服務(wù)并從中學(xué)習，是很有益的�，F將此次實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)情況報告如下。
a活動(dòng)名稱(chēng)：
火車(chē)北站春運志愿服務(wù)
b實(shí)踐時(shí)間：
××年1月16日、17日、18日三天
c活動(dòng)地點(diǎn)：
惠州市火車(chē)北站
d實(shí)踐內容：
在火車(chē)站口幫助老、弱及懷抱小孩的旅客提行李及接受相關(guān)咨詢(xún)。
e實(shí)踐目的：
豐富社會(huì )實(shí)踐能力，提升個(gè)人精神境界，充實(shí)課余時(shí)間，幫助需要幫助的人，為創(chuàng )建和諧社會(huì )出一份力。
早上10點(diǎn)鐘，我們早已站在火車(chē)站的進(jìn)站口，穿上了黃色馬甲，戴上服務(wù)證及志愿者徽章。我們認真的聽(tīng)完大隊長(cháng)和火車(chē)站站長(cháng)的指示及工作提醒，隊長(cháng)帶領(lǐng)我們熟悉了各個(gè)候車(chē)室及站臺后，我們便開(kāi)始了志愿服務(wù)。
我和幾位同學(xué)一起在火車(chē)站進(jìn)站口服務(wù)。第一次看到這么多的人手里、背上都是大大包的行李，有些行李還比一個(gè)人的體積大呢！我有些不知其解：回家過(guò)年，需要帶那么多行李嗎？由于今年春運實(shí)行實(shí)名制購票，也給車(chē)站工作人員帶來(lái)更多的工作量。我們也學(xué)了他們的提醒話(huà)語(yǔ)：“請大家把車(chē)票和身份證拿在手上！”當我喊出這樣的話(huà)時(shí)，一些旅客投來(lái)奇怪的目光。我才意識到，我喊得太小聲了。再后來(lái)，我便把聲音提高，之前的尷尬也消除了。許多旅客都按照我們的提醒做了。
在這里，經(jīng)常會(huì )看到一些老年人背著(zhù)著(zhù)沉重的麻袋行李，手中還要提著(zhù)大個(gè)麻袋。我知道，這些都是外出打工的農民工們。也有很多一家人組成的，他們的行李更是多得無(wú)法想象。我們會(huì )主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)：“請問(wèn)需要幫忙嗎？”他們有的人起初會(huì )懷疑我們：“你們幫忙需不需要錢(qián)的？”當我們指著(zhù)志愿者證，告訴他們我們是志愿者，不需要報酬，“我們是義務(wù)幫助需要幫助的人！”
通過(guò)這樣詢(xún)問(wèn)，他們有很多實(shí)在提不動(dòng)行李的旅客都會(huì )接受幫忙。我看到他們臉上揚起了回家的喜悅。
有一些中老年旅客，他們沒(méi)有親屬陪同，有親屬陪同的，也只能送到進(jìn)站口。因為車(chē)站沒(méi)有站臺票。我們找到了他們，把他們都一一帶進(jìn)車(chē)站，陪伴著(zhù)他們候車(chē)，直到送他們上了火車(chē)。他們在進(jìn)站過(guò)程中，情緒變化也挺大。從一開(kāi)始的不知所措，到我們找到他們看到他們臉上有了開(kāi)心的笑容。又會(huì )在候車(chē)室里焦急得詢(xún)問(wèn)：怎么車(chē)還不開(kāi)��？我也經(jīng)歷過(guò)等待回家的不安，明白他們的心。當要開(kāi)往目的'地的火車(chē)開(kāi)進(jìn)來(lái)時(shí)，很多人都一擁而上，我也感到背后有一股力量把我推向前。有車(chē)站的工作人員在維持秩序，他們都排著(zhù)隊上車(chē)了�？吹剿麄兤桨驳纳狭嘶疖�(chē)，心里踏實(shí)多了。有一次，一位老奶奶還對我說(shuō)：志愿者，我會(huì )記住你的！聽(tīng)到這句話(huà)，心里暖暖的……
每當送完旅客上車(chē)后，我們又回到進(jìn)站口，接著(zhù)幫助需要幫助的人……
可能是由于我們穿的顯眼，很多旅客都會(huì )對我們微笑。我們的臉上也是要以微笑對待旅客。雖然有時(shí)候會(huì )遇到不解，但還是微笑著(zhù)。雖然工作辛苦，甚至一天下來(lái)，站的腳都起泡了，但是想到我們幫助了別人，受一點(diǎn)點(diǎn)苦，沒(méi)關(guān)系的，因為我們樂(lè )在其中！
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告13
報告名稱(chēng)： **大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告
調查地點(diǎn)：**
調查時(shí)間：*年暑假期間
樣本總量：*
調查機構： ****
調查目標：**
被訪(fǎng)問(wèn)者： ****
調查方法：
1．圍繞問(wèn)卷實(shí)地進(jìn)行采訪(fǎng)調研，尋覓建設新主張。
2．與村領(lǐng)導貼近座談，吸取經(jīng)驗教訓。
3．參與村干部會(huì )議，聆聽(tīng)并學(xué)習建設經(jīng)驗。
報告作者：**
關(guān) 鍵 詞：貧困的昨天脫貧的今天致富途徑農村管理
簡(jiǎn)潔主題：十年前貧困至極的小鄉村在經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展變化后成為如今這樣一個(gè)富裕的農村，經(jīng)濟的迅猛發(fā)展與農村人民生活水平的普遍提高必定可以帶給我們關(guān)于新農村建設的更多更好的啟示。
報告內容：
作為一個(gè)從貧困農村出來(lái)的孩子，我想以自己所在農村的發(fā)展經(jīng)歷來(lái)闡述一下自己心目中的農村發(fā)展道路，以方便從其中吸取經(jīng)驗，總結教訓，并希望能夠給當今農村的發(fā)展作出一點(diǎn)啟示。因而，我選擇了于xx年暑假期間在**省**市**鎮**村進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐調查。
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在個(gè)人的記憶中，**市**鎮**村，一個(gè)十年之前是一個(gè)很貧困的小鄉村。依稀記得在我很小很小的時(shí)候，家里的條件是非常的艱苦，父親是農民，母親是農民，甚至自己兄弟二人也不折不扣成為了面朝黃土背朝天的農民。朦朧的年齡，自己的腦海永遠是家門(mén)前那一塊很小很小的稻田，以及稻田中一家四口一起努力收稻的情景。那時(shí)，一瓢糖水就已經(jīng)是記憶中最好的最美妙的物品。由于家庭的不富裕，我自己到七歲多才被安排上學(xué)�？墒�，那時(shí)的自己反而很厭學(xué)，因為學(xué)校的遙遠，因為學(xué)校教室的破舊，因為學(xué)習資源的貧乏……其實(shí)，我家當時(shí)的情況在村中反而還是相對較好的，因為我家至少還不是瓦房，而其他很多家庭都是瓦房，甚至有部分家庭是草房。大清早起床，經(jīng)常聽(tīng)到撥浪鼓的響聲，那是全村唯一的“商店”——賣(mài)零貨的小商販挑著(zhù)扁擔挨家挨戶(hù)吆喝。然后，就是怎么也忙不完的農活……
說(shuō)說(shuō)整個(gè)農村的原先情況吧，十年前，我們**村與周邊其他村還沒(méi)有什么兩樣，是個(gè)不起眼的村屯。當時(shí)90%的村民固守著(zhù)僅有的耕地，靠土里刨食過(guò)著(zhù)生活。主要是種植水稻，當時(shí)村里水田占總耕地面積的90%左右。由于農田基礎設施不完善，基本上還是靠天吃飯，種植方式延用傳統的漫撒技術(shù)，粗曠經(jīng)營(yíng)，基礎條件差加上技術(shù)落后，致使水稻產(chǎn)量特別低。至于漁業(yè)，由于家鄉附近有一條長(cháng)河，因此全村幾乎所有的居民的職業(yè)都是農民與漁民。壓濾機濾布有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“伴河而富，伴江而肥”�？墒�，真正長(cháng)年累月住在河邊，并不一定就能夠致富。98年大洪水的時(shí)候，半個(gè)村子的村民基本上都被洪水害的生活極度困苦。所謂的漁業(yè)，也就是在上游的水庫放水的時(shí)候能夠用魚(yú)網(wǎng)打打魚(yú)而已。那時(shí)候，村民們還沒(méi)有認識到其他行業(yè)的重要性，對發(fā)展其他行業(yè)根本沒(méi)興趣。村民不富裕，村屯居住環(huán)境也很差。村里連一間象樣的辦公室都沒(méi)有。那時(shí)候，村里只有為數不多的電視機，沒(méi)有電話(huà)，村民生活十分不便，與外界溝通十分困難。
�。ǹ吹竭@里，每個(gè)人都應該可以看出我的村子雖很窮，但并非窮的揭不開(kāi)鍋的樣子。其實(shí)，正因為在有一定的基礎上抓住機遇迎接挑戰，才可以成功擺脫貧困，成功致富。）
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相對過(guò)去，農村的發(fā)展可謂“芝麻開(kāi)花節節高”。所謂的發(fā)展，就是，有多個(gè)商店，有設備較齊全的敬老院，兩層平樓已經(jīng)是隨處可見(jiàn)，很多家庭已經(jīng)擁有大型號的彩電，大部分家庭看上了有線(xiàn)電視，有VCD，DVD等設備，接通了電話(huà)，喝上了自來(lái)水……摩托車(chē)已經(jīng)基本普及了，而生活水平也已經(jīng)基本上升到小康水平。就行業(yè)來(lái)說(shuō)，大部分村民都有各自獨特的致富手段，各種產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，中小型企業(yè)不斷增加，全面帶動(dòng)了農村的發(fā)展與進(jìn)步。
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1．工業(yè)致富
部分村民選擇了工業(yè)致富的道路。事實(shí)證明，這條致富之路是最有效的道路。眾所周知，**市**鎮是著(zhù)名的塑料之鄉。然而，十幾年之前，**鎮同樣是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小鎮。在試圖利用塑料行業(yè)發(fā)展自我的道路上，各鄉村的居民都參與其中，當然，**村村民也不甘落后，紛紛投身于塑料大潮之中。在這之中，包括**省**市**日塑廠(chǎng)，**省**市**永友塑料廠(chǎng)，**省**市寶豐塑業(yè)有限公司等多個(gè)中小型企業(yè)都已非常紅火，正處于不斷向前繼續發(fā)展的浪潮中。部分企業(yè)建立了現代企業(yè)制度，實(shí)行全面預算管理模式。對工資分配制度，勞動(dòng)用工制度等進(jìn)行了一系列根本性的變革和創(chuàng )新，同時(shí)改進(jìn)生產(chǎn)設備，加強技術(shù)創(chuàng )新，企業(yè)效益逐年遞增。
通過(guò)調查采訪(fǎng)所獲取信息表明，這幾個(gè)**村塑料企業(yè)均為私營(yíng)制，他們以較低的資金進(jìn)行投資運轉產(chǎn)生穩定且較令人滿(mǎn)意的利益。因此，他們的收入也體現出投資的意義。而他們的年稅收額普遍較高，這更體現了私營(yíng)作為一項經(jīng)營(yíng)體制具有其重要的意義。稅收“取之于民，用之于民”的偉大行動(dòng)也由此作出了一部分保障。從職工的人數和工資上也可以看出，私營(yíng)企業(yè)為農村眾多人員提供了工資較高的工作，調查交流中的幾位企業(yè)職工都對自己現在的工作量和工資水平非常滿(mǎn)意。由此亦可見(jiàn)，這些企業(yè)為整個(gè)農村人民生活水平的普遍提高作出了重要貢獻。
與三位企業(yè)領(lǐng)導的交談讓筆者感悟頗深。其中，**省**市寶豐塑業(yè)有限公司朱經(jīng)理詳細介紹其發(fā)家史，突出強調了要有創(chuàng )業(yè)精神，要勇敢、果斷、謹慎、真誠，要善于把握機遇，做好準備去迎接任何難題，并強調這些都應是當代大學(xué)生除了學(xué)習文化基礎知識以外應學(xué)習和掌握的本領(lǐng)。**日塑廠(chǎng)負責人之一的胡立志先生也特別強調了應該學(xué)會(huì )社會(huì )交際，學(xué)會(huì )掌握透析商機的能力，并要學(xué)會(huì )不斷發(fā)展前進(jìn)，不能原地踏步，坐吃山空。
2．農業(yè)致富：僅僅進(jìn)行水稻這一種農作物的種植，這個(gè)一元化耕種時(shí)代早已過(guò)去�，F在的**村，農產(chǎn)品的種類(lèi)恐怕已經(jīng)無(wú)法進(jìn)行恰當統計了。水果方面，桃子、橘子、水梨、石榴、西瓜等品種繁多，尤其是西瓜，給很多家庭帶來(lái)了令人滿(mǎn)意的收益。農作物方面，玉米，番瓜，土栗等也是齊步發(fā)展。多元化的耕種和栽培讓村民有了多元化的收入。畜牧業(yè)也不甘落后，養豬養鴿等也是各領(lǐng)風(fēng)騷。前年的“水果大王”徐先生去年又榮膺“養豬專(zhuān)業(yè)戶(hù)”，在交流中他還特意為筆者摘取并打開(kāi)了一個(gè)大西瓜共同品嘗。
3．其他致富：
漁林行業(yè)，主要發(fā)展的'還是漁業(yè)。由于漁業(yè)工具日趨先進(jìn)，部分村民紛紛引進(jìn)新型高效漁業(yè)設施發(fā)展漁業(yè)。其中，常年經(jīng)營(yíng)漁業(yè)的潘先生就曾在與筆者的交談中提到，他曾親自去**嬉子湖附近學(xué)習漁業(yè)發(fā)展，并帶回了較先進(jìn)的漁業(yè)設備。僅靠漁業(yè)一項收入，他們家就已經(jīng)率先進(jìn)入小康家庭行列。
外地打工，主要是部分村民南下廣州，北上北京，紛紛在大城市中行走。不可否認，這些農民利用打工手段發(fā)家致富是一條很多人知道的老路，而且他們中的大部分也實(shí)現了小康之夢(mèng)。遠在廣東東莞打工的馮女士恰巧暑期回家探親，她很愉快的接受了筆者的采訪(fǎng)，并介紹了她的經(jīng)歷。像大多數南下尋夢(mèng)的女士一樣，她也經(jīng)歷了無(wú)助和彷徨。在漫漫打工流中奔波數月，她終于明白了一個(gè)道理，想要在當今需要才能的社會(huì )之中立足，就必須要學(xué)會(huì )并熟練使用一項技能。她花兩個(gè)半月的時(shí)間狠下功夫去學(xué)習了高爾夫球桿的制作、組裝和護理。終于，現在的她在廣東一個(gè)高爾夫球場(chǎng)工作，收入頗豐。
手工藝術(shù)，“學(xué)會(huì )一門(mén)手藝永遠是餓不死的”，這是傳遍農村的一句至理名言。**村中就有很多靠手藝致富的村民，他們中有工匠，木匠，磚瓦匠……身為工匠兼木匠的黃師傅是村內第一個(gè)安裝上空調和太陽(yáng)能熱水器的“富豪”；身為磚瓦匠的嚴益奇師傅早已經(jīng)集結了一幫筑房能手一起不斷的承包一家又一家的房屋建筑。在交談中他們一直掩飾不了喜悅的情感，為自己今天來(lái)之不易的美好生活感到欣慰和舒暢。我們正值學(xué)習的今天，這些仿佛就象“學(xué)好數理化，走遍天下都不怕”一樣，永遠帶給我們無(wú)限的鞭策和啟示。
�。ㄋ模┺r村管理
好的領(lǐng)導班子是農村建設的根本保證。一個(gè)村能否發(fā)展，關(guān)鍵是看是否有一個(gè)好的村班子和帶頭人，好的班子在經(jīng)濟發(fā)展中起到一個(gè)“火車(chē)頭”的作用，**村村委作為這樣一個(gè)領(lǐng)導班子，確實(shí)在**村的發(fā)展中起到了重要的作用。
1．村民座談：
村民座談一直是**村的一個(gè)傳統活動(dòng)，每季度開(kāi)展一次。通過(guò)開(kāi)展“村民座談會(huì )”，可以促進(jìn)鄉風(fēng)文明建設，這是建設新農村的重要目標任務(wù)之一。
在村干部的引導下，村組干部與群眾懇談以及村民之間相互洽談、學(xué)習，變群眾上訪(fǎng)為干部下訪(fǎng)、變事后應急為事前預防，面對面交流溝通，暢通民意表達渠道，協(xié)調利益矛盾，力求把小問(wèn)題、小矛盾化解控制在基層，控制在村內，維護村內穩定。同時(shí)，除了解決問(wèn)題之外，更重要的是交流經(jīng)驗，總結教訓。每次座談都有很多村民參加，村干部接受并吸納群眾的正確意見(jiàn)和建議，當場(chǎng)解決群眾提問(wèn)，收集群眾反映的問(wèn)題并進(jìn)行討論和解決，并件件得到了迅速落實(shí)，干部和群眾關(guān)系進(jìn)一步密切了。
2．引導管理：
村委會(huì )有專(zhuān)門(mén)的辦公場(chǎng)所，并在所中設置宣傳展覽柜，用于展覽生活與發(fā)展信息，新技術(shù)交流介紹，村民提供意見(jiàn)建議等。筆者實(shí)踐的十天之中，那里每天都有至少四名村委會(huì )成員在場(chǎng)辦公，便于及時(shí)了解群眾反饋的信息，從而及時(shí)解決問(wèn)題。
與村長(cháng)的交談中了解到，根據群眾建議，將在近期大力開(kāi)展 “好公婆，好媳婦”創(chuàng )建和評選活動(dòng)，倡導尊老愛(ài)幼、家庭和睦、鄰里互動(dòng)、文明和諧的農村新風(fēng)尚，著(zhù)力創(chuàng )造安定祥和、安居樂(lè )業(yè)的農村環(huán)境。這無(wú)疑是群眾反饋的一個(gè)結果，一場(chǎng)轟轟烈烈的評比活動(dòng)即將展開(kāi)，相信很多人和筆者一樣，對此充滿(mǎn)期待。
3．會(huì )議探討：
筆者有幸參加了村干部七月中旬舉辦的月度會(huì )議。在這次會(huì )議中，領(lǐng)導們多次談?wù)?*村應緊緊圍繞“狠抓機遇、加快發(fā)展”這一主題，以社會(huì )主義新農村建設為總抓手，大力實(shí)施農業(yè)結構調整，不斷推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，爭取取得成效。村長(cháng)強調大家要立足實(shí)際，積極探索壯大村集體經(jīng)濟的發(fā)展路子；加大投入，搞好服務(wù)，不斷培植發(fā)展后勁；搞好科技服務(wù)，為發(fā)展注入活力；靠投入，為發(fā)展增添后勁。同時(shí)，在會(huì )議上村長(cháng)還全面分析了今后一個(gè)時(shí)期“三農”問(wèn)題面臨的嚴峻形勢，明確提出了農業(yè)農村工作思路、重點(diǎn)和對策；大家研究討論了鄉鎮出臺的幾個(gè)指導農業(yè)、農村工作的政策性文件。會(huì )議時(shí)間短，但主題明確，內容豐富，涵蓋了農業(yè)和農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的方方面面，是一次非常務(wù)實(shí)的會(huì )議。收到了三大預期目的：一是堅定了把解決“三農”問(wèn)題擺上全局工作重中之重，進(jìn)一步加強“三農”工作，推動(dòng)農村經(jīng)濟社會(huì )全面進(jìn)步的信心和決心；二是明確了今年下半年農業(yè)農村工作的主題、任務(wù)；三是制定了創(chuàng )造性貫徹農業(yè)和農村工作會(huì )議精神的新對策、新舉措�？梢哉f(shuō)，今后一個(gè)時(shí)期農業(yè)和農村工作的大政方針、目標任務(wù)和工作措施都已明確，當前的關(guān)鍵在于出實(shí)招、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，全力貫徹落實(shí)好這次會(huì )議精神。
通過(guò)這次會(huì )議，我深刻了解到提高農業(yè)綜合生產(chǎn)能力的緊迫性及村領(lǐng)導對此的重視程度，也深刻認識解決“三農”問(wèn)題的長(cháng)期性、艱巨性。
會(huì )議之后，濾布筆者與**村文書(shū)程朝紅先生進(jìn)行了長(cháng)談。他本人對筆者的實(shí)踐調查很重視和支持，并給予筆者很多的幫助。在交流中，他重點(diǎn)向筆者介紹了今年下半年農業(yè)農村工作的主線(xiàn)和重點(diǎn)，那就是圍繞提高農業(yè)綜合生產(chǎn)能力，全面促進(jìn)農民收入增長(cháng)。在提高農業(yè)綜合生產(chǎn)能力方面，重點(diǎn)要抓好兩件事：首先是狠抓耕地保護，保障農業(yè)生產(chǎn)基本條件。耕地是農業(yè)綜合生產(chǎn)能力的基本載體，是農村最重要的生產(chǎn)資料，是農民的保障性資產(chǎn)。其次是加強農田水利基本建設，大力改善農業(yè)生產(chǎn)條件。在促進(jìn)農民增收方面，要突出五個(gè)重點(diǎn)：一是狠抓農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整；二是加快農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展；三是做大做強勞務(wù)產(chǎn)業(yè)；四是切實(shí)抓好扶貧濟困工作；五是切實(shí)增加對農業(yè)的投入。對于農村整體工作的完整性和如此詳細的籌劃，筆者感到非常震驚，也感到非常期待。相信下半年**村的進(jìn)步和發(fā)展會(huì )走上一個(gè)新的臺階。
十年來(lái)，該村始終把帶領(lǐng)群眾脫貧致富、共同富裕作為第一位的大事來(lái)抓，從解決群眾最直接、最關(guān)心的問(wèn)題入手，積極為群眾辦實(shí)事、解難題。一是注重引導群眾廣開(kāi)致富門(mén)路，特別是對困難戶(hù)逐個(gè)摸底、提供信息、提供項目、扶持資金，分類(lèi)幫助發(fā)展投資小、用人少、好經(jīng)營(yíng)、效益高的項目。多戶(hù)村民搞起了個(gè)體經(jīng)營(yíng)，人人有活干。二是積極幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題。為更好的解決群眾因病致貧的問(wèn)題，發(fā)動(dòng)群眾積極參加農村醫療保險；為解決老年人的后顧之憂(yōu)，發(fā)動(dòng)群眾投資建設村敬老院，并鼓勵群眾積極參加農村社會(huì )養老保險。三是嚴格監督村民生活。連續十年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生一起社會(huì )治安案件或群眾上訪(fǎng)事件�，F在，農業(yè)形成了規�；�，村民有了致富路，集體有了創(chuàng )收路，全村上下呈現政通人和、穩定和諧的良好發(fā)展局面。
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1.應加強公民道德教育，抓好精神文明建設。比如建立一些娛樂(lè )活動(dòng)中心，利用農閑時(shí)節舉辦象棋、乒乓球、羽毛球比賽，組織民間文藝隊演出等活動(dòng)可以量力舉辦，去創(chuàng )造一個(gè)農民安居樂(lè )業(yè)，物質(zhì)文化生活豐富多彩，人與人和諧相處的良好社會(huì )氛圍。
2.應抓好村鎮規劃建設，改善群眾居住環(huán)境。鄉村規劃是加快農村發(fā)展的基本前提。好的規劃也是生產(chǎn)力，實(shí)踐證明，規劃格局合理，交通便利才能保證農村建設有序地進(jìn)行，但由于基礎條件不同，要立足實(shí)際，從改善基礎條件入手，制定長(cháng)期發(fā)展規劃。雖然在**村摩托已經(jīng)普及，但道路條件不佳，引起眾多意見(jiàn)。**村應積極引資對道路進(jìn)行修筑，爭取良好通車(chē)，方便村民與外界的聯(lián)系。
3.選準載體是農村發(fā)展的有效途徑。一個(gè)村的發(fā)展要創(chuàng )新工作思路，選準突破口找到合適的載體，形成產(chǎn)業(yè)化，靠產(chǎn)業(yè)化培育特色，壯大規模，打造品牌，開(kāi)拓市場(chǎng)，培育新的工業(yè)，進(jìn)而再促進(jìn)農業(yè)發(fā)展，形成一個(gè)合理的發(fā)展體系。
4.應提高群眾科技文化素質(zhì)，培養社會(huì )主義新型農民�？梢云刚垖�(zhuān)業(yè)人士不定期到村指導農工技術(shù)，引進(jìn)新品種，推廣新技術(shù)，注重學(xué)科技，用科技，學(xué)政策，落實(shí)政策，營(yíng)造了一種健康向上的生活氛圍。
筆者生于農村，長(cháng)于農村，對農民的酸甜苦辣有著(zhù)切身的體驗，對農村的種種變化有著(zhù)深切的感受。無(wú)論怎樣，**村今天的發(fā)展讓很多人感到震驚。相信隨著(zhù)農業(yè)改革的進(jìn)一步深入，農民的日子會(huì )一天天好起來(lái)。通過(guò)這次的調研，筆者深深的感受到了當今農村在發(fā)展前進(jìn)的過(guò)程中應該學(xué)習的經(jīng)驗和教訓，并看到了一些在農村發(fā)展中應該注意的一些問(wèn)題。今天，筆者將這些用文字記錄下來(lái)，希望能夠為當今農村的發(fā)展帶來(lái)一點(diǎn)啟示。筆者堅信，在農村廣大人民自己辛苦奮進(jìn)的同時(shí)，政府部門(mén)能夠帶給他們更多的幫助，讓他們早日實(shí)現富強的理想！
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告14
作為新生的我們，必須要對我們所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)有個(gè)感性的認識，因此，學(xué)校給我們大一新生安排了為期十天的土木工程認識實(shí)踐。為期兩天的隧道工程認識實(shí)踐現在已結束了，我們更清楚地認識和了解土木工程中的隧道工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)。下面就是我記錄的實(shí)踐情況，以及一些在實(shí)踐過(guò)程中或之后的感悟與思考。
xxx年x月xx日上午8點(diǎn)整，在綜和樓前，施成華老師給我們做了實(shí)踐動(dòng)員，著(zhù)重給我們強調了一下幾點(diǎn)：
1、安全第一，要處處注意安全；
2、嚴肅對待實(shí)踐，要端正態(tài)度，每個(gè)人到要參加，不可以隨便缺勤；
3、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不要擅自獨立行動(dòng)；
4、在實(shí)踐中可以幫助我們這些大一新生對土木工程有個(gè)感性的基礎的認識，為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下良好基礎。
之后，老師給我們上了一堂課，介紹了一下隧道與地下工程。隧道與地下工程概論的主要內容：
一、隧道工程的基本概念
1、廣義定義：最終使用于地表面以下，不論以何種方式建造的所需形狀和尺寸的空洞，內部?jì)艨彰娣e在2平方米以上者。
2、狹義定義：是一種修建在地下的工程建筑物，修建在地下、兩端有出入口，供車(chē)輛、行人、水流及管線(xiàn)等通過(guò)的通道。
二、隧道工程的沿革與發(fā)展
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標：20世紀：高層建筑；21世紀：地下空間
美國“未來(lái)學(xué)家”雜志社預測21世紀將有1/3的人口生活于地下。在我國，地下空間的.開(kāi)發(fā)利用始于60年代，主要是地鐵與人防工程，65年修建北京地鐵；70年代修建了大量的人防工程，經(jīng)改造利用，成了地下商業(yè)街、地下工廠(chǎng)、倉庫和招待所，較好地發(fā)揮了經(jīng)濟效益。
�。ǘv史發(fā)展
1、國際上
�。�1）古代：公元前180～2160年前后，在古巴比倫城幼發(fā)拉底河下修筑的人行隧道，是迄今已知的最早用于交通的隧道，為磚砌構構造物。
�。�2）現代：現代隧道開(kāi)挖技術(shù)的產(chǎn)生是在xxx的發(fā)明和19世紀的產(chǎn)業(yè)革命后出現的，尤其是鐵路的出現對交通隧道起到了很大的推動(dòng)作用。
�。�3）目前世界上最長(cháng)的交通隧道：山嶺鐵路隧道：日本的大清水隧；交通隧道：日本的青函隧道，英法海峽隧道；公路隧道：瑞士的圣哥達隧道。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告15
以前的大學(xué)生，都是通過(guò)做家教、業(yè)務(wù)員、服務(wù)員來(lái)體驗職場(chǎng)。這一年，很多大學(xué)生開(kāi)始依靠自己的優(yōu)勢，拓寬思路，尋找廣闊的工作空間，在暑假找到更多的工作機會(huì )。但是很多勞動(dòng)密集型的用人單位節日期間不停產(chǎn)，員工回家過(guò)年，造成大量崗位空缺。這些單位也在招大學(xué)生暑假打工。
3月13日、20日、27日，鄭州日報人才市場(chǎng)專(zhuān)門(mén)為大學(xué)生暑期打工舉辦了三次招聘會(huì )，這是繼去年“首屆暑期招聘會(huì )”之后，該市場(chǎng)又一次公益招聘活動(dòng)，3月3日又有一次。目的是賣(mài)暑假想打工的大學(xué)生，給他們提供一個(gè)尋找短期就業(yè)機會(huì )的平臺。
據主辦方相關(guān)負責人張女士介紹，前兩次招聘會(huì )約有1500名大學(xué)生參加，近百家企業(yè)參展。與以往不同的是，今年的招聘會(huì )，除了提供業(yè)務(wù)推廣、服務(wù)員等崗位外，還有很多游戲培訓、保安、家政保姆、員工招聘等工作。
20日上午，記者在招聘會(huì )上看到，一些大學(xué)生包圍了招聘柜臺�！拔覀兊哪康暮芎�(jiǎn)單。我們沒(méi)有足夠的家庭生活。暑假我們不回家過(guò)春節。我們留在鄭州打工賺點(diǎn)錢(qián)，準備下學(xué)期。企業(yè)給我們準備的是餃子工人包。工資水平雖然不高，但是管理和吃飯都很實(shí)在�！贝髮W(xué)生小馬向記者介紹。
“每年春節前后，都是餃子等速凍食品的銷(xiāo)售旺季，碰巧很多農村員工都趕回家過(guò)年。是一般工人差距最大的時(shí)候。是充分利用這些暑假打工的大學(xué)生的好辦法�！闭衅溉藛T說(shuō)。
“以前大學(xué)生是不可能報考普通工人的。他們不能當面傳遞�，F在這種情況正在悄然改變�！比瞬攀袌�(chǎng)的工作人員告訴記者。
家政保姆。前幾年大學(xué)生普遍不下架。他們設法從人群中擠過(guò)了木橋。雖然他們在假期工作，但他們不能放下架子去當保姆。采訪(fǎng)現在的大學(xué)生，覺(jué)得做家政保姆也能賺很多錢(qián)。同時(shí)，“我們也是高素質(zhì)的保姆，做保姆也是一種參與社會(huì )實(shí)踐。我們可以學(xué)到很多知識，為什么不去做呢？”短短幾年，從不放下架子到“學(xué)無(wú)所不在，參與社會(huì )實(shí)踐”，這就是大學(xué)生觀(guān)念轉變的表現。
游戲練習。從專(zhuān)業(yè)角度來(lái)說(shuō)，游戲代練不是一個(gè)正式的職業(yè)，但是從社會(huì )客觀(guān)實(shí)踐來(lái)看，也是有土壤的，很多大學(xué)生在暑假期間從事這個(gè)職業(yè)。記者采訪(fǎng)了一些從事這一職業(yè)的大學(xué)生，了解了他們的看法�！艾F在是電子時(shí)代。對于操作電腦來(lái)說(shuō)，是大學(xué)生必備的。而且，我們也喜歡玩游戲。我們可以通過(guò)假期從事這個(gè)職業(yè)。我們可以享受免費娛樂(lè )和賺錢(qián)。哪里能找到這個(gè)好東西？”大學(xué)生的廢話(huà)。還有一種想法，“我從事這一行只是為了暫時(shí)補充生活。這只是一個(gè)過(guò)渡。我以后就業(yè)肯定不會(huì )從事這個(gè)職業(yè)，打游戲需要很大的精力。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，不可能長(cháng)期工作�！贝髮W(xué)生小杜告訴記者。專(zhuān)家提醒，游戲訓練只能在假期進(jìn)行，時(shí)間一定不能太長(cháng)，否則可能會(huì )沉迷于游戲而忽略了正常的學(xué)習。
保安。當保安更適合短假期工作，可以培養責任心和吃苦精神，閑暇時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)，避免長(cháng)假期忘了很多詞匯。
食品工廠(chǎng)的普通工人。在一些食品廠(chǎng)，元旦前后會(huì )有很長(cháng)一段時(shí)間的普通工人短缺。這時(shí)候就招一些假期打工的.學(xué)生，解決就業(yè)的燃眉之急。大學(xué)生去食品廠(chǎng)當普通工人。雖然暫時(shí)學(xué)不了多少技能，但也可以參加社會(huì )實(shí)踐，掙生活費。
招聘員工。一些用人單位，尤其是足療、美容、按摩等服務(wù)領(lǐng)域的用人單位，需要大學(xué)生通過(guò)暑假回老家招一些考不上或者想去城市工作的學(xué)生。這些大學(xué)生善于和這些人溝通，信息靈通，讓用人單位和求職者都很放心。因此，幫助企業(yè)招聘員工越來(lái)越成為大學(xué)生利用暑假打工賺錢(qián)的一種方式。
大學(xué)生對于假期打工和兼職有不同的想法。為了掙錢(qián)，參加社會(huì )實(shí)踐，提高能力，當然隨大流的人很少。
目前，許多高校也積極鼓勵大學(xué)生接觸和了解社會(huì )。一方面，他們可以將所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐，提高各方面的能力。另一方面，他們可以積累工作經(jīng)驗，這對未來(lái)的就業(yè)有很大的好處。
田甜人才市場(chǎng)總監認為，大學(xué)生通過(guò)日常兼職、暑期和暑期工作或實(shí)習與社會(huì )接觸的主要目的應該是社會(huì )實(shí)踐。如果偏離了這個(gè)方向，就有可能誤入歧途。所以，大學(xué)生在暑假打工的時(shí)候，要拓寬思路，多找一些領(lǐng)域和行業(yè)來(lái)滿(mǎn)足社會(huì )的需求。另外，工作不要影響學(xué)習，積累經(jīng)驗和社會(huì )知識，為以后就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
中原工學(xué)院勤工儉學(xué)班主任認為，對于大多數大學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和應用知識的技能。其次，大學(xué)只有短短幾年。如果你想在未來(lái)贏(yíng)得職場(chǎng)，大學(xué)生當然應該致力于校園內外的各種實(shí)踐活動(dòng)，以提高自己的能力。
不可否認，有過(guò)工作經(jīng)驗的同學(xué)，未來(lái)會(huì )比其他同學(xué)更成熟，社會(huì )適應能力更強。但是，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì )適應能力只是衡量一個(gè)方面。大學(xué)期間的主要任務(wù)是構建學(xué)術(shù)結構，即構建知識結構和專(zhuān)業(yè)結構。為了工作而影響甚至放棄專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，結果得不償失。
大學(xué)生搬家應該是為了“精力”，而不是為了“利益”。掙錢(qián)的確是很多大學(xué)生打工的目的，但不應該是唯一的目的。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，利用兼職增加社交能力無(wú)疑是一筆無(wú)形的財富。
大學(xué)生應該在假期工作的同時(shí)，睜大眼睛，提高自己的素質(zhì)。其實(shí)工作風(fēng)險也很大。在社會(huì )條件混雜的大染缸里，想干多少活都不容易。所以除了提高自己的文化素質(zhì)，增加就業(yè)機會(huì )之外，還必須有一雙洞察社會(huì )的眼睛，思維上多一條防線(xiàn)，提防一些居心叵測的人。
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