讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感
當認真看完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感，歡迎大家分享。
讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感1
未讀此書(shū)以前，我便知道有本名叫《時(shí)間簡(jiǎn)史》的科學(xué)名著(zhù)。作者是英國杰出的理論物理學(xué)家史蒂芬·霍金�；蛟S是由于我根本是個(gè)很笨的女孩，把全書(shū)讀完，竟對其中所闡述的理論仍一無(wú)所懂。于是在對書(shū)失去興趣的同時(shí)，卻把注意力轉移到作者身上，這樣我便找來(lái)了《時(shí)間簡(jiǎn)史續編》，這是一本口述形式的人物傳記，我竟從中讀懂了人生，這是我始料未及的。
被全世界廣泛尊為繼愛(ài)因斯坦以來(lái)最偉大的理論物理學(xué)家的史蒂芬·霍金教授竟是一個(gè)盧伽雷氏癥(肌萎縮性側索硬化癥)的患者，他被禁錮在一張輪椅上達二十年之久，隨時(shí)都面臨著(zhù)死亡。然而盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，可他的思想卻出色地遨游到廣rz的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。他如同一個(gè)靜穆的淘金者，一個(gè)索取大自然慷慨的乞丐，一個(gè)用舌頭順摸每一粒微不足道金屑的探險家。不止一次祈求，不止一次意識到夢(mèng)的歸結只是夢(mèng)—憑什么在經(jīng)歷了大風(fēng)大浪、大病大痛之后，再尋求一所奉獻的小屋呢?就憑“他不輸給任何人”，于是他有了一面風(fēng)帆，舒展他無(wú)所畏懼的旗幟，告別所有的失意和不幸，將厄運化為優(yōu)勢，振奮起來(lái)，直到漠野般坦蕩莫名的'偶然中，進(jìn)發(fā)出一些哪怕稍縱即逝的必然來(lái)。
我不知道我是否已將此書(shū)的內容和精神說(shuō)清楚了，然而即使沒(méi)有，也無(wú)所謂，因為霍金教授的奮斗史本身便無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。這是一種生命體驗—不必在意一生的長(cháng)短，只要你在這段時(shí)間內每時(shí)每刻都努力了，那么一切便都是有價(jià)值的。也許我們中的許多人一生都不會(huì )面臨霍金教授的不幸，然而我們是否能把它擴張開(kāi)來(lái)，引申為一切挫折呢?人生不會(huì )一帆風(fēng)順，但無(wú)論什么困難都是可戰勝的，霍金教授的人生經(jīng)歷正是對這一切的最好解釋。
面對死亡，他也曾絕望過(guò)，然而他很快便意識到:當一個(gè)人面臨早逝的可能，就會(huì )體驗到活下去是值得的，正是死亡永遠的追隨促使霍金教授快速地工作。原來(lái)死亡或者說(shuō)是挫折對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只是一個(gè)契機，只要我們緊緊抓住每一個(gè)契機，用如火的熱情和堅韌的意志將其扭轉成為一種生命的壯麗，那么挫折便是有意義的。
漫漫人生路，坎坎坷坷，坑坑洼洼，我們是注定要經(jīng)受苦難的。在這其中我們可以流淚，但不可以退縮不前;我們可以失望，卻不可以絕望，我們必須風(fēng)一程雨一程勇敢地走下去。傲視一切艱難險阻，直到追求到屬于自己的生命之美。
讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感2
史蒂芬霍金是當代享有盛譽(yù)的偉人之一，被稱(chēng)為在世的最偉大科學(xué)家，當今的愛(ài)因斯坦。他在統一二十世紀物理學(xué)的兩大基礎論——愛(ài)因斯坦的相對論和普朗克的量子論方面取得了巨大成就，而這一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是他的智慧結晶之一。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)主要圍繞我們從何而來(lái)？宇宙為什么會(huì )是這樣子的？等等幾個(gè)深奧的宇宙秘密展開(kāi)了一系列的討論。其中，我最喜歡的就是他講解黑洞的那部分，也就是書(shū)中的第六章。主要說(shuō)了黑洞是如何形成的，黑洞是怎么被發(fā)現的'，黑洞的特性，以及它帶來(lái)的能源——引力波有什么用途。在這些分支中，我最感興趣的是黑洞是如何形成的，我從書(shū)上了解到黑洞的形成過(guò)程：先有一個(gè)質(zhì)量為10個(gè)太陽(yáng)以上的恒星在核心中燃燒氫元素，接著(zhù)當氫元素燃料被耗盡的時(shí)候，一個(gè)氣體的外層開(kāi)始膨脹，成為超巨星，這是一個(gè)質(zhì)量從10超過(guò)30個(gè)太陽(yáng)質(zhì)量的大質(zhì)量恒星，最后具有30個(gè)太陽(yáng)質(zhì)量以上的恒星引力坍縮成一個(gè)黑洞（具有10個(gè)太陽(yáng)質(zhì)量的恒星變成中子星）。其次，我感興趣的就是黑洞對于光的影響。在沒(méi)有發(fā)現黑洞這個(gè)天體前，我們認為光的速度是無(wú)限的，只要有縫隙，它都能穿過(guò)，可認識了黑洞以后，我們又認識到光的速度是有限的。否則它怎么穿不過(guò)黑洞呢？黑洞的引力對光的限制實(shí)在是太強大了，它不是慢慢的吸收光線(xiàn)，而是吞噬光線(xiàn)。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)還寫(xiě)了許許多多有關(guān)宇宙的問(wèn)題，快去讀讀看吧！可不要辜負了這位跨過(guò)時(shí)間與空間來(lái)講學(xué)的大師的一番心血啊
讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感3
暑假里，我讀了《大人孩子都能懂的時(shí)間簡(jiǎn)史》。在這本書(shū)中，我不僅學(xué)到了許多科學(xué)知識，還收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的樂(lè )趣。
作者采用通俗易懂的講解方式講述了許多我們不知道的科學(xué)知識，比如：牛頓的萬(wàn)有引力定律，愛(ài)因斯坦的相對論，量子理論………這些理論通常是在中學(xué)階段才會(huì )接觸到。
宇宙膨脹、黑洞、奇點(diǎn)，其中最有意思的是關(guān)于黑洞的.介紹。黑洞是連光線(xiàn)都無(wú)法逃脫的神秘區域，在科幻片中常常能見(jiàn)到，譬如電影“星際穿越”。在黑洞中存在許多意想不到的現象，如時(shí)空彎曲…。一些解釋我現在還不能完全理解，不過(guò)仍覺(jué)得挺奇妙的。
這本書(shū)還帶著(zhù)我深度地了解了之前的知識。在讀這本書(shū)之前，我一直認為電燈泡是愛(ài)迪生發(fā)明的。但這本書(shū)告訴我，如果當時(shí)不是特斯拉及時(shí)地發(fā)明了交流電，愛(ài)迪生是不可能發(fā)明出電燈泡并廣泛應用的…。類(lèi)似的例子在書(shū)中還有不少。
另外要說(shuō)下，這本書(shū)還自帶“4D”功能！在手機中找到“4D書(shū)城”APP，在A(yíng)PP中輸入書(shū)名找到書(shū)籍，然后掃描書(shū)頁(yè)，在手機中看到的頁(yè)面有立體效果，非常有趣。
我喜歡這本書(shū)，它就像一位風(fēng)趣的老師教會(huì )我們許多知識。
讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感4
也許你還在徘徊，幻想著(zhù)能得到他人的感恩。也許你還在思考，審視著(zhù)自己走過(guò)的人生。為何感恩總是要躲在某個(gè)角落；為何我們苦苦追尋也不曾找到它的背影；為何它會(huì )在夜晚被墨色深深的隱去；為何我們會(huì )被它所感動(dòng)，只因我們在感恩中成長(cháng)。所以，感恩是我們必修的學(xué)科。
當我們剛睜開(kāi)眼睛審視這個(gè)陌生的人世時(shí)，我們就已經(jīng)讓周?chē)P(guān)心我們的父母、親人欣喜若狂，同時(shí)也讓我們父母在接下來(lái)的人生中開(kāi)始了無(wú)盡的擔憂(yōu)與期待。他們擔心的是我們的健康，是我們人生旅途的坎坷與否；他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”，我們第一次得到老師的表?yè)P，第一次拿回優(yōu)異的成績(jì)單，以及我們成長(cháng)過(guò)程中許許多多的第一次。這一切的'一切難道不值得我們感恩嗎？曾經(jīng)讀到《時(shí)間簡(jiǎn)史》，它的作者想必大家不會(huì )不熟悉吧。他就是史蒂芬~霍金，一個(gè)身患[size=12。0pt]盧伽雷氏癥，只有三個(gè)手指能動(dòng)的人。
但他的生命確是不平凡的，他的思維已深入遙遠的宇宙，他用畢生心血終于寫(xiě)出了長(cháng)達幾十萬(wàn)字的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。你一定認為這是不可能的事，但是霍金卻做到了，是他把不可能變成可能。有一次，一個(gè)記者問(wèn)霍金：“霍金先生，盧伽雷病已經(jīng)將你永久固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去很多的出路嗎？”但是他卻說(shuō)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有愛(ài)我和我愛(ài)著(zhù)的親人與朋友�！蔽蚁�，不論是遭遇失敗還是不幸，我們都應該感謝生活。
只是這樣，失敗時(shí)，我們才能發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足；不幸時(shí)，我們還能感受到安慰和溫暖。這些就能幫我們找回勇氣，戰勝困難，并獲取前進(jìn)的強大動(dòng)力。生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。感恩是一首歌，唱響生命的節奏；感恩是一杯茶，溫暖冰冷的手心；感恩是一陣風(fēng)，吹拂我們的臉龐。
所以，不要抱怨生活的不如意，笑著(zhù)面對生活，感恩會(huì )指引你前進(jìn)的方向。朋友，學(xué)會(huì )感恩吧，感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。不要讓愛(ài)你的人失望。
讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感5
《時(shí)間簡(jiǎn)史》，霍金用了最簡(jiǎn)單明了，深入淺出的解釋深奧的知識，可是對于我這個(gè)“理科文盲”還是具有與相當大的挑戰性的�；撕荛L(cháng)時(shí)間去讀它，至今也沒(méi)能讀完，雖然仔細閱讀，可還是有些云里霧里的。不過(guò)，雖然不能透徹的`理解其中各種原理推理，但仍然還是讓我獲益匪淺。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》從思索宇宙的年輕人演講到宇宙演化的圖像，從牛頓宇宙到相對論，之后講了彎曲空間、黑洞、大爆炸、蟲(chóng)洞等等理論。一個(gè)個(gè)理論誕生、發(fā)展，一層一層的剖析，然后又被新的理論替代，每一個(gè)理論像一個(gè)個(gè)時(shí)代的英雄從弱小到偉大，從成長(cháng)到衰落。誰(shuí)能相信，這種殘廢程度，這樣一個(gè)骨瘦如柴的人竟然有如此大的能量，擁有與肉體不相符合的無(wú)與倫比的頭腦。他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一，是當代最重要的廣義相對論家和宇宙論家。
這本書(shū)讓我學(xué)到了許多新的知識，這些知識讓我們覺(jué)得深思給人以啟示。它把讀者引向宇宙的起點(diǎn)和萬(wàn)物的本源，從而引發(fā)我們對個(gè)人、對同伴、對事件、對社會(huì )、對生命、對世界、對意識等等的思考，進(jìn)而使我們在自身尋找本質(zhì)。無(wú)意中便提高了思維的深度與廣度。如人存原理是指我們之所以看到宇宙是這個(gè)樣子，是因為如果它不是這樣的話(huà)，我們就不會(huì )在這里去觀(guān)察它。
一本好書(shū)不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思有所感，雖然《時(shí)間簡(jiǎn)史》對我來(lái)說(shuō)如若“天書(shū)”，但使它我第一次對自然發(fā)出了質(zhì)問(wèn)與感慨。
讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感6
大家都知道魔術(shù)是非常神奇的東西，而宇宙則像一個(gè)巨大的魔術(shù)帽子里面裝滿(mǎn)了無(wú)限可能。
以前貝特郎.羅素曾經(jīng)作過(guò)一次關(guān)于地球如何繞著(zhù)太陽(yáng)運動(dòng)，以及太陽(yáng)又是如何繞著(zhù)我們稱(chēng)之為星系的巨大的恒星群的中心轉動(dòng)。在演講結束后，一位老婦人說(shuō)：“世界其實(shí)就是一個(gè)無(wú)限的烏龜塔�！贝蟛糠萑藳Q得很可笑但不管怎樣只能讓時(shí)間來(lái)判斷了。
早在公元前340年，希臘哲學(xué)家亞里士多德在他的《論天》中，就已經(jīng)能夠對于地球是個(gè)圓球而不是一塊平板這一論點(diǎn)提出兩個(gè)很好的論據。第一，他認為月食是由于地球運行到太陽(yáng)與月亮之間而造成的。因為地球在月亮上的影子總是圓的，這只在地球本身為球形的前提下才成立。但如果地球是平坦的圓盤(pán)，除非月食總是發(fā)生在太陽(yáng)正好位于這個(gè)圓盤(pán)的中心下方的時(shí)候才成立。第二，希臘人從旅行中得知，在越往南的地方看星空，北極星在埃及和希臘呈現出來(lái)的`位置的差別，亞里士多德甚至估計地球大約長(cháng)度為4000000斯特迪亞。希臘人甚至為地球是球形提一供了第三個(gè)論據，否則何以從地平線(xiàn)外駛來(lái)的船總是先露出船帆，然后才是船身。
神奇而又難以猜測的宇宙，它的魅力將吸引更多的科學(xué)家探索。
讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感7
一開(kāi)始覺(jué)得這本書(shū)好無(wú)聊，但是深入進(jìn)去，感慨甚多。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)讀的人可能不多，但我相信只要讀過(guò)這本書(shū)的人就一定有這樣一種感覺(jué)：窺探茫茫宇宙，人生的那些小事又何足讓你筋疲力盡，何不到茫茫宇宙中暢游一番。這不就有了蘇東坡的“寄浮游于天地，渺滄海之一粟”，古人尚且如此，我輩何為小處而大傷腦筋。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》所闡述的大部分內容都會(huì )牽動(dòng)你的每一根神經(jīng)，讓你為之動(dòng)容，為之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的故事，讓你有讀不完的精彩，讀不完的快樂(lè )，更有讀不完的追求�；厥淄�，生活讓我輩容顏盡失，儼然失去了生活的無(wú)窮空間，在被填充滿(mǎn)滿(mǎn)的生活中，我還能找到什么呢？對，也許那是對的，當一個(gè)空間束縛你時(shí)，你需要做的不是逃離這個(gè)空間，而是在另一個(gè)高度去享受它。達到這個(gè)高度需要不是一本書(shū)的閱讀，而是對一本書(shū)的感悟。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》一本科學(xué)界的劃時(shí)代著(zhù)作，為何被冠以人生的禮贊。不有一位名人說(shuō)的好嗎：有一百個(gè)人讀《紅樓夢(mèng)》，會(huì )有一百零一個(gè)觀(guān)點(diǎn)去洞悉這部偉作。一部科學(xué)著(zhù)作除去它身上的科學(xué)價(jià)值外，還有它那不可或缺的文學(xué)光環(huán)�？茖W(xué)留給理性的人，而文學(xué)留給的是感性的人。而具有的是理性的頭腦感性的思維，因而我讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》就會(huì )有不同的思維火花碰撞出來(lái)，讓我不禁一陣舒心，快感之意不言而語(yǔ)。
忽然間我發(fā)現平日里的那些瑣事早已把我的生活搞的.亂七八糟，讓我渾渾噩噩，但終不知為何忙碌，為何心驚膽戰。如今換個(gè)高度，你會(huì )有不同的感受，生活依然忙碌，但你卻不會(huì )心碎，因為一切已變得那么淡定，那么從容；生活依舊殘酷，壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但你不會(huì )放棄，因為你早把一切盡收眼底。原因在于你站得高度不同，把生活的高度比作宇宙空間的長(cháng)度，這種比喻不禁讓人有些難以理解，但細究起來(lái)，還是頗有意味的。廣度決定高度，高度決定人生的寬度，寬度就是人的施展程度了。由此可以看出眼界之廣可以反應出你的思維的廣度。放棄思想包袱，做一個(gè)輕松的有心人，不要累壞了，才知道你在做無(wú)用功。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》一部科學(xué)著(zhù)作折射出不同的人生理論史，沒(méi)想到此心里不易樂(lè )乎！跳出生活來(lái)觀(guān)察生活，多靜下來(lái)回頭看看，不會(huì )累壞了，也不會(huì )沒(méi)有方向。會(huì )生活的人就會(huì )駕馭生活，而不會(huì )讓生活牽著(zhù)鼻子走！
讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感8
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是一本大名鼎鼎的書(shū)，我在一家舊書(shū)店看到這本書(shū)時(shí)，就毫不猶豫地買(mǎi)了，買(mǎi)回家，隨便在中間翻了幾頁(yè)，里面充滿(mǎn)各種物理名詞，我覺(jué)得無(wú)聊枯燥，又放回到書(shū)架上了。這段時(shí)間，因為經(jīng)常想不起別人的名字，我心里懷疑自己智力是不是下降了，又從書(shū)架上抽出這本書(shū)來(lái)讀，看看憑自己在高一學(xué)過(guò)的物理能不能讀懂這本書(shū)。
讀了第一頁(yè)，我心里想語(yǔ)言很平白啊，讀完第一章，知道了從古希臘到現代社會(huì )人們對時(shí)空的概念轉變，我明白了，書(shū)的標題《時(shí)間簡(jiǎn)史》不是僅僅吸引眼球，霍金是真的想闡述人類(lèi)對時(shí)間的認知的歷史，這個(gè)太有趣了，讀過(guò)帝王將相的歷史，讀過(guò)藝術(shù)文學(xué)的歷史，但還沒(méi)有讀過(guò)關(guān)于時(shí)間的歷史。時(shí)間不是一個(gè)絕對的永恒的概念嗎？它怎么會(huì )有歷史呢，難道時(shí)間也有開(kāi)頭和發(fā)展？
讀到第二章，我覺(jué)得非常開(kāi)心，終于弄懂愛(ài)因斯坦的相對論講的是什么，至少我在霍金想讓一個(gè)普通外行讀者能懂的層面上懂了。而且讀到這一章，我有信心自己能讀完這本書(shū)，并且能讀懂。這不是因為相信自己的智力，而是霍金以對整個(gè)時(shí)空研究的科學(xué)歷史為脈絡(luò )，以哲學(xué)討論為暗含背景，非常有條理、邏輯非常清晰的一步步推導和解釋了關(guān)于時(shí)空的理論演變，他提綱挈領(lǐng)的總結深奧理論的本質(zhì)，用生活中大家熟知的例子進(jìn)行例比，讓人很快理解。比如他用警車(chē)的聲音從遠到近的變化，來(lái)解釋恒星光譜的紅移現象，進(jìn)而說(shuō)明科學(xué)家怎么推論出宇宙在膨脹。
我做過(guò)多年的老師，我知道只有一個(gè)人對這個(gè)學(xué)科有整體的認識，同時(shí)又有非常深入的理解，才能把一個(gè)知識點(diǎn)的來(lái)龍去脈和重點(diǎn)以清晰明白的方式講出來(lái)。當一個(gè)人半懂不懂的時(shí)候，才會(huì )把一個(gè)知識點(diǎn)講的異常復雜，顛來(lái)倒去，讓外行肅然起敬，讓內行偷笑�；艚鹱鳛楫敶罱艹龅奈锢韺W(xué)家，他已經(jīng)不需要去炫耀他的知識，或者以標新立異的風(fēng)格去吸引注意力。他像一個(gè)耐性的數學(xué)家教自己孩子加減乘除一樣，娓娓道來(lái)，一步步帶著(zhù)你走。
從第四章開(kāi)始，閱讀開(kāi)始費腦力，因為前三章講的理論和發(fā)現是宏觀(guān)尺度的，比如大爆炸、時(shí)空扭曲、光錐等，是可被觀(guān)測的，所以雖然深奧，但通過(guò)霍金的解釋?zhuān)�比較容易理解。而且前三章的理論是經(jīng)典理論，經(jīng)典理論做出的預測是確定性的，符合我們的認知習慣。但從第四章開(kāi)始介紹量子力學(xué)。量子力學(xué)對于普通讀者的理解難點(diǎn)在于：
首先，量子力學(xué)研究微觀(guān)粒子運動(dòng)，基于非常微觀(guān)、無(wú)法被直接觀(guān)測的尺度，比如比質(zhì)子、中子更小的夸克。所以讀者需要運用更多的想象力和推理能力。而這一點(diǎn)也是量子力學(xué)被人質(zhì)疑的地方，一些量子理論到今天還無(wú)法被觀(guān)測數據驗證或證偽。無(wú)法被證偽的理論和玄學(xué)就難以區分了，可能前者的數學(xué)與推理成分多，后者的玄虛名詞更多。不同反過(guò)來(lái)想，這也是量子理論非常高超的一點(diǎn)，它不是由觀(guān)測結果抽象總結出來(lái)的，而是由科學(xué)家們推理計算出來(lái)的。
其次，量子理論認為觀(guān)測本身會(huì )改變被觀(guān)測物的狀態(tài)，粒子的位置和速度無(wú)法被同時(shí)確定，不確定性原理是世界的一個(gè)基本性質(zhì)。我們無(wú)法準確測量物體現在的狀態(tài)，更不能準確的預言未來(lái)。這有違我們對世界確定性的習慣認知，我們也習慣了從定律推導出確定的預言和結論。很多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)薛定諤的貓的思想實(shí)驗：將一只貓關(guān)在裝有少量鐳和氰化物的密閉容器里。鐳的衰變存在幾率，如果鐳發(fā)生衰變，會(huì )觸發(fā)機關(guān)打碎裝有氰化物的瓶子，貓就會(huì )死；如果鐳不發(fā)生衰變，貓就存活。根據量子力學(xué)理論，由于放射性的鐳處于衰變和沒(méi)有衰變兩種狀態(tài)的疊加，貓就理應處于死貓和活貓的疊加狀態(tài)。我估計大多數第一次聽(tīng)到這個(gè)結論的人都覺(jué)得這是胡說(shuō)八道。貓要么死，要么活，怎么可能又死又活？！我也一樣。不過(guò)讀了《時(shí)間簡(jiǎn)史》里霍金對于波粒二象性的解釋?zhuān)憔湍芾斫狻柏執幱谒镭埡突钬埖寞B加狀態(tài)“這個(gè)結論是怎么推導出來(lái)的，進(jìn)而可能會(huì )懷疑世界的確定性。不過(guò)從哲學(xué)家的角度來(lái)說(shuō)，我知故我在，即使一切存在都是不確定的，但我的思想是確定無(wú)疑存在的。
從第四章到第十一章霍金敘述了量子力學(xué)在宇宙時(shí)空方面的理論發(fā)展和觀(guān)測結果，包括：黑洞、熱大爆炸、蟲(chóng)洞、時(shí)間旅行、弦理論、多維宇宙等，這些章節里的觀(guān)測結果遠少于前三章，更多的是計算、推理和想象。不過(guò)他這本書(shū)寫(xiě)于1998年，距今已有二十一年了，應該有更多更新的觀(guān)測結果證偽了或者符合這些理論。
第十二章是結論，回顧了從遠古人類(lèi)將自然現象歸結為神的意志，到今天科學(xué)家們在繼續探索宇宙，試圖找出一套完備的理論和定律來(lái)解釋宇宙。不過(guò)這章幾乎沒(méi)有確定的結論，而是提出一系列的疑問(wèn)：是否存在這樣的完備理論和定律？如果存在，這樣的理論和定律是否能預言未來(lái)的宇宙？即使這套理論和定律可以解釋和預言我們的世界，那為什么會(huì )有這套理論和定律？或者說(shuō)為什么世界遵循了這套理論和定律？到最后一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，其實(shí)我們又回到了源點(diǎn)：世界究竟為什么存在？究竟有沒(méi)有上帝？
所以科學(xué)的宇宙學(xué)和神學(xué)、哲學(xué)殊途同歸，最終我們要追問(wèn)我們是誰(shuí)和我們?yōu)槭裁创嬖��；艚鹪跁?shū)末感嘆科學(xué)家們太忙著(zhù)描述宇宙為何物的理論，以至于沒(méi)工夫過(guò)問(wèn)為什么，而另一方面，科學(xué)理論越來(lái)越專(zhuān)業(yè)化和數學(xué)化，哲學(xué)家跟不上科學(xué)理論的進(jìn)步，哲學(xué)家們越來(lái)越縮小他們的質(zhì)疑范圍�！耙灾劣谶B維特根斯坦，這位20世紀最著(zhù)名的.哲學(xué)家都說(shuō)道：“哲學(xué)余下的任務(wù)僅是語(yǔ)言分析。這是從亞里士多德到康德哲學(xué)的偉大傳統的何等墮落啊�！�
我以前問(wèn)過(guò)一位天體物理學(xué)者：他從事的研究是否讓他覺(jué)得他比一般人更理解這個(gè)世界，這個(gè)曾經(jīng)是以色列跆拳道冠軍的學(xué)者惋惜的說(shuō)：恰恰相反，他的研究讓他覺(jué)得他對這個(gè)世界知道是這么少！
讀完霍金這本書(shū)，我們會(huì )有同樣的感嘆，這本書(shū)講訴了從古希臘講到當代的宇宙學(xué)研究，卻發(fā)現這個(gè)世界依然有那么多未知，我們越研究，卻發(fā)現越多的不確定性。在終極問(wèn)題上，天才如愛(ài)因斯坦、霍金也依然困惑。不過(guò)我們也會(huì )感嘆甚至感動(dòng)：一代又一代科學(xué)家執著(zhù)投入的探尋宇宙奧秘，知識一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)，讓我們由人類(lèi)早期的迷信，走到今天，站在土地上，仰望星空，大膽認為自己有一天能夠理解世界的起源、發(fā)展和未來(lái)。
一本好書(shū)總應該啟發(fā)你去思考一些額外的問(wèn)題。我讀完這本書(shū)，也有一些問(wèn)題，但這些問(wèn)題不是什么好問(wèn)題，作為物理學(xué)的完全外行，我的問(wèn)題也很外行和淺薄。
我的一個(gè)問(wèn)題是：愛(ài)因斯坦提出“引力”不是真正的力，只是因為時(shí)空被質(zhì)量扭曲了，使得物體在扭曲的時(shí)空里行進(jìn)時(shí)似乎被一股力牽引。如果愛(ài)因斯坦是對的，為什么書(shū)中霍金一直在試圖將引力和量子理論統一起來(lái)？
另一個(gè)問(wèn)題是：霍金是否認為自己和伽利略之間有神秘的聯(lián)系？從書(shū)中的語(yǔ)氣和描述來(lái)看，他很推崇伽利略，說(shuō)他的《兩種新科學(xué)》是現代物理的發(fā)端�；艚鹨仓赋鏊錾谫だ匀倌甑募扇�，書(shū)中提及他和教皇的交談也指向伽利略和教會(huì )的關(guān)系。
最后一個(gè)問(wèn)題是：書(shū)中從量子理論推導出宇宙在大尺度上是均勻和光滑的，為什么在小尺度上，比如生物，包括我們人類(lèi)，均勻性也存在？究竟是怎樣的神秘意志或力量決定了這種均勻性？
揣摩著(zhù)這些問(wèn)題，好像嘴里含著(zhù)話(huà)梅糖，讀完書(shū)，依然有余味。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是一本有趣的書(shū)，推薦給希望讀了一本書(shū)可以向別人吹牛的孩子，推薦給像我這樣想通過(guò)讀懂一本書(shū)驗證自己腦子還好使的中年人，更推薦給對宇宙起源和發(fā)展有強烈好奇心的好讀者。
讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感9
茫茫宇宙，奧秘無(wú)窮，遙遠的星系，可怕的黑洞，自旋的粒子，還有那能穿越時(shí)空的蟲(chóng)洞，這些神奇的事物在《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)中都有講述。正因為人們有勇于探索的精神，這些神奇的事物才會(huì )被發(fā)現，才會(huì )被英國偉大的物理學(xué)家霍金記錄在這本書(shū)中。
初見(jiàn)它時(shí)，是受朋友的推薦，但當我翻了幾頁(yè)后，我便沉浸在這片神奇的土地里，是它以輕松幽默的語(yǔ)言，用日常生活中的神奇事物解釋了極端復雜的問(wèn)題，它向我展示了大爆炸后的創(chuàng )生時(shí)刻，巨大的恒星被壓縮成黑洞的過(guò)程，以及穿過(guò)蟲(chóng)洞的奇妙旅程。但這些偉大的發(fā)現都是科學(xué)家們敢于想象，大膽推測，不畏犧牲的結果，他們甚至敢于推翻禁錮在人們心中幾個(gè)世紀的錯誤天文理論。
很久以前亞里士多德認為地球是靜止不動(dòng)的，后來(lái)這個(gè)思想被托勒密制成了一個(gè)地球處于宇宙正中心的模型，被一些教會(huì )傳播，沒(méi)有人敢對此懷疑，直到1514年哥白尼通過(guò)自己的發(fā)現和大膽的推測，冒著(zhù)生命危險，勇敢的提出了日心說(shuō)，而自己卻被教會(huì )處死，但真理永存，一個(gè)世紀后人們開(kāi)始承認了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。他的這種勇于探索的精神創(chuàng )造了天文學(xué)上的一次革命，解放了人們的思想，受到了欽佩和敬仰。
我國古代偉大的思想家荀子曰：不登高山，不知天之高也;不臨深谷，不知地之厚也;不聞先王之遺言，不知學(xué)問(wèn)之大也。同樣我們的生活和學(xué)習也是如此，遇到難題時(shí)要大膽的推測，大膽的去想，去做，這樣才有可能找出解決難題的方法，而不是把困難放到一邊不再理睬，或在學(xué)習中直接看答案，把答案的解題歩驟原封不動(dòng)的照搬上去，不再思考，只認為答案是正確的，沒(méi)有敢于懷疑的'精神，因為有時(shí)解決困難有好多方法，有時(shí)前人的方式和理論也會(huì )出錯，就像牛頓認為宇宙是靜止的一樣(實(shí)際是運動(dòng)的)，所以對待問(wèn)題要有自己的看法，遇到感到懷疑的地方要勇于質(zhì)疑，敢于探索，才會(huì )發(fā)現真理。
無(wú)垠天宇，浩瀚星河，深遠的宇宙有多少奧秘等著(zhù)我們發(fā)現。未來(lái)是屬于我們青年人的，青年人尤其需要勇于探索的精神，只有邁開(kāi)探索的步伐，迎接挑戰，不附和權威，才能抒寫(xiě)宇宙的新篇章，人生的新輝煌!
讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感10
今天，我看了現代物理學(xué)家史蒂芬·霍金寫(xiě)的著(zhù)作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
這本書(shū)重點(diǎn)寫(xiě)了我的宇宙、宇宙和 時(shí)間、量子物理與相對論、黑一洞、時(shí)間箭頭與時(shí)間膨一脹這五個(gè)方面。
聽(tīng)說(shuō)，當時(shí)霍金寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候，是在全身癱瘓的狀態(tài)下完成的。我想，霍金已經(jīng)只有兩個(gè)手指能動(dòng)了，但他還是每天堅持閱讀。這種堅定的意志力是常人不可有的。在輪椅上的霍金，雖然已經(jīng)全身癱瘓了，但他的思緒飛出了太陽(yáng)系，飛向了神秘莫測的黑一洞。
他寫(xiě)出了現代人最喜歡看的.《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑一洞》，他還發(fā)明出了一套科學(xué)模組，成為了英國皇家研究院最早的會(huì )員。
霍金寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》主要介紹了宇宙是怎樣由來(lái)的到黑一洞的形成。說(shuō)起黑一洞大家也應該知道，黑一洞是由一顆恒星衰變只后，變成了白矮星，白矮星衰變了之后自然而然就變成了黑一洞。同時(shí)黑一洞也是宇宙中密度最大、引力最大的物體，它的大的連光都逃不出它的手掌心�，F在我想到了一句名言：成功=99%的努力+1%的天份。就像霍金一樣，不斷努力，才能成功。
讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感11
用了很長(cháng)時(shí)間讀完了史蒂芬.霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
這本書(shū)是霍金的非常著(zhù)名的宇宙學(xué)著(zhù)作，涉及了人類(lèi)對宇宙研究的歷史以及寫(xiě)作當時(shí)宇宙學(xué)最新的前沿性問(wèn)題。它被翻譯成了40多種語(yǔ)言，銷(xiāo)了1000多萬(wàn)冊，被稱(chēng)作是國際出版史的奇觀(guān)。我想之所以這么火，那是有原因的，因為這么一部深奧難懂的科學(xué)著(zhù)作，寫(xiě)得卻極其通俗有趣，貼切生動(dòng)，像我這種科盲都能讀下去，且能讀完。
當然，我不能說(shuō)我完全讀得懂，畢竟用于研究宇宙的理論和學(xué)說(shuō)太過(guò)“專(zhuān)業(yè)性和數學(xué)化”。我只能說(shuō)是讀了，大概了解了人類(lèi)對宇宙本質(zhì)探索的歷史和進(jìn)程，粗略知道了人類(lèi)歷史上有哪些科學(xué)家對“宇宙為什么存在”這個(gè)問(wèn)題作出了哪些巨大貢獻，并由衷地升華出了一種對這些引領(lǐng)人類(lèi)理性精神的偉大科學(xué)家的膜拜之情。我想，有了這些，這書(shū)我就沒(méi)白讀。
讀后，我有點(diǎn)兒感想：
其一，一部原本形而上的科學(xué)著(zhù)作都可以被寫(xiě)得如此淺顯（貌似，但這樣的方法可以擁有相當數量的讀者群）易懂，接地氣，為什么我們很多的文學(xué)文藝評論卻搞得晦澀拗口，讓人感到高深莫測，懸在空中？實(shí)際上，有些東西有那么玄嗎？
其二，我的數理化基礎太差，以至影響到我閱讀這類(lèi)書(shū)的效果。不錯，我喜歡讀書(shū)，具備一定的閱讀能力，我能讀懂每個(gè)句子，但卻不能保證我通曉了全篇語(yǔ)義。這真是很遺憾！在閱讀中，我甚至想是否有必要系統地學(xué)習一下數理化知識，把小時(shí)候學(xué)過(guò)的撿拾起來(lái)，把那個(gè)年代沒(méi)機會(huì )學(xué)的補充完備起來(lái)。我知道這難以實(shí)現。
其三，小時(shí)候養成的閱讀習慣閱讀方向會(huì )影響到人一生的閱讀興趣。小時(shí)候沒(méi)有什么娛樂(lè )項目，讀書(shū)就是最大的樂(lè )趣；那個(gè)時(shí)候書(shū)又少，所以抓到帶字的.就看一看。家里的書(shū)，包括哥哥們的語(yǔ)文課本（我的課本已全然是另一副樣子），借來(lái)的書(shū)，得著(zhù)就翻翻。記得家里當時(shí)有一本《辭�！贩謨�，好像是天文地理方面的，已沒(méi)有了封面，是我最常翻看的一本書(shū)。那時(shí)候小，愛(ài)幻想，對地上的事兒覺(jué)得沒(méi)什么意思，對天上的事兒卻覺(jué)得很有興趣。這興趣就一直延續到了現在，涉及到這方面的書(shū)喜歡看，涉及到這方面的影像更喜歡看。
可惜，我自然科學(xué)方面的基礎太差了！再說(shuō)一遍：這真的很遺憾！
讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感12
在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中，霍金力圖以普通人能理解的方式來(lái)講解黑洞、宇宙的起源和命運、黑洞和時(shí)間旅行、爆炸與重生等科普知識，完全改變了人們有關(guān)物理學(xué)、宇宙和時(shí)間本身的觀(guān)念，向人們展現了當代有關(guān)宇宙的最重要的科學(xué)思想。
霍金認為宇宙是從一個(gè)密度、時(shí)空曲率無(wú)限大的奇點(diǎn)通過(guò)大爆炸而開(kāi)始的，在大爆炸中，物質(zhì)的溫度非常高。在隨后過(guò)去的一秒鐘中，宇宙的溫度急劇下降，下降到大約100億攝氏度，于此同時(shí)也在不斷地膨脹，就使得正電子和反電子(帶正電荷的電子)互相碰撞以此湮滅，并釋放出大量光粒子，來(lái)維護宇宙的平衡。到了后來(lái)，得以有強力的.作用從而使物質(zhì)不斷聚攏，聚攏，這就形成了古老的星球和星際物質(zhì)。
在研究宇宙的過(guò)程中。引力波，黑洞，近幾年宇宙研究領(lǐng)域出了不少重量級的發(fā)現，但是聯(lián)系到我們本身從事的地質(zhì)勘探行業(yè)，有一個(gè)最關(guān)鍵的領(lǐng)域常被人忽略，那就是行星地質(zhì)學(xué)，天文、物理這些科研領(lǐng)域可以說(shuō)是仰望星空，已經(jīng)發(fā)展到了多少萬(wàn)億光年以外，而行星地質(zhì)學(xué)則是真正的腳踏實(shí)地，從地球到月球，到火星，到太陽(yáng)系，行星地質(zhì)學(xué)在一步一個(gè)腳印的發(fā)展。
行星地質(zhì)學(xué)是研究太陽(yáng)系中行星、衛星、小行星、彗星和行星環(huán)等固態(tài)天體形成和演化過(guò)程的一門(mén)交叉學(xué)科，是在地質(zhì)學(xué)和天文學(xué)發(fā)展過(guò)程中逐漸發(fā)展形成的。行星地質(zhì)學(xué)是跳出地球看地球，進(jìn)一步比較、拓展、深化和推動(dòng)地球科學(xué)的創(chuàng )新發(fā)展。
隨著(zhù)天體觀(guān)測和空間探測的不斷發(fā)展，地質(zhì)學(xué)和天文學(xué)的契合程度越來(lái)越高。一方面，天文觀(guān)測和太陽(yáng)系探測需要利用地質(zhì)學(xué)方法和積累的地學(xué)資料揭示觀(guān)測現象、指導工程探測;另一方面，研究太陽(yáng)系類(lèi)地行星和其他天體的地質(zhì)演化，將之與地球地質(zhì)歷史的研究相結合，可以闡明最難辨認的或我們還不知道的地質(zhì)歷史事件�，F在我們知道，所有類(lèi)地天體都具有類(lèi)似的形成及分異過(guò)程，研究月球、火星、金星時(shí)，我們實(shí)際也在類(lèi)比研究地球的早期地質(zhì)歷史，而這些信息是不能僅從地球本身獲得的。
地質(zhì)學(xué)家早就認識到對地球表面形態(tài)造成影響的主要有3種地質(zhì)作用：構造作用、火山作用、夷平作用。而對其他行星表面的改造作用還需加上撞擊作用，而且這一作用對行星表面形貌的形成影響很大，在火星上依然可以沿用這種地球科學(xué)的研究思路。
火星的研究領(lǐng)域幾乎包括地球科學(xué)的全部領(lǐng)域。目前和近期可以開(kāi)展的研究對象和內容包括：生物學(xué)、沉積地層與環(huán)境學(xué)、火山學(xué)、全球構造模擬、礦物及巖石學(xué)、成分與演化、地質(zhì)填圖、撞擊構造、與地球的相似性研究等等�；鹦鞘浅厍蛑庋芯砍潭茸罡叩男行�，在某些領(lǐng)域甚至超過(guò)對地球的了解。目前在火星固體地球物理、基巖地質(zhì)與地質(zhì)單元、表面性質(zhì)和過(guò)程、現代大氣圈、生態(tài)學(xué)等方面都有不少研究成果，而且都可以歸納到廣義的行星地質(zhì)學(xué)范疇。
隨著(zhù)我國社會(huì )的巨大進(jìn)步和科技實(shí)力的增強，尤其是以中國月球探測工程“嫦娥工程”成功為標志和起點(diǎn)，開(kāi)展月球探測工作是我國邁出航天深空探測第一步的重大舉措。實(shí)現月球探測將是我國航天深空探測零的突破。月球已成為未來(lái)航天大國爭奪戰略資源的焦點(diǎn)。月球具有可供人類(lèi)開(kāi)發(fā)和利用的各種獨特資源，月球上特有的礦產(chǎn)和能源，是對地球資源的重要補充和儲備，將對人類(lèi)社會(huì )的可持續發(fā)展產(chǎn)生深遠影響，隨著(zhù)其他深空探測任務(wù)的成功實(shí)施和推進(jìn)，我國行星地質(zhì)學(xué)正在快速發(fā)展，我國積極參與深空探測將獲得第一手行星地質(zhì)數據，國際深空探測計劃的持續實(shí)施和數據的廣泛共享為中國科學(xué)家參與行星地質(zhì)學(xué)的研究提供了廣闊空間。我們應該繼續加強學(xué)習，開(kāi)闊視野，努力提升自身知識的深度與寬度。
讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感13
這個(gè)暑假，讀完了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我才知道自己在這個(gè)物理學(xué)大師面前是有多么的渺小，斯蒂芬霍金。大師帶給我們的，是物理學(xué)的精華，根據他的文字，我有一些自己的想法。
首先是書(shū)里面提到的思想，這種思想對于現代物理學(xué)的進(jìn)步有重大的意義，既將經(jīng)典廣義相對論與量子理論的結合�，F代物理學(xué)近百年的發(fā)展史來(lái)看，許多人都在做類(lèi)似的嘗試，包括愛(ài)因斯坦他自己也在做與量子理論相和諧的相對論的延伸理論，不過(guò)他知難而退了，最后他把目光又放在了宇宙常數上，這是這個(gè)天才的失敗之處。不少人為了量子理論和相對論的和諧，做了許多邊緣學(xué)科，但我個(gè)人認為，都不如霍金大師做的那么徹底——量子引力論，量子是物質(zhì)粒子的非連續運動(dòng)，而所有的量子困惑都起源于這種非連續運動(dòng)。量子理論與引力的結合，即量子引力理論，目前還處于研究階段。這種理論的歷史說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，著(zhù)名的'廣義相對論家彭羅斯在昌德拉塞卡解出Dirac方程后，和霍金一道證明了黑洞的面積定理，隨后霍金做出了黑洞熱輻射定理，既從黑洞面積的非減性能讓人自然而然的想起叫做熵的物理量，黑洞處也具有熵的特性。
從數學(xué)角度來(lái)看，不管量子引力論是不是大統一理論，但它有它的意義，對物理學(xué)有很好的影響。
霍金對于時(shí)間箭頭的描述十分有趣，讓我不禁想起曾經(jīng)尋根究底的哲學(xué)與科學(xué)理論齊頭并進(jìn)的時(shí)代，但是現在科學(xué)對于哲學(xué)家來(lái)說(shuō)，太具有數學(xué)化了，使得維特根斯坦都說(shuō)：哲學(xué)只剩下了分析語(yǔ)言了。
讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感14
通過(guò)對于宇宙狀態(tài)、規律的探索，解答很多心中的疑惑。與此同時(shí)，也增加新的疑問(wèn)，比如：宇宙的多樣性意味著(zhù)什么？作為物質(zhì)的人，看似無(wú)序的反應和多樣性里面，有沒(méi)有可以從物理方面找到的解釋?zhuān)咳说乃季S，如何從物理（或者化學(xué)）的規律去解釋?zhuān)康鹊�。因為這些疑問(wèn)，有了看一看純物理理論方面書(shū)的想法，《時(shí)間簡(jiǎn)史》作為這方面比較不錯的科普讀物，被列入了閱讀名單。
和認識、經(jīng)歷、思維方面的變化有關(guān)，現在看這樣一本比較理論的書(shū)，發(fā)現了很多樂(lè )趣，也多了很多不同角度的啟發(fā)。一方面，明確了很多之前似懂非懂的概念和定義，受益匪淺；另一方面，通過(guò)不同的概念，去聯(lián)系很多實(shí)際遇到的事物，找到很多共有的規律，或者至少增加了理解的能力，這個(gè)方面的思維變化，對于眼界的提升，難以言表。
總結了一些收獲，不一定全是《時(shí)間簡(jiǎn)史》里面，也混合一些其他關(guān)于宇宙的認識，整體看看，有些是成品，更多應該是半成品：
宇宙，在一定程度上，可以定義是無(wú)限可能性的集合體。
因此，變化（或者運動(dòng)），是宇宙的根本特征。所以靜止，只是事物的表象或者是與時(shí)間結合之后在一個(gè)時(shí)間點(diǎn)（或者時(shí)間段）上的相對產(chǎn)物。
宇宙的范圍實(shí)在過(guò)于廣闊，微觀(guān)和宏觀(guān)的差異無(wú)以概括（不同的時(shí)空范圍，有完全不同的運動(dòng)規律），那么，真正根本的宇宙定律，它就是不存在的'（這個(gè)不存在是對于人來(lái)說(shuō)的，也就是對于人的硬件大腦來(lái)說(shuō)，人現有的腦細胞數量無(wú)法運算和破解這些問(wèn)題，作為人，是存在上限的，這個(gè)上限，可能離宇宙這個(gè)級別，很遠）。
因此，對于人來(lái)說(shuō)（人的多樣性相對于宇宙，應該是渺小和簡(jiǎn)單的），探索宇宙的根本，應該放在自身上，放在自身探索和認識的態(tài)度上：開(kāi)放的、正向的、敬畏的態(tài)度。這也許是人，唯一能做的。對于人類(lèi)所有的認識，一定在一個(gè)前提或者范圍內的，超出這個(gè)前提或者范圍，認識將失效。
人，是宇宙多樣性的一個(gè)體現，可能只是宇宙多樣性中的一粒塵埃，所以，在另一個(gè)‘眼界’上（物理時(shí)空范疇），一定可以找到人與人之間不同的原因，和人的思維和行為的規律。
宇宙的力量，除了用‘神’，實(shí)在難以用其他語(yǔ)言來(lái)表達。不過(guò)這個(gè)‘神’，也是分級的，如果以星球為界，往宏觀(guān)（太陽(yáng)系、銀河系、星系團等等）或者微觀(guān)（細胞、分子、原子、電子、中微子、夸克等等），都是升級的過(guò)程。人在一些層面（星球？），已經(jīng)很接近‘神’了。
人、事物和力量，都是客觀(guān)存在的。只是從人的角度去看（或者說(shuō)是人的局限）的時(shí)候，開(kāi)放的、正向的、敬畏的態(tài)度是關(guān)鍵。有了這樣的態(tài)度，才能平和面對，面對人、事物和力量，面對未知和不能掌控，面對規律。
也許，人的存在價(jià)值，就是去接近和感受‘神’的存在吧。
讀時(shí)間簡(jiǎn)史有感15
霍金的勵志故事從小便耳熟能詳，但他的著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》我卻知之甚少。趁著(zhù)科技節到來(lái)之際的濃厚學(xué)習氛圍，詳讀了一遍《時(shí)間簡(jiǎn)史》，感悟甚深。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是霍金最大的成就之一。閱讀這本書(shū)最大的感受就是“未知”。我曾接觸過(guò)的知識大多是用周密的公式或知識體系解決問(wèn)題，卻從未一次接觸過(guò)如此多的未知之謎。
讀完之后，腦海中縈繞著(zhù)許許多多的問(wèn)題：宇宙到底有多大？它曾經(jīng)是一個(gè)點(diǎn)嗎？是一次大爆炸讓宇宙成為如今模樣的？還有腦海中模棱兩可的“廣義相對論”的概念、速度的極限和黑洞的未解之謎……自然，最令我感興趣的還是“人類(lèi)能達到宇宙最遠的地方是哪里？我們能夠制造出時(shí)光機嗎？”這一切新奇而從未有過(guò)的想法沖擊著(zhù)我的.神經(jīng)，仿佛來(lái)自宇宙深處的信息進(jìn)行著(zhù)漫長(cháng)的生命之旅。一直以來(lái)的學(xué)習讓我形成了“一切都會(huì )有答案”的定式思維，卻不知即使現代的科技多么先進(jìn)，擺在人們面前仍有無(wú)數復雜困難的問(wèn)題，我們對科技的探索也不能僅僅滿(mǎn)足于此，在此止步，科技探索的腳步應該永無(wú)停息！
一遍閱讀自然不可能讀懂深奧的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，而我所領(lǐng)悟到的也僅僅是皮毛的科學(xué)知識及對科學(xué)的態(tài)度。對我而言，所獲得的求知欲和對待學(xué)習的態(tài)度顯得彌足珍貴。
“思維是世界上最美麗的花朵�！薄稌r(shí)間簡(jiǎn)史》上記載的大多是經(jīng)過(guò)試驗或有根據的推論所得出的結果，而我卻不能清楚地理解。這讓我感受到科學(xué)是需要理解和領(lǐng)會(huì )的，若是缺乏取得這種結論的方法和思考方式，便很難理解。學(xué)習也是如此，必須掌握思考的方式，自己不斷探索，才能真正將知識了然于心。除此之外，知識的取得途徑不能是單一的，知識的積累亦不能停止。我們只有更多地了解各種類(lèi)型的知識，才能豐富自己，提高自己的學(xué)習能力。時(shí)間延伸深邃的宇宙，霍金用思想譜寫(xiě)了一本簡(jiǎn)史，然而還有許許多多，形形色色的謎團等待我們去了解揭示。
只有不斷學(xué)習不斷探索，才能不被時(shí)間的潮流所卷走。去閱讀吧！去探索吧！未來(lái)閃耀著(zhù)美好和神秘。吾將上下而求索。
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