專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文是討論某種問(wèn)題或研究某種問(wèn)題的文章。寫(xiě)論文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文1
摘要：
車(chē)工入門(mén)實(shí)習教學(xué)是技工院校機械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心課程。為了使學(xué)生通過(guò)學(xué)習這門(mén)課程擁有一技之長(cháng)，并得以長(cháng)足發(fā)展，本文結合車(chē)工課程，就如何抓好車(chē)工專(zhuān)業(yè)入門(mén)實(shí)習教學(xué)，使學(xué)生真正成為技能型人才進(jìn)行了探討。
關(guān)鍵詞：
車(chē)工入門(mén)實(shí)習教學(xué)安全文明生產(chǎn)
車(chē)削是指操作工人在車(chē)床上根據圖樣要求，利用工件的旋轉運動(dòng)和刀具的相對切削運動(dòng)來(lái)改變工件的尺寸和形狀，使之成為合格產(chǎn)品的一種金屬切削方法。
如何使毫無(wú)基礎的機械類(lèi)學(xué)生擁有一技之長(cháng)，并得以長(cháng)足的發(fā)展，需要實(shí)習指導教師從微處入手，從本行業(yè)的特色入手，吸引學(xué)生從無(wú)到感興趣進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習。結合這二十多年教學(xué)發(fā)展、教學(xué)的改革、指導學(xué)生操作的經(jīng)驗，在此筆者談?wù)勗诮虒W(xué)中的一些心得。
一、學(xué)生現狀分析
近年來(lái)，隨著(zhù)學(xué)校教學(xué)改革的深入，實(shí)習場(chǎng)地設備以及場(chǎng)地環(huán)境對實(shí)習教學(xué)的效果有很大影響。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、生活水平的提高，大部分學(xué)生對衛生的要求越來(lái)越高。很多學(xué)生在看到場(chǎng)地不整潔，不規范，就會(huì )形成了此行業(yè)很臟的印象，就此心生退意，不愿好好學(xué)習。所以我們在初次熟悉車(chē)間以及車(chē)床時(shí)，一定要做到車(chē)間明亮、寬敞、整潔、車(chē)床衛生干凈、整潔，讓學(xué)生在剛開(kāi)始接觸設備，只是空操作車(chē)床時(shí)，能保證手的清潔度，使學(xué)生不會(huì )還沒(méi)開(kāi)始車(chē)削就有臟的心理影響，同時(shí)對后期學(xué)生實(shí)習后要求保持車(chē)床的整潔也能起到很好的作用，從而使其養成良好的衛生習慣。
二、正確選擇訓練項目，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
現今的學(xué)生興趣廣泛，電腦的發(fā)展也使學(xué)生方便了解各種知識。我們可提出一些小問(wèn)題讓學(xué)生自己上網(wǎng)查找答案，看看車(chē)床能加工出什么樣的產(chǎn)品，讓學(xué)生自己查找，學(xué)生得出結果后會(huì )有一定成就感。教師則可準備一些能吸引學(xué)生的小物件，例如小陀螺、小錘子、小蠟臺、小酒杯等。在講解機械行業(yè)由來(lái)和車(chē)工所能完成的一些內容時(shí)，讓學(xué)生了解到這些都是我們學(xué)習后可自己加工出來(lái)的產(chǎn)品。引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與積極性，從而使其產(chǎn)生想學(xué)的欲望。
文明生產(chǎn)和安全規章是不可忽視的教學(xué)環(huán)節，不能為了安全而只談事故，應以遵守規章以預防事故為主。在教學(xué)巡查過(guò)程中，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有部分學(xué)生可能因為教師在教學(xué)時(shí)所說(shuō)的事故太嚇人而心生畏懼，因此要對學(xué)生多表?yè)P，多鼓勵。尤其是女孩的長(cháng)發(fā)，則必須強調進(jìn)入場(chǎng)地時(shí)盤(pán)發(fā)和戴帽的重要性，讓學(xué)生養成自覺(jué)文明安全生產(chǎn)的習慣。
車(chē)工入門(mén)最基礎的則是車(chē)床的操作。車(chē)床的操作做到安全文明，可杜絕安全事故的發(fā)生。一般新生入廠(chǎng)的前一周，可將電源全部關(guān)掉，在無(wú)電的狀態(tài)下讓學(xué)生進(jìn)行車(chē)床的基本操作，可將學(xué)生分成小組。因車(chē)床操作時(shí)不能多人圍觀(guān)，所以分組時(shí)一般以2～3人為宜。從車(chē)床各手柄開(kāi)始，車(chē)床的掛速，從銘牌表上找出走刀量并掛到位。先讓學(xué)生自己練習，小組長(cháng)負責。組與組之間可進(jìn)行比賽，看看哪組先學(xué)到位，然后一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)。教師對做得好的學(xué)生一定要多多表?yè)P，號召讓大家向他學(xué)習，鼓勵做得好的學(xué)生去幫助做得還沒(méi)到位的同學(xué)，大家一起進(jìn)步。大滑板、中滑板的操作是一個(gè)比較枯燥的力氣活，學(xué)生一般練習不久就不想練習了。所以這個(gè)項目在練習過(guò)程中筆者一般讓學(xué)生集體活動(dòng)，能有多少車(chē)床使用，就全用上來(lái)，每人一臺，喊上口號，同一個(gè)動(dòng)作大家一起練習。做上幾次換人再來(lái)，學(xué)生也能得到一定的休息。在此項目的中間可插入三爪卡盤(pán)的拆裝練習，也可將手柄練習加入進(jìn)去，讓學(xué)生在調節性的練習當中，不知不覺(jué)地完成滑板的操作練習。在集體練習中，讓學(xué)生掌握到方法，分清楚縱向進(jìn)給于橫向進(jìn)給的方向以及進(jìn)與退。當學(xué)生分清楚縱橫、進(jìn)退以后，再以組為單位進(jìn)行。學(xué)生可相互喊口號，相互指導分析討論操作當中是否有錯，提高熟練度和速度。讓學(xué)生以組為榮，慢慢培養出團隊精神。在關(guān)閉電源練習達到一定熟練時(shí)，可啟動(dòng)電源再進(jìn)行練習。以組為單位，每組一臺車(chē)床。各手柄需在正確位置后才能啟動(dòng)電源。開(kāi)啟電源后，要注意各操作桿的使用、滑板的啟動(dòng)。在此項目教學(xué)時(shí)，一定要隨時(shí)注意，可讓小組長(cháng)先開(kāi)始，完整地操作示范給組員看，再盯著(zhù)組長(cháng)試操作一次，再讓各組自由練習。教師一定要高度注意場(chǎng)內情況。一些學(xué)生因電源的開(kāi)啟，覺(jué)得新奇，有可能會(huì )不按規章操作，所以教師需隨時(shí)指正學(xué)生的一些不當行為，杜絕一切事故的發(fā)生。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，工業(yè)技術(shù)得到大幅度的改進(jìn)，車(chē)床加工已發(fā)展到數控加工，車(chē)刀也有了機夾式多用車(chē)刀，刀片可通過(guò)機磨達到要求。各企業(yè)的發(fā)展不一致。很多企業(yè)采用的還是成本較低的精明焊結式車(chē)刀，所以學(xué)生在車(chē)刀的刃磨上還是需要一定的基礎。筆者一般從刃磨刀坯開(kāi)始，利用磨好的車(chē)刀給學(xué)生講解車(chē)刀的刃、面。利用多媒體教學(xué)，將車(chē)刀的刃磨方法以及刃磨姿勢展示給學(xué)生看，重點(diǎn)讓學(xué)生注意車(chē)刀在砂輪上擺放的位置。進(jìn)入砂輪房示范車(chē)刀的刃磨，讓學(xué)生注意車(chē)刀的抓握方法。一定要讓學(xué)生磨一個(gè)面，給老師檢查一個(gè)面，隨時(shí)注意刃磨的方法。一般來(lái)說(shuō)，為了安全起見(jiàn)在砂輪房?jì)葘?shí)訓的學(xué)生，最好不超過(guò)10人，讓余下的部分學(xué)生去復習前面所學(xué)內容。當學(xué)生掌握了刃磨方法后，我們也可在此階段進(jìn)行把游標卡尺的認讀，為后面的低速車(chē)削打下一定的`測量基礎。
三、由簡(jiǎn)到難精心講解，分細化解難點(diǎn)，準確示范，提高實(shí)際操作技能
車(chē)削的基礎能否打得牢固，關(guān)鍵在于低速車(chē)削。學(xué)生初始操作時(shí)，只能在低速下進(jìn)行反復多次練習，從而對車(chē)床的特性有一定的了解。而車(chē)刀的安裝與工件的夾持與校正是車(chē)工最基本的，也是后期操作的基礎，所以在低速車(chē)削的這一課題中速度一定不要過(guò)快�；A打牢固了，后面則事半功倍。在此課題中引導學(xué)生采用車(chē)削光桿軸來(lái)完成工件的校正。一次校正不到位，找出原因，和學(xué)生進(jìn)行分析討論。在此過(guò)程中，讓學(xué)生了解一定的定位基準，然后縮小尺寸重復操作。學(xué)生同時(shí)學(xué)會(huì )使用游標卡尺的正確使用，以及能夠正確地測量尺寸�？赏ㄟ^(guò)反復的練習讓學(xué)生對車(chē)床、刀具以及測量都有一定的了解。在此過(guò)程中一定要多鼓勵學(xué)生，把要求放到最低，對接受能力較弱的學(xué)生要多鼓勵，幫助其尋找原因并糾正。
車(chē)工入門(mén)是基礎，所以在教學(xué)中一定要打好基礎。從多年的教學(xué)經(jīng)驗來(lái)看，車(chē)工入門(mén)實(shí)習教學(xué)安排96個(gè)課時(shí)來(lái)進(jìn)行。當學(xué)生能安全文明地使用車(chē)床，刃磨出車(chē)刀，簡(jiǎn)單地加工出臺階軸的工件，游標卡尺與千分尺都能正確認讀，測量工件盡量保證在0.2mm內，說(shuō)明學(xué)生已經(jīng)入車(chē)工門(mén)。
四、檢查考核，總結經(jīng)驗
要上好車(chē)工入門(mén)實(shí)習教學(xué)課，不僅要在講解和指導上狠下工夫，還要狠抓檢查和考核�？己藭r(shí)可以對各個(gè)項目進(jìn)行考核，如車(chē)刀的選取、刃磨、安裝、工件的裝夾、量具的使用、車(chē)床的操作方法和熟練程度、加工的時(shí)間和質(zhì)量等，逐一進(jìn)行考核打分，再對學(xué)生進(jìn)行綜合打分評定。不及格的學(xué)生可采用補課和個(gè)別輔導的方法使其達標。這樣有利于教師對學(xué)生整體操作技能情況的了解，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)有法而無(wú)定法，以上是筆者的一點(diǎn)粗淺體會(huì )�？傊�，車(chē)工入門(mén)實(shí)習教學(xué)在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中具有舉足輕重的作用，我們要扎扎實(shí)實(shí)把實(shí)訓課上好，使它真正走向正規化、規范化和專(zhuān)業(yè)化。
參考文獻：
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專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文2
摘要：
河北某銅鉬礦主要有用礦物為黃銅礦和輝鉬礦，二者含量較低，且與脈石礦物緊密鑲嵌。對該礦石進(jìn)行了磨選工藝技術(shù)條件研究，結果表明采用“粗磨－銅鉬混合浮選－混合精礦再磨－銅鉬分離”的工藝流程，獲得銅精礦品位Ｃｕ２５．３２％、銅回收率８９．０４％；鉬精礦品位Ｍｏ８．５２％、鉬回收率為８４．３５％。
關(guān)鍵詞：
銅鉬混合浮選；再磨；銅鉬分離
河北某銅鉬礦是綜合性礦床，只有充分地綜合利用該礦床的主要和次要組分才是合理的。礦物原料加工技術(shù)的發(fā)展方向應該是結合環(huán)境保護，擴大礦物資源，不斷提高其有價(jià)元素利用的綜合系數，最大限度地綜合回收，這是礦山發(fā)展的主要趨勢。所以，解決銅鉬綜合利用問(wèn)題，不僅充分合理地利用有限的礦物資源，同時(shí)還可以取得顯著(zhù)的經(jīng)濟效益。研究結果表明，礦石中主要有用元素是銅、鉬，可以綜合回收的伴生有益元素包括金和銀。采用銅鉬混合浮選工藝獲得了Ｃｕ含量２０．２５％、Ｍｏ含量０．８５％的銅鉬混合精礦，二者的回收率分別為８９．５３％和８６．６６％；混合精礦中Ａｕ和Ａｇ的含量分別為６．０５ｇ／ｔ和６０ｇ／ｔ，回收率分別為９５．５９％和２０．６１％。銅鉬分離后銅精礦含Ｃｕ２５．３２％、銅回收率８９．０４％；鉬精礦含Ｍｏ８．５２％、鉬回收率為８４．３５％。
�。钡V石性質(zhì)
河北某銅鉬礦為斑巖型礦床，因含礦巖石的后期蝕變強烈，原巖發(fā)生了很大的變化，所以該礦石礦物種類(lèi)較多。非金屬礦物含量多，且復雜；金屬礦物含量低，較為簡(jiǎn)單。非金屬礦物主要有：蝕變的鉀長(cháng)石、斜長(cháng)石、石英、絹云母、黝簾石、硬石膏、石膏、纖閃石、蛇紋石、滑石、白云石、陽(yáng)起石、方解石碳酸鹽礦物以及偶見(jiàn)的鋯石、磷灰石、金紅石等。金屬礦物主要有：黃銅礦、磁鐵礦和黃鐵礦以及輝鉬礦，偶見(jiàn)閃鋅礦、方鉛礦等。礦石中的銅主要以原生硫化銅的形式存在，鉬以輝鉬礦的形式存在，兩者含量均達到了工業(yè)品位的要求，所以銅鉬為主要的回收對象；金、銀可被富集在銅鉬精礦中，在冶煉過(guò)程中加以回收。
�。策x礦試驗
斑巖型銅礦是世界上最重要的銅礦類(lèi)型，常常伴生有鉬，但是該類(lèi)型礦石中銅和鉬的含量一般較低。通常采用銅鉬混合浮選工藝，原則是浮凈銅，盡量多回收鉬。為了抑制黃鐵礦，介質(zhì)的ｐＨ值一般保持在堿性范圍內，視黃鐵礦的多少及其可浮性而定。但是輝鉬礦的浮選受介質(zhì)酸堿度的影響很大，最佳ｐＨ為８．５。銅鉬混浮常用的.藥劑是黃藥、丁胺黑藥、煤油、松油和石灰［１］。根據礦石性質(zhì)的研究結果知，礦石中銅和鉬的賦存狀態(tài)為黃銅礦和輝鉬礦，兩者和硫的含量均較低，因此宜采用“銅鉬混合浮選－粗精礦再磨－銅鉬分離”的工藝流程，首先在較粗的磨礦細度下對銅鉬進(jìn)行混合浮選，盡可能獲得高的回收率，然后粗精礦再磨，最后進(jìn)行銅鉬分離，得到最終的銅精礦和鉬精礦。
�。玻便~鉬捕收劑選擇本次研究即采用上述工藝流程，以２＃油為起泡劑、石灰為介質(zhì)ｐＨ調整劑。首先進(jìn)行乙黃、丁胺黑藥、ＰＡＣ、丁胺黑藥＋煤油、乙黃藥＋煤油、煤油、Ｚ２００＃等７種捕收劑混浮銅鉬的對比試驗［２］。試驗結果見(jiàn)圖１�？梢钥闯�，捕收劑丁胺黑藥、煤油對銅鉬的捕收效果較好，丁胺黑藥＋煤油作捕收劑時(shí)銅回收率較高。丁胺黑藥與煤油混合用藥產(chǎn)生交互影響。
�。玻材サV細度試驗試驗流程如圖２所示，試驗結果見(jiàn)圖３。藥劑制度為：石灰６００ｇ／ｔ，丁胺黑藥＋煤油（５ｇ／ｔ＋１５０ｇ／ｔ，２號油４０ｇ／ｔ）。從試驗結果可以看出，隨著(zhù)磨礦細度的增加，粗精礦中金屬回收率呈上升趨勢，當磨礦細度達到－０．０７４ｍｍ含量７４．０％時(shí)可以獲得滿(mǎn)意的回收效果。因此，第一段磨礦細度確定為－０．０７４ｍｍ含量７４．０％。２．３石灰用量試驗試驗流程如圖２所示，試驗結果見(jiàn)圖４。固定條件：磨礦細度－２００目（－０．０７４ｍｍ）７４％；丁胺黑藥＋煤油（５ｇ／ｔ＋１５０ｇ／ｔ，２＃油４０ｇ／ｔ）。圖４試驗結果說(shuō)明，石灰的用量對銅、鉬的浮選指標均有影響。隨著(zhù)石灰用量的增加，銅鉬的品位及回收率逐漸提高，到８００ｇ／ｔ后有下降趨勢。所以石灰的最佳用量確定為６００ｇ／ｔ。
�。玻床妒談┯昧吭囼灦“泛谒帉︺~的浮選能力比較強，煤油對鉬的捕收能力較強，但兩種藥劑之間有交互作用。采用二因素二水平析因試驗法，設每個(gè)因素考查兩個(gè)水平：煤油１００和１５０ｇ／ｔ，丁胺黑藥０和５ｇ／ｔ，按交叉分組法組成２２＝４個(gè)試點(diǎn)，如圖５所示�？疾閮煞N藥劑對試驗指標的影響。試驗流程如圖２所示，試驗結果見(jiàn)表３。固定條件：磨礦細度－０．０７４ｍｍ７４％，石灰６００ｇ／ｔ，２＃油４０ｇ／ｔ［３］。
�。炽~鉬混合精礦分離試驗
銅鉬混合精礦分離試驗主要對Ｎａ２Ｓ、水玻璃、巰基乙酸鈉用量進(jìn)行了條件試驗，在條件試驗確定的工藝及藥劑制度條件下進(jìn)行開(kāi)路流程和閉路流程試驗［４］，試驗結果分別見(jiàn)表５、表６；工藝流程圖和數質(zhì)量流程圖分別見(jiàn)圖７、圖８。從試驗結果可以看出，通過(guò)再磨浮選分離，銅鉬分離效果很好，銅精礦指標較好，但鉬精礦品位太低。鏡下分析發(fā)現，鉬精礦中含有易浮的滑石、絹云母等礦物，這些雜質(zhì)與輝鉬礦的分離非常困難，鉬精礦品位不易提高。
�。唇Y論
�。保┖颖蹦炽~鉬礦為斑巖型礦床，礦石礦物種類(lèi)較多，非金屬礦物含量多，較為復雜，但金屬礦物較為簡(jiǎn)單。主要有用礦物為黃銅礦和輝鉬礦，與脈石礦物緊密鑲嵌，嵌布粒度細，且二者含量均較低。從原礦性質(zhì)看，可回收的有用元素為銅和鉬。２）斑巖型銅鉬礦一般比較好選，采用“粗磨－銅鉬混合浮選－混合精礦再磨－銅鉬分離”的工藝流程是合理的。獲得銅精礦品位Ｃｕ２５．３２％、銅回收率８９．０４％；鉬精礦品位Ｍｏ８．５２％、鉬回收率為８４．３５％。鉬精礦品位遠未達標，究查其原因主要是鉬精礦中含有易浮的滑石、絹云母等雜質(zhì)礦物，而且滑石與輝鉬礦自然可浮性極為相近，采用單一浮選法分離困難，作者雖采用了磁選管選別，但作用不顯著(zhù)，因此應對不合格的鉬精礦考慮其它選別方法除雜，讓鉬精礦品位達標。
參考文獻
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專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文3
摘要：
社會(huì )經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展在一定程度上對我國建筑行業(yè)的日益進(jìn)步起到了很大的推動(dòng)作用，而路橋工程作為建筑行業(yè)重要的組成部分，近年來(lái)也始終跟伴隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展的步伐，在建設項目和建設難度上都有著(zhù)進(jìn)一步的提高。在路橋項目建設中突出的問(wèn)題主要體現在施工工序繁多、項目投資成本高、建設質(zhì)量要求高等方面，為了克服這些難題，就迫切需要正確采取現場(chǎng)的施工管理，從而對整個(gè)工程的質(zhì)量、工期有所把握，為項目的順利進(jìn)行提供保障。針對路橋工程中施工質(zhì)量管理以及現場(chǎng)施工管理存在的大量問(wèn)題，文章以路橋工程現場(chǎng)施工為出發(fā)點(diǎn)，透徹分析路橋工程施工現場(chǎng)管理存在的難點(diǎn)，并提出了相對應的解決對策，希望為我國的路橋工程的發(fā)展貢獻力量。
關(guān)鍵詞：
路橋工程；現場(chǎng)施工管理；重要性；應對策略
引言
作為國家的基礎設施建設項目，路橋工程在一定程度上對我國交通運輸行業(yè)有著(zhù)莫大影響，社會(huì )經(jīng)濟的進(jìn)步加速了人們對于物品的需求程度，人們的消費水平與日俱增，這也變相的促進(jìn)了交通行業(yè)的蓬勃發(fā)展，繼而也就對路橋的建設產(chǎn)生更大的需求。路橋工程是一項建設周期和使用周期都較長(cháng)的項目，施工現場(chǎng)的管理工作十分復雜，涉及方方面面，管理人員必須具備良好的統籌能力，充分重視路橋工程現場(chǎng)施工管理工作的開(kāi)展，結合施工地域、施工難度、地質(zhì)條件等關(guān)鍵因素，有針對性地采取應對策略，有效落實(shí)路橋工程現場(chǎng)施工管理工作，為路橋工程整體施工建設的質(zhì)量提供保證。
1路橋工程現場(chǎng)施工管理的意義
1.1保證施工質(zhì)量路橋建設
同其他建設項目不同，它具有投資金額大、建設周期長(cháng)、地域跨越遠、施工環(huán)境惡劣、施工難度大等特點(diǎn)，因而施工過(guò)程中的管理就顯得尤為重要，必須把握好質(zhì)量關(guān)，做到全面、細致的管理。一方面管理人員需要充分熟悉路橋工程現場(chǎng)管理工作，具備多年的實(shí)際管理經(jīng)驗，做到有的.放矢，切實(shí)保障路橋工程現場(chǎng)施工管理的時(shí)效性。另一方面相關(guān)機構也應當配合施工現場(chǎng)管理適當加大宣傳力度，完善管理措施，以確保路橋工程現場(chǎng)施工管理順利進(jìn)行。此外，從施工企業(yè)的角度出發(fā)，路橋施工企業(yè)為了提升工程的整體施工質(zhì)量，達到規范要求，也會(huì )加強現場(chǎng)的施工管理工作的力度，出臺一系列對應的管理規范，實(shí)現文明施工，將質(zhì)量、安全、進(jìn)度、成本等作為驗收考核的重點(diǎn)內容，為路橋工程的持續發(fā)展提供保障。
1.2加強施工安全
施工安全始終在建設要求中被擺在首要位置，路橋作業(yè)的安全隱患十分突出，鑒于路橋施工的人員流動(dòng)性比較大，高空作業(yè)等危險的作業(yè)形式也十分常見(jiàn)，因而必須采用一些有適當經(jīng)驗的人員來(lái)參與現場(chǎng)的橋梁建設工作，尤其在橋梁施工時(shí)的高空墜物的防治以及佩戴安全帽等措施的方面，管理人員更應當心存警惕，切實(shí)采取行動(dòng)，消除安全隱患，從根源上防止安全事故的發(fā)生。
1.3降低施工成本
路橋工程無(wú)論在持續的建設周期還是在資金的投入方面，都需要較大的投入，這主要取決于在實(shí)際的施工現場(chǎng)中對機械、人員、材料等方面的巨大開(kāi)銷(xiāo)，在降低施工造價(jià)的同時(shí)，還要保障路橋工程的施工質(zhì)量，切不可盲目的降低造價(jià)，而忽視了質(zhì)量問(wèn)題，只有這樣才能正確處理好路橋工程的現場(chǎng)施工管理工作，有效提升路橋企業(yè)的經(jīng)濟效益，增加企業(yè)的行業(yè)競爭力。
2路橋工程現場(chǎng)施工管理難點(diǎn)
2.1材料質(zhì)量未達國家標準
材料的質(zhì)量是決定道路和橋梁建設的基礎，如果在質(zhì)量方面出現問(wèn)題，則可能為日后的使用埋下安全隱患，造成難以估計的損失，在路橋工程的施工現場(chǎng)管理中，經(jīng)常會(huì )出現因為材料不合格而引起停工等情況發(fā)生，不僅會(huì )嚴重的影響整體的施工進(jìn)度，致使路橋工程的施工質(zhì)量不符合施工的設計標準，造成不必要的經(jīng)濟損失；同時(shí)還可能引發(fā)難以估量的重大安全事故。隨著(zhù)建筑材料的不斷更替，新型的替代材料逐漸步入建設方的視線(xiàn)，但是一些不法商販也接踵而至，一些偽造、劣質(zhì)、未達到國家使用標準的施工材料也混入材料市場(chǎng)，質(zhì)量檢測人員稍有懈怠，就會(huì )促使不良的材料進(jìn)入施工現場(chǎng)，為不合格材料進(jìn)入施工現場(chǎng)創(chuàng )造了機會(huì )。
2.2缺乏完善的技術(shù)
近年來(lái)優(yōu)質(zhì)施工技術(shù)的引進(jìn)為路橋工程的施工提供了較大的便利，但是由于缺乏對技術(shù)本身的了解，我們在技術(shù)在全程控制方面還有待提高，例如在張拉力確定方面，大多數基層工人并沒(méi)有得到專(zhuān)業(yè)的培訓，出現頻繁讀錯表導致級油壓計量出現偏差的情況，從而影響了張拉力的數值。因此一些尚未日成熟的核心操作要領(lǐng)和相關(guān)核心技術(shù)迫切需求路橋建設工作者們去探索。
2.3現場(chǎng)施工人員素質(zhì)有待提高
為了進(jìn)度落實(shí)，在實(shí)際的現場(chǎng)施工程序中，很多環(huán)節都會(huì )在管理人員的組織下同步進(jìn)行，這樣的做法雖然在很大程度上提升了整體的建設速度，但是與此同時(shí)也形成了諸多隱患，伴隨工期的嚴峻，建設幅度的加快，許多缺乏高素質(zhì)的現場(chǎng)施工人員也進(jìn)入到工地中，甚至有些企業(yè)為了節省用人資金將一些缺乏相關(guān)經(jīng)驗或者技術(shù)尚未達標的人員安排到重要環(huán)節，這些人員缺乏相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，經(jīng)常會(huì )忽視施工設計圖紙的內容，致使施工質(zhì)量受到影響。
3路橋工程現場(chǎng)施工管理難點(diǎn)的應對策略
3.1嚴格控制材料質(zhì)量
施工材料的質(zhì)量直接影響路橋工程的建設質(zhì)量，施工企業(yè)必須重視材料的選擇，嚴格把控質(zhì)量標準，熟悉國家的檢測規范，嚴格把控采購流程，派遣熟悉市場(chǎng)的人員，遵循多方考察的理念，選擇質(zhì)量最優(yōu)的材料，嚴格把控管理制度，按照有關(guān)規定建立完善的施工現場(chǎng)進(jìn)程程序，確保不遺漏任何一道檢驗程序，在初期就避免劣質(zhì)材料流入現場(chǎng)的可能性；加強對施工人員責任意識的培養，明確物資的重要性；定期核實(shí)現場(chǎng)材料和其他物資的數量，加大施工現場(chǎng)的庫房物資看管，安排專(zhuān)人登記進(jìn)場(chǎng)材料以及使用情況。
3.2保障現場(chǎng)施工安全施工
安全除了對現場(chǎng)工作人員有所要求之外，還需要有關(guān)單位和相關(guān)部門(mén)的密切配合，在路橋工程的建設過(guò)程中，不能夠僅僅做到搪塞上級檢查而制定安全防護計劃，而是要時(shí)刻將安全守則銘記在心，無(wú)論是建設單位、施工單位還是監理單位，都有責任、有義務(wù)起到監管作用，達到降低工程施工安全事故發(fā)生可能性的最終目的。重視工程施工流程的設計安排，制定一系列科學(xué)的安全事故預防方案，同時(shí)減少因安全事故導致的賠償費用和損失。
3.3提高現場(chǎng)施工人員技術(shù)水平
提高現場(chǎng)施工人員的素質(zhì)能夠在多方面緩解路橋建設過(guò)程中的問(wèn)題，例如在安全事故的發(fā)生方面，經(jīng)歷過(guò)培訓和實(shí)際操作鍛煉的人員，能夠明確安全規范的操作要領(lǐng)以及重要性，會(huì )主動(dòng)的按照操作要領(lǐng)去施工。因此提高相關(guān)人員的綜合素質(zhì)，尤其是技術(shù)要領(lǐng)方面的學(xué)習是非常有必要的，企業(yè)應當嚴格執行上崗考核制度以及安全技能方面的培訓，更多的引進(jìn)國外一些先進(jìn)的施工技術(shù)和機械，建立完善的施工執行標準，明確崗位責任制，在發(fā)現問(wèn)題時(shí)，盡快采取有效措施解決施工問(wèn)題、消除安全隱患。
4結束語(yǔ)
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，路橋建設將會(huì )創(chuàng )造更多的奇跡，未來(lái)幾年，隨著(zhù)人們購買(mǎi)欲望的加大，對物資需求的擴大，國民對于路橋建設所提供出的便利將更為推崇，我國將會(huì )迎來(lái)路橋建設的又一個(gè)熱潮，在實(shí)際的操作過(guò)程中，路橋工程現場(chǎng)施工管理難點(diǎn)必將會(huì )被逐漸攻克，實(shí)現在質(zhì)量、安全、技術(shù)等方面巨大進(jìn)步。
參考文獻：
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作者:李亞利 單位:中建筑港集團有限公司
專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文4
一、專(zhuān)業(yè)技術(shù)通道建設的必要性
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員是指通過(guò)學(xué)習接受某方面技術(shù)知識，具備該專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的人，其中較為突出的，熟悉相關(guān)技術(shù)，并具有自主創(chuàng )新能力的，稱(chēng)之為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才能夠掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和工程技術(shù)，對于企業(yè)應對日益激烈的市場(chǎng)競爭，推進(jìn)企業(yè)的改革發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。因此建立健全專(zhuān)業(yè)技術(shù)通道，完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的選拔和任用機制，加大對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培養與激勵力度，為企業(yè)的可持續性發(fā)展提供人才保障成為一種必然。
二、專(zhuān)業(yè)技術(shù)通道建設的目標和原則
專(zhuān)業(yè)技術(shù)通道建設的目標是按照科學(xué)人才觀(guān)的要求，以專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊伍為主線(xiàn)，以履行崗位職責為基礎，以提高職業(yè)能力為導向，以績(jì)效考核為依據，形成科學(xué)合理、明確規范的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才成長(cháng)通道，構建適應企業(yè)特色的選才、育才、用才、聚才的工作機制，為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才提供施展才華的平臺，為他們提供廣闊的發(fā)展有空間，從而滿(mǎn)足人才自我發(fā)展的需求，提高人才對企業(yè)的滿(mǎn)意度和忠誠度，從而實(shí)現人才發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的雙重目標。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才通道建設的基本原則是科學(xué)合理、統籌規劃、動(dòng)態(tài)運行。我們要樹(shù)立正確的用人導向，搭建有能力有業(yè)績(jì)的人才脫穎而出的職位序列，使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才成長(cháng)有通道、發(fā)展有空間。
三、專(zhuān)業(yè)技術(shù)通道建設的方案分析
1、建立職位體系，搭建專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才成長(cháng)平臺
根據專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的能力、業(yè)績(jì)以及對企業(yè)的貢獻將專(zhuān)業(yè)技術(shù)的職位分層級設定，這樣既使不同層次的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能夠有自己的定位，也有足夠的上升空間，能夠保證人才隊伍的系統性、連續性，保障人才隊伍的穩定性，激發(fā)員工的工作熱情和對企業(yè)的向心力。
職位層級的建設要依據企業(yè)的發(fā)展戰略，結合組織規模因素，考慮工作性質(zhì)和任職要求的相似性，劃分專(zhuān)業(yè)技術(shù)序列：如化工工藝序列、煉油工藝序列、煉化設備序列、設計研發(fā)序列、質(zhì)量管理序列、財務(wù)審計序列、人力資源序列、信息支持序列、公用工程序列、安全環(huán)保序列、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)序列、物資供應序列、儲存運輸序列等。同時(shí)根據各序列在企業(yè)內的重要程度和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平分布將專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊伍分層級設定職位，如領(lǐng)軍人才、拔尖人才、骨干人才和基礎人才，或領(lǐng)軍專(zhuān)家、高級專(zhuān)技、中級專(zhuān)技、初級專(zhuān)技，在每個(gè)層次內可分別設置不同的專(zhuān)業(yè)技術(shù)標桿職位，如首席專(zhuān)家、專(zhuān)家、主任師、副主任室、主管師、助理師、技術(shù)員等。
2、規范選拔流程，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才脫穎而出
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的選拔首先要明確選拔原則。我們要選拔對企業(yè)忠誠度高、責任心強、業(yè)務(wù)精湛、技術(shù)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
其次要明確選拔條件。把品德、知識、能力和業(yè)績(jì)作為衡量人才的主要標準，從職業(yè)道德、科學(xué)素養、能力素質(zhì)、業(yè)績(jì)貢等多維度設立評選指標，系統地考核選拔出品行優(yōu)良、愛(ài)崗敬業(yè)、知識全面、潛能較高、業(yè)績(jì)出色、能力突出的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
選拔條件可設通用條件與專(zhuān)用資格條件。通用條件可從政治素質(zhì)、遵紀守法、愛(ài)崗敬業(yè)、理論知識、業(yè)務(wù)能力、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗等條件中進(jìn)行要求，專(zhuān)用資格條件則根據不同的職位層級進(jìn)行不同的設定，專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作年限根據不同的層級設定要求滿(mǎn)三年、五年或八年，職稱(chēng)分別要求取得初級、中級或高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，學(xué)歷要求最低具有大學(xué)專(zhuān)科、大學(xué)本科或是碩士研究生學(xué)歷等條件。同時(shí)要求應聘人員獲得地市級、省部級或國家級專(zhuān)業(yè)技術(shù)獎項，或在國家正式期刊、核心期刊發(fā)表論文，參加各種競賽取得獎項等。獎項等級及名次、發(fā)表論文的篇數及字數可按不同層級進(jìn)行不同要求。另外如果對企業(yè)的發(fā)展改革、技術(shù)創(chuàng )新等方面有重大突出貢獻的可破格入選。
再次要確保選拔的過(guò)程公開(kāi)、公平、公正、程序規范。制定規范的選聘方案和流程，經(jīng)企業(yè)相關(guān)會(huì )議審議通過(guò)后方可執行�？稍O定專(zhuān)門(mén)的評選組委會(huì )組織選拔工作，同時(shí)根據不同序列不同層級設定評審委員會(huì )。選拔流程基本可以設定為個(gè)人自行申請或基層部門(mén)推薦、人事部門(mén)組織篩選、筆試、面試、評審委員會(huì )評審等步驟進(jìn)行選拔，并對以上各個(gè)環(huán)節及各個(gè)因素設置權重，根據最終得分選出候選人，為保證公開(kāi)公正，候選人相關(guān)信息還要進(jìn)行公示，最后選出相應的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行聘任。
3、完善薪酬體制，激發(fā)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才創(chuàng )新活力。
建立健全適應專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才成長(cháng)、綜合體現各層級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位、能力和業(yè)績(jì)因素的基本薪酬制度體系，進(jìn)一步規范薪酬結構。要了解專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的薪酬現狀以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對薪酬的期望，結合企業(yè)特點(diǎn)和經(jīng)營(yíng)管理序列、技能操作序列的薪酬體制合理搭建專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的'薪酬架構，可以設置基本薪酬、津貼補貼、績(jì)效工資、企業(yè)年金等多個(gè)部分，并根據專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的層級、崗位對薪酬進(jìn)行劃分，以激發(fā)他們的工作積極性，鼓勵員工立足崗位、加強學(xué)習、提升技能。
4、科學(xué)培訓培養，提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才業(yè)績(jì)水平
建立科學(xué)的培養方案，選擇合理的培養方式，通過(guò)導師帶徒、學(xué)術(shù)交流、內部培訓、在職培訓、外部培訓等多種方式加強對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培養，使他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平不斷提高。
5、強化動(dòng)態(tài)管理，引導專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才不斷進(jìn)步
堅持實(shí)行職位職數的動(dòng)態(tài)管理，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能進(jìn)能出、能上能下。建立完善的績(jì)效考核體系，定期對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的思想品德、專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能進(jìn)行考核評估，考核結果作為續聘、競聘的主要依據�？己私Y果為優(yōu)秀、良好、合格的可以續聘或高聘相應職位，不合格的可以解聘或低聘相應職位。通過(guò)合理的機制對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行激勵和引導。
總之，企業(yè)要建立健全以能力和業(yè)績(jì)?yōu)橹攸c(diǎn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養、選拔和使用機制，暢通專(zhuān)業(yè)技術(shù)通道，來(lái)滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才成長(cháng)發(fā)展的空間，為企業(yè)的可持續性發(fā)展提供人才保證和智力支持。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文5
改革開(kāi)放以來(lái)，我國的科技業(yè)、工農業(yè)、交通業(yè)、貿易業(yè)、文化教育業(yè)、旅游業(yè)等方面都有了長(cháng)足的發(fā)展，城市的規模、數量和面貌正在發(fā)生日新月異的變化，人們的物質(zhì)文化生活也得到了明顯的改善，在一片興旺發(fā)達的景象時(shí)期，園林城市也就油然而生了。
1.城市園林化的含義
園林城市是在中國傳統園林和現代園林的基礎上，緊密結合城市發(fā)展，適應城市需要，順應當代人的需要，以整個(gè)城市轄區為載體，以實(shí)現整個(gè)城市轄區的園林化和建設國家園林城市為目的的一種新型園林。它的總目標是“空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)良好，人居和諧”。它的一個(gè)突出特點(diǎn)是城中有鄉，郊區有鎮，城鎮有森林，林中有城鎮，總之，你中有我，我中有你，互相滲透，共同提高。
2.建設城市園林的原因
2.1保護生態(tài)與環(huán)境的要求
經(jīng)過(guò)工業(yè)化、城市化急速的發(fā)展，人們猛回首，驚覺(jué)我們的環(huán)境已經(jīng)變的如此惡劣，生態(tài)失去平衡，大自然飽受蹂躪，空氣、水、土壤遭受污染，動(dòng)植物滅絕，森林消失，水土流失，沙漠化，溫室效應等使人類(lèi)生活品質(zhì)下降，各種“城市病”隨之而起威脅人的健康。這些促使人類(lèi)覺(jué)悟到保護環(huán)境就是保護人類(lèi)；我們必須從工業(yè)化的黑色道路向可持續發(fā)展的綠色道路轉折。建設園林城市可使人類(lèi)與自然和諧發(fā)展，維護生物多樣性。
2.2發(fā)展民族文化特色的要求
由于信息傳播和網(wǎng)絡(luò )化的發(fā)展，造成了文化國際化傾向的加劇。城市和建筑的標準化和商品化，使建筑和城市特色逐步消失，城市面貌千篇一律，文脈難以繼承，這是一種文化的失落。文化是衡量經(jīng)濟和技術(shù)進(jìn)步的真正尺度，只有文化的發(fā)展，才能進(jìn)一步帶動(dòng)經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步。在科技和經(jīng)濟國際化的時(shí)代，更加要求文化的民族化，地方化和多樣化，越是民族的就越是全球的。園林由于更貼近人的生活，承載著(zhù)大量歷史文化的積淀，反映當地的自然和人文景觀(guān)，建造園林所用材料，如植物、山石等更具有地方特色，因而更有利于產(chǎn)生具有民族化、地方化的效果。中國園林有著(zhù)悠久的歷史文化傳統和特點(diǎn)，在發(fā)展過(guò)程中又產(chǎn)生了許多不同的地方流派和民族風(fēng)格，對東亞國家和歐洲的園林曾產(chǎn)生過(guò)巨大的影響，這些傳統特色要很好地繼承和發(fā)揚。隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，創(chuàng )作具有時(shí)代精神，符合現代人生活需要，又具有民族的、地方的文化特色的園林，是時(shí)代對園林工作者的呼喚。
2.3城市化程度進(jìn)一步提高
城市化是經(jīng)濟發(fā)展的結果，城市化程度的提高，又會(huì )促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展。據聯(lián)合國1995年統計：全世界居住在城鎮的人口占全球人口的48.1％，我國1998年城鎮人口約占30％，據預測，到2030年我國城鎮人口可達60％。城市化程度的提高將會(huì )使小城市增多，大城市擴大。城市是人口大量聚居的地方，城市生態(tài)環(huán)境的好壞，對市民的身心健康影響至深。因此，園林城市的建設也越來(lái)越重要.
2.4我國進(jìn)入老齡化社會(huì )
據統計，我國60歲以上的老人已達1.3億，占總人口的10%；等到2020年，這個(gè)比率將達到16%，進(jìn)入老年型國家的行列。目前我國已有1／4的省市率先進(jìn)入了老齡化社會(huì )，包括北京、上海、天津、浙江、廣東、山東等經(jīng)濟較發(fā)達地區。老齡化社會(huì )將帶來(lái)一系列的社會(huì )問(wèn)題，如退休制度、勞保制度、社會(huì )福利政策、醫療保健及保險業(yè)，以及居住環(huán)境等。老齡化社會(huì )對園林也提出了更多的要求：從公園、綠地的分布、服務(wù)半徑，到園內的布局、設施，都要求能適合老年人散步、健身、娛樂(lè )、休閑和交往的需要，以創(chuàng )造一個(gè)有利于老年人身心健康的環(huán)境。
2.5工作時(shí)間的縮短，閑暇時(shí)間的增多
隨著(zhù)經(jīng)濟的增長(cháng)和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，勞動(dòng)生產(chǎn)效率提高，使工作時(shí)間縮短，人們的閑暇時(shí)間增多。緊張快節奏的工作，人們迫切需要很好地利用閑暇時(shí)間去放松一下身心，消除疲勞。從近年節假日七天長(cháng)假期掀起的旅游熱、假日經(jīng)濟等情況可以看出，城市居民在經(jīng)濟提高了以后，對大自然的熱切渴求。這就要求園林工作者跳出小園林的圍墻，擴展到風(fēng)景名勝區的領(lǐng)域，去滿(mǎn)足人對綠色、對自然環(huán)境的迫切需求。
3.園林城市發(fā)揮的作用
3.1把改善城市生態(tài)環(huán)境作為首要任務(wù)能
園林城市是由各類(lèi)形態(tài)各類(lèi)功能的公園、綠地構成的總體，不管什么形態(tài)什么功能的公園、綠地都應把改善城市生態(tài)環(huán)境作為自己的一項首要功能。它應該擁有很高的園林綠地率，其標準應以能夠保持城市生態(tài)平衡為準。要加快園林綠地的建設步伐，以適應改善城市生態(tài)環(huán)境的需要。不僅要在人口密集的城市中心區發(fā)展公園、綠地，同時(shí)還要大力發(fā)展郊區的公園、綠地、風(fēng)景區和生態(tài)林地。在建造各類(lèi)公園、綠地時(shí)，都應堅持以使用植物材料為主，以種植高大喬木為主，以復層種植結構為主，少搞硬質(zhì)鋪裝，少搞大面積的純草坪，以利發(fā)揮最大的生態(tài)效益。還要特別注意保護生物多樣性。在植保方面要嚴格限制使用有污染的藥物，大力推廣無(wú)污染的綜合防治辦法。
3.2把美化人居環(huán)境、美化市容作為一項重大功能
城市里高樓林立，車(chē)行如梭，煙塵彌漫，工作節奏很快，缺乏自然美，易使人產(chǎn)生壓抑感、疲勞感、缺乏寧靜感，因而城里人渴望回歸自然，返璞歸真已是城里人的一項重要追求。把大量具有自然氣息的花草樹(shù)木引進(jìn)城市，按照園林手法加以組合栽植，就能形成美好的自然景色，就能美化人居環(huán)境、美化市容。中國園林的一大特點(diǎn)就是師法自然，源于自然高于自然，其指導思想是天人合一，最適合人群需要。美好的園林景色，不僅能滿(mǎn)足人們的.觀(guān)賞需求，由于它能產(chǎn)生負氧離子，因而還能在一定程度上滿(mǎn)足人們的生理需求，有益于身心健康，人們到了美好的園林景色中，不僅感到賞心悅目，而且感到心曠神怡神清氣爽。正是由于園林有此作用，所以都盼望把自己的居住場(chǎng)所和學(xué)習工作場(chǎng)所綠化美化得更好。道路立交橋的綠化搞好了，會(huì )使人感到市容很美好，美好的市容風(fēng)貌，是映入來(lái)到該市所有人眼簾的第一印象，而且會(huì )長(cháng)記在心，影響很大。美好的市容風(fēng)貌，利于吸引人才和資金，利于經(jīng)濟、文化和科技事業(yè)的發(fā)展。為能創(chuàng )造美好的人居環(huán)境和美好的市容，僅僅依靠有限的公園是很不夠的，必須把居住區綠地、單位庭院綠地、道路河道綠地以及隔離防護綠地等處都加以園林化。
3.3要把適應人民群眾日益增長(cháng)的精神生活需要作為一項獨特功能
隨著(zhù)人們生活水平的提高，除了要求滿(mǎn)足其物質(zhì)上的需求外，還要求滿(mǎn)足其精神生活需求，當整個(gè)社會(huì )處于溫飽型階段時(shí)，精神生活需求還不那么強烈，到了小康階段后就變得日益強烈了，這是個(gè)規律。例如目前，每天清晨都有大量人員涌入公園、綠地，有的爬山，有的打拳、舞劍，有的跑步，有的歌詠。不少公園僅進(jìn)園晨練的就數以萬(wàn)計。在其他時(shí)間里進(jìn)園賞景、觀(guān)花，從事露天跳舞和開(kāi)展拉琴、唱戲、打撲克、下棋等自?shī)首詷?lè )活動(dòng)的人也是絡(luò )繹不絕。特別是老人和康復中的人竟把公園視為每天必到之處，成了生活中不可或缺的一處場(chǎng)地。目前的問(wèn)題是現有的公園的數量和所能提供的活動(dòng)項目都已不能適應群眾日益增長(cháng)的精神生活需求。解決之道一是要盡快增建新的公園；二是要在居住小區綠地、單位庭院綠地中適當增加些文化設施，以便于就近參與活動(dòng)；三是要適應群眾特別是青年人的需要，如建體育公園、音樂(lè )繪畫(huà)公園、科技公園等。3.4在郊區發(fā)展園林，引導農民調整農業(yè)結構
僅在城市中心地區發(fā)展園林，不能很好地解決城市生態(tài)問(wèn)題，也滿(mǎn)足不了人們的需求，因此園林的建設勢必要擴展到郊區。郊區的農田和山地是歸農民所有的，是農民賴(lài)以為生的，簡(jiǎn)單地讓農民改種糧為種樹(shù)種草以獲取生態(tài)效益是行不通的，惟一可行之法就是調整農業(yè)結構，發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，使之既有生態(tài)效益又有經(jīng)濟效益。
3.5要把園林綠地明確定為防災避災的場(chǎng)所
城市里樓房林立，人煙密集，一旦出現了大地震、大火災之類(lèi)的災害，必須有就近可疏散的防災場(chǎng)所，不然想躲都無(wú)處躲，這是對人民群眾負責的城市建設者必須設法解決的一個(gè)大問(wèn)題。城市中的公園和綠地就是防災避災的場(chǎng)所，平常時(shí)期公園和綠地供人游，非常時(shí)期就是絕好的避災場(chǎng)所。
3.6要發(fā)揮保持城市可持續利用功能
城市是用大量物化勞動(dòng)建成的載體，應該想方設法使之能夠永續利用，使之在社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展中起重大作用。一個(gè)城市能否永續利用，環(huán)境的好壞是個(gè)很重要的因素，而園林綠化的數量和質(zhì)量又是環(huán)境好壞的決定性因素。一個(gè)城市如果能擁有足夠的公園和綠地創(chuàng )造出優(yōu)美的景觀(guān)，不僅能起到凈化美化環(huán)境的作用，而且能在一定程度上起到提高市民素質(zhì)的作用，起到激發(fā)群眾熱愛(ài)家園、共建美好家園的作用，還能使城市房地產(chǎn)增值，提高城市的品位和檔次，這些有形和無(wú)形的作用，是使城市永葆青春、永續利用所必不可缺的。
4.創(chuàng )建園林城市的幾項措施
4.1園林綠地規劃
根據國家綠地規劃要求，借鑒國外城市綠化成功經(jīng)驗，改變過(guò)去那種用綠化點(diǎn)綴城市，見(jiàn)縫插針、小打小鬧的城市綠化模式，著(zhù)重于整體城市大環(huán)境建設和整體規劃，在結合大規模市政建設和舊城區改造的同時(shí)，同步進(jìn)行高質(zhì)量，高標準的園林城市。
4.2設計要在繼承的基礎上大力搞好創(chuàng )新
中國傳統園林凝聚了深厚的中國傳統文化，歷來(lái)都受到人們的喜愛(ài)，其風(fēng)格、技藝在世界上也是獨樹(shù)一幟的。我們應該很好地加以繼承，將其引入現代園林，使之發(fā)揚光大。要繼承中國傳統園林，絕不能簡(jiǎn)單地模擬仿建，必須大力創(chuàng )新，否則就沒(méi)有了生命。為要實(shí)現創(chuàng )新，很重要的一點(diǎn)是園林設計師要轉變認識、放開(kāi)眼界。說(shuō)轉變認識，就是要從狹隘的園的圈子中擺脫出來(lái)。不僅點(diǎn)能成園，線(xiàn)也能成園，面也能成園。放開(kāi)眼界，則是要把眼界擴展到環(huán)境的全部，搞好景觀(guān)環(huán)境設計。園林是環(huán)境的主體，環(huán)境中除有由植被、山石、水體、建筑構成的園林外，還有雕塑、道路、燈光、游樂(lè )設施以及標志物等物體，并且還要聯(lián)系每一個(gè)空間環(huán)境的藝術(shù)設計，要將環(huán)境中的諸多因素從位置、體量到色彩，處理得和諧，與園林渾然一體。放開(kāi)眼界，就是不僅要注重平面綠化，還要注重立體綠化；不僅要進(jìn)行地面綠化，有條件的地方還要力爭搞好屋頂和陽(yáng)臺的綠化。這樣做不僅增加了景觀(guān)，擴大了觀(guān)賞面，更重要的是由于覆蓋率的提高，有利于改善城市生態(tài)環(huán)境狀況，能夠更好地發(fā)揮大園林的作用。園林城市的設計要講求風(fēng)格。風(fēng)格是由地理的、歷史的、政治的、經(jīng)濟的、文化藝術(shù)的及造園所使用的材料等諸多因素構成的，而且是經(jīng)過(guò)較長(cháng)的時(shí)間積淀形成的。其中地理氣候條件是最大限制因素，而文化藝術(shù)則是最積極活躍的因素。
4.3要把發(fā)動(dòng)群眾參與園林綠化和加強法制相結合
建園林城市是一項公益事業(yè)，具有社會(huì )性、群眾性，離開(kāi)社會(huì )和群眾的支持參與是不可能辦好的。為使群眾能熱愛(ài)并積極參與，應以多種方式廣泛地進(jìn)行有關(guān)園林綠化和人類(lèi)關(guān)系的宣傳教育，進(jìn)行有關(guān)樹(shù)木花草種養知識的宣傳教育，以提高其認識，培育其興趣，力爭把愛(ài)護園林綠化形成社會(huì )風(fēng)氣，成為群眾的自覺(jué)行動(dòng)。
更重要的是要制定相應政策，大力倡導社會(huì )、單位及個(gè)人出資搞好各個(gè)單位綠的園林化，或投資興建各種類(lèi)型的公園和風(fēng)景區。沒(méi)有社會(huì )單位及個(gè)人多渠道投資，光靠政府撥款是不可能建成大園林的。同時(shí)要大力加強園林綠化的法制力度，使各項事業(yè)行之有效。
4.4要面向社會(huì )需要加大人才培養的力度
園林城市的成敗得失，從根本上說(shuō)取決于人才的有無(wú)和多少，因此要把人才培養工作當作一項根本大事來(lái)抓，根據全社會(huì )的需要，采取多渠道多方設法加大培養力度。園林綠化事業(yè)所需人才是多類(lèi)型、多檔次的，要按所需類(lèi)型、檔次分別加以培養。既要注重通過(guò)學(xué)校的培養，也要注重通過(guò)實(shí)踐自學(xué)培養和繼續教育的培養。在培養過(guò)程中，除了進(jìn)行知識性、業(yè)務(wù)性教育外，更要重視品德教育，沒(méi)有為人民服務(wù)的思想，沒(méi)有強烈的事業(yè)心，縱有知識懂業(yè)務(wù)，也成不了對人民有用的優(yōu)秀人才。
4.5搞好園林事業(yè)的改革開(kāi)放
多年來(lái)，園林系統都是按事業(yè)單位加以管理，這種局面、這種管法很不適應大園林的需要，應該根據政事分離、政企分離、重心下移的原則進(jìn)行體制改革，從體制上、機制上實(shí)現根本性的轉變。應該從政策上鼓勵社會(huì )、單位和個(gè)人興辦園林事業(yè)，從事園林設計施工和苗木經(jīng)營(yíng)等活動(dòng)�？梢灶A期，通過(guò)改革開(kāi)放定會(huì )進(jìn)發(fā)出巨大活力，定會(huì )使園林城市蓬勃發(fā)展。創(chuàng )建園林城市，即建成適合人們高質(zhì)量生活、工作、游憩的生態(tài)環(huán)境，也稱(chēng)為綠色城市。這是社會(huì )發(fā)展的要求，也是滿(mǎn)足群眾需求的唯一途徑。只有這樣才能達到發(fā)達國家的水平、走進(jìn)世界先進(jìn)行列。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文6
設計指導思想；變電站綜合自動(dòng)化所體現的功能；變電站綜合自動(dòng)化的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行論述。其中，主要包括：對變電站全部設備的運行情況執行監視、測量、控制和協(xié)調的一種綜合性的自動(dòng)化系統、長(cháng)期以來(lái)形成了不同的專(zhuān)業(yè)和管理部門(mén)、所采集的量和所控制的對象還有很多是共同的、變電站綜合自動(dòng)化功能的綜合是其區別于常規變電站的最大特點(diǎn)、微機保護、數據采集有兩種、事件記錄和故障錄波測距、畫(huà)面顯示和打印、控制和調節由計算機完成、簡(jiǎn)化了二次接線(xiàn)、延長(cháng)了設備檢修周期，提高了運行可靠性、提高經(jīng)濟效益等，具體請詳見(jiàn)。
一、變電站綜合自動(dòng)化
變電站綜合自動(dòng)化系統是利用先進(jìn)的計算機技術(shù)、現代電子技術(shù)、通信技術(shù)和信息處理技術(shù)等實(shí)現對變電站二次設備(包括繼電保護、控制、測量、信號、故障錄波、自動(dòng)裝置及遠動(dòng)裝置等)的功能進(jìn)行重新組合、優(yōu)化設計，對變電站全部設備的運行情況執行監視、測量、控制和協(xié)調的一種綜合性的自動(dòng)化系統。通過(guò)變電站綜合自動(dòng)化系統內各設備間相互交換信息，數據共享，完成變電站運行監視和控制任務(wù)。變電站綜合自動(dòng)化替代了變電站常規二次設備，簡(jiǎn)化了變電站二次接線(xiàn)。變電站綜合自動(dòng)化是提高變電站安全穩定運行水平、降低運行維護成本、提高經(jīng)濟效益、向用戶(hù)提供高質(zhì)量電能的一項重要技術(shù)措施。
二、設計指導思想
傳統的變電站是面向功能的設計，將變電站分為繼電保護、監控、故障錄波、電能計費、通信、遠動(dòng)等不同種類(lèi)的功能，分別設計自己的系統。在微機化以前，這幾部分不僅功能不同，實(shí)現原理和技術(shù)也各不相同，因而長(cháng)期以來(lái)形成了不同的專(zhuān)業(yè)和管理部門(mén)。隨著(zhù)集成電路和微機技術(shù)的發(fā)展，上述各部分二次設備開(kāi)始采用微機化。這些微機型裝置盡管功能不同，但其硬件結構大同小異，除微機系統自身外，一般都是由對各種模擬量的數據采集回路和I/O回路組成，而且所采集的量和所控制的對象還有很多是共同的，因而顯得設備重復、互聯(lián)復雜。為了從全局出發(fā)來(lái)考慮全微機化的變電站二次部分的優(yōu)化設計，盡量使各二次回路部分硬件資源共享、信息共享，從而產(chǎn)生了變電站綜合自動(dòng)化。
三、變電站綜合自動(dòng)化所體現的功能：
變電站綜合自動(dòng)化功能的綜合是其區別于常規變電站的最大特點(diǎn),它以計算機技術(shù)為基礎,以數據通訊為手段,以信息共享為目標。變電站綜合自動(dòng)化功能由電網(wǎng)安全穩定運行和變電站建設、運行維護的綜合經(jīng)濟效益要求所決定。變電站在電網(wǎng)中的地位和作用不同，變電站自動(dòng)化系統有不同的功能。對于中低壓變電站，以便更好地實(shí)施無(wú)人值班，達到減人增效的目的；而對高壓變電站（220kV及以上）的建設和設計來(lái)說(shuō)，是要求用先進(jìn)的控制方式，解決各專(zhuān)業(yè)在技術(shù)上分散、自成系統，重復投資，甚至影響運行可靠性。
1.微機保護：微機保護系統功能是變電站綜合自動(dòng)化系統的最基本、最重要的功能，它包括變電站的主設備和輸電線(xiàn)路的全套保護：高壓輸電線(xiàn)路保護和后備保護；變壓器的`主保護、后備保護以及非電量保護；母線(xiàn)保護；低壓配電線(xiàn)路保護；無(wú)功補償裝置保護；站用變保護等。
2.數據采集。數據采集有兩種。一種是變電站原始數據采集，原始數據直接來(lái)自一次設備；另一種是變電站自動(dòng)化系統內部數據交換或采集。典型的如：電能量數據、直流母線(xiàn)電壓信號、保護動(dòng)作信號等。變電站的數據包括模擬量、開(kāi)關(guān)量和電能量。
3.事件記錄和故障錄波測距。事件記錄應包含保護動(dòng)作序列記錄，開(kāi)關(guān)跳臺記錄。其SOE分辨率一般在1～10ms之間，以滿(mǎn)足不同電壓等級對SOE的要求。
4．控制和操作閉鎖。操作人員可通過(guò)CRT屏幕對斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、變壓器分接頭、電容器組投切進(jìn)行遠方操作。同時(shí)，還提供防誤閉鎖功能：一是與微機防誤系統配合完成閉鎖功能；另一種是系統內嵌軟件防誤閉鎖功能，用戶(hù)可通過(guò)軟件的邏輯完成對站內設備的防誤閉鎖。
5．電壓無(wú)功控制VQC。無(wú)功控制可由專(zhuān)門(mén)的無(wú)功控制設備實(shí)現，也可由監控系統根據保護裝置測量的電壓，無(wú)功和變壓器抽頭信號通過(guò)專(zhuān)用軟件實(shí)現。
6．畫(huà)面顯示和打�。嚎蓪⑾到y信息以各類(lèi)圖形、曲線(xiàn)、趨勢圖等形式表示，并支持實(shí)時(shí)報警在線(xiàn)打印及圖形在線(xiàn)打印。
7．系統的自診斷功能。系統內各插件應具有自診斷功能，自診斷信息也象被采集的數據一樣周期性地送往后臺機和遠方調度中心或操作控制中心。
8．與遠方控制中心的通信。本功能在常規遠動(dòng)''四遙''的基礎上增加了遠方修改整定保護定值、故障錄波與測距信號的遠傳等，其信息量遠大于傳統的遠動(dòng)系統。
變電站綜合自動(dòng)化系統還應具備能接收站內GPS系統校時(shí)，又能接收網(wǎng)絡(luò )時(shí)鐘源校對及各種信息的打印功能。
四、變電站綜合自動(dòng)化的優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）控制和調節由計算機完成，減少了勞動(dòng)強度，避免了誤操作。
�。�2）簡(jiǎn)化了二次接線(xiàn)，整體布局緊湊，減少了占地面積，降低變電站建設投資。
�。�3）通過(guò)設備監視和自診斷，延長(cháng)了設備檢修周期，提高了運行可靠性。
�。�4）變電站綜合自動(dòng)化以計算機技術(shù)為核心，具有發(fā)展、擴充的余地。
�。�5）減少了人的干預，使人為事故大大減少。
�。�6）提高經(jīng)濟效益。減少占地面積，降低了二次建設投資和變電站運行維護成本；設備可靠性增加，維護方便；減輕和替代了值班人員的大量勞動(dòng)；延長(cháng)了供電時(shí)問(wèn)，減少了供電故障。
可以看到各電壓等級的變電站，利用現代計算機和通訊技術(shù)，實(shí)現綜合自動(dòng)化，全面提高了變電站的監控技術(shù)和運行管理水平，逐步實(shí)現了無(wú)人值班或減員增效；同時(shí)采用新的保護技術(shù)和控制方式，促進(jìn)各專(zhuān)業(yè)在介紹上的協(xié)調，來(lái)提高自動(dòng)化水平和管理水平。
在電力飛速發(fā)展的今天，變電所綜合自動(dòng)化系統以其技術(shù)先進(jìn)、結構簡(jiǎn)單、安全可靠、功能齊全、具備無(wú)人值班的技術(shù)條件等方面的優(yōu)勢，在電力系統內得到了較為廣泛的應用。實(shí)踐證明，它對于實(shí)現電網(wǎng)調度自動(dòng)化和現場(chǎng)運行管理現代化，提高電網(wǎng)的安全和經(jīng)濟運行水平起到了很大的促進(jìn)作用，是當代電網(wǎng)發(fā)展的必然趨勢。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文7
【摘要】
采用多種手段對擬建選礦廠(chǎng)場(chǎng)地的水文地質(zhì)及工程地質(zhì)方面進(jìn)行調查;通過(guò)對場(chǎng)地的水文地質(zhì)條件分析發(fā)現，場(chǎng)地的地下水位較高，滲流現象明顯;工程地質(zhì)條件分析表明，工程場(chǎng)地不均勻，但地基承載力較好。本文通過(guò)對場(chǎng)地水文地質(zhì)條件和工程地質(zhì)條件的研究并結合實(shí)際情況為后續建設的選礦廠(chǎng)基礎設計和建設提供重要依據和建議。
【關(guān)鍵詞】
水文地質(zhì);工程地質(zhì);基礎設計
1工程概況
礦山區域位于青藏高原之東南緣、滇西北著(zhù)名的橫斷山脈中段。擬建選礦廠(chǎng)場(chǎng)地海拔達3450～3550m;位于普朗河東岸緩坡地段，場(chǎng)地沿普朗河方向長(cháng)約1。4km，垂直于普朗河方向寬50～200m，地形總體由東向西傾，場(chǎng)地內地形坡度較平緩，一般10～15°;植被覆蓋較好，植被以高山松和高山礫石為主，局部分布高原草甸和灌木。本文通過(guò)測繪、物探、鉆探、現場(chǎng)原位測試、現場(chǎng)巖土試驗及室內試驗等相結合的綜合方法對擬建選礦廠(chǎng)場(chǎng)地的水文地質(zhì)和工程地質(zhì)進(jìn)行調查和研究;在室內系統的整理、分析所取得的數據和資料，為擬建選礦廠(chǎng)的基礎設計和建設提供建議。
2場(chǎng)地水文地質(zhì)
水文地質(zhì)分析的是地表水以及地下水的分布和形成規律等，它對建筑物及基礎的穩定性和安全性有著(zhù)極大的影響。（1）地表水。擬建場(chǎng)區處于金沙江源頭流域，是金沙江水源的`補給區，區內水系發(fā)育，周邊發(fā)育的河流為普朗河。通過(guò)漂流法對普朗河的流量進(jìn)行了測定，旱季流量為1。36m3/s，雨季流量為10m3/s。研究區場(chǎng)地內泉點(diǎn)出露較多，泉水流量隨季節的影響變化較大，大多為季節性泉，旱季時(shí)大部分斷流。（2）地下水。場(chǎng)地內地下水可劃分松散巖類(lèi)孔隙水和基巖裂隙水兩種類(lèi)型，根據場(chǎng)地地層結構，場(chǎng)地內淺部主要分布碎石類(lèi)土，孔隙大、透水性強，場(chǎng)地地下水以松散巖類(lèi)孔隙水為主。為取得場(chǎng)地地層的滲透性參數，所采用的水文地質(zhì)試驗有鉆孔抽水試驗和鉆孔注水試驗。抽、注水實(shí)驗的原理是通過(guò)從某一含水層（抽水井或注水井）中抽取或注入一定流量的水，并觀(guān)測抽水井和觀(guān)測孔中水位與時(shí)間的變化關(guān)系，來(lái)判斷水流運動(dòng)狀態(tài)，計算含水層的滲透系數。在室內對抽、注水試驗的數據進(jìn)行整理繪出的水位與時(shí)間的關(guān)系圖，圖1、圖2分別為抽水孔XCK21的Q、S－t圖，注水孔XCK6的Q－t圖。通過(guò)對XCK21等5個(gè)孔進(jìn)行抽水試驗和對XCK6等6個(gè)進(jìn)行注水試驗，得出第四系松散巖類(lèi)含水層滲透系數為5。81×10－5～6。03×10－3cm/s。（3）水文地質(zhì)分析建議。通過(guò)鉆孔資料和抽水試驗發(fā)現場(chǎng)地的地下水位較高，第四系坡積地層相對松散，屬于強透水性地層，第四系冰積層密實(shí)度相對較好，屬于中等～強透水性地層。地下水總體受地形地貌控制在松散巖類(lèi)孔隙向普朗河流動(dòng)，如遇地形陡變或局部隔水層時(shí)會(huì )出露地表形成泉點(diǎn)。在場(chǎng)地平整和基坑開(kāi)挖時(shí)會(huì )出現滲流且涌水量較大。所以建議在基礎施工期間考慮采取臨時(shí)性的明溝排水或盲溝排水措施，垂直地下水流向設置橫向截水溝，并設置縱向截水溝相連接，使地下水通過(guò)導排設施排出場(chǎng)地。永久性排水設施應采取盲溝排水，盲溝應結合地下水易集中滲出部位布置，優(yōu)先布置在邊坡坡腳、擋墻墻腳部位，形成縱橫交錯的地下水導排系統，將地下水排出場(chǎng)區［3］。
3場(chǎng)地工程地質(zhì)
�。�1）地層。根據現場(chǎng)地質(zhì)測繪及勘探揭示，擬建場(chǎng)地地表被耕土所覆蓋，其下由第四系坡積層及四系冰積層組成，基底為三疊系上統圖姆溝組2段（T3t2）板巖。坡積層以碎石層為主，角礫和塊石呈局部分布;冰積層以卵石和碎石為主，漂石、塊石和圓礫、角礫層呈夾層狀分布。（2）巖土層物理力學(xué)性質(zhì)。經(jīng)過(guò)室內巖土試驗、現場(chǎng)原位測試及物探手段獲取了場(chǎng)地主要土層的物理力學(xué)性質(zhì)指標，得到的數據如下：通過(guò)對主要巖土層物理力學(xué)的研究可以得出：坡積層角礫在重型圓錐動(dòng)力觸探試驗修正錘擊數（N63。5）為4。0擊，呈松散～稍密狀態(tài)，其力學(xué)性質(zhì)較差，地基承載力較低;坡積層碎石在重型圓錐動(dòng)力觸探試驗修正錘擊數（N63。5）為5。7擊，呈松散～稍密狀態(tài)，載荷試驗承載力特征值為160kPa，現場(chǎng)直接剪切試驗粘聚力C值為11。01kPa，內摩角φ為25。19°，其力學(xué)性質(zhì)一般，地基承載力一般;坡積層塊石呈稍密狀態(tài)，其力學(xué)性質(zhì)一般，地基承載力一般;冰積層圓礫呈稍密狀態(tài)，其力學(xué)性質(zhì)一般，地基承載力一般;冰積層卵石、冰積層漂石、冰積層碎石和冰積層塊石力學(xué)強度較高。（3）工程地質(zhì)分析建議。結合現場(chǎng)地質(zhì)測繪及勘探資料和巖土的物理力學(xué)性質(zhì)，得知場(chǎng)地內除淺表分布的植物層，其余各巖土層均可作為建筑物的基礎持力層。但第四系冰積層內各地層交雜分布，成層性差，各地層間力學(xué)性質(zhì)差異較大，易產(chǎn)生不均勻沉降，不可將這層地層作為地基持力層。在后續的基礎建設中，如果建筑物荷重不大時(shí)，可采用第四系冰積地層或冰積地層、坡積地層共同作為天然地基淺基礎持力層，基礎形式可采用條形基礎、獨立基礎或筏板基礎等。當采用冰積地層和坡積地層共同作為同一建筑物的基礎持力層時(shí)，應考慮二者力學(xué)強度差異較大，存在不均勻沉降問(wèn)題，可采取對坡積地層進(jìn)行地基處理或加強上部結構強度以消除不均勻沉降影響。對于荷重較大的建筑物以及動(dòng)力機器基礎，當采用地基處理方案不能滿(mǎn)足建筑物荷重要求時(shí)，可采用樁基礎［4］，以第四系冰積碎石、塊石或卵石、漂石層為樁端持力層。
4結語(yǔ)
�。�1）擬建選礦廠(chǎng)場(chǎng)地的地下水位較高，場(chǎng)地的滲透性較強，地下水受地形地貌的控制，總體上向普朗河方向流動(dòng)。（2）擬建選礦廠(chǎng)場(chǎng)地在基礎施工時(shí)要預防滲流發(fā)生，應修建排水措施，可采取明溝排水和盲溝排水相結合的方式;在修建排水工程措施的時(shí)候應考慮滲流易發(fā)的坡腳和擋墻墻腳。（3）擬建選礦場(chǎng)地巖土力學(xué)性質(zhì)較好，在基礎設計時(shí)應注意不同巖土間力學(xué)差異，避免出現不均勻沉降;對于荷重不大的可使用條形基礎、獨立基礎或筏板基礎等，如建筑荷載過(guò)大可考慮使用樁基礎。
參考文獻
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專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文8
摘要：按照學(xué)習型企業(yè)標準,企業(yè)教育應逐步實(shí)現終身化、網(wǎng)絡(luò )化、開(kāi)放化、自主化,呈現多元化、多樣化、多層化的特點(diǎn),以滿(mǎn)足不同需求。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育是構建學(xué)習型企業(yè)的要素。市場(chǎng)經(jīng)濟的特征是知識競爭經(jīng)濟,這種經(jīng)濟特征對電力企業(yè)職工素質(zhì)提出了全新的要求,電力企業(yè)要想立足并謀求發(fā)展,必須努力提高電力企業(yè)職工素質(zhì),全力打造企業(yè)核心競爭力。本文通過(guò)文獻資料法探討了電力企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓的必要性和對策,以期為有關(guān)工作人員和決策部門(mén)提供參考。
1 電力企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育的重要性
目前來(lái)看，繼續教育還是一個(gè)比較新的教育領(lǐng)域，它屬于終身教育的范疇。緣于現代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員以往所掌握的知識在運用的過(guò)程中往往表現得過(guò)時(shí)，導致其不能滿(mǎn)足實(shí)際工作的需要。據統計，一個(gè)技術(shù)人員從學(xué)校學(xué)到的知識在實(shí)際的工作中能被應用的量只有20%，其余的知識則是在就業(yè)后獲得。因此，繼續教育對于每個(gè)技術(shù)人員來(lái)講都是不可或缺的。
電力企業(yè)規范專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育，鼓勵專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員結合本職工作，系統學(xué)習新理論、新技術(shù)、新方法、新信息，幫助專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員更新知識，達到實(shí)現科技、管理能力創(chuàng )新的目的，最終全面提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技能是電力企業(yè)實(shí)現更快、更好發(fā)展的根本性需要。概括地講，推動(dòng)電力企業(yè)繼續教育發(fā)展的宏觀(guān)動(dòng)力包括技術(shù)進(jìn)步的要求和生產(chǎn)力發(fā)展的要求，具體地說(shuō)，它包括以下兩個(gè)方面的因素。
(一)電力企業(yè)戰略發(fā)展的需要
電力企業(yè)的發(fā)展，包括內涵發(fā)展與外延擴大。目前，我國電力企業(yè)大多數都面臨著(zhù)技術(shù)的改造任務(wù)，電力企業(yè)紛紛投入巨資，采用國內先進(jìn)的技術(shù)或者引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)來(lái)取代上一代的老設備，有的電力企業(yè)采用的是國內的先進(jìn)技術(shù)和設備，有的電力企業(yè)則從國外引進(jìn)，然后吸收消化。這些新設備和新技術(shù)的采用，客觀(guān)上要求電力企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行知識更新和技術(shù)更新的繼續教育工作，只有這樣才能發(fā)揮這些新設備的功效，不至于邯鄲學(xué)步，甚至是倒退。再者，我國政府歷來(lái)重視環(huán)境保護，節能減排已成為電力企業(yè)生存的必需理念，所以電力企業(yè)除了加強自身的管理之外，對節能減排的一些關(guān)鍵性的突破還是要依靠專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的努力。無(wú)疑，這些技術(shù)性的突破勢必會(huì )轉化為電力企業(yè)的生產(chǎn)力，提高電力企業(yè)的經(jīng)濟效益，這是電力企業(yè)戰略發(fā)展所面臨的重要因素。
(二)電力企業(yè)深化改革的需要
近年來(lái)，我國經(jīng)濟體制的改革逐步得到深化，這給電力企業(yè)的運行機制帶來(lái)的深刻的影響，為電力企業(yè)的繼續教育增添了新課題。電力企業(yè)之所以保持活力，便在于電力企業(yè)內部人員的腦力勞動(dòng)者和體力勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng )造力。滿(mǎn)足電力企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續教育是激勵電力企業(yè)內部人員的一個(gè)重要方面，這將增加勞動(dòng)者的積極性，為電力企業(yè)保持永恒活力。而專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng )造力的發(fā)揮除了依賴(lài)一定的政策激勵之外，繼續教育也是其構成的一個(gè)重要條件。繼續教育一方面給專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員輸送他們急需的技術(shù)理論知識，另一方面又使他們在學(xué)習的過(guò)程中開(kāi)發(fā)自身的創(chuàng )造力，一舉兩得。電力企業(yè)為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提供的繼續教育應當包括科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理兩個(gè)方面，如此一來(lái)，電力企業(yè)不但有技術(shù)人員，也不乏管理人員。電力企業(yè)繼續教育所培育出來(lái)的技術(shù)人員和管理人員將大大有利于電力企業(yè)深化改革，提升自身的競爭力。[1]
2 電力企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育的方法
在以往的研究中，我國對繼續教育有了基本的界定，規劃化之后的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育取得了一定的成果，但是不可否認，我國電力企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續教育仍然存在一定的問(wèn)題。在新形勢下，科學(xué)地選擇繼續教育的內容，適當地激發(fā)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習動(dòng)機，利用校企合一的教育途徑，有計劃、分層次地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續教育，打造一支實(shí)用型、高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍，將為電力企業(yè)的可持續發(fā)展提供強有力的人才保障。
(一)以科學(xué)的方法選擇繼續教育的內容
任何一個(gè)電力企業(yè)在選擇繼續教育的內容時(shí)都應該遵循以需求為導向的原則，不能盲目教育。以往的電力企業(yè)繼續教育之所以會(huì )出現失誤，很大的一個(gè)原因就是教育不專(zhuān)，沒(méi)有根據電力企業(yè)專(zhuān)業(yè)人員所需提供繼續教育。電力企業(yè)的`繼續教育要根據本電力企業(yè)的發(fā)展趨勢，各個(gè)崗位所需要的知識理論為需求內容，來(lái)進(jìn)行繼續教育，要特別突出能力建設的核心地位，突出新技術(shù)、新知識、新理論的培訓工作，以提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的基礎水平和創(chuàng )造能力。教育的內容要特別具有針對性和時(shí)效性，同時(shí)要具有超前性，不應落后于實(shí)踐經(jīng)驗。
電力企業(yè)在對不同文化程度、不同職稱(chēng)、不同崗位的人員進(jìn)行教育時(shí)，要堅持"干什么就學(xué)什么，缺什么就補什么"的原則進(jìn)行，可以按照先易后難、逐步引導的方式，既做到針對目前所需，又能著(zhù)眼于未來(lái)，科學(xué)地選擇教育內容，制定培育方案。通過(guò)不同層次的教育工作，確保每一名專(zhuān)業(yè)人員都能掌握與本崗位相關(guān)的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)技能，為創(chuàng )新打下良好基礎，使其成為適應電力企業(yè)發(fā)展的職業(yè)技術(shù)型人才。隨著(zhù)世界經(jīng)濟競爭的加劇，電力企業(yè)要求高精尖人才的渴望日趨激烈，這就要求電力企業(yè)實(shí)行人才強企戰略，"科技是第一生產(chǎn)力"，而人才則是科技的擁有者，客觀(guān)上要求電力企業(yè)努力引進(jìn)先進(jìn)理論，為建設具有創(chuàng )造性的人才隊伍提供支撐。
(二)以激勵的方法提高繼續教育的質(zhì)量
心理學(xué)家馬洛斯認為認識有各種缺失的，人的各種確實(shí)勢必會(huì )產(chǎn)生相應的需求。處于電力企業(yè)內部的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員也不例外，他們也有各種各樣的需求，電力企業(yè)必須充分重視他們的需求，滿(mǎn)足他們的需求。而電力企業(yè)如果能夠將滿(mǎn)足他們的需求作為他們工作積極性的交換條件，也就是利用激勵的方法達到充分利用專(zhuān)業(yè)人員創(chuàng )造性的目的，那么電力企業(yè)就會(huì )自然而然地在競爭中占據優(yōu)勢地位。這就需要電力企業(yè)繼續教育做到以下幾點(diǎn)：
(1)以滿(mǎn)足需要為先決，解決學(xué)習的障礙。不同的經(jīng)歷、能力、崗位決定了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對需求也有所不同，例如試用期的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，初、中級的技術(shù)人員和高級的技術(shù)人員就擁有不同的需求。想必都知道一個(gè)人的動(dòng)機是需求所激發(fā)，各個(gè)級別的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員因其需求不同，動(dòng)機當然也會(huì )不一樣。假如電力企業(yè)按照統一的教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行教育，勢必會(huì )導致很多專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習障礙。所以，電力企業(yè)因"因材施教"，準確分析每一層級技術(shù)人員的教育需求，分類(lèi)別、分層級地制定教育計劃。
(2)以活動(dòng)為載體，培養學(xué)習動(dòng)機。教育學(xué)"新三中心論"以學(xué)生為主體，注重學(xué)習者的學(xué)習動(dòng)機，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機只有在教學(xué)活動(dòng)中才能培養。通過(guò)開(kāi)展各式各樣的教學(xué)活動(dòng)，在教師與學(xué)生的交流互動(dòng)中，讓專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員了解學(xué)習的性質(zhì)，知道為什么要學(xué)，學(xué)習什么和怎么學(xué)習，只有真切地理解這方面的內涵，學(xué)習者才能在心理上接受學(xué)習，才會(huì )產(chǎn)生學(xué)習的目標，這也就是學(xué)習動(dòng)機。在設計教材教育和教育活動(dòng)時(shí)，要多注意師生雙方的互動(dòng)，例如互動(dòng)式講座、室外拓展實(shí)訓、專(zhuān)題研討、學(xué)習心得交流會(huì )等形式的教育活動(dòng)對激勵學(xué)習者的學(xué)習、培養學(xué)習者的學(xué)習動(dòng)機至關(guān)重要。
(三)以校企合作的方法作為繼續教育的途徑
我國電力企業(yè)對技術(shù)人員的繼續教育，單靠自身力量難以完成如此繁重任務(wù)，這就需要依托相關(guān)院校的師資力量，為技術(shù)人才的繼續教育提供基礎設施。例如，電力電力企業(yè)可以依托電力院校的師資力量，結合電力電力企業(yè)的先進(jìn)設施，加上成熟的現代傳播途徑，走校企合作的道路，共享電力院校和電力電力企業(yè)兩方面的優(yōu)勢資源。具體起來(lái)可以有雙方開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)的方法、共建實(shí)訓基地的辦法、遠程合作等多種教育模式的辦法，開(kāi)展具有針對性、互動(dòng)性、超前性的繼續教育，以此大力提高我國電力企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平，將相關(guān)院校的科研成果轉化為生產(chǎn)力，校企資源得以合理配置和發(fā)揮，造就電力企業(yè)和院校的雙贏(yíng)。
3 結語(yǔ)
面對新形勢，新環(huán)境，我國電力企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續教育工作與科技的日益進(jìn)步、經(jīng)濟的深入發(fā)展、知識的快速更新等還有很多不相適應的地方，還有待我國政府、電力企業(yè)、院校等多方一起努力探索，實(shí)現電力企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續教育工作的新突破、新發(fā)展。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文9
摘要：本文首先闡述了對住宅電氣安全技術(shù)提出的新概念與新要求。電氣安全最受人們的重視和關(guān)注，包括防人身電擊技術(shù)、防電氣火災技術(shù)、電涌防護技術(shù)、電氣檢修安全技術(shù)和保安技術(shù)等。介紹了 適合于住宅小區的安全可靠的配電系統。
關(guān)鍵詞：住宅電氣安全防人身電擊
一、安全
生活水平的提高、生活方式的變化及家庭形式多樣化，使得人們對安全保障的要求愈來(lái)愈高。這種高度安全性的要求主要體現在防盜、防犯方面，這是最為直觀(guān)的安全，也最為人們所重視及關(guān)注。然而，不為多數人知曉的電氣安全更是與人們的生命財產(chǎn)密切相關(guān)的。
1. 防人身電擊技術(shù)
漏電保護電器(RCD)作為實(shí)用的防電擊措施之一，已為廣大電氣設計者、管理者及使用者所接受，并付諸實(shí)踐。
RCD的應用大幅度地提高了安全用電水平，成為防觸電事故的有效措施之一，1996年6月1日開(kāi)始實(shí) 施的國際《低壓配電設計規范》GB20021-92的第四章第四節明確規定，采用接地故障保護時(shí)，應實(shí)施總等電位聯(lián)結。按規范規定，當采用低壓斷路器、熔斷等保護電器實(shí)施自動(dòng)切斷供電時(shí)，應在建筑物內實(shí)施總等電位聯(lián)結。等電位聯(lián)結的目的不在于縮短保護電器的.動(dòng)作時(shí)間，而是降低接觸電壓值，某些情況下有可能將接觸電壓降到安全值以下。等電位聯(lián)結有總等電位聯(lián)結(又稱(chēng)主等電位聯(lián)結)和局部等電位聯(lián)結(又稱(chēng)輔助等電位聯(lián)結)。
2. 防電氣火災技術(shù)
近年來(lái)，電氣火災不斷增加，已居火災起因首位，電氣設備或線(xiàn)路故障起火是十分常見(jiàn)的起火原因。
電氣故障主要是帶電導體之間的短路和帶電導體與“地”之間的短路。這是所說(shuō)的“地”是泛指與地有聯(lián)系的設備外殼、金屬管道及構架等外露可導電部分的短路，通常將前者稱(chēng)為短路，后者叫做接地故障。
接地故障雖也表現為短路形式，但它在短路電流值、故障后果和保護措施上與相間短路均不相同。
帶電導體產(chǎn)、發(fā)生短路時(shí)，由于短路電流大，可令保護電器設備自動(dòng)切斷供電，防止電氣火災的發(fā)生。而接地故障卻因短路電流小，特別是電弧性接地故障，無(wú)法令保護電器設備動(dòng)作，它不僅能導致人身電擊，也能引起電氣火災。通常電弧性接地故障起火的危險性及發(fā)生的幾率大于一般的相間短路。
能引燃起火的電弧電流在200mA以上，IECTC61認為RCD是防范電氣火災的措施之一，但保護裝置的IΔn<200mA。
據有關(guān)資料介紹，在一些發(fā)達國家，要求建筑物電源總進(jìn)線(xiàn)上設置IΔn≤200mA的RCD,否則，當地的供電公司不予供電。
3.電涌防護技術(shù)
為了保護建筑物免遭雷電襲擊，設計了由避雷帶(針、網(wǎng))、引下線(xiàn)和接地裝置組成的外部防雷系統。
然而，雷電電涌可通過(guò)室外線(xiàn)路入侵建筑物內的設備，造成毀壞。同時(shí)建筑物內部投切過(guò)電壓亦可造成設備的損傷，這些都是外部防雷系統無(wú)法保護的。
防止上述用電設備絕緣被擊的主要措施是裝設電涌防護器，如過(guò)電壓保護器、放電間隙、避雷器等。當雷電電涌或內部過(guò)電壓值大于電涌防護器的動(dòng)作特性時(shí)，均能在瞬間使電涌防護器動(dòng)作，并通過(guò)等電位裝置，形成等電位。
也就是說(shuō)，防范雷電電涌及過(guò)電壓的措施，是在最短時(shí)間內(納秒級)令其釋入電路上產(chǎn)生的大量脈沖能量，通過(guò)等電位裝置將其泄放至大地，從而降低設備各接口間的電位差，保護用電設施。
1. 保安技術(shù)
對多層住宅而言，安全系統是進(jìn)戶(hù)處設置一道常鎖的大門(mén)，住戶(hù)只有使用鑰匙方可進(jìn)出。來(lái)訪(fǎng)者則要通過(guò)設置在大門(mén)上的對講盤(pán)和住戶(hù)取得聯(lián)系，方可進(jìn)入。
對于高層住宅，是在入口的門(mén)廳處設置常鎖大門(mén)，住戶(hù)與來(lái)訪(fǎng)者的進(jìn)入程序同多層住宅，但增加了住戶(hù)與高層管理人員間的對講。
隨著(zhù)閉路電視技術(shù)引入對講安全系統，住戶(hù)對來(lái)訪(fǎng)者的語(yǔ)言及容貌有準確的識別，從而提高了安全程度，這就是可視對講安全系統。它是在前種系統的基礎上增設了一個(gè)影像傳輸通道，在大門(mén)的對講盤(pán)上裝有攝像頭，以觀(guān)察來(lái)訪(fǎng)者。
用于家住安全保護的設備還有紅外探測器、玻璃破碎探測器等，除了業(yè)主明確要求設計此類(lèi)防盜保護設備外，在設計中，一般未設置。
二、安全可靠的配電系統
對于不設置變配電所的獨立建筑物，其低壓配電系統最好能采用TT接地制式。對于同一變壓器供電的TN系統，不論是TN-S、TN-C或TN-C-S系統，其PE線(xiàn)或PREN線(xiàn)是連通的，當任一處發(fā)生接地故障時(shí)，故障電壓會(huì )沿PE線(xiàn)或PEN傳至其他未發(fā)生故障處，可能會(huì )引起新的電氣故障，而TT系統的PE保護線(xiàn)是從各建筑物的接地裝置引出的，彼此不會(huì )連通，因此某棟建筑物發(fā)生接地故障不會(huì )殃及其他建筑物，避免了TN系統“竄”電位的缺點(diǎn)。
三、合理的配電系統
按沈陽(yáng)供電局推薦，新開(kāi)發(fā)小區一般住宅的安裝容量為6kW/戶(hù)，住戶(hù)進(jìn)戶(hù)開(kāi)關(guān)選2A或10A，其進(jìn)戶(hù)線(xiàn)截面不小于10mm2銅芯絕緣線(xiàn)。室內的配線(xiàn)不小于2.2mm2。電度表選用與微機抄表系統接口的寬負荷表10(10)A。
在電子時(shí)代的今日，很難估計會(huì )出現什么新的家用電器產(chǎn)品，特別是廚房用電設備。為適應這種難以預料的發(fā)展，除了在廚房設置較以往多一些的插座外，其供電回路的容量也適當放大，可視住宅面積大小，其配電線(xiàn)路選為：BV-×1mm2。
對于面積較大的高級住宅，其安裝容量按家用電器的設置累計而成，通常大于10kW。單身公寓面積雖小，但“五臟俱全”，其用電量約為～1kW/戶(hù)。
在生活水平日漸提高的今日，提高用電可靠性、縮小停電范圍也應給予足夠的重視。在些設計中，應給予廚房、衛生間用電各一個(gè)專(zhuān)用回路，其上設置IΔn=0mA的漏電斷路器;
客廳、餐廳及臥室用插座則由另一回路供電，其上亦設IΔn=0mA的漏電斷路器;照明、壁掛式空調用回路不設置RCD，原因是它們可視為固定安裝設備，不會(huì )像電吹風(fēng)、電熨斗這些手持的用電設備，使人們有發(fā)生間接接觸觸電事故的可能。
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專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文10
摘 要：
近兩年霧霾天氣頻發(fā)，這一問(wèn)題再度引發(fā)人們的思考與討論。煙花爆竹燃放產(chǎn)生的物質(zhì)主要是氮、硫的氧化物，與高中化學(xué)必修模塊“氮和硫的氧化物”以及“環(huán)境保護與綠色化學(xué)”的有關(guān)內容密切相關(guān)。以“煙花爆竹燃放相關(guān)問(wèn)題的調查研究”為課題，開(kāi)展研究性學(xué)習，既密切聯(lián)系學(xué)科知識，又密切聯(lián)系社會(huì )熱點(diǎn)，有利于引導學(xué)生關(guān)注與化學(xué)相關(guān)的社會(huì )問(wèn)題，培養學(xué)生信息收集與處理能力，培養學(xué)生決策意識以及合作精神。
關(guān)鍵詞：
煙花燃放設計方案論文
一、研究課題設定――煙花爆竹燃放相關(guān)問(wèn)題的調查研究
燃放煙花爆竹會(huì )釋放一些有害氣體，尤其是20xx年以來(lái)，霧霾天氣頻發(fā)，節日期間燃放鞭炮所造成的環(huán)境污染，越加引起社會(huì )廣泛的關(guān)注與討論，所以在學(xué)習必修化學(xué)“氮和硫的氧化物”以及“環(huán)境保護與綠色化學(xué)”等知識的基礎上，可以以“煙花爆竹燃放相關(guān)問(wèn)題的調查研究”為題，以調查研究為主要手段開(kāi)展研究性學(xué)習，學(xué)生自主提出感興趣的問(wèn)題，并給出解決問(wèn)題的方案。
研究性學(xué)習的目標是，培養學(xué)生問(wèn)題意識以及理解與運用相關(guān)化學(xué)知識的能力，培養學(xué)生收集、處理信息的能力以及分析解決問(wèn)題的能力。培養學(xué)生關(guān)注生活及社會(huì )中的問(wèn)題的意識和積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的興趣，培養學(xué)生決策意識以及合作精神。
二、確定研究方案
1.提出具體研究問(wèn)題
煙花爆竹燃放涉及歷史、民俗、化學(xué)、社會(huì )等眾多領(lǐng)域的'知識，為了培養學(xué)生的問(wèn)題意識與探究興趣，教師可以通過(guò)圖片、視頻及背景資料給學(xué)生簡(jiǎn)單介紹相關(guān)背景知識，引導同學(xué)們思考、交流與討論，提出想探究的問(wèn)題。例如，教師可以展示材料如下：
材料一：火藥是中國的四大發(fā)明之一，是我國古代的煉丹家在長(cháng)期的煉制丹藥過(guò)程中發(fā)現的，公元808年，唐朝煉丹家清虛子撰寫(xiě)了《太上圣祖金丹秘訣》，是世界上關(guān)于火藥的最早文字記載，而在此后的一千多年里，火藥的用途除了用于制作武器以外幾乎只是用來(lái)做鞭炮。燃放鞭炮已成為中國人的傳統習俗。
起初，人們燃放鞭炮是為了驅鬼辟邪，后來(lái)，燃放煙花爆竹漸漸地成為了一項娛樂(lè )活動(dòng)，在古代已經(jīng)變得非常流行了，逢年過(guò)節時(shí)，不管達官貴人還是平民百姓，都喜歡爆竹、燃焰火，增添節日的氣氛。宋代著(zhù)名文學(xué)家，政治家王安石曾在他的詩(shī)《元日》中這樣描述過(guò)過(guò)年燃放鞭炮的情景：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈目，總把新桃換舊符�！鼻宕藰s陛在《帝京歲時(shí)紀勝》中也對當時(shí)除夕爆竹做了如下記載：“除夕之次，子夜相交，門(mén)外寶炬爭輝，玉河競響。而爆竹如擊浪轟雪，遍乎朝野，徹夜不停�！睆倪@里便可以看到舊時(shí)新春燃放煙花的盛況�？梢哉f(shuō)，在1300多年的發(fā)展中，煙花爆竹已不僅僅是一種風(fēng)俗，更成為了一種文化，這種文化一直延續至今，并隨著(zhù)中世紀西方文化的交流一起走出了國門(mén)、傳遍了全世界。
通過(guò)材料一的展示，使學(xué)生不僅對于我國的古代歷史文明有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也產(chǎn)生對煙花爆竹燃放歷史的興趣。
材料二：教師通過(guò)幻燈片的形式展示煙花爆竹燃放的各種圖片，并適當講解以引導學(xué)生對于燃放原理及其污染的各種探討。比如，教師展示各種五光十色的煙花燃放的圖片，不僅給學(xué)生美麗的視覺(jué)體驗，同時(shí)也能引起學(xué)生對煙花燃放產(chǎn)生各種顏色的原因的好奇，以及產(chǎn)生對其產(chǎn)物的疑問(wèn)。通過(guò)材料二，引導學(xué)生聯(lián)想實(shí)際體驗，探究煙花爆竹燃放中的化學(xué)原理，解釋奇妙的現象。
材料三：近一年來(lái)關(guān)于煙花燃放的新聞事件：
20xx年1月10日下午3時(shí)許，廣東省揭陽(yáng)市大南山華僑管理區原龍湖辦事處(惠來(lái)縣葵潭鎮兵營(yíng)村交界處)發(fā)生一起煙花爆竹爆炸事故，造成一死二傷。
20xx年2月9日晚11點(diǎn)至10日凌晨1點(diǎn)是南寧市燃放煙花爆竹的高峰期，也是引發(fā)火災的高峰期，兩個(gè)小時(shí)共發(fā)生煙花爆竹引發(fā)的火災12起。據消防部門(mén)統計，9日下午3點(diǎn)至10日下午3點(diǎn)的24個(gè)小時(shí)內，南寧共發(fā)生火情25起，其中燃放煙花不慎引發(fā)火災17起，多數火災發(fā)生在民房房頂和樓房的陽(yáng)臺。
20xx年2月中科院大氣物理研究所調查顯示，燃放煙花爆竹導致北京空氣污染超標時(shí)數增加了20%，據研究，平時(shí)在北京地區，PM1占PM2.5的比重在70%左右，PM2.5占PM10的比重在70%左右。但在燃放煙花爆竹時(shí)，PM1占PM2.5的比重升到90%……
通過(guò)材料三的展示，使學(xué)生意識到煙花燃放對于生活、環(huán)境影響的嚴重性，進(jìn)而引導學(xué)生思考治理辦法，培養學(xué)生關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì )問(wèn)題的意識，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
材料四： 美國的50個(gè)州都制定了燃放煙花爆竹的相關(guān)法律，其中39個(gè)州和首都華盛頓特區允許在遵守有關(guān)聯(lián)邦法律的條件下燃放，有5個(gè)州只允許燃放某種煙花，而在紐約州、新澤西、特拉華、羅德島和馬薩諸塞5個(gè)州完全禁止燃放煙花爆竹。韓國人也過(guò)農歷春節(稱(chēng)作舊正)，但沒(méi)有燃放鞭炮的習俗，節日期間都在平靜安祥中度過(guò)。春節，秋夕(即中秋)等大的民俗節日也不例外。燃放鞭炮煙花雖偶有所見(jiàn)，但絕對看不到中國那樣“震天動(dòng)地、硝煙滾滾”的場(chǎng)面;放煙花是日本的傳統文化之一。日本人喜歡看焰火，但在日本沒(méi)有看到有哪一家商店經(jīng)銷(xiāo)煙花。每年夏天8月前后，日本各種名堂的節日很多，那時(shí)也會(huì )賣(mài)煙花，但都是很小很小的煙花，焰火晚會(huì )上用的煙花都是組織者通過(guò)規定的渠道購買(mǎi)的，一般個(gè)人買(mǎi)不到。
通過(guò)材料四使學(xué)生了解世界其他國家對于燃放煙花爆竹持有的不同態(tài)度及相關(guān)規定，引導學(xué)生更多地了解其他國家關(guān)于煙花爆竹燃放的法律、法規、習俗等，思考傳統習俗利弊、現代社會(huì )如何對待傳統習俗等問(wèn)題，培養學(xué)生的決策意識與辯證思維能力。
通過(guò)以上材料的展示以及學(xué)生的探討，學(xué)生可能提出以下問(wèn)題：(1)我國燃放煙花的歷史?(2)煙花為什么是五顏六色的，反應原理是什么?煙花的成分以及燃放的產(chǎn)物有哪些?(3)煙花爆竹燃放給人們的生活和環(huán)境帶來(lái)了哪些影響?(4)我國及世界其他國家近幾年對于煙花爆竹的燃放出臺哪些管理辦法與政策?(5)人們對于燃放煙花爆竹等一些傳統習俗有哪些看法和態(tài)度?(6)針對煙花燃放導致的空氣污染問(wèn)題可提出哪些治理辦法?
2.組成研究小組，確定研究方案
(1)編組方式：學(xué)生可自由組合共分6組，每組5人-7人。六個(gè)小組按照①-⑥進(jìn)行編號。
(2)各組根據以上提出的六組問(wèn)題進(jìn)行自由選擇，討論研究方案，教師參與討論，并且給予指導。
(3)確定研究步驟、收集資料的途徑與方法，組內人員分工，確定研究時(shí)間表等。
在此過(guò)程中，在編組時(shí)教師可進(jìn)行適當的調控，保證各組實(shí)力的均衡性，使學(xué)習能力較強的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習能力一般的同學(xué)，行動(dòng)力較強的同學(xué)帶動(dòng)行動(dòng)力較弱的同學(xué)，爭取讓每一名同學(xué)真正參與其中，取長(cháng)補短，相互促進(jìn)，充分培養學(xué)生的團隊精神和合作意識。各個(gè)小組通過(guò)充分討論，并且主動(dòng)與教師交流獲得教師指導，確定各組調查方式和方案的可行性。
三、方案實(shí)施過(guò)程
1.搜集信息資料
(1)到圖書(shū)館或資料室查閱相關(guān)資料。
(2)上網(wǎng)查閱相關(guān)信息。
(3)去環(huán)保局或者相關(guān)部門(mén)咨詢(xún)、了解相關(guān)情況。
(4)調查訪(fǎng)問(wèn)當地居民的相關(guān)看法。
學(xué)生可以根據需要采取各種方式選擇信息搜集方法，在此過(guò)程中，教師應及時(shí)對學(xué)生設計的調查或訪(fǎng)談提綱、調查問(wèn)卷等進(jìn)行審閱和指導，督促和指導學(xué)生及時(shí)進(jìn)行修正和整理。
2.處理信息資料
(1)判斷信息價(jià)值性，重新篩選、修改、整理相關(guān)信息資料進(jìn)行分類(lèi)和歸納。分析與整理調查結果。
(2)綜合各方面信息，各組提交一份調查報告，制作PPT。
四、研究成果匯報
各個(gè)小組派代表匯報研究過(guò)程、內容和結論，并且接受其他組同學(xué)的咨詢(xún)、提問(wèn)等。同時(shí)可以就某些問(wèn)題展開(kāi)深入的討論和評價(jià)，在此過(guò)程中培養學(xué)生資源共享、合作學(xué)習的精神。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文11
摘要：現階段我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn)的速度較為穩定，與此同時(shí)我國所處的時(shí)代是一個(gè)知識經(jīng)濟時(shí)代，各項科學(xué)技術(shù)發(fā)展和應用的速度都得到了大幅度的提升，隨著(zhù)各項較為先進(jìn)的技術(shù)措施在我國社會(huì )各個(gè)行業(yè)中的應用，我國人民的生活質(zhì)量水平也會(huì )得到一定的程度的提升，因此也就會(huì )對電力資源提出更高的要求，為了可以對電力生產(chǎn)安全性以及電力資源的正常供應做出一定程度的保證，就需要對我國電力技術(shù)發(fā)展實(shí)際情況以及電力生產(chǎn)安全問(wèn)題展開(kāi)研究，希望可以在今后相關(guān)的工作人員對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析的時(shí)候起到一定程度的借鑒性作用。
關(guān)鍵詞：電力技術(shù)發(fā)展；電力生產(chǎn)安全；問(wèn)題；研究；分析
前言
電力技術(shù)本身處于一種持續發(fā)展的狀態(tài)之上。不管是在生產(chǎn)領(lǐng)域當中還是在生活領(lǐng)域當中，都可以為人們帶來(lái)一定的便捷性服務(wù)，與此同時(shí)也可以在我國國民經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn)的過(guò)程中做出一定的貢獻。
在我國經(jīng)濟以及生產(chǎn)行業(yè)發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn)的過(guò)程中，電力行業(yè)中各個(gè)相關(guān)企業(yè)的發(fā)展速度自然也就會(huì )得到一定程度的提升。
但是現階段我國電力行業(yè)發(fā)展過(guò)程中，呈現出來(lái)一些有待解決的發(fā)展問(wèn)題，以便于可以使得我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn)的過(guò)程中遭遇到的問(wèn)題得到有效的解決，從而使得我國社會(huì )各個(gè)行業(yè)中提出的能源需求得到滿(mǎn)足，筆者主要針對電力技術(shù)的發(fā)展情況以及電力生產(chǎn)工作進(jìn)行的過(guò)程中涉及到的安全問(wèn)題展開(kāi)研究分析。
1.首先針對我國電力技術(shù)實(shí)際發(fā)展情況展開(kāi)研究分析
發(fā)電技術(shù)領(lǐng)域中的燃料電池，在我國電力技術(shù)領(lǐng)域中最為新潮的毫無(wú)疑問(wèn)是燃料電池。燃料電池一般情況之下是燃料在化學(xué)反應的過(guò)程中釋放出來(lái)的化學(xué)物質(zhì)轉變過(guò)來(lái)的，并在此基礎之上演變?yōu)橐环N嶄新的電能裝置。燃料電池在實(shí)際應用的過(guò)程中展現出來(lái)的發(fā)電率比較高。假如說(shuō)燃料電池實(shí)際應用的過(guò)程中所處的環(huán)境溫度比較高的話(huà)，那么在實(shí)際應用的過(guò)程中展現出來(lái)的發(fā)電率自然也就會(huì )顯得較為低下，在上文中提及到的這種情況之下燃料電池的發(fā)電率一般情況之下是80%左右。
因為燃料電池在實(shí)際應用的過(guò)程中展現出來(lái)負荷小等優(yōu)點(diǎn)，因此在實(shí)際運行的過(guò)程中發(fā)電率基本上不會(huì )受到任何形式的影響，除去上文中提及到的這些問(wèn)題之外，燃料電池在實(shí)際應用的過(guò)程中展現出來(lái)的跟蹤速度也比較快，因此想要將調峰工作妥善的完成也顯得較為容易。與此同時(shí)燃料電池實(shí)際應用的過(guò)程中不會(huì )對生態(tài)環(huán)境造成過(guò)于嚴重的影響，也可以使得我國范圍之內呈現出來(lái)的較為嚴重的水資源匱乏問(wèn)題得到有效的解決�，F階段我國范圍之內處于運行狀態(tài)的電網(wǎng)向著(zhù)智能化的方向轉變的過(guò)程中，不單單需要考慮到新能源對電網(wǎng)造成的影響，也需要考慮到的一個(gè)問(wèn)題是輸電技術(shù)措施、線(xiàn)損等等。
現階段我國智能電網(wǎng)輸電領(lǐng)域中電力設備得到的發(fā)展，一般情況之下是在兩個(gè)層面上有所體現，FACTS柔性交流電輸電設備，在對上文中提及到的這種輸電設備加以一定程度的.應用的基礎上，可以使得輸送功率得到有效的控制，從而也就可以使得電網(wǎng)的運行安全性及穩定性得到一定程度的保證，最終使得發(fā)電企業(yè)實(shí)際運營(yíng)的過(guò)程中對發(fā)電成本形成喲小的控制。
之所以我國范圍之內處于運行狀態(tài)的電網(wǎng)要向著(zhù)智能化的方向轉變，就是為了可以使得以往電網(wǎng)實(shí)際運行的過(guò)程中產(chǎn)生的網(wǎng)損問(wèn)題得到有效的控制，現階段往往都是在對超導技術(shù)加以一定程度的應用的基礎上，在可以對電能傳輸情況做出一定程度的保證的基礎上，使得我國范圍之內處于運行狀態(tài)的電力裝置逐漸向著(zhù)能耗低以及小型化的方向轉變。
2.電力生產(chǎn)安全領(lǐng)域中應當注意到的問(wèn)題
電力生產(chǎn)工作進(jìn)行的過(guò)程中出現的事故一般情況之下都隸屬于突發(fā)性事故包含的范圍之內，突發(fā)性事故出現之前往往都是會(huì )經(jīng)歷一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，因此在電力生產(chǎn)工作進(jìn)行的過(guò)程中應當將電力安全生產(chǎn)檢查工作妥善的完成，以便于可以及時(shí)將相關(guān)的問(wèn)題找尋出來(lái)，并在對補救性措施加以一定程度的應用的基礎上，對電力生產(chǎn)安全性做出一定程度的保證。
我國范圍之內各個(gè)電力企業(yè)應當制定出來(lái)安全生產(chǎn)檢查機制，使得日常巡檢以及月度檢查機制得到密切的貫徹落實(shí)，最終也就可以對電力生產(chǎn)工作的安全性做出一定程度的保證。
3.結語(yǔ)
總而言之，現階段我國電力工業(yè)領(lǐng)域當中，事實(shí)上已經(jīng)得到了一定的突破，并逐漸向著(zhù)發(fā)達國家的方向轉變，在此基礎之上我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn)的速度自然可以得到一定程度的提升。
但是各項電力技術(shù)措施在實(shí)際應用的過(guò)程中仍然會(huì )遭遇到一些有待解決的問(wèn)題，其中最為重要的問(wèn)題就是電力供應以及能源保證領(lǐng)域中的問(wèn)題，假如說(shuō)想要使得上文中提及到的這兩個(gè)領(lǐng)域中提及到的問(wèn)題得到解決，不單單需要使得我國電力技術(shù)發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn)的速度得到一定程度的提升，與此同時(shí)也應當將電力生產(chǎn)領(lǐng)域中的安全問(wèn)題放置在一個(gè)較為重要的地位之上，從而也就可以對我國電能資源的穩定性做出一定程度的保證，最終可以驅使我國社會(huì )經(jīng)濟逐漸向著(zhù)可持續發(fā)展的方向轉變。
參考文獻
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專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文12
【摘 要】
近幾年，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國的其他產(chǎn)業(yè)也在迅速發(fā)展壯大。尤其是我國的機械制造工業(yè)，發(fā)展的極為迅速。下文主要介紹了機械制造工業(yè)中車(chē)工定位的相關(guān)問(wèn)題，介紹了什么是車(chē)工定位，以及車(chē)工定位在機械制造業(yè)中的重要作用，著(zhù)重分析了有關(guān)車(chē)工定位專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面存在的疑點(diǎn)，并給出了簡(jiǎn)單易懂的解釋?zhuān)龠M(jìn)機械制造工業(yè)中車(chē)工定位的更好更快發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】
機械制造工業(yè);車(chē)工定位;疑點(diǎn)分析
社會(huì )的不斷發(fā)展，使得人們生活水平不斷得到提高，生活水平的提高又使得人們的生活需求不斷增加，為滿(mǎn)座現階段人們日益膨脹的需求，最有效的辦法就是加快發(fā)展機械制造工業(yè)，而決定了機械制造工業(yè)的發(fā)展速度的一大原因就是機械制造的精度，能解決制造精度問(wèn)題的技術(shù)就是車(chē)工定位。由此我們得出，要想社會(huì )繼續發(fā)展，要想滿(mǎn)足人們不斷提升的生活需求，我們首先要解決的問(wèn)題就是機械制造工業(yè)中的精度問(wèn)題，也就是車(chē)工定位相關(guān)方面的問(wèn)題。下文將對車(chē)工定位的概念、重要性、技術(shù)方面存在的疑點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。
1.車(chē)工定位簡(jiǎn)介分析
我們先來(lái)了解一下什么是車(chē)工，車(chē)工其實(shí)就是指一種職業(yè)，是指操控車(chē)床加工零件的一類(lèi)工人。車(chē)工定位就是指在加工零件時(shí)將需要加工的零件在車(chē)床上固定在一個(gè)適合加工的位置[1]。首先我們要知道即使車(chē)工定位描述起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，特別是當需要被加工的零件的形狀不規則時(shí)，想要將需要被加工的零件進(jìn)行有效的定位就更不容易了。如今的車(chē)床按照固定需要被加工的零件的方式分類(lèi)可以被分為兩類(lèi)。一類(lèi)是四爪卡盤(pán)車(chē)床，這類(lèi)車(chē)床具有一定的局限性，三爪卡盤(pán)只能固定圓形、三角形等較少的形狀的零件。另外一類(lèi)是三爪卡盤(pán)車(chē)床，三爪卡盤(pán)的靈活度較四爪卡盤(pán)高出很多，這類(lèi)車(chē)床的應用范圍就廣泛很多，其主要的功能是可以固定橢圓形、圓形、矩形、以及各種不規則的形狀的需要被加工的零件。所以在對需要被加工的零件進(jìn)行定位時(shí)一定要選擇合適的車(chē)床進(jìn)行車(chē)工定位，這樣才能達到較好的定位效果，為后續的加工打好良好的基礎。
2.車(chē)工定位意義分析
2.1車(chē)工定位保證了生產(chǎn)產(chǎn)品的高精度
車(chē)工定位在機械加工制造工業(yè)中占據著(zhù)分廠(chǎng)重要的地位，接下來(lái)我們就進(jìn)行具體的說(shuō)明。例如上文提到的，車(chē)工定位的標準程度是加工精度好壞的有效保障。經(jīng)濟的發(fā)展使得人們生活水平有了明顯的提高，生活水平的提高又使得人們對生活質(zhì)量的要求越來(lái)越高，生活質(zhì)量取決于我們衣食住行所時(shí)用的東西的精致程度。例如我們現如今對所用的物品的要求是越精致越好，如何才能制作的更加精致呢?這就取決于加工過(guò)程中車(chē)工定位的定位成都是否精準了。所以，我們可以看到，車(chē)工定位在一定程度上決定了我們的生活質(zhì)量，不僅在機械加工制造工業(yè)中占有著(zhù)非常重要的地位，在我們的生活中也占據著(zhù)十分重要的地位。
2.2車(chē)工定位決定了生產(chǎn)產(chǎn)品的高效率
車(chē)工定位除了對精度的影響之外，還對產(chǎn)品的生產(chǎn)效率起到了很重要的影響。我們舉個(gè)例子，假如說(shuō)一個(gè)人第一天需要做A事件，第二天需要做B事件，第三天需要做C事件，可是在做A事件的時(shí)候出現了問(wèn)題，一天的時(shí)間并沒(méi)有做完，那么就會(huì )直接影響到B事件的處理時(shí)間，進(jìn)而影響到C事件的處理時(shí)間，直接就降低了這個(gè)人處理事件的工作效率。和這個(gè)例子一樣，如果我們在定位第一個(gè)產(chǎn)品時(shí)出現了定位的問(wèn)題，那么我們就不能順利的進(jìn)行后續的加工工作，我們需要繼續對這個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行定位，知道定位準確，可以進(jìn)行下一步的加工工作為止，那么這個(gè)過(guò)程就會(huì )直接影響到第二個(gè)、第三個(gè)、以及下面的一系列產(chǎn)品的加工制造的時(shí)間，直接拖慢了整個(gè)生產(chǎn)線(xiàn)的生產(chǎn)產(chǎn)品的效率，無(wú)形中增加了產(chǎn)品生產(chǎn)的成本，降低了生產(chǎn)產(chǎn)品的利潤，給產(chǎn)品的生產(chǎn)造成了不可估量的損失。
2.3車(chē)工定位影響了生產(chǎn)產(chǎn)品的高質(zhì)量
有一句古語(yǔ)，說(shuō)的是“失之毫厘差之千里”，這句話(huà)也同樣適用于車(chē)工定位。車(chē)工定位是一項高精度的工作，即使是微小的誤差都可能會(huì )造成很?chē)乐氐暮蠊�，甚至是使整個(gè)產(chǎn)品報廢。我們舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，例如，我們要加工制造一個(gè)小錘子，小錘子是由錘子頭和錘子柄組成了，通常的加工制造方法是分別加工制造這兩個(gè)組成部分讓后將二者組裝在一起。那么如果我們把錘子頭的'孔打大了幾毫米或者打小了幾毫米，都會(huì )造成錘子頭和錘子柄不能組裝在一起，同樣，錘子柄也是一樣，如果我們在磨錘子柄的時(shí)候將錘子柄的尺寸多算或者少算了幾毫米，也會(huì )造成二者不能合適的組裝在一起。這樣的結果就是生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品根本就是不合格的，更別提高質(zhì)量產(chǎn)品了，根本就是沒(méi)有市場(chǎng)價(jià)值的產(chǎn)品，又怎么去滿(mǎn)足我們的生活要求呢!
3.車(chē)工定位疑點(diǎn)分析
3.1自由度分析與夾緊力之間的關(guān)系
在車(chē)工定位的相關(guān)參考資料中，自由度與夾緊力之間的關(guān)系一直都是一個(gè)比較有爭議的知識點(diǎn)。不同的教課書(shū)也都給出了不同的解釋?zhuān)@就是造成自由度分析與夾緊力之間的關(guān)系被列為車(chē)工定位的一大疑點(diǎn)的原因。但是如今我們有了較為準確的解釋?zhuān)钚掳娴慕炭茣?shū)給出的解釋是自由度分析與夾緊力有著(zhù)非常密切的關(guān)系[2]，在產(chǎn)品的加工的時(shí)候應該充分考慮該方面營(yíng)銷(xiāo)因素的影響，以免造成沒(méi)有預料到的損失。
3.2三爪和四爪卡盤(pán)屬于哪一類(lèi)定位件
三爪卡盤(pán)和四爪卡盤(pán)在上文中我們已經(jīng)有了簡(jiǎn)單的了解，知道了其實(shí)三爪卡盤(pán)和四爪卡盤(pán)就是車(chē)床上的輔助定位的零件，其主要作用都是一樣的。就是通過(guò)調節三爪卡盤(pán)和四爪卡盤(pán)中間空間的大小，將需要被加工的產(chǎn)品緊緊地固定在車(chē)床上。不僅確定了其定位，還能保證在加工的過(guò)程中被加工的產(chǎn)品的穩定性，不隨加工過(guò)程上下左右擺動(dòng)，給加工的過(guò)程提供了較高的可靠性。也就是說(shuō)，三爪卡盤(pán)和四爪卡盤(pán)就是一種定位件。但是，人們對于三爪卡盤(pán)和四爪卡盤(pán)究竟被劃分到哪類(lèi)定位件中有很多不同的意見(jiàn)。例如：我們從限制自由度方面來(lái)分析，三爪卡盤(pán)和四爪卡盤(pán)均屬于止推定位件類(lèi)定位件;然而，我們不從限制自由度方面進(jìn)行分析，三爪卡盤(pán)和四爪卡盤(pán)有都屬于支撐和夾緊類(lèi)的定位件。也就是說(shuō)，我們想要知道三爪卡盤(pán)和四爪卡盤(pán)分別屬于哪一類(lèi)的定位件，我們首先要清楚的就是我們要從哪個(gè)角度進(jìn)行分析，由于分析角度的不同卡盤(pán)的分類(lèi)也就不同，所以不同的分析角度會(huì )使我們得出不同的分析結果，知道了分析角度我們才能確定三爪卡盤(pán)和四爪卡盤(pán)具體屬于哪一類(lèi)定位件。
3.3更新和完善自由度圖例
自由度圖例是車(chē)工定位中的一個(gè)較為專(zhuān)業(yè)的名詞，實(shí)際上它指的就是一個(gè)產(chǎn)品在加工和定位過(guò)程中被允許的調節被加工工件的調整位置的范圍。就像上文提到的，車(chē)工定位影響了產(chǎn)品的精度的高低、質(zhì)量的高低、和生產(chǎn)產(chǎn)品效率的高低�？梢砸�(jiàn)得，車(chē)工定位在生產(chǎn)產(chǎn)品過(guò)程中的重要程度，那么影響車(chē)工定位的一個(gè)很重要的因素就是自由度圖例。所以說(shuō)控制好是非常重要的一個(gè)任務(wù)，這個(gè)任務(wù)決定了成功定位的最終效果，也就間接地影響了生產(chǎn)產(chǎn)品的精度的高低、質(zhì)量的高低、和生產(chǎn)產(chǎn)品效率的高低。
4.結語(yǔ)
通過(guò)上文對車(chē)工定位的概念的簡(jiǎn)單介紹、對車(chē)工定位在機械加工制造工業(yè)的起到的重要作用的闡述、以及對現階段機械加工制造工業(yè)中車(chē)工定位方面存在的疑點(diǎn)的分析。使人們能夠較為系統的為讀者介紹了車(chē)工定位方面的相關(guān)知識，并對車(chē)工定位在機械加工制造工藝中的重要作用有了較為深刻的認識，同時(shí)還有序的列出了現階段車(chē)工定位方面存在的疑點(diǎn)，進(jìn)行了并對這些疑點(diǎn)分別進(jìn)行了解釋說(shuō)明。促進(jìn)車(chē)工定位行業(yè)的優(yōu)化發(fā)展。使車(chē)工定位更好更快發(fā)展，充分滿(mǎn)足人們更高的生活追求。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文13
論文摘要：我國印刷業(yè)發(fā)展迅猛，在現代社會(huì )發(fā)展形勢下，高職院校的印刷專(zhuān)業(yè)教育發(fā)展存在一些不足，主要包括教學(xué)計劃的制定能否適應社會(huì )發(fā)展需要，教學(xué)實(shí)踐環(huán)節的薄弱和設備的匱乏。印刷職業(yè)教育要取得更大的發(fā)展，避免出現由于短期行為，由此突出新形式下印刷專(zhuān)業(yè)人才培養思考。
論文關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育；印刷專(zhuān)業(yè)；人才培養
印刷術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一，印刷術(shù)的產(chǎn)生推動(dòng)了世界文明的發(fā)展進(jìn)程。隨著(zhù)社會(huì )高科技的迅猛發(fā)展，信息科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，印刷行業(yè)也在經(jīng)歷著(zhù)一系列的變革和改變。我國印刷產(chǎn)業(yè)技術(shù)變革可以用“告別鉛與火”“進(jìn)入光與電”來(lái)做一個(gè)形象的描述，“激光照排、電子分色、膠裝印刷”技術(shù)曾引導著(zhù)我國印刷產(chǎn)業(yè)，也左右著(zhù)當時(shí)的印刷學(xué)科教育�，F如今，印刷產(chǎn)業(yè)又面臨著(zhù)新一輪的技術(shù)革新，工業(yè)數字化和全球化發(fā)展成為當今印刷行業(yè)發(fā)展的主題，它對印刷專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才提出了更高、更新的要求。站在數字媒體新高度，科學(xué)地重新構建印刷信息的表達和傳播方式，新的理論框架和工藝手段要得到學(xué)習，印刷學(xué)科內涵要得到深化，才能更好地開(kāi)拓印刷學(xué)科的外延，培養把傳統紙質(zhì)媒介與現代電子媒介、網(wǎng)絡(luò )媒介相互交融的跨媒介化的復合型技術(shù)人才，是印刷高等職業(yè)院校急需解決的課題�，F實(shí)情況不容樂(lè )觀(guān)，我國大部分高職院校印刷專(zhuān)業(yè)對變化飛速的社會(huì )和市場(chǎng)反應是緩慢和低效的。
我國是個(gè)印刷大國，印刷人才市場(chǎng)需求較大，如何使得印刷高職院校所培養出來(lái)的人才能夠在企業(yè)中發(fā)揮才能，就必須以市場(chǎng)為切入點(diǎn)，對原有的印刷專(zhuān)業(yè)人才教育模式進(jìn)行改變，根據市場(chǎng)的要求確定人才培養的目標，及時(shí)調整印刷專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養思路。
一、目前印刷專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養現況
隨著(zhù)近年來(lái)的印刷行業(yè)的高速發(fā)展，原來(lái)只有北京印刷學(xué)院、西安理工大學(xué)、武漢大學(xué)等高校開(kāi)設了印刷專(zhuān)業(yè)，現在發(fā)展到幾十所高校都開(kāi)設了印刷技術(shù)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校的增加，對印刷專(zhuān)業(yè)人才輸送的數量有了保障，但是也隨之產(chǎn)生了很多問(wèn)題。主要表現在：
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃不適應現代社會(huì )發(fā)展的需要
印刷技術(shù)隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而發(fā)展，但是印刷專(zhuān)業(yè)技術(shù)培養方案中的專(zhuān)業(yè)課程卻沒(méi)有緊跟時(shí)代的節拍。
我國高職院校的印刷技術(shù)專(zhuān)業(yè)是以全日制教育為主，教學(xué)模式基本相同，基本上都是以傳承前兩年文化和專(zhuān)業(yè)基礎課為主，后面一年進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，很多高校并不是以市場(chǎng)需求來(lái)定專(zhuān)業(yè)課程，開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課程與社會(huì )脫節，沒(méi)有突出自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和重點(diǎn)，這種死板的培養方案，導致培養出來(lái)的學(xué)生遠遠不能適應人才市場(chǎng)的需求。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)教材滿(mǎn)足不了社會(huì )需求
我們知道，印刷設備是隨著(zhù)科技的發(fā)展和最新技術(shù)的產(chǎn)生而發(fā)展起來(lái)的，現在的高新印刷設備都是綜合于計算機技術(shù)、電子技術(shù)、機械技術(shù)和自動(dòng)化技術(shù)等多學(xué)科為一身的。很多專(zhuān)業(yè)技術(shù)，例如：直接制版技術(shù)（CTP）、數字印刷等屬于當今印刷行業(yè)的高新技術(shù)都很有必要讓學(xué)生接觸和學(xué)習，但是，印刷專(zhuān)業(yè)教材建設過(guò)于保守陳舊，同一本教材使用率較高，對新知識的傳授造成了很大的障礙。所以說(shuō)，印刷專(zhuān)業(yè)教材如果不能緊跟時(shí)代節奏，不能體現新技術(shù)新知識，學(xué)生在起跑線(xiàn)上就已經(jīng)落后了，不能適應人才市場(chǎng)和用人單位的需要。
�。ㄈ⿲�(shí)踐教學(xué)設施匱乏
印刷專(zhuān)業(yè)是一門(mén)強調實(shí)踐動(dòng)手操作的行業(yè)，講究經(jīng)驗的積累，例如：菲林出片、裝版、曬版、印前圖像處理等工序沒(méi)有足夠的動(dòng)手操作訓練，光靠書(shū)本知識的灌輸是遠遠不夠的`。這些專(zhuān)業(yè)課程都對實(shí)訓條件有一定的要求，在培養方案中，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐動(dòng)手操作課程也占很大的比例，如果實(shí)踐教學(xué)設施沒(méi)有及時(shí)跟上，對理論知識的消化會(huì )產(chǎn)生一定的影響，對培養高素質(zhì)的印刷人才也會(huì )產(chǎn)生負面作用。
我們知道，印刷專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培養是印刷學(xué)科建設的核心問(wèn)題，印刷職業(yè)院校辦學(xué)實(shí)力主要體現在：教學(xué)、科研、社會(huì )服務(wù)等方面�；谟∷�(zhuān)業(yè)綜合性、交叉性、應用性強的學(xué)科特點(diǎn)，只有對印刷學(xué)科建設給予更多的重視和重新審視，印刷技術(shù)人才才能得到適應社會(huì )的更多發(fā)展。
二、高等職業(yè)院校印刷學(xué)科建設的內涵及問(wèn)題
高等職業(yè)印刷教育的學(xué)科水平是建立在一系列的基礎性工作基礎上，是一個(gè)復雜工程，包括師資隊伍、學(xué)術(shù)建設、實(shí)訓設備建設等硬件，努力發(fā)現印刷專(zhuān)業(yè)技術(shù)的學(xué)科規律，把印刷所包含的知識的創(chuàng )新、知識的傳播和應用推動(dòng)印刷學(xué)科教育的建設，把握印刷學(xué)科教育的核心問(wèn)題，進(jìn)行科學(xué)的定位和科學(xué)的預見(jiàn)，打造適合社會(huì )發(fā)展的實(shí)用型印刷技術(shù)人才。 三、高等職業(yè)教育印刷專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才建設基本思路
高等職業(yè)教育特點(diǎn)是注重職業(yè)性、實(shí)踐性。要搞好高等職業(yè)印刷技術(shù)教育必須要對學(xué)科建設有清晰的思路，定位明確，注重制度創(chuàng )新，狠抓實(shí)訓建設，只有這樣，印刷專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才建設才有前進(jìn)方向，才能更好地開(kāi)創(chuàng )新局面。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)規范，要符合社會(huì )發(fā)展需要
印刷技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的培養離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)的教師隊伍和教學(xué)管理人員。專(zhuān)業(yè)定位、培養方案和教學(xué)大綱的制定需要進(jìn)行認真的社會(huì )調研和討論，教學(xué)文件是培養學(xué)生的基礎，教學(xué)計劃的制定和實(shí)施必須以社會(huì )需求、市場(chǎng)導向為基礎，著(zhù)眼行業(yè)的現狀和發(fā)展方向。印刷專(zhuān)業(yè)教研室在此基礎上對各專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)大綱制定要聽(tīng)取意見(jiàn)，認真討論，以此確定各課程教學(xué)大綱的重點(diǎn)和實(shí)施方法。
�。ǘ┘訌娪∷�(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)結合道路
我們知道，印刷專(zhuān)業(yè)是強調動(dòng)手能力的專(zhuān)業(yè)，在教學(xué)環(huán)節中本著(zhù)互利互惠的原則加強與印刷企業(yè)的合作對教學(xué)十分有利。在經(jīng)濟發(fā)達地區，有許多經(jīng)濟實(shí)力雄厚，技術(shù)能力先進(jìn)，發(fā)展潛力大的印刷企業(yè)，這些企業(yè)在生產(chǎn)中采用的新技術(shù)、新設備和新工藝的程度往往要領(lǐng)先于學(xué)校，加強與企業(yè)的合作，可以互通有無(wú)，學(xué)�？梢岳闷髽I(yè)資源開(kāi)展課題研究，擴大實(shí)訓基地的建設，而企業(yè)可以利用學(xué)院的場(chǎng)地、師資和學(xué)生開(kāi)展企業(yè)員工培訓等工作，這都是具有現實(shí)和長(cháng)遠意義的。
�。ㄈ┐竽懜母锝虒W(xué)內容
現有的印刷技術(shù)專(zhuān)業(yè)，從課程結構和授課內容上看，一些相關(guān)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)內容對于現在的印刷產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是滯后的，我們沒(méi)有把一些高科技、新理念及時(shí)補充到專(zhuān)業(yè)教學(xué)中來(lái)，一些公共基礎課與專(zhuān)業(yè)結合也不十分緊密，實(shí)踐教學(xué)走過(guò)場(chǎng)等等問(wèn)題，都需要我們對原有的教學(xué)環(huán)節進(jìn)行大刀闊斧的改革。
�。ㄋ模┮M(jìn)新理念，編寫(xiě)適應市場(chǎng)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)教材
印刷專(zhuān)業(yè)科研工作，教材的編寫(xiě)占的比重比較大。校校合作，學(xué)校與企業(yè)結合，是印刷專(zhuān)業(yè)教學(xué)很好的模式，來(lái)自一線(xiàn)生產(chǎn)企業(yè)的實(shí)際經(jīng)驗和知識，放進(jìn)專(zhuān)業(yè)教材當中去，可以很好地彌補專(zhuān)業(yè)教材的知識滯后性和互補性。
�。ㄎ澹⿲�(zhuān)業(yè)師資的培養和引進(jìn)
印刷專(zhuān)業(yè)教師的培養和引進(jìn)是一項需要長(cháng)期關(guān)注的工作。印刷專(zhuān)業(yè)師資的培養力度，是與印刷市場(chǎng)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)的。專(zhuān)業(yè)教師在工作和日常生活中要有敏銳的嗅覺(jué)，時(shí)刻要感覺(jué)印刷行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的節奏。工作中，學(xué)校要倡導民主的氣氛，調動(dòng)廣大專(zhuān)業(yè)教師的積極性，健全科學(xué)嚴謹的考核機制，以民主、求實(shí)、創(chuàng )新氛圍要求印刷專(zhuān)業(yè)教師主動(dòng)地學(xué)習，主動(dòng)下廠(chǎng)鍛煉，充分調動(dòng)教師的工作激情和創(chuàng )造性，樹(shù)立團隊意識，把自己培養成基礎理論扎實(shí)、教學(xué)方式先進(jìn)、實(shí)際動(dòng)手能力強的專(zhuān)業(yè)教師，唯有這樣，印刷專(zhuān)業(yè)才有發(fā)展，才會(huì )有希望。
印刷專(zhuān)業(yè)人才培養要與時(shí)俱進(jìn)，要積極地使用市場(chǎng)的變化和需求，要提出更高標準、更高要求，成為印刷行業(yè)輸入專(zhuān)業(yè)人才的高等職業(yè)院校，我們需要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，彌補在專(zhuān)業(yè)人才培養方面存在的不足，做好印刷專(zhuān)業(yè)人才培養這個(gè)復雜的系統工程，使得培養出來(lái)的學(xué)生成為具有可持續發(fā)展的復合型技能人才。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文14
在電力系統運行中，變電運行是電網(wǎng)運行管理，倒閘操作和事故處理的執行機構。每個(gè)運行值班員是保證電網(wǎng)安全、穩定和經(jīng)濟運行的執行者。在電網(wǎng)運行維護中，任何不規范的行為都有可能影響電網(wǎng)的安全、穩定運行，甚至造成重大事故，如果電力運行值班員在進(jìn)行倒閘操作走錯位或誤分、合刀閘。將會(huì )給家庭、企業(yè)和社會(huì )帶來(lái)不可估量的經(jīng)濟損失和政治影響，因為電力系統的安全運行很大程度取決于能否把握好運行工作的安全關(guān)。而變電站作為電力系統的骨架，一旦發(fā)生故障，輕者影響對用戶(hù)的正常供電及設備的損壞；重則導致電力系統振蕩或瓦解，造成大面積停電，給國民經(jīng)濟建設和人民生命財產(chǎn)構成嚴重威脅。因此，必須支持“安全第一，預防為主”的方針。切實(shí)保證變電站的安全穩定運行。
首先，變電運行是反映班組的整體業(yè)務(wù)水平。必須嚴格按規程執行，規程是教訓和鮮血寫(xiě)成的，其保證安全運行所起的作用是非常重要的。班組不但要強調熟悉安全規程，更應注重規程的掌握和正確運用。值班質(zhì)量關(guān)鍵是認真監屏、設備的巡視、接班的檢查、班上的檢查、值班的精神狀態(tài)等等。值班質(zhì)量提高了，事故處理自然就能快速反應，倒閘操作更準確快捷。因為心中對本變電站運行方式、負荷情況、設備性能等胸有成竹，就能有的放矢地組織處理。事故發(fā)生時(shí)就不會(huì )心慌而亂了陣腳，如：監屏認真了，就能全面地把握事故發(fā)生前的預兆；巡視設備認真了，就能掌握設備運行狀態(tài)；接班認真到位了，則能留意或及時(shí)發(fā)現設備缺陷，使事故變不可見(jiàn)為可見(jiàn)。從而將事故消除于萌芽之中，保證電力系統的安全穩定運行。
其次，要想做好電網(wǎng)的安全運行，每個(gè)值班人員，必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，這就要求值班員一方面要有豐富的理論業(yè)務(wù)知識，熟悉變電運行中各有關(guān)的法規、規程，掌握變電運行《現場(chǎng)操作規程》和事故處理的方法，熟悉電力生產(chǎn)的發(fā)、供、用同時(shí)進(jìn)行的生產(chǎn)過(guò)程。保證電網(wǎng)安全、經(jīng)濟優(yōu)質(zhì)運行；另一方面，要有豐富的運行實(shí)踐經(jīng)驗，每個(gè)值班員要成為有心人，在干中學(xué)，學(xué)中干，對新來(lái)的'員工采取傳、幫、帶、跟班實(shí)習，自學(xué)，上專(zhuān)業(yè)知識培訓班；參加現場(chǎng)培訓及反事故演習相結合的形式，掌握變電運行各方面的知識，積累經(jīng)驗、揚長(cháng)避短；針對實(shí)踐中不懂的、不會(huì )的問(wèn)題，一定要謙虛地向老運行人員學(xué)習，直到弄懂、弄通。經(jīng)驗是不斷積累的。六劍客職教園（最大的免費職教教學(xué)資源網(wǎng)站）
第三，在實(shí)際變電運行工作中，無(wú)論是日常工作還是事故異常處理，都要求值班員集中精力，勤于思考，每一次操作必須準確無(wú)誤，都應嚴格執行各種規章制度和規程。實(shí)行“兩票三制”，始終貫徹“安全第一”的方針。為了反習慣違章避免誤操作，確保人身和設備的安全，值班員應做到：
1、操作前核對模擬圖示，認真做好各種記錄，并及時(shí)填寫(xiě)操作票，操作完畢核對模擬圖，做到準確、快捷無(wú)誤；
2、經(jīng)常檢查運行方式，分析運行方式，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。保持運行方式的安全可靠，加強運行巡視、保證各種設備的正常運行；
3、經(jīng)常進(jìn)行反事故演習、提高自身處理事故的能力，做好各種運行方式下的事故預想，特別是特殊的薄弱的運行方式下的預想；
4、養成良好的勞動(dòng)紀律，保持良好的精神狀態(tài)。在進(jìn)行倒閘操作時(shí)要全神貫注、精神集中、情緒穩定。這就要求值班員增強責任心，下班時(shí)休息好，當班時(shí)才能專(zhuān)心工作，處理問(wèn)題時(shí)思路才能敏捷。對臨時(shí)改變的工作計劃以及出現的事故、異常情況、一定要認真、細致做好記錄及時(shí)填寫(xiě)操作票，絕對不能憑印象處理；
5、建立健全正常的巡視檢查制度，特別是重要負荷，應進(jìn)行特別巡視。檢查變壓器、計量裝置等，如發(fā)現異�，F象應及時(shí)作好記錄并向上級報告；應作認真分析、查找原因。確保電力系統經(jīng)濟、穩定運行。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文15
摘要：
在公路工程建設過(guò)程中，會(huì )產(chǎn)生消耗大量能源及排放大量的廢氣，給周?chē)h(huán)境造成一定的破壞�；诖�，本文結合作者實(shí)際施工經(jīng)驗，針對在施工過(guò)程中，如何合理的節能減排，以及新節能技術(shù)的實(shí)施應用，以供參考。
關(guān)鍵詞：
公路工程；節能減排；新技術(shù)；分析
節能理念在我國公路工程建設領(lǐng)域中推廣較慢，常規的公路工程建設，主要將經(jīng)濟性放在首位，對節能環(huán)保施工措施推行力度不夠，一直到上世紀90年代末，隨著(zhù)國家對高速公路節能減排的重視，公路交通節能工作才受到了社會(huì )關(guān)注。
1項目規劃階段節能減排的考慮
在公路工程項目規劃過(guò)程中，需綜合節能減排概念，對整體工程項目進(jìn)行節能減排規劃工作。在項目規劃初期，從項目的功能與社會(huì )的能耗，以及項目自身建設之間存在的關(guān)系出發(fā)，在選線(xiàn)過(guò)程中融入節能減排理念，對建設中的能耗進(jìn)行考量，確定將利用到的資源種類(lèi)及數量，結合工程實(shí)際，來(lái)選擇節能新施工技術(shù)及新工藝。
2公路工程設計階段節能減排的考慮
2.1確定路線(xiàn)方案時(shí)的節能考量
在路線(xiàn)設計階段，要對路線(xiàn)的指標及社會(huì )的綜合能耗關(guān)系進(jìn)行考量，同時(shí)結合當地資源情況進(jìn)行綜合分析，具體需要考慮以下幾點(diǎn)：
�。�1）在確定路線(xiàn)方案時(shí)，要滿(mǎn)足總體設計要求，在基礎布局的基礎上，合理使用技術(shù)指標，通過(guò)對可行線(xiàn)路的比較，選取合理的設計方案。
�。�2）針對部分交通流量較大的路線(xiàn)，應該適當的提升公路平形與縱線(xiàn)指標，合理控制行車(chē)速度，縮短里程，同時(shí)，要對重交路線(xiàn)中的大縱坡、長(cháng)爬坡車(chē)道進(jìn)行重點(diǎn)考慮。
2.2路基節能設計
在路基設計時(shí)，應盡量避免采取大量開(kāi)挖和回填，并適當考慮對回收材料、建筑垃圾等進(jìn)行合理應用。對棄土場(chǎng)選址應該遵照就近原則，合理選擇棄土場(chǎng)。此外，路基設計要按照實(shí)際條件，做好工程周邊植物的防護措施，合理規劃工程標段，以提升機械設備與場(chǎng)地臨時(shí)建設的使用率。
2.3路面節能設計
路面設計方案，需要按照公路的性質(zhì)要求及實(shí)際作用，結合當地的水文、地質(zhì)、天氣、材料、施工技術(shù)、環(huán)保要求等內容，通過(guò)技術(shù)經(jīng)濟分析之后進(jìn)行確定。水泥混凝土路面設計主要包含了結構組合、材料組成、鋼筋配置、接縫構造等，因此，在交通流量大的高速公路以及城市郊區公路，盡量選擇施工簡(jiǎn)便、工期短、對交通影響小的設計方案；在改擴建工程設計中，還需要對改擴建工程的廢舊材料進(jìn)行應用考慮，做到資源再次利用。
2.4橋涵節能設計
對橋涵的設計，應該按照工程的環(huán)境特點(diǎn)，選擇適宜的結構形式與建筑材料。對標準跨徑的橋涵而言，需要采用裝配式的結構；而對獨立大橋橋位的選擇，需要將最優(yōu)化原則作為前提，充分考慮影響橋梁的各種因素，包括路網(wǎng)規劃、征地規劃、城鎮規劃等。橋涵連段的引道需要按照橋位選擇的要求進(jìn)行設計，減少車(chē)輛運輸距離，從而在一定程度上減少尾氣的排放。
2.5隧道節能設計
公路隧道在設計階段，應綜合考慮其功能要求與公路等級，以及地形位置、施工、運營(yíng)等多方面因素，擬定多個(gè)設計方案，并進(jìn)行對比選定，從而通過(guò)方案對比，選擇最優(yōu)的節能方案。
3公路工程施工階段的節能減排措施
在公路建設中，施工單位要結合項目實(shí)際情況進(jìn)行綜合規劃，對施工主體路段進(jìn)行能耗監測，建立材料臺賬，將各種施工材料與機械的能耗情況進(jìn)行記錄登記，以便施工單位統籌歸檔。
3.1公路施工用電節能控制
在公路工程施工過(guò)程中，施工用電應該將電網(wǎng)作為主要的供電方式，臨時(shí)用電可通過(guò)運營(yíng)期永久用電的`方式加以實(shí)現，由建設運營(yíng)單位統一對其進(jìn)行規劃、設置，以實(shí)現節能減排。
3.2合理安排減少施工設備能耗
在施工過(guò)程中，應該進(jìn)行有規劃的組織施工，以提升施工設備的工作效率，降低設備的損耗。在對施工組織進(jìn)行設計的過(guò)程中，需要綜合考慮土方開(kāi)挖、運輸、棄土等，控制運輸車(chē)輛的距離；同時(shí)，還需要按照實(shí)際情況，對各種施工機械進(jìn)行合理調配，以控制施工機械的能耗。
4合理使用新技術(shù)、新工藝
當前，在公路路面施工過(guò)程中，瀝青路面節能工藝有很多種，其中比較突出的有溫拌瀝青混合料、就地熱再生瀝青混合料、廠(chǎng)拌熱再生瀝青混合料等。在施工過(guò)程中，應該合理的對其進(jìn)行施工組織，對場(chǎng)地進(jìn)行優(yōu)化配置，以提升機械施工率，從而保證施工材料得到有效應用。
4.1合理選擇設備型號，減少能耗
對瀝青拌和設備選型的過(guò)程中，需要選擇耗能低的設備，同時(shí)，應該采用連續攪拌的方式。采取連續攪拌的方式，不但能夠降低耗能、提升產(chǎn)量，還能實(shí)現舊瀝青與廠(chǎng)拌熱再生材料更加有效的結合。在公路路面施工過(guò)程中，瀝青拌和能耗是施工過(guò)程中耗能最大的一項施工工序。選擇低能耗的瀝青拌和設備，能在一定的程度上降低路面工程施工總能耗。
4.2做好施工組織的經(jīng)濟合理性
在公路水泥路面施工過(guò)程中，需要認真做好施工組織工作，合理對施工場(chǎng)地進(jìn)行布置，保證材料運輸的經(jīng)濟合理性。在施工過(guò)程中，將坡地作為拌和場(chǎng)地時(shí)，可有效利用地形的高差，提升上料的速度，減少燃料的消耗。另外，需要注意設備匹配，以減少設備停機帶來(lái)的二次能耗損失。
5結語(yǔ)
公路交通運輸是最廣泛的一種運輸方式，整個(gè)公路施工過(guò)程的節能減排水平，能在一定范圍上體現出整個(gè)交通行業(yè)的節能減排水平，而在新形勢下，做好公路工程的節能減排工作，是施工過(guò)程中的主要內容。因此，需要在工程中不斷總結施工經(jīng)驗，并借鑒國外的節能減排思維以及施工技術(shù)，以保證公路建設項目實(shí)現節能減排的可持續發(fā)展。
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