繪畫(huà)活動(dòng)策劃
繪畫(huà)活動(dòng)策劃1
一、準備階段
1.美術(shù)教師平常在上課過(guò)程中就注意了學(xué)生作品的收集。并于x月1日向全校學(xué)生布置了此項工作。
2.各班學(xué)生利用課余時(shí)間認真創(chuàng )作，班主任老師積極配合，這次活動(dòng)的成功舉行離不開(kāi)班主任老師的大力配合，各班學(xué)生共同合作，創(chuàng )作4繪畫(huà)作品。
3.各班內選優(yōu)秀作品，群策群力確定作品名稱(chēng)，并介紹創(chuàng )作構思，畫(huà)面表達的意圖。
4.校領(lǐng)導認真指導，合理安排。美術(shù)組教師通力配合，再加上大隊輔導員大力支持，于x月17、18兩天確定參展作品。
x.x月19日進(jìn)行作品展彩排。
二、組織參觀(guān)
x月20日，邀請全校教師、學(xué)生參觀(guān)各班的美術(shù)作品展，聆聽(tīng)作品介紹。按由高到低的順序，本次活動(dòng)依次展出了六年級、五年級、四年級、三年級、二年級、一年級一班、一年級二班、一年級三班各六幅作品。
三、活動(dòng)效果
本次活動(dòng)在教室墻壁展出，此次繪畫(huà)展宣傳了校園文化，增加了學(xué)校的文化底蘊。共參展4k繪畫(huà)作品48幅，作品數量多、質(zhì)量高，形式豐富多樣、風(fēng)格各異，作品色彩鮮艷，構圖豐滿(mǎn)，兒童畫(huà)作品內容觀(guān)察視角獨特，學(xué)生表現沉穩，介紹作品井然有序，充分體現了我校全體同學(xué)的朝氣蓬勃，過(guò)人才藝。
本次書(shū)畫(huà)展使廣大同學(xué)找到了一個(gè)相互交流的平臺，展出的作品也受到了廣大同學(xué)、老師的好評，得到了大家的認可。無(wú)論在整個(gè)創(chuàng )作過(guò)程中，還是在作品的`現場(chǎng)介紹中，同學(xué)們表現積極，表現出色，充分顯示出了對繪畫(huà)的極大熱情。
通過(guò)此次美術(shù)展，同學(xué)們不僅陶冶情操，豐富了課余文化生活，而且增強了美術(shù)學(xué)科的魅力，相信同學(xué)們會(huì )以此為一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的活動(dòng)中表現更出色，我們期望著(zhù)培智的明天涌現更多的繪畫(huà)笑明星，擁有更璀璨的明天！
繪畫(huà)活動(dòng)策劃2
園內要開(kāi)展一次領(lǐng)域組長(cháng)教學(xué)展示活動(dòng)，雖對美術(shù)不是很精通，但剛被任命為美術(shù)領(lǐng)域組長(cháng)的我，只好硬著(zhù)頭皮尋找適合本班孩子教學(xué)活動(dòng)。從書(shū)本和網(wǎng)絡(luò )上找了很多繪畫(huà)教案，其中看到一篇運用粉筆在地上畫(huà)柵欄，覺(jué)得畫(huà)豎線(xiàn)挺適合剛園的孩子們的，但考慮到在戶(hù)外進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，很難控制好課堂紀律，因此，就設計了以下活動(dòng)教案：
設計理念、教材分析：
孩子們進(jìn)入幼兒園已經(jīng)二個(gè)多月了，從開(kāi)學(xué)至今我們也開(kāi)展了一系列美術(shù)活動(dòng)，他們已初步具備了一些簡(jiǎn)單的添畫(huà)技能，如會(huì )繞毛線(xiàn)、畫(huà)葉脈等。為了進(jìn)一步提高幼兒的繪畫(huà)能力，重點(diǎn)學(xué)會(huì )畫(huà)直線(xiàn)。因此，我設計了這個(gè)活動(dòng)，主要是讓幼兒在添畫(huà)“籬笆”時(shí)，學(xué)習畫(huà)密密、長(cháng)長(cháng)的直線(xiàn)條，從而發(fā)展幼兒手部肌肉的靈活性。
《綱要》中指出：幼兒園教育內容是全面的、啟蒙性的;各領(lǐng)域的內容相互滲透;既符合幼兒的'現實(shí)需要，又有利于幼兒的長(cháng)遠發(fā)展。在本次活動(dòng)中，我主要采用了“趣味教學(xué)”活動(dòng)模式，即通過(guò)選擇有趣味的活動(dòng)內容，創(chuàng )設一定的情景，使幼兒樹(shù)立活動(dòng)的自信心。通過(guò)師生之間的趣味體驗活動(dòng)，在兩次嘗試繪畫(huà)“籬笆”中感受合作的快樂(lè )、提高繪畫(huà)的技巧，并運用開(kāi)放點(diǎn)評作品的形式，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)目標：
1、積極參與拯救小兔的繪畫(huà)活動(dòng)，充分享受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
2、初步學(xué)習畫(huà)密密、長(cháng)長(cháng)的直線(xiàn)條。
3、在合作體驗中，懂得團結起來(lái)力量大的道理，體驗助人為樂(lè )的愉快心情。
活動(dòng)準備：
生活經(jīng)驗準備——初步理解“籬笆”的含義。
繪畫(huà)活動(dòng)策劃3
活動(dòng)目標：
1.知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務(wù)
2.把分開(kāi)的心形圖畫(huà)粘貼起來(lái)，
3.用感恩的心情去體驗樂(lè )趣
活動(dòng)準備：
1.收集有關(guān)清潔工的.錄相。
2.剪刀、畫(huà)筆、油畫(huà)棒、紙。
3.歌曲《感恩的心》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入："小朋友，現在我們先來(lái)看一段錄相"
"錄相看完了，誰(shuí)能告訴老師你們看到了什么啊?"
幼：清潔工在掃地，在打掃衛生，在檢垃圾。
師：那你們想一想，要是沒(méi)有這些清潔工阿姨，我們的城市會(huì )變成什么樣子啊?
幼：很臟，垃圾很多
師：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。我們大家都很感謝他們，那小朋友們想一想，我們該送給他們什么禮物來(lái)表示我們對他們的感謝呢?
幼：花、賀卡
2.示范、講解做賀卡的方法
師：有的小朋友說(shuō)啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來(lái)做賀卡，好不好啊?大家一起來(lái)看一看，張老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的
教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了!
師：恩，小朋友們都非常聰明，待會(huì )你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來(lái)看看哪些小朋友比較能干，可以做出不樣的?
3.制作，教師巡回指導(播放音樂(lè )《感恩的心》
4.展示作品，讓幼兒互相欣賞作品，并說(shuō)出一句感恩的話(huà)。
繪畫(huà)活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)背景：
本次活動(dòng)本著(zhù)展現當代大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，展示其青春風(fēng)采的原則。由“創(chuàng )藝協(xié)會(huì )”主辦，西安財經(jīng)學(xué)院翠華校區學(xué)生積極參與的特色活動(dòng)。通過(guò)舉辦本次活動(dòng)，希望廣大師生加深對“創(chuàng )藝協(xié)會(huì )”的認識，樹(shù)立良好的社團風(fēng)氣。
二、活動(dòng)的目的、意義和目標：
弘揚和豐富校園文化，提高學(xué)生審美情趣，展現當代大學(xué)生的個(gè)人才華，擴大社團影響力。
三、資源需要：
繪畫(huà)、攝影作品；手繪文化衫；展板、桌子、場(chǎng)地、繩子（掛畫(huà)）、包裝作品材料、各獎項證書(shū)、投票箱、作品編號紙、投票紙張、宣傳海報等
四、活動(dòng)開(kāi)展：
1、時(shí)間：5月11到13日
2、地點(diǎn)：食堂門(mén)口，階梯教室
3、舉辦內容：
�。�1）繪畫(huà)作品展出：展出主題：“暢游繪畫(huà)藝術(shù)天堂”，展出作品為本社團的繪畫(huà)作品以及征集到的校園大學(xué)生的繪畫(huà)作品。（現場(chǎng)由全校同學(xué)參與制作“校園創(chuàng )意涂鴉”）
�。�2）手繪服裝展出：主題為“走進(jìn)個(gè)性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫——創(chuàng )意手繪團服為主（現場(chǎng)繪畫(huà)手繪文化衫）
�。�3）攝影展：主題為“領(lǐng)略攝影藝術(shù)風(fēng)采”本社團的攝影作品和征集到的攝影作品展。攝影主題為主題為“最美的瞬間”（照片可以加介紹）
�。�4）頒獎晚會(huì )：5月12日晚，在階梯教室舉辦“創(chuàng )藝協(xié)會(huì )第一屆多彩藝術(shù)節頒獎晚會(huì )”。晚會(huì )除頒獎外，還有個(gè)人才藝展，互動(dòng)游戲、抽取幸運觀(guān)眾等環(huán)節。
4、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）準備階段：
�。ㄒ唬�、負責人名單：
總負責人：劉釗：總體管理（外聯(lián)部（陳義嬌、李曉林））
負責人：蔣林洋：外展活動(dòng)（繪畫(huà)俱樂(lè )部（昌湖、高斌）、實(shí)踐部（劉金麗、傅蕾））
王芳：活動(dòng)前后期宣傳（宣傳部（裴玉、郗冠中）、辦公室（黃開(kāi)麗、薛筱悅））
涂少軍：頒獎晚會(huì )（表演組（陳曦、聶中明））
�。ǘ�、前期各負責人負責任務(wù)：
郗冠中、裴玉：（宣傳部）
1、“暢游繪畫(huà)藝術(shù)天堂”、“領(lǐng)略攝影藝術(shù)風(fēng)采”、“走進(jìn)個(gè)性手繪文化衫世界”的展板，設計和制作。（板子數量不限，畫(huà)面簡(jiǎn)單、大氣，突出主題即可）
2、投票箱制作。
3、作品展板制作
蔣林洋：
1、投票紙張設計、作品編號設計
2、繪畫(huà)、攝影作品板面的設計與制作。（把繪畫(huà)、攝影作品張貼在展板上，需要簡(jiǎn)單的設計）
3、作品征集統計（統計好已交作品的'數量）統計現場(chǎng)手繪文化衫的人員。
劉金麗、傅蕾：（實(shí)踐部）
1、頒獎晚會(huì )的會(huì )場(chǎng)布置（氣球、彩帶等材料購買(mǎi)，要求會(huì )場(chǎng)布置新穎、歡快氣息濃厚）
2、晚會(huì )所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買(mǎi)。
3、外展活動(dòng)背景音樂(lè )（音響準備、曲目）
高斌：（繪畫(huà)俱樂(lè )部）
1、安排人員幫助宣傳部完成展板制作。
2、組織現場(chǎng)手繪人員
昌湖：（繪畫(huà)俱樂(lè )部）
1、現場(chǎng)的涂鴉管理；
2、海報設計
涂少軍、陳曦、聶中明：（表演部）
二、整個(gè)頒獎晚會(huì )的流程安排，節目設置。（過(guò)程中穿插頒獎、抽取幸運觀(guān)眾、互動(dòng)游戲）
可以制作ppt演示文稿
王芳、黃凱麗：（辦公室）
1、外展活動(dòng)三天每天安排兩名攝影人員；服務(wù)解說(shuō)、宣傳生；留守人員每天至少3人。
2、晚會(huì )會(huì )場(chǎng)的服務(wù)人員（頒獎禮儀，會(huì )場(chǎng)服務(wù)生各三名）安排。
3、宣傳稿件的編寫(xiě)與發(fā)表（活動(dòng)過(guò)后的活動(dòng)總結稿）
4、活動(dòng)中，通過(guò)廣播站宣傳的稿件
5、財務(wù)管理（與外聯(lián)部合作）
李曉林、陳義嬌（外聯(lián)）
1、負責gogo happy發(fā)傳單，辦卡宣傳活動(dòng)。中國銀行辦卡宣傳。
2、配合辦公室把經(jīng)費支出管理好
劉釗
1、總體規劃、協(xié)調、組織
2、邀請嘉賓
�。�2）活動(dòng)過(guò)程（預期效果）：
總體構想：5月11、12日作品外展并投票評選優(yōu)秀作品。
5月12日晚，舉行頒獎晚會(huì )。
13日成果展。
具體安排：
�。ㄒ唬�、5月11、12日外展活動(dòng)安排
1、器材管理：展板、作品、桌椅、條幅、掛繩、投票箱等。
負責人（蔣林洋）
2、攝影人員兩名：（）、（）
3、服務(wù)員（解說(shuō)）各兩名：手繪文化衫展（）、（）
繪畫(huà)作品展（）、（）
攝影作品展（）、（）
4、投票管理員兩名：（）、（）
5、外聯(lián)工作人員：負責人（陳義嬌）、（李曉林）
工作人員：
6、現場(chǎng)手繪文化衫工作人員：負責人（高斌）
工作人員名單：
�。ㄗ酪�、顏料、服裝、筆等工具的配備）
7、現場(chǎng)涂鴉工作人員名單：負責人（昌湖）
工作人員名單：
�。ㄕ拱�、顏料、線(xiàn)繩等配備）
8、滯留看守人員：5月11日
5月12日
9、晚上，在階梯教室排練頒獎晚會(huì )的節目流程。
場(chǎng)地規劃效果圖：
�。ǘ�、頒獎晚會(huì )安排：
1、頒獎晚會(huì )，以總結整個(gè)活動(dòng)并為獲獎人員頒獎為主線(xiàn)，穿插節目、互動(dòng)游戲。
2、11日晚7：30在階梯教室走排。12日晚7：30正式開(kāi)始。
3人員安排：
主持人：
邀請嘉賓：
禮儀：
服務(wù)人員兩人：（）、（）
會(huì )場(chǎng)布置與會(huì )場(chǎng)整理：實(shí)踐部人負責�？傌撠熑耍▌⒔瘥悾�、（傅蕾）
�。ㄈ�、5月13日成果展
制作展板，將獲獎作品展覽一天。
五、經(jīng)費預算：作品展板材料費150元
宣傳展板費用150元
購買(mǎi)證書(shū)及獎品費用200元
布置會(huì )場(chǎng)材料（氣球、彩帶）30元
瓜子、糖果、紙杯等150元
涂鴉繪畫(huà)用費100元
手繪文化衫展示所用費用（服裝、顏料、筆等）
150元
雜費（水、打印、等）50元
道具費用30元
共計1010元
六、注意的問(wèn)題和細節：
做好前期的宣傳、準備工作，收集好大家的藝術(shù)作品和節目。
七、活動(dòng)負責人及主要參與者：
策劃負責人：創(chuàng )藝協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)（副）及各部部長(cháng)
參與者：創(chuàng )藝協(xié)會(huì )成員及投稿學(xué)生。
八、附則：
1、評獎方法：
展覽作品評選方法：評獎分三類(lèi)（繪畫(huà)、創(chuàng )藝、攝影）；評獎分為兩部分專(zhuān)業(yè)評分占60%，大眾投票占40%，每一類(lèi)取總成績(jì)的前五名，按成績(jì)的高低評出“校園（繪畫(huà)、手繪、攝影）達人”各一名�！敖o力作品”各一名，“優(yōu)秀作品”各一名。
2、獎品配備：（各獎項特制證書(shū)一個(gè)）
手繪文化衫類(lèi)：
校園手繪達人（紡織燃料一套、畫(huà)冊一本）
給力作品（文化衫一件）
優(yōu)秀作品（文化衫一件）
繪畫(huà)類(lèi)：
校園繪畫(huà)達人（高級速寫(xiě)本一個(gè)、畫(huà)冊一本）
給力作品（高級速寫(xiě)本一個(gè)）
優(yōu)秀作品（高級速寫(xiě)本一個(gè)）
攝影類(lèi)：
校園攝影達人：（手繪文化衫一件、畫(huà)冊一本）
給力作品：（手繪文化衫一件）
優(yōu)秀作品：（手繪文化衫一件）
3、幸運觀(guān)眾獎：從三天的投票者（投票記名）中選出三名幸運觀(guān)眾，發(fā)送精美禮物一份（由gogo happy提供的會(huì )員卡一張）
4、參加互動(dòng)游戲，勝出者，發(fā)送精美禮物一份。（gogo happy提供的免費唱券一張）
4、現場(chǎng)嘉賓為各社團的負責人以及有關(guān)老師、領(lǐng)導。
繪畫(huà)活動(dòng)策劃5
承辦單位:中二(1)班
一.活動(dòng)背景:
為進(jìn)一步發(fā)展和繁榮我院校園文化,發(fā)揮文化育人功能,引導學(xué)生加強文化道德修養,提高綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;展示高校素質(zhì)教育成果,努力打造校園文化活動(dòng)品牌,積極營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)成才的校園氛圍,搭建具有時(shí)代特征的校園文化藝術(shù)活動(dòng)平臺,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)成才,學(xué)校決定舉辦第九屆校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。這次文化藝術(shù)節以“和春藝彩”為主題。
二.活動(dòng)名稱(chēng):
發(fā)揚藝術(shù)之光,傳承書(shū)畫(huà)風(fēng)采,共創(chuàng )魅力校園。
三、活動(dòng)目的:
豐富我校學(xué)生課余生活,進(jìn)一步美化我校學(xué)生的學(xué)習環(huán)境,增強我校學(xué)生的團結力、凝聚力和創(chuàng )造力,激發(fā)同學(xué)內心深藏的熱情,展現同學(xué)心中不同的個(gè)性。讓學(xué)生的.特長(cháng)有一個(gè)發(fā)揮的平臺。
三.活動(dòng)對象:
全校班級
四.活動(dòng)時(shí)間:
4月17日(周五)中午12點(diǎn)20分學(xué)校一樓食堂
五.比賽說(shuō)明:
(一)繪畫(huà)分蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、國畫(huà)、版畫(huà)、素描、卡通畫(huà)等。繪畫(huà)形式不限,繪畫(huà)作品要求構思、技巧上有所創(chuàng )新。時(shí)間為3小時(shí)。
(二)尺寸要求:
1.國畫(huà):四尺三開(kāi)
2.水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、素描:四開(kāi)
3.卡通畫(huà):四開(kāi)或短片4格(每格16開(kāi))兩種規格
4.報名時(shí)要注明繪畫(huà)的類(lèi)型
5.比賽內容由承辦方現場(chǎng)統一命題。
六:評分標準:
主題40%,色彩30%,創(chuàng )新30%
七:評分表:
繪畫(huà)1.png
八:獎項設置:
分別以小學(xué)、初中、高中評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名。
繪畫(huà)活動(dòng)策劃6
1、活動(dòng)目標：
�、倥囵B幼兒的'藝術(shù)興趣，提高幼兒的繪畫(huà)能力
�、谡故居變簣@的藝術(shù)教育成果，為幼兒提供更多展現自我才華和提高自身素質(zhì)的空間
2、比賽時(shí)間：
10月26日上午9:30
3、比賽地點(diǎn)：
一樓多功能廳
4、參加對象：
大班幼兒。
5、比賽要求
�、賲⒓永L畫(huà)比賽的幼兒圍繞“慶省運，我是小主人”主題創(chuàng )作一幅畫(huà)，當場(chǎng)完成，時(shí)間為60分鐘。
�、诶L畫(huà)形式以想象為主，繪畫(huà)材料不限，可以是水墨、蠟筆、水粉等。
�、圩髌烦叽纾鹤髌芬宦蔀�4K，畫(huà)種自選，工具材料由參賽選手自帶，幼兒園提供畫(huà)紙。
6、評分標準
�、僦黝}突出，有創(chuàng )意占50%。
�、诶L畫(huà)水平(畫(huà)面設計、色彩處理、繪畫(huà)技巧)占50%。
7、參賽程序：
�、俑饔變簣@必須認真組織，確定比賽名單。
�、谠趨⒓颖荣悤r(shí)，各班必須由指定教師帶隊并負責幼兒安全。
8、獎項設定：
一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名
繪畫(huà)活動(dòng)策劃7
活動(dòng)目標：
1、大膽嘗試根據臉型、發(fā)型、體型等畫(huà)出朋友的主要特征。
2、通過(guò)為朋友畫(huà)像的活動(dòng)，回憶與朋友生活的點(diǎn)滴，體會(huì )離別留念之情。
活動(dòng)準備：
1、教具：黑板、畫(huà)像、各種五官參考圖、幼兒園生活圖片若干。
2、學(xué)具：黑色卡紙、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、憶——回憶幼兒園生活中難忘的朋友，感受離別之情
通過(guò)提問(wèn)引發(fā)孩子回憶：還有20天就要離開(kāi)幼兒園、老師和小朋友了，我們共同度過(guò)了那么美好的時(shí)光，馬上就要分開(kāi)了，你覺(jué)得誰(shuí)最令你難忘呢?為什么?
二、畫(huà)——為自己的好朋友畫(huà)像，仔細觀(guān)察好朋友的長(cháng)相
1、閉上眼睛說(shuō)說(shuō)自己朋友長(cháng)什么樣?(積累各種臉型的知識點(diǎn))
幼兒自由描述。
老師提示：臉有瘦長(cháng)臉、圓臉、瓜子臉，眼睛、嘴巴和耳朵也各不相同，你們可以參考一下圖片(教師出示五官參考圖)，現在就請你為好朋友畫(huà)張像，要把好朋友最明顯的地方畫(huà)出來(lái)，讓別人一看就知道你畫(huà)的是誰(shuí)。
2、重點(diǎn)指導：指導個(gè)別幼兒關(guān)注并表現朋友的臉型、發(fā)型、體型等。
三、念——再現幼兒園以前生活，合影為以后留作紀念
再現幼兒園生活的'照片，先畫(huà)好的幼兒自由觀(guān)看回憶。
老師總結：你們把好朋友都畫(huà)得這么像，看來(lái)以后就算過(guò)了很多年，我們一樣可以記住自己的好朋友，這真讓人感動(dòng)。讓我們在這些最特別、最有意義的照片前合影留念吧，永遠記住今天的事，記住所有的朋友。
繪畫(huà)活動(dòng)策劃8
為進(jìn)一步增強學(xué)生的環(huán)保意識，培養學(xué)生熱愛(ài)大自然的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的繪畫(huà)、鑒賞及審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“小學(xué)生環(huán)保繪畫(huà)比賽”，具體實(shí)施方案如下：
一、繪畫(huà)比賽主題：環(huán)境保護。如：關(guān)注氣候變化、保護環(huán)境、做動(dòng)物的朋友、做綠林衛士、植樹(shù)造林、節約用水、垃圾處理、講究衛生、科學(xué)建筑、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用、野生動(dòng)、植物的保護等。
二、參賽對象：東營(yíng)區科達小學(xué)全體學(xué)生。
三、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：王愛(ài)泉
副組長(cháng)：李江濤
成員：張淑燕、宋國倩、周春光、曲小芳
四、優(yōu)秀作品用途：選擇優(yōu)秀作品校園文化展覽、充實(shí)學(xué)生成長(cháng)檔案、學(xué)校網(wǎng)站、博客展示。
五、比賽時(shí)間安排：
1、11月17日—21日，為宣傳發(fā)動(dòng)及準備作品階段。
2、11月22日，各班上交作品至政教處。
3、11月23日，由政教處組織專(zhuān)人對學(xué)生提交作品進(jìn)行評選，并對獲獎作品并進(jìn)行頒獎。
六、獎項設置：
1、個(gè)人獎項：設一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
2、集體獎項：設一等獎1名，加3分、二等獎1名，加2分、三等獎2名各加1分。要求：每班必須每人上交一幅作品，數量不夠者不能評選一、二等獎，按獲獎總人數（不分獎次）排序。
七、參賽要求：
1、鼓勵學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生自己獨立完成（可由老師或家長(cháng)進(jìn)行指導）。
2、作品內容健康、積極向上、貼近主題。
3、繪畫(huà)作品一律為8開(kāi)的素描紙或水粉紙；繪畫(huà)材料不限，可以是撕紙粘貼、樹(shù)葉拼貼、油畫(huà)棒、彩色畫(huà)筆等。
4、畫(huà)的'正面一律不能出現學(xué)生姓名、班級等信息，背面要寫(xiě)明作者的姓名、性別、年齡（周歲）、所在班級等信息。
繪畫(huà)活動(dòng)策劃9
設計意圖
在美術(shù)教學(xué)中，我發(fā)現幼兒總是能很快地掌握與詩(shī)歌相結合的繪畫(huà)作品，并且記憶深刻。這讓我萌發(fā)了采用兒歌、繪畫(huà)相結合的方法進(jìn)行詩(shī)畫(huà)教學(xué)，實(shí)現語(yǔ)言和美術(shù)的情意互通的想法，美術(shù)活動(dòng)“小花貓”由此應運而生。它將繪畫(huà)步驟分解成一句句兒歌，并填入幼兒耳熟能詳的動(dòng)畫(huà)片《機器貓》的音樂(lè )旋律中，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)中發(fā)展創(chuàng )新能力，提高繪畫(huà)技能。
活動(dòng)目標
1．初步嘗試用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條畫(huà)出小花貓，掌握兒歌內容。
2．通過(guò)詩(shī)畫(huà)教學(xué)的方式掌握繪畫(huà)步驟，并能在模仿的基礎上進(jìn)行創(chuàng )造)
3．在邊唱邊畫(huà)的過(guò)程中體驗詩(shī)畫(huà)繪畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1．“小貓咪”繪畫(huà)步驟圖，“小花貓”字卡一張。
2．畫(huà)筆、彩色畫(huà)紙若干，《小花貓》MP3音樂(lè )一段，紅五角星若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、兒歌導入，引發(fā)興趣
1．師：今天老師帶來(lái)了一支神奇的小畫(huà)筆，它的本領(lǐng)可大了，能變出小朋友喜歡的東西，看仔細了!(教師邊念兒歌邊繪畫(huà))
2．師：你們瞧，小畫(huà)筆變出了什么?(小花貓)是不是很神奇啊?想不想再來(lái)看老師變一變?這一次，老師請小朋友用眼睛仔細看，用耳朵仔細聽(tīng)，老師在畫(huà)小花貓的時(shí)候，唱了什么又畫(huà)了什么，好嗎?(教師將兒歌填入動(dòng)畫(huà)片《機器貓》的音樂(lè )旋律中，邊唱邊畫(huà))
(評析：活動(dòng)一開(kāi)始，教師手持畫(huà)筆，以變魔術(shù)的方式畫(huà)出小花貓，吸引幼兒的注意力，然后邊唱邊將小花貓的形象一筆一畫(huà)勾勒出來(lái)，讓幼兒驚嘆不已，極大地激發(fā)了幼兒的創(chuàng )作欲望。)
二、理解兒歌內容，初步掌握繪畫(huà)步驟
1．師：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么?(幼兒回答)
2．教師根據幼兒的回答，分析每句兒歌的內容，以及與小花貓對應的部位，并將相應的步驟圖按次序排列。師生通過(guò)徒手練習、集體學(xué)唱歌曲等多種方法掌握繪畫(huà)步驟。
(評析：此環(huán)節為活動(dòng)重點(diǎn)部分，旨在讓幼兒掌握兒歌的大概內容，分析得出繪畫(huà)的步驟，為下一步的繪畫(huà)打下基礎。)
三、幼兒練習，嘗試按照兒歌內容繪畫(huà)
1．交代繪畫(huà)要求，鼓勵幼兒在模仿老師的基礎上進(jìn)行添畫(huà)，如添畫(huà)身體及背景物品等。
2．幼兒繪畫(huà)，教師為不同層次的幼兒提供不同的操作材料，并巡回指導，重點(diǎn)指導能力較弱的幼兒。繪畫(huà)過(guò)程中播放《小花貓》mp3音樂(lè )，渲染氣氛。
3．作品展示：將幼兒的繪畫(huà)作品放置于作品欄中。
(評析：在幼兒充分掌握繪畫(huà)步驟后，教師給幼兒提供練習和創(chuàng )造的空間，并鼓勵幼兒在模仿的基礎上進(jìn)行再創(chuàng )造。在老師的提醒和協(xié)助下，幼兒畫(huà)出了形態(tài)各異的小花貓，還有不少作品呈現了貓吃魚(yú)和捉老鼠的場(chǎng)景，頗有創(chuàng )意。)
四、講評活動(dòng)
1．師：你喜歡哪只小花貓?為什么?對于有創(chuàng )造性的作品教師及時(shí)肯定。
2．師：請你為喜歡的小花貓帶上五角星吧!(幼兒將手持的紅五角星自主粘貼到自己喜愛(ài)的作品上)。
(評析：評價(jià)部分，教師讓幼兒成為評價(jià)的'主人，從造型、創(chuàng )意等方面對他人的作品進(jìn)行個(gè)性化評價(jià)，幼兒暢所欲言，活動(dòng)效果顯著(zhù)。)
五、結束活動(dòng)
師：今天我們用神奇的小畫(huà)筆變出了小花貓，回家后請小朋友們再想想，好聽(tīng)的兒歌還能變出什么，好嗎?
(評析：活動(dòng)最后，教師請幼兒作進(jìn)一步思考，為幼兒利用兒歌創(chuàng )編其他作品埋下伏筆，既是活動(dòng)的終點(diǎn)，又是再一次創(chuàng )造的起點(diǎn)。)
活動(dòng)延伸
1．體驗快樂(lè )：我與小貓做游戲。
2．嘗試用詩(shī)畫(huà)結合的方法畫(huà)出其他一些圖案(如獅子、西瓜等)。
活動(dòng)建議
活動(dòng)中教師要讓幼兒理解兒歌和畫(huà)面的關(guān)系，在繪畫(huà)過(guò)程中幼兒能邊念兒歌邊繪畫(huà)。
附：
1．自編兒歌
小花貓
一個(gè)圓圓的盤(pán)子上，(腦袋)
放著(zhù)一塊小蛋糕，(鼻子)
還有兩粒巧克力豆，(眼睛)
它的味道真正好，(嘴巴)
忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲喵，(耳朵)
根根胡須往上翹，(胡須)
猜猜它是動(dòng)物中的哪一位?
它呀就是會(huì )捉老鼠的小花貓。
2．繪畫(huà)步驟圖：略
繪畫(huà)活動(dòng)策劃10
為進(jìn)一步豐富校園生活，展示我校藝術(shù)教育活動(dòng)的成果，切實(shí)加強美育工作，同時(shí)提高學(xué)生的繪畫(huà)、鑒賞及審美能力，學(xué)校特組織本次繪畫(huà)比賽。具體實(shí)施方案如下：
一、繪畫(huà)比賽主題：（任選下列主題之一）
1、環(huán)境保護。如：關(guān)注氣候變化、保護環(huán)境、做動(dòng)物的朋友、做綠林衛士、植樹(shù)造林、節約用水、垃圾處理、講究衛生、科學(xué)建筑、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用、野生動(dòng)、植物的'保護等。
2、描畫(huà)身邊美好的事物、人物、景物等；
3、科學(xué)幻想畫(huà)
二、具體要求：
1、繪畫(huà)形式不限，可以是國畫(huà)、油畫(huà)棒、水彩、水粉、線(xiàn)描等。
2、繪畫(huà)材料由參賽選手自備。學(xué)校統一發(fā)放紙張，特殊紙張學(xué)生自備。
3、學(xué)生現場(chǎng)完成作品，作品內容健康、積極向上、圍繞主題。
三、參賽對象：三到六年級學(xué)生，每班限報三名。
四、比賽時(shí)間安排：
1、11月1日—26日，為宣傳發(fā)動(dòng)及準備階段。
2、11月29日下午3：50，全體參賽選手在一年級教室參加現場(chǎng)繪畫(huà)比賽。
五、優(yōu)秀作品用途：選擇優(yōu)秀作品校園宣傳欄櫥窗展覽、學(xué)校網(wǎng)站。
六、評分標準：
七、獎項設置：
1、分年級設獎，共設一等獎3名、二等獎3名、三等獎6名。學(xué)校頒發(fā)獎品獎狀。
2、按名次分別給班級計分10分、8分、6分、4分、3分、2分。
繪畫(huà)活動(dòng)策劃11
一. 活動(dòng)主題 匆匆那年
二. 活動(dòng)口號 體味青春，展望未來(lái)。
三. 活動(dòng)目的
1. 調動(dòng)學(xué)生參加風(fēng)采節活動(dòng)的積極性, 提高學(xué)生的`繪畫(huà)與攝影能力。
2. 展現人文學(xué)子風(fēng)采，突顯青春朝氣，使學(xué)生更好地感悟生活。
四. 活動(dòng)對象人文學(xué)院全體學(xué)生
五.策劃主辦單位文學(xué)院美宣部
六.活動(dòng)時(shí)間 4月8日——4月20日
七. 活動(dòng)形式參賽者將繪畫(huà)與攝影作品上交至各班班長(cháng)處，由各班班長(cháng)統一上交至美宣部或個(gè)人直接上交至美宣部皆可。對優(yōu)秀參賽作品進(jìn)行展示，主要展示于西一大廳（攝影作品進(jìn)行打�。�，微博微信平臺也將公布獲獎作品。
八. 作品要求1. 繪畫(huà)作品要求紙質(zhì)作品，大小在4k及以上。素描、色彩等各種形式等皆可。攝影作品無(wú)硬性規定。
2. 具體內容自定，要求作品積極向上，與“青春、變化、未來(lái)”相關(guān)。
九. 作品評分邀請學(xué)院專(zhuān)業(yè)評審團及學(xué)生會(huì )主席團成員共同參與作品評選打分。
十. 獎項設置攝影和繪畫(huà)作品各設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干（具體按作品情況而定），并頒發(fā)證書(shū)與獎品。
繪畫(huà)活動(dòng)策劃12
1親子繪畫(huà)活動(dòng)策劃書(shū)
為了激發(fā)幼兒感受美、表現美、創(chuàng )造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng )作的快樂(lè )，培養孩子“愛(ài)家，愛(ài)園，愛(ài)三鄉”的情懷，傳遞共建“和諧家園 幸福三鄉”的理念。
一、 親子繪畫(huà)主題：“和諧家園 幸福三鄉”
二、 參賽對象: 三鄉鎮各托幼機構的幼兒
三、 參賽細則：
1、參賽畫(huà)紙規格：A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡（附表一）
2、參賽作品由幼兒與家長(cháng)共同完成，作品形式不限，繪畫(huà)材料不限，可以是水墨、蠟筆、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆等
3、上交作品時(shí)間：20xx年4月26日
趕快參加吧！
綠榕居幼兒園
2親子繪畫(huà)活動(dòng)策劃書(shū)
本次活動(dòng)，以下文具由親子自備：
1．油畫(huà)棒、水彩筆、水粉
2．剪刀、膠棒
3．硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼
4. 一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
活動(dòng)細則：
1、參賽畫(huà)紙規格：30*50白紙（一張報紙大�。�，作品正面右下角必須貼上參賽卡（便條寫(xiě)上親子姓名、年齡）；(白紙由協(xié)會(huì )提供）
2、參賽作品由孩子與家長(cháng)共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等；
3、親子需以“勤儉節約，變廢為寶”為主；
4、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(cháng)把手機調為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響親子繪畫(huà)；
5、作品要在六十分鐘內完成。
3親子百米繪畫(huà)活動(dòng)策劃書(shū)
一、 活動(dòng)目的：
活動(dòng)旨在讓幼兒和家長(cháng)通過(guò)繪制安全宣傳畫(huà)，表現孩子和家長(cháng)眼中的安全，鼓勵家長(cháng)和孩子讓積極參與到幼兒園的安全教育活動(dòng)中，不斷提高安全意識和自我保護能力，同時(shí)也希望通過(guò)繪畫(huà)作品的`展示，讓家長(cháng)和孩子關(guān)注安全、了解安全。
二、 活動(dòng)準備：
百米繪畫(huà)紙、繪畫(huà)工具（家長(cháng)自備）
三、 活動(dòng)場(chǎng)地：
幼兒園操場(chǎng)
四、 參與對象和時(shí)間：
對象：中大班每班3對幼兒和家長(cháng)，小班每班2對幼兒和家長(cháng)。
時(shí)間：20xx年5月29日（周五）上午
五、 活動(dòng)流程：
1、 有主持人宣布活動(dòng)的目的和規則。
2、 幼兒和家長(cháng)開(kāi)始繪畫(huà)。
3、 展示繪畫(huà)作品。
20xx.5.22
繪畫(huà)活動(dòng)策劃13
為增添校園活躍氣氛，增加學(xué)生對課外活動(dòng)的積極性。我學(xué)生會(huì )宣傳部在本學(xué)期將組織書(shū)畫(huà)社團活動(dòng)。
書(shū)畫(huà)社團活動(dòng)是以書(shū)法繪畫(huà)為主培養和發(fā)展的藝術(shù)性學(xué)生組織，為我校廣大書(shū)法繪畫(huà)愛(ài)好者提供豐富的課余生活，培養興趣愛(ài)好，展示自我才藝的平臺。
制定計劃如下：
一、工作目的
跟隨時(shí)代的發(fā)展，為校園文化建設添磚加瓦，每周一節課的時(shí)間學(xué)習書(shū)畫(huà)既可提高學(xué)生們對書(shū)畫(huà)的積極性，豐富學(xué)生課余生活，又可給其展示能力的平臺。
二、具體展開(kāi)情況
1、繪畫(huà)
第1周：為課程做準備，
第2—4周：?jiǎn)蝹�(gè)幾何體寫(xiě)生陪單色襯布，如球體，正方體，圓錐體，圓柱體等。初步學(xué)習素描造型的觀(guān)察方法、構圖知識，簡(jiǎn)單的透視關(guān)系，簡(jiǎn)單的明暗關(guān)系
第5—8周：主要進(jìn)行兩個(gè)幾何體及貫穿體寫(xiě)生，深入學(xué)平行透視和成交度透視知識，構圖知識等。學(xué)生作品基本達到構圖適當，比例形體本正確，結構完整有簡(jiǎn)單的黑白關(guān)系。
第9—10周：訓練學(xué)生進(jìn)行警務(wù)組合寫(xiě)生，繼續學(xué)習訓練素描造型知識和繪畫(huà)技巧。使畫(huà)面達到構圖完整，比理結構準確，能夠較好的.表現幾何體的立體感明暗關(guān)系
2、書(shū)法
第一周：準備材料，介紹書(shū)法根源
第二周：正確的執筆、坐姿、用筆
第三周：硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法一——點(diǎn)
第四周：硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法——橫
第五周：硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法——豎
第六周：硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法——撇
第七周：硬筆楷書(shū)的寫(xiě)法——捺
第八周：回顧，組合所學(xué)筆畫(huà)，練習單獨字體。
三、社團管理
本學(xué)期宣傳部主要開(kāi)辦書(shū)法、繪畫(huà)，兩個(gè)社團。書(shū)法社團的負責人為李延澤、孔玥。繪畫(huà)社團的負責人為翟玉智、段瑞生。各負責人承擔責任，維持課堂秩序，構思課程安排。要求各社團主要負責人定期向上匯報開(kāi)展情況，并提出新的開(kāi)展方式。負責優(yōu)秀作品的挑選等。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)室間為每周四第九節課。將請校內專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師執教。并兼顧有些作品的評選�；顒�(dòng)將占用兩間教室，在與校領(lǐng)導商議后另作決定。待各社團穩定后可由學(xué)生自行組織，主要是藝術(shù)練習課，修行在個(gè)人，可減少藝術(shù)教師任課時(shí)間。
五、作品展示
美術(shù)教師與各社團主要負責人評出的優(yōu)秀作品每月展示。每月將評出前三名并通過(guò)屏幕告知全校師生獲獎情況。這樣既可以鼓勵學(xué)生積極參與，又可提高學(xué)生完成作業(yè)的認真程度。提高整個(gè)社團的工作質(zhì)量。
書(shū)畫(huà)社團會(huì )的投入到工作和學(xué)習當中去。為同學(xué)們舉辦一個(gè)個(gè)更加豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為同學(xué)們創(chuàng )造等好的接觸書(shū)畫(huà)，提高書(shū)畫(huà)能力的機會(huì )，達到學(xué)生會(huì )宣傳部書(shū)畫(huà)社團為同學(xué)們服務(wù)的目的。相信經(jīng)過(guò)我們的努力，書(shū)畫(huà)社團一定會(huì )辦好，辦長(cháng)。
繪畫(huà)活動(dòng)策劃14
一、活動(dòng)主題：發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承奧運精神，創(chuàng )魅力校園。
二、活動(dòng)目的：以女生文化季作為契機，豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的.校園文化氛圍，提高當代大學(xué)生的藝術(shù)修養、審美情趣，為涂鴉愛(ài)好者提供展現自我價(jià)值的平臺，促交流，培養學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動(dòng)增添生氣。
三、活動(dòng)時(shí)間：21年3月7日——3月_日
四、比賽項目：涂鴉
五、活動(dòng)負責人：
六、活動(dòng)流程：
1、前期策劃、宣傳及準備工作
�。�1）策劃書(shū)擬定
�。�2）活動(dòng)前期宣傳：
�、俸螅�3月7日——3月_日，由宣傳部作三張展板分地點(diǎn)展出，每張展板展兩天，分別放在二教門(mén)口和一三食堂門(mén)口，內容以大賽活動(dòng)預告及參賽通知為主。
�、跈M幅和宣傳單：若干，開(kāi)會(huì )再定。
�、坌@廣播站：本次活動(dòng)將積極與校園廣播站建立良好的合作關(guān)系。本次有關(guān)涂鴉大賽的報道共三則，內容根據體活動(dòng)具體進(jìn)程而定。文稿再定。
�、苄@電視臺：聯(lián)系校園電視臺，對活動(dòng)進(jìn)行報道。
�、菪�、校園網(wǎng)：由各院系協(xié)助聯(lián)系相關(guān)部門(mén)幫忙報道。
�。�3）活動(dòng)準備：現場(chǎng)比賽；請外聯(lián)部協(xié)助邀請商家取得贊助；聯(lián)系大賽評委，組建評委團；部署學(xué)生會(huì )相關(guān)部門(mén)做好各方面細節工作。
2、比賽安排
�。�1）時(shí)間：3月7日——3月_日
�。�2）地點(diǎn)：櫻花廣場(chǎng)
�。�3）要求：內容文明，健康向上，無(wú)反動(dòng)暴力因素存在；
�。�4）方式：分專(zhuān)業(yè)組和非專(zhuān)業(yè)組進(jìn)行，現場(chǎng)涂鴉比賽；
�。�5）比賽結果產(chǎn)生辦法：邀請藝術(shù)學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師、宣傳部工作人員、大眾評審進(jìn)行評選。
�。楸ＷC參賽作品數量，本次活動(dòng)可以適當設托兒）
3、作品整理及保存
�。�1）為了便于作品的審評及保管，作品一律不歸還原作者
�。�2）作品評審工作完成后將作品按專(zhuān)業(yè)組和非專(zhuān)業(yè)組歸類(lèi)，以便保存
�。�3）作品整理保存等工作由部長(cháng)指定人員負責。
4、作品評審
�。�1）時(shí)間：當場(chǎng)
�。�2）方式：將作品按不同類(lèi)別分組，邀請專(zhuān)業(yè)評委對各組作品進(jìn)行評審。
�。�3）所設類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)
�。�4）評獎名額：專(zhuān)業(yè)組
一等獎2名
二等獎6名
三等獎9名
非專(zhuān)業(yè)組
一等獎1名
二等獎3名
三等獎6名
優(yōu)勝獎9名；
�。�5）活動(dòng)后期宣傳：
獲獎名單：由校學(xué)生會(huì )宣傳部負責做1張獲獎名單展二號樓門(mén)口
�。�6）作品展覽：做一張展板宣傳，分為兩批，每批展兩天，放在2號樓門(mén)口。
聯(lián)系校園電視臺、廣播站、校報作相關(guān)報道。
七、作品展覽
1、時(shí)間：待定
2、方式：以畫(huà)廊形式將獲獎作品及部分優(yōu)秀作品展出。
3、地點(diǎn)：二號樓
4、相關(guān)事宜：
�。�1）展出作品具體布置及固定工作又各部集體協(xié)商，力求美觀(guān)與實(shí)用統一。
�。�2）作品展出期間由部長(cháng)輪流值班負責
�。�3）若展出期間發(fā)生意外，宣傳部人員因集中以求盡快解決問(wèn)題。
八、比賽相關(guān)事宜：
�。�1）筆墨顏料，畫(huà)紙等相關(guān)工具，宣傳部備；盡量充足的物品，以備意外。在活動(dòng)過(guò)程中應盡量避免浪費材料。
�。�2）提前申請好場(chǎng)地，準備好桌子凳子，筆墨顏料畫(huà)布等東西，并提前聯(lián)系好校電視臺，通訊社等工作人員。
繪畫(huà)活動(dòng)策劃15
一、活動(dòng)背景及活動(dòng)目的
為了引導我院更多的學(xué)生自主地關(guān)注校運動(dòng)會(huì )、參與校運會(huì )，同時(shí)進(jìn)一步加強校運會(huì )道德風(fēng)尚在美術(shù)與設計學(xué)院中的傳播和推廣，充分展示我院學(xué)生的'賽場(chǎng)風(fēng)采。針對我院專(zhuān)業(yè)技能特點(diǎn)、充分發(fā)揮我院學(xué)生特長(cháng)的基礎上，特此面向學(xué)院全體同學(xué)策劃開(kāi)展“賽場(chǎng)寫(xiě)真”作品征集活動(dòng)�！百悎�(chǎng)寫(xiě)真”項目與加油稿相融合，將我院的文化創(chuàng )意、專(zhuān)業(yè)特色與拼搏精神完美結合，充分展示我院學(xué)生的朝氣和自信�！百悎�(chǎng)寫(xiě)真”項目為我院廣大學(xué)生搭建了一個(gè)可以充分表現自己的平臺。讓學(xué)生們在繪畫(huà)中將他們與賽場(chǎng)選手同樣的熱情通過(guò)畫(huà)筆表現出來(lái)。并鼓勵他們將對校運動(dòng)會(huì )的關(guān)注變成現實(shí)積極的行動(dòng)起來(lái)。一根筆、一張紙，讓我們將健兒們的颯爽英姿留下永恒；讓我們用飛揚的青春，描繪出你我心中的精彩！
二、活動(dòng)主題
“鑄輝煌青春”
三、活動(dòng)對象
美術(shù)與設計學(xué)院全體學(xué)生
四、作品征集時(shí)間
XX年10月9日—10月27日
五、作品形式及要求
�。�1）作品要求形式不限，中心突出，積極向上，體現出“鑄輝煌青春”的主題。
�。�2）作品須原創(chuàng )，嚴禁抄襲。
�。�3）作品不小于a4大小。
六、展示形式
在操場(chǎng)旁校道上設置展示區，將征稿期間收集的優(yōu)秀作品在展示區中展出。
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內容
【活動(dòng)前期準備】
�。�1）由我院團委會(huì )辦公室群策群力，根據我院實(shí)際情況及特色創(chuàng )意擬定活動(dòng)策劃。
�。�2）安排工作人員著(zhù)手前序準備，下發(fā)文件通知學(xué)院各班級宣告活動(dòng)進(jìn)行，做好前期宣傳工作，充分調動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
�。�3）準備活動(dòng)現場(chǎng)同學(xué)們的留言。
�。�4）具體項目采取分工合作，責任到人。
【收集參賽作品及評分階段】
�。�1）各階段作品截止時(shí)間
第一部分“信念如歌”作品征集截止日10月25日
第二部分“青春似火”作品征集截止日10月26日
第三部分“誰(shuí)與爭鋒”作品征集截止日10月27日
�。�2）部門(mén)人員將參賽作品進(jìn)行整理，統計參賽作品并好記錄，同時(shí)制作評分表。
�。�3）申請校道，在校道上展示作品，邀請來(lái)往的同學(xué)對作品現場(chǎng)投票，作為評選的標準。作品展出時(shí)間XX年11月6日—11月8日
�。�4）聯(lián)系并邀請專(zhuān)業(yè)評委在校運會(huì )期間蒞臨現場(chǎng)，評選出優(yōu)秀作品。
�。�5）評選方式最終以二者綜合分即專(zhuān)業(yè)老師50% 同學(xué)投票50%=綜合分
�。�6）統計優(yōu)秀參賽作品，并于XX年11月中旬公布于泉州師范學(xué)院美術(shù)與設計學(xué)院公告欄。
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