電腦興趣班總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的電腦興趣班總結，歡迎閱讀與收藏。
電腦興趣班總結1
本人輔導的興趣小組是校級電腦組。人數為28人，本學(xué)期的輔導內容為：個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的制作、電子小報的制作和網(wǎng)上信息的獲取。
在輔導上我主要是抓好以下三點(diǎn)：
1、抓學(xué)生的興趣。
興趣是最好的老師，在輔導中無(wú)論是輔導的內容，還是輔導方法的選擇，我都能從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的興趣入手，想方設法，多方位照顧到學(xué)生的方方面面。讓他們在學(xué)到知識的同時(shí)感到由衷的快樂(lè )。
2、抓學(xué)生的輔導質(zhì)量。
質(zhì)量是輔導的生命。每次輔導之前，我都能認真思考輔導的內容，從學(xué)生現有的知識出發(fā)，分層設計輔導內容，布置一定的作業(yè)量。在輔導中我能充分尊重學(xué)生，精講多練，能積極幫助學(xué)生處理電腦操作中遇到的問(wèn)題。能利用網(wǎng)絡(luò )教室的電子教室軟件做到師生、生生作品之間互相觀(guān)摩，互相學(xué)習。每次臨下課時(shí)我都能對本次輔導的內容作一小結。指出學(xué)生在操作中普通存在的問(wèn)題及整改的方法。
3、抓學(xué)生的出勤。
出勤是提高輔導質(zhì)量的保障。每次輔導之前我都能認真清點(diǎn)學(xué)生人數，遇到?jīng)]有出勤的同學(xué)都能徹底清查，搞清楚不來(lái)的原因。輔導結束后能整理好桌椅，整隊回教室。
一學(xué)期所取得的成績(jì)：
1、所有能加興趣小組的同學(xué)都能熟練操作word，掌握了多種文字編輯、排版的方法。學(xué)生能創(chuàng )造性地使用文本框、藝術(shù)字體等。
2、每位學(xué)生建立了自己的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，且界面設計具有個(gè)性，掌握了一定的網(wǎng)頁(yè)制作技巧。
韜奮小學(xué)電腦興趣小組工作總結
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，本學(xué)期我校成立了電腦興趣小組，根據興趣小組計劃盡可能地進(jìn)行拓展和實(shí)用性技能練習，講練結合，分層教學(xué)，活動(dòng)開(kāi)展順利，并取得了較好的成績(jì)�，F將本學(xué)期電腦興趣小組工作總結如下：
開(kāi)學(xué)初，結合區縱橫碼競賽相關(guān)活動(dòng)安排，從三至五年級挑選部分學(xué)生參加選拔，利用每天中午的時(shí)間進(jìn)行訓練。針對學(xué)生的年齡層次和知識結構，分層教學(xué)，由淺入深。從基本技能入手，學(xué)生了解了計算機的基本操作，縱橫漢字輸入法的基本指法、取碼規則和基本筆形代碼、筆形辨析、詞組的訓練以及文章的綜合訓練、網(wǎng)絡(luò )比賽環(huán)境的訓練等等。
興趣小組成員學(xué)習積極性較高，主動(dòng)性較強，訓練刻苦認真。指導老師課堂教學(xué)有序、準備充分，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，注重測試促進(jìn)步，通過(guò)每一次測試比較來(lái)調動(dòng)學(xué)生積極性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的.情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。
計算機興趣小組通過(guò)競賽活動(dòng)，培養了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，學(xué)生學(xué)會(huì )了實(shí)用性且快捷有效的輸入方法，使得學(xué)以致用。
本屆興趣小組的成員年齡小，又都是從零開(kāi)始，訓練時(shí)間僅僅兩月，盡管如此，通過(guò)老師的悉心指導，學(xué)生的刻苦訓練，仍取得了不錯的成績(jì)，在第三屆通州區縱橫漢字輸入比賽中取得區團體第一名的
優(yōu)異成績(jì)，所選三名參賽選手均獲得二等獎（3-5名）。發(fā)展潛力巨大。
在今后的訓練中，仍需不斷探索，突破瓶頸，力爭興趣班成員在今后的比賽中，沖出南通，獲得更好的成績(jì)。
電腦興趣班總結2
指導教師：
本學(xué)期，學(xué)校增加了第七節課“晚托班”，我和周老師負責電腦興趣班。在這整整一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，我們認真負責地進(jìn)行輔導，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都能獲得收獲，取得進(jìn)步。在興趣小組活動(dòng)初，我們制訂了一份教學(xué)計劃，希望學(xué)生能學(xué)到豐富的知識。但在第一次活動(dòng)之后，在了解了每一個(gè)學(xué)生的興趣、特點(diǎn)之后，發(fā)現原來(lái)的教學(xué)計劃內容涉及太多，很難讓學(xué)生體會(huì )到其中的重點(diǎn)。因此，我們又重新制訂了一份更符合學(xué)生實(shí)際，更有針對性的教學(xué)計劃。計劃制定之后，我開(kāi)始認真地授課和輔導。由于本學(xué)期輔導的重點(diǎn)是打字和“畫(huà)圖”軟件的綜合運用，所以我在每次活動(dòng)中都力求激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中不斷提高。如：在打字練習的時(shí)候我化枯燥的打字練習為有趣的打字游戲或打字比賽，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習打字；在學(xué)習“畫(huà)圖”的時(shí)候采用貼近學(xué)生生活的賀卡、小報展開(kāi)教學(xué)，使學(xué)生體會(huì )到學(xué)有所用。又因為興趣小組是三至六年級學(xué)生組成的，所以我充分利用了學(xué)生的競爭欲望，使學(xué)生學(xué)習的時(shí)候更有動(dòng)力。在多樣化的活動(dòng)中，學(xué)生不僅對信息技術(shù)更感興趣了，而且每一個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了進(jìn)步，比如：本來(lái)對打字不熟悉的三年級學(xué)生，對打字有了一定的認識，學(xué)會(huì )了打字；而四年級的同學(xué)在原來(lái)打字的`基礎上學(xué)會(huì )了許多打字的技巧。又如：學(xué)生本來(lái)認為“畫(huà)圖”軟件的作用只是畫(huà)圖，而通過(guò)興趣小組的活動(dòng)學(xué)生認識到“畫(huà)圖”軟件其實(shí)還有許許多多的用處呢。雖然在興趣小
組活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都有所得，但我也發(fā)現了一些不足的地方。比如：部分學(xué)生在取得一定進(jìn)步后有些松懈，不肯進(jìn)一步去努力。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時(shí)候有些畏縮過(guò)份依賴(lài)老師，不能自己努力克服困難。針對這些問(wèn)題，我將在以后的興趣小組活動(dòng)中繼續思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更有效的學(xué)習，取得更大的進(jìn)步�？傊�，在這一學(xué)期的興趣小組輔導工作中，我學(xué)到了許多經(jīng)驗，學(xué)生也取得許多進(jìn)步。
電腦興趣班總結3
在20xx學(xué)年的電腦活動(dòng)中，學(xué)校電腦興趣班繼續以培養學(xué)生創(chuàng )造能力和動(dòng)手實(shí)驗能力為主要目標，根據小學(xué)部工作安排，進(jìn)行每周三1次活動(dòng)，本班實(shí)際參加學(xué)生有30人，主要地點(diǎn)放在學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教室�，F將興趣班工作總結如下：
一、期初制定計劃及落實(shí)情況
在學(xué)期初，按照電腦興趣班活動(dòng)安排,制定周密詳細的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)。
二、在教學(xué)中取得的一些體會(huì )
�。�、學(xué)習興趣是基于自己的學(xué)習需要而表現出來(lái)的認識傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內在驅動(dòng)力。在本興趣班的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，最大程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力，學(xué)生們也掌握了通過(guò)因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習慣于通過(guò)因特網(wǎng)獲取信息。
2、注重上機操作能力，使學(xué)習興趣持久不熄。在興趣班上大力推行發(fā)現式教學(xué)，保證學(xué)生充裕的`上機實(shí)踐，著(zhù)重培養和鍛煉學(xué)生的操作技能。學(xué)生的興趣有可能隨著(zhù)時(shí)間的推移而趨淡，因此在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中采用了任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習目標并設置疑難問(wèn)題，讓學(xué)生自己去思考問(wèn)題、上機實(shí)踐探索解決問(wèn)題的方法，給學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的空間。
3、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習興趣。在上機實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)就讓一部分能力較強的學(xué)生充當小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
但是，個(gè)性化教育實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的。在興趣班的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機實(shí)踐時(shí)，總有部分自制力較差的學(xué)生借機會(huì )上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊，這主要表現在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
因此，對于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：
1、加強管理。通過(guò)從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退，適當地縮小班級規模。
2、開(kāi)展優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展省級國家級優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野并提高見(jiàn)識。
3、與美術(shù)老師配合工作。在適當的時(shí)候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強學(xué)生對色彩的感覺(jué)，提高美術(shù)功底。
當然，我也清醒地認識到自己的工作只是開(kāi)了個(gè)頭，我們還需共同努力，在科學(xué)創(chuàng )新這塊充滿(mǎn)神秘色彩的土地上，我們才會(huì )走得更遠。
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