上網(wǎng)課家長(cháng)心得體會(huì )(15篇)
我們得到了一些心得體會(huì )以后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的上網(wǎng)課家長(cháng)心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
上網(wǎng)課家長(cháng)心得體會(huì )1
于我們小學(xué)生而言，在網(wǎng)絡(luò )世界，最有用的就是學(xué)習，他能彌補教師課堂上講課的不足，又能給我們供給第二學(xué)習課堂。每一天，寫(xiě)完課后作業(yè)，我都會(huì )在作文上寫(xiě)一篇作文，經(jīng)過(guò)電腦管理員認證或修改成一篇好的作文發(fā)表。網(wǎng)絡(luò )世界還能夠學(xué)習許多語(yǔ)言，如英語(yǔ)，在網(wǎng)絡(luò )上有許多能學(xué)好英語(yǔ)的網(wǎng)站，只要根據需要進(jìn)行搜索，它們都會(huì )出來(lái)，供你選擇，那就能夠學(xué)了。在網(wǎng)絡(luò )上還能夠搜索到自我不懂卻需要掌握的知識、問(wèn)題，只需在百度或其他地方搜索，都會(huì )有很好的答案。
在網(wǎng)絡(luò )世界，還能夠看新聞，只要點(diǎn)一下新浪或者其他網(wǎng)站，就能夠看到今日的.新聞，十分方便。在網(wǎng)絡(luò )上還能夠看電視，電影院上映的所有大片，在家都能夠看到。對了，在網(wǎng)絡(luò )世界還能夠看小說(shuō)，在書(shū)店賣(mài)得很貴的書(shū)不用買(mǎi)就能看到。網(wǎng)絡(luò )世界還能夠購買(mǎi)東西，能做到足不出門(mén)就能夠擁有你需要的一切。
當然，網(wǎng)絡(luò )也有負面，，網(wǎng)絡(luò )里有許多虛假的東西，也有許多不禮貌的東西，，還有許多誤導我們小學(xué)生的東西。網(wǎng)絡(luò )世界雖然五彩繽紛，可是，我們卻不能對他上癮，不能沉迷，一旦上癮，就很難戒掉。
經(jīng)過(guò)這個(gè)假期的上網(wǎng)，我明白了，小學(xué)生上網(wǎng)應當上些對自我有用的東西，不應當沉迷于玩游戲，更不應當聊QQ。在網(wǎng)絡(luò )上只做些對自我有益的事，用它來(lái)充實(shí)自我，在學(xué)習、生活上更上一層樓。
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受疫情影響，3月29日，濟南市中、小學(xué)和幼兒園均轉為線(xiàn)上教學(xué)，當聽(tīng)到這個(gè)通知后，可以說(shuō)是“幾家歡樂(lè )幾家愁”，我相信除了特別自律學(xué)習很好的同學(xué)外，大多數的孩子們是“歡樂(lè )”的，我們大部分家長(cháng)是“憂(yōu)愁”的，而老師則是“擔憂(yōu)”的。孩子們的“歡樂(lè )”主要是終于不用早早的起床，不用面對嚴厲的老師，可以用上手機、平板和電腦，趁老師不注意還可以玩上一會(huì )游戲等等；家長(cháng)的“憂(yōu)愁”是因為上班，無(wú)人在家監督孩子，孩子上網(wǎng)課用電子產(chǎn)品如何管控，孩子的學(xué)習會(huì )不會(huì )受影響等等；老師的“擔憂(yōu)”主要是學(xué)生的學(xué)習會(huì )不會(huì )受影響，教學(xué)質(zhì)量能不能得到保證等等。
自3月31日到今天為止，我們已經(jīng)進(jìn)行了2天的線(xiàn)上教學(xué)，這對我們孩子、家長(cháng)和老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的模式，也是一個(gè)全新的挑戰。通過(guò)2天來(lái)的陪學(xué)、伴學(xué)，在此，我想對所有孩子說(shuō)。
一要認識到學(xué)習的重要性，端正對學(xué)習的態(tài)度。作為一名學(xué)生，學(xué)習是你們的主責，也是你們的主業(yè)，更是你們的主陣地。你們只有學(xué)習好，才能實(shí)現自己的理想和遠大抱負，才能無(wú)愧于老師的教誨，無(wú)愧于父母的期望。其實(shí)，說(shuō)到底最后受益的還是你們自己，是為了以后自己的人生不后悔，人生有所為。
二要明白老師的良苦用心，學(xué)會(huì )尊敬老師。老師是你們人生道路上的領(lǐng)路人和指引者，是你們人生的行標和燈塔，你們在學(xué)校我們要聽(tīng)老師的話(huà)，在家上網(wǎng)課更要聽(tīng)老師的話(huà)。其實(shí)，每一科老師都希望你們能學(xué)習好，每一個(gè)人都能有一個(gè)好成績(jì)。老師是除了家長(cháng)以外對你們教育最多的人，也是最希望你們都能成才的人，但通過(guò)這兩天的網(wǎng)課情況看，雖然大多數同學(xué)能夠按照課前老師的要求嚴格自律，但也存在不尊敬老師的現象，甚至個(gè)別同學(xué)起哄、說(shuō)臟話(huà)，不但自己不認真學(xué)習，不遵守課堂紀律，而且還嚴重影響其他同學(xué)。如果繼續這樣下去你會(huì )傷了老師的心，丟了父母的臉，毀了自己的前途。
三要利用一切可利用的時(shí)間，為我學(xué)習所用。我們常說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”等等，都是在告誡我們要珍惜眼前的點(diǎn)滴時(shí)間，不可讓時(shí)間白白地流逝，我們要珍惜一切可利用的時(shí)間，為我學(xué)習所用，切不可讓今天的事拖到明天做，眼前的事拖到以后再做。岳飛在《滿(mǎn)江紅》中告誡我們：莫等閑，白了少年頭，空悲切。如果真要等到你長(cháng)大后才體會(huì )到這句話(huà)的含義的時(shí)候，說(shuō)什么都晚了，什么都已經(jīng)來(lái)不及了。另外，希望你們多看一下咱們歷城二中的學(xué)生是如何珍惜時(shí)間、利用時(shí)間、把握時(shí)間的，他們在排隊就餐、晚間洗漱的時(shí)候都在背記知識點(diǎn)，研究解題方法，閱讀書(shū)籍。所以說(shuō)他們的學(xué)習好、成績(jì)優(yōu)都是有原因的，他們的成功也是必然的。
四要時(shí)刻遵守課堂紀律，做到嚴格自律。你們不要錯誤地認為上網(wǎng)課了，老師不在眼前，我干什么老師不知道。家長(cháng)都要上班，不在我身邊，還有手機、平板和電腦在手里，自己終于可以好好盡興的玩一玩“王者榮耀”和“吃雞”了……孩子們千萬(wàn)不要這樣想，更不要這樣去做。因為這樣最終會(huì )害了你，毀了你的前途的。每一學(xué)科老師在上課前都會(huì )提出具體的要求，希望同學(xué)們都能按照老師的要求嚴格執行，特別是家長(cháng)也不在你們身邊的時(shí)候，你們要學(xué)會(huì )自我管理，自我約束，自我要求，要比在學(xué)校更加的嚴格要求，要讓自己成為遵守紀律的主人，不可成為紀律的“奴隸”，讓他人管著(zhù)你、批評你、甚至是懲罰你。
五要樂(lè )觀(guān)待人處事，把苦學(xué)、累學(xué)變?yōu)楹脤W(xué)、樂(lè )學(xué)。同學(xué)們，人的一生不可能是風(fēng)平浪靜和一帆風(fēng)順的，在你們學(xué)習和生活的道路上也會(huì )有風(fēng)浪、有坎坷、有不順、有挫折，你們要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)的去看待事情，樂(lè )觀(guān)的看待學(xué)習，樂(lè )觀(guān)的對待他人。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的.老師”，只有樂(lè )觀(guān)了才會(huì )產(chǎn)生愛(ài)好，才會(huì )有興趣，要把生活中的苦看成磨煉自己毅力的樂(lè )，把生活中的累看成以后生活中的甜。在你們多數人的眼中，覺(jué)得學(xué)習是一件苦差事，老師和家長(cháng)讓你們學(xué)習的時(shí)候，你們不要認為是壓迫你們，而應該轉變?yōu)榭鞓?lè )的一件事，讓自己在知識的海洋中快樂(lè )的成長(cháng)，享受學(xué)習的樂(lè )趣。
六要珍惜美好的的幸福生活，熱愛(ài)報效偉大的祖國。同學(xué)們，前段時(shí)間的“孟晚舟回國”事件，國家空間站的“太空授課”、歐美國家對華為的打壓和制裁等等，無(wú)不顯示了我們現在國家的日益強大。我們要珍惜當前良好的國際、國內環(huán)境，努力學(xué)習，發(fā)奮圖強，報效祖國。雖然我們常說(shuō)“沒(méi)有國就沒(méi)有家，沒(méi)有家就沒(méi)有我”但我們又有幾人能夠真正體會(huì )到這句話(huà)的含義呢？你們要從現在做起，立志成才，奮發(fā)有為，樹(shù)立自己遠大的理想和目標，為建設我們偉大的祖國貢獻出自己的一-份力量。
同學(xué)們，你們的人生道路還很長(cháng)，你們的明天會(huì )很美好，希望你們都能奮勇?tīng)幭�、努力拼搏，用辛勤的汗水澆灌知識的種子，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)美麗的篇章，在以后網(wǎng)課和學(xué)校學(xué)習中認清自我，瞄準自己的目標，實(shí)現自己的理想，讓老師和父母都能以你為榮，不辜負他們的期望。
同學(xué)們，路雖遠，行則必至；事雖難，為則必成。加油吧，少年！
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4月8日早上，班主任商老師在微信群、QQ群喊同學(xué)們抓緊時(shí)間晨讀。今天網(wǎng)課用QQ語(yǔ)音共享上課，有的網(wǎng)絡(luò )不行、有的設備找不到等等。QQ群里、微信里有家長(cháng)一直在問(wèn)問(wèn)題，班主任都要一一回答。第一天上網(wǎng)課忙的不亦樂(lè )乎，班主任除了上課，還要解決同學(xué)們出現各種各樣的問(wèn)題。當晚，班主任商老師在群里通知，沒(méi)有平板的同學(xué)可以來(lái)學(xué)校指定接送區域取回自己的平板�？吹叫畔⒑�(jiǎn)直太溫暖了，真是一個(gè)有溫度的學(xué)校。
4月11日早上7：46分班主任進(jìn)入騰訊會(huì )議室，看看哪位同學(xué)沒(méi)有進(jìn)來(lái)的，在微信群、QQ群里發(fā)消息提醒。早讀要求所有同學(xué)進(jìn)入會(huì )議室并打開(kāi)視頻讀書(shū)。只要有一位同學(xué)未開(kāi)視頻，班主任都會(huì )喊到名字。
語(yǔ)文課上丁老師認真嚴謹，給同學(xué)們視頻授課和平時(shí)在課堂一樣，語(yǔ)文備課充分，教學(xué)內容豐富多彩，精彩的片段講的深入淺出。偶爾會(huì )有開(kāi)小差的同學(xué)及時(shí)提醒。未背書(shū)、未交作業(yè)的同學(xué)都在微信群、QQ群里督促，及時(shí)批改，模范作業(yè)給予展示。課下隨時(shí)抽查學(xué)生語(yǔ)文課堂筆記。
數學(xué)課上商老師幽默風(fēng)趣、思路清晰，同學(xué)們都積極參與老師的.提問(wèn)，配合老師互動(dòng)。只要有同學(xué)沒(méi)聽(tīng)課或開(kāi)小差的商老師立馬提醒。課后要求同學(xué)們準時(shí)完成作業(yè)，把課堂上訂正作業(yè)上傳暢言曉學(xué)，保證每位同學(xué)都做作業(yè)。隔三差五在QQ群里、微信群里叮囑同學(xué)們注意防水、防火安全。
英語(yǔ)楊老師帶的班級多，英語(yǔ)課件提前發(fā)到QQ群里和暢言曉學(xué)，同學(xué)們可以自行下載預習，英語(yǔ)課件知識點(diǎn)全面，視頻畫(huà)面生動(dòng)、讀音清晰，孩子可以反復練習效果很好。并且要求同學(xué)們準時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)給予批改，優(yōu)秀作業(yè)給予鼓勵和表?yè)P，未交作業(yè)都會(huì )在微信群、QQ群提醒督促。
音樂(lè )、體育、美術(shù)、科學(xué)、道法老師都會(huì )推送課件到QQ群、微信群。孩子們跟著(zhù)視頻學(xué)習，結束后把學(xué)習成果分享到微信群里。優(yōu)秀作業(yè)老師在群里給予鼓勵點(diǎn)贊，鼓舞孩子們士氣，孩子們熱情和積極性很高。
這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習，各位老師真的辛苦，線(xiàn)下教學(xué)一個(gè)班57名同學(xué)都坐在同一間教室，便于管理溝通交流。線(xiàn)上教學(xué)57名同學(xué)分別在57個(gè)家庭里。各位授課老師恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。上課前檢查人數是否都到會(huì )議室，提醒同學(xué)們處理好自己的事情，上課要專(zhuān)心聽(tīng)課。沒(méi)有打開(kāi)視頻的同學(xué)一個(gè)一個(gè)喊名字把視頻打開(kāi)。通過(guò)這段時(shí)間觀(guān)察，班主任及任課老師工作不重，事兒真挺多，忙并快樂(lè )著(zhù)！
我也給陳楊溝通，老師認真教學(xué)，希望你努力學(xué)習，不要辜負了老師和家長(cháng)，別浪費了時(shí)間和資源。
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光陰似箭，歲月如梭。轉眼間孩子們便到了人生中最重要的轉折點(diǎn)之一——初三。在原本應該已經(jīng)回到學(xué)校里正常行課的時(shí)候，我們的孩子們卻因一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情被困置在了家中，不能回到學(xué)校進(jìn)行正常的復習生活。作為一名初三學(xué)生的家長(cháng)，我更多的是對孩子學(xué)習進(jìn)度的擔心，孩子們本就寶貴的復習時(shí)間更因為疫病的爆發(fā)而被縮短。時(shí)間緊迫的初三學(xué)子們經(jīng)不起時(shí)間的浪費，不能讓因為極少數人引起的疫病輕而易舉的毀掉了孩子們兩年多來(lái)的長(cháng)跑，毀掉了無(wú)數個(gè)奮斗的白天和夜晚。但延遲開(kāi)學(xué)是我們無(wú)法改變的現狀，唯有尋找一個(gè)新的'學(xué)習渠道，讓孩子們足不出門(mén)在家也能積極備考，決勝中考。
我從孩子那里聽(tīng)說(shuō)xx二中初三學(xué)生將在2月9日實(shí)施“網(wǎng)絡(luò )教學(xué)”，我之前的擔憂(yōu)減少了。當看到孩子能夠在家通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與老師們連線(xiàn)進(jìn)行學(xué)習與復習，我非常感動(dòng)！復習生活也沒(méi)有因為疫病而停滯，我作為一個(gè)初三學(xué)生家長(cháng)的心也踏實(shí)了下來(lái)。家長(cháng)們最大的顧慮不也就是孩子們的學(xué)習進(jìn)程嗎，學(xué)習生活能夠在網(wǎng)絡(luò )上正常開(kāi)展了，也就不影響正常的學(xué)習計劃了。學(xué)校為孩子們積極尋找辦法度過(guò)這個(gè)困難的時(shí)期，我們作為家長(cháng)也應在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)揮我們的作用，積極引導孩子自主學(xué)習，及時(shí)詢(xún)問(wèn)復習的狀態(tài)，關(guān)心他們的生活。學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)三方共同度過(guò)這個(gè)困難時(shí)期。
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足不出戶(hù)就能在家上課工作的愿望可以實(shí)現了。因為這次疫情，學(xué)校已經(jīng)延期開(kāi)學(xué)，在家陪孩子上網(wǎng)課的家長(cháng)但卻不覺(jué)得很新鮮，反而多了幾份心酸。
陪孩子上網(wǎng)課不心酸，但陪兩個(gè)孩子上網(wǎng)課確是另一番心酸，每天不停的忙碌著(zhù)，并肩負起了輔導老師、廚師、心里調節師等多種角色。
輔導老師：每天早上六點(diǎn)，陪伴孩子的學(xué)習時(shí)間開(kāi)始了，雖然老師們大公無(wú)私，犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，但有時(shí)孩子不免有聽(tīng)不懂的問(wèn)題，不會(huì )做的作業(yè)，于是這時(shí)的我搖身一變，從“媽媽”變成了“輔導老師”，沒(méi)明白的地方全都重新來(lái)一遍。還有各色作業(yè)需要監督、輔導、上傳照片、改錯……自從開(kāi)了網(wǎng)課，從未十一點(diǎn)前上床過(guò)，真是“一把辛酸淚”。還有孩子有時(shí)上網(wǎng)課走神老師看不見(jiàn)，家長(cháng)得盯著(zhù)；孩子要打卡，家長(cháng)得給照相；孩子下課后要寫(xiě)作業(yè)，家長(cháng)得陪練……這哪里是停課不停學(xué)，這是對家長(cháng)的一場(chǎng)考驗��！
廚師：孩子宅在家里的生活，當然不只是學(xué)習。得，又多了一個(gè)身份，廚師！三餐不但要定時(shí)定量，還要營(yíng)養搭配均衡，應付網(wǎng)課后所剩余不多的腦細胞，全都用來(lái)琢磨菜譜，以及進(jìn)行實(shí)踐。還別說(shuō)，通過(guò)這一個(gè)寒假的'操練，我的廚藝升級了，先不說(shuō)味道，起碼咱敢挑戰不是：蒸饅頭、烙大餅、炸油條、搟面條……統統都嘗試過(guò)啦，“媽媽再也不用擔心我們的生活”！
心理調節師：除了學(xué)習和吃飯，還得當心理調節師吧！孩子心情不美麗就不能好好學(xué)習，好好成長(cháng)，那怎么辦，陪玩陪休閑唄，這陪玩就是個(gè)體力活，行，這一天累完腦袋累身體，一天經(jīng)過(guò)以上環(huán)節，基本我是在崩潰的邊緣徘徊：煩躁、易怒，網(wǎng)上段子都說(shuō)，早中晚罵老公罵孩子，我想有很大一部分媽媽們是在調侃自己吧！
也許是多重角色的經(jīng)歷，通過(guò)陪孩子上網(wǎng)課，特別對我們文化程度不怎么高的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，雖有心酸，挑戰，但也有驚喜。
1.可以近距離的陪同孩子，了解他們的所思所想，感受他們的成長(cháng)與進(jìn)步，孩子讀書(shū)就像我們大人工作一樣，有嚴格的作息時(shí)間，有詳細的計劃和安排，本以為很簡(jiǎn)單輕松的事，最后發(fā)現，孩子們讀書(shū)真的很累，他們要邊聽(tīng)邊講邊做筆記，還要理解，時(shí)間長(cháng)了，我自己都感覺(jué)要犯困，孩子們卻能堅持下去，實(shí)在不簡(jiǎn)單，這樣一項活動(dòng)，拉近了家長(cháng)和孩子的心，也多了幾份理解和寬容，實(shí)屬驚喜。
2.老師們大公無(wú)私，犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，我們家長(cháng)雖是門(mén)外漢，對各科具體的教學(xué)內容一知半解，但看得出老師們的良苦用心，許多老師教態(tài)自然、PPT課件精美、普通話(huà)標準，講解深入淺出，顯然花了不少心思和功夫。在當下，教育部門(mén)一再延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，孩子的學(xué)習狀態(tài)和注意力會(huì )有所下滑，"停課不停學(xué)"的理念符合我們家長(cháng)的教育需求和期望，所以我們非常感謝老師、學(xué)校和教育部門(mén)，這是第二大驚喜。
3.面對高度發(fā)達的自媒體和網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，信息獲取稍縱即逝，線(xiàn)上教學(xué)要求較高，硬件設備要能跟上，有的學(xué)校要求學(xué)生一下手機、一下電腦、一下電視頻道，讓一些家長(cháng)無(wú)所適從，學(xué)生忙的焦頭爛額，疲憊應付各科作業(yè)的完成和檢查，顯然效率沒(méi)有期望的那么高，感覺(jué)線(xiàn)上教學(xué)內容安排缺乏體系性和層次性，講課老師專(zhuān)業(yè)水平也參差不齊，這是當前面臨的極大挑戰，希望各方面群策群力，把孩子的成績(jì)真正提上來(lái)。
總之，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，利大于弊，各方應該大力支持，發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，我們共同進(jìn)步提高。
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僅有勤奮學(xué)習才是通向成功的唯一捷徑。在理解線(xiàn)上教學(xué)的這段時(shí)間以來(lái)，我每一天都早早的起床，打開(kāi)電腦，登錄各個(gè)學(xué)習軟件，在規定的時(shí)間里觀(guān)看教師的教學(xué)直播，并與教師進(jìn)行互動(dòng)。
線(xiàn)上教學(xué)帶給我的感受是新鮮的，也是愉快的。我覺(jué)得，線(xiàn)上教學(xué)具有許多優(yōu)勢，為我們在疫情期間的學(xué)習帶來(lái)了極大的便利。網(wǎng)課能夠跨越空間的限制，讓我們能夠在不一樣的地點(diǎn)共同學(xué)習。許多學(xué)習軟件都具有提醒作業(yè)的功能，這也使我能夠每一天按時(shí)，并且保質(zhì)保量地完成教師布置的作業(yè)。與教師的實(shí)時(shí)互動(dòng)，不僅僅活躍了課堂的氣氛，也加深了我們對于知識點(diǎn)的理解。我喜歡這種課堂，它的到來(lái)，使我在假期生活中喪失的.規律作息重新回到了我的身邊……這些都是線(xiàn)上教學(xué)所帶給我們的益處。
高永祚說(shuō)過(guò)：“學(xué)習從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰�！本W(wǎng)課并不是我們偷懶的借口，而是督促我們更加勤奮學(xué)習的有力工具。其實(shí)，無(wú)論是課堂教學(xué)還是線(xiàn)上教學(xué)，都只是我們學(xué)習的一種形式而已，堅持不變的，應當是我們那一顆篤學(xué)之心！
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兒子上小學(xué)三年級，休息在家接受的是網(wǎng)絡(luò )課程的教學(xué)任務(wù)。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習對于我們80后不是新鮮的玩意兒，但是如何要求孩子配合好，不落課，孩子在學(xué)校能做到認真聽(tīng)老師，但是他卻不會(huì )認真聽(tīng)家長(cháng)，這就是擺在家長(cháng)面前的第一個(gè)難題。
學(xué)習第一天，我和孩子早早就收拾好書(shū)本和相關(guān)資料坐在電腦桌前，按照課表8點(diǎn)半開(kāi)始的網(wǎng)絡(luò )課程，因為觀(guān)看人數多等預想不到的原因出現卡頓，不能正常觀(guān)看，甚至黑屏打不開(kāi)課程。眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去，家長(cháng)們在班級群里也是焦急的互相詢(xún)問(wèn)，老師沒(méi)有馬上回復。我想，家長(cháng)們守著(zhù)一個(gè)孩子尚且如此焦慮，更何況老師面對這么多同學(xué)各種問(wèn)題，還有學(xué)校上級領(lǐng)導交辦的各種工作任務(wù)，估計更是焦心吧。前期準備的如此充分，沒(méi)想根本沒(méi)看到想象中的網(wǎng)絡(luò )直播課，孩子調皮的跑來(lái)跑去，時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)調皮一下。就這樣，第一節的網(wǎng)絡(luò )課我們沒(méi)有看到直播，直到吃中飯時(shí)我們還在積極的想各種辦法，孩子倒是依舊沉浸在假期的歡樂(lè )中，果然孩子的`童年處處充滿(mǎn)歡樂(lè )。下午時(shí)候，老師在班級群里發(fā)出消息，網(wǎng)絡(luò )課程可以任意時(shí)段回看復播，不一定在人多的時(shí)間里看直播，隨后按照老師要求認真完成作業(yè)，遇到不懂不會(huì )及時(shí)向老師提問(wèn)，不影響孩子們在家學(xué)習。聽(tīng)到這個(gè)好消息，相信家長(cháng)們都放心了，老師也放心了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的居家學(xué)習，我和孩子已完全掌握學(xué)習通軟件里各種學(xué)習章節、考試、班會(huì )等的教學(xué)任務(wù)。按照老師要求當天及時(shí)發(fā)送學(xué)習作業(yè)，很感謝老師對每一個(gè)同學(xué)認真負責的態(tài)度，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯誤。
當前特殊時(shí)期，我們一定配合好學(xué)校，多在家不出門(mén)，勤洗手多運動(dòng)，吃好喝好的同時(shí)積極運動(dòng)，保證個(gè)人身心健康。作為一名母親，我希望孩子可以健康成長(cháng)，同時(shí)我也是一個(gè)學(xué)生，我希望可以陪伴孩子學(xué)習更多更好的知識。
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孩子在家上網(wǎng)課是對老師的考驗，也是對孩子的考驗，更是對家長(cháng)的.考驗。
我們做家長(cháng)的也得每天在家辦公，還得負責孩子的飲食起居，很多過(guò)去可以交給學(xué)校處理的事情，現在都得家長(cháng)們自己來(lái)做，真的，不是我們家長(cháng)們犯懶或者沒(méi)耐心，而是我們根本就輔導不了，現在的初三課程太難了。白天上一天的網(wǎng)課，晚上還要做作業(yè)，做完就到半夜了，家長(cháng)還得對照答案批改，全部改完我們才能躺下休息。有時(shí)候我的工作還得晚上加班加點(diǎn)做，再躺下睡覺(jué)，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了。第二天又得按部就班的干，有時(shí)候連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。應該是所有家長(cháng)的心聲。
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作為家長(cháng)導致我在近期十分重視孩子上網(wǎng)課的效果，這種上課方式讓我覺(jué)得有些新穎也對孩子能否取得預期的效果感到擔心，再加上孩子在上課的時(shí)候并不是很認真導致我常常需要進(jìn)行嚴格的監督才行，隨著(zhù)這段時(shí)間的監督導致我和孩子都已經(jīng)適應了上網(wǎng)課的方式，每天看到孩子在學(xué)習過(guò)程中的監督既讓我感到欣慰也有些擔心對方的身體狀況。
由于上網(wǎng)課需要長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)手機屏幕的緣故導致我比較擔心孩子的視力是否會(huì )下降，因此在上完網(wǎng)課的時(shí)候我會(huì )帶著(zhù)孩子一起做眼保健操并通過(guò)窗戶(hù)眺望遠方，也正因為陪同孩子一起上網(wǎng)課才更加真實(shí)地了解了對方的學(xué)習狀況，再加上老師也會(huì )聯(lián)系自己加強對孩子學(xué)習的監督自然要認真對待，所以我在睡前都會(huì )設置好鬧鐘用以保證第二天按時(shí)叫醒孩子上課，也許是孩子上網(wǎng)課期間住在家中的緣故導致我也更加方便照顧對方，無(wú)論是飲食起居還是學(xué)習方面的監督都讓我感到比較放心，畢竟是親自照顧孩子的生活自然希望對方能夠在學(xué)習方面得到較好的提升。
對于孩子的學(xué)習來(lái)說(shuō)往往需要外部的監督才能令對方更加重視，雖然我會(huì )經(jīng)常陪同對方上網(wǎng)課卻也發(fā)現孩子有時(shí)會(huì )左顧右盼，這也讓我擔心還是在校期間上課的時(shí)候是否也會(huì )出現這種不夠專(zhuān)注的.狀況，有時(shí)老師講課的內容自己并不完全了解卻也能明白做筆記的重要性，所幸的`是老師為了照顧到學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度往往都會(huì )刻意放緩教學(xué)的節奏，而我也會(huì )督促孩子認真做好筆記從而將老師教授的重要知識點(diǎn)都記在腦海中，再加上我也會(huì )利用周末的時(shí)間抽背孩子的課文從而取得了不錯的效果。
無(wú)論是出于對孩子的關(guān)心還是老師的囑咐都讓我十分重視對學(xué)習的監督，畢竟我明白學(xué)習道路唯有持之以恒才能夠在成績(jì)方面有所提升，而且老師的囑咐也是為了孩子的學(xué)習著(zhù)想自然要在陪同上網(wǎng)課的過(guò)程中認真對待，或許隨著(zhù)孩子的成長(cháng)導致我在知識方面無(wú)法給予對方更多的指導，但是作為過(guò)來(lái)人自然希望孩子能夠更加自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習以免重復自己的老路，而且社會(huì )上的競爭往往都很激烈又怎能不讓孩子在學(xué)習中更加努力呢？
雖然不知道上網(wǎng)課的時(shí)間還要持續多久卻要履行好作為家長(cháng)的職責，在飲食起居方面多關(guān)心孩子并盡量減輕對方的學(xué)習負擔，除此之外也要監督好孩子的學(xué)習并要求對方在上完網(wǎng)課以后多進(jìn)行復習。
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真的沒(méi)想到我有一天還是陪著(zhù)孩子一起上課，一直以來(lái)我都十分的擔心孩子在學(xué)校課程里上課的狀態(tài)，是否能夠集中精力，是否會(huì )思想開(kāi)小差，是否會(huì )做與課堂無(wú)關(guān)的事情……反正就是各種擔心，恨不得自己把眼睛掛在他身上陪他去學(xué)校上課，這樣才能讓自己放心，現在這種想法居然實(shí)現了，因為現在學(xué)校沒(méi)開(kāi)學(xué)，實(shí)施了學(xué)生在家上網(wǎng)課的模式，我自然是非常的支持的，這次的假期這么長(cháng)，孩子早就在家玩“瘋”了，現在能上課了，我打心底里高興，在陪伴孩子上網(wǎng)課的這段時(shí)間里，有苦惱、爭吵、有辛苦、也有開(kāi)心，我覺(jué)得只要讓孩子學(xué)到知識，做父母的做再多都是值得的。
首先就是得知網(wǎng)課這個(gè)消息之后，讓我感到十分的苦惱，因為我們現在只是租房住的，所以一直都沒(méi)有在家牽網(wǎng)線(xiàn)安裝網(wǎng)絡(luò )，現在孩子要上網(wǎng)課自然是要有穩定的網(wǎng)絡(luò )條件的'，用手機流量或者是蹭隔壁的網(wǎng)絡(luò )肯定都不是一回事，但是為了能給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，我們也就毫不猶豫的在家安裝了網(wǎng)絡(luò )，如果不是這個(gè)網(wǎng)課，我想我再怎么樣都不會(huì )在這個(gè)出租屋內安裝網(wǎng)絡(luò )。
在上網(wǎng)課最初的那幾天，家里幾乎每天都能聽(tīng)到我的謾罵聲，因為孩子還完全的沒(méi)有從假期的狀態(tài)調整到學(xué)習的狀態(tài)，每天早上都要我去他房間叫他起床，而且這個(gè)過(guò)程還十分的艱難，每次都要耗費很長(cháng)的時(shí)間。就算開(kāi)始上課了，我一開(kāi)始是坐在他旁邊陪著(zhù)他一起上的，但是他跟我說(shuō)我坐在他旁邊，他覺(jué)得不舒服，沒(méi)辦法集中精神上課，我就退出來(lái)讓他一個(gè)人上課，但是結果就是，老師叫他回答問(wèn)題，他沒(méi)理，因為他用電腦去看其他東西去了，這讓我非常的生氣，以后每一節課我都坐在他旁邊，既然他自己沒(méi)辦法調整好學(xué)習的狀態(tài)，那么就由我來(lái)幫他。
陪著(zhù)孩子上課，說(shuō)不辛苦是不可能的，以前放假在家，我都沒(méi)怎么管束他，現在每天叫他起床，叫他課余時(shí)間看窗外休息下眼睛，叫他按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，按時(shí)煮飯給他吃等等，我現在幾乎所有的精力都放在了孩子的學(xué)習上，完全沒(méi)有時(shí)間去想其他的，因為我得保證他在上課期間是以最好的狀態(tài)去學(xué)習的。
在這個(gè)過(guò)程中，我也是有感受到快樂(lè )，因為我的監督到位，孩子多次被老師表?yè)P說(shuō)，上課非常的用心，作業(yè)每次也都是按時(shí)完成的，非常好。我想作為家長(cháng)最想看到和聽(tīng)到的就是孩子被老師贊許了吧，這樣一想好像自己這么久以來(lái)的辛苦都是值得的，雖然我不太懂網(wǎng)課這一套，但是經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，我現在也是完全的熟知這個(gè)東西，讓我又增長(cháng)了一番見(jiàn)識。
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與傳統的課堂相比，網(wǎng)課教育我覺(jué)得更能讓孩子們專(zhuān)注度提升。傳統課堂上一句悄悄話(huà)，一聲插科打諢，一點(diǎn)小動(dòng)作，都可能影響這節課的專(zhuān)注程度，而在家里，沒(méi)有過(guò)多的外界干擾，孩子們學(xué)習專(zhuān)注程度反而更加提升了。雖說(shuō)與老師面對面交流的機會(huì )減少了，但當今通信方式如此發(fā)達，總會(huì )有辦法解決的。
而且現在黨和國家如此重視當今的教育，老師們也都兢兢業(yè)業(yè)奮斗在崗位上，并沒(méi)有因此說(shuō)一句不耐煩的話(huà)，任勞任怨服務(wù)著(zhù)學(xué)生，服務(wù)著(zhù)社會(huì )，我很感激來(lái)自黨和國家的幫助，來(lái)自老師的無(wú)私奉獻。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，百業(yè)待興的時(shí)候總需要一束光來(lái)照著(zhù)我們國家前進(jìn)，奮斗在疫情前線(xiàn)的有醫生和防疫人員，遙望祖國未來(lái)則有這些園丁的保駕護航。我相信我們終會(huì )度過(guò)這場(chǎng)難關(guān)，迎來(lái)美好的明天。再次感謝為我們的孩子辛苦奮斗的xx二中老師們，您們辛苦了!
這是一個(gè)特別的春節!一個(gè)讓我們清凈的春節，一個(gè)讓我們感到害怕的春節，一個(gè)讓我們反省的春節，一個(gè)此生難忘的春節……
往常每個(gè)假期還未結束，就該操心孩子開(kāi)學(xué)前的各種準備。今年卻沒(méi)有這樣的`感覺(jué)和過(guò)程……，作為母親的我最擔心高三的大寶貝，畢竟即將高考。正在我擔憂(yōu)、心煩之時(shí)，孩子興奮的告訴我：學(xué)校老師聯(lián)系學(xué)生們，下載安裝網(wǎng)課程序了，要開(kāi)始上網(wǎng)課。我心情就像近期美好的天氣——艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里一般。孩子也很想開(kāi)學(xué)，快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，于是開(kāi)始了一種特別的興奮，積極準備，配合老師，預備上網(wǎng)課。早上比往常還要更準時(shí)的起床，吃早餐，上網(wǎng)課，下課后會(huì )和我們分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓緊腳步，看見(jiàn)她開(kāi)心的樣子，我們做為家長(cháng)也很開(kāi)心!學(xué)校組織好了學(xué)生在家自主學(xué)習，使學(xué)生認識到這段期間不等于放假，而是在老師的指導下，學(xué)生會(huì )繼續有條不紊地學(xué)習。
感謝學(xué)校各位領(lǐng)導和各科老師!你們比我們家長(cháng)們還更關(guān)心和操心孩子的學(xué)習情況，花自己的時(shí)間和精力去準備網(wǎng)課，讓孩子們在家也能學(xué)習，并且完全進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。在這個(gè)特殊時(shí)期，每個(gè)人要保護好自己的同時(shí)，還要保護好家人已經(jīng)很不容易了，可學(xué)校的領(lǐng)導和各科老師不光要做到保護好自己及家人，還要心系自己的學(xué)生，花時(shí)間和精力為學(xué)生付出!真心感恩和感謝你們!愿所有的孩子和老師們平安健康，愿孩子們畢業(yè)季心想事成、創(chuàng )佳績(jì)!祝老師們桃李滿(mǎn)天下!
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間孩子們便到了人生中最重要的轉折點(diǎn)之一——高三。在原本應該已經(jīng)回到學(xué)校里正常行課的時(shí)候，我們的孩子們卻因一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情被困置在了家中，不能回到學(xué)校進(jìn)行正常的復習生活。作為一名高三學(xué)生的家長(cháng)，我更多的是對孩子學(xué)習進(jìn)度的擔心，孩子們本就寶貴的復習時(shí)間更因為疫病的爆發(fā)而被縮短。時(shí)間緊迫的高三學(xué)子們經(jīng)不起時(shí)間的浪費，不能讓因為極少數人引起的疫病輕而易舉的毀掉了孩子們兩年多來(lái)的長(cháng)跑，毀掉了無(wú)數個(gè)奮斗的白天和夜晚。但延遲開(kāi)學(xué)是我們無(wú)法改變的現狀，唯有尋找一個(gè)新的學(xué)習渠道，讓孩子們足不出門(mén)在家也能積極備考，決勝高考。
我從孩子那里聽(tīng)說(shuō)xx二中高三學(xué)生將在2月9日實(shí)施“網(wǎng)絡(luò )教學(xué)”，我之前的擔憂(yōu)減少了。當看到孩子能夠在家通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與老師們連線(xiàn)進(jìn)行學(xué)習與復習，我非常感動(dòng)!復習生活也沒(méi)有因為疫病而停滯，我作為一個(gè)高三學(xué)生家長(cháng)的心也踏實(shí)了下來(lái)。家長(cháng)們最大的顧慮不也就是孩子們的學(xué)習進(jìn)程嗎，學(xué)習生活能夠在網(wǎng)絡(luò )上正常開(kāi)展了，也就不影響正常的學(xué)習計劃了。學(xué)校為孩子們積極尋找辦法度過(guò)這個(gè)困難的時(shí)期，我們作為家長(cháng)也應在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)揮我們的作用，積極引導孩子自主學(xué)習，及時(shí)詢(xún)問(wèn)復習的狀態(tài)，關(guān)心他們的生活。學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)三方共同度過(guò)這個(gè)困難時(shí)期。
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網(wǎng)課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學(xué)方法，在線(xiàn)聽(tīng)課，即時(shí)交流，答疑反饋。這種全新的學(xué)習模式幫忙了我們，讓我們體會(huì )到知識的無(wú)窮力量，學(xué)習的.巨大魅力。
20xx年的寒假過(guò)得十分不一樣尋常，一場(chǎng)可惡的、新型冠狀病毒的蔓延，導致我們只能在家里不能出門(mén)。
開(kāi)學(xué)的日期一天天接近，本來(lái)應當熱熱鬧鬧、高高興興上學(xué)的日子，如今卻不能出門(mén)，也不敢出門(mén)，就像今年的屬相——老鼠一樣藏在洞里了。所以教育局規定學(xué)校開(kāi)展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)，也成為今年的主流。
于是，學(xué)習的地點(diǎn)從學(xué)校教室變成了家里和互聯(lián)網(wǎng)，從開(kāi)始無(wú)從下手，手忙腳亂，到此刻兩周多的時(shí)間逐漸適應。網(wǎng)課給我感覺(jué)有十分新鮮感，從前上學(xué)需要早起，此刻不用早早起床，時(shí)間地點(diǎn)上更加靈活，不會(huì )因為疫情耽誤學(xué)習�？墒蔷W(wǎng)課也有缺點(diǎn)，感覺(jué)不如課堂上效果好，因為教師不能立馬看到我們的反應。
期待疫情趕緊結束，我們這些祖國的花朵們能夠早日上學(xué)。
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上網(wǎng)課是對老師們的一次考驗，是對學(xué)生們的一次考驗，更是對家長(cháng)們的一次考驗�？偪偟膩�(lái)說(shuō)，我對學(xué)校開(kāi)的網(wǎng)課算是滿(mǎn)意的，畢竟老師們也是第一次上網(wǎng)課，我們家長(cháng)還只用照顧好自己家的一個(gè)娃，老師們可是要每天面對如此多沒(méi)辦法拿尺子觸碰的孩子，學(xué)生們要是聽(tīng)話(huà)還好，不聽(tīng)話(huà)的話(huà)，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報家長(cháng)我們，讓我們在家收拾他們，等到家長(cháng)教育孩子，老師想要達到的那種效果已經(jīng)差不多被“愛(ài)”所驅散了。
剛開(kāi)始陪我家孩子上網(wǎng)課時(shí)，我還能用我過(guò)去學(xué)過(guò)的'知識，在家里幫著(zhù)老師解答一些老師上課提的問(wèn)題，等上久了，我這才發(fā)現現在初一的課程里已經(jīng)有很多我們上過(guò)大學(xué)還無(wú)法解答的腦筋急轉彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來(lái)的。不過(guò)這些課程內容還是上網(wǎng)課不太難的事情，難得是每天叮囑孩子上網(wǎng)報到，在網(wǎng)上早自習和在網(wǎng)上聽(tīng)課。
孩子也上到初一了，上到小學(xué)四年級，孩子已經(jīng)都是自己去上學(xué)了，現在上網(wǎng)課，又重新回到了孩子需要家長(cháng)接送的狀態(tài)了。因為孩子對電腦不是很熟悉，我們做家長(cháng)的必須每天早起幫孩子把教學(xué)軟件弄好，讓孩子坐在電腦屏幕前進(jìn)行早自習，網(wǎng)絡(luò )好的話(huà)，我們還能回籠睡一會(huì )兒，要是網(wǎng)絡(luò )不好的話(huà)，我們就得不停地幫孩子調試網(wǎng)絡(luò )，以保證老師能夠看見(jiàn)孩子們坐在電腦前在早自習。
我們做家長(cháng)的也得每天在家辦公，還得負責孩子的飲食起居，很多過(guò)去可以交給學(xué)校處理的事情，現在都得家長(cháng)們自己來(lái)做，真的，不是我們家長(cháng)們犯懶或者沒(méi)耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導好，給孩子準備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我們才有躺下休息一會(huì )兒的時(shí)間。有時(shí)候我的工作因為白天沒(méi)空做，我還得晚上加班加點(diǎn)做，再躺下睡覺(jué)，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了，不到起點(diǎn)又得起來(lái)新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。
好在現在我家初一學(xué)生的網(wǎng)課快要上完了，等到三月開(kāi)學(xué)回學(xué)校上課了，我們這些做家長(cháng)的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學(xué)生們太難了，家長(cháng)們更難，老師們，或許更難吧！
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在全國抗擊疫情的后方，相信有很多像我這樣的父母，在探索如何讓孩子有效的上網(wǎng)課？我從兩個(gè)方面做了調整。
在具體措施方面：
首先，找出影響學(xué)習進(jìn)步的'因素。結合上個(gè)學(xué)期和各科老師的溝通，重點(diǎn)是改正上課做小動(dòng)作。其次，因為網(wǎng)課的進(jìn)度相對較快，所以每天要做好課前預習。孩子可以全程跟著(zhù)老師津津有味的學(xué)習。極大的學(xué)習興趣，根本不需要監督。寫(xiě)作業(yè)速度也快了。最后，紀律記心間,按時(shí)交作業(yè)，準時(shí)進(jìn)教室，不遲到不早退。
在心理準備方面：
珍惜陪伴孩子的每一天，用耐心代替急躁，微笑代替發(fā)怒。希望每位父母找到適合的方法，培養孩子的學(xué)習興趣。做到家長(cháng)、孩子、學(xué)校有效配合。不負老師們精心準備的每節課，不負時(shí)光！
感謝每位老師的辛勤付出！你們辛苦了！
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不是學(xué)校發(fā)來(lái)通知說(shuō)即將返校上課，作為家長(cháng)的我，差不多已經(jīng)忘記了我是在家里陪孩子上網(wǎng)課了�？赡苋硕际怯袘T性的吧！從一開(kāi)始上網(wǎng)課的萬(wàn)分頭大到現在毫無(wú)壓力，我想這是一個(gè)進(jìn)步，是我的孩子適應了上網(wǎng)課的進(jìn)步，亦是我這個(gè)當家長(cháng)的接受了陪讀家長(cháng)這個(gè)身份的進(jìn)步。
現在網(wǎng)課快要結束了再回看這兩個(gè)多月陪孩子上網(wǎng)課的整個(gè)過(guò)程，可以說(shuō)是對我們所有人的一次考驗吧！我說(shuō)的所有人，是指這些上網(wǎng)課的孩子們、電腦對面的老師們以及我們這些孩子們身后的家長(cháng)們。我的孩子還才上小學(xué)一年級，在家上網(wǎng)課對于一個(gè)一年級的孩子來(lái)說(shuō)，真是難以讓他安靜下來(lái)的一件事，特別是還有“和小熊跳舞”這樣的體育網(wǎng)課，剛開(kāi)始上的時(shí)候，我恨不得拿一根繩子把他綁起來(lái)聽(tīng)課，不然真是管不住。
后來(lái)是怎么適應了呢？這還是多虧了我家孩子的網(wǎng)課老師們。他們這些教育者們，深知孩子們是坐不住這么久，也不會(huì )他們說(shuō)什么孩子們就聽(tīng)什么的，于是他們在網(wǎng)絡(luò )課程設計上花了不少的心思，讓孩子們像是看動(dòng)畫(huà)片一樣的聽(tīng)網(wǎng)課，這樣唯一需要注意的也就只剩下不讓孩子們過(guò)長(cháng)時(shí)間對著(zhù)電腦不給眼睛休息的機會(huì )了。
之后陪孩子上網(wǎng)課可就省心多了。我們做家長(cháng)的只需要按時(shí)按點(diǎn)地把我家孩子從電腦前拉開(kāi)，帶著(zhù)他們去窗戶(hù)邊去望一望窗外也就可以了。我家孩子在上網(wǎng)課的時(shí)候，非常地認真，只要是老師講的，他都咯咯笑個(gè)不停，不斷跟著(zhù)老師說(shuō)著(zhù)喊著(zhù)，上網(wǎng)絡(luò )體育課時(shí)則認真跳起來(lái)老師教的“和小熊跳舞”的舞蹈，再也不是過(guò)去那樣“亂七八糟”的舞蹈了。
作為一個(gè)小學(xué)一年級學(xué)生的家長(cháng)，這兩個(gè)多月的陪讀生涯是感慨萬(wàn)千的。這里頭有剛開(kāi)始陪孩子上網(wǎng)課的`不知所措和疲憊不堪，也有后來(lái)的舒心和愉快，全都是因為我家孩子的那些好老師們，不斷地優(yōu)化網(wǎng)課，不斷地給孩子們上一些有趣又易于吸收的網(wǎng)課，我家那調皮搗蛋的孩子才真正在家也走上了正軌。
到現在再看我家孩子的網(wǎng)絡(luò )課程的學(xué)習，或許未來(lái)這樣的學(xué)習模式也可以添加到孩子們的課程當中，讓孩子們可以靈活地選擇如何學(xué)在哪學(xué)。當然，我知道這一定是很久之后的事情了，畢竟學(xué)校還是更利于孩子們成長(cháng)的環(huán)境的。
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