學(xué)校交通安全方案(15篇)
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校交通安全方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校交通安全方案1
一、指導思想和總體目標
為進(jìn)一步提高中小學(xué)生交通安全法制意識，增強學(xué)生的交通法制觀(guān)念和交通安全意識，減少交通違章現象，預防和減少中學(xué)生的交通事故，結合我校實(shí)際，制定本工作方案。
二、成立學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：趙厚昌
副組長(cháng)：王振興、李亞民
組 員：王永恒、李述芹 、劉書(shū)琴、 劉飛、 趙義
三、實(shí)施措施
1、學(xué)校把道路交通安全宣傳工作作為一項重要工作來(lái)抓，尤其是騎自行車(chē)學(xué)生和乘坐校車(chē)學(xué)生的宣傳教育工作更應放在首位。制定《騎自行車(chē)學(xué)生安全管理細則》以及《乘校車(chē)學(xué)生安全管理細則》，同時(shí)在開(kāi)學(xué)初由學(xué)校德育處組織召開(kāi)騎自行車(chē)學(xué)生和乘坐校車(chē)學(xué)生安全專(zhuān)題會(huì )議。
2、通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì )、廣播、黑板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。
3、狠抓路隊管理。學(xué)校負責人要經(jīng)常上路檢查情況，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)糾正，并嚴肅批評教育。各班設立校外監督員，及時(shí)向班主任匯報學(xué)生在校外的違紀情況，同時(shí)對該類(lèi)同學(xué)進(jìn)行有針對性的教育。
4、學(xué)校加強放學(xué)時(shí)段校門(mén)交通安全值班管理，維護校門(mén)的交通秩序，確保校門(mén)交通通暢。
5、各班班主任要按照學(xué)校規定，不定時(shí)地對本班學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，讓學(xué)生養成良好的.交通安全習慣，牢固的交通安全意識，從而自覺(jué)遵守交通規則。
6、經(jīng)常性檢查學(xué)生自行車(chē)的車(chē)況，尤其是車(chē)閘、車(chē)鎖的檢查更為重要。
7、學(xué)校明確規定，學(xué)生不準騎電瓶車(chē)和摩托車(chē)上學(xué)；不準乘坐非法營(yíng)運車(chē)輛。
四、相關(guān)要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導。領(lǐng)導小組成員要高度重視學(xué)校交通安全工作，加強組織領(lǐng)導，健全管理制度，抓好工作落實(shí)。
2、建立長(cháng)效機制，鞏固教育成果。要加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生交通安全。要不斷總結、完善學(xué)校交通安全教育和管理辦法，逐步建立長(cháng)效的交通安全工作機制，確保學(xué)生上下學(xué)和出行安全。
學(xué)校交通安全方案2
一、活動(dòng)主題：
反思交通安全 共創(chuàng )平安校園
二、活動(dòng)背景：
為喚起人們關(guān)注交通事故正在奪去大量生命這一事實(shí)，我國把每年的4月30日定為全國交通安全反思日。希望有更多的市民來(lái)關(guān)注交通安全，反思以往的行路駕車(chē)的陋習，認真審視并改正不文明的交通習慣，把寶貴生命從無(wú)情的車(chē)禍中解救出來(lái)，尊重人的生存價(jià)值和生存權利!
三、活動(dòng)目的：
紅燈可以再等，生命不能重來(lái)。雖然我們正處在美麗的大學(xué)校園，但身邊也存在著(zhù)各種安全隱患，不只是交通安全，還有寢室、教室等安全隱患。借此機會(huì )向同學(xué)們宣傳并調查校園內的安全隱患，更多的是讓同學(xué)們真正能反思自己平時(shí)的習慣中存在哪些安全隱患，不僅讓同學(xué)們了解到更多的`交通安全知識，同時(shí)也方便學(xué)校保衛工作的開(kāi)展。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月27--5月1日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx門(mén)前
六、宣傳策略：
1.宣傳部出三塊宣傳板，一塊展出我們學(xué)校及周?chē)踩鹿屎碗[患
2.在東一門(mén)拉橫幅，標語(yǔ)要鮮明
3.將本活動(dòng)相關(guān)信息發(fā)布到建筑系官方網(wǎng)站和微博上
七、前期準備：
1.兩塊宣傳板
2.準備200張便簽紙
3.印制一條橫幅
4.交通事故資料(包含照片)
八、活動(dòng)流程：
1.四月二十七日把橫幅拉起來(lái)，并把之前準備好的宣傳板
2.由以前招募志愿者人員，讓現場(chǎng)活動(dòng)人員寫(xiě)自己認為學(xué)校存在的交通安全隱患并在班上進(jìn)行宣傳，讓更多的同學(xué)參與到此活動(dòng)中來(lái)
2.邀請路過(guò)的同學(xué)寫(xiě)自己認為我們學(xué)校存在哪些安全隱患
3.擺點(diǎn)時(shí)間為期三天，我們會(huì )請相關(guān)工作人員在擺點(diǎn)處為本活動(dòng)進(jìn)行宣傳
4.通過(guò)同學(xué)們寫(xiě)的學(xué)校存在的交通安全隱患，保衛處針對此開(kāi)展一系列的安全隱患掃除活動(dòng)
九、后期活動(dòng)：
1.針對那些安全問(wèn)題進(jìn)行逐個(gè)解決
2.建立一個(gè)校園安全論壇
3.保衛處可針對此活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)專(zhuān)題講座
4.此活動(dòng)結束后，根據學(xué)期表現開(kāi)一次表彰大會(huì )
十、注意事項：
1.如遇惡劣天氣情況，擺點(diǎn)時(shí)間會(huì )相應做出更改
2.在活動(dòng)中，且不可與保衛處人員發(fā)生爭執
3.根據天氣情況，對宣傳板要妥善保管
4.不可憑空捏造學(xué)校及周邊的交通事故
5.要妥善保管好保衛處提供的資料
學(xué)校交通安全方案3
【活動(dòng)設想】
交通工具是現代人社會(huì )生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利，也會(huì )給我們人身安全帶來(lái)危害。于是對幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗過(guò)的交通工具“公交車(chē)”來(lái)設計本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車(chē)時(shí)應遵守交通規則。
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)學(xué)習乘車(chē)小常識，增強幼兒的交通安全意識。
2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。
3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。結合轄區內的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性的車(chē)。
【活動(dòng)準備】
教學(xué)圖片、音樂(lè )《叭叭叭、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)放音樂(lè )帶領(lǐng)幼兒玩“開(kāi)汽車(chē)”的游戲，引出課題。
——在音樂(lè )聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入游戲場(chǎng)地。
——“小朋友，剛才我們一起開(kāi)著(zhù)我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)?”
——“公交車(chē)是什么樣子的，和我們看到的摩托車(chē)、三輪車(chē)有哪些不一樣?
——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的?
——“我們在乘車(chē)時(shí)需要注意什么呢?
(二)教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?
(1)出示圖�！坝袀�(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的�！�
師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去�！�
師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(3)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西，而且把垃圾亂扔�！�
師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(三)小結：
我們在乘坐公交車(chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車(chē)時(shí)，你會(huì )怎么做呢?請個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法，除了做到正確乘車(chē)，還有，出門(mén)時(shí)不要坐三輪車(chē)和無(wú)照駕駛的私人車(chē)。這些車(chē)都會(huì )小朋友們帶來(lái)很多安全隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式，表現自己乘車(chē)的行為。
(四)幼兒繪畫(huà)，教師指導。
引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據自己的想法，大膽的繪畫(huà)，同時(shí)細心的添畫(huà)細節部分，豐富內容。
【活動(dòng)延伸】
1、展示幼兒作品，講述作品內容。
2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。
【活動(dòng)反思】
首先，我通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們在車(chē)上看到什么?公交車(chē)是什么樣子的.?車(chē)里的前排座位是留給誰(shuí)坐的?還坐過(guò)哪些車(chē)?這些車(chē)中哪種車(chē)乘坐安全舒適?鼓勵孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。
在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車(chē)規則。
活動(dòng)小結時(shí)，我請幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座�！�
在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現出來(lái)，但有些幼兒的畫(huà)較空洞，沒(méi)有畫(huà)出具體的內容，還需要更多的啟發(fā)、引導。
通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對安全乘車(chē)有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應遵守的交通規則。
我認識的交通標志
一、音樂(lè )活動(dòng)導入。
師：有一群鄉下老鼠要到城里去，我們出發(fā)去看看吧。
教師播放背景音樂(lè )——《鄉下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。
師：鄉下老鼠來(lái)到城里，發(fā)現有什么新奇的東西?我們認識這些符號嗎?讓我們來(lái)長(cháng)長(cháng)本事，學(xué)習一下城里的交通標志吧。
二、紅綠燈圖片展示。
師：請小朋友們看一看，這是個(gè)什么標志?
幼：紅綠燈
師：請小朋友來(lái)告訴老師，紅燈代表什么意思?綠燈代表什么意思?
幼：......
總結：紅綠燈是生活中重要的信號標志，告訴我們紅燈停，綠燈行。
三、多媒體視頻展示。
師：通過(guò)這個(gè)視頻，你觀(guān)察到了哪些交通標志?這些標志代表了什么意思?
總結：生活中有很多標志，告訴我們這里禁止干什么，可以干什么。是生活中的導向標。
四、認識一些禁止標志。
1、教師出示小黑板——一些禁止標志。
師：這些標志都有什么共同點(diǎn)?幼：
教師講解每一幅圖代表什么意思，帶領(lǐng)幼兒認識這些交通標志。
2、出示斑馬線(xiàn)。
告訴幼兒斑馬線(xiàn)的作用。并認讀兒歌。
五、游戲：文明小司機
師：我們今天學(xué)習了這么多交通標志，我們來(lái)做一個(gè)游戲——文明小司機。老師手拿紅綠燈，請小朋友們仔細觀(guān)察我拿的是什么燈?按信號行駛奧。評一評比一比看看誰(shuí)是文明小司機。(背景音樂(lè )——《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》)
六、結束部分。
教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )開(kāi)汽車(chē)離開(kāi)活動(dòng)室。
學(xué)校交通安全方案4
一、指導思想
為深入貫徹《xxx關(guān)于加強道路交通安全工作的意見(jiàn)》和李學(xué)勇省長(cháng)關(guān)于深入開(kāi)展“122全國交通安全日”活動(dòng)的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，維護廣大人民群眾，特別是廣大青少年的`生命安全，筑牢交通安全體系建設。
二、活動(dòng)時(shí)間：
x4年12月
三、活動(dòng)主題：
我與文明交通
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)多種渠道，開(kāi)展對小學(xué)生的交通安全知識的教育，加強學(xué)生的良好的交通行為習慣的養成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺(jué)遵守交通法規，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的健康成長(cháng)。
五、活動(dòng)內容及安排：
1、在校園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀守法、文明出行”營(yíng)造氛圍。
2、利用學(xué)校櫥窗、宣傳欄等開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行宣傳“交通安全法規知識”。
3、各班出一期黑板報、主題是：“進(jìn)-----爭當遵紀守法之星、爭當文明交通之星”。
4、12月2日舉行國旗下講話(huà)：安全起步，文明出行。
5、12月2日下午全校集體班會(huì )：摒棄交通陋習，安全文明出行。
6、開(kāi)展“我與文明交通””主題征文。每班選送三份作品參賽。(四至六年級)
學(xué)校交通安全方案5
活動(dòng)目標：
1、了解信號燈、斑馬線(xiàn)、天橋等交通設施的功能，能遵守基本的交通規則，在交通設施的幫助下安全通行。
2、能在游戲中鞏固基本的交通規則。
活動(dòng)準備：
1、信號燈、斑馬線(xiàn)、天橋圖卡。
2、在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車(chē)、用紙畫(huà)出的斑馬線(xiàn)、信號燈、用平衡木充當過(guò)街天橋。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖卡，喚起幼兒已有經(jīng)驗，導入活動(dòng)。
教師：
�。�1）小朋友們，這是什么？你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西？
�。�2）這些都是在馬路上經(jīng)�？吹降臇|西，他們可以幫助和保護人們安全通行，叫做交通設施。
二、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導幼兒觀(guān)看情景表演，了解常見(jiàn)交通設施的功能。
教師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì )經(jīng)過(guò)哪些交通設施呢？小朋友，一起來(lái)看一看吧。
�。�1）在情景表演中了解信號燈和斑馬線(xiàn)的作用。
旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過(guò)馬路。馬路對面有個(gè)信號燈，這個(gè)信號燈是幫助我們過(guò)馬路的，他會(huì )告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
�。�2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線(xiàn)好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線(xiàn)�！皸l條斑馬線(xiàn)，連著(zhù)路兩邊，過(guò)街線(xiàn)內走，大家才安全。是保護我們安全通行的，我們一起走斑馬線(xiàn)過(guò)馬路吧。
�。�3）沒(méi)有斑馬線(xiàn)怎么過(guò)馬路呢？你看，這是天橋，它使行人從車(chē)輛的上面通行，避開(kāi)了車(chē)輛，避免了被車(chē)撞到的'危險，所以天橋也是保護我們安全的交通設施�！翱罩幸蛔髽�，橫跨馬路架牢，行人橋上走過(guò)，汽車(chē)橋下奔跑。
三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。
活動(dòng)反思：
這是一節關(guān)于交通安全意識和體能游戲相結合的活動(dòng)，主要通過(guò)游戲、兒歌等形式引導幼兒認識紅綠燈以及一些常見(jiàn)的交通標記，培養幼兒遵守交通規則的意識。
這次活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習兒歌環(huán)節我應該放到第一個(gè)環(huán)節。這個(gè)問(wèn)題我之前也有想過(guò)，我當時(shí)的想法是把談話(huà)放在第一環(huán)節能吸引孩子注意和興趣，能讓活動(dòng)更好的進(jìn)行，現在的孩子都是很少步行過(guò)馬路，對于基本的斑馬線(xiàn)等交通標記的作用了解甚少，我們在以后的活動(dòng)中可以讓幼兒親身體驗，感受這些標記的重要性。
學(xué)校交通安全方案6
一、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX XXX
成 員：各班班主任老師
二、學(xué)生交通安全應對措施
1、加強對師生的交通安全教育，遵守交通規則。
2、發(fā)生事故當班教師立即指揮學(xué)生緊急集合疏散到安全地段，并迅速將信息上報學(xué)校，由學(xué)校及時(shí)上報鄉中心校領(lǐng)導。
3、要迅速搶救受傷師生，在最短時(shí)間內將受傷師生送醫院進(jìn)行搶救，及時(shí)報110、119、120等相關(guān)部門(mén)請求援助。保護好現場(chǎng)。
4、采取有效措施，做好善后事故處理工作。
三、職責：
1、發(fā)生事故。帶隊領(lǐng)導、老師為第一現場(chǎng)指揮人，要負責及時(shí)把學(xué)生疏散到安全地帶。
2、責任老師及時(shí)組織人員對受傷人員進(jìn)行搶救。
3、責任老師要及時(shí)維持好學(xué)生秩序，并及時(shí)上報學(xué)校領(lǐng)導。拉好警戒線(xiàn)，保護好現場(chǎng)。等待救援和處理。
學(xué)校交通安全方案7
為減少少年兒童交通事故，增強少年兒童的交通法規意識和安全意識，讓家長(cháng)放心，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心少年兒童交通安全，保障少年兒童健康成長(cháng)。根據上級文件的要求，結合我校的“學(xué)生日常行為規范養成教育”實(shí)際情況。按照“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )”的工作思路，我校決定積極開(kāi)展“交通安全文明學(xué)�！钡膭�(chuàng )建活動(dòng)。
一、指導思想
以交通安全教育為基礎，以強化管理為手段，以提高少年兒童文明參與交通、安全參與交通的水平為目的，以創(chuàng )建“交通安全文明學(xué)�！被顒�(dòng)為載體，達到有效杜絕或減少學(xué)生違章行為和責任交通事故，逐步提高師生自我保護與維護相結合的安全保障體系。
二、目的意義
“交通安全從娃娃抓起”，小學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望，從小搞好交通安全的`基礎教育，已經(jīng)成為社會(huì )各界的共識。抓好對小學(xué)生的交通安全教育，保證他們的身心健康發(fā)展，不僅是交通管理部門(mén)，更是教育部門(mén)的一項重要任務(wù)和義不容辭的責任。小學(xué)生精力充沛，活潑好動(dòng)，經(jīng)常參與交通活動(dòng)，但由于他們正處于成長(cháng)期，判斷力、自我控制能力相對較弱，缺少必要的交通經(jīng)驗，是交通人群弱者中的弱者，極易受到傷害。為了減少小學(xué)生交通違章和交通事故，學(xué)校應該也必須與交通管理部門(mén)密切配合，實(shí)施警民共建，共同加強對小學(xué)生的交通安全教育管理。使他們從小樹(shù)立起較強的交通法規意識、交通安全意識和交通公德意識，養成良好的交通行為習慣，掌握足夠的交通安全知識。同時(shí)通過(guò)教育和引導，使他們明白搞好交通安全工作的重要意義，達到不僅自己要做好，還要承擔起向家庭成員、社會(huì )進(jìn)行宣傳和監督的責任、義務(wù)，勇于同各種不良交通行為作斗爭，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì )的交通秩序健康正常、規范有序，最大限度地保護人類(lèi)的生命和財產(chǎn)安全。
三、組織領(lǐng)導
1、成立學(xué)校交通安全教育管理工作領(lǐng)導小組，負責規劃實(shí)施、檢查督促、考核獎懲。組長(cháng)：洪良清(校長(cháng))副組長(cháng)：胡金堅(法制副校長(cháng))柯麗雅(副校長(cháng))組員：吳雅宣、吳美婷、蔡緣訂、王榮妙。
2、完善工作機制。實(shí)行每周一小議，每月一專(zhuān)題的交通安全議事制度。建立分管領(lǐng)導具體抓、各部門(mén)通力協(xié)作、值周師生和班主任具體落實(shí)的工作機制。實(shí)行安全工作責任制，每學(xué)期由校長(cháng)與每位班主任教師及科任教師簽定《安全工作目標責任書(shū)》。逐步完善領(lǐng)導值周、班主任包班、保安員指揮、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育輔導員，營(yíng)造出“安全無(wú)小事，人人皆有責”的安全教育管理氛圍。
3、建立健全管理職責制度，完善相關(guān)資料。根據實(shí)際，制定并實(shí)施一系列操作性強的管理職責、制度、方案及相關(guān)資料，力爭做到師生人手一冊，使師生有章可循。
四、加強陣地建設
1、校門(mén)口及轉彎處設相關(guān)標志。
2、校園內設宣傳專(zhuān)欄。
3、校園內外利用各類(lèi)標語(yǔ)、口號、警語(yǔ)營(yíng)造靜態(tài)育人氛圍。
4、交通安全圖片展示。
5、學(xué)生手抄報展示。各種學(xué)生活動(dòng)記錄雹照片、成果展示：包括優(yōu)秀文章、獲獎情況等。
6、校園內外兩塊led屏經(jīng)常更換交通安全警示語(yǔ)。
五、豐富活動(dòng)載體
1、專(zhuān)題教育：周會(huì )課和班隊活動(dòng)(間周1次)、大型講座(每學(xué)期1-2次)。
2、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳教育：開(kāi)辟“交通安全教育”專(zhuān)欄進(jìn)行宣傳。
3、聘請安全教育校外輔導員。
4、開(kāi)展交通安全系列競賽活動(dòng)：低年段制作交通安全警示標志;中年段“交通安全伴我行”手抄報比賽;高年段“爭當交通安全小衛士”征文比賽。
六、深化活動(dòng)措施
(一)實(shí)施“四項制度”：
1、堅持“升降國旗制度”：每周星期一的早讀課進(jìn)行升國旗、唱國歌(或革命歌曲)、國旗下宣誓和講話(huà)(間周要有一次“交通安全”方面的教育)。3-6年級班班有升旗儀仗隊，輪流負責升旗儀式的組織、指揮。
2、堅持實(shí)施“育人值周制度”：具體落實(shí)《交通安全文明守則》、《交通安全守則》、《交通安全公約》等規章制度。
(1)明確值周人員：每周含值周領(lǐng)導(1人)、教師(4人)、學(xué)生(6人)、等人員。
(2)嚴格執行“值周人員特殊作息制度”：上午、下午均比上課時(shí)間提前30分鐘到達，下午放學(xué)后40分鐘檢查完畢清潔衛生后方能離校。
(3)實(shí)施“放學(xué)后清校制度”：保證學(xué)生按時(shí)離校、回家，保證校產(chǎn)安全。
(4)行課期間校園實(shí)施“半封閉式管理制度”：即行課期間關(guān)鎖校門(mén)，以保證正常的教學(xué)秩序、對學(xué)生安全、校內清潔衛生。
(5)嚴格“值周人員考核制度”：對值周教師實(shí)行100分制，對監督崗班級實(shí)行30分制，其考核結果與獎金、評優(yōu)、年度考核掛鉤。
3、實(shí)施“集合站隊軍事化管理制度”：凡是學(xué)校兩操、大型集會(huì )、大型活動(dòng)時(shí)，均列隊進(jìn)出教室、操場(chǎng)，并在操場(chǎng)定點(diǎn)站位，上下樓梯輕聲慢步靠右行。
4、堅持“表彰激勵制度”：堅持每周評選并頒發(fā)4面出勤、紀律、衛生、安全及兩操“流動(dòng)紅旗”;堅持每學(xué)期評選“優(yōu)秀路員”、 “文明班級”予以表彰獎勵。
(二)加強三種聯(lián)系：
1、與社會(huì )的聯(lián)系：積極與交警大隊開(kāi)展創(chuàng )建“警民共建交通安全文明學(xué)�！被顒�(dòng)，聘請林同志為“校外交通安全教育輔導員”。聘請胡金堅同志為“校外法制教育輔導員”。
2、與學(xué)生家庭、社會(huì )的聯(lián)系：充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，帶動(dòng)家庭成員增強交通安全法制意識，做到學(xué)生家庭無(wú)交通違章行為，無(wú)損毀交通設施現象和責任交通事故發(fā)生。健全家長(cháng)委員會(huì )制度，定期召開(kāi)會(huì )議聽(tīng)取意見(jiàn)和建議;定期舉行“教育行風(fēng)評議”，以接受社會(huì )各方面的監督。
七、嚴格考核獎懲制度
學(xué)校嚴格執行“安全工作目標責任制”、 “安全問(wèn)題一票否決制度”等制度。按照《安全工作目標責任書(shū)》等相關(guān)職責、制度、方案隨時(shí)督促檢查、如實(shí)記錄，定期考核評比。其考核結果與年考晉職、津貼發(fā)放、評優(yōu)選先掛鉤。
學(xué)校交通安全方案8
為了進(jìn)一步加強道路交通安全管理工作，推動(dòng)交通安全宣傳工作長(cháng)效機制，提高師生交通安全意識，增強師生的交通文明和社會(huì )公德意識、自我保護意識，繼續深入宣傳《xxx道路交通安全法》，全面提高我校的交通安全工作水平，根據上級文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本方案：
一、指導思想
二、工作目標
(一)加強交通安全管理
1、加強師生交通安全宣傳教育，教育學(xué)生嚴禁乘坐無(wú)牌、無(wú)證及租用車(chē)況差、非正常營(yíng)運的無(wú)安全保障的車(chē)輛接送學(xué)生。
2、加強學(xué)校自有校車(chē)的安全管理，做到車(chē)況良好，司機必須是駕齡3年以上，駕駛經(jīng)驗豐富人員。
3、嚴禁組織師生集體乘坐無(wú)牌無(wú)證、車(chē)況差、有安全隱患的車(chē)輛，禁止農用車(chē)、三輪車(chē)、報廢車(chē)等非營(yíng)運車(chē)輛接送學(xué)生上下學(xué)，嚴防交通安全事故的發(fā)生。
(二)開(kāi)展交通安全專(zhuān)項整治行動(dòng)
每學(xué)期開(kāi)展一次以交通安全為主的校園及周邊的交通安全專(zhuān)項整治行動(dòng)，專(zhuān)項整治的重點(diǎn)為：
1、學(xué)校校車(chē)管理情況，是否落實(shí)了各項交通安全管理制度，校車(chē)是否經(jīng)公安交管部門(mén)年檢合格，駕駛員是否具備3年以上駕齡。
2、配合交通管理部門(mén)查處在學(xué)校周邊超速行駛、不按規定讓行、周末集中接送學(xué)生的車(chē)輛超員等違規行為，依法取締“黑校車(chē)”。
3、嚴禁違規車(chē)輛接送學(xué)生，對學(xué)校周?chē)嬖诘姆欠ㄟ\營(yíng)的“黑校車(chē)”，證件不齊、安全不符合技術(shù)條件的車(chē)輛，存在交通安全隱患的車(chē)輛，特別是無(wú)牌、無(wú)證，報廢或檢驗不合格接送學(xué)生的車(chē)輛要排查摸底，及時(shí)報地方交警部門(mén)查處。
(三)加強宣傳教育，強化師生交通安全意識
加強交通安全宣傳教育力度，切實(shí)提高和強化師生的交通安全意識。
1、按照《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》的要求，加強學(xué)生交通安全教育，全面開(kāi)展交通安全知識進(jìn)課堂，并嚴格做到教學(xué)計劃、教材、課時(shí)、師資、考核五落實(shí)，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，確保收到教育實(shí)效。
2、通過(guò)主題班會(huì )、專(zhuān)家講座、校園廣播、國旗下的講話(huà)等形式對學(xué)生集中開(kāi)展交通安全宣傳教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守道路交通安全管理規定，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證、車(chē)況差及報廢車(chē)輛，不乘坐農用車(chē)輛，提高中小學(xué)生的交通安全意識，積極防范交通事故。
3、在校園內通過(guò)廣播、電視、板報、宣傳廊、宣傳條幅等方式，大力營(yíng)造交通安全教育的氛圍，宣傳交通安全知識和防范技能，預防交通事故的發(fā)生，保障學(xué)校及社會(huì )和諧穩定。
三、工作內容
交通安全關(guān)鍵在于預防，預防關(guān)鍵在于教育。青少年之所以成為最易違反交通安全的主要人群，其主要的`原因是缺乏對交通安全的認識，我們針對學(xué)生的心理、生理和認知特點(diǎn)，切實(shí)做好超前預防工作，讓學(xué)生“時(shí)時(shí)講交通安全，處處講交通安全”。
“一納入”。我校始終堅持把交通安全教育列入學(xué)校工作計劃中，通過(guò)教職工大會(huì )、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、黑板報、宣傳板畫(huà)、電教平臺、廣播站等對師生進(jìn)行宣傳教育。'
“三結合”。堅持把交通安全教育與學(xué)生日常行為規范教育相結合，與學(xué)校法制教育相結合，與培養青少年樹(shù)立良好的道德觀(guān)相結合。
“三鼓勵”。鼓勵學(xué)生就學(xué)習的交通安全知識和實(shí)踐體驗活動(dòng)撰寫(xiě)心得體會(huì )及小論文。鼓勵教師撰寫(xiě)交通安全教育工作總結或經(jīng)驗論文，并在班主任會(huì )議上介紹交流。還鼓勵教師帶著(zhù)課題開(kāi)展交通安全教育，推動(dòng)學(xué)校交通安全的科研化發(fā)展。
“四聯(lián)手”。依托家庭、學(xué)校、學(xué)生、社會(huì )，充分發(fā)揮“四位一體”的合力，開(kāi)展交通安全教育。請法制副校長(cháng)到學(xué)校做報告，以案例分析的形式讓學(xué)生了解違反交通安全的危害。學(xué)校心理健康輔導老師結合學(xué)生學(xué)習心理輔導課，開(kāi)設了“珍愛(ài)生命，安全出行”為主題的教育課，引導學(xué)生們通過(guò)查閱、展示資料，了解交通規則的重要性和違反交通規則的危害性，增強交通安全意識。班主任以及其他科任老師則通過(guò)班會(huì )課或專(zhuān)題教育課開(kāi)設專(zhuān)題講座，在全校范圍內進(jìn)行了交通安全的宣傳教育。
“六個(gè)一”。一是上好一堂高質(zhì)量交通安全教育示范課。二是看一部宣傳片。三是讀好一本書(shū)。四是組織一次交通安全征文比賽。五是舉行一次以交通安全為主題實(shí)踐活動(dòng)。六是刊出一期以交通安全知識為主題的黑板報。
四、工作要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。學(xué)校大力加強師生道路交通安全宣傳教育，維護道路交通安全、保護廣大師生生命財產(chǎn)安全是治本之策，也是堅持以人為本，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)校高度重視交通安全宣傳教育活動(dòng)，加強組織領(lǐng)導。
2、加強協(xié)調，密切配合。學(xué)校要把此項工作與創(chuàng )建平安校園結合起來(lái)，積極聯(lián)系公安交警部門(mén)，共同做好師生道路交通安全宣傳教育活動(dòng)。要加強道路交通安全宣傳教育，做到有部署、有檢查。
3、加強監督，確保實(shí)效。學(xué)校要加強檢查、考核工作，對工作不落實(shí)，措施不力，成效不明顯的，要進(jìn)行通報批評，對發(fā)生重特大交通事故負有同等以上責任的個(gè)人，要實(shí)行責任倒查，嚴肅追究有關(guān)責任人的責任。
學(xué)校交通安全方案9
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認識一些常見(jiàn)的交通標志。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。
3、讓幼兒在合作學(xué)習中學(xué)得一些基本的學(xué)習方法。
二、活動(dòng)準備：
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、收集各種交通標志（照片或圖片）。
3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀(guān)察。提問(wèn)：
孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
�。ǘ┰诨顒�(dòng)中體會(huì )交通規則的重要性
1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機，三個(gè)騎車(chē)的'以及五個(gè)行人。
參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀(guān)察，看看會(huì )發(fā)生什么事情？
�。�1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
�。�2）如果生活中也是這樣可不行��！為什么會(huì )發(fā)生這種情況呢？
�。�3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）
幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道）
�。ㄈ┏醪搅私獬Ｒ�(jiàn)交通標志的作用
�。ǔ鍪窘煌酥荆┰谲�(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？
�。ㄋ模┈F場(chǎng)指揮
1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著(zhù)重要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。
2、老師來(lái)當交通警察，請小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！
�。ㄎ澹┰u價(jià)幼兒游戲情況，結束。
學(xué)校交通安全方案10
一、指導思想
隨著(zhù)經(jīng)濟繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達，車(chē)輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，我們每個(gè)小學(xué)生要熟記最基本的交通標志，做到愉快上學(xué)，平安回家。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、中隊長(cháng)宣布：“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會(huì )現在開(kāi)始，全體起立。
2、各小隊整隊，報告人數。
3、出隊旗
4、唱隊歌
三、主持
同學(xué)們據有關(guān)資料統計，我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷，每10分鐘就有1人喪生，讓我們永遠記住這血的教訓，嚴格遵守交通規則。
主持請聽(tīng)快板
第一小隊出場(chǎng)
同學(xué)們，上學(xué)校，交通安全要記牢，
街上來(lái)往車(chē)輛多，走路要走人行道，
過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，先看左再右瞧，
紅燈停，綠燈行，聽(tīng)從指揮不亂跑，
交通規則要遵守，安全第一最重要。最、重、要!
主持非常感謝第一小隊的同學(xué)為我們的精彩表演。
同學(xué)們：交通法律你們又知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽，同時(shí)也考考自己。
競賽分必答和搶答兩部分，答對一題10分，比一比，哪個(gè)小隊得分最高。
必答題
1、什么燈亮時(shí)，準許車(chē)輛、行人通行?
答：綠燈。
2 、什么燈亮時(shí)，不準什么通行?
答：紅燈亮時(shí)，車(chē)輛、行人禁止通行。
3 、行人須在什么道內行走，在沒(méi)有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走?
答：行人須走人行道，沒(méi)有人行道要靠右邊行走。
4、行人橫過(guò)車(chē)行道時(shí)，須走什么道?
答：人行橫道。
5 、行人通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行橫道，須注意什么，不準怎樣?
答：須注意車(chē)輛，不準追逐猛跑。
6 、行人不穿越、倚坐人行道、車(chē)行道上的什么?
答：交通護欄桿。
7、乘坐公共交通工具時(shí)，不準攜帶什么?
答：易燃易爆等危險物品。
8、車(chē)輛、行人必須在道路上怎樣走?
答：各行其道。
9、交通標分幾大類(lèi)?
答：分三類(lèi)。
主持：現在我們來(lái)看看各個(gè)小隊的.得分。
接下來(lái)我們請第三小隊為大家表演小組唱
下面進(jìn)行交通知識搶答，希望各小隊隊員聽(tīng)清楚，每題10分。答對加10分，答錯扣10分。
a汽車(chē)下車(chē)后，應怎樣走才安全?
答：下車(chē)后應迅速走上人行道，不能在車(chē)行道上行走及隨意穿越馬路。
b乘車(chē)應如何禮讓?
答：主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。
c行人可以在高架橋上行走嗎?
答：不可以。
d可以在馬路上學(xué)自行車(chē)嗎?
答：不可以。
e雨天騎車(chē)可以打傘嗎?
答：不可以。
f乘坐二輪摩托車(chē)必須帶什么?
答：帶頭盔。
g不準向行駛中的車(chē)輛拋什么?
答：物體、雜物。
h交通信號燈有幾種顏色?
答：紅、黃、綠三種顏色。
i交通安全宣傳隊隊員的口號是什么?
答：交通安全，從我做起，共創(chuàng )文明少年先鋒隊。
j !————這是什么標志?
答：警告標志。
k：————這是什么標志?
答：禁令標志。禁止通行。
l：————這是什么標志?
答：紅綠燈標志。
m小學(xué)生戴什么顏色的帽子比較安全?
答：黃色。
主持：現在宣布比賽結果
第一名小隊
第二名小隊
主持：接下來(lái)由第五小隊為我們表演順口溜
經(jīng)濟繁榮車(chē)輛多，交通安全記心中，
騎車(chē)走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，
行人須走人行道，機動(dòng)車(chē)道勿來(lái)往，
越過(guò)街道勿隨意，斑馬線(xiàn)上走安詳，
行經(jīng)十字馬路口，綠燈為你導方向，
列隊過(guò)街應迅速，不與車(chē)輛把路搶?zhuān)?/p>
候車(chē)有序分先后，先下后上互謙讓�；�、謙、讓!
主持：同學(xué)們，我們的生活是美好的，也是復雜多變的，我們要想生活更加幸福，就得學(xué)會(huì )保護自己。接下來(lái)請欣賞手勢操表演。
前三遍走隊形，后兩遍做動(dòng)作，第六遍音樂(lè )，隊伍靠攏呼號：交通安全從我做起，共創(chuàng )文明少年先鋒!
主持人：全體坐下，請輔導員總結這次活情況。
輔導員：同學(xué)們，我們今天舉行的“紅、綠燈下小交警”主題中隊活動(dòng)，大家增長(cháng)了不少交通安全知識。我們不但要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做紅、綠燈下的小主人。
主持人：呼號
輔導員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗
隊員：時(shí)刻準備著(zhù)!
中隊長(cháng)：退隊旗
中隊長(cháng)：中隊“紅、綠燈下小交警”主題隊會(huì )到此結束。
學(xué)校交通安全方案11
為進(jìn)一步加強我校交通安全工作，有效防范重特大事故的發(fā)生，根據《教育部中小學(xué)公共安全教育指導綱要》要求，及上級部門(mén)的文件精神，結合我校實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
以 “上級領(lǐng)導、部門(mén)協(xié)作、齊抓共管”的總體要求，通過(guò)完善交通設施，加強交通宣傳，落實(shí)部門(mén)責任，強化日常管理，全面推進(jìn)我校交通安全工作的開(kāi)展，為創(chuàng )造良好道路交通環(huán)境，構建平安校園、和諧校園貢獻力量。
二、工作目標
各項機制健全，師生出入便捷、安全，杜絕交通事故的發(fā)生。
三、工作任務(wù)
1、學(xué)校成立了以校長(cháng)組長(cháng)，分管安全的副校長(cháng)為副組長(cháng)，各班主任及相關(guān)人員為成員的'事故處理領(lǐng)導小組，除經(jīng)常進(jìn)行安全教育外，要印發(fā)《交通安全常識》宣傳資料師生人手一份。
2、經(jīng)常性地組織學(xué)生觀(guān)看交通事故案例專(zhuān)題片，聘請交通事故受害人來(lái)校講述交通事故的嚴重危害。開(kāi)展以《交通安全》為主題的班會(huì )，大講交通事故的危害性。
3、嚴禁師生集體乘車(chē)外出遠游。教育學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)的途中必須遵守交通規則，靠右慢行。
4、學(xué)校在放節假日之前，要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)出安全通告，要求學(xué)生在回家與返校的途中，必須遵守交通規則，注意交通安全，嚴禁乘座貨運和無(wú)牌無(wú)照，狀況不良的車(chē)輛及拖拉機。
5、一旦發(fā)生交通事故，必須沉著(zhù)鎮定，立即撥打110向當地交警部門(mén)報案。并要攔住肇事車(chē)輛或記住肇事車(chē)牌號碼。
6、及時(shí)組織工作人員搶救受傷人員，或者撥打120電話(huà)等待急救中心來(lái)?yè)尵�。并及時(shí)與受傷學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，派專(zhuān)人保護好事故現場(chǎng)，記住現場(chǎng)見(jiàn)證人，配合交警查處事故原因，分清事故責任，等候妥善處理。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。
交通安全涉及到師生的健康和家庭幸福，因此，此次加強學(xué)校交通安全工作是廣大師生最關(guān)心的問(wèn)題之一，同時(shí)也是構建和諧校園，維護廣大師生根本利益的具體要求。學(xué)校要高度的重視，切實(shí)加強領(lǐng)導，以高度的責任感、緊迫感和使命感投入到這項工作當中。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)，落實(shí)責任。
交通安全教育，要貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，建立交能安全責任制，由校長(cháng)負總責，將此工作列入創(chuàng )建“平安校園、交通安全文明校園”活動(dòng)議事日程。找準工作重點(diǎn)和突破方向，并結合自身職能，制定切實(shí)可行的工作措施。此外，還要加強工作檢查，一級抓一級，層層抓落實(shí)，切實(shí)將工作責任落實(shí)到位。
學(xué)校交通安全方案12
為預防我校學(xué)生發(fā)生交通不安全事故，確保在第一時(shí)間內做好搶救和消除隱患工作，確保學(xué)生安全，特制定我校學(xué)生交通事故安全應急方案。
一、交通安全工作應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：略
副組長(cháng)：略
組員：校委會(huì )成員、年級組長(cháng)、班主任。
二、處理交通安全事故方案
1.教育。學(xué)校交通安全工作領(lǐng)導小組的所有成員要經(jīng)常向學(xué)生進(jìn)行交通安全宣傳，教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)路上，特別是教育學(xué)生在出校門(mén)時(shí)要注意門(mén)通安全，防止人流過(guò)多造成交通事故，并作好交通安全記錄。
2.報告。一旦出現交通安全事故，在場(chǎng)的.教職工均有權也有義務(wù)立即報告。一般情況報告程序：現場(chǎng)教師或知情教師在第一時(shí)間內，立即向學(xué)校交通安全工作領(lǐng)導小組報告情況；交通安全工作領(lǐng)導小組成員第一時(shí)間內趕到事故現場(chǎng)，展開(kāi)營(yíng)救工作，同時(shí)立即向市教育局和交警部門(mén)報告情況。
3.應急工作分工
A、現場(chǎng)處理組：各年級組長(cháng)
職責任務(wù)：迅速處理現場(chǎng)情況并保護好現場(chǎng)，做好記錄。根據現場(chǎng)情況決定以下事宜：負責向交警報告情況；班主任協(xié)助醫院，做好搶救工作；科任教師管理班級上好課。
B、留校處理組：教導處、團委、班主任
責任任務(wù)：迅速了解情況、負責向市教育局匯報；迅速查清受傷學(xué)生的人數、具體姓名、家庭地址、家長(cháng)姓名和聯(lián)系電話(huà)。
C、機動(dòng)應急組：總務(wù)處、工會(huì )、辦公室、班主任
職責任務(wù)：迅速到校集中待命，做好隨時(shí)準備接應的一切準備。
接應工作：略
D、總指揮：略
4.安全工作領(lǐng)導小組的通訊要求工作日，必須保持通信暢通；休息日盡可能開(kāi)機。
三、其它
做好學(xué)校交通安全教育和宣傳工作，謹防學(xué)生交通事故的發(fā)生。萬(wàn)一發(fā)生學(xué)生交通事故，首先做到不慌亂，弄清肇事者，做好救人和向上級報告工作，盡量降低當事人人身傷害。
學(xué)校交通安全方案13
活動(dòng)目標：
1.幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見(jiàn)的交通標志。
2.幼兒能積極參與到活動(dòng)中來(lái)，在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運用所知道的交通安全知識。
3.幼兒養成自覺(jué)地遵守交通規則的好習慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見(jiàn)的交通標志。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運用所知道的交通安全知識。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：課件，兒童自行車(chē)兩輛，小汽車(chē)（扭扭車(chē)）兩輛，紅綠信號燈標志，汽車(chē)方向盤(pán)4個(gè)，一頂警帽，交通安全小衛士的貼紙。
經(jīng)驗準備：幼兒知道一些簡(jiǎn)單的道路交通安全知識。
場(chǎng)地準備：布置好活動(dòng)場(chǎng)景（模擬十字路口），畫(huà)好機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道、人行橫道。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒觀(guān)看課件，教師引導幼兒討論：
1.幼兒觀(guān)看課件1――《上學(xué)路上》，教師提問(wèn)：
剛才的動(dòng)畫(huà)片告訴我們上學(xué)路上應該注意些什么？哪些行為是違反交通規則的`？正確的應該怎么做？對回答問(wèn)題的小朋友進(jìn)行鼓勵，把交通安全小衛士的貼片貼在小朋友的胸前。
2.幼兒觀(guān)看課件2――認識一些常見(jiàn)的交通標志，教師提問(wèn)：
你認識這些標志嗎？你知道它們是什么意思嗎？（禁止非機動(dòng)車(chē)行駛，行人走道，禁止行人通過(guò)，減速慢行、注意行人）
二、設置情境，幼兒模擬過(guò)十字路口：
1.組織幼兒按十字型分組坐在畫(huà)好的場(chǎng)地上。幼兒認識斑馬線(xiàn)、非機動(dòng)車(chē)道，機動(dòng)車(chē)道。
2.幼兒游戲，模擬看信號燈過(guò)馬路：
兩個(gè)小朋友開(kāi)扭扭車(chē)當司機，兩個(gè)小朋友騎單車(chē)以及四個(gè)行人模擬過(guò)十字路口。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)十字路口，車(chē)輛和行人任意穿行。
引導幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么？他們做得對嗎？他們應該怎么做？
教師小結：出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來(lái)當指揮，幼兒再次有序地過(guò)馬路。
3．幼兒模擬看現場(chǎng)指揮過(guò)十字路口
剛才我們認識的紅綠燈和交通標志對維護交通安全起著(zhù)重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒(méi)有紅綠燈的路口由誰(shuí)來(lái)指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢？你們想學(xué)交通指揮手勢嗎？幼兒學(xué)習幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢。
請一名幼兒戴上警帽當交警，幼兒模擬看現場(chǎng)指揮過(guò)十字路口。
三、創(chuàng )設游戲情境：去郊游
現在，我們開(kāi)車(chē)去郊游吧！請一名幼兒戴上警帽當交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當司機（每人一個(gè)方向盤(pán)），后面的小朋友依次抱著(zhù)前一位小朋友的腰，做成開(kāi)公共汽車(chē)的樣子。教師提示：在沒(méi)有任何交通標志的馬路上，大家應該靠右邊行走，過(guò)馬路時(shí)，應看看兩邊沒(méi)有車(chē)輛時(shí)再過(guò)馬路。
幼兒看交通警察指揮手勢，教師播放課件，幼兒在交通安全童謠的音樂(lè )中模擬過(guò)十字路口（幼兒輪流當司機）。教師進(jìn)行活動(dòng)總結，鼓勵幼兒養成自覺(jué)地遵守交通規則的好習慣：今天大家表現得都很出色，都可以成為一名合格的交通安全小衛士。希望小朋友從小養成遵守交通規則的好習慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺(jué)維護交通安全，讓更多的孩子安安全全到家。
學(xué)校交通安全方案14
為進(jìn)一步推進(jìn)交通安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹(shù)立交通安全意識，養成遵守交通法規的良好習慣，切實(shí)保護未成年孩子的.安全，青少年科技文化活動(dòng)中心開(kāi)展以“文明交通,共建和諧”為主題的交通安全宣傳教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)教育，使青少年的交通安全意識進(jìn)一步增強，交通安全知識進(jìn)一步增長(cháng)，良好的交通行為習慣得到進(jìn)一步提高,使廣大青少年也投身到和諧大慶的建設中來(lái)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月2日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
東風(fēng)新村附近十字路路口
四、活動(dòng)口號：
我保護、我平安
五、活動(dòng)對象：
各學(xué)校學(xué)生代表50人
六、活動(dòng)內容：
1、交通安全常識講座（20分）
2、小交警上路當協(xié)管半個(gè)小時(shí)
七、新聞單位
學(xué)校交通安全方案15
為進(jìn)一步加強道路交通安全管理，改善道路交通安全狀況，預防和減少道路交通安全事故，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，提高師生文明交通安全意識，提升城市形象，推動(dòng)文明城市創(chuàng )建活動(dòng)深入開(kāi)展，根據《xx市道路交通綜合整治工作實(shí)施》精神,結合我學(xué)校實(shí)際，制訂了《道路交通安全綜合整治工作》，具體方案如下：
一、指導思想堅持“預防為主、防治結合、各負其責、綜合治理”的原則，督促學(xué)校廣泛開(kāi)展交通安全和交通法規宣傳，提高廣大師生的交通安全意識，徹底整改消除校內道路交通安全隱患，大力加強校內基礎工作，改善校園道路行車(chē)條件，創(chuàng )造安全暢通的道路交通環(huán)境。
二、工作目標通過(guò)學(xué)校道路交通安全專(zhuān)項整治，使學(xué)校道路交通安全事故明顯下降(零事故)，學(xué)校校園及周邊事故多發(fā)點(diǎn)段和安全隱患點(diǎn)段得到有效治理，學(xué)校道路交通秩序和行車(chē)條件明顯改善，學(xué)校交通安全宣傳工作顯著(zhù)加強，廣大師生交通安全意識普遍增強。
三、組織領(lǐng)導(略)
四、職責范圍學(xué)校道路交通安全整治工作主要范圍為：校門(mén)口及周邊道路、校道、校園內停車(chē)場(chǎng)。
五、專(zhuān)項整治工作的步驟和措施學(xué)校交通安全整治工作為期2個(gè)月，即從20××年11月10日至20××年1月10日。采取自查與依法整治相結合的工作方法，按照組織部署、治理整改、督查驗收3個(gè)步驟進(jìn)行。
(一)組織部署階段(20××年11月10日至11月15日)深入排查學(xué)校及周邊道路交通安全存在的問(wèn)題，認真制定專(zhuān)項整治工作實(shí)施方案，部署學(xué)校及周邊道路安全專(zhuān)項整治工作。
(二)治理整改階段(20××年11月16日至12月16日)。開(kāi)展交通安全知識講座、圖片展覽等多種形式，向廣大師生開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)進(jìn)行自查自改，消除學(xué)校校園及周邊交通安全隱患，治理校園及周邊地區事故多發(fā)點(diǎn)段和安全隱患點(diǎn)段，并協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好“交通安全學(xué)�！苯ㄔO工作。
(三)督查驗收階段(20××年12月16日至20××年1月16日)。領(lǐng)導小組對專(zhuān)項整治工作情況進(jìn)行檢查，對成績(jì)突出給予通報表?yè)P，對工作不力、安全問(wèn)題突出的給予通報批評。
六、專(zhuān)項治理的要求
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。從講政治、促發(fā)展、保穩定的'高度，充分開(kāi)展學(xué)校交通安全專(zhuān)項整治工作的重要性、必要性，把這次專(zhuān)項治理作為需要迫切解決的突出問(wèn)題納入重要工作日程，采取一切必要措施，保障治理工作落到實(shí)處。
(二)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，形成合力。學(xué)校要主動(dòng)與當地公安、建設、交通、安全行政監督管理等部門(mén)加強聯(lián)系，消除學(xué)校存在的各種道路交通安全隱患，確保廣大師生交通安全。
(三)加強宣傳教育，建立長(cháng)效機制，鞏固整治成果。在專(zhuān)項整治工作中，學(xué)校要把學(xué)生交通安全教育納入日常工作，當作一項重要工作來(lái)抓，通過(guò)廣泛號召、典型引導、學(xué)習培訓、檢查評價(jià)、表彰等方式，組織推動(dòng)這項工作的開(kāi)展。
(四)學(xué)校門(mén)口要實(shí)行交通管制。周一至周五期間(寒暑假除外)外來(lái)車(chē)輛未經(jīng)門(mén)衛許可不得進(jìn)入教學(xué)區，學(xué)校保衛人員或門(mén)崗要對外來(lái)人員進(jìn)行登記;機動(dòng)車(chē)輛不得進(jìn)入校園;師生道路和停車(chē)場(chǎng)要有明顯標志，車(chē)輛不得亂停亂放。(五)定期對全校師生進(jìn)行交通安全教育。
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