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運動(dòng)員的自我評價(jià)自我鑒定
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，我們都不可避免地要寫(xiě)自我評價(jià)，自我評價(jià)極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著(zhù)一個(gè)人對待他人的態(tài)度，還影響對他人的評價(jià)。怎樣寫(xiě)自我評價(jià)才合理、得體呢？以下是小編為大家整理的運動(dòng)員的自我評價(jià)自我鑒定，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
運動(dòng)員的自我評價(jià)自我鑒定1
一、訓練情況
1.優(yōu)點(diǎn)：比較去年的秋季聯(lián)賽，訓練時(shí)間明顯充足，因為情了固定的教練(男籃隊員)，訓練變得有規可循。教練非常認真 負責每次都給隊員們制定具針對性的方案，同時(shí)隊員們與教練認真的配合。人數能夠保證，訓練強度也能保證，甚至連晚上的時(shí)間都用上了。在這些方面大家都盡力了。
2.缺點(diǎn)：根據我們與八院的淘汰賽的情況，體現出了有些時(shí)候訓練的對抗性不強的缺點(diǎn)，我們的技術(shù)是過(guò)關(guān)的，但還不夠潑辣，女生打球需要很多場(chǎng)上的配合技巧甚至是一些小動(dòng)作。應該在訓練時(shí)候適當的加入有對抗性的小比賽，積累經(jīng)驗，培養膽量和良好的反應能力。但也應該注意適度，避免受傷和體力透支。
二、比賽情況
1.小組賽第一場(chǎng)對陣十系。我們以較大的比分優(yōu)勢取勝，打出了水平，狀態(tài)佳，隊員到齊。
2.小組賽第三場(chǎng)對陣九系，雖然以較大的部分優(yōu)勢取勝，但漸漸體現出一些問(wèn)題，就是配合上有些亂，反映了隊員的狀態(tài)不十分穩定，場(chǎng)上的心理素質(zhì)不穩定。改進(jìn)這個(gè)缺點(diǎn)，把比賽打得更扎實(shí)，更好的發(fā)揮正常的水平。
3.進(jìn)入淘汰賽，我院女籃對陣八院女籃，我們的隊員在場(chǎng)上奮斗的十分辛苦，有各個(gè)方面的`原因：比如壓力和期望。無(wú)論是院里還是隊員自身，對這場(chǎng)比賽都抱有創(chuàng )造歷史的希望，這無(wú)形中增加了隊員們的壓力;還有以上提到的對抗性問(wèn)題，我們的隊員剛開(kāi)始不如對方潑辣，又在比分落后的情況下心急導致較多的犯規，打亂了節奏。
三、后勤
后勤工作做得很到位，盡管是小組賽，啦啦隊都很賣(mài)力，鼓和院旗等的工具都到位了。大家也給了女籃隊員們許多的鼓勵和關(guān)心。
四、改進(jìn)
1.加強實(shí)戰訓練，鍛煉心理素質(zhì)，但要注意適度，防止受傷及體力下降。
2.比賽前的興奮度需提高，并且不能輕視對手，對于實(shí)力較弱的對手我們打出水平，絕不留情;對于實(shí)力較強的對手，我們嚴防死守，不放棄，避免失誤。
3.好的訓練方式繼續發(fā)揚下去。
4.賽前調查對方的實(shí)力和基本概況。
運動(dòng)員的自我評價(jià)自我鑒定2
我是一個(gè)愛(ài)好運動(dòng)的人，喜歡很多不同種類(lèi)的運動(dòng)，我的體育成績(jì)雖然一般，但是一直都能堅持參加老師要求的各項體育活動(dòng)并且能達到老師要求的標準。在健康方面我能保持健康的飲食，而且我有一個(gè)自己滿(mǎn)意的好身體。 運動(dòng)與健康自我評價(jià)四
對于體育我有很強的熱情，能夠堅持天天都鍛煉身體，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的.任務(wù)，所以我很少得病，生命在于運動(dòng)。而且體育對智力的發(fā)展有著(zhù)積極的促進(jìn)作用。
運動(dòng)員的自我評價(jià)自我鑒定3
本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來(lái)，我在工作中，努力提高自己的思想水平和教育業(yè)務(wù)能力，教師申報職稱(chēng)自我鑒定。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的'要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面，結合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計劃有組織、有步驟地展開(kāi)。
教學(xué)中認真備課，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法;與此同時(shí)，我也努力增強自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常與同事交流，虛心向其他教師請教。有針對性地布置作業(yè)，掌握學(xué)生的學(xué)習情況。深入學(xué)生，親切交談，營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習氛圍。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷對教學(xué)工作作出總結，提高自身業(yè)務(wù)水平，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
運動(dòng)員的自我評價(jià)自我鑒定4
一、手法
1、注意正確的握拍法，握拍的正確與否。
2、注意準備動(dòng)作的合理性，引拍動(dòng)作是否正確，準備姿勢是否到位。
3、注意全身協(xié)調用力，是否使腿部、腰部、上臂、前臂、手腕和手指的動(dòng)作充分協(xié)調。
4、注意擊球點(diǎn)的選擇，打平高球、吊球、殺球時(shí)選擇的.擊球點(diǎn)是否合理。
5、球與球面的接觸點(diǎn)，當大力量殺球時(shí)，球是否落在球拍正中心的焦點(diǎn)上，是否正確拍面擊球；吊球時(shí)，球與球拍面的接觸點(diǎn)是否用切面擊球。
二、步法
1、注意站位姿勢的合理性，站位姿勢是否合理與良好的步法有很大關(guān)系。
2、注意步法起動(dòng)及回動(dòng)的節奏。
3、重視回動(dòng)的技巧，身體是否保持平衡；雙腳間隔是否太大；上網(wǎng)時(shí)前腳制動(dòng)后，后腳是否及時(shí)跟上一小步 ；后退擊球時(shí)，是否撐住3重心，是否在擊球后隨重心的前移立即回動(dòng)。
4、注意起動(dòng)的技巧與起動(dòng)姿勢，是否在任何時(shí)候雙膝都保持徽屈，身體重心移至腳掌。
5、注意步伐的調整技巧，是否根據臨場(chǎng)的實(shí)際情況進(jìn)行調整。
三、戰術(shù)
1、提高戰術(shù)質(zhì)量，是否能充分發(fā)揮自己的技術(shù)特長(cháng)。
2、提高各種變化能力，戰術(shù)運用是否靈活多變。
3、提高防御和應變能力，在比賽中，是否能攻善守、揚長(cháng)避短、控制對手。
4、提高處理關(guān)鍵時(shí)刻的作戰能力，在關(guān)鍵球、關(guān)鍵局中，是否能保持清醒的頭腦，敢打敢拼，克服求勝。
四、心理素質(zhì)
1、健康的身體和平衡的個(gè)性，身體的機能或體質(zhì)是否正常；各器官系統之間能否相互作用和協(xié)調配合；能否使自己的身體全面發(fā)展。
2、良好的意志品質(zhì)，在比賽小相持階段、疲勞時(shí)，是否能調整體能和心態(tài)。
3、自我心理的調節，遇到常見(jiàn)的情況，是否能控制和調整自己的心理狀態(tài)。
運動(dòng)員的自我評價(jià)自我鑒定5
在足球比賽的實(shí)踐中，運動(dòng)員或教練員所獲得的成功經(jīng)驗、失敗教訓都是極其寶貴的，它給人以深刻的印象。比賽后進(jìn)行認真總結是為了更好地強化和發(fā)揚本隊的優(yōu)勢，找出不足，為本隊下場(chǎng)比賽方案的制定提供科學(xué)依據，還能將認識從感性提高到理性，提高分析和解決問(wèn)題的能力，從而促進(jìn)隊員的全面成長(cháng)，不斷提高球隊的比賽能力。
1. 參加足球比賽后的個(gè)人總結與反省 賽后個(gè)人的總結要做到實(shí)事求是，不能太計較勝負與得失，要敢于面對自己的缺點(diǎn)與不足。個(gè)人總結的內容一般有以下幾個(gè)方面：
�、僮约菏欠衲軌蜇瀼亟叹殕T的意圖，是否完成自己的任務(wù)。這主要體現在執行作戰方案的堅決性和靈活性以及完成位置職責的效果等方面。
�、谠谏婕暗街苯拥檬Х�、險球、關(guān)鍵球和機會(huì )把握的能力與處理情況。
�、圩约哼\用技、戰術(shù)的合理性和準確性如何，創(chuàng )造性和應變能力表現如何。 ④自己的體能狀況，以及身體素質(zhì)其他方面的表現情況如何。
�、葑约涸诒荣愔械男睦矸�定性、思維的清晰程度、意志品質(zhì)等方面的表現。 ⑥自己的比賽作風(fēng)怎樣。如對待觀(guān)眾、對手以及裁判員的判罰等表現情況。 ⑦自己應該學(xué)習對手的長(cháng)處和吸取的教訓是什么，今后應該怎樣改善和努力。
2. 賽后知不足而進(jìn)取 俗話(huà)說(shuō)：知恥而后勇。我們進(jìn)行總結并不是在討論是非對錯，而是要找出自己的不足，通過(guò)解決這些問(wèn)題而使我們水平更上一個(gè)層次，這才是總結的真正目的所在。因此在總結時(shí)我們的'態(tài)度應該是積極的，要學(xué)會(huì )用一分為二的觀(guān)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，即在勝利中要看到不足，從積極因素中找出不利因素。經(jīng)過(guò)總結之后，我們就要根據總結得出的經(jīng)驗和教訓來(lái)改善自己的訓練。訓練時(shí)要有針對性，針對自己暴露出來(lái)的缺點(diǎn)與不足，設計訓練方法，讓隊員反復加以練習直到較好的解決這方面的不足。
在足球比賽的實(shí)踐中，運動(dòng)員或教練員所獲得的成功經(jīng)驗、失敗教訓都是極其寶貴的，它給人以深刻的印象。比賽后進(jìn)行認真總結是為了更好地強化和發(fā)揚本隊的優(yōu)勢，找出不足，為本隊下場(chǎng)比賽方案的制定提供科學(xué)依據，還能將認識從感性提高到理性，提高分析和解決問(wèn)題的能力，從而促進(jìn)隊員的全面成長(cháng)，不斷提高球隊的比賽能力。
1. 參加足球比賽后的個(gè)人總結與反省 賽后個(gè)人的總結要做到實(shí)事求是，不能太計較勝負與得失，要敢于面對自己的缺點(diǎn)與不足。個(gè)人總結的內容一般有以下幾個(gè)方面：
�、僮约菏欠衲軌蜇瀼亟叹殕T的意圖，是否完成自己的任務(wù)。這主要體現在執行作戰方案的堅決性和靈活性以及完成位置職責的效果等方面。
�、谠谏婕暗街苯拥檬Х�、險球、關(guān)鍵球和機會(huì )把握的能力與處理情況。
�、圩约哼\用技、戰術(shù)的合理性和準確性如何，創(chuàng )造性和應變能力表現如何。 ④自己的體能狀況，以及身體素質(zhì)其他方面的表現情況如何。
�、葑约涸诒荣愔械男睦矸�定性、思維的清晰程度、意志品質(zhì)等方面的表現。 ⑥自己的比賽作風(fēng)怎樣。如對待觀(guān)眾、對手以及裁判員的判罰等表現情況。 ⑦自己應該學(xué)習對手的長(cháng)處和吸取的教訓是什么，今后應該怎樣改善和努力。
2. 賽后知不足而進(jìn)取 俗話(huà)說(shuō)：知恥而后勇。我們進(jìn)行總結并不是在討論是非對錯，而是要找出自己的不足，通過(guò)解決這些問(wèn)題而使我們水平更上一個(gè)層次，這才是總結的真正目的所在。因此在總結時(shí)我們的態(tài)度應該是積極的，要學(xué)會(huì )用一分為二的觀(guān)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，即在勝利中要看到不足，從積極因素中找出不利因素。經(jīng)過(guò)總結之后，我們就要根據總結得出的經(jīng)驗和教訓來(lái)改善自己的訓練。訓練時(shí)要有針對性，針對自己暴露出來(lái)的缺點(diǎn)與不足，設計訓練方法，讓隊員反復加以練習直到較好的解決這方面的不足。
運動(dòng)員的自我評價(jià)自我鑒定6
一、訓練情況
1.優(yōu)點(diǎn)：比較去年的秋季聯(lián)賽，訓練時(shí)間明顯充足，因為情了固定的教練(男籃隊員)，訓練變得有規可循。教練非常認真負責每次都給隊員們制定具針對性的方案，同時(shí)隊員們與教練認真的配合。人數能夠保證，訓練強度也能保證，甚至連晚上的時(shí)間都用上了。在這些方面家都盡力了。
2.缺點(diǎn)：根據我們與八院的淘汰賽的情況，體現出了有些時(shí)候訓練的對抗性不強的缺點(diǎn)，我們的技術(shù)數關(guān)的`，但還不夠潑辣，女生打球需要很多場(chǎng)上的配合技巧甚至是一些小動(dòng)作。應該在訓練時(shí)候適當的加入有對抗性的小比賽，積累經(jīng)驗，培養膽量和良好的應能力。但也應該注意適度，避免受傷和體力透支。
二、比賽情況
1.小組賽第一場(chǎng)對陣十系。我們以較的比分優(yōu)勢取勝，打出了水平，狀態(tài)佳，隊員到齊。
2.小組賽第三場(chǎng)對陣九系，雖然以較的部分優(yōu)勢取勝，但漸漸體現出一些問(wèn)題，就是配合上有些亂，映了隊員的狀態(tài)不十分穩定，場(chǎng)上的心理素質(zhì)不穩定。改進(jìn)這個(gè)缺點(diǎn)，把比賽打得更扎實(shí)，更好的發(fā)揮正常的水平。
3.進(jìn)入淘汰賽，我院女籃對陣八院女籃，我們的隊員在場(chǎng)上奮斗的十分辛苦，有各個(gè)方面的原因：比如壓力和期望。無(wú)論是院里還是隊員自身，對這場(chǎng)比賽都抱有創(chuàng )造歷史的希望，這無(wú)形中增加了隊員們的壓力;還有以上提到的對抗性問(wèn)題，我們的隊員剛開(kāi)始不如對方潑辣，又在比分落后的情況下心急導致較多的犯規，打亂了節奏。
三、后勤
后勤工作做得很到位，盡管是小組賽，啦啦隊都很賣(mài)力，鼓和院旗等的工具都到位了。家也給了女籃隊員們許多的鼓勵和關(guān)心。
四、改進(jìn)
1.加強實(shí)戰訓練，鍛煉心理素質(zhì)，但要注意適度，防止受傷及體力下降。
2.比賽前的興奮度需提高，并且不能輕視對手，對于實(shí)力較弱的對手我們打出水平，絕不留情;對于實(shí)力較強的對手，我們嚴防死守，不放棄，避免失誤。
3.好的訓練方式繼續發(fā)揚下去。
4.賽前調查對方的實(shí)力和基本概況。
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