幼兒園大班音樂(lè )欣賞金蛇狂舞教案

時(shí)間:2022-11-02 19:17:21 音樂(lè ) 我要投稿
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幼兒園大班音樂(lè )欣賞金蛇狂舞教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就難以避免地要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班音樂(lè )欣賞金蛇狂舞教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班音樂(lè )欣賞金蛇狂舞教案

幼兒園大班音樂(lè )欣賞金蛇狂舞教案1

  活動(dòng)目標:

  1.傾聽(tīng)音樂(lè ),感受樂(lè )曲熱烈歡騰的氣氛,萌發(fā)對民族音樂(lè )的喜愛(ài)之情。

  2.了解樂(lè )曲的三段體結構,并嘗試用舞龍和敲鑼打鼓等動(dòng)作表現。

  活動(dòng)準備:

  1.觀(guān)看舞龍和敲鑼打鼓的錄像,豐富有關(guān)經(jīng)驗。

  2.錄音機、磁帶;紅綢道具。

  3.已學(xué)會(huì )兒歌。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.引導幼兒回憶過(guò)新年情景。

 。1)師:小朋友,你們覺(jué)得新年里最熱鬧的是什么事情?

 。2)幼兒交流。

 。3)師:新年里人們還敲起了鑼、打起了鼓、舞起了龍燈呢!你知道怎樣敲鑼打鼓嗎?你見(jiàn)過(guò)人們是怎樣舞龍燈的嗎?

  2.完整欣賞樂(lè )曲,初步了解樂(lè )曲內容和三段體結構。

 。1)完整欣賞樂(lè )曲:今天我帶來(lái)了一首新年里的樂(lè )曲和你們一起分享。

 。2)討論:聽(tīng)了這首曲子感覺(jué)怎么樣?

 。3)再次完整欣賞:我們再來(lái)聽(tīng)一遍,聽(tīng)聽(tīng)這首曲子中好象在講哪些事情?

 。4)師:這首歡快熱鬧的曲子,講述了人們過(guò)年時(shí)舞龍舞獅子、敲鑼打鼓的歡樂(lè )情景。音樂(lè )的名稱(chēng)就叫《金蛇狂舞》。

 。5)第三次完整欣賞:我們再來(lái)聽(tīng)一遍曲子,人們什么時(shí)候在舞龍燈?什么時(shí)候在敲鑼打鼓?這首曲子一共有幾段?你可以輕輕地用動(dòng)作表演出來(lái)。

 。6)交流:人們先是在干什么?接著(zhù)呢?然后呢?曲子一共有幾段?哪些是一樣的?

 。7)第四次完整欣賞樂(lè )曲,師同時(shí)提示三段內容的變化。

  3.嘗試創(chuàng )編動(dòng)作表現音樂(lè )。

 。1)欣賞、表現第一段樂(lè )曲:

 、傩蕾p第一段:現在我們一起來(lái)仔細聽(tīng)聽(tīng)第一段音樂(lè ),想象一下人們是怎樣舞龍燈的?

 、趥(gè)別幼兒交流、演示舞龍燈動(dòng)作和情景,重點(diǎn)學(xué)習用手臂表現舞龍燈的姿態(tài)。

 、廴w幼兒排成一列共同手舉紅綢成一條長(cháng)龍,隨音樂(lè )扭擺前行表演舞龍,提示幼兒不擠、不斷、不隨意碰撞。

  2.欣賞、表現第二段樂(lè )曲:

  (1)欣賞第二段:我們以前學(xué)過(guò)一首鬧新春的`兒歌,你能跟著(zhù)第二段音樂(lè )把兒歌念出來(lái)嗎?

  (2)將幼兒分成兩組,將每一長(cháng)句兒歌分成上下兩句,隨音樂(lè )一組念上句、一組對下句,最后的鑼鼓節奏一起念。

  (3)在音樂(lè )中,幼兒一組做敲鑼動(dòng)作、一組做打鼓動(dòng)作進(jìn)行對答,注意體態(tài)、表情等的應答。

  3.完整欣賞、表現樂(lè )曲:

  (1)完整欣賞樂(lè )曲,梳理樂(lè )曲表現內容:再來(lái)完整地聽(tīng)一聽(tīng),可以輕輕地用動(dòng)作表演一下。

  (2)隨音樂(lè )完整表演:第一段音樂(lè )時(shí)舞龍燈行進(jìn),第二段音樂(lè )時(shí)兩組幼兒對念兒歌并表演敲鑼打鼓,第三段音樂(lè )時(shí)繼續舞龍燈,結束句時(shí)師說(shuō):“一二三四五六七!彼杏變阂黄鹫径ㄕf(shuō):“鏘鏘鏘!”并將雙手高舉過(guò)頭頂表示結束。

  (3)重點(diǎn)練習結束句動(dòng)作,再次完整表演,突出樂(lè )曲的歡樂(lè )氣氛

  活動(dòng)延伸

  準備彩帶、鞭炮、龍的等道具、民樂(lè )樂(lè )器,投入區域供孩子邊聽(tīng)音樂(lè )邊欣賞。

  附樂(lè )譜

  幼兒園大班科學(xué)《多變的結果》優(yōu)質(zhì)課視頻+PPT課件+教案

幼兒園大班音樂(lè )欣賞金蛇狂舞教案2

  活動(dòng)目標:

  1、傾聽(tīng)音樂(lè ),感受樂(lè )曲的結構和熱烈歡騰的氣氛,用舞龍和敲鼓動(dòng)作表現。

  2、在語(yǔ)言節奏的幫助下,隨音樂(lè )合拍做動(dòng)作。

  3、在雙隊進(jìn)行時(shí),必須注意與本組幼兒合作,又注意與其他組協(xié)調。

  活動(dòng)準備:

  音樂(lè )磁帶

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、配樂(lè )兒歌朗誦,欣賞音樂(lè )。

  (1)幼兒朗誦兒歌,教師用鋼琴輕輕地彈奏第二段音樂(lè )。

  (2)將幼兒分成兩組進(jìn)行配樂(lè )朗誦。

  2、欣賞第一段音樂(lè )。

  (1)引導幼兒會(huì )議過(guò)新年舞龍燈的情景。

  (2)幼兒分兩組,自由結成一條長(cháng)龍,隨音樂(lè )扭擺。

  3、完整欣賞全曲。

  (1)幼兒分兩組,隨第一段音樂(lè )做舞龍燈進(jìn)行的動(dòng)作。第二段音樂(lè )開(kāi)始,兩組幼兒一邊互相對誦兒歌,一邊互相敲鑼打鼓。

  (2)完整欣賞音樂(lè ),跟隨音樂(lè )活動(dòng),進(jìn)一步感受樂(lè )曲熱烈歡騰的情緒。

  活動(dòng)反思:

  音樂(lè )欣賞是幼兒園音樂(lè )教育中的一個(gè)重要組成部分,能有效提高幼兒對音樂(lè )的感受力、理解力并能豐富音樂(lè )想象力,開(kāi)闊幼兒音樂(lè )視野,提高音樂(lè )聽(tīng)覺(jué)能力和音樂(lè )素質(zhì);音樂(lè )欣賞也是向幼兒進(jìn)行美育的重要途徑,幼兒通過(guò)欣賞作品,能從中體會(huì )對生活的感受與理解,抒發(fā)情懷,愉悅身心。

  《金蛇狂舞》是一節大班音樂(lè )欣賞活動(dòng),由于它的樂(lè )曲結構是幼兒不易掌握的,于是我采用圖譜幫助幼兒理解音樂(lè )形象,分辨樂(lè )曲結構,幫助孩子去體驗音樂(lè )和表現音樂(lè ),解決了活動(dòng)中的'重點(diǎn)、難點(diǎn)。另外,在進(jìn)行游戲活動(dòng)中,孩子們在教師的引導下,借助道具充分利用肢體動(dòng)作表現音樂(lè ),可以說(shuō)孩子們已經(jīng)主動(dòng)投入并沉迷在音樂(lè )之中,他們在主動(dòng)的感受音樂(lè )、欣賞音樂(lè )、體驗音樂(lè )、表現音樂(lè ),將活動(dòng)達到高潮。

  整個(gè)活動(dòng)都是在教師有序的引導下,充分發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性,達到本次活動(dòng)的目的。

  俗話(huà)說(shuō):“教無(wú)定法,貴在得法”。一堂好的音樂(lè )欣賞課應該體現“教學(xué)生活化”的教育理念。我想,好的音樂(lè )欣賞課應該是一種藝術(shù)享受,我會(huì )在以后的教學(xué)實(shí)踐中,在新的教育理念的熏陶下,和孩子們一起探索,一起成長(cháng)!

幼兒園大班音樂(lè )欣賞金蛇狂舞教案3

  一、教學(xué)目標

  1、通過(guò)樂(lè )曲欣賞,使學(xué)生體驗感覺(jué)民樂(lè )合奏的情緒以及風(fēng)格。

  2、使學(xué)生了解人民音樂(lè )家——聶耳,熟悉他的作品,弘揚民族音樂(lè ),培養學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè )的情感,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情和民族自豪感。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  聽(tīng)賞樂(lè )曲《金蛇狂舞》,了解樂(lè )曲的風(fēng)格特點(diǎn)以及熟悉它的主題節奏形式,感受打擊樂(lè )器鼓和鑼等營(yíng)造熱烈氣氛的表現力。

  三、教學(xué)難點(diǎn)

  如何讓學(xué)生富有生趣地、自主地、輕松地進(jìn)行欣賞并積極參與民族打擊樂(lè )器的演奏活動(dòng)。

  四、教學(xué)準備

  1、打擊樂(lè )器實(shí)物,大鑼、小鑼、鈸、鼓、木魚(yú)。

  2、教學(xué)課件。

  五、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬└惺苌磉呉魳(lè )

  1、唱《中華人民共和國國歌》,導入新課。

  2、作曲者介紹。

  人民音樂(lè )家——聶耳,是我國革命音樂(lè )的開(kāi)路先鋒,重溫他的作品,能感受到鮮明的民族特征和時(shí)代精神。下面,我們來(lái)欣賞他根據民間樂(lè )曲《倒八板》整理改編的民族合奏曲《金蛇狂舞》。

 。ǘ┳呓駱(lè )經(jīng)典

  1、初聽(tīng)樂(lè )曲,感知基本情緒。

  2、認識打擊樂(lè )器:鼓、大鑼、小鑼、鈸、木魚(yú)。

  3、討論鑼鼓音樂(lè )的.特點(diǎn)及用途:

 、黉秩練g快,熱烈的氣氛,表現節日的喜慶。

 、谟糜谥笓],統一步伐。

 、鄢S糜趹蚯械陌樽。

 。ㄈ┫硎芴骄繕(lè )趣深入欣賞樂(lè )曲主題,多媒體出示主題曲譜。

 。ㄋ模w驗成功喜悅

  1、再次欣賞《金蛇狂舞》全曲。

  2、小組活動(dòng),配合練習。

  3、動(dòng)一動(dòng),走一走。和著(zhù)鑼鼓音樂(lè )有序地走出教室。

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