【精選】考試時(shí)的作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的考試時(shí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試時(shí)的作文 篇1
考試對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，上學(xué)、工作，不管到哪考試，都是人生中要經(jīng)歷的一條道路，所以有的時(shí)候我們會(huì )發(fā)現自己在考試前會(huì )畏懼和緊張，往往在考試中沉著(zhù)和專(zhuān)注，當考試結束后就會(huì )期待和感想……等等。
記得我在上學(xué)的時(shí)候，剛上初中有的東西都是剛剛接觸，還不是很懂，剛上學(xué)的第一次考試我考了全班最差的成績(jì)，心情很低落，考試前的晚上我在家里很專(zhuān)心的復習，以為自己什么都會(huì )了，可是面臨考試真正來(lái)的時(shí)候，我卻很緊張，在考試的過(guò)程中我認真閱讀了很多的題，那種專(zhuān)注的表情真的想把這第一次考試考好，所以認真的答題，考試結束后，我開(kāi)心的回到家，默默的等待考試的結果，一直再等我考試的分數，可是結果我考的并不好，當時(shí)的心情很不好，覺(jué)得很對不起自己的父母，同時(shí)也對不起我的老師，那個(gè)時(shí)候家人告訴我，不管做什么事情，都要認真的去做，認真的去理解，認真的去分辨自己的想法。
現在的我已經(jīng)20歲了，走向了工作崗位，每天面對的還是考試，單位要比學(xué)校復雜很多，剛走向工作崗位的時(shí)候誰(shuí)都不認識，只有一步一步的走下去，面對考試我已經(jīng)很喜歡了，但是還是有些心里的`緊張和畏懼，但是我都會(huì )克服考試的困難，我喜歡考試，喜歡那種感覺(jué)。
每次考試結束后，我都會(huì )很期待，那種等待，真的是人生中最美的一件事了，所以每個(gè)人不管什么心情都要好好的去面對考試！寫(xiě)考試的作文200字關(guān)于考試的作文800字關(guān)于寫(xiě)考試的作文不尋常的考試
考試時(shí)的作文 篇2
我有些慌張的推開(kāi)了教室門(mén)，往里一看才長(cháng)唏噓了一口氣：“還好，總算沒(méi)遲到！”說(shuō)著(zhù)我找到我的位子便坐下來(lái)了，準備拿出地理書(shū)大致翻看一遍因為馬上我們就要開(kāi)始考地理了！
突然，我一抬頭發(fā)現黑板上畫(huà)著(zhù)一大大的世界地圖，上面還清晰地標注出了赤道，南北回歸線(xiàn)更甚的是連各個(gè)洋流都寫(xiě)了出來(lái)像什么：千島寒流，日本暖流，西風(fēng)漂流……
“這不就是海水運動(dòng)的最好詮釋嗎？”我淡淡一笑，海水運動(dòng)這一節是整個(gè)上學(xué)期地理書(shū)中最繁瑣的一章，有許多多的寒流，洋流要背要記�？隙ㄓ性S多同學(xué)沒(méi)下功夫去記，自然搞出了這幅圖！
教室的門(mén)，突然被輕輕推開(kāi)了。教我語(yǔ)文的劉老師捧著(zhù)一大卷試卷走了進(jìn)來(lái)。劉老師是一位很有素養和文化的老師平日里上語(yǔ)文課都是激情四溢，飽含深情而且常常引出一些課外知識給我們“充電”。劉老師的動(dòng)作很麻利，絲毫不拖泥帶水很快便將試卷發(fā)完了。她開(kāi)始在教室里來(lái)回走動(dòng)以便“監察”我們有沒(méi)有做小動(dòng)作。
劉老的目光突然落在黑板上之上，她淡淡的走到講臺前溫和地說(shuō)道：“黑板上的圖是誰(shuí)畫(huà)的，趕快將它擦掉哦！”“呵呵” “嘻嘻” “哈哈”回應劉老師的.是零零星星的嬉笑聲。
劉老師并不生氣，目光移向坐在前排的我：“姜韜，這是誰(shuí)畫(huà)的？”我心中苦笑我剛來(lái)哪里知道是誰(shuí)畫(huà)的，我正想開(kāi)口說(shuō)我不我知道突然發(fā)現大家都一臉緊張的看著(zhù)我。我搖了搖頭道：“老師，我剛到不知道誰(shuí)畫(huà)的？”大伙這才淡淡一笑，個(gè)個(gè)恍然大悟的樣子心中估計這樣想到：姜韜，剛來(lái)呀能跟老師吐露出什么呢？
劉老師微微點(diǎn)了點(diǎn)頭又一次和顏悅色地向我們問(wèn)道：“是哪位同學(xué)畫(huà)的？趕快把它擦掉，我不會(huì )追究他責任的！”安靜，考場(chǎng)似一潭秋水那般仿佛一根針落下也能掀起萬(wàn)丈波濤。劉老師嘆了一口氣，臉色一板拿起黑板擦將那圖給擦掉了。
“沒(méi)想到堂堂第一考場(chǎng)的學(xué)生也會(huì )不講誠實(shí)！”劉老師不屑的說(shuō)道，頓了頓又拿起粉筆在黑板上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字：誠實(shí)做人！便又開(kāi)始監考了。
很快，鈴聲響了我們紛紛叫了試卷而劉老師也拿著(zhù)卷子出了教室。幾名同學(xué)滿(mǎn)臉堆笑的在“誠實(shí)做人：四個(gè)字旁加了幾個(gè)字：“是傻蛋！”頓時(shí)整個(gè)考場(chǎng)上傳來(lái)了哄堂大笑，都笑得很開(kāi)心，很開(kāi)心。我嘴角抽搐了幾下不知是笑還是悲……。
考試時(shí)的作文 篇3
期末考試已近悄然生息地來(lái)臨了，當老師和我們說(shuō)，讓我們抓緊復習，迎接這次非常重要的考試的時(shí)候，我的心忐忑不安，似乎已近飛去了考試時(shí)......
考試時(shí)，考卷十分的簡(jiǎn)單方便，我隨便三下兩除二就已經(jīng)做完了它。大概才用了二十幾分鐘，還剩下的幾十分鐘，我更加的百無(wú)聊賴(lài)了，一會(huì )兒看看還在緊張做題目的同學(xué)們，他們有的碰到了難懂深奧的題目情不自禁地鄒起眉頭來(lái)，用手撐著(zhù)臉在那里苦思冥想，很是費解；有的趴在座子上懶洋洋地睡著(zhù)，一副對考試漫不經(jīng)心，心不在焉的樣子，似乎絲毫不在意考試的成績(jì)；還有的正咬著(zhù)筆頭，專(zhuān)心致志地看著(zhù)題目，似乎完全聽(tīng)不到的別人的.窸窸窣窣的小聲音......我看著(zhù)它們，竟然幻想到了自己考第一的場(chǎng)面，被同學(xué)用異樣羨慕的眼光看著(zhù)，被老師熱烈地表?yè)P，被父母夸贊，獎勵的場(chǎng)面......
“叮鈴鈴”鈴聲響了起來(lái)，老師收了考卷，卷子掀起的時(shí)候，我發(fā)現后面竟然還有習題，我的心冷了，恨自己的粗心大意，恨自己為什么不檢查一下��！
突然，我的思緒回歸，還好，不是真的考試，只是我的幻想罷了。但是真正的考試，我一定不能這樣，一定要認真仔細！
考試時(shí)的作文 篇4
“沙、沙、沙”，星期四中午，五四班的教室里只聽(tīng)到圓珠筆觸到卷子時(shí)發(fā)出的響聲。沒(méi)錯，我們正在進(jìn)行期中考試。
考試正在緊張的進(jìn)行著(zhù)，有些同學(xué)的試卷已經(jīng)被密密麻麻的填滿(mǎn)了，可還有些同學(xué)正在為一只“攔路虎”而惱火，苦思冥想著(zhù)，教室里異常安靜，一派井然有序的景象。監考老師見(jiàn)此情景，便放下心來(lái)，專(zhuān)心致志地看起一本書(shū)來(lái)。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們趁著(zhù)有機可乘，開(kāi)始不安分起來(lái)，不會(huì )做題的同學(xué)急忙做好架勢，準備抄襲答案。
看，已經(jīng)有人開(kāi)始行動(dòng)了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)用警惕的眼神先望向老師，再稍微挪動(dòng)自己的身體，然后回過(guò)頭來(lái)，向天空快速地扔了一個(gè)揉好的.小紙團，天空中頓時(shí)劃過(guò)一條彎曲的弧線(xiàn)，紙條準確的落到了另一個(gè)同學(xué)的書(shū)桌上。一邊的他心領(lǐng)神會(huì )，迅速打開(kāi)紙團，把答案抄在紙上，空中又劃過(guò)了一條弧線(xiàn)……
教室里躁動(dòng)起來(lái)，隱約傳來(lái)嗡嗡的聲音，就像是一群討厭的蒼蠅在飛來(lái)飛去。同學(xué)們活動(dòng)的更加猖獗，不時(shí)發(fā)出說(shuō)話(huà)聲，對題聲，講臺上專(zhuān)心看書(shū)的老師抬起頭來(lái)，用銳利的眼神和略帶嚴肅的表情掃視同學(xué)們。剎那間，同學(xué)們完全變回原樣，該答題的答題，該思考的思考，裝出一副認真相。沒(méi)有發(fā)現破綻的老師滿(mǎn)意地繼續興致勃勃地讀起書(shū)來(lái)。
不出兩分鐘，剛才傳紙條的同學(xué)又開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)，這次，是直接把試卷立起來(lái)和同學(xué)對答案，還有的同學(xué)斜視同桌的試卷，再偷偷地抄下來(lái)……考場(chǎng)上發(fā)生的事情真是多種多樣。
“徐晨蒙，”突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字，循聲望去，原來(lái)是一位同學(xué)要和我對答案，怎么辦呢？也許對過(guò)答案后，我就能考滿(mǎn)分了，到底答應不答應同學(xué)��？我在猶豫著(zhù)，轉念一想，這是考試，我不能違反考場(chǎng)紀律，索性就當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續做著(zhù)題。
第一場(chǎng)語(yǔ)文考試就這樣萬(wàn)事大吉，平安通過(guò)。我猜有的題目同學(xué)們會(huì )做的一模一樣，當然，也會(huì )錯的一模一樣。唉！這下，我們班的平均分又要少了許多�？紨祵W(xué)時(shí)，同學(xué)們竟然又對起了答案。其中，有一道“鋪瓷磚“的數學(xué)題，全班幾乎都寫(xiě)錯了。原來(lái)，抄襲也會(huì )有這么多的壞處。
同學(xué)們，我想對你們說(shuō)：“也許這次你僥幸取得了好成績(jì)，但卻不是你的真實(shí)水平。這樣，你永遠不會(huì )進(jìn)步，成績(jì)不會(huì )上升。即使你沒(méi)考好，只要做真實(shí)的自我，認真努力學(xué)習，你仍是好樣的。讓我們一起攜起手來(lái)，讓考場(chǎng)上的“歪風(fēng)邪道”遠離我們五四班�！�
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