讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感（通用51篇）
讀完某一作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 1
這個(gè)暑假，我讀了由美國作家喬治·塞爾編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，剛翻開(kāi)這本書(shū)，我就被深深地吸引了。這本書(shū)不僅讓我懂得了友誼的力量，學(xué)會(huì )了互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，更讓我明白了名利其實(shí)根本不重要。
這篇童話(huà)描寫(xiě)的是這樣一個(gè)故事－－一只名叫柴斯特的蟋蟀在一次偶爾事件中被帶到了紐約最繁華的地方－－－時(shí)代廣場(chǎng)。在這兒，他遇到了小主人瑪利歐，亨利貓和塔克老鼠，他們成了朋友。不久，大家發(fā)現了柴斯特的`音樂(lè )天賦，他名聲大噪。他用美妙音樂(lè )幫主人擺脫了困境，也立刻成為了震驚紐約的演奏家。但當他成名之時(shí)，他卻想回到鄉下，過(guò)自在的生活。這一想法，應該引起大家的深深思考。
當讀到“‘我不想拉了�！袼固卣f(shuō)”，我非常疑惑，為什么功成名就的柴斯特還會(huì )滿(mǎn)心失落，思念起鄉下的安靜生活來(lái)？我一直都想成為明星，讓每個(gè)人都認識我，崇拜我�？刹袼固貙幵阜艞壒γ惨牖氐讲輬�(chǎng)，這又是為什么？而現在我明白了，自由比名利重要，它是金錢(qián)功名遠遠比不上的。人一生是自己的，應該做自己想做的事，不能一味追求名利。成名固然是好事，當成名同時(shí)也會(huì )讓人感到疲憊。如果自己覺(jué)得不快樂(lè )，那成名又有什么意義？現在有很多人太看重名利，這是為了什么？有調查顯示，生活中有許多大學(xué)生受騙、深陷傳銷(xiāo)的原因，就是他們總幻想出人頭地。這個(gè)教訓我們要牢記心中。
我想名利根本不重要，只顧追求名利是沒(méi)有絲毫意義的。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 2
在暑假中，我認真地讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，我被塔克與柴斯特之間的友誼深深的打動(dòng)了，它們讓我明白了友誼的可貴；柴斯特也讓我知道了出名不一定是美好的、快樂(lè )的。
塔克是一只非常講義氣的老鼠。柴斯特睡覺(jué)時(shí)做夢(mèng)把一張兩塊錢(qián)的鈔票吃掉了一半，闖了禍。因為柴斯特是塔克的朋友，所以它用他一生的積蓄來(lái)幫助柴斯特。塔克冒著(zhù)生命危險攢下了這些錢(qián)�？上攵�，塔克是一只多么愛(ài)錢(qián)的老鼠，它連睡覺(jué)的蓋著(zhù)錢(qián)。因為友誼，塔克還和一只名叫亨利的貓做朋友，貓和老鼠可是天敵。友誼的力量是強大的，它讓一對天敵成為了朋友，它們還每天住在一起，猶如兄弟。柴斯特走后，塔克和亨利都很想念它，就想去找它。在生活中，我的朋友沒(méi)有帶尺子，我卻沒(méi)有借給他，我竟還不如一只老鼠。我以后一定要多幫助朋友。
柴斯特是一只不追求名利，只要快樂(lè )自由的蟋蟀。它因會(huì )唱歌而出名，所有人都高興，它的朋友也很高興，只有它自己不快樂(lè )、不自由。最后柴斯特回到了家鄉，再次過(guò)上了自由快樂(lè )的.生活。當我讀到這時(shí)，我覺(jué)得柴斯特是一只了不起的蟋蟀。
友誼的分量值千金！自由快樂(lè )的生活很幸福！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 3
一看到這本書(shū)的書(shū)名，你也許會(huì )覺(jué)得這本書(shū)十分平常。其實(shí)這本書(shū)并不平常。
它講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情，到底是哪三個(gè)動(dòng)物呢？讓我來(lái)告訴你吧，這三個(gè)小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。天哪！難道貓不會(huì )吃老鼠嗎？這之間會(huì )不會(huì )有什么陰謀呢？想知道的話(huà)就跟我一起走吧！
在一片大草原上，蟋蟀柴斯特因為貪吃跳進(jìn)了餐籃里，他被帶到了紐約。在這里，他遇到了老鼠塔克、一只憨厚的貓亨利與愛(ài)他的主人瑪利歐。
瑪利歐的家庭并不富裕，一家人靠買(mǎi)雜志與報紙來(lái)維持生活，有時(shí)候一天連兩美元都很難掙到。然而，有一天，柴斯特卻一不小心把一張兩美元的紙幣吃掉了。正當他一籌莫展的時(shí)候，老鼠塔克拿出了難以割舍的兩美元送給了柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。
柴斯特還是一位“動(dòng)物音樂(lè )家”。他不僅有著(zhù)非常好的.音樂(lè )天賦，而且還能自己作曲呢！柴斯特使瑪利歐家走出了困境�？墒�，他依然沒(méi)有忘記自己的家鄉。正當他的“事業(yè)”處于巔峰期時(shí)，他卻想起了自己的家鄉。他下定決心，要回到那片大草原。于是，一只聰明的蟋蟀，就這樣離開(kāi)了紐約。
這本書(shū)很好看，唯一不足就是缺少趣味性。如果有了趣味性，那么定會(huì )更加出彩。這本書(shū)把各種人物與動(dòng)物描寫(xiě)得非常好，尤其是語(yǔ)言描寫(xiě)。作者寫(xiě)出了生動(dòng)的語(yǔ)言。
我多么希望柴斯特能到泰州來(lái)，讓我們也欣賞欣賞他演奏的優(yōu)美的音樂(lè )，讓我們也瞧一瞧他那奇特的翅膀。但我想他不會(huì )來(lái)，因為他畢竟是一只美國蟋蟀！
重溫柴斯特的故事，能讓我們真正感受到朋友的力量！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 4
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是由美國喬治·塞爾登編寫(xiě)的，這本書(shū)獲得了1961年紐伯瑞的銀獎，這本書(shū)講的是一件很偶然的事情，有時(shí)會(huì )改變人的一生，對于一只蟋蟀來(lái)說(shuō)也是這樣。
如果沒(méi)有臘腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì )因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃里，來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里;如果瑪利歐沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的名叫聲，柴斯特就不會(huì )被帶回報攤，認識塔克老鼠和亨利貓;如果三個(gè)朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以，火災就不會(huì )發(fā)生，柴斯特也不會(huì )把自己的音樂(lè )天賦展示給世人—他想用自己無(wú)與倫比的鳴奏去的瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的的報攤帶來(lái)更旺的人氣。
于是，整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站——不，是全紐約都在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏。
讀了這本書(shū)，我明白了機會(huì )總是留給有準備的'人的，我要在平時(shí)多學(xué)習一些本領(lǐng)，這樣在關(guān)鍵時(shí)刻就能用上了。
蟋蟀柴斯特和亨利貓、老鼠塔克的友情也讓我非常感動(dòng)，我以后也要向他們那樣，用友善的態(tài)度交朋友，這樣才能獲得真正的友誼。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 5
在寒假里，我閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)，書(shū)里的內容情感讓我久久不能忘懷。
蟋蟀——柴斯特從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)它的故鄉，可它卻因為貪吃而跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特經(jīng)常能受到朋友：塔克、亨利、主人——瑪利歐的真誠關(guān)懷與幫助，蟋蟀柴斯特也用它絕妙的歌聲回報了朋友們的真摯友情，并且幫助瑪利歐一家擺脫了生活困境，自己也因此而一舉成名。然而成名后的柴斯特又經(jīng)常思念起家鄉那自由自在的平靜生活。終于有一天在朋友們的幫助下回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
這是一本講述友愛(ài)與溫情交織的故事。蟋蟀——柴斯特一次次地受到朋友們熱心的`幫助，并與一只老鼠、一只貓咪一次次上演著(zhù)樸實(shí)感人的友愛(ài)，它們之間真摯、美好、動(dòng)人的友愛(ài)足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。
友愛(ài)是那么的純潔、那么的真摯、樸實(shí)‥‥‥
有一次上奧數課時(shí)，我忘記帶尺了，正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉時(shí)，我的好朋友——陸希走了過(guò)來(lái)，輕輕地問(wèn)我：“怎么啦？”“我忘帶尺了，馬上要用，怎么辦��？”我急得直跺腳。陸希沒(méi)吱聲就往回走了。不一會(huì )兒，“啪”一聲清脆而響亮的聲音把我嚇了一跳，眼前微笑讓我感動(dòng)不已，我愣愣地接過(guò)她遞給我的半根殘缺的帶著(zhù)體溫的尺子，思緒也回到了課堂。我始終不會(huì )忘記那尺子扳斷時(shí)那清脆的“啪”聲。
友愛(ài)并非需要驚天動(dòng)地，友愛(ài)就是那蟋蟀柴斯特與塔克、亨利一起用餐；友愛(ài)就是那扳斷尺子時(shí)那清脆的“啪”聲；友愛(ài)就是那一個(gè)微笑、一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)幫助；友愛(ài)就是‥‥‥
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 6
今天，我讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，它雖然沒(méi)有《同桌冤家》搞笑，沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》使我懂得的道理，認識的昆蟲(chóng)多，但是，蟋蟀的那歌聲使我敬佩，三只動(dòng)物友誼使我感動(dòng)，瑪麗歐的善良更使我佩服。
世上的事情，事物千奇百怪，一只蟋蟀竟能演奏出使所有人感到驚奇的優(yōu)美樂(lè )曲，一只貓和一只老鼠能成為最好的朋友。這本書(shū)講述的就是這樣一個(gè)故事：一只出生在鄉下草原上的蟋蟀柴斯特，因為貪吃，跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了全紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，它遇到了善良的小男孩瑪利歐，聰明的塔克和憨厚的亨利貓�，斃麣W很喜歡柴斯特，于是收留了它�？墒乾斃麣W家并不富裕，有時(shí)候連兩美元都掙不到，只有一個(gè)剛能維持生計的報攤。因為柴斯特剛來(lái)紐約。既不清楚，也不熟悉這里，還不適應這里，所以連續不小心闖了兩次禍：吃掉了兩美元的紙幣，還把瑪利歐家的報攤燒著(zhù)了。這時(shí)它的朋友塔克把自己所有的積蓄拿出來(lái)幫它，將瑪利歐的損失補了回來(lái)，亨利貓幫助撲滅了大火，這才沒(méi)把柴斯特趕出去。不過(guò)這一連串的災事使瑪利歐的媽媽怒氣沖天，氣急敗壞，認為一切都是柴斯特干的，費勁口舌說(shuō)服瑪利歐把柴斯特趕走。就在這時(shí)，一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )傳了過(guò)來(lái)，是瑪利歐媽媽最喜歡的一首歌《重歸蘇蓮托》，這竟然是柴斯特——一只蟋蟀唱的。
從這以后，柴斯特在塔克和亨利貓的幫助下，又學(xué)會(huì )了許多動(dòng)聽(tīng)的歌曲，每當地鐵站最繁忙的時(shí)候，它就開(kāi)始演奏，行人都停下腳步細細欣賞，很快它就出名了，成了全紐約人人皆知的動(dòng)物音樂(lè )家，因為這，報攤也熱鬧了起來(lái)。這樣以來(lái)，它幫助瑪利歐走出了困境。張當柴斯特的演唱事業(yè)處在高峰期的時(shí)候，它滿(mǎn)心失落，對這一兩場(chǎng)的演唱會(huì )感到厭煩和疲倦，它開(kāi)始思念起曾經(jīng)在草原上的自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活了，在塔克和亨利貓的幫助嚇，柴斯特回到了家鄉，那個(gè)它日思夜想的'地方——大草原。它走后，塔克和亨利貓打算去柴斯特所處的地方旅游，就這樣故事結束了。
讀完這本書(shū)，我被柴斯特、塔克和亨利貓的友誼深深感動(dòng)了。不僅它們是動(dòng)物，卻對朋友這么真摯，這使我感到不可思議，驚訝、它們雖然只是三只動(dòng)物，卻能不想包容，理解，信任，幫助，在柴斯特遇到困難時(shí)，塔克和亨利貓沒(méi)有責怪，拋棄它，而是毫不猶豫地幫助它，哪怕對自己有傷害性。因為有了朋友的幫
助和支持，柴斯特才能在這個(gè)陌生的地方生存下來(lái)。出名以后，它們?yōu)樗械礁吲d，在柴斯特想回家的時(shí)候，它們給予它幫助和支持，最終送它回家。
我能夠理解柴斯特的心情，沒(méi)有人會(huì )愿意一輩子生存在牢籠里，天天被人當做奇特的東西觀(guān)看，被臟的手，干凈的手撫摸，那種是很不舒服的感覺(jué)。我也知道，像蟋蟀這種動(dòng)物，需要在大自然中歡唱，而不是被囚禁，被人觀(guān)賞。所以柴斯特才想逃出紐約，回到自己的家鄉——大草原。
讓我們一起記住這個(gè)足以溫暖全世界的三只小動(dòng)物的真摯友誼吧！我們也會(huì )永遠記得柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 7
在暑假作業(yè)閱讀選讀中，有一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)被我列入首選。因為我很好奇，在離開(kāi)廣茂大自然的蟋蟀是如何在繁華的時(shí)代廣場(chǎng)生活的。故事竟是這樣的：蟋蟀柴斯特原來(lái)生活在鄉下康涅狄克州的一片大草原上，那兒有和煦的陽(yáng)光、皎潔的明月還有甜甜的空氣。在一個(gè)偶然的機會(huì )因為貪吃被帶到了繁華的紐約。又害怕又無(wú)助的柴斯特很幸運的遇到了愛(ài)他的主人瑪利歐。結交了聰明而有市儈的老鼠塔克和純樸、憨厚的貓亨利。蟋蟀柴斯特用它絕妙的天籟之音回報了朋友們真摯的友情，并幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！
然而功成名就后的柴斯特卻很失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，終于回到自己深?lèi)?ài)的家鄉。讀完這本書(shū)，我知道了一只蟋蟀為何能在繁華的時(shí)代廣場(chǎng)生活的'。除了它的誠實(shí)、機智和音樂(lè )的天賦，朋友真摯友情給了它無(wú)限的溫暖。朋友們，都去看看吧！
你一定會(huì )被這個(gè)溫暖人心的故事感動(dòng)！
一定會(huì )記住這只有著(zhù)嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫聲的蟋蟀——柴斯特。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 8
這本書(shū)主要講了蟋蟀柴斯特因為貪吃而跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，在不知不覺(jué)中被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的蟋蟀柴斯特遇到了又聰明又略帶市儈的塔克小老鼠和忠誠、憨厚的貓咪亨利，還遇到了一個(gè)非常愛(ài)護它的'小主人——男孩瑪利歐。柴斯特還用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助了瑪利歐一家人解決了困難，自己也成為震驚紐約的歌唱家。最后，在朋友們的幫助下，他終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
這本書(shū)使我想起了《出版者周刊》上的一句話(huà):一只蟋蟀、一只老鼠和一只小貓之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。這句話(huà)說(shuō)的對，正因為有了友誼，世界才更加充實(shí)、美好。友誼可以跨越時(shí)代，友誼不可能被時(shí)間帶走。一個(gè)世界充滿(mǎn)友誼，那這個(gè)世界里的人就會(huì )充滿(mǎn)善意，但如果缺少友誼，這個(gè)世界必定充滿(mǎn)惡意。
友誼=忠誠、信任。一個(gè)人的一生決定于他的好朋友，更加決定了他的友誼是否長(cháng)久。一個(gè)人有了好朋友，就好象有了一面鏡子，讓自己反思，讓自己做事三思而后行。友誼可以增強一個(gè)人的團隊精神，可以讓自己在社會(huì )上和別人有好的合作。一個(gè)有成就的人，一定和一個(gè)品德高、素質(zhì)好的人有長(cháng)久的友誼。友誼是人生中不可缺少的東西，會(huì )給人帶來(lái)無(wú)窮的好處。
任何讀過(guò)著(zhù)本書(shū)的人，都會(huì )銘記著(zhù)那只叫柴斯特的蟋蟀，記住它嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 9
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只蟋蟀來(lái)到了紐約，并住在這兒，還認識了老鼠塔克、亨利貓、男孩瑪利歐，從而發(fā)生的一系列友情故事。
蟋蟀柴斯特住在康涅狄格州的鄉下，他因為貪吃，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，誰(shuí)知，它竟被帶到了紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠、憨厚的'亨利貓和愛(ài)他的主人――男孩瑪利歐，柴斯特用他那絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家 ！ 可功成名就的柴斯特卻想起了家鄉，在好友的幫助下，柴斯特搭上前往康涅狄格州的火車(chē)，回到了家鄉。
當柴斯特來(lái)到紐約時(shí)，塔克就把他好不容易弄來(lái)的一塊臘腸分給一位剛剛認識的新朋友，而此后，亨利和塔克就把柴斯特當成無(wú)話(huà)不談的好朋友，在我們的社會(huì )上，這樣的事情是很少的。還有一次，柴斯特夢(mèng)游時(shí)吃了一張兩塊錢(qián)的鈔票，瑪利歐的媽媽又著(zhù)急又生氣，罵柴斯特是不祥之物，他看見(jiàn)柴斯特受委屈了，便毅然拿出自己當寶貝似的積蓄，給了瑪利歐的媽媽?zhuān)襁@樣真摯的友情，怎會(huì )不令人感動(dòng) ？
讀完這本書(shū)，我深深感受到了朋友之間那真摯的友情，這友情足以溫暖這個(gè)世界。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 10
寒假期間，我讀了一本美國作家喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)讓我看到了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪在互相幫助中結下的真摯友誼。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講了蟋蟀柴斯特因為貪吃而離開(kāi)了自己的家鄉，來(lái)到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在時(shí)代廣場(chǎng)，柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠、忠誠、憨厚的亨利貓。柴斯特和塔克、亨利之間的友情，無(wú)可比擬，它們互相幫助，“有福同享，有難同當�！保翰袼固夭恍⌒某粤酥魅说囊粡垉稍X(qián)鈔票，為了使柴斯特免受主人的懲罰，塔克用自己不惜生命撿來(lái)的錢(qián)來(lái)幫助柴斯特……，蟋蟀柴斯特用它特有的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情。成名后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起家鄉，又是在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己的家鄉。
蟋蟀柴斯特和它的朋友們互相幫助的行為深深地打動(dòng)了我，在我們人與人之間，也有因互相幫助結下真摯友誼的諸多事例。四川汶川發(fā)生大地震時(shí)，人們紛紛賑災，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，就連外國的救援隊也來(lái)賑災了！我們學(xué)校組織了捐款，送往災區；地震過(guò)后，各省市又幫助那些無(wú)家可歸的汶川人重建他們的家園……災區的人們都受到了來(lái)自四面八方、認識的、不認識的人們的幫助，并和他們結下了真摯的`友誼。
讀了這本書(shū)還使我想到，我們這些城里的孩子想看什么書(shū)，爸爸媽媽就能給我們買(mǎi)，但有些貧困山區的小同學(xué)們甚至買(mǎi)不起一本字典！如果我們把看過(guò)的書(shū)積攢起來(lái)，捐給貧困山區的孩子們，讓他們讀名書(shū)、好書(shū)，擴大閱讀量，增加對外面世界的了解，從而使我們全中國的小學(xué)生都能在同一片藍天下健康快樂(lè )的成長(cháng)！
友情像一盞明燈，使我們的生活變得富有光彩，而友誼需要忠誠去播種，幫助去灌溉，原則去培養，諒解去護理。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 11
放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了許多好看的課外書(shū)。在這些書(shū)中如果你要問(wèn)我最喜歡哪一本？我會(huì )毫不猶豫的告訴你是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。因為書(shū)中的故事情節非常引人入勝，我都看入迷了，連媽媽叫我去吃飯，我都是邊吃邊看，舍不得放下。
尤其是書(shū)中那篇叫《晚宴》的`章節，給我留下的印象尤為深刻。這章主要講述了為了慶祝蟋蟀柴斯特來(lái)紐約兩個(gè)月了，三個(gè)好朋友精心準備了一場(chǎng)晚宴派對。派對上有精美的食物和帶冰塊的飲料，還有美妙的音樂(lè )為派對助興。它們可真會(huì )享受生活��！
可是就在它們唱歌跳舞在晚宴派對上玩得最開(kāi)心時(shí)，老鼠塔克不小引燃了報紙著(zhù)火了，它們卻傻傻的用少量的冰塊去滅火，還想著(zhù)去用雜志把火悶滅，結果火越燒越大。幸虧有人發(fā)現著(zhù)火了并及時(shí)采取正確方法把火撲滅了，救了它們三個(gè)。
看完這個(gè)章節，我真是心驚膽顫，真為它們捏了一把汗。讓我深刻的認識到學(xué)習正確的消防知識的重要性。如果發(fā)生火災，我們首先一定要保持冷靜，然后要立刻撥打火警119報警，接著(zhù)用濕毛巾捂住口鼻，彎腰往安全出囗逃生，千萬(wàn)不能乘坐電梯。千萬(wàn)別學(xué)書(shū)中的小老鼠塔克用易燃的雜志去悶火，還堵住了可以逃生的安全出口。這可太危險啦！
這本書(shū)中還有很多這樣類(lèi)似的故事，都是非常有教育意義的，就等著(zhù)我去慢慢發(fā)現呢！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 12
名氣與自由，哪個(gè)更重要？
有一只1961年間的蟋蟀柴斯特，一次因為貪吃而蹦進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了離故鄉康涅狄格州無(wú)比遙遠的地方，至少對它而言是無(wú)比遙遠的紐約。
在這個(gè)高樓林立，人情淡漠的鋼鐵森林里，初來(lái)乍到的柴斯特卻遇到了兩個(gè)知心好友——老鼠塔克與貓咪亨利，以及一個(gè)愛(ài)它的小主人瑪利歐。柴斯特在開(kāi)始的那段時(shí)間里可以說(shuō)是霉運連連，先是在睡夢(mèng)中啃壞了一張在當時(shí)很值錢(qián)的兩元紙幣，又在宴會(huì )時(shí)不小心將瑪利歐家的報攤燒了。但大家卻發(fā)現它擁有無(wú)窮的音樂(lè )天賦——它可以演奏出人類(lèi)的樂(lè )曲！于是一夜之間，它出名了。潮水一般的人們來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站旁的報攤，聆聽(tīng)它演奏的《重歸蘇蓮托》、《阿依達》和莫扎特小夜曲等。然而，出名后它卻感覺(jué)不到開(kāi)心，它無(wú)法完全自由的歌唱，無(wú)法忍受幾百雙眼睛盯著(zhù)它看，并不時(shí)有人想來(lái)摸摸它，給它點(diǎn)食物的日子。于是，它決定回家，回到康涅格州鄉下去，自由地盡情地歡唱。最終，在朋友們的幫助下，它回到了家。
此時(shí)，它正站在事業(yè)的巔峰，它卻做出歸隱的決定，這是為什么？
是因為，在柴斯特的心中，一直有著(zhù)對自由的渴望，而不是被束縛在那一方小小的天地里，每天為出名而努力。因此，它選擇了放棄，放棄自己的名氣，回到家鄉，雖無(wú)榮耀，卻有自由。正如它的朋友亨利貓所說(shuō)：“如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”這或許就是這部小說(shuō)想告訴我們的道理。
然而，若是在現在，給你一次機會(huì )，你會(huì )紅得發(fā)紫，你會(huì )發(fā)財，你正在事業(yè)的頂端，你會(huì )選擇歸隱嗎？
我相信絕大部分的人會(huì )說(shuō)：“不。鄉間固然好，風(fēng)光秀麗，空氣清新。但是有錢(qián)賺嗎？有別墅嗎？有豪車(chē)嗎？有媒體采訪(fǎng)嗎？有大批“粉絲”圍著(zhù)你嗎？自由什么的，能當飯吃嗎？快樂(lè )，既沒(méi)錢(qián)又沒(méi)名氣怎么快樂(lè )？有才華卻施展不了，與錦衣夜行有何區別？諸葛亮學(xué)富五車(chē)，才高八斗，若不出山，也不就是一個(gè)小小的.農夫嗎？”
面對種種悖論，該如何選擇？
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》寫(xiě)于1961年，它表現了工業(yè)時(shí)代一種返璞歸真的價(jià)值理想。在這個(gè)“拜金主義”的時(shí)代，“自由”幾乎已銷(xiāo)聲匿跡了。然而，快樂(lè )是能讓你放下一切的。金錢(qián)與名氣并不能帶來(lái)真正的快樂(lè )，只有自由，也就是做自己喜歡、想做的事才能讓人感受到快樂(lè )。既然做一件事無(wú)法給你快樂(lè )，那還做它干嘛？
名氣與自由之間，我選擇自由。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 13
記得三年級寒假，老師推薦我們讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)。剛開(kāi)始，我對此書(shū)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，書(shū)買(mǎi)來(lái)后放在書(shū)架上睡大覺(jué)。后來(lái)一個(gè)偶然的機會(huì )，我沒(méi)書(shū)可看了，就把它拿來(lái)消遣消遣�？粗�(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)地就被書(shū)中的內容吸引住了。書(shū)中不但好詞好句比較多，而且作者用擬人的手法把主人公柴斯特蟋蟀的內心世界刻畫(huà)的恰到好處。于是我廢寢忘食地瘋看，只用了一天的時(shí)間就把它讀完了。
此書(shū)的主人公是柴斯特蟋蟀。它本來(lái)在康涅狄格州的鄉下草場(chǎng)生活的好好的，卻因貪吃跳進(jìn)了野菜籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。但它幸運地遇到了好朋友塔克和亨利貓。還有愛(ài)他的主人瑪利歐。柴斯特在夢(mèng)游時(shí)吃掉了瑪利歐家辛辛苦苦賺來(lái)的兩塊錢(qián)，還又在聚會(huì )時(shí)不小心燒著(zhù)了報攤。當時(shí)瑪利歐的媽媽生氣極了，柴斯特也悲哀透頂，用翅膀演奏了幾首樂(lè )曲來(lái)表達它此刻的心情。沒(méi)想到這正是瑪利歐媽媽最喜歡的樂(lè )曲。就這樣柴斯特的本領(lǐng)顯現出來(lái)了。接著(zhù)它經(jīng)過(guò)史麥德利的介紹一夜成名。然而柴斯特因崇尚自由又回到了老家——康涅狄格州的鄉下草場(chǎng)。
其中，在描寫(xiě)柴斯特夢(mèng)游時(shí)寫(xiě)道：“也不知道是什么緣故，葉子的味道卻不如往常，干干澀澀，有點(diǎn)兒像紙一樣，還帶著(zhù)點(diǎn)兒苦味�！边@段話(huà)中“干干澀澀”一詞，把紙的口感描寫(xiě)得非常到位。還有在柴斯特被罵時(shí)，“可憐的柴斯特正瑟縮在籠子里，那張無(wú)法抵賴(lài)的確鑿罪證就在它身旁�！敝杏谩吧s”一詞，把柴斯特那種負罪自責的神情描寫(xiě)得淋漓盡致。
另外我認為，這本書(shū)中潛藏的大道理就是“自由”。我們可以想象，如果主人公柴斯特一直在紐約呆下去的話(huà)，那它就會(huì )被束縛在那兒，每天都要在那黑咕隆咚的地鐵里給人類(lèi)演奏許多樂(lè )曲，這樣的生活不但枯燥無(wú)聊，而且還讓它感到非常疲倦，嚴重影響健康�！白杂伞�，許多人都非常向往。試想一下，如果讓長(cháng)期加班的人們放個(gè)長(cháng)假，或者讓那些沒(méi)完沒(méi)了補習的學(xué)生停止補習，那該是一個(gè)多么溫馨、快樂(lè )的事情��！柴斯特和這些忙碌的人類(lèi)一樣，當它在家鄉的.草地上歇息的時(shí)候，太陽(yáng)照得十分舒服；或是仰望星空，那皎潔的月光和閃爍的星星都映入眼簾；還和鳥(niǎo)兒交談，那是多么心曠神怡��！
聯(lián)想到三國時(shí)的諸葛亮也一樣。他應該明白，自己去投軍會(huì )得到怎樣的優(yōu)待�？伤麑幙勺鲆粋�(gè)土老帽兒也要待在山上，山上每天都能看到郁郁蔥蔥的大樹(shù)，成群結隊的小鳥(niǎo)。為此劉備只得“三顧茅廬”。
是啊，榮耀雖然是好事，但是自由更是無(wú)數人所追求的呀。柴斯特在音樂(lè )事業(yè)達到巔峰時(shí)，毅然決定“掛弦”隱退。它那種追求自由的執著(zhù)不得不令人佩服��！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 14
在這個(gè)開(kāi)心的假期里，我看了一本令人難忘的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)可是獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎的.書(shū)呢！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀是美國喬治塞爾登寫(xiě)的，講述的是一只蟋蟀柴斯特，因為很好吃，就到了一家人的野餐籃里，因為這樣離開(kāi)了自己的家鄉，它被帶到了紐約地鐵站，從不幸中萬(wàn)幸的是，他遇到了塔克老鼠、亨利貓和瑪麗歐。
柴斯特用它的歌聲回報了朋友們的真誠和友愛(ài)，自己也變成了紐約的演奏家。
雖然成了名，但是它還是回了家鄉！
其中讓我印象深刻的是第十五章——中央車(chē)站。里面講的是蟋蟀要回家了。它等瑪利歐睡著(zhù)的時(shí)候偷偷離開(kāi)了報攤，坐上了列車(chē)，塔克他們在后頭告別。這一章，講述了他們三個(gè)動(dòng)物之間的友愛(ài)之情。
讀了這篇文章，讓我體會(huì )到我們在人生中如果沒(méi)有知心的朋友，那就只能孤獨！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 15
我閱讀了一本書(shū)，叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
一只名字叫柴斯特的康涅狄格州的鄉下蟋蟀，有一天，離這兒不遠的幾堆草的地方是一片草地，柴斯特跳進(jìn)野餐里吃了很多很多的.東西，簡(jiǎn)直連眼睛都睜不開(kāi)了。因為跳躍練習讓它感到太累了，所以柴斯特就在野餐籃里不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。等它醒來(lái)后，才發(fā)現自己到了美國紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站，它跳出籃子。到了地面上結果跳進(jìn)一堆垃圾里，它緊張的叫了起來(lái)，驚動(dòng)正在賣(mài)報紙和雜志的瑪利歐，他把它從垃圾堆里拿出來(lái)清理它身上的灰塵。他爸媽來(lái)接瑪利歐了，瑪利歐把它給爸媽看，說(shuō)著(zhù)它可以帶來(lái)好運，他媽媽不喜歡昆蟲(chóng)在家里。爸爸提出建議讓它睡在報攤里，于是瑪利歐拿幾張面巾紙當床單和被子放進(jìn)火柴盒里給柴斯特睡覺(jué)。柴斯特看見(jiàn)塔克老鼠，于是便把它怎么來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站的事情都告訴了它。柴斯特吃了一半鈔票又把報紙給燒著(zhù)了……又用塔克的錢(qián)和美妙的音樂(lè )解決了問(wèn)題。柴斯特用美妙的音樂(lè )讓自己出名了，還招來(lái)了七百八十三人，但它不喜歡太多人看它�，斃麣W說(shuō)希望它快樂(lè )，最后回到了康涅狄格州的鄉下去了。
這個(gè)故事非常精彩、有趣，讓人入迷，想一直看完。我十分喜歡這本書(shū)里的柴斯特、塔克老鼠和亨利，因為有了它們就使故事非常有趣……
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 16
眼下正值夏季，鄉間已有蟋蟀的叫聲�；蛟S是因為這個(gè)，我的目光定格在了這本書(shū)上：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)故鄉，可他一不小心被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里柴斯特遇到了愛(ài)它的小男孩瑪利歐，聰明又略帶市儈的塔克老鼠和憨厚的亨利貓。它用它絕妙的.音樂(lè )天賦回報了朋友們，讓白利尼一家擺脫了生活困境�？蛇@時(shí)柴斯特思念起鄉下生活。最后，它在伙伴們的理解和幫助下，回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
“自由”“快樂(lè )”“出名”是一張餅，柴斯特的嘴太小，無(wú)法一口咬下三層，所以它必須好好想想，到底選擇哪一層呢？
正如它的朋友亨利貓說(shuō)的：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事。如果出名只是讓他不快樂(lè )的話(huà)，那出名又有社么意思呢？”
這就是這本書(shū)想要告訴我們的吧！
在處于快速發(fā)展的二十一世紀，許多人的價(jià)值觀(guān)被扭曲了，出名成了人人追求的目標。一流的樂(lè )曲在角落里響起，好似錦衣夜行；諸葛亮才高八斗，不出茅廬豈不也是山野農夫？錯了！人的才智并不是為了出名，而是為了幸福、快樂(lè )、自由。就像莊子所說(shuō)：“與其死后被人朝拜，不如在泥中爬行、生活�！�
自由的快樂(lè )和受約束的快樂(lè )，哪個(gè)才是真正的幸福？我想答案不言自明了。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 17
秋天到了，落葉紛飛，秋高氣爽，我在家里默默的讀著(zhù)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……
這是一本打動(dòng)人的書(shū)。主要講了一直老鼠、一直小蟋蟀一只貓的友情故事。一只名叫柴斯特的小蟋蟀，一位好吃，被帶到了紐約最繁華的`地方———————時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它十分幸運的遇到亨利（一只貓）塔克、塔克（一只老鼠）。后來(lái)柴斯特用它的音樂(lè )天賦回報了朋友的真摯友情，成為了紐約的演奏家！后來(lái)因為思念家鄉，在朋友的幫助下終于回到了它深?lèi)?ài)的故鄉。
當我讀完這本書(shū)時(shí)，我有一種說(shuō)不出的滋味。一只小蟋蟀成為演奏家，這太不可思議了，
它們的友情讓我感動(dòng)，它的鳴叫讓我感動(dòng)，它的精神讓我感動(dòng)……。
是��！榮耀雖然一件好事，但是也讓它十分疲倦，每天演奏兩場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，這樣也太累了吧！過(guò)去，在家鄉，當太陽(yáng)緩緩升起，一束陽(yáng)光照在它身上，它放聲歌唱；夜晚，當一輪皎潔的明月升起時(shí)，它獨自享受著(zhù)月光，在樹(shù)上唱起小夜曲……多么快樂(lè )，多么幽靜，多么舒適，有時(shí)還會(huì )望著(zhù)月亮，思考著(zhù)往事，一種凄涼的心情服了上來(lái)，還會(huì )嚎啕大哭……可是，它卻要每天演奏音樂(lè )，一種信念浮現出來(lái)：我要回到故鄉！
這就是它們，一只向往快樂(lè )、自由的蟋蟀，一只忠誠、誠實(shí)的老鼠，一只憨厚、樂(lè )于助人的小貓。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 18
柴斯特在康涅狄克州練跳高的時(shí)候，因為聞到了自己最喜愛(ài)的味道“臘腸”的香味，跳進(jìn)了野餐籃里，在柴斯特不知情的情況下，它被帶到了美國紐約最繁華的地方“時(shí)代廣場(chǎng)”的地鐵站。柴斯特遇到了愛(ài)它的主人瑪利歐，聰明機智的塔克老鼠和憨厚沉穩的亨利貓。在它一舉成名的時(shí)候，因思念家鄉自由自在的感覺(jué)，并在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉“康涅狄克州”。
我覺(jué)得老鼠塔克不僅是一只聰明機智的老鼠，更是一只喜歡交朋友，愿意幫助別人的老鼠，還是一支由經(jīng)濟頭腦的老鼠……在柴斯特剛剛被瑪利歐帶回報攤的`時(shí)候，聽(tīng)到柴斯特喜歡吃臘腸，就立刻跑回排水管，把準備當明天的早飯拿出來(lái)和柴斯特分享。柴斯特在關(guān)“緊閉”的時(shí)候，是塔克慷慨解囊，拿出自己一生的積蓄來(lái)?yè)Q回柴斯特的自由！老鼠塔克發(fā)現了柴斯特的音樂(lè )天賦，并叫柴斯特學(xué)習人們喜愛(ài)的歌曲。塔克的腦筋的確轉的很快，就是這樣，柴斯特才能幫助白利尼一家掙錢(qián)。
這本書(shū)講了一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓的友誼，體現出了它們的友誼地久天長(cháng)。我想，連一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓的友誼都如此深厚，難道我們人類(lèi)不能有比它們更深厚的友誼嗎？所以大家一定不要經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭，因為這要是會(huì )破壞同學(xué)們之間的友誼。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 19
這本書(shū)主要講了蟋蟀柴斯特因為貪吃而跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，在不知不覺(jué)中被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的蟋蟀柴斯特遇到了又聰明又略帶市儈的塔克小老鼠和忠誠、憨厚的貓咪亨利，還遇到了一個(gè)非常愛(ài)護它的小主人——男孩瑪利歐。柴斯特還用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助了瑪利歐一家人解決了困難，自己也成為震驚紐約的歌唱家。最后，在朋友們的幫助下，他終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
這本書(shū)使我想起了《出版者周刊》上的一句話(huà):一只蟋蟀、一只老鼠和一只小貓之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。這句話(huà)說(shuō)的對，正因為有了友誼，世界才更加充實(shí)、美好。友誼可以跨越時(shí)代，友誼不可能被時(shí)間帶走。一個(gè)世界充滿(mǎn)友誼，那這個(gè)世界里的人就會(huì )充滿(mǎn)善意，但如果缺少友誼，這個(gè)世界必定充滿(mǎn)惡意。
友誼=忠誠、信任。一個(gè)人的一生決定于他的好朋友，更加決定了他的友誼是否長(cháng)久。一個(gè)人有了好朋友，就好象有了一面鏡子，讓自己反思，讓自己做事三思而后行。友誼可以增強一個(gè)人的團隊精神，可以讓自己在社會(huì )上和別人有好的合作。一個(gè)有成就的人，一定和一個(gè)品德高、素質(zhì)好的`人有長(cháng)久的友誼。友誼是人生中不可缺少的東西，會(huì )給人帶來(lái)無(wú)窮的好處。
任何讀過(guò)著(zhù)本書(shū)的人，都會(huì )銘記著(zhù)那只叫柴斯特的蟋蟀，記住它嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 20
抓住機遇，可能會(huì )改變人的以上，而機遇更是留給一些一些有準備的人。讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我深深的感受到了這一點(diǎn)。
一個(gè)很偶然的事情，有時(shí)候會(huì )改變人的一生。對于一直蟋蟀來(lái)說(shuō)，也是這樣。直至蟋蟀叫柴斯特。柴斯特唱歌非常好聽(tīng)，可惜沒(méi)有人認識他，沒(méi)人喜歡他。一次偶然的機會(huì )，柴斯特被瑪利歐聽(tīng)到了他如歌的鳴聲。因為這次機會(huì )，他結實(shí)了塔克老鼠和亨利貓。三位好朋友在晚宴上忘乎所以，使得他又有一次機會(huì )--把音樂(lè )天賦展示給世人，并以此取得了瑪利歐母親的諒解，于是，他成了紐約的名人。全紐約都在傾聽(tīng)他天籟般的歌聲。柴斯特抓住機遇，改變了自己的生活，也改變了自己身邊的'人。他取得了成功。比爾蓋茨也如此。他在第一臺電腦問(wèn)世后，從哈佛大學(xué)退學(xué)，到計算機浪潮之中，因為這是百年一遇的機會(huì )，最后，他成功了，創(chuàng )建了微軟，成了計算機世界的佼佼者。
“機不再失，失不再來(lái)”，著(zhù)名詩(shī)人張九齡也這么認為。還記得那個(gè)“毛遂”嗎？他在緊急關(guān)頭，自薦解難，才有了毛遂自薦這個(gè)成語(yǔ)。在我的學(xué)習中，機遇其實(shí)一直存在著(zhù)，那次班干部的選舉也是一次機遇。我平時(shí)膽子也很小，也不表現自己，可我成績(jì)不錯，學(xué)習也很努力。這是一個(gè)多么好的機遇啊，于是我鼓足勇氣，走上講臺，后來(lái)我成了小隊長(cháng)。我品嘗到成功的喜悅。
今后的人生道路上，會(huì )有更多機遇等著(zhù)我去觀(guān)察，去吧我《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》柴斯特，將激勵我去抓住機會(huì )，取得成功。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 21
這是一次有趣的旅程 ！一只來(lái)自康涅狄州的蟋蟀由于貪吃，跑進(jìn)了別人的食物箱里，后來(lái)他不知不覺(jué)睡著(zhù)了，等他醒來(lái)，鉆出箱子時(shí)，發(fā)現自己在火車(chē)上，這是要去哪？等火車(chē)到站時(shí)，他意外地發(fā)現自己來(lái)的了一個(gè)陌生的城市——紐約。他就是柴斯特，在這兒，他認識了許多朋友：瑪利歐，塔克鼠和亨利貓······他們之間發(fā)生了許多有趣的故事，如塔克一生的'積蓄主要講了：柴斯特不小心把瑪利歐家2美元的紙鈔撕碎了，這錢(qián)對于他們來(lái)說(shuō)是辛苦錢(qián)，來(lái)之不易，所以他媽媽要把柴斯特扔了，塔克用自己一生的積蓄，換回了柴斯特······后來(lái)，在朋友們的理解和幫助下，柴斯特終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。而柴斯特用它美妙的音樂(lè )回報了朋友們對他無(wú)微不至的關(guān)心和幫助。
讀了這本書(shū)，我深有感觸：柴斯特，塔克鼠，亨利貓之間的真摯感情像一團熊熊燃燒的火焰，可以溫暖這個(gè)冰冷的世界 ，這本書(shū)就充分說(shuō)明了自然界的種種生物是有感情的特別是一些看似平凡，卻被人們忽略的動(dòng)物，比如流浪狗和流浪貓，被主人拋棄，無(wú)家可歸。還有一些住在森林里的動(dòng)物，經(jīng)常被人類(lèi)捕殺，甚至是一些剛出生的幼崽，就被他們結束了弱小的生命，人類(lèi)還經(jīng)常亂砍濫伐，破壞它們的家園。那樣破壞動(dòng)物之間感情的人都是可恥的，只要我們用心去愛(ài)護他們，熊熊燃燒的火焰將會(huì )著(zhù)涼這個(gè)冷酷無(wú)情的世界，趕快讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 22
這個(gè)暑假我在圖書(shū)館看書(shū)，突然就看見(jiàn)了一本書(shū)，名字叫做《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這個(gè)名字聽(tīng)上去有點(diǎn)奇怪，當我讀了以后覺(jué)得非常有感覺(jué)。也引起了我的思考。
這本書(shū)講述的是一只名叫柴斯特的蟋蟀,因為貪吃,無(wú)意中被人從寧靜安逸的鄉下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)后發(fā)生的一系列故事。其中讓我感觸最深的是柴斯特和好朋友塔克老鼠、亨利貓之間真摯的友情,以及柴斯特在名利與自由之間做出的選擇。
才斯特本事一只對城市生活極不適應，對未來(lái)幾乎絕望的弱小蟋蟀，來(lái)到紐約后，他被愛(ài)它的男孩瑪利歐收留了，聰明的塔克老鼠和忠誠的亨利貓和它成為了好朋友。塔克老鼠發(fā)現柴斯特在音樂(lè )方面很有天賦，于是鼓勵它學(xué)習演奏人類(lèi)的'樂(lè )曲，亨利貓也幫助了柴斯特，它經(jīng)常帶它爬到大都會(huì )歌劇院，給柴斯特學(xué)習音樂(lè )創(chuàng )造了機會(huì )。
由于柴斯特非常聰明，鋼琴教授史麥德利先生寫(xiě)了一封信給《紐約時(shí)報》，向全紐約市民推薦柴斯特，柴斯特是幸運的，他用音樂(lè )征服了紐約廣場(chǎng)的所有聽(tīng)眾�？墒钦l(shuí)也沒(méi)有想到，就在柴斯特事業(yè)達到頂峰的時(shí)候，它卻突然決定離開(kāi)這個(gè)城市。
讀完這本書(shū)我為柴斯特的精神感動(dòng)了，柴斯特對人真誠，不求名利，這是多么高尚的品德啊。這種精神其實(shí)是我們這個(gè)年代缺乏的�，斃麣W說(shuō)：“如果柴斯特在這里感覺(jué)不到快樂(lè )，我倒希望它從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)紐約”。隨著(zhù)成長(cháng)，我越來(lái)越感到追求自由是多么重要。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 23
我利用課外時(shí)間細細地閱讀了時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書(shū)。 它講述了在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠、忠誠的亨利貓、還遇到了愛(ài)它的小主人——瑪利歐。
柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就的`柴斯特卻滿(mǎn)心失落，在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
其中給我印象最深刻的是它和亨利貓、塔克老鼠、瑪利毆之間真摯的友情�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。
讀到這，我連想到了我和成光昀之間的友誼。還記得有一次，放學(xué)了，我和他一起回家，天下著(zhù)傾盆大雨，他的傘因為架子不結實(shí)，被風(fēng)吹壞了，我正好帶了一把大傘，我倆和用一把傘，回家了。
也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代，友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿(mǎn)了友誼，就等于人人之間充滿(mǎn)善意；一個(gè)世界沒(méi)有友誼，必定是充滿(mǎn)了惡意的。
重溫一下柴斯特的故事，能讓我們感受到朋友的力量，朋友的力量讓人難忘。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 24
放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了許多好看的課外書(shū)。在這些書(shū)中如果你要問(wèn)我最喜歡哪一本？我會(huì )毫不猶豫的告訴你是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。因為書(shū)中的故事情節非常引人入勝，我都看入迷了，連媽媽叫我去吃飯，我都是邊吃邊看，舍不得放下。
尤其是書(shū)中那篇叫《晚宴》的章節，給我留下的印象尤為深刻。這章主要講述了為了慶祝蟋蟀柴斯特來(lái)紐約兩個(gè)月了，三個(gè)好朋友精心準備了一場(chǎng)晚宴派對。派對上有精美的食物和帶冰塊的飲料，還有美妙的.音樂(lè )為派對助興。它們可真會(huì )享受生活��！
可是就在它們唱歌跳舞在晚宴派對上玩得最開(kāi)心時(shí)，老鼠塔克不小引燃了報紙著(zhù)火了，它們卻傻傻的用少量的冰塊去滅火，還想著(zhù)去用雜志把火悶滅，結果火越燒越大。幸虧有人發(fā)現著(zhù)火了并及時(shí)采取正確方法把火撲滅了，救了它們三個(gè)。
看完這個(gè)章節，我真是心驚膽顫，真為它們捏了一把汗。讓我深刻的認識到學(xué)習正確的消防知識的重要性。如果發(fā)生火災，我們首先一定要保持冷靜，然后要立刻撥打火警119報警，接著(zhù)用濕毛巾捂住口鼻，彎腰往安全出囗逃生，千萬(wàn)不能乘坐電梯。千萬(wàn)別學(xué)書(shū)中的小老鼠塔克用易燃的雜志去悶火，還堵住了可以逃生的安全出口。這可太危險啦！
這本書(shū)中還有很多這樣類(lèi)似的故事，都是非常有教育意義的，就等著(zhù)我去慢慢發(fā)現呢！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 25
暑假里，我讀了一本書(shū)，它的是一個(gè)小男孩撿到了一只叫柴斯特的蟋蟀，小男孩非常喜歡它，把它當做自己的寵物寶貝。柴斯特發(fā)現主人很愛(ài)它，它為了報答主人，用自己美妙的聲音幫助了小男孩一家擺脫了困境。因此，柴斯特也出了名�？沙隽嗣牟袼固貐s因為這件事而悶悶不樂(lè )。它想念起了自己的家鄉，很想回去。最后，在朋友們的幫助下它終于回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉。這個(gè)故事就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
讀了這本書(shū)，我看到了柴斯特的真誠和善良，它做錯事敢于承認不退縮，敢擔當。讀到這兒，我忽然覺(jué)得很慚愧，因為我也騙過(guò)媽媽。今后，我要向柴斯特學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
有一句老話(huà)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！比藳](méi)有十全十美的，總會(huì )有這樣那樣的缺點(diǎn)。犯錯不可怕，可怕的是知道錯誤不承認，不悔改。從這只叫柴斯特的身上，我們看到了它的可貴之處，它真誠，敢擔當，有一顆善良的心，更有一顆遇到困難還是帶著(zhù)微笑向前走的堅強的、豁達的心。
書(shū)中，我也感受到了友誼的珍貴和真情的'力量。只要我們都有一顆像柴斯特那樣善良的、真誠的心，我們的世界將會(huì )變得更美好，更光明。人們的生活會(huì )更加快樂(lè )、幸福。讓我們記住這只真誠、勇敢、樂(lè )于助人的蟋蟀——柴斯特吧！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 26
我讀了美國喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)曾獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎。我發(fā)現這本書(shū)主要寫(xiě)了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的不尋常的友誼。
當我讀到“可是它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃里，被帶到了一個(gè)繁華的城市一紐約市……”我本來(lái)以為柴斯特會(huì )在紐約遇到各種危險，可是卻在這時(shí)遇到了愛(ài)它的主人男孩瑪利歐和關(guān)心它的兩個(gè)好朋友—聰明的老鼠塔克和忠誠，憨厚的'亨利貓。它們在紐約發(fā)生了許多有趣，歡樂(lè )的小故事，讓它們感受到了友情的可貴�，斃麣W對待柴斯特，他沒(méi)有把它當寵物，而是把它像朋友一樣的對待，這一點(diǎn)可以從瑪利歐為柴斯特精心準備了一個(gè)非常精致的蟋蟀籠子。柴斯特一不小心犯了錯，塔克卻用自己一生的積蓄為柴斯特圓謊，瞞過(guò)了瑪利歐一家人。柴斯特的朋友個(gè)個(gè)都為它做出了巨大的貢獻，這讓我感受到友誼的分量值千斤。
讓我感動(dòng)的是，它們珍惜自己那份真摯的友情。更令我佩服的是，在朋友有困難時(shí)，它們會(huì )對朋友伸出援助之手，讓朋友感到溫暖。一想到我每次就會(huì )為了一點(diǎn)小事情，就和朋友鬧翻了，要絕交，現在想起來(lái)還真慚愧。以后我也要向柴斯特它們一樣好好珍惜朋友。
現在想起來(lái)朋友真好��！朋友能在你傷心時(shí)安慰你，朋友能在你害怕時(shí)陪伴你，朋友能在你高興時(shí)，替你開(kāi)心。有了朋友生活變得更加美好，有朋友真好��！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 27
次日，我把喬治·賽爾登的名著(zhù)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完了我心里的兩個(gè)瓶子，一個(gè)裝著(zhù)傷心，一個(gè)裝著(zhù)快樂(lè )。這兩個(gè)瓶子被一個(gè)無(wú)形的大手給推翻，里面裝著(zhù)的傷心和快樂(lè )全部都散在了我的`心臟了，我的骨頭里，我的血液里········
主角柴斯特，是一只從康ni狄格洲下鄉來(lái)到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在這里，他認識了聰明又略帶市儈的老鼠——塔克和忠誠憨厚的亨利貓，還遇見(jiàn)了愛(ài)它的主人——瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的歌聲，回報了它對瑪麗歐的真摯感情，幫瑪麗歐一家脫離了困境，而它自己也成為了震驚整個(gè)紐約的歌唱家，但功成名就的它卻滿(mǎn)心失落，開(kāi)始思念起鄉下自由自在的生活。在朋友們的幫助下，它終于在瑪麗歐睡著(zhù)時(shí)，搭上了去康涅狄洲的火車(chē)。
整本書(shū)都完了，我的心里不知道是被快樂(lè )占據著(zhù)還是被傷心占據著(zhù)。當我看到蟋蟀柴斯特幫助瑪麗歐已經(jīng)脫離困境時(shí)，心在想：“這么小的蟋蟀，竟然這么有魄力，這么有勇氣，這么富有音樂(lè )感，真是太不可思議了，更讓人感到驚訝的是它竟然能用歌聲吸引這么多人，我認為這只蟋蟀真是太了不起了�！碑斘铱吹讲袼固夭宦暡豁懙碾x開(kāi)瑪麗歐時(shí)，我心里每個(gè)部位都認為柴斯特太無(wú)情了，可當我看完整本書(shū)是，我突然明白了柴斯特為什么要走，因為自由·······每個(gè)動(dòng)物都會(huì )想要無(wú)限的自由，柴斯特也是。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 28
我一口氣讀完了寒假必讀書(shū)目——時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀，我對書(shū)中的主人公深有感觸。
這本書(shū)講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃，偶然搭錯了車(chē)從康涅狄格州鄉下來(lái)到了熱鬧繁華的紐約。在人情冷漠的紐約，他遇到了一位善良的男孩——瑪利歐。
在男孩瑪利歐的幫助下，他遇到了聰明又帶有一些市儈的塔克老鼠和憨厚又忠實(shí)的亨利貓。這兩位好朋友幫助柴斯特成為了紐約人氣最高的演奏家，甚至打動(dòng)了一直討厭它的'瑪利歐媽媽�？墒�，當了演奏家的柴斯特不但沒(méi)有高興起來(lái)，反而卻想回到自己原來(lái)那片寧靜的故鄉——康涅狄格州，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下，他乘著(zhù)火車(chē)，回到了自己那一片心愛(ài)的土地。
這就是一只小蟋蟀柴斯特的傳奇故事，他在快樂(lè )與出名之間做了選擇，他選擇了快樂(lè )，這難道不是一個(gè)偉大的舉動(dòng)嗎？大家會(huì )想，出名了難道就不快樂(lè )了嗎？正如他的朋友亨利貓所說(shuō)：既然柴斯特的一生是他自己的，他就應該去做他想做的事。如果出名讓他覺(jué)得不快樂(lè )，那出名還有什么意義？
我看過(guò)許多迫求快樂(lè )的故事，但喬治。塞爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》寫(xiě)得最感人，顯然這事情不太真實(shí)，但是它表達的情感卻是最真實(shí)的。他將柴斯特等人物描寫(xiě)的淋漓盡致。使我愛(ài)恨交織。
我們也在渴望快樂(lè )，追尋快樂(lè )。對于快樂(lè )，我們又何嘗不該這樣呢？
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 29
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)里描寫(xiě)的主人公是小歌唱家蟋蟀柴斯特、聰明機靈的老鼠塔克、忠誠憨厚的貓亨利。這本書(shū)講了一個(gè)動(dòng)人的故事：柴斯特因為貪吃跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)的鐵路站，幸運的柴斯特和塔克、亨利這兩位朋友又遇到了愛(ài)他們的主人，男孩瑪利歐。柴斯特用他絕妙的音樂(lè )回報了朋友們的真摯友情，同時(shí)也成為了演奏家，但是出名讓他很不快樂(lè )，他又重返了故鄉。
書(shū)中令我最難忘的片段是描寫(xiě)三個(gè)朋友分別時(shí)，發(fā)現還有千言萬(wàn)語(yǔ)沒(méi)說(shuō)呢！亨利大聲叫著(zhù)要柴斯特好好保重，塔克叫他別擔心白利尼一家，他會(huì )好好照顧他們的.，而柴斯特則是用力振動(dòng)著(zhù)翅膀，一個(gè)勁兒地鳴叫著(zhù)告別。這本書(shū)告訴了我什么是友情，教會(huì )了我怎么樣對待別人，要學(xué)會(huì )寬容，因為寬容也是一種美德。這本書(shū)同時(shí)也反映了現在有些人把錢(qián)看得那么重，把情看得那么輕，比如像瑪利歐的媽媽那樣。
我讀了這本書(shū)，我知道這本書(shū)中的柴斯特、塔克和亨利都有人的思想感情。我心想：要是人類(lèi)都像故事中的柴斯特他們一樣互相幫助、同舟共濟、肝膽相照、開(kāi)誠相見(jiàn)，我相信世界會(huì )是多么美好��！相信任何讀過(guò)這本書(shū)的人，大家都會(huì )記住那只叫柴斯特的蟋蟀，記住那嘹亮而韻味無(wú)窮的“小提琴聲”。
讀完這本書(shū)，我多么希望書(shū)中的明年盡快到來(lái)，好讓柴斯特與朋友們歡聚在一起。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 30
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，一聽(tīng)這書(shū)名兒，很多人肯定都會(huì )有這樣的疑問(wèn)：蟋蟀怎么會(huì )在繁華的時(shí)代廣場(chǎng)呢？呵呵，沒(méi)關(guān)系。我剛看這本書(shū)的時(shí)候也很奇怪。下面，請聽(tīng)我慢慢講來(lái)：
蟋蟀——柴斯特因貪吃，誤入了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它在那里，人生地不熟，可著(zhù)急了！但幸運的它，遇到了聰明機靈的塔克老鼠、憨厚可愛(ài)的貓——亨利，還有愛(ài)它的主人——瑪利歐�，斃麣W的媽媽幾次想把它扔掉，可就在緊急關(guān)頭，柴斯特唱起了她最喜歡的`歌——《重歸蘇蓮托》，這才幸免，逃過(guò)幾劫。
我最喜歡的片段是：《塔克一生的積儲》。在這一章里，柴斯特夢(mèng)游，不小心把瑪利歐家的兩美元給吃掉了一半，那可是他家的血汗錢(qián)哪！在這時(shí)，塔克把它一生所有的積儲都獻了出來(lái)，正如《出版社報社》所說(shuō)：一只貓、老鼠和蟋蟀的友情足以感動(dòng)這個(gè)冰冷的世界！
柴斯特以它美妙的歌聲變成了紐約最紅的演奏家。但，成名的它，卻想念著(zhù)以前在故鄉的平靜生活。最后，終于在塔克、亨利等好朋友的幫助下，重回了家鄉。
我最喜歡柴斯特，因為它有責任心，還謙虛、低調。在一舉成名的情況下，能舍去自己的名與利，重新回家歸隱，不是輕易就能做到的。我敢肯定，全球大半部分人都不能做到：這是一件非常需要勇氣、敢于舍棄才能做到的事。而柴斯特卻做到了！它的故事證實(shí)了——金錢(qián)不是萬(wàn)能的！
我們要記住，世界上，還有一只蟋蟀叫柴斯特，有一只老鼠叫塔克，有一只貓叫亨利，有一個(gè)男孩叫瑪利歐！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 31
寒假里，我讀了一本充滿(mǎn)友愛(ài)與溫情的國際大獎小說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我很喜歡這本書(shū)。
這是一本富有豐富幻想的書(shū)，講的內容是蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可它卻因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的火車(chē)站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用實(shí)驗室絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
在這本書(shū)里，我非常喜歡蟋蟀柴斯特。我最喜歡它的一點(diǎn)就是它的誠實(shí)。故事里，它因為夢(mèng)游，誤把瑪利歐一家辛辛苦苦賣(mài)報掙來(lái)的兩元錢(qián)當作葉子吃了一半，這時(shí)的.柴斯特雖然十分害怕，因為它如果面對自己的錯誤，也許會(huì )被處死，但是，它并沒(méi)有退縮，而是勇敢地承認錯誤。最后，好心的老鼠塔克拿出自己半生的積蓄幫柴斯特還了錢(qián)。我想，如果這件事發(fā)生在我們的生活中，那么就肯定會(huì )有人去選擇逃避，就像我們課文中說(shuō)的：“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤！”我敬佩柴斯特直面錯誤的勇氣。
我們應該學(xué)習柴斯特的誠實(shí)，學(xué)習塔克和亨利貓的善良。讓我們大家也擁有一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)與溫情、真誠與善良的美好世界。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 32
這個(gè)故事講述了一只蟋蟀和它的主人瑪利歐以及一只老鼠和一只貓咪之間的真誠而深厚的友情。先說(shuō)蟋蟀吧！它的名字叫柴斯特，它很特別！一次偶然地機會(huì )，它被人從康涅狄格州帶到了繁華的紐約。以前在自己的家鄉最喜歡吃桑樹(shù)葉，偶爾還會(huì )吃些嫩樹(shù)枝兒，可到了紐約，新的小主人瑪利歐喂它臘腸、糖果和巧克力。它最令人不可思議的事是它聽(tīng)完音樂(lè )后，竟然能用自己的翅膀演奏美妙動(dòng)聽(tīng)的歌��！它演奏的音樂(lè )吸引了成群的路過(guò)時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的行人，那個(gè)時(shí)刻，屬于這城市的所有嘈雜噪音，都在它那夢(mèng)幻般的音樂(lè )中平靜下來(lái)，這不僅使它一夜成名，而且它還給白利尼一家帶來(lái)了好運和財富。它感激它所有的朋友，
但柴斯特卻在巔峰時(shí)期突然發(fā)現自己最?lèi)?ài)的生活還是自己家鄉的田園生活，它選擇了返回家鄉康涅狄格州，它選擇了自由，過(guò)平靜的.生活。再說(shuō)那只小老鼠，它的名字叫塔克。它是生活在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的一只最勤勞、最富有的可愛(ài)的小老鼠。對朋友它很慷慨，不僅經(jīng)常把自己貯存的食物分享給好朋友柴斯特和貓亨利，而且當柴斯特因不小心吃了白利尼家的兩元血汗錢(qián)被關(guān)起來(lái)時(shí)，塔克用自己多年的積蓄救了好朋友柴斯特，它真夠朋友！最逗得是，它竟然在蟋蟀柴斯特的像皇宮一樣的新家里，枕著(zhù)蟋蟀小主人瑪利歐媽媽的耳環(huán)，鋪著(zhù)蓋著(zhù)鈔票，覺(jué)得自己像中國皇帝一樣美美地睡了一大覺(jué)！ 接著(zhù)就是大貓亨利了！它善良，聰明，機智。亨利和塔克幫助柴斯特回到了它自己的家鄉！我多么希望我也擁有更多的好朋友！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 33
放假期間里，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》的小說(shuō)。這可是一本有趣的書(shū)哦!
這本書(shū)講了蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、貓咪亨利和瑪利歐一家的故事。柴斯特因為一時(shí)貪吃，不小心被擠進(jìn)了快餐盒中，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站。幸運地是它結識了在報亭里賣(mài)報的小男孩瑪利歐，還有老鼠塔克和貓亨利。為了慶祝他們成為好朋友便舉行了宴會(huì )，結果樂(lè )極生悲把一些報紙燒掉了。它們?yōu)榱藦浹a過(guò)錯，塔克和亨利想了辦法：因為柴斯特的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，所以叫柴斯特唱歌賺錢(qián)。由于它的歌聲太美妙了，演奏又有技巧，很快贏(yíng)得了紐約人的喜愛(ài)，也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家，還上了報紙呢!在他的幫助下瑪利歐一家擺脫了困境，并與朋友們建立了真摯的友情。但是，功成名就的`柴斯特非常非常想念自己的家鄉，想念在鄉下自由自在的生活，最終在朋友們的幫助下回到了自己的故鄉。
這本書(shū)中有好多人物，但是我最喜歡的就是老鼠塔克了。瞧，它的身子圓滾滾的，遠遠望去，就好像一個(gè)棕色的大圓球，可愛(ài)極了!而最漂亮的就是它的那雙大眼睛了，好像黑珍珠一般。不過(guò)最可貴的是它那種有福同享有難同當的精神了。讀了這本書(shū)讓我明白了人與人之間應當互相幫助，要用心呵護友情。有了真誠的友誼，這個(gè)世界才會(huì )更美好，更和諧。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 34
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本感人的好書(shū)。蟋蟀柴斯特在康涅狄格州的一個(gè)草場(chǎng)過(guò)著(zhù)自由自在的生活，可是它卻因為貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐籃，被帶到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在紐約，柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的小貓亨利，還碰到了喜愛(ài)它的主人，那就是小男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的.音樂(lè )回報了朋友們真摯的友情，同時(shí)也幫瑪利歐一家從貧窮的生活中掙脫出來(lái)，柴斯特自己也成了震驚紐約的蟋蟀演奏家。然而，已經(jīng)出名的柴斯特卻傷心極了，懷念起康涅狄格州的清靜生活。在朋友們的幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
讀完這本書(shū)，我突然想起今年暑假，我去張家界大舅舅家玩，他們的家好大，好漂亮，足足有130多平方米呢！第一天我特別興奮，東瞧瞧，西看看，這里摸摸，那兒翻翻，一切都是那么新鮮。大舅舅家的臥室也很大，衣廚里整整齊齊地放著(zhù)各式各樣的衣服；電腦安靜的擺在電腦桌上。我躺在彈性十足的床上，開(kāi)心的滾來(lái)滾去，我好希望自己的家也是這樣�？墒菐滋旌�，我不禁想念起自己家來(lái)，那里雖然小，而且各種書(shū)擺放的亂七八糟，電腦放在雜亂的書(shū)桌上，地板上都是被我玩耍時(shí)砸壞的痕跡……但是，那里的一切我是那么熟悉，在那里，我可以放聲大笑，放聲大哭，那里是屬于我的天地。大的空間雖然好，但是它不是屬于我的，我還是回來(lái)了，我的家。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)，讓我感受到：自由的快樂(lè )是世界上最快樂(lè )的快樂(lè )。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 35
這個(gè)假期，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，這本書(shū)既搞笑又感人，還讓人明白了一個(gè)道理。
本書(shū)主要講了一只叫柴斯特的蟋蟀因為臘腸香味的誘惑，它跳進(jìn)了一個(gè)菜籃子里，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。一個(gè)叫瑪利歐的男孩聽(tīng)見(jiàn)了它的叫聲，把它帶回了報攤。柴斯特在報攤上認識了塔克老鼠和亨利貓兩個(gè)伙伴，他們每天晚上都會(huì )在報攤上遇見(jiàn)。
一天晚上，為了慶祝柴斯特來(lái)到紐約兩個(gè)月的時(shí)間，塔克和亨利舉辦了一場(chǎng)宴會(huì )�？墒且驗橥跛�，塔克碰翻了火柴盒，讓整個(gè)報攤燃了起來(lái)�，斃麣W的媽媽白利尼老媽知道了，一氣之下要把柴斯特趕出報攤。柴斯特悲傷極了，演奏了一曲悲傷的樂(lè )曲，沒(méi)想到，這首樂(lè )曲是白利尼老媽最喜歡的樂(lè )曲《重歸蘇蓮托》，讓白利尼老媽由一開(kāi)始的敵意變成了關(guān)愛(ài)，于是，柴斯特出名了。
也許是因為想念家鄉的原因，柴斯特要求回它的家鄉——康涅狄洛州鄉村，塔克和亨利只好同意。星期四晚上，他們舉行了一場(chǎng)快樂(lè )的惜別宴會(huì )。星期五晚上，柴斯特悄悄的離開(kāi)了�，斃麣W發(fā)現以后，并沒(méi)有傷心，反而快樂(lè )的說(shuō)：“我很高興這樣的!”
偶然，這個(gè)東西，有時(shí)候好，有時(shí)候壞，柴斯特的偶然就是好的，用自己的才能贏(yíng)得了一陣陣掌聲。而有些人的`偶然是不好的，比如遇上了不順心的人，用語(yǔ)言罵他，但這些話(huà)偶然被別人聽(tīng)見(jiàn)了，自己就這樣被告了，害得自己過(guò)不上好日子。但無(wú)論怎么說(shuō)，偶然都是不確定的。
記住這個(gè)道理：很偶然的事情有時(shí)候會(huì )改變人的一生。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 36
暑假里老師要求我們讀幾本書(shū)，其中有一本是美國作家喬治~賽爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
書(shū)中講的是有一只名叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃跳進(jìn)了別人的籃子，結果籃子的主人把籃子帶上了地鐵，把它帶到了紐約有名的時(shí)代廣場(chǎng)，柴斯特被一個(gè)報亭主人的兒子瑪利歐收養了，并且和塔克老鼠還有亨利貓成為了好朋友。柴斯特很有音樂(lè )天賦，他不僅會(huì )演奏古典音樂(lè )，還會(huì )很多流行曲目，吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客。每當柴斯特演奏的時(shí)候，繁華熱鬧的廣場(chǎng)都非常安靜 ，大家都在聽(tīng)他優(yōu)美的歌聲，無(wú)人不被感染。柴斯特很快成了走紅的地鐵歌唱家。當然最令他感動(dòng)的是小主人，塔克鼠還有亨利貓的關(guān)懷。轉眼秋天到了，柴斯特非常想念自己的家鄉，思念在鄉下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，在好朋友塔克鼠和亨利貓的.幫助下，柴斯特順利回到了故鄉。
讀了這篇文章，首先我很佩服柴斯特的堅強不屈，在異鄉能夠奮發(fā)圖強，取得一番很大的成就，也幫助了主人一家改善了生活。其次我也被柴斯特，塔克還有亨利的友誼所感染，他們互相幫助，共同克服困難。這一只蟋蟀一只貓一只鼠的故事令我們受益匪淺，他們真摯的友誼足以溫暖整個(gè)世界。我們每個(gè)人都要珍惜友情，懷著(zhù)感恩的心包容的心誠懇的心去生活，愿我們的世界永遠和平。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 37
有這樣一本書(shū)，我只花了兩天的時(shí)間就閱讀完了，這本書(shū)是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。它告訴我友誼是多么珍貴，值得我們珍惜；不管在書(shū)中還是電影中，最能感動(dòng)我的就是友情。
友誼能給人力量；友情能使人忘去煩惱；友情，它在日常生活、學(xué)習中不斷地影響我們。在書(shū)中，讓我體會(huì )到了蟋蟀、貓、老鼠之間濃濃的友誼。它講述一只貪嘴的小老鼠跳進(jìn)野餐籃而來(lái)到了它從未到過(guò)的紐約。蟋蟀柴斯特在紐約地鐵站遇見(jiàn)了男孩瑪利歐，老鼠塔克柴斯特以及貓咪亨利。在柴斯特吃掉鈔票，塔克、亨利一起失手放火時(shí)，瑪利歐挺身而出，為他們求情。老鼠塔克則和亨利貓一起，給柴斯特快樂(lè )，才讓柴斯特成名。
這一切的一切都見(jiàn)證了友情，這讓我想起了我的朋友們，就像一首歌《一起老去》唱到——一輩子能有多少知己，一個(gè)眼神就心有靈犀。在學(xué)校里，我也經(jīng)常受到朋友的幫助，在我傷心的`時(shí)候會(huì )有同學(xué)來(lái)安慰我，在我生氣、難過(guò)的時(shí)候會(huì )有同學(xué)總是來(lái)陪我，在我受傷的時(shí)候，會(huì )有更多的同學(xué)陪著(zhù)我去醫務(wù)室。在我沒(méi)有事情干的時(shí)候，陪伴在我身邊的也是我的朋友們。在讀完這本書(shū)之后，我再次被友誼而感動(dòng)。我們每個(gè)同學(xué)都應該有一顆寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。
友誼值得我們去珍惜，朋友們，你們珍惜了嗎？
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 38
合上《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我對“愛(ài)”有了更深刻的理解，并且被整本書(shū)濃濃的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)。這是一本關(guān)于小動(dòng)物之間友情的故事，講述了一只平凡但擁有并不平凡生活的蟋蟀向往自由的故事。
蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)籃子，被帶到人群最茂密的地方——紐約時(shí)代廣場(chǎng)。它幸運滴地遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還有愛(ài)它的主人瑪利歐。柴斯特用絕妙的聲音回報朋友，還幫瑪利歐一家擺脫了困境，成了震驚紐約的演奏家。功成名就的它卻滿(mǎn)心失落，想回到自由自在的家鄉。在朋友們的理解、幫助下，終于實(shí)現了愿望。
其中，給我印象最深的一個(gè)情節是：柴斯特在夢(mèng)游的時(shí)候，把兩美元的紙幣吃掉了一大半，被瑪利歐的媽媽關(guān)進(jìn)了籠子里。開(kāi)始，老鼠塔克千方百計地為柴斯特出各種餿主意……最后，塔克拿出了它一生攢下的積蓄為柴斯特彌補過(guò)錯�，斃麣W也計劃著(zhù)，利用看報紙以外的時(shí)間再兼職送送雜貨，應該可以賺到足夠的'錢(qián)，把柴斯特贖出監牢。這使我看到了柴斯特、塔克、瑪利歐相互關(guān)心、相互幫助，也讓我深刻地感受到他們之間深厚的友誼和愛(ài)。
在我們的生活中有許多愛(ài)需要我們去感受。偉大的父母之愛(ài)、真摯的朋友之愛(ài)、寬嚴有度的老師之愛(ài)……
讓我們用感恩的心去感受各種愛(ài)，在用愛(ài)去幫助別人，讓愛(ài)傳遞，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 39
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，讓我更深刻地體會(huì )到自由的重要。一只名叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃，跳進(jìn)了野餐籃里，被帶到了紐約最繁華時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站�？上驳氖遣袼固赜龅搅藧�(ài)它，關(guān)心它的小主人馬利歐；還有兩位知心朋友—塔克老鼠和亨利貓。
一開(kāi)始，馬利歐的媽媽非常討厭柴斯特，正當柴斯特因為闖了禍將要被馬利歐的媽媽趕出去的時(shí)候，它那優(yōu)美的歌聲打動(dòng)了她。并且自己還成為了一名著(zhù)名演奏家，使報攤的生意越來(lái)越好。然而有了地位的柴斯特卻更加懷念可以自由自在的家鄉，最后在同伴的幫助下，它又回到了思念已久的故鄉。讀完這本書(shū)，它讓我更進(jìn)一步了解并體會(huì )到自由的'重要性�！白杂伞边@個(gè)有些人熟悉，有些人陌生的詞語(yǔ)，是絕大多數人的向往與追求。但是也有一小部分的人被金錢(qián)、地位和權謀等等所誘惑著(zhù)，他們用盡全力、不擇手段地要去得到這些東西，但他們卻不明白一個(gè)人最快樂(lè )的時(shí)光莫過(guò)于自由自在地去做自己真正想要去做的事情。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的蟋蟀柴斯特就是這樣的，它明白：就算自己的歌唱得再好，地位與稱(chēng)號再高，但是如果自己因為受到這些事的拘束，就不能自由自在地去做自己愛(ài)做、想做的事情的話(huà)，自己仍舊會(huì )感受不到快樂(lè )。就是因為蟋蟀柴斯特明白這個(gè)道理，所以它才會(huì )決定要回到自己的故鄉，做一只自由快樂(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小蟋蟀的！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 40
一只蟋蟀無(wú)意間來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。當許多歌星、舞星、畫(huà)家、藝術(shù)家都在為生存所迫時(shí)，蟋蟀—柴斯特一夜之間竟成了地鐵站里的演奏明星。柴斯特雖然出名了，但它失去了自由。柴斯特必須在早上8:00和下午4:30的時(shí)候演奏。以前的柴斯特雖然平凡，但它有自由。所以，在它大紅大紫的時(shí)候，柴斯特放棄了榮譽(yù)。在朋友的幫助下，它回到家鄉，過(guò)若平靜的日子。這就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴我們的故事。
也許有人會(huì )說(shuō)柴斯特很傻，能過(guò)上那么榮耀的生活，有吃有穿，還能得到瑪利歐全家的疼愛(ài)，這不是很好嗎?
我覺(jué)得在柴斯特心中，最向往的還是自由。是啊，榮耀固然是件好事，但是也同樣讓它感到非常疲倦。一天早晚兩次音樂(lè )會(huì )，這樣的安排實(shí)在太累。過(guò)去在家鄉的草地上，只要太陽(yáng)照得正舒服，或者是到了月圓時(shí)分，或者是它想跟它的朋友云雀來(lái)一段音樂(lè )對話(huà)的時(shí)候，它就會(huì )放懷鳴唱起來(lái)，因為它有這樣的心情�，F在，不管它有沒(méi)有這樣的心情，都得在八點(diǎn)和四點(diǎn)半的'時(shí)候各表演一場(chǎng)。
由此，我想到了現代社會(huì )中的明星。你著(zhù)著(zhù)，他們有無(wú)數的粉絲。走到哪里，迎接他們的都是鮮花和掌聲，多么風(fēng)光!但是，這些明星自由嗎?為了某些商業(yè)的利益，他們很多人不得不說(shuō)著(zhù)違心的話(huà)，做著(zhù)違心的事。而一旦被媒體曝光，那惹來(lái)的麻煩呀，夠他受的了!出名也有出名的煩惱呀!
我還是欣賞柴斯特的，因為它知道自己要的是什么。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 41
我讀完了時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀后，感覺(jué)這本書(shū)寫(xiě)得非常有趣，讓我愛(ài)不釋手，完全沉浸在故事的情節中。這本書(shū)的作者是美國的喬治塞爾登。
柴斯特是一個(gè)會(huì )唱歌的蟋蟀。他原先住在康涅狄格州，因為一個(gè)臘腸的誘惑，來(lái)到了野餐籃里，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，馬利歐這個(gè)報攤售貨員領(lǐng)養了它，它又交了許多朋友，它們之間發(fā)生了許多趣事。柴斯特學(xué)會(huì )了唱歌，把客人都引了過(guò)來(lái)，這樣就賣(mài)了許多報紙。而后來(lái)，柴斯特因想要過(guò)平靜的生活，就回到了自己的故鄉。
故事里有一個(gè)片段讓我深深地感動(dòng)，柴斯特在夢(mèng)游中，以為自己吃著(zhù)鮮嫩可口的樹(shù)葉，醒來(lái)后卻赫然發(fā)現自己吃的是鈔票，這可是白利尼一家辛辛苦苦攢的血汗錢(qián)吶！白利尼媽媽把柴斯特關(guān)進(jìn)了它的.籠子，說(shuō)馬力歐必須把錢(qián)還上才能出去。于是塔克就在傍晚時(shí)分偷偷的把他自己的一部分積蓄放到了蟋蟀籠子里。塔克老鼠真是太善良了。雖然他覺(jué)得錢(qián)對他很重要，可是他還是把其中的一部分無(wú)私地送給了蟋蟀，因為它和柴斯特是好朋友，它覺(jué)得朋友有困難就要幫助，正是因為塔克的無(wú)私幫助，柴斯特才脫離了困境，一場(chǎng)風(fēng)波終于平息了。在這里，我被他們之間的友情深深的感動(dòng)了，在學(xué)校里，我也要向它們學(xué)習，也要珍惜同學(xué)之間的友情，多為別人著(zhù)想，讓我和周?chē)娜硕奸_(kāi)心。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我應該向這三個(gè)動(dòng)物學(xué)習，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。是的，正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加和諧，更加美好。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 42
我看了這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，發(fā)現書(shū)中出名和自由是很矛盾的事情。
書(shū)中講的是一只蟋蟀，偶然搭錯了車(chē)，從康涅狄格州鄉下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。不知怎么，這只蟋蟀下午四點(diǎn)半地鐵高峰時(shí)間里，它都會(huì )在白利尼家的報攤上傾心演奏，演奏的是一曲曲《重歸蘇蓮托》、歌劇《阿依達》和莫扎特《小夜曲》之類(lèi)的高雅曲目。匆匆趕路的人都要停下來(lái)聽(tīng)這個(gè)音樂(lè )家的歌聲，聽(tīng)完演唱會(huì )的人都會(huì )鼓掌，掌聲如潮水般響亮�？删褪求暗囊魳�(lè )事業(yè)達到巔峰時(shí)，它卻突然做出決定要回到鄉下老家，過(guò)從前那種十分平靜的生活。在故鄉涼爽晴和秋夜星空下，把歌兒唱給土拔鼠……聽(tīng)，還要用歌聲止住狐貍追殺兔子的腳步。
我覺(jué)得小蟋蟀柴斯特，好不容易出名了，但因為天天要為人們唱歌，覺(jué)得很厭煩，他后來(lái)決定回鄉下去。說(shuō)明柴斯特更向往自由，可以快快樂(lè )樂(lè )地在森林里唱歌、跳舞。
如他的朋友——地鐵站里那一只亨利貓所說(shuō)：“既然柴斯特一生是它自己的它就應該去做它該做的事。如果成名，只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名有什么意義呢？
是啊。榮耀雖然是件好事，但是也同樣讓它感到非常累。每天兩場(chǎng)演出，不管它有沒(méi)有心情，它都一定要表演。
另外它還不喜歡那么多人圍著(zhù)它看，不喜歡人們用臟乎乎的'小手撫摸它的翅膀。
看完這本書(shū)，讓人深思：自由的快樂(lè )和成名之后受約束的快樂(lè )，哪個(gè)更快樂(lè )呢？我們又該選擇哪個(gè)呢？
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 43
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)不再讀兒童讀物，童話(huà)故事已成為我兒時(shí)的美好回憶。這幾天和兒子一起讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它又把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，使我感受到了溫馨的場(chǎng)景，悅耳的音樂(lè )。
故事的主人公——蟋蟀柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀。它不僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，而且能演奏流行的.曲目。還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家!它本來(lái)住在美麗的大草原上，卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，迷迷糊糊中，被帶到人情冷漠的紐約。盡管人生地不熟，萬(wàn)幸的是，他遇到了瑪利歐和塔克，還有忠誠的亨利貓。與它們建立了真摯的友誼。柴斯特的“事業(yè)”走上了人生的巔峰，然而他滿(mǎn)心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活。在朋友們的幫助下，他又回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉——大草原。
一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓之間的真摯友情讓世界充滿(mǎn)了溫暖，充滿(mǎn)了美好。它們讓我們懂得了友誼的珍貴。我們應該有一顆寬容的心�；ハ嚓P(guān)心，彼此幫助。讓世界充滿(mǎn)溫暖 ，就像溫暖的陽(yáng)光灑落在每一個(gè)角落。
當孩子給別人帶來(lái)傷害時(shí)，要像柴斯特那樣勇敢面對，敢于承擔責任。當孩子缺乏自信時(shí)，要鼓勵他像柴斯特那樣積極面對。朋友之間要像它們一樣互相理解，互相幫助。作為家長(cháng)的我們要成為孩子的朋友，同學(xué)和老師——與孩子一起學(xué)習，共同成長(cháng)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 44
這是由一個(gè)人、一只貓、一只鼠、一只小蟋蟀組成的一本書(shū)，是美國大作家喬治·塞爾登的作品，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這個(gè)寒假，我有幸閱讀了此書(shū)。
蟋蟀柴斯特因貪吃掉進(jìn)了一只野餐籃里，被帶到最繁華的城市紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明的.塔克老鼠和忠誠的亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人——男孩碼利歐。柴斯特用他絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!正當它鴻運當頭、吉星高照時(shí)，柴斯特卻又思念起了鄉下自由自在的生活。最后，在朋友的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
這本書(shū)提醒了我，友誼是很重要的，它可以使人與人之間充滿(mǎn)善意，使冬天變得很溫暖，夏天變得很涼快。相反，沒(méi)了友誼，你的快樂(lè )會(huì )減少，煩惱會(huì )增多;你的朋友會(huì )減少，仇人會(huì )增多。在生活中，朋友如同一扇門(mén)，可以改變你的生活，所以友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，他會(huì )帶給你無(wú)窮的益處。
就說(shuō)三年級的時(shí)候，有一次我們出操，因為剛下過(guò)雨，路面很滑，我不小心一個(gè)趔趄，正在快要摔倒時(shí)，排在我后面的同學(xué)一把拉住了我，并對我說(shuō)：“小心一點(diǎn)!”我心中不由得涌起了一股暖流。我被同學(xué)之間的友情感動(dòng)了。我暗暗下決心：今后，如果有同學(xué)需要我的幫助，我也一定會(huì )伸出雙手。
讓我們珍惜現在的友誼吧!
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 45
最近我又看了一遍《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。它為什么能吸引我再看一遍呢?下面我就和大家一起分享一下這本書(shū)的精彩內容吧!
這本書(shū)講了這么一個(gè)故事：一只叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃跳進(jìn)了野餐籃，意外地來(lái)到了大都市紐約。幸運的它遇到了聰明又有點(diǎn)唯利是圖的朋友塔克老鼠和忠誠憨厚的朋友亨利貓，還遇到了喜歡它的主人瑪利歐。柴斯特用它美妙絕倫的音樂(lè )天賦回報了它和朋友們的真摯的友情。幫助瑪利歐一家擺脫了困境，也讓自己成為了一位震驚紐約的演奏家!但是成名后它卻感覺(jué)到很失落，思念起鄉下自由自在的生活，所以想返回家鄉。在朋友們的理解和幫助下，柴斯特終于回到自己的深?lèi)?ài)的故鄉!
看完這本書(shū)，我很受感動(dòng)!我覺(jué)得自己在和同學(xué)、朋友之間相處時(shí)做得不夠。故事中的柴斯特蟋蟀剛來(lái)到紐約的時(shí)候，三番五次地犯錯誤，它的主人和朋友們并沒(méi)有嫌棄它，在遇到困難的時(shí)候他們一起想辦法，共同度過(guò)難關(guān)。特別是塔克老鼠和亨利貓，它們本是一對天敵，都能和平相處，互相幫助。我和同學(xué)們相處的時(shí)候，卻只看到別人的缺點(diǎn)，數落別人的`缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)。這樣對我們結交朋友是非常不好的!其實(shí)每一個(gè)人都各有其長(cháng)，正因為我們彼此的不一樣，才形成了這個(gè)多姿多彩的世界。朋友們之間相處應該取長(cháng)補短，相互包容，彼此欣賞!這樣友誼之花才能長(cháng)久盛開(kāi)!
聽(tīng)了我的講述，你是不是也對這本書(shū)感興趣了呢?那就快來(lái)讀一讀吧!
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 46
最近我讀了一本書(shū)，名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，里面主要講了一只叫“柴斯特”的黑色蟋蟀，因為有點(diǎn)貪吃，被裝進(jìn)野餐籃子里帶到了紐約，但是因為這場(chǎng)意外的旅程，他有了特別的收獲，一個(gè)喜歡他的主人——“馬利歐”，還有兩個(gè)要好的朋友——一個(gè)是“塔克”老鼠，另一個(gè)是“亨利”貓。在這本書(shū)里，我感受到了“塔克”老鼠對朋友的真誠和熱情，“柴斯特”和“塔克”成了朋友�！八恕毕仁前雅D腸分給了“柴斯特”，后來(lái)“柴斯特”把兩張美元咬壞了，“塔克”就把身上所有的積蓄拿出來(lái)，償還“柴斯特”的兩張美元。
“亨利”是一只非常善良的貓，我很驚訝，“亨利”竟然不吃老鼠，還和老鼠成了朋友，那只老鼠就是“塔克”，我看了好幾次才發(fā)現，是因為“塔克”和“亨利”早就把矛盾化解了，所以他們很久以前就認識。
我最喜歡第13章——“大出風(fēng)頭”�！安袼固亍痹趫罂ぁ榜T塞”送的小籠子里，用他透明的翅膀演奏出一首美妙的歌曲，好聽(tīng)的歌曲吸引來(lái)了全紐約的人，他們很認真的`在聽(tīng)“柴斯特”的歌曲，對“柴斯特”來(lái)說(shuō)，這就是他表演的一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，就像我平時(shí)古箏表演一樣。
這本書(shū)給我的印象很深，我認識了善良的“柴斯特”，既大方又喜歡讀書(shū)的“塔克”，還有憨厚老實(shí)的“亨利”，我要向他們學(xué)習做一個(gè)善良大方的好孩子。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 47
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，老師帶我們讀了一本由美國作家喬治塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，使我受益匪淺。
故事寫(xiě)了蟋蟀沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)家鄉，可它卻因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶進(jìn)了紐約市最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，幸運的蟋蟀柴斯特遇到了小貓亨利和老鼠塔克和它的主人瑪利歐，它用音樂(lè )回報了朋友們的熱情，還使瑪利歐一家擺脫了困境，它成為了最有名的音樂(lè )家。后來(lái)柴斯特想回家，在朋友的幫助下，它終于回到了它喜愛(ài)的.家鄉。
書(shū)中還有一段精彩的內容讓我深受啟發(fā)。蟋蟀柴斯特咬壞了一張兩美元的鈔票，被關(guān)了起來(lái)，塔克老鼠把難以割舍的兩美元—這是它一生的積蓄，讓柴斯特離開(kāi)了籠子，獲得了自由。讀到這里的時(shí)候，我真的很感動(dòng)，感受到了濃濃的溫暖。想起了上周寫(xiě)字課的時(shí)候，我沒(méi)帶毛筆，把我急的像熱鍋上的螞蟻，心里砰砰得跳，怕被老師批評。趙梓童毫不猶豫地把毛筆借給我，許金妍二話(huà)不說(shuō)給了我一張畫(huà)紙，劉程宇還借給我一些墨水，這使我感到了溫暖。
我喜歡這本書(shū)，因為它的故事妙趣橫生，繪聲繪色，更因為這真摯的友情令人感動(dòng)。這本書(shū)讓我懂得了我們每個(gè)人，每位同學(xué)都應該珍惜友誼，都有一顆寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。去幫助自己能夠幫助的人，在別人得到幫助時(shí)，自己也得到了快樂(lè )。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 48
它那嘹亮而韻味無(wú)窮地鳴叫。這是什么書(shū)呢？會(huì )讓大家永遠記住那只名叫柴斯特的蟋蟀？因為，此書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。然而，正是故事的內容感動(dòng)了他們。
故事中的蟋蟀柴斯特從來(lái)都沒(méi)有想離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇上了聰明而又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠，憨厚的'享利貓，還有愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們真摯的友情，還幫助瑪利歐一家人擺脫，自已也成為震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就后，柴斯特的心里非常失落，思念起在家鄉自由自在的生活來(lái)，在朋友的理解和幫助下，它回到了自已深?lèi)?ài)的家鄉。
��！一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。在四川大地震時(shí)，全國人民伸出雙手去幫助無(wú)家可歸的孩子和所有受難的人們，讓大家可以住新房子，重新過(guò)上幸福的生活�？傆幸惶�，失去父母的孩子心中的傷會(huì )在我們的關(guān)愛(ài)中愈合。在云南旱災時(shí)，那里的人喝不上水，多么需要大家的關(guān)愛(ài)和援助，我拿出自已的零花錢(qián)，為災區人民獻上一片愛(ài)心。世界少不了這種愛(ài)，少不了這種友情，有了它們，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )感到溫暖。
除了這本書(shū)，我還看了《母愛(ài)的力量》和《愛(ài)的力量》。這些愛(ài)深深地打動(dòng)了我的心，就讓我們都來(lái)做一個(gè)有愛(ài)心的人吧
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 49
這幾天，我看了一本好書(shū)，名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)寫(xiě)得不但有趣，而且十分感人。
書(shū)中主要講述了一只叫柴斯特的蟋蟀，因為一個(gè)偶然的機會(huì )，從鄉村來(lái)到了繁華的紐約，被好心小男孩瑪利歐收養，不久又結識了老鼠塔克和大貓亨利，并馬上成為了好朋友。在紐約生活其間，發(fā)生了很多有趣的'事情，但也闖了兩次大禍，在朋友們的團結幫助下，都順利地渡過(guò)了難關(guān)。后來(lái)柴斯特發(fā)現了自己有驚人的演奏天賦，他為了報答瑪利歐一家對他關(guān)心和照顧，每天在報亭演奏好聽(tīng)的曲目。沒(méi)想到成了家喻戶(hù)曉的大明星，也給報亭帶來(lái)了源源不斷的生意。但柴肆特并不快樂(lè )，原來(lái)他想念家鄉，他要過(guò)自由的生活，后來(lái)在朋友的幫助下，他終于回到了自己的家鄉。
這本書(shū)對朋友間友誼的描寫(xiě)還是十分感人的，人物的描寫(xiě)也十分鮮活，塔克剛認識柴斯特就拿了臘腸，他熱情好客，當要用他的全部積蓄來(lái)幫助一個(gè)剛認識的朋友，開(kāi)始他有點(diǎn)猶豫不決，這也是人之常情，但他知道柴斯特要被監禁時(shí)，為了解救朋友于危難，他還是大方地拿出了自己所有的積蓄。亨利貓平時(shí)話(huà)不多，但當朋友有需要時(shí)，他會(huì )默默用行動(dòng)來(lái)表達，他去查了列車(chē)時(shí)刻表，并帶了他們穿過(guò)了迷宮似的管道，把朋友送上了回家的列車(chē)。
讀了這本書(shū)，讓我感到了友情的珍貴，我們都應去珍惜。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 50
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀是美國作家喬治·塞爾登寫(xiě)的，說(shuō)的是一只名叫柴斯特的蟋蟀住在康涅狄格州，這一切的發(fā)生都是很偶然的，因為人們野餐香腸的誘惑，跳進(jìn)了人類(lèi)的籃子里，被那些人帶到了紐約，和報紙一起被拋棄在時(shí)代廣場(chǎng)車(chē)站的一個(gè)角落里。它具有獨特的音樂(lè )天賦，因為他的叫聲被守報攤的小男孩瑪利歐發(fā)現，從此開(kāi)始了和別的蟋蟀不同的一生。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》
柴斯特認識了塔克老鼠和亨利貓，它們是很好的朋友，它們暗中給柴斯特鼓勵，也給了它一些幫助。我覺(jué)得這只蟋蟀很神奇，是昆蟲(chóng)界的音樂(lè )天才，不僅能把自己編的歌“唱”得好聽(tīng)，還會(huì )學(xué)習新歌曲，這也靠了塔克和亨利的幫助，在夜晚在報攤房里學(xué)歌，到后面整個(gè)車(chē)站的人都會(huì )停下來(lái)聽(tīng)它唱歌，大大提高了瑪利歐家報攤的`生意，由于蟋蟀有一天唱出了瑪利歐媽媽最喜歡聽(tīng)的意大利歌劇，所以小男孩的父母也漸漸和蟋蟀融洽相處了。
書(shū)本中內容
但是，柴斯特還是不滿(mǎn)足安逸的生活，它思念家鄉，思念家鄉的景物，思念家鄉的朋友，思念家鄉的所有。所以它在塔克老鼠和亨利貓的挽留勸說(shuō)下，還是在它們的幫助下坐上了會(huì )康涅狄格州的火車(chē)上，答應下次有機會(huì )還會(huì )來(lái)看望它們。
故事就結束了，我看中的是柴斯特蟋蟀一開(kāi)始很聽(tīng)話(huà)，希望瑪利歐一家把它留下來(lái)，還展現出自己的看家本領(lǐng)，幫助他們增加了收入，生意越來(lái)越紅火，但他更值得人學(xué)習的，是它追求自然、不忘故土，不求名利的品質(zhì)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感 51
給兒子買(mǎi)的書(shū)，我先拿來(lái)讀了一下，其中的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)我比較喜歡。這本書(shū)的內容主要講了一只來(lái)自鄉下的蟋蟀柴斯特，偶然間來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，它在人情冷漠的紐約幸運的遇到了一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩，被他撿了回去，并把它安定在它的家——火柴盒里，它遇到了一對知心朋友，老鼠塔克和享利貓成了它們的好朋友。
后來(lái)，在朋友們的幫助下，它成為了紐約著(zhù)名的演奏家，但在這樣的環(huán)境下，小蟋蟀卻逐漸想念起自己的故鄉——農村了。到最后，還是在朋友們的幫助下，回到了令自己魂牽夢(mèng)繞的農村鄉下…… 在這本書(shū)里，最值得我們學(xué)習的是它們之間純真的友誼。我很喜歡小蟋蟀柴斯特，一只蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵進(jìn)行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫，讓我回味無(wú)窮。我仿佛也聽(tīng)到了它的鳴叫。讀到“第十四章”時(shí)，我又再一次的.感覺(jué)到了它聲音的奇妙：往來(lái)的行人和車(chē)輛全都靜止了。公共汽車(chē)、轎車(chē)、走路的男男女女……全都停了下來(lái)。在樂(lè )曲持續的這幾分鐘里，時(shí)代廣場(chǎng)靜的就像傍晚的草原一樣。這一小節，充分的體驗到了聲音的美。令人陶醉！讀到最后時(shí)，讓人又有些失落，它要離開(kāi)馬利歐離開(kāi)紐約，回到鄉下。還真有那么些不舍。我也會(huì )記住這只小蟋蟀的，記住它那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫！
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