小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)計劃

時(shí)間:2022-10-30 12:20:48 信息技術(shù) 我要投稿

2022年小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)計劃

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2022年小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)計劃

2022年小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)計劃1

  一、指導思想:

  1、讓學(xué)生初步掌握計算機的基礎知識,掌握基本的WINDOWS操作技能。

  2、讓學(xué)生進(jìn)一步了解電腦的廣泛用途,并從小樹(shù)立學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的方法處理信息的意識。

  3、從小培養良好的用機習慣,掌握正確的操作方法。

  4、培養學(xué)生處理信息的能力,提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng )新思維及創(chuàng )新能力,進(jìn)行創(chuàng )新實(shí)踐。

  二、學(xué)期教學(xué)目標:

  1.了解信息技術(shù)及認識和計算機鼠標的'操作。

  2.了解信息和信息技術(shù)的基本概念。

  3.熟悉計算機的基本組成。

  4.認識鍵盤(pán)與指法訓練。

  5.認識畫(huà)圖軟件的基本功能和基本繪圖工具的用法。

  6.掌握利用適當的工具編輯加工圖形。

  7.Internet的學(xué)習。運用分類(lèi)查找和搜索引擎在網(wǎng)絡(luò )上查找自己所需的資料。申請、回復、轉發(fā)電子電子郵箱,建立自己的博客等等。

  三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):

  1.教學(xué)內容:

  (1):綜合運用鍵盤(pán)與指法訓練、學(xué)習信息技術(shù)知識和電腦操作。

  (2):掌握基本繪圖工具的用法及能用適當的工具繪圖。

  2.教學(xué)(訓練)要求:

  使學(xué)生能比較全面第了解、掌握“鍵盤(pán)與指法訓練”“畫(huà)圖軟件繪圖”等的基礎知識,并能針對相關(guān)的練習進(jìn)行上機操作,進(jìn)而以點(diǎn)帶面能運用所學(xué)的知識處理日常生活中的一些事務(wù),做到學(xué)以致用。

  3.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  (1)、基礎知識的掌握。

  (2)、各種基本概念、操作的掌握。

  (3)、實(shí)踐訓練、操作的有機、靈活運用。

  四、教法設想和措施:

  1、設想:

  以“綜合運用鍵盤(pán)與指法件”和“畫(huà)圖工具的用法”等為學(xué)習重點(diǎn),適當輔之于游戲、組織競賽等形式,以提高學(xué)生的興趣。

  2、措施:

  A、以學(xué)生上機操作為主,教師講解為輔。

  B、注重輔差、培優(yōu)、提中

  C、注重解決學(xué)生學(xué)習過(guò)程中遇到的典型問(wèn)題,并能舉一反三。

  D、盡量加大學(xué)生上機操作力度,做到熟練第掌握所學(xué)的知識。

  E、注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng )新能力的培養。

  F、結合組織相應的競賽提高學(xué)生的興趣。

  G、有意識地注重學(xué)生之間的互幫互助,培養學(xué)生的合作精神。

2022年小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)計劃2

  一、指導思想

  以《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱(試行)》(下稱(chēng)《指導綱要》)為依據,以《技術(shù)課程標準》為參照,在充分體現《指導綱要》各項要求的基礎上,給合信息技術(shù)教育的實(shí)際,把開(kāi)設信息技術(shù)課程作為實(shí)施義務(wù)教育課程改革的一個(gè)重要環(huán)節;教材以信息處理為主線(xiàn),面向現代社會(huì )的發(fā)展,從知識層面、意識層面、技術(shù)層面上培養學(xué)生的信息素養,注重培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,著(zhù)力引導學(xué)生使用信息技術(shù)獲取信息、處理信息、展示信息,以及協(xié)作學(xué)習。

  二、學(xué)生基本情況

  三年級學(xué)生對“計算機”的興趣高于信息技術(shù)課的興趣,由于學(xué)生接受能力的差異,掌握水平參差不齊,對鍵盤(pán)指法的掌握不可能完全應用于實(shí)際,故加強引導學(xué)生做到“即學(xué)即用”。

  三、教材特點(diǎn)

  1.以培養學(xué)生興趣為主,不強求掌握知識與操作技能;

  2.以活動(dòng)為重心,通過(guò)活動(dòng),體驗、了解信息技術(shù)的應用;

  3.活動(dòng)過(guò)程是學(xué)生嘗試、實(shí)踐的動(dòng)手過(guò)程;

  4.動(dòng)手過(guò)程以學(xué)生為主體、教師為主導,突出學(xué)生自主探究;

  5.以學(xué)科整合為平臺,鼓勵學(xué)生利用信息技術(shù)探究其他學(xué)科學(xué)習;

  6.充分體現新課改精神。

  四、教學(xué)目標

  1.信息技術(shù)常識、指法練習、漢字輸入及簡(jiǎn)單的文字編輯;

  2.學(xué)會(huì )畫(huà)圖,對圖形進(jìn)行修飾;

  3.了解桌面與“窗口”并學(xué)會(huì )整理“桌面”;

  4.會(huì )啟動(dòng)應用程序,掌握對文件的復制、剪切、粘貼的`操作;

  5.懂得建立文件和建立文件夾,學(xué)會(huì )移動(dòng)單個(gè)文件和多個(gè)文件的方法;

  6.學(xué)會(huì )分類(lèi)存放文件,刪除不用的文件,會(huì )用不同的方式查看文件等操作;

  7.能上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè),下載圖片、文字、網(wǎng)頁(yè)下載簡(jiǎn)單的軟件,播放音視頻。

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