幼兒園小班第一學(xué)期教育工作計劃

時(shí)間:2022-10-29 11:01:14 教育 我要投稿
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幼兒園小班第一學(xué)期教育工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的幼兒園小班第一學(xué)期教育工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班第一學(xué)期教育工作計劃

幼兒園小班第一學(xué)期教育工作計劃1

  剛送走大班孩子的我們,迎來(lái)了一群天真活潑、可愛(ài)的小班孩子們。我們將盡心盡力,一切以幼兒的利益為先原則,讓剛入園的小班孩子感到幸福,快樂(lè )地在幼兒園健康成長(cháng)。為了盡快讓孩子們適應集體生活,培養孩子們各項常規活動(dòng)及提高他們的各種能力,本學(xué)期我們將在《綱要》和教學(xué)總目標的引領(lǐng)下,確定并統一新學(xué)期班級工作目標、教育思想,在各方面達成共識。根據我們小五班的班級實(shí)際情況,我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃:

  一、情況分析:

  本學(xué)期我們班有兩位老師和一位保育員老師。本班共有幼兒32名,其中男孩18名,女孩14名。其中有個(gè)別幼兒上過(guò)托班,但是絕大多數孩子是第一次離開(kāi)爸爸媽媽或者爺爺奶奶的懷抱。孩子們來(lái)自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數孩子在家受家人寵愛(ài),以自我為中心,對父母或祖輩的依賴(lài)性比較地強。通過(guò)組織各種有趣的活動(dòng),幼兒在開(kāi)學(xué)上來(lái)的時(shí)候,能夠減少哭鬧等這一現象,但也有一少部分幼兒存在教長(cháng)時(shí)間的哭鬧現象,我們將采用不同的方法來(lái)教育孩子,讓他們盡快地適應幼兒園的學(xué)習、生活。在和幼兒以及家長(cháng)的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,家長(cháng)對孩子也存在著(zhù)許多溺愛(ài)情緒。如:孩子們不會(huì )自己吃飯、不會(huì )入廁;有的個(gè)性強,形成了許多壞習慣,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的孩子不合群,任性;有的說(shuō)話(huà)不清楚等等。家長(cháng)方面,主要是有些家長(cháng)對教師工作的不理解,個(gè)別家長(cháng)希望教師能夠遷就孩子的意愿,例如,孩子不睡覺(jué),就不要讓他睡覺(jué);孩子不吃蔬菜,就不要給他吃等等。為了讓家長(cháng)放心的同時(shí)使這些孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到家園合作以及教育工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。

  二、指導思想:

  認真貫徹、落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》,以《綱要》為指導,樹(shù)立憂(yōu)患意識、安全意識、競爭意識,不斷提高教育和服務(wù)質(zhì)量,在對本班幼兒基本情況分析評價(jià)的基礎上,參照本年齡段幼兒的一般水平發(fā)展的目標,有計劃、有目的的選擇和組織幼兒的一日活動(dòng)。更新教育理念,深入開(kāi)展主題教學(xué)。用新形式、新方法與家長(cháng)相互溝通,達到家園共育的效果,不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,讓孩子熱愛(ài)上幼兒園,讓家長(cháng)放心的將每一個(gè)孩子交到我們的手中。

  三、具體措施

  由于幼兒剛入園,在各方面的能力相差甚遠,這給常規的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎上,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規律,組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),培養幼兒的學(xué)習興趣。在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時(shí),培養幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習習慣從而使幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。

  培養良好的學(xué)習興趣:本班幼兒新入園,年齡較小,對于學(xué)習知識的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學(xué)習興趣,我們在教學(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具,吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒多提為什么。

  1、對幼兒進(jìn)行普通話(huà)教學(xué),針對本班幼兒的年齡特點(diǎn),我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語(yǔ),在日常生活中進(jìn)行隨機教學(xué),鼓勵本班說(shuō)普通話(huà)的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學(xué)習。

  2、培養幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,引導幼兒參加各種各樣的游戲活動(dòng),讓一些膽小不說(shuō)話(huà)的幼兒多參加集體活動(dòng),如“嗨,你好”主題活動(dòng)中有許多找朋友的游戲,讓他們加入其中,感受到自己是行的。

  幼兒常規教育:由于本班是新生,幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒(méi)有紀律意識,自控能力低,行為散慢,針對這問(wèn)題,本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進(jìn)行教育,如利用餐前、離園前,以故事或談話(huà)方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活學(xué)習習慣。

  1、培養幼兒有良好的進(jìn)餐習慣。本班幼兒年齡小,部分幼兒在家習慣家長(cháng)喂,且吃得慢,針對此問(wèn)題,我們將逐步養成幼兒自己吃飯的習慣,且要求幼兒能一口一口地吃,鼓勵幼兒用愉快的心情進(jìn)餐。

  2、培養幼兒良好的午睡習慣。懂得進(jìn)入睡室時(shí)要安靜,會(huì )自己換鞋,能找到自己的枕頭,蓋好被子后能安靜入睡,不帶玩具進(jìn)入睡室,知道睡覺(jué)時(shí)閉上眼睛不說(shuō)話(huà)。

  3、培養幼兒良好的衛生習慣。創(chuàng )設衛生清潔的環(huán)境,使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,初步形成良好的個(gè)人衛生習慣,愿意勤剪指甲、洗頭、洗澡,知道飯前便后要洗手。教師通過(guò)講故事、等方式使幼兒了解到不講衛生的'危害性。

  4、培養幼兒良好的課堂常規。采用聽(tīng)音樂(lè )和有趣的游戲方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課。如:“1、2、3木頭人”的游戲。以表?yè)P個(gè)別幼兒坐得好的方式,鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習正確的坐姿。

  5、培養幼兒園愿意和同伴分享玩具的良好習慣。通過(guò)講故事讓幼兒懂得分享,通過(guò)游戲讓幼兒體驗分享的快樂(lè )。

  6、培養幼兒收拾東西的好習慣。以送“玩具回家”的游戲方式,讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,不把玩具放進(jìn)書(shū)包。學(xué)習基本的分類(lèi),按玩具的特征進(jìn)行分類(lèi)。

  四、家園合作

  教師對新生進(jìn)行電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等形式的家訪(fǎng),了解家庭教育情況以及幼兒的興趣、愛(ài)好、生活習慣等,利用家教宣傳欄和家長(cháng)來(lái)園時(shí)間,多與家長(cháng)溝通幼兒在園、在家的情況,在生活能力、衛生習慣、自理能力培養方面要求家長(cháng)給予積極的配合。結合家長(cháng)開(kāi)放日或家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解孩子在園的各項生活和學(xué)習情況。

  1、利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議。

  2、以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃。

  3、取得家長(cháng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

  4、利用家園聯(lián)系,使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園教育活動(dòng),直接看到幼兒在園表現,了解教師工作情況,增強與教師的相互理解、配合,增進(jìn)情感聯(lián)系。

  5、鼓勵家長(cháng)協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調家長(cháng)間、家長(cháng)與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園和家長(cháng)聯(lián)系的橋梁。

  五、安全工作

  1、安全工作是我們的重中之重,教師和保育員老師要時(shí)刻提高警惕,經(jīng);ハ嗵嵝,不松懈。發(fā)現隱患及時(shí)匯報。

  2、對幼兒進(jìn)行安全教育,每個(gè)活動(dòng)都做到:活動(dòng)前強調安全要求、活動(dòng)中提醒注意安全、活動(dòng)后總結。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結合,使每個(gè)幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。

  3、分析每日活動(dòng),找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所。如離園時(shí)、戶(hù)外活動(dòng)時(shí);洗手間、走廊等,加強對這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注。帶班教師和配班教師分工合作,合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現問(wèn)題及時(shí)制止和處理。

  4、堅持家園合作,開(kāi)展安全平臺教育工作。教師和家長(cháng)一起陪同幼兒觀(guān)看學(xué)習安全平臺上的安全知識、技能,完成相對應的作業(yè)。

幼兒園小班第一學(xué)期教育工作計劃2

  一、指導思想

  以“指南”“綱要”“五大行動(dòng)”為指導,以幼兒園園務(wù)工作計劃、教研工作計劃為依據,以年級組為陣地,通過(guò)積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)、教研討論活動(dòng)、貫徹課程游戲化的主要精神,轉變教育觀(guān)念,提高教師各方面的能力及素養。在工作中加強實(shí)施與反思,堅持以促進(jìn)幼兒身心健康為中心,保教合一為原則,培養幼兒良好的生活、衛生習慣以及良好的行為習慣。

  二、工作重點(diǎn)與措施

  1.穩定新生入園情緒,引導幼兒積極參與各種游戲活動(dòng),盡快擺脫對家長(cháng)的'依戀。不斷提高幼兒的生活自理能力,養成良好的生活習慣,幫助他們盡快適應幼兒園集體生活。

  2.定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展年級組活動(dòng),充分利用每天下午4點(diǎn)20至5點(diǎn)集中審議當天活動(dòng),追隨幼兒興趣與需要生成第二天課程計劃。

  3.根據小班幼兒的具體情況和年齡特點(diǎn),群策群力、共同研討小班區域游戲的內容以及有效指導。

  4.追隨幼兒興趣創(chuàng )生出適合本班幼兒發(fā)展的班本課程,逐日審議班本課程內容,及時(shí)進(jìn)行反思。

  5.通過(guò)實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思,將主題活動(dòng)、區域游戲以及環(huán)境創(chuàng )設相結合,從而實(shí)現課程、游戲、環(huán)境與幼兒的有效互動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  6.結合實(shí)踐解讀“指南”“綱要”,認真攥寫(xiě)課程反思、讀書(shū)筆記,組內分享交流,以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

  7.以“能者為師”為宗旨,發(fā)揚“傳幫帶”的精神,讓有特長(cháng)的老師幫助、帶動(dòng)組內其他老師一起進(jìn)步、共同成長(cháng)。

  8.建立良好的師幼、同伴關(guān)系,并取得家庭的配合,重視入園、離園接待工作、認真布置好家長(cháng)園地,合理利用班級微信群、QQ群等做好家長(cháng)溝通工作。充分利用家長(cháng)資源,并鼓勵家長(cháng)積極參與我們的各項活動(dòng)。

  三、逐月安排

  九月份:

  1.制定小班幼兒適應周活動(dòng)方案

  2.邀請家長(cháng)進(jìn)入班級QQ群、微信群

  3.選取音樂(lè )、編排早操

  4.充實(shí)區域游戲、提供多種區域材料

  5.開(kāi)展“慶中秋”主題活動(dòng)

  6.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )

  十月份:

  1.進(jìn)行國慶主題教育

  2.根據主題更換游戲材料、主題墻

  3.開(kāi)展班本課程

  4讀書(shū)交流活動(dòng)

  5.青年教師基本功訓練

  十一月:

  1.月初開(kāi)展秋游活動(dòng)

  2.讀書(shū)筆記分享交流活動(dòng)

  3.繼續班本課程

  4.根據主題更換游戲材料

  5.對家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)

  6.幼兒安全教育主題活動(dòng)

  十二月份:

  1.班本課程活動(dòng)展示

  2.青年教師攥寫(xiě)觀(guān)察記錄交流

  3.審議主題活動(dòng)內容,制定游戲計劃

  一月份:

  1.結合元旦,開(kāi)展主題活動(dòng)

  2.撰寫(xiě)幼兒評語(yǔ)

  3.做好各方面總結工作

  4.收集整理各項資料

幼兒園小班第一學(xué)期教育工作計劃3

  指導思想

  對幼兒進(jìn)行初步的道德起點(diǎn),道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一項非常重要的工作,因此,根據幼兒的年齡特點(diǎn)和新《綱要》的要求,結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日;顒(dòng),向幼兒滲透社會(huì )教育,全面提高我們班的幼兒思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展,特制定此計劃。

  班級情況情況:

  本期我班插入新生20名,平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名,孩子們平均年齡在三歲左右,有的小孩已經(jīng)上了一期的小班,所以很快就適應了新學(xué)期的生活和學(xué)習環(huán)境,情緒穩定,能夠正常地開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)。但有部分孩子是第一次上幼兒園,情緒激動(dòng)有哭鬧現象,本班的薄弱環(huán)節是生活活動(dòng)指導方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,穿衣、系褲;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規有所欠缺。幼兒社會(huì )交往中,喜歡以自我為中心,活動(dòng)中表現出任性、自私的一面,針對以上情況,本學(xué)期我班將重提高幼兒的社會(huì )交往能力和語(yǔ)言表達能力;在日常生活中加強社會(huì )交往行為,班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節著(zhù)手,加強對幼兒的指導和教育。

  教學(xué)目標:

  情感目標

  1、有安全意識,懂得自我保護。

  2、感受在集體活動(dòng)中的樂(lè )趣。

  3、知道在活動(dòng)中大家要遵守規則。

  4、體驗故事情節中蝌蚪與媽媽的情感。

  能力目標

  1、嘗試鉆過(guò)障礙物,身體動(dòng)作靈活。

  2在一定范圍內四散追跑,在跑動(dòng)過(guò)程中注意躲閃,避免碰撞。

  3、能兩人手拉手完成走、跳等動(dòng)作。

  4、練習用圈帶球走,有一定的控制能力和手眼協(xié)調能里。

  認知目標

  1、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時(shí)的力度。

  2、知道在游戲中主動(dòng)站散點(diǎn)進(jìn)行游戲。

  3、了解水在生活中的.重要性,懂得保護水資源和節約用水的意義。

  4、了解睡眠的意義,知道正確的睡眠方法。

  實(shí)現目標的措施

  在小班應注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結合幼兒的現實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復利用游戲手段開(kāi)展教育活動(dòng)是;教學(xué)、游戲和生活的結合。小班社會(huì )領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主,此外,觀(guān)察和參觀(guān)也是小班社會(huì )學(xué)習的方法,角色扮演法在小班社會(huì )學(xué)習中有特殊的意義,它是創(chuàng )設現實(shí)社會(huì )中的某些情境讓幼兒搬演一定會(huì )角色。

  具體工作安排:

  九月

  第一周:常規訓練

  第二周:《小熊過(guò)春天》

  第三周:《好習慣連一連》《老鷹抓小雞》

  第四周:《安全乘車(chē)》《推小車(chē)》

  十月

  第五周:《睡眠好習慣》

  第六周:《噴火小恐龍》《小狗爬爬樂(lè )》

  第七周:《勇奪勝利星》

  第八周:《淘氣的小手》《我是小兵》

  十一月

  第九周:《倒退國》

  第十周:《小鳥(niǎo)飛》《送小動(dòng)物回家》

  第十一周:《玩水要小心》

  第十二周:《運西瓜》《追浪、踏浪》

  十二月

  第十三周:《踩影子游戲》《小豬造房子》

  第十四周:《送牛奶》

  第十五周:《響瓶的游戲》

  第十六周:《小兔采蘑菇》《氣球飛起來(lái)》

  一月

  第十七周:《太陽(yáng)火辣辣》《好玩的飛碟》

  第十八周:《小袋鼠》《小鳥(niǎo)飛》

  第十九周:《小蝌蚪找媽媽》

  第二十周:復習

幼兒園小班第一學(xué)期教育工作計劃4

  工作要求

  1.本周繼續開(kāi)展主題《幼兒園真好》,關(guān)注幼兒情緒,使幼兒愉快地來(lái)園,個(gè)別依戀感強的幼兒給予安撫。進(jìn)一步認識幼兒園和班級、小伙伴的活動(dòng),引導幼兒能初步參與到活動(dòng)中來(lái),如吃點(diǎn)心、玩玩具等。

 、舱i_(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng),引導幼兒能夠比較安靜的傾聽(tīng),有耐心的玩桌面游戲,與同伴能有好的相處。

 、硺(lè )意參加體育活動(dòng),能積極參與晨間的體育游戲,喜歡聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )與老師一起做操。

 、醇訌娪變旱亩Y儀教育,來(lái)園時(shí)引導幼兒有禮貌地與老師、同伴問(wèn)好,離園時(shí)能有禮貌地說(shuō)聲“再見(jiàn)”。

 、蛋踩辉(huà):午睡時(shí)的安全。

  晨間活動(dòng)

  來(lái)園

  1.來(lái)園接待:熱情地接待幼兒和家長(cháng),引導幼兒與老師和小朋友相互打招呼,能將自己的物品放到指定位置。

  2.區域游戲:開(kāi)展各類(lèi)區域游戲,帶領(lǐng)幼兒熟悉各區域的操作等。

  3.其它:帶領(lǐng)幼兒識記自己晨檢插牌位置,嘗試自己獨立插牌等。

  4.晨談:我認識了***,***是我的好朋友?我喜歡幼兒園的`什么?為什么?自己的老師是誰(shuí);午睡時(shí)的安全。

  戶(hù)外鍛煉

  隊列練習:在老師的帶領(lǐng)下,一個(gè)拉一個(gè)開(kāi)火車(chē),知道自己在隊伍里的位置。

  操節、韻律活動(dòng):熟悉音樂(lè )、律動(dòng),學(xué)做新操,聽(tīng)音樂(lè )有節奏做動(dòng)作。

  分散活動(dòng):愿意投入到晨鍛活動(dòng)之中,能自主選擇喜歡玩的器材,結束后能?chē)L試把玩具放回原處。

  重點(diǎn)指導:同伴之間不爭搶玩具;能分類(lèi)整理并將玩具送回指定地點(diǎn)。

  戶(hù)外活動(dòng)

  集體游戲:滾皮球

  目標:練習滾球,體驗游戲的快樂(lè )。

  集體游戲:大型玩具

  要求:學(xué)會(huì )玩滑滑梯,有序的上下樓梯,且手能扶住把手。

  集體游戲:蛇行走

  目標:學(xué)習繞過(guò)障礙物呈S形走。

  集體游戲:拖拉玩具

  目標:練習慢跑。

  集體游戲:跳房子

  目標:能按照數字的順序跳格子。

  游戲活動(dòng)

  建構室:我們的幼兒園

  重點(diǎn)推介:嘗試用大塊積木疊高搭成幼兒園。

  音樂(lè )游戲:找個(gè)朋友

  戶(hù)外玩沙:堆小山

  重點(diǎn)推介:用鏟子,小桶進(jìn)行挖沙,堆成小山。

  智力游戲:圈圈樂(lè )

  科探室:顏色變變變

  重點(diǎn)推介:嘗試用紅、黃、藍三原色進(jìn)行混合,發(fā)現新顏色。

  日常生活

 、庇變褐雷约旱男擞,用自己的小杯子排隊有序喝水,用自己的毛巾擦手等。

 、补膭顐(gè)別幼兒如廁自己穿脫褲子,不等待別人幫忙。

 、辰柚种赣螒蚪嗉壋R,積極參與集體活動(dòng)。

 、醋屑氂^(guān)察每一位幼兒,深入了解幼兒個(gè)體。

  家長(cháng)工作

 、惫膭钣變好刻熳约核⒖ㄈ雸@,在班級門(mén)口互道再見(jiàn)。

 、苍诩易尯⒆訃L試自己穿衣、穿鞋、整理玩具,逐步培養孩子的生活自理能力。

  3.多與孩子交談?dòng)嘘P(guān)幼兒園的事情,關(guān)注孩子的情緒情感。

  4.關(guān)心孩子結交新朋友的情況。

  環(huán)境創(chuàng )設

  1每個(gè)活動(dòng)區域準備足夠的材料,能讓幾個(gè)幼兒同時(shí)活動(dòng),幫助幼兒熟悉每個(gè)區域的名稱(chēng)、標記及內容。

  2.室內裝飾色彩鮮明、形象可愛(ài),放一些松軟的布制品,營(yíng)造家庭般的氛圍。

 、吃谥黝}墻上布置一幅幼兒園的背景圖,張貼每個(gè)幼兒的照片,幫助幼兒建立初步的歸屬感。

幼兒園小班第一學(xué)期教育工作計劃5

  本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中男孩23名,女孩14名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望,讓他們平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)是我們一直刻在心上的職責。

  本班幼兒部分都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法,避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩定開(kāi)展,針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我班制定了一份安全教育計劃:

  一、生活安全

  全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

  1堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現要及時(shí)沒(méi)收,并教育幼兒,和與其家長(cháng)溝通。

  3把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

  4嚴格執行衛生安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;

  5日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座,以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數和物品與接班教師交代清楚。

  二、進(jìn)餐、午睡安全

  小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細留意,引導幼兒注意個(gè)人衛生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué),不拿玩具、物件睡覺(jué),進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。

  三、活動(dòng)安全

  小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的.安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則,不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  四、接送安全

  來(lái)園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,所以來(lái)園時(shí)要求家長(cháng)送到老師手中,并與教師相互問(wèn)好,不在園內其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀(guān)四路,要是家長(cháng)自己在離開(kāi)班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩,一定要提醒家長(cháng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園,要及時(shí)、主動(dòng)與班級教師聯(lián)系,教師及時(shí)做好缺勤情況登記。

  五、家園共安全

  利用家園欄,校訊通,家長(cháng)會(huì ),來(lái)園離園接觸等多種途徑,對家長(cháng)進(jìn)行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規。提醒家長(cháng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),引導孩子記住父母姓名、電話(huà)號碼等。

  六、簡(jiǎn)單自救方法

  在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養。

  時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著(zhù)計劃的大方向,注重細節,適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調節,我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

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