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《遵守法律規則》教案
設計思路:
本節是北師大版七年級第三單元的內容。學(xué)習過(guò)程中以學(xué)生為主體,采用自主、合作、探究的方式,引導學(xué)生用“自主學(xué)習——合作探究——疑難點(diǎn)撥——當堂訓練的教學(xué)模式來(lái)學(xué)習,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,能動(dòng)性。
教學(xué)內容:遵守法律規則
教學(xué)目標
知識與技能
1理解法律的特點(diǎn) 。
2法律的目的不在于懲罰,而在于關(guān)懷和保障。
3法律維護社會(huì )的安定與和諧。
過(guò)程與方法
1采用圖片對比,讓學(xué)生認識到社會(huì )生活中僅有道德規則是不夠的,還要有法律規則。
2通過(guò)習題訓練,強化對法律是特殊的社會(huì )規則的理解。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)
1初步形成對社會(huì )現象及個(gè)人行為進(jìn)行法律評價(jià)的意識。
2在日常生活中,更自覺(jué)地學(xué)習法律,遵守法律
教學(xué)重點(diǎn):法律的特點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn):法律的特點(diǎn)
教學(xué)方法:自主、合作、探究
教學(xué)過(guò)程:
一.導入新課
欣賞兩位同學(xué)的表演
<1>趙亮同學(xué)為何又氣憤又無(wú)奈?
二. 講授新課
第二站遵守法律規則
。ㄒ唬n標導航
學(xué)生看多媒體課程標準的要求
。ǘ┒嗝襟w出示問(wèn)題
1法律的特點(diǎn)有哪些?
2法律的目的是什么?
3法律的作用是什么?
4國家的強制力量有哪些?
。ㄈ).教師指導,學(xué)生自學(xué)
1.學(xué)生自讀課文,完成以上問(wèn)題的答案。
2.教師巡視,了解學(xué)生完成的情況。(對于學(xué)生的作答情況做到心中有數,及時(shí)反饋,以便教學(xué))
。ㄋ模.生生互動(dòng),完善習題
以四人小組為單位,聽(tīng)取小組成員的意見(jiàn),完善以上問(wèn)題的答案。
。ㄎ澹└魇慵阂(jiàn),合作探究
。┊斕糜柧,鞏固知識
1.學(xué)生自主完成練習題
2.教師巡回,了解學(xué)生的完成情況
3.師生互動(dòng),講解習題。
本環(huán)節是知識的訓練階段,要求學(xué)生運用本節所學(xué)的知識,完成練習題,分客觀(guān)題和主觀(guān)題兩類(lèi)?陀^(guān)題學(xué)生基本沒(méi)有難度,而主觀(guān)題除了考查學(xué)生的知識掌握情況,還要考查學(xué)生的綜合概括能力,理解聯(lián)系實(shí)際能力等,因此有些難度,應重點(diǎn)講解。
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通過(guò)本節課的學(xué)習,我們明確了法律在各類(lèi)規則中處于非常關(guān)鍵的地位,在法治社會(huì )中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。我們應該學(xué)法用法,從點(diǎn)滴做起,養成遵紀守法的好習慣,為構建和諧學(xué)校,和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量。
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