小學(xué)高級教師申請書(shū)

時(shí)間:2022-10-27 09:45:15 教師 我要投稿
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小學(xué)高級教師申請書(shū)

  在如今這個(gè)年代,申請書(shū)在現實(shí)生活中使用廣泛,申請書(shū)是我們平時(shí)提出請求的一種書(shū)信。什么樣的申請書(shū)才是合理的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)高級教師申請書(shū),希望能夠幫助到大家。

小學(xué)高級教師申請書(shū)

小學(xué)高級教師申請書(shū)1

尊敬的公司領(lǐng)導:

  本人姓名張xx,性別,女,1967年出生。1990年7月畢業(yè)于xx師專(zhuān)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),大專(zhuān)學(xué)歷,1990年9月——1993年7月在四川xx中學(xué)任教,1993年9月調入xx五小,1994年12月被聘為小教一級教師。

  本人長(cháng)期擔任語(yǔ)文教學(xué)工作、班主任工作兼中隊輔導員。本人熱愛(ài)教育工作,熱愛(ài)學(xué)生,對待工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。所帶班級學(xué)生思維活躍,喜好讀書(shū),作文能力較強。參加語(yǔ)文競賽,作文競賽多人曾多次獲獎,年級排名名列前茅。所帶畢業(yè)班有多名學(xué)生考上x(chóng)x一等獎,陽(yáng)光學(xué)校一等獎,xx年畢業(yè)會(huì )考我班語(yǔ)文有30人90分以上,平均分居年級第一。在管理學(xué)生方面,本人善于做學(xué)生的思想工作,留心學(xué)生的細微變化,點(diǎn)滴進(jìn)步,并及時(shí)耐心細致地進(jìn)行教育,學(xué)生既怕我又愛(ài)我,既是學(xué)生的.嚴師又是他們的朋友。

  工作之余,本人積極投身教育科研,論文《賞識讓學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆》、《拿什么拯救你我的學(xué)生》獲州級二等獎,并有多篇論文獲市級校級獎。本人愛(ài)好寫(xiě)作,散文《老掉牙的愛(ài)》、《一條美麗的河》等在xx日日報副刊發(fā)表。

  現申報小高職稱(chēng),望批準!

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)高級教師申請書(shū)2

  **,女,*年*月出生,擬申報小學(xué)高級教師,現將本人學(xué)習工作情況簡(jiǎn)介如下:

  一、學(xué)歷

  *年*月畢業(yè)于*,分配于鎮江市八叉巷小學(xué)工作。

  *年*月取得*頒發(fā)的*(大專(zhuān)/本科)畢業(yè)證書(shū)。

  二、資歷

  *年*月取得小學(xué)一級教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書(shū),同年被八叉巷小學(xué)聘任為小學(xué)一級教師職務(wù)并一直續聘至今。

  任現職以來(lái),本人一直擔任班主任和語(yǔ)文教師的.工作。

  在此期間,本人在教育教學(xué)方面,教科研研究方面和自身理論學(xué)習方面都有所收獲。

  自身理論學(xué)習方面:

  *年*月取得*證書(shū);

  *年*月取得江蘇省在職教師《現代教育技術(shù)》學(xué)科考核合格證書(shū)。

  (以上可根據個(gè)人情況添加)

  教科研研究方面:

  *年*月論文*獲*(省、市、區)論文評選三等獎。

  (以上可根據個(gè)人情況添加)

  課題研究:

  參加由學(xué)校申報的省級課題---*的研究,本課題于*年順利結題,并被*評為*等獎;

  參加由學(xué)校申報的省級課題---*的研究,本課題正在研究中。

  (以上可根據個(gè)人情況添加)

  教育教學(xué)方面:

  *年*月在*評課中獲*等獎;

  (以上可根據個(gè)人情況添加)

  綜上所述,特提出申報小學(xué)高級教師的申請,望批準為感!

  申請人:*

  二0年月日

小學(xué)高級教師申請書(shū)3

尊敬的領(lǐng)導:

  本人是,現年xx歲,中共黨員,于XX年7月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)美術(shù)系,XX年分配至蓮湖路小學(xué)參加工作,至今已在教育教學(xué)崗位工作十三年多,長(cháng)期擔任美術(shù)跨年級教學(xué)及擔任科任組組長(cháng)。多年來(lái),我以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中,工作中取得良好成績(jì)。XX年4月被審批為小學(xué)一級教師,F符合小學(xué)高級教師職稱(chēng)的申報要求,特提出申請。主要申請理由如下:

  一、德育方面

  多年來(lái),本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到,不早退,每學(xué)年做到了全勤。工作中,任勞任怨,端正思想,熱愛(ài)教育事業(yè),隨時(shí)服從工作安排,尊敬領(lǐng)導,團結同事,能正確處理好領(lǐng)導與同事之間的關(guān)系。一如既往地做到為人師表,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理論。積極參加校本培訓,全身心地投入到教育教學(xué)中,使自己很快地適應了社會(huì )形勢的發(fā)展。特別教育教學(xué)工作中,我堅持從實(shí)際出發(fā),因勢利導,并充分利用課堂、團隊活動(dòng)及班會(huì )、課外活動(dòng)等機會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行全面教育。

  二、教學(xué)方面

  面對新課改新目標要求,我積極參加各級組織的新教材培訓,并學(xué)以致用,進(jìn)行大膽創(chuàng )新,同時(shí)虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。并認真做好科任組長(cháng)工作,帶頭鉆研新大綱,吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現代化教學(xué)手段靈活地運用于課堂教學(xué)中,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的情感,充分發(fā)揮教師感染力,構建出民主和諧的課堂氣氛,這樣學(xué)生學(xué)習的興趣濃了,我所輔導的作品在全國的各種比賽中均有所收獲。

  三、教科研方面

  能積極參與課題研究和公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。作為科任組組長(cháng),我始終把科任組作為教學(xué)工作的`出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)力源泉。無(wú)論是科任組計劃的制定,科任組工作的確定,或是科任組教研活動(dòng)的開(kāi)展,我都和全組老師一起精心設計。仔細探究,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革。作為組長(cháng)我帶領(lǐng)全組老師堅持理論學(xué)習,不斷提高業(yè)務(wù)和教科研水平。在校領(lǐng)導和同事的幫助,大家共同努力下,我們組團結協(xié)作,不斷創(chuàng )新,使教研教學(xué)工作又上了一個(gè)新的臺階。此外,在認真抓好教學(xué)和科研的同時(shí),我也十分重視個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗的總結,十分重視個(gè)人工作經(jīng)驗的總結。積極創(chuàng )寫(xiě)論文,幾年來(lái),利用課余撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗論文近10篇,并在校德育和教學(xué)研討會(huì )上多次發(fā)言交流。同時(shí)我還注重自身素養的提高,經(jīng)常閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,學(xué)習別人先進(jìn)的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗,并適當加以改變運用在自己的教育教學(xué)工作中,做到學(xué)以致用。

  四、從教以來(lái)取得榮譽(yù)和成績(jì):

  XX年8月在區教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中獲得美術(shù)學(xué)科三等獎。

  XX年9月9日被評為蓮湖區先進(jìn)教師

  XX年5月20日在華夏明日之星全國青少年書(shū)畫(huà)攝影大獎賽中被評為優(yōu)秀教師指導獎。

  XX年6月參加蓮湖區進(jìn)校小學(xué)美術(shù)學(xué)科崗位職務(wù)培訓班學(xué)習,成績(jì)合格。

  XX年6月在西安市第四屆中小學(xué)課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。

  XX年12月多媒體課件《中國現代美術(shù)欣賞》獲區電腦作品制作大賽二等獎。

  XX年6月在西安市第五屆中小學(xué)課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。

  XX年12月多媒體課件《迷彩服》獲區電腦作品制作大賽三等獎。

  XX年12月多媒體課件《做年歷》獲區電腦作品制作大賽三等獎。

  XX年12月多媒體課件《珍愛(ài)國寶--古代的陶瓷藝術(shù)》獲區電腦作品制作大賽一等獎。

  XX年12月論文《論幼兒教師的觀(guān)察和參與能力》在市教育科研論文評選活動(dòng)中獲三等獎。

  XX年1月課例《做年歷》榮獲區課例評選三等獎。

  XX年6月在西安市第七屆中小學(xué)課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。

  XX年6月作品《春華秋實(shí)》在區教職工書(shū)畫(huà)攝影展中獲美術(shù)類(lèi)三等獎。

  XX年在我校組織的教學(xué)研討活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎。

  總之,參加工作以來(lái),我盡職盡責,勤奮工作,各方面都取得一定的成績(jì),但是所有的成績(jì)都代表過(guò)去,今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去,為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!根據本人實(shí)際情況,現任小教一級已經(jīng)九年申請晉升為小教高級教師,各項條件符合申報小學(xué)高級教師的要求,特提出晉升小學(xué)高級教師的申請,請各級領(lǐng)導審閱批準。

小學(xué)高級教師申請書(shū)4

  20xx年我走上了教育工作崗位,20xx年專(zhuān)科畢業(yè),20xx年英語(yǔ)本科畢業(yè)。從教多年,是所有未聘教師中工作時(shí)間最長(cháng)的,我一直工作在教育工作的第一線(xiàn);擔任班主任多年,并成長(cháng)為縣骨干班主任。20xx年1月評為中學(xué)二級教師,20xx年取得中學(xué)一級教師證,由于多種客觀(guān)原因,幾經(jīng)波折,至今未能落實(shí)中級職稱(chēng),現申報中學(xué)英語(yǔ)中級教師職稱(chēng)。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下:

  一、各項工作與成效:

  1、在教學(xué)方面:

  自參加工作以來(lái),我忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的進(jìn)取意識,有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我虛心向其他教師學(xué)習,注重英語(yǔ)知識點(diǎn)的新授與合理復習及考查的研究。多年來(lái),一直堅持認真鉆研業(yè)務(wù),深入鉆研教材,我曾經(jīng)教過(guò)四套教改教材,我善于將學(xué)科知識與生活實(shí)際相結合,具備基本的知識,能夠較為自如地應付日常生活和教育教學(xué)的需要;時(shí)時(shí)關(guān)注全國英語(yǔ)科教改的動(dòng)態(tài);能在研究探索中創(chuàng )造性地工作;自覺(jué)更新教育理念,積極參與并全身投入到基礎教育課程改革的教學(xué)中去。想辦法從多種渠道了解英語(yǔ)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢!督處熡⒄Z(yǔ)課堂評價(jià)之我見(jiàn)》、《如何激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣》等論文在省級發(fā)表、獲獎;Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?教學(xué)設計,在全國中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設計大賽中獲二等獎,Unit5ItmustbelongtoCarla。課件獲州教學(xué)課件比賽一等獎,在繁忙的工作之余,我擠出時(shí)間通過(guò)自學(xué),達到了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科的自考畢業(yè)合格成績(jì)的水平。由于通過(guò)訂閱大量相關(guān)資料,參加了教育部門(mén)組織的各類(lèi)學(xué)習等方式不斷的更新知識,使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,不僅在工作之余撰寫(xiě)了教育教學(xué)方面的論文,參加教育科研活動(dòng),而且建了自己的博客,充分利用多媒體上好課。

  由于平時(shí)工作的日積月累;也為了將理論知識付諸于實(shí)踐,大膽進(jìn)行教改實(shí)驗,因而教學(xué)水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣和積極性,堅持教書(shū)與育人相結合,注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格,所教班級的成績(jì)比較理想,我所教的六屆畢業(yè)班在全縣評比中都處于領(lǐng)先,xx年在中考中取得了優(yōu)秀率和平均分第一的好成績(jì),在當年被評為“縣優(yōu)秀教師”,20xx年優(yōu)秀率第二,平均分102.2分。得到了學(xué)校領(lǐng)導以及同事的認可。真正做到了:在學(xué)習中求發(fā)展。

  2、在德育方面:

  不但教書(shū),更重視育人,言傳身教是我的工作原則。特別是在擔任班主任工作時(shí),認真貫徹國家教育方針,以育人為本,認真實(shí)踐“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的精神。以民主的作風(fēng),真誠、開(kāi)闊的胸襟,高尚的師德,團結同事,面向全體學(xué)生,充分調動(dòng)學(xué)校各方面的力量做好教書(shū)育人的工作。自參加工作的第一天起,我就時(shí)時(shí)地提醒自己,要經(jīng)常換位思考問(wèn)題、開(kāi)展工作。我經(jīng)常向學(xué)生表明:我和同學(xué)們的'關(guān)系,首先是朋友,其次是師生,并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠地關(guān)心學(xué)生,真心地與同學(xué)們交朋友。在實(shí)際工作中,堅持以“從大處著(zhù)眼,從小處著(zhù)手”原則開(kāi)展德育工作。引導學(xué)生認識到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置,幫助他們樹(shù)立自信心,激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標,讓他們每人都有奮斗目標,每人都有座右銘,建設嚴謹的班容班貌以及多鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng)等,建設高品位的班級文化,使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養強烈的責任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。

  與此同時(shí),從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規矩入手,從而養成良好的習慣和嚴謹的學(xué)風(fēng)。重視班會(huì )課這一重要的德育教育陣地,狠抓班會(huì )課的質(zhì)量,改進(jìn)班會(huì )課和家長(cháng)會(huì )的方式,較多地運用交流、對話(huà)等方式,重視學(xué)生在班級管理上的主體地位,培養其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開(kāi)展德育工作,常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內容,對學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開(kāi)展思想教育的路子。并對后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅持著(zhù)“首先要‘動(dòng)之以情’――且永遠要擺在第一位,然后才是‘曉之以理’,如果仍不見(jiàn)效,最后才是堅決地‘繩之以法’――即‘教育’→‘批評’→‘挽救’→‘處理’”。在我帶的xx屆畢業(yè)班,在升學(xué)中,全校5名正?忌习矆D一中的學(xué)生,我班有4人。他們并不聰明,良好的習慣和班風(fēng)是他們成才的關(guān)鍵。

  自參加工作以來(lái),熱愛(ài)教育事業(yè),為人師表,有美好的心靈、端莊的儀表,團結同志,互相支持,不利于團結的事不做,有團隊精神;具有健康的心態(tài),能公正客觀(guān)地評價(jià)他人,認真思考學(xué)生及有關(guān)人員的評議和對自己的評價(jià);了解學(xué)生,尊重學(xué)生,盡可能全面了解、研究、評價(jià)學(xué)生,進(jìn)行積極的師生互動(dòng),形成公正、誠實(shí)的良好的師生關(guān)系,贏(yíng)得了學(xué)生的尊敬;教書(shū)育人,有高度的責任心,隨時(shí)指導學(xué)生的言行;并能通過(guò)與學(xué)生的交流,聽(tīng)課、平時(shí)觀(guān)察、學(xué)生座談等方式不斷提高自己的教育教學(xué)水平,為學(xué)生的終身發(fā)展負責。20xx年被評為縣“師德先進(jìn)”。

  二、工作中存在的不足:

  在亮兵中學(xué)不斷進(jìn)步和成長(cháng)中,我也在進(jìn)步和成長(cháng)著(zhù),我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(cháng)的工作環(huán)境,并得到很多領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛(ài),當然,還有很多工作,我認為我自己可以做得更好,但沒(méi)有做到盡善盡美,常嘆自己時(shí)間不足,由于工作勞累,身體欠佳,而且經(jīng)常有一種緊迫感,覺(jué)得很多東西要做。在工作中,還存在一些不足和問(wèn)題,需要不斷的探索解決。如根據學(xué)生實(shí)際進(jìn)行備課,縮小兩極分化,教科研工作等還不盡如人意,還應加強反思,揚長(cháng)避短,不斷地完善英語(yǔ)教學(xué)工作和德育工作。沒(méi)有最好,只有更好,力求更多進(jìn)步與收獲

  三、今后的設想:

  在今后的工作中,我將采取各種方式方法,尋找有效途徑,提高教學(xué)效率,努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師,進(jìn)而成為一名州優(yōu)秀教師,向名師靠近。今后,我仍將一如既往,以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,無(wú)愧于教師的稱(chēng)號。

  最后,我希望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得通過(guò),不僅因為學(xué)校照顧任教多年的教師申報中級教師,而且本人也認為符合中學(xué)中級教師資格,懇請各位老師和評委考察。我將以此為契機,更加努力更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進(jìn)步,不斷充電,成為一名出色的教師。

此致

敬禮!

  申請人:xx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)高級教師申請書(shū)5

  我叫趙高高,今年47歲,20xx年12月參加工作,20xx年7月中專(zhuān)畢業(yè),20xx年10月被聘任為小學(xué)一級教師。符合條件申請小學(xué)高級職稱(chēng)。

  工作以來(lái),在領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持、幫助下,自己在思想上,工作上都取得了很大的進(jìn)步。多年的教學(xué)工作和教學(xué)經(jīng)驗,讓我更加相信自己能勝任這項工作。在學(xué)校工作一直主動(dòng),具有創(chuàng )新和靈感,易于接受新事物。經(jīng)過(guò)多項工作的實(shí)踐鍛煉,培養了自己多方面的能力。在教學(xué)工作和班級管理中成績(jì)優(yōu)秀。我還具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅韌不拔的.性格;同時(shí)富有人情味,頗具同情心,樂(lè )于助人,這些正是團結同志,做好工作的基礎。我一如既往地發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、求是務(wù)實(shí)、團結協(xié)作的精神。不斷認真學(xué)習,努力拼搏,默默無(wú)聞、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作,圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給我的各項任務(wù)。綜上所述,現參與特此申請。

  申請人:

小學(xué)高級教師申請書(shū)6

  工作中,以教書(shū)育人為天職,熱愛(ài)教師,安心教育,服從領(lǐng)導,嚴于律己,遵紀守法,以身作則,為人師表,團結同志,熱愛(ài)學(xué)生,勤勤懇懇做好本職工作,深受學(xué)生家長(cháng)的好評。本人刻苦鉆研,虛心學(xué)習,講求實(shí)效,對每一個(gè)學(xué)生負責,符合小學(xué)高級教師條件,現申請聘任小學(xué)數學(xué)高級教師職務(wù)。

  在教學(xué)方面,我能適應小學(xué)數學(xué)科的循環(huán)教學(xué),每學(xué)期都能依據教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃,備課做到“四備六熟”,上課做到精講多練,批改做到精批細改,輔導做到耐心分析,幫助學(xué)生總結出掌握某類(lèi)問(wèn)題規律,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心,切實(shí)推行,“以教師為主導,以學(xué)生為主體”的授課原則,結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設計每一節課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規教學(xué)工作檢查中,我所寫(xiě)的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導和同行的一致好評。

  對學(xué)生,我做到率先垂范,為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,講究形式多樣,追求實(shí)效,達到春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學(xué)生的榜樣,學(xué)生會(huì )模仿教師。我自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度,積極參與學(xué)校開(kāi)展的一切活動(dòng),充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,樹(shù)立“學(xué)校是我家”,學(xué)校發(fā)展,我發(fā)展的”雙贏(yíng)”觀(guān)念。在班集體的管理中,遵循學(xué)生可持續發(fā)展的目標實(shí)施管理,面向學(xué)生未來(lái),防微杜漸,少批評多鼓勵,防患于未然,樹(shù)立班級科學(xué)化管理,形成具有鮮明個(gè)性的`班級文化。

  在校本研修中,我還積極參加教研活動(dòng),擔任數學(xué)科教研組組長(cháng),在科組中積極發(fā)言,虛心學(xué)習,共同進(jìn)步。認真學(xué)習新的教學(xué)理論,每學(xué)期都主動(dòng)承擔一節公開(kāi)課或嘗試課,每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節,在教學(xué)中我還注意總結教學(xué)經(jīng)驗,多篇論文、課件獲省、市、區級獎項,連續三年年度考核為優(yōu)秀等次。本人的工作努力目標是:以“師德的楷模,育人的典范,教學(xué)的專(zhuān)家”為自己的奮斗目標。將兒童的成長(cháng)、學(xué)校的發(fā)展作為已任,嚴格以小學(xué)高級教師的標準要求自己,研究教學(xué),進(jìn)一步的向專(zhuān)業(yè)型教師發(fā)展。

  所以,為了督促自己向更高的教育目標進(jìn)取,適應教育形勢的發(fā)展要求,現特申請聘任小學(xué)數學(xué)家高級教師職務(wù),望學(xué)校領(lǐng)導批準為謝!

  特此申請

  附:

  1、學(xué)歷證書(shū)復印件

  2、小學(xué)數學(xué)高級教師任職資格文件

  3、身份證、教師資格證、繼續教育合格證、普通話(huà)等級證等

  4、獲獎?wù)撐募白C書(shū)復印件

  申請人:xxx

小學(xué)高級教師申請書(shū)7

尊敬的領(lǐng)導:

  本人是x小學(xué)教師,XX年被評為高級教師。本人自從參加工作以來(lái),一直熱愛(ài)教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教育教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。為人忠厚老實(shí),熱心做事,能與同事融洽相處;對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心,能博得學(xué)生的尊重和學(xué)生家長(cháng)的贊許。

  我家住江莊鎮最東部的杏沃村。XX年9月,調到本鎮西北部的鐃鈸小學(xué)工作,兩地相距約十八華里。兒子24歲,現在北京工作,其薪水只夠自己糊口而已。妻子大我一歲,老而多病,在家耕種幾畝薄田,偶爾在近處做點(diǎn)零工貼補家用。

  自從在鐃鈸小學(xué)工作以來(lái),每天的上下班成了最讓我難堪的事,我患有先天性心臟預激綜合癥,屬于心臟病的一種,有體檢和入院治療的單子證明。這種病一遇寒氣刺激心臟薄膜往往會(huì )引起痙攣,致使心跳速度加快,胸悶難忍,汗流浹背,全身無(wú)力,需要休息多時(shí)方可活動(dòng),為此遲到多次。騎電動(dòng)車(chē)或摩托車(chē)雖然能縮短路上時(shí)間,但由于速度快引起的'冷氣強等原因,發(fā)病頻率會(huì )增加許多,為此我主要踩自行車(chē)上下班。由于路途遙遠,又不能騎行太快,我常常要很早的從家里出去,很晚甚至天黑才回到家里,有時(shí)不能按時(shí)到校上班,更無(wú)法幫助妻子料理一下家務(wù)活和地里的農活,這給我的工作和生活都帶來(lái)了諸多困難。希望上級領(lǐng)導能體諒我身體情況和家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動(dòng)申請,為一個(gè)在教育一線(xiàn)上工作了近30年的老教師著(zhù)想,減少我身體上生活上的后顧之憂(yōu),能同意我的請求,將我調動(dòng)到鎮內離家相對較近的單位——ccc幼兒園,讓我在那里做后勤工作。

  如果上級同意了我的調動(dòng)請求,那么,我堅信,不需要長(cháng)途奔波的我,將發(fā)揮自己手勤腿勤做事熱心的特點(diǎn),把更多的精力投入到新的工作中,創(chuàng )造出新的成績(jì),為江莊鎮的幼教事業(yè)貢獻力量。

  最后,我再一次 請求領(lǐng)導考慮到我的實(shí)際困難,同意我的工作調動(dòng)要求。謝謝!

此致

敬禮!

  申請人:

  申請日期:

小學(xué)高級教師申請書(shū)8

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:

  我叫羅xx,女,漢族,大專(zhuān)學(xué)歷,1993年參加工作,xx年7月取得小學(xué)一級教師資格,自參加工作以來(lái)分別獲得:“xx市十佳班主任”、“xx市第三屆教學(xué)能手”等稱(chēng)號。在教育教學(xué)工作中,踏實(shí)認真,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)成績(jì)優(yōu)異;擔任班主任工作,所帶班級:班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境潔,F符合小學(xué)高級教師的申報要求,為此,特向學(xué)校領(lǐng)導提出申請。望領(lǐng)導予以考慮。謝謝!

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)高級教師申請書(shū)9

xx市職改辦:

  我叫xxx,男,漢族,出生于x年x月,現系xx縣xx小學(xué)教師。xx年6月畢業(yè)于普師專(zhuān)業(yè),同年x月參加工作。xx年x月至xx年xx月參加xx師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試取得小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷,xx年xx月被授予小學(xué)一級教師職稱(chēng)。

  任教以來(lái),本人能夠擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,忠誠黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針。工作中,能夠嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),以身作則,為人師表,視生如子,以校為家,依法執教,廉潔從教。工作從不計個(gè)人得失,服從組織和學(xué)校的'安排。堅持出滿(mǎn)勤。

  在教學(xué)中,能夠積極推行素質(zhì)教育,實(shí)施新課改,在扎實(shí)有效的做好備、講、批、輔、考(評)等各環(huán)節工作的同時(shí),結合個(gè)人實(shí)際加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執教水平的提高,學(xué)習新課標,落實(shí)新理念,運用新方法,使自己的工作步步見(jiàn)新起色。

  任職以來(lái),在自己的不懈努力之下,很好的履行了各項崗位工作職責,出色地完成了各年度工作目標任務(wù),所任教學(xué)科連年取得優(yōu)異成績(jì),得到了領(lǐng)導的肯定,學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的好評。經(jīng)過(guò)歷練,使我更加堅定了教書(shū)育人、奉獻教育的信念,我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。

  現任小學(xué)一級教師已滿(mǎn)六年,根據市職改文件精神,已具備各方面條件,符合晉升為小學(xué)高級教師任職資格,故申請晉升為小學(xué)高級教師職務(wù),懇請組織批準。

申請人:xxx

  xx年xx月xx日

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