讀男生賈里有感
當閱讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀男生賈里有感，歡迎大家分享。
讀男生賈里有感1
我要介紹的這本書(shū)的名字叫《男生賈里女生賈梅》，它的作者是秦文君。秦文君是個(gè)著(zhù)名的兒童文學(xué)作家，她從1982年起開(kāi)始寫(xiě)作，至今已出版作品五百萬(wàn)多字。秦文君寫(xiě)的書(shū)非常受青少年讀者們的歡迎，尤其是其長(cháng)篇小說(shuō)《男生賈里女生賈梅》，它曾多次獲獎。因為書(shū)的內容豐富多彩，描寫(xiě)出一幅幅九十年代中學(xué)生五彩繽紛的生活景象，有著(zhù)強烈的藝術(shù)感染力。這也就是為什么當我的朋友把《男生賈里女生賈梅》介紹給了我后，我還想把它推薦給更多的人。
《男生賈里女生賈梅》寫(xiě)的是一對雙胞胎兄妹，他們從剛上初一時(shí)的稚嫩與單純到初三時(shí)的老練與成熟的過(guò)程。書(shū)里講述了許多在九十年代中國校園里發(fā)生的事情和學(xué)生們常有的快樂(lè )與煩惱。同一個(gè)作家爸爸，同一個(gè)演員媽媽?zhuān)瑑蓚�(gè)中學(xué)生的性格卻是有著(zhù)天壤之別。妹妹賈梅心地善良，做事有時(shí)有點(diǎn)馬虎，偶爾做做明星夢(mèng)，并富有同情心。比賈梅出生早幾秒的哥哥賈里卻經(jīng)常令人刮目相看。他聰穎機智，熱情俠義，而且相信自己是個(gè)天才，只不過(guò)是還沒(méi)被發(fā)掘出來(lái)。這對兄妹周?chē)幕锇橐捕紓�(gè)個(gè)與眾不同。這些熱血少年在一起，演繹出了一場(chǎng)又一場(chǎng)令人驚奇，又哭笑不得，并使人感嘆的'戲。
在《男生賈里女生賈梅》的62個(gè)章節中，我最百看不厭的是第六章—冒險的代價(jià)。作為初一學(xué)生的賈里和他的密友魯智勝一直盼望著(zhù)，有一天同學(xué)們能用像看高年級學(xué)生一樣的那種崇拜及羨慕的眼光看他們。所以這兩個(gè)小家伙為了出名，一直在想點(diǎn)子。當學(xué)校組織學(xué)生們去長(cháng)風(fēng)公園秋游的時(shí)候，賈里和魯智勝一起決定要利用這個(gè)機會(huì )。他們發(fā)誓為了要一舉成名，冒險也行。起初他們等在河岸邊，想救任何掉到河里面的人�？上Ш用嫔巷L(fēng)平浪靜，沒(méi)有任何險情。突然，他們看到一個(gè)女人正氣喘吁吁地跟著(zhù)一個(gè)拿著(zhù)女式包的男人跑。想當英雄的賈里和魯智勝便直奔那個(gè)男人，跟著(zhù)一起追。魯智勝掄起拳朝那大盜打去，想立大功，沒(méi)想到女人大叫："喂！兩個(gè)小鬼干什么？怎么這么蠻橫？"原來(lái)那女人和男人是一家人，他們的兒子任性，發(fā)脾氣跑了，女人正在叫男人去追。賈里和魯智勝好不沮喪，就到附近的廁所去休息一下。剛進(jìn)去，一個(gè)拿著(zhù)匕首的強盜就跑了出來(lái)。賈里顧不上怕，也忘了要做什么英雄了，單單有著(zhù)要為民除害的念頭，像彎弓出箭一般呼嘯著(zhù)追出去了。格斗的場(chǎng)面并沒(méi)有很壯烈，但是賈里的臀部被強盜捅了一刀。之后警方和救護車(chē)都來(lái)了，強盜也被捕獲了。事后賈里和魯智勝并沒(méi)有去學(xué)校招搖過(guò)市，因為對他們來(lái)說(shuō)，當英雄已經(jīng)不重要了……每次我看這章時(shí)，我都會(huì )感嘆賈里和魯智勝的勇氣。雖然我知道這些人物都不是真的，但是作者把他們描寫(xiě)得非常逼真，使人感覺(jué)身臨其境。
我非常喜歡《男生賈里女生賈梅》這本書(shū)因為作者秦文君把九十年代中學(xué)生生活中的凡人小事寫(xiě)的栩栩如生。小說(shuō)采用的筆調是喜劇式的，內容經(jīng)常使我笑得前仰后翻。但有時(shí)會(huì )看得眼角稍稍濕潤，大受感動(dòng)。當我把書(shū)本的最后一頁(yè)翻過(guò)后，我感覺(jué)好像跟著(zhù)賈里和賈梅一起初中畢業(yè)了似的，再也不是曾經(jīng)很單純的初一學(xué)生了�？戳饲匚木摹赌猩Z里女生賈梅》后，我既了解了很多不同性格的人，又學(xué)會(huì )了很多處理不同事情的方法。這本小說(shuō)使我受益匪淺。
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賈里對我來(lái)說(shuō)是個(gè)不陌生的名字。他是《男生賈里》中的主人公，一個(gè)不同凡響、熱情狹義的少年，他身邊的'一個(gè)個(gè)故事都體現出我們這一代豐富多彩的少年生活，有滋有味的成長(cháng)歷程。其中“三劍客”帶給我太多太多是啟示。
故事主要講了魯智勝、賈里為了班級的光榮，假扮老師，讓高才生陳應達參加了“英語(yǔ)競賽”，賈里被揭穿后，陳應達與賈里的友誼便擱淺了。沒(méi)多久，魯志勝學(xué)會(huì )了吸煙，吸上了癮，賈里動(dòng)了“壞腦筋”，在煙里引入了一個(gè)抽去引火線(xiàn)的爆竹，使魯志勝“嚇”掉了煙癮，這個(gè)原來(lái)的“三劍客”勉強變成了“雙劍客”。
我羨慕男生們擁有膽量、勇氣、義氣。我們女生好起來(lái)來(lái)點(diǎn)小恩小惠。一旦要維持友誼必須背著(zhù)良心說(shuō)好話(huà)，偏向她，否則會(huì )因一個(gè)字而鬧翻。我真希望自己能像男生賈里那樣大度，那么講義氣，笑著(zhù)一句：“你真不夠朋友”解決所有對朋友的不解。
其實(shí)，為了朋友，動(dòng)一點(diǎn)“壞腦筋”還是可以的。為了讓朋友走入正軌，可以用女生的方法來(lái)“教訓”她，不必為了“友誼”而耽誤她……可是，這所有的“壞腦筋”都被女生的溫文爾雅淹沒(méi)了。
在我看來(lái)，一個(gè)會(huì )做人、會(huì )交際、會(huì )辦事、會(huì )學(xué)習的女孩子才是優(yōu)秀的女孩子！男生賈里我向你學(xué)習！
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你有過(guò)英雄或偉人夢(mèng)嗎？你有為夢(mèng)想而努力的經(jīng)歷嗎？讓我們一起隨著(zhù)作者的腳步來(lái)看賈里這個(gè)“小英雄”，走進(jìn)他的精彩世界。在這一則則短而具有喜劇的故事中,正在初中學(xué)習的我們，是否有從中找到自身的影子?
凡人的偉人夢(mèng)
英雄,是多少學(xué)生心中夢(mèng)寐以求的角色。賈里認為，偉人細胞中不可或缺旗幟鮮明，有愛(ài)有恨，轟轟烈烈。賈里這一成績(jì)平平的矮個(gè)眼鏡男孩,為偉人夢(mèng)而執著(zhù)努力著(zhù)。賈里有愛(ài)有恨，恨邱士力，結果“恨不起來(lái)，卻成了朋友”。 賈里追求“矮個(gè)風(fēng)度”而參加健美班訓練，結果卻被人認為他的體型符合新潮觀(guān)念而不了了之。 賈里打算“一鳴驚人”去大工廠(chǎng)打工，結果把借來(lái)的名牌西裝的羽紗剪了一個(gè)口子，讓朋友足足笑了1分50秒。 卻因主動(dòng)要求把那套破損的書(shū)分給自己的區區小事而引起了轟動(dòng)，獲得了意外的成功。
他自豪地大聲說(shuō)：“我想證明，凡是想成為最佳的'人，都有可能爭當最佳!” 賈里這個(gè)最普通的孩子，用他自己的成長(cháng)過(guò)程，證實(shí)了這一平凡的真理。我喜歡這樣的賈里，誰(shuí)說(shuō)偉人一定要高大，賈里他是凡人，他最終也成為了大家心中的“偉人”。
我們，可能也有過(guò)種種夢(mèng)想，我們也是一個(gè)個(gè)“賈里”。有些人，為夢(mèng)想而努力，如賈里一樣；有些人，或許只是想想而已，卻不付諸實(shí)踐。為夢(mèng)想而努力，能認真而執著(zhù)地而實(shí)踐的人，都是可愛(ài)的，不是嗎？
四人之家
賈里有一個(gè)歡樂(lè )的家庭，你羨慕嗎？家中各司其職，媽媽的留言，爸爸的評論，賈梅的大度，對于賈里都是極重要的。尤其是那嚴厲、古板又挺搞笑的爸爸。天天叫賈里“閣下”， 冷潮熱諷，似乎苛刻。但他實(shí)際上是多么地愛(ài)賈里，只是那愛(ài)與愛(ài)女兒的方式不同而已，那愛(ài)更為深沉。 這樣的場(chǎng)景讓我想起了一部連續劇《家有兒女》，相似的環(huán)境中，善解人意的爸爸，麻辣老媽?zhuān){皮搗蛋的孩子們。
在現實(shí)生活中，我想起了平時(shí)倔強的我數次與父母頂嘴，吵架的畫(huà)面�，F在細細想來(lái)，我是多么的無(wú)知，還不如人家賈里呢。當時(shí)只怪父母不理解自己，卻從未從別人的角度想問(wèn)題。
真喜歡賈里的家，他們和睦相處，生活多姿多彩。不過(guò)，他們能夠快樂(lè )地生活在一起，與彼此的理解是分不開(kāi)的。
《男生賈里》真實(shí)而有趣，無(wú)論是人物，還是生活，都讓我們能深深地愛(ài)上賈里，愛(ài)上賈里世界的所有人。那里面的人物充滿(mǎn)喜劇色彩，那里的世界色彩斑斕，那里的一切都有我們的影子。
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《男生賈里》這本書(shū)是秦文君寫(xiě)的，是有關(guān)于男生賈里在家庭和生活中的故事。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，我讀了很多遍，每一次看都意猶未盡，我發(fā)現賈里是一個(gè)聰明機智、有正義感的男子漢，愛(ài)打抱不平，關(guān)心幫助他人。秦老師將一個(gè)普通人物的形象刻畫(huà)的惟妙惟肖。
這本書(shū)里一共講了32個(gè)故事，我對其中的“苦惱的作家”、“父子之間”、“偉人細胞”、“古板的老爸”、“校園惡少”、“神圣的感情”這幾個(gè)故事特別喜歡。不過(guò)透露一點(diǎn)小秘密，剛好相反，我的老爸可一點(diǎn)不古板哦！
從這本書(shū)里我看到一個(gè)率真的男孩賈里，但是也有些調皮，很不受女生喜歡的地方，他會(huì )惡作劇地給女生起“外號”。我們班上也有男同學(xué)也會(huì )這樣惡作劇地欺負女生，給女生起“外號”，害得女生大哭。我覺(jué)得這樣的行為很不對，會(huì )傷人家自尊心的。作為我們小孩子，有時(shí)候調皮是可以理解的，但是調皮不能過(guò)了度，不能以傷害別人為快樂(lè )。
除了上面調皮之外，賈里的身上還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如有一次賈里在公園散步，遇到一位女士包被一個(gè)人搶了，他見(jiàn)狀毫不猶豫地沖上前去追上了那個(gè)人，雖然發(fā)現這是一場(chǎng)誤會(huì )，但他的正義和勇敢是值得我們學(xué)習的。尤其是在這個(gè)人人不太敢見(jiàn)義勇為的.時(shí)代，他的行動(dòng)和精神告訴我們，當別人遇到困難，我們要伸出援手，見(jiàn)義勇為是美德，不要因為某些人的不當行為而不敢幫助別人。兩年前一個(gè)冬天，媽媽帶我和爺爺、姨媽和姨妹去連云港東�；�，在滑雪道頂上我發(fā)現旁邊的小朋友不小心摔倒，我想都沒(méi)想，就上前幫助他站起來(lái)，盡管我身上穿著(zhù)滑雪衣拄著(zhù)滑雪杖不是很方便，但是扶起他那一刻我是很開(kāi)心的。
賈里身上有很多很多的故事，也是我們日常生活中會(huì )遇到的事情。除了賈里的惡作劇我不喜歡，賈里更多的是一個(gè)聰明機智、熱情狹義、富有正義感的男生，我很喜歡他這種性格，作為男生，我欣賞賈里，生活中的我也是這樣的人，我會(huì )努力做一個(gè)有正義感的優(yōu)秀男孩。
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這本書(shū)里的主人公——賈里可不是個(gè)平平常常的人物，他的故事可不少。這個(gè)初二的大男孩聰明機智，熱情俠義，而且他身邊的伙伴們也個(gè)個(gè)不同凡響，經(jīng)常會(huì )做出令人意想不到的`舉動(dòng)，干出一些令人刮目相看的事情。于是，我們就可以看到他們豐富多彩的少年生活，看到他們有滋有味的成長(cháng)過(guò)程。
我非常喜歡看這本書(shū)，這里面的14個(gè)故事都很精彩�？纪暝嚨拿總�(gè)晚上，我都會(huì )看一至二個(gè)故事，如果哪一天沒(méi)看到，我就會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)了。
說(shuō)了那么久，大家都還不知道這本書(shū)的作者吧，讓我來(lái)告訴你們吧，她就是秦文君，她曾四十余次在國內及海外獲各種兒童文學(xué)獎，《家有小丑》、《開(kāi)心女孩》等作品在海外出版，作品多次被譯成英文、日文等出版，《女生賈梅》、《寶貝當家》等十余部作品被改編成影視片播放。真是了不起呀。
我喜歡秦文君阿姨的這本書(shū)有兩個(gè)原因，一是剛才說(shuō)的這本書(shū)的內容很精彩。二是這本書(shū)以生動(dòng)有趣的故事勾勒出一幅幅當代中學(xué)生的生活畫(huà)面，情節引人，語(yǔ)言幽默，人物性格鮮明，富有時(shí)代氣息和藝術(shù)魅力。所以我很喜歡看這本書(shū)。
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青春是什么？
每個(gè)人的青春是不同的，沒(méi)有好壞之分。但在我個(gè)人心中比較喜歡賈里式青春：敢想敢做，跌倒了就爬起來(lái)，碰壁了就換個(gè)方向，不時(shí)發(fā)生一些有趣的事，體驗一些與眾不同的經(jīng)歷，不知不覺(jué)感受到了人生，學(xué)習了哲理。所以，我心目中的青春就是一個(gè)“新”字——新的機遇，新的挑戰，新的希望。
說(shuō)的夸張一點(diǎn)，青春時(shí)光就如《致青春》一曲中所唱的那樣：瘋了，累了，痛了；笑了，叫了，走了。
正如前文所說(shuō)，每個(gè)人的青春是獨一無(wú)二的，不同的人想在青春時(shí)光中做不同的事。比如陳應達和賈里。陳應達花了大把的時(shí)間看書(shū)學(xué)習，汲取各個(gè)方面的知識，連參加賈里的'生日派對時(shí)也蹲在角落背英文單詞；賈里則愛(ài)玩鬧，干一些特別的事情，訓練妹妹，幫助阿倫擺脫口吃，在戲院混票被罰洗廁所，甚至與歹徒搏斗。
同樣，每個(gè)人對青春的態(tài)度也是不同的。當校外的售貨鋪賣(mài)起卡拉OK機，嚴重影響教學(xué)環(huán)境時(shí)，陳應達打算轉學(xué)，他不想浪費時(shí)間，于是選擇了這種成本最低但只利于個(gè)人的解決方式，而賈里則向學(xué)生會(huì )求救，雖然求救無(wú)果，不過(guò)校報主編和賈里等班委起草了全校師生書(shū)，后來(lái)賈里又和班委寫(xiě)了捐款倡議書(shū)，解決了林武翔被店鋪裝修的磚瓦擊中的事件。賈里的確因此花了許多精力，也被大家誤會(huì )過(guò)，不如轉學(xué)簡(jiǎn)單省事，但這是他青春時(shí)光的寶貴經(jīng)歷，他獲得了陳應達無(wú)法獲得的處世經(jīng)驗。當然，選擇如何度過(guò)青春是他們的權利，無(wú)可厚非。
昨天在網(wǎng)絡(luò )上看到一段話(huà)：老太太說(shuō)：“當你不去旅行，不去冒險，不去談一場(chǎng)戀愛(ài)，不去嘗試沒(méi)試過(guò)的生活，只是每天掛著(zhù)QQ，刷著(zhù)微博，逛著(zhù)淘寶，干著(zhù)我八十歲都能做的事情，你要青春有何用？”
所以，請不要笑話(huà)我們跌跌撞撞，或許我們年少無(wú)知，但我們在不停的探索嘗試。無(wú)論我們多荒誕，多固執，多標新立異，請不要誤會(huì )，我們只是渴望最瀟灑的青春。
賈里等班干部解決了噪音影響教學(xué)以及林武翔受傷事件，開(kāi)慶功會(huì )時(shí)，查老師說(shuō)：“看來(lái)做一個(gè)中國的孩子需要為許多事操心，但是，中國的孩子也很幸運，因為能創(chuàng )造世界。堅強些，孩子們！”
對于查老師的這句話(huà)，我個(gè)人的理解是：中國的社會(huì )制度還不完善，中國的孩子們需要面對來(lái)自社會(huì )的種種煩惱，但是現在以及長(cháng)大后就有更多鍛煉才能和施展才能的機會(huì )。好比在白紙上作畫(huà)，可以有很大的發(fā)揮空間，若是在已完成的畫(huà)作上，只能添一個(gè)人，添一株草。
這個(gè)想法有點(diǎn)道理，可我還是對此存有疑問(wèn)。
就體制而言，是否把孩子們一頭悶進(jìn)應試教育的苦海中？就社會(huì )而言，是否有提供足夠的機會(huì )給孩子們學(xué)習、鍛煉？就學(xué)校、家長(cháng)而言，是否給予孩子們正確的引導和支持？就孩子自身而言，是否有這種積極關(guān)注和參與校內外活動(dòng)、社會(huì )問(wèn)題的意識？
目前，賈里的“豐功偉績(jì)”還是個(gè)理想化的結局。中國的孩子們整日愁的就是作業(yè)、考試，參加的課外活動(dòng)就是輔導班，全校一兩千名學(xué)生中，只有十幾名學(xué)生會(huì )干部有心有力組織一些活動(dòng)，和社會(huì )打打交道，也難免受到各種條條框框的限制和形式主義的影響。這種扭曲的格局必須打破，否則每代孩子都得操心同一件事情，創(chuàng )造世界的目標也會(huì )越來(lái)越遠。
政府和媒體要關(guān)注孩子們的煩惱，采取必要的行動(dòng)；孩子們有創(chuàng )意或想法時(shí)，學(xué)校和家長(cháng)要鼓勵他們付諸行動(dòng)并積極配合，如果沒(méi)有必要，不要強求孩子們寫(xiě)報告，讓孩子們從小遠離形式主義；最重要的一點(diǎn)，就是適當降低考試和成績(jì)的地位，給孩子們減壓減負。
希望在不久的將來(lái)，中國的孩子們除了完成課內學(xué)業(yè)外，還能學(xué)習自己喜歡的各個(gè)領(lǐng)域的知識與技能。
希望在不久的將來(lái)，中國的孩子們可以在校內校外開(kāi)展許多別有新意的活動(dòng)，可以多多接觸社會(huì )的方方面面，社會(huì )也將認真聆聽(tīng)孩子們的心聲，及時(shí)予以回應。
希望在不久的將來(lái)，素質(zhì)教育不再是一份表格，而是能讓中國步入良性循環(huán)的、真正成功的教育體制。
讀完《男生賈里》，我想了許多許多�；蛟S杞人憂(yōu)天，但作為一名當代的中學(xué)生，我覺(jué)得要有一份對未來(lái)責任與擔當。會(huì )思考當下，說(shuō)明我們是真正在長(cháng)大，只有這樣社會(huì )才會(huì )不斷進(jìn)步。
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《男生賈里》是一部反映當代中學(xué)生精神風(fēng)貌的小說(shuō)，小說(shuō)用生動(dòng)活潑、輕松幽默的筆調真實(shí)地反映了當代中學(xué)生家庭、學(xué)校生活的各個(gè)側面，具有濃郁的生活氣息和時(shí)代特色，受到了廣大青少年的喜愛(ài)�！赌猩Z里》曾獲中國作家協(xié)會(huì )全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，第三屆上海文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎，首屆《巨人》中長(cháng)篇小說(shuō)獎第一名。在上海一百六十萬(wàn)中小學(xué)生投票產(chǎn)生的"首屆上海優(yōu)秀少兒讀物評選活動(dòng)"中榮獲頭獎。評論家說(shuō)："《男生賈里》是近年難得的深受中小學(xué)生歡迎的.長(cháng)篇小說(shuō)。""秦文君的《男生賈里》《女生賈梅》無(wú)愧為我們時(shí)代兒童文學(xué)的優(yōu)秀之作。"
賈里可不是個(gè)平平常常的人物，他聰穎機智，熱情俠義。但也很調皮，他經(jīng)常和他的伙伴們做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。
賈里在班級里名聲不怎么好，女生們都傳他善于惡作劇。閑著(zhù)沒(méi)事時(shí)，他就給同學(xué)起外號，班里有個(gè)叫做"洪裳"的女生，因為很胖，賈里就偷偷叫她"卡門(mén)"。別人聽(tīng)了都覺(jué)得蠻好，像個(gè)外國名字，挺好聽(tīng)。但賈里的意思：因為很胖，在走過(guò)門(mén)時(shí)會(huì )被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場(chǎng)。你看這個(gè)賈里多調皮。
別以為賈里只會(huì )這種惡作劇，關(guān)鍵時(shí)刻他還是很勇敢的。一次在公園里春游，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人的呼叫："快停下!快停下……喂，快抓住他!"然后就見(jiàn)一個(gè)男青年拿著(zhù)一個(gè)紅提包在前面跑，一個(gè)年輕婦女在后面邊跑邊追，賈里二話(huà)沒(méi)說(shuō)，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住……雖然事后搞清楚是一場(chǎng)誤會(huì )，可賈里的表現是不是夠英雄?
雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯就改的人。他就像我的同學(xué)，讓我感到可親、可愛(ài)、可信。
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前幾天，我看了秦文君的作品———《男生賈里》，作者通過(guò)細膩的文筆具體介紹了這個(gè)徐文長(cháng)式的賈里。這本兒童文學(xué)作品，扣人心弦，妙趣橫生，使人一再想看下去，正是這了解童心的作家，寫(xiě)出了這讓我們的童年多一分色彩的書(shū)籍，寫(xiě)出了這如糖果般，甜甜的書(shū)籍。
《男生賈里》中的《三劍客》是說(shuō)賈里、魯智勝、陳應達，三人是一個(gè)小團體，但是因為一場(chǎng)智力比賽和魯智勝吸煙，這兩個(gè)事件，使三劍客的友誼擱淺了�？吹竭@兒，我暗想：他們?yōu)槭裁床煌艘徊侥�？為什么不站在別人的立場(chǎng)上考慮呢？這世上，因這樣就中斷的友誼太多了，人人都只顧著(zhù)自己，根本不考慮別人的'想法。我漸漸從書(shū)中抬起了頭，但心中仍在澎湃：為什么人都這么愛(ài)激動(dòng)，難道這么坐下來(lái)從長(cháng)計議不好嗎？為啥這樣不珍惜這來(lái)之不易的友誼呢？
《口吃患者》一文中，也是如此，賈里和溫柔時(shí)如兔，發(fā)怒時(shí)如虎，且又患有口吃的阿倫，因為一聲“笨瓜”而大打出手，最后弄的是兩敗俱傷。
人為何不退一步呢？若退了這一步，說(shuō)不定對方也會(huì )深刻反省呢。但如今卻弄的兩敗俱傷，這又何苦呢？人就是沒(méi)有真心去對待他人，遇事也不冷靜思考，愛(ài)用武力解決一切，并且認為自己始終是對的。這種想法人皆有之，但若及時(shí)醒悟，不與對方唇槍舌戰，到還能挽救一切。
正所謂：退一步海闊天空嗎，雙方的矛盾也將就此告終。
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最近，我有幸讀到了《男生賈里新傳》這本書(shū)，讀完這本書(shū)后，我深受感動(dòng)。
書(shū)里的賈里是一個(gè)知錯就改、聰明、勤勞、樂(lè )于助人的初二的男孩。他遇到困難從不退縮，而是想盡各種方法去戰勝困難，他的同學(xué)都說(shuō)賈里聰明、勇敢。而我們呢，遇到困難就不知所措，我覺(jué)得我們應該向賈里學(xué)習遇到困難要不慌不忙，不放棄，要沉著(zhù)，還要想盡辦法去戰勝困難。因為困難本身并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去戰勝它。微笑著(zhù)面對它，拿出你的智慧，你就能成為真正的勇士。有人說(shuō)“困難像彈簧，你弱它就強�！彼晕覀儾荒芘吕щy，要勇敢去面對并充分發(fā)揮自己的聰明才智，才有可能戰勝它。
賈里也非常勤勞，他經(jīng)常幫助同學(xué)們�；氐郊�，也跟家人做家務(wù)，而我們呢，天天過(guò)著(zhù)豐衣足食的`日子，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。讀了這本書(shū)后，我認為從現在開(kāi)始我們要向賈里一樣勤勞，在學(xué)校里幫助同學(xué)們打掃衛生，回到家也要幫父母做力所能及的事，如掃地、拖地等。自己的事情自己做，不要依賴(lài)父母，假如長(cháng)大了離開(kāi)父母，你什么事都不會(huì )做，那該怎么辦呢？所以，我們現在要勤勞。
賈里還是一個(gè)知錯就改的人，他犯了錯誤，就會(huì )立刻改正。而我們犯了錯誤，不但不該，還變本加厲。比如我讀三年級時(shí)，我不喜歡英語(yǔ)課，所以老師布置的作業(yè)我就不寫(xiě)。后來(lái)，老師批評了我，可是我仍然不改。后來(lái)，老是把媽媽請到了學(xué)校里說(shuō)我欠作業(yè)，最后在媽媽的監督下，我才慢慢的喜歡上了英語(yǔ)課，再也不欠作業(yè)了。
讀完《男生賈里新傳》這本書(shū)，我要像書(shū)中的賈里學(xué)習。
讀男生賈里有感10
《男生賈里全傳》是我最喜歡的書(shū)，整本書(shū)以賈里一個(gè)初中生為主人公，環(huán)繞著(zhù)他的日常生活寫(xiě)下了這本書(shū)。
《男生賈里全傳》的作者是：秦文君，著(zhù)名兒童作家。已發(fā)表550萬(wàn)字，獲獎50多次，作品已被發(fā)行到海外。如今 《男生賈里全傳》已經(jīng)被拍成了電影，深受大家喜愛(ài)。
我喜歡這本書(shū)的原因是：作者把主人公的外貌、動(dòng)作、神態(tài)都刻畫(huà)得生動(dòng)形象，能讓讀者讀得更加起勁。這本書(shū)我已經(jīng)讀了三遍，每讀一遍就會(huì )有不同的感受。賈里的生活豐富有趣，一個(gè)個(gè)小故事不斷的發(fā)生在他身上，而每一個(gè)小故事都體現了賈里的`性格和特點(diǎn)。這種深刻的描寫(xiě)方法讓所有兒童都入了迷�！赌猩Z里全傳》在每個(gè)兒童的心中呼喚著(zhù)。賈里和他朋友做的事情有些讓我發(fā)笑;有的讓我敬佩; 還有的讓我為他擔心。他像一個(gè)活人似的出現在我的面前，讓我看得如癡如醉，喜笑顏開(kāi)。瞧，賈里又玩出現花樣了 ！
賈里身性活潑，腦袋里有用不盡的鬼點(diǎn)子，可這些鬼點(diǎn)子都沒(méi)有好下場(chǎng)，我贊嘆秦文君竟然能夠用幾個(gè)故事就體現賈里的性格。
賈里不僅活潑，也很搞笑。在學(xué)校里，他為了讓同學(xué)們發(fā)笑，就跳一段舞 。賈里也十分機靈，當它朋友被高年級同學(xué)欺負時(shí)，賈里想辦法，把高年級同學(xué)騙走，讓他同學(xué)十分敬佩他。賈里的性格與我相像，看到了賈里就看到了我：有著(zhù)機靈的的頭腦，活潑開(kāi)朗的性格，做事馬馬虎虎。媽媽一直說(shuō)，我的性格無(wú)人相像，現在我找到了另一個(gè)我——賈里！
《男生賈里全傳》是一本優(yōu)秀的童年時(shí)光小說(shuō)，希望大家也去書(shū)中看賈里的趣聞吧！
讀男生賈里有感11
《男生賈里》是著(zhù)名兒童文學(xué)作家秦文君的作品，主人公賈里是一個(gè)不同凡響、熱情俠義的少年。他身邊的.一個(gè)個(gè)故事都體現出我們豐富多彩的校園生活，其中的一些小故事帶給我很多的啟示。
故事講述了賈里的妹妹賈梅被學(xué)校藝術(shù)團老師看中，老師發(fā)現了賈梅表演天賦，讓賈梅參加建校四十周年慶祝會(huì )匯演中表演一個(gè)非常重要的小品表演，可是魯智深卻存心搗蛋，結果把小品演砸了。讀到這里，我覺(jué)得這個(gè)魯智深也太不講義氣了。做好朋友到底是為什么呢？不就是當對方有困難時(shí)幫對方一把呀，他這樣做難道就會(huì )開(kāi)心嗎？我覺(jué)得他很無(wú)聊。而我的好朋友不會(huì )這樣，記得有一次我忘記帶改正貼了，她看見(jiàn)我沒(méi)有帶，就很大方的拿出一些，并對我說(shuō)：這些改正貼拿去用。我當時(shí)很感動(dòng)。
《男生賈里》這本書(shū)可以看到我們自己的影子，賈里在平凡的生活卻告訴我們不平凡的道理，真是讓人回味無(wú)窮��！
讀男生賈里有感12
書(shū)就像一把利劍，只有用它才能披荊斬棘;書(shū)就像一把鑰匙，為我們開(kāi)啟知識的大門(mén);書(shū)就像一座燈塔，為我們指引著(zhù)前進(jìn)道路的方向
暑假里的一天，烈日炎炎。媽媽見(jiàn)我在家里悶的荒，便帶我到新華書(shū)店買(mǎi)了一本我朝思暮想的書(shū)——《男生賈里》，我便如饑似渴地看了起來(lái)。書(shū)中的主人公是賈里，他是一個(gè)活潑天真勇敢機智的男孩子。主要講述了賈里初中時(shí)的經(jīng)歷。最好看的故事就要數《古板的老爸》了。賈里的老爸對家里的女士都很尊重，唯獨對賈里很苛刻。就連去植物園，也讓他寫(xiě)日記。路過(guò)集市的.時(shí)侯賈里發(fā)現吳家姆媽正在和鴨子店的老板爭吵原來(lái)吳家姆媽昨天買(mǎi)了五斤鴨子到家的時(shí)侯只有四斤老板說(shuō)是批發(fā)商做的。賈里認為老板在說(shuō)謊，便和好朋友魯智勝暗中調查“功夫不負有心人”不九真相大白，原來(lái)是老板是給鴨子灌水增加重量賣(mài)出去的。他們便打了110.壞人終于繩之以法。賈里他們大呼痛快!
讀了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理做生意要講誠信，不能欺騙消費者!
讀男生賈里有感13
你們認識賈里嗎？他可不是一個(gè)普普通通的人。這個(gè)男孩聰穎機智、熱情俠義，常常做出一些出人意料的舉動(dòng)，令人刮目相看，我給他取了個(gè)外號：“小堂吉訶德”。
賈里在班級名聲不怎么好，閑著(zhù)沒(méi)事時(shí)，他就給同學(xué)起外號，班里有個(gè)叫做“洪裳”的女生，因為很胖，賈里就偷偷叫她“卡門(mén)”。別人聽(tīng)了都覺(jué)得蠻好，像個(gè)外國名字，挺好聽(tīng)。但賈里的意思：因為很胖，在走過(guò)門(mén)時(shí)會(huì )被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場(chǎng)。你看，賈里真是個(gè)小淘氣。
別以為賈里只會(huì )這種惡作劇，關(guān)鍵時(shí)刻他還是很勇敢的。一次在公園里春游，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人的'呼叫：“快停下！快停下……喂，快抓住他！”然后就見(jiàn)一個(gè)男青年拿著(zhù)一個(gè)紅提包在前面跑，一個(gè)年輕婦女在后面邊跑邊追，賈里二話(huà)沒(méi)說(shuō)，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住……雖然事后搞清楚是一場(chǎng)誤會(huì )。在這樣的情況下賈里竟能不顧自己的危險，幫助這位年輕的婦女，難道他不勇敢嗎？
雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯就改的人。他就像我的同學(xué)，讓我們感到可親、可愛(ài)、可信，這本書(shū)好像就是寫(xiě)自己的學(xué)校生活，有時(shí)讀完后真搞不清楚，哪些書(shū)是上的事，哪些是我自己經(jīng)歷過(guò)的事。
在閱讀完《男生賈里》的一個(gè)個(gè)精彩故事后，我感覺(jué)自己就是其中的一分子，跟著(zhù)賈里一起品嘗喜怒哀，一起體驗快樂(lè )人生，也會(huì )在不知不覺(jué)莫名地感慨：這就是我們的青春，這就是我們的世界，我們的青春自己做主！
讀男生賈里有感14
這本書(shū)既能讓我捧腹大笑，又能讓我嘗到人生的苦澀，可見(jiàn)秦文君阿姨沒(méi)少花心思，《男生賈里全傳》采用的是喜劇形式，這樣的筆調，不但形象的刻畫(huà)了賈里的聰穎機智，熱情俠義，而且襯托出主人公豐富多彩的少年生活。
“家庭軼事”讓我感受到不管男孩、女孩都應該適當地做一些家務(wù)，勞動(dòng)最光榮！“勝敗體育節”讓我明白友誼第一，比賽第二！“林武翔之夜”讓我懂得深厚的友誼很重要�！吧袷サ�.情感”讓我體會(huì )到生死我們無(wú)法決定……
這篇故事中，我最喜歡才子賈里，他雖然對妹妹有些偏見(jiàn)，但是行俠仗義。比如說(shuō)：幫妹妹賈梅要回一個(gè)獎品錢(qián)包，捉過(guò)一個(gè)強盜，還將陳應達的學(xué)生證拿了回來(lái)……
賈里是個(gè)樂(lè )天派，我真希望全世界人都能像賈里一樣，幸福的生活，讓煩惱通通走光。
讀男生賈里有感15
讀完《男生賈里全傳》，我似乎覺(jué)得小說(shuō)比現實(shí)生活完美。
這本書(shū)，是在寫(xiě)一個(gè)男生，也是在寫(xiě)一個(gè)時(shí)代的成長(cháng)。所有人，包括我自己，都看夠了人生的風(fēng)景，卻未曾好好地生活在風(fēng)景里。孩子可以擁有天真，也確實(shí)擁有過(guò)，不過(guò)太早失去了。
男生賈里是一個(gè)男生，也是世界上唯一一個(gè)賈里。他活得出彩以及灑脫，不是因為其夠聰明，而是因為其夠本色的存在著(zhù)。愛(ài)笑，愛(ài)哭，愛(ài)多愁善感也愛(ài)堅毅頑強。他活在賈里的世界里，活在魯智勝的生命中，活在父母的期盼中，活在賈梅的柔情里。他擁有的是一個(gè)少年的青春、男生的成長(cháng)以及灑脫的人生風(fēng)格。
賈里很睿智，也很幽默。他的父母是典型的慈父嚴母形象，他的朋友是活生生的兩肋插刀模子，他的老師是典型的良師益友標準。他是一個(gè)生活在社會(huì )里的平常男生，但也是蘊含著(zhù)精彩與偉大的卓越存在。初中那些事兒，家里那些話(huà)，社會(huì )那些活動(dòng)。
所有人都會(huì )長(cháng)大，所有人都在成長(cháng)，但成長(cháng)是苦澀的，長(cháng)大是幸福的。人在不經(jīng)意間很容易便會(huì )被周遭的環(huán)境傳染，也會(huì )因為這種病毒而呈現的多愁善感。不會(huì )有人留戀過(guò)去或者童年，因為我們的童年不會(huì )有太多的奇跡，更多的是乏味。
男生賈里的少年為何與我們會(huì )有如此的差距，是因為小說(shuō)是虛構的，抑或者是我們是虛幻的。補課以及培訓班是當代學(xué)生必須面對的抉擇。我們所謂的假期只不過(guò)是在名義上的補充。我們的人生蘸滿(mǎn)了忙碌的味道，因為生存不是一個(gè)簡(jiǎn)單的課題。也正是因為這樣的課題，我們才會(huì )對《男生賈里全傳》所描繪的兒童文學(xué)世界充滿(mǎn)了留戀以及向往。
我們得不到，但卻是更想要。更加的急切。
其實(shí)，我們和男生賈里同樣是追逐美好的人，同樣是具備情感的人。我們和賈里一樣，有家人，有朋友，有老師，有社會(huì )。我們所懷揣的赤子之心不會(huì )減少，也不會(huì )比賈里少，同樣是值得尊敬以及信仰的。如果說(shuō)苦難是人生的必修課，那么豁達灑脫以及笑對人生是我們所有人都應當選擇的'選修課。
很多人都想放棄生命，更想背離人生是因為眾生皆苦，還是因為其觀(guān)點(diǎn)和角度不同。他們是不是把自己過(guò)多的不甘心加注給了社會(huì )。人生如清水，生命如甘泉，這樣的人生過(guò)分理想，不會(huì )是長(cháng)久的選擇。我們都是俗世中的人，也應當從事俗世間的事�？墒�，在選擇生活態(tài)度的這件事情上，或許，我們不應當有顧慮，我們無(wú)法改變生活加重在身上的負擔，但會(huì )有機會(huì )決定一種迎風(fēng)昂揚的生活態(tài)度。
一個(gè)人往哪兒去，去哪兒逗留，最后又奔向去哪兒，這本身就是充滿(mǎn)奇特的偶然性和無(wú)法言喻的比偶然性。我們不是生活在男生賈里小說(shuō)里的角色，可是小說(shuō)來(lái)源于生活，我們可以找到我們存在的影子，我們火鍋的痕跡。
所謂成長(cháng)是一個(gè)沒(méi)有結局的故事，男生賈里也只是在故事的開(kāi)端創(chuàng )造了一個(gè)完美的答復，但這不是答卷，我們所擁有有的是情感，我們所擁有男生賈里沒(méi)有的是生命，把握住這個(gè)我們存在的證明，一輩子成長(cháng)，一輩子天真，一輩子灑脫。
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