【熱門(mén)】事跡的作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的事跡的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
事跡的作文 篇1
人們把教師稱(chēng)為“陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著(zhù)教師必須具備服務(wù)精神，奉獻精神，敬業(yè)精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規范是一種自然而然的身教。以自己獨特的魅力贏(yíng)得了大家的尊敬、信任。
一、愛(ài)崗敬業(yè)。
她是一位很普通的小學(xué)教師，可是她將這一工作看成自己的生命。她以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養，她的一絲不茍、勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師的贊譽(yù)。因為是農村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是她做的第一步工作，她充分利用班會(huì )課、品德課，有針對性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書(shū)，我針對這一現象，認真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì )，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規范”嚴格要求學(xué)生，規范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)。
�。ㄒ唬┰诎嗉壷虚_(kāi)展“自己與自己比”，提高競爭意識。
在班級管理中，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，她在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛(ài)好的基礎上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀(guān)地、全面地回想自己過(guò)去，充分認識自我，然后在思想、學(xué)習、紀律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(cháng)等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負擔，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現目標。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開(kāi)展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現自我超越。
�。ǘ┖葑W(xué)生的轉化工作。
�。�1）她認為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，平常她善于抓住學(xué)生學(xué)習、勞動(dòng)、班級活動(dòng)中閃現的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表?yè)P、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，她還經(jīng)常幫他們另開(kāi)小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導，來(lái)幫助他們。先跟他們談話(huà)，要他們明白老師、家長(cháng)都希望他們學(xué)習進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長(cháng)都相信他們同樣會(huì )成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問(wèn)題，師生共議解決后，還特別叫他們起來(lái)復述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的，課余再補，利用放學(xué)后的`十幾二十分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補習。由于長(cháng)期如此，有些學(xué)生樂(lè )意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習也在慢慢地進(jìn)步。
�。�2）讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì )，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。耐心地擺出一些道理和事實(shí)教育了他們一番。
三、愛(ài)心育德，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。
這3年來(lái)，她一直擔任班主任工作。她的班主任工作具有藝術(shù)性，許多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平時(shí)的工作中，她主動(dòng)的關(guān)心學(xué)生，尤其對于班級里的后進(jìn)生，貧困生，對他們的學(xué)習和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛(ài)那些有問(wèn)題的孩子，用愛(ài)去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。她所取得的點(diǎn)滴成績(jì)，源自于對教育事業(yè)的忠誠，也是領(lǐng)導、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓她接近太陽(yáng)的光芒；她所做的一切都是一名教師應該做的。
總之，她認為教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。她會(huì )在今后的教育崗位上不懈的努力，盡愛(ài)崗敬業(yè)之職分，用愛(ài)心普寫(xiě)教育章程，讓青春永遠照亮學(xué)生的光明路！
事跡的作文 篇2
“莫振高同志的先進(jìn)事跡感人肺腑、催人淚下，他一生辛勤耕耘、鞠躬盡瘁，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)……”這是看完莫振高同志的先進(jìn)事跡主題情景報告會(huì )后的感受。視頻報告會(huì )中，莫振高生前同事、學(xué)生以現身說(shuō)法的形式，圍繞培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，從不同角度再現莫振高同志的感人故事。短短的1個(gè)半小時(shí)報告會(huì )里，莫振高校長(cháng)一個(gè)個(gè)感人的.事跡，他忠誠黨的教育事業(yè)，辛勤耕耘，鞠躬盡瘁的精神，在平凡的工作崗位做出不平凡業(yè)績(jì)的高尚情操，讓在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾情不自禁流下淚水。在他身上體現出來(lái)的愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、認真負責的優(yōu)良品質(zhì)，是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的一種具體體現，也體現了“三嚴三實(shí)”的重要精神。
我們應該認真學(xué)習莫振高同志的先進(jìn)事跡，因為他的感人事跡激勵著(zhù)干部們開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的動(dòng)力，更加堅定我們要以榜樣的力量做好本職工作，用正能量引領(lǐng)社會(huì )新風(fēng)尚。
事跡的作文 篇3
“他從來(lái)只把自己當成群眾的一分子”
大營(yíng)鎮派出所對面的鎮中學(xué)有一個(gè)掏大糞的智障校工叫劉俊嶺，老婆死了，一個(gè)人帶著(zhù)孩子過(guò)活。范黨育跟他其實(shí)非親非故，但對他總是特別照顧，逢年過(guò)節，單位發(fā)點(diǎn)米面糧油，都親手給他送去。今年春節前，聽(tīng)說(shuō)單位又要派人去采購福利，范黨育特意把辦事人叫住，自掏腰包拿了二百元錢(qián)，說(shuō)，你給我多買(mǎi)兩袋大米，回頭我給“嶺”一塊兒送過(guò)去，物價(jià)漲得這么厲害，他日子過(guò)得不容易。像劉俊嶺這樣受范黨育生前接濟照顧的群眾，在大營(yíng)不是一個(gè)兩個(gè)。
他的妻子鄭秀景是當地難得的英語(yǔ)高級教師，先后兩次因工作需要調進(jìn)縣城，又先后兩次為了照顧家庭而毅然決定調回鎮上。直到范黨育犧牲在工作崗位上，鄭秀景還在辦理后一次調回大營(yíng)、改教初中的手續。范黨育這個(gè)“大了”雖然很少給群眾操持紅白事，但是群眾有這樣的事請他，只要工作上抽得開(kāi)身，他逢請必到。因為他知道，老百姓重情分、講面子，紅白事是“了事兒”的最好時(shí)機。特別是對請他“了過(guò)事兒”的當事人，他往往還要特意叫上當事對方一起去，借機幫雙方徹底了結恩怨。每次去，他總要從自己腰包里掏出錢(qián)來(lái)裝上一個(gè)豐豐厚厚的紅包。他犧牲后，家人找出了一尺多厚這樣的請帖。去的多了，難免遇到跟上級領(lǐng)導下來(lái)檢查工作“撞車(chē)”的時(shí)候。只要不是特別重要的活動(dòng)，他匯報完工作，也會(huì )馬上跟領(lǐng)導直說(shuō)，然后直奔群眾家而去，決不會(huì )為了多跟領(lǐng)導坐坐、“聯(lián)絡(luò )聯(lián)絡(luò )感情”而耽誤群眾的事�！霸谒睦�，老百姓這頭兒永遠比領(lǐng)導那頭兒重�！�
“他的實(shí)在勁兒感動(dòng)了咱老百姓”
大營(yíng)鎮有個(gè)個(gè)體戶(hù)叫侯保全，剛創(chuàng )業(yè)的時(shí)候，家里唯一的摩托車(chē)被人偷了，案子遲遲未破，急得他一次次找到派出所去鬧�？僧敃r(shí)的所長(cháng)范黨育卻從來(lái)沒(méi)有跟他紅過(guò)臉�！八鞘瞧撇涣税�，理虧呢�！焙畋Ｈ莻�(gè)時(shí)候自己這么跟自己說(shuō)。
有一天，范黨育給侯保全打電話(huà)，讓他去所里領(lǐng)車(chē)。侯保全到了派出所，覺(jué)得車(chē)跟自己丟的那輛不太一樣，可因為太急需了，就沒(méi)說(shuō)什么。騎了大半年之后他才偶然得知，這輛車(chē)是范所長(cháng)費盡周折從親戚那里借來(lái)的。 “他寧可自己受難為，也要把咱老百姓維護好，這實(shí)在勁兒真讓人感動(dòng)�！� “甭管誰(shuí)的什么事兒都特當回事兒�！边@也是關(guān)于范黨育比較集中的評價(jià)。
說(shuō)起來(lái)容易，26年，雞毛蒜皮，家長(cháng)里短，真做起來(lái)就難了。同事張學(xué)文的孩子皮膚不好，每年夏天被蚊蟲(chóng)叮咬后，就起大水皰，然后落下成片白色的疤痕。范黨育聽(tīng)說(shuō)之后，主動(dòng)通過(guò)朋友輾轉找到了北京的兒科專(zhuān)家，幫張學(xué)文的孩子看好了病———其實(shí)只是缺鋅，黑色素沉積不好，吃了一個(gè)半月補鋅的藥就完全除了根。張學(xué)文為此對范黨育感激不盡�？墒欠饵h育卻說(shuō)，咱都是做父母的，孩子身體不好，哪怕毛病再小，做家長(cháng)的也著(zhù)急，人同此心；找到咱的群眾，90%碰上的難心事，都比咱孩子鬧點(diǎn)小病小災的嚴重，“咱們就更得上心了不是？” “從他身上我學(xué)到了什么叫真正的群眾觀(guān)點(diǎn)�！睆垖W(xué)文感嘆。
有的人遇到麻煩，不愿意到派出所調解，范黨育也理解。為“了事兒”，他跑村干部家，跑熟人家，甚至借用過(guò)朋友公司的會(huì )議室。有的時(shí)候，是群眾找他調解，“事兒來(lái)找他”；有的時(shí)候，是他主動(dòng)“找事兒”。大營(yíng)鎮郭莊村有兩個(gè)同一家族的村民，生意做得都挺大，都想在家族里說(shuō)話(huà)管用，因為一點(diǎn)小事鬧起糾紛，多年互不理睬。20xx年春節為給老祖宗上墳，兩家發(fā)生沖突，積怨加深。范黨育聽(tīng)說(shuō)這件事之后，主動(dòng)叫上該村的老支書(shū)姜蘭尊，兩頭做工作，為了找其中一個(gè)當事人，自費跑了三趟衡水市。今年春節前，他終于說(shuō)服了雙方，兩家人坐到了一起，各自做了自我批評，幾年的怨懟煙消云散。
“一樣的道理，就憑人家那不辭辛苦的實(shí)在勁，咱也得多信服幾分不是？”被他“了”過(guò)“事兒”的當事人感慨。何況大家都知道，他“范大了”“了事兒”從來(lái)都是一碗水端平、圖的就是個(gè)大事化小。
“責任感使他成了特殊材料制成的'人”
范黨育只有初中文化，一直不會(huì )用電腦。但是跟他接觸過(guò)的人都知道，他是個(gè)聰明人，辦法多。上世紀90年代，大營(yíng)鎮部分村的皮毛加工業(yè)開(kāi)始興旺起來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)屋里存著(zhù)水貂、狐貍等貴重裘皮，偷盜現象時(shí)有發(fā)生。為此，范黨育開(kāi)動(dòng)腦筋搞出了“村民治安義務(wù)聯(lián)防”，發(fā)動(dòng)轄區所有村所有18至40歲的男勞力夜間輪流值班巡邏。
“剛開(kāi)始搞的時(shí)候，大家不習慣，難免有偷偷溜號的。他就天天晚上后半夜騎著(zhù)自行車(chē)挨村查崗，又自掏腰包給聯(lián)防隊員買(mǎi)軍大衣、請大伙吃夜宵。最絕的是，他總是事先在巡邏的必經(jīng)之路上安記號，叫大伙打著(zhù)手電去找，這么一來(lái)，巡邏變成了尋寶，大家有了興趣，不那么犯困了，后來(lái)更見(jiàn)著(zhù)了效果，自然就堅持下來(lái)了�！贝鬆I(yíng)鎮時(shí)槐村村民袁廣峰說(shuō)，直到現在，大營(yíng)鎮很多村仍在堅持范黨育的這套辦法。但是范黨育的聰明勁從來(lái)沒(méi)有往自己身上用過(guò)。對待個(gè)人問(wèn)題，他常�！吧档貌煌笟狻��！八诨鶎痈闪诉@么多年，只要向領(lǐng)導提個(gè)要求，調回縣城完全不成問(wèn)題�！睏棌姽簿值暮芏囝I(lǐng)導這樣告訴記者，但是范黨育從來(lái)沒(méi)有在這方面說(shuō)過(guò)一句話(huà)。甚至幾年前，有關(guān)領(lǐng)導在考察干部時(shí)與他談話(huà)，告訴他準備調他回縣局，征求他個(gè)人意見(jiàn)時(shí)，都被他婉言謝絕了�！八f(shuō)當時(shí)鎮上治安狀況比較復雜，需要一個(gè)熟悉情況的指導員跟所長(cháng)搭班子。其實(shí)他并不是不明白，以他的能力、為人和資歷，調回局里以后，很有可能進(jìn)局領(lǐng)導班子，但是他想的只有工作大局，沒(méi)有為自己考慮一丁點(diǎn)兒�！�
【事跡的作文】相關(guān)文章：
有關(guān)事跡作文10-09
搗蛋事跡作文10-12
張海迪事跡作文10-11
偉人的事跡作文11-06
事跡的作文八篇10-15
【精選】事跡的作文四篇10-15
事跡的作文四篇10-16
精選事跡的作文7篇10-17
事跡的作文3篇10-17
【精選】事跡的作文3篇10-17