開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)15篇
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)1
在我們這個(gè)新組合的班集體里，同學(xué)們來(lái)自9個(gè)不同的班級，或許有的同學(xué)素不相識，或許曾經(jīng)在校園的某個(gè)角落擦肩而過(guò)，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛(ài)，在不久的將來(lái)，整個(gè)班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài)。
同學(xué)們來(lái)到一個(gè)新集體的時(shí)候，也許最擔心的問(wèn)題是自己的學(xué)業(yè)成績(jì)在班級的位置，以及新班的班主任和任課老師對自己的印象。對此，我想說(shuō)的是，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有理由也不應該放大自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，要取人之長(cháng)補己之短，成績(jì)只代表過(guò)去，成功和機遇只屬于能把握今天和放眼未來(lái)的莘莘學(xué)子。我還想說(shuō)的是，是金子在哪里都發(fā)光，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射。就如同人類(lèi)賴(lài)以生存的地球一樣，它借助太陽(yáng)的光輝承載著(zhù)人類(lèi)的繁衍，生存和發(fā)展。同學(xué)們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開(kāi)始吧。
高一對你們來(lái)說(shuō)或許有成功也有失敗，但現在一切都已經(jīng)過(guò)去，我希望同學(xué)們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結。人最怕的其實(shí)是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想。我堅信，只要我們肯努力，敢吃苦，有恒心，不放棄，我們就一定能夠越來(lái)越接近我們理想的天空
說(shuō)實(shí)話(huà)，在今天做老師難，做班主任難，做一個(gè)理科班的班主任更難，而要做好，讓同學(xué)滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，領(lǐng)導信任，我必須付出許許多多的時(shí)間和精力，有些時(shí)候甚至會(huì )發(fā)現，僅僅憑個(gè)人的努力和熱情是遠遠不夠的，還有許許多多外在的因素。所以，我需要同學(xué)們的配合和幫助，我愿意并渴望和你們交朋友，讓我們一起 努力，建設屬于這個(gè)嶄新的高8班的理想。
建設理想的班級，實(shí)現屬于這個(gè)班級的理想，這是個(gè)雙贏(yíng)的結果，我相信，每一位同學(xué)都愿意并真心的希望。但是我不無(wú)遺憾，總有一部分人，他無(wú)法堅持，甚至會(huì )無(wú)意中會(huì )將大家共同構建的美好家園毀害。這時(shí)候，我們會(huì )站出來(lái)，嚴厲地批評并阻止你的行為，你要知道，這也只是對事，而不是對人，我們擁有的是一個(gè)美好的出發(fā)點(diǎn)，是為了幫助。
我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，和班里的同學(xué)還都不認識，現在任何一位同學(xué)在我的眼里都是很好的學(xué)生，因為我完全不了解你們，我希望你們今后的表現就一直是我剛剛認識你的時(shí)候的樣子:你們自覺(jué)，獨立，理性，善解人意，是大大的好人。我真的一直就這樣真心的希望。
作為新班的班主任，我將會(huì )和大家一起共同面對管理中的許多事情，就如迫在眉睫的班干部、科代表以及組長(cháng)的產(chǎn)生，還有日常的升旗，早操，早晚自習，值日和清潔等工作，我深深地知道，做好這些事情，沒(méi)有每一個(gè)同學(xué)的熱情參與和積極配合，我們一定無(wú)法及時(shí)而出色地完成任務(wù)。作為高2015級8班的一分子，我們要毫不推卸責任，以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級建設中去，為她的強盛作出自己應有的貢獻。
最后我還想表達的是:班主任和大家是一種合作關(guān)系，希望我們的合作能取得成功。
我們進(jìn)入高二了，用“老生常談”的口氣說(shuō)，我們向高考又邁進(jìn)了一年，時(shí)不我待呀!高二年級是一個(gè)重要的蓄勢階段，至關(guān)重要啊。老生之所以常談，必然有其常談的理由，事實(shí)也是如此，高二是一個(gè)兩極分化期，如果不能及時(shí)調整，努力趕超，對于基礎差、意志品質(zhì)差的同學(xué)都有掉隊的危險。高二也確是蓄勢期，如果從百米跑這個(gè)項目來(lái)說(shuō)，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度勢能的調整蓄積階段，是決定勝負預見(jiàn)勝負的重要階段，所謂“蓄勢待發(fā)”，即是此理。
一、從期末聯(lián)考成績(jì)看學(xué)習態(tài)度問(wèn)題。
我們這次的聯(lián)考成績(jì)可以用一句話(huà)來(lái)概括:基本可以但并不出色。有一個(gè)同學(xué)不知道什么原因沒(méi)有成績(jì)，還有幾個(gè)原本成績(jì)不錯的同學(xué)卻有沒(méi)考好。原因是多方面的，但是卻能從聯(lián)考成績(jì)上反映你的平時(shí)努力程度。不行春風(fēng)就難得秋雨。而你的“努力”也非一時(shí)之努力，而是表現在平時(shí)的功夫。比如你是否能夠堅持自律，能否控制你的情緒，能否平和你的心態(tài)，能否始終保持一種努力興奮的狀態(tài)。有些同學(xué)表現的好，有些同學(xué)則不然，上學(xué)期我想曾經(jīng)的班主任或科任教師在不同時(shí)間找過(guò)幾個(gè)同學(xué)談過(guò)話(huà)，在這一次考試中，這些同學(xué)，幾乎無(wú)一例外地都沒(méi)有考好。我想考不好也不是一是之失誤，因為你的表現已然決定了你的結果，這就是米盧的那句話(huà):態(tài)度決定一切。
二、面對當前的學(xué)習成績(jì)(無(wú)論優(yōu)劣)，和學(xué)校的管理形勢(后面談)你應該怎么辦?
有些同學(xué)可能會(huì )茫然，學(xué)習上缺少方向與動(dòng)力，個(gè)別同學(xué)甚至還有退班，轉科的打算。而其根本原因還是在于缺乏自信。
不知大家觀(guān)看北京奧運會(huì )時(shí)最關(guān)注的是什么�？赡苁琴悎�(chǎng)，金牌。而我關(guān)注的卻是金牌背后，賽場(chǎng)之外的故事。而我的最大收獲即是:人最偉大的力量不是來(lái)自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源于偉大的內心。
一個(gè)能認清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個(gè)真正有力量的人。
一個(gè)心態(tài)平和，心智穩定，經(jīng)得起挫折，相信自我選擇，并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。
你看哪一個(gè)奧運會(huì )冠軍不是這樣的人?劉子歌，程菲，邱健，冼東妹都是這樣的人。
而我們又該如何對待我們的學(xué)習呢?
首先，要相信自己的實(shí)力，我們是重點(diǎn)班，對大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們的基礎是不錯的，是可以趕可以超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話(huà)就是“不拋棄不放棄!”)。對于有些基礎不錯卻有退班念頭的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你的這種做法就是對目下的放棄，對原先選擇的放棄。
再有，就是要相信你的選擇。你來(lái)到理科班，且為之奮斗了一年。如果沒(méi)有充分的“誤入歧途”的理由，也是不要輕易放棄你的選擇的，因為你內心的不堅定，世俗的觀(guān)念會(huì )誤導你。相信自己肯定會(huì )大有作為的，你走的這條路也許很適合你。隨意的改弦更張對自己是有害而無(wú)利的。試問(wèn)，你改了文科科就肯定能學(xué)好嗎?如果沒(méi)有十分的把握，就不要改。
還有，就是要相信自己有足夠調整掌控自己的能力。特別是要從內心認清自己的問(wèn)題，從內心理解老師與學(xué)校，愿意配合外在約束力量來(lái)實(shí)現自我轉變，而不是抵觸，叛逆，破罐子破摔。而這配合的能力也是自信的表現。
鑒于此，我們要重新調整我們的班訓(到時(shí)由班委會(huì )討論決定)，我們的班訓的內涵要在于引導同學(xué)培養堅定充實(shí)的內心，心智更成熟，更穩定，更能堅持如一，更能堅定理想。
立足自我，超越自我!奮斗有我，成功有我!
這四句話(huà)，立意不高遠，含意不深奧，只是口號，很有針對性。四句話(huà)都突出了“我”，即要提醒自己，先立足自我，認清自己的條件與問(wèn)題，不回避，然后下定決心，樹(shù)立目標去趕超。而這一切的基礎則是永不放棄地去奮斗，最后你就能成功。
三、本學(xué)期的班級管理思路
1、堅持“嚴”字當頭。通過(guò)上學(xué)期的班主任調查與了解，以及與兄弟班級、學(xué)校的比較，我們班級管理“嚴”的尺度和標準還不夠，特別是在以下幾個(gè)方面要加強:課堂紀律方面，要求快速投入學(xué)習狀態(tài)，保持良好的課堂秩序。
早操出勤方面，要配合學(xué)校嚴加整頓。
進(jìn)一步提高完成作業(yè)的積極性。
2、堅持實(shí)施班長(cháng)值日制度，落實(shí)作業(yè)聯(lián)查制度。
3、完善對班干部的選拔監督與考核，提高班干部的工作效率。
4、充分發(fā)揮科代表的學(xué)科帶頭作用，倡導同學(xué)之間的互幫互學(xué)，成立學(xué)習協(xié)作小組。
四、談一談本學(xué)期學(xué)校教學(xué)管理制度的變化。
1、學(xué)生實(shí)行半封閉管理，學(xué)生每四周一輪休，休息三天。
2、教學(xué)上，推行三案一體與月考周測制度。
3、制定了更加細致嚴格的學(xué)生管理制度，并實(shí)行班級量化管理積分獎勵制度。
希望同學(xué)們能積極行動(dòng)起來(lái)，認真配合學(xué)校管理，為自己定位，為班級爭光。
在我們這個(gè)新組合的班集體里，同學(xué)們來(lái)自9個(gè)不同的班級，或許有的同學(xué)素不相識，或許曾經(jīng)在校園的某個(gè)角落擦肩而過(guò)，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛(ài)，在不久的將來(lái)，整個(gè)班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài)。
同學(xué)們來(lái)到一個(gè)新集體的時(shí)候，也許最擔心的問(wèn)題是自己的學(xué)業(yè)成績(jì)在班級的位置，以及新班的班主任和任課老師對自己的印象。對此，我想說(shuō)的是，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有理由也不應該放大自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，要取人之長(cháng)補己之短，成績(jì)只代表過(guò)去，成功和機遇只屬于能把握今天和放眼未來(lái)的莘莘學(xué)子。我還想說(shuō)的是，是金子在哪里都發(fā)光，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射。就如同人類(lèi)賴(lài)以生存的地球一樣，它借助太陽(yáng)的光輝承載著(zhù)人類(lèi)的繁衍，生存和發(fā)展。同學(xué)們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開(kāi)始吧。
高一對你們來(lái)說(shuō)或許有成功也有失敗，但現在一切都已經(jīng)過(guò)去，我希望同學(xué)們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結。人最怕的其實(shí)是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想。我堅信，只要我們肯努力，敢吃苦，有恒心，不放棄，我們就一定能夠越來(lái)越接近我們理想的天空
說(shuō)實(shí)話(huà)，在今天做老師難，做班主任難，做一個(gè)理科班的班主任更難，而要做好，讓同學(xué)滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，領(lǐng)導信任，我必須付出許許多多的時(shí)間和精力，有些時(shí)候甚至會(huì )發(fā)現，僅僅憑個(gè)人的努力和熱情是遠遠不夠的，還有許許多多外在的因素。所以，我需要同學(xué)們的配合和幫助，我愿意并渴望和你們交朋友，讓我們一起 努力，建設屬于這個(gè)嶄新的高8班的理想。
建設理想的班級，實(shí)現屬于這個(gè)班級的理想，這是個(gè)雙贏(yíng)的結果，我相信，每一位同學(xué)都愿意并真心的希望。但是我不無(wú)遺憾，總有一部分人，他無(wú)法堅持，甚至會(huì )無(wú)意中會(huì )將大家共同構建的美好家園毀害。這時(shí)候，我們會(huì )站出來(lái)，嚴厲地批評并阻止你的行為，你要知道，這也只是對事，而不是對人，我們擁有的是一個(gè)美好的出發(fā)點(diǎn)，是為了幫助。
我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，和班里的同學(xué)還都不認識，現在任何一位同學(xué)在我的眼里都是很好的學(xué)生，因為我完全不了解你們，我希望你們今后的表現就一直是我剛剛認識你的時(shí)候的樣子:你們自覺(jué)，獨立，理性，善解人意，是大大的好人。我真的一直就這樣真心的希望。
作為新班的班主任，我將會(huì )和大家一起共同面對管理中的許多事情，就如迫在眉睫的班干部、科代表以及組長(cháng)的產(chǎn)生，還有日常的升旗，早操，早晚自習，值日和清潔等工作，我深深地知道，做好這些事情，沒(méi)有每一個(gè)同學(xué)的.熱情參與和積極配合，我們一定無(wú)法及時(shí)而出色地完成任務(wù)。作為高2012級8班的一分子，我們要毫不推卸責任，以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級建設中去，為她的強盛作出自己應有的貢獻。
最后我還想表達的是:班主任和大家是一種合作關(guān)系，希望我們的合作能取得成功。
我們進(jìn)入高二了，用“老生常談”的口氣說(shuō)，我們向高考又邁進(jìn)了一年，時(shí)不我待呀!高二年級是一個(gè)重要的蓄勢階段，至關(guān)重要啊。老生之所以常談，必然有其常談的理由，事實(shí)也是如此，高二是一個(gè)兩極分化期，如果不能及時(shí)調整，努力趕超，對于基礎差、意志品質(zhì)差的同學(xué)都有掉隊的危險。高二也確是蓄勢期，如果從百米跑這個(gè)項目來(lái)說(shuō)，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度勢能的調整蓄積階段，是決定勝負預見(jiàn)勝負的重要階段，所謂“蓄勢待發(fā)”，即是此理。
一、從期末聯(lián)考成績(jì)看學(xué)習態(tài)度問(wèn)題。
我們這次的聯(lián)考成績(jì)可以用一句話(huà)來(lái)概括:基本可以但并不出色。有一個(gè)同學(xué)不知道什么原因沒(méi)有成績(jì)，還有幾個(gè)原本成績(jì)不錯的同學(xué)卻有沒(méi)考好。原因是多方面的，但是卻能從聯(lián)考成績(jì)上反映你的平時(shí)努力程度。不行春風(fēng)就難得秋雨。而你的“努力”也非一時(shí)之努力，而是表現在平時(shí)的功夫。比如你是否能夠堅持自律，能否控制你的情緒，能否平和你的心態(tài)，能否始終保持一種努力興奮的狀態(tài)。有些同學(xué)表現的好，有些同學(xué)則不然，上學(xué)期我想曾經(jīng)的班主任或科任教師在不同時(shí)間找過(guò)幾個(gè)同學(xué)談過(guò)話(huà)，在這一次考試中，這些同學(xué)，幾乎無(wú)一例外地都沒(méi)有考好。我想考不好也不是一是之失誤，因為你的表現已然決定了你的結果，這就是米盧的那句話(huà):態(tài)度決定一切。
二、面對當前的學(xué)習成績(jì)(無(wú)論優(yōu)劣)，和學(xué)校的管理形勢(后面談)你應該怎么辦?
有些同學(xué)可能會(huì )茫然，學(xué)習上缺少方向與動(dòng)力，個(gè)別同學(xué)甚至還有退班，轉科的打算。而其根本原因還是在于缺乏自信。
不知大家觀(guān)看北京奧運會(huì )時(shí)最關(guān)注的是什么�？赡苁琴悎�(chǎng)，金牌。而我關(guān)注的卻是金牌背后，賽場(chǎng)之外的故事。而我的最大收獲即是:人最偉大的力量不是來(lái)自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源于偉大的內心。
一個(gè)能認清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個(gè)真正有力量的人。
一個(gè)心態(tài)平和，心智穩定，經(jīng)得起挫折，相信自我選擇，并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。
你看哪一個(gè)奧運會(huì )冠軍不是這樣的人?劉子歌，程菲，邱健，冼東妹都是這樣的人。
而我們又該如何對待我們的學(xué)習呢?
首先，要相信自己的實(shí)力，我們是重點(diǎn)班，對大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們的基礎是不錯的，是可以趕可以超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話(huà)就是“不拋棄不放棄!”)。對于有些基礎不錯卻有退班念頭的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你的這種做法就是對目下的放棄，對原先選擇的放棄。
再有，就是要相信你的選擇。你來(lái)到理科班，且為之奮斗了一年。如果沒(méi)有充分的“誤入歧途”的理由，也是不要輕易放棄你的選擇的，因為你內心的不堅定，世俗的觀(guān)念會(huì )誤導你。相信自己肯定會(huì )大有作為的，你走的這條路也許很適合你。隨意的改弦更張對自己是有害而無(wú)利的。試問(wèn)，你改了文科科就肯定能學(xué)好嗎?如果沒(méi)有十分的把握，就不要改。
還有，就是要相信自己有足夠調整掌控自己的能力。特別是要從內心認清自己的問(wèn)題，從內心理解老師與學(xué)校，愿意配合外在約束力量來(lái)實(shí)現自我轉變，而不是抵觸，叛逆，破罐子破摔。而這配合的能力也是自信的表現。
鑒于此，我們要重新調整我們的班訓(到時(shí)由班委會(huì )討論決定)，我們的班訓的內涵要在于引導同學(xué)培養堅定充實(shí)的內心，心智更成熟，更穩定，更能堅持如一，更能堅定理想。
立足自我，超越自我!奮斗有我，成功有我!
這四句話(huà)，立意不高遠，含意不深奧，只是口號，很有針對性。四句話(huà)都突出了“我”，即要提醒自己，先立足自我，認清自己的條件與問(wèn)題，不回避，然后下定決心，樹(shù)立目標去趕超。而這一切的基礎則是永不放棄地去奮斗，最后你就能成功。
三、本學(xué)期的班級管理思路
1、堅持“嚴”字當頭。通過(guò)上學(xué)期的班主任調查與了解，以及與兄弟班級、學(xué)校的比較，我們班級管理“嚴”的尺度和標準還不夠，特別是在以下幾個(gè)方面要加強:課堂紀律方面，要求快速投入學(xué)習狀態(tài)，保持良好的課堂秩序。
早操出勤方面，要配合學(xué)校嚴加整頓。
進(jìn)一步提高完成作業(yè)的積極性。
2、堅持實(shí)施班長(cháng)值日制度，落實(shí)作業(yè)聯(lián)查制度。
3、完善對班干部的選拔監督與考核，提高班干部的工作效率。
4、充分發(fā)揮科代表的學(xué)科帶頭作用，倡導同學(xué)之間的互幫互學(xué)，成立學(xué)習協(xié)作小組。
四、談一談本學(xué)期學(xué)校教學(xué)管理制度的變化。
1、學(xué)生實(shí)行半封閉管理，學(xué)生每四周一輪休，休息三天。
2、教學(xué)上，推行三案一體與月考周測制度。
3、制定了更加細致嚴格的學(xué)生管理制度，并實(shí)行班級量化管理積分獎勵制度。
希望同學(xué)們能積極行動(dòng)起來(lái)，認真配合學(xué)校管理，為自己定位，為班級爭光。
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)2
同學(xué)們：
上午好！
滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習生活中來(lái)，我誠摯地歡迎各位回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著(zhù)企盼期待著(zhù)你們，希望你們文明有序、自覺(jué)自律；處處嚴格要求自己，時(shí)時(shí)認真刻苦學(xué)習。我相信你們一定會(huì )用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。
過(guò)去的一學(xué)期，在我們共同努力下，我班取得了較大進(jìn)步，獲得了一定榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。在這里，我向同學(xué)們提議：第
一、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送各位三句話(huà)：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”第
二、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：文明有序每個(gè)同學(xué)是班級的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著(zhù)班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在教室內不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲；在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)班集體，遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。第
三、培養一個(gè)習慣：自覺(jué)自律學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的'規章制度及班級公約，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
第
四、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng )立一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真學(xué)習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著(zhù)你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習中來(lái)。遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現全新的自我。
一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到：播種信念，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
最后預祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、走向成功！謝謝。
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)3
各位領(lǐng)導、各位班主任：
又是一年秋風(fēng)勁，在這桂花飄香之際，帶著(zhù)欣喜我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望和挑戰的新學(xué)期。首先我代表德育處祝各位幸福安康、萬(wàn)事如意！也對同志們一如既往的對德育工作給予大力支持表示衷心的感謝！也希望在未來(lái)的日子里，我們能繼續同心協(xié)力，為新鎮中學(xué)創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
今天，在這里我主要講三點(diǎn)：
一、本學(xué)期德育工作要點(diǎn)
根據學(xué)校工作要點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)校德育工作主要抓住以下幾個(gè)方面的工作：
1、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，結合學(xué)生行為規范教育活動(dòng)、校園綜合治理教育活動(dòng)、“感恩”教育活動(dòng)，開(kāi)展以讀書(shū)、征文及演講比賽。
2、以養成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善和加強學(xué)生一日常規的督查力度，一周一公布，力求公平公正，配合班級教育和引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人。
3、成立“家長(cháng)委員會(huì )”，以宣傳和關(guān)心扶持學(xué)校發(fā)展，參與和監督學(xué)校管理工作，反饋家長(cháng)心聲，為學(xué)校工作出謀劃策。
4、讓家訪(fǎng)回歸學(xué)校工作常規。
5、成立以入黨積極分子為骨干的青年志愿者團隊，在校內校外進(jìn)行宣傳、互助、義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)，提升良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
6、發(fā)展學(xué)校的心理健康教育，多形式、多渠道的對學(xué)生進(jìn)行心理教育，努力解決學(xué)生發(fā)展性心理問(wèn)題。
7、做好困難生轉化工作。
8、加強學(xué)生干部培養。
9、進(jìn)一步做好班主任的培訓工作。
形式：先進(jìn)引領(lǐng)、互相切磋、個(gè)體探研。
二、班主任常規工作要求：
1、提升觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)：
近幾年我們要面臨著(zhù)兩項改革：一是教育思想的變革，二是教育新課程的變革。所以我們每一位班主任都要加強學(xué)習，加強自身修養、自身素質(zhì)的培養。本學(xué)期內每一位班主任都要積極參加班主任培訓，加強班級工作交流，做好班級工作反思，撰寫(xiě)班主任工作感悟。
2、培養班集體凝聚力，加強班干部的組織管理能力：
做好班干部選舉工作，成立班委會(huì )、團支部，強化班干部職責，充分發(fā)揮班干部的.積極作用、督促作用。制定好班規或班約，規范學(xué)生的日常行為。
3、從日常行為中抓好養成教育，糾正學(xué)生不良行為：
紀律、衛生、儀容儀表、課間操、自習、活動(dòng)、文明禮貌、班會(huì )、家長(cháng)會(huì )等常規管理工作是我們工作的重要內容，應該做好，這是班級建設的基礎。
用平和善意的心態(tài)去對待班主任工作，充分把握好“度”，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。嚴格要求學(xué)生，培養好習慣。
規范班級制度，放手學(xué)生管理。落實(shí)班干部職責，想辦法、想點(diǎn)子讓班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。特別抓好清潔衛生工作，要求全日保潔，讓師生有一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習和工作環(huán)境。
充分利用班會(huì )，做好思想工作。每周的班會(huì )必須落實(shí)，不打任何折扣。班會(huì )時(shí)間，由各班根據班級的現狀分班活動(dòng)，可由教師主持或學(xué)生自主主持，要早準備、早要求。
自我嚴格要求，做學(xué)生的表率。老師要學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，勇敢面對現實(shí)，學(xué)會(huì )堅持和忍耐，保持樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )合作，要能夠指導學(xué)生的學(xué)習，還要能指導學(xué)生的心理，指導學(xué)生的生活，指導學(xué)生的發(fā)展，真正成為學(xué)生的導師。
4、注重家校聯(lián)系，與家長(cháng)溝通注意說(shuō)話(huà)的藝術(shù)：
態(tài)度溫和：“我非常理解您此時(shí)的心情”“家長(cháng)辛苦了”“孩子的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持和鼓勵”“希望我們能繼續保持聯(lián)系”“您孩子最近表現很好，如果在以下幾個(gè)方面改進(jìn)一下，孩子的進(jìn)步就更大！”“近來(lái)，您的孩子在某方面進(jìn)步了，看得出您在家里輔導的”“不要著(zhù)急，孩子還小，偶爾犯錯誤是難免的”。
語(yǔ)言委婉：用溫和的態(tài)度同時(shí)又誠懇地指出孩子的缺點(diǎn)，家長(cháng)會(huì )很樂(lè )意地接受，而學(xué)校教育和家庭教育也才能更好地結合起來(lái)。如果一味地指責、埋怨家長(cháng)，不自覺(jué)地流露出的那種居高臨下的優(yōu)越感，會(huì )使家長(cháng)們愧疚而惶惶然。損害了家長(cháng)的感情，如何還能配合老師？只有當家長(cháng)相信教師是在真誠地關(guān)心和幫助他們的子女時(shí)，才有可能實(shí)現雙方的合作。
從孩子的身體狀況談起：學(xué)生在校時(shí)間內不光是學(xué)習，還要參加其他的一些活動(dòng)。對學(xué)生的缺點(diǎn)錯誤，客觀(guān)地、委婉地陳述自己對家長(cháng)的要求，并和家長(cháng)一起商議具體可行的措施。要讓家長(cháng)明白其子女的成長(cháng)，有賴(lài)于家庭和學(xué)校的共同教育。與班級科任教師、學(xué)校領(lǐng)導一起，做好家訪(fǎng)工作。
5、“偏愛(ài)”、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生：
后進(jìn)生，在他們倔強的外表下往往隱藏著(zhù)一顆脆弱、敏感的心，一旦我們能真誠的與之溝通，那么他們會(huì )非常愿意親近你，也會(huì )在他們心中產(chǎn)生強大的推動(dòng)力量。
要重視思想工作，明確是非觀(guān)念，堅持社會(huì )主義的育人目標，要學(xué)會(huì )以理服人，以情感人，透過(guò)思想工作使學(xué)生受到教育，明辨是非，疏通思想疙瘩。做好了思想工作，學(xué)生才能跟著(zhù)你走，才能聽(tīng)你的，才能信你的。這需要我們要堅持學(xué)習，自己首先要活得明白，想的清楚，要認真的研究學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行溝通，多做調查研究，做到知己知彼。只有自己明白了你才能使學(xué)生明白。進(jìn)行思想教育時(shí)我們要精心備課，巧妙的設計教育方法，選擇教育角度，選擇切入點(diǎn)，設法使學(xué)生更容易接受，而不是簡(jiǎn)單的令人厭煩的說(shuō)教。
5、強化安全教育：
要經(jīng)常性的安全教育學(xué)習，特別讓學(xué)生不瘋逗打鬧，不翻越欄桿窗戶(hù)、不跳樓梯、不打架斗毆、不攜帶和玩弄兇器、銳器、不私自下河游泳等。要學(xué)生注意交通安全，遵守道路交通規則。
對班級偶發(fā)事故或有不正常情況時(shí)，要及時(shí)匯報、及時(shí)通知家長(cháng)或監護人、積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
三、開(kāi)學(xué)工作要求：
1、引導學(xué)生做好第一次
升旗儀式、清潔衛生、班級布置、班會(huì )（收心教育）
8月31日各班要按要求對班級和教室進(jìn)行認真打掃，不留死角，所有天花板無(wú)灰塵，墻壁無(wú)跡印，所有磁磚無(wú)痰印泥沙，燈管電扇擦拭干凈，地板拖洗整潔，做到窗明幾凈，環(huán)境宜人。
9月1日上午進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，各班要進(jìn)行認真組織，要快、靜、齊。
9月2日第一次班會(huì )，做好學(xué)生的收心工作，公布班紀班規，倡導良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，讓學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度。選好班干部，強化班干部職責，落實(shí)班級常規工作。做好養成教育，特別要強調自行車(chē)停放、清潔衛生、財產(chǎn)保護、三亂（亂丟亂扔、亂涂亂畫(huà)、瘋逗打鬧）問(wèn)題，強化校園安全。
2、中心工作：
撰寫(xiě)班級工作計劃，填寫(xiě)班級干部表，第一周將干部表交德育處，班主任留工作計劃到工作筆記本上。
3、及時(shí)處理好偶發(fā)事件。
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)4
初中階段是學(xué)習、生活習慣養成階段，是習慣養成的最好時(shí)期，我們老師要充分抓住這一難得教育時(shí)機把學(xué)生的習慣養成好，逐漸的適應緊張的中學(xué)，形成自己的學(xué)習特點(diǎn)與風(fēng)格，為以后的高中學(xué)習奠定良好的基礎，以下生活學(xué)習的不同方面提出了6點(diǎn)要求與期望，與同學(xué)共勉。
一、而今邁步從頭越
進(jìn)入初中，過(guò)去的一切的是是非非都已成為歷史，新的生活從今天開(kāi)始。你可能已經(jīng)錯過(guò)了昨天，但千萬(wàn)不要再錯過(guò)今天和明天;你可能已經(jīng)錯過(guò)了太陽(yáng)，但千萬(wàn)不要再錯過(guò)了月亮;你可能曾經(jīng)跌倒過(guò)，但跌倒了又算什么?人只有在失去平衡以后才能向前。競擊場(chǎng)上的賽跑看起來(lái)是一個(gè)飛跑向前的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就是不斷失去平衡從而迫使人為保持新的平衡而向前躍進(jìn)的過(guò)程�，F在你們猶如一張白紙擺在我面前。然而，一張白紙最好畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。在新的學(xué)期里，我希望每一位同學(xué)都能用自己的實(shí)際行動(dòng)，畫(huà)出自己那張最美的圖畫(huà)來(lái)。
二、責任重于泰山
“責任”這個(gè)詞在字典中的解釋是：分內應做的事，當外敵入侵，國家危難之際，人民解放軍擔負起了保家衛國的責任，當洪水肆虐，災難來(lái)臨之際，我警官兵擔負起抗洪的責任;當“非典”猖獗，危及生命之時(shí)，白衣天使們擔負起救死扶傷的責任。在生活中，每個(gè)人都有自己分內應做的事，教師的責任是教書(shū)育人，父母的責任是撫養子女……那么，作為學(xué)生、子女、公民，我們的責任又是什么呢?
學(xué)校生活是我們生活中的重要組成部分。作為學(xué)生，我們最重要的責任是學(xué)習，學(xué)習文化知識，學(xué)習做人，學(xué)習承擔責任，學(xué)習為集體服務(wù)，學(xué)習我們不懂的和必須要懂的一切。所以必須按時(shí)完成作業(yè)。家是我們最熟悉的地方，深?lèi)?ài)我們的父母可能不需要我們做什么，只希望我們能快樂(lè )健康地成長(cháng)。作為子女，我們不僅要愛(ài)護自己，珍惜父母給我們的生命，更重要的是要分擔所能及的家務(wù)，盡量不讓父母為我們操心，讓父母為我們感到驕傲，把快樂(lè )帶給家人。走上社會(huì )，我們就是公民，我們有責任為國家，為社會(huì )，為家庭貢獻自己的一份力量，遵守社會(huì )公德，參與環(huán)保、公益活動(dòng)等等。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每個(gè)人在生活中都扮演著(zhù)不同的角色，這些不同的角色讓我們承擔著(zhù)各種各樣的責任。有這樣一句俗話(huà)叫“責任重于泰山”，擁有一份責任心，再大的困難我們也能克服，沒(méi)有這一份責任心，即使再小的事情也不能做好，讓我們心中時(shí)刻裝著(zhù)“責任重于泰山”這句話(huà)。從小事做起，從小培養自己的責任感，使自己成為一個(gè)敢于負責的人，這樣，你一定會(huì )擁有一個(gè)更加美好的未來(lái)!
三、分割抵達目標的距離
斯坦福大學(xué)舉行一次馬拉松越野跑，地點(diǎn)選在荒無(wú)人煙的鄉村小路，除了路兩旁的稀少樹(shù)木外，沒(méi)有任何建筑物。開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們興高采烈。但很快都轉入了沮喪，因為長(cháng)跑的過(guò)程是漫長(cháng)的，疲憊、干渴、煩躁，影響著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的情緒�！笆裁磿r(shí)候才能到達終點(diǎn)呀?”很多學(xué)生都在心中嘆氣。不知不覺(jué)間，速度慢了下來(lái)，很多人中途退出了，最后到達終點(diǎn)的只有一名叫佛蘭克的小伙子。記者采訪(fǎng)了他：你是怎樣堅持到終點(diǎn)的?佛蘭克回答：我知道這段路共有27棵杉木樹(shù)，每跑過(guò)一棵樹(shù)我便對自己說(shuō)：還有26棵、25棵、24棵、23棵……當數到還有一棵樹(shù)時(shí)，我知道，我快抵達終點(diǎn)了。
心理學(xué)上有個(gè)名詞叫“期望底線(xiàn)，”就是說(shuō)，當一個(gè)人的期望值超出他能忍耐的極限，人們會(huì )因此而崩潰。佛蘭克把目標分成27棵杉木樹(shù)，每當他到達一棵杉木樹(shù)時(shí)，他的緊張心理就會(huì )得到徹底釋放，然后又開(kāi)始第二個(gè)目標。其實(shí)，每個(gè)人與自己的目標都有一端漫長(cháng)的距離，這個(gè)距離常常會(huì )令我們灰心喪氣、煩躁不安，甚至跌倒在奔向目標的路上。這時(shí)，不妨將這段距離分成幾段，以此淡化困難，堅定信心，最終，讓自己成功抵達目標。
親愛(ài)的同學(xué)們，三年的中學(xué)時(shí)光，有時(shí)也是漫長(cháng)的，漫長(cháng)得會(huì )讓有些同學(xué)放棄目標。那么，請你把目標分割吧，當你的小目標一個(gè)個(gè)達到，那么，你最終會(huì )步入理想的高等學(xué)府的殿堂，那正是你和我們的衷心期望。
四、風(fēng)景不在對岸
一條河隔開(kāi)了兩岸，此岸住著(zhù)凡夫俗子，彼岸住著(zhù)僧人。凡夫俗子們看到僧人們每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只是誦經(jīng)撞鐘，十分羨慕他們;僧人們看到凡夫俗子每天日出而作，日落而息，也十分向往那樣的.生活。日子久了，他們都各自在心中渴望著(zhù)：到對岸去。終于有一天，凡夫俗子們和僧人們達成了協(xié)議。于是，凡夫俗子們過(guò)起了僧人的生活，僧人們過(guò)上可凡夫俗子的日子。沒(méi)過(guò)多久，成了僧人的凡夫俗子們就發(fā)現，原來(lái)僧人的日子并不好過(guò)，悠閑自在的日子只會(huì )讓他們感到無(wú)所適從，便又懷念起以前當凡夫俗子的生活來(lái)。成了凡夫俗子的僧人們也體會(huì )到，他們根本無(wú)法忍受世間的種種煩惱、辛勞、困惑。于是也想起做和尚的種種好處。又過(guò)了一段日子，他們各自心中又開(kāi)始渴望著(zhù)：到對岸去。
這個(gè)故事告訴我們：任何一種事情做久了都會(huì )令人心生厭倦、感到?jīng)]有出路。其實(shí)，問(wèn)題也許并非出在事情本身，而只是人的心理作用。在人生旅途中，永遠都不要忘記隨時(shí)調整心態(tài)，因為旅途的突破取決于人自身的突破。親愛(ài)的同學(xué)們，請記�。河绊懳覀內松慕^不是環(huán)境，而是我們對這一切持什么樣的態(tài)度!
五、有一種力量叫堅持
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給他的學(xué)生講課時(shí),曾經(jīng)布置了一項特殊的“家庭作業(yè)”。他說(shuō)：你們回去，兩只胳膊每天堅持前后甩動(dòng)一個(gè)小時(shí)，這個(gè)運動(dòng)雖然枯燥，但只要你們堅持做下去，就會(huì )得到你們所意想不到的收獲。學(xué)生們聽(tīng)后多半都不以為然。一個(gè)星期以后蘇格拉底問(wèn)他的學(xué)生們，誰(shuí)每天堅持在做他布置的“甩手運動(dòng)”。結果，全體同學(xué)都向他舉手示意。一個(gè)月后蘇格拉底再次問(wèn)他的學(xué)生們，誰(shuí)在堅持在做他的這項“甩手運動(dòng)”。學(xué)生里大約有一半向他舉手示意。三個(gè)月后，蘇格拉底又問(wèn)他的學(xué)生們同樣的問(wèn)題，這回，學(xué)生舉手的大約只有布道十分之一了。半年以后，當蘇格拉底再問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生里只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是柏拉圖，他后來(lái)成為歷史上最偉大的哲學(xué)家之一。在學(xué)習和生活中，我們都會(huì )有“堅持不住”的時(shí)候。即使只是我們大腦中突然閃現的一個(gè)想法，也會(huì )使得我們在已經(jīng)看到終點(diǎn)線(xiàn)的一剎那，突然間停下了自己的腳步。在黎明到來(lái)之前，被黎明前的短暫黑暗所征服，這是世界上最可悲的事情。行百里半九十，堅持不住的人只能吞下“半途而廢”的苦果。
心理學(xué)上的一個(gè)名詞：臨界點(diǎn)。同學(xué)們都有這樣一種體驗：爬山爬到一定的時(shí)候，會(huì )感到筋疲力盡，再也不想爬一步，但只要咬緊牙關(guān)堅持爬，過(guò)了一會(huì )你就會(huì )感到全身舒服起來(lái)，爬山的樂(lè )趣油然而生;跑步跑到一定的時(shí)候，也會(huì )感到筋疲力盡，但只要咬緊牙關(guān)堅持跑，過(guò)了一會(huì )你就會(huì )感到呼吸舒服起來(lái)，兩條腿也好像自動(dòng)跑起來(lái)，繼續下去的勇氣會(huì )轉變成一種輕松的向前跑的慣性，接著(zhù)再跑下去你就能跑出很遠。不管是爬山還是跑步，在你咬緊牙關(guān)的那一刻，就是你做一件事的臨界點(diǎn)，如果你堅韌不把地堅持下去，就會(huì )挺過(guò)臨界點(diǎn)，進(jìn)入一種新境界，不再害怕所面對的更長(cháng)更困難的挑戰，并且在迎接挑戰的過(guò)程中得到一種身心樂(lè )趣、一份成就感和一份自信心。
親愛(ài)的同學(xué)們，可能你今后的學(xué)習會(huì )很累、很苦，請不要放棄。記�。和^(guò)臨界點(diǎn)，勝利就在向你招手!
六、命運就在你手中
一個(gè)屢屢失意的年輕人千里迢迢來(lái)到一偏僻小鎮，幕名尋訪(fǎng)一位備受尊敬的老先生。閑聊中談起了命運，年輕人追問(wèn)：“這個(gè)世界到底有沒(méi)有命運?”老先生說(shuō)：“當然有啊�！蹦贻p人再問(wèn)：“命運究竟是怎么回事?既然命中注定，那奮斗又有什么用?”老先生沒(méi)有回答他的問(wèn)題,只是笑著(zhù)抓起年輕人的左手,說(shuō)不妨先看看手相,給你算算命.他先給年輕人講了一番生命線(xiàn)、愛(ài)情線(xiàn)、事業(yè)線(xiàn)等諸如此類(lèi)的話(huà)，突然對年輕人說(shuō):“把手伸好，照我的樣子做一個(gè)動(dòng)作.”
老先生的動(dòng)作就是:舉起左手，慢慢地且越來(lái)越緊地抓起拳頭。老先生問(wèn):“抓緊了沒(méi)有?”年輕人有些迷惑,答道：“抓緊了�！崩舷壬謫�(wèn)：“那些生命線(xiàn)在哪里?”年輕人機械的回答：“在我手里呀�！崩舷壬o緊追問(wèn)：“請問(wèn)，命運在哪里?”年輕人如當頭一棒喝，恍然大悟：命運也在自己手里呀!
“不管別人怎么跟你說(shuō)，不管那些‘算命先生們’如何給你算，記住，命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里!”老先生平靜地繼續說(shuō)道：“再看看你自己的拳頭，你會(huì )發(fā)現你的生命線(xiàn)與一部分還留在外面，沒(méi)有被抓住，它又能給你什么啟示?命運大部分掌握在自己的手了，但還有一部分掌握在‘上天’的手里。古往今來(lái)，凡成大業(yè)者，‘奮斗’的意義就在于用其一生的努力，去換取在‘上天’手里的那一部分‘命運’......”
親愛(ài)的同學(xué)們，請記�。喝痔熳⒍�，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!
希望大家牢記這六句話(huà)，在人生的道路上不斷鞭策自己!
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)5
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春"那么，新學(xué)期無(wú)疑是師生們的春天，是學(xué)習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì )碩果累累。古人說(shuō)：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。同學(xué)們，我們希望在中考來(lái)臨之際，能引領(lǐng)你們在知識的海洋里遨游，分擔你們的歡樂(lè )和憂(yōu)愁。助你們在學(xué)業(yè)上有所成就，考入自己理想中的學(xué)校。
同學(xué)們，新的'學(xué)期開(kāi)始了，新的校園，新的同學(xué)，新的生活，歡迎你們來(lái)到我校，希望你們在這里開(kāi)始起飛，實(shí)現你們心里美好的理想，對于新學(xué)期我將對你們提出幾點(diǎn)希望：
第一、下決心。
新學(xué)期要確立新目標，下決心，在新的校園，有新的收獲，好好學(xué)習，取得好的成績(jì)，為自己的初中生活打好基礎。
第二、有恒心。
堅持就是勝利，只有持之以恒，才能取得新的輝煌。培養好的行為習慣，做事要持之以恒，最后才能有所成。
第三、有愛(ài)心。
同學(xué)們不僅要提高學(xué)習成績(jì)，同時(shí)還要提高品德修養。尊敬老師，孝順父母，團結同學(xué)�；ブ�(ài)，共同營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，和諧的班級環(huán)境。
最后，希望同學(xué)們不負眾望從我做起，從現在做起，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面行動(dòng)起來(lái)，為學(xué)校，為社會(huì )爭添光彩。同學(xué)們，你們是祖國的希望，祖國的未來(lái)需要你們去創(chuàng )造，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)6
同學(xué)們：
大家好!
滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習生活中來(lái)，我誠摯地歡迎大家回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著(zhù)企盼期待著(zhù)你們,希望你們文明有序、自覺(jué)自律;處處嚴格要求自己，時(shí)時(shí)認真刻苦學(xué)習。我相信你們一定會(huì )用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。
過(guò)去的一學(xué)期，在我們共同努力下，我班取得了較大進(jìn)步，獲得了一定榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō)："良好的開(kāi)端等于成功的'一半。"新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。在這里，我向同學(xué)們提議：
第一、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行
自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話(huà)："相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!"
第二、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：文明有序
每個(gè)同學(xué)是班級的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著(zhù)班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在教室內不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲;在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)班集體，遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。
第三、培養一個(gè)習慣：自覺(jué)自律
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規章制度及班級公約，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
第四、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦
新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng )立一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。凡事從"認真"開(kāi)始，認認真真學(xué)習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。"天才出于勤奮"，"書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著(zhù)你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習中來(lái)。遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現全新的自我。
一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到：播種信念，收獲行動(dòng);播種行動(dòng)，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!
最后預祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、走向成功!謝謝。
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
上午好！
春回大地，生機勃勃，風(fēng)光無(wú)限！跨過(guò)了嚴寒的冬天，度過(guò)了愉快的寒假，沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們又將踏上新的征途。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我謹代表學(xué)校，向辛勤工作在教育一線(xiàn)的全校教職員工和勤奮學(xué)習的全體同學(xué)致以親切的問(wèn)候！祝全校師生在新的一年身體健康，工作順利，學(xué)習進(jìn)步，萬(wàn)事如意！
辭舊歲虎年捷報頻傳。站在新學(xué)期的新起點(diǎn)上，回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們步履堅實(shí)，灑下了汗水，收獲了喜悅，中考連續5年過(guò)11中線(xiàn)突破百人大關(guān)，學(xué)校各方面都得到了發(fā)展。我們?yōu)橥瑢W(xué)們的勤奮學(xué)習、銳意進(jìn)取而倍感欣慰，我們?yōu)槔蠋焸兊臒o(wú)私奉獻、殫心竭力而深深感動(dòng)。正是全校師生齊心協(xié)力、共同奮斗，學(xué)校的聲譽(yù)在不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提升，學(xué)校的發(fā)展也越來(lái)越多地受到社會(huì )各界的大力關(guān)注與支持。
迎新春兔年再展宏圖。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的歷程承載新的夢(mèng)想。20xx年，正是我們創(chuàng )造夢(mèng)想、揚帆起航的“十二五”開(kāi)局之年。作為一名人民教師，立志做一名“學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、同仁認可”的教育工作者，是我們矢志不渝的追求�！俺嬆咎m之墜露，夕餐秋菊之落英”，廣采博取地吸收知識，與時(shí)俱進(jìn)地豐富自己，是我們全體教師必備的品質(zhì)。我希望全校同學(xué)能立德修身，明禮守紀，自強不息，在德、智、體、美、勞等方面，取得質(zhì)的進(jìn)步。讓我們全校師生攜手共進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，勵精圖治，善謀實(shí)干，努力實(shí)現學(xué)�？缭绞降陌l(fā)展，續寫(xiě)中考成績(jì)新的輝煌。
同學(xué)們，春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì )換來(lái)豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開(kāi)闊，知識得到了補充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。站在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，我想借此機會(huì )向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求。
第一，文明守紀，成為有高雅氣質(zhì)的人。希望每一個(gè)同學(xué)都能?chē)栏褡袷匦＜o校規，嚴格遵守教育教學(xué)秩序，養成講文明，懂禮貌，守紀律，講衛生的的良好習慣。對照學(xué)校的要求，我們絕大多數的同學(xué)在教師的教育、自己的努力下，都取得了很大的進(jìn)步，可是我們發(fā)現還有小部分同學(xué)仍有差距。還有一些同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，影響教學(xué)秩序，還有一些同學(xué)隨便亂扔紙屑影響校園環(huán)境，還有一些同學(xué)舉止粗俗，不講文明。學(xué)校希望這些同學(xué)能經(jīng)常對照《中學(xué)生日常行為規范》的要求，不斷自我反省，自我糾錯，自我矯正，重視品德修養和良好行為習慣的養成，文明守紀，做一個(gè)有高雅氣質(zhì)的人。
第二，勤奮學(xué)習，成為有廣博知識的人。每一個(gè)同學(xué)只有發(fā)揚刻苦鉆研的精神，勤奮努力地學(xué)習，才能在廣闊無(wú)垠的知識海洋中學(xué)到更多的知識。希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習方法，養成“專(zhuān)注、善思、勤記、多練”的良好的學(xué)習習慣�！皩�(zhuān)注”是學(xué)習的基本要求，學(xué)習一定要專(zhuān)心致志，入耳、入腦、入神，上課、看書(shū)、做作業(yè)都必須如此；“善思”是學(xué)習最有效的技巧，聰明與愚笨的區別，在于能不能善于思考，學(xué)習一定要學(xué)會(huì )思考，善于思考，勇于質(zhì)疑，大膽發(fā)問(wèn)，追根溯源；“勤記”是最基本的學(xué)習方法，學(xué)習是知識不斷積累的過(guò)程，而要積累知識就必須記憶，要勤于筆記和記憶，該背的要背，該記的.要記，當天知識當天鞏固；“多練”是消化吸收知識的必然途徑，練習必須貫穿于學(xué)習過(guò)程的始終，學(xué)練結合，熟能生巧。希望同學(xué)們牢記這8個(gè)字，勤奮學(xué)習，善于學(xué)習，成為有廣博知識的人。
第三，牢記安全，成為一名健康快樂(lè )的人。安全是一切學(xué)習生活的最基本保障，人的生命只有一次，希望同學(xué)們要善待自己，注意安全，珍愛(ài)生命。在這方面，同學(xué)們一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師的教導，上下梯樓、集合、課間活動(dòng)，上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開(kāi)展危險性游戲，更要密切與老師聯(lián)系，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)�；虬嘀魅�。
“寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸�！毙乱荒暌馕吨�(zhù)新的起點(diǎn)。老師們，同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，新的目標和任務(wù)等著(zhù)我們去實(shí)現。讓我們以昂揚向上的斗志，開(kāi)拓創(chuàng )新的追求，自信自律，勤學(xué)善思，奮發(fā)進(jìn)取，去迎接挑戰，開(kāi)創(chuàng )輝煌！
最后，再次祝老師們在新的一年里身體健康、工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、健康快樂(lè )！
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)8
同學(xué)們，記得有位哲人講過(guò)：“人的一生實(shí)際上只有三天，那就是昨天、今天和明天�！弊蛱煲呀�(jīng)成為過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，我們能把屋的只有今天。不管你們昨天是失敗還是成功的，我們初中階段從今天開(kāi)始只有一年的時(shí)間了，正值大好年華的各位，今天的你可要努力喲!決不能虛度光陰!這樣才能擁有無(wú)悔的明天。
為了更好地度過(guò)這美好的一年，下面，我今天向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議：
首先要養成良好的習慣。播下行為，收獲的是習慣;播下習慣，收獲的是性格;播下性格，收獲的是命運。所以每個(gè)同學(xué)都要養成良好的行為習慣，做到不損人利己，不破壞公物，注意個(gè)人衛生及公共衛生，要有紀律觀(guān)念和集體組織觀(guān)念。還要養成良好的學(xué)習習慣。我是語(yǔ)文老師，我從語(yǔ)文學(xué)科方面來(lái)談一談學(xué)習習慣的培養。語(yǔ)文在生活中是無(wú)處不在的。語(yǔ)文是語(yǔ)言文化，而語(yǔ)言又是人們溝通、聯(lián)絡(luò )感情的渠道。我們要學(xué)會(huì )勤于觀(guān)察，善于思考，體驗生活，獲得感受的習慣，為自己寫(xiě)作積累材料。我們要有廣泛閱讀的習慣�！白x一本好書(shū)，就是與一個(gè)偉人的心靈對話(huà)�！蓖ㄟ^(guò)閱讀，你可以視通四海，思接古今，增添智慧，橫溢才華。我們要有勤于動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的習慣。把生活中自己的`所思所想記錄下來(lái)，去感受語(yǔ)文的無(wú)窮魅力。吟一首詩(shī)歌，去博得滿(mǎn)堂的喝彩;寫(xiě)一篇美文，去贏(yíng)得同學(xué)們的青睞;提出一個(gè)疑問(wèn)，讓收獲更精彩;分享一份心得，給自己心靈一個(gè)靜謐的港灣。同時(shí)還要養成鍛練習慣�！吧眢w是革命的本錢(qián)”，弱不禁風(fēng)的身體是難以越過(guò)人生的第一次沖刺線(xiàn)的。我建議同學(xué)們要養成堅持鍛練身體習慣，要持之以恒，不要因學(xué)習的緊張而放松體育鍛練，每天堅持跑步，打打球，跳跳繩，做幾個(gè)引體向上-----活動(dòng)一下筋骨，舒展一下四肢，這樣對學(xué)習上很有幫助。
同學(xué)們，每個(gè)人都在書(shū)寫(xiě)屬于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波瀾壯闊，也有人答得索然無(wú)味。答案不同，這都是養成的習慣不同啊。那就讓我們從現在開(kāi)始，養成良好的行為習慣，去架起一條通天之路吧!
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)9
同學(xué)們：
從你剛才跨進(jìn)266班這個(gè)教室門(mén)開(kāi)始，你們，是初三了，是畢業(yè)班了！
首先，讓我們感謝一個(gè)“緣”字，重新分班，我們走在一起，有機會(huì )攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水鑄造20xx年屬于我們自己中考的輝煌。我姓成擔任咱班的班主任兼數學(xué)老師，讓我們共同熱愛(ài)這個(gè)嶄新的班級！
其次，祝賀大家，從現在開(kāi)始，你已經(jīng)成為名副其實(shí)的初三學(xué)生了。初三是初中學(xué)習終結的一個(gè)代名詞意味著(zhù)你們已成為低年級眼中的大哥哥、大姐姐、成為他們學(xué)習的榜樣！同時(shí)更主要的是你們將面臨有生以來(lái)
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。把暑假的以玩為主的'生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”我更愿意把開(kāi)學(xué)的這半個(gè)月比作在高速路上轉彎的客車(chē)而你們就是這輛車(chē)的乘客，提前做好準備（心理加行動(dòng))你們會(huì )坐的很穩，也很平和；反之輕則輕則搖擺不定重則就會(huì )摔得很慘。所以盡快適應新學(xué)期的環(huán)境（ 老師、同學(xué)、學(xué)法、氛圍）,你們才有可能贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。展望新學(xué)期，我們任重而道不遠，需要我們更加刻苦學(xué)習、奮發(fā)圖強，現在請大家捫心自問(wèn)：新學(xué)期，我準備好了嗎？
二是決心。新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對于初中畢業(yè)班。愛(ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著(zhù)自己目標前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì )為他讓路�！彼岳蠋熛Ｍ�，你們在開(kāi)學(xué)之初為自己訂下目標�！胺彩骂A則立，不預則廢�！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會(huì )勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊，學(xué)習將是快樂(lè )的事情和積極進(jìn)取的事情。有人說(shuō)初三是最后階段成敗已定。我說(shuō)他只說(shuō)對一半，這的確是中考關(guān)鍵一年，但成功與否現在下結論還為時(shí)尚早什么叫誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑得最好？什么叫一切皆有可能！不到最后關(guān)頭誰(shuí)也不要看不起誰(shuí)，誰(shuí)也不要嘲笑誰(shuí)！
三是恒心。前行的路上總會(huì )遇到很多困難，決心好下、難的是持之以恒。十年求學(xué)路剩下的這二百多天希望你們與時(shí)間賽跑也希望你們用艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴穿石的毅力、科學(xué)的學(xué)習方法為自己贏(yíng)得掌聲。
四是愛(ài)心。不僅要提高學(xué)習，同時(shí)還提高品德修養。尊敬老師，熱愛(ài)集體【紀律性強，自覺(jué)性高，班風(fēng)班貌好】、團結友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。
五是用心。
在新學(xué)期里，1、同學(xué)們要繼續切實(shí)提高課堂四十五分鐘的學(xué)習效率，減輕學(xué)習的負擔2、是使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習到更多自覺(jué)學(xué)習。3、搶時(shí)間，擠時(shí)間。有充足的學(xué)習時(shí)間是成績(jì)提高的保證。4、同學(xué)之間在學(xué)習方法要相互交流�？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習方法方面的原因：是不適應還是聽(tīng)不懂？向成績(jì)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。5、重學(xué)法。勤鞏固，勤總結，善將所學(xué)知識網(wǎng)絡(luò )化，系統化。自主學(xué)習時(shí)，先思后行。
總之，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會(huì )有比他人更多的收獲。讓我們少一點(diǎn)空想，多一點(diǎn)努力；少一點(diǎn)閑談，多一點(diǎn)勤奮。任何理想的都必須經(jīng)過(guò)不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習是非常關(guān)鍵的。我們應努力培養自己獨立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實(shí)基礎。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著(zhù)老師的計劃走。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問(wèn)、多思、扎實(shí)，更希望你們在今后的學(xué)習中更能體現這種風(fēng)格。
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)10
一：開(kāi)學(xué)以來(lái)的基本情況：
1:學(xué)生的基本情況：
自開(kāi)學(xué)的第一天我們就組織學(xué)生學(xué)習了學(xué)校的各項規章制度，每位班主任在這項工作上做的還比較扎實(shí)，使我們本屆高一學(xué)生能很快的適應了我們一中的生活和學(xué)習。自開(kāi)學(xué)以來(lái)我們本屆高一只出現了一次重大的違紀事件：有一名學(xué)生找外校學(xué)生打本班同學(xué)該學(xué)生以被開(kāi)除學(xué)籍。還有出現了四起吸煙的現象，他們分別都按學(xué)校規定做出了相關(guān)的處理。和前幾屆學(xué)生比較應該說(shuō)學(xué)生的違紀率是很低的。還有就我們日常的生活和學(xué)習看本屆學(xué)生也好與往年。例如：我們的第一次考試從考試紀律看不光是沒(méi)有出現作弊現象，就是最后一個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生也能很認真的答題，這說(shuō)明我們這一屆學(xué)生的學(xué)校態(tài)度好于往年。還有晚上學(xué)生就寢，現在的情況應該比高二和高三都好。就課間的教學(xué)區秩序看也有很大進(jìn)步，每天早上我們在高三學(xué)生上課前預讀自習就開(kāi)始檢查我們高一各班的情況，早上7：30分后各班基本都能安靜的上自習課了。還有午休：從每天學(xué)校全天值班領(lǐng)導檢查看我們高一年級午自習違紀學(xué)生很少�？梢哉f(shuō)我們以經(jīng)打開(kāi)了一個(gè)好的局面。
2：班主任人工作
自開(kāi)學(xué)以來(lái)我們高一年級的每一位班主任都在盡心盡力的工作，這才有了我們現在好的局面�？梢哉f(shuō)我們高一年級的大部分班主任在前一段時(shí)間里為了工作都犧牲了自己的休息時(shí)間，從以下檢查可以看出：
從開(kāi)學(xué)以來(lái)就班主任早操出勤好的班主任(每周出操在六次以上)有：王守海，王自起，王大鵬;王艷華;陳文玲;劉海鵬;代敬宗;張志超;史有利;那小麗。李淑香;王勝一，在付班主任中有：尹小亮;楊小風(fēng);張晶晶;張秀紅上述班主任可以說(shuō)是在每次的教育周報上都受到了學(xué)校的表?yè)P。在宿舍的管理中從宿舍管理老師那里了解到我們高一年級的班主任大部分對宿舍管理都很認真，如：王艷華;張志超;王自起;陳文玲;劉小龍;那小麗;王守海等這些老師在宿舍管理上都的很到位的，他們犧牲了很多自己的休息時(shí)間晚上和白天多次到宿舍了解情況能及時(shí)解決問(wèn)題，使本班的宿舍管理多次受到學(xué)校的表?yè)P。
還有很多班主任為了抓好午自習的紀律，中午犧牲自己的休息時(shí)間多次到教室檢查班內情況他們是：王艷華。張秀紅;尹小亮;張麗麗;;田宗歡，劉作明;那小麗;陳文玲;王守海;劉小龍;張志超;史有利;李淑香這些老師為了學(xué)生的學(xué)習多次到教室查看學(xué)生情況。在過(guò)去的一周中課余時(shí)間檢查班主任到教室的情況通報如下(每天早飯后7:30分晚飯后6:30分)到教室檢查情況較多的有：王艷華;王大鵬;劉作明;王自起;王守海;陳文玲;劉海鵬;帶敬宗;張志超;史有利;姜麗美;王勝一;那小麗;劉小龍我覺(jué)得特別是那小麗老師前一段時(shí)間孩子把胳膊摔傷了，不但一天假也沒(méi)請，每天早飯后還能堅持很早到教室，有時(shí)不得以把孩子帶到學(xué)校，還有王守;王勝一，王自起老師可以說(shuō)是在高一年級中班主任年齡最大的，可是他對自己的要求很高每天早操在學(xué)生到以前準到學(xué)校，可以說(shuō)每天晚上都要到學(xué)生宿舍檢查給，我們青年班主任做出了榜樣。
三：現在存在問(wèn)題
1：學(xué)生儀表
學(xué)校對學(xué)生的衣表有明確的規定;近兩天看高一個(gè)別學(xué)生在發(fā)型上出現了不合格的發(fā)型如：頭發(fā)長(cháng)短不一也就是我們說(shuō)的刺頭，還有個(gè)別同學(xué)還配帶首飾，希望各位班主任認真檢查本班學(xué)生，特別是晚上查宿舍時(shí)，要注意觀(guān)察。開(kāi)學(xué)以來(lái)我們以沒(méi)收了一部分學(xué)生的通訊工具，但還有帶通訊工具的，在這一點(diǎn)上王勝一老師做的比較細，除了自己檢查外還和同學(xué)了解，在前天他了解到他們班一個(gè)借讀生上課發(fā)短信就馬上做出了處理。還有學(xué)校要求每位同學(xué)都要帶胸牌，可在我們高一年級人有個(gè)別同學(xué)不帶，這給各項檢查帶來(lái)了不便，讓學(xué)生帶胸牌也是對學(xué)生行為的一個(gè)約束，在各項檢查中也防止學(xué)生撒謊，這做為一個(gè)強硬規定各班要嚴格要求。象學(xué)生穿校服帶雄牌各班可以有專(zhuān)人每天進(jìn)行檢查。
2：宿舍管理
宿舍管理可以說(shuō)也是我們高一年級的一個(gè)形象工程，因為宿舍是學(xué)校施行統一檢查，我們宿舍的紀律和衛生的好壞直接看出我們高一年級或一個(gè)班的管理水平。從前一段看我們高一年級宿舍隨問(wèn)題不大，但也不是沒(méi)有問(wèn)題，一種情況是個(gè)別班的.個(gè)別宿舍不按時(shí)熄燈，還有個(gè)別的宿舍熄燈后有說(shuō)話(huà)的現象，下課后在宿舍和樓道里亂人垃圾的現象最為普遍，每天都有上一晚上宿舍的反饋卡，希望各位班主任每天要及時(shí)取反饋卡及時(shí)處理違紀學(xué)生。個(gè)別班的宿舍衛生不好，一般外邊來(lái)參觀(guān)宿舍每年都是以高一的宿舍為參觀(guān)對象希望我們各位班主任要本著(zhù)對學(xué)校的聲譽(yù)負責的態(tài)度抓好宿舍衛生，同時(shí)也是為了讓學(xué)生養成一個(gè)良好的衛生習慣。宿舍可以說(shuō)是學(xué)生的一個(gè)小社會(huì )，我們班主任經(jīng)常深入宿舍了解情況能夠更加透徹的了解個(gè)別學(xué)生和個(gè)別事件，可能對你抓班工作更有針對性，因為學(xué)生在宿舍議論的東西不可能告訴我們。
3：教學(xué)區
我們高一的教學(xué)區近一段不如十月一前，主要表現在早飯后和晚飯后，還有下課時(shí)間有個(gè)別同學(xué)不顧他人學(xué)習在教室和樓到了大聲說(shuō)笑和打鬧，從10月8日我看了一下記載就有近十起在教學(xué)區內打鬧說(shuō)笑的現象在廣播中以通報。從對教室的檢查看，下課也有很多同學(xué)在看書(shū)，還有很多老師在輔導一部分學(xué)生，這種現象將影響到同學(xué)的學(xué)習和老師的輔導。前幾天我看教育網(wǎng)，有一名臺灣的校長(cháng)在大陸講學(xué)，他提到他們學(xué)校對學(xué)生的管理，學(xué)生在教學(xué)樓里打招呼只能是相互點(diǎn)頭，不能說(shuō)話(huà)，在學(xué)校如果同學(xué)在校園里看到有費紙沒(méi)有主動(dòng)拾起來(lái)放到垃圾箱里就是該同學(xué)的責任。還有在教室吃東西的現象又有抬頭，在開(kāi)學(xué)初可以說(shuō)我們高一年級幾乎沒(méi)有在教室吃東西的現象，可最近一段時(shí)間看個(gè)別班了的個(gè)別同學(xué)在教室吃飯，影響了教室的衛生。還有我們高一教室比較小現在看個(gè)別班的衛生不是很好，學(xué)校每天都有干事對各班的衛生進(jìn)行檢查。個(gè)別班在后門(mén)那里總有垃圾，我記的上次開(kāi)會(huì )強調過(guò)這個(gè)問(wèn)題，可有個(gè)別辦到現在還沒(méi)有改變。從自習課的檢查看應該說(shuō)比較穩定，但是我們細看一部分學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)不是很好。一種現象是有看閑書(shū)的，在這一點(diǎn)上有些老師做的比較好如：史有利老師;代敬宗老師;那小麗老師做的比較細都能及時(shí)發(fā)現及時(shí)解決。還有個(gè)別同學(xué)自習不夠投入，有玩小物品的，玩筆的，發(fā)呆的，還有個(gè)別同學(xué)一節自習課能換幾次書(shū)，自習課上抄襲作業(yè)的，兩天的檢查中就發(fā)現了兩起。上課手中沒(méi)有筆，桌子上也沒(méi)有筆記本的現象還是很多的。所以下一段教學(xué)區和自習課的管理應該是一個(gè)細劃管理的過(guò)程，不是只要求學(xué)生在教室老實(shí)，而是要求學(xué)生能在教室潛心讀書(shū)。
4文明禮貌
存在問(wèn)題是個(gè)別學(xué)生和見(jiàn)到老師不打招呼，還有和老師說(shuō)話(huà)不將方式等現象。還是我看的那個(gè)臺灣校長(cháng)做的講學(xué)材料里他們對學(xué)生的文明禮貌教育要求學(xué)生在離教師隊7隊伍米就要行禮。
4：班主任工作中的問(wèn)題
前一段我們每位班主任可以說(shuō)都付出了很多，但是也不是沒(méi)有問(wèn)題
一種現象是工作不夠主動(dòng)，就拿我們每天帶操來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)不管是早操還是課間操決大部分班主任都能到場(chǎng)，可是我們到場(chǎng)后不能主動(dòng)的發(fā)現問(wèn)題，有的個(gè)別學(xué)生在那里根本就沒(méi)有聽(tīng)口令，很散漫的在那里玩，可我們在場(chǎng)的班主任也看不到這種現象。還有我們每天到教室，有的時(shí)候我們有班主任在教室，有的學(xué)生在做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，可我們也不能發(fā)現。如果長(cháng)期這樣下去，學(xué)生就會(huì )認為班主任在和不在無(wú)所謂，也就失去了我們班主任在學(xué)生當中的威信。我想我們不管是什么時(shí)間既然到學(xué)生中間去就應該注意觀(guān)察每一位學(xué)生的情況，發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題不能走過(guò)場(chǎng)。第二種現象是安排的事情不能按時(shí)到位，我記得在月考會(huì )上要求每班報一名很難管理的學(xué)生可有個(gè)別班到現在還沒(méi)有報上來(lái)顯得我們的工作就太拖拉了。
請假把關(guān)不嚴
具體事
1：該一年級的講演比賽在周三晚上進(jìn)行希望各班人真準備
2：安全穩定
主要是要求各班對學(xué)生進(jìn)行安全教育，如在教學(xué)里不能爬樓梯，不要在教室宿舍打鬧以免發(fā)生意外，個(gè)人財物的保管，注意通過(guò)我們的調研了解學(xué)生之間的矛盾，把事情解決在萌芽狀態(tài)。
3：本周是學(xué)校的宿舍衛生專(zhuān)項治理周，希望各為班主任合理安排在不影響學(xué)習的前提下搞好該項活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)提高我們的宿舍管理層次
4：本周有一個(gè)高一年級班主任匯報會(huì )，匯報提綱以發(fā)到各位班主任手中希望我們認真準備，本次匯報也是一個(gè)大加交流的過(guò)程，希望我們相互借鑒做好本班的各項工作。
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)11
各位同學(xué)：
大家好！
今天是你們進(jìn)入高中學(xué)習的第一天，也是我給你們上的第一課。同學(xué)們，你們已經(jīng)進(jìn)入到高中學(xué)習階段了，還有三年的時(shí)間，但是作為你們高一xx班的班主任，我要告誡你們一定要珍惜時(shí)間，一定要把握高中這段時(shí)光，不然將來(lái)你們一定會(huì )后悔的。因為老師是個(gè)過(guò)來(lái)人，也是經(jīng)歷過(guò)你們這樣的時(shí)光。
現在你們剛進(jìn)入高中，或許還不能感覺(jué)到那種很緊張的學(xué)習感，但是你們以后會(huì )感受到的。大家不要覺(jué)得高中時(shí)間很長(cháng)，覺(jué)得還有三年時(shí)間，其實(shí)一年時(shí)間真的是轉眼就沒(méi)了的，時(shí)間總是在你不注意的時(shí)候就悄悄消散了。今天這一節，我在這里做講話(huà)，就是希望你們要注意一些問(wèn)題，一高中學(xué)習時(shí)間很短，二把我高中學(xué)習時(shí)光，三把學(xué)習跟上來(lái)。同學(xué)們，你們當中肯定有人偏科很?chē)乐�，因此在高中一定要把學(xué)習差的那科成績(jì)給追上來(lái)，盡量把成績(jì)平衡起來(lái)。因為高考的人很多，一分之差你就有可能掉一千個(gè)名次，這不是夸張，所以把你偏弱的科目的學(xué)習給搞好了，在高考的時(shí)候一定會(huì )給你驚喜的。
同學(xué)們，你們的班主任老師不會(huì )騙你們，現在的你們對高中是充滿(mǎn)著(zhù)美好的，但是我想說(shuō)高中也是很辛苦的。如果你要考一個(gè)好大學(xué)，那么你的時(shí)間就不是自由的，你的學(xué)習生活也會(huì )是比較孤獨的。只有熬得住孤獨才能成功。開(kāi)學(xué)第一課，你們沒(méi)有那么快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，所以在這里跟你們聊個(gè)天，也是給我們彼此認識的時(shí)間。老師希望你們把每一天的時(shí)間都當作是高中最后一天度過(guò)，只有這樣你們才會(huì )有緊迫感，才會(huì )真正的去珍惜高中學(xué)習的時(shí)間。在高一，基礎是最重要的，它會(huì )影響你高三的'復習。如果高一的時(shí)候就把基礎打好了，那么你早高三復習階段就不需要花費太多的時(shí)間在基礎學(xué)習上，只要把自己的難點(diǎn)知識學(xué)好就行了。但是如果沒(méi)有一個(gè)好的基礎，那么你高三的復習之路就會(huì )變得很艱難。因為當別人已經(jīng)開(kāi)始復習難題了，你可能還要退回到原地去把你的基礎給打好，這是不是特別的得不償失呢？
最后，作為這個(gè)班的班主任，我將會(huì )陪伴那么度過(guò)三年，那么以后就希望大家一起努力把這個(gè)班建設好，一起把學(xué)習給趕上去，讓自己這個(gè)高中過(guò)的不辜負和不后悔、不遺憾。
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)12
各位同學(xué)：
晚上好!歡迎大家進(jìn)入xx高中，進(jìn)入xx班!
xx班是一個(gè)集體，一個(gè)集體就是一個(gè)家庭，歡迎你成為這個(gè)家庭當中的一員。我非常有幸，能夠成為這個(gè)家庭當中最為普通的一員。說(shuō)有幸，是因為當班主任有更多的機會(huì )享受與“淡定的青春”零距離;說(shuō)普通，還是最為普通，是因為班主任并不神秘，更不偉大，他首先是你們的大朋友、老戰友，然后才是你們的老師。時(shí)間長(cháng)了，大家就會(huì )慢慢明白我這話(huà)的真正涵義。
作為你們的班主任，我有兩大缺點(diǎn)，是希望得到大家的理解與寬容的。
一是黑板字。我的文字與數學(xué)符號是兩種不同的風(fēng)格，前者比較潦草，說(shuō)得褒義一點(diǎn)叫瀟灑，后者倒是基本能一絲不茍。這也算是數學(xué)老師的特色吧。
二是我的講話(huà)。xx語(yǔ)說(shuō)起來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，很有特色，但我一直不會(huì )說(shuō)，連聽(tīng)都聽(tīng)不懂，普通話(huà)水平與中央電視臺的播音員相比，也存在較大的距離。
解決的辦法只有一個(gè)，請大家慢慢適應，時(shí)間應該不會(huì )太長(cháng)，像你們這么聰明的人，估計一兩個(gè)禮拜，就差不多了。如果你們能夠抱著(zhù)一種積極、欣賞的心態(tài)來(lái)對待這樣一個(gè)適應的過(guò)程，則這個(gè)過(guò)程一定是有趣的。
我今天之所以將講話(huà)稿打印給你們，就是怕你們聽(tīng)我說(shuō)話(huà)吃力，等到我們之間的交流不存在語(yǔ)言障礙了，我可能也就只說(shuō)不寫(xiě)了。
進(jìn)入高中，我們的學(xué)習與生活將展開(kāi)嶄新的一頁(yè)，校園是新的、教室是新的、宿舍是新的、課本是新的、同學(xué)是新的、老師是新的……我們期待：我們每一個(gè)自己，也是新的，以新的姿態(tài)，迎接我們的高中生活!開(kāi)學(xué)第一天，我在黑板上寫(xiě)了兩句話(huà)：
做一個(gè)明媚的女子，不傾國，不傾城，以?xún)?yōu)雅之姿認真學(xué)習;
做一個(gè)豐盈的男子，不虛化，不浮躁，以先鋒之姿努力讀書(shū)。
這，就是我們所需要所追求的新的'姿態(tài)。
高中三年是人生的花季雨季，是人生最美麗、最關(guān)鍵，也是最有魅力的三年。我們應該有所追求，在考場(chǎng)上拿到高分，當然是我們應該追求的，但我們首先應該追求與完善的是自己高貴的心靈：厚實(shí)的學(xué)問(wèn)，儒雅的修養，執著(zhù)的理想，赤誠的愛(ài)心，純潔的童真，豐富的智慧，寬闊的胸襟，凌云的氣節，偉岸的風(fēng)骨、樸素的良知、自由的精神……就是高貴心靈的全部?jì)群�，暫時(shí)列出來(lái)，與大家共勉，今后有機會(huì )，再與大家進(jìn)行深入的探討與交流。
我們的高考升學(xué)率非但不是零，而且接近xx，藝術(shù)類(lèi)的有考上x(chóng)x、xx的，文化類(lèi)的有考上x(chóng)x大學(xué)、xx的。等等這些，都是重點(diǎn)大學(xué)。具體數據，那天相關(guān)領(lǐng)導已經(jīng)跟大家說(shuō)過(guò)，我也不是很清楚，就不重復了。
這就是奇跡，我可以很負責地告訴大家：xx高中，是一個(gè)誕生奇跡的地方。我希望：我們之間合作愉快，成為又一屆奇跡的見(jiàn)證者，更是奇跡的創(chuàng )造者!
成為奇跡的見(jiàn)證者很容易，無(wú)非就是當當觀(guān)眾，看著(zhù)別人成功就行了。要想成為奇跡的創(chuàng )造者，則很不容易，必須有一個(gè)優(yōu)秀的自己，一個(gè)不可或缺的自己，一個(gè)及其重要的自己。在我們xx班，我真誠地希望每個(gè)同學(xué)都能感受到自己的重要性。
是的，你很重要!
感覺(jué)自己很重要并給班級、給老師、給同學(xué)留下美好印記，這也應該是我們每一個(gè)同學(xué)的自覺(jué)意識。你每天在學(xué)校的每一個(gè)言行，都在展示著(zhù)你的重要性，你對老師同學(xué)不可缺少的作用——進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，你能向門(mén)衛叔叔問(wèn)好;在樓道里碰到老師的時(shí)候，主動(dòng)與老師打招呼;看到校園或樓道里有紙屑，主動(dòng)彎腰撿起;看見(jiàn)老師抱著(zhù)厚厚的一疊作業(yè)本走過(guò)來(lái)，主動(dòng)上前幫老師;做值日的時(shí)候，認真地做好每一件服務(wù)的工作;看見(jiàn)有同學(xué)欺負其他同學(xué)或作出一些違反紀律的事，主動(dòng)挺身而出制止;在班上主動(dòng)積極地承擔各種為班爭光的各種好事，比如辦板報呀，做清潔呀等等;在各種比賽中(學(xué)校有體育周、藝術(shù)周、科技周、健美操)，你取得了好成績(jì)，為班級為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù);還有，在校外能夠主動(dòng)幫助有需要的人，當別人問(wèn)你是誰(shuí)時(shí)，你就說(shuō)：“我是xx高中xx的學(xué)生!”你在公交車(chē)上給需要幫助的人讓座時(shí)，你代表的就是xx高中!
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)13
同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)而舒心，慵懶而散漫的暑假后，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，這個(gè)學(xué)期與以往的新學(xué)期有了小小的變化，首先我們的教室換了，我們初三的教室被安排在一幢獨立的教學(xué)樓而且與行政樓相距最近，足見(jiàn)領(lǐng)導對于初三的重視和關(guān)注。其次我們班送走了兩位漂亮可愛(ài)的女生——xxx和xxx，迎來(lái)了一位新同學(xué)——xxx，我們用掌聲對這位新同學(xué)的到來(lái)表示歡迎，對于這位新同學(xué)我們充滿(mǎn)期待，但也有些許的忐忑，這一切的解讀都在這位同學(xué)今后的表現中，希望他不要讓大家失望。
這些細微的變化其實(shí)還在其次，重要的是我們邁進(jìn)了一個(gè)非常特別的新學(xué)年——初三，初三代表著(zhù)什么，相信每一位同學(xué)都心里有數，這是我們要最后沖刺的一年，這是我們要奮力拼殺的一年，這是我們要各奔東西的一年，這個(gè)學(xué)年真的太不一樣了，我們已經(jīng)從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的小弟弟小妹妹變成了大哥哥大姐姐，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中走到了人生的第一個(gè)十字路口，初一初二時(shí)還認為極為遙遠的升學(xué)已經(jīng)擺在了我們的面前，想想明年的今天，你們會(huì )坐在哪一個(gè)地方，哪一個(gè)教室呢�？赡苣氵�有一些散漫和迷茫，但進(jìn)入這個(gè)學(xué)年后我們就應該清醒地認識到自己的處境了，也應該好好的為自己的明年作一個(gè)清晰的打算，確定一個(gè)明確的目標了。為了最后一年同學(xué)和老師都盡量不留遺憾，我向大家提出以下的要求：
1、上課不遲到，不早退。早上要求6：50分之前到校開(kāi)始早讀，下午在完成老師布置的作業(yè)前提下4：25放學(xué)。
2、每天要佩戴胸卡，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)。不要空手或背著(zhù)皮包上學(xué)
3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不講空話(huà)，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作。
4、上自修課要保持絕對安靜，不講空話(huà)，不討論題目（討論題目可以到走廊進(jìn)行）。
5、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，如果有特殊情況未能按時(shí)完成的要在老師檢查之前向老師說(shuō)明情況或協(xié)商解決。
6、同學(xué)之間要團結友愛(ài)，不參與打架斗毆等惡性行為。
7、不曠課、不逃課，有事或有病要事先向班主任請假。
這是我向大家提出的幾點(diǎn)要求，如果你們對我有什么要求，也可以私下向我來(lái)提，總之我的目標是大家能和諧而奮進(jìn)的`完成最后一年初中生涯。
同學(xué)：
今天是新一年新學(xué)期的第一次班會(huì )。我很高興看到你們都興高采烈，幸�？鞓�(lè )！借著(zhù)這個(gè)寶貴的機會(huì )，我很想對同學(xué)們說(shuō)幾句鼓勵的話(huà)：
首先，我們必須有信心和決心取得進(jìn)步。
初一班主任講話(huà)。
新年伊始，當你認真總結過(guò)去的時(shí)候，如果你覺(jué)得上學(xué)期各方面表現都不錯，請不要驕傲。新學(xué)期你要再接再厲，爭取更好的成績(jì)，更大的進(jìn)步。如果發(fā)現自己有很多缺點(diǎn)或者問(wèn)題，請不要覺(jué)得太差，更不要灰心。你應該振作起來(lái)，努力趕上。面對失敗，讓我們記住一位老人的話(huà)：一個(gè)人失敗了，并不證明他就永遠完了；如果他放棄了，退縮了，他就永遠完了。無(wú)論如何，老師希望每個(gè)學(xué)生都有“我會(huì )比昨天進(jìn)步更多”的信心和決心。
第二，要有明確的目標和科學(xué)的規劃。
有了前進(jìn)的信心和決心，就會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠。在老師和家長(cháng)的幫助下，每個(gè)學(xué)生都要分析認識自己，制定一個(gè)在思想、學(xué)習、紀律、健康等方面都可以通過(guò)自己努力達到的目標，然后制定出切實(shí)可行的方案，這樣才能在以后的學(xué)習生活中有方向，有目標。
第三，要特別注意培養良好的學(xué)習生活習慣。
老師和家長(cháng)都很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，其實(shí)他們更關(guān)心的是學(xué)生能否從小養成良好的生活和學(xué)習習慣。以前很多同學(xué)家里學(xué)校都不一樣，上課下課都不一樣。雖然許多學(xué)生取得了良好的學(xué)習成績(jì)，但他們在紀律、衛生、誠實(shí)守信、禮貌待人方面做得不好，給老師、家長(cháng)和同學(xué)帶來(lái)了很多麻煩，造成了不良影響。為什么會(huì )這樣？因為他的成績(jì)只是老師和家長(cháng)逼出來(lái)的，他不知道如何自覺(jué)學(xué)習，如何有效學(xué)習，如何與人溝通，如何誠實(shí)守信。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，最終沒(méi)有競爭力，這也決定了他們會(huì )被社會(huì )淘汰。所以我希望學(xué)生在努力學(xué)習的過(guò)程中，一定要從小培養良好的生活和學(xué)習習慣。比如每節課都要認真教，每份作業(yè)都要做，每道習題都要規范完成，兩則習題做好，課前歌曲和宣誓，對學(xué)習有極大的好處！
第四，要通過(guò)“勤奮認真”來(lái)完成這學(xué)期的任務(wù)。
俗話(huà)說(shuō)，“勤奮是一生的鑰匙，春天是一年的鑰匙，早上是一天的鑰匙。
俗話(huà)說(shuō)“勤能補拙”。從這些諺語(yǔ)中，我們可以看出勤奮對人來(lái)說(shuō)是非常重要的。新學(xué)期，希望每個(gè)學(xué)生都能勤于思考，動(dòng)手，努力，勇于創(chuàng )新。另外，一定要認真。世界上最難的事也是怕“嚴重”二字。我們應該認真學(xué)習，更認真做人。如果每個(gè)學(xué)生都能勤奮認真，那么這個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生都能成為好學(xué)生。
同學(xué)們，從自我出發(fā)，從現在開(kāi)始，衷心希望大家早日收回自己的想法，讓班級工作的各個(gè)方面早日進(jìn)入正式階段，投身到快樂(lè )的學(xué)習工作中去！
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)14
同學(xué)們：
你們好！
新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿(mǎn)希望的季節里，你們來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛(ài)、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽(yáng)光。在這里老師用真誠的`愛(ài)與你們的心靈對話(huà)，努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級環(huán)境
親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!老師相信大家暑假里都看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個(gè)學(xué)期里會(huì )成為我美麗的美羊羊、聰明的'喜羊羊、強壯的沸羊羊，溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。
新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿(mǎn)希望季節里，你們來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。在這溫暖大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛(ài)、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽(yáng)光。在這里老師用真誠的愛(ài)與你們心靈對話(huà)，努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級環(huán)境，讓我們在和諧友愛(ài)共進(jìn)的氛圍健康成長(cháng)。只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì )在秋天結出累累碩果。新生活開(kāi)始，老師相信同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。明天，明天就是一個(gè)良好的開(kāi)端。你們都準備好了嗎?
開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先，祝賀大家，從現在開(kāi)始，你們已經(jīng)是初三的學(xué)生了。其次，讓我們感謝一個(gè)“緣”字，重新分班，是緣分讓我們走在一起，這里有老師和同學(xué)們的緣分，也有同學(xué)和同學(xué)之間的緣分�！坝芯壡Ю飦�(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相識�！弊屛覀冋湎н@份緣，讓我們熱愛(ài)這個(gè)嶄新的班級!
人生的道路雖然很長(cháng)，但關(guān)鍵的往往只有幾步，而初三這一學(xué)年就是這關(guān)鍵幾步中的最重要的一步，是人生的“十字路口”。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以在這一年，我們應加倍努力，努力決定自己未來(lái)的人生。接下來(lái)談?wù)勎业膸c(diǎn)想法：
一、理想
有同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，我沒(méi)有什么理想，每天只知道吃吃喝喝睡睡。我說(shuō)這怎么可能呢，一個(gè)人怎么可能對自己的未來(lái)沒(méi)有什么想法?不是沒(méi)有想法，只是你自己不去想而已，不去想并不代表沒(méi)有，你的理想還是存在著(zhù)的。有同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，為自己的目標而拼搏，萬(wàn)一失敗怎么辦?對，為自己的目標拼搏可能會(huì )成功，但也可能會(huì )失敗。目標可能會(huì )沒(méi)有達成，比如你的目標是一中，最后沒(méi)有考上，對于你的目標來(lái)說(shuō)，你是失敗了，但在為這個(gè)目標拼搏奮斗的過(guò)程中，你的`意志、你的頑強、你的精神會(huì )成長(cháng)，這本身就是成功。再說(shuō)現在為自己的理想而拼搏，即使失敗了將來(lái)也沒(méi)有什么可后悔的了，我已經(jīng)努力拼搏過(guò)了。
二、習慣
有同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，我一直也很努力，但成績(jì)一直不是很理想，這是為什么?是不是我腦子比別人笨，其實(shí)你的腦子一點(diǎn)也不笨，人群中天才和蠢材都很少，大部分人的智商都差不多，之所以成績(jì)有高低，原因是什么呢?除了我前面講過(guò)的有無(wú)理想的問(wèn)題，還有一個(gè)關(guān)鍵因素，那就是習慣問(wèn)題。比如有的學(xué)生回家后，會(huì )把老師當天講過(guò)的知識，再復習一遍，再想一遍，看看老師講過(guò)的題目自己還會(huì )不會(huì )做了，而有的同學(xué)回去后，書(shū)本一扔，基本不復習。時(shí)間長(cháng)了，差異自然就有了。有同學(xué)可能會(huì )說(shuō)老師講過(guò)的東西，我都已經(jīng)會(huì )做了，不要復習了。老師講過(guò)的題目，你真的會(huì )做了嗎?大家有沒(méi)有這種感覺(jué)一道題目，老師在課上講的時(shí)候，我好像會(huì )做了，等到自己做的又不會(huì )了。有沒(méi)有這種感覺(jué)?這其實(shí)是什么問(wèn)題，這其實(shí)是人的眼高手低的問(wèn)題。就像學(xué)游泳一樣……(此處省略500字)。所以老師講過(guò)的題目，特別是那些感覺(jué)比較難的題目，一定回去復習，這是成績(jì)好與成績(jì)差的奧秘所在。
說(shuō)了這么多，一是同學(xué)們要有自己的理想，也就是你對自己未來(lái)的想法，二是為了實(shí)現自己的理想，要養成好的習慣，如復習的習慣，我很相信一句話(huà)，習慣決定命運。
總之，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會(huì )有比他人更多的收獲。讓我們少一點(diǎn)空想，多一點(diǎn)努力;少一點(diǎn)閑談，多一點(diǎn)勤奮。任何理想的都必須經(jīng)過(guò)不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習是非常關(guān)鍵的。我們應努力培養自己獨立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實(shí)基礎。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著(zhù)老師的計劃走。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問(wèn)、多思、扎實(shí)，更希望你們在今后的學(xué)習中更能體現這種風(fēng)格。
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